教案的編寫是教師教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重反思和改進(jìn)，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要，在這些范例的基礎(chǔ)上進(jìn)行個性化的調(diào)整和拓展。
小貓咪教案篇一
一、活動目標(biāo)：通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。
二、重點及難點：通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。
三、活動準(zhǔn)備：大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。
四、活動過程：
（一）、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，圍坐于小魚周圍。
（二）、抓小魚。
1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應(yīng)的盤子里。要求：圖形一樣。
2、師生共同檢查。
1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應(yīng)的小魚吃。
要求：圖形、顏色都一樣。
2、師生共同檢查。
（四）、摸餅干。
1、幼兒自由摸餅干。
2、根據(jù)要求摸餅干。規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。
（五）、延伸活動出示兩個大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動中去探索。
小貓咪教案篇二
1．在貓捉老鼠的游戲情境中通過動作表演理解歌曲，初步學(xué)唱歌曲。
2．喜歡唱唱跳跳，對于小動物的生活習(xí)性有進(jìn)一步了解的興趣。
（認(rèn)知準(zhǔn)備）知道小貓咪的生活習(xí)性。
(材料準(zhǔn)備)ppt。
一、復(fù)習(xí)歌曲：小烏龜上山坡。
記憶第二段歌詞。
提問：這是誰？它可能在干嗎？
小結(jié)：這是小貓咪，它蹲在屋檐下，可能在等媽媽，也可能在等待老鼠的出現(xiàn)。
提問：它有哪些本領(lǐng)？
小結(jié)：它白天睡覺，晚上出門抓老鼠。
1、熟悉旋律。
“今天我我?guī)砹艘欢我魳氛f的就是小貓咪的故事，讓我們一起來聽一聽?！?/p>
提問：音樂里的小貓咪在干嗎？（可能在抓老鼠、在吃飯、在玩耍）。
“讓我們一起聽著音樂演一演吧?！?/p>
2、傾聽歌詞。
“想不想知道歌曲里的小貓咪到底在做些什么事？讓我們一起來聽一聽吧?！?/p>
提問：你聽到了什么？（教師歌詞小結(jié)）。
3、邊彈邊唱。
要求：聽鋼琴唱準(zhǔn)音，尤其是（135）這一句。
看指揮注意輕響和跳躍。
小貓咪教案篇三
1、初步知道在生活、活動中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。
2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
2、36k卡紙，水彩筆若干。
1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的`事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？
2、說說自己在生活、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？
3、尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西，如插座、電源開關(guān)等等。
引導(dǎo)幼兒怎么樣去打開它們，不讓自己受傷。
4、為危險的地方帖標(biāo)志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？
確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點、大紅叉叉等。
幼兒制作標(biāo)志。
教師和幼兒一起在容易危險的地方貼上做的標(biāo)志。
小貓咪教案篇四
通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。
通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。
大盤子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個，反面分別是4個小正方形、2個三角形。
（ 一）、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，圍坐于小魚周圍。
（二）、抓小魚
1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對應(yīng)的盤子里。 要求：圖形一樣。
2、師生共同檢查。
（三）、喂小貓吃魚
1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對應(yīng)的小魚吃。
要求：圖形、顏色都一樣。
2、師生共同檢查。
（四）、摸餅干
1、幼兒自由摸餅干。
2、根據(jù)要求摸餅干。 規(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。
（五）、延伸活動 出示兩個大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動中去探索。
