感悟是一種力量，能夠激勵我們追求更高的目標。如何將感悟運用到學(xué)習(xí)和工作中，讓我們更加高效和有成果？當你讀到以下這些感悟范文時，請靜下心來思考其中的智慧和深意。
感悟生命六年級篇一
自從讀了《短文兩篇》里的《蟬》和《貝殼》，我不由得被蟬與貝殼的生命意義所打動。在文章里，我明白了許多道理，并且也受到了很大的啟發(fā)。
《蟬》的作者是香港作家盧偉鑾。每到夏日，蟬聲便不停地在樹間回蕩，令作者感到心煩?？墒呛髞?，當作者的朋友告訴他蟬的故事的時候，作者不由得為蟬的行為所感動。
蟬是一種飛行類昆蟲動物，一般棲息在樹上或者樹叢里，每天的食物就是喝清晨的露水。每當夏天的時候，蟬總是在樹枝上叫個不停，響徹了整個夏天。去年的夏天，天氣悶熱，我在家里開著空調(diào)寫作業(yè)。窗外的幾棵大樹上，蟬在不停地鳴叫。一次，我捉了一只蟬，那只蟬在我的手中大聲地鳴叫。我很驚奇，一只小小的蟬竟能發(fā)出如此大的聲響。
直到今天，我讀了《蟬》這篇文章，明白了原來蟬的生命是這么短暫。為了讓自己的生命延續(xù)下去，它等了17年，出來竟然就只活了一個夏天。為了生命的延續(xù)，它必須好好地活著，即使只活一個夏天，這就是蟬的生命的意義！
讀完了《短文兩篇》，我對生命有了更深一層的見解。我想：我們應(yīng)該做好每一件事，多做對人民、對社會有意義的事，讓自己活得精彩，活得有意義，我們要創(chuàng)造一個精彩的人生！
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感悟生命六年級篇二
活著，其實從來就不是個人的事。
許多時候，我們流淚，是因為我們以外自己可以放縱自己，惡毒的虐踏自己，回頭發(fā)現(xiàn)愛自己和自己愛的所有的人都在因為自己的放縱而通哭時，我們才清醒起來應(yīng)該笑著面對生活，應(yīng)該微笑面對自己以及自己的生命！不管一切如何，我們都不能讓愛我們的人們因為我們的不負責(zé)而流下傷痛的淚！
我們的生命其實不僅僅屬于自己，她還屬于我們的父母，屬于所有愛我們支持我們奮發(fā)的人！也許，你會認為這些都是高談闊論，但是，如果你是從困難中來，抑或你是從汶川中來，你就不會懷疑生命的價值以及懷疑對生命的感嘆的文字！
經(jīng)歷分別的人都知道，分別時候的美好和痛楚。含淚揮手說再見道珍重的時候美好的痛楚的感覺，實際，那就是對生命的詮釋——美好的祝福和分別的不舍的矛盾！
我們現(xiàn)在惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有清楚看見自己的希望，我們會認為自己的學(xué)校沒有理想中完美，我們會認為自己的專業(yè)沒有想象里美麗燦爛，其實，英雄不論出處，學(xué)歷不是全部。自己選擇的，自己負責(zé)，而既然選擇了，就該風(fēng)雨兼程無怨無悔！我們要相信自己，相信自己的生命以及自己的夢想。珍愛自己！
只有拼出來的燦爛，沒有等出來的輝煌，學(xué)會堅強，學(xué)會愛，學(xué)會無怨無悔。珍惜自己的生命，無怨無悔是真愛！
好好活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著，有人這樣說。多少淚水的故事，曾經(jīng)的曾經(jīng)，故事里的故事，我們都是在我們最狂熱的年代，背上滿是祝福與希望的背包，和所有有夢想的人一樣，不拋棄不放棄，走在追夢的路上，我們不能放棄自己，不能放棄夢想，因為，我們因為夢想而偉大，夢想因為我們而美麗，生命因為我們而燦爛。所以，我們好好活著，好好為生命和夢想負責(zé)，為所有愛我們的`人們負責(zé)。好好活。做有意義的事。不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。為了美好的生命，為了生命的美好，奮斗，奮斗……現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，為了靠岸去遠航！多么美麗的故事！
我們既然有生命，我們就應(yīng)當活下去，而且要活得幸福，活著，我們要做生命的主宰。也許，太多時候，我們看見我們只是為自己而努力，為自己而奮斗，為自己而活著，這是因為生命在平凡中顯出真實而在需要中顯出燦爛。
