總結(jié)是在一段時間內(nèi)對個人的成長和進步進行回顧和總結(jié)的有效方法。多做語文習題，可以鞏固基礎(chǔ)知識。以下是小編為大家準備的一些案例和經(jīng)驗分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
感恩的心得小學整合篇一
大家知道，毒品并不是個“好玩”的東西，只要“玩”了那可怕的第一步，就會讓你一而再再而三的去“玩”它，如果在你毒癮找上門的時候，毒品沒在你身邊，那會讓你生不如死的!就讓我跟大家說一個短暫而刺骨寒毛的真實故事。
有一個叫吳育洋的吸毒者，他從小學習成績很好，次次名列前茅，初中時也一如繼往，考高中時因一分之差落榜。之后他開了一間印刷廠，生意很紅。就在一天晚上他跟朋友去唱歌時，朋友給了他一顆雖不起眼的搖頭丸，可他的好奇心來了，結(jié)果他因一個小小的搖頭丸而“患”了毒癮!他花了家里三十多萬元，又向別人借錢，后來被債主打得即將休克狀態(tài)，最終他搶救成功醒來了第一眼看到的是他骨瘦如柴的母親。后來就在吳育洋經(jīng)過一個月的努力，他每次毒癮來了就冷漠地把自己的嘴唇咬破……最終，他在一個月里成功戒掉了毒癮!之后他寫了一本關(guān)于毒品的書，出世。
很多時候，人總是在第一步滑下千丈深淵。以上的故事就是吳育洋的好奇心而犯了天的錯，因好奇掉落陷阱，好奇可以對數(shù)學題、好奇可以對學習中的困難、好奇可以對大自然現(xiàn)象原理，就是不可以好奇毒品!只要走上毒品的道路，那你就很難走出那讓人迷失方向的“迷宮”。我們不要在這簡單的第一步而毀了自己!不要讓自己掉落可怕的陷阱。遠離毒品，珍愛生命!
所謂“一失足成了千古恨”吳育洋就是被簡簡單單的一顆搖頭丸毀了自己三年的時光，最終吳育洋在那生不如死的時刻爬出了可怕的深淵、迷宮!我們呢?要走出學習中的“迷宮”。不要在那簡單的第一步，滑下深淵。
感恩的心得小學整合篇二
又放假了，每次放假我都會為了作文的事兒苦惱，不知該怎么寫和寫哪些內(nèi)容，總之就一句話“不想寫”，其實不是不會就是不想寫，一個字“懶”，以上是我和媽媽共同總結(jié)的。
這個寒假我要寫些什么呢?沒辦法我只好求助于老媽，“媽，日志我要寫些什么好，幫幫我吧!可憐可憐我!”我拿出了我的看家本領(lǐng)“死皮賴臉功”向老媽求助，可我那老媽并不吃我這一套。換招—拖延戰(zhàn)術(shù)，我每天練字做數(shù)學，唯獨不見我寫日志，哈哈哈哈，看是我媽沉不住氣還是我先著急。
一天又一天，時間飛快。字練了一半數(shù)學預習完了，媽媽終于開口了：“張小芮同學，我看你還是別跟我耗了，主意我是不會出的，日志你是要自己寫的，如果現(xiàn)在還不行動，小心秋后拉清單!”媽媽的話一出我就聽明白了，她是拿邢老師壓我呀!怎么辦，我一咬牙一跺腳，心想：我寫不好還下不壞嗎，不能讓我媽小瞧我。于是我開始著手寫我的日志，先找好內(nèi)容再列好提綱，媽媽看到我積極努力的樣子，也開心的走過來幫我指導，幫我出主意，說著說那，我頭也不抬的說：“不用了，誰有也不如自己有啊!不勞你老費心了!”媽媽生氣地走了，我心里暗暗偷笑，你剛才的主意我都記住了，老媽你上當了，不過呢我還是很感謝老媽你的。
在老媽的幫助下，我寫日志的質(zhì)量比以前稍稍進步了一點(自我感覺)，作文并不難，難就難在你有沒有用心去做，把你日常生活中的點點滴滴融入進來，加上一點調(diào)味品，一道“美味的大餐”就出鍋了，創(chuàng)作來源于生活，一點也沒錯!
