教案是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，可以使教師在教學(xué)過程中更加有條不紊，提高教學(xué)效果。教案的編寫需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)，不斷提升自己的教學(xué)水平。下面是一份詳細(xì)的教案示例，希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
大班教案我們的城市篇一
1、在個(gè)別、小組活動(dòng)中運(yùn)用已有的排序經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題。
2、關(guān)心周圍事物，感受幫助別人的快樂。
1、各式花盆；
2、繪畫板；
3、畫有房子等背景的紙四張；
4、幻燈片：樂樂來嘉定等。
合作解決問題。
一、欣賞與引疑：
觀看幻燈：樂樂來嘉定（二）。
——“博樂廣場冷冷清清，我們可以做什么？”
二、實(shí)踐與思考：
1、討論：你打算怎么擺花盆？
2、借助材料操作。
3、交流擺花盆的方法及一共用了幾個(gè)花盆（提醒幼兒用已學(xué)過的按群數(shù)數(shù)的方法）。
4、教師小結(jié)。
三、遷移與創(chuàng)造：
1、觀看幻燈：樂樂來嘉定（二）。
——引出問題：在我們周圍還有哪些地方需要我們?nèi)ゴ虬缒兀?/p>
2、幼兒說說議議。
3、小組操作實(shí)踐（自由組合四人為一組，提出四個(gè)要求：為小組取名、為什么地方打扮、怎樣擺花盆、一共用了幾個(gè)花盆。）。
四、交流與分享：
1、觀看幻燈：樂樂來嘉定（二）。
2、每組選一代表介紹本組成果。
3、樂樂表揚(yáng)，為自己的小組設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
生成活動(dòng)四、菠蘿標(biāo)志設(shè)計(jì)室。
1、初步了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)要求，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計(jì)標(biāo)志。
2、大膽結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志。
1、小卡片、各色記號筆。
2、簡單的場景布置。
1、幼兒自由選擇任務(wù)。
2、合作完成。
一、菠蘿標(biāo)志設(shè)計(jì)室開張了。
討論；怎么畫標(biāo)志？標(biāo)志是一種什么樣的圖案/想告訴大家什么？
二、設(shè)計(jì)方案：
1、自由選擇任務(wù)，自由結(jié)伴成四組各設(shè)計(jì)一種標(biāo)志圖。
2、小組討論：哪些地方需要提醒大家的？提醒什么？需要向大家說明什么？
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4、每組請代表介紹，并張貼在合適的地方。
大班教案我們的城市篇二
1、合理利用費(fèi)舊物品，培養(yǎng)環(huán)抱意識。
2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對動(dòng)手制作的興趣。
3、提高手部肌肉動(dòng)作的靈活性。
4、掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
1、一次性的飯盒和盤子，泡沫、乒乓球或棉花。
2、已經(jīng)制作好的作品：臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框等。
3、水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細(xì)鉛絲、自粘紙。
4、攝制的錄象(隨意丟一次性飯盒和盤子)
(應(yīng)該把一次性飯盒和盤子放到垃圾箱里。2-3位)師：你們的這種行為真好，想想有沒有更好的辦法了呢?你們可以討論一下。
師引導(dǎo)：扔在垃圾箱里就沒有了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境呢?
師：誰來說說可以怎么辦?(可以做成東西)師：可以做成什么東西?(花盆、椅子、包……)
師：你們想的辦法真好，等一下請你們?nèi)⒂^一下小朋友與老師共同制作舉辦的一個(gè)“一次性飯盒和盤子”手工藝展，你們幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴自由研究討論一下，如何制作的，等聽見老師的信號你們回到自己的座位上來。
師：誰來告訴大家，你發(fā)現(xiàn)鏡框的下面的腳是怎么做的?(剪兩小塊一樣大紙盒，然后剪一刀，就能把鏡框插上去了，另外一種是將飯盒帶邊剪下一塊，然后貼在后面)邊講邊演示一次。
師：老師為你們準(zhǔn)備了好多的東西，第一張桌子上的材料是制作臺燈、包、船;第二張桌子上是制作鐘、臉譜;第三張桌子上是制作鏡框和花籃;第四張桌子是制作桌子、椅子和煤氣灶，做好后，請放在“一次性飯盒和盤子”手工藝展中，等一下，我們要拿到外面去展覽。
這從一個(gè)側(cè)面反映出大班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
大班教案我們的城市篇三
1、能用完整、連貫的語言表達(dá)對蘇州樂園的了解。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排活動(dòng)。
事先收集有關(guān)蘇州樂園的資料。
1、超市式自選材料。
2、自選合作伙伴共同制定春游計(jì)劃。
一、向往蘇州樂園。
不點(diǎn)名自由說說對蘇州樂園的了解。
教師總結(jié)：蘇州樂園真好玩，乘上小車兜一圈，蘿卜城里花樣多，超級飛船碰碰車，兒童滑車翻斗城，你愛我愛大人也喜歡。小小世界，中國首創(chuàng)，乘上游船，周游世界，哈哈，我好象到了外國。這一回，不過癮。乘上過山車好刺激。蘇州樂園，項(xiàng)目多，歐美城鎮(zhèn)，百獅園，山湖風(fēng)光，未來世界——好玩的地方真多呀，還不趕快去看看。
二、介紹時(shí)間計(jì)劃表。
聽了大家的介紹，我恨不得現(xiàn)在就去，啊，下星期一快快到來。那星期一什么時(shí)候出發(fā)了，我做了一張時(shí)間計(jì)劃表，大家請看。
它告訴我們什么？（幼兒先議論一下，再請幼兒來說）。
教師總結(jié)。
三、春游還需要作什么準(zhǔn)備？
知道時(shí)間安排外，我們作為一次集體活動(dòng)，還應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備呢？
（自由談?wù)?，請幾位說說）。
四、自由結(jié)伴，制作計(jì)劃表。
食品安全規(guī)則用品。
五、請代表介紹，最后教師歸納。（教師記錄后歸納）。
大班教案我們的城市篇四
1、了解超市里人們在做些什么，體驗(yàn)在超市中購物的便利。
2、嘗試獨(dú)立購物，能解決購物中遇到的問題。
1、進(jìn)行參觀超市前的安全教育。
2、幼兒每人帶2—5元錢、記錄表與筆。
一、參觀超市：
1、看看超市與商場有什么不同，說說超市給我們生活帶來的方便。
2、觀察了解超市中都有哪些商品，它們是如何擺放的。
3、觀察超市里有哪些工作人員，他們是如何工作的。
4、知道人們進(jìn)入超市后，先自選商品，然后到收銀臺付款。
二、自主選購：
1、學(xué)習(xí)看商品標(biāo)簽，如：1元、1.5元、2元、3元等。
2、思考如何合理地使用自己的錢款，嘗試在沒有成人的幫助下，獨(dú)立選擇和購買商品。
3、幼兒將自己購買的商品與價(jià)格記錄下來。
4、當(dāng)幼兒碰到問題時(shí)，教師引導(dǎo)他們想辦法解決。
購買商品的名稱
數(shù)量
價(jià)錢
總價(jià)
三、交流經(jīng)歷
1、你購買了哪些商品？為什么要購買這些商品？你是如何使用錢款的？
2、介紹自己購物的經(jīng)過，以及在購物時(shí)遇到的問題和解決的方法。
大班教案我們的城市篇五
