寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析，對以后的學習和工作有更好的指導(dǎo)作用。寫心得體會時應(yīng)注意語言生動活潑，避免空泛和一成不變的表達方式。歡迎大家分享自己的心得體會，讓我們共同成長和進步。
特殊幼師培訓心得體會篇一
“安全第一、預(yù)防為主”的思想，是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。
三、要加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
特殊幼師培訓心得體會篇二
為了提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的適應(yīng)教學工作，畢節(jié)市訓練局于20xx年7月8日全天舉辦了名為"畢節(jié)市20xx年第一階段特崗老師聘請崗前培訓'的培訓，我作為一名新特崗老師，很榮幸參與了這次培訓。此次培訓的內(nèi)容非常豐富，包括畢節(jié)試驗區(qū)訓練改革進展及新訓練理念、訓練管理、校內(nèi)文化建設(shè)專題、中學校班級管理專題、師德修養(yǎng)專題和老師專業(yè)成長專題。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
在本次培訓中，聽了稅曉菊老師關(guān)于師德修養(yǎng)專題講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：首先，老師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也'，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。"學高為師，身正為范'也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有"向師性'，實際上是做人的一種認同感;同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心'，老師對同學的愛應(yīng)是無私的、公平的`，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友'，就是強調(diào)老師和同學要"交心'，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等學問，應(yīng)了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心，培育同學健康的心理品質(zhì)。
老師的一言一行，對同學都會產(chǎn)生巨大的影響。所以，新時期的老師應(yīng)對訓練對象實施正確影響的同時，不斷完善自己。必需不斷地學習有關(guān)學問，在實踐中總結(jié)閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學中樹立一個實實在在的榜樣。老師應(yīng)當具有獨特的魅力，成為訓練戰(zhàn)線上的魅力形象大使。老師的精神面貌對同學具有劇烈的示范作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、布滿朝氣。在同學面前要做到精神振作、心情昂揚、用語幽默、態(tài)度和氣、風度從容、姿勢瀟灑。對有些同學要鼓舞，有些同學要要求嚴格，有些同學要真誠關(guān)懷。由于在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著同學。
在培訓中，曾華老師的老師專業(yè)成長專題講座結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些成為一名優(yōu)秀老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。他強調(diào)我們應(yīng)適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習;他談到的教學教法閱歷，讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，他還強調(diào)："在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)'。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習、努力地學習其他老師的教學方法。四、培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力。
特殊幼師培訓心得體會篇三
我有幸參加了公司舉辦的《mtp管理才能發(fā)展培訓》，在此次培訓中給我印象最深的是老師上課時的口才，他的每句話都有他深刻的含義，其次是游戲活動，老師通過講解與游戲的方式讓學員了解管理手法需更全面、更具體。
游戲中我認知最深的.是《拼圖游戲》，老師講明游戲規(guī)則：
1、小組內(nèi)挑選出一位認為接受能力最快的人做為小組長；
2、用五分鐘的時間跟他到教室外去學拼圖，其它成員不得偷看其操作。
3、小組長用最快的速度教會每位成員都會拼圖；
五分鐘后小組長學會回來告訴我們要用5個幾何模塊拼出一個t字圖形來，且講了如何將這幾個模塊拼出來，還畫了個t字將幾何模塊從1—5編號。在小組長教的過程中我們小組只有其中有二位組員操作了一下，就急忙將幾何模塊交給了老師。
老師第一種游戲的玩法：在每個小組老師隨便選出一位上臺，在20秒內(nèi)完成拼圖；每個活動完成后要求小組總結(jié)經(jīng)驗教訓。結(jié)果我們“菲常道”小組的選手沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。
小組成員總結(jié)：
a）沒有仔細聽老師講的注意事項；
b）沒有重視小組長教學的過程及要點；c）輕視了此游戲，認為太簡單，實際上是看似簡單，實際上不簡單。
d）溝通的重要性，傳教的方式與方法很重要。
從游戲中我個人領(lǐng)悟到在教員工時的重要性，能讓員工去了解清楚如何做好一件事不容易，如老師所講的工作中指導(dǎo)步驟很重要：
說明（說給他聽）——激勵學動機，以學者為中心；
示范（做給他看）——邊做邊講解。
演練（讓他做做看）——要有耐心。
檢核（看他做得怎么樣）——協(xié)助克服學的障礙，反復(fù)持續(xù)。
贊揚（鼓勵一下）——有進步就鼓勵，考慮學的成就感，建立自信。
工作中我們教員工也要注意每個環(huán)節(jié)及細節(jié)的講解，直到員工理解、弄懂、熟練為止。
特殊幼師培訓心得體會篇四
