閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法，它可以讓人更好地理解閱讀材料的內涵和信息?？偨Y中可以結合具體的案例或事例，使總結更加生動有趣。下面是一些精選的總結范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
給自己的一封信小學六年級書信篇一
外婆，你知道嗎？我在上個學期里發(fā)生了許許多多非?？鞓返氖虑?。最令我難忘的，莫過于學校舉辦了一個“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個比賽。準備輪到我了，我非常緊張，我的心怦怦直跳，緊張得手都發(fā)冷了。過了一會兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺，害怕跌倒了。聽到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開始唱了“為我改寫下半生，眉目里……”唱著唱著，我反倒覺得沒有那么緊張了，開始越唱越大聲。我的同學都在臺下鼓起了掌，給我打氣。當時，我看到他們的舉動后，全身開始放松，不像原來那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地搖動起來。伴奏停止了，我的演唱也就此結束了，臺下的評委們都紛紛地鼓起掌來。我唱完了之后，就輪到小希、小澎上場了，他們那悅耳的歌聲，使我的心慢慢的安靜下來了。
這個歌唱比賽不但讓我覺得我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺上那種緊張的感覺。
外婆，你在這段時間里，又發(fā)生了什么令你快樂的事呢？如果你想告我，就給我回一封信吧！
祝
身體健康！
xx。
20xx年1月17日。
給自己的一封信小學六年級書信篇二
關老師：
您好!
三年的初中生活一晃而過。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導與無微不至的關懷，更激勵著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無窮的知識。每天早晨，您都早早來到學校，用慈祥的目光望著正在用功的我們放學了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢問近來成績下降的同學，就是不厭其煩地教育那些犯了錯誤的同學。您總是等我們安全離開學校了，才推著那輛退了色的自行車，帶著一絲欣慰的笑意離開學校。您對工作極端負責，哪怕是細節(jié)問題您也不肯放過。一次，您讓我朗讀課文。當我念到洗滌一詞時，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計策來。我故意把洗字讀得特別慢、特別長，滌便支支吾吾地了過去。誰知，細心的您問道：那個詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒用一咬牙，說：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴肅地問，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準確地念給您聽時，您才滿意地點了點頭，又說：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對教學工作一絲不茍，因而每次測驗，我們班的基礎知識失分最少。
關老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會嗎？當您唱了一首您足足用了半個學期才學會的《離別》時，您再也抑制不住激動的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來。此時，整個教室鴉雀無聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會兒，您說，三年來，我真是對不起同學老師呀老師，我們那調皮的動作和胡言亂語不止一次地給您增添煩惱，我們對不起您，您卻說對不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學也流下了兩行英雄淚。見到這情景，您已經是泣不成聲了。大家很理解您當時那種與我們難分難舍的心情。關老師，我們真一地一愛一您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無比的虔誠，無限的誠意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調，但大家是用心唱的。關老師，您的學生總算沒有辜負您的期望，沒有讓您白費三年的心血，個個都長大了，能獨立運用您教過的知識處理生活的糾紛與學習上的問題我們心中的歌將永遠伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
此致
敬禮！
學生：莫燕珍。
20xx年7月21日。
