心得體會(huì)是我們成長的見證，記錄下來可以留下寶貴的回憶。另外，要突出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問題的解決方法，從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，可以啟發(fā)自己寫作的思路和方法。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇一
學(xué)生通過實(shí)習(xí)可以磨練意志，發(fā)展個(gè)性，鍛煉能力，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)歷，素質(zhì)，技能一體化的適應(yīng)型人才。實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的?，F(xiàn)在就好好的寫下一份實(shí)習(xí)心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在兒科實(shí)習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽見哇哇的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個(gè)充滿希望的科室。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感，一旦有任何不適，就會(huì)表現(xiàn)出來護(hù)士兒科實(shí)習(xí)心得。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的效果好。
兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營養(yǎng)心肌，保護(hù)胃粘膜之類。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準(zhǔn)確。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真，做好三查七對(duì)，凡事多想想，多看!
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來練手。另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動(dòng)，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。
在兒科實(shí)習(xí)的日子里，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個(gè)過程中，老師們也會(huì)覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
2個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作，大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望。
雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料都還沒有出來，因此有些工作都無法按計(jì)劃進(jìn)行，所以市場部的人都應(yīng)學(xué)會(huì)怎么推銷自己。
一個(gè)企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢。那就是：價(jià)格優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢。
同時(shí)，我體會(huì)最深的就是，在社會(huì)上和在學(xué)?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅仨氁惺侄?。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來衡量，像英語等級(jí)有沒有過"級(jí)"，考試有沒有被"關(guān)"，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學(xué)也繞著"用"這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料，才能在顧客對(duì)這味中藥有疑問的時(shí)候進(jìn)行解答，實(shí)習(xí)總結(jié)《大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)》"學(xué)以致用"，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會(huì)。
技術(shù)上的不足可以通過書本的學(xué)習(xí)解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗(yàn)和積累。
通過這次實(shí)習(xí)我是學(xué)會(huì)了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀，開始我進(jìn)入這個(gè)公司的時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子，但是僅僅過了一個(gè)月在各位前輩的指導(dǎo)下我變了，從一個(gè)認(rèn)為社會(huì)是個(gè)大家庭的思想中徹底解脫出來了，他們說在社會(huì)和學(xué)校完全不同的。當(dāng)時(shí)我還不明白現(xiàn)在我終于明白他們和我說的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀。"畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心"呀。有的人表面對(duì)你好其實(shí)他是想利用你，因?yàn)樗プ×四闶且粋€(gè)新步入社會(huì)的新人這一個(gè)至命的弱點(diǎn)從而達(dá)到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實(shí)那是對(duì)你的要求嚴(yán)格。這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，我努力做到積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，我們同時(shí)也具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是我們?cè)趯?shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
我本人實(shí)習(xí)是在武漢協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)的內(nèi)科和外科。實(shí)習(xí)說的不好聽一點(diǎn)是給醫(yī)生做事情。所以不要指望實(shí)習(xí)的時(shí)候你的老師可以講很多的東西，不過他們多多少少是會(huì)給你主動(dòng)講一些的.
首先要把《診斷學(xué)》的書寫病歷仔細(xì)的看幾遍。如果到一個(gè)科室你連病歷都不會(huì)寫老師對(duì)你是沒有什么好的印象的。內(nèi)科的疾病都是____待___。所以內(nèi)科的醫(yī)生查房可以查一個(gè)上午。在查房的時(shí)候你務(wù)必要帶一個(gè)筆記本，把他所說的重要的東西全部記錄下來，包括他以前見過的很容易誤診的疾病，什么用藥的方法，等等，就是說只要他說的東西你自己不知道，而且教科書上也沒有的，最好是記錄下來。然后自己去慢慢消化。如果你的運(yùn)氣好的話，上級(jí)醫(yī)生讓你單獨(dú)管床，你最好還要帶一個(gè)本子，把你所管的病人每天上級(jí)醫(yī)生查房他們所下的指示記下來，包括該做什么檢查，用什么藥。免的到時(shí)候教授查房的時(shí)候問你病人的進(jìn)展你一無所知，他們是很惱火的。沒有事情的時(shí)候要多看看生理，病理，藥理一些基礎(chǔ)學(xué)科的書。如果你對(duì)其中的一個(gè)學(xué)科很感興趣的話，最好是到圖書館借一些關(guān)于此方面的書籍來擴(kuò)展知識(shí)。我對(duì)外科很感興趣，其中對(duì)胸外科很專，經(jīng)常借一些胸外科的書看看。目前可以閱讀基本的胸片和胸部ct。對(duì)胸外科的基本操作和急診也有一定的了解，不為別的，“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦”。
至于外科的實(shí)習(xí)。外科的疾病不象內(nèi)科疾病那樣診斷不明確。很多外科疾病都是診斷明確的，住院近來就是做手術(shù)。外科實(shí)習(xí)的時(shí)候首先把打結(jié)練熟。打結(jié)并不是要求你打的快，但是你一定要打的牢。至于手術(shù)方面，可能你真正操作的機(jī)會(huì)很少(象我們學(xué)校91，9293級(jí)的人可以自己做闌尾炎的主刀，不過我們現(xiàn)在只能在旁邊拉鉤)。所以我認(rèn)為我們最好就是到手術(shù)室參觀手術(shù)。最好是參觀一些中等手術(shù)，對(duì)我們的幫助很大。另外如果你想從事外科工作的話，我可以接受給你2本書。《外科基本操作處置技術(shù)》這本書書店應(yīng)該有賣的。另外就是美國的左陵格父子編的《外科手術(shù)圖譜》這本書很難買，估計(jì)只能到圖書館借了，很大，綠顏色的封面。很經(jīng)典。
另外再跟你說一下實(shí)習(xí)的時(shí)候一些值得注意的事情：
1。不要把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，就把自己當(dāng)成是醫(yī)院的住院醫(yī)生。這樣也許你會(huì)更投入。
3。注意和護(hù)士搞好關(guān)系?？赡艽蠹叶颊J(rèn)為護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)的人態(tài)度不好。她們的工作也很辛苦，心情不免有時(shí)候很差，特別是我們剛進(jìn)臨床的時(shí)候什么都不知道。向她們請(qǐng)教或咨詢的時(shí)候首先喊一聲“老師”對(duì)你會(huì)有好處的。我們實(shí)習(xí)之前搞崗位培訓(xùn)時(shí)，我們的輔導(dǎo)員甚至要我們把科室里的清潔工人也要喊老師。但是我怕人家受不起，對(duì)于清潔工人我都是喊“師傅”(這是題外話)。
2。注意和本院的醫(yī)生和進(jìn)修醫(yī)生搞好關(guān)系。我實(shí)習(xí)的時(shí)候和本院的醫(yī)生進(jìn)修醫(yī)生的關(guān)系都很好。沒有事情的時(shí)候他們很樂意給我傳授一些他們的臨床經(jīng)驗(yàn)，這是對(duì)我們很重要的。也許他們給我講的幾句話，頂?shù)蒙衔易约涸谂R床上摸索很長時(shí)間，甚至可以避免我翻一些錯(cuò)誤。
4。最好是少說話，多干事。好象普遍的醫(yī)生都喜歡肯搞事情的實(shí)習(xí)醫(yī)生。千萬不要認(rèn)為自己的理論扎實(shí)，就敲尾巴。他們是最反感這樣的人的。
6。跟病人打交道的時(shí)候態(tài)度一定要好，但是不能沒有的尊嚴(yán)。病人進(jìn)了醫(yī)院我們是最先跟他們接觸的醫(yī)生，所以我們的態(tài)度一定要好。對(duì)于他們的問題，我們能解答的問題要耐心，詳細(xì)的解答，拿不準(zhǔn)的問題一定要說“可能是什么什么”，不知道的問題千萬不要貿(mào)然回答，不知道就說：“不知道”如果我們什么都知道的話，我們也不會(huì)是實(shí)習(xí)醫(yī)生了。不過最好私下看看書，實(shí)在不行了再問上級(jí)醫(yī)生。很多病人有時(shí)候問你關(guān)于費(fèi)用的問題，這個(gè)確實(shí)很棘手，我一般是碰到這種問題都是要他們?nèi)栕o(hù)士。或者說“我們只是管治療的問題，至于藥品我價(jià)格我不是很清楚”。碰到難纏的人。我在急診就碰到過一個(gè)，打破傷風(fēng)蛋白。病人認(rèn)為貴了(打一針，蛋白的價(jià)格是90人民幣)他問我能不能便宜一點(diǎn)，我說價(jià)格不是我定的。跟他解釋了幾次，他最后說;“你們醫(yī)生真是黑心狼，老子不看了。”我一聽很嚴(yán)肅的跟他說：“我也知道你很困難，但是藥品的價(jià)格是_________的，有意見可以跟_______去提。你如果不看了，請(qǐng)?jiān)诓v上簽字，如果你出了什么問題甚至以外的話，由你本人負(fù)責(zé)。我們醫(yī)院不負(fù)責(zé)的。”結(jié)果他真的簽字走了。所以碰到這樣的病人只能這樣辦。
5。如果可以的話，最好是24小時(shí)呆在科室。這樣可以有更多的機(jī)會(huì)去處理病人，使自己學(xué)到更多的東西。如果你運(yùn)氣好，碰到科室搶救病人，不要在嚇跑了。最好是主動(dòng)的上去幫忙。急診和急救處理是最能檢驗(yàn)一個(gè)醫(yī)生臨床技術(shù)的。我在外科實(shí)習(xí)的時(shí)候，周末經(jīng)常到急診外科去值班。在急診外科是可以學(xué)到很多東西的?？梢哉莆蘸芏嗤饪萍膊〉谝皇仲Y料。我們醫(yī)院的急診外科很多都是進(jìn)修醫(yī)生值夜班。碰到清創(chuàng)縫合的時(shí)候我就看他們?cè)趺辞宓摹Ｔ僮约褐鲃?dòng)申請(qǐng)縫，開始也是很困難，他們?cè)谝贿呏笇?dǎo)。搞幾次以后，我的縫合技術(shù)就很熟練了。他們也很放心我了，來了清創(chuàng)的一般都交給我了。而且我的運(yùn)氣也很好，在周末一般急診外科的實(shí)習(xí)醫(yī)生都不去，所以沒有人跟我搶事情做。呵呵。
7。有的時(shí)候要理智戰(zhàn)勝情感。我在急診的時(shí)候一個(gè)病人足背破裂，進(jìn)來的時(shí)候腳上纏著繃帶，但是還在滲血。我老師讓我?guī)退芽噹Ы议_。我就徒手解繃帶，解到一半的時(shí)候突然問病人：以前得過什么病嗎?他說得過丙肝。我當(dāng)時(shí)就嚇出汗了。后來又是用大量的酒精洗手，又是打電話到傳染科咨詢。還好手上無傷口，躲過一劫。所以我以后再解繃帶都是帶手套。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇二