人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢一般的幻滅，而是有著無窮可歌可頌的深長意義的；附和真理，生命便會得到永生，泰戈爾這樣說。生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了，穆爾又這樣說。而我格外的相信：我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。
好好活著吧，活著，其實從來就不是個人的事。
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感悟生命六年級篇三
我麻木而又敏感地活著，我痛苦并快樂地過著。我折騰，因為日子一天天滑過，年華一點點逝去。我總在奮斗過后的一片寧靜中，忽然間—想起那老人。
一個再普通不過的老人，一個平凡的有些掉牙的故事。俏若只是聽說，也就罷了；但親身經(jīng)歷過后，我永生難忘。
那是一個很悶的午后，我的心情如同天氣一樣—沉悶、煩躁。百無聊核地踢著一只“百事”易拉雄，一步步挨到了公交車站，看看那站牌，我決定回家。忽然，我隱約聽到一個唯唯諾諾的聲音，循聲望去，一個衣衫不整的花甲老人正向路邊賣水果的小販乞討。或許是看過太多這樣的情景，找不屑地回過了頭，甚至沖那老人撇了擻嘴，繼續(xù)等車。
過了一會兒，覺得有人在拍我的書包，回頭一看，不由倒吸一口涼氣—那個乞丐。他的面目我只能用猙獰或者恐怖來形容。一頭臟亂的白頭發(fā)下是一張飽經(jīng)搶桑的臉。他用那干裂的樹枝一樣的手哆哆嗦嗦地托著一個破杯子對我說：“能……能給我點錢嗎？"。
“沒有！”我甩給他一個冷冷的目光。到現(xiàn)在我仍清楚地記得他當時的眼神—充滿了哀怨。
隨后，他步伐a姍地走到一個也在等車的男子身旁，那男子甚至沒有聽他把話講完，就粗暴地推開了他，老人頗巍巍地差點摔倒。看到他那個樣子，我開始后悔不該不幫他。這時車剛好來，我緩緩地移向車門，不住地回頭看。司機沖我嚷嚷要不要上車，我這才急急忙忙進了車門。
車窗內(nèi)，我遠遠地看著……。
往后一些乘車的日子里，那老人的背影總在我眼前浮現(xiàn)。每當又想起他無助的神情，我就像被什么東西刺了一下，有一種鉆心的疼痛，卻又不知到底痛在哪里。
那天，也許是巧合，我又一次來到那個地方。賣水果的依然還在。我忽然想起那老人，走到水果攤前尋找著。那小販以為我要買他的水果，向我大夸特夸那香蕉怎么怎么好吃，蘋果怎么怎么甜。當?shù)弥业膩硪鈺r，立即沒有了熱情?！芭?，那老頭兒啊，前天在馬路中間撿錢的時候，讓車給撞死了……”
感悟生命六年級篇四
感悟生命我常常在想，生命的意義是什么呢？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一無所有”。我想，生命的意義也許就在于自信和努力吧。上個星期五，媽媽去曹莊子給我買了兩盆花，一盆是風(fēng)信子，一盆是仙人掌。我第一眼就喜歡上了那盆剛冒出小嫩芽的風(fēng)信子，但卻討厭那盆渾身上下都長滿刺的仙人掌，生怕自己被刺扎著，所以一直不敢靠近?；丶液笪野阎鴥膳杌〝[在窗臺上，細心照顧著它們。日子一天天過去了，風(fēng)信子已經(jīng)開出了美麗的花朵，發(fā)出了芬芳的香氣，可是，那盆仙人掌還是像原來那樣渾身長滿討厭人的刺，沒有任何的變化。我漸漸的厭煩了那株仙人掌，決定不給它水喝把它渴死。一轉(zhuǎn)眼，半個月過去了，風(fēng)信子的花期也過去了它開始漸漸枯黃?？墒牵桥柘扇苏迫耘f綠油油的，令人驚奇的是，仙人掌竟然開出了小白花！我吃驚不已，沒想到仙人掌也會開花。不久，那些小白花漸漸脫落了，仙人掌開出了鮮紅色的果子！我簡直驚呆了，很為以前的做法所后悔。通過這件事情，讓我明白了：無論做任何事，都要相信自己，盡自己最大的努力去做，不要自暴自棄。如果連你自己都不相信自己，那別人更不會去信任、相信你的。
感悟生命六年級篇五
感悟這人生，回望這少年時期，你會發(fā)現(xiàn)，你做過許多沒意義的事，當你在學(xué)校玩樂時，是否有想的.正在為你的學(xué)費苦苦工作的父母？當你在很別人斗嘴并獲得快感時，是否有想到別人會多么傷心？人的一生，其實不必要去計較太多。生命，就是要感恩，要感恩那些幫助過你的人。