感恩的心得小學整合篇三
感恩是什么呢？感恩如一眼清泉，帶給人們一絲清涼；感恩如一場春雨，滋潤著人們的心田；感恩如一縷陽光，給人溫暖的力量。心存感恩的人，整個世界都是光明的。
自從給媽媽買了果脯，媽媽逢人就說：“我兒子可懂事了，去北京比賽還給我買了果脯?！泵看握f起時，臉上都掛著幸福而自豪的神情。
感恩是一種美德，更是芬芳的誓言，感恩是一種幸福，更是一個永恒的支點。心存感恩的人，整個世界都是光明的。
感恩的心得小學整合篇四
加減乘除，算不盡你作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方!
你是園丁，為祖國山川添秀色;你如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿天下”，是老師的榮譽。一一植日天舊風情、秋實累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一個普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛的母校，也給我們帶來太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢?
童年是一個虛懷諾谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什。
么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一個感恩。
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長外。
是長外給了我學習好英語的特權(quán)，是長外給了我學習日語的特權(quán)，是長外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學，我來到了長外。在新的三年里，我一定會認真學習，努力奮斗，三年后，我會以優(yōu)異的成績走出長外。
感恩的心得小學整合篇五
昨天是學雷鋒日，學校也舉辦了很多活動，班主任也在班上舉辦了一次講座，給我們講述了雷鋒同志的偉大事跡。小時候我們可能都會從各種地方聽到雷鋒的善良，為他人服務。就連---也說過“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生都在為他人著想，很少自私地為自己，就連最后他也是為了幫同事而失去了生命。
雷鋒，湖南省望城縣人，1940年12月18日出生在一個貧窮的農(nóng)村家庭，小時候長別地主及其家人欺負，吃了很多的苦。1949年，中國解放后，雷鋒進入了學堂，他曾在本子上莊重的寫下“---萬歲”。所以，---對雷鋒的一生影響深遠。長大后，他去參軍了，在軍隊里，他一心希望能上戰(zhàn)場，上前線。然而，指導員的一番話讓他茅塞頓開。指導員對他說，---曾說過“為人名服務”，他的這篇文章是為張思德寫的，雖然張思德只是延安一個燒木炭的，但他是為國家而死，為人民而死。---稱贊他死重于泰山。雷鋒聽過指導員的話之后想通了很多，他在日記上慎重的寫下了“做一顆永不生銹的螺絲釘”。
在他無償為工地推了一天的磚，沒留下任何信息就離開了?；厝サ穆飞?，下起了傾盆大雨，路上一位大娘帶著小孫子去女兒家，小孫子因為大雨又趕路而哭個不停。雷鋒二話沒說背起孩子把大娘送到了二十里路的外的朱家屯。一路上，爬山涉水，到了目的地之后，連杯水都沒喝就悄悄離開了。
正是這樣一個人，時時不忘為人民服務。作為祖國未來花朵的我們，更應該向雷鋒同志學習，做一個為他人服務，不求回報，默默奉獻的人。同學們，讓我們努力去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來吧!
