通過反思與總結，我們可以深化對知識的理解，提高學習效果?？偨Y要簡明扼要，條理清晰，避免冗長和啰嗦。下面是一些文化活動的總結和回顧。
少先隊中隊的工作總結篇一
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的少先隊中隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的'活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。
以上是對本學年粗略的回顧，希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
少先隊中隊的工作總結篇二
一年來，我們班抓住機遇，有計劃、有步驟地開展各項工作，努力營造良好的人文環(huán)境，促進每個學生健康活潑地成長，關注學生的思想教育，為新世紀的人才培養(yǎng)打下基礎。具體回顧如下：
愛學生是一種強大的教育力量。唯一的例外是剛進入小學二年級的學生更強大。我愛我的學生就像我的父母愛他們的孩子一樣。我把我的愛毫無保留地、全心全意地傾注到每一位學生身上，用我的愛打開他們心靈的大門，激發(fā)他們的智慧，激發(fā)他們的進取精神，讓他們茁壯成長。例如，陳克諾先生是一名學業(yè)成績差、不遵守學校紀律的雙差生，他已成為班上的典型學生。為了讓他盡快趕上團隊，他堅持每天在學校完成作業(yè)，老師們給予指導和思想教育。經過一個學期的努力，他現(xiàn)在可以堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違紀行為，成績也有了不同程度的提高。
要在課堂上做好工作，很難單靠班主任。在多年的實踐中，我了解到，培養(yǎng)一支強大的骨干隊伍是做好班級工作的重要環(huán)節(jié)。首先,要選班干部,選敢于管理,愿意為學生服務的學生當班長,選頑皮,有組織能力,聽指揮的學生當班長,根據(jù)他們的不同長處和個性分配工作任務。二是迅速組織班干部學習本職工作。為了讓每個人都履行自己的職責，我們班舉行了一次“宣誓就職”的班級主題會議，讓他們更加明確自己的職責。定期召開會議,總結經驗教訓。要樹立班長的威信，一方要嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求學生服從命令，教師讓班級做一些班級事務，以培養(yǎng)他們的工作技能。這樣，經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威望得到了提高，學生的自覺性也得到了提高。因此，他們有標準化和日常的班級管理。絕大多數(shù)學生遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀，在課堂上大聲朗讀，受到許多老師的贊揚。
家庭教育對青少年的成長起著不可估量的作用。父母管教孩子的方式直接影響他們的健康成長。一直以來，我堅持與家長密切聯(lián)系，不斷電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”的教育網(wǎng)絡，促進學生良好行為的養(yǎng)成。每周仔細簽署并閱讀比賽表格。以競賽形式作為溝通的橋梁，每周將學生的學校情況提交家長審核，以獲得家長的支持，達到共同管理的目的。
少先隊中隊的工作總結篇三
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，進取開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手禮貌行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當禮貌學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織進取、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1.加強輔導員的隊伍建設。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)立工作。
繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自我投稿、采編，每一天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每一天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學校文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織——雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。
抓好大、中隊隊角建設，學習園地的資料要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉(xiāng)運動會等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：
二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，經過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，進取配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，經過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.經過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
少先隊中隊的工作總結篇四
回想起本學期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使二中隊工作更上一層樓，我們以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展"爭當文明學生"活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用?，F(xiàn)總結如下：
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》。二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好道德教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的衛(wèi)生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為樹木掛禁示牌。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，培養(yǎng)了學生動手、動腦、思維、學習的能力。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們二中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。
少先隊中隊的工作總結篇五