人生并不需要快跑，那會迷失了你的方向，讓你被那些虛榮主宰。你為何不試試看，在你走的時候，為何不看看周圍的風(fēng)景呢？回顧往事，你會發(fā)現(xiàn)有許多有意義的事情，小時侯偷偷去抓魚的這一份童真，是否在你成長的時候丟失了呢？生命，并不需受人擺布，人必須有主見，否則，你只會是別人的一個木偶而以。奉獻的生命；感恩的生命；慢八拍的生命，難道這不是一種另類生命的詮釋嗎？這就是生命的感悟。
感悟生命六年級篇六
小懶蟲，起床啦！早晨，媽媽來到我房間里，把我從溫暖的被窩里拉了起來。我揉了揉雙眼，慢吞吞地穿好衣服。
我來到廚房間，看見媽媽買了一條鯉魚，正準備殺魚，我對媽媽說：媽媽，今天讓我來殺魚吧。媽媽看著我說：你殺的好嗎？當然了！我已經(jīng)長大了！媽媽拗不過我，只好答應(yīng)我了。我飛快的沖進衛(wèi)生間洗臉刷牙，然后就跑到廚房殺魚了。我從魚桶里把鯉魚抓出來，我好幾次抓住了，但是，鯉魚拼命掙扎著，從我手中逃了出來。這就是生命的力量！我在媽媽的幫助下，終于把魚抓了出來。鯉魚在水池里撲騰，極力使自己上身沾到水，哪怕是一點點。媽媽先教我把魚鱗刮干凈，我按照媽媽說的做，很快就把魚鱗刮好了。鯉魚還在撲騰，試圖從水池中蹦出來，可是一切都是徒勞，但它始終沒有放棄，仍然拼命掙扎。接著我把鯉魚的肚子切開，我以為鯉魚死了，但是鯉魚依舊掙扎著，顯然它已經(jīng)很累了，不過，它還是不肯放棄。然后，媽媽幫我把鯉魚肚子里的東西挖了出來，我想，現(xiàn)在鯉魚肯定死了，我就不信它還活著。我猜錯了，鯉魚沒有死，它還呼吸著，用盡自己最后的力氣掙扎。一瞬間，我深深地感動了。小小的鯉魚求生的力量竟然如此強大。
生命只有一次。只有我們熱情地面對生活，生活才會熱情地回饋我們。只有我們珍惜生命，生命的美好才會完美地展現(xiàn)在我們面前。
感悟生命六年級篇七
當今社會不斷發(fā)展，科技不斷革新，工業(yè)污染日益嚴重，隨之而來的是生活環(huán)境的不斷惡化和生活質(zhì)量的急劇下降。為此，我們又該反思些什么呢？2008年的汶川地震與2010年的玉樹地震給了人們答復(fù)，它震撼了全世界人民，它為全人類敲響了警鐘，人們才意識到他們犯下了多么嚴重的后果而給大自然帶來了多么嚴重的危害。
在林區(qū)，到處都有手提鋸子、剪子的林木工人，不要僅僅以為他們只是些負責(zé)修剪花花草草的工作人員，其實他們的那些愚蠢做法正是導(dǎo)致泥石流與洪澇災(zāi)害的主要因素。他們的亂砍濫伐，使得水土大面積流失，使許多森林動物失去了他們的家園，也使得大自然失去了她往日的盎然生機。日復(fù)一日，將會有更多的森林和草原走向荒漠化。
也許你會覺得這些僅僅是多此一舉的話，你不妨計算一下，全世界約有近70億人口，如果每個人都這么做，那會造成多大的影響力！
感悟生命，感悟自然。其實愛護大自然就在我們的舉手投足之間。只有愛護大自然，大自然才會樂于做出她的貢獻，與人類和睦相處。
感悟生命六年級篇八
生命是寶貴的，生命對于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回憶，有的生命得到了無限的升華。
記得我們前些天學(xué)過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天，不惜一切代價在地下熬過17年。但是，它這樣的努力使他真正見到了陽光。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保，徒勞恨費聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月?lián)Q來短暫而激人奮進的樂章。
而珍珠卻是由海蚌經(jīng)過痛苦磨煉出來的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃，這難道不是極大的痛苦嗎?但是，海蚌只有經(jīng)過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價值連城的珍珠，如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠，而不去付出艱苦的勞動，那么沙子永遠是沙子，不會成為光彩奪目的珍珠!