給自己的一封信小學六年級書信篇三
敬愛的李老師：
您好！
希望這封信不會耽誤您太多的寶貴時間。
那是在一節(jié)我喜歡的課上——語文課。您一踏進門就大喊：
多么好的時光啊,可惜一節(jié)課就這樣匆匆地在笑聲中結束了。
還記得有一次也是上您的課，我做著筆記，突然，鉛筆芯用完了，我另外拿了一根準備裝進去，才弄進一丁點兒，抬頭一望，您正笑嘻嘻地站在我面前，我知道您肯定又想耍什么“花招”，所以我直愣愣的盯著您?！把b進去啊?！蹦炔患按卣f道?！芭叮?！”我應了一聲。我小心翼翼地，生怕它斷掉?？蓻]想到，您卻像小孩子似的“存心”和我作對：“斷掉了，斷掉了，斷掉了……”我一緊張，手一拽，還真的斷掉了，我生氣極了，嘴一嘟：“都是老師害的?！苯又?，您還對我做了個“鬼”臉，我把鼻子都氣歪了，接著，教室又是笑聲一片……時間如流水，轉眼間我已經離開了您，那笑聲隨著您離去的腳步聲而消失，您在我們的心中永遠都是一顆最閃亮的星星！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學六年級書信篇四
親愛的趙老師：
您好！人們常說：魚兒的生活離不開水，樹木的成長離不開陽光雨露。當然，我們的健康成長離不開您的諄諄教誨。我的健康成長，無不體現(xiàn)著您的辛勤勞動。
我清楚的記得，那是四年級的時候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓，中午還不讓他吃飯。到校，您得知后，立刻派了幾名同學去買面包，看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子，您終于舒了口氣，臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學給劉雨璠的媽媽寫封信。是??！您真是一位好老師，無論我們遇到什么難題，您總會有辦法解決。
我還記得，一年前的那次“實驗”，您笑嘻嘻的拿著一個杯子和一個筷子走進教室，讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范，把筷子插進杯子里，讓筷子涮過以后放進嘴里，臉上露出了甜蜜的笑容，于是，同學們都說放的是糖，您并沒有公布答案，而是又叫了幾個同學上臺嘗了嘗，有的同學說是糖水，有的同學說是白酒，可是我們又沒猜對。于是，您讓我們每人都嘗了一口，原來是鹽水啊！咸的我直流口水。當然，您也幫我們帶回了寫作文的靈感。老師，您真像一名有魔法的精靈，您這兒一點，那兒一揮，我那平平淡淡的作文就充滿的活力。中開滿了嬌艷的花朵，引來了許多蜜蜂來采蜜。中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問，有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告訴我們：無論干什么都要認真觀察！
老師，這一切您也許已經悄悄淡忘了，因為您為我們做得太多太多，而我卻永遠忘不了。在這十幾年的漫長歲月里，永遠也數(shù)不清您為學生付出了多少心血，數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國的花朵，只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見證。此時，我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。
這學期我收獲到了豐碩的果實。是您含辛茹苦的教育了我們，我倍受感激。時?；貞浿覀冊谝黄鸬狞c點滴滴?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@就是您的真實寫照。老師，讓我用最誠摯的語言，向您表達一聲感謝吧：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學六年級書信篇五
20年后的自己：
不知道你的工作是什么？你說你要當一名作家，你的夢想實現(xiàn)了嗎？
也許，你少年時代的夢想已經實現(xiàn)了，你事業(yè)有成，擁有讓人羨慕的收入，生活無憂無慮。相反，也許，你少年時代的夢想沒有實現(xiàn)，可能還在加班加點，每天疲累不堪。
我想，不論你正處于什么樣的情況，我?guī)筒涣四愀鼰o法幫你。但我要告訴你的是：不論你生活怎樣，都要保持著一種樂觀向上的態(tài)度，積極地生活。不僅僅生活好的時候是這樣，生活不好的時候更應這樣，因為，我想這樣可以幫你更好地生活！
不知道父母生活地怎樣，我很擔心他們，你要經常去看望他們老人家，因為他們?yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔耍?/p>
……。
也許，以上我所說的你都懂，在你的人生路上，你已經總結到了許多給人以深刻啟示的.哲理，也許，你比我更明白它們的含義。我告訴你這么多，只因為我很擔心，擔心你不知什么時候就忘了，擔心你老了以后更后悔，到那時，再也沒有改過的機會了。
祝你還像小時候那樣，每天快快樂樂！
給自己的一封信小學六年級書信篇六
