6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。如果你正為寫(xiě)總結(jié)而犯愁，不妨看看下面這些總結(jié)范文，也許可以解決你的困惑。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇一
工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像前面的金工實(shí)習(xí)那樣。經(jīng)老師一番介紹后，實(shí)習(xí)就是焊接。以前從未焊接過(guò)，這次可以好好鍛煉一下動(dòng)手能力。而且做好的作品可以帶回去，聽(tīng)起來(lái)就很有趣，這有挑戰(zhàn)性!就這樣，我抱著極大的興趣開(kāi)始了這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細(xì)地介紹了焊接技巧和焊接注意事項(xiàng)，以及實(shí)驗(yàn)室的一些相關(guān)事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)老師一上午的介紹，原來(lái)焊接對(duì)一個(gè)生手來(lái)說(shuō)并沒(méi)那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易，事實(shí)上需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。這次實(shí)習(xí)的電路板分為六個(gè)模塊，每次課都是老師講解后，才開(kāi)始實(shí)踐操作。在焊接第一個(gè)模塊時(shí)，一手拿著焊錫，一手拿著烙鐵，焊接沒(méi)一個(gè)元件時(shí)，手都是抖動(dòng)的，有的焊盤(pán)不是焊錫多了，就是有些焊盤(pán)的焊錫少了，焊接的很不均勻。在接下來(lái)的每個(gè)模塊，在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程下，焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時(shí)間完成一個(gè)較為合格的焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，手不在那么抖了，改變的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中我深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。這也好比生活一樣，看是很容易，等到自己親自身處其境時(shí)，卻是那么的不簡(jiǎn)單。這一次的實(shí)習(xí)我也沒(méi)去多想什么，更多的是自己親自去做，親自去體驗(yàn)。一看電路圖，許多元件都未曾見(jiàn)過(guò)，電路原理也不懂，老師知道我們沒(méi)學(xué)模電和數(shù)電，給我們講解了很多。雖然聽(tīng)得是云里霧里，但也了解了一些。如果沒(méi)有親自去做它，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實(shí)習(xí)中，我跨過(guò)了實(shí)際和理論之間的壕溝。對(duì)于電子工藝實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手為主，掌握一定操作技能。它將基本技能訓(xùn)練和實(shí)踐、理論有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)自我的實(shí)踐能力和敢于動(dòng)手的精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，僅會(huì)操作這些基本的是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知，從古至今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，只能是空談未來(lái)的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己怎樣去遇到問(wèn)題而好好地解決的能力。這是為即將不久來(lái)臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)，這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，感悟到無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做，遇到問(wèn)題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇二
不過(guò)，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛(ài)了。
對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。
2.對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，到最后可以收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問(wèn)題。
5.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇三
大家都知道，如果你想要學(xué)習(xí)某個(gè)方面的知識(shí)和技能，就必須對(duì)這方面有濃厚的興趣才能學(xué)。
好。例如歌手，除了其本身有好的嗓子外，他(她)們肯定對(duì)唱歌有濃厚的興趣，他(她)們才能如此刻苦去學(xué)習(xí)，才能成為百姓們喜愛(ài)的歌唱演員。中央電視臺(tái)〈星光大道〉節(jié)目中出來(lái)的歌手，如李玉剛、阿寶、朱之文、石頭、玖月奇跡、鳳凰傳奇、王二妮等等就是最好的例子。
愛(ài)電子技術(shù)。到工廠之后，對(duì)電器、電子特別有興趣。就自學(xué)電工、半導(dǎo)體以及電子方面的知識(shí)。自己組裝收音機(jī)、電視機(jī)等。電子技術(shù)的水平得到提高。在車(chē)間實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)技術(shù)革新。如程序控制的熔結(jié)爐、渦流棒材探傷儀等。后來(lái)成為電氣工程師。80年代，本人又從研究所調(diào)回學(xué)校，從事科研和教學(xué)工作。同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的電器維修工作。所以說(shuō)興趣愛(ài)好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，本人深有體會(huì)。
三.電子技術(shù)基礎(chǔ)是比較難學(xué)的課程。
無(wú)論是〈模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)〉或〈數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)〉課程都是難度較大的課程。與文科課程不一樣，對(duì)于電子技術(shù)課程，不但要理解和掌握基本概念、基本公式等基礎(chǔ)知識(shí)，而且要真正弄懂其原理，不能死記硬背。要在理解的基礎(chǔ)上記憶。課程中，有些內(nèi)容不容易掌握。例如放大電路中的反饋、集成運(yùn)算放大器、放大電路的頻率響應(yīng)、數(shù)字電路中的邏輯函數(shù)表示方法、各種門(mén)電路的結(jié)構(gòu)、原理、功能，時(shí)序電路的分析、可編程邏輯器件等等內(nèi)容都比較難學(xué)。只有多花精力、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)好。
四.電子技術(shù)基礎(chǔ)是工程性的科學(xué)，實(shí)踐性非常強(qiáng)。
離開(kāi)電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，電子技術(shù)基礎(chǔ)是學(xué)不好的。本人體會(huì)到，只有認(rèn)真做好電子實(shí)驗(yàn)，多多進(jìn)行實(shí)踐，才能真正學(xué)好電子技術(shù)。例如，最簡(jiǎn)單的焊接元器件的技能，不經(jīng)過(guò)實(shí)踐就無(wú)法掌握。例如，如果你自己組裝過(guò)一部超外差式收音機(jī)又親自動(dòng)手調(diào)試，你就對(duì)震蕩電路、高頻放大電路、中頻放大電路、檢波電路和音頻放大電路有了比較深刻的理解。因?yàn)槟阋呀?jīng)進(jìn)行了焊接、組裝、調(diào)試。即進(jìn)行了實(shí)踐，感覺(jué)就完全不一樣了。
例如，在放大電路中，各元件有什么作用?元件參數(shù)變化對(duì)放大電路的各項(xiàng)性能指標(biāo)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?otl和ocl功放電路如何進(jìn)行調(diào)整才能輸出最大不失真功率，達(dá)到最大效率?在數(shù)字電路中，如何才能設(shè)計(jì)出符合需要的最簡(jiǎn)單、元器件用的最少、性價(jià)比最高的邏輯電路?如何用現(xiàn)有的中規(guī)模集成電路，設(shè)計(jì)出所需要邏輯功能的電路?如此等等，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，是完全無(wú)法做到的。因此，對(duì)希望自己以后要成為有所作為的電子電氣工程師的朋友，在學(xué)習(xí)電子技術(shù)理論知識(shí)的同時(shí)要多做實(shí)驗(yàn)，多多實(shí)踐，這樣才能學(xué)好電子技術(shù)基礎(chǔ)課程。
五.終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境。
與其他的科學(xué)技術(shù)一樣，電子技術(shù)科學(xué)也不斷向前發(fā)展，永無(wú)止境，所以即使已經(jīng)有一定電子技術(shù)基礎(chǔ)的人，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新事物，不斷地進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的潮流。但愿本人上述一些體會(huì)和心得，對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇四
數(shù)字電子技術(shù)是電子信息學(xué)科中的一個(gè)重要領(lǐng)域，隨著科技的發(fā)展，數(shù)字電子技術(shù)在計(jì)算機(jī)、通信、控制、自動(dòng)化等方面都有廣泛的應(yīng)用。數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)中需要具備扎實(shí)的電子基礎(chǔ)及掌握現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與方法。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，不僅需要具備分析和解決問(wèn)題的能力，還需要具備良好的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造性。在本文中，我將分享我在數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)。
深入理解數(shù)字電子技術(shù)是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在數(shù)字電路設(shè)計(jì)中，我們需要對(duì)數(shù)字電路的基本概念有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解，比如數(shù)字電路的邏輯門(mén)、觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、多路復(fù)用器、解譯器等等。同時(shí)，也需要對(duì)數(shù)字電路設(shè)計(jì)中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入了解，比如各種數(shù)字電路的設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)流程。理解數(shù)字電子技術(shù)不光是理解它的運(yùn)用，更是理解它的思想和精神，這是我們堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
創(chuàng)新思維是設(shè)計(jì)的靈魂，數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)不僅要掌握理論知識(shí)和技能，更要有創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維使我們的設(shè)計(jì)能夠突破常規(guī)、快速優(yōu)化，更符合實(shí)際需要。比如，我們可以探究一些新型器件的特性，創(chuàng)造新的設(shè)計(jì)方案，從而開(kāi)發(fā)出更優(yōu)秀的數(shù)字電路。創(chuàng)新思維還能幫助我們找到傳統(tǒng)設(shè)計(jì)難以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從而提出更好的解決方案。因此，要在數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)中，不斷錘煉創(chuàng)新思維，將充分發(fā)揮出數(shù)字電子技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域的潛力。
