閱讀一本好書(shū)后，寫(xiě)下讀后感可以讓我們將內(nèi)心的感受和思考有機(jī)地結(jié)合在一起。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語(yǔ)。8.在下面的范文中，我們可以看到不同風(fēng)格和角度的讀后感，希望能給大家?guī)?lái)新的啟發(fā)。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇一
誠(chéng)信，是每人都應(yīng)該做到的，但很多人就做不到，不過(guò)作者的父親卻做得很好。
萬(wàn)年牢這篇文章的主人公是一位賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津非常有名。父親做糖葫蘆用得全是最好的材料。他實(shí)在，老板讓他摻假，他不聽(tīng)，也因?yàn)檫@個(gè)而辭去了工作。他的女兒為他而驕傲。父親公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。
他是一個(gè)平凡的人，但他有別人沒(méi)有的誠(chéng)信。但現(xiàn)在的人很聰明，總想著不勞而獲，那是不可能的。這樣的例子很多，比如：“農(nóng)夫山泉”被曝光說(shuō)，不是礦泉水，而是污水。以前，大家都很信任它，但這次它將一敗涂地。
如果每個(gè)人都能像文中的父親一樣，都講究認(rèn)真、實(shí)在，世界就會(huì)變的更加美好!不做虧心買賣，就是有尊嚴(yán)。有誠(chéng)信，就會(huì)值得別人信任，也會(huì)得到別人的支持!
周末萬(wàn)年牢讀后感篇二
誠(chéng)信處世世界大，奸詐為人人格低——讀《萬(wàn)年牢》有感誠(chéng)信是每個(gè)人都要做到，但很多人做不到，可作者的爸爸卻做的很好。
萬(wàn)年牢的主人公是一位賣糖糊的，雖說(shuō)是賣糖糊的，但他認(rèn)真每天都選上好的材料。他實(shí)在，老板讓他摻假他不聽(tīng)。他的女兒為他驕傲、自豪。“父親，有句話說(shuō)的好‘公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢’”。他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，但他有別人沒(méi)的，那就是誠(chéng)信，只要你有誠(chéng)信做么都不難。可現(xiàn)在人很聰明，想不勞而獲，那是不可能的。這樣的例子有很多，比如說(shuō)前幾天剛剛曝光的雙匯食品，以前它讓眾多老百姓信任它，支持它，但這次雙匯食品將一敗涂地，遺臭萬(wàn)年。
也許不能再像以前那樣紅紅火火了；還有的人賣酒，往酒里放水，還多要錢(qián)；一些小市場(chǎng)進(jìn)貨2元錢(qián)，收客人3元錢(qián)，客人想要小票，卻說(shuō)機(jī)器壞了，打不了。如果每個(gè)人都像“父親”一樣，都講究認(rèn)真、實(shí)在，世界會(huì)變的更加美好！做虧心買賣的都沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有誠(chéng)信，就不值得別人的信任，更不值得得到別人的支持！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇三
“我”父親做事一絲不茍、認(rèn)真實(shí)在，選料嚴(yán)、工具好、手藝精，做出的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，這叫萬(wàn)年牢。這樣的好產(chǎn)品受到顧客信賴，贏得眾多的回^客，生意經(jīng)久不衰，這叫萬(wàn)年牢。父親教我做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人，這叫萬(wàn)年牢。
這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”人品。我被“父親”辦事認(rèn)真、實(shí)實(shí)在在、講究商業(yè)道德的高尚人格感動(dòng)了，他告訴了我們做人要認(rèn)真、實(shí)在、正直的道理。可現(xiàn)實(shí)中，懂得并照作的又有幾個(gè)？大多數(shù)商販都像文中的老板一樣以次充好、缺斤少兩、偷工減料，真是太不講道德了！真應(yīng)該是像文中的父親那么做：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！彼麄儜?yīng)該感覺(jué)到自己的言行違背良心了，從而貨真價(jià)實(shí)，得到廣大群眾的信任。我也要真誠(chéng)地為人、做事，成為老師心中的好幫手，同學(xué)心中的好榜樣。
