總結是一個重要的學習工具，能夠幫助我們發(fā)現問題并找到解決的方法。同時，在寫總結時要客觀公正，不夸大和美化自己的成績，也不苛求自己的不足。總結范文展示了不同人在不同情境下的思考和總結能力，值得學習和借鑒。
合唱團教學總結篇一
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
人數未定，分別從三至五年級學生中選拔。
每周星期三下午
音樂教室
陸鵬飛、許可琢
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。
合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
9月：基本歌唱技巧和方法的練習。(基本技能訓練)
10月：歌曲指導歌唱的基本指導。(吸氣換氣的訓練)
11月：歌曲指導歌唱的基本指導。(咬字吐字的訓練)
12月：歌曲演唱的感情處理。(樂句氣吸感情處理訓練)
1月：歌曲整體演繹
合唱團教學總結篇二
隨著學校工作的結束，本學年的`合唱訓練也圓滿完成，現就一學年來合唱訓練作如下總結：
作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實際教學中引導學生仔細聆聽、比較不同的演唱所產生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙變化所產生的音樂形象截然不同，同時通過合唱訓練讓學生感受到合唱藝術與他們平常的各專業(yè)訓練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，掌握作品風格、形象，產生共鳴，提高心理反應能力和對合唱音樂作品的理解能力，是合唱教學至關重要的教學內容。教師可以提示學生通過標題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂形象的表現意義、風格特征加以理解，以便更準確地表現作品。
合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個練習時，要讓學生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習，培養(yǎng)學生頭腔共鳴感覺，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動聽、好學，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學、難記。在學一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
小學生年齡小，天性活潑好動，自控能力差，在實際的組織合唱教學過程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學方式對學生有很大影響。培養(yǎng)學生的積極性，營造良好有趣的合唱教學氣氛，使學生在融洽的氣氛中學習、訓練，學生應積極主動配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學和諧進行，取得良好的教學效果。
唱表面上與其他課業(yè)沒有太大關系，但就從合唱課作為學校教學的一部分來講，也應得到家長的大力支持，讓學生的學習生活變得更加充實。
合唱團教學總結篇三
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年活動情況作如下安排：
學校二年級至五年級40名合唱隊員。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。4、展示我校的素質教育和精神風貌。
合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。
(一)科學正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
(二)重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
《夏夜》、《月亮月光光》。
合唱團教學總結篇四
一、社團宗旨：
弘揚合唱藝術，活躍社團文化，豐富學生業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，增強集體榮譽感，促進學生全面發(fā)展，構建人文校園、和諧校園。
二、社團目標：
1.組織社員開展以合唱為主的多種學習活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養(yǎng)、舞臺表演等專業(yè)技能，培養(yǎng)社員團結合作精神，促進學生的全面發(fā)展。
2.積極參加校內外各種形式的演出、比賽等活動，活躍校園文化生活，加強藝術、文化、信息和思想交流，擴大社團的影響，創(chuàng)建并弘揚學校的人文精神。
3.通過各種形式的學習活動及藝術實踐，提高學生的藝術修養(yǎng)和藝術興趣，推動學校精神文明與校園文化建設。
三、活動措施：
（一）加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短孝優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
（二）加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
1.科學正確的氣息訓練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發(fā)聲訓練：每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
4.音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
四、合唱曲目的選擇。
本學期，合唱社團將結合學校藝術節(jié)活動，排練健康向上，符合主題的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遙遠》；
2、《踏浪》；
3、《為我們的今天喝彩》；
4、《美麗的村莊》；
5、《我們來到美麗的山谷》。
五、社團活動紀律要求：
1.每次活動，必須準時到達訓練地點，并攜帶歌譜等學習用品。
2.聽從指導老師的安排，按時完成所學的歌曲等內容。
3.愛護排練場地的設施。
六、社團組織安排。
指導老師：趙丹。
活動對象：七、八年級。
活動地點：2號樓音樂教室。
七、內部建設：