首先，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出參觀學習的安排，通過短短的一天的參觀和學習，我已經(jīng)徹底的被這所學校吸引了?，F(xiàn)詳細談?wù)勎业膸c體會。
一、張家口特別教化學校的老師吸引了我。那里的老師不但是教學的能手，也可稱為技工，比如：理發(fā)、按摩、美容、刺繡等等。通過自己的喜好來培育學生的一技之長為學生以后的人生路指明白方向。
二、該校的管理制度吸引了我。張家口特別教化中心把理論與實踐結(jié)合起來，上午是文化課，下午是實踐課。對聽視障的學生進行按摩、理發(fā)等的培訓。對智障兒童進行家政和面點的培訓。這樣讓學生找到了自信，家長也見到了希望。
三、該校的文化建設(shè)吸引了我。當我走進校內(nèi)給我三種感覺：靜、闊、靚。校內(nèi)特別的干凈，操場也特別的寬敞，每處布局都非常合理特別的靚麗到處充溢藝術(shù)的氛圍。尤其是樓道和班級的布置上，通過標語、圖畫等散布著老師對學生濃濃的愛意和殷殷的期盼。
四、該校的教學模式吸引了我。通過三節(jié)課的聽課讓我感受最多的就是學生的基礎(chǔ)學問都特別的扎實。老師注意個別化教化，其中鄭老師的智障五年級數(shù)學課用生活的問題來學習數(shù)學，用學習的學問解決生活中的問題。充分做到數(shù)學生活化，并且通過身邊事情教授學生日常的技能比如：公車讓座、學會感恩、遵守交通規(guī)則等等。上午聽完課后我始終在想為什么他們這的孩子的基礎(chǔ)會這么好?唐氏的學生我們學校也許多為什么我們學校的學生簡潔的詞語都說不出來而這里的盡然長長的句子都能說出來?通過下午的參觀讓我漸漸的知道了除了智力程度的不同還有充分的利用了專業(yè)教室，對言語程度不好的學生進行言語訓練實行個別化教化。對腦癱的學生進行感通康復(fù)，還對智障兒童創(chuàng)立了情景教學的模式，充分利用專業(yè)教室讓學生在語言、行為、社交和社會適應(yīng)等方面得到了肯定的發(fā)展。
五、該校的班隊會形式吸引了我。通過下午的聽課讓我知道原來特教的'孩子是這么的多才多藝。這次的班隊會幾乎是學生為主角老師只做總結(jié)。充分的培育了學生的組織實力、表達實力和應(yīng)變實力。充分挖掘他們的潛力，培育他們的自信。
通過這次的參觀我發(fā)覺自己還有許多不足，首先在智障教學上個別化教化和語訓實力還有待加強，其次要加強自身的專業(yè)技能和其次專業(yè)的學習，最終要保持一顆辛勤的勞動和無私的愛心，為特別教化事業(yè)奉獻自己的微博之力。
特殊幼師培訓心得體會篇五
20xx年我參加了省級的融合教育資源教師上崗的理論培訓，感觸頗深。撇開年前和開學后的每周六、周日的全天學習，時間長，任務(wù)重，壓力大外，最大的感受就是做教師不容易，做特殊孩子的教師，更不容易。
當代著名教育家斯霞，留給大家最富貴的精神財富是“童心母愛”教育思想。如果要在特殊學校教育特殊兒童，或者在普通學校教育隨班就讀或者有特殊情況的兒童，真的需要教師付出更多的愛。有了愛，才有耐心、恒心、信心，這是做好教育的基礎(chǔ)，更是面對特殊孩子不同的讓人抓狂的行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)。但是光是有愛還是不行的，有時候在不知不覺中做著不適應(yīng)特殊孩子成長和發(fā)展的事情，不是老師故意的，而是專業(yè)不足，方法不對，往往事倍功半，讓老師們氣餒，無助，迷茫。因此，專業(yè)的教育知識是教好孩子的重要法寶。
江蘇一直都是教育大省，教育強省，省里這次的培訓，將我省的教育又提高到一個新的.高度。特殊孩子的家庭本來就已經(jīng)不幸了，有了這樣的機會參與特殊學校的學習，或者在普通學校隨班就讀，有專業(yè)的老師給予一定的專業(yè)指導(dǎo)，對這些孩子來說是不幸中的幸運，是政府一項惠民工程，是實實在在的良善政策。作為教師，今后一定努力做好本職工作，關(guān)愛特殊兒童，為他們的更好成長貢獻自己的力量。
特殊幼師培訓心得體會篇六
現(xiàn)在，越來越多的人們認識到，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無法滿足所有人的需求。特別對于一些有特殊需求的人群，傳統(tǒng)的普及培訓往往難以滿足他們的要求，不能夠提供他們所需要的特殊教育資源。為了滿足這些人群的需求，特殊培訓不斷發(fā)展壯大。作為其中的一員，我也有幸在此參加了一次特殊培訓，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：正文-介紹特殊培訓的具體內(nèi)容和我的學習體驗。
我們這次參加的特殊培訓，主要是面對聾啞人士的，旨在提供他們聽讀能力、溝通技巧和日常生活能力等方面的訓練。在培訓中，老師們采用了很多創(chuàng)新的教學方式和方法，如手語教學、視覺輔助技術(shù)、情境化教學等等。經(jīng)過幾天的培訓，我不僅加深了對聾啞人士的了解和同情，還學會了一些簡單的手語，并與他們建立了友好的關(guān)系。最讓我感動的是，在一次班級交流活動中，一個聾啞女孩通過手語，向我表達出感謝之情，我也因而深深感受到了培訓的意義和價值。
第三段：對特殊培訓的積極評價及其對我的啟示。
總體而言，這次特殊培訓讓我獲益匪淺，幫助我對聾啞人士的特殊需求有了更深入的理解和體驗。通過學習和交流，我也了解到，教育要真正有意義，就需要關(guān)注人的個體差異，提供多樣性的教學方式和資源。也許，在傳統(tǒng)的大眾化教育中，我們很難發(fā)現(xiàn)每個人的特別之處，但特殊培訓就是在追尋每個人的需求和潛能。這樣的培訓不僅滿足了個體的發(fā)展需要，也更有益于社會的融合和進步。
第四段：探討特殊培訓的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展。
當然，特殊培訓也面臨種種挑戰(zhàn)和難題。比如，教育資源的分配不均、師資力量不足、培訓成本高昂，以及現(xiàn)有的教學法和技術(shù)還需要不斷創(chuàng)新提升。但在我看來，這正是特殊培訓需要攻克的關(guān)鍵難點和藍海工作。只有通過這樣的艱難探索和研究，我們才能更好地發(fā)掘每個人的潛能和特長，更精準地滿足他們的需要和期望。
第五段：總結(jié)-呼吁更多人關(guān)注和加入特殊教育事業(yè)。
因此，我想借此機會呼吁更多人關(guān)注和加入特殊教育事業(yè)。不管是從職業(yè)發(fā)展的角度，還是從社會責任與意識的角度，我們都應(yīng)該盡可能地支持和推廣特殊教育培訓，讓更多有特殊需求的人們得到關(guān)愛和扶持。相信只要我們攜手共進，特殊培訓的未來會越來越美好，也會給我們這個充滿多樣性和差異化的世界帶來更多驚喜和進步。