2014年為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，我院進(jìn)取響應(yīng)、全力以赴投入到創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”活動(dòng)中，采取先試點(diǎn)后推廣的形式，不斷轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改變工作模式，優(yōu)化工作流程，以“基礎(chǔ)護(hù)理”為立足點(diǎn)，以“試點(diǎn)病房”為契機(jī)，在全院范圍內(nèi)開展的主題為“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給滿意服務(wù)”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)過創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)”，從根本上改善了護(hù)理服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，真正將基礎(chǔ)護(hù)理落到實(shí)處，做到讓患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意。在此期間，我們認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，不斷探索。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展宣傳。
1、制定創(chuàng)立工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，院長任組長。
2、護(hù)理部分兩批啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”，分別召開全體護(hù)士動(dòng)員大會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)取投入到創(chuàng)立活動(dòng)中。
3、護(hù)理部深入科室與護(hù)士座談，將衛(wèi)生部關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的精神進(jìn)行解讀，然后針對(duì)如何落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，豐富服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理質(zhì)量等資料進(jìn)行專題討論，護(hù)士長及護(hù)士結(jié)合本院實(shí)際，提出自我對(duì)開展護(hù)理示范病房的想法和好的提議。到達(dá)全院統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的目的。
4、組織示范病房護(hù)士長及骨干外出參觀學(xué)習(xí)，借鑒兄弟醫(yī)院好的做法，拓寬思路，為創(chuàng)立工作奠定基礎(chǔ)。組織全院臨床病區(qū)護(hù)士長及護(hù)士院內(nèi)交叉參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。
二、確定示范病房。
1、經(jīng)過各科申報(bào)，選取了護(hù)理工作量大，危重病人多的病區(qū)：內(nèi)一科、內(nèi)二科、普外科病區(qū)作為“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。
2、各病區(qū)護(hù)士長經(jīng)過開展定期考核、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理的工作模式，到達(dá)樹立一批先進(jìn)典型，發(fā)揮試點(diǎn)病房的帶動(dòng)作用。
三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施。
1、護(hù)理部組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”知識(shí)并考核，制定創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作細(xì)則。
2、試點(diǎn)病房結(jié)合科室工作特點(diǎn)，制定創(chuàng)立活動(dòng)實(shí)施方案及具體工作計(jì)劃。
3、制定優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)住院病人滿意度調(diào)查表，經(jīng)過開展調(diào)查分析，找出護(hù)理工作中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)取進(jìn)行整改。
4、完善基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化和量化護(hù)理質(zhì)量考核指標(biāo)，并將考核結(jié)果與科室及護(hù)士的業(yè)績掛鉤。
5、護(hù)理部開展自評(píng)自查工作，找出不足，及時(shí)按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的要求逐一完善我院護(hù)理工作，并以此為契機(jī)全面提高我院護(hù)理水平，為患者供給“優(yōu)質(zhì)、安全”的護(hù)理服務(wù)。
6、進(jìn)取招聘護(hù)士，優(yōu)先滿足“護(hù)理示范病房”人力資源配置，保障基礎(chǔ)護(hù)理有效落實(shí)。
四、突出重點(diǎn)，拓展內(nèi)涵。
1、創(chuàng)新模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法。動(dòng)態(tài)調(diào)整績效考核制度及分配方案，將護(hù)士完成護(hù)理工作的數(shù)量、質(zhì)量及住院患者滿意度等考核結(jié)果納入績效考核資料。
2、明確工作職責(zé)，實(shí)施職責(zé)護(hù)理。實(shí)行職責(zé)護(hù)士包干制，人人都是職責(zé)護(hù)士，做到人人有事做，事事有人管。
3、改革排班模式，實(shí)行彈性排班。實(shí)行無縫隙、全程職責(zé)護(hù)理。
4、根據(jù)科室護(hù)理工作量及護(hù)理人力配置情景將護(hù)士職責(zé)分組，設(shè)置職責(zé)組長、職責(zé)護(hù)士。
5、簡化護(hù)理文書，縮短書寫時(shí)間。制定各種表格式護(hù)理記錄單，統(tǒng)一制定書寫模板，規(guī)范全院護(hù)理文件書寫，使護(hù)理文件書寫更加簡潔，最大限度縮短了書寫時(shí)間，護(hù)士有更多的精力投入到護(hù)理服務(wù)中。
6、更新工作流程，實(shí)現(xiàn)職責(zé)追究。修訂護(hù)理人員分層管理職責(zé)、護(hù)理工作流程、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確職責(zé)、落實(shí)崗位職責(zé)制。
7、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給滿意服務(wù)。將護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行公示，理解社會(huì)及廣大患者的監(jiān)督。購置基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工具，每周確定基礎(chǔ)護(hù)理日，保障基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)。經(jīng)過落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，體現(xiàn)護(hù)士對(duì)患者的細(xì)心照顧和關(guān)懷，融洽護(hù)患關(guān)系，提高了護(hù)理服務(wù)滿意度。
五、協(xié)調(diào)職能部門，實(shí)施垂直管理。
進(jìn)取協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，成立臨床支持中心。護(hù)理部進(jìn)取協(xié)調(diào)總務(wù)科、藥劑科、物資供應(yīng)中心、檢驗(yàn)科、器械科等護(hù)理支持系統(tǒng)，為創(chuàng)立“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”供給有力保障。
六、依法執(zhí)業(yè)，保障安全。
1、為貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行《護(hù)士條例》的培訓(xùn)及考核，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士的執(zhí)業(yè)行為，切實(shí)落實(shí)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)和持證上崗等相關(guān)規(guī)定。
2、進(jìn)一步完善重點(diǎn)科室(內(nèi)一、內(nèi)二、外科、中醫(yī)科)各項(xiàng)護(hù)理管理制度、護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)準(zhǔn)入制度，從而保障護(hù)理安全。
七、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
1、每月開展基礎(chǔ)護(hù)理操作技能培訓(xùn)，使基礎(chǔ)護(hù)理操作更加規(guī)范、專業(yè)。
2、每月開展全院護(hù)理業(yè)務(wù)講課，鼓勵(lì)年輕護(hù)士擔(dān)任主講，提高護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，培養(yǎng)護(hù)士自信心。
3、認(rèn)真實(shí)施護(hù)士的崗前培訓(xùn)及崗位培訓(xùn)，資料包括護(hù)理核心制度、護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技能，并進(jìn)行考核，合格者方能上崗，有效降低了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。
護(hù)理部對(duì)全院在職護(hù)理人員進(jìn)行分層考核，穩(wěn)步提高各級(jí)護(hù)理人員技術(shù)本事。內(nèi)科、兒科、外科、骨科分別進(jìn)行?？评碚摵蛯？撇僮骷寄艿呐嘤?xùn)及考核，到達(dá)人人過關(guān)，熟練掌握、靈活運(yùn)用，最大限度保障護(hù)理安全。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇三
進(jìn)入醫(yī)院的第一個(gè)月，我感到非常的不適應(yīng)。醫(yī)院氛圍嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞胶途o張的工作節(jié)奏讓我感覺到壓力倍增。一些必須要做的事情也需要自己琢磨，一時(shí)之間不知從何下手。并且由于工作繁忙，學(xué)習(xí)資料的閱讀和實(shí)踐操作也需要自己負(fù)責(zé)，這讓我感到十分困擾。
第二段：接受別人的指導(dǎo)和主動(dòng)請(qǐng)教。
在第一個(gè)月里，我逐漸明白到了醫(yī)院的工作無法靠自己單獨(dú)完成，許多事情需要向資深的同事學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。在工作中，我有著很多的不理解和不明白的地方，但是我非常開心的是，在我困惑不解之時(shí)，資深同事們都會(huì)熱心的安排時(shí)間，給我分享和講解，幫助我理解和掌握工作的流程和技巧。每當(dāng)我遇到困難和疑惑，找到資深的師傅或者同事詢問的時(shí)候，這份快感和成就感是難以表述的。
第三段：注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
醫(yī)院的工作是集體完成的，雖然一條病人的護(hù)理工作可能需要不同的職能部門和人員配合協(xié)調(diào)。但是，我們必須要理解集體合作的真正意義，相互協(xié)作才能更好的完成醫(yī)院工作。在這個(gè)過程當(dāng)中，我們不僅要學(xué)習(xí)自己所做的工作，還要關(guān)注醫(yī)院其他職能部門的工作進(jìn)程。在發(fā)生問題和困難時(shí)，及時(shí)溝通并相互支持可以帶來正色的效果，同時(shí)也有助于我們理解自己工作環(huán)境的復(fù)雜性，更好地去服務(wù)和體貼病人。
第四段：管理時(shí)間和壓力。
在醫(yī)院工作時(shí)間經(jīng)常很長，壓力也很大，如果沒有時(shí)間管理的能力和壓力管理的技巧，很容易使自己變得疲乏和無效率。我的一個(gè)體驗(yàn)是：提高工作效率，減輕工作壓力?？梢责B(yǎng)成一個(gè)精致的計(jì)劃書及時(shí)間表，注意自己的身體狀態(tài)，及時(shí)把握機(jī)會(huì)睡覺和休息。管理好時(shí)間就等于管理好自己，精力充沛地走進(jìn)工作場所，使工作狀態(tài)更快和更加優(yōu)秀。
第五段：學(xué)習(xí)、交流和思考。
在醫(yī)院的第一個(gè)月中，我深刻認(rèn)識(shí)到了，無論自己在哪個(gè)職位上，學(xué)習(xí)，交流和思考都是最重要的。學(xué)習(xí)是不斷刷新自己知識(shí)儲(chǔ)備的過程，交流是不斷提升自己職業(yè)素養(yǎng)的手段，而思考則是不斷推進(jìn)自己職業(yè)進(jìn)步的催化劑。正是出于這些理由，我時(shí)常參加業(yè)余講座和職業(yè)培訓(xùn)，積極參與職工討論，用不同視角來考慮問題，不斷思考和探討新的工作形式和場景。
總之，在醫(yī)院的第一個(gè)月里，我感受到了很多，包括壓力，挑戰(zhàn)，感動(dòng)和成就。學(xué)習(xí)、交流和思考讓我更快成長，更好的完成工作；管理好時(shí)間和壓力也讓我充分記錄工作和生活的態(tài)度，使我對(duì)未來更加堅(jiān)強(qiáng)且有信心。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷前行，更好的完成自己的工作，更好的為更多的患者服務(wù)，體現(xiàn)醫(yī)生的價(jià)值和職責(zé)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇四
醫(yī)院是每個(gè)人都不想去的地方，但有時(shí)我們不得不去。我在醫(yī)院的第一個(gè)月經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：適應(yīng)環(huán)境。