1、根據合唱團的發(fā)展需要，進行干部人員的調整，時時注意培養(yǎng)和選拔有責任心、有干勁的隊員成為干部，使大家都有機會能參與到合唱隊的建設與發(fā)展中來。
2、各項制度的日趨完善。建立健全各項規(guī)章制度，使合唱隊的工作能夠正常開展。
3、促進團內隊員之間的交流和了解，聯絡彼此之間的友情，加強合唱團的內部團結，以利于更好地組織和開展各項活動，促進合唱團的發(fā)展與進步。
4．對于社團的成員，要給予最大程度的關心和幫助，使他們盡快融入合唱團這個團體。
5．關于出勤紀律：
a．每周早上必須嚴格按規(guī)定時間到團練唱，若在規(guī)定時間內未到者，無特殊情況，一律按遲到處理。
b．實行分數量化，平時表現與期末最終成績直接掛鉤；
c．請假必須提前申請，當天請假不予辦理；以請假條為基準，口頭請假做無效處理。
d．期末成績=出勤（20%）+第一學期期末成績（30%）+第二學期期末成績（40%）+演出（10%）。（注：演出按等級酌情加分）。
相信在所有人的團結一致與共同努力下，一定可以把合唱團向一個更高的階層。我們會在實踐中不斷探索，不斷開拓，不斷總結經驗，形成新的認識，取得更大成績。
合唱團教學總結篇五
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的合唱團訓練教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年活動情況作如下安排：
學校二年級至五年級40名合唱隊員。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。
合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音"白"而"扁"，氣吸的`淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現象。
(一)科學正確的氣息訓練
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
(二)重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
(三)努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
(四)音準訓練：
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
《夏夜》、《月亮月光光》。
合唱團教學總結篇六
1、這一年里我們領導班子的工作非常出色。完善了各種。
規(guī)章制度。
充實了團部的集體力量整個領導班子在思想上高度認識合唱團工作的重要性。我們團隊是一個群眾性組織人員來自四面八方知識層次參差不齊年齡結構各不相同。要想把這樣一個大團隊組織好團長、副團長和各聲部長們無私地傾注了自己的熱忱與心血不為名、不為利不計個人得失一片赤誠為團隊。心里有著寬大的胸懷善于利用每個人的長處揚長避短友善的傾聽不同的聲音和意見使這樣一個大團隊緊緊地團結在一起緊張有序的開展工作。
2、團隊的宣傳工作和文字工作也有很大的成績，起草了團隊的章程和規(guī)章制度，自制了團部章程小冊子，團隊的通訊錄和歌篇印制。編寫了一本文圖并茂的團隊簡介，寫出多篇文章刊登網上。文章和圖片七次登上各種報刊和電視，通過文章的介紹，不僅讓全國人民從文字上了解星光合唱團，也讓星光合唱團在精神文明和文化領域方面上了一個層次。能和全國的合唱團隊坐在一條船上，這是很大的突破。
3、團隊的后勤工作也很注目，團隊人員多規(guī)模大，資金少，吃喝拉撒，柴米油鹽醬醋茶，點點滴滴都得認真考慮。魯芝萍、李勤負責這項工作，并為此付出了艱辛。她們在工作崗位上履行其職責，既動腦、動嘴又動腿。工作在前，休息在后，吃苦在前，享受在后。在工作中十分注重民主理財，處處勤儉節(jié)約，用最少的錢辦最大的事。陽光采購，省一分錢是一分錢。在資金十分困難的情況下也沒有影響演出，他們的言行在團隊樹立良好的公眾形象頗受大家愛戴。
4、更為突出的是這一年里我們參加省、州、市里舉行的各種重大演出6次，走進校園一次，走進社區(qū)兩次。為慶祝祖國建國六十周年華誕，我們九月到貴陽參加全省民政系統(tǒng)“祖國頌歌”大賽獲二等獎;九月到革命老區(qū)遵義參加“圣地同歡、祝福祖國”國內重大比賽獲銅獎;十月參加貴州省“福彩杯”老年人好花紅民歌大賽獲銀獎。十一月到?？趨⒓邮讓弥袊戏?海口)國際合唱音樂周比賽獲兩項銅獎;全年共計演出13場之多。五次參賽五次獲獎，成績突出，這是一段輝煌的歲月，黔南獨領風騷。
之所以有今天的成績，是與全團上下的奉獻精神分不開的。團員們相互尊重、相互友愛、團結一致心連心，崇尚真善美，遵守紀律，熱愛生活，樂于為社會作奉獻。團員們無論刮風下雨、天寒地凍，無論傷病疼痛都按時到場，舍棄小家顧大家，有的安排好家里的病人按時出勤，有的忍著病痛堅持排練，有的在病床上還在背樂譜。在資金十分困難的情況下，全團上下、新老團員紛紛捐款買鋼琴……團隊這些好人好事和奉獻精神數不清寫不完，都在為我們的這個大“家庭”付出心血。
在這短短的一年多里，我們取得了這些成績，但大家清楚地知道我們仍處在起步階段，還有許多問題亟待解決。
二、存在的問題和整改措施。
2、基本訓練沒有激起大家的同鳴，不夠積極;可能是領導沒有調動大家的主觀能動性。團隊領導要逐個私下溝通，了解團員的心理看法，對癥下藥!
3、團里眾多的成員唱歌時沒有良好地掌握歌詞的咬字吐字的技巧。要加強普通話的訓練。
4、很多團員看不懂簡譜，分不清聲部;我們今后要加強這方面的訓練和指導。
三、今后的工作，努力的方向。
1、合唱團要在原有的基礎上有更高的提高和要求，堅持努力的方向，不斷進取，在音樂感受方面視野要進一步拓寬。讓團員們經常觀看其他團隊的演出碟子，聽專家講學，鑒賞、分析其他合唱團的演唱作品，不斷開闊視野，汲取營養(yǎng)。
2、突出多樣性，我們要有計劃的演唱民族的與通俗的歌曲;要唱無伴奏的和有伴奏的;更要演唱我們黔南地方的優(yōu)秀歌曲，還要有自我創(chuàng)編的節(jié)目。多方面的開拓團員的藝術視野。加強團員們的基礎訓練，提高個人素質，培育和鍛煉我們自身的合唱能力。
3、在沒有比賽任務時，我們學一些膾炙人口的歌曲，不局限于混聲，這樣隨時隨地都可以展示我們的風采。比如：奧地利團隊在機場、酒店等公共場所用歌聲表示感謝的方式我們可以吸起。
4、合唱團就像雨后春筍蓬勃發(fā)展，我們不能停留在一個位置上，要拓寬我們的思路。要有計劃地學唱一些早期西方經典作品，進一步提高合唱團員的合唱意識，更深的體驗合唱的境界。我們還要有領唱的形式，如何處理好領唱的合唱關系，是目前要進行的課題，在今后的訓練中，要特別注意合唱聲音的和諧統(tǒng)一，要在群體聲音和諧的基礎上提高領唱的能力。
