總結是對自己工作和學習的一種自我評價，也是對他人觀察和認同的證明。總結要真實客觀，不夸大不夸張。每一篇總結都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
新學期應該這么做篇一
大人的想法總跟小孩的想法不一樣，我自有我的想法。
一天，我看見路邊有一只小狗，摸了它幾下，媽媽就走過來，說：“你不許摸小狗，它的身上有細菌?！逼鋵嵥拿l(fā)太美了！我忍不住摸了它幾下。
我在床上蹦蹦跳跳的時候，爸爸就會阻止我，說：“你不能再跳了，要不然床就跳壞了。”其實我想把床當蹦蹦床來跳，因為床很柔軟。
我在玩沙子的時候，爺爺會說：“你不能玩沙子，沙子很臟的。”其實我想堆一座沙堡，想給媽媽看一看。
我在草地上玩毛毛蟲，奶奶總是說：“你不能玩毛毛蟲，它很惡心的?！逼鋵嵨蚁胝c葉子給毛毛蟲吃，讓它快點變成蝴蝶。
我在雨后踩水坑，哥哥就說：“你不能踩沙坑，要不然你身子包括鞋子都會濕掉?！逼鋵嵨蚁肟纯此永镉袥]有一些東西，把它改造得有用些。
大人的想法真的跟小孩的想法不一樣啊！多么希望他們能理解我呀！
新學期應該這么做篇二
“如果再遇到類似的事情，我還會這么做?！边@件事情雖然已經過去兩年了，但我仍然記憶猶新。
學校給我們布置了實踐作業(yè)，就是利用雙休日在自己家小區(qū)撿垃圾，并且要拍照片上傳。周末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不舍地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴嚴實實，“全副武裝”下樓準備干活。
剛一出樓門，凜冽的寒風迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的衣服又緊了緊?！昂美浒?！”我剛和媽媽說了一句，白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出，“真好玩?！?/p>
“哇，前方高能預警，發(fā)現目標。”一個白色紙團被我撿起放進垃圾袋。“東南方向30度，前進?！蔽彝娴貌灰鄻泛?，朝著下一個目標跑去。
十分鐘過去了，寒冷消磨光了我的興致，媽媽看到了就說：“孩子，來站這兒，把這個塑料袋撿起來，媽媽給你拍照?！蔽液芘浜系呐耐暾掌瑡寢屨f：“走吧，天氣太冷了，任務也完成了，我們快點回家吧?！?/p>
是啊，好冷啊，我剛想和媽媽回家，突然想到：不行，我的任務還沒有完成呢，我的'目標是清理整個圓廣場，可不能因為天氣冷就半途而廢呀?！皨寢?，我們的任務還沒完成呢，不能回去。”我反對道?！安畈欢嗑托辛耍蹅儞炝死?，也拍照了，快走。”媽媽堅持說。“不走，老師告訴過我們，做事要有始有終，而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應付交作業(yè)呀，我們是為了讓小區(qū)有個整潔的環(huán)境?！眿寢層悬c生氣了：“你不走我走啦，自己撿吧?！?/p>
望著媽媽的背影，我倔強地轉過身，繼續(xù)撿起圓廣場的垃圾。天氣太冷了，我不停的哈氣，想讓凍僵的手指恢復靈活。為了讓自己暖和些，我一邊跑，一邊低頭彎腰撿垃圾，一張、兩張，一團、兩團，功夫不負有心人，半個小時過去了，整個圓廣場的垃圾都被我撿干凈了。
回到家，媽媽心疼地幫我暖著凍僵的手指：“凍壞了吧，下次看你聽不聽話?！薄跋麓卧儆龅竭@種事，我還是會這么做的?！蔽覉猿值馈?/p>
新學期應該這么做篇三
“鈴鈴鈴……”上晚自習了。同學們都翻開書本，一絲不茍地看了起來。
這是我第一次上晚自習，覺得有點緊張。教室里很悶熱，門沒關，蚊子就全部飛進教室里吃“大餐”。不過一會兒，已有大部分同學在打蚊子了。我心想：“反正蚊子打不完，我還不如繼續(xù)看書?！蔽艺业揭黄腥さ奈恼?，津津有味地看起來，好像都感覺不到蚊子叮咬的疼痛了。忽然，有人拍拍我的肩膀，我猛然一驚，抬起頭來，原來是龍冰梅。“都下課了，還看書呢?”她說。我這才回過神來，原來已經下課了，我看書入迷得都沒聽見。
我和伙伴們在操場上玩樂時，天上已出現了月亮，在校園內看月亮就是與在家里看月亮不一樣。
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲又把同學們召喚進了書的世界。我們共同在書的海洋中遨游。教室里打蚊子的同學越來越少，最后，教室里連一根針掉在地上都聽得見，盡管老師不在教室里管紀律，原來同學們都看書看得入了迷，忘記了疼痛。也是，總要有時間去“消化”。上小學時發(fā)了很多書都沒時間去看，看來晚自習就是要我們多看書啊!慢慢地，這短暫的40分鐘就這樣飛逝而過了。多想再看會兒書呀，不過為了不讓媽媽擔心，我還是早點回家，畢竟這是第一次上晚自習，父母總會擔心自己的兒女有沒有平安回家。
走在回家的路上，回憶第一次上自習課時的情景，這滋味，只有親身體會過才知道。抬頭仰望星空，繁星點點，好像對我眨眼睛，多美的夜色呀!我駐足了一會兒，又不禁加快了腳步。我可不會忘了家里還有媽媽等著我呢!