數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)包括電路分析、原理驗(yàn)證、程序設(shè)計(jì)和產(chǎn)品調(diào)試。在這些方面，我們要特別注意以下幾點(diǎn)。一是熟練掌握數(shù)字電路的分析方法和技術(shù)。二是在設(shè)計(jì)中注重驗(yàn)證和測(cè)試，通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)檢驗(yàn)數(shù)字電路的正確性。三是在程序設(shè)計(jì)中，要注意代碼的健壯性，讓整個(gè)系統(tǒng)更加穩(wěn)定有效。四是在產(chǎn)品調(diào)試中，要考慮實(shí)際的制造環(huán)境，通過(guò)技巧和經(jīng)驗(yàn)，盡量避免問(wèn)題的出現(xiàn)，提高產(chǎn)品的可靠性。
第五段：結(jié)尾。
數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)固然重要，但只有深入理解此類(lèi)知識(shí)，并通過(guò)創(chuàng)新思維做出成果，才能實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展。因此，我們?cè)跀?shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)中，一定要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)、創(chuàng)新的思維、重視電路分析、原理驗(yàn)證、程序設(shè)計(jì)和產(chǎn)品調(diào)試，從而在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域中，讓數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用獲得最優(yōu)效果。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇五
通過(guò)在___股份有限公司的實(shí)習(xí)，親身感受電子工廠的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等，對(duì)所學(xué)的各方面知識(shí)進(jìn)行綜合訓(xùn)練和檢驗(yàn)，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行增加感性認(rèn)識(shí)，為即將走上工作崗位積累感性認(rèn)識(shí)和初步的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
接受一次系統(tǒng)而深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，增強(qiáng)從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責(zé)任心和光榮感，提高綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能的水平，培養(yǎng)從事電子科學(xué)相關(guān)工作的能力。
理論聯(lián)系實(shí)際，掌握一定的工作能力，積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐，讓畢業(yè)生能夠在現(xiàn)實(shí)氛圍中尋找自身差距，在彌補(bǔ)自身不足的同時(shí)強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)前的適應(yīng)能力，使畢業(yè)生信心十足地面對(duì)就業(yè)，順利完成角色的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)過(guò)程。
時(shí)光如梭，大學(xué)四年生活即將畫(huà)上句號(hào)。大四下學(xué)期，我在股份有限公司參加實(shí)習(xí)。在經(jīng)歷了十天正式的培訓(xùn)后，我對(duì)公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念有了深入的理解。之后我被分到的崗位是設(shè)計(jì)部tvpart電子工程師。
從進(jìn)入辦公室的第一天起，公司研修部為我們每人指定了一位帶領(lǐng)師傅，通過(guò)師傅的指導(dǎo)和我個(gè)人的自學(xué)，實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了挺多。具體如下：
1.熟悉了開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)：熟悉我所在部門(mén)開(kāi)發(fā)流程，了解了工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容。
2.認(rèn)知及實(shí)踐環(huán)節(jié)：進(jìn)入廠線觀察module制作過(guò)程;動(dòng)手拆分并組裝lcm各個(gè)部分;在最終檢查機(jī)處觀察各種品質(zhì)不良現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)了有關(guān)液晶顯示方面的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)和技術(shù)：液晶顯示技術(shù)原理，3d顯示原理及優(yōu)勢(shì)，b/l技術(shù)，led背光原理，產(chǎn)品規(guī)格書(shū)等。
4.儀器儀表的使用：學(xué)習(xí)了電源和圖像發(fā)生器，示波器的使用，在以后的工作過(guò)程中要熟悉掌握它們的使用方法。
5.參與部門(mén)會(huì)議：每天參與部門(mén)例會(huì)的同時(shí)，跟隨同時(shí)參與mrw會(huì)議、eco會(huì)議等。
實(shí)習(xí)是工作的前奏曲，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格要求自己，遵守公司的相關(guān)制度和規(guī)定，希望自己能盡快適應(yīng)公司的環(huán)境，也能自然的實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到社會(huì)工作者的身份轉(zhuǎn)變。在大學(xué)的象牙塔里，我們是青澀的一名學(xué)生，我們可以按照自己的生活方式和習(xí)慣出牌，但是當(dāng)我們步入了社會(huì)，我們的角色已經(jīng)開(kāi)始變化，別人也會(huì)以新的社會(huì)角色看待我們。大學(xué)生的角色與職業(yè)角色之不同主要地表現(xiàn)為：一個(gè)受教育者，掌握本領(lǐng)，接受經(jīng)濟(jì)供給和資助，逐步完善自己的過(guò)程;一個(gè)是用自己已經(jīng)掌握的本領(lǐng)，通過(guò)工作為社會(huì)作貢獻(xiàn)，具一定的權(quán)利和義務(wù)，以自己的行為承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的過(guò)程。因此，我需要學(xué)會(huì)慢慢承擔(dān)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人。
在實(shí)習(xí)中我在辦公桌前自學(xué)了很多相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己，填補(bǔ)自己在這些方面的空白，但是我也發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力有待提高。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，身邊的同事都會(huì)耐心的幫助我解釋問(wèn)題，他們也對(duì)我提出了更多的期望和建議，讓我成長(zhǎng)和受教了。在剛開(kāi)始的工作中，我們必須能夠吃苦耐勞。天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。只有放下身段，潛心學(xué)習(xí)和鍛煉才能有所成就。其次，很重要的一點(diǎn)就是我們要培養(yǎng)自己人際關(guān)系，這就需要我們學(xué)會(huì)做事?！白鍪聫淖鋈碎_(kāi)始，做人從誠(chéng)信開(kāi)始，誠(chéng)信建立在坦誠(chéng)之上，收獲從吃苦開(kāi)始，吃苦從創(chuàng)新開(kāi)始，創(chuàng)新從小做起”。這句話出自一位湖南的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者之口，也正是我們大學(xué)畢業(yè)生需要潛心修煉的。
實(shí)習(xí)期間，我們都培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，最初的十天培訓(xùn)，我們都是在團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上完成各個(gè)小任務(wù)，中間會(huì)有很多比較有趣的游戲，這都讓我們更多的認(rèn)識(shí)和了解他人，并讓我們都建立了團(tuán)體合作意識(shí)。實(shí)習(xí)的日子，我們也有我們的歡聲笑語(yǔ)，我們這二十幾個(gè)實(shí)習(xí)生建立起了很好的友誼。這對(duì)我們每人來(lái)說(shuō)都是生命中一段珍重的回憶。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)。
實(shí)習(xí)期間，我主要是以自我學(xué)習(xí)的為主的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的認(rèn)知實(shí)習(xí)。在___“熱情，專(zhuān)業(yè)性，協(xié)作”的組織文化氛圍中，我感受到了公司對(duì)員工的悉心關(guān)懷，公司對(duì)我們生活方面的周到也讓我們感動(dòng)。而在辦公室本部門(mén)內(nèi)部，part長(zhǎng)對(duì)我這位新人很是照顧，以至于讓其他新人對(duì)我開(kāi)始羨慕。part長(zhǎng)踏實(shí)肯干的工作態(tài)度也讓我更加虛心和低調(diào)。而我與同事之間也建立了很好的關(guān)系，遇到工作方面的疑惑和問(wèn)題，我都會(huì)與他們溝通交流，讓自己盡快的成長(zhǎng)。如此和諧的辦公氛圍，不僅讓我減輕了工作的身心壓力，也讓我感受到了他們對(duì)我的關(guān)懷。從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終轉(zhuǎn)變?yōu)闉橐幻締T工，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，增強(qiáng)自己的企業(yè)榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的成功就是每個(gè)員工的成功。
實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得我們要從內(nèi)心開(kāi)始轉(zhuǎn)變觀念。當(dāng)每月發(fā)放工資時(shí)，我的心里都會(huì)格外開(kāi)心，這可是大學(xué)自食其力賺到的第一筆錢(qián)，雖然說(shuō)數(shù)目很少，但是也樂(lè)得自在。我們憑借自己的能力開(kāi)始在社會(huì)上行走，開(kāi)始不再依靠父母，開(kāi)始獨(dú)立的生活和解決各種隨之而來(lái)的問(wèn)題。賺錢(qián)來(lái)之不易，所以此時(shí)此刻想想我們的父母如何含辛茹苦的撫養(yǎng)我們讀書(shū)吧!在實(shí)習(xí)時(shí)，我聽(tīng)了一場(chǎng)有關(guān)理財(cái)方面的講座，具體講的是基金和保險(xiǎn)方面的投資，等以后工作穩(wěn)定下來(lái)了，我也要學(xué)著開(kāi)始理財(cái)了，理財(cái)觀念轉(zhuǎn)變是基礎(chǔ)，身體力行是關(guān)鍵。
總而言之，作為剛剛走上工作崗位的新人來(lái)說(shuō)，一定要為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，特別要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境，要寬以待人，樂(lè)于助人，要與人為善;工作上一定要勤勉，要做有心人，要做細(xì)心人，要有踏實(shí)務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。我們有理由相信，成功必將屬于有這樣的信念并能付諸于實(shí)踐的人們!
