在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇一
2.知道嗎，這個學期，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在不斷進步!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你虛心好學，不恥下問，上課能爭取發(fā)言。知道嗎?“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
4.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
5.你性格開朗、活潑，思維敏捷，無論什么課你總是高高地舉起右手，洪亮地回答問題，總是那么自信。但隨著學習內(nèi)容的不斷豐富，你自身的知識積累似乎有些捉襟見肘了吧，希望你繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求，努力克服自身的隨意性，做一個懂事、踏實的男子漢。
6.一瞧你的大眼睛，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。說謊、偷懶、貪玩難道能蒙混一輩子嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?
7.你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你總是默默地為集體做著貢獻。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在今后的學習中，更加嚴格要求自己，爭取“百尺竿頭，更進一步”!
8.你是一個待人隨和、思維敏捷的好孩子。你守紀律，愛勞動，能積極參加集體活動。在課堂上能仔細聽講，認真思考，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進行學習，多些刻苦鉆研的勁頭，力爭能把學習成績更上一層樓。
9.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。思維靈活，接受能力強，勤于思考是同學們的好榜樣。不過老師希望你今后能夠更好地在同學面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力!
10.撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習成績不佳的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步，同時也希望你能提高自理能力，關心集體。好好努力吧，爭做一個人見人夸的好學生!
11.你是一個善良、真誠的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。
12.你是一個性格內(nèi)向的男孩子，雖然你能按時完成作業(yè)，但你的作業(yè)質(zhì)量不高，而且上課也常開小差。希望你以后上課自覺遵守紀律，課堂注意聽講，在學習上多動腦，多下功夫，爭取不斷進步。
13.你是一個勤勞、善良的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你心胸寬廣，樂于奉獻，上課時，你能積極思考，但還缺乏大膽發(fā)表觀點的勇氣。從你的作業(yè)及卷面不難發(fā)現(xiàn)，“粗心”與你如影隨形，趕快克服這個毛病吧，再多一點鉆勁，你一定會非常出色。
14.你是一個誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，個性隨和，同學們都愿與你做朋友。希望你積極參加各項集體活動，在活動中磨練意志、鍛煉能力，向更高的目標奮進!
15.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
16.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
17.你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭取更大的進步。
18.或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
19.人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
20.在學習上你表現(xiàn)出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇二
1.同學們都喜歡你，因為你的誠實可信;老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，上課發(fā)言再大膽、主動些!
2.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，上課能積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!
3.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
4.經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
5.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
6.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
7.你正直，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
8.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
9.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
10.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
11.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
12.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
14. 你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。
15.你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
16.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。
17. 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。
18.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓，與同學團結(jié)友愛，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。83你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!
19.你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。
20.你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇三
1. 你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!
2. 課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!
3. 課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!
4.在學校里，你遵守紀律，團結(jié)同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
5.在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。
6.每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業(yè)。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀。
7.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績。
8.你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。
9.你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。
10. 懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
11.你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結(jié)合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!
12.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結(jié)合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!
13.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
14.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
15.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
16.你已經(jīng)長成一個大小伙子了，對很多事情你有了初步的判斷和想法，這是可喜的。這期來，你給老師留下最深印象的一件事是有一次，你主動找老師背書，雖然背得還不是那么流利，但老師覺得你已經(jīng)很了不起了。你的學習基礎不是很好，但老師看到了你的努力，希望你再接再勵，爭取學得更好。
17.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學、思維敏捷，在課堂教學上你精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;作業(yè)中總能看到你一手漂亮、工整的好字!你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，讓同學希望你在今后的學習上能大膽施展才干，做得更棒!
18.老師對你最大的欣慰是，你這期的學習進步得很快，特別是日記方面，你已經(jīng)懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始。事實證明：你與優(yōu)秀的同學相處，你自己各方面也會跟著變好。多和那些學習上進、遵守紀律的同學一起學習交流，你也可以像他們一樣棒!繼續(xù)努力!