敬愛的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……吳老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的吳老師，因時間的關系，下次再談了。
此致
敬禮！
學生：陳小杰。
20xx年8月2日。
給自己的一封信小學六年級書信篇七
給20__年的自己：
你好！
時間過的很快啊，轉眼時間就奔跑起來了！在過去的這些日子里，雖然生活中的麻煩和不愉快都沒有減少太多，但好在，我的人生中卻增加了許多支持和鼓勵我的人，這是值得慶祝的！
但是，面對著這個20__年，相比你也一定有很多擔心，畢竟現(xiàn)在的我，有很多的想要實現(xiàn)的夢想和目標！有些只是一時興起，但也有很多是我希望努力做到的事情！盡管我在自己的時間里也為此努力去拼搏了一番，但可能還是留給你不少沒能完成的目標吧。我當然希望你能繼續(xù)堅持的走下去，完成這些過去的理想。但如果在今后的未來，你有什么新的計劃和打算，也不要太勉強自己，適當?shù)娜シ艞墸彩且环N積極的改變。
雖然我們相隔的時間并不算很長，但我相信你現(xiàn)在一定也已經長大了一些。為此，我希望你能夠收斂自己的脾氣，學會冷靜和寬容，多多的反思自己，不要再因為自己的脾氣疏遠了身邊的朋友。
此外，我希望你也能看清更加遙遠的未來?，F(xiàn)在的你，一定更加清楚了我自身的情況，社會在時間的催促下不斷的進步，我們不能繼續(xù)以過去的步伐慢吞吞的前進了。要努力的奔跑起來，給自己更大鼓勵，比過去一年的我更更加努力的去追求自己的理想！
為能督促現(xiàn)在的你，我也為自己定下了一些計劃：
一、學會自己學習。
學習是進步的基礎，對比其他出色的人，我有太多不足和缺陷。為此我得學會學習，在生活中學習，在網(wǎng)絡上學習，但更重要的是，要從自己身邊那些優(yōu)秀的人身上學習。只有不斷的去追逐，才能不斷的進步！
二、管理好自己。
我知道自己是一個容易放松的人，為此在認識到這點后，我也希望能進行改變。相信如今的你一定已經能對自身進行更好的管理，但一定不要放松，不要松懈，讓嚴格變?yōu)槌B(tài)，才能更進一步。
三、學會自我發(fā)展。
如今寫下的，都是過去的我，對現(xiàn)在的你的期望，但人生沒有百分之百，你一定要學會自我成長和改進。過去的計劃并不是規(guī)定，而是自身最后的底線！希望在今后的道路上，你能不斷更新自己的“底線”，不斷向前進發(fā)！
未來不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的道路！只要堅持著走下去，總有一天能到達最理想的未來！
此致
敬禮！
寫信人：__。
20__年x月x日。
給自己的一封信小學六年級書信篇八
親愛的自己：
您好！我想對自己說一些話，說一些平時總在心里想說的話。已經長大了，是一個名正言順的初中生了，現(xiàn)在的學習內容比小學的時候多了很多，你一定要盡快的讓自己適應，不能再感覺到這種生活會給你帶來壓力了，這是你必須要面臨的一個人生階段，不能回避，只有更急努力的去面對，。
你已經不是小孩子了，平時媽媽爸爸對你說的話都是為了你好，不要再總做一些叛逆少年做的事情，老是和他們頂嘴，不讓他們開心了，這個世界上對你好的，沒有誰能比得上自己的父母了，所以，以后你一定要好好的管住自己的言行，不要再做令他們失望傷心的事情了。
這些都是你平時心里想的話，寫在這里也算是自己對自己的一個監(jiān)督和激勵吧。所有的這些，希望你都能做得到。
此致
敬禮！
xxx。
日期
給自己的一封信小學六年級書信篇九
敬愛的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。小學的時光總是那么短暫?；貞浧鹋c您在一起的兩年時光，總感覺有點酸酸甜甜。五年級的時候，您把我們領進新教室。并用您那甜美的聲音把知識灌溉進我的腦海里。您就像是我們的第二個母親，每天都用您那雙手把我們照顧得無微不至。當我們遇到困難時，您總是鼓勵著我們，給我們一些指導，困難就被我們解決掉。在下課時，您會陪我們一起玩游戲，是我們的'身體和神經得到放松。所以，每當下課時，操場上總是回蕩著我們的歡聲笑語，也有著我們在太陽底下嬉戲的身影。
老師，您不但教給我們浩如煙海的知識，還教誨我們一些基本的禮儀，使我們變成一個文明的學生。在老師的悉心照顧下，我們從一顆種子逐漸長成一棵參天大樹。我們從一個幼稚的小孩子變成一名成熟的小學生。功勞最后還是老師您的。母校的每一個角落都布滿了我們與您的一些美好的回憶。每當我回憶起我們在一起的時光，總是淚潸潸，總是感覺時間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車，迎接新的挑戰(zhàn)。六年級是我們的第一個轉折點，我們很珍惜與您相處剩下的幾個月。等我們要離開母校的時候，我會舍不得您，雖然您只是我人生中的一個過客，但是也給了我最深的印象。敬愛的老師，無論我們相隔有多遠，您永遠都在我心中保留著一個最高的位置，我們也會抽空回來探望您的。
老師您若是大海，我們便是一條小魚在您的懷抱里成長;老師您若是土壤，我們便是一棵小草，誰也離不開誰;老師您若是太陽，我們便是向日葵總是朝著您微笑。
祝您。
青春永駐!
