閱讀是一種豐富心靈、拓展視野的活動(dòng),讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和感受。寫讀后感時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰,避免模糊和含糊不清的表述。以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望對(duì)大家的寫作技巧和思路有所啟發(fā)。
讀后感感想篇一
匆匆,一個(gè)讓人十分痛苦的詞語(yǔ)。時(shí)光匆匆溜走,青春也跟著匆匆溜走,他悄悄地,輕輕地,從我們的手邊滑過(guò)。你想抓住他,但它卻走得不留一絲痕跡。朱自清也曾匆匆地生活過(guò)。
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
是啊,生活就是這樣,匆匆地,不可重來(lái)。時(shí)間似流水,只見順流而下,卻從不見逆流而上的。
我呢,也已在一生中匆匆地度過(guò)了上千個(gè)日日夜夜,在這些日子了我哭過(guò),笑過(guò),也苦惱過(guò),而留下的,卻是身體地變化和不斷的成熟。斯賓塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情?!?/p>
是的,時(shí)光飛逝,我們應(yīng)該抓住“時(shí)間”,為我們自己的理想而奮斗。
時(shí)光匆匆走過(guò),我學(xué)會(huì)了做人的道理,我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩成長(zhǎng)到現(xiàn)在,我不僅要感嘆這世界的神奇。從小媽媽教我做人要誠(chéng)實(shí)守信,為人要善良,要知恩圖報(bào)。我知道媽媽這樣是為我好,我要像媽媽說(shuō)的那樣成為一個(gè)勇于進(jìn)取的好學(xué)生。
去年的一次考試中,我深深地體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。那次數(shù)學(xué)考試中,我自信滿滿地答著題,我小心翼翼,認(rèn)為這次一定會(huì)考得很好,可是正是這小心和堅(jiān)持讓我久久地為一題絞盡腦汁,浪費(fèi)了不少的寶貴時(shí)間,最終匆忙地做完試卷,根本沒有時(shí)間去檢查前面的錯(cuò)誤。最終的結(jié)果就是:看著別人拿著高分試卷,自己一人在一邊后悔著,傷心著,哭泣著。讓自己親愛的媽媽為自己傷心,擔(dān)憂。我才知道在這考場(chǎng)上,浪費(fèi)時(shí)間是一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
十年樹木,百年樹人。讓我們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!向著人生目標(biāo)前進(jìn)!comon!
讀后感感想篇二
凡爾納是一位偉大的作家,他寫過(guò)許多著名的小說(shuō),神秘島便是其中的一本,讀了這本書后,我受益匪淺,今天,我就給大家介紹一下這本書。
這本書的主人公們十分聰明、機(jī)智,他們臨危不懼,面對(duì)困難不退縮,造出了一件件物品供他們使用,并造出小船,到海上探險(xiǎn)、捕魚。
在他們?cè)诨膷u上居住的第二年,突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉,用放大鏡一看原來(lái)是一艘船,海盜船。居民們給予還擊,但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。在這幾個(gè)遇難者度過(guò)的歲月里,每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí),似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí),由于沒有退燒用的藥品,赫伯特即將死亡時(shí),又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí),鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命,帶他們回到了祖國(guó)。
六年級(jí):馮卓。
這本書主要講了:6個(gè)美國(guó)移殖民被拋到了一個(gè)島上,通過(guò)自力更生,在島上開始生活,他們通過(guò)自己的智慧,在島上開辟了新天地。
造出車子,去森林里采集蔬菜、水果、面包果,資源應(yīng)有盡有。一個(gè)工程師精通機(jī)械、化學(xué),利用瀑布力量來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)打羊毛的機(jī)器,并使用硝化甘油炸開了一處泄流口,找到了一座新房子,并將其命名“花崗石宮”,從而有了一個(gè)新的居所。
原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng),他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。
讀了這本書我的感觸很深:團(tuán)結(jié)就是力量,他們已集體的力量,克服重重困難,終于迎來(lái)了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性,成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴,體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們?cè)趰u上什么也不缺,但他們?nèi)匀幌牖貒?guó),更體現(xiàn)了他們的愛國(guó)心。他們團(tuán)結(jié)互助,遇到困難毫不畏懼,有愛心,時(shí)刻想著自己的祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀后感感想篇三
書的一開始,就帶出了人物、老船夫、小女孩—翠翠和小黃狗,時(shí)間推回民初湘西的小山城,背山面水,老船夫就守在這小溪邊,為往來(lái)的過(guò)渡人擺渡,翠翠是老船夫的孫女,翠翠的母親,十五年前和茶峒軍人相熟而生了翠翠,因愧對(duì)父親,在溪邊故意口契了許多冷水而死,留下這對(duì)遺孤,隨著翠翠的年紀(jì)增長(zhǎng),欲顯嬌美可愛,在一次端陽(yáng)節(jié),僅隹送大老二老﹙城中最有名望的家族的大小兒子﹚對(duì)她一見傾心,爭(zhēng)著作擺渡人的孫女婿,哥兒倆說(shuō)好,月夜時(shí)輪流去擺渡口去為翠翠唱歌,誰(shuí)得到回答,誰(shuí)便繼續(xù)用那張唱歌勝利的嘴唇,服侍那劃渡船的外孫女,但翠翠歡喜那僅隹送二者,大老內(nèi)心是知道的,不愿再爭(zhēng)的大老決定順流而下,遠(yuǎn)離這傷心之地,孰知在玆灘出了事,掉到灘下漩水裡,人就這樣淹壞了,這對(duì)二老是一大衝擊,對(duì)哥哥是虧欠,對(duì)老船父是滿心的怨懟與不諒解,對(duì)翠翠卻是無(wú)奈與掙扎,放手吧,打開這糾結(jié)的心,二老決意遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),等心涼了,或許會(huì)回家,或許不回家了,而那個(gè)令他傾心的伊人呢?在渡口,伴著小船,悠悠的等,也許那個(gè)把她的靈魂,輕輕浮起的青年人,不回來(lái)了,也許明天會(huì)回來(lái)。
讀完這本書,心裡滿滿是惆悵,但我卻愛這分惆悵,綿綿密密的直鑚入心,心疼卻又無(wú)可奈何,疑問(wèn)的背后是等待,等待的過(guò)程是煎熬的,但豈不也是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)?我也愛老船夫和翠翠彼此的對(duì)話,平淡的對(duì)話,愈顯親情的可貴,對(duì)答中有翠翠對(duì)祖父的.孝順與體貼,有老船父對(duì)孫女的期待與擔(dān)憂,以及對(duì)過(guò)世女兒的惋惜與感嘆。白河,是貫穿本書的軸線,蜿蜒流經(jīng)這小鄉(xiāng)城,帶出特有的湘西文化,人民的生活全反映在白河上,老船夫守著這渡船,這渡口,這條河,克忠職守、大半輩子,它也同時(shí)伴著翠翠長(zhǎng)大,如同她另一個(gè)母親,傍著河水的線型村落,依水而建的吊腳樓,飽含人民生活的點(diǎn)滴,一年中最熱鬧的日子—端陽(yáng)節(jié),串起這小小邊城對(duì)河的感情,也為往后的情節(jié)鋪陳脈絡(luò),白河牽引老船夫與翠翠的親,僅隹送二老對(duì)翠翠的愛,以及人民彼此之間的情,哪天我也要到湘西鳳凰城去,探訪這城這水,尋覓那殘存故事的味道,也許在下一個(gè)街角,乍見僅隹送二老牽著翠翠,含笑著向我走來(lái)。
讀后感感想篇四
《海浪》這本書讓我讀起來(lái)回味很深,現(xiàn)在我已讀到第八章了。覺得這本書把“魔鬼”號(hào)的船長(zhǎng)寫的冷酷、暴躁,但是又有些聰明、機(jī)智。而相反的是凡·衛(wèi)登卻是一位溫順、善良,的人?!昂@恕边@個(gè)綽號(hào)相對(duì)船長(zhǎng),那么“善良的羊”的綽號(hào)就對(duì)于凡·衛(wèi)登了!