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇六
在這個(gè)學(xué)期中，我們共完成了從常電儀器的適到串聯(lián)穩(wěn)壓電源等九個(gè)實(shí)驗(yàn)課題。具體的實(shí)驗(yàn)情況在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中已經(jīng)很清楚的反映了。在此，我想談?wù)勎业牡皿w會(huì)。
先，我們?cè)谠囼?yàn)中臨著很多問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)儀器就是其中之。實(shí)驗(yàn)室中的很多儀器確實(shí)是由于年代久遠(yuǎn)不能正常作。但我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)出來(lái)的情況下就借說(shuō)是實(shí)驗(yàn)儀器的問(wèn)題。其實(shí)不然。很多情況下，儀器沒(méi)有調(diào)試好導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯或者與理論相差甚遠(yuǎn)。在做共射共集放到電路實(shí)驗(yàn)中，有與我粗，沒(méi)有加旁路電容，從導(dǎo)致放倍數(shù)很。后經(jīng)過(guò)次檢查，恍然悟。那次試驗(yàn)后，我做實(shí)驗(yàn)變得更加的耐。在連接電路前，都會(huì)認(rèn)真分析下實(shí)驗(yàn)原理。然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)上的步驟步步的來(lái)做。果然，出現(xiàn)錯(cuò)誤的率了很多。
其次，做實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成好的習(xí)慣。很多同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候態(tài)度很隨便。沒(méi)有注意諸如：連線之前檢查導(dǎo)線是否導(dǎo)通、三表測(cè)電阻時(shí)不質(zhì)疑短接調(diào)零、鏈接電路是帶電操作等等。也許，在很多看來(lái)這些都是問(wèn)題。但真正每次都做到絲不茍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的同學(xué)并不多。
最后，我想說(shuō)的是實(shí)驗(yàn)的的。剛開(kāi)始，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是項(xiàng)任務(wù)。只要完成了就。就是照著課本連連線、得出個(gè)已經(jīng)計(jì)算好的結(jié)果就了。但從做功放后我改變了這種看法。在做功放的時(shí)候，雖然原理圖都是被提前設(shè)計(jì)好的。但是在做得時(shí)候總是會(huì)需要去調(diào)試、布線。有時(shí)候看似鏈接的很完美的電路。
可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)地的虛焊不能作。這種情況常鍛煉你能。在找錯(cuò)誤的地的時(shí)候你然然的明了電路的原理。功放主要包括電源和放兩個(gè)部分?；旧衔覀兯鶎W(xué)的些基礎(chǔ)內(nèi)容都包含在內(nèi)。且當(dāng)完成個(gè)獨(dú)完成的功放后，會(huì)有種成就感。實(shí)驗(yàn)跟課本的理論相結(jié)合，在課本中學(xué)習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)。在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，課本知識(shí)去分析。興趣就在這個(gè)個(gè)的試驗(yàn)中激發(fā)了。
當(dāng)然，我明：學(xué)的最終的不是讓我們?nèi)プ鲂┲T如功放、搖搖棒之類(lèi)的東西，是鍛煉我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)的能。以可能做的某項(xiàng)東西很簡(jiǎn)單或者沒(méi)有做成功。但那并不是失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)習(xí)到了許多。耐并且細(xì)的去做每步，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做到最后。每個(gè)都是成功者。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇七
通過(guò)本學(xué)期的數(shù)字電路理論學(xué)習(xí)讓我對(duì)數(shù)字電路原理有了一定的了解，而通過(guò)數(shù)字電路設(shè)計(jì)讓我對(duì)數(shù)字電路有了進(jìn)一步的了解，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)了將理論與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)自己所學(xué)的理論與實(shí)際生活中遇到的小問(wèn)題和小玩具相結(jié)合完成了本次數(shù)字電路設(shè)計(jì)。如四位密碼鎖，四人搶答器都是我們生活中遇到的小問(wèn)題以前一直在作觀看者和使用者，而在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中我們作了創(chuàng)造者，讓我們看到了自己學(xué)習(xí)的成果加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的消化理解。
而簡(jiǎn)易電子琴則是生活中的小玩具，讓我們覺(jué)得很神奇的東西，通過(guò)本次設(shè)計(jì)讓我對(duì)其有了深刻的理解。也將促使我對(duì)生活中其他的電子設(shè)備進(jìn)一步探索，發(fā)現(xiàn)他們的神奇之處。此外通過(guò)本次設(shè)計(jì)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，如在制作前只是畫(huà)出原理圖，沒(méi)有進(jìn)行合理的布局造成最后電路不夠美觀，還有就是對(duì)各種芯片的使用有了更多的了解，也發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際應(yīng)用還是有一定的不同的。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇八
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，完成了實(shí)習(xí)，離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧。我是電工電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下，我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助很大，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們學(xué)到了很多的東西。
社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加，要求也是有增無(wú)減。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順利一些，學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們克服了許多的困難，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí)，還有如何分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力和方法，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，先從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，是我了解到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作都是不可缺少的，不管少了什么，都是無(wú)法成功的制作一臺(tái)收音機(jī)的。
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)是：
1、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，也熟悉了焊接的方法和技巧。
2、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解。
3、自己對(duì)問(wèn)題的分析能力有了很大的進(jìn)步。先開(kāi)始只知道胡亂操作，犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的進(jìn)步很大，最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。
4、增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，在書(shū)本上我們只學(xué)到理論知識(shí)，但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距，但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)電子專(zhuān)業(yè)更加的了解，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。
5、在實(shí)習(xí)中，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力量。
這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí)，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)不斷的努力，直到做到更好。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇九
來(lái)武大已經(jīng)半年了，來(lái)測(cè)繪工程也半年了。剛學(xué)習(xí)半年的我們，很快就迎來(lái)了專(zhuān)業(yè)的第一次實(shí)習(xí)。是的，實(shí)習(xí)，可見(jiàn)測(cè)繪是專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性多么強(qiáng)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院不惜用兩周的上課時(shí)間來(lái)讓我們實(shí)習(xí)，足以表明此次實(shí)習(xí)的重要性。起初我還抱著不以為然的態(tài)度看待這次實(shí)習(xí)，可是真正兩周的實(shí)習(xí)下來(lái)，我深切地感受到了這次實(shí)習(xí)對(duì)我們測(cè)繪人的重要意義以及測(cè)繪的辛苦到底苦在哪里。
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始那天，我和大家一樣，都是抱著很愉悅的心情參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。這可是新學(xué)期大家第一次一起坐在一間教室啊，開(kāi)什么玩笑，當(dāng)然開(kāi)心啦。并且，接下來(lái)的兩周都不用上課，早上還可以多睡會(huì)兒，白天也不用在教室深思熟慮老師究竟在講些什么了。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，我們很快就分好了小組，領(lǐng)好了儀器。我們班是單號(hào)班，首先要進(jìn)行珞珈山三等水準(zhǔn)測(cè)量，所以吃完午飯就要跟隨老師一起去珞珈山上選取控制點(diǎn)。我是小組里唯一的女生，所以另外三個(gè)男生很主動(dòng)地包攬了選取控制點(diǎn)這一工作。那時(shí)候，我還在想，實(shí)習(xí)也不過(guò)如此嘛，蠻輕松的。
可沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的想法多么天真啊！實(shí)習(xí)的艱辛簡(jiǎn)直和我當(dāng)初的想象大相徑庭。
率很低可是我們組一起從早上6點(diǎn)開(kāi)工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了很多時(shí)間來(lái)熟悉實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工，同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性，這是一場(chǎng)與時(shí)間和身體的競(jìng)賽。
實(shí)習(xí)期間的天氣應(yīng)該算得上很糟糕的，前兩天都是連續(xù)不斷的下雨，我們的測(cè)量工作很難順利展開(kāi)。受到大雨的阻攔，我們休息了半天后，覺(jué)得這樣耗下去不是辦法，于是毅然決然地打上雨傘，繼續(xù)踏上了前往珞珈山征程。在雨中工作可真是一項(xiàng)苦差事，觀測(cè)的同學(xué)由于雨滴的影響不能清楚地讀數(shù)，記錄的同學(xué)要隨時(shí)保護(hù)記錄本不被雨淋濕，扶尺子的同學(xué)要一邊打著雨傘一邊把水準(zhǔn)尺扶正。在起風(fēng)的時(shí)候更是困難，腳架一不注意就會(huì)動(dòng)，就得重新整平，水準(zhǔn)尺也不會(huì)乖乖地讓你扶好，本子會(huì)亂飛，筆會(huì)被吹跑??就這兩天，讓我深深體會(huì)到了外業(yè)測(cè)量的困難重重。
即使天氣如此惡劣，我們還是無(wú)懼地進(jìn)行著測(cè)量工作，因?yàn)闀r(shí)間很緊，容不得我們抱怨和拖沓。在珞珈山的工作緊張地進(jìn)行著，每天不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫(huà)圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也遇到了很多的問(wèn)題，每次遇到困難問(wèn)題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問(wèn)問(wèn)其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教，以便即使解決問(wèn)題，使工作繼續(xù)下去。相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法。
這次的實(shí)習(xí)讓我也體會(huì)到，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說(shuō)機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄匠＞蛻?yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。測(cè)繪實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程有了一個(gè)更好的了解。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對(duì)將來(lái)自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅(jiān)持，不懈的努力，你才會(huì)收獲自己想要的東西。最后我用自己的座右銘來(lái)結(jié)束自己的實(shí)習(xí)報(bào)告：
與其讓社會(huì)折磨自己不如讓自己折磨自己。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十
第一，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要注重學(xué)生能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是造就出適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，它要求受教育者最終應(yīng)“具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力?！甭殬I(yè)教育教學(xué)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、實(shí)用性、和先進(jìn)性，刪除陳舊過(guò)時(shí)、偏多偏深而又不實(shí)用的內(nèi)容。
1.從課程的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，選擇教學(xué)內(nèi)容，把握理論上的度。
《數(shù)字電子技術(shù)》是應(yīng)用電子技術(shù)、信息工程、電子設(shè)備運(yùn)行與管理等電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的主干技術(shù)基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本分析和設(shè)計(jì)方法，訓(xùn)練學(xué)生數(shù)字應(yīng)用電路制作與調(diào)試的基本技能;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、科學(xué)思維方式以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供必要的理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，為今后可能從事的職業(yè)打好基礎(chǔ)。因此，基于本課程的教學(xué)目標(biāo)和高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，我們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容的選擇上突出了基本理論，基本分析方法和知識(shí)的應(yīng)用，回避了繁鎖的集成電路內(nèi)部分析和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。著重外部邏輯功能的描述、分析和應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)外特性和主要參數(shù)。
2、從培養(yǎng)能力出發(fā)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體。