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學六年級書信篇十
答案是，你務必踏實學習，穩(wěn)中求進，在這你爭我搶之當下，成就自己的未來；追求夢想，完善個性，在這青春活力之中尋求自己的人生。
“三分天注定，七分靠打拼”你要做一個血氣方剛、頂天立地的男兒，用自己的雙手為自己拼來驕傲和榮譽。你并不是一個十全十美的天之驕子，既然不是，又何不放手拼搏呢？命運是公平的，他總不會偏向某一個人，不可能說你天資聰慧就不必揮灑汗水。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”學習上，謙虛謹慎，持之以恒是你沒有的'優(yōu)點；心浮氣躁，馬虎頑皮，是你存在的不足。呵，揚長避短吧，不為別的，只為你自己的未來；永不言敗吧，不為別人，只為你自己的人生。
你曾經感受過光的驕傲，也經歷過慘的墮落；輸了一次并不可怕，可怕的是輸了一世。既然是只雄鷹，何必甘愿當只鳥雀。來吧！“待到山花浪漫時”，期待著那一聲黎明的破曉！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給自己的一封信小學六年級書信篇十一
親愛的自己：
你好。雖然我們從未相見，分別處在不同的時空，但我對你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛詩文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，經常在你的文章中出現(xiàn)。時不時來這么幾句，感覺整個文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩書氣自華”的感覺！因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動的重擔交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風見長，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺很難。但你奮力查找有關安全作文的寫法，結合自身的經歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學校選中去參加市比賽，獲得了不少好評。你還會寫劇本，每次都貼合學校生活，寫得生動有趣，為同學們帶來很多快樂。你還有一個夢想：當一個作家，寫出很多好文，祝你夢想成真！
可是，你的缺點也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個火藥桶一點就爆。盡管每次出發(fā)點都是為了正義，但卻因為說話的方式太強勢，同學接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調解。在學校的時候，口才很好，辯論時處處占上風；在家里，因為犟嘴挨了老媽不少打，可就是控制不住你自己。唉——有個性是好事，可太有個性，就過火了！希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習慣！
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個最好的自我，在成長的道路上，有喜，亦有悲，更有無怨無悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧！
逐漸長大的自己高藝菲。
2018月10月。
給自己的一封信小學六年級書信篇十二
你好!
你現(xiàn)在已經小學畢業(yè)了，與那個相處了六年的母校說再見了。小學這六年中，你收獲了不少的知識，卻仍有一些缺點，希望你能夠逐漸改正。下面我來羅列一下你從前的那些缺點。
一、驕傲。還記得你上四年級的時候嗎?你因一次作業(yè)被老師表揚就沾沾自喜，回到家還不停炫耀，誰的勸都不聽，甚至對家人說：“這次作業(yè)做得那么好你們還不表揚一下?應該買點好吃的或是好玩的來犒勞我一下嘛!”第二天情形就不同了，你一下課就被老師叫去辦公室“喝茶”，原來你有三項作業(yè)沒交!你知道自己是泥菩薩過江——自身難保了，連忙道歉“請罪”，可心里卻仍舊惦記著昨天的“功績”。所以我希望你在以后的日子里，一定要改掉驕傲這個壞毛病。
二、有點自私。你過于偏愛自己了，你的舉動有時候很令人生氣。五年級那次，在聯(lián)歡活動上，老師讓大家各自帶零食來與同學分享。你怕別人搶你的，只帶了幾包食物，還特意藏好，卻對別人帶來的零食狼吞虎咽，幾乎一下子清空，像個掃地機，弄得其他同學怒不可言。到了給老師送食物的時候，你才依依不舍地拿出一根五角錢的棒棒糖。大方、不自私，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，所以我希望現(xiàn)在的你已經改正了自私這個缺點。
三、不喜歡幫助別人。這是我最不喜歡的一點。二年級的時候，有次放學，大家正排著整齊的隊伍出校門，可此時，一位同學摔倒了。你明明離他最近，過去扶一下只是舉手之勞，你卻故意轉過頭去，看都不看一眼。樂于助人是一種良好的品德和素養(yǎng)，因此，我希望作為初中生的你，能做到助人為樂。
踏入初中，便是進入了一個全新的成長階段，我相信你能改正過去的缺點，希望你能有一個美好的明天!