5、要爭取州政府和各有關部門領導的支持，比如：一個排練的固定場所，一些演出必要的經費，作為一支能代表黔南州參賽的合唱團隊，沒有一個固定的排練場所、沒有一點經費是很難練出高素質團隊的。
四、感謝領導的關懷。
我們每一次參賽，領導都親臨現場關心我們，看我們排練，提出寶貴的建議，提出殷切的希望，關注著我們的發(fā)展。特別是我們的兩位名譽團長，每次出行得到你們的囑托我們都感到無比的溫暖，為此我們信心百倍。
感謝誠信裝飾公司廖總對我們的支持，廖總是非常有遠見的企業(yè)領導，他充分認識到合唱事業(yè)對國家民族的作用，對社會和諧的作用。一個企業(yè)的發(fā)展也離不開企業(yè)文化的建設，廖總這種支持社會文化事業(yè)的有遠見的善舉我們表示欽佩，再次我們向你表示感謝。應該說星光合唱團能取得這樣的成績與廖總的支持是分不開的。我們很希望社會上的有識之士，特別是一些有遠見的企業(yè)界的人士對合唱事業(yè)伸出援手，促進合唱事業(yè)的深入發(fā)展。
過去的一年里在我們共同的記憶中留下了難以忘懷的一頁，為我們共同的經歷書寫了華美的篇章。在新的一年里進一步全面提高整體水平，爭取早日跨進職業(yè)化的、成熟的業(yè)余合唱團行列。
合唱團以“樹一流團風、創(chuàng)一流水準、建一流團隊”為目標，堅持以學生為本，圍繞著培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)、道德人格的中心，開展了一系列的培訓學習、排練演出等活動，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優(yōu)異成績。現在特向系領導做如下工作匯報。
一、領導重視，規(guī)范管理。
在法律系林黃鸝書記、魏國科長的高度重視下，馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊長的直接領導下，按照學生科的有關精神，組織、開展了合唱團的日常工作。
領導對合唱團工作的高度重識，這不僅僅是合唱團待遇的問題，我們更把它看做是一個殊榮。合唱團以08級李崇、09級李錦勛為學生負責人，黃銘同學為音樂指揮，加強完善了合唱團各個環(huán)節(jié)的工作，嚴格規(guī)范的管理，使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開展各項活動。
二、嚴格訓練，積極刻苦。
1、平日訓練。
氣—氣沉丹田，氣宇昂揚，連音均穩(wěn)，跳音迅捷;。
神—神采奕奕，充滿靈氣，以情帶聲，富有樂感;。
和—和諧統(tǒng)一，整體協(xié)調，合唱藝術，團隊創(chuàng)造;。
豎—豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過器樂;。
激—激發(fā)氣息，起聲歌唱，節(jié)奏整齊，吐字清晰。
前三個字是精神氣質方面要求，后三個字是技能技巧方面要求，在訓練中以此為目標，全面提高合唱團員的綜合音樂素質，為創(chuàng)一流的演唱水準打下堅實的基礎。
2、曲目排練。
合唱團在一星期內排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風采。我們利用中午和晚上的課余時間，在教一103使用多媒體，對著原唱進行系統(tǒng)科學的排練。在比賽的前一日，合唱團來到餐廳，進行了整體的彩排，效果不錯，為比賽做下了充足的準備。
三、出色發(fā)揮，贏得好評。
經過緊張刻苦的訓練，合唱團終于等到了證明自我的機會。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰(zhàn)系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個代表團參加，最終，法律系合唱團憑借宏亮的聲音、整齊的動作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優(yōu)異成績。出色的發(fā)揮，贏得了評委和觀眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中，合唱團光榮的完成了自己的使命!
四、再創(chuàng)輝煌，任重道遠。
這次的成功，只能代表過去，我們應該認識到合唱團存在的不足，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓練，爭取在以后的日子里，再創(chuàng)輝煌!
我們合唱團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的原則，合唱團共有學生60人。在每周四下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
合唱團教學總結篇七
合唱指一種集體性的歌唱藝術。在合唱中，人員分成若干聲部，分別采用不同的旋律，同時唱歌。小編收集了合唱團教學計劃，歡迎閱讀。
為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，學校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的童聲合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將本學期合唱隊活動情況作以下安排：
本學期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準好的同學為主，他們已經有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
(1)訓練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
2)訓練方法及過程：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練。
（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練。
2、音準訓練。
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部。
合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練。
4、合唱表現的四種手段。
（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳。
5、節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練。