由于《數(shù)字電子技術(shù)》是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，其基本理論與實(shí)踐技能是許多后續(xù)課程的基礎(chǔ)，理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，在本門(mén)課程中顯得尤為重要。因此，我們?cè)诟髡露荚O(shè)置了相應(yīng)的實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)--技能訓(xùn)練。它包括基本性技能訓(xùn)練和設(shè)計(jì)性技能訓(xùn)練兩部分?！盎拘约寄苡?xùn)練”所涉及的內(nèi)容與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，充分體現(xiàn)課程的實(shí)踐性。“設(shè)計(jì)性技能訓(xùn)練”是根據(jù)給出的實(shí)際問(wèn)題，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)邏輯功能的電路、選用芯片、進(jìn)行安裝調(diào)試、排除故障。同時(shí)還設(shè)置了理論與實(shí)踐綜合課程--課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合。通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐，使學(xué)生基本掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再通過(guò)相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)將理論用于實(shí)踐，將設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)融為一體，使學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中即能提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力，又能在這一過(guò)程中體會(huì)到理論設(shè)計(jì)與實(shí)際實(shí)現(xiàn)中的距離。
第二，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。
教學(xué)改革的核心是教學(xué)方法的改革，教學(xué)方法要體現(xiàn)在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中。在教學(xué)方法上，基于職教學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)水平參差不齊的現(xiàn)狀，我們力求避免單純的注入式，改用啟發(fā)式、討論式、答辯式的教學(xué)方法。將課堂講授、課內(nèi)討論、課外自學(xué)、技能訓(xùn)練等合理結(jié)合，把教學(xué)過(guò)程分為課題引入、設(shè)疑激學(xué)、講練結(jié)合、精選例題、總結(jié)鞏固等環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。1.由設(shè)計(jì)實(shí)例或工程實(shí)際問(wèn)題引入課題。
在介紹一些重要章節(jié)前，列舉一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)例或工程實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)分析、設(shè)計(jì)、引入相關(guān)知識(shí)和理論。例如：在學(xué)習(xí)中規(guī)模集成組合邏輯電路一節(jié)時(shí)，先讓學(xué)生用已學(xué)過(guò)的ssi組合電路的設(shè)計(jì)方法“設(shè)計(jì)一個(gè)交通燈故障報(bào)警電路。交通燈有紅、黃綠三色。只有當(dāng)其中一只燈亮?xí)r為正常，其余狀態(tài)為故障，要求用與非門(mén)實(shí)現(xiàn)?！比缓筇岢鰡?wèn)題，“用ssi組合電路進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，是以門(mén)作為電路的基本單元，我們能否用其它邏輯部件來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)電路的設(shè)計(jì)呢?”在給予學(xué)生一定的思考時(shí)間后，教師可以直接給出總是的答案：“本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器這兩種中規(guī)模邏輯器件都可以完成上述電路的邏輯功能”。同時(shí)畫(huà)出相應(yīng)的設(shè)計(jì)電路。這樣學(xué)生的興趣馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)，并產(chǎn)生諸多疑問(wèn)：什么是譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器?為什么它們也能實(shí)現(xiàn)上述電路設(shè)計(jì)?等等。
2.設(shè)疑激學(xué)。
古人云：“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，疑者覺(jué)悟之機(jī)，一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)”。只有不斷提出問(wèn)題，才能探究解決問(wèn)題。設(shè)疑激學(xué)，就是教師用問(wèn)題來(lái)啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生“生疑、質(zhì)疑和釋疑”的能力。提問(wèn)方式的設(shè)計(jì)包括“何時(shí)提問(wèn)”、“提哪些問(wèn)題”、“如何提問(wèn)”等等。這些問(wèn)題可以是教師事先設(shè)計(jì)好的，也可以是學(xué)生提出的對(duì)學(xué)生共同感興趣的問(wèn)題。將相關(guān)知識(shí)有機(jī)地組織起來(lái)，進(jìn)行探討，激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng)，引導(dǎo)他們分析解決問(wèn)題。
3.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，講練結(jié)合。
將課堂講授與技能訓(xùn)練合理結(jié)合，有些教學(xué)內(nèi)容可以安排在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行。邊講邊練，講練結(jié)合。邊講邊練主要用于介紹集成電路工作原理后，由學(xué)生對(duì)電路的功能及外部特性進(jìn)行測(cè)試：練講結(jié)合則是由學(xué)生根據(jù)集成電路的功能表對(duì)電路進(jìn)行測(cè)試。而后由老師和學(xué)生對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行討論，歸納總結(jié)，以加深對(duì)理論的理解。這樣，將教學(xué)過(guò)程放在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中，有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)由感性到理性的自然過(guò)渡。在邊學(xué)邊練中更深刻地領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)，在頭腦中建立起理論與實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生逐步提高學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐技能。引導(dǎo)學(xué)生將基本理論、基本分析方法應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。
4.精選例題。
在《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)中，主張“精講多練”的原則，“精講”是指對(duì)重要的概念和原理及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)要講深、講透?！岸嗑殹笔侵冈诮忸}思路和設(shè)計(jì)方法上要勤于練習(xí)，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性作業(yè)，學(xué)會(huì)一題多解。為此，教師必須精選具有代表性并聯(lián)系工程實(shí)際的綜合性和設(shè)計(jì)性例題，在課堂上多講設(shè)計(jì)思路和方法，少講具體知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生由求同思維“為什么這樣?”轉(zhuǎn)向求異思維“不這樣行嗎?”、“還有沒(méi)有更好方法?”。著重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和激發(fā)創(chuàng)造性。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十一
《數(shù)字電子技術(shù)》是電子、電氣和信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)核心課程，是后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在整個(gè)課程體系中處于重要地位。該課程具有較強(qiáng)的理論性、應(yīng)用性和實(shí)踐性。特別是在職業(yè)院校中，課程的應(yīng)用性、實(shí)踐性更應(yīng)凸顯，本文針對(duì)課程自身的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校該課程的教改推行，就以下幾方面淺談如下:。
1改變教學(xué)理念和思路。
傳統(tǒng)的數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)方法，一直沿用以理論教學(xué)為主的模式。教師按照傳統(tǒng)的“一支粉筆、一塊黑板”模式講授，最多再在數(shù)碼箱上驗(yàn)證書(shū)本上的理論知識(shí)。針對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系不夠，職業(yè)崗位技能沒(méi)有得到真正提高等問(wèn)題，我們提出的思路是:。
(1)自編適合高職院校特點(diǎn)的教材，把課程所需的知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)實(shí)際任務(wù)中，以任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)。
(2)在教學(xué)過(guò)程中，采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，把教、學(xué)、做、驗(yàn)、仿融為一體。
(3)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
(4)改變考核方式，注重過(guò)程考核，課程成績(jī)的評(píng)定由學(xué)生的作品、平時(shí)的表現(xiàn)、知識(shí)點(diǎn)考核、職業(yè)技能等多方面組成。
2優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
本課程主要以數(shù)字邏輯基礎(chǔ)模塊、邏輯門(mén)電路模塊、組合邏輯電路模塊、時(shí)序邏輯電路模塊、綜合模塊為基本內(nèi)容展開(kāi)學(xué)習(xí)，這些模塊涵蓋了數(shù)電的主要內(nèi)容，并自行設(shè)計(jì)貼近實(shí)際又主要涵蓋課程內(nèi)容的工作任務(wù)，以工作任務(wù)為職業(yè)知識(shí)的載體，盡可能將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分解在各個(gè)任務(wù)中，強(qiáng)調(diào)了工作任務(wù)和知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，工作任務(wù)和實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，工作任務(wù)和職業(yè)技能的聯(lián)系。具體內(nèi)容安排如右上表:。
3改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
在教學(xué)方法和手段上，我們根據(jù)具體內(nèi)容的特點(diǎn)，由課堂教學(xué)為主的，由制作實(shí)物任務(wù)驅(qū)動(dòng)的，由在數(shù)碼箱上驗(yàn)證任務(wù)知識(shí)點(diǎn)的，由通過(guò)ewb軟件仿真綜合任務(wù)的，真正把教、學(xué)、做、驗(yàn)、仿融到了整個(gè)教學(xué)中。具體情況如右下表:。
4建立立體化教學(xué)資源。
在教學(xué)資源方面，除了傳統(tǒng)的教材外，我們有對(duì)學(xué)生開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房，學(xué)生可以在課外自己去實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完成課題任務(wù)。還有更多的資源在本課程的`天空網(wǎng)站，它包括電子教材、ppt、電子教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、單元實(shí)施方案、考核方法和結(jié)構(gòu)、題庫(kù)、試卷庫(kù)等，特別還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了師生網(wǎng)上互動(dòng)，學(xué)生可以在網(wǎng)上提問(wèn)，和老師作在線交流互動(dòng)，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)，為他們的自主學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。網(wǎng)上資源界面如下:。
5注重過(guò)程考核。
對(duì)于該課程的考核，我們打破了常規(guī)的考核方式，不是以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，而是注重過(guò)程考核。以往學(xué)生總覺(jué)得平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)不要緊，只要期末復(fù)習(xí)時(shí)用功一下就行?，F(xiàn)在在這種考核方式下，學(xué)生對(duì)于整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程都會(huì)很重視，而且也不再是理論卷面成績(jī)好，本課程就學(xué)得好，它包括了很多方面，如作業(yè)、出勤、理論考核、實(shí)踐操作過(guò)程、任務(wù)完成效果、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、自主解決問(wèn)題能力等。這種從各個(gè)方面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能起到了一個(gè)很好的促進(jìn)作用。
通過(guò)把工作任務(wù)融入到教材中，采用教、學(xué)、做、驗(yàn)、仿融為一體的教學(xué)方法，豐富教材資源，構(gòu)建師生互動(dòng)平臺(tái)，注重過(guò)程考核等改革，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室制作調(diào)試自己的作品，很好地提高了他們的職業(yè)技能，從學(xué)生反饋的情況看，教學(xué)效果也明顯好于非教改的班級(jí)，達(dá)到了“教師主導(dǎo)、學(xué)生主學(xué)”的教學(xué)目的。當(dāng)然，在教學(xué)改革中，我們也發(fā)現(xiàn)一些需要完善的地方。例如，在焊接技能方面如何和電工電子實(shí)踐初步這門(mén)課程橫向聯(lián)系起來(lái)，在課題選擇方面如何和模電等課程聯(lián)系起來(lái)，有了實(shí)物制作的過(guò)程，那么課時(shí)應(yīng)該安排多少比較合適，如何將課題不斷和新技術(shù)結(jié)合等等?？傊n程改革應(yīng)該是持續(xù)的，與時(shí)俱進(jìn)的，我們將不斷總結(jié)，不斷提高，真正成為受學(xué)生青睞的課程。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十二
開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺(jué)。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識(shí)，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過(guò)在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來(lái)。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識(shí)，不僅增加了我們的知識(shí)，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒(méi)焊過(guò)的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。
這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)，學(xué)會(huì)了自己閱讀說(shuō)明書(shū)、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)過(guò)程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開(kāi)并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過(guò)我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽(tīng)著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無(wú)比的喜悅之情，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不可避免的會(huì)遇到很多問(wèn)題，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說(shuō)的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與老師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝!老師您辛苦了!