19.老師得承認，在學習上你比以前更努力了。具體表現(xiàn)在你能按時按量地完成作業(yè)，并且上課時還時不時聽到你對問題所發(fā)表的精彩言論呢!老師為你的進步而高興。但老師好要提醒你：一個勇敢者、男子漢，做任何事一定要敢于擔起自己的責任，有錯就改，這樣才能真正地成長起來!
20.小麗，我的好學生。你的那些貼心的話真讓老師感動，老師會永遠記得你們對老師的愛心的。你是一個懂事的孩子，在學習或紀律上，你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說，一定要多讀些課外書，作文是你的弱項，任何人代替或幫不了你，所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了。努力吧，你會是老師的驕傲!
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇四
“卟哧”，公交車到站了，我們懷著激動不已的心情，開始這次有趣而驚險的雅戈爾動物園之旅。
走進大門，映入眼簾的就是一只胖乎乎，肥嘟嘟的大福豬雕像，他正愜意地躺在一張很大的巨型桌子上，身上還掛著一個大喜球呢!看著他那圓鼓鼓，粉撲撲的腮幫子，就知道他在這個溫馨的大家庭中一定過得很快樂，也很充實。那滿是肥肉的手兒，好像在和我們打招呼呢!
順著箭頭向里走，就來了到了東北虎和白獅的家園。隔著一條大河，向前望去東北虎正成群結(jié)隊地走來走去，好像在向河對岸的我們示威，那黃、黑、白相間的花紋顯得格外耀眼：它們有的不時蹲下身子，休養(yǎng)身心;有的則把頭擺來擺去，讓拍照的同學總是找不到合適的鏡頭，險些掉隊：有的則為自己的妻子梳理一下零亂的皮毛……“瞧，那兒有一對白獅!”一位同學大聲喊道。我連忙回過神望去，只見，一只母白獅正靜靜地躺在河岸邊的石頭上，好像受傷了似的，那只公白獅則威風凜凜地走來走去，好像在巡邏周圍的事物，一副王者風范……
離開猛獸的家園，我們又經(jīng)過了天鵝湖，非洲地帶和大猩猩，松鼠猴，廣西矮馬等動物快樂天地后，便趕往了歡樂城堡開懷大吃一頓美味大餐。餐后，已經(jīng)是下午了，我們便趕往了鱷魚谷，錦鯉池，鸚鵡表演場，海獅表演場……其中，最吸引大家眼球的還要數(shù)海獅表演了。
只見從一個大門中走出了一前一后兩個小海獅，一只叫聰聰先生，還有一只叫露茜小姐。兩只海獅一會兒跳入水中頂球，鉆圈;一會兒做兩位灌籃高手來練習投籃;一會兒做兩位小學生做幾道基礎題……在講解員親切，熱烈的講解中，在飼養(yǎng)員溫柔的鼓勵與獎勵中，海獅表演得異常精彩!
時光飛逝，一天的游玩結(jié)束了，當我從北門戀戀不舍地離開時，我回頭仰望這美麗的雅戈爾動物園。那只憨厚的大福豬好像在向我招手，送我離開。
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇五
春天悄無聲息地走來，大地萬物復蘇，百鳥齊鳴。在這個美好的春天，學校組織我們?nèi)I海學院的博物館參觀、到唐島灣游玩。
來到博物館，各種各樣的古物映入了我們的眼簾，讓人驚嘆不已。首先我們來到了二樓油畫展區(qū)，數(shù)也數(shù)不清的油畫展現(xiàn)在我們眼前，聽著講解叔叔的講解，我看到了殘忍的南京大屠殺、利用了黃金分割的蒙娜麗莎……每一副油畫都有它的故事，每一副油畫都很精美、細致，簡直就是鬼斧神工。
接著，我們又來到了動物標本區(qū)，好像到了茂密的森林一樣，動物們一個個展現(xiàn)在我們的眼前，栩栩如生。一邊展現(xiàn)了動物們在森林里其樂融融的景象——馬兒、鹿兒在悠閑地奔跑;綿羊在草地上舒服地吃草…。另一邊又展現(xiàn)了森林里弱肉強食的景象——兇猛的獅子、森林之王老虎正在捕食它們的晚餐，我好像聽到了獅子和老虎的咆哮聲，仿佛身臨其境，隱隱約約感到些害怕。