感恩的心得小學整合篇六
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。
這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻之路上前進著。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
父母的奉獻是無私的，是不求我們回報的，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強烈，作為一名x年級的小學生，我決定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。
平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務活也沒做過。
這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要慢慢學習做這些家務，幫媽媽分擔一下辛苦。
感恩的心得小學整合篇七
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖;從失敗中尋找成長;從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
對于父母，真正做到感恩的人又有幾個?我想，現(xiàn)在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們?yōu)楦改缸鋈魏问露际菓摰摹２灰晃兜谋г?，沒有父母，你就不會來到這個世上，你不來到這個世界，你又怎么會看到這美好的一切呢?所以說，父母的恩情是無法用金錢來掂量的。
我們要怎樣做才算感恩呢?作為學生的話，成績也是一種對父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來能考上好的學校，畢業(yè)后找到好的工作……父母總是先想到子女，后想到自己。那我們是不是也該多為父母著想?那是必須的。
言而總之：我們要學會感恩。感恩父母，感恩社會，感恩一切值得感恩的東西。
感恩的心得小學整合篇八
感恩，是一種美好的情感，是人與人之間最真摯的情感流露。在我們成長的過程中，無論是老師的教誨、家長的呵護還是朋友的關(guān)懷，都離不開他人的幫助與付出。作為小學生，我們更應該充滿感激之情，學會感恩，這不僅是對別人的一種尊重，更是對自己成長的一種肯定。
第二段：感恩父母。
在我們的眼中，父母是最偉大的人。從我們出生的那一刻起，他們就給予了我們無微不至的關(guān)愛。他們?yōu)槲覀兲峁嘏募?，供給我們養(yǎng)分豐富的食物，給予我們最好的教育。他們默默地為我們付出，從不索取任何回報。我們的父母是我們的榜樣和引路人，我們應該學會感恩，感激他們給予我們的一切。
第三段：感恩老師。
老師是我們的靈魂導師，是我們學習的指導者。他們教給我們知識，也教會我們做人的道理。他們耐心地輔導我們，關(guān)心我們的學習和成長。老師們不辭辛苦，天天呵護我們的成長。他們對我們的關(guān)懷和支持讓我們更加堅定自己的目標和信心。我們應該珍惜老師的教誨、將他們的關(guān)懷刻在心底，對老師的謝意永不言早。
第四段：感恩同學。
在每個人的成長過程中，同學都是不可或缺的一部分。和同學們相處在一起，我們互相幫助、互相關(guān)心。他們陪伴我們一起成長，分享我們的快樂和困難。在學習中，同學們互相競爭，促進彼此的進步。在游戲中，同學們互相扶持，共同成長。我們應該感謝同學們給予的友誼和支持，把他們視為寶貝。
第五段：表達感恩的方式。
感恩是一種美德，但僅僅停留在嘴上并不夠，我們更應該通過行動來表達感恩之情。與其說感謝，不如親自去參加家務勞動；與其說感激，不如主動為老師們多做一份力所能及的事；與其說感慨，不如與同學們一起分享快樂和困難。我們需要學會去理解和珍惜所擁有的，從而培養(yǎng)感恩之心。
總結(jié)段：回顧與展望。
在小學的時光里，我們要學會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩同學和感恩社會。通過懂得感恩，我們將會更加成熟和自信。在未來的成長道路上，我們將會毫不猶豫地為他人付出，將這種美好的情感傳遞下去，讓世界充滿感恩的力量。
感恩的心得小學整合篇九
感恩，是人類應該具備的一種美德，也是一種讓人感到溫暖、充滿正能量的情感。在小學階段，我們接受的不僅僅是知識的傳授，更多的是對感恩這一價值觀的培養(yǎng)和潛移默化的影響。在這一過程中，我深深地感受到了感恩的力量，收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。
段落二：體驗感恩的日常生活。