我們做什么事，都要像文中的父親那樣，不僅質(zhì)量“萬(wàn)年牢”，生意“萬(wàn)年牢”，更重要的是人品“萬(wàn)年牢”。希望大家在成長(zhǎng)中做到三個(gè)“萬(wàn)年牢”，實(shí)實(shí)在在做人，老老實(shí)實(shí)做事！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇四
在語(yǔ)文書(shū)中有許多課文讓我受益匪淺，但最讓我深有感觸的是《萬(wàn)年牢》這篇課文。
課文圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩個(gè)方面講父親做事認(rèn)真和實(shí)在。先講父親做糖葫蘆，選用最好的材料，講究制作工藝，手藝高超從而保證了糖葫蘆的質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料，弄虛作假欺騙顧客的行為而辭掉工作，讓我感受到那父親真誠(chéng)為人的道德風(fēng)范。
“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”文中這句話是指好的產(chǎn)品會(huì)受到顧客信賴，贏得眾多回頭客，生意會(huì)越來(lái)越旺。
就拿我最熟悉的這家陜西面館來(lái)說(shuō)吧！位于東莞南城的廣彩城酒店旁邊，有一家將陜西面食做得風(fēng)生水起的餐館――陜西面館。記得在我3歲時(shí)爸爸就經(jīng)常帶我來(lái)這家面館吃肉夾膜，當(dāng)年只是一個(gè)小小的店面，店面外的空地上也擺了幾張桌子。當(dāng)年很多客人都是就坐在外面的小餐桌上就餐的。
這家面館自從7年前在東莞開(kāi)業(yè)，就一心一意做面食，漸漸在東莞做出了名氣，早年租下的店面已經(jīng)滿足不了越來(lái)越多的食客，于是又租了一個(gè)新的鋪面。如今，當(dāng)年的小面館已經(jīng)初具規(guī)模，陜西面館的創(chuàng)始人正以“秦關(guān)面道”的名稱走品牌連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展道路。那里的生意可好了，每天的客人絡(luò)繹不絕，很多時(shí)候要等，但還有很多人寧愿在那等，也不去其他餐廳用餐。因?yàn)槟抢镒龅年兾魅鈯A饃是用新工藝作出的，都是現(xiàn)做現(xiàn)賣的，肉夾饃口感好，風(fēng)味獨(dú)特，吃完后讓人倍感清涼爽透。肉夾膜作為陜西的風(fēng)味小吃，深受北方一帶人的歡迎，許多人都喜歡慕名前來(lái)吃肉夾饃。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有些不良商家見(jiàn)到陜西面館的生意如此火爆，也紛紛開(kāi)起了打著陜西肉夾膜的招牌小食店，那些老板變著法兒多賺錢(qián)的一套生意經(jīng)，偷工減料，弄虛作假，欺騙顧客的行為，剛開(kāi)始看起來(lái)賺得多，可這樣的黑店不會(huì)經(jīng)久不衰的，常常開(kāi)張沒(méi)多久就面臨倒閉。
這些事讓我懂得：我們這些小學(xué)生，要認(rèn)真對(duì)待每天老師或家長(zhǎng)布置的作業(yè)，不能只把它當(dāng)成任務(wù)，一心想著玩，而把作業(yè)馬虎了。長(zhǎng)大了，更要像文中的父親一樣，做事認(rèn)真實(shí)在。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇五
《萬(wàn)年牢》這篇課文是圍繞一位父親做糖葫蘆這件事來(lái)寫(xiě)的。文中的父親誠(chéng)信、老實(shí)，選用最好的材料，講究制作工藝，手藝高超，從而保證了糖葫蘆的質(zhì)量；后來(lái)父親受雇于老板，因不滿老板偷工減料，弄虛作假欺騙顧客的行為而辭掉工作。那位父親真誠(chéng)為人的道德風(fēng)范深深打動(dòng)了我。