欣賞的段落:更荒唐的是他非要我叫他馬格立治先生,當(dāng)他叫我干活的時(shí)候,那副指手畫腳的樣子真讓我受不了。我除了打掃船艙里的四間小寢室之外,還得在廚房里供他差使。我不會(huì)削土豆,不會(huì)刷油膩的鍋,他就無(wú)休止地嘲笑我,根本不考慮我以前是干什么的。不到一天時(shí)間,我就恨透了他,我從來(lái)沒有像他那樣恨過(guò)任何人。
從這段可以看出馬格立治先生很惹人煩,同時(shí)也能看出凡·衛(wèi)登在船上的生活也很艱辛,他受盡了各種嘲笑和指點(diǎn)。
當(dāng)我讀到第六章時(shí),我的心都是揪著的。我非常痛恨“海狼”感覺“狼”這個(gè)字用在“魔鬼”號(hào)船長(zhǎng)的身上真是太貼切了!“海狼”根本不顧別人的安危,為了調(diào)整風(fēng)帆讓哈里森爬上離甲板八十英尺的繩索上,這是一件多么危險(xiǎn)的是啊!而且還有另一種解決方法,只是麻煩了一點(diǎn)。但是船長(zhǎng)卻怕麻煩,選擇一種危險(xiǎn)的解決方法。當(dāng)時(shí)我心里又痛又恨。最后哈里森安全的下來(lái)了。揪著的心算是放了下來(lái)。
讀后感感想篇五
在這個(gè)充滿快樂而又有意義的寒假里,我讀了一本書,名字叫《童年》,它對(duì)我感觸頗深。
故事中小主人公阿寥沙的生活環(huán)境讓人心酸。其實(shí)阿寥沙的原型就是高爾基本人。主要寫他10歲之前的童年生活。阿廖沙4歲的時(shí)候,爸爸因?yàn)榛魜y病去世了,他跟媽媽到了外公家生活,外公家的情況非常復(fù)雜,兩個(gè)舅舅勾心斗角,貪婪無(wú)知的爭(zhēng)家產(chǎn);外公自私脾氣暴躁;孤獨(dú)可憐的媽媽受不了這壓抑的氣氛,到這里沒多久就出走了。在這孤苦的環(huán)境下,除了善良慈祥的外婆一直守護(hù)著阿廖沙之外,還有快樂能干的好小伙茨岡;沉默寡言的老仆人格里高里;房客“好事情”等人的友誼,溫暖著阿廖沙的心靈。
在那樣艱苦的生存環(huán)境之下,在充訴著黑暗和丑惡的社會(huì)敗象之下,少年阿廖沙并沒有向艱難困難所妥協(xié),他的心靈并沒有被污穢思想所沾污,在外婆和其他人的鼓舞下,他滿懷希望,不斷探索著新生活。最終成為舉世聞名的俄羅斯作家。
讀完這個(gè)故事,想想高爾基童年的生活真是太悲慘了!父母,唯一疼愛他的外婆都死了。而我們呢,有父母親人的關(guān)愛,老師的關(guān)懷,而且豐衣足食,生活無(wú)憂無(wú)慮,所以,我們更要好好學(xué)習(xí),勤奮努力,成為國(guó)家的棟梁!
讀后感感想篇六
故事中學(xué)生抄襲作業(yè)無(wú)疑是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),而這位教師不僅要求學(xué)生做到誠(chéng)實(shí)守信,而且自己首先做到誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)持原則,以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生和教師。
誠(chéng)信是一個(gè)流行詞,曝光率非常之高。那么在全社會(huì)都高談?wù)\信的時(shí)候,我們是否更應(yīng)該來(lái)好好思考一下什么是誠(chéng)信,怎么樣做才是真正的誠(chéng)信呢?在我看來(lái),這非常有必要。
九鼎”、“人無(wú)忠信,不可立于世”的古訓(xùn)。曾子殺豬的故事我們并不陌生,他以實(shí)際行動(dòng)給兒子上了一堂及其重要的人生第一課,教會(huì)了他做人的根基是誠(chéng)信,又教育了多少代人。“商鞅變法,取信于民”為建立誠(chéng)信守約的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)法制標(biāo)新立異。商家合法經(jīng)營(yíng),是誠(chéng)信;人們之間相互平等交往,是誠(chéng)信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠(chéng)信。
一致的行為規(guī)范,就要追求“以德立身”,要學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,教師必須率先垂范,身體力行,以教師高尚的品行、人格的魅力,誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生。所以我毅然決定我自己來(lái)給孩子們買獎(jiǎng)品吧,我到書店和學(xué)習(xí)用品店給孩子們買了課外書籍和學(xué)習(xí)用品,忘不了那一張張領(lǐng)到禮物后的笑臉,看到這一幕我眼睛里有東西在打轉(zhuǎn)??這是努力換來(lái)的喜悅,這是拼搏過(guò)后的欣慰,我給他們的承諾兌現(xiàn)了。
“教師,是天底下最光輝的事業(yè)!”“學(xué)高為師,身正為范”“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!”??無(wú)數(shù)的定義,眾多的稱謂,其核心內(nèi)容都闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身。教育的確是一個(gè)特殊的行業(yè),教師肩負(fù)著承傳社會(huì)文明推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重任,人品應(yīng)成為社會(huì)的楷模,人性的標(biāo)尺!教師誠(chéng)信危機(jī)具有嚴(yán)重的社會(huì)危害,不僅會(huì)嚴(yán)重污染和影響教育的純潔和教育環(huán)境、教育秩序,而且教師的不誠(chéng)信行為還可能會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的誠(chéng)信觀念和行為。
因此,誠(chéng)信是教師職業(yè)從業(yè)的基礎(chǔ),是一個(gè)教師所應(yīng)必備的品質(zhì)之一。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德,也是師德的基本要求。因此作為一名教師,要以身作則,為人師表,要“言必信,行必果”,建立起與學(xué)生間的誠(chéng)信橋梁?!疤依畈谎?,下自成蹊?!弊屛覀円哉\(chéng)實(shí)守信為榮,端正自身形象,健全人格,做一個(gè)讓學(xué)生真正喜歡的誠(chéng)信教師吧!