在醫(yī)院生活需要一些適應(yīng)，包括人際關(guān)系的建立和醫(yī)院環(huán)境的熟悉。我發(fā)現(xiàn)，與醫(yī)護(hù)人員保持良好的關(guān)系非常重要。他們是我們治療和護(hù)理的關(guān)鍵人員。我總是盡力保持笑容，并試著與他們聊天，在他們工作繁忙的時(shí)候表現(xiàn)出理解、尊重和感激。當(dāng)然，我也花時(shí)間熟悉醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作。我經(jīng)常與醫(yī)生和護(hù)士交流，并慢慢地了解了他們的工作方式和醫(yī)療程序。
第三段：自我護(hù)理。
在醫(yī)院生活可能會(huì)讓人感到乏力和不適。因此，自我護(hù)理變得尤為重要。對(duì)于我而言，保持良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣使我感到舒適。此外，我還發(fā)現(xiàn)定期進(jìn)行深呼吸、放松和冥想有助于緩解壓力和焦慮。但是，我們也需要與醫(yī)生和護(hù)士合作，正確地服用藥物，遵守飲食和治療計(jì)劃，以確?？祻?fù)。
第四段：心態(tài)上的調(diào)整。
在醫(yī)院的第一個(gè)月，我也學(xué)會(huì)了在心態(tài)上做出一些調(diào)整。我意識(shí)到，身體上的健康也取決于心理健康。我試著對(duì)治療過程中的挫折保持樂觀，并認(rèn)真考慮醫(yī)生的建議。我還發(fā)現(xiàn)，保持積極的態(tài)度、互相支持和交流可以幫助我克服孤獨(dú)和焦慮。
第五段：總結(jié)。
在醫(yī)院的第一個(gè)月，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，自我護(hù)理和心態(tài)上的調(diào)整。雖然這個(gè)過程很艱難，但它也幫助我更好地了解了自己和身體的需求。我相信，我會(huì)在康復(fù)的道路上取得進(jìn)一步的進(jìn)展，同時(shí)也會(huì)將我在醫(yī)院學(xué)到的技能和心得體會(huì)應(yīng)用到自己的生活中。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇五
隨著大學(xué)的結(jié)束，我伴隨著憧憬和緊張，開始了一段全新的旅程——實(shí)習(xí)。這是我進(jìn)入社會(huì)的一次嘗試機(jī)會(huì)，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入職場的畢業(yè)生來說，實(shí)習(xí)是一個(gè)承載著希望和挑戰(zhàn)的階段。在參與實(shí)習(xí)的第一個(gè)月中，我收獲頗多，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還鍛煉了自己的能力。以下將從適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、與他人交流以及自我提升等方面，談?wù)勎覍?duì)實(shí)習(xí)的第一個(gè)月的心得體會(huì)。
首先，適應(yīng)環(huán)境是我在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月中的一項(xiàng)重要任務(wù)。進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境，面對(duì)陌生的同事和工作內(nèi)容，的確讓人感到有些茫然。然而，通過與同事的交流和觀察，我逐漸熟悉了工作流程和團(tuán)隊(duì)合作的方式。而且，我還在實(shí)習(xí)期間參加了一些公司的培訓(xùn)，了解了公司的文化和價(jià)值觀，這有助于我更好地融入團(tuán)隊(duì)，做好我的工作。
其次，實(shí)習(xí)的第一個(gè)月也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)期。作為一個(gè)新手，我需要掌握一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一些項(xiàng)目，并且通過閱讀文件和學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷提高自己的專業(yè)能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)，還加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和把握。
另外，實(shí)習(xí)的第一個(gè)月也是培養(yǎng)技能的關(guān)鍵時(shí)期。除了專業(yè)知識(shí)，還要掌握一些實(shí)際操作的技能。在我實(shí)習(xí)的公司中，我學(xué)習(xí)了如何使用一些軟件工具和辦公設(shè)備，如何進(jìn)行文件管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。而且，在與同事們的互動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了一些溝通和解決問題的技巧，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展將起到積極的影響。
與他人的交流也是我在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過和同事一起工作，我了解到在職場中，人際關(guān)系的重要性。與他人合作，相互理解，共同解決問題，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的基本素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我積極與同事交流，并向老師和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教有關(guān)工作的問題，這既增進(jìn)了我與他們的親近感，也幫助我在工作中更好地實(shí)現(xiàn)自己的能力。
最后，實(shí)習(xí)的第一個(gè)月也是我自我提升的關(guān)鍵時(shí)期。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)困難和壓力。通過鍛煉，我逐漸成長為一個(gè)更加自信和獨(dú)立的職場人。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在工作中，我會(huì)謹(jǐn)慎思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和水平。
總而言之，實(shí)習(xí)的第一個(gè)月是我在職場中的初試亮相。通過適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)技能、與他人交流以及自我提升等方面的努力，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。這一段旅程對(duì)我而言是痛苦的，也是充滿挑戰(zhàn)和收獲的。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的職場人。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇六
在我走進(jìn)社區(qū)實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這個(gè)月讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了社區(qū)這個(gè)特殊的小社會(huì)的重要性和社區(qū)工作的挑戰(zhàn)。通過與居民們的交流和參與社區(qū)活動(dòng)，我深入了解了社區(qū)的需求和問題，并且明白了社區(qū)實(shí)習(xí)的意義所在。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)實(shí)習(xí)第一個(gè)月中的心得體會(huì)。
首先，社區(qū)實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了社區(qū)的重要性。社區(qū)是一個(gè)個(gè)體和社會(huì)聯(lián)系的紐帶，是社會(huì)成員互相合作和幫助的重要場所。在社區(qū)實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了各種各樣的社區(qū)活動(dòng)，包括志愿者活動(dòng)、家庭聚會(huì)和集體旅游等。這些活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的生活，也增進(jìn)了社區(qū)居民之間的交流和合作。我參與了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助組織老年人康復(fù)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了社區(qū)活動(dòng)對(duì)居民身心健康的重要性。在社區(qū)實(shí)習(xí)中，我還了解到了社區(qū)對(duì)于居民精神和物質(zhì)方面的支持和關(guān)注，例如社區(qū)圖書館、老年活動(dòng)中心和社區(qū)食品銀行等資源的提供。這些資源和活動(dòng)的存在，讓我明白了社區(qū)對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。
其次，社區(qū)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)工作的挑戰(zhàn)。社區(qū)工作不僅需要和居民建立良好的關(guān)系，還需要對(duì)社區(qū)的問題進(jìn)行分析和解決。在社區(qū)實(shí)習(xí)中，我遇到了許多社區(qū)問題，包括居民之間的矛盾、環(huán)境污染和青少年問題等。解決這些問題需要我們具備良好的社交能力和專業(yè)知識(shí)。我參與了一次社區(qū)居民矛盾調(diào)解，并意識(shí)到了解決社區(qū)問題的復(fù)雜性。在此過程中，我學(xué)會(huì)了聆聽和溝通的重要性，并積極參與社區(qū)居民的討論和決策。這段經(jīng)歷讓我明白，社區(qū)工作的挑戰(zhàn)不僅來自于外界環(huán)境，還來自于社區(qū)居民的需求和期望。只有通過了解和尊重社區(qū)居民的意見，我們才能更好地解決問題。
第三，社區(qū)實(shí)習(xí)讓我深入了解了社區(qū)的需求和問題。通過與社區(qū)居民的交流和參與社區(qū)活動(dòng)，我逐漸了解到了社區(qū)居民的需求和問題。在與居民的談話中，我了解到了許多居民面臨的困境和需求，例如失業(yè)、貧困和教育問題等。通過參與社區(qū)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些社區(qū)的問題，例如環(huán)境污染和安全隱患等。這些需求和問題成為我在社區(qū)實(shí)習(xí)中工作的重要方向。我參與了一次社區(qū)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，通過清理垃圾和宣傳環(huán)保知識(shí)，幫助提升了居民的生活質(zhì)量。通過與居民的交流和參與社區(qū)活動(dòng)，我深入了解了社區(qū)的需求和問題，更加明確了自己在社區(qū)工作中的目標(biāo)和方向。
第四，社區(qū)實(shí)習(xí)讓我明白了社區(qū)實(shí)習(xí)的意義所在。社區(qū)實(shí)習(xí)不僅是為了完善自己的實(shí)踐能力，更重要的是為了為社區(qū)居民提供幫助和改善社區(qū)的發(fā)展。通過社區(qū)實(shí)習(xí)，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為社區(qū)居民提供服務(wù)和支持。我參與了一次社區(qū)教育項(xiàng)目，為社區(qū)居民提供教育咨詢和輔導(dǎo)。通過這次項(xiàng)目，我?guī)椭嗽S多社區(qū)居民解決了教育問題，提升了他們的生活質(zhì)量和發(fā)展能力。這給了我巨大的成就感和滿足感，同時(shí)也讓我明白了社區(qū)實(shí)習(xí)對(duì)于社區(qū)居民的重要意義。
最后，社區(qū)實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到自己的不足之處并激勵(lì)我進(jìn)一步提升自己。在社區(qū)實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和解決問題方面還存在一些不足。為了彌補(bǔ)這些不足，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)社會(huì)工作和心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我也通過參加社區(qū)實(shí)習(xí)培訓(xùn)班和與同事交流經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式。這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我明白了自己的不足之處，并激勵(lì)我進(jìn)一步提升自己，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。
綜上所述，在社區(qū)實(shí)習(xí)的第一個(gè)月中，我通過與居民的交流和參與社區(qū)活動(dòng)，深入了解了社區(qū)的重要性和工作挑戰(zhàn)。我也了解到了社區(qū)的需求和問題，并明白了社區(qū)實(shí)習(xí)的意義所在。通過實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并激勵(lì)自己不斷提升。這個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加明確了自己在社會(huì)工作中的方向和目標(biāo)，為今后的實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇七
近日，本人在一家位于城市郊區(qū)的大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期一個(gè)月的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我所經(jīng)歷的一切都讓我深刻認(rèn)識(shí)到，醫(yī)療事業(yè)的重要性和檢驗(yàn)科的作用，以下將就此進(jìn)行總結(jié)。