三月份：選拔隊員。氣息訓練、基本發(fā)聲訓練。
四月份：音準練習，節(jié)奏練習，歌曲練習。
五月份：各聲部的協(xié)調和統(tǒng)一訓練。
每周一下午第四節(jié)課。
：西二樓多媒體教室。
梁敏楊妮妮。
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
人數未定，分別從三至五年級學生中選拔。
每周星期三下午。
音樂教室。
陸鵬飛、許可琢。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。
合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
9月：基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）。
10月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）。
11月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）。
12月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）。
1月：歌曲整體演繹。
合唱團教學總結篇八
這一年即將過去，這一年是我們星光合唱團難以忘懷的一年，也是人生中一小段煌輝的歷程。這一年讓我們有很多的欣慰與自豪，是值得我們濃墨重彩的一年。
這一年在呂繼忠團長的帶領下，特別是呂繼忠、風天祥、周萍三位老師把他們的知識和經驗無私的奉獻給我們，我們從不會唱歌到上臺表演他們傾注了無數的心血。他們默默無聞，但是我們每一場演出都侵透著他們人格的魅力，包含著他們豐富的藝術價值，他們三人的專業(yè)知識搭配形成了最完美的組合，給我們星光合唱團帶來了無窮藝術的源泉和無限的生機。
一、取得的成績。
1、這一年里我們領導班子的工作非常出色。完善了各種規(guī)章制度，充實了團部的集體力量，整個領導班子在思想上高度認識合唱團工作的重要性。我們團隊是一個群眾性組織，人員來自四面八方，知識層次參差不齊，年齡結構各不相同。要想把這樣一個大團隊組織好，團長、副團長和各聲部長們無私地傾注了自己的熱忱與心血，不為名、不為利，不計個人得失，一片赤誠為團隊。心里有著寬大的胸懷，善于利用每個人的長處，揚長避短，友善的傾聽不同的聲音和意見，使這樣一個大團隊緊緊地團結在一起緊張有序的開展工作。
2、團隊的宣傳工作和文字工作也有很大的成績，起草了團隊的章程和規(guī)章制度，自制了團部章程小冊子，團隊的通訊錄和歌篇印制。編寫了一本文圖并茂的團隊簡介，寫出多篇文章刊登網上。文章和圖片七次登上各種報刊和電視，通過文章的介紹，不僅讓全國人民從文字上了解星光合唱團，也讓星光合唱團在精神文明和文化領域方面上了一個層次。能和全國的合唱團隊坐在一條船上，這是很大的突破。
3、團隊的后勤工作也很注目，團隊人員多規(guī)模大，資金少，吃喝拉撒，柴米油鹽醬醋茶，點點滴滴都得認真考慮。魯芝萍、李勤負責這項工作，并為此付出了艱辛。她們在工作崗位上履行其職責，既動腦、動嘴又動腿。工作在前，休息在后，吃苦在前，享受在后。在工作中十分注重民主理財，處處勤儉節(jié)約，用最少的錢辦最大的事。陽光采購，省一分錢是一分錢。在資金十分困難的情況下也沒有影響演出，他們的言行在團隊樹立良好的公眾形象頗受大家愛戴。
4、更為突出的是這一年里我們參加省、州、市里舉行的各種重大演出6次，走進校園一次，走進社區(qū)兩次。為慶祝祖國建國六十周年華誕，我們九月到貴陽參加全省民政系統(tǒng)“祖國頌歌”大賽獲二等獎；九月到革命老區(qū)遵義參加“圣地同歡、祝福祖國”國內重大比賽獲銅獎；十月參加貴州省“福彩杯”老年人好花紅民歌大賽獲銀獎。十一月到海口參加首屆中國南方（?？冢﹪H合唱音樂周比賽獲兩項銅獎；全年共計演出13場之多。五次參賽五次獲獎，成績突出，這是一段輝煌的歲月，黔南獨領風騷。
之所以有今天的成績，是與全團上下的奉獻精神分不開的。團員們相互尊重、相互友愛、團結一致心連心，崇尚真善美，遵守紀律，熱愛生活，樂于為社會作奉獻。團員們無論刮風下雨、天寒地凍，無論傷病疼痛都按時到場，舍棄小家顧大家，有的安排好家里的病人按時出勤，有的忍著病痛堅持排練，有的在病床上還在背樂譜。在資金十分困難的情況下，全團上下、新老團員紛紛捐款買鋼琴……團隊這些好人好事和奉獻精神數不清寫不完，都在為我們的這個大“家庭”付出心血。
在這短短的一年多里，我們取得了這些成績，但大家清楚地知道我們仍處在起步階段，還有許多問題亟待解決。
二、存在的問題和整改措施。
2、基本訓練沒有激起大家的同鳴，不夠積極；可能是領導沒有調動大家的主觀能動性。團隊領導要逐個私下溝通，了解團員的心理看法，對癥下藥！
3、團里眾多的成員唱歌時沒有良好地掌握歌詞的咬字吐字的技巧。要加強普通話的訓練。
4、很多團員看不懂簡譜，分不清聲部；我們今后要加強這方面的訓練和指導。
三、今后的工作，努力的方向。
1、合唱團要在原有的基礎上有更高的提高和要求，堅持努力的方向，不斷進取，在音樂感受方面視野要進一步拓寬。讓團員們經常觀看其他團隊的演出碟子，聽專家講學，鑒賞、分析其他合唱團的演唱作品，不斷開闊視野，汲取營養(yǎng)。
2、突出多樣性，我們要有計劃的演唱民族的與通俗的歌曲；要唱無伴奏的和有伴奏的；更要演唱我們黔南地方的優(yōu)秀歌曲，還要有自我創(chuàng)編的節(jié)目。多方面的開拓團員的藝術視野。加強團員們的基礎訓練，提高個人素質，培育和鍛煉我們自身的合唱能力。
3、在沒有比賽任務時，我們學一些膾炙人口的歌曲，不局限于混聲，這樣隨時隨地都可以展示我們的風采。比如：奧地利團隊在機場、酒店等公共場所用歌聲表示感謝的方式我們可以吸起。
4、合唱團就像雨后春筍蓬勃發(fā)展，我們不能停留在一個位置上，要拓寬我們的思路。要有計劃地學唱一些早期西方經典作品，進一步提高合唱團員的合唱意識，更深的體驗合唱的境界。我們還要有領唱的形式，如何處理好領唱的合唱關系，是目前要進行的課題，在今后的'訓練中，要特別注意合唱聲音的和諧統(tǒng)一，要在群體聲音和諧的基礎上提高領唱的能力。
5、要爭取州政府和各有關部門領導的支持，比如：一個排練的固定場所，一些演出必要的經費，作為一支能代表黔南州參賽的合唱團隊，沒有一個固定的排練場所、沒有一點經費是很難練出高素質團隊的。
四、感謝領導的關懷。
我們每一次參賽，領導都親臨現場關心我們，看我們排練，提出寶貴的建議，提出殷切的希望，關注著我們的發(fā)展。特別是我們的兩位名譽團長，每次出行得到你們的囑托我們都感到無比的溫暖，為此我們信心百倍。