大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì)想出種種問題，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。他們常常會(huì)好奇地問：“金茂大廈這么高會(huì)碰到天上的云嗎速發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的建筑物、交通工具，對它們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。
1、引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)以及和人們的關(guān)系。 2、在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
3、為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系。
4、讓幼兒能關(guān)心周圍環(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，自己居住小區(qū)的變化，喜歡小區(qū)。
5、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征
1、在往返幼兒園途中，家長引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子認(rèn)識上海有代表性的建筑物。
2、家長幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖，收集各種廢舊材料，為幼兒的小創(chuàng)造做好準(zhǔn)備，并可和孩子一起設(shè)計(jì)制作房子。帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)，關(guān)注周圍的商店服務(wù)和設(shè)施，了解人們?nèi)绾芜M(jìn)行交流。
老房子新建筑 逛街
我們的城市
新式的車 通暢的路
1、在表現(xiàn)表達(dá)區(qū)提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑物，如平房、高層、多層、花、草、樹木等布置成草莓花苑。建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建房子、大橋等一些著名建筑物。
2、教師與幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片，幼兒自己設(shè)計(jì)未來的房子，師生共同布置一個(gè)老房子、新房子、未來房子的圖片展，供幼兒欣賞、交流、討論。
3、展覽幼兒的“小發(fā)明”、“小制作”。
大班教案我們的城市篇六
1、認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的幾何圖形的組合繪畫。
3、能夠比較合理的安排畫面，使其看起來有序，層次豐富。
操作卡十六繪畫紙彩色鉛筆提前讓幼兒觀察周圍的大樓
2、請小朋友來講一講自己看到的城市形象，要求描述得比較準(zhǔn)確。
5、評價(jià)作業(yè)。
大班教案我們的城市篇七
1、在觀察周圍不同建筑的基礎(chǔ)上，樂意與同伴合作設(shè)計(jì)各種不同的房子。
2、讓幼兒在合作、嘗試中體驗(yàn)成功的快樂。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
*廢舊布、塑料圈、墊板、油畫棒、廢舊紙板等。
*照片、各種建筑的圖片等。
二、活動(dòng)過程：
1、回憶已有經(jīng)驗(yàn)：
*看看講講照片、圖片上的建筑。
*回憶在平時(shí)看到過的各種建筑。
*說說自己喜愛的建筑。
2、合作設(shè)計(jì)：
*請幼兒找三、四位朋友一起商量可以讓大家玩“跳房子”游戲的房子。
·設(shè)計(jì)一幢什么樣的房子?
·選用哪種材料來操作?
*幼兒操作。
·觀察幼兒是如何分工合作的。
·在操作中是否遇到困難，是如何解決的。
3、展示交流：
*每組派一名代表來介紹自己一組設(shè)計(jì)的房子，以及在設(shè)計(jì)中如何解決各種問題的。
*請幼兒選擇最喜歡那幢房子，然后玩玩“跳房子”的游戲。
大班教案我們的城市篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道南昌是江西省的省會(huì)，了解南昌的城市概況。
2、認(rèn)識南昌的市樹、市花。
3、大膽表述自己對南昌的認(rèn)識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、江西省地圖。2、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、引入課程主題。
1、出示江西省地圖讓幼兒觀察，。
2、幼兒繼續(xù)尋找其他的城市名稱。
3、幼兒尋找后發(fā)現(xiàn)“南昌”旁邊的標(biāo)示和其他城市不同，紛紛猜測原因并回答。
二、引導(dǎo)幼兒知道南昌是江西省的省會(huì)城市。
師：南昌是個(gè)特別的城市，它是江西省的.省會(huì)城市。有誰知道什么叫省會(huì)城市?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。)。
師:省會(huì)城市是一個(gè)省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心城市，在許多市縣中，它是老大哥，一個(gè)省的政府就設(shè)置在省會(huì)城市。
三、引導(dǎo)幼兒了解南昌的概況。
師：江西是個(gè)好地方，南昌也是個(gè)好地方，你喜歡南昌的哪些地方呢?(幼兒回答，引導(dǎo)幼兒從自然風(fēng)光、飲食、娛樂、歷史文化等方面來講)。
師：每個(gè)城市都有代表自己風(fēng)貌的樹木和花卉，我們南昌也有市樹和市花，你們知道它們的名字嗎?(幼兒猜測并回答)。
師：請幼兒打開幼兒用書，觀看片刻，然后回答剛才提出的問題。
師：小結(jié)，南昌的市樹是“香樟”，會(huì)發(fā)出好聞的氣味，市花是“月季”美麗嬌艷。這兩種植物深受南昌市民喜愛，現(xiàn)在南昌發(fā)展的很快，建了許多高樓大廈，還有“南昌大橋”、“八一大橋”等橋梁，方便了我們的交通，人們的生活也越來越好了。南昌還有許多珍稀的鳥類、野生動(dòng)物，植物也很繁茂。南昌境內(nèi)有艾溪湖、青山湖和賢士湖等，是人們游玩的還去處。另外，南昌的氣候溫暖宜人，人們生活在這里特別舒適。
大班教案我們的城市篇九
嘗試運(yùn)用語言和繪畫的表現(xiàn)方式，將自己的想法較清楚地表達(dá)出來。
幼兒已完成圖畫作品《我住的地方》、幼兒用書《未來的城市》、彩色筆、記號筆。
欣賞作品（幼兒就自己的作品進(jìn)行介紹自己畫得建筑物的名稱，在小組范圍內(nèi)交流自己畫該建筑物的理由）。
1、圍繞主題，說說對未來城市的想法：“在未來的城市中，可能還會(huì)有怎樣的建筑物？”
2、師生共同對一個(gè)幼兒的想法加以補(bǔ)充、完善，根據(jù)情況，教師適當(dāng)演示部分建筑。
輔導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)未來的城市。
大班教案我們的城市篇十
學(xué)唱歌曲“跳房子”，感受節(jié)奏的快和慢，理解節(jié)奏的不同組合并大膽嘗試。
一、節(jié)奏練習(xí)
1）、|12 34|5-|1 5|1 5|54 32|1-||
2）、|12 34|5-|15.|15.|54 32|1-||
小朋友你|好—|你好|你好|x老師你|好||
二、欣賞歌曲《跳房子》
（教師彈奏歌曲。）
小結(jié)：歌曲中的（低音）do——（高音）do的變化，像走樓梯的樣子，從下往上再從上往下走的音。
三、學(xué)唱歌曲《跳房子》
1、教師演唱歌曲，突出表現(xiàn)歌曲問答的特點(diǎn)。教師問幼兒答，互動(dòng)演唱歌曲。
2、幼兒分角色對唱