特殊幼師培訓心得體會篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，特殊作業(yè)的需求也日益增加。為了提高特殊作業(yè)人員的素質(zhì)，各行各業(yè)紛紛開展培訓。我有幸參加了一次特殊作業(yè)培訓，并有了一些心得體會。
首先，特殊作業(yè)的培訓需要注重理論知識的普及。特殊作業(yè)往往涉及到高風險的操作和特殊的技能要求，因此，理論知識的掌握對于特殊作業(yè)人員來說至關(guān)重要。在培訓中，講師通過舉例、模擬等方式，將理論知識生動易懂地傳授給學員。通過系統(tǒng)的學習，我們能夠更好地理解和掌握特殊作業(yè)的相關(guān)知識，增強自己的專業(yè)能力。
其次，培訓中需要注重實踐操作的訓練。與普通作業(yè)不同，特殊作業(yè)往往需要經(jīng)過大量的實踐操作才能掌握。因此，培訓中必須注重實踐操作環(huán)節(jié)的設(shè)置。通過帶領(lǐng)學員實地操作，訓練掌握特殊作業(yè)的操作技巧和規(guī)范。通過實際操作，我們能夠更好地加深對特殊作業(yè)的理解，減少操作上的錯誤和失誤。
第三，培訓中需要注重安全意識的培養(yǎng)。特殊作業(yè)往往存在一定的風險和安全隱患，因此，安全意識的培養(yǎng)對于特殊作業(yè)人員來說至關(guān)重要。在培訓中，講師通過案例分析和講解，幫助學員了解并認識到特殊作業(yè)中的安全風險和隱患。同時，通過訓練和演練，使學員養(yǎng)成良好的安全習慣和操作規(guī)范，以確保特殊作業(yè)的安全進行。
第四，培訓中需要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。特殊作業(yè)往往需要特殊人員去完成，而在特殊作業(yè)中，常常伴隨著高強度的心理壓力和考驗。因此，培訓中必須注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過講授相關(guān)知識，讓學員了解特殊作業(yè)中的心理因素，并掌握一些應(yīng)對策略。同時，通過心理訓練和心理調(diào)適的方式，幫助學員建立正確的心態(tài)，增強應(yīng)對壓力的能力。
最后，培訓中需要注重團隊合作的培養(yǎng)。特殊作業(yè)往往需要團隊協(xié)作完成，因此，培訓中必須注重培養(yǎng)學員的團隊意識和合作精神。通過團隊建設(shè)和團隊合作的活動，幫助學員了解團隊合作的重要性，學會團隊協(xié)作的方法和技巧。通過與他人的交流和合作，我們能夠更好地提高工作效率和完成特殊作業(yè)的質(zhì)量。
總之，參加特殊作業(yè)培訓使我受益良多。我深切認識到特殊作業(yè)的重要性和風險性，提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和操作能力。通過培訓，我更加了解了特殊作業(yè)的特點和要求，明白了在特殊作業(yè)中所要做的事情和注意的問題。同時，我也深切感受到了團隊合作和安全意識在特殊作業(yè)中的重要性。我相信，通過自己的努力和不斷的學習，我一定能夠勝任特殊作業(yè)，并為社會做出自己的貢獻。
特殊幼師培訓心得體會篇八
在培訓特殊作業(yè)之前，我對這次培訓充滿了期待。特殊作業(yè)不同于日常工作，需要具備一定的專業(yè)知識和技能。我希望通過這次培訓能夠提升自己的能力，更好地完成特殊作業(yè)。因此，我在培訓開始前積極準備，預(yù)習相關(guān)資料，以便能夠更好地理解培訓內(nèi)容并與講師做有效的互動。
第二段：培訓中的收獲。
在培訓過程中，我學到了許多關(guān)于特殊作業(yè)的知識和技巧。培訓內(nèi)容涉及到特殊作業(yè)的安全管理、操作規(guī)程以及應(yīng)急處理等方面。通過反復(fù)學習和實踐，我深入了解了特殊作業(yè)的風險和隱患，并學會了如何有效地避免事故的發(fā)生。同時，我還掌握了一些特殊作業(yè)的操作技巧和工具使用。這些都為我更好地完成特殊作業(yè)提供了有力的支持。
第三段：培訓帶來的啟示。
除了專業(yè)知識和技能的提升，培訓也為我?guī)砹艘恍└羁痰膯⑹?。我意識到特殊作業(yè)執(zhí)行過程中的每個環(huán)節(jié)都需要嚴格遵守規(guī)范和操作要求，這是為了保證作業(yè)的安全和高效。同時，我也明白了作為一名特殊作業(yè)人員，責任重大，不能有絲毫馬虎和疏忽。這讓我更加明確了專注和細致的重要性，不僅適用于特殊作業(yè)，更是在日常工作中的一種態(tài)度和習慣。
第四段：培訓后的感想。
與其他工作相比，特殊作業(yè)確實更具挑戰(zhàn)性和風險性，但也更令人充滿成就感。在培訓結(jié)束后，我感到自己不僅有了更強的專業(yè)能力，還有了更高的工作意識和責任感。這種成長和提升是培訓的最大回報。我會珍惜這次培訓機會，將所學所得應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的能力，為特殊作業(yè)的安全和順利完成做出更大的貢獻。
第五段：未來的努力方向。
特殊作業(yè)是一項需要持續(xù)學習和提升的工作。通過這次培訓，我明確了未來的努力方向。首先，我會深入研究特殊作業(yè)領(lǐng)域的最新規(guī)定和標準，不斷更新自己的專業(yè)知識。其次，我會參加更多的培訓和學習機會，提升自己的技能和經(jīng)驗。同時，我也會不斷總結(jié)和反思自己的工作，找到改進和提升的空間。最重要的是，我會保持積極的態(tài)度和強烈的責任感，始終把作業(yè)的安全和質(zhì)量放在首位。
培訓特殊作業(yè)不僅是對自己能力的一次鍛煉，更是對工作態(tài)度和責任心的一次檢驗。通過這次培訓，我深入了解了特殊作業(yè)的風險和規(guī)范，也明白了作為特殊作業(yè)人員的重要性和責任。我將在今后的工作中，不僅嚴格遵守特殊作業(yè)的操作要求和規(guī)定，更加注重專注和細致，將培訓中所學知識和技能運用到實際工作中，并不斷努力提升自己的能力，為特殊作業(yè)的安全和高質(zhì)量做出貢獻。
特殊幼師培訓心得體會篇九
很多人對于技能的掌握都需要經(jīng)過特殊培訓才能夠達到理想中的效果，就像英語口語、編程、書法等這些需要長時間的學習和實踐。下面，我要分享一下我的特殊培訓心得體會，希望能夠?qū)φ谂嘤栔械耐瑢W或者即將進行培訓的朋友們有所幫助。
第二段：如何準備。
在培訓之前，我們需要提前了解培訓內(nèi)容，并進行一些預(yù)備工作。這樣可以在培訓過程中更加專注地學習。首先，我們需要按照培訓要求準備必備的學習資料，如筆記本、教材等。其次，如果需要有特殊的軟件或者工具來輔助學習，也需要提前安裝設(shè)置好。最后，一定要認真地對培訓內(nèi)容進行預(yù)習，尤其是把培訓大綱梳理清楚，讓自己做好接下來的學習準備。
第三段：學習技巧。