讀后感感想篇七
讀了《童年》,我知道了高爾基的童年并不是那么開心快樂。
在高爾基三歲的時(shí)候,父親就去世了,他的外婆把接到了外公家,外公常常打高爾基,母親又離家出走。之后,高爾基新認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡,外公的染坊失火了,高爾基的好朋友茨岡被兩個(gè)貪婪的舅舅害死了,高爾基很恨外公和兩個(gè)舅舅,也為茨岡感到傷心。
高爾基的童年很不快樂,而我們現(xiàn)在的童年想要什么就有什么,想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比,我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵,幸好有一個(gè)善良的外婆的寵愛他,就這樣被撫養(yǎng)長(zhǎng)大,渡過(guò)了不幸的童年。
看到高爾基的童年這么殘酷,真難以想象他是怎么熬過(guò)自己不幸的童年的,后來(lái)他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力,成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年,我今年也十一歲了,當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事還要讓父母幫忙,遇到不會(huì)的題還求父母幫忙,衣服都是父母幫著洗,事情與自己的心愿不一致會(huì)發(fā)脾氣。總之,就是我依賴性太強(qiáng),缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
讀完《童年》這本書,我想,我要珍惜我自己的童年,試著自己去處理一些事情,讓父母少為我操心。
讀后感感想篇八
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō),《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭作文。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄,小學(xué)二年級(jí)作文《《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭作文》。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻?,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
讀后感感想篇九
《曾子殺豬》里講的是:曾子老婆要出門,小孩要跟去,老婆為了不讓他跟去,騙他說(shuō):“回來(lái)殺豬給你吃”?;貋?lái)后,一進(jìn)門,看到曾子正磨刀,曾子老婆大笑:“我騙小孩的,你怎么也相信”。曾子很平靜地說(shuō):“你騙他,他將來(lái)就去騙別人,這不好”。曾子老婆拗不過(guò)他,結(jié)果把豬給殺了。需說(shuō)這并不是什么心驚動(dòng)地的故事,卻最平易動(dòng)人,最貼近人心,讓我們懂得誠(chéng)信仍是做人之根本,做事情決不能信口開河。
誠(chéng)信是土壤,秋天的果實(shí)是春天播下的。
誠(chéng)信,質(zhì)樸純厚。想想如果誠(chéng)信成為一件虛無(wú)飄渺若有若無(wú),你不可信,他不可信,在這個(gè)虛偽的社會(huì)里可能自己也不相信自己,到頭來(lái)不但保存不了自己,造成的損失那也是誰(shuí)也不能承受的??茨桥D獭叭矍喟薄笔录?,毒大米,蘇丹紅等,雖然頭上頂著名牌、免檢、qs認(rèn)證等等的號(hào),但一但失去公眾的信任,后果可想而之。
我們?yōu)榱俗龊靡患?,哪怕?duì)孩子,也應(yīng)言而有信,誠(chéng)實(shí)無(wú)詐,身教重于言教。我們都應(yīng)該像曾子夫婦那樣講究誠(chéng)信,用自己的行動(dòng)做表率,去影響自己的身邊的人乃至整個(gè)社會(huì)。
“勿以惡小而為之勿以善小而不為”,星星之火可以燎原,一些自以為微不足道的事情往往能引出大災(zāi)大難。事實(shí)證明失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己,生命也不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
讀后感感想篇十
孟軻的文字,已經(jīng)是論點(diǎn)論據(jù)俱全,長(zhǎng)于說(shuō)理,不若《論語(yǔ)》般讀整書方知邏輯,也不若《道德經(jīng)》玄妙牽強(qiáng),讀起來(lái)萌化感比較強(qiáng)。《孟子》最吸引我的地方就是先從一般事物說(shuō)起,再慢慢引出道理,讓別人不知不覺間承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
"民為貴,社稷次之,君為輕"。這是孟子的重民思想。真是啊,廣大的人民群眾又怎么能忽視的呢?《荀子·王制》:"君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。"沒有人民群眾的支持,多大的江山也能保住嗎?"樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。"譯:君主把百姓的快樂當(dāng)作自己的快樂,百姓也就會(huì)把君主的快樂當(dāng)作自己的快樂;君主把百姓的憂患當(dāng)作自己的憂患,百姓也就會(huì)把君主的憂患當(dāng)作自己的憂患。這個(gè)思想一直延續(xù)到現(xiàn)在。以人為本,"三個(gè)代表",黨的宗旨,無(wú)不是"民為貴,社稷次之,君為輕"的體現(xiàn)。
讀后感感想篇十一
在這個(gè)世界上,你我就像是一粒粒塵埃,那么的渺校但是當(dāng)許許多多的埃團(tuán)結(jié)、擁護(hù)在一起,那就是座座大山,無(wú)論多少風(fēng)雨,都有魏然不動(dòng)。可想而之,團(tuán)隊(duì)的力量是多么的大。
今天有幸觀看了《老鷹與小鷹》的故事,在我心里留下了深刻的印象,覺得它就像一面鏡子,處處影射著我們的生活,或許有一天,你會(huì)在這部短片中找到你的影子,它就像一面旗幟,引領(lǐng)著人我的步伐,向人生的最高峰挺進(jìn)。
無(wú)論是誰(shuí),他的成長(zhǎng)都有離不開別人的幫助和關(guān)愛,在我們剛剛出生到呀呀學(xué)語(yǔ),我們的父母、親人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有在幫助你,愛護(hù)你,教你邁出人生的第一步,教你學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話,當(dāng)你摔倒時(shí),他們會(huì)安慰你,鼓勵(lì)你,教你如何重頭再來(lái),直到你走上屬于你自己的那條路,他們才會(huì)放下那顆疲倦的心,讀后感《讀后感(培訓(xùn)感想)》。
我們就像那故事中的小鷹,我們太弱小了,成長(zhǎng)的道路還十分漫長(zhǎng)。從那只小鷹展開它那稚嫩的翅膀,到展翅高飛,都離不開長(zhǎng)輩的幫助、關(guān)愛與支持。也讓它懂得其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是你失去了信心,無(wú)論你做什么事,只要你有了信心,努力去做不怕沒有成功的那一天,有了自立和自強(qiáng)的信念,當(dāng)你展翅高飛的時(shí)候,就會(huì)克服一切困難,翱翔天際,同時(shí)你也會(huì)感受到你所得到的幫助是多么重要,那些人將是你生命旅途中一個(gè)又一個(gè)的里程碑,指引你的航向。
隨著歲月的流失,我們同樣會(huì)積累許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),學(xué)著去幫助、關(guān)愛你身邊的每一個(gè)人,當(dāng)你看到你所幫助過(guò)的人,在自己生活的天空里展飛翔,你同樣會(huì)感到很欣慰。
人的一生并不是風(fēng)平浪靜的,總會(huì)有許多盍盍絆絆,只要你有堅(jiān)定的信心,自立和自強(qiáng)的信念,你身邊所有的人都有是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,展開你的翅膀,勇敢去飛吧!我堅(jiān)信,不久的將來(lái),燦爛的天空一定有你的一席之地,成功一定會(huì)在那里等你!