珍珠是由蚌用艱辛換來的，這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強生命的小草?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩，想必大家再熟悉不過了，但它卻讓我改變了對草的看法。我自己認為草的的生命很卑微，人踩在他身上，它馬上就會倒下。但是雖然這樣，只要春風(fēng)吹拂，它又會長滿大地，它的生命因堅強而頑強，因頑強而生機無限。
因為只有珍惜生命，我們才會生活的更加美好;只有珍惜生命，我們才會感悟生活;只有珍惜生命，我們才會在人生的道路上點燃無數(shù)的燈火。
感悟生命六年級篇九
即使化為流星，我也讓光芒照亮夜空!即使化為小魚，我也要讓大海更有生氣!這是我最堅信的一句話，學(xué)了《生命，生命!》我更堅信這句話!
本文主要講飛蛾強烈的求生欲望。講小瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中茁壯成長。講“我”那一聲聲沉穩(wěn)的心跳。
在生活中，我們不時見到過生命的強大：在冷風(fēng)冷雨中冒出來的小野花，給雨中的的世界增加了不少光彩。生長在懸崖邊的松樹，依然可以活幾百年。在荒野生存的秧草，一天天不屈不撓，茁壯成長!是什么驅(qū)使他們這樣堅強?沒錯，是頑強的生命力。
這是一個真實的事情。有一天，公園的園丁來播撒白樺樹的種子。一粒種子被園丁不小心掉在了石頭上，過了幾個月，人們發(fā)現(xiàn)它的根很長很長，繞過石頭扎進泥土里。它為了更好地長根長葉，就不停地吸收水分。幾年后它變成了一顆蒼天大樹，而那塊石頭已經(jīng)被它頑強的生命力頂?shù)摹伴_了花”，真讓人震撼。
生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價值。
感悟生命六年級篇十
每個人都是生命的主人，只有你自己才能把握住你生命的每一分鐘。有些人，他們會充分利用自已的生命，是自己的人生之路走得精彩，走的輝煌。有些人，他們雖然失去了很多本該屬于他的東西，但卻努力地扭轉(zhuǎn)命運，一步一步地邁向成功的殿堂。
這只是一小部分人，然而大多的人只是浪費自己的生命。如果你每天浪費1分鐘，一年就是365分鐘。真還是因為大多數(shù)人不會充分運用每天24小時，所以，他們要為此行動付出代價。
舉一個例子吧！霍金的名字大家應(yīng)該都很熟悉。它是繼愛因斯坦和牛頓之后世界上最偉大的物理學(xué)家。他撰寫的《時間簡史》無人不知，無人不曉。然而，他卻是在全身癱瘓的情況下進行編寫的。霍金人生的大部分都是在輪椅上度過的，他在研究生時就已經(jīng)癱瘓了。所以說，他就像傲立在沙漠中的仙人掌花一般，無論風(fēng)吹雨打，都能在危難中昂起頭來，做沙漠中最亮麗的風(fēng)景。
聽了這個故事，你是否慚愧地低下了頭。他是有過人的想象力，但是他整天被禁錮在輪椅上，生命已經(jīng)讓他失去很多了，而我們卻可以自由地行走。生命已經(jīng)讓我們擁有很多了，可是我們還是不好好把握自己的生命，利用自己有限的生命釋放出無限的才華。而霍金明明知道生命已經(jīng)快要從自己手上消失，但他卻利用鋼鐵般的意志把生命重新找了回來，他每時每刻都在研究、探索。這就叫做珍惜生命。再看看我們，命運給了我們很多，我們卻不珍惜，以為時間還有很長，其實從你剛生下來就已經(jīng)開始倒計時了。
現(xiàn)在就開始珍惜生命吧！
感悟生命六年級篇十一
生命，短暫而又漫長；生命平凡而又偉大；生命快樂而又痛苦。生命，它到底是什么？黑夜天空中的煙花？雖美麗卻是短暫的。
世間萬物都有生命，生命亦可以創(chuàng)造奇跡也可以毀滅奇跡，破壞希望。俗話說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。是??！人總是要死的，沒有一個人的生命可以永遠的在這個世界上活動，死也要死的有意義，死得有價值?？v觀歷史上的許多被人們尊奉為神仙的人物，他們哪個是死得平平凡凡，在生前沒為人們奉獻過？事實證明，只有那些為人民真心付出、有無私奉獻的精神的人死的才算有意義、有價值，他們是真正的人，是真正的英雄！
一條生命，不論他是多么卑微，還是多么偉大，必然有它存在的意義，這就需要你用心去感悟。
感悟生命六年級篇十二
閑暇之余，便有了找本書看的想法了，翻翻書櫥，余秋雨的《千年一嘆》忽的躍然眼前，本就喜歡閱讀些文史方面的資料或書籍，而這本《千年一嘆》也恰恰是述說著歐洲和西亞的一些史事，也就有了興趣，好吧，就是它了。
《千年一嘆》是本散文集，主要是收錄余秋雨隨著鳳凰衛(wèi)視一行記者和主持人，遍訪希臘、埃及、伊拉克、伊朗等一些文明古國途中，或者是到了該國之后所見所感而編撰成的文集?？粗械奈恼?，感受著期間的文字，仿佛自己也隨著余秋雨的腳步，漫游著這些國家，他所感受到，所觸動到的事物，就在我的眼前一般。余秋雨一路游訪的國家，都是有著悠久歷史的國度，文化不斷的積淀，交融、統(tǒng)一;而歷經(jīng)悠久滄桑歷史的國度，現(xiàn)如今又會是什么樣子呢，余秋雨抱著這樣的疑問踏上了尋訪之路，而我同樣帶著那么一絲好奇，在書中尋找著答案。