在特殊培訓過程中，很多同學都會遇到各種各樣的問題。我覺得，學習技巧和方法都是非常重要的。在學習的過程中，我們可以采取一些技巧來提高效率。比如，要懂得合理地安排學習時間，將自己的注意力集中在培訓內(nèi)容上，了解自己的學習方法，善于總結(jié)筆記等。同時，也要與其他同學保持交流，互相分享學習心得，這樣可以有效地打破孤獨學習的局面，更好地完成學習任務(wù)。
第四段：實踐總結(jié)。
在培訓期間，我們通常會進行一些實踐操作，將學習的內(nèi)容付諸實踐。這時候，保持耐心和細心是非常重要的。在實踐的過程中，我們注意力一定要高度集中，獨立思考并解決出現(xiàn)的問題。不同的實踐項目需要不同的技巧和方法，我們要根據(jù)實際情況做出調(diào)整。每次實踐后，也要進行總結(jié)，發(fā)掘自己的不足之處，并進行完善，以達到更好的效果。
第五段：結(jié)論。
無論你學習什么課程，你都需要在每次特殊培訓結(jié)束后進行小結(jié)，加以總結(jié)和反思，不斷地完善自己的學習方法和技巧?？偠灾厥馀嘤栔胁粌H是學習知識，更是鍛煉自己的自覺性和自律性，尤其是培養(yǎng)自己的解決問題的能力。希望我的這篇特殊培訓心得體會，能夠給你帶來一些啟示和幫助。
特殊幼師培訓心得體會篇十
特崗教師,即特設(shè)崗位任教人員。下面是本站小編為大家整理的特殊教育。
供你參考!
在沒有走上教師的時候，我就已經(jīng)知道當個好老師是件不容易的事，我也知道我有許多不足之處，但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師。而這一次特崗教師崗前培訓是一次能夠自我改變的機會。
在培訓前我對于我將要參加工作的地方不甚了解，對于本地的教育工作措施也不清楚，素質(zhì)教育工作的進程知之不多。在這次的培訓中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概，也了解了如今要面臨的教育現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境，更能明確自己要怎么面對這樣的教學環(huán)境，但是，韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”，我深受感動，這樣，在精神上克服了將要面臨的困難。
在培訓的過程中，覃祖宇老師強調(diào)了《教師職業(yè)道德》，讓我更明確的知道老師的技能，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中，我會嚴格的按《教師職業(yè)道德》要求自己，在教師這一條道路上要好走每一步，更要走準每一步。不給教師這一職業(yè)丟臉，不讓學生和家長失望。努力把自己所學所知全部交給學生，讓學生在成長的道路上不缺乏指導(dǎo)。
“日常備課最需要什么?”韋族滋老師問我們，我覺得很簡單，就是備課本，找資料寫。
教案。
然而，老師告訴我們這并不完全對，他說“教師要從研究的角度來把握文本，從研究的角度來思考教學”“要解決思想上的認識偏差”“處理好教案與備課的關(guān)系”等等這讓我知道我在備課中所存在的問題，也讓我深深地知道了自己應(yīng)該怎么做，怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問題。
當老師免不了要當班主任，但是我對班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所以然。在學生生涯中，只見到班主任老師安排值日，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了?，F(xiàn)在姜老師卻告訴我們班主任不只是這么當?shù)摹纳鐣峡?，社會和家庭對班主任期望值很?從學校看，班主任又是學校教育工作的得力助手，是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學校部門聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，是學校和學生家庭及社會因素的協(xié)調(diào)者。要當好一個班主任不僅要管理好學生，管好日常工作與活動，還班級的財產(chǎn);最后還要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施(實施時，一定要事事要親力親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力)。
培訓結(jié)束了，我從中學到了很多，我想在我今后的教師生涯中，這些所學的東西將讓我受用一生。
特崗教師雖然具有高學歷、高素質(zhì)，但他們對于教學實踐、課堂教學管理、班級管理等還缺乏一定的經(jīng)驗和方法。根據(jù)我校教育教學的要求，為使特崗教師樹立正確的教育教學理念，掌握新課程標準、教學方法和教學基本技能，提高專業(yè)化水平，有效地實施課堂教學，滿足教學需要，為構(gòu)筑具有創(chuàng)新、有效的課堂，提高教學質(zhì)量服務(wù)。為此我校決定對8名特崗教師進行崗前培訓。
此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教學常規(guī)、班級學生管理、課堂教學管理等諸多方面的知識。特崗教師學的積極認真，收獲頗豐。現(xiàn)將我校對特崗教師崗前培訓總結(jié)如下：
一、特崗教師對學校的前景充滿信心，對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在崗前培訓會上，學校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，對特崗教師加入到讓字中心校這個集體表示熱烈歡迎。也介紹了學校未來的美好藍圖。并勉勵他們努力學習，認真工作，學校為他們成長搭建平臺，完成這次培訓任務(wù)。這使他們對學校的前途充滿信心，同時也堅定他們扎根農(nóng)村小學教育的信心。
二、特崗教師認真學習教學。
規(guī)章制度。
常規(guī)教學方法新課標，決心做一名合格的小學教師。
學校領(lǐng)導(dǎo)給他們詳細的介紹和講解了我校相關(guān)的教學規(guī)章制度，常規(guī)和教學方法，組織他們學習新課程標準。并結(jié)合多年來的相關(guān)事例作為典型范例，這使他們深受教育和啟發(fā)，使他們認識到作為一名合格的小學教師是要付出艱辛的努力的。
通過培訓，使他們認識到要做一名合格的小學教師，必須有強烈的工作責任心和使命感，要以教書育人為已任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想教育于教學之中。要嚴格遵守學校的教學規(guī)章制度，確保教學任務(wù)的順利完成。