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手禮貌行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當禮貌學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自我投稿、采編，每一天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每一天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐本事創(chuàng)造了良好的條件，豐富了學校文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的資料要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉(xiāng)運動會等活動做好充分的準備。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，經過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，經過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，經過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.經過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
少先隊中隊的工作總結篇六
學期我中隊少先隊工作按照學校大隊部的總要求，開展各項行之有效的活動，注重發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，優(yōu)良的生活習慣，為學生創(chuàng)造自主空間，進一步落實素質教育。
禮貌和諧的班團體，必須有一支得力的班干部隊伍。為了讓每個學生參與到班級管理工作中來，我充分發(fā)揚民主，讓全體學生根據(jù)自我特長積極參與班級管理，每位學生在班上都當上了大大小小的“官”。我還設立了值日中隊長制度，讓每位學生都過一下當中隊長的癮。我千方百計地調動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的本事，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡。學生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束本事都得到了很大提高。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實未成人思想道德建設的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應當支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值?！泵绹s凱恩斯說：“習慣構成性格，性格決定命運，一個生活習慣懶散的人，必須不會成功!”由此可見，養(yǎng)成好習慣是十分重要的。可是好習慣并非自然而成的，所以我們才要經過自我控制來培養(yǎng)好習慣，并且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時我從細節(jié)著手，經過唱兒歌、比賽、評每周中隊之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習慣。一天天堅(訓練，孩子在上課、做操、紀律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的提高。
一個人的成功百分之八十五靠的是人際交往，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會中，不管是經濟活動還是文化活動，都要求人們進行廣泛的交往，互相合作，互相依存?？梢?，交往，對于一個人來說，是多么地重要。然而當今的獨生子女，由于受家庭環(huán)境等影響，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意識，以自我為中心等等。這些在必須程度上都會影響到孩子交往本事的發(fā)展，如果不加以改善的話，將會影響孩子一生的發(fā)展。平時我學做有心人，發(fā)現(xiàn)有利時機，讓學生在實踐中學會積極地、有效地進行交往。學生認識本事有效，發(fā)生矛盾是難免的，作為教師心平氣和地提高孩子的認識本事，才能幫忙孩子掌握交往的技巧。
班級活動是實現(xiàn)班級管理目標的橋梁，是促進班團體建設的中介，是學生展示才華的樂園。我一貫是十分重視學校組織班級開展的德智體美勞等方面的各種活動和比賽，每次活動都能自始至終積極參與、全心投入。本學期我結合學校的活動帶領學生開展了航模比賽、跳長繩比賽、講笑話比賽、讀書小報比賽等豐富多彩的比賽?；顒拥倪^程中，每個孩子和班團體連起來，他們時時處處都感到自我生活在班團體中。學生中團結向上的積極性、積極心和團體榮譽感，被一點點激發(fā)起來。
少先隊中隊的工作總結篇七
xx小學xx（7）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。這學期自開學以來，本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下，在大隊輔導員及聯(lián)合中隊輔導員的直接領導下積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。做好學生的思想工作，確定每個隊員的具體奮斗目標。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心?，F(xiàn)將本期工作總結如下：
學期伊始，在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細則,中隊隊員的任務安排表，另外要求班隊干細分工，緊密配合。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。1、結合學校工作，節(jié)日文化，個月教育主題，充分調動中隊干部及每一位隊員的積極主動性，開展好間周一次的少先隊活動課。2、組織隊員認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《隊章》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實勇敢活潑團結的優(yōu)良作風，樹立起遵章守紀知法守法的自覺性。
家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現(xiàn)問題，原因是多種多樣的，要想把學生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現(xiàn)一些嚴重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通，我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。
通過本期工作，我們xx（7）中隊在各項工作中均取得了好成績，全體隊員們都得到了不同程度的鍛煉。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
少先隊中隊的工作總結篇八
學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期輔導員工作得失的時候了。對我而言，輔導員工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自我收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。
二年級學生天真爛漫，各方面素質和習慣都有待培養(yǎng)和不斷完善，輔導員應及時掌握孩子們各門學科的學習情景，以便更全面的了解孩子，注重學生們各方面的發(fā)展，針對兒童心理的現(xiàn)有水平，去幫忙提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。