感謝誠信裝飾公司廖總對我們的支持，廖總是非常有遠見的企業(yè)領導，他充分認識到合唱事業(yè)對國家民族的作用，對社會和諧的作用。一個企業(yè)的發(fā)展也離不開企業(yè)文化的建設，廖總這種支持社會文化事業(yè)的有遠見的善舉我們表示欽佩，再次我們向你表示感謝。應該說星光合唱團能取得這樣的成績與廖總的支持是分不開的。我們很希望社會上的有識之士，特別是一些有遠見的企業(yè)界的人士對合唱事業(yè)伸出援手，促進合唱事業(yè)的深入發(fā)展。
過去的一年里在我們共同的記憶中留下了難以忘懷的一頁，為我們共同的經歷書寫了華美的篇章。在新的一年里進一步全面提高整體水平，爭取早日跨進職業(yè)化的、成熟的業(yè)余合唱團行列。
合唱團教學總結篇九
思源學堂的雞蛋花依舊靜靜綻放，如今，陪伴它們的卻不再是往日的沉寂?？梢允擎倚Φ模梢允撬缓鸬?，可以是高亢的，可以是溫潤的。年輕的聲音讓生命更顯生機。經過了一學期的沉寂，海南大學合唱團，經過幾番嚴格的面試、篩選和考核，增骨添血，招賢納士，重整為名為“海南大學夢想合唱團”的校級學生組織。
“夢想”，不是一個錦上添花的名詞，它承載著成員們對音樂和合唱藝術的熱忱和向往以及學校領導和老師的殷切期望。盡管成立時間較短，但是在同學們興趣和熱情的推動下，在學校團委、藝術團及藝術學院領導和老師的大力支持下，海南大學夢想合唱團依然如它的名字那樣，讓夢想在歌聲中綻放。
在人員組織方面，十月中旬，我們開始面向全校招納新一屆合唱團團員，經過數次近乎殘酷的面試和選拔，及臨近期末的考核，最終選定了來自全校各個學院不同專業(yè)各個年級的90名同學組成了現在的合唱團。其中包括二十余名音樂表演專業(yè)的同學，兩名國際學生，數名院校歌唱比賽獲獎選手以及眾多熱愛合唱的非專業(yè)同學。暫設團長、副團長各一名，聲部長四名以及由熱心的成員兼任的聲部負責人四名。
盡管存在人數眾多，不同年級課程安排的差異性等客觀問題，在每周兩次(周二下午4:30，周六上午9:30)的排練中，出勤率依然能達到80%以上。缺勤的同學也能及時做好請假、反饋等工作，并積極向聲部長及同聲部的其他成員請教，跟上大家的進度。特別是在冬季小學期時，雖然大家都在緊張的備考，但是為了來年的“第五屆大學生文藝匯演”，絕大部分在校同學都能夠堅持排練，不肖半月，參賽曲目《漁歌》的四聲部混聲已初步成型。
在聲樂訓練方面，每次排練的前30分鐘我們進行了理論學習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂練習方法。同時，我們還根據各聲部的特點定期或不定期地組織分聲部排練，力求提高各聲部配合的默契程度。后面的一個小時進行相關曲目的合練，運用合唱排練廳的多媒體設備，讓大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的經典曲目外，還抓緊時間排練了比賽曲目《漁歌》，并進行了分聲部訓練和錄音。
雖然，時間緊任務重，非專業(yè)的同學在發(fā)聲方法上還存在眾多問題(聲音偏白，氣息不穩(wěn)等)但是相信通過大家的努力，李群山老師的辛勤指導與音表專業(yè)聲部長的認真協(xié)助，新的學期一定能夠完成學校交予的任務，讓合唱團成員之間更加默契，為以后的演出和比賽打下堅實的基礎。
在參與活動方面，由于成立時間較短，部分合唱團成員參加了20__年學校元旦晚會。另外，全體合唱團成員還欣賞、觀摩學習了中國交響樂合唱團、海南師范大學合唱團的精彩表演。在新的學期里，我們準備在加強平日訓練的前提下，為第五屆大學生文藝匯演做好準備，為合唱團專場表演積蓄力量。并且，準備通過排練耳熟能詳的小合唱參加各級活動演出和海南志愿活動。相信，在新的學期里，豐富多彩的活動將為略顯枯燥的'日常排練增添靚麗的色彩。
合唱團教學總結篇十
作為一個合唱成員，我非常榮幸能夠有機會參加這個團隊。在這個團隊中，我學到了很多的知識和技能，并且也認識了很多優(yōu)秀的朋友。在這篇文章中，我將會分享我的合唱團實踐經驗，讓更多的人了解這個團隊和它的使命。
第二段：團隊合作。
在合唱團中，團隊合作是最基本的原則。不僅僅是合唱團，所有團隊都需要有良好的團隊合作能力。在合唱團中，每個人都需要在自己的位置上盡力而為，好的合唱效果只能是全體成員的共同努力的結果。每個人都有自己的特長和貢獻，要尊重彼此的意見并且相互支持，這樣才能達到更好的合作效果。
第三段：音樂技巧。
作為一個合唱團的成員，音樂技巧一定是必備的。在合唱過程中，有的人需要唱高音，有的人需要唱低音，而有的人需要使用顫音等復雜技巧。好的音樂技巧可以保證每個人的演唱質量和整個團隊的表現。因此，在合唱團中學習音樂技巧是非常重要的。
第四段：師生教學。
合唱團是一個非常好的學習平臺，尤其是對于初學者而言。在合唱團中，很多團隊都有資深的老師或者導師來幫助團隊成員改善自己的演唱技巧。他們會提供專業(yè)的指導和幫助，讓團隊成員打下更好的基礎。同時，合唱團的成員之間也可以相互學習，相互提升，共同成長。
第五段：結語。
合唱團是一個非常好的學習機會和展示自我的平臺。在合唱團中，你可以擴展自己的音樂視野，提高自己的音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能，同時也能和朋友們一起享受音樂和沉浸在聲音的魅力中。我非常感謝合唱團給我?guī)淼囊磺?，相信我會在未來的生活中繼續(xù)堅持用音樂向世界表達我的情感。
合唱團教學總結篇十一
尊敬的校領導：
江蘇省高等師范學校第三屆音樂舞蹈節(jié)今年在常州舉辦，現在藝術樓沒有合唱教室，影響學生訓練，為保證大合唱取得好成績，便于大合唱訓練特申請簡易大合唱教室。在藝術樓二樓中間大教室，安裝合唱凳、以滿足合唱排練、專業(yè)展示、學期考核、舞臺實踐等的需要。預計金額在1萬元左右請批示辦理。
藝體系。
20**年3月5日。
附：合唱凳尺寸。
合唱凳共三層，每層高40厘米，寬60厘米，長10.8米。（兩邊到頭）。
合唱團教學總結篇十二
隨著學校工作的結束，本學年的合唱訓練也圓滿完成，現就一學年來合唱訓練作如下總結：
一、注重學生對音樂的理解以及對將要學習的音樂作品的理解。
作品不同的創(chuàng)作背景塑造刻畫著不同的音樂形象。在實際教學中引導學生仔細聆聽、比較不同的演唱所產生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙變化所產生的音樂形象截然不同，同時通過合唱訓練讓學生感受到合唱藝術與他們平常的各專業(yè)訓練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來感受不一樣的的旋律美、節(jié)奏美、和聲美，掌握作品風格、形象，產生共鳴，提高心理反應能力和對合唱音樂作品的理解能力，是合唱教學至關重要的教學內容。教師可以提示學生通過標題、節(jié)奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂形象的表現意義、風格特征加以理解，以便更準確地表現作品。