讀后感感想篇十二
復(fù)活是托爾斯泰的代表作之一,讀了這本書,我們有哪些感想?下面是本站小編精心為你整理復(fù)活讀后感想,一起來(lái)看看。
一開始閱讀此書,并不能十分準(zhǔn)確地理解這兩個(gè)字背后的深層含義。大部分人在潛意識(shí)里對(duì)這個(gè)詞的理解是:它用在已經(jīng)沒有生命體征的自然物又重新出現(xiàn)生命跡象的一個(gè)事件。但直至完整閱讀書籍之后,書中也沒有提及關(guān)于這方面的事實(shí),由此斷定我一開始對(duì)這個(gè)詞下的定義是不正確的。
《復(fù)活》寫的是男主人公聶赫留朵夫與女主人公瑪絲洛娃的故事,小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展是這樣的:聶赫留朵夫大學(xué)期間在大學(xué)期間是一個(gè)熱誠(chéng)、純潔、朝氣蓬勃、有美好追求的青年,他在一次偶然的機(jī)會(huì)中去拜訪親戚家遇見瑪絲洛娃并在相處中愛上她。但在不久之后男主人公便進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì),從此以后他過(guò)上花天酒地、醉生夢(mèng)死的生活,在這期間誘奸了瑪絲洛娃并將她拋棄,從而使她淪落到后來(lái)的悲慘生活。直到一次在法庭上,他遇到被告上法庭的瑪絲洛娃,回想當(dāng)年,良心發(fā)現(xiàn),并漸漸從往日的墮落生活中走出來(lái),擺脫陳舊的思想,使男女主人公在精神上的復(fù)活的這樣一個(gè)事件,恢復(fù)了精神的人的主導(dǎo)與復(fù)活。
聶赫留朵夫應(yīng)該屬于思想覺悟較高的一類人了,在面對(duì)瑪絲洛娃的悲慘生活,他敢于面對(duì)并承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤,愿意奔走于洗刷瑪絲洛娃的罪名的同時(shí),還樂于給予其他人幫助,也是在這個(gè)過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)的社會(huì)制度、法律和宗教的嚴(yán)重不公平、不人道的本質(zhì)。深刻理解到農(nóng)民的悲慘命運(yùn)是收到貴族階級(jí)的壓迫造成的,他的精神上的復(fù)活也是跟隨著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)而有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,從一開始的把自己部分財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民到后來(lái)把自己所有的土地歸還農(nóng)民,從自身做起,反抗社會(huì)的不公平與不人道的行為。
《復(fù)活》一書在人物形象的描寫上下了很大功夫,栩栩如生的描寫,使人物形象趨于飽滿,給讀者很大的視覺沖擊,讓我們不得不回歸歷史、正視歷史,并結(jié)合歷史給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反饋現(xiàn)今社會(huì),讓我們正視社會(huì)的本質(zhì),找到正確的社會(huì)發(fā)展規(guī)律并遵循規(guī)律發(fā)展社會(huì),不然將會(huì)使歷史悲劇重演。同時(shí)也不斷提醒著我們,社會(huì)現(xiàn)存的東西不一定是正確的,它有它存在的必要?dú)v史條件,當(dāng)這個(gè)必要條件不復(fù)存在時(shí),它的正確性、真理性也將不復(fù)存在。因此我們必須不斷與時(shí)俱進(jìn),不能固守舊思想,真理的絕對(duì)性這個(gè)觀點(diǎn)是相對(duì)的,我們只有不斷在精神上有追求,追求在精神上的復(fù)活,才能克服社會(huì)現(xiàn)存的矛盾,循序漸進(jìn)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部巨著,似乎很深?yuàn)W。又卻讀懂了什么。精神的復(fù)活,似乎比失去了的一切更感到有意義。
一個(gè)純真美好,曾經(jīng)對(duì)生活和生命充滿了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社會(huì)中墮落于花天酒地。一個(gè)美麗純潔的姑娘,在長(zhǎng)達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們似乎是可以就這樣生活下去的,他們也許可以滿足生活中自己那種種簡(jiǎn)單的快樂。但當(dāng)兩人在審判瑪斯洛娃的法庭上相遇時(shí),涅赫留朵夫再也不能夠心安理得地面對(duì)他曾經(jīng)傷害過(guò)的瑪斯洛娃直視他的眼神。似乎是靈魂的反省,兩個(gè)人在重逢時(shí),眼神中充滿了疑惑。那個(gè)少年,成為了一個(gè)漂浮在上流社會(huì)中的“老爺”,那個(gè)姑娘,成了一個(gè)出處賣弄風(fēng)情的“窯兒姐”。涅赫留朵夫此時(shí)感受到了他曾經(jīng)給予他多么大的傷害,他的靈魂背負(fù)了沉重的罪惡感。在一次次探訪監(jiān)獄的過(guò)程中,他見證了太多的不公平。當(dāng)他把自己的土地廉價(jià)分給了農(nóng)民的時(shí)候,他收獲的是農(nóng)民懷疑的眼神,貴族們疑惑的言語(yǔ);當(dāng)他決定與瑪斯洛娃結(jié)婚以洗清自己罪惡的時(shí)候,他的得到的是親友們鄙夷的眼神,眾人以為不可理喻的回應(yīng)。他面對(duì)這一切困惑了,所有他的精神世界里認(rèn)為正確的事務(wù)無(wú)一例外的遭到了鄙薄。然而貴族社會(huì)所推崇的卻只是花天酒地與吃喝嫖賭。一百多個(gè)年輕力壯的青年人只因?yàn)榘焉矸葑C弄錯(cuò)了就被關(guān)押到臭蟲漫天,疾病四溢的牢房中。
但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望,瑪斯洛娃的改變。讓他足以拋棄官場(chǎng)的地位與金錢的誘惑,他的精神復(fù)活了?,斔孤逋抟哺淖兞耍秊榱瞬贿B累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求愛。
愛過(guò),懊悔過(guò),反思過(guò),最終,他決定,他復(fù)活,他重生,他在紛雜的社會(huì)中找到了他道德的衡量準(zhǔn)則。也許涅赫留朵夫追求的不僅僅是瑪斯洛娃,在這條尋求重生,精神復(fù)活的道路上,他見到了,他做了,他去積極的改變了。那夜,涅赫留朵夫花了一整夜讀福音書,那曾經(jīng)是他看不懂的教訓(xùn)。經(jīng)歷了這一切,他這次突然看懂了圣經(jīng)的教訓(xùn),并且發(fā)現(xiàn)在其中有他必須的、重要的、且是喜悅的東西。