為此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發(fā)他們的好勝心，培養(yǎng)他們的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗經過自我付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。
應當說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時?；貞浀?。低年級以養(yǎng)成習慣和培養(yǎng)興趣為主，我會盡我的力讓孩子們喜歡各種學習，喜歡各種活動，也樂于去學習，去參與更多的活動。利用班隊活動課、大課間的時間組織各項活動，并與孩子們一同玩耍。在班隊活動中也適當放手給孩子們一些創(chuàng)造空間，讓他們自我來策劃、主持活動，雖然年紀小，搞出來的活動還顯得有些稚嫩，但我的目的僅有一個，就是讓他們的本事從小就能得到鍛煉。
其中令大家印象最深的要是親自動手給媽媽制作愛心小書，一本本《媽媽對我的愛》形狀各樣，字里行間都顯露著媽媽深深的愛。為回報媽媽，在母親節(jié)到來之際，我們也讓孩子們制作了另一本小書《我對媽媽的愛》，寫出如何去關心愛護媽媽。上頭稚嫩的鉛筆字、圖畫，雖比不上市場上精美的書籍，但每一位媽媽收到之后都是十分的感動興奮。
其次是培養(yǎng)干部，讓各處干部管到位，層層負責。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的職責心，他們不但要對自我有職責感，也要養(yǎng)成對別人的職責感。所以，我在班上設立了以下幾種干部類型：中隊長、中隊委、小隊委、四人小組長。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自我的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和本事較強的同學對他們進行幫忙。在干部、同學和教師的共同努力下，這學期我們班取得了不少佳績。雖然很不起眼，但卻很能培養(yǎng)學生的職責心和認真做事的態(tài)度。并且，這些事情由同學們自我來管理，也培養(yǎng)了他們必須自力精神。做一名輔導員，必須要讓每位學生有所發(fā)展，有所鍛煉，有所提高。
但我覺得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進的。僅有不斷積累，總結經驗教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。
少先隊中隊的工作總結篇九
就如流水般不經意間，時間從指縫間悄然溜過，轉眼又逢期末?；仡櫚肽陙?，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學，我便抓緊對學生值日工作進行落實、檢查，監(jiān)督學生“三習慣”的養(yǎng)成并結合，共同爭取拿到文明班，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。一學期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”、“學雷鋒，做好事”、“愛勞動，學本領”等主題隊活動。在活動中，隊員們鍛煉了動手動腦的能力。通過實踐，變得更加獨立、自強，學會遇到困難能自己克服。期間，還組織隊員們舉行了“一元愛心“募捐活動，隊員們都踴躍參加，紛紛獻出自己的愛心。在班上還通過板報等形式，大力宣揚少先隊和其他相關知識。同時，加強紅領巾圖書角的管理和利用，隊員們通過閱讀開闊了視野?！傲弧眱和?jié)，我校還進行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊員都參加到活動當中。通過一段時間的努力，在匯演中拿到了好成績。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。
少先隊中隊的工作總結篇十
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對二年級的學生來說，雖然已經經歷了一年的學習，但是時間短，習慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng)，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：
二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
少先隊中隊的工作總結篇十一
轉眼又逢期末，回顧半年來，我中隊在輔導員張教師的帶領下，無論是常規(guī)工作，還是開展各種活動，都取得了良好的效果。
開學初，我們經過競選組成了新一輪的中隊委員會。另外，我們還成立了小主人職責崗，負責班里的各項工作。在張教師的帶領下，我們制定了自主發(fā)展目標，并且每月進行評價，將評價結果填寫在評價表里。期末，我們評出了四大習慣的小標兵。
一學期以來，我中隊配合學校少先大隊開展了豐富多彩的活動。九月份，組織隊員積極投入到環(huán)游祖國我是小導游活動中，在活動中，隊員們進一步了解到我們美麗富饒的祖國，更加熱愛自我的祖國。十月份，為積極迎接國慶的到來，組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。十一月份，組織了課間活動評比，小籃球隊被評為優(yōu)秀小隊。十二月份，進行了科技小制作、科學幻想繪畫的評比，并將優(yōu)秀作品上交學校。一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。
此外，我中隊還根據(jù)同學們中出現(xiàn)的問題召開及時有效的主題隊會，收到良好的教育效果。發(fā)現(xiàn)班里近視率、肥胖率的上升，我們召開了《愛自我》主題班會，使同學們更深入地了解近視、肥胖的危害，提高了愛眼，鍛煉意識。發(fā)現(xiàn)班里有人偷拿家里的錢，我們召開了《家里的錢=我的錢？》的主題班會，使同學們認識到，雖然我是家里的一員，但家里的錢不等于我的錢，想花的時候須向父母要，經同意才能用。因為部分女生已經進入了青春期，我們召開了《笑迎花季》的主題班會，讓同學們了解青春期是每個孩子成長的必經階段，身體和心理的變化是正常的，打消了我們的神秘感，使我們能平穩(wěn)地度過青春期。
在下學期，我們會更團結，更努力，人人爭做合格小學畢業(yè)生。
簽字：
中隊委：
中隊輔導員：
少先隊中隊的工作總結篇十二
轉眼一學期即將結束，本著轉變觀念、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結一下：
加強小學生日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：
1、采用自我評價、互評的方式，鼓勵學生養(yǎng)成良好品德。
2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
1、深入學生當中，多聽意見，加強與學生的意見交流、敢于承認和總結不足，多和學生談心，了解學生的內需。
2、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。
3、轉變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱情服務。
4、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。
5、加強學習，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。