文中父親制作過(guò)程是非常細(xì)心，非常嚴(yán)格。父親煮糖的鍋也是銅鍋，鐵鍋煮出來(lái)的發(fā)黑。為了使顧客吃著口感好，父親不惜用錢(qián)買來(lái)一個(gè)銅鍋來(lái)煮糖……讀到這里，我不禁想起“辣條生產(chǎn)環(huán)境骯臟”這頭條新聞。許多辣條是三無(wú)食品，生產(chǎn)環(huán)境差，食品質(zhì)量不過(guò)關(guān)。成本低，高利潤(rùn)。有好多人吃了很多包辣條，就拉肚子，不得不住進(jìn)醫(yī)院。這黑心老板一心鉆到錢(qián)眼里，不顧顧客的死活，令人氣憤不已。而《萬(wàn)年牢》這篇課文里的父親，做糖葫蘆講究制作工藝，容不得一丁點(diǎn)差錯(cuò)，更別說(shuō)是在不好的環(huán)境里做糖葫蘆了。國(guó)內(nèi)很多食品、酒、飲料都造假，有些人還買散裝酒，回收一些名酒的空瓶子，把散裝酒倒進(jìn)去，加工，包裝，還弄了什么防偽碼，防偽手電筒，就這樣騙了好多人的錢(qián)，而那位父親，寧愿做虧本買賣，也不造假。想到這里，對(duì)文中那位父親的敬意油然而生。
讀了這篇課文，讓我深深懂得，做人一定要誠(chéng)實(shí)，做生意一定要講究萬(wàn)年牢。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇六
這篇文章寫(xiě)了一位父親，別看這位父親是賣糖葫蘆的，但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他的糖葫蘆不好吃，因?yàn)樗I的材料都是上等的，如果的那一個(gè)東西損傷到一點(diǎn)點(diǎn)皮都要去掉，你說(shuō)這樣能沒(méi)有回頭客嗎？而且他做糖葫蘆的“工具”給別人不一樣，必須用冰糖，不能有綿白糖，必須用銅鍋，不能用鐵鍋，又是挑這，又是挑那。做的時(shí)候就和挑衣服似的，可細(xì)心了。
學(xué)了這篇課文以后，我受到了啟發(fā)：我們做人就要做這樣的人，不做虧心的買賣，要實(shí)在、要認(rèn)真，特別是做生意的，要和這位不親一樣做成生意上的萬(wàn)年牢，如果你的東西好，不摻假，那么你的生意就會(huì)興旺，回頭客也就越來(lái)越多，那么你偏要反著做，吃虧的就是你自己。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇七
第二單元的課文讓我受益匪淺！第一課寫(xiě)得是我們做事要誠(chéng)實(shí)，可以用那位母親說(shuō)的話來(lái)表示：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！钡诙n告訴我們?nèi)艘畹锰ぬ?shí)實(shí)地，不要做對(duì)不起良心的事......。
其中，讓我印象最深刻得就是《萬(wàn)年牢》它不僅告訴我們做生意要做萬(wàn)年牢，做人也要做萬(wàn)年牢。故事的大意是：新鳳霞的父親是走街串巷賣糖葫蘆的。她父親做得糖葫蘆很有名是因?yàn)橛玫牟牧隙际巧系鹊?。蘸糖葫蘆必須是冰糖，棉白糖不行。煮糖要用銅鍋。小時(shí)侯“我”給父親當(dāng)幫手。父親叫我甩“糖風(fēng)”。過(guò)年的糖葫蘆，要甩出長(zhǎng)長(zhǎng)的糖風(fēng)。父親甩的可漂亮了，好象聚寶盆上的光圈。父親說(shuō)：“我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢。”后來(lái)天津南市舊日租界的一家大字號(hào)，邀請(qǐng)父親......。
我想：我也要像他一樣做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇八
今天，我閱讀了課外書(shū)上《萬(wàn)年牢》這篇文章，明白了許多道理?！度f(wàn)年牢》這篇文章主要寫(xiě)的是“我”的父親走街串巷賣糖葫蘆，在天津非常有名。
父親的糖葫蘆之所以有名，是因?yàn)椤八玫亩际亲詈玫牟牧?，就連蘸糖葫蘆的糖也是冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮，煮糖用的鍋也是銅鍋，鐵鍋煮出來(lái)的糖發(fā)黑?！睆倪@些話里，我仿佛看到了真誠(chéng)、老實(shí)，不弄虛作假的老人。這篇文章寫(xiě)父親的老實(shí)還表現(xiàn)在父親不弄虛作假，比如：天津歸日租界，一家“祥德齋”托人邀請(qǐng)父親專門(mén)為他做糖葫蘆，他很不滿意，因?yàn)槔习逯恢蕾嶅X(qián)，讓父親摻點(diǎn)假，父親由于看不慣老板的行為，就辭去了“祥德齋”的工作，寧愿提籃叫賣。他說(shuō)：“憑著良心做買賣才是正路，不能做虧心買賣，公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生產(chǎn)講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！备赣H的老實(shí)、實(shí)在與“祥德齋”老板弄虛作假形成了鮮明對(duì)比。