小貓咪教案篇五
衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫棒。
1、小朋友們都穿著漂亮的衣服，這些衣服是哪里的？誰做的呢？為什么都不一樣呢？是誰設(shè)計的？你們想當(dāng)小小設(shè)計師嗎？今天老師請來了小貓咪來做客，但是，小貓咪的衣服上沒有圖案一點都不漂亮，那么今天我們也來當(dāng)一名設(shè)計師好不好？給小貓咪的衣服設(shè)計一下好看的圖案好不好。
1、材料：展示老師的作品看看是誰把這些衣服設(shè)計得打扮的這么漂亮??？
2、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋?。?/p>
銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋？
3、邊觀察，邊演示。
1）撕去衣服上的雙面膠，粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)。
2）用黑筆寶寶畫上的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
1、小朋友想不想自己給小貓設(shè)計衣服？
2、教師重點指導(dǎo)。
1）粘小花花時，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運用要用排序的方法。
活動流程"展示幼兒的作品，體驗設(shè)計制作衣服的快樂，講出設(shè)計的理由。
小朋友給小花貓設(shè)計的衣服都很漂亮，小花貓非常喜歡，謝謝小朋友。
"活動反思在粘小貼花時，小朋友有的撕不開，都撕爛了，我應(yīng)該在講課時，告訴小朋友怎樣撕小貼畫。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來。
課后小結(jié)在這節(jié)課中，幼兒非常喜歡，特別是粘畫和畫花紋的時候，但是語言不是很簡練，語言要精練。設(shè)計活動要有趣味性，讓小朋友喜歡。我要上好每節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。
小貓咪教案篇六
活動目標(biāo)：
1、幼兒會用對折的方法折出小貓頭，并添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴，胡須。
2、發(fā)展手部小肌肉群的靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動重難點：
會用對折的方法折出小貓頭。
學(xué)習(xí)添畫，添畫出小貓的特征。
活動準(zhǔn)備：
3、小貓折紙示意圖。
4、正方形彩紙、水彩筆、固體膠，綠色畫紙若干。
活動過程：
一、讓幼兒認(rèn)識小貓。
1、玩聽說游戲“看誰說的對”引出小貓，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
教師：我來說；幼兒：我來聽；教師：想一想，猜一猜，什么動物咩咩叫？
幼兒：小羊小羊咩咩叫。以此類推，分別替換小動物小雞、小鴨、小貓。
教師：孩子們，你們愛這些小動物嗎？那我們來唱首歌送給它們吧。（放音樂，歌唱“我愛我的小動物”）。
2、讓幼兒觀看小貓圖片，認(rèn)識小貓臉部輪廓。教師：你們唱的真棒，今天小貓來到我們班做客啦。小朋友們看看小貓是什么樣的？（重點引導(dǎo)幼兒從小貓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡須進(jìn)行觀察描述）。
二、引導(dǎo)幼兒觀察小貓的折法。
老師示范講解步驟：
教師：小貓可愛嗎？你們喜歡它嗎？今天老師教你們一個新的本領(lǐng)——折紙：可愛的貓咪。想不想學(xué)？；那請小朋友先仔細(xì)看好老師是怎樣折的。
1、先將正方形對角折成三角形，抹平。
2、再將三角形中間的角對著自己，將左右兩邊的角向下折。
3、最后將中間的角向上折。折紙部分已經(jīng)完成，將小貓臉翻過來，畫上眼睛、鼻子、嘴巴和胡須，可愛的小貓臉就完成了。
三、出示示意圖。
讓幼兒一邊看示意圖一邊折紙，添畫。提醒幼兒角對齊、抹平。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、教師對幼兒作品進(jìn)行評講，好的作品給予表揚。
活動反思：
在開始部分，我用語言對小貓外形進(jìn)行總結(jié)，并示范折紙的過程，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力及動手操作能力。結(jié)束部分幼兒不僅能體驗到成功感，而且在活動結(jié)束后我們進(jìn)行互贈禮物，也增進(jìn)了同伴間的友情，用小貓喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水，符合小班年齡特點。本次活動也主要讓幼兒掌握簡單的三角形的.折疊方法，本次活動大部分幼兒掌握的還是不錯的，在手工這方面我們會多多加強。讓幼兒得到更多的鍛煉。
小貓咪教案篇七
1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。
2、感受水墨畫深淡墨變化表現(xiàn)的美感，喜歡可愛的`小貓咪。
水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。
觀察小貓的外形及動態(tài)。
你看到過小貓嗎?小貓長得怎么樣的?
它喜歡做哪些動作?
(幼兒模仿動作)。
你喜歡小貓什么樣的動作?
觀察討論范例。
什么地方用深墨、什么地方用淡墨?