三、培訓使特崗教師認識到小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。
對于剛參加工作的特崗教師來說，要成為一名合格的小學教師，還缺乏一定的認識。我校市級骨干教師以他們豐富的教學經(jīng)驗為他們做了一次生動的報告。從小學教師的構(gòu)成、對小學教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、小學課程的基本特點、小學教學過程的基本特點等幾方面作了闡述。是他們對小學教師的內(nèi)容和特點的人生從模糊到清晰，從茫然到豁然，確實受益匪淺。
通過培訓，使他們認識到小學的教學是老師和學生共同參與、共同創(chuàng)新、共同提高的過程，是教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用的有機結(jié)合，共同創(chuàng)造有效課堂教學的過程。
四、加大了業(yè)務(wù)培訓，是特崗教師盡快適應(yīng)小學教學工作。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織特崗教師從聽課、評課、上課入手，組織他們抓課堂教學管理、班級管理，并且跟蹤聽課，指導(dǎo)教學。還組織特崗教師和市縣兩級骨干教師結(jié)對子進行學習，收到了很好的效果。
總之，這次特崗教師崗前培訓雖然時間緊、任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，但他們都認真學習、總結(jié)。都說通過這次培訓，自己受益匪淺，有一種意猶未盡的感覺，總感覺還有很多要學習的地方。確實，新教師要學習的地方太多了。不過在今后的工作中，通過自己不懈的努力和學習，自己的專業(yè)知識和教育教學能力會突飛猛進、快速成長的，成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師便指日可待。
年6月28號到29號，我參加了縣教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有兩天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘.新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學上，應(yīng)該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認識社會、認識自己的角色;要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
特殊幼師培訓心得體會篇十一
近年來，隨著特殊教育的發(fā)展和進步，特殊教育全員培訓逐漸成為一項重要的工作。特殊教育全員培訓旨在提供專業(yè)的知識和技能，使教育工作者能夠更好地滿足特殊學生的需求。在參加特殊教育全員培訓的過程中，我深刻感受到了這項培訓的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，全員培訓為我們提供了豐富的專業(yè)知識。在培訓中，我們學習了特殊教育的理論基礎(chǔ)和教育原則，了解了特殊學生的發(fā)展特點和教育需求。通過系統(tǒng)的學習，我對特殊教育有了更深入的理解。我學會了如何識別和評估特殊學生的學習障礙，以及如何針對不同的學習障礙制定個性化的教學計劃。這些知識為我今后的教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，特殊教育全員培訓提高了我的教育技能。在培訓中，我們進行了各種教學案例分析和模擬教學實踐。通過參與這些活動，我學會了如何利用不同的教學方法和策略，激發(fā)特殊學生的學習興趣，提高他們的學習效果。我學會了如何使用多媒體教具和輔助工具，為特殊學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。通過培訓，我的教學技能得到了大幅提升，我相信這些技能將對我今后的教育工作產(chǎn)生積極的影響。
此外，特殊教育全員培訓拓寬了我的視野。在培訓中，我們不僅參觀了一些特殊教育學校，還與一些特殊學生和他們的家長進行了交流。通過與他們的接觸，我深刻感受到了他們的困境和需求。我認識到特殊學生的教育問題不僅僅是一個個案，而是一個整體的社會問題。我認識到特殊學生需要得到更多的社會關(guān)愛和支持，才能融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。這種拓寬的視野讓我更加深入地思考特殊教育的意義和價值，激發(fā)了我為特殊學生奉獻出更多的努力的動力。
最后，特殊教育全員培訓為我建立了良好的合作關(guān)系。在培訓中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，他們有著相同的目標和理念。通過與他們的交流和合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和建議。我們相互支持，相互鼓勵，共同探討解決特殊學生教育問題的方法和途徑。這種合作關(guān)系讓我在特殊教育領(lǐng)域更加自信和堅定，我相信我們團結(jié)一致，共同努力，一定能夠為特殊學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
總之，特殊教育全員培訓是一次極有價值的經(jīng)歷。通過參加培訓，我獲得了豐富的知識和技能，提高了自己的教育能力，拓寬了視野，建立了合作關(guān)系。我相信這些收獲將使我成為一名更好的特殊教育工作者，為特殊學生的發(fā)展和成長貢獻更多的力量。
特殊幼師培訓心得體會篇十二
近期，我參與了一次特殊項目培訓，這次培訓不同于平常的課堂教學，而是以實踐為主導(dǎo)，通過團隊合作完成一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。以下將分五段介紹我在特殊項目培訓中的心得體會。
首先，特殊項目培訓強調(diào)團隊合作的重要性。在日常學習和工作中，我們總是傾向于獨立解決問題，很少主動與他人合作。然而，在特殊項目培訓中，我們不得不依靠團隊中的每個成員才能完成任務(wù)。通過與團隊成員的討論和合作，我們發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的優(yōu)勢和能力，只有互相協(xié)作，共同努力，我們才能取得更好的成果。因此，培訓的過程讓我深刻認識到團隊合作的必要性，以及通過團隊合作可以達到更高水平的意識。