祝：
努力學習，積極上進!
xx。
20xx年x月x日。
給自己的一封信小學六年級書信篇十三
六年級了，你每一天都要努力，爭取不拖后腿，在最后一年才能過得輕松快樂。
首先也是最重要的就是學習了，六年級的作業(yè)肯定會很多呢，要爭取完成當天的作業(yè)，千萬別再拖拉了。上課要認真的聽，課堂作業(yè)也要努力盡快完成。你要相信自己，每天都努力一點，才會慢慢有進步！學習是自己的事情，只有自己想要努力，才會有所進步；有了進步，相信你會越來越自信的。
其次是要珍惜有限的時間，多讀書。抓緊完成作業(yè)，空余的時間就是你自己的了。你可是個小書迷呢，爭取多看點書，在書的海洋里遨游，了解更多的知識，豐富自己的見識。
最后就是要努力鍛煉你自己的小身板哦！瘦瘦小小的你看上去弱不禁風的，風大點說不定就能把你吹跑啦！在周末，抽出時間來爬爬山，逛逛園林，哪怕僅僅是在家里跳跳繩也是很不錯的鍛煉身體的方法呢！
另外，生活中的小事情盡量自己做，別再依賴大人啦！你可是個小大人了呢！
五年級的沈xx。
20xx年8月25日。
給自己的一封信小學六年級書信篇十四
曾經的你：
好久不見，還好嗎？
想給你寫信已經不是一天兩天的事了，只是有些猶豫，遲遲沒有動筆。今天給你寫信，有個很簡單的理由：突然看到外面的陽光很燦爛，一個個光斑透過窗戶照在我身上很舒服，我便想起了你，想起你的種種。
那時的你到底著了什么魔？上課就看小說，回家就沉醉于電視、電腦的世界，不能自拔。我該怎么形容你好呢？是年少輕狂還是笨蛋一個？看著身邊的好友都在爭分奪秒地學習著，你卻在班級名次里“忙上忙下”。不過幸好，你在一次月考中摔得很慘，被家長、老師輪番轟炸。然后，你醒了。設想一下，如果你不迷途知返，現(xiàn)在的我該何去何從？不過，也耍感謝曾經的你，讓我懂得了“花有重開日，人無再少年”；讓我明白了“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我能每晚躺在床上享受著實現(xiàn)了自己目標后的滿足，去做一大串新鮮的夢。
曾經，驕傲如你，不羈如你，不懂事也如你。或許，我不應該責怪你，因為那時的你正值青春，處于懵懂與成熟的邊緣，迷惘的你不知如何控制自已。但是，我也不想太過為你開脫，畢竟，你傷了不少愛你的人的心。還記得嗎？那時你總和父母爭吵，每次只要父母不順你的意，你都會斗志昂揚地向他們發(fā)起“戰(zhàn)爭”，用充滿挑釁的氣話當作你的槍桿，用殘忍的話語當作你的子彈，一句一句地向他們掃射，射穿他們的心，直至父母無話可說。你像斗勝的公雞趾高氣揚。每次父母都會來跟你溝通，但你置之不理。還不只這樣，你無理地對待身邊的好友，動不動就喜歡發(fā)脾氣。她們能跟你說這說那，都只是因為關心你?。〔还芨改高€是朋友，都因為愛你才會說出你的不足，也因為愛你才會忍受你的壞脾氣。你有沒有事后跟她們道過歉？沒有吧？不過還是暫時放過你好了，因為我已替你向她們一一說過“對不起”，但是我也要感謝逝去的你，是你，讓我領悟到“鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍愛”的真諦，讓我珍惜“甜不過蜂蜜，親不過母女”這種感情。
話到這里，你是不是在責怪我把你說得太過一無是處了？恰恰相反，我很感謝這樣的你曾經存在。
親愛的曾經的你，一切都會過去，而過去的種種不論好壞終將成為一種美麗，美麗之處就在于留下了由沉淀而得來的成長。我很感激，我很慶幸。
曾經，最后還是想問你一句，你還好嗎？現(xiàn)在的我很好！
祝：旅途愉快！
現(xiàn)在的你。
20xx年x月x日。
給自己的一封信小學六年級書信篇十五
親愛的自己：
你好！很高興能以這種特殊的方式與你對話。時光匆匆流逝，一轉眼你已經是畢業(yè)班的學生，我有很多話想對你說。