我第一次上晚自習，這感覺多么令人難忘又多么令人留戀啊!
晚自習，遨游知識的海洋，真是令人留連忘返。
新學期應該這么做篇四
初中的晚自習在你們心中一定是這樣的：一群人坐在座位上，專心致志地寫著作業(yè)，但我要告訴你事實并非如此。
讓我們把時間調回到開學后的第一次晚自習，讓你感受一下我們一七零五班的第一次晚自習的風采。
七點十分時：大家一個個都埋頭苦干，奮筆疾書，筆以光速乘與劉翔的速度在作業(yè)紙上游走著，真讓人擔心會不會讓筆給揮斷。大家一個個都低著頭，深情地看著眼前的作業(yè)本，仿佛這個世界只剩下了他和眼前的作業(yè)本。教室里一片寂靜，只剩下“沙沙--沙沙--”的寫字聲，這聲音交相起伏，好像一首動聽的交響樂。
七點四五分時，個別筆走如飛的三好學生和答案無比精簡的同學已經完成了作業(yè)，。于是教室里便不再那么安靜了，唉--真是應了那一句老話，好景不長啊!在這些做完作業(yè)的同學當中，好同學是不需要各位操勞的，他們一個個都好像學過金鐘罩，鐵布衫似的，任何閑言雜語都會“碰”的一聲反彈過去。至與其他同學嘛，表現實在是五花八門：一會給那邊來一個意味深長的眼神，一會又給這邊丟幾串難以言喻的暗碼，一會舉起書本把蒼蠅趕得滿世界亂跑，一會又像土撥鼠似的鉆到座位下去，不知道在玩一些什么玩意，總之就是時不時的摸東摸西。讓人不得不感慨，我們班的同學還是蠻有表演天分的。
八點到!同學們一聽這下課鈴，就“哄”的一聲，沖出教室，伴著清脆的音樂聲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，夜幕中的學校，終于在這一刻，又變的生龍活虎起來了。
八點十五時，同學們又回到了座位上，但此時大家作業(yè)都寫完了，于是畫畫的畫畫，看書的看書，個別不自覺的開始閑扯聊天教室里一片烏煙瘴氣，這時候還是得班長出馬?！鞍察o!”班長路見不平一聲吼。話說這年頭當上班長的，都頗有幾分當官的霸氣。這一嗓子，全班都神奇般的安靜下來了，但是我們班的各位同學們不是只有表揚天賦的，將來還可以轉行當特工。左看看班長有沒有注意到他，右看看走廊邊有沒有可疑人物。然后立馬轉過頭，趕忙聊個幾句，在“嗖”的一聲，轉回來。
八點十分到，第一次晚自習結束了，同學們都轟的一聲沖出大門，回家去。
新學期應該這么做篇五
悅耳的鈴聲在我耳朵里響著。上自習了，我就像吃了興奮劑一樣“嘩嘩嘩”跑進教室。
你們肯定會問，不就是上自習嗎?有什么好興奮。不!你們錯了，這不是一節(jié)普通的自習課，而是我人生中第一次難忘的自習課，因為它是晚自習。
這天晚上，我坐在位子上，感覺今晚與眾不同，大概是因為晚上第一次在學校。我感覺深藍色的天空中，星星比以往更多，月亮比以往更圓，世界萬物似乎都變了樣。我回神過來，看著一張張陌生的臉，好像都像我一樣興奮。
“咚咚咚”，老師來了，只見一位身穿粉紅衣服，戴著一副眼鏡的女老師來了。在她的自我介紹中，得知他是我們的生物老師。我真不可思議，我們的生物老師竟是一位看起來不到20歲的女孩。我在心里沾沾自喜，總算遇到一位女老師了。
但是這節(jié)課，我們并不是上課，而是各做各的事。我思考著，這節(jié)課干什么呢?看看同桌，只見他捧著一本書，津津有味地看著，再看看后面的同學，有的認真地做作業(yè)，有的與同桌相互討論問題。
可是，我該干什么呢?于是我就和后面的同學聊了起來，我們正談論電視劇《一起來看流星雨》中哪首主題曲最好聽，只見一個閃電般的眼神朝我瞪來，那兇惡的眼神，似乎要把我吃了。那是誰在瞪我?原來是班長龍志睿。此時我心里在想：哼，班長了不起呀!班長就可以瞪人?真是新官上任三把火。
過了一會兒，我在思考一個題目，猛地看見班長正和他同桌說話。此時我心里埋怨道，班長真是的，只許州官放火，不許百姓點燈。心里雖這樣想，但還是非常生氣。于是我再次反過臉與后面的同學說話，班長見了，沒有說什么，此時我的臉唰的紅了，感到特別不好意思。