感恩心境是需要潛移默化積累起來的。在小學生活中，我們學會了在日常生活中感恩。每一次家長為我們提供食物時，在他們面前說一聲謝謝；當老師批改我們作業(yè)時，精心打磨的“感謝卡”會送給他；在節(jié)日里，班級組織的感恩活動讓我們明白了孝敬父母、關(guān)愛家庭的重要性。這些小小的感恩儀式讓我們學會了用感激和善意去看待生活中的一切。
段落三：感恩朋友、老師和家庭。
在小學生活中，朋友、老師和家庭都是我們需要感恩的對象。朋友之間互相幫助，分享快樂和困難；老師教導我們知識的同時，也關(guān)心我們的成長和身心健康；家庭則是我們成長的港灣，給予我們無條件的愛、支持和呵護。每當我感受到朋友之間的溫暖、老師的支持和家庭的關(guān)愛時，我的心中總是充滿著感激和幸福。
段落四：感恩社會和自然。
作為小學生，我們雖然年幼，但是也深刻地認識到了社會和自然對我們的重要作用。每一個垃圾分類，讓我們更加愛護環(huán)境；參加社會義務勞動，讓我們懂得了奉獻和尊重他人的重要性；在當前疫情下，我們要做好自我防護，做真正的社會責任人。在這一過程中，我們也更加明白了感恩社會和自然的重要意義。
段落五：結(jié)語。
感恩是一種美德，也是一種幸福。在小學生活中，無論是日常生活、朋友、老師、家庭，還是社會和自然，都有著豐富的感恩體驗和感覺。感恩讓我們更加懂得了珍惜、感悟、成長，在這一經(jīng)歷中，我們將永遠銘記感恩的重要意義，將其內(nèi)化為自己的生命力量和精神支柱。
感恩的心得小學整合篇十
在我們的成長過程中，家長、老師、親友等人的幫助與關(guān)愛是不可或缺的。作為一名小學生，學會感恩是我們最應該學會的一課，因為感恩不僅能讓我們更加成長，還能讓我們更加快樂、幸福。
第二段：感恩家長。
家長是我們成長道路中最為堅實的支撐，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L不斷付出并默默地支持我們。在這個階段，我們應該學會感恩?？梢詮囊恍┬∈虑殚_始，例如在我們考試中取得好成績時，感謝家長的支持和鼓勵，或者在我們生病時，感謝他們的關(guān)心和照顧。在生活中要懂得回報父母。
第三段：感恩老師。
老師是我們在學校中最親密的人之一，他們在我們的學習、生活中給予了我們很多的指導和幫助。老師的語言、態(tài)度、舉止都會對我們產(chǎn)生很大的影響。在我們的成長路上，我們應該學會感恩。可以在小事情上表達我們的感激之情，例如在老師生日時，送上一張小卡片，或者在畢業(yè)時，送上一份特別的禮物。
第四段：感恩親友。
身旁的親友也為我們提供了很多幫助和支持。他們在我們的生活中給我們幫助和支持，照顧我們的需求，做好我們的生活安排。值得我們?nèi)ジ卸骱突貓笏麄?，例如我們可以在情人?jié)時，制作一個手工小禮物給親友表達我們的祝福?；蛘咴谏諘r，向親友表達我們的感激之情。
第五段：結(jié)語。
在實踐過程中，感恩是一個互動的過程，要求我們在日常生活中不斷地學習、反思和行動。在感恩的過程中，我們可以在心里默默感激，也可以再行動中表達出來。我們應該養(yǎng)成良好的感恩習慣，做一個有責任感、有底線的人。只有懂得感恩，才能在未來的人生道路上更加順利的前行。
感恩的心得小學整合篇十一
20__新年伊始，我校積極響應教育局的號召，開展了師德“感恩教育”活動。通過認真學習和討論，我們每個教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責任，一種感動，一種甜蜜的幸福。
20__年帶著夢想的我跨入師范學校的大門，通過三年的刻苦學習，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時，感覺到肩上沉甸甸的責任，我深知教師不僅是人類文化的傳遞者，更擔負著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命。要成功地培育學生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛自己的事業(yè)，熱愛學生，尊重學生，平等地對待學生，以自身的形象為學生樹立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動和改變?nèi)说撵`魂的。
古語說：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來，我深刻的體會到：只有從內(nèi)心到言行真正把學生放在首位，有強烈的事業(yè)心和責任感，才能保持教師的風范?；仡櫴畮啄陙淼墓ぷ鳉v程，深刻體會到了黨和政府給予我們的關(guān)愛，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號，就拿工資來說吧，剛參加工作時每月只能拿到189元的工資，到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000元出頭。