二、注重對學生基本發(fā)聲方法的教學訓練。
合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個練習時，要讓學生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時要有明顯的頭聲感覺，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節(jié)奏去練習，培養(yǎng)學生頭腔共鳴感覺，做到聲區(qū)統(tǒng)一，聲音自如。
三、注重聲部的訓練。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來說，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動聽、好學，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學、難記。在學一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
四、融洽師生關系是搞好合唱教學的前提。
小學生年齡小，天性活潑好動，自控能力差，在實際的組織合唱教學過程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學方式對學生有很大影響。培養(yǎng)學生的積極性，營造良好有趣的合唱教學氣氛，使學生在融洽的氣氛中學習、訓練，學生應積極主動配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學和諧進行，取得良好的教學效果。
五、提高教師、學生的素質及家長的配合。
唱表面上與其他課業(yè)沒有太大關系，但就從合唱課作為學校教學的一部分來講，也應得到家長的大力支持，讓學生的學習生活變得更加充實。
合唱團教學總結篇十三
青島《關東情》合唱團章程。
第一條成立宗旨。
展現東北人精神風貌，豐富東北同鄉(xiāng)業(yè)余文化生活，加強老鄉(xiāng)之間交流、提高文化修養(yǎng)，弘揚愛祖國、愛家鄉(xiāng)的民族精神。
第二條發(fā)展目標。
發(fā)揚團結協(xié)作、積極參與、無私奉獻精神，努力建設一支具有音樂修養(yǎng)、影響力強，高素質的優(yōu)秀業(yè)余合唱團。
第二章活動方式。
第三條定期、定點組織排練活動，內容由團長及藝術指導負責安排。
第四條選擇性地參加合唱比賽與演出，不斷提高合唱團演出水平。
第三章組織架構。
第六條合唱團設團內職務。
1.團長1人。職責是主持全面工作，協(xié)調各副團長及各部門之間關系，負責召開團務會議。
2.執(zhí)行團長1人。職責是協(xié)助團長工作，協(xié)調安排全團事務及實施監(jiān)督、管理。
3.監(jiān)事長1人。職責是實施制度監(jiān)督、財務監(jiān)督、紀律監(jiān)督、法律監(jiān)督。
4.藝術總監(jiān)兼常任指揮1人。職責是制定教學計劃；樂理知識培訓；歌唱技巧培訓；行使指揮權利；選拔團員；合唱排練；督導本團各項訓練、演出、比賽活動。
5.副團長6人。
（2）保障副團長。負責本團活動的統(tǒng)籌及后勤保障；
（3）外聯副團長。負責本團對外聯絡、公關事務；
（4）宣傳副團長。負責本團各項會議、歷次活動的影像記錄、檔案管理和對外宣傳；
（5）財務副團長。負責本團財務管理；
（6）人事副團長。負責團員的審核、考勤、培訓及日常管理工作。
6.聲部長4人。男女高、低聲部各設聲部長1人，職責是負責協(xié)助指揮，組織本聲部業(yè)務學習和排練。
7.志愿者團隊隊長1人。職責是組織志愿者進行每次演出、活動的志愿服務。
8.合唱團執(zhí)行團長、副團長由團長提名，由團員大會通過產生，聲部長每屆任期三年，可連選連任。
第四章團員。
第七條團員由籍貫為東北（黑、吉、遼、內蒙東北地區(qū)），年齡要求在50歲以下，特殊人才年齡可適當放寬。具有音樂基礎知識，熱愛歌詠活動，愿意積極參與集體活動者構成。合唱團人數暫定70人，男女團員各半。
第八條新團員由介紹人填寫表格并上報分管團長，經每月一次集中業(yè)務考核通過方可入團，錄用與否僅通知介紹人。
第九條團員須承認本團章程，遵守本團各項制度，維護本團集體榮譽，及時繳納團費。
第十條團員要尊重老師和其他團員，認真參加培訓和排練，不斷提高演唱水平。積極參與演出活動，自覺服從本團演出安排。
第十一條團員對本團事務，具有發(fā)言權和建議權。
第十二條團員請假須以短信的形式向團長或執(zhí)行團長請假；確有特殊原因需要請長假者，須以書面形式向團長請假，并由團長簽字批準方可。
第十三條團員如拒不履行本團規(guī)章制度，勸說無效，需經聲部長報告團務會，團務會研究視情勸其退團。
第十四條未經批準，團員連續(xù)兩次不參加本團活動、連續(xù)四次以上請假的，或不按章按時繳納團員費的，予以作退團處理。
第十五條團員不得在合唱團中從事銷售、推廣等活動，不得從事和散布不利于合唱團團結的活動及言論，違反者給予一次警告處理，不聽勸阻的將予以辭退，并且不得再次加入。團員如有特殊需求，須經過團務會討論批準方可進行。
第十六條團員有退團自由，退團不退團員費。
第五章議事程序。
第十七條合唱團常設團務會，每月月底召開一次；團務會由副團長以上人員參加，副團長不能參加時，可委托本部門的其他人臨時代替參加。
第十八條團務會職責是研究、決策本團工作計劃、比賽演出、年終總結等重大事項；每次會議參加人數過半，重大決議需副團長以上全體參加投票決議。
第十九條必要時由監(jiān)事長提出申請，可以召開擴大會議，會議議題對全體合唱團公布，團員可提出申請參與意見。
第六章經費管理。
第二十條本團經費由團員每年繳納一次，合唱團在有資金資助情況下，每個團員每年繳納團員費200元；合唱團在沒有資金資助情況下，每個團員每年繳納團員費500元。
第二十一條本團經費全部用于合唱團的場地租賃、教師上課、演出服裝、大型演出等。
第二十二條經費收支設立帳戶，收支情況每3個月向全體團員公布明細。
第二十三條參加各種郊游、聚餐所需要的相關費用均由團員自理。
第二十四條經費使用須經辦人（2人以上）憑發(fā)票或收據，經本人簽字、會計審核、分管財務副團長簽字、團長簽字，由出納付款；經費匯總表掃描件每3個月發(fā)群公布一次。
第七章其他事項。
第二十五條本章程解釋權、修改權歸青島《關東情》合唱團。