是我進(jìn)一步從父親身上看到了中國(guó)勞動(dòng)人民真誠(chéng)、實(shí)在、勤勞的美德。讀了這篇文章，父親的形象深深地印在我的腦海里。他告訴我們：無(wú)論做人，還是做事都要像父親所說(shuō)的“萬(wàn)年牢”那樣，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇九
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，再讀一年的時(shí)間，我就要畢業(yè)，就要離開(kāi)我最親愛(ài)的母校了。
如果現(xiàn)在讓我回憶以前學(xué)過(guò)的課文，哪篇課文感觸最大，那就屬《萬(wàn)年牢》了。
文章主要講了作者的父親是走街串巷賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津特別有名。父親的糖葫蘆之所以做得好，是因?yàn)樗玫亩际亲詈玫牟牧希绻牧嫌幸稽c(diǎn)掉皮損傷的都要挑出來(lái)，“蘸糖葫必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來(lái)不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。”從這些句子里，我仿佛看見(jiàn)了一位真誠(chéng)、老實(shí)，不弄虛作假的老人。
父親曾經(jīng)在一家大字號(hào)柜上做糖葫蘆，但是老板卻十分黑心，不斷地提高價(jià)錢(qián)，叫父親參點(diǎn)兒假。父親不滿意，就辭掉了這份工作，寧愿提籃叫賣。
父親的老實(shí)，與黑心的老板弄虛作假形成了鮮明的對(duì)比。使我們進(jìn)一步從父親身上看到了中國(guó)勞動(dòng)人民真誠(chéng)、實(shí)在、勤勞的美德。
這篇課文讓我想起了一件事，有一天傍晚。我放學(xué)時(shí)看見(jiàn)一家商店門(mén)口的人在吵架，忙去問(wèn)問(wèn)旁觀人怎么回事，原來(lái)事情是這樣的：一個(gè)人到這家商店來(lái)買東西，不小心掉了五十元錢(qián)，自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，黑心的店主看見(jiàn)了，待那個(gè)人走后，悄悄地拾起地上的五十元錢(qián)，高興地放進(jìn)口袋里。不一會(huì)兒，那個(gè)買東西的人急匆匆地跑回來(lái)了，她焦急地問(wèn)店主有沒(méi)有看見(jiàn)她掉的五十元錢(qián)，店主裝出一副無(wú)辜樣兒若無(wú)其事地回答：“沒(méi)有?！辟I東西的人生氣了，她記得一清二楚：錢(qián)就是在她來(lái)這家商店買東西時(shí)不見(jiàn)的，于是就跟店主吵得面紅耳赤。正當(dāng)我要走的時(shí)候，一位老大爺過(guò)來(lái)了，他拉開(kāi)正在爭(zhēng)吵的人，不知對(duì)他們說(shuō)了一些什么話，那位黑心的店主，低下了頭，不情愿地從口袋里拿出那五十元錢(qián)還給買東西的人，那個(gè)買東西的人便走了，大家也散開(kāi)了。通過(guò)這件事，我知道了做人必須要做一個(gè)可靠實(shí)在的人，不要貪圖小便宜，否則后果是極其不好的。
讀了《萬(wàn)年牢》這篇課文，作者父親的`形象深深地印在了我的腦海里，他的這種行為告訴我們：無(wú)論做人，還是做事都要像萬(wàn)年牢那樣，要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十
我覺(jué)得課文《萬(wàn)年牢》里的父親很誠(chéng)實(shí)，是他的誠(chéng)實(shí)贏得了許多的回頭客。
使他的生意萬(wàn)年牢，生意好是因?yàn)橘u出的產(chǎn)品好，糖葫蘆也是萬(wàn)年牢，父親的生意和產(chǎn)品萬(wàn)年牢是源于父親有自己的原則，堅(jiān)決不賣摻了點(diǎn)假的糖葫蘆，比如父親在錢(qián)財(cái)和誠(chéng)信中選擇了后者，正是這種誠(chéng)信，實(shí)實(shí)在在地品質(zhì)會(huì)改變他的一生，父親是好樣的，我也要向“父親”學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，以誠(chéng)待人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)，可靠，實(shí)實(shí)在在的人，凡事要講究認(rèn)真，一絲不茍，我也要做個(gè)這樣的人，其實(shí)說(shuō)難不難，只是一念之差，再利益與誠(chéng)實(shí)間造擇，但說(shuō)難很難，雖然有時(shí)短暫的利益似乎更誘人，在鮮花和掌聲面前，的確會(huì)有人放棄對(duì)誠(chéng)實(shí)的守護(hù)。但只有誠(chéng)實(shí)是最寶貴的。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十一