我們從一個溶洞穿到三樓，剛進溶洞，我們就不約而同發(fā)出一聲聲感嘆，太美了!這里面十分夢幻，像仙境一般，讓人感覺到飄飄欲仙。
參觀完了博物館，我們又來到了美麗的唐島灣海邊，碧空如洗的天空、波光粼粼的大海，構成了一副美麗的畫面。我們在美麗如畫的海邊，一邊享受著美食，一邊觀賞著海景，不亦樂乎。
快樂的時光總是短暫的，一眨眼就過去了，我們戀戀不舍的離開了唐島灣。
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇六
今天，我們班開啟了春游活動。
早上，我懷著興奮的心情來到北宮，發(fā)現(xiàn)好多同學都到了。停車之后，我迫不及待跑到集合地點。
同學們都來了之后，我們進入了北宮的門。一次全班集體旅游就開始啦!我們興沖沖地往里走。很快我們就到達了第一個目的地：寬寬的平地。老師告訴我們在這里玩游戲。我們按照體育課排成四排。馮老師說：“游戲馬上開始!第一個項目是拔河比賽!”等我們做好準備好，馮老師喊道：“開始!”我們奮力的往后拽，最好還是吃了個大馬趴?；Q位置之后，我們這一組輕而易舉的贏了?？墒?，老師看我們太驕傲了，于是，又讓我們換回原來的位置，這次，我們連續(xù)兩次全組摔倒了，還有摔傷的。我心里很不是滋味，眼里在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看了一眼魏佳，她流血了都沒有哭，所以，我就忍住了。馮老師看到我們摔到摔傷了，決定換個游戲，叫做“投沙包”。這個游戲我可是有那么一丁點兒不行呀。我只能做到盡量吧。游戲開始了，我們組每個人的成績都非常好，我也應該為我們組爭光。到我了，我練習了幾次，但是，都投得太矮了，就象用腳踢的一樣。正式開始了，前四個，我扔過去，媽媽手疾眼快，動作靈敏，我很佩服她?？善谧詈笠粋€，我沒用勁投得太近，媽媽沒接著。
下一個節(jié)目是接力賽，聽到“接力賽”這三個字，我高興得跳了起來。我這可是我的拿手好戲呀?？墒牵?9”是個單數(shù)，多了一個人。幸運的駱梓童被選為裁判長，他用清析洪亮的聲音喊道“開始”。每行的派頭奮力的往前跑。孫晨曦遞給我沙包的那一刻，我迅速的接過沙包跑了。我們組還跑在前面，直到毛馨雅的妹妹跑的時候，速度就慢了下來，越來越慢，我們組跑了個第三名。我覺得小妹妹非常小，不擅長跑步，所以，我們應該原諒她。
所有游戲做完之后，我的肚子早就“咕咕”叫了。吃完野餐之后，我們來到第二個目的地，動物園。動物園里有駱駝、矮馬，蠻羊，猴子，大猩猩，孔雀等。我覺得最可愛最討人喜歡的動物是小猴。有一只剛出生的小猴，特別可憐，它被另外一只猴子抓了，所以，它的胸口有個傷疤。
我今天非常開心。因為，我第一次跟同學們、老師還有叔叔阿姨們一起春游。還玩了有趣的游戲。
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇七
今天是我們最開心的日子——春游，我興奮極啦!
坐在公交車上的我，總是默默地期待著這次春游，因為這次的春游和以往意義不同，并不是簡單的游玩，而是要進行軍訓!想到這里我的心又興奮起來了!
不一會就到了軍訓的營地，我走下公交車，只見面前是一片很大的生態(tài)園，我們排著整齊的隊伍，向目的地前進，
在開營式上，有一句話令我記憶猶新，記得教官問我們：“軍訓苦不苦?”“不苦!想想長征兩萬武!”我們斬釘截鐵地回答。教官接著說：“軍訓累不累?”“不累!想想革命老前輩!”