一組幼兒扮作老師，一組幼兒做小朋友，一問一答進(jìn)行合作演唱。交換角色表演。
四、延伸活動(dòng)
可以讓幼兒結(jié)對玩游戲，在運(yùn)動(dòng)時(shí)可以邊唱邊跳。
大班教案我們的城市篇十一
1、知道南昌是江西省的省會(huì)，了解南昌的城市概況。
2、認(rèn)識南昌的市樹、市花。
3、大膽表述自己對南昌的認(rèn)識。
1、江西省地圖。2、幼兒用書。
一、引入課程主題。
1、出示江西省地圖讓幼兒觀察，。
2、幼兒繼續(xù)尋找其他的城市名稱。
3、幼兒尋找后發(fā)現(xiàn)“南昌”旁邊的標(biāo)示和其他城市不同，紛紛猜測原因并回答。
二、引導(dǎo)幼兒知道南昌是江西省的省會(huì)城市。
師：南昌是個(gè)特別的城市，它是江西省的省會(huì)城市。有誰知道什么叫省會(huì)城市?(幼兒根據(jù)自己的理解回答。)
師:省會(huì)城市是一個(gè)省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心城市，在許多市縣中，它是老大哥，一個(gè)省的政府就設(shè)置在省會(huì)城市。
三、引導(dǎo)幼兒了解南昌的概況。
師：江西是個(gè)好地方，南昌也是個(gè)好地方，你喜歡南昌的哪些地方呢?(幼兒回答，引導(dǎo)幼兒從自然風(fēng)光、飲食、娛樂、歷史文化等方面來講)。
師：每個(gè)城市都有代表自己風(fēng)貌的樹木和花卉，我們南昌也有市樹和市花，你們知道它們的名字嗎?(幼兒猜測并回答)。
師：請幼兒打開幼兒用書，觀看片刻，然后回答剛才提出的問題。
師：，南昌的市樹是“香樟”，會(huì)發(fā)出好聞的氣味，市花是“月季”美麗嬌艷。這兩種植物深受南昌市民喜愛，現(xiàn)在南昌發(fā)展的很快，建了許多高樓大廈，還有“南昌大橋”、“八一大橋”等橋梁，方便了我們的交通，人們的生活也越來越好了。南昌還有許多珍稀的鳥類、野生動(dòng)物，植物也很繁茂。南昌境內(nèi)有艾溪湖、青山湖和賢士湖等，是人們游玩的還去處。另外，南昌的氣候溫暖宜人，人們生活在這里特別舒適。
大班教案我們的城市篇十二
大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì)想出種種問題，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。他們常常會(huì)好奇地問：“金茂大廈這么高會(huì)碰到天上的云嗎？”“汽車為什么不能像地鐵那樣開得快？”等等。對發(fā)明家的故手、小實(shí)驗(yàn)有極大的興趣，有創(chuàng)造發(fā)明的愿望。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的建筑物、交通工具，對它們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。
1、引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)以及和人們的關(guān)系。
2、在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
3、為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系。
4、讓幼兒能關(guān)心周圍環(huán)境和事物的變化，感受城市的變化，自己居住小區(qū)的變化，喜歡小區(qū)。
5、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征。
1、在往返幼兒園途中，家長引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子認(rèn)識上海有代表性的建筑物。
2、家長幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖，收集各種廢舊材料，為幼兒的小創(chuàng)造做好準(zhǔn)備，并可和孩子一起設(shè)計(jì)制作房子。帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)，關(guān)注周圍的商店服務(wù)和設(shè)施，了解人們?nèi)绾芜M(jìn)行交流。
主題網(wǎng)絡(luò)。
老房子新建筑逛街。
新式的.車通暢的路。
1、在表現(xiàn)表達(dá)區(qū)提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑物，如平房、高層、多層、花、草、樹木等布置成草莓花苑。建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建房子、大橋等一些著名建筑物。
2、教師與幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片，幼兒自己設(shè)計(jì)未來的房子，師生共同布置一個(gè)老房子、新房子、未來房子的圖片展，供幼兒欣賞、交流、討論。
3、展覽幼兒的“小發(fā)明”、“小制作”。
這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》，針對活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問題，對應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足：
1、在引導(dǎo)部分，我只找了幾個(gè)孩子回答問題，沒有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和興趣。
2、在幼兒添畫的環(huán)節(jié)，孩子等待時(shí)間太長，老師沒有及時(shí)作出調(diào)整。
3、在第二次出示課件時(shí)，圖片中的花紋太小，孩子看不清楚。我沒有將花紋仔細(xì)放大，好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫房子時(shí)可以借鑒。
4、教師示范環(huán)節(jié)，我沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系，只是教孩子說躲起來的房子。
5、幼兒作畫環(huán)節(jié)，給孩子作畫的時(shí)間有點(diǎn)少，有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。
6、作品欣賞時(shí)，只讓生生欣賞，沒有做到師生互賞。缺少調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
大班教案我們的城市篇十三
1、教育幼兒尊重清潔工人和他們的勞動(dòng)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、幫助幼兒了解清潔工人的工作與人們的生活關(guān)系，知道不能隨便亂扔垃圾，不亂吐痰。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
1、小朋友你們知道美容師嗎?知道他們是干什么工作的嗎?
2、教師：城市美容師是環(huán)衛(wèi)工人，我們的城市經(jīng)過他們的勞動(dòng)，才變得又整潔又漂亮，所以稱環(huán)衛(wèi)工人是“城市美容師”。
二、了解清潔工的工作。
1、談話交流：清潔工人每天都做些什么事?
(1)畫面上有誰?在干什么?
小結(jié)：干凈的馬路上有的清潔工在掃地，有的清潔工在開清潔車，有的清潔工在擦路標(biāo)。
(2)下雨的`時(shí)候清潔工在干什么?
小結(jié)：清掃積水，清理垃圾和疏通下水道。
(3)清潔工在小區(qū)的墻面上干什么?
小結(jié)：清潔工人在小區(qū)里清理垃圾廣告。
教師：每天城市里的每個(gè)角落都有著環(huán)衛(wèi)工人勤勞工作的身影。
他們認(rèn)真打掃大街小巷，有了他們勤勞的勞動(dòng)我們城市才變得清潔美麗。
三、交流、感受清潔工人的辛苦。
1、他們什么時(shí)候開始工作，什么時(shí)候運(yùn)送垃圾?