教師示范。
難點：表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài)，添畫一些相應(yīng)的背景。
三、小貓的集會。
作品展示。
小貓咪教案篇八
兩課時。
【】。
1.通過故事增長見識，懂得看問題、做事情要從自身做起，不能盲目學(xué)樣。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文。
3.認(rèn)識9個生字和部首“革”，會寫10個生字。
有感情地朗讀課文，特別是文中對話。
讀懂貓媽媽說的話，知道小貓咪再也不想穿鞋子的原因。
掛圖。
導(dǎo)言：同學(xué)們都認(rèn)小貓咪吧?。ㄕJ(rèn)識）今天的小貓咪發(fā)生了什么有趣的事？我們讀課文就知道了。
1.指書。
2.借圖導(dǎo)課，就題設(shè)疑。
問：什么原因使小貓咪穿鞋子？
它就讓誰穿鞋子？
結(jié)束什么樣？誰的話對？
從中說明了一個什么問題？
3.以讀為本，合作學(xué)習(xí)。
（1）通過全文。
學(xué)輕聲讀借助拼音把難讀的生字、詞語、句子標(biāo)記出來反復(fù)練讀。
（2）學(xué)生合作讀課文，同桌互讀，糾正讀音。
（2）指名讀。
（3）分角色讀（關(guān)鍵把握角色特點）。
評選最佳扮演者合作獎。
4.練習(xí)根據(jù)課文連線。
大白鵝抓樹枝。
大黃狗刨土。
麻雀感覺地面動靜。
公雞奔跑。
貓游泳。
一、指名讀課文。（要求讀熟，讀書感情）。
二、認(rèn)識文中的9個生字。
1.學(xué)生自己試著認(rèn)。
2.師領(lǐng)讀。
3.生領(lǐng)讀。
三、學(xué)習(xí)會認(rèn)、會寫10個生字。
1.先觀察10個生字。
2.認(rèn)識10個生字。
3.指導(dǎo)寫10個字。
4.反復(fù)認(rèn)、寫、組詞、說話等。
四、練習(xí)：填空。
再（）見（）家里（）前邊。
在（）也不想（）來一次生（）。
五、獨立完成課后32頁練習(xí)。
板書設(shè)計：小貓咪穿鞋子。
大白鵝抓樹枝。
大黃狗刨土。
麻雀感覺地面動靜。
公雞奔跑。
貓游泳。
小貓咪教案篇九
1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
2、愿意克服困難，做一個勇敢的孩子。
活動準(zhǔn)備：
圖片、故事磁帶。
活動過程。
一、聆聽故事開頭。
提問：咪咪很膽小，故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的。
（不敢自己出門，總是要媽媽陪。
二、看圖片完整傾聽故事。
1、貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵咪咪自己出門去。
（別害怕，也許路上會碰到小伙伴們。
2、咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎樣想的。
（幫助幼兒重點欣賞第九小節(jié)至最后，理解咪咪的心理活動變化。
3、被螢火蟲嚇了一跳，心里想：一定是伙伴的眼睛。
看見樹葉上露珠映出的月亮光，心里想：一定是小伙伴躲在樹上。
4、咪咪走著走著，為什么會覺得一個人出門沒什么可怕。
（黑暗里到處是自己的伙伴。
5、咪咪回家時，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了。
（他自己敢在黑夜里走路了。
三、談話：你怕黑嗎。
1、你敢一個人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎。
2、你希望自己成為勇敢的孩子嗎？怎樣才是勇敢的孩子呢。
3、引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
小貓咪教案篇十
我的家里有一只可愛又調(diào)皮的，名字叫花花。
它有一朵尖尖的耳朵，像兩個小小的三角形，一雙黑溜溜的眼睛注視著遠(yuǎn)方，胖乎乎的身子下面長著四只像柱子一樣的腿，腳掌上長著又短又尖銳的爪子。
可調(diào)皮了，有一次我想帶在草坪上玩一會兒，一下樓，小貓花花就串到我家的花園里，又用它那敏銳的鼻子聞了聞，打了噴嚏，這下花園里可遭了殃，花瓣都掉了，我家的花花真是太調(diào)皮了。