我們學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》這篇課文，文中認(rèn)真、老實(shí)的“父親”給我留下了深刻印象，因?yàn)樗虝?huì)了我做人的基本道理。
在文中，“我”的父親是走街串巷叫賣糖葫蘆的，他賣的糖葫蘆在天津非常有名。他用的材料都是最好的，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來(lái)，就連煮糖也必須用銅鍋。后來(lái)，天津南市舊日租界的一家大字號(hào)邀請(qǐng)父親去他們柜上做糖葫蘆。大老板讓父親少扔點(diǎn)、參點(diǎn)假，父親對(duì)老板弄虛作假欺騙顧客的行為很不滿，便辭去了這份工作。此時(shí)，讓我感受到了“父親”做事實(shí)在、做人真誠(chéng)的道德風(fēng)范。
“大老板”與“父親”形成了十分鮮明的對(duì)比——一個(gè)偷工減料，變著法兒多賺錢(qián)；另一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，做生意講誠(chéng)信是“萬(wàn)年牢”。
在社會(huì)中，我們正需要“父親”這樣的人?。∥覀儜?yīng)該從小做起，學(xué)習(xí)父親的精神，踐行“萬(wàn)年牢”！也就是說(shuō)：踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十二
今天，學(xué)了一篇課文《萬(wàn)年牢》。課文的主要內(nèi)容是：父親是有名的做糖葫蘆的能手，他的生意在天津一帶非常好。因?yàn)樗鎏呛J的材料都是選用最好的新鮮的紅果、海棠、山藥和紅小豆，削好的竹簽、冰糖做出來(lái)的糖葫蘆，讓人吃一口直叫好。父親一直不做虧心生意，他很誠(chéng)實(shí)，不會(huì)為了賺錢(qián)而騙人，父親一直教我做人也要做“萬(wàn)年牢”。
“父親”的老實(shí)，實(shí)在與商鋪老板的弄虛作假形成了鮮明的對(duì)比，使我們進(jìn)一步看到了中國(guó)勞動(dòng)人民的善良、樸實(shí)和誠(chéng)實(shí)?，F(xiàn)在，我們的生活水平在不斷提高，但我們的身體健康卻日益受到威脅。一些不法商家為了牟取暴利，昧著良心摻假，如媒體上頻頻曝光的：非法使用的“地溝油”、鴨肉“變身”為羊肉、給豬肉注水……這些人為了自己的利益，卻拿我們的生命健康開(kāi)玩笑，太可惡了！
學(xué)完這篇課文，讓我明白：無(wú)論做什么事情，都要講究誠(chéng)信，都要對(duì)得起自己的良心！同時(shí)，還讓我們懂得了，我們學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能只把它當(dāng)成任務(wù)，一心想著玩，而把學(xué)習(xí)給耽誤了！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十三
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在這本書(shū)中，沈石溪將故事的鏡頭定格在校園與家庭之間，定格于少年成長(zhǎng)中的悲歡離合上。就是這樣一個(gè)題材普通，人物平凡的故事卻深深地震撼了讀者。
精彩片段：你勾起食指觸碰到虎牙扳機(jī)，猛然，古弩身上有一股冰涼的氣流，通過(guò)手指末梢神經(jīng)的傳導(dǎo)，遍布你全身。你感覺(jué)到一陣徹骨的寒冷，感覺(jué)到一種不可言狀的恐怖，進(jìn)偶在虎牙扳機(jī)上的食指下意識(shí)的松開(kāi)了。你突然聽(tīng)到，不，不是聽(tīng)到，而是用獵手的心靈感覺(jué)到有一個(gè)遙遠(yuǎn)而又蒼老的聲音在哭泣，在哀號(hào)。古弩在你手里微微顫動(dòng)。你突然意識(shí)到這是古弩在嗚咽，在抗議。它是一把頂天立地的神弩，從來(lái)就是通過(guò)血腥的廝殺剝奪猛獸的生命，它從來(lái)就沒(méi)有向血液已經(jīng)流干、生命已經(jīng)枯萎的冰涼的尸體謀取過(guò)榮譽(yù)，只有丑陋不堪的禿鷲才啄食腐尸。