這真是一節(jié)難忘而又后悔的晚自習。
新學期應該這么做篇六
在綿綿的細雨中，一個新的學期正在向我們一步一步地走來。通常新學期都會有新的話題，這也讓我們對這個嶄新的學期充滿了好奇。
每天早上來的早的幾個人，幾乎都是“電話手表”一組的。無論是幾代的手表，都成為了他們打發(fā)時間最好的工具。有同學會在早上玩“成語消消樂”，每當有幾個成語不會的時候，就會借助我的成語詞典。這樣我們都可以在游戲中學到了知識。
最近班里流傳著一本書，叫《斗羅大陸》。只要一有時間大家都在看，仿佛《斗羅大陸》是他們的命。作為足球愛好者，我最喜歡看的書就是小婁送我的《王者何求》，從1930年到20xx年所有世界杯的賽事信息都原原本本的記載下來了。我想《斗羅大陸》能讓這么多同學著迷的書一定有著豐富的故事情節(jié)。
另外，“真心話大冒險”這個游戲一時風靡了全班。每天放學，我和居銘哲都會不由自主地玩起了這個游戲。每當我們無聊的時候，這是一個消磨時間的好方法。
這就是我們班的三個“部落”，也是我們班不可缺少的三部分。
新學期應該這么做篇七
其實，有些時候，大人以為我會做一些不可思議的事情?？墒?，我覺得做這些事情再正常不過了，沒有什么大驚小怪的。
有一次，我在上課的時候突然瞪起了眼睛。老師看見了，不由分說，就把我拎到了黑板前，好一頓教育后，還把這件事告訴了我爸爸。回家后，爸爸拿著戒尺對著我的屁股狠狠地打了一頓，其實，我只是想早日練成火眼金睛或者千里眼??！
我在用雪花膏抹臉的時候，把自己弄得花里胡哨的，媽媽看見了，嚇得“魂飛魄散”，大喊：“鬼呀！”這一喊，吸引了很多鄰居，鄰居們以為我在故意搗亂，就嘀咕著離開了。其實，我只是想逗他們笑??！
我在做手工的時候寫了一張紙條，上面寫著：“我是僵尸”。然后，把它貼在腦門上，一蹦一跳地走到街上，把人都嚇跑了。我正得意著，爸爸媽媽氣憤地走了過來，拽著我的頭發(fā)把我拎回家打了一頓，其實我只是想讓他們的眼光都集中在我身上??！
炎熱的夏天，我從冰箱里掏了一塊冰放進了媽媽的手套里，媽媽被冰得“啊”地叫了一聲，懲罰了我。其實，我只是想幫媽媽涼涼手??！
我和表哥在操場上摔跤，一直不分勝負，旗鼓相當。爸爸看了看表，說：“快點吧，吃飯要晚了?！蔽壹绷耍鸵Я吮砀缫豢冢鷼饬?，一拳把我打倒在地。其實，我只是想和他“親熱”一下??！
這樣的事情還有很多，我下次再講給你們聽吧！
新學期應該這么做篇八
就在周三下午，我們連上三節(jié)自習課!這在中學史上可是極為罕見的事情呀!你想知道我們這三節(jié)“happyclass”是怎樣度過的嗎?那就聽我來說說吧。
因為要開會，班主任趙老師布置好兩節(jié)自習課的內容，但當她前腳剛跨出門框開會去了，同學們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜——”“別吵了——”，那洪亮的嗓音，估計一樓的同學也能聽到她的“河東獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場轟轟烈烈的“人民起義”鎮(zhèn)壓下去。待興奮勁兒過去，同學們便各忙各的。前半節(jié)課大家都在老老實實地讀書，可后半節(jié)課，有人就手心刺癢，禁不住作業(yè)的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的故事好似一片漩渦，把我卷入其內，全然忘記了世界的存在，時間的流逝，心只想隨著書中的故事情節(jié)上下波動……就這樣，我呆若木雞地坐了一個多小時，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經的鬧騰事——折折花，踢踢土!