第二十六條青島《關東情》合唱團qq群號125103501；群管理員楊培育、奚儷洪、王路明、郭景虹、姜涌。新申請加入者必須注明推薦人、本人真實姓名以及來自省份。
合唱團教學總結篇十四
一、社團宗旨：
弘揚合唱藝術，活躍社團文化，豐富學生業(yè)余文化生活，提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，增強集體榮譽感，促進學生全面發(fā)展，構建人文校園、和諧校園。
二、社團目標：
1.組織社員開展以合唱為主的多種學習活動，以提高社員的聲樂演唱技巧、音樂素養(yǎng)、舞臺表演等專業(yè)技能，培養(yǎng)社員團結合作精神，促進學生的全面發(fā)展。
2.積極參加校內外各種形式的演出、比賽等活動，活躍校園文化生活，加強藝術、文化、信息和思想交流，擴大社團的影響，創(chuàng)建并弘揚學校的人文精神。
3.通過各種形式的學習活動及藝術實踐，提高學生的藝術修養(yǎng)和藝術興趣，推動學校精神文明與校園文化建設。
三、活動措施：
（一）加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短孝優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
（二）加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
1.科學正確的氣息訓練：氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
2.重視發(fā)聲訓練：每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
3.努力做到字正腔圓：正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
4.音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
四、合唱曲目的選擇。
本學期，合唱社團將結合學校藝術節(jié)活動，排練健康向上，符合主題的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遙遠》；
2、《踏浪》；
3、《為我們的今天喝彩》；
4、《美麗的村莊》；
5、《我們來到美麗的山谷》。
五、社團活動紀律要求：
1.每次活動，必須準時到達訓練地點，并攜帶歌譜等學習用品。
2.聽從指導老師的安排，按時完成所學的歌曲等內容。
3.愛護排練場地的設施。
六、社團組織安排。
指導老師：趙丹。
活動對象：七、八年級。
活動地點：2號樓音樂教室。
七、內部建設：
1、根據合唱團的發(fā)展需要，進行干部人員的調整，時時注意培養(yǎng)和選拔有責任心、有干勁的隊員成為干部，使大家都有機會能參與到合唱隊的建設與發(fā)展中來。
2、各項制度的日趨完善。建立健全各項規(guī)章制度，使合唱隊的工作能夠正常開展。
3、促進團內隊員之間的交流和了解，聯絡彼此之間的友情，加強合唱團的內部團結，以利于更好地組織和開展各項活動，促進合唱團的發(fā)展與進步。
4．對于社團的成員，要給予最大程度的關心和幫助，使他們盡快融入合唱團這個團體。
5．關于出勤紀律：
a．每周早上必須嚴格按規(guī)定時間到團練唱，若在規(guī)定時間內未到者，無特殊情況，一律按遲到處理。
b．實行分數量化，平時表現與期末最終成績直接掛鉤；
c．請假必須提前申請，當天請假不予辦理；以請假條為基準，口頭請假做無效處理。
d．期末成績=出勤（20%）+第一學期期末成績（30%）+第二學期期末成績（40%）+演出（10%）。（注：演出按等級酌情加分）。
相信在所有人的團結一致與共同努力下，一定可以把合唱團向一個更高的階層。我們會在實踐中不斷探索，不斷開拓，不斷總結經驗，形成新的認識，取得更大成績。
合唱團教學總結篇十五
在系有關領導的關心和支持下，法律系合唱團于20__年10月20日正式成立。合唱團以“樹一流團風、創(chuàng)一流水準、建一流團隊”為目標，堅持以學生為本，圍繞著培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)、道德人格的中心，開展了一系列的培訓學習、排練演出等活動，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的聲樂人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優(yōu)異成績?，F在特向系領導做如下工作匯報。
一、領導重視，規(guī)范管理。
在法律系林黃鸝書記、魏國科長的高度重視下，馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊長的直接領導下，按照學生科的有關精神，組織、開展了合唱團的日常工作。
領導對合唱團工作的高度重識，這不僅僅是合唱團待遇的問題，我們更把它看做是一個殊榮。合唱團以08級李崇、09級李錦勛為學生負責人，黃銘同學為音樂指揮，加強完善了合唱團各個環(huán)節(jié)的工作，嚴格規(guī)范的管理，使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開展各項活動。
二、嚴格訓練，積極刻苦。
1、平日訓練。
豎豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過器樂;激激發(fā)氣息，起聲歌唱，節(jié)奏整齊，吐字清晰。
合唱團在一星期內排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風采。我們利用中午和晚上的課余時間，在教一103使用多媒體，對著原唱進行系統(tǒng)科學的排練。在比賽的前一日，合唱團來到餐廳，進行了整體的彩排，效果不錯，為比賽做下了充足的準備。
三、出色發(fā)揮，贏得好評。
經過緊張刻苦的訓練，合唱團終于等到了證明自我的機會。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰(zhàn)系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個代表團參加，最終，法律系合唱團憑借宏亮的聲音、整齊的動作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優(yōu)異成績。出色的發(fā)揮，贏得了評委和觀眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中，合唱團光榮的完成了自己的使命!