點(diǎn)評(píng)：這段話讓我感受到無(wú)比的震撼力。它運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“你”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)和當(dāng)時(shí)不想褻瀆古弩高貴的出身、想玷辱它光輝的名譽(yù)的嗚咽與抗議，烘托出古弩的神圣。
就是因?yàn)檫@位母親太愛(ài)這個(gè)孩子，才會(huì)一直把他當(dāng)成自己的親生孩子，她像一棵蒼天的大樹(shù)一樣，在夏天為他遮陽(yáng)，為他提供新鮮的氧氣，為他遮擋風(fēng)沙。原來(lái)母愛(ài)不僅對(duì)自己親生孩子有，對(duì)一個(gè)心中有愛(ài)的人而言，對(duì)別的孩子也會(huì)有。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十四
看過(guò)一本書(shū)，名字就叫《六年級(jí)大逃亡》，在封面上有這樣的一幅圖，畫(huà)的是一個(gè)背著書(shū)包的男孩，男孩從書(shū)包里將書(shū)本一本一本地拿出來(lái)，然后全都扔在了腦后，臉上掛了一種很復(fù)雜的笑容。
或許是六一兒童節(jié)剛過(guò)去的緣故吧，近來(lái)腦子里總是會(huì)浮現(xiàn)小時(shí)侯的一些畫(huà)面，想起了小時(shí)候看過(guò)的書(shū)，玩過(guò)的游戲，流過(guò)的眼淚。記得自己認(rèn)字認(rèn)的早，剛上小學(xué)的時(shí)候，還剛剛長(zhǎng)到報(bào)亭的窗臺(tái)高的我就會(huì)拿者錢(qián)去買一塊錢(qián)一本的《小學(xué)生作文》，后來(lái)就去書(shū)店，買各種自己喜歡看的名著來(lái)看，那時(shí)侯家門(mén)口有一個(gè)小書(shū)店，里面賣的多是一些兒童讀物，我小時(shí)候看過(guò)的《西游記》、《封神演義》、《三國(guó)演義》就是從那里買的。印象比較深的還有連環(huán)畫(huà)，我最喜歡看的是《楊家將》和《武則天》。再后來(lái)就是看童話，但很快童話也滿足不了我的胃口了，那時(shí)候是上五年級(jí)，就去看小說(shuō)。
《六年級(jí)大逃亡》就是我看的第一本小說(shuō)，那時(shí)候的自己童心未泯，買那本書(shū)純粹就是被那題目所吸引，雖然里面沒(méi)有一幅圖畫(huà)，全是密密麻麻的文字，但我卻愛(ài)不釋手。
另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)孩子，他有一個(gè)迷信的奶奶，在幼小的他看來(lái)，奶奶平常的一切活動(dòng)都是詭秘的，終于一天，深夜里奶奶起來(lái)出去了，而小孫子一直在后面跟著，結(jié)果在一個(gè)村民家里，看到了像瘋了一樣，戴著面具，渾身是血，正在給人“驅(qū)鬼”的奶奶。
那時(shí)的我不明白，現(xiàn)在想來(lái)，書(shū)名起做《六年級(jí)大逃亡》，意思應(yīng)該是說(shuō)人終會(huì)有長(zhǎng)大的一天的，那時(shí)候，就要去面對(duì)人生的許多殘酷，許多不公平的事實(shí)。我們總是要去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，不光是好的，還有黑暗的一面。只是在某一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，無(wú)論是社會(huì)還是人性，都會(huì)被你看到不好的一面。
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十五
這本書(shū)是說(shuō)周末原本是休息的日子，對(duì)孟小喬來(lái)說(shuō)這比平常還要忙碌，有做不完的事情等著她，而且都是被逼的。蜜兒覺(jué)得她很可憐，就用她的魔法創(chuàng)造了一個(gè)有空的周末，星期五的時(shí)候，蜜兒和同學(xué)們正在抄作業(yè)，兩位學(xué)習(xí)代表把作業(yè)表拿過(guò)來(lái)，誰(shuí)知道上面一個(gè)字都沒(méi)有，同學(xué)們感覺(jué)到輕松了一點(diǎn)，但對(duì)孟小喬來(lái)說(shuō)事情還多著呢！星期六她很早就起來(lái)，現(xiàn)在的城市就像被泡在牛奶里一樣，她飛奔向奧數(shù)班去，以為要遲到了，可到那里以后老師說(shuō)今天放假，然后回家爸爸叫她彈鋼琴，但鋼琴壞了，又叫她背單詞，但單詞書(shū)又不見(jiàn)了。所以孟小喬就這個(gè)周末很空了。