其次，特殊項目培訓培養(yǎng)了我的問題解決能力。特殊項目培訓的任務(wù)往往是具有挑戰(zhàn)性和未知性的，需要我們在短時間內(nèi)找到最佳解決方案。在這個過程中，我學會了從不同的角度思考問題，提出多種可能的解決方案，并進行評估和選擇。通過不斷進行試驗和調(diào)整，我最終找到了最適合的解決方案。這個過程不僅鍛煉了我的分析和判斷能力，還提高了我的決策能力和執(zhí)行力。
第三，特殊項目培訓加強了我的溝通與協(xié)調(diào)能力。在特殊項目培訓中，團隊成員來自不同的背景和專業(yè)領(lǐng)域，每個人都有自己的觀點和意見。因此，我們必須有效地溝通和協(xié)調(diào)，才能獲得共識并達到一致。通過培訓，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也發(fā)展了自己表達和溝通的能力。我了解到，開放的交流和良好的溝通是團隊合作的關(guān)鍵，只有通過相互理解和協(xié)商，才能形成與他人合作的默契。
第四，特殊項目培訓增強了我的問題應(yīng)對能力。在特殊項目培訓中，我們經(jīng)常會面臨困難和挫折，可能會遇到無法預(yù)料的情況和突發(fā)事件。在這些困難面前，我們不能退縮或放棄，而是要勇往直前，積極面對。通過特殊項目培訓，我學會了保持冷靜和樂觀，靈活應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。我明白了困難并非無法解決，只要保持積極的態(tài)度和深入思考，就能找到解決問題的方法，并且從中獲得成長和進步。
最后，特殊項目培訓提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在特殊項目培訓中，每個團隊成員都有不同的責任和角色，需要有人帶領(lǐng)和組織工作。我有幸成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負責協(xié)調(diào)和管理整個項目。通過這次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，我學會了如何合理分配任務(wù)，如何激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，以及如何調(diào)動和引導(dǎo)團隊成員的潛力。這次培訓拓寬了我的視野，讓我意識到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，除了要具備專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備團隊協(xié)作和管理能力。
總結(jié)起來，特殊項目培訓是一次富有挑戰(zhàn)性和收獲的過程。通過團隊合作，問題解決能力的培養(yǎng)，溝通與協(xié)調(diào)能力的加強，問題應(yīng)對能力的提高以及領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉，我獲益匪淺。這次培訓不僅讓我學到了許多理論知識，更重要的是讓我在實踐中收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，這些心得體會將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
特殊幼師培訓心得體會篇十三
特殊教育培訓是為了幫助特殊兒童克服困難、發(fā)展?jié)撃艿囊豁椫匾ぷ?。自從接觸特殊教育培訓以來，我深刻意識到它的重要性和影響力。在這次培訓中，我不僅認識到了特殊兒童的獨特性，也學到了如何更好地與他們相處和輔導(dǎo)他們。以下是我在特殊教育培訓中的感悟和心得。
第二段：獨特性的理解。
特殊兒童在身心發(fā)展上存在著與常規(guī)兒童不同的獨特性。他們可能面臨著學習障礙、認知困難、行為問題等各種挑戰(zhàn)。然而，通過特殊教育培訓的學習，我明白了每個特殊兒童都是獨特而珍貴的。他們在某些方面可能存在缺陷，但在其他方面也有自己的亮點和潛能。比如，他們在創(chuàng)造力和藝術(shù)方面往往擁有出色的表現(xiàn)力。因此，我們應(yīng)該重視他們的特殊性，并給予他們更多的關(guān)注和支持。
第三段：相處與引導(dǎo)之道。
與特殊兒童相處和引導(dǎo)的方式需要與常規(guī)兒童不同。在特殊教育培訓中，我學到了一些有效的方法。首先，我們應(yīng)該給予他們更多的耐心和理解。特殊兒童可能需要更長的時間來理解和接受新的知識或技能。我們不能抱有過高的期望，而應(yīng)該以他們的進步和成就為標準來評估他們的表現(xiàn)。其次，我們需要與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。特殊兒童往往對他人的信任和支持更為敏感，在與他們交流時應(yīng)注意用心傾聽，并給予他們積極的反饋和鼓勵。最后，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的情緒和心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決問題。這樣的關(guān)懷和尊重將為他們的成長帶來積極的影響。
第四段：培訓帶來的啟示。
特殊教育培訓不僅讓我學到了如何與特殊兒童相處和引導(dǎo)他們，還給予我關(guān)于教育本質(zhì)的一些啟示。首先，每個孩子都是獨特而有價值的，不管他們是否受到了特殊教育的需要。我們每一個教育者都應(yīng)該充分尊重和發(fā)展他們的個性特點和潛能。其次，教育的目標不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和掌握適應(yīng)社會的技能。特殊兒童可能需要更多的關(guān)注和支持，但他們同樣有能力實現(xiàn)自己的夢想和追求幸福的生活。最重要的是，我們不能將特殊兒童定義為“不可能”或“無望”，而應(yīng)該給予他們希望和機會。
第五段：結(jié)語。
特殊教育培訓的學習給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過與特殊兒童的接觸和交流，我深刻認識到了他們的獨特性和潛能。與此同時，我也學到了如何與他們相處和引導(dǎo)他們。這些經(jīng)驗不僅在特殊兒童教育方面發(fā)揮重要作用，也對我日常生活中的人際關(guān)系和情感表達有所幫助。通過特殊教育培訓，我成為了一個更加包容和理解的人，愿意為特殊兒童的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
特殊幼師培訓心得體會篇十四
特殊教育教師由于教育對象的特殊性,其專業(yè)化要求的程度也與普通教育有所不同。以下本站小編為你帶來特殊教育。
希望對你有所幫助!