第二段：對(duì)檢驗(yàn)科的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)檢驗(yàn)科的認(rèn)識(shí)深入了解。我認(rèn)識(shí)到，檢驗(yàn)科是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的重要一環(huán)，它負(fù)責(zé)的檢驗(yàn)項(xiàng)目包括各種常規(guī)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、血液制品質(zhì)量檢測等等，且在臨床醫(yī)生的治療中占據(jù)著一個(gè)至關(guān)重要的位置。在檢驗(yàn)科的工作中，專業(yè)技能的掌握、耐心的態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度都是非常重要的。
在實(shí)習(xí)期間，我深感工作的復(fù)雜和細(xì)致。在進(jìn)行常規(guī)檢驗(yàn)時(shí)，需要認(rèn)真把握每一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，時(shí)刻保持專注和穩(wěn)定心態(tài)。在進(jìn)行生化檢驗(yàn)時(shí)，需要仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，精確地計(jì)算化驗(yàn)結(jié)果。此外，在采血和調(diào)配血制品時(shí)，也需要熟練掌握每一個(gè)步驟，每一次采血都需要注意消毒和安全。在實(shí)習(xí)過程中，我珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考問題，主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師，不斷學(xué)習(xí)探討，從而逐漸提升自己的工作能力和技能。
第四段：困難與解決。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難，比如在采血過程中，有些患者會(huì)很害怕，手爬得緊緊的，這時(shí)就需要更加溫和地溝通和操作，給予患者更多的安全感；還有一些檢驗(yàn)項(xiàng)目卡殼等問題，我會(huì)找導(dǎo)師一起分析、溝通，解決問題，這些都是需要付出時(shí)間和努力的，但是也都得到了解決。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)多方思考，主動(dòng)思考問題，從而更好地完成工作。
第五段：收獲與展望。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅更加深入了解了檢驗(yàn)科的重要性和工作情況，也鍛煉了自己的專業(yè)技能，提高了自己的綜合素質(zhì)。通過實(shí)踐了解了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式，了解了患者心理和需求等，這些對(duì)未來的工作和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很積極的影響。因此，在今后的工作中，我將更加勤奮努力，勇于承擔(dān)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為醫(yī)療事業(yè)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，這次檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，相信它會(huì)成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，也會(huì)成為我在醫(yī)療事業(yè)中邁向更高層次的不斷努力和奮斗的動(dòng)力。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇八
作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)期間通過舉辦的招聘會(huì)成功找到了一份實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。我充滿期待地加入了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)生團(tuán)隊(duì)。第一天到公司，我感到非常陌生，整個(gè)環(huán)境和大學(xué)校園完全不同。然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，并開始充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)生活。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作與自我提升。
在實(shí)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。初期，我很不習(xí)慣和陌生的同事們一起工作。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。通過和同事們密切合作，我學(xué)到了如何更好地與他人相互配合，不斷改進(jìn)自己的工作方式。尤其是在一些緊急情況下，大家齊心協(xié)力，共同攻克難題，這種團(tuán)隊(duì)合作的精神令我受益匪淺。
第三段：實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)的結(jié)合。
實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的就是將大學(xué)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)習(xí)過程中，所學(xué)的理論知識(shí)不能解決所有問題。面對(duì)實(shí)際工作中遇到的挑戰(zhàn)，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升，不斷豐富自己的知識(shí)庫。通過與各部門的溝通和交流，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用之前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題。
第四段：良師益友的指導(dǎo)與幫助。
在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)地遇到了一位非常有經(jīng)驗(yàn)和耐心的導(dǎo)師。他給予了我很多指導(dǎo)和幫助，使我在實(shí)習(xí)中取得了快速的進(jìn)步。他不僅教會(huì)我實(shí)際操作的技巧，還經(jīng)常與我進(jìn)行工作上的交流，幫助我提升問題解決和溝通能力。此外，除了導(dǎo)師，我還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的同事，他們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸步o予了我很多鼓勵(lì)和支持。
第五段：對(duì)未來的展望和展示。
通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我真切地感受到了職場的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也見識(shí)到了工作的各種實(shí)際情況。在這個(gè)過程中，我不僅認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我決心在接下來的學(xué)習(xí)和成長中，不斷完善自己，提高專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過實(shí)習(xí)生活的一個(gè)月，我更加深入地理解了職場的工作方式和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)習(xí)使我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，從而提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在職場的這個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)未來充滿了期待，我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷成長和進(jìn)步，追求自己的職業(yè)夢想。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇九
作為一名師范生，在大學(xué)的學(xué)習(xí)階段之外，實(shí)習(xí)也是我們必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。作為實(shí)習(xí)生，在一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我變得更加了解教育行業(yè)，更加成長為一名優(yōu)秀的教師。那么，我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里有哪些收獲？下面我將詳細(xì)介紹一下我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)的初體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，我的經(jīng)歷非常的豐富，也十分有意義。最初到達(dá)學(xué)校時(shí)，我的感覺非常的陌生。學(xué)校里的一切東西都是那么陌生，讓我感到有些不適應(yīng)。但是，在逐漸認(rèn)識(shí)到我的導(dǎo)師和同事后，我開始適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。在這種環(huán)境中，我表現(xiàn)出了良好的態(tài)度、學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)、結(jié)識(shí)了許多新朋友。
第二段：關(guān)于實(shí)習(xí)的安排。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程都是由我的導(dǎo)師安排的。最初，我的工作主要是幫助老師批改小學(xué)生的試卷、布置作業(yè)等。漸漸地，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容也逐漸變得多樣化。我不僅從工作中學(xué)到了許多知識(shí)，也能夠肯定地說，我的社交能力和組織能力也遇到了不少的提高。
第三段：實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，也存在著一些不順利的經(jīng)歷。比如說，在第一周，我有一次沒有準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的事情，結(jié)果被同事和導(dǎo)師狠狠地批評(píng)了一頓。但是，這也讓我知道了工作中的漏洞，知道了以后該如何更好地對(duì)待工作。
第四段：收獲。
在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多新知識(shí)，更加深入地了解了教育行業(yè)。我也收獲了很多的社交經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何在不熟悉的環(huán)境中生存。在這種環(huán)境中，我得以演練我所學(xué)的知識(shí)和技能，并初步形成了自己的教育理念。
作為一名師范生，在實(shí)習(xí)的過程中，我們需要具備以下素質(zhì)：
首先，需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能，如課堂講授、備課能力等；
其次，需要具有堅(jiān)韌不拔的耐心和毅力，因?yàn)榻逃@個(gè)行業(yè)需要實(shí)實(shí)在在的付出；
最后，需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是微薄的，在合作中才能夠?qū)崿F(xiàn)最大的價(jià)值。
這些，都是我在實(shí)習(xí)中所體會(huì)到的。我相信，師范生的實(shí)習(xí)，是一段重要而有意義的經(jīng)歷，這也讓我深深感受到教育行業(yè)的重要性和使命感。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十
作為一名大學(xué)生，能有機(jī)會(huì)進(jìn)入中國石油天然氣集團(tuán)公司（以下簡稱中石油）進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)簡直是我這段大學(xué)生涯最為激動(dòng)人心的時(shí)刻之一。這家企業(yè)不僅是中國近年來最為著名的國有企業(yè)之一，而且也是全球石油行業(yè)的巨頭之一，可以說具有舉足輕重的地位。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我收獲頗多，不僅對(duì)中石油的運(yùn)營和管理有了更深入的了解，也對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第二段：全方位了解中石油。
在實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我有幸參觀了中石油的各個(gè)部門和項(xiàng)目。從勘探到開采，從煉油到銷售，每一個(gè)環(huán)節(jié)都展現(xiàn)著中石油在中國石油行業(yè)的領(lǐng)先地位。這讓我有機(jī)會(huì)近距離了解中石油的各個(gè)環(huán)節(jié)，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過與中石油的員工交流，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)企業(yè)的文化和價(jià)值觀對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。中石油的員工們都非常專業(yè)、敬業(yè)，憑借著這樣的精神風(fēng)貌，中石油才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第三段：鍛煉和成長。