可這些孩子卻不懂得怎么玩。所以蜜兒讓她見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)天上的小人精平常是怎么玩游戲的，小人精帶孟小喬上天取冰塊下地炒冰玩，變出秋千給她蕩，還帶她到了大氣層去看整個(gè)地球。
這個(gè)故事告訴我們小孩子愛(ài)玩是個(gè)天性，只要平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)了，大人也要多給孩子玩的時(shí)間，這樣結(jié)合才能有更好的生活質(zhì)量哦！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十六
讓我們大家期盼已久，又多姿多彩的寒假終于來(lái)到了我們的.身邊。在這個(gè)寒假里，我讀了一本很有意義的書(shū)，名字叫《貓頭鷹逃亡》。
《貓頭鷹逃亡》這本書(shū)講述了大鐘亭小學(xué)四（1）班的同學(xué)們，他們?cè)趧?dòng)物園里領(lǐng)養(yǎng)了小動(dòng)物。有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了大熊貓，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了老虎，有的同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)了孔雀……而這本書(shū)的主人公張?zhí)?，領(lǐng)養(yǎng)到的卻是一只波斯貓。張?zhí)觳幌矚g貓，他整天都悶悶不樂(lè)。后來(lái)他和一（3）班的王楚楚同學(xué)交換了領(lǐng)養(yǎng)的動(dòng)物，貓頭鷹由張?zhí)煺筋I(lǐng)養(yǎng)。而貓頭鷹卻總是不讓張?zhí)炜辞逅恼婷婺?，張?zhí)烊ミ^(guò)動(dòng)物園幾次，貓頭鷹蹲在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，這讓張?zhí)旌苁?。看著自己好不容易和別人交換過(guò)來(lái)的貓頭鷹如此呆若木雞，張?zhí)煺娴氖菨M懷心事。在一次露營(yíng)中，張?zhí)煲馔獾匕l(fā)現(xiàn)了平時(shí)呆呆的貓頭鷹，這會(huì)兒卻是活力四射，他萌生了一個(gè)大膽的想法――放飛貓頭鷹。最后張?zhí)旌屯瑢W(xué)們制定好了一個(gè)密謀拯救計(jì)劃，讓貓頭鷹安全地返回了大自然。
我看完《貓頭鷹逃亡》這本書(shū)以后，我的心情真的是久久不能平靜，我認(rèn)為這些可愛(ài)的動(dòng)物們的家就在大自然，所以我們應(yīng)該讓這些動(dòng)物們都回歸大自然。保護(hù)動(dòng)物也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)閯?dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。如果大量毀滅動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟悓a(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，會(huì)造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡。就讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更加美好吧！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十七
今天我看完了祁智老師寫(xiě)的芝麻開(kāi)門(mén)系列里的一本書(shū)《貓頭鷹逃亡》。
這本書(shū)說(shuō)的是四（1）班的張?zhí)熳诹宿D(zhuǎn)校生陸靜的位置上，因?yàn)殛戩o領(lǐng)養(yǎng)了波斯貓，張?zhí)煲簿椭荒茴I(lǐng)養(yǎng)波斯貓，可他不喜歡貓，所以和一（3）班的女生王楚楚換了一只貓頭鷹。在一次一（3）班和四（1）班舉辦的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)后，張?zhí)旌蛣?dòng)物園園長(zhǎng)商量能不能放走貓頭鷹。經(jīng)過(guò)大家的努力，園長(zhǎng)終于同意了。他們放走了貓頭鷹，讓它回歸了大自然！