中國經(jīng)濟在突飛猛進地發(fā)展，林區(qū)經(jīng)濟也在發(fā)展，步入林場小學，展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機室，可見黨和政府對我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會尊重的人民教師，感謝人民的政府來關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂業(yè)。雖然林區(qū)與全國的經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比還有一定差距，我們更能理解這種現(xiàn)狀，我們不能盲目地去攀比，我們應從大局出發(fā)，培養(yǎng)大局意識，樹立發(fā)展意識，增強責任意識，與時俱進，為新林區(qū)經(jīng)濟的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章。
人民教師是幸福的，每當看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實的，富有價值的。每當看到家長對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)，為我們新林區(qū)建設(shè)增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
感恩的心得小學整合篇十二
第一段：引言（120字）。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種高貴的情操。在小學的時候，我有幸得到了一位資助人士的幫助，讓我感受到了真摯的溫情和社會大愛。通過這次資助經(jīng)歷，我深深體會到了感恩的力量和重要性，也明白了應該如何回報社會，實現(xiàn)自己的人生價值。在此，我想分享一下我在感恩資助方面的心得體會。
第二段：感受資助的善意（240字）。
在小學三年級那年，我家突發(fā)意外，父母都失去了工作。家里的生活一下子變得困難起來，我無法想象自己的未來會是什么樣子。就在那個困難的時刻，一位善心人士得知了我們的情況，主動伸出援助之手。她為我支付了學費和生活費，讓我繼續(xù)在學校學習。我深深感受到了資助的善意和無私，這份關(guān)懷讓我瞬間獲得了力量和勇氣，重拾了對未來的希望。
第三段：感恩教育的蛻變（240字）。
在得到資助后，我認識到感恩不僅是一種美德，更是一種教育。我開始從內(nèi)心感激每一個幫助過我的人，無論是家人、老師還是朋友。我懂得了助人為樂的重要性，并且在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力去幫助別人。我也開始理解人與人之間的關(guān)系，懂得以感恩之心對待每一個與我有關(guān)的人。感恩教育改變了我的思維方式，讓我更加樂觀積極地面對生活的困難和挑戰(zhàn)。
第四段：回報社會的決心（240字）。
感恩鑄就了我的人生信念，也激發(fā)了我回報社會的強烈愿望。我決心將來要成為一名對社會有益的人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。我知道，感恩的力量是無限的，它可以改變一個人，也可以點燃整個社會。無論是通過志愿活動還是通過自己的努力工作，我都會竭盡所能地回報社會，讓更多的人感受到溫暖與關(guān)懷。
第五段：感恩的價值與意義（360字）。
感恩是一種美好的情感，它能夠讓人心存善念、關(guān)愛他人。感恩教育不僅僅是對受助者的教育，更是對整個社會的教育。當一個人被感恩教育融化，這種溫暖和愛心會像漣漪一樣一直擴展開來。通過感恩，我們能夠更好地理解人與人之間的互相幫助，懂得付出就是回報。感恩讓我們看到了人性中最光輝的一面，看到了社會的溫度和力量。
總結(jié)（120字）。
在小學感恩資助的經(jīng)歷中，我體會到了感恩的美好和力量。感恩不僅僅是對資助人士的回報，更是對整個社會的奉獻。無論未來遇到什么困難，我都會堅守感恩的心態(tài)，努力回報社會，用自己的實際行動傳遞這份溫暖和愛心。我相信，感恩之道會引領(lǐng)我走向更加美好的人生。
感恩的心得小學整合篇十三
感恩，是一個永遠的課題，感恩需要從小培養(yǎng)，對于小學生的感恩更是顯得十分重要，下面就來看看這三篇小學生感恩心得體會范文吧!