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一個(gè)勘探團(tuán)隊(duì)中，成為實(shí)習(xí)隊(duì)員。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我也感受到了中石油給予我的機(jī)會(huì)和支持，他們讓我參與到團(tuán)隊(duì)的日常工作中，提供了讓我鍛煉自己的平臺(tái)。我有幸參與了一次勘探項(xiàng)目，并在團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下完成了一些基礎(chǔ)性的工作，這對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說無疑是一次寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。
第四段：對(duì)職業(yè)規(guī)劃的思考。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，想要在石油行業(yè)中有所成就，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。中石油雖然是一個(gè)大型企業(yè)，但它的成功離不開每一個(gè)員工的貢獻(xiàn)和創(chuàng)新。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和工作中，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
第五段：感謝與展望。
最后，我要衷心感謝中石油給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這一個(gè)月中，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅對(duì)中石油有了深入的了解，也為自己的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮自己的才華，為中石油做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力工作，我一定能在中石油這個(gè)大平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)，富士康作為全球最大的電子制造商，備受矚目。我很榮幸在大學(xué)期間獲得了一次富士康的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我深入了解了這家公司的文化、管理模式和工作環(huán)境，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃有著不可估量的影響。在這篇文章中，我將分享我在富士康實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)公司文化的認(rèn)識(shí)。
富士康作為一家全球化企業(yè)，擁有獨(dú)特的企業(yè)文化。這里注重集體主義精神，推崇“一日工整、鐵的紀(jì)律、默契合作”的工作方式。我很快適應(yīng)了公司的文化，開始學(xué)習(xí)如何與同事溝通、如何對(duì)待問題和壓力。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率得到了提高，并且能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作。
第三段：對(duì)管理模式的理解。
富士康有著嚴(yán)格的管理制度和細(xì)致的流程管理。每一個(gè)員工都要逐級(jí)報(bào)告工作情況，通過上下級(jí)的審核和評(píng)估來進(jìn)行績效考核。這種管理模式確保了公司的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，但對(duì)于剛剛進(jìn)入公司的實(shí)習(xí)生來說，會(huì)有一定的壓力。我意識(shí)到，只有嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度和管理流程，才能更好地融入公司，發(fā)揮自己的作用。
第四段：在實(shí)際工作中的收獲。
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到質(zhì)量控制部門工作。剛開始，我的任務(wù)是完成一系列的檢查任務(wù)和數(shù)據(jù)分析，并向同事和上級(jí)匯報(bào)工作情況。壓力比較大，但我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，逐漸掌握了如何用數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化流程。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地參與到團(tuán)隊(duì)合作中，不斷提升自己的工作能力。在這個(gè)過程中，我不僅增加了現(xiàn)實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了與不同類型的人合作和溝通。
第五段：總結(jié)和展望。
在富士康實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我深刻了解了公司的文化、管理模式和工作方式，了解了如何適應(yīng)公司要求和實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，鍛煉了我的自我意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信通過此次實(shí)習(xí)，我將會(huì)更加自信和勇敢地面對(duì)職場挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力并取得更大的成功。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十二
第一段：實(shí)習(xí)開始的描寫與感受（200字）。
一個(gè)月前，我懷著滿腔的期待踏入了公司的大門，開始了我的實(shí)習(xí)之旅。剛開始的時(shí)候，我充滿了好奇和緊張的心情。整個(gè)公司環(huán)境對(duì)于我來說是全新的，我對(duì)公司的運(yùn)作方式以及職業(yè)素養(yǎng)的要求一無所知。然而，我也深知實(shí)習(xí)生的身份就是一個(gè)實(shí)習(xí)生，我沒有怨言，只有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。在第一天的接待會(huì)上，我的心情逐漸安定下來，同時(shí)對(duì)于未來的工作也有了一個(gè)初步的了解。
第二段：積極學(xué)習(xí)和努力工作的過程（400字）。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與同事合作，如何為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。每一天都過得很快，早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，開始一天的工作。雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但我始終保持著積極的態(tài)度和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。我主動(dòng)請(qǐng)教同事，虛心接受他們的建議和評(píng)價(jià)，并且不斷提高自己的工作水平。每天的工作都帶給我新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸成長為一個(gè)能夠獨(dú)立完成任務(wù)并且為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的實(shí)習(xí)生。
第三段：遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候覺得自己的能力不夠，無法完成上司交給我的任務(wù)，有時(shí)候覺得公司的工作節(jié)奏和要求太過緊張，無法適應(yīng)。但是，我從未放棄過。每一次的挑戰(zhàn)都是對(duì)自己的一次提升。我勇敢地面對(duì)困難，通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)來解決問題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尋求幫助和傾聽他人的建議。在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)，還學(xué)到了堅(jiān)持和不怕困難的勇氣。
第四段：收獲與成長（300字）。
實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我不僅僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是我收獲了自信和成長。我學(xué)會(huì)了如何與同事進(jìn)行溝通和合作，如何管理自己的時(shí)間和工作任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我也參與到了一些項(xiàng)目中，提供了自己的觀點(diǎn)和想法。通過實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我懂得了自己的優(yōu)勢和不足，并且明確了未來的發(fā)展方向。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力，也讓我對(duì)未來充滿了信心。
第五段：對(duì)未來的展望與感悟（200字）。
實(shí)習(xí)的一個(gè)月讓我有了很多的收獲和體會(huì)，同時(shí)也給了我對(duì)未來的展望和規(guī)劃。我明白了只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力和水平。我希望繼續(xù)保持這份積極的心態(tài)和好奇的心靈，在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷追求進(jìn)步和提高自己。無論是在實(shí)習(xí)還是以后的工作中，我都會(huì)保持一份對(duì)工作的熱情和認(rèn)真，努力發(fā)揮自己的才能和潛力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是成長了不少。我明白了實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值，并且鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。實(shí)習(xí)讓我更加了解了工作的實(shí)際情況和要求，也明確了未來的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，為我今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和不足，并不斷努力提高自己。我相信，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的職場人。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。對(duì)于這一個(gè)月的支教工作有什么不同看法呢？下面是帶來的實(shí)習(xí)支教一個(gè)月心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
時(shí)間真的如手中的細(xì)沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實(shí)習(xí)即將告一段落。下面我就本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)感受、收獲和反思等作如下簡要的總結(jié)。
我支教的學(xué)校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級(jí)語文，對(duì)于一個(gè)化學(xué)專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學(xué)期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了一定的提高。結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語文基礎(chǔ)，在開始教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，最終教學(xué)的重點(diǎn)在夯實(shí)基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對(duì)于作文，開始時(shí)我真的是不知所措了，他們?cè)谧魑闹斜┞冻鎏嗟牟蛔?，比如語言不通，錯(cuò)別字多，字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠等等。鑒于此，經(jīng)過反復(fù)比較篩選，我要求學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句名言警句。
我采用的教學(xué)方法主要是引導(dǎo)教學(xué)為主，自主學(xué)習(xí)和討論式教學(xué)為輔，學(xué)生很快就適應(yīng)了我的教學(xué)。一學(xué)期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。