文明是什么呢?人類思想的具體體現(xiàn)?人類靈魂的寄托?抑或是人類努力著要在這時間、空間都無邊無際的宇宙中，留下自己的印記呢?會不會猶如孩童在沙灘邊堆起的那絢麗無比的沙城堡一樣呢?海浪一過，遍地虛無。在書中，余秋雨毫無掩飾的表露出對哪些歷史古國的失望，希臘的平淡，埃及的變遷，兩河流域的沒落，以及印度河流域文明的幾乎泯滅，還有就是那個地方無窮無盡的貧窮。余秋雨說，當他看到在巴基斯坦的.路邊，數(shù)不清、看不盡的赤腳在乞討，那泥砌的房屋。在印度，看到恒河里一幕幕的慘狀。他無法釋懷，這里竟然就是和中國齊名的文明古國，這里就是玄奘歷盡千辛萬苦去取經(jīng)之地……文明、歲月用著殘忍的手段破滅著輝煌，縱容著凋零。而這一切又都是那么的必然。千年之下，尤可一嘆。
感悟生命六年級篇十三
“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句有關(guān)讀書的至理名言。的確，書是使人進步的階梯。在書中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時起，就開始劃著自己那艘小船，在書的海洋中遨游。從兒時的連環(huán)畫到加注拼音的故事書，再到有千萬字的名著，都是書將我?guī)нM一個又一個陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的童年中，是書為我編織了一個又一個美麗的夢，在那些夢中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅毅……那時候，在我眼中，書是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時候，書帶我走進另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂趣。《十萬個為什么》讓我視野開闊，志存高遠；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會了做人要堅強，要勇敢，要有自信。
到了現(xiàn)在，書，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國博大精深的文化；《簡。愛》讓我為簡身上屬于女性的堅韌與頑強而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設(shè)祖國的志愿……太多！太多！令我感悟甚深，無法一一詳細道來。但我知道：書就像一位年過半百的淵博的學(xué)者，在無形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會什么叫做真正是人生。
我愿做“書”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書的云層里；我愿做“書”海中那條歡快的游魚，遨游在書的大海里；我愿做“書”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書的原野上；我愿做“書”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
感悟生命六年級篇十四
5月16日，交通路小學(xué)蓓蕾文學(xué)社的小社員參加了學(xué)校舉辦的“名家進校園，讓書香繽紛校園”。這次活動是以同學(xué)零距離的接觸名家為主題。
經(jīng)過簡單的自我介紹，沒有華麗的開篇，作家商曉娜出乎意料地講述起了自幼對閱讀的熱愛以及兒時的夢想。這短短的幾段話，讓我們看到了真實的她，不再覺得作家離我們是那么的遙不可及。不時風(fēng)趣幽默的語言，簡約自然的裝扮，配上形象的動作，讓人一眼就看出這是一個簡單，大方的人。
看到我們拘謹?shù)臉幼?，她聰明地用幾個童年趣事緩解了緊張壓抑的氛圍，她就像一個活潑的鄰家大姐姐，和我們很快的交上了朋友，全場充滿了活躍的氣氛。
接下來的一個小時里，她用溫和而富有磁性的嗓音，給我們講起初在文學(xué)道路上地坎坷和不易，她的故事讓我們深刻體會到了詩句是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦，讓我們受益頗深。
這時，全場進入了真正的高潮，互動環(huán)節(jié)到了。社員們都積極踴躍，爭先恐后地舉手，希望和這位大姐姐，這位想象中離我們非常遙遠、其實就像鄰家大姐姐的作家面對面地交流。
即使，社員們提出一個又一個難以回答的問題，她還是一個又一個耐心而又真誠的給出答案，就算問題牽連到商曉娜寫作的“秘訣”，她依然毫不吝嗇地傾其所有。