在這寫字的沙沙聲中和同學們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習課時光就這么結束了。好想再來一次那樣美好的時光啊!
新學期應該這么做篇九
我做的事情，大人總是奇怪為什么這樣做，但我覺得一點也不奇怪。
吃飯的時候，我會把米飯在勺子里鋪平，這時，媽媽就會說：“不許浪費食物，快把飯吃掉?！逼鋵崳抑幌胱屢恢痹谙旅娴拇竺淄竿笟?。
下完雨之后，地上有很多小水坑，我總是踩它，奶奶就會說：“別踩水，摔倒了衣服就濕了。”其實我只想看看水坑深不深，能不能把魚缸里的小金魚放到里面。
有時候我會到池塘邊捉蝌蚪，爸爸會說：“別捉了，再捉就打你?！逼鋵嵨抑幌胗檬指惻?，看看誰快。
我用完水會不關水龍頭，媽媽就會說：“把水龍頭關好。”其實，我想看看水滴一滴的時候，時間是不是過了一秒。
我還會拔雞毛，這時，媽媽就會裝出要打我的樣子。其實，我只想看看我拔的時候，雞會不會疼得做出什么動作。
看來，大人就是不知道我的想法呀！
新學期應該這么做篇十
時間過得很快，轉眼間我即將步入五年級，成為一名高年級的學生了。新的學期，新的面貌，我希望可以有一個新的開始。
各種各樣的'事情，在新學期里，都應該做到，又過了一年，一定要比上學期懂事，在最基本的品德我們都要做到，在今年，我一定要和同學互相團結，誰有困難就要及時幫助，上下樓梯見到老師要給老師敬禮，要尊敬老師、幫助同學，新的學期以一個新的人品去上學。什么都不重要，品格最重要，一個人如果失去了品格，他無論做什么或多么好，也是沒用的。
當然，我也要把衛(wèi)生弄好，如果每天在很骯臟的環(huán)境里學習，那會吸到多少細菌，對身體很不好，連學習也不會舒服，衛(wèi)生弄不好多糟糕哪。
紀律，也是一方面，我們應該上課遵守課堂紀律，課間不打打鬧鬧，做操排著對好好做。紀律，在哪里都不能忽略。
學習可是這里最主要的事情。來學校干什么，就是來學習的，沒有文化，長大該怎么辦，每天好好地完成作業(yè)，在課堂上認真聽講，下課了以后寫作業(yè)、復習，在休息的時間多讀讀書，對我們沒有壞處。
新的學期就應該要這么做，在各個方面都做出努力，爭取做到全面發(fā)展，做一個不管在什么方面都很優(yōu)秀的好學生。
新學期應該這么做篇十一
總是盼著讀中學，因為那樣就可以上晚自習了。在我看來，這是多么有趣呀!
時間過得|如火箭一般快，轉眼間，我的小學生活就這樣匆匆結束了。過去的期盼已經過去，現在的期盼快要到來，我的心里異常興奮。
開學的第一天，什么都是陌生而又新鮮的，而最令我激動的還是晚自習。瞧，我正在和同學討論：“今天會不會上晚自習呢?”可是到了晚上——失望了，要到下個星期才上。只好慢慢地等唄!