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
作為一名大學(xué)生，我有幸參加了數(shù)字實(shí)習(xí)項(xiàng)目，這是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將分享我的數(shù)字實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：收獲與成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：200字）。
數(shù)字實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我在課堂學(xué)習(xí)所無(wú)法獲得的真實(shí)工作環(huán)境中成長(zhǎng)。在項(xiàng)目中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和溝通合作的能力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人有效溝通，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的共同目標(biāo)。
第三段：技能與應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：200字）。
數(shù)字實(shí)習(xí)為我提供了很多寶貴的技能和實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)。在項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)分析、編程和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等技能，這些對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，以及如何運(yùn)用編程語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和模型設(shè)計(jì)。這些技能不僅豐富了我的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，還使我在未來(lái)的工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：挑戰(zhàn)與解決（字?jǐn)?shù)：200字）。
在數(shù)字實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。例如，在數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，我遇到了許多復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型和問(wèn)題，需要仔細(xì)分析和解決。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們也面臨了時(shí)間緊迫和意見(jiàn)不一致等問(wèn)題。然而，在導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何有效地解決問(wèn)題和處理困難。這讓我更加有信心和能力去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟與展望（字?jǐn)?shù)：200字）。
通過(guò)數(shù)字實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和發(fā)展方向，也激發(fā)了我對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱情和動(dòng)力。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己在數(shù)字領(lǐng)域的能力。同時(shí)，我也希望能將自己的所學(xué)所得回饋社會(huì)，為推動(dòng)數(shù)字化進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)數(shù)字實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作等方面都得到了很大的提升。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)將這些學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到未來(lái)的工作中，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這段數(shù)字實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)一直銘記在我的心中，成為我人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十四
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化醫(yī)療逐漸成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)，數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)正是數(shù)字化醫(yī)療領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要實(shí)踐。在數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了數(shù)字化醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用前景，并且對(duì)胃腸疾病的診斷和治療有了更深入的了解。本文將從五個(gè)方面，分別是實(shí)習(xí)背景、數(shù)字化醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)、臨床應(yīng)用、實(shí)習(xí)體會(huì)以及展望未來(lái)，分享我的數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我想介紹一下實(shí)習(xí)背景。數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)是我所在醫(yī)學(xué)院組織的一項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，旨在提高學(xué)生對(duì)數(shù)字化醫(yī)療的認(rèn)知和實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)中，我跟隨專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師學(xué)習(xí)數(shù)字化胃腸病診斷和治療的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，在臨床病例中進(jìn)行實(shí)踐操作，并進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析。通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)數(shù)字化胃腸醫(yī)學(xué)有了更全面的了解。
其次，數(shù)字化醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)讓我深感震撼。數(shù)字化醫(yī)療能夠?qū)崿F(xiàn)胃腸疾病的早期預(yù)防和精準(zhǔn)治療，大大提高了醫(yī)療效果。通過(guò)數(shù)字化胃腸疾病的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、遠(yuǎn)程診斷等手段，醫(yī)生可以及時(shí)了解患者的病情和治療效果，提供個(gè)性化的診療方案。此外，數(shù)字化醫(yī)療還可以大規(guī)模收集和分析大數(shù)據(jù)，挖掘疾病的潛在規(guī)律，為疾病預(yù)防和治療提供新的思路。
接下來(lái)，我想談一下數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)在臨床中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到數(shù)字化胃腸醫(yī)學(xué)在臨床中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。例如，在胃腸道鏡檢查中，導(dǎo)入了數(shù)字化技術(shù)后，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)胃腸道圖像的高清、高速拍攝和準(zhǔn)確識(shí)別，提升了胃腸道病變的檢測(cè)率和準(zhǔn)確性。此外，數(shù)字化胃腸病理學(xué)的技術(shù)發(fā)展也為病理診斷提供了新的思路，通過(guò)對(duì)組織切片數(shù)字化掃描和數(shù)字化病理學(xué)圖像分析，可以實(shí)現(xiàn)病理圖像的量化分析和計(jì)算機(jī)輔助診斷。
在數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)中，我收獲頗多，不僅提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更深刻體會(huì)到了患者和醫(yī)生在數(shù)字化醫(yī)療中的獲益。首先，數(shù)字化胃腸檢查和治療的效率大大提高，患者不再需要長(zhǎng)時(shí)間等待和重復(fù)檢查，大大減輕了患者的痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其次，數(shù)字化醫(yī)療可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療過(guò)程的可視化和網(wǎng)絡(luò)化，可以隨時(shí)隨地了解和掌握患者的病情和治療進(jìn)程，極大地方便了醫(yī)生的工作。此外，數(shù)字化醫(yī)療還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)應(yīng)用程序等方式，提供患者健康管理和自我監(jiān)測(cè)的工具，促進(jìn)患者更好地預(yù)防和控制疾病。
展望未來(lái)，數(shù)字化醫(yī)療有著廣闊的發(fā)展前景。隨著信息技術(shù)和人工智能的不斷進(jìn)步，數(shù)字化醫(yī)療將在更多的領(lǐng)域發(fā)揮作用。例如，在個(gè)人化胃腸醫(yī)學(xué)方面，通過(guò)基因測(cè)序和大數(shù)據(jù)分析，可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的腸道菌群修復(fù)，預(yù)防和治療胃腸疾病。同時(shí)，數(shù)字化胃腸病理學(xué)也將在病理學(xué)圖像分析和計(jì)算機(jī)輔助診斷方面取得更多突破。總之，數(shù)字化醫(yī)療的應(yīng)用前景令人興奮，我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，積極推動(dòng)數(shù)字化胃腸醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)數(shù)字胃腸實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了數(shù)字化醫(yī)療在胃腸疾病診斷和治療中的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用前景，并且對(duì)數(shù)字化醫(yī)療的認(rèn)知水平得到了提高。在未來(lái)，我將積極跟進(jìn)數(shù)字化醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和技術(shù)水平，為推動(dòng)數(shù)字化胃腸醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十五
xx-2-28下午：
在系里統(tǒng)一安排下，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí)，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù)。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣。但我們都決心珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡力把工作做好。
我們最主要的任務(wù)，是將05、06級(jí)的學(xué)生們積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，在這基礎(chǔ)上，對(duì)他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn)，為電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好前期工作，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子，在我們的基地806教室，交流商議了一下。我們并不是來(lái)自一個(gè)年級(jí)，彼此也不是很熟悉，但是交談很成功，大家聊得也很開(kāi)心，都表示要把這份工作做好，做實(shí)。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的，就是把我們電子系第二課堂辦好，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，把我們電子系學(xué)生水平提高上去，精神傳承下去。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然大家協(xié)同工作，那么分工就要明確，經(jīng)過(guò)協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作，并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)上幫助同學(xué)們。電子協(xié)會(huì)以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個(gè)環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作。