在暑假期間經(jīng)過一段時間的學習，使我對這份工作有了新的認識，也有了更深的體會。剛開始選擇這個學校的時候，說實話有一份好奇心在里面，同時也認為自己可以接受這個挑戰(zhàn)，但是通過各位老師的講解，使我明白了自己認識的不足!
在沒有學習之前對于問題想的太簡單了，聽了各位老師的認真講解才明白了更多，才知道聽力缺陷和視力缺陷都分為很多種，才明白因為視力或者聽力的缺陷，聾童和盲童都有各自的心理特點以及生活習慣。作為一名特殊教育的老師如果連這些都不懂，怎么能成為一名合格的老師呢!通過各位老師的講解也使我明白在以后的生活和學習中，自己應(yīng)該怎樣去做!
也許有一些人會對殘疾兒童有偏見，因此會對我們的老師有偏見，這些我都不怕，既然已經(jīng)選擇了這條路，就會用心去做好，努力走下去!剛開始的時候認為自己只要對這里的孩子多付出愛心就夠了，現(xiàn)在才明白，不僅是愛心，更要有耐心，恒心和責任心!同時作為一名教師，一定要嚴與愛相結(jié)合!
作為普通學校的老師最幸福的時刻，莫過于桃李滿天下。但是根據(jù)我們學校學生的特點我們學校老師最大的幸福來自于學生們每一點在普通學校老師看來微不足道的成長，這一點一滴普普通通的改變包涵了老師的多少心血和付出，同時也包含了父母的多少希望與期待!所以我覺得從事這項職業(yè)，雖然也會失去很多，但是能從中體會到更大的幸福感和滿足感，正像各位老師說得那樣，一個殘疾兒童改變了整個家庭的生活，也有許多家庭因此陷入悲痛之中，我們所做的不僅是面對一個孩子，同時也可以改變一個家庭的命運!所以我覺得自己更應(yīng)該珍惜自己所從事的事業(yè)!
當然作為一名普通師范畢業(yè)的學生，從事這份工作有一個很大的挑戰(zhàn)，那就是手語和盲文。在學習的這一段時間里，通過老師的講解，對于盲文和手語也有了初步的了解和學習，但是這些使遠遠不夠的，我將通過自己的努力盡快的掌握手語和盲文，多向各位老教師學習，同時也多和學生交流，是自己盡快掌握這兩項技能，以便更順利的開展工作!
同時作為一名新教師，沒有教學經(jīng)驗，僅憑一腔熱情是不夠的。因此在平時的工作和學習中要積極向各位老師學習，認真鉆研課程，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)付與的各項任務(wù)，完成好學校的各項教育教學任務(wù)，使自己盡快成為一名優(yōu)秀的特教老師!
本學期初我校針對人教版特殊教育培智語文教材過于陳舊，很多內(nèi)容已經(jīng)不能滿足我?，F(xiàn)在校弱智孩子的學習需要，而開展了生活語文自編教材的教學實踐。
作為擔任五年級語文教學的我，也在積極參與生活語文教材的編寫與教學工作。
本學期初，我已經(jīng)編寫了兩個主題的語文教學內(nèi)容，分別是我的社區(qū)生活和保護動物，在每個主題下，又編寫了相關(guān)主題的幾篇課文，如《我們的學?！?、《我家的小區(qū)》以及《我家小區(qū)的周圍》等，還如《可愛的松鼠》、《鳥是我們的朋友》等等，同學們通過學習，大致能介紹自己的學校以及小區(qū)，對于保護動物、保護環(huán)境的行為有了一些認識。
那么作為編寫者的我，其中也獲得了很多。首先，我更加主動學習。自從開始進行自編教材，為了使編寫的教材適合我們的弱智學生，我會有意識地去觀察我們生活的周圍，選擇教學的素材，作以整理;另外，借助網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料，登錄人民教育出版社的網(wǎng)站、登錄鳳凰語文網(wǎng)，學習相關(guān)語文課文的編寫體系;更加學會使用。
字典。
這一工具，去字典中查找與生活中的字的詞義、相關(guān)詞語。另外，我學會了與家長配合，共同搜集資料、共同想法幫助孩子學習生活知識。其次，我體驗了成功。這種成功有課堂上孩子掌握知識的快樂，有家長對于孩子走上社會認知生活的反饋，這種成功的感覺，讓我對于編寫教材更加有信心。對于教授孩子們知識也更加有信心，工作也更加有激情。
當然，在編寫教材的過程中，我自己還覺得存在一些問題。首先，因為個人能力問題，編寫教材存在著不科學的情況。有時自己按照自我的思維編寫了一篇小短文，在進行教學時，卻發(fā)現(xiàn)句子太長，不適合弱智孩子閱讀，有時又發(fā)現(xiàn)一些語句不符合我們平時日常對話的形式，所以，在每一篇課文教學完畢后，我又開始修正教材。這也驗證了“實踐是檢驗認識的唯一標準”吧!另外，因為沒有對于學生需要認識的字詞的認知，所以編寫教材時先定主題，由主題到內(nèi)容的出爐，再到從內(nèi)容中去挑選需要學生掌握的一、二類字，這樣做也是不科學的。所以，真的蠻希望編寫教材中能得到更多人的幫助。
現(xiàn)在我們語文教研組的很多同事都在進行生活語文教材的編寫，每個人都有自己的收獲與疑惑，我想我們應(yīng)該更經(jīng)常坐在一起，交流體會。集思廣益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活語文編寫來共同討論、共同研究、共同編寫。我們可以就學生需要認知的內(nèi)容進行大主題的確定，也可以就這些生活適應(yīng)的內(nèi)容去討論，哪怕小到每個字、每一個音的教學思考。
一切為了智障學生的發(fā)展，是我們的目標。為了這群學生，我們需要集思廣益，不僅僅是我們這些從事特殊教育的老師，真心希望每一位關(guān)心特殊孩子的人給我們提出更好的意見與建議!