第一周第一次學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動(dòng)較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學(xué)校語文組的公開課上，我有了很大進(jìn)步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，但仍然存在講課缺乏激情的缺點(diǎn)，不過還是有一點(diǎn)進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這學(xué)期重慶教委組織了一個(gè)“我是90后”的征文活動(dòng)，我負(fù)責(zé)八年級(jí)的作文指導(dǎo)和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級(jí)只能推薦一篇文章。我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細(xì)閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學(xué)生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時(shí)間就忙這個(gè)征文的事情，終于有了回報(bào)。我指導(dǎo)的學(xué)生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，而且是我們學(xué)校唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生，并推薦到重慶參加最后的評(píng)選，同時(shí)我被評(píng)為縣級(jí)一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所以說，凡事只要用心去付出了，總會(huì)有所回報(bào)的。
我實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是八年級(jí)一班，這是一群很可愛的學(xué)生。師生關(guān)系很融洽，很受學(xué)生的喜歡和歡迎。實(shí)習(xí)班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負(fù)責(zé)的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會(huì)課，主要通過念文章讓學(xué)生知道怎樣做人以及同學(xué)之間的相處等等;檢查下午自習(xí)的情況，給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上各學(xué)科的指導(dǎo);每晚九點(diǎn)查寢，了解學(xué)生的情況和查紀(jì)律以及日常學(xué)習(xí)和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯(cuò)的成績，指導(dǎo)編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎(jiǎng)，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎(jiǎng)。
一學(xué)期，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一定提高，無形之中語言表達(dá)也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進(jìn)，相信只要努力的付出了，就有收獲的。
寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。
九月十七號(hào)，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學(xué)，參加由十幾所攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的攀登英語崗前培訓(xùn)暨研討會(huì)。首先發(fā)言的是區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長”的理念，倡導(dǎo)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，提高學(xué)生英語聽說讀能力為主要任務(wù)，切實(shí)地為小朋友學(xué)習(xí)英語提供一個(gè)有趣而快樂的學(xué)習(xí)氛圍。許科長的話發(fā)人深省，做教育不僅需要提高學(xué)生的成績，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能因?yàn)橐晃兜淖非蟪煽兌雎粤撕⒆拥奶煨裕铠喪浇虒W(xué)雖能取得成績卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。
后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡單“givingupreadingisequaltolosingtheworld”，這一段來自飛機(jī)上閑暇時(shí)間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“whatareyourwaysofdoingreading?”和“whatisyourbestreadingactivity?”。隨后，帶著一個(gè)閱讀事例thefirstday，她讓我們即可想一個(gè)活動(dòng)出來，說出如何教學(xué)生這篇閱讀。說實(shí)話，雖然在學(xué)校也練過，在幾分鐘內(nèi)出一個(gè)活動(dòng)來，但是經(jīng)過這兩星期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前想的許多活動(dòng)事實(shí)上并不適合學(xué)生，太過理想化。所以，在5分鐘的時(shí)間里，我并沒有想出一個(gè)很好的活動(dòng)來，只是有大概的一個(gè)模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動(dòng)，總體來說都是非常棒的，是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來說，是最好的老師和教材，值得細(xì)細(xì)的體會(huì)。
然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對(duì)于閱讀的想法，分為三階段：beforereading,duringreading和afterreading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學(xué)的本質(zhì)，還倡導(dǎo)要有更多的新的想法，具備創(chuàng)造性，拓展學(xué)生認(rèn)知的深度和廣度。
羅教授的演講精彩至極，時(shí)間很快就過去了，一上午的時(shí)間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發(fā)聵的話語。
下午時(shí)間是各個(gè)模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學(xué)模式。有我們學(xué)校的盧艷萍老師，她是第一個(gè)上去發(fā)言的，講的是聽讀模式。她的許多教學(xué)活動(dòng)都非常得好，我覺得很適合我們的學(xué)生。她設(shè)計(jì)的許多活動(dòng)都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過ticktock這個(gè)為例子，生動(dòng)的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡的語言說出了該模式的實(shí)施概念。
隨后是其他模式的代表老師上臺(tái)分享，有來自聯(lián)和小學(xué)的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導(dǎo)的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會(huì)書中的意境，是非常好的。之后上臺(tái)的是黃陂小學(xué)的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場閱讀模式”，提倡的是在劇中學(xué)、演中學(xué)，林老師也是非常熱身于教育事業(yè)的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發(fā)學(xué)生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學(xué)城小學(xué)的周萍老師的“攀登與常規(guī)整合閱讀模式”，通過結(jié)合教材，在教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)攀登，更有針對(duì)性。第五位是來自永崗小學(xué)的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學(xué)生的自主能動(dòng)性來提升學(xué)生的閱讀能力也是不錯(cuò)的。有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣。最后一位是開發(fā)二小的李薇老師，說的是“task教學(xué)模式”。任務(wù)型教學(xué)我在大三學(xué)習(xí)中接觸過，是一種極好的教學(xué)活動(dòng)，通過一系列的有目的、有針對(duì)性的任務(wù)來一步步帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，更具實(shí)踐性和實(shí)際性。
總的來說，這次研討會(huì)我非常開心能夠看到許多老師的教學(xué)模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時(shí)，更下定決心要充分利用這個(gè)有趣的故事系列書來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語興趣，盡量使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)得樂。
2月21日至6月26日，我很榮幸有機(jī)會(huì)在漳浦達(dá)志中學(xué)度過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是化學(xué)科目的教學(xué)實(shí)習(xí)，二是當(dāng)實(shí)習(xí)班主任。這是我接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)教育的熱忱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了我很大的激勵(lì)。
短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也遇到一些問題。
下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：
一、教學(xué)方面。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我們主要是聽聽指導(dǎo)老師還有其他化學(xué)組老師的課，有時(shí)還要評(píng)講習(xí)。還記得我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收。
當(dāng)指導(dǎo)老師把課正式拿給我上的時(shí)候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但仍然以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，我覺得要想讓學(xué)生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復(fù)地研究教材，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，盡量讓更多的學(xué)生可以更快的掌握知識(shí)。我覺得，無論干什么事，都要細(xì)心負(fù)責(zé)，在備課上，不是知識(shí)問題，重要的是知識(shí)結(jié)構(gòu)技巧，做到細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)生才能吸收更多的知識(shí)，才能更好的理解。在課堂上，面對(duì)學(xué)生要有耐心，不要急于求成，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當(dāng)學(xué)過之后，便豁然開朗，所以面對(duì)學(xué)生要有耐心，有時(shí)我講過一遍后，就要習(xí)慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時(shí)快了或者學(xué)生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對(duì)待學(xué)生。
對(duì)于上課，有時(shí)候上課鈴聲響了學(xué)生還安靜不下來，這時(shí)候我一般的對(duì)策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個(gè)角落一個(gè)角落的看著，一般一分鐘全班就會(huì)很安靜，然后再開始上課。有時(shí)學(xué)生上課走神、打瞌睡，我一般會(huì)停下來講個(gè)跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當(dāng)學(xué)生沒有走神的時(shí)候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時(shí)候盡量讓每節(jié)課的知識(shí)講解起來更通俗更生動(dòng)，提高學(xué)生的聽課興趣。
在整個(gè)支教實(shí)習(xí)期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)。我覺得，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，我們對(duì)于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)，四個(gè)月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師交流，向他們學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材、用心備課、細(xì)致認(rèn)真地批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進(jìn)步，取得不錯(cuò)的成績，也得到了各位老師的肯定!
