教案可以幫助教師預(yù)測教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，提前做好備課準(zhǔn)備，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。教案應(yīng)包含充分的教學(xué)資源和教學(xué)資料，以支持教學(xué)過程的順利進(jìn)行。教學(xué)經(jīng)驗的積累和不斷學(xué)習(xí)可以幫助你編寫更好的教案。
教案飛走的歌篇一
小鳥，請您別飛走，農(nóng)民伯伯需要您，幫著他們在田野里捉害蟲，使他們在來年有很大有豐收。小鳥，您別飛走，在醫(yī)院住著一個殘疾兒童，只要你在她旁邊唱歌，她就會好的快些。小鳥，您別飛走，只有你才能創(chuàng)建我們現(xiàn)在的家園，使地球變得更美。小鳥，您別飛走作文100字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
教案飛走的歌篇二
風(fēng)停了，一只風(fēng)箏從天上，慢慢地降落到地上，停在了線的旁邊。
線說，你知道嗎？我們本來就相識，我一直在這里等著你。
風(fēng)箏狐疑地看了看，小小的線，睜著一雙天真的眼深深地看著他。
真的，以前我一直伴著你飛，無論你飛得多高多遠(yuǎn)，你的喜怒哀樂我都知道。
風(fēng)箏很好奇，兩個就海闊天空地談起來，他們忘了所有。風(fēng)箏把自己沉浸在對藍(lán)天的眷戀中，而線則癡迷地看著風(fēng)箏，聽著他說的每一點一滴。
最后風(fēng)箏咳嗽了聲，線焦急地問，你怎么了？
風(fēng)箏清了清嗓說，因為藍(lán)天太高，自己努力地去追，不想讓風(fēng)把自己吹感冒了。
你去看了沒有？有沒有事？
風(fēng)又起了，風(fēng)箏說，沒事，我要走了，我要飛越藍(lán)天回去了。
線緊緊拉住風(fēng)箏，哀求說，能不走嗎？你都生病了？
風(fēng)箏放開線的手，做好了飛的準(zhǔn)備。
不走好嗎？
不行啊，我必須要飛。
風(fēng)又止了，風(fēng)箏跌落下來了，看到了線眼中的淚。
風(fēng)箏幫她擦了擦淚，說，別這樣，我會心里不好受的。
線低下頭，很低很低地說，我好容易遇見你，可你又要離開我！
風(fēng)箏沒有聽見她的話，因為風(fēng)來了，他的翅膀已張開，雙腳離開了地面。
風(fēng)越來越大，風(fēng)箏越飛越高，從半空中飄下來一句話。
忘了我吧，我身上有線，那條線要拉著我回去了！
線看著風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)，最后完全消失在自己眼中。
天，開始暗下來，雨，開始飄下來，打濕了線的全身，線任由雨點擊打著自己，癱軟在雨中。
其實線很想告訴風(fēng)箏，為了他，她等了很久很久，她的.線頭很早很早就系在他的腳邊。
人與人相遇，相遇得太早或相遇太晚，都是一種悲哀。在錯誤的季節(jié)里，相遇是種錯誤。錯誤的線，不該把風(fēng)箏放在心里很久很久，錯誤的風(fēng)箏不知道線的線頭在他的腳上，錯誤的是線不應(yīng)該再遇見風(fēng)箏！
教案飛走的歌篇三
朝南的陽臺上，有一棵金橘樹，是結(jié)婚裝修期間婆婆為我們栽種的。種金橘，是為圖吉利。在我國廣東地區(qū)，過新年時，幾乎家家戶戶的大門口、陽臺上都要擺上金橘，講究的人家還會在金橘樹上掛滿利是封（也就是紅包）。因為在粵語中，“橘”與“吉”同音，所謂“金橘”，橘為吉，金為財，金橘也就有了吉祥招財?shù)暮狻?/p>