目前的你是一個比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫作業(yè)還一邊與同學交談，結果寫著寫著就把作業(yè)丟到一邊，與同學瘋玩了起來。我希望你能改掉這個小缺點，在校園里不要經常和同學打鬧，找一個安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點改正，這樣就不會總是寫得這么晚了。如果你可以改正這些缺點的話，相信你一定會更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級后，好好學習，期末考個好成績，上好的初中。本站而我也相信，只要你努力學習，堅持做練習，上課認真聽講，課后多復習，你就一定可以成功的。
相信你對未來的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時候，你還可以和在一起共同學習了六年的同學上同一所初中。難忘這些曾經和自己共同努力奮斗的六年級老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時對我們要求很嚴格，但背地里卻能夠默默地關心同學的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達到目標成為一個優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
祝
學業(yè)進步。
鈺敏。
2019年9月21日。
給自己的一封信小學六年級書信篇十六
親愛的自己：
你好。雖然我們從未相見，分別處在不同的時空，但我對你可謂是了如指掌。
你喜歡閱讀，熱愛詩文。什么“岑夫子，丹丘生”“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，經常在你的文章中出現(xiàn)。時不時來這么幾句，感覺整個文章的水平都有所提升，頗有“腹有詩書氣自華”的感覺！因此，你的文章在班里總是名列前茅。
有一次，老師把參加“安全伴我行”征文活動的重擔交托到你的身上。以往你都是以幽默輕松的筆風見長，突然改成“安全”這一類沉重的話題，感覺很難。但你奮力查找有關安全作文的寫法，結合自身的經歷，寫出了一篇感人肺腑的文章，被學校選中去參加市比賽，獲得了不少好評。你還會寫劇本，每次都貼合學校生活，寫得生動有趣，為同學們帶來很多快樂。你還有一個夢想：當一個作家，寫出很多好文，祝你夢想成真！
可是，你的缺點也一大堆，特別是脾氣非常的沖，像個火藥桶一點就爆。盡管每次出發(fā)點都是為了正義，但卻因為說話的方式太強勢，同學接受不了，鬧了好多矛盾，最后還得老師親自出面調解。在學校的時候，口才很好，辯論時處處占上風；在家里，因為犟嘴挨了老媽不少打，可就是控制不住你自己。唉——有個性是好事，可太有個性，就過火了！希望你能磨礪心性，戒掉這些暴躁的壞習慣！
青春，總是在磕磕絆絆中才能找尋到那個最好的自我，在成長的道路上，有喜，亦有悲，更有無怨無悔的青春，燃燒成那激情的歲月……所以，趁青春依舊，在這最好的年華里，做最好的自己吧！
逐漸長大的自己高藝菲。
2018月10月。
親愛的自己：
你好！很高興能以這種特殊的方式與你對話。時光匆匆流逝，一轉眼你已經是畢業(yè)班的學生，我有很多話想對你說。
目前的你是一個比較浮躁，缺乏專注力的女孩。比如前天，你一邊寫作業(yè)還一邊與同學交談，結果寫著寫著就把作業(yè)丟到一邊，與同學瘋玩了起來。我希望你能改掉這個小缺點，在校園里不要經常和同學打鬧，找一個安靜的角落做作業(yè)，這樣可以鍛煉自己的專注力，做一個專心、靜心的女孩。我希望這一年里你的考試成績能保持在上游，不要高低起伏，現(xiàn)在的你每天晚上都是10點多才完成業(yè)，我希望你可以把缺乏專注力的缺點改正，這樣就不會總是寫得這么晚了。如果你可以改正這些缺點的話，相信你一定會更加優(yōu)秀。
我多么希望你上了六年級后，好好學習，期末考個好成績，上好的初中。本站而我也相信，只要你努力學習，堅持做練習，上課認真聽講，課后多復習，你就一定可以成功的。
相信你對未來的初中生活也充滿了期待。多么希望在初中的時候，你還可以和在一起共同學習了六年的同學上同一所初中。難忘這些曾經和自己共同努力奮斗的六年級老師，也希望初中也能繼續(xù)遇到雖然平時對我們要求很嚴格，但背地里卻能夠默默地關心同學的初中老師。
希望畢業(yè)班的你可以達到目標成為一個優(yōu)秀的女孩。加油吧，畢業(yè)班的你！