2、落葉滿地、烈日當(dāng)頭的時(shí)候，他們在干什么?
看著剛剛清洗干凈的地方又被過往的行人留下不該有的垃圾和污穢時(shí)，他們是怎樣做的?
小結(jié)：他們不怕臟、不怕累，我們常用“寧愿一人臟，換來萬人潔”來贊美環(huán)衛(wèi)工人美好的心靈，稱他們是“城市美容師”。
3、教育幼兒尊重清潔工人，珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
(1)討論清潔工的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。
提問：如果沒有清潔工人會(huì)怎樣?
小結(jié)：清潔工人工的工作很重要，他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，使人們感到舒服和愉快。
(2)我們應(yīng)該怎樣珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果。
小結(jié)：清潔工人把城市打掃干凈了。我們應(yīng)該愛清潔、講衛(wèi)生，不隨地亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，愛惜我們的城市，讓它變得更干凈，更美麗。
四、教育幼兒在日?；顒?dòng)中請幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
大班教案我們的城市篇十四
1.培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力。
2.通過欣賞和觀察現(xiàn)代建筑的圖片，萌生創(chuàng)造自己心中的城市的理想。
3.學(xué)習(xí)用線條的形狀，疏密，排列變化，遮擋方法裝飾自己心中的城市。
4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5.感受作品的美感。
各種建筑圖片，ppt，記號筆，長卷黃色卡紙。
1.談話導(dǎo)入。
幼：我去過青島，北京，上?！ぁぁぁぁぁ?。
師：小朋友去過的地方可真多呀！
師：今天我?guī)硪恍┏鞘薪ㄖ膱D片，我們一起來欣賞一下.
2.出示課件。
引導(dǎo)幼兒觀看ppt，各種建筑圖片。
師：這些房子都有房頂，房子的身體，窗戶。
幼：我心中的城市是有好多房子；房子大大的，高高的······。
3.教師示范。
師：現(xiàn)在我來畫一畫我心中的城市，你們看一看。
教師范畫：教師繪畫尖尖的'房子，圓圓的房子，花型的房子，宮殿式的房子。引導(dǎo)孩子每一座房子都連在一起，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后面躲起來的房子,遮擋的關(guān)系。線條要流暢，不要重描。
4.幼兒添畫。
師：xx小朋友畫的很棒，你能說說你畫了什么嗎?
xx小朋友想象力太豐富啦！他畫了很多漂亮的花紋，讓城市和我們一樣穿上了漂亮的衣服。這個(gè)城市就變的很漂亮啦！
5.出示課件。
師：我還帶了一些城市建筑的圖片，我們來看一下。
師：這些房子都有漂亮的花紋，有長城線，梯子線，波浪線···花紋。
師：小建筑師們，發(fā)揮你們的想象，共同繪畫出我們心中的城市吧！
6.幼兒繪畫（放音樂）。
師：你們看一看這個(gè)紙和我們平常的紙有什么不一樣？
師：（教師指導(dǎo)）這個(gè)紙很長很大，我們要大膽的畫，把房子畫的大大的，滿滿的。
先畫出你所有的房子，再添加局部花紋。不要忘了躲在后面高高的房子。線條要一筆完成不能重復(fù)，線畫出了頭接著畫，添加想象。不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀！
7.展示長卷畫（放音樂）。
師：現(xiàn)在讓我么把長卷畫拉起來，讓客人老師看看我們心中的城市。小朋友們也可以去別的小朋友的城市逛一逛。
這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》，針對活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問題，對應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足：
1.在引導(dǎo)部分，我只找了幾個(gè)孩子回答問題，沒有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和興趣。
2.在幼兒添畫的環(huán)節(jié)，孩子等待時(shí)間太長，老師沒有及時(shí)作出調(diào)整。
3.在第二次出示課件時(shí)，圖片中的花紋太小，孩子看不清楚。我沒有將花紋仔細(xì)放大，好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫房子時(shí)可以借鑒。
4.教師示范環(huán)節(jié)，我沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系，只是教孩子說躲起來的房子。
5.幼兒作畫環(huán)節(jié)，給孩子作畫的時(shí)間有點(diǎn)少，有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。
6.作品欣賞時(shí)，只讓生生欣賞，沒有做到師生互賞。缺少調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
小百科：城市也叫城市聚落，是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)。人口較稠密的地區(qū)稱為城市，一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。
大班教案我們的城市篇十五
1、能用完整、連貫的語言表達(dá)對蘇州樂園的了解。
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排活動(dòng)。
事先收集有關(guān)蘇州樂園的資料。
1、超市式自選材料。
2、自選合作伙伴共同制定春游計(jì)劃。
一、向往蘇州樂園。
不點(diǎn)名自由說說對蘇州樂園的了解。
教師總結(jié)：蘇州樂園真好玩，乘上小車兜一圈，蘿卜城里花樣多，超級飛船碰碰車，兒童滑車翻斗城，你愛我愛大人也喜歡。小小世界，中國首創(chuàng)，乘上游船，周游世界，哈哈，我好象到了外國。這一回，不過癮。乘上過山車好刺激。蘇州樂園，項(xiàng)目多，歐美城鎮(zhèn)，百獅園，山湖風(fēng)光，未來世界-------好玩的地方真多呀，還不趕快去看看。
二、介紹時(shí)間計(jì)劃表。
聽了大家的介紹，我恨不得現(xiàn)在就去，啊，下星期一快快到來。那星期一什么時(shí)候出發(fā)了，我做了一張時(shí)間計(jì)劃表，大家請看。
它告訴我們什么？（幼兒先議論一下，再請幼兒來說）。
教師總結(jié)。
三、春游還需要作什么準(zhǔn)備？