種下以后，婆婆非常悉心地照料它。除了正常澆水、除草之外，還殷勤地喂它以各種各樣的`肥料：洗蝦、洗魚、淘米的水，隔夜的茶葉渣，雞蛋殼等等。金橘不是無情物。它的枝干，日益粗壯；它的葉片，逐漸茂密。有一天，在那叢叢的綠葉中，嫩綠的新芽里，忽然冒出了許許多多乳白色帶著甜香的小花。后來，逐漸又蹦出了許許多多的小金橘，那些小金橘在陽光溫柔地照耀下，全部油亮油亮地泛著可愛的綠光。
漸漸地，金橘成熟了，橙黃晶瑩，芳香四溢。我摘下一顆放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜，皮薄汁多，唇齒生香，很是美味。因為金橘結(jié)得很多，于是，我大量地濫用它：煮魚肉、配佐料、泡茶水；洗桌布、擦冰霜、拭微波爐……濫用以后，依然用它不盡，便拿它當(dāng)“親善大使”。摘了滿滿一紙盒，送親朋好友，送同事鄰居，收到者莫不眉開眼笑，滿口稱謝。
如此，金橘一年又一年地為我結(jié)出累累的果實，我就坐享其成，把“子結(jié)滿枝”看成是理所當(dāng)然。
后來，婆婆搬走了。
平日，我由于工作太忙，也記不得定時給它澆水，興之所至，讓它喝上個半壺，一忙起來，便任它自求多福；施肥嘛，因為怕家里有“味道”，所以基本上就免了；除蟲、松土嘛，更是一次都沒有做過。漸漸地，金橘開出的花朵稀了，也小了，葉子也沒有從前油亮了。后來，我竟發(fā)現(xiàn)，葉子底面長出了一層象霜一樣的白茫茫的東西，再后來，恐怖的黑點迅速地在每一片葉子的表面散布開來，原本青綠油嫩的葉子，被蟲毒腐蝕得面目全非。我慌了，忙著開始修枝剪葉，買藥殺蟲，澆水施肥……可都回天乏力。于是，又把婆婆當(dāng)作“救世主”請來，養(yǎng)花高手的她，摸著枯萎的葉子，不無遺憾地告訴我，太遲了。金橘以它自己的方式，表達(dá)了它仁至義盡，但卻備受冷落的不甘、悲傷、憤怒、與絕望。
我們手中擁有的一切美好的的東西，例如，親情、友情、愛情……都長著一雙隱形的翅膀，如果不珍惜它，它便會毅然決然地，悄無聲息地飛得無影無蹤，到時你再想把握，已不可能。
教案飛走的歌篇四
一個星期前就計劃出去幾天，然后一直拖著，拖到了今天。
昨天睡覺前還想著今天起床要買機票，要打印，還要收拾行李，還要去超市。結(jié)果猶豫了半天也沒有買。如果一件事情能給讓人猶豫足夠久，那么這件事情要么很重要，要么一點也不重要。
比起目的地的景點，我好像更期待的是搭飛機的過程和去機場的車程，還有就是目的地的街巷。比起特定的景點，我好像更期待通勤時候的無所事事。像個搖籃一樣催人睡覺，或者自在地看書，是一個稍稍有點緊張而又能使人放松的環(huán)境。我根本就沒有力氣去思考從機場到酒店要搭什么車才經(jīng)濟劃算，也不知道那么冷的天氣應(yīng)該穿什么衣服，還擔(dān)心手機會不會因為寒冷而關(guān)機，或者沒有信號。如果要擔(dān)心那么多細(xì)碎的小事，那根本就不是我期待的放松治愈的行程。
仔細(xì)思考，我可能需要的`是徹底的放松。
就像我們一直寄望幸福與遙遠(yuǎn)的地方，其實就在觸手可及的地方。喝到期待已久的珍釀可能會開心一時，但是一杯熱水可能才是冬天里難忘的回憶。
當(dāng)我們在心中總是給一件事情一個期限的時候…其實也相當(dāng)于永無期限，即永遠(yuǎn)都不會執(zhí)行。
所以下次可能你就能能清楚知道，該做什么決定吧。
教案飛走的歌篇五
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。小明把前幾天剛剛養(yǎng)好的斷翅的小鳥在家里養(yǎng)著，媽媽看到小鳥的傷養(yǎng)好了，于是對小明說：“小明！咱們把小鳥放生吧！”“為什么呢？”小明問道?！耙驗?，小鳥屬于大自然，不應(yīng)該把它圈在家里！”于是，小明小心翼翼的把小鳥放在合攏的手心里，下樓去了。