看了這本書(shū)，我覺(jué)得張?zhí)旌退耐瑢W(xué)們做得非常正確，因?yàn)樨堫^鷹屬于大自然,而且貓頭鷹是田園小衛(wèi)士。它在晚上可以發(fā)現(xiàn)田園里的田鼠，然后“刷――”像一支箭一樣快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。這樣貓頭鷹不會(huì)挨餓，同時(shí)它也保護(hù)了田野。
看了這本書(shū),我有兩個(gè)想法。第一個(gè)想法是關(guān)于書(shū)名的:書(shū)里說(shuō)的是張?zhí)旆抛吡素堫^鷹,讓貓頭鷹回歸大自然,而不是貓頭鷹自己逃走。書(shū)名是《貓頭鷹逃亡》，如果別人只看書(shū)名,會(huì)覺(jué)得這一本書(shū)是在說(shuō)貓頭鷹怎樣逃亡,而不會(huì)想到是人類放走貓頭鷹。所以我覺(jué)得書(shū)名可以改成《自由飛翔吧，貓頭鷹！》，這樣應(yīng)該更吸引我們小讀者。另一個(gè)想法是：這本書(shū)的主題是善待動(dòng)物。然而現(xiàn)在經(jīng)常有“人類大量獵殺動(dòng)物”的報(bào)道。我想如果讓更多的人看這本書(shū)，讓他們懂得保護(hù)動(dòng)物，讓他們明白人與自然和諧相處的道理，那么我們的世界將會(huì)更加美好！
周末萬(wàn)年牢讀后感篇十八
萬(wàn)年牢教學(xué)反思《萬(wàn)年牢》是一篇講讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認(rèn)真和實(shí)在的。先講父親自己經(jīng)營(yíng)做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量；再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假，欺騙顧客的行為而辭掉工作。父親的認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格影響和教育了下一代，為孩子樹(shù)立了如何做人的榜樣。
今天學(xué)習(xí)的是第一課時(shí)，這節(jié)課的目標(biāo)是整體感知課文大意，掌握12個(gè)會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。首先，我讓學(xué)生聆聽(tīng)了課文錄音，把自己不認(rèn)識(shí)的字詞加上拼音，接著快速讀課文，思考問(wèn)題：課文主要寫(xiě)了誰(shuí)？寫(xiě)了他的什么事？學(xué)生讀課文后，小組討論回答。學(xué)生回答問(wèn)題，不會(huì)運(yùn)用總結(jié)性的語(yǔ)言，讀課文中的段落，語(yǔ)言比較嗦，我又簡(jiǎn)單總結(jié)了這個(gè)問(wèn)題的答案。其次，學(xué)習(xí)課文中的詞語(yǔ)，通過(guò)齊讀、開(kāi)火車的方式檢測(cè)學(xué)生的會(huì)認(rèn)字。有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有掌握，通過(guò)學(xué)生再次齊讀糾正。最后，師范講解會(huì)寫(xiě)字。課后，梁老師在評(píng)課時(shí)說(shuō)到會(huì)寫(xiě)字示范講解后，可以留部分生字讓學(xué)生總結(jié)書(shū)寫(xiě)的規(guī)律，這是以后我課堂中要注意的。李老師說(shuō)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多用激勵(lì)性的語(yǔ)言。以后教學(xué)過(guò)程中要多注意這些問(wèn)題，積極向其他老師學(xué)習(xí)！
萬(wàn)年牢教學(xué)反思2《萬(wàn)年牢》是一篇略讀課文。這篇課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事、做生意的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事的認(rèn)真和實(shí)在。這篇課文讓學(xué)生從感人的故事中，感受真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。
下面反思一下自己本節(jié)課的一點(diǎn)想法。
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