上午，陽光是那么強烈刺眼!我們在陽光下進行“魔鬼訓練”豆大的汗珠從我的額頭上冒出，但我卻沒有時間去擦他!不一會兒汗水就浸濕的我的衣衫，可教官還是讓我們繼續(xù)訓練，我想：雖然在陽光下訓練很累，但是我一定會堅持到底的!
下午，我們訓練到4點，教官便帶我們?nèi)ビ螆@。我們游覽了真人cs射擊和火災逃生演習，在活動中我們玩得非常開心!
晚上，我們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
這次的春游活動，使我增長了集體意識，一個人表現(xiàn)不好，就影響了整個集體!它還磨練了我們的意志力和毅力!雖然在訓練的過程中我們很辛苦，但是快樂要比辛苦更多!
這真是難忘的一天!
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇八
上個星期六，陽光明媚，風輕輕地吹著，樹枝也跟風打著招呼。我是不會放過這樣的好天氣，于是便去了離家不遠的北塢公園。
一腳踏進園門，我就聞到了清香味。咦，那是什么味道?原來，剛剛割草了啊，難怪這樣香呢。被割過的草就像少年剛剛理過的短發(fā)，清爽整齊又精神。
再往深處走，乍一看，好像并沒有什么新鮮的東西，仔細一看，就會看到地里剛冒出來的油菜苗，木橋下清澈見底的溪水，小溪旁調(diào)皮的柳樹正在玩耍……一切看上去都是那么自然。就算樹下偶爾出現(xiàn)在草坪上歇腳的人，一切仍是那么安靜。
突然，又一陣沁人心脾的香味撲面而來。我因好奇心找了過去，一轉(zhuǎn)彎，我就驚呆了，哇，好一片花海呀!紅的、白的、黃的，各種顏色應有盡有，高的一叢，矮的一叢，錯落有致?；▋罕M情開放，根本就是百花爭艷，引得蜜蜂歡快地飛來飛去。要不是怕蜜蜂蟄我，我真想在這里多呆會兒。
真是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”啊!
花海深處有個亭子，我依依不舍地離開花海，向亭子走去。
穿過亭子，我眼前又一亮——湖!那是個很大的湖，一望無際。湖水碧綠碧綠的，風來了，湖面蕩起了波瀾，陽光都被晃碎了，一閃一閃的，使整個湖像寶石一樣。湖邊種滿了蘆葦，剛長的新芽又細又直，像要射到天上去的箭，有它們給湖水做裝飾，簡直就是錦上添花。再加上兩側(cè)連綿起伏的山丘，又是一幅大自然特意加的山水畫，惟妙惟肖。
離開這幅“山水畫”，又是一個亭子，這亭子里有竹子的香氣，兩旁也有竹子探進來，好像是來慰問大家似的。凡是待久了的，都要被它們拍拍頭?？上У氖?，再走一會兒，就到出口了。
雖然我人出來了，可還會記得那里的每一個角落。
小學生素質(zhì)發(fā)展教師寄語 小學生素質(zhì)發(fā)展報告教師的話篇九
今日，于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。今日，憶及少時，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過。
又一年的臘八，迎來的卻是第一次的寂寥。北風呼嘯中，孤寂空氣中，零度的心情，零度的體驗，臘八的溫情，只能在腦海中翻騰迭起……
圍著一對紅通通的炭火，端起一碗熱騰騰的八寶飯，說說常日的瑣事，談談天下的奇聞軼事。豈非元亮的桃源生活相能較之?米粥中混著蜜棗、漿豆、綠豆……再加上亮晶的白糖，每一勺的甘甜全融于舌尖，香氣經(jīng)久不散，似有“繞梁三日”之味，沁透心脾，讓人回味無窮。
今日，望著碗中的“珍寶”，早已無心品嘗，閑適的心情一掃而光。舀起一勺，緩緩放入口中，無味。想想于家的無拘無束，狼吞虎咽的情景年年出現(xiàn)，臉上沾了米粒也是快樂的。
今日，于學校的孤寂無奈早已融于零度的空氣中了，久久不愿散去。
今日，憶及少時，無言心中，只愿天寄我思，月明我心，星隨我共過臘八。
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