去追尋,也許受用的不知是追尋最終得到的。還有這一路上看到的。
當(dāng)我第一次看到“復(fù)活”這個(gè)書名時(shí),我心里就產(chǎn)生了疑問(wèn):誰(shuí),怎樣就復(fù)活了?然而當(dāng)我把這本沉甸甸的大書從書架上拿下來(lái)時(shí),我知道了答案就在這一片片的白紙黑字里,只有用心去讀,才能體會(huì)到作者叫它“復(fù)活”的用意。
看完了書,合上書頁(yè)后,聶赫留朵夫成了一個(gè)思考的對(duì)象。這本書的主人公就是他。貴族青年聶赫留朵夫早年與家中的女仆卡秋莎產(chǎn)生了愛情,但沒有過(guò)多的表露。當(dāng)他做了幾年的軍官回來(lái)后,原本善良的他變成了一頭野獸,他玷污了卡秋莎,給了她一筆錢后就拋棄了她。在一次法庭審理案件時(shí),聶赫留朵夫作為陪審員,目睹了審理馬斯洛娃(卡秋莎)毒死人命案的經(jīng)過(guò),當(dāng)馬斯洛娃的眼睛掃過(guò)他時(shí),他心里極度恐慌,并產(chǎn)生了自己無(wú)法控制的悔恨情緒。隨后的幾天里經(jīng)過(guò)思想的斗爭(zhēng),決定“救助”馬斯洛娃,及其他一些受苦的人并與馬斯洛娃一同流放到西伯利亞。
讀罷這本《復(fù)活》,我的感覺就是聶赫留朵夫能洗心革面,便會(huì)他原來(lái)的自己實(shí)在是非常不容易。早先他只是一個(gè)善良的貴族青年,過(guò)著屬于自己內(nèi)心真實(shí)想法的生活,與卡秋莎也只是單純的喜愛。但是周遭的人不但不認(rèn)可他,反而覺得他很好笑,使他逐漸不信任自己的善良。經(jīng)過(guò)三年的軍旅生活,他更深刻的感受到了這一點(diǎn),并決定做“跟大家一樣的人”。這使他成了一個(gè)“徹頭徹尾的利益主義者”,迷戀酒色,享樂成癖。他把女人當(dāng)作玩樂的工具,于是便在回來(lái)后誘奸了那個(gè)曾經(jīng)單純可愛的卡秋莎。但是在法庭上的相遇為他敲響了警鐘。他不敢直視馬斯洛娃那雙斜睨的眼睛。他感覺是自己曾經(jīng)的舉動(dòng)迫使卡秋莎墮落成現(xiàn)在的馬斯洛娃,一個(gè)妓-女,囚犯。于是經(jīng)過(guò)多日的思想斗爭(zhēng),他找回了自己的本色,他要去“救助”馬斯洛娃,并要徹底拯救她,與她結(jié)婚。這就是聶赫留朵夫的第一次復(fù)活,這讓他重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。它有許多被污染的地方需要清理。然而,我認(rèn)為聶赫留朵夫能做到這一點(diǎn)的確是很不容易,這也是給我感觸最深的一點(diǎn)。在周遭可以說(shuō)是十分惡劣的環(huán)境中,他墮落了。可他能被與馬斯洛娃的重逢所震撼,并決定重新做人,這說(shuō)明了他的本質(zhì)還是善良的。他重新開始記。
日記。
“同自己談話”“同人人身上都存在的真正的圣潔的自己談話”這是他人生的轉(zhuǎn)變。試想在一個(gè)人人都享樂的貴族環(huán)境中一個(gè)公爵只因一個(gè)妓-女、囚犯的一個(gè)眼神就改變了自己這是多么不可思議。然而聶赫留朵夫卻做到了而且是在那個(gè)妓-女、囚犯近乎于玩弄的態(tài)度下做到的。這不得不讓人好好思考一下自身。
“知錯(cuò)能改,善莫大焉”。聶赫留朵夫的第一次復(fù)活不僅“救助”了馬斯洛娃,讓她明白世上不知是黑暗,還有善良的人,也“救助”了其它受著不公平待遇的人。他幫助被誣陷的囚犯,去找典獄長(zhǎng)、副省長(zhǎng),那些它并不想見的人。復(fù)活的聶赫留朵夫成為了黑暗社會(huì)中的一個(gè)亮點(diǎn)。
至于他與馬斯洛娃一起流放到西伯利亞,并不顧馬斯洛娃已不再需要他,仍舊希望馬斯洛娃能寬恕他,并想繼續(xù)幫助馬斯洛娃,這也就是聶赫留朵夫真正的復(fù)活了,他已經(jīng)徹底從一個(gè)貴族公爵便回一個(gè)善良的人了。
想想聶赫留朵夫,再想想我們自己。他在一個(gè)不甚明朗的環(huán)境中復(fù)活,找回自己而我們?cè)谝粋€(gè)十分光明的環(huán)境中就應(yīng)該做得更好。但是即便如此,還是有很多讓人無(wú)法接受的事實(shí)。在報(bào)紙上曾刊過(guò)有個(gè)見義勇為的人總是不遺余力對(duì)不正確的事做出糾正。有次他看見卡車司機(jī)亂吐檳榔汁,好心的勸他,卻因而被打了幾乎送了半條命!真是諷刺,報(bào)上這活生生的案例使的原本熱心的人不由得猶豫起來(lái),最后大家看到不公平的事情不再勸阻,變成一幅事不關(guān)己,高高掛起的樣子。這是一個(gè)好人的“墮落”。
再舉一個(gè)很常見的例子。如今有許多學(xué)生不好好學(xué)習(xí),天天往游戲廳、網(wǎng)吧跑,家長(zhǎng)、老師教育了半天,可惜學(xué)生不僅“堅(jiān)決不改”,還“變本加厲”。學(xué)生不學(xué)習(xí),也可以適當(dāng)休息。但是根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,只顧“休息”就是“自甘墮落”了。在一個(gè)很好的環(huán)境中不知道珍惜,倒顯得不如到差的環(huán)境中體會(huì)一下再回來(lái)的好??墒怯钟姓l(shuí)會(huì)到差的環(huán)境中去體會(huì)呢?既然沒有人想去,那么就是人們不知珍惜了。
《復(fù)活》使我懂得了人的善良又多么重要。珍惜現(xiàn)在良好的環(huán)境,真正去付出自己,把握生命的每一刻,不讓一絲一毫的不良因素動(dòng)搖自己,這才是生活的真諦。
讀后感感想篇十三
《我的創(chuàng)業(yè)故事》粗讀了一遍,感觸良多。晚上回來(lái),又細(xì)細(xì)磨了一遍,確實(shí)是一本值得一看的書,使人激情澎湃,對(duì)生活充滿了希望。
我覺得書中有4點(diǎn)是世人皆難以做到的事:
一般來(lái)說(shuō),新生事物的出現(xiàn),可以造就一些人,也可毀滅一些人,關(guān)鍵是靠當(dāng)事人怎么對(duì)待。我相信很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)新生事物的影子,就看你敢不敢勇為人先。于先生敢于放棄了當(dāng)時(shí)的穩(wěn)定工作,獨(dú)自“下?!保k培訓(xùn)班,當(dāng)時(shí)那么多人不能理解,都能堅(jiān)持下來(lái)。對(duì)于計(jì)算機(jī)時(shí)代的來(lái)臨,于先生也是走在前端的一批。這對(duì)于如今信息化的年代來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)乃是一個(gè)開端。任何的前景尚不可預(yù)知,任何決策都會(huì)影響當(dāng)下自己以有的一切。但是于先生敢于做選擇,并把它向著正確的方向發(fā)展,做的如此成功,真的讓晚生佩服。
于先生和新東方的于先生在長(zhǎng)沙住酒店,未買一次性用品刷牙的事件很讓我觸動(dòng)。很多人可能都不能理解,億萬(wàn)富翁怎么會(huì)在乎區(qū)區(qū)三十元錢呢?我想,于先生也是不會(huì)在乎的,不然不會(huì)在辦學(xué)過(guò)程中給貧困生免了幾百萬(wàn)的學(xué)費(fèi)。將錢用在該用的地方,不為不必要的物品買單,這正是我們這一代人身上缺少的要學(xué)習(xí)的東西。我們應(yīng)該要控制自己的一些不必要的欲望和行為有關(guān),理智的思考問(wèn)題,有一個(gè)正確的價(jià)值觀念。什么錢該花,該怎樣花合理,什么事該做,該怎樣做才有成效。
一個(gè)具有良好的心理素質(zhì)的人,是堅(jiān)強(qiáng)的.,堅(jiān)定的,冷靜的,智慧的,不易被人打倒的。它會(huì)是一個(gè)厚厚的后盾,一直支撐你。一個(gè)人想要成功,必須要具有良好的心理素質(zhì),才能走的更遠(yuǎn),站的更高,立得更穩(wěn)。這也是本人需要加強(qiáng)鍛煉的一個(gè)方面。
如果做出了選擇,而不去執(zhí)行,不勇敢的堅(jiān)持下去,那么再好的選擇也是沒有用的。就像有人說(shuō)的,我做什么都不行;我什么都做不來(lái);我做了,不還就那樣——我想問(wèn),你堅(jiān)持了嗎?你堅(jiān)持了多久?我們正是缺少吃苦的精神,不能持之以恒的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,才會(huì)失去自己的夢(mèng)想。
我想,于先生寫這本書也是想讓我們從他的經(jīng)歷中悟出一些人生道理,給予我們一些人生經(jīng)驗(yàn),讓我們對(duì)生活更有信心,對(duì)自己更有清醒的認(rèn)識(shí),以后的路上少一些迷惑。真的謝謝了。
通過(guò)閱讀這本創(chuàng)業(yè)之道小冊(cè)子,使我更深一步了解陳文衛(wèi),還學(xué)到不少語(yǔ)錄,這些語(yǔ)錄能激勵(lì)我們遇到困難不放棄,不退縮,想成功,先發(fā)瘋,只要有付出,都會(huì)有回報(bào),態(tài)度決定一切。
陳文衛(wèi)通過(guò)15年的創(chuàng)業(yè)歷程,從一間小小的茅草屋,到現(xiàn)在有三個(gè)校區(qū),這就是陳文衛(wèi)成功的見證,學(xué)校不得努力教學(xué),而且總會(huì)鼓勵(lì)和激奮學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情,雖然過(guò)程可能是艱辛的,但結(jié)果是最重要的,有付出才會(huì)有收獲。
這本小冊(cè)子除了了解到陳文衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)之道,還有了解幾個(gè)國(guó)家的管理、教育、效率,這些都值得我們借鑒、學(xué)習(xí),我們必須要明確自己的目標(biāo)是什么?是否有合適的戰(zhàn)略?能否實(shí)施戰(zhàn)略?只有明確自己想得到什么才能知道實(shí)施什么樣的戰(zhàn)略,要怎樣付出,明白了自己要付出什么更有利于自己的成功,創(chuàng)業(yè)的過(guò)程里不僅要有短期目標(biāo)還要考慮長(zhǎng)期的戰(zhàn)略,成功的創(chuàng)業(yè)需要把技術(shù)轉(zhuǎn)變成戰(zhàn)略,就像學(xué)習(xí)一樣,我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),戰(zhàn)略有很多,例如要做到以下三點(diǎn):一不怕苦,二不怕累,三多看、多想、多做。要把老師的轉(zhuǎn)換為自己的,并把掌握重點(diǎn)轉(zhuǎn)換為拿分的重點(diǎn)。
從這本小冊(cè)子中,我最大的收獲是增添了很多名言警句,當(dāng)有空再看一下,警惕一下自己,把自己的學(xué)習(xí)激情保持在最佳狀態(tài)。
巧遇一本《創(chuàng)業(yè)史》,我心中也有創(chuàng)業(yè)的打算,這種情懷讓我情不自禁地拿起了這本書。在以后這段時(shí)間我仔細(xì)閱讀了這本書,它讓我受益匪淺。
書中講述的是發(fā)生在中國(guó)上世紀(jì)50年代農(nóng)村的故事。主人公梁生寶是一個(gè)貧農(nóng)的兒子,他年幼喪父,后來(lái)在一個(gè)災(zāi)荒嚴(yán)重的年頭隨母親流浪到渭河南側(cè)的下堡村。緣分使該村村民梁三老漢成了他的繼父,之后,他們父子二人在渭河平原上開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是主人公自強(qiáng)不息、勇于奮進(jìn)和堅(jiān)持不懈的精神。他經(jīng)歷了許許多多的坎坷與無(wú)奈,但是他信念堅(jiān)定,勇敢面對(duì),從容應(yīng)對(duì),終于成就了一番事業(yè)。
通過(guò)閱讀《創(chuàng)業(yè)史》這本書,我深刻認(rèn)識(shí)到,在我們?nèi)松牡缆飞?,不如意事常八九,我們不能時(shí)時(shí)逃避,而應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們是新時(shí)期的年輕人,要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,經(jīng)得起暴風(fēng)驟雨,才會(huì)成長(zhǎng)成熟,才能在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有所作為?!秳?chuàng)業(yè)史》增強(qiáng)了我創(chuàng)業(yè)的信心。
讀后感感想篇十四