xx-3-1上午。
學(xué)校組織了去jac江淮汽車(chē)廠轎車(chē)生產(chǎn)線工作參觀。
這條生產(chǎn)線可以說(shuō)江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地，用來(lái)生產(chǎn)賓悅轎車(chē)和商務(wù)車(chē)瑞鷹。這是我第一次有機(jī)會(huì)進(jìn)大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作，通過(guò)管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才。現(xiàn)代化的企業(yè)工廠車(chē)間里面沒(méi)有幾個(gè)人，都是自動(dòng)化生產(chǎn)。這樣就對(duì)操作人員素質(zhì)要求較高，自動(dòng)化的設(shè)備、先進(jìn)的管理方法，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作。
與以前相比有了很大提高。由勞動(dòng)密集型向技術(shù)、資金密集型轉(zhuǎn)變。另外，我還發(fā)現(xiàn)無(wú)論是廠區(qū)還是車(chē)間內(nèi)，環(huán)境都非常整潔，器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊，處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采，我想這跟江淮廠的現(xiàn)代管理方法，是密不可分的。
我所感興趣的是那些自動(dòng)化的設(shè)備，大都來(lái)自德國(guó)。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良，在感嘆的同時(shí)，我心中有些許遺憾，國(guó)內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比，差距還很大。知不足而后進(jìn)，我想這個(gè)差距會(huì)慢慢的縮小，我們這些年青人要不斷努力，為了國(guó)家進(jìn)步，也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，繼續(xù)加油吧。
xx-3-1下午。
參觀地點(diǎn)：佳通輪胎廠。
參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂。
惡劣的環(huán)境：
1)高噪聲---進(jìn)入車(chē)間后聽(tīng)不到人的說(shuō)話聲;。
2)高溫---30度左右，夏季約在50度左右;。
3)刺激性氣味;。
4)有危險(xiǎn)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險(xiǎn)源;。
5)粉塵---來(lái)自于發(fā)電站的一些煙灰;。
通過(guò)這一天的參觀，切實(shí)讓我體會(huì)到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別，也認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技才能解放工人，才能解放生產(chǎn)力。
xx-3-4。
我們打算借電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)入會(huì)選拔這個(gè)契機(jī)，把我們的計(jì)劃開(kāi)展起來(lái)。我們第一項(xiàng)任務(wù)就是要把開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室整理出來(lái)，制定好各項(xiàng)管理規(guī)章，把常用元件器儲(chǔ)備并分類(lèi)好。
xx-3-6。
選拔過(guò)程正式開(kāi)始。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震蕩器和觸摸燈，分別在萬(wàn)用板和面包板上實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們得到了很多驚喜同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，這些學(xué)生對(duì)于電子制作的興趣較濃，大部分人都堅(jiān)持下來(lái)了，而且他們接受能力比較強(qiáng)，反應(yīng)很快，出乎我們的意料。另外，他們普遍體會(huì)到自己書(shū)本知識(shí)所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的?？梢哉f(shuō)，他們是幸運(yùn)的，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面，真是值得可喜值得我們羨慕。
xx-3-8。
對(duì)于大二的同學(xué)我們也按照計(jì)劃進(jìn)行了選撥。他們的題目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計(jì)報(bào)告。
xx-3-10。
通過(guò)兩次的選撥，全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計(jì)的制作。
已完成的作品有交通燈、馬表、智能搶答器、數(shù)字鐘、線路巡檢報(bào)警器。
xx-3-9～3-17。
作為第四屆電子設(shè)計(jì)比賽的組委會(huì)、輔助指導(dǎo)組成員，我們組織了學(xué)生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作。
xx-3-20～3-28。
按照計(jì)劃，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室。另外，為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行，我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)，編制了一本知識(shí)點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī)。
由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)單片機(jī)的概念還不是很清楚，經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定：由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：?jiǎn)纹瑱C(jī)資源、定時(shí)器定時(shí)器中斷、靜態(tài)顯示與動(dòng)態(tài)顯示、鍵盤(pán)以及幾個(gè)實(shí)用的實(shí)例。在這個(gè)過(guò)程中，讓我深深體會(huì)的做“老師”的艱辛，“會(huì)用”與“會(huì)教別人用”是兩種不同的概念。在這一周的過(guò)程中，我每天要將要講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料，真的感受到做“老師”的責(zé)任重大。
現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去，但作為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié)，在這里我要說(shuō)，謝謝譚老師給我這次機(jī)會(huì)，在這一個(gè)月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，更加多樣性。通過(guò)與老師、同學(xué)的接觸，鍛煉了我的溝通與合作能力。在組織學(xué)生完成活動(dòng)的過(guò)程中，我的管理意識(shí)也大大增強(qiáng)了。
另外，我有機(jī)會(huì)體會(huì)到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時(shí)候，心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會(huì)油然而生，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當(dāng)然，心中也會(huì)有壓力，讓他們做的，我要自己先做，教他們的，我要先弄明白。不過(guò)無(wú)形中，我又得到了意外收益，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固，甚至以前不清楚的問(wèn)題也得到了徹底的解決。相信這些經(jīng)歷終身受益，它們都將成為我人生中最為可貴、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁(yè)篇章。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十六
第一二周周記(11.12―11.25)。
進(jìn)入xxx有限公司實(shí)習(xí)已經(jīng)將近兩個(gè)多星期了,也逐漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。這是一間經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)，一體機(jī)，以及復(fù)印機(jī)出租業(yè)務(wù)的公司。xxx公司是松下傳真機(jī)的廣州銷(xiāo)售總代理及維修站，還代理惠普，夏普，利盟，震旦等的區(qū)域銷(xiāo)售。
現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)對(duì)復(fù)印機(jī)有了初步的了解。記得第一天剛到公司，連復(fù)印機(jī)的基本用法都不知道，更不用說(shuō)復(fù)印機(jī)基本的構(gòu)造了。中午師傅教我們復(fù)印機(jī)原理，認(rèn)真聽(tīng)過(guò)之后，我這只復(fù)印機(jī)菜鳥(niǎo)終于開(kāi)了點(diǎn)竅。原來(lái)復(fù)印成像主要有八步：充電過(guò)程，曝光過(guò)程，顯影過(guò)程，轉(zhuǎn)印過(guò)程，分離過(guò)程，定影過(guò)程，清潔過(guò)程，消電過(guò)程。
第一次出去工作是和師傅一起出去的，拆硒鼓，拆刮板，拆鐵粉，然后是換，最后裝機(jī)，一切都那么自然而然的搞掂。過(guò)幾天后，自己要親自動(dòng)手了，才發(fā)現(xiàn)自己笨手笨腳的，扭個(gè)螺絲的慢個(gè)大半拍，原來(lái)自己的動(dòng)手能力還不夠。技術(shù)是練出來(lái)的，這話真的不假。
除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)到了復(fù)印機(jī)型號(hào)的區(qū)分，松下dp8035,dp8060是這兩周我工作中經(jīng)常遇見(jiàn)的型號(hào)，35和60分別代表一分鐘可以復(fù)印的張數(shù)，這兩款都算是復(fù)印機(jī)當(dāng)中的快速機(jī)型了。
這也是我第一次這么專(zhuān)注于一門(mén)技術(shù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的實(shí)習(xí),讓我感覺(jué)到了知識(shí)的重要性,我要不斷的學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，還有要多點(diǎn)動(dòng)手來(lái)提高自己的動(dòng)手能力。
第三四周周記(11.26―12.9)。
在公司工作已經(jīng)快一個(gè)月了，這兩個(gè)星期和上兩個(gè)星期有了些變化，就是單獨(dú)出去工作的次數(shù)多了。也許是之前跟著師傅有了依賴(lài)性，一聽(tīng)到單獨(dú)工作的任務(wù)時(shí)心就會(huì)緊張的不得了?？吹?jīng)]見(jiàn)過(guò)的機(jī)型更是頭腦一片空白，我終于感覺(jué)到獨(dú)立解決問(wèn)題這種能力的重要了。經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程總要經(jīng)歷些意外。那一次，工作任務(wù)是加打印機(jī)碳粉，本來(lái)以為是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。去到客戶那里看到打印機(jī)，心里就一沉，壓根沒(méi)見(jiàn)過(guò)的打印機(jī)…然后客戶反映問(wèn)題后心里再次一沉，故障好像與加碳粉沒(méi)關(guān)系的…那時(shí)候真實(shí)壓力山大了，打電話詢問(wèn)師傅，也說(shuō)不清楚，只能自己看看了。正常的拆硒鼓，看半天沒(méi)看出什么來(lái)，手忙腳亂的又裝回去，最后發(fā)現(xiàn)彈簧不見(jiàn)了，原來(lái)卡在硒鼓里面了，結(jié)果硒鼓損壞了一點(diǎn)，好在客戶不介意。
這次事件以后，工作起來(lái)我也更加謹(jǐn)慎細(xì)心了。單獨(dú)工作時(shí)，我也開(kāi)始嘗試仔細(xì)觀察，獨(dú)立的去找出問(wèn)題所在，獨(dú)自去解決，而不是一有問(wèn)題就打電話找人幫助了。突發(fā)事件見(jiàn)多了以后，我也發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)之前那么的緊張，而是多了幾分鎮(zhèn)定，問(wèn)題總是要解決的，逃避不能解決問(wèn)題。
這兩個(gè)星期，我認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)任的重要。我自己從客戶那里拿回的傳真機(jī)因?yàn)樽约簺](méi)有跟進(jìn)，導(dǎo)致延遲了一個(gè)多星期才保修好，送回去時(shí)真的很不好意思的。自己的事情，要自己負(fù)責(zé)，要自己跟進(jìn)。這兩個(gè)星期學(xué)習(xí)到不少工作需要的心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。