二、班主任工作。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時(shí)間比較充足，我利用這些時(shí)間側(cè)重于班主任工作的方面。
首先是了解學(xué)生，我用了一周的時(shí)間認(rèn)清班里的每一位學(xué)生，做到人與名字都對(duì)得上，這幾天的課外時(shí)間我總是拿著張名單，待在班級(jí)一個(gè)一個(gè)的去認(rèn)識(shí)，并且通過指導(dǎo)班主任老師，了解每位學(xué)生的一些基本情況，學(xué)習(xí)方面，還有平時(shí)的表現(xiàn)、性格或者在他們?cè)?jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對(duì)于班主任來說，只有了解學(xué)生，才可以更好地管理班級(jí)，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級(jí)的五項(xiàng)常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀(jì)律)，這些常規(guī)工作是一個(gè)班級(jí)的門面，從中可以看出一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律面貌。我先是找到各項(xiàng)工作的班委負(fù)責(zé)人，然后一個(gè)一個(gè)去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負(fù)責(zé)人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會(huì)盡力去監(jiān)督，為我們班級(jí)爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級(jí)來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習(xí)期間也要去班級(jí)看著，維持紀(jì)律!
在做班主任工作的時(shí)候，也讓我跟學(xué)生的心更近了。我覺得只要對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)他們用心，盡心，學(xué)生都是懂的，他們都會(huì)感覺到你的用心，會(huì)尊重你，配合你的工作。只有對(duì)學(xué)生傾注了愛，才會(huì)體會(huì)到學(xué)生失落時(shí)的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅。在我實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，每次我看到我們班綜合測評(píng)被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對(duì)他們說教;一看到他們別的科目測驗(yàn)考得不錯(cuò)，就急于找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他們。在指導(dǎo)紅歌節(jié)目比賽時(shí)，他們讓我哭過也讓我笑過，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時(shí)，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實(shí)的喜悅。只有對(duì)學(xué)生、對(duì)集體有了愛心，才會(huì)時(shí)刻關(guān)注它，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會(huì)，才會(huì)覺得作為老師的幸福與充實(shí)!
三、真誠待人。
初到學(xué)校，面對(duì)的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn)，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時(shí)，而要持之以恒的真誠，見面時(shí)，要主動(dòng)問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機(jī)會(huì)，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會(huì)溝通，你可以少走彎路，他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。
這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，有收獲，有成長，有感動(dòng)?；厥走@學(xué)期，我改變了很多，我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來說，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十四
學(xué)生會(huì)作為學(xué)校最重要的組織之一，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。為了讓學(xué)生更好地參與學(xué)校事務(wù)的決策過程中，提升學(xué)校管理水平和服務(wù)質(zhì)量，學(xué)生會(huì)面向全校進(jìn)行了一次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為其中一員，我能夠親身感受到這次實(shí)習(xí)所帶來的成長與體會(huì)。
第二段：調(diào)整角色。
一開始，我對(duì)實(shí)習(xí)的要求和角色有所迷茫。但在學(xué)習(xí)了初步理論知識(shí)后，我明確了自己在學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)中的職責(zé)和任務(wù)。作為一名實(shí)習(xí)生，我既是學(xué)生會(huì)中的一員，也是同學(xué)們的代言人。通過與其他成員的交流和合作，我漸漸適應(yīng)了新的角色，找到了自己的定位。
第三段：提升能力。
在實(shí)習(xí)的過程中，我接觸到各種各樣的工作任務(wù)，包括活動(dòng)策劃、會(huì)議組織、班級(jí)聯(lián)絡(luò)等等。通過和學(xué)生會(huì)的成員們共同努力，我不僅提升了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了溝通和解決問題的能力。實(shí)踐證明，只有親身經(jīng)歷，才能真正領(lǐng)悟到實(shí)際工作中的技能。
第四段：培養(yǎng)意識(shí)。
作為學(xué)生會(huì)的一員，我們還要積極培養(yǎng)個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)期間，我們因?yàn)榻佑|到很多來自同學(xué)們的需求和問題，深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)生會(huì)中的重要性。我們努力推進(jìn)各項(xiàng)工作，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)和支持，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：反思與展望。
通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己的不足和待提高之處。我深深明白，學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉個(gè)人能力，更是一次為其他同學(xué)提供服務(wù)的機(jī)會(huì)。我會(huì)在未來的學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)工作中繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和組織能力。我相信，通過學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)的持續(xù)努力和創(chuàng)新，我們能夠更好地服務(wù)于同學(xué)們，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了學(xué)生會(huì)的重要性和作用。通過實(shí)踐，我不僅提升了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了個(gè)人意識(shí)和責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)努力，提高自己的能力，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展和同學(xué)們的福利貢獻(xiàn)更多。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，為更多學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十五
在參加教育實(shí)習(xí)之前，我對(duì)即將面對(duì)的挑戰(zhàn)和期待感充滿了好奇心。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我渴望親身體驗(yàn)學(xué)校教學(xué)的真實(shí)情況，并將自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，以探索教育的真正內(nèi)涵。我也明白，教育實(shí)習(xí)將是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要我投入更多的時(shí)間和精力，以適應(yīng)班級(jí)和學(xué)校。然而，這些困難對(duì)我的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。
第二段：融入班級(jí)和學(xué)校的過程。
在進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生們建立關(guān)系和融入班級(jí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。學(xué)生們對(duì)我的到來持懷疑態(tài)度，畢竟他們習(xí)慣了與原班級(jí)老師相處，我們彼此之間的陌生感十分明顯。然而，我堅(jiān)持與他們建立初步的溝通和了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我的接受程度隨著時(shí)間的推移而逐漸提高。我注意到，尊重學(xué)生的獨(dú)立性和個(gè)性傾向是與他們建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。
第三段：教學(xué)技巧和策略的提升。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸掌握了一些教學(xué)技巧和策略。我發(fā)現(xiàn)，引入趣味活動(dòng)和互動(dòng)式學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣有著顯著的促進(jìn)作用。通過使用游戲、小組活動(dòng)和故事講述等教學(xué)方法，我能在班級(jí)中營造出活躍的氛圍，讓學(xué)生們變得更加樂于參與和學(xué)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了有效的課堂控制技巧，能夠更好地管理學(xué)生并提高教學(xué)效果。
第四段：教師學(xué)習(xí)和個(gè)人成長。
在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我不僅從學(xué)生身上學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了很多關(guān)于教師角色的知識(shí)和技能。我意識(shí)到，一名教師需要具備嚴(yán)格的紀(jì)律、耐心和責(zé)任心，同時(shí)需要與家長保持良好的溝通，以便更好地了解學(xué)生的需求和問題。我也發(fā)現(xiàn)了一些我個(gè)人的優(yōu)勢和改進(jìn)的空間，努力成為更好的教育者。
第五段：對(duì)未來教育實(shí)踐的展望和總結(jié)。
教育實(shí)習(xí)一個(gè)月的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了理論知識(shí)，還提高了自己的教學(xué)技巧和策略。這次實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教育者的決心，我希望在未來的教育實(shí)踐中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生們提供更好的教育。
總結(jié)：
教育實(shí)習(xí)是一次具有挑戰(zhàn)性和成長性的經(jīng)歷，不僅幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還可讓學(xué)生了解教師的角色和責(zé)任。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以提升自己的教學(xué)技能，同時(shí)深化對(duì)教育的理解。實(shí)習(xí)的每一個(gè)階段都是一個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供展示自己才華和能力的舞臺(tái)。通過積極參與實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的合作能力和溝通技巧，為將來的教育事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月的心得體會(huì)篇十六
實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。對(duì)于這一個(gè)月的支教工作有什么不同看法呢？下面是本站帶來的實(shí)習(xí)支教一個(gè)月。
希望可以幫到大家。
時(shí)間真的如手中的細(xì)沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實(shí)習(xí)即將告一段落。下面我就本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)感受、收獲和反思等作如下簡要的總結(jié)。
我支教的學(xué)校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級(jí)語文，對(duì)于一個(gè)化學(xué)專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學(xué)期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了一定的提高。結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語文基礎(chǔ)，在開始教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，最終教學(xué)的重點(diǎn)在夯實(shí)基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對(duì)于。
作文。
開始時(shí)我真的是不知所措了他們?cè)谧魑闹斜┞冻鎏嗟牟蛔惚热缯Z言不通錯(cuò)別字多字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠等等。鑒于此經(jīng)過反復(fù)比較篩選我要求學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句。
名言警句。
我采用的教學(xué)方法主要是引導(dǎo)教學(xué)為主，自主學(xué)習(xí)和討論式教學(xué)為輔，學(xué)生很快就適應(yīng)了我的教學(xué)。一學(xué)期下來效果很明顯，考試成績有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。
第一周第一次學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動(dòng)較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學(xué)校語文組的公開課上，我有了很大進(jìn)步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，但仍然存在講課缺乏激情的缺點(diǎn)，不過還是有一點(diǎn)進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
這學(xué)期重慶教委組織了一個(gè)“我是90后”的征文活動(dòng)，我負(fù)責(zé)八年級(jí)的作文指導(dǎo)和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級(jí)只能推薦一篇文章。我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細(xì)閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學(xué)生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時(shí)間就忙這個(gè)征文的事情，終于有了回報(bào)。我指導(dǎo)的學(xué)生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，而且是我們學(xué)校唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生，并推薦到重慶參加最后的評(píng)選，同時(shí)我被評(píng)為縣級(jí)一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所以說，凡事只要用心去付出了，總會(huì)有所回報(bào)的。