知道時(shí)間安排外，我們作為一次集體活動(dòng)，還應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備呢？
（自由談?wù)摚垘孜徽f說）。
四、自由結(jié)伴，制作計(jì)劃表。
食品安全規(guī)則用品。
五、請代表介紹，最后教師歸納。（教師記錄后歸納）。
1、關(guān)心周圍生活的變化，在交流中感受家鄉(xiāng)的美麗和生活的美好。
2、發(fā)揮想象，大膽表達(dá)關(guān)于小區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。
幻燈片、自編故事等。
1、多種材料自選。
2、自選合作伙伴，共同設(shè)計(jì)。
一、自編故事：
李園二村變了（中間插問：為什么要穿新衣、帶新帽？）。
二、提問討論：
1、你們家住在哪兒？
2、你喜歡小區(qū)的哪個(gè)地方？為什么？
3、有沒有不滿意的地方？為什么？
三、設(shè)計(jì)小區(qū)圖：
2、自由結(jié)伴合作設(shè)計(jì)。
四、交流分享：
1、說說設(shè)計(jì)的理由。
2、師以兒歌結(jié)束：
嘉定環(huán)境真優(yōu)美，幢幢新房造起來。新城楓景頤景園，上海之春嘉華居，我們要搬新房啦！
嘉定環(huán)境變化大，老房子呀也漂亮！穿新衣戴新帽，梅園李園全變樣，大家看了笑哈哈！
我們大家真聰明，個(gè)個(gè)都是設(shè)計(jì)師。小區(qū)車庫在地下，綠化面積多有多，嘉定小區(qū)更美麗！
生成活動(dòng)三、擺花盆。
1、在個(gè)別、小組活動(dòng)中運(yùn)用已有的排序經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問題。
2、關(guān)心周圍事物，感受幫助別人的快樂。
1、各式花盆；2、繪畫板；3、畫有房子等背景的紙四張；4、幻燈片：樂樂來嘉定等。
合作解決問題。
一、欣賞與引疑：
觀看幻燈：樂樂來嘉定（二）。
——“博樂廣場冷冷清清，我們可以做什么？”
二、實(shí)踐與思考：
1、討論：你打算怎么擺花盆？
2、借助材料操作。
3、交流擺花盆的方法及一共用了幾個(gè)花盆（提醒幼兒用已學(xué)過的按群數(shù)數(shù)的方法）。
4、教師小結(jié)。
三、遷移與創(chuàng)造：
1、觀看幻燈：樂樂來嘉定（二）。
——引出問題：在我們周圍還有哪些地方需要我們?nèi)ゴ虬缒兀?/p>
2、幼兒說說議議。
3、小組操作實(shí)踐（自由組合四人為一組，提出四個(gè)要求：為小組取名、為什么地方打扮、怎樣擺花盆、一共用了幾個(gè)花盆。）。
四、交流與分享：
1、觀看幻燈：樂樂來嘉定（二）。
2、每組選一代表介紹本組成果。
3、樂樂表揚(yáng)，為自己的小組設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
生成活動(dòng)四、菠蘿標(biāo)志設(shè)計(jì)室。
1、初步了解標(biāo)志的.設(shè)計(jì)要求，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計(jì)標(biāo)志。
2、大膽結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)志。
1、小卡片、各色記號筆。
2、簡單的場景布置。
1、幼兒自由選擇任務(wù)。
2、合作完成。
一、菠蘿標(biāo)志設(shè)計(jì)室開張了。
討論；怎么畫標(biāo)志？標(biāo)志是一種什么樣的圖案/想告訴大家什么？
二、設(shè)計(jì)方案：
1、自由選擇任務(wù)，自由結(jié)伴成四組各設(shè)計(jì)一種標(biāo)志圖。
2、小組討論：哪些地方需要提醒大家的？提醒什么？需要向大家說明什么？
3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
4、每組請代表介紹，并張貼在合適的地方。
大班教案我們的城市篇十六
學(xué)唱歌曲“跳房子”，感受節(jié)奏的快和慢，理解節(jié)奏的不同組合并大膽嘗試。
一、節(jié)奏練習(xí)。
1）、|1234|5-|15|15|5432|1-||。
2）、|1234|5-|15.|15.|5432|1-||。
小朋友你|好—|你好|你好|x老師你|好||。
二、欣賞歌曲《跳房子》。
（教師彈奏歌曲。）。
小結(jié)：歌曲中的（低音）do——（高音）do的`變化，像走樓梯的樣子，從下往上再從上往下走的音。
三、學(xué)唱歌曲《跳房子》。
1、教師演唱歌曲，突出表現(xiàn)歌曲問答的特點(diǎn)。教師問幼兒答，互動(dòng)演唱歌曲。
2、幼兒分角色對唱。
一組幼兒扮作老師，一組幼兒做小朋友，一問一答進(jìn)行合作演唱。交換角色表演。
四、延伸活動(dòng)。
可以讓幼兒結(jié)對玩游戲，在運(yùn)動(dòng)時(shí)可以邊唱邊跳。
大班教案我們的城市篇十七
大班幼兒對周圍世界充滿著好奇，不僅喜歡觀察、觸摸、擺弄、操作，還會(huì)想出種種問題，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的積極愿望。他們常常會(huì)好奇地問：“金茂大廈這么高會(huì)碰到天上的云嗎？”“汽車為什么不能像地鐵那樣開得快？”等等。對發(fā)明家的故手、小實(shí)驗(yàn)有極大的興趣，有創(chuàng)造發(fā)明的愿望。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類生活水平的不斷提高，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注周圍各種各樣的建筑物、交通工具，對它們有著強(qiáng)烈的好奇心和探索愿望。
1、引領(lǐng)孩子獲得不同造型的建筑物、不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn)以及和人們的關(guān)系。
2、在動(dòng)手嘗試操作的同時(shí)，讓幼兒了解它們的演變史，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
3、為了讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系。
4、讓幼兒能關(guān)心周圍環(huán)境和事物的變化，感受城市的.變化，自己居住小區(qū)的變化，喜歡小區(qū)。
5、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征。
1、在往返幼兒園途中，家長引導(dǎo)幼兒觀察各種造型的建筑物，如高層、多層建筑以及老房子，并利用多種機(jī)會(huì)帶領(lǐng)孩子認(rèn)識上海有代表性的建筑物。