第五六周周記(12.10―12.23)。
從這兩周開(kāi)始，基本上都是自己?jiǎn)为?dú)工作了，一個(gè)人行走在路上，一個(gè)人裝機(jī)器，一個(gè)人修機(jī)器，單獨(dú)工作也已經(jīng)逐漸習(xí)慣。
總結(jié)一下自己的工作能力。裝機(jī)方面，對(duì)熟悉幾種牌子的復(fù)印機(jī)，傳真復(fù)印打印一體可以獨(dú)自安裝了，打印和掃描等功能軟件驅(qū)動(dòng)也會(huì)安裝了。維護(hù)方面，換碳粉，換硒鼓等配件耗材，見(jiàn)過(guò)的基本都可以換，沒(méi)見(jiàn)過(guò)不太復(fù)雜的基本也沒(méi)什么問(wèn)題。維修方面，這方面我得承認(rèn)這是弱項(xiàng)，問(wèn)題有些可以判斷出來(lái)，但是要解決，大部分我都還不會(huì)，可能因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)還是欠缺吧。認(rèn)路方面，我們部門(mén)的都要經(jīng)常在外面行走，這方面的能力還是挺重要的，我已經(jīng)從當(dāng)初的路癡進(jìn)化到對(duì)廣州地圖有個(gè)大概了解了，對(duì)公司老客戶地址知道得七七八八了。
這兩個(gè)星期出了次意外，也算一次疏忽吧，感想頗多的。在一次加碳粉的工作任務(wù)中，沒(méi)有打印測(cè)試打印機(jī)的性能。當(dāng)時(shí)正常操作，但是偏偏就損壞了外殼，原以為小問(wèn)題，結(jié)果打印效果非常不好。打電話給主管，結(jié)果是讓我按照自己想法來(lái)處理。最后不單只換外殼還要換配件才最后修復(fù)好問(wèn)題，或許那問(wèn)題本來(lái)就存在，如果打印了效果就一目了然。真相是如何的現(xiàn)在已經(jīng)不太重要了，重要的是要吸取教訓(xùn)了。只要做足功夫，做好準(zhǔn)備，意外也可以處理好甚至避免。
通過(guò)一個(gè)多月的工作實(shí)習(xí)，使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在機(jī)械原理和電路方面都有了一定的了解，能與客戶良好的交流。同時(shí)讓我的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)得到了一定的提高，取得了上級(jí)與同事的認(rèn)同，培養(yǎng)了我自身能獨(dú)立完成任務(wù)的能力。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十七
數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，讓人們的工作和生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)、信息爆炸的時(shí)代，數(shù)字實(shí)習(xí)成為了大學(xué)生們開(kāi)拓視野、提升實(shí)際能力的重要途徑。經(jīng)歷了一段時(shí)間的數(shù)字實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。下面，我將從反思和展望兩個(gè)方面，分享我在數(shù)字實(shí)習(xí)中的體會(huì)和心得。
首先，數(shù)字實(shí)習(xí)給了我機(jī)會(huì)反思自己的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。在數(shù)字實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常需要運(yùn)用學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。然而，我意識(shí)到自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)并不能完全滿足實(shí)習(xí)的需求。例如，在編程領(lǐng)域的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析和算法設(shè)計(jì)方面的知識(shí)還比較薄弱。這讓我反思了自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)，意識(shí)到自己需要深入學(xué)習(xí)這些重要專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)數(shù)字實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入反思，更明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。
其次，數(shù)字實(shí)習(xí)為我提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的技能，如數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理等，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在編程實(shí)習(xí)中，我印象最深刻的是一個(gè)獨(dú)立完成的項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我獨(dú)自解決了一系列技術(shù)難題，并提升了自己的編程能力。這個(gè)項(xiàng)目不僅給了我巨大的成就感，更讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。數(shù)字實(shí)習(xí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)不僅讓我在短時(shí)間內(nèi)獲得了實(shí)際能力，也讓我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
再次，數(shù)字實(shí)習(xí)使我對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與許多行業(yè)專(zhuān)家接觸，了解了行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。例如，在一次與公司高級(jí)工程師的交流中，我了解到了人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)。這些交流不僅拓寬了我的視野，更讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是不斷迭代和更新的過(guò)程。數(shù)字實(shí)習(xí)讓我與實(shí)際工作環(huán)境接軌，更好地了解了自己所在行業(yè)的需求和發(fā)展方向。
最后，數(shù)字實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，激勵(lì)我積極改進(jìn)和提升自己。在數(shù)字實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的某些技能和素質(zhì)的不足。例如，在一個(gè)與客戶的會(huì)議上，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力欠缺，無(wú)法準(zhǔn)確理解客戶的需求和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我明確了自己的不足之處，并開(kāi)始積極改進(jìn)和提升自己的溝通能力。通過(guò)與同事和專(zhuān)業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)，我在數(shù)字實(shí)習(xí)期間取得了顯著的進(jìn)步，更好地與他人進(jìn)行了溝通和合作。
總之，數(shù)字實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中難得的寶貴經(jīng)歷，給了我很多寶貴的機(jī)會(huì)和收獲。通過(guò)數(shù)字實(shí)習(xí)，我不僅反思了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，還獲得了實(shí)際能力、行業(yè)了解和自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)數(shù)字實(shí)習(xí)的回顧和思考，我深深感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將倍加珍惜數(shù)字實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十八
隨著科技的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始采用數(shù)字化的方式進(jìn)行實(shí)習(xí)，也就是數(shù)字實(shí)習(xí)。數(shù)字實(shí)習(xí)是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)方式，通過(guò)這種方式，學(xué)生可以在家里或者其他地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，克服了時(shí)空限制。在數(shù)字實(shí)習(xí)中，我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。以下是我關(guān)于數(shù)字實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，數(shù)字實(shí)習(xí)在時(shí)間上給我?guī)?lái)了極大的靈活性。在傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)方式下，我需要每天準(zhǔn)時(shí)去公司上班，而數(shù)字實(shí)習(xí)讓我可以在任何時(shí)間進(jìn)行工作。這樣一來(lái)，我可以更好地安排自己的時(shí)間，不受時(shí)間的限制。比如，我可以在早上起來(lái)后先完成一部分工作，然后去上課，下午再繼續(xù)工作。這樣的安排讓我感到非常輕松和自由，同時(shí)也提高了我的工作效率。
其次，在數(shù)字實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更好地溝通和合作。由于不同地區(qū)的同學(xué)都可以參與數(shù)字實(shí)習(xí)，我們必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和合作。老師通過(guò)在線平臺(tái)布置任務(wù)和指導(dǎo)，我們也可以在平臺(tái)上與同學(xué)們進(jìn)行交流和討論。這要求我們學(xué)會(huì)更加明確地表達(dá)自己的想法和理解他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，數(shù)字實(shí)習(xí)還幫助我們了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與同學(xué)們共同完成一個(gè)任務(wù)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到合作所帶來(lái)的價(jià)值。
再次，數(shù)字實(shí)習(xí)讓我更加注重自我管理和自我激勵(lì)。在傳統(tǒng)實(shí)習(xí)中，因?yàn)橛欣蠋熀屯聜兊谋O(jiān)督和幫助，我們做事情可能相對(duì)比較輕松。然而，在數(shù)字實(shí)習(xí)中，我是獨(dú)立工作的，沒(méi)有人對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督和督促。這就要求我學(xué)會(huì)自我管理，合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)。同時(shí)，數(shù)字實(shí)習(xí)沒(méi)有日常的辦公環(huán)境，沒(méi)有同事的陪伴，我必須學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，保持良好的工作狀態(tài)。這讓我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和工作，提高了自己的自律性和自律性。
最后，數(shù)字實(shí)習(xí)也教會(huì)了我更好地利用互聯(lián)網(wǎng)和科技資源。在數(shù)字實(shí)習(xí)中，我需要使用各種在線工具和平臺(tái)來(lái)進(jìn)行溝通、合作和完成任務(wù)。這讓我在使用各種工具的過(guò)程中學(xué)到了許多技巧和技能。例如，我學(xué)會(huì)了使用在線協(xié)作工具，如騰訊文檔和谷歌文檔，與同學(xué)們一起編輯文檔；我也學(xué)會(huì)了使用在線會(huì)議工具，如騰訊會(huì)議和Zoom，與同學(xué)們進(jìn)行視頻會(huì)議。這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助，讓我更好地適應(yīng)了數(shù)字化時(shí)代。
綜上所述，數(shù)字實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多好處和收獲。通過(guò)數(shù)字實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理、溝通合作、自我管理和利用科技資源等一系列的技能和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字實(shí)習(xí)不僅提供了更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我們提供了更靈活、便利和高效的實(shí)習(xí)方式。我相信，數(shù)字實(shí)習(xí)的形式將會(huì)越來(lái)越普遍，讓更多的學(xué)生從中受益。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇十九