這天終于到了，我小小的心里充滿了好奇!下午早早地來到了學校。在迫切的等待中，終于打響了上課鈴。同學們立刻安靜下來。也許他們都和我一樣懷著同樣的心情吧。因為我們總是有著一顆貪玩的心。
時間一分一秒的過去，我的心里好像有一只時鐘，聽得見秒針“滴答滴答”的聲音，與這周圍的寧靜相互結合，顯得更安靜。我把全部精神都集中起來，聽得十分入神。這種寧靜又像一位美麗的公主，跳著優(yōu)美的芭蕾舞曲，旋轉著……我也跟著旋律來。而這旋律，應該是老師講課的節(jié)奏帶動起來的吧。
不知不覺，已到下晚自習的時間了，天空已變成一張巨大的黑色帷幕，月亮和星星格外的亮。來到操場上，仰望我們的教學樓，燈火輝煌。我們的晚自習呀，就像天上的月亮、星星一般的寧靜，明亮!
新學期應該這么做篇十二
為什么大人們的想法總和我們不一樣，我為什么這樣做，因為我有我自己的想法。
當我站在高處想跳下來時，媽媽就對我說：“你趕緊下來，會摔傷的?！逼鋵嵨抑皇窍腼w上天空，體驗一下鳥在天空飛的感覺。
我把枯葉疊放在頭上，媽媽總是說：“趕緊把它拿下來，臟不臟啊?！逼鋵嵨抑皇窍氚阉敵砂l(fā)卡，讓我變得更漂亮。
我喜歡抓小金魚，媽媽不停地說道：“別抓啦，會把衣服弄濕?！逼鋵嵨蚁虢o金魚們撓癢癢，因為它們向我發(fā)出了身體癢癢的信號。
我喜歡拿一個瓶子把螞蟻裝進去，媽媽總是說：“快扔掉，螞蟻會咬人的?！逼鋵嵨沂怯X得螞蟻天天爬來爬去，太累了，我想給它們吃點點心。
我輕輕地撫摸小狗，奶奶叮嚀我：“不要惹狗，狗會翻眼?！逼鋵嵨抑皇窍牒退黄鹜?，成為好朋友。
這就是我的想法，你們理解了嗎？
新學期應該這么做篇十三
第一，課前預習。
預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。
第二，認真聽課。
凡是學習態(tài)度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。
第三，認真復習。
課后一定要復習，而且要循環(huán)往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。
除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統化，條理化。
新學期應該這么做篇十四
建議把作業(yè)分量分時間做好計劃，每天學習一些，讓自己保持一個好的學習狀態(tài)，保證成績不下滑。
錯誤2只學喜歡的科目。
這種情況一般發(fā)生在高三學生身上，一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學科，復習和做題都比較輕松，你喜歡這種舒適感，所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。
這種學習方法的后果用一句話概括就是：優(yōu)勢學科不一定提高，但弱勢學科一定會更弱。寒假的時間完全可以用來克服自己的弱點，讓自己的優(yōu)點越來越多。
推薦每個學科平均分配學習時間，顧全大局的情況下，在計劃之外將自己的弱勢科目補習一下，一個假期過后，你將會發(fā)現雖然還會有強弱科目的區(qū)別，但是整體實力已經大大增強。對于高三生來講，這一點更要注意，喜歡的科目可以做提高訓練，弱勢科目多補習基礎，額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。
錯誤3只背書不思考。
很多同學把寒假拿來鞏固基礎，這一決定相當正確，但是要注意千萬不要只顧背書，不去思考也不去理解，最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高，因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的，就連加深記憶也無法完全做到。
錯誤4只做題不歸納總結。
很多學習好的同學是因為基礎好，所以寒假一到來，這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上，但是做題有一個忌諱就是：只做題不歸納總結。
建議同學們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結起來，可以幫助整理思路，考試時節(jié)省思考時間。哲學上有句話叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學們經常重復犯同一類型錯誤，因此建立錯題本很有必要，總結歸納會讓你加深記憶，對易錯點加強警惕。
錯誤5只做難題或簡單題。
只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績，我們的學習中，往往是短板決定了你的高度，建議大家在保持優(yōu)勢的基礎下，拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關于做什么樣的題，這就需要大家做好合理的學習計劃。
錯誤6死記硬背。
死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法，你還在用嗎?