2、家長幫助幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖，收集各種廢舊材料，為幼兒的小創(chuàng)造做好準(zhǔn)備，并可和孩子一起設(shè)計(jì)制作房子。帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)，關(guān)注周圍的商店服務(wù)和設(shè)施，了解人們?nèi)绾芜M(jìn)行交流。
主題網(wǎng)絡(luò)。
老房子新建筑逛街。
新式的車通暢的路。
1、在表現(xiàn)表達(dá)區(qū)提供廢舊材料、紙張等讓幼兒制作自己喜歡的建筑物，如平房、高層、多層、花、草、樹木等布置成草莓花苑。建構(gòu)區(qū)：提供大型積木及輔助材料（如廢舊瓶盒）等，讓幼兒搭建房子、大橋等一些著名建筑物。
2、教師與幼兒共同收集有關(guān)城市的新房子和老房子的照片或圖片，幼兒自己設(shè)計(jì)未來的房子，師生共同布置一個(gè)老房子、新房子、未來房子的圖片展，供幼兒欣賞、交流、討論。
3、展覽幼兒的“小發(fā)明”、“小制作”。
這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》，針對活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問題，對應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足：
1、在引導(dǎo)部分，我只找了幾個(gè)孩子回答問題，沒有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和興趣。
2、在幼兒添畫的環(huán)節(jié)，孩子等待時(shí)間太長，老師沒有及時(shí)作出調(diào)整。
3、在第二次出示課件時(shí)，圖片中的花紋太小，孩子看不清楚。我沒有將花紋仔細(xì)放大，好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫房子時(shí)可以借鑒。
4、教師示范環(huán)節(jié)，我沒有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系，只是教孩子說躲起來的房子。
5、幼兒作畫環(huán)節(jié)，給孩子作畫的時(shí)間有點(diǎn)少，有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。
6、作品欣賞時(shí)，只讓生生欣賞，沒有做到師生互賞。缺少調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班教案我們的城市篇十八
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的野貓的城市大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、理解故事內(nèi)容，感知野貓的性格特征和富有童趣的故事情節(jié)。
2、通過閱讀畫面及理解故事，對野貓眼中的城市與現(xiàn)實(shí)生活中城市的差異有更深的了解，發(fā)展逆向思維和判斷能力。
3、增進(jìn)對我們的城市的認(rèn)識和對城市的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，從而發(fā)現(xiàn)故事中野貓犯的錯(cuò)誤。
教學(xué)難點(diǎn)：糾正故事中野貓犯的錯(cuò)誤，發(fā)展逆向思維和判斷能力。
1、背景圖及各種動(dòng)物圖片。
2、字卡：疼、癢、沒羞。
一、興趣導(dǎo)入，引出主題。
1、師：今天天氣真不錯(cuò)，有這么多的客人老師來到我們大二班做客，我們向客人老師打個(gè)招呼。(幼：客人老師好!)還有有一位特殊的小客人也來到了我們大二班，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它的到來!(幼兒鼓掌)。
2、師出示野貓圖片："大家好，我是一只生活在城市里的野貓。"(幼：野貓，你好!)師："上次乘著清明放假，野貓去了一趟森林，森林里的動(dòng)物都圍著它，要它講城市的故事，小朋友，你們想不想也聽城市里的故事?"。
二、完整欣賞故事，初步熟悉故事內(nèi)容。
1、師有感情地講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽。
2、提問：
(1)故事的名字叫什么?(幼：野貓的城市)。
(2)故事里有誰?(師根據(jù)幼兒的回答出事相應(yīng)的動(dòng)物圖片。)。
三、分段欣賞，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒即使糾正野貓所犯的錯(cuò)誤。
1、師："野貓被動(dòng)物們問長問短，心里非常得意，以為自己很了不起，那它介紹的城市里有什么呢?它是怎樣向動(dòng)物們介紹城市的呢?請小朋友再仔細(xì)聽一聽。(師講述故事中間部分)。
2、提問：
(1)野貓講了城市里有哪些東西?(斑馬線、地圖、抽水馬桶)(2)你喜歡聽野貓講城市里的什么東西?(幼兒任意回答，師根據(jù)幼兒回答相機(jī)引導(dǎo)理解故事內(nèi)容。)。
2、斑馬線：
(1)野貓說城市有許多馬路，馬路上有斑馬線，對嗎?(對)它是怎么介紹的?(引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容)(2)野貓講的城市給斑馬的感覺是什么樣的?斑馬是怎么說的?(出示相應(yīng)的字卡：疼，幼兒學(xué)說斑馬的話)它為什么這么說?(幼：動(dòng)物們都從它身上走過，把它踩得很疼。)(3)我們走斑馬線時(shí)斑馬線會(huì)疼嗎?野貓這樣介紹城市的斑馬線對嗎?假如是你，你會(huì)怎樣介紹城市的斑馬線呢?(指名幼兒介紹)(4)老師小結(jié)：城市里有許多馬路，馬路上有斑馬線，當(dāng)人們過馬路時(shí)，就要從斑馬線上走過去，這樣比較安全，城市是一個(gè)講究交通規(guī)則的地方。
3、城市規(guī)劃圖：
(1)野貓說城市里有一種地圖，這里一塊，那里一塊表示不同的地方，你們知道那地圖是什么嗎?(幼：城市規(guī)劃圖)。
(2)它是怎么介紹的?(引導(dǎo)幼兒講述故事內(nèi)容)。
(3)野貓講的城市給花奶牛是什么樣的感覺?(出示相應(yīng)的字卡：癢，學(xué)說花奶牛的話)它為什么會(huì)有這種感覺呢?(幼：因?yàn)橐柏堅(jiān)谒砩蟿潄韯澣?，像在撓癢癢。)。
(4)那野貓介紹的城市規(guī)劃圖對不對?(不對)如果是你，你會(huì)怎樣介紹呢?(指名幼兒介紹)。
(5)老師小結(jié)：城市很大，有了規(guī)劃圖，按規(guī)劃建設(shè)城市，這樣會(huì)方便人們的生活，人們生活得很快樂。
4、抽水馬桶：
(1)你家有抽水馬桶嗎?它有什么用?你爸爸喜歡在抽水馬桶上看書、看報(bào)紙嗎?
(2)野貓是怎樣向小動(dòng)物們介紹抽水馬桶的?