我實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是八年級(jí)一班，這是一群很可愛的學(xué)生。師生關(guān)系很融洽，很受學(xué)生的喜歡和歡迎。實(shí)習(xí)班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負(fù)責(zé)的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會(huì)課，主要通過念文章讓學(xué)生知道怎樣做人以及同學(xué)之間的相處等等;檢查下午自習(xí)的情況，給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上各學(xué)科的指導(dǎo);每晚九點(diǎn)查寢，了解學(xué)生的情況和查紀(jì)律以及日常學(xué)習(xí)和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯(cuò)的成績，指導(dǎo)編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎(jiǎng)，詩歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎(jiǎng)。
一學(xué)期，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一定提高，無形之中語言表達(dá)也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進(jìn)，相信只要努力的付出了，就有收獲的。
寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。
九月十七號(hào)，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學(xué)，參加由十幾所攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的攀登英語崗前培訓(xùn)暨研討會(huì)。首先發(fā)言的是區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長”的理念，倡導(dǎo)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，提高學(xué)生英語聽說讀能力為主要任務(wù)，切實(shí)地為小朋友學(xué)習(xí)英語提供一個(gè)有趣而快樂的學(xué)習(xí)氛圍。許科長的話發(fā)人深省，做教育不僅需要提高學(xué)生的成績，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能因?yàn)橐晃兜淖非蟪煽兌雎粤撕⒆拥奶煨?，填鴨式教學(xué)雖能取得成績卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。
后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡單“givingupreadingisequaltolosingtheworld”，這一段來自飛機(jī)上閑暇時(shí)間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“whatareyourwaysofdoingreading?”和“whatisyourbestreadingactivity?”。隨后，帶著一個(gè)閱讀事例thefirstday，她讓我們即可想一個(gè)活動(dòng)出來，說出如何教學(xué)生這篇閱讀。說實(shí)話，雖然在學(xué)校也練過，在幾分鐘內(nèi)出一個(gè)活動(dòng)來，但是經(jīng)過這兩星期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前想的許多活動(dòng)事實(shí)上并不適合學(xué)生，太過理想化。所以，在5分鐘的時(shí)間里，我并沒有想出一個(gè)很好的活動(dòng)來，只是有大概的一個(gè)模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動(dòng)，總體來說都是非常棒的，是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來說，是最好的老師和教材，值得細(xì)細(xì)的體會(huì)。
然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對(duì)于閱讀的想法，分為三階段：beforereading,duringreading和afterreading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學(xué)的本質(zhì)，還倡導(dǎo)要有更多的新的想法，具備創(chuàng)造性，拓展學(xué)生認(rèn)知的深度和廣度。
羅教授的演講精彩至極，時(shí)間很快就過去了，一上午的時(shí)間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發(fā)聵的話語。
下午時(shí)間是各個(gè)模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學(xué)模式。有我們學(xué)校的盧艷萍老師，她是第一個(gè)上去發(fā)言的，講的是聽讀模式。她的許多教學(xué)活動(dòng)都非常得好，我覺得很適合我們的學(xué)生。她設(shè)計(jì)的許多活動(dòng)都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過ticktock這個(gè)為例子，生動(dòng)的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡的語言說出了該模式的實(shí)施概念。
隨后是其他模式的代表老師上臺(tái)分享，有來自聯(lián)和小學(xué)的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導(dǎo)的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會(huì)書中的意境，是非常好的。之后上臺(tái)的是黃陂小學(xué)的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場閱讀模式”，提倡的是在劇中學(xué)、演中學(xué)，林老師也是非常熱身于教育事業(yè)的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發(fā)學(xué)生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學(xué)城小學(xué)的周萍老師的“攀登與常規(guī)整合閱讀模式”，通過結(jié)合教材，在教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)攀登，更有針對(duì)性。第五位是來自永崗小學(xué)的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學(xué)生的自主能動(dòng)性來提升學(xué)生的閱讀能力也是不錯(cuò)的。有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣。最后一位是開發(fā)二小的李薇老師，說的是“task教學(xué)模式”。任務(wù)型教學(xué)我在大三學(xué)習(xí)中接觸過，是一種極好的教學(xué)活動(dòng)，通過一系列的有目的、有針對(duì)性的任務(wù)來一步步帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，更具實(shí)踐性和實(shí)際性。
總的來說，這次研討會(huì)我非常開心能夠看到許多老師的教學(xué)模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時(shí)，更下定決心要充分利用這個(gè)有趣的故事系列書來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語興趣，盡量使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)得樂。
2月21日至6月26日，我很榮幸有機(jī)會(huì)在漳浦達(dá)志中學(xué)度過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是化學(xué)科目的教學(xué)實(shí)習(xí)，二是當(dāng)實(shí)習(xí)班主任。這是我接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)教育的熱忱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了我很大的激勵(lì)。
短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也遇到一些問題。
一、教學(xué)方面。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我們主要是聽聽指導(dǎo)老師還有其他化學(xué)組老師的課，有時(shí)還要評(píng)講習(xí)。還記得我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收。
當(dāng)指導(dǎo)老師把課正式拿給我上的時(shí)候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但仍然以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，我覺得要想讓學(xué)生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復(fù)地研究教材，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，盡量讓更多的學(xué)生可以更快的掌握知識(shí)。我覺得，無論干什么事，都要細(xì)心負(fù)責(zé)，在備課上，不是知識(shí)問題，重要的是知識(shí)結(jié)構(gòu)技巧，做到細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)生才能吸收更多的知識(shí)，才能更好的理解。在課堂上，面對(duì)學(xué)生要有耐心，不要急于求成，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當(dāng)學(xué)過之后，便豁然開朗，所以面對(duì)學(xué)生要有耐心，有時(shí)我講過一遍后，就要習(xí)慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時(shí)快了或者學(xué)生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對(duì)待學(xué)生。
對(duì)于上課，有時(shí)候上課鈴聲響了學(xué)生還安靜不下來，這時(shí)候我一般的對(duì)策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個(gè)角落一個(gè)角落的看著，一般一分鐘全班就會(huì)很安靜，然后再開始上課。有時(shí)學(xué)生上課走神、打瞌睡，我一般會(huì)停下來講個(gè)跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當(dāng)學(xué)生沒有走神的時(shí)候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時(shí)候盡量讓每節(jié)課的知識(shí)講解起來更通俗更生動(dòng)，提高學(xué)生的聽課興趣。
在整個(gè)支教實(shí)習(xí)期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)。
教案。
組織教學(xué)。我覺得，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，我們對(duì)于教學(xué)工作，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)，四個(gè)月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師交流，向他們學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真鉆研教材用心備課細(xì)致認(rèn)真地批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進(jìn)步，取得不錯(cuò)的成績，也得到了各位老師的肯定!
二、班主任工作。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時(shí)間比較充足，我利用這些時(shí)間側(cè)重于班主任工作的方面。
首先是了解學(xué)生，我用了一周的時(shí)間認(rèn)清班里的每一位學(xué)生，做到人與名字都對(duì)得上，這幾天的課外時(shí)間我總是拿著張名單，待在班級(jí)一個(gè)一個(gè)的去認(rèn)識(shí)，并且通過指導(dǎo)班主任老師，了解每位學(xué)生的一些基本情況，學(xué)習(xí)方面，還有平時(shí)的表現(xiàn)、性格或者在他們?cè)?jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對(duì)于班主任來說，只有了解學(xué)生，才可以更好地管理班級(jí)，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級(jí)的五項(xiàng)常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀(jì)律)，這些常規(guī)工作是一個(gè)班級(jí)的門面，從中可以看出一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律面貌。我先是找到各項(xiàng)工作的班委負(fù)責(zé)人，然后一個(gè)一個(gè)去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負(fù)責(zé)人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會(huì)盡力去監(jiān)督，為我們班級(jí)爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級(jí)來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習(xí)期間也要去班級(jí)看著，維持紀(jì)律!
在做班主任工作的時(shí)候，也讓我跟學(xué)生的心更近了。我覺得只要對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)他們用心，盡心，學(xué)生都是懂的，他們都會(huì)感覺到你的用心，會(huì)尊重你，配合你的工作。只有對(duì)學(xué)生傾注了愛，才會(huì)體會(huì)到學(xué)生失落時(shí)的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅。在我實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，每次我看到我們班綜合測評(píng)被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對(duì)他們說教;一看到他們別的科目測驗(yàn)考得不錯(cuò)，就急于找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他們。在指導(dǎo)紅歌節(jié)目比賽時(shí)，他們讓我哭過也讓我笑過，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時(shí)，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實(shí)的喜悅。只有對(duì)學(xué)生、對(duì)集體有了愛心，才會(huì)時(shí)刻關(guān)注它，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會(huì)，才會(huì)覺得作為老師的幸福與充實(shí)!
三、真誠待人。
初到學(xué)校，面對(duì)的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn)，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時(shí)，而要持之以恒的真誠，見面時(shí)，要主動(dòng)問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機(jī)會(huì)，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會(huì)溝通，你可以少走彎路，他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。
這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，有收獲，有成長，有感動(dòng)。回首這學(xué)期，我改變了很多，我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來說，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。
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