認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了一定的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。
少先隊中隊的工作總結篇十三
轉眼間，一個學期又結束了。在過去的一年中，我們全班44名隊員的共同努力下，我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結如下：
通過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進班風班貌。在工作中，我經常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學生良好的學生習慣時，我注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，并在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。
素質教育的今天，能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視：在課堂上，老師極力培養(yǎng)我們的自主學習能力，經常讓我們進行四人小組合作學習，自己提出問題，自己解決；鼓勵我們多參加各項活動，如講故事比賽、寫字比賽數(shù)學口算比賽等等。在這些活動當中，我們動手能力得到了提高，膽量得到了鍛練，個人的才能得到了展示，視野也開闊了。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據(jù)學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動，在校園中營造尊師氣氛，我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。通過尊師“五個一”一系列的活動，讓同學們學會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，提高了學生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力，我們班取得了不少成績。如：在設計尊師畫像、尊師章比賽中，李達祥同學榮獲一等獎；鄧宇欣同學榮獲三等獎；寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學榮獲一等獎。
在日常生活里，我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫助。好人好事層出不窮，特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元，在學校舉行運動會上，我們班的小運動員們，在賽場上也發(fā)揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，終于在女子接力賽拿到了年級第一名，其它項目也取得了可喜的成績。在養(yǎng)成良好行為習慣的活動中，班干部們以身作則，帶領全班同學講文明、懂禮貌，共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習，汲取知識，提高了各方面的能力，豐富學生學習生活，激起了他們學習的興趣，對美好生活的向往，使他們喜歡學校生活。
少先隊中隊的工作總結篇十四
這一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
1、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好x下講話工作。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用消防演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的`一致好評。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
這幾個月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有接力跑、跳繩，中年級學生進行跳繩、乒乓球，跳長繩，高年級學生進行拔河等比賽，大大促進了學生的健康鍛煉。
少先隊中隊的工作總結篇十五
本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真扎實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成為共產主義事業(yè)接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。
2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發(fā)隊員潛能；注重個性發(fā)展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力。
3、參加了學校組織的跳“每天鍛煉一小時的集體舞”活動和“集體舞”比賽。
4、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立為少先隊員服務，長大為人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。
過去一年的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本中隊實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養(yǎng)，才能拓展學生內涵；只有以活動為龍頭，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我們一（1）中隊工作長遠發(fā)展做出更大的貢獻。
少先隊中隊的工作總結篇十六
這一學期，我們中隊緊緊圍繞學校工作計劃,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結如下：
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。中隊委主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師和同學們的激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：圍繞學校工作計劃每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各小隊出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了學校大隊部的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，按照大隊部《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全中隊學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
10月，學校結合“全國抗旱救災”活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全中隊師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到災區(qū)孩子的心中。
3、積極參加區(qū)教育局和少工委舉辦的校園禮儀大賽，提高學生文化素質水平