(3)野貓講的城市讓小鼯鼠覺得怎么樣?(出示字卡：沒羞，理解"沒羞"，學(xué)學(xué)小鼯鼠的話。)。
(4)為什么小鼯鼠會(huì)這么說呢?(幼兒回答)。
(5)野貓用這種方式介紹抽水馬桶對嗎?(不對)那你會(huì)怎樣介紹呢?(指名幼兒介紹。)。
(6)師小結(jié)：城市里有抽水馬桶，人們不隨地大小便，是個(gè)講衛(wèi)生講文明的地方。
5、引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：
(1)聽了這個(gè)故事，你覺得這是一只怎樣的野貓?(幼兒回答)。
(2)野貓很驕傲，有點(diǎn)自以為是，用了自己以為很正確的方法比喻城市，因?yàn)樗扔鞯貌磺‘?dāng)，講述得不清楚，所以讓森林里的動(dòng)物覺得城市是一個(gè)(幼：很疼、很癢、沒羞的地方)，動(dòng)物們喜歡野貓的城市嗎?(不喜歡)。
四、組織幼兒討論，啟發(fā)幼兒解答森林里動(dòng)物們的疑惑。
1、師講述故事最后一段："城市真的像野貓講得那樣是一個(gè)很疼、很癢、沒羞的地方嗎?"(不是)。
2、小朋友，我們生活的城市叫什么名字?(江陰)如果你也從那輛汽車走下來，你想對森林里的動(dòng)物說些什么?你會(huì)跟小動(dòng)物們介紹我們的.城市嗎?請小朋友們幫幫忙，告訴動(dòng)物們正確的答案吧!(引導(dǎo)幼兒大膽地講述，介紹城市里的各種設(shè)施。)。
五、小結(jié)。
師："聽了你們的介紹，小動(dòng)物們都迫不及待地想到我們江陰來了，你們愿意帶著他們參觀我們的城市嗎?"(幼兒隨音樂走出活動(dòng)室)。
在活動(dòng)目標(biāo)的指引下，我做到了充分備課，收到了較好的效果。有以下幾方面值得肯定：
第一，教師的情緒飽滿，態(tài)度積極，始終以微笑的面容對待孩子，無形中給孩子一種精神的鼓舞，因此孩子們能充分施展自己，把自己知道的都說出來與老師分享，一種積極互動(dòng)式的良好師生關(guān)系奠定了本節(jié)課成功的關(guān)鍵。
第二，教師語言簡練，聲音甜美，充分發(fā)揮了語言課的特點(diǎn)。教師能通過自身的示范，給孩子的語言起示范引導(dǎo)作用。同時(shí)，老師能對幼兒的回答作出應(yīng)答，不斷鼓勵(lì)幼兒積極思考，因此孩子們思維活躍，踴躍發(fā)言，達(dá)到了語言課的目標(biāo)：想說、敢說、有機(jī)會(huì)說。
第三，此活動(dòng)教師物質(zhì)準(zhǔn)備充分，掛圖色彩精美、精致，動(dòng)物圖片逼真，因此老師操作起來非常吸引幼兒，所以他們聽得很仔細(xì)。"出自:大;考.吧"課件動(dòng)畫也很有特色，在課件的引導(dǎo)下，幼兒更積極地思考問題，又加深了對故事的理解，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
第四，活動(dòng)設(shè)計(jì)難度層層遞進(jìn)，符合幼兒認(rèn)識事物的規(guī)律。各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常有層次性、條理性。當(dāng)講第一遍故事時(shí)，能讓幼兒記住故事的名字及故事中的人物。當(dāng)看課件時(shí)能更深一層的提出問題。幼兒在老師的引導(dǎo)下，不斷解決一個(gè)個(gè)問題，語言表達(dá)能力得到加強(qiáng)，發(fā)展了幼兒連貫的語言。
第五，老師能將拋出的問題想辦法引導(dǎo)幼兒理解、回答。在引導(dǎo)幼兒回答“野貓的城市里有什么?斑馬、花奶牛、河馬分別說城市是什么樣的?”時(shí)，老師進(jìn)行很流暢，主要是聯(lián)系生活中的例子。孩子們自始至終是活動(dòng)的主體，這也充分看出教師以人為本的思想。讓幼兒說一說、看一看、想一想，把復(fù)雜問題簡單化，給孩子們以正確的概念。
第六，把童話故事遷移到我們所生活的城市，讓幼兒從觀察身邊的城市做起，愛我家鄉(xiāng)、愛我中華，情感目標(biāo)得到再次升華。
縱觀整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我也有做的不到位的地方，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，作為語言課，我選擇的方式就是掛圖欣賞、課件強(qiáng)化、師幼復(fù)述，沒有想出更經(jīng)典的更活潑的方法來，所以這是一個(gè)困繞我的大問題，這樣就讓課顯得沒有新意、沒有亮點(diǎn)。
第二，在活動(dòng)過程中，解決最后一個(gè)問題“城市真的像野貓講的那樣嗎?”時(shí)，老師沒有解決好幼兒生成的問題。其實(shí)當(dāng)老師拋出問題時(shí)，幼兒就開始思考、回答，只是幼兒回答不沾邊，而老師又沒有引導(dǎo)好，所以越扯越遠(yuǎn)。老師預(yù)設(shè)的問題與孩子生成的問題怎么銜接，是迫切需要解決的。
大班教案我們的城市篇十九
世界無車日（9月22日）。
1、通過欣賞故事，了解車與人類的關(guān)系及車氣帶來的污染。
2、了解世界無車日的日期以及世界無車日的含義
3、在了解車的基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生設(shè)計(jì)新車的.愿望。
1、世界無車日相關(guān)新聞錄音。
2、故事“甜甜村”flash。
3、紙和畫筆等。
活動(dòng)一：甜甜村。
一、聽新聞，引出話題。
問題1：世界無車日是在什么時(shí)候？
問題2：為什么要設(shè)立世界無車日？
——幼兒通過聽新聞，在思考和討論的過程中加深對世界無車日的印象。
二、故事欣賞，導(dǎo)入活動(dòng)。
教師播放flash：甜甜村，幼兒觀看。
三、討論故事情節(jié)，幫助幼兒理解空氣被污染的原因。
問題一：汽車的廢氣對人類會(huì)有哪些危害？
問題二：怎樣使城市的空氣變得清新？
——汽車是孩子熟悉的事物，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以結(jié)合孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們說說平時(shí)對汽車的所見所聞。教師可以通過對這些回憶的小結(jié)，引導(dǎo)孩子從科學(xué)的角度更深層次地認(rèn)識汽車廢氣的污染和危害。
四、欣賞新型環(huán)保汽車圖片并進(jìn)行介紹，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。
幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)新型汽車，在互相交流的過程中教師幫助幼兒說清楚汽車發(fā)動(dòng)所使用的能源。
五、活動(dòng)延伸。
請幼兒在回家后，和父母進(jìn)行信息的搜集，并一起制作世界無車日的知識宣傳海報(bào)。
大班教案我們的城市篇二十
車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經(jīng)驗(yàn)，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結(jié)構(gòu)。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子們還會(huì)學(xué)習(xí)為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
了解常見車輛的不同外形和功用，體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便。
讓幼兒在操作活動(dòng)中了解一些常見的汽車。
生活活動(dòng)：乘汽車。
觀察與指導(dǎo)：1、通過看vcd了解一些乘汽車時(shí)應(yīng)注意的安全小知識。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：汽車用處多。
1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各種車輛的圖片，重點(diǎn)放在消防車、警車、大吊車上。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快輕松的'心理環(huán)境。
一、想想說說：
1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什么車？
2、幼兒講述。
3、小結(jié)：馬路上的車可真多呀！
二、看看講講。
1、（出示圖片及玩具）這里有那么多的車，你們認(rèn)識它們嗎？
你們知道它們都是什么車？叫什么名字？
2、幼兒觀察：回答“我看見了什么樣的車。”
2下一頁。
3、你們知道這些車有什么本領(lǐng)嗎？我們?nèi)ネ嫱妫胂牒脝幔?/p>
（幼兒玩，教師指導(dǎo)幼兒說出各種車的用途）。