小貓愛吃老鼠和小魚，小貓一看見老鼠和小魚，像風(fēng)一樣跑過去叼起食物，躲在角落里津津有味的吃著，小貓吃完了，會乖乖的玩它的玩具，可愛極了！
小貓住在它的小屋里，用木頭制成的一個小房子，頂上有幾根多余的樹枝，四周鑄有八個木棍，木棍對準(zhǔn)八個方向，每一根木棍上都有一片葉子，木棍下面有八個盒子，如果樹葉掉下來了，小貓會蹲在盒子前，等主人給它喂食。
有一次我正在寫作業(yè)，小貓咕嚕咕嚕給自己解悶，還會用一種眼神盯著你，會給你帶來很多溫暖。
小貓真開愛，又天真！
小貓咪教案篇十一
我們家對面的鄰居家養(yǎng)了許多只貓，而我最喜歡的就是那只波斯貓了。你看，它雪白的頭、雪白的身子多么漂亮呀！可愛的'嘴巴旁長著一對“白胡子”，一雙眼睛像兩塊藍(lán)寶石一樣，湛藍(lán)湛藍(lán)的，雪白的尾巴翹得高高的，還有一對強健有力的后退，一看就知道是位“捕鼠高手”。
最奇怪的就是那長在腦袋上的耳朵了，雖然那耳朵非常的小，可是不管多小的聲音都逃不過他的“招風(fēng)耳”，你們知道為什么嗎？因為他的耳朵可以360°旋轉(zhuǎn)，從哪邊傳來的聲音，它的耳朵就朝著哪邊轉(zhuǎn)，所以它的耳朵特別靈敏。
那你們知道那對“白胡子”是干什么的嗎？好奇的話就請往下看！那對胡須是在捉老鼠時用的，可以用它來量一下老鼠洞的寬度。鉆老鼠洞時胡須能進(jìn)去，貓就能進(jìn)洞去捉老鼠啦，萬一沒有了胡須，貓可能捉不到老鼠，甚至?xí)拭Ｃ慨?dāng)捉到一只老鼠時，它不會一口把它吞下肚，而是用前爪把它玩弄死后，才把它吃掉。
啊！我真愛。
小貓咪教案篇十二
胡子不多，開口總是喵喵喵，白天眼睛一條縫，晚上瞪得溜圓似盞燈。猜猜它是誰呢？當(dāng)然是嘍。
我去公園玩，看到一只小貓，非常可愛，正蹲在那兒舔爪子呢。它添了一會兒，看到我就跑過來，對著我喵喵地叫著，好像在說：“你好呀，做我的主人好吧？”然后跑到我身邊，趴在地上打滾，可愛極了。
我去步行街玩，又看到一只非?？蓯鄣男∝?。它一邊走路一邊舔爪子，還拽著自己的主人，像是說：“等會兒我，我洗把臉，好嗎？”之后，就添上了臉，太好玩了。
可愛的小貓，是我見過最可愛的.動物，超級喜歡它。
小貓咪教案篇十三
我家養(yǎng)了一只小貓，名叫咪咪，它長得特別可愛。
咪咪全身白色，像穿了一件雪白的“皮草大衣”。它的一雙大大的眼睛嵌在小小的臉上顯得特別有神；一雙靈敏的耳朵總是豎得直直的，好像隨時準(zhǔn)備“待命”。它的四只小爪子又輕又小，尖尖的腳指甲好似一把把鋒利的小刀，尾巴長長的、軟軟的，摸上去特別舒服。
咪咪不僅長相可愛，而且還很貪玩。有一次，我在做作業(yè)，它便獨自在一旁玩了起來。它用爪子抓起了一個毛線球，先將“球”拿在手里，像小丑一樣玩弄了起來：向上扔，向下扔，向左扔，向右扔……然后再用爪子撲在“球”上往前滾，滾啊滾啊……咦？怎么沒有了？咪咪“喵嗚”地叫了一下，正在做作業(yè)的我被它吸引了，準(zhǔn)備看它那精彩的表演。咪咪又一下子化身成了偵探，它華麗地一轉(zhuǎn)身，看到了滿地的毛絨，又“喵嗚”地叫了一聲，似乎明白了什么，低著頭傷心地離開了。
這就是我家的咪，它是那樣的可愛，那樣的貪玩。聽了我的介紹，你們喜歡它嗎？
小貓咪教案篇十四
我的家里有一只，它是我在一片廢墟里撿到的，我看它非?？蓱z，就把它帶回了家。
回到家，我給洗了一個澡，洗完了，我又下樓到超市買了一袋貓糧，讓墊墊肚子。我想應(yīng)該有一個名字，就想：給它取一個什么樣的名字呢？咦！這只有點胖，就叫它小胖吧！
洗完澡的小肥非?？蓯郏阂浑p寶石般亮閃閃的眼睛，小嘴巴紅紅的'，像一個櫻桃，那細(xì)膩而柔軟的毛摸起來舒服極了，尖尖的爪子下面還有一層厚厚的肉墊，一對小巧玲瓏的耳朵，顯得更加俏皮。
剛開始小胖膽子非常膽小，不敢靠近我，漸漸小胖開始在屋子里跑來跑去，后來又到沙發(fā)上睡覺，終于它把自己當(dāng)成我們家的一員。有一次小胖跑到我的書桌上，靜靜地看著我畫畫，但是小胖跟那些調(diào)皮的學(xué)生一樣，不多一會兒，它就坐不住了，開始小爪子摸我的水杯，用頭蹭我的手背，還不時“喵——喵——喵”的唱兩句！我就這樣看著它在我身邊玩兒，突然它跳我懷里，瘋打……就這樣我們一起生活了三年。