祝
學業(yè)進步。
鈺敏。
2019年9月21日。
親愛的李心怡：
您好！
曾經逝去的時光給他一個追念，即將前行的道路送他一個祝福。
——題記。
時間很快，一眼你已經14歲了，14雖也意味著你要慢慢進入成熟，不會再像小時候那樣上個廁所也讓媽媽陪伴的了，意味著你要懂事，學會滿足哦，總之你要做好你自己。
你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改變10%那也是一種進步，在以后還有很長的路要走，有平坦有坎坷，無論前方的路有多曲折，勇敢的往前走。
你要學會接受，學會應對，學會解脫，學會行動，學會珍惜，如何人在苦難中成長，學會應對人生旅途中不斷出現(xiàn)的挫折，如何在逆境中奮起，戰(zhàn)勝痛苦與不幸，找到快樂的方法，珍惜你眼前的一切。
你要懂得滿足，別讓嫉妒心毀了你，學會感恩，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的殘渣。如果在我們心中配置一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不滿。學會珍惜，為自己擁有的而開懷。青春易逝，想讓你的人生亮麗多彩嗎？想讓你不留遺憾嗎？請珍惜你擁有的。
花季是充滿青春活力的時代，花季雨季，是追逐夢想的世道，已經向你揮手呼喚的高中并不是夢想的結束，而是新夢想的開始。站在花季的街頭眺望雨季，你也期望更加豐富多彩的生活，也將用辛勤的汗水去澆灌更美的夢想之花，努力使之綻放。夢想不僅僅是夢想，更是人生永恒的追求和目標，它就像指南針，就像燈塔，讓你始終堅定不移地走在正確但是布滿荊刺的地方，它還有另一個含義叫做成長。
你在成長，勇敢的走下去，不管多難走，相信自己，加油！
另一個你。
寫給畢業(yè)班的自己。
畢業(yè)班的我：
你好！
一眨眼間，你已步入六年級。一年級的那個天真的小個子，已經成了一個大哥哥；那張亮出自己缺兩個門牙的小家伙，轉眼間也就成了現(xiàn)在的你。
六年級了，學習開始緊張起來。你不可能有太多時間與朋友玩耍了，也不會去參加課外的興趣班了。六年級，是你人生中，第一個畢業(yè)班，你必須打好這場硬仗，與全市的六年級學生比賽！請認真完成老師布置的家庭作業(yè)，管理好每天的時間。請認真對待你的每一次考試，為你的人生奠定一個好基礎。
六年級，你必須把優(yōu)點放大，將以前的學習好習慣保留下來，認真做好預習和復習，不懂的要及時弄懂、糾正，要將錯題登記在本子上。將寫丑字的缺點徹底改掉，這樣才有助于最終的升學考呀！
我知道，你還不適應這快節(jié)奏的生活，但歷代六年級學生都這樣，你不可以放棄自己，要不然，“少壯不努力，老大徒傷悲”的后果就要發(fā)生在你的身上了。
孔子云：學而不思則惘，思而不學則殆。告訴我們思考和勤奮學習的關系，不思考對所學的東西就是惘然懵懂，光思考不繼續(xù)學習所學就會停滯不前。所以，你要學會不讀死書，勤思考，不怕吃苦。
六年級了，為了美好的明天，你要積極面對每天碰到的困難，盡心盡力，放飛夢想，做最好的自己。相信你的未來將會一片陽光！
602班張承恩。
2019年9月22日。
寫給畢業(yè)班的自己。
吳婧煬同學：
你好！
自從上了六年級，第一天就覺得壓力比以前大，老師的學習要求也比以前更高了，而這，也只是六年級的開始！
早晨，自己得先明白：今天你要學習什么？時間怎么安排？在學習中，也要常復習，也正如孔子所說：“溫故而知新?！敝挥胁粩鄰土?，鞏固已學知識，才能更好的去學習新知。
升上六年級的那一刻起，就要明確自己的目標。首先為自己定一個大的目標：本站可以是考上自己心儀的中學，也可以是快速提升自己在班級、年級里的成績排名。定完大目標，小目標也是必不可少的：每天學會幾道題的解題思路，閱讀幾篇優(yōu)美的散文，并去了解它的意義，學習它的寫作手法。每天學習，每天完成一個目標，并堅持“今日事，今日畢”的好習慣。日積月累，你就會收獲一大批知識，那時你在考場上就能像杜甫所說的那樣“讀書破萬卷，下筆如有神”。
考場如戰(zhàn)場，每個人若是要在考場上運籌帷幄，必須先把課內知識打扎實，然后再補充別的課外知識。你才能像將軍一樣決勝千里。