從為時90分鐘的講座里，我感受到了她那顆純真的心，她那美好的身影深深地印在我的腦海里。
感悟生命六年級篇十五
兒時我是個依賴性很強的孩子，總是離不開母親，仍深刻記得無數(shù)個陽光明媚的日子里，我與你緊緊相擁，苗條的腰，緊致的大腿，柔軟光滑的手輕輕的撫摸著我的腦袋，飄柔的秀發(fā)在清風(fēng)中四處飄揚，飄逸著清香，籠罩著無限的愛與溫暖，抬頭仰望，你活力四射時，魅力而美麗的你大概是我記得最動人的時候。時間竟也顯得那樣美麗而青春。
看著眼前——致給女兒的一封信，心里微微顫抖了一下。慢慢拆開信封，翻開信紙一字一字品味著多少年來母親從未正當表達過的心里話，淚如泉涌。時間好似在這些年來將我與母親無情地生成了間隔，那些時光中，原來每一次我與她爭吵，每一次我鎖在房間里的埋頭大哭，每一次失望傷心的模樣，她都記在心里，從沒有隨著時間的流淌而從記憶中褪去。我望著眼圈已經(jīng)紅的她，不知那白皙的臉頰何時這樣泛黃，不知那動人的大眼旁何時也抹上一圈雀斑與皺紋，無數(shù)個內(nèi)心的欲望讓我緊緊的抱住她。樓住她的腰，才意識到我已跟她差不多高，我的肩膀已比她強壯許多。而她呢?背后突出的頸椎，腰間松弛的脂肪，多了幾抹鮮白的干枯的頭發(fā)……多了那些時間刻下的標記。她像十年前一樣摸著我的頭，卻需要抬起她松弛的雙臂，粗糙的手心掩藏著黃色的老繭，我被蹭著疼，疼到心坎里。
時間描寫著她松垮浮腫的身材，標記著黑白相間的枯發(fā)，隱沒了多少夜晚的挑燈陪伴，蘊藏著多少背影后的付出與守望，淹沒了多少苦口婆心，叮嚀囑咐。時間就像那無情的殺手，在母親的身上留下無法磨滅的痕跡，消逝在茫茫人海中帶走天下母親燦爛的青春，留下為兒女身上那唯一而閃耀的母親光芒。它會永遠凝固變幻莫測的大千世界中，照亮整個溫情世界。
時間大概也是那樣慈祥的殺手，留下亙古不變而默默平靜的愛。
感悟生命六年級篇十六
當一株小從土里悄然鉆出來，當一只蝴蝶破繭而出時，生命便從此開始了……生命是一次驚險而富有樂趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會讓我們感悟到生命。
去年六一兒童節(jié)的時候，爸爸媽媽給我?guī)Щ匾恢谎┌椎耐米樱医o它取名叫白白。我把白白放在鐵籠里，然后放了半節(jié)胡蘿卜。一開始，它還有些害怕，慢慢的伸過頭吃了一點，過了一會，就開始狼吞虎咽的吃了起來。漸漸的它的膽子越來起大，有時候在寵子里跳來跳去，有時候陪我玩還和我握手。
但是好景不長，白白不在像以前那樣，活潑亂跳，我伸過手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴著，望著外面，東西也不吃了。我知道這意味著什么，是生命的枯竭，我將它放在地上，它緩緩地抬起頭，輕輕地揮了揮手，向我做了個告別禮，就走了。
原來，生命是需要關(guān)愛和保護的，但并不是在我們?nèi)藶榇罱ǖ摹皽厥摇崩?，而是讓生命之花長在應(yīng)該屬于它的地方，這樣它才能綻放自己的美麗。
感悟生命六年級篇十七
清純的眼睛透露出對成長的渴望,小時認為父母每天的嘮叨太煩可是當上初中了離開父母了，聽不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點’‘上學(xué)路上看著點車’‘天氣這么冷多穿點’而我們頂多不耐煩的說一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過那時母親的心情嗎？我相信你沒有。從那時開始我才開始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。
在成長的路程中，沒有一帆風(fēng)順無數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時需要鎮(zhèn)靜要從容去面對；面對生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對。這樣就沒有不可能。如果成長是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個小小的錯符號；如果成長是一幅畫那么失敗和坎坷就是畫中的黑白色；如果成長是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒有十全十美，拿破侖說過‘在我的字典里從來就沒有‘難’這個字’所以對我來說困難不是借口。
每樣?xùn)|西都不完美成長所不足的就是煩惱，但正是因為煩惱我們的童年才更加五彩繽紛。成長意味著告別童年但失去童年卻迎來嶄新的一天。
曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。
感悟生命六年級篇十八