今天,我一口氣讀完了格林童話里《金鳥》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有一個(gè)國(guó)王為了得到金鳥,讓他的三個(gè)兒子去尋找金鳥。大兒子和二兒子以為自己很聰明,沒有聽狐貍的忠告。他們貪圖享受把父親和一切好忠告都忘記了。善良的小王子聽了狐貍的忠告歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了金鳥.金馬和公主。兩個(gè)哥哥想不勞而獲,于是他們從背后把小王子推倒井里,帶著公主.馬和鳥回到父親哪里去了。最后,小王子在狐貍的幫助下回到王宮,兩個(gè)惡毒的哥哥被處了死刑。狐貍在小王子的幫助下解除了魔法變回了公主的哥哥。于是他們?nèi)诵腋5纳钪恢钡嚼稀?/p>
這個(gè)故事讓我明白了,我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,但只要你一直堅(jiān)持下去,永不放棄,不管別人怎么說(shuō),你都要堅(jiān)持,否則,夢(mèng)想和信念就會(huì)在瞬間遭到破壞。如果小金鳥不去嘗試,他怎么會(huì)知道自己能到山的另一邊呢?如果小金鳥不去堅(jiān)持,他怎么會(huì)到山的那邊呢?但如果不去嘗試也不去堅(jiān)持,而是在旁人的勸說(shuō)下在家里筑巢,結(jié)婚,那他怎么會(huì)有現(xiàn)在的成功和好生活呢?有一些忠告是可以聽的,就像狐貍說(shuō)過(guò)的那樣,你不去試試怎么才能知道是不是真的呢?所以說(shuō),只有堅(jiān)持了,才會(huì)有結(jié)果。
讀后感感想篇十五
《培根隨筆》為英國(guó)17世紀(jì)著名思想家,政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著,隨筆讀后感。本書分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中,培根說(shuō)道:“人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽?!笨梢娗笾梢愿淖?nèi)说拿\(yùn),在我們的一生中是相當(dāng)重要的。在《論友誼》中,培根說(shuō)道:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁?!边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色,可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中,給我印象最深的是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,內(nèi)涵深刻,充滿哲理?!懊馈北旧硎莻€(gè)很廣泛的話題,本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。世界上沒有一個(gè)人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌,把美的.形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話:“形體之美要?jiǎng)儆陬伾?,?yōu)雅行為之美又勝于形體之美?!毙误w是一個(gè)人的整體形象,體形、顏色指五官相貌,主要是臉部,是局部的。而行為之美,指舉手投足的動(dòng)作神態(tài),是后天的,是內(nèi)在美的折射表現(xiàn),在三者中最高,讀后感《隨筆讀后感》。如今,有些人只注重外表的美麗,而忽略了內(nèi)在,他們雖然具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美,所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
因此,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣,美才會(huì)綻放出真正的光輝。
讀后感感想篇十六
《邊城》讀后感《邊城》是一部很耐人尋味的作品,無(wú)聊時(shí)我也是隨便拿來(lái)讀讀,可是當(dāng)自己靜下心來(lái)讀時(shí)就被小說(shuō)中的情節(jié)吸引了。當(dāng)我真正的把《邊城》這部小說(shuō)讀完后,卻讓我心靈為之顫動(dòng)回味無(wú)窮,小說(shuō)展現(xiàn)了那一方山靈水秀天人和諧的邊陲小鎮(zhèn)里,時(shí)時(shí)處處洋溢著淳樸,正直的人性美。
《邊城》,一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。向往懷古樸實(shí)的小鎮(zhèn),沒有污染,遠(yuǎn)離喧鬧,寧?kù)o得令人可忘記自己的呼吸。小鎮(zhèn)有一條清澈明了的溪,養(yǎng)育了一方苗家兒女,這個(gè)名叫茶峒的山城里,在溪邊座落的白塔下住了一戶人家,這家里有爺爺、翠翠還有一只黃狗。翠翠是孤雛,父母雙雙殉情而死,在那個(gè)并不惜命的年代,死亡可以只為情僅為義。生與死只是一瞬間的決擇,只是苦了爺爺和這個(gè)被自然養(yǎng)大、被天然雕琢的女子?!哆叧恰分械拇浯?,若即若離,飄忽不定,憂郁感傷的美,仿佛是古老神話的女神。想必沈從文先生在寫書時(shí)也著實(shí)是偏愛她的,“為人天真活潑,處處儼然一只小獸物…從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣?!睜敔敽芴蹛鄞浯?。爺爺與孫女相互依存那般無(wú)法割舍。老船夫淳厚善良,守信樸實(shí),重義輕利。在極儉的生活中,兩人相互體貼、關(guān)照。老船夫有時(shí)在大石頭上睡著了,人在對(duì)岸招手喊過(guò)渡,翠翠不讓祖父起身,就跳下船去,很敏捷地替祖父把路人渡過(guò)溪,從不誤事。這樣簡(jiǎn)單快樂的日子,是多么美麗的啊!
只可惜,凡美麗的都不容易長(zhǎng)存。
先是順順船總家的天保的意外逝去,導(dǎo)致順順認(rèn)為是爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。爺爺因?qū)O女的婚事急得“發(fā)了瘋”。雷雨交加的夜晚,這位質(zhì)樸淳厚的老人,因受了巨大的挫折和打擊,靜靜地離開了他最疼愛的翠翠。又是一場(chǎng)大雨,沖走了渡船,轟倒了白塔,爺爺死了,心上人灘送下了桃源。整個(gè)故事轟然落幕,只剩翠翠孤身一人守著渡口,企盼著灘送的歸來(lái)。
山城依舊清翠欲滴,可人已逝。愛的人呢,或許明天回來(lái),或許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!