十月是祖國的生日，在十一國慶節(jié)到來之際，我們以“祖國.，祖國，我愛你”為活動宗旨，積極開展豐富多彩的慶?；顒??！皟和使P畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。學生自己編排的文藝節(jié)目精彩紛呈，凸現(xiàn)了教師和學生的創(chuàng)新思維。而校園禮儀走秀，校園禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個教師和少先隊員的心中。
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地召開了三次不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
總之，一個學期以來，我們中隊少先隊在學校領導和大隊部的關心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待下學期的工作更精彩！
少先隊中隊的工作總結篇十七
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自我。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是構成良好行為習慣的和品德的時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是經過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的提高，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據(jù)少年兒童的年齡特點，經過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的時機，這時侯不一樣的觀點對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了很多的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每一天檢查隊員們佩帶紅領巾的情景。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報刊，我總是進取的發(fā)動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。
以上是對本學年粗略的回顧，期望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界一一在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
少先隊中隊的工作總結篇十八
本學期來，我們305中隊根據(jù)學校指示的精神，認真貫徹各項常規(guī)，結合本中隊實際情況，制訂相應的措施，針對存在的問題，有計劃有步驟地逐個解決。通過一系列工作，加強了隊員遵紀守法觀念，強化了隊員行為規(guī)范，培養(yǎng)隊員文明行為，使各項工作步入正軌，主要做法如下：
第一：加強紀律教育。學期一開始，我便嚴格要求隊員自覺遵守《小隊員守則》，做到上課認真聽講，課間不追逐打鬧，課后按時完成作業(yè)。如出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，及時給予嚴厲的`教育，從而使大部分隊員基本都能遵守紀律。
少先隊中隊的工作總結篇十九
本學期，少先隊活動課教研組以少先隊活動課程為載體，開展系列教研活動，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣，進一步加強少年兒童思想教育，實現(xiàn)少先隊工作的新發(fā)展。
少先隊活動課是一門新課程，實施和推進工作是一項不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的探索性工作。為此，學校首先從制度上給予了充分的保障。
1、成立工作領導小組。學校成立了少先隊活動課建設領導小組，統(tǒng)籌安排少先隊活動課的實施，訂購《輔導員》《少先隊活動》《x少年報》《小學生周報》等報刊雜志，支持少先隊輔導員外出考察培訓等。
2、配齊配足輔導員隊伍。我校輔導員隊伍健全，配備率達100%。學校成立少先隊活動課教研組，設組長一名，各年級組長六名，各中隊輔導員通力合作，各司其職，每人有專門負責的少先隊工作，每個星期開展教研活動。
3、制定少先隊活動課實施方案。教研組一成立，立即根據(jù)《囿山小學五大好習慣》確定了各個年級自主與特色隊活動主題，經分工，各個中隊輔導員高效地完成了自己的隊活動設計，各年級組長及時收齊活動設計并上交大隊部，最后將既定內容的活動設計與自主特色隊活動設計打印成冊，供各個中隊輔導員使用。
4、積極推進少先隊活動課進課表。一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，時間安排在星期二下午第三節(jié)，專課專用，有力地推進了少先隊活動課程的開展。學校要求各中隊制定《少先隊活動計劃》，加強對少先隊活動課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。
各中隊活動內容豐富、特色鮮明，具有很強的.時代性、針對性、連貫性和實效性。隊員們在活動中得到鍛煉，取得長足的進步。
（1）相約“紅領巾”，共圓“x夢”。為了貫徹落實x的文件精神，引導廣大隊員為實現(xiàn)民族復興的美麗“x夢”而發(fā)奮學習，各中隊開展“紅領巾相約x夢”主題教育系列活動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“x夢”而奮斗，增強學生的愛黨愛國熱情，不斷提高學生的思想道德素質，努力成長為x特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
（2）加強文明禮儀，促進健康成長。各中隊重視文明禮儀教育，始終把文明禮儀教育做為未成年人思想道德建設的工作重點，讓隊員參與活動體驗，在活動中受教育，進一步加強對隊員日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范隊員的禮儀，努力提高隊員良好的行為習慣，促使隊員健康成長。
（3）開展感恩教育，崇尚良好風尚?！案卸鳌笔亲鋈说幕舅仞B(yǎng)，是社會和諧的基石。全體輔導員將感恩教育作為德育工作的切入口，結合“三八節(jié)”、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等重要感恩紀念日，開展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩師”等實踐活動，進一步優(yōu)化德育內容和方法，并根據(jù)隊員年齡特點，有針對性地對隊員進行感恩教育。
這些工作的開展和成績的取得體現(xiàn)了我校隊員良好的綜合素質，也充分展現(xiàn)了隊員們的才華和良好的精神面貌，展現(xiàn)了我校實施素質教育、加強少先隊活動課程建設所取得的成果。教研組將繼續(xù)在少先隊工作中求真務實、開拓創(chuàng)新，不斷完善基層組織建設，為雛鷹起飛搭建堅實的x臺。
少先隊中隊的工作總結篇二十
半年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。
學期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫等等。
總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三(2)中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/14300997.html】