4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認(rèn)識的汽車的本領(lǐng)？
三、開開玩玩。
1、教師說用途，幼兒開汽車。
如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什么車？
2、幼兒學(xué)開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個(gè)別詢問：你開的是什么車，有什么用）。
四、延伸活動(dòng)。
1、除了這些車，你還見過什么車，這里是沒有的？它有什么用呢？回家。
找找，下次帶來。
運(yùn)動(dòng)：
活動(dòng)名稱：我的小汽車集體游戲：我是小司機(jī)。
材料提供：紙盒車。
觀察與指導(dǎo)：1、在玩紙盒車的過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
活動(dòng)鏈接：
1、小實(shí)驗(yàn)：自己會(huì)開的車。
2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》。
大班教案我們的城市篇二十一
本報(bào)訊全省高三、初三學(xué)生率先返校后，4月20日，全省初二、高二學(xué)生也正式回歸校園。記者從合肥市多所初高中了解到，隨著返校年級、學(xué)生數(shù)量的增加，多所初高中已經(jīng)恢復(fù)自然班上課，但保證每個(gè)班級不超過50人。市教育局表示，各中小學(xué)充分利用學(xué)校各類功能教室組建臨時(shí)教學(xué)班，在此基礎(chǔ)上盡可能拉大座位間距，努力消化大班額教學(xué)，嚴(yán)禁超大班額教學(xué)。
合肥五十中東校西園校區(qū)：
繼續(xù)采取錯(cuò)峰入學(xué)，各班級每天兩次消毒。
上午7點(diǎn)左右，在合肥市五十中東校西園校區(qū)門口，學(xué)生們間隔一米有序排隊(duì)測體溫后進(jìn)入校園。
記者了解到，目前該校初二年級有596人，學(xué)校初三年級已經(jīng)于4月13日正式開學(xué)，隨著入學(xué)人數(shù)的增多，學(xué)校繼續(xù)采取錯(cuò)峰入學(xué)的方式，確保入校不聚集?！皩W(xué)校安排初三年級7:30之前進(jìn)入校園，初二年級是在7:30到7:55之間進(jìn)入校園，避免人員在校門口聚集?！睋?jù)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，入校前通知每個(gè)班級在固定的時(shí)間段內(nèi)，每班學(xué)生相隔三到五分鐘前來學(xué)校。
為引導(dǎo)學(xué)生有序入校，該校校門口設(shè)置了四條專門的入學(xué)通道，其中學(xué)生兩條通道，現(xiàn)場秩序井然?！案靼鄬W(xué)生每天五次測溫，填寫測溫表格，各班級安排老師每天在上午放學(xué)和下午放學(xué)后兩次對教室進(jìn)行消毒。”為防止下課后學(xué)生聚集，該校在各樓層的衛(wèi)生間外也劃出了排隊(duì)等候線，下課期間安排老師在各樓層巡查進(jìn)行勸導(dǎo)。
合肥市第三十八中教育集團(tuán)和平校區(qū)：
1090名初二學(xué)生返校，學(xué)生分成幾路進(jìn)教學(xué)樓。
4月20日，合肥市第三十八中教育集團(tuán)和平校區(qū)又迎來了1090名初二年級的學(xué)生。
據(jù)了解，目前該校初三年級和初二年級實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)：7:00—7:30為初三年級入校時(shí)間，7:30—8:00為初二年級入校時(shí)間。同學(xué)們需要列隊(duì)保持一米距離有秩序地進(jìn)入校園，并且分三個(gè)通道(兩個(gè)人行通道、一個(gè)車行通道)經(jīng)過測溫門測量體溫。體溫檢測區(qū)處，還有行政值班人員手持額溫槍分流測溫。學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓的路線也將分成幾路，盡量避免交叉和聚集。
不少初、高中已恢復(fù)自然班上課，要求課堂上不超過50人。
初二、高二學(xué)生返校后，各班級如何上課?此前高三年級的分a、b班模式是否繼續(xù)沿用?記者從市區(qū)幾所初高中了解到，隨著返校年級、學(xué)生數(shù)的`增加，不少學(xué)校已經(jīng)恢復(fù)到自然班教學(xué)。
據(jù)合肥市第三十八中相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了充分保障學(xué)生復(fù)課的健康安全，首先復(fù)學(xué)的初三年級實(shí)行原班級均衡分解為兩個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)不超過25人，施行單人單桌，拉開了學(xué)生間距。初二復(fù)課后，因?qū)W生增多，恢復(fù)原班級規(guī)模但保證每個(gè)班級不超過50人，每個(gè)學(xué)生間隔一米。
“隨著初二年級的返校，目前我們也已經(jīng)恢復(fù)到原先的自然班級進(jìn)行授課。”據(jù)合肥五十中東校西園校區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前該校各授課班級確保不超過50人，為做好課堂防疫要求，師生上課均佩戴口罩且間隔一定距離。此外，包括合肥一中、合肥一六八玫瑰園學(xué)校均恢復(fù)到自然班上課。
建議組建臨時(shí)教學(xué)班，嚴(yán)禁超大班額教學(xué)。
待其他年級逐步返校后，學(xué)校還組建臨時(shí)教學(xué)班嗎?
針對家長、學(xué)生們關(guān)注的這一問題，此前，合肥市教育局發(fā)布的“市中小學(xué)后續(xù)開學(xué)復(fù)課熱點(diǎn)問題”中就曾具體明確。
“隨著其他年級學(xué)生陸續(xù)返校上課，絕大多數(shù)學(xué)校的教室資源和教師資源難以支撐組建臨時(shí)教學(xué)班的要求，一方面要開學(xué)復(fù)課，另一方面要更嚴(yán)更好地做好疫情防控工作。”市教育局表示，因此，要求各中小學(xué)充分利用學(xué)校各類功能教室組建臨時(shí)教學(xué)班，在此基礎(chǔ)上盡可能拉大座位間距，努力消化大班額教學(xué)，嚴(yán)禁超大班額教學(xué)。
同時(shí)，學(xué)校必須落實(shí)戴口罩、拉開座位間距、教室通風(fēng)消毒、保持1米課間活動(dòng)距離、跟蹤師生健康管理等防控措施。
大班教案我們的城市篇二十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。
2、發(fā)揮想象，大膽畫出不同形狀的汽車。
3、對繪畫活動(dòng)感興趣。
4、以集體畫的形式開展活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫。
2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。
3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。
活動(dòng)過程：
（一）知作畫方式，產(chǎn)生作畫興趣。
2、在充分討論后，教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動(dòng)物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”，介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車等，將蘑菇想象成游樂場的設(shè)施。
3、教師提出繪畫要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫的內(nèi)容，在樹，花、草、云等想象上添畫，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。
（二）分組進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。
1、分工作畫，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫好輪廓，其他幼兒涂色。
2、畫好汽車、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。
（三）欣賞評比。
1、幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評比出好的作品。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14285965.html】