等到傍晚，回到家中應立刻完成老師布置的家庭作業(yè)，為明天的課程做好預習，并爭取時間學一些課外知識。同時，不能忘了復習今天的知識點。還要定時梳理、鞏固知識。
六年級壓力一大，有些人的心態(tài)就沒有像以前一樣樂觀向上了，整天怨天尤人。這樣，就會影響學習的效率。所以，在學習的同時，也要保證自己有一顆不斷進取、永攀高峰的心。以積極的態(tài)度去學習，以樂觀的心態(tài)面對未來。
六年級看似很長，其實很短，只要你肯努力加把勁，就沖過去了。六年級是小學階段最重要的一年，也是人生的轉折點。為了我們的理想而努力奮斗吧！
祝：
學習進步！
吳婧煬。
2019年9月22日。
親愛的騰月：
你好！
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，已過去五個年頭。你從一年級那個懵懵懂懂的小妹妹一下子成長成一個知書達理的六年級大姐姐。依稀記得，一年級的時候，你背著小書包，對即將開始的小學生活充滿好奇。你連蹦帶跳進了學校，很快就適應了學校的新生活。你上課認真聽講，作業(yè)積極完成，并結識了一批志趣相投的新同學，遇到了一群可敬可愛的老師們。課間，你和同學們一起玩耍、聊天，自由自在的你就像是一只在天空自由翱翔的小鳥。你對新鮮事特別感興趣，這碰一下，那摸一下，每次學到新知識，都會興奮不已，迫不及待地與老師同學分享。瞧，一年級的你是多么天真活潑、輕松自在??！
可現(xiàn)在六年級的你卻不大一樣了。你離初中只有一步之遙，也即將告別那無憂無慮的童年生活。初入六年級，你卻一點兒也不興奮，反而有種莫名其妙的緊張，因為你意識到六年級是一個多么重要的階段。但面對六年級的作業(yè)，你卻有點措手不及。還記得第一個星期嗎？你每天晚上作業(yè)竟然做到十一點，還要花時間打卡、洗漱……你被作業(yè)逼得團團轉，彈鋼琴和課外閱讀的時間也被無情剝奪了。第二天上課有時也是無精打采。但是，這突如其來的變化并沒有將你嚇跑。你努力調整狀態(tài)，爭分奪秒，利用學校課余時間完成一部分簡單作業(yè)。放學回家立即投入到“戰(zhàn)斗”中：分配時間、設定鬧鐘，按部就班、專心致志地完成各項作業(yè)，并仔細校對答案，整理錯題。一個星期后，你的方法奏效了，你每天都會在十點前完成作業(yè)，漸漸地，你適應了六年級這種緊張而充實的學習生活，同時也懂得了只有樂觀向上、沉著冷靜，才能披荊斬棘，勇往直前！
畢業(yè)班的你，一定會在這一年里嘗盡五味，畢竟它是求學途中一個重大的轉折點。“萬棟高樓從地起”，只有扎實的基礎，才能支撐人生高樓。相信在你的不懈努力下，這條路定會越走越寬，你的夢想也會越來越近。加油吧，少年！
祝你學習進步，天天向上！
2019年9月22日。
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給自己的一封信小學六年級書信篇十七
親愛的自己：
你好！
這天底下有多少個兄弟，有多少個姐妹，有多少個同胞……可是，我誰也不相信，只相信你！
我相信，在我最孤獨、寂寞的時候，有你在我身邊，做我唯一的`朋友！
我相信，在我失去信心的時候，有你在我的身旁為我鼓氣，堅持做到最好！
我相信，在我得到榮譽的時候，有你在我身旁提醒我：萬萬不可驕傲，你應懂得謙虛！
我相信，在我被別人嘲笑的時候，有你在我身旁告訴我：何須在意他人的目光，你應取得更好的成績來證明自己！
我相信，我做不到哪個目標時，有你在我身旁說著：這次做不好，沒有關系，因為你下次可以做的更好。
我相信，在我在我眼淚奔眸而出的時候，有你在我身旁鄭重地說：你還是你自己嗎？哭，哭能有什么用呢！站起來，告訴大家，我不是那個懦弱的人！
我相信，在我不誠實守信的時候，有你在我身旁告訴我：難道你要昧著良心做事嗎？
我相信，在我真正開心快樂的時候，有你在我身旁和我一起分享這一時難忘的快樂。
我相信，你永遠永遠也不會離開我的，對嗎？
祝你。
學習一帆風順。
你自己。
201x年4月2日。
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