在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。
作為一名小學語文教師，如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。
所以，教師要結(jié)合學習的內(nèi)容選擇和設(shè)計問題，引導學生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。
下面就感恩教育在小學語文教學中的影響談談自己的一些看法：
一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。
那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學生、備教法。
備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。
小學階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學習中去。
通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學生感知“恩”
1.父母之恩。
寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。
父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。
父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。
小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。
日月經(jīng)無，江河行地;春風夏雨，秋霜冬雪。
美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。
例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。
祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊;從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。
《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。
《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。
往昔生活片斷，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。
三、在有效課堂教學中讓學生學會感恩
適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。
在反復的朗讀中，品味人物形象的高大;在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養(yǎng)學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。
為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。
只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。
在反復的鍛煉中讓學生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能笑對人生的風雨;也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任”。
為了提高學生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。
小作文的內(nèi)容是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。
在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。
通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。
為了全方位地提高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睂W生進行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學，各學科教師應充分挖掘教學內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材，對學生進行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
白云在蔚藍的.天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。
父母，生育我，養(yǎng)育我。
如果沒有父母，那現(xiàn)在也就沒有我。
我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。
我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。
父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。
而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。
因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。
人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。
就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。
在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。
是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。
父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。
母愛是海，溫暖無私而又細膩。
她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。
只要你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。
感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。
這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻之路上前進著。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
父母的奉獻是無私的，是不求我們回報的，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強烈，作為一名x年級的小學生，我決定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。
平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務活也沒做過。
感恩的心得小學整合篇十四
作為一個中國共產(chǎn)黨的農(nóng)村學生，我對黨的感恩之情溢于言表。今天我要談論的是黨風廉政教育活動在學校展開的體會和感受。
第二段：活動內(nèi)容與收獲。
學校通過舉辦黨風廉政教育活動，讓我們了解了黨的基本知識、黨的紀律和黨章等相關(guān)內(nèi)容。這讓我們對黨的重要性有了更深刻的認識，增強了我們感恩黨的意識。在參加活動的過程中，我深深地感受到黨員同學的優(yōu)秀品質(zhì)和健康向上的精神面貌。通過他們的榜樣作用，我懂得了要做一個對得起黨的信任的好學生。
第三段：感恩黨的理由與方式。
作為一個小學生，我深知黨為我們提供了良好的學習環(huán)境和條件。我們每天都能在整潔明亮的教室里上課，有資深教師的教導，有各種各樣的教育資源提供給我們。這些都是黨的發(fā)展帶來的成果。為了感恩黨，我要更加努力學習，爭取取得好成績，用自己的實際行動回報黨的培養(yǎng)。
第四段：體會與認識。
參加感恩黨的活動，讓我對黨的重要性有了更深刻的認識。黨的領(lǐng)導是我們前進的方向。只有在黨的領(lǐng)導下，我們才能有更好的發(fā)展。同時，我也認識到應該積極參與到學校的各項活動中去，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這些活動，我還對黨在國家建設(shè)中所作出的巨大貢獻有了更具體的了解，我深深地感到黨是我們信賴的力量源泉。
第五段：展望未來與呼吁。
在接下來的學習生活中，我將堅定地走黨的道路，始終懷著對黨的感恩之心。我相信，在黨的領(lǐng)導下，我會不斷進步，成為一個更好、更優(yōu)秀的人。同時，我也呼吁大家一起行動起來，為學校的建設(shè)和國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。只有我們每個人的努力，才能讓我們的國家變得更加繁榮富強。
感恩黨心得體會小學，通過這次活動，我對黨的理念有了更深刻的了解。黨為我們提供了優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和條件，激發(fā)了我們的學習熱情。我將永遠感恩黨，堅定地走黨的道路。我期待未來，希望通過自己的努力和黨的領(lǐng)導，成為一個對得起黨的信任的好學生，為國家的繁榮富強貢獻一份力量。無論將來走到哪里，我都將懷著對黨無限崇敬的心情，為建設(shè)我們的國家而努力奮斗！
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