8月15日，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓，時間雖短，但對于我們這些新任教師來說能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興。這將對于我今后的教學和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用。
這一次的特崗教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，形式多樣，包括了，教學標準，教育理論，教學常規(guī)，教師師德師風的建設(shè)，怎樣當一名合格的班主任，教學技能的鞏固與展現(xiàn)，新教師如向盡快進入角色和班主任的點滴經(jīng)驗，現(xiàn)我就自身情況，將我們培訓體會總結(jié)如下：
第一、在教育理論上，我們知道一名成功的老師，是沒有捷徑可尋，必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來的。而對于教導(dǎo)的真實狀態(tài)，我們必須知道與了解教育的本身到底是什么，而且還必須去區(qū)別什么是教會與學會的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學崗位上，如須去構(gòu)建適合學生的教育，因為學生是個獨立的個體，而我們必須因材施教。
第二、在教學常規(guī)中，我們必須完善作為一名老師的內(nèi)在實力需求，那就是在備課、教課、批改、輔導(dǎo)、考評與教研的完善。備課是提高課堂教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ);而教學則是完成教學目標，保記教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，如，適應(yīng)學生的學習要求，培養(yǎng)學生正確的學習習慣，堅持探究式，合作和討論的教學方式，重視文、體、衛(wèi)等工作，切實提高課堂教學的有效性，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對組，掌握雙基的能力培養(yǎng)。而且還要采取有效的措施來使學生獨立完成作業(yè)，自己的不足也要去彌補，而備課不但是彌補教師在專業(yè)知識和教學經(jīng)驗方面不足的手段，而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務(wù)和教學水平的重要途徑。
第三、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這句話從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性，教師的一言一行都會影響到學生，因為，教師是學生學習的榜樣和標準，教師在學生心中的地位是很高的，在某種年齡層斷，教師的形象之高大甚至超過了他們的父母，所以教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德。
總之，在這次學習中，內(nèi)容非常豐富，實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓，在思想上受到了極大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的沉淀，也有教學技藝的增長。更有教育觀念的更新!
特殊幼師培訓心得體會篇十五
今年有幸參加融合教育的培訓，我才真正明白什么是融合教育。以前我總覺得特殊需要學生就應(yīng)該在特殊教育學校里學習，而現(xiàn)在提倡的融合教育是有質(zhì)量的隨班就讀，是特殊教育和普通教育的融合，它反對教育中的歧視和排斥，主張通過適應(yīng)不同差異的教育措施，滿足所有兒童的教育需要，促進學生的發(fā)展。融合教育充滿了人文關(guān)懷，學習后我有了深切體會。
首先，融合教育是非常有溫度的教育。
在傳統(tǒng)觀念里，特殊需要學生就應(yīng)該在特殊教育學校里接受學習，在經(jīng)過一段時間的學習后，我的想法改變了：一個特殊兒童的出現(xiàn)意味著什么？對于一個有特殊兒童的家庭來說，他就是這個家的全部。所以特殊教育目標是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，補償缺陷，培養(yǎng)特殊學生積極面對人生、全面融入社會的意識和自尊、自信的精神，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應(yīng)能力、成為社會有用的人才?，F(xiàn)階段特殊學生接受教育的形式有哪些呢？特殊教育學校、普通學校隨班就讀、普通學校的特殊教育班。有政府、教育主管部門、資源中心、普通學校的支持，孩子會在一個健康、充滿友愛的集體中生活學習，樹立積極向上的.人生觀、價值觀和世界觀。這也是家長所迫切想要的，更是社會和諧發(fā)展的需要。
其次，作為資源教師任重而道遠。
紀錄片《黑暗中的追夢》中講述關(guān)于三個具有特殊才能的多重障礙盲生故事，他們雖然智障、自閉、重殘，卻仍能朝向夢想前進，努力地活出屬于自己不平凡的生命。作為老師我們沒有能力去做驚天動地的拯救世界的大事，但是一個小小的善舉，一個微笑，可能就給了這些孩子向上而生的動力，也許可能會改變他的一生，我們老師在遇見這些孩子時，善待他們。融合教育對教師的要求更高，要求教師更好地因材施教。教師不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要學習更多的教育心理學知識，能夠自學心理咨詢類書籍，學會從心理上引導(dǎo)學生，掌握多方面教學技能，才能真正勝任融合知識教育。
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