每次在旭日東升的時候，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物復(fù)蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲在黑暗中點燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見一個老人已經(jīng)年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時?，F(xiàn)在他的身體還十分硬朗，而且經(jīng)過鍛煉的她現(xiàn)在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習(xí)，恐怕早就乃以運動了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質(zhì)嗎？有。
上一次，我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢，結(jié)果許多蜜蜂向哥哥追去，即使好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>
許多人都知道要珍惜生命，但是有多少人懂得怎么珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛生命。
感悟生命六年級篇十九
生命，有很多種意義。
螞蟻，一種極不起眼的小動物。但是在它們身上，卻發(fā)生了許許多多震撼人心的故事。鏡頭1——一場大火迅速在一片森林中蔓延著，許多動物因無法逃脫而被活活燒死在里面。此時，一個正在燃燒的火球滾了出來，滾動中，火球上面不斷有什么東西掉落著。最終，這個火球滾出了火區(qū)，滾進了一個小水洼。那個球慢慢四散開來，竟然全是燒焦的螞蟻尸體。球的中心就是它們的生命之源——蟻后。如果當時它們沒有團結(jié)一致，沒有用自己的生命來保護蟻后，而是各自逃命。可想而知，這個群體就會滅絕！由此可見，生命之脆弱，但生命又很頑強。大難來臨，許多生命永遠的消失了，但是卻也有許多生命綻放出最耀眼的光芒！這偉大而悲壯的舉動深深震撼了我。鏡頭2——一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻聚在廚房的地板上吃糖。我沒有理會，洗完手，甩了甩便準備離開。但我猶豫了，強烈的好奇心驅(qū)使著我。于是我回過頭去看它們，不看不知道，一看嚇一跳——它們真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它們身上，把它們粘在了一起。我幸災(zāi)樂禍地想：“看它們怎么辦！”哈！只見其中一只小螞蟻轉(zhuǎn)過身，用纖細的腿蹬住旁邊的小螞蟻，奮力把頭拔了出來。其他螞蟻紛紛效仿，就這樣，大家都成功脫險了。螞蟻真聰明，但是如果它們不能團結(jié)，只顧自己的安危，那誰又能成功脫離呢？令我欣慰的是，它們在危難來臨之際，都愿意舍己為人，最終大家都成功了。
生命只有一次，它是人世間最寶貴的.，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的；讓我們都來珍惜生命，熱愛生命，并發(fā)展自己獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲曲生命的贊歌！
感悟生命六年級篇二十
我們這里今天下了一場很大很大的雪，不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩句。在原來上語文課時，還想不出。可是身臨其境，這才領(lǐng)悟出詩的含義，他的意境。
下雪啦，下雪啦，潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花，菊花就是大地最美的點綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項鏈。
雪終于停了。雪上是可以玩多項項目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹下，使勁的搖樹，模仿剛才下雪的樣子，可是，這個游戲的結(jié)局，總是使自己弄得都是雪。
這些潔白的雪遇水即化，可是如果是眾多的雪團結(jié)一致，齊心協(xié)力，不停地下啊下，就會沉積起來，若是過了一晚，雪則會結(jié)成冰，要過好幾天才會融化；一根筷子很容易折斷，可是一捆筷子要費很大很大的力才會折斷；一個人拔河幾乎沒有幾率會贏，但是如果一個集體齊心協(xié)力，，贏得幾率就會翻幾十倍。如果萬物皆需團結(jié)一致，那么就能戰(zhàn)勝你的敵人。一個集體，一個家庭，都應(yīng)該團結(jié)一致，才能獲得更多的榮譽，更多的友情，更多的收獲。
感悟生命六年級篇二十一
看到這個題目，我就想起去年春節(jié)晚會《千手觀音》的精彩節(jié)目，使我終生難忘。想必大家都看過，那么大家應(yīng)該知道《千手觀音》節(jié)目中的每一位表演者，都是帶有缺陷的人。