假期復習過程中，最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練，但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。
建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯想記憶法，加入海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意思，背誦數理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復記憶的次數，加深記憶效果。
新學期應該這么做篇十五
一、允許孩子們在剛升上小學時，自然地表達自己哪些地方覺得不習慣，不讓孩子覺得有這樣的想法很丟臉。
二、多交一些新朋友，擴大自己的生活圈。
三、形成良好的學習習慣和方法。要實現這一點，首先要讓孩子喜歡學校，在開學前，可以事先了解家庭周圍有沒有與孩子同齡同校的鄰居，設法讓他們認識，約好入學第一天一同上學。
四、引導孩子學會自立，尤其要注意幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，以適應升入小學后每天準時到校的作息。
新學期應該這么做篇十六
1、計劃應分期、分科、分主次制定。務必做到條理清晰，切實可行。同時在制定計劃時，應在自己認為較弱的科目上安排更多的時間來攻克，較為合理。
2、整盤計劃的制定時，中小學生一定要注意在這段時間內，除了應當完成的作業(yè)或學習任務外，還應拿出一定時間作為自己自由支配。
例如：如果假期一共4天，那我們一般拿出來做作業(yè)或完成學習任務的時間大概三天半，4天時間中拿出半天加一夜晚來作為對這個假期的作業(yè)做一番檢查和回味，以鞏固這個假期的學習成績，以防止低效的作業(yè)或者沒有效果的作業(yè)出現。如果不檢查或沒有安排一定時間來檢查，就可能會造成作業(yè)出現不理想的低效，如果這樣，沒有的效果的工作還不如不做。
3、作業(yè)前后半小時或一小時千萬不能玩耍游戲，這一點是最大禁忌。前也好后也好，如果你耍起游戲來，根本就沒有心思放在完成學習上去。更嚴重的是，當你完成了一大半天的作業(yè)或學習任務后，就立即開始耍游戲，那么很快會導致你剛才所學到的知識，一下子又忘記了。我的建議就是，當你完成了作業(yè)或學習任務后，你不能急于娛樂之類工作，你可先靜下心來，喝些茶水，休息有超過1小時后，再打開電視看，如此就不輕易把剛學到的知識拋掉了。
4、學習時，應強調自己務必做到有強烈的時間和效率觀念，因為時間是有限的，要盡量做到在規(guī)定時間內完成所有學習計劃，不能一拖再拖，常常造成在計劃時間內無法按質按量完成個人的學習任務。就算有一定時間可支配，可娛樂，但也必須先在完成所有學習任務后進行，這是鐵的規(guī)律，做人就必須這樣。
5、在完成計劃內任務的同時，如果遇到自己一時無法解答的題目，可暫時先放下，先完成所有能解決的任務后，最后再找同學、老師或父母請教，把所有困難解決。不能因困難而影響了所有學習任務。不能認為自己不懂的，就放任不理了，如此是不負責任的表現。
6、學習計劃制定之后，在實際操作過程中，如果自己覺得還有不妥之處，可作適當修改。但不管如何修改，一定要把所有的學習任務完成為止。
7、學習計劃是因人而異，不能千篇一律，不能照搬其他同學，需要完全適應自己為宜。
8、因為你是學生，你日常的主要任務就是學習，凡事一定要做到真正像一個學生的模樣，該完成的學習任務務必完成，做一個能合理安排自己的學習、生活及娛樂時間的合格優(yōu)秀的學生。
新學期應該這么做篇十七
每天都應堅持讀。
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)。
二、聽。
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時，并且要做到反復聽喲!