四、再創(chuàng)輝煌，任重道遠。
這次的成功，只能代表過去，我們應該認識到合唱團存在的不足，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓練，爭取在以后的日子里，再創(chuàng)輝煌!
合唱團教學總結篇十六
合唱團是一個具有集體合作精神的團隊，不僅可以培養(yǎng)音樂方面的技能，還可以鍛煉團隊合作的能力。我成為合唱團成員已有一年多了，在這期間，我們參加了多場演出，也有過許多挫折和困難，但終究都通過團隊的努力得以克服，讓我在實踐中有了更深刻的體會。
第二段：結構化的排練過程。
在合唱團中，一個重要的部分就是排練。我們的排練通常由合唱指揮統(tǒng)籌，針對每一首歌曲有不同的排練方式和目的。除了基本的音準、節(jié)奏等技能的訓練外，也會有很多關于表演的講解和指導。通過有條理、有目的性的排練，我在實踐中深深感受到了團隊協(xié)作的作用。大家在相互溝通協(xié)作的過程中不斷提高自己的音樂素養(yǎng)，也建立了深厚的友誼。
第三段：多次團隊演出的經驗。
除了排練，參加演出也是合唱團中重要的一環(huán)。在演出中，我們不僅是以個人的形象出現，更是代表了整個團隊。因此，我們對每一場演出都要認真準備，并且要保證我們的表演達到最好的水平。在演出中，我們互相鼓勵、支持、配合，也迎來了來自觀眾的認可和喝彩。
第四段：遭遇困難的反思。
雖然我們經歷了不少成功，但也遭遇了一些挫折。有時候，一些團員因為自己的一些原因而導致了整體的失誤。面對這種情況，我們需要及時反思，找到問題的根源并解決它。在這個過程中，大家更加緊密地團結在一起，共同克服了困難，在反思的過程中也變得更加成熟。
第五段：總結。
參加合唱團的一年多來，我有了許多收獲和體會。在團隊協(xié)作的過程中，我懂得了相信團隊，將個人的利益放在整個團隊之前。在困難的面前，我學會了及時反思，發(fā)現問題并解決它。這些經歷不但供我在音樂方面不斷進步，還在生活中有著極其重要的作用。剛加入合唱團時，我只是看中了唱歌這個點，但現在我已經學會了如何和團隊一起創(chuàng)造出更好的音樂和表演。
合唱團教學總結篇十七
合唱團是課堂之外最讓我感到興奮和有意義的活動之一。在這個活動中，我們不僅能夠掌握音樂技巧，還可以與團隊一起演唱，享受到合唱所帶來的無與倫比的感動和快樂。在參與了一段時間后，我深深地感受到了合唱團所帶來的樂趣與收獲，今天，我想和大家分享一下我的合唱團實踐心得體會總結。
在這個合唱團中，我們的每一個人都有不同的音樂天賦和背景。但我們共同的目標是將個人的聲音融為一體，創(chuàng)造出更加美妙動人的音樂。與其他樂器表演者不同，聲樂表演者需要更多的個人努力和集體合作。因為我們的聲音直接來自于我們自己的身體，任何一個人的聲音與狀態(tài)都會影響到整個表演。
第三段：團隊合作的重要性。
在合唱團中，我們所有人都是一個整體。我們需要相互依賴和幫助。團隊的合作是藝術表演中至關重要的，要想有一個成功的表演，成員們必須互相信任和尊重。我們需要一起排練，調整，共同努力完成一個完美的音樂作品。
第四段：音樂與生活中的共鳴。
合唱團活動除了給我們帶來音樂技巧和團隊精神等方面的收獲外，還會在我們的生活中產生共鳴，更深層次地影響我們的人生觀和價值觀。當我們面對生活中的挫折和困難時，我們可以從音樂中體會到團隊合作、自我挑戰(zhàn)、計劃和執(zhí)行等方面的力量，這些力量能夠幫助我們克服困難，堅定前行。
第五段：總結。
通過參加合唱團，我在音樂、團隊合作、生活等方面都獲得了很多收獲。合唱團中，我們遇到的種種困難和挑戰(zhàn)，都在不斷地提升我們的個人能力極大地增進團隊合作。值得一提的是，在合唱團成員之間互相激勵，共同進步，我們建立了一種獨特的情感連結。我相信，這種情感將伴隨我們一生，不僅帶給我們寶貴的團隊合作精神和音樂技術，更為我們在生活中面對各種挑戰(zhàn)提供了最堅實的支持。
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