剛看到節(jié)目時，我開始覺得沒什么了不起，不就是一次演出嗎？可我萬萬沒想到這21位表演者，每位都是聾啞人合為一體，通過旁邊的啞語手勢指揮，以千手觀音的形象立于蓮花臺上，共同展現(xiàn)著優(yōu)美協(xié)調(diào)的舞姿，隨著和諧的音律，我陶醉在《千手觀音》的表演之中。
此后一位記者的采訪使我更加感嘆，《千手觀音》的代表人物：邰麗華，自小因為打針而失聰，然而她沒有氣妥，坦然面對人生，靠著自己頑強的毅力和命運抗掙，鍛煉自己發(fā)揮出優(yōu)點，并向世人展示出自己生命的風(fēng)采。這讓我感悟到生命的寶貴與人生的價值！
作為身體殘缺的人能夠正視生命，展示人生的才華，而我身為健康完整的人，卻無所作為，沒能重視父母賜予的寶貴生命和美好人生，我感到無地自容。我不禁暗下決心，應(yīng)該振作起來，重視生命珍惜時光，努力學(xué)習(xí)磨練自己，將自己鍛煉成為有用的人才，給自己爭氣，為祖國爭光，不辜負生我養(yǎng)我的父母和培育我的老師們。
點評：
小作者通過詳細的描述將自己的`感情變化一點點呈現(xiàn)在讀者面前，先寫了對《千手觀音》直觀的印象留下深深的記憶，隨后又通過進一步的了解寫了再一次的被震撼，最后有所感悟，結(jié)尾處升華了自己的情感，下定決心做一個“有用的人才”，層次感很強，是一篇佳作。
感悟生命六年級篇二十二
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門，回首，有太多太多的不舍……六年的時光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；從一個不聽話的孩子變成了一個有主見的學(xué)生；小學(xué)的六年時光，我第一次嘗到了成功的喜悅；第一次品到了失敗的無奈；第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂；第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……太多的第一次，讓我懂得了許多許多。
成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認為，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的歌那么好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。
當我品到了失敗的無奈時，我有種想哭的沖動，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當我失敗時，我就想起這句話，我不能讓自己當弱者。失敗這個字眼，對于每個人來說都是那么的熟悉，每個人難免有失敗的時候，可是，每個人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己；有的人在房間哭了一天……可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”讓自己有更多的信心迎接下一個挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒有當弱者，沒有讓自己被失敗折服！
失敗也是一首動聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔！
感悟生命六年級篇二十三
生長的小草任溫柔的春風(fēng)撫摸著它的腦袋，它舒服地打了個哈欠，卻不小心露出滿身的綠芽！
——題記
我家樓下臺階中，有兩棵綠油油的小早，在春天，它露出滿身的綠芽；操場上種植的小早也已長滿綠芽。它搖晃著小腦袋，朝太陽公公說你好，朝白云姐姐說你好，朝身旁的同類說你好。
春天的小草是充滿活力的。孩子們在草坪上玩耍，腳踩過小草，小草彎了一下，又反彈回來，富有彈性，在忍受著痛苦，在孩子們回到教室時，小草慢慢恢復(fù)體力，漸漸挺直了腰，它微笑著。
夏天，火熱的大地上，一切都成了太陽的俘虜，唯有小草挺立，剛想折下來又被意志力打住了，它又挺直身子迎接著太陽。它的枝葉涂上一層暗暗的綠，與太陽的抗爭中它選擇成熟，如同健壯的青年，激情而又自信，在強烈的陽光下，在暴力的大雨里，在肆虐的狂風(fēng)中，它依舊挺著身子，它成長了，真?zhèn)ゴ螅?/p>
秋天的清冷里，涼爽的風(fēng)讓小草抖了抖身上的葉子，秋雨紛紛落下，小草在雨中漸漸睡著，迎接著寒冷的冬天……期待著“春風(fēng)吹又生”的日子！
小草頑強的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
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