現(xiàn)在，我和小胖每天都快樂地玩兒，一起吃飯，一起睡覺，一起玩耍一同成長。小胖已經(jīng)成了我最親密的伙伴了，我離不開它，它也離不開我了。小胖，愿我們永遠(yuǎn)這樣快快樂樂、甜甜蜜蜜地生活吧！
小貓咪教案篇十五
我家樓下有一只可愛的，它眼睛大大的，尾巴長長的，耳朵尖尖的，還有兩雙不長不短的小腿，讓人看了真是喜歡呀！
在一個寧靜的夜晚，這只可愛的.大搖大擺地出來溜彎了。左顧右盼，不知在干些什么，我悄悄地跟著它，它慢慢地走上了花壇，等在那里，一動也不動，靜靜的等待著老鼠的出現(xiàn)。貓咪睜大著眼睛看著那個黑暗的洞。我無聊了起來，我又來干擾了，我叫：“喵喵喵！”竟任何反應(yīng)都沒有，估計這時候的一定在想：“你好煩呀！人家在捕老鼠呢！”
過了一會兒看到那個小黑洞里面伸出了一條又細(xì)又黑的小尾巴，一下子竄過去，一口咬住了那條小尾巴。只見它一下子就把老鼠從洞里揪了出來。我嚇個半死，那老鼠有一雙又小又亮的眼睛，那眼睛一下子把我驚到了。
接著把那只老鼠一咬，老鼠流出了血，老鼠發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，過了一會兒聲音沒有了?？葱∝埑岳鲜蟪缘眠@么津津有味，我心里不由地想：老鼠有那么好吃嗎？那真得把小貓專家請到家里來。
如果讓我來給這只優(yōu)秀的打分的話，我要給它打滿分。因為它是個稱職的。
小貓咪教案篇十六
我是一只，我是主人樓下的鄰居送給主人的，主人特別喜歡我。
我是一只貍花貓，全身都是灰色的，還被主人喂得肥肥胖胖的，像一個灰色的團子，身上還有一些翻白的斑紋，走路一偏一偏的，可愛極了！我還有一個弟弟，也是主人的'鄰居送給主人的。我們經(jīng)常打鬧，可主人不知道，以為我們真的在打架，每次看到我們這樣都打我，好傷心呀！而且，有時候是弟弟先來弄我的，“喵嗚……”
當(dāng)然，主人還是很愛我的，每天早上我都會去把我那貪睡的小主人叫醒，眼巴巴地看著她去上學(xué)。主人一回來，我就搖著那又粗又長的大尾巴來迎接小主人，小主人也就會愛撫地摸摸我，好高興呀！
小貓咪教案篇十七
一天晚上，我在奶奶家正在吃飯，忽然，我聽見屋外傳來幾聲“喵、喵”地叫聲，我往院子里一看，只見一只小花貓蹲坐在屋門口一動不動，好像在說：“主人，給我點吃的吧！”
這時，奶奶說呀，它原來是一只野貓，由于奶奶經(jīng)常喂它一些剩飯，所以一到了吃飯的時候，它就來討吃的。
我吃完了飯，盛了一些米飯，還拿了一條魚，放到小貓面前，它便津津有味地吃起來。一會兒就吃完了，它用舌頭舔了舔嘴唇，用兩只大眼睛瞅著我，好像在說：“能再給我點兒嗎？我還沒吃飽呢?！?/p>
真是一只可愛的。
小貓咪教案篇十八
在我們老家，養(yǎng)著一只黃色的。它很乖，長著一對尖尖的耳朵、圓圓的腦袋，眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，身體胖乎乎的.，特別可愛。
每次過年的時候，我們一家人坐在餐桌邊吃飯，就喵兒喵兒喵兒地叫個不停，圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，好像是在和我們要吃的呢！
真是太可愛了，我好喜歡它呀！
小貓咪教案篇十九
今天，我和爸爸媽媽一起回農(nóng)村老家，一進(jìn)家門，只見那兒有一只可愛的，它渾身雪白雪白的，圓圓的身子、胖胖胖的臉，一看就招人喜愛。
我一看見它，就飛快跑過去，想一把抓住它，可是它急忙一閃就讓我撲了個空，真是個“機靈鬼”。也許感到我是個陌生人，它一直躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不讓我接近，看來我得改變對它的態(tài)度了。于是我就低下頭、彎下腰，顯得很虔誠的樣子，學(xué)著它的叫聲：“喵，喵，喵——”，不一會，它就放松了警惕，溫順下來，好像看出我的心思，便沒有了敵意，十分乖巧地臥下來，兩只眼睛瞪得圓溜溜的，直沖我叫，好像對我說：“小朋友，你從哪兒來，可不要欺負(fù)我喲?！蔽荫R上伸手去撫摸它那絨絨的細(xì)毛，噢！真爽?。『喼本褪敲?，滑滑的，它好像也感到了舒服，任我在它身上摸來摸去，一種從未有過的親近。
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