鐵路數(shù)字電子技術(shù)已經(jīng)成為中國(guó)高速鐵路建設(shè)的核心技術(shù)之一。在鐵路數(shù)字電子技術(shù)的掌控下，中國(guó)的高速鐵路實(shí)現(xiàn)了全程自動(dòng)化運(yùn)行，保障了運(yùn)行安全和運(yùn)行效率。同時(shí)，鐵路數(shù)字電子技術(shù)也深刻地影響著人類(lèi)的日常生活，使我們的出行更加便捷、舒適。
第二段：技術(shù)介紹。
鐵路數(shù)字電子技術(shù)主要包括列車(chē)聯(lián)鎖系統(tǒng)、自動(dòng)駕駛系統(tǒng)、通信指揮系統(tǒng)等多個(gè)子系統(tǒng)。列車(chē)聯(lián)鎖系統(tǒng)是為了使鐵路交通更加安全，保障列車(chē)行駛過(guò)程中的運(yùn)行順暢和安全。自動(dòng)駕駛系統(tǒng)可以有效地降低列車(chē)駕駛員的工作強(qiáng)度，減少人為失誤的可能性，提高鐵路運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性。通信指揮系統(tǒng)則是為了保障運(yùn)輸發(fā)布的信息及時(shí)準(zhǔn)確，確保整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程的順暢，同時(shí)也為用戶提供更加精準(zhǔn)的信息和服務(wù)。
第三段：技術(shù)特點(diǎn)。
鐵路數(shù)字電子技術(shù)在高速鐵路建設(shè)中的主要特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了完全自動(dòng)化和數(shù)字化管理，保障了鐵路的運(yùn)行安全和運(yùn)行效率，大大提高了乘客的出行體驗(yàn)。與傳統(tǒng)的鐵路運(yùn)輸相比，鐵路數(shù)字電子技術(shù)不僅可以更加快速地反應(yīng)運(yùn)輸行業(yè)的需求，同時(shí)還可以更加靈活地滿足不同用戶的需求，因此越來(lái)越得到人們的青睞。
鐵路數(shù)字電子技術(shù)的快速發(fā)展，涉及到了多個(gè)子行業(yè)，這讓我對(duì)于技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域了解更加廣泛。同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用會(huì)根據(jù)不同地域和不同市場(chǎng)需求，產(chǎn)生不同的變化，因此在應(yīng)用鐵路數(shù)字電子技術(shù)的過(guò)程中，我們更應(yīng)該關(guān)注于實(shí)際效果和用戶滿意度的提升。
第五段：總結(jié)。
鐵路數(shù)字電子技術(shù)正在讓鐵路快速進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，它將繼續(xù)推動(dòng)整個(gè)行業(yè)向著更加自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化的方向發(fā)展。在未來(lái)，鐵路數(shù)字電子技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)更加廣泛，涉及到衣食住行的方方面面。我們希望在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代中，能夠不斷創(chuàng)新鐵路數(shù)字電子技術(shù)，為人們的出行提供更加便捷、高效、安全的保障。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇二十
課程設(shè)計(jì)是學(xué)生即將完成本課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它既是對(duì)本門(mén)所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好的開(kāi)端。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解，這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過(guò)程，也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路，必須要細(xì)心，耐心，認(rèn)真。在老師的指導(dǎo)下，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過(guò)程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐，其過(guò)程很煩瑣，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來(lái)的電路還是需要重做，那時(shí)心中會(huì)很急躁，就需要我們靜下心，仔細(xì)查找原因，然后作出相應(yīng)的改動(dòng)。整個(gè)過(guò)程花了我不少時(shí)間，可當(dāng)做完時(shí)才發(fā)現(xiàn)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多么簡(jiǎn)單的一件事，有時(shí)無(wú)法找出錯(cuò)誤便更換器件重新接線以使電路正常運(yùn)行。在實(shí)際的操作過(guò)程中，能把理論中所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來(lái)，并在過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，電路的連接提高了我們解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)了在設(shè)計(jì)中獨(dú)立解決問(wèn)題，也包括怎樣去查找問(wèn)題。在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后，總的感覺(jué)是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我的確學(xué)得到很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，以下是我實(shí)驗(yàn)時(shí)這門(mén)課程覺(jué)得應(yīng)注意的問(wèn)題：
（1）多看資料書(shū)，再試著組裝，由易到難，由小到大。
（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一條主線，再以主線為基礎(chǔ)分支。
（3）這門(mén)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)課，要多動(dòng)手。
（4）獨(dú)立思考很重要，但同學(xué)間的相互幫助比較是很有益的，我平時(shí)還是喜歡和同學(xué)討論，和同學(xué)一起不但可以相互查錯(cuò)，還可以相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)別人的錯(cuò)誤，增長(zhǎng)自己的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展自己思路。
通過(guò)這次對(duì)調(diào)頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)與制作，讓我了解了設(shè)計(jì)電路的過(guò)程，也讓我了解了關(guān)于調(diào)頻接收機(jī)的原理與設(shè)計(jì)理念。實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致，。所以，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)了高頻電子線路這門(mén)課程。這次課程設(shè)計(jì)使我明白要設(shè)計(jì)一個(gè)成功的電路，必須要細(xì)心，耐心，認(rèn)真。在整個(gè)電路的設(shè)計(jì)過(guò)程中，花費(fèi)時(shí)間最多的是各個(gè)單元電路的連接及電路的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們仔細(xì)比較分析其原理以及哪種更加可行。在老師的指導(dǎo)下，整個(gè)電路穩(wěn)定工作。課程設(shè)計(jì)過(guò)程中很多步驟在設(shè)計(jì)時(shí)需要反復(fù)實(shí)踐，其過(guò)程很煩瑣，有時(shí)花很長(zhǎng)時(shí)間設(shè)計(jì)出來(lái)的電路還是需要重做，那時(shí)心中會(huì)很急躁，就需要我們靜下心，仔細(xì)查找原因，然后作出相應(yīng)的改動(dòng)。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)習(xí)心得篇二十一
數(shù)字電子技術(shù)涵蓋了電子系統(tǒng)的核心技術(shù)，在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中扮演著重要的角色。在數(shù)字電子技術(shù)的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用。本文將探討數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
一、理論知識(shí)的重要性。
數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)離不開(kāi)豐富的理論知識(shí)。在實(shí)踐中，我們需要通過(guò)對(duì)芯片的分析和設(shè)計(jì)來(lái)解決具體的問(wèn)題。理論知識(shí)是我們深入理解原理，對(duì)諸如計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)等不同的技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行充分的預(yù)判和分析的前提。因此，我們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)后，才能更好地進(jìn)行實(shí)際工作。
二、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的重要性。
數(shù)字電子技術(shù)的設(shè)計(jì)離不開(kāi)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在電路設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要進(jìn)行復(fù)雜的可編程芯片設(shè)計(jì)和仿真、芯片布局布線、規(guī)則檢查以及后端裝配等操作。這些工作都需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支持。不同的電路需要掌握不同的設(shè)計(jì)方法，而這些也是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)得到的。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要注重實(shí)踐的積累，不斷積累在數(shù)字芯片設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
數(shù)字電子技術(shù)的設(shè)計(jì)需要多人合作完成。因此，高效的團(tuán)隊(duì)合作已成為實(shí)踐中不可或缺的因素。團(tuán)隊(duì)工作的每個(gè)成員需要相互配合、協(xié)調(diào)。合作過(guò)程中，每個(gè)人都要有自己的職責(zé)和任務(wù)，要具備開(kāi)放的溝通和思維方式，相互理解、接納和幫助。只有做到了這些，我們的數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)才能取得成功。
四、需求規(guī)劃的重要性。
在很多情況下，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)行需求規(guī)劃。通過(guò)了解用戶的需求，我們可以更好地掌握設(shè)計(jì)思路，因而能夠?yàn)榭蛻籼峁└玫姆?wù)。在數(shù)字電子技術(shù)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們首先需要清楚地了解電路設(shè)計(jì)的需求，進(jìn)而可以更好地完成設(shè)計(jì)工作。
五、對(duì)未來(lái)技術(shù)的思考。
數(shù)字電子技術(shù)具有明顯的趨勢(shì)性，未來(lái)技術(shù)將會(huì)不斷地推陳出新。我們需要積極了解不斷出現(xiàn)的新技術(shù)，對(duì)其進(jìn)行深入研究和了解。以此作為引領(lǐng)未來(lái)技術(shù)的方向和探索。同時(shí)，需要考慮如何更好地將新技術(shù)與現(xiàn)有技術(shù)結(jié)合，以更好地促進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)的進(jìn)步。
總結(jié)：
數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)需要多方面的因素支撐，能力的提升需要我們對(duì)理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、需求規(guī)劃和未來(lái)技術(shù)等方面的重視。在實(shí)踐過(guò)程中，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)和反思，以期提高自己的技能水平，為今后的數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)帶來(lái)更大的進(jìn)步和發(fā)展。
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