2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準確性。
三、寫。
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或e-mail。
3、注意語法的應用和詞匯的記憶。
新學期應該這么做篇十八
一二年級關注重點：
1、字跡工整。
說得實際點，無論是寫作業(yè)還是答考卷，清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下;字跡清晰，也能減少老師因看不清學生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確，字跡工整，能提高孩子的書寫速度，要知道，寫得既快又好，是對高年級孩子非常重要的一項能力。
如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細節(jié)，一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習慣，今后再想改就難了。
2、寫作業(yè)速度。
看一個孩子寫作業(yè)的速度，基本上就能推測他的學習情況。
成績較差的孩子，都有一個共同特點——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完，而且錯誤百出、字跡潦草。
所以，陪一二年級孩子寫作業(yè)的時候，不妨先領他回顧一下當天的課堂知識，做好準備工作;然后一起制定一個計劃，精神狀態(tài)好的時候先做不擅長的作業(yè);當然，寫作業(yè)過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細節(jié)。
三四年級，是孩子學習生涯中的第一個分水嶺，也是一個兩極分化的階段。有專家甚至說，一個高二學生的成績，有80%是取決于三年級時候的表現。雖然權威性無從考證，但足以說明這階段的重要性。
三四年級關注重點：
1、語文方面：培養(yǎng)閱讀習慣，勤動筆寫作。
三四年級的語文課，重點逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡，而讓孩子更好適應這個變化的最好辦法，就是多閱讀課外書。
當然提到閱讀，并不是非得經典名著不可，因為像《三國》《水滸》這些書，男孩子可能比較喜歡，但是女孩子就不感興趣。所以，閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣，很多當代作家的作品也是非常適合孩子們的，比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等等。
三年級的作文，也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡，這是很多孩子的難點。如果寫作基礎在這一段時間打不好，到了高中仍然是個大麻煩。而訓練寫作最好的方法，就是勤動筆寫日記，關鍵不在于每天寫多少字，而在于每天都堅持。
2、數學方面：試著歸納題型;學有余力可以接觸一點奧數，拓寬知識面。
三四年級的數學課程，對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來，所以為了訓練孩子的這些能力，可以鼓勵孩子建立一個錯題本，把作業(yè)、考試中的錯題分門別類地整理起來。
如果孩子真的學習比較輕松，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數知識，有利于拓寬孩子的思路。不過需要注意的是，學習奧數，貴在興趣、平常心和堅持，如果為了比賽而一味趕鴨子上架，效果往往不好。
3、英語方面：在趣味培養(yǎng)基礎上，多學點單詞。
有的學校從一年級開始學英語，有的學校三年級才加入英語，但是不論那種情況，在三年都有一個共同特點：不再是單純的聽、說訓練了，開始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫作等。
所以，三年的孩子還是應該多讀一些英文繪本，提升興趣，不過，在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞匯了。
對于五六年級孩子的家長來說，最關心的莫過于小升初考試了。不過，很多地區(qū)的小升初招生政策變化頻繁，朝令夕改，雖然很煩人，不過家長們還是要及時關注最新動態(tài)才好。平時可以多去政府教育部門網站看看，上面的公告最權威，不要過于輕信輔導機構的一些忽悠宣傳。
五六年級關注重點：強化基礎知識，保持孩子良好心態(tài)。
1、無論招考政策怎么變，打好基礎才是根本。五年級上學期開始，語、數、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點，如果這一階段遺留太多問題，肯定會對小升初有影響。
所以一定要做好錯題的歸納整理工作，之前一直沒有錯題本的，也該建立一個了。不過，把錯題一字不差地抄一遍并沒什么用，關鍵是要經常翻看，把以前出過錯的題型爛熟于心。只要能保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯，就已經抓住了一半的分數。
2、進入六年級，就是緊張的小升初備戰(zhàn)了。這一年里，心態(tài)非常重要，很多孩子因為過于緊張，或者父母期望高、壓力大，導致考試失利。所以，給孩子營造一個寬松、溫馨的家庭氛圍就好了，千萬不要因一個小升初考試搞得大張旗鼓。高考都無法決定人的一生，何況區(qū)區(qū)小升初考試。
2、學習不好的同學，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學期。
3、勤奮永遠是真理嗎?!教育學理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學習上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學的，學不好，玩的反而學的好，不要驚訝。
4、總是期待天才，讀書讀到現在都沒有看到無師自通的天才。同學的差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。
5、與其多花時間給孩子上“思想政治”課，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔!”多關注孩子的生活吧!
6、家長如果發(fā)現孩子突然學業(yè)成績掉得厲害，請參照第5條。
7、英語怎么學好?我的經驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣，每晚睡覺前聽半個小時。英語也是一門語言，不要過分強調語法啊、結構啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補?!)，請不要妖魔化英語。
8、數學怎么學?!就是整理錯題。為什么訂正錯題這么重要?!因為其實數學所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。
9、讀書真的和有沒有錢關系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去。
10、腹有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現當年在學校，理科學習特別好的同學都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關系。
11、閱讀的力量無限大，不喜歡閱讀的孩子，父母一定不愛讀書;氛圍可以讓孩子喜歡上閱讀，閱讀可以幫助孩子提高情商、智商，甚至是孝順。
12、小學階段總結為：習慣至上，閱讀不減;學習講時效，計算為重點;字跡要工整，錯題要記錄;如果玩伴好，小學則完美。
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