范文二。
《邊城》描寫了山城茶峒碼頭團(tuán)總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十,仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開。他們熱情助人、純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親。而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿做個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等著儺送歸來(lái),“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”
《邊城》寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想,是他的作品中最能表現(xiàn)人性美的一部。這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)湘西兒女翠翠和戀人儺送的愛情悲劇的描述,反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命運(yùn)的慘痛事實(shí)。翠翠是如此,翠翠的母親也是如此,她們一代又一代重復(fù)著悲痛而慘淡的人生,卻找不到擺脫這種命運(yùn)的途徑。沈從文通過(guò)《邊城》這部愛情悲劇,揭示了人物命運(yùn)的神秘,贊美了邊民淳良的心靈。
《邊城》正是通過(guò)抒寫青年男女之間的純純情愛、祖孫之間的真摯親愛、鄰里之間的善良互愛來(lái)表現(xiàn)人性之美的。作者想要通過(guò)翠翠、儺送的愛情悲劇,去淡化現(xiàn)實(shí)的黑暗與痛苦,去謳歌一種古樸的象征著“愛”與“美”的人性與生活方式。翠翠與儺送這對(duì)互相深愛著對(duì)方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我,也沒有離經(jīng)叛道的驚世駭俗之舉,更沒有充滿銅臭味的金錢和權(quán)勢(shì)交易,有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下的自然的男女之情,這種情感像陽(yáng)光下的花朵一樣,清新而健康。作者不僅對(duì)兩個(gè)年輕人對(duì)待“愛”的方式給予熱切的贊揚(yáng),而且也熱情地謳歌了他們所體現(xiàn)出的湘西人民行為的高尚和靈魂的美?!哆叧恰肥巧驈奈牡拇碜鳎故窘o讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
在現(xiàn)今的時(shí)代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭(zhēng)我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來(lái)越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,人與人來(lái)往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的居住場(chǎng)所,也同時(shí)隔絕了人心靈的來(lái)往;一扇防盜門,似乎避免了外人的闖入,但同時(shí)也囚牢了自己與外界的聯(lián)絡(luò)。
而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象?!肮芾磉@渡船的,就是住在塔下的那個(gè)老人?;盍似呤?,從二十歲起便守在這溪邊,五十年來(lái)不知把船來(lái)去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,本來(lái)應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開,他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去。”在寫到主人公翠翠的時(shí)候是:“自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無(wú)機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了?!蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時(shí)說(shuō):“這個(gè)大方灑脫的人,事業(yè)雖十分順手,卻因歡喜交朋結(jié)友,慷慨而又能濟(jì)人之急,……明白出門人的甘苦,理解失意人的心情……為人卻那么公正無(wú)私……既正直和平,又不愛財(cái)”。在說(shuō)到兩位年青人的時(shí)候,又寫得是那樣受人歡迎:“結(jié)實(shí)如小公?!婪呕磉_(dá),不拘常套小節(jié)……和氣親人,不驕惰,不浮華。”而更讓人稱奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事:“有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,過(guò)渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手,船將岸邊,祖父正向客人招呼:‘慢點(diǎn),慢點(diǎn)’時(shí),那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,且儼然懂得如何方為盡職似的,把船繩緊銜著拖船攏岸?!?/p>
《邊城》對(duì)于我,除了心靈和人性的回歸感,更多的卻是,它將我?guī)Щ氐酵甑年?yáng)光里去。那里有我的爺爺,他給與我的愛濃的化不開也忘不掉,于是記憶當(dāng)中,永遠(yuǎn)抹不去的,那暖暖的感覺,隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動(dòng)著。
讀后感感想篇十七
木蘭詩(shī)是一首北朝民歌,寫了木蘭的英勇。那大家有什么讀詩(shī)心得呢?下面是本站小編精心為你整理木蘭詩(shī)讀后感想,一起來(lái)看看。
北朝民歌《木蘭詩(shī)》,講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對(duì)我來(lái)說(shuō)并不生疏,小時(shí)候聽父母講述過(guò),后來(lái)上學(xué)時(shí)也學(xué)過(guò)??晌颐看巫x起《木蘭詩(shī)》的時(shí)候,都深受感動(dòng),今天再次讀它仍感觸頗深。
木蘭乃一名普通“當(dāng)戶織”的勞動(dòng)?jì)D女。因?yàn)樘熳诱鞅?,父親在被征之列。父親已年老,家中又無(wú)長(zhǎng)男,木蘭于是決定舍棄女兒身,替父從軍。木蘭騎上戰(zhàn)馬,渡過(guò)黃河,越過(guò)燕山,經(jīng)過(guò)了重重困難才到達(dá)軍營(yíng)。在夜晚,“凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲,寒光映照著身上冰冷的鎧甲?!睂⑹總兪暾鲬?zhàn),歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗,有的戰(zhàn)死,有的歸來(lái)。而英勇善戰(zhàn)的木蘭,則是有幸生存、勝利歸來(lái)。凱旋歸朝,木蘭放棄功名利祿,愿回家過(guò)耕織的生活。當(dāng)她一身女兒妝出來(lái)和昔日戰(zhàn)友相見時(shí),人們都十分吃驚。
這首《木蘭詩(shī)》在上學(xué)時(shí)就會(huì)背了,這么長(zhǎng)時(shí)間都忘得差不多了?,F(xiàn)在,要督促兒子默寫,重新梳理一下,沒有兩遍,俺也能背誦了!
由此,俺有深刻的體會(huì):。
首先,上學(xué)時(shí)代該背的東西一定要熟背。背熟了,能跟自己一輩子的,無(wú)論說(shuō)話,寫文章,就可以信手拈來(lái),渲染說(shuō)話的氣氛,增加文章的感染力。俺的文章干干巴巴的,就是缺少這樣的東西,上學(xué)時(shí)背的東西太少,總以為那是傻子才做的事情,自以為聰明了才去攻讀數(shù)理化的,像語(yǔ)文老師說(shuō)的:肚子里沒幾個(gè)詞語(yǔ)在“蒼癢”。(中學(xué)時(shí)老師建議我們背詞典,他甚至能說(shuō)出哪個(gè)詞在詞典的哪一頁(yè),我們私下笑話他是傻子)“書到用時(shí)方恨少”呀,有時(shí),面對(duì)優(yōu)美的景色,只有一句“啊,真美!”特羨慕同行的人,此時(shí)能根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境吟誦出某某的詩(shī)句來(lái)。那意境……,俺又不會(huì)贊美了!
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。”
看看木蘭,再想想自己。自己從小就生活在溫馨的生活環(huán)境中,從來(lái)沒有關(guān)心過(guò)父母,更沒有為他們做點(diǎn)家務(wù)。想到木蘭連自己的生命都不顧,為父親去征戰(zhàn),我感動(dòng)不已。
她不要天子的重金獎(jiǎng)賞,也不要做大官,只要回到家鄉(xiāng)去看望年邁的父母??吹竭@里,我仿佛看到了一位勇敢的木蘭,如何告別父母。馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。累立戰(zhàn)功,最終光榮地回到了自己的故鄉(xiāng)。
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