小明一邊走著，一邊看著小鳥，小鳥也時不時看看小明，他們倆都覺得很依依不舍。小明決定應(yīng)該把小鳥送到公園以后在放生。
小明一路小跑，氣喘吁吁的跑到公園。
到了公園以后，小明特意特找了個樹多的地方，然后，慢慢舉起捧著小鳥的雙手，他把雙手張開，讓小鳥飛走。小鳥歡快的飛了起來，又轉(zhuǎn)過頭依依不舍的向小明叫著，好像在說：“再見、再見，小明?！毙∶饕贿呄蛐▲B揮手，一邊說：“再見、再見！小鳥，我會想你的?！?/p>
小鳥越飛越遠(yuǎn)，不一會就消失在天空之中。小明看著遠(yuǎn)去的`小鳥，戀戀不舍地離開了公園，向家里走去。
教案飛走的歌篇六
陽光明媚，我的心情像陽光一樣燦爛，因為奶奶給我買了一個特別漂亮的粉色氫氣球。
那氣球是我親自挑選的，形狀是兔頭，長長的耳朵，大大的眼睛，笑瞇瞇的，它對我笑，我也對它笑。氣球底下有根長長的線，我怕它跑了，就把線繩系在手指上，然后拽著氣球蹦蹦跳跳，可開心啦！晚上睡覺時，我還不舍得把氣球放開，抱著它玩了好久，直到我的上下眼皮開始打架，才讓氣球飛上棚頂。
清晨，我醒了，那時天剛蒙蒙亮，如果是平常日子，我會繼續(xù)睡懶覺，可是今天，我一看見棚頂上的氣球就再也睡不著了，我還要拿著氣球去奶奶家玩呢。在奶奶家的院子里，我一會兒把氣球系在頭發(fā)上，一會兒又把氣球系在衣領(lǐng)上，一會兒我又把線繩拽下來系在手指上，就這樣，我牽著氣球屋里屋外地跑來跑去，惹得大家哈哈大笑。正在我玩得開心時，媽媽要給大家合個影，讓我回家拿照相機，我不拿，媽媽就把門鑰匙硬往我手里塞，就在我松手的那一瞬間氣球飛走了。
氣球越飛越高，不一會兒就沒了影，我傷心地號啕大哭，大家都來安慰我。我多么想像小鳥一樣長出一對翅膀，飛向天空去追我可愛的氣球。
教案飛走的歌篇七
今天晚上，我在江濱幼兒園學(xué)寫作。一上課，楊老師就說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲”。說完，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“踩氣球”三個字，同學(xué)們見了有的很高興，有的很害怕，還有的有高興又高興又害怕。
楊老師拿來四個吹胖的球，很多小朋友都想上去踩，楊老師請了晚上表現(xiàn)最好的鄔佳笈走到最上面，對準(zhǔn)一個紅色的氣球小心翼翼地踩了下去，調(diào)皮的氣球跑到了一邊，鄔佳笈不甘心，把氣球撿回來，對準(zhǔn)氣球又使勁地踩了下去，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了，膽小的女同學(xué)有的緊緊地捂上了耳朵，有的牢牢的閉上了眼睛，還有的高聲尖叫，恨不得鉆到地洞里去。
踩氣球真好玩！
教案飛走的歌篇八
在寒冷的冬天里，我最期待的便是鵝毛般的雪花緩緩地從天空中落下。最令我難忘的便是和爸爸一起堆雪人。
我依稀記得下雪前的一天，天格外冷。于是我在媽媽的叮囑下，裹上了一件厚厚的棉襖。
我被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒。我慢慢睜開眼睛發(fā)現(xiàn)我的小房間變的格外亮堂。我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)窗外變成了白茫茫的一片。于是我立刻來了精神，迫不及待的跑到窗邊，打開窗戶。我將腦袋盡全力向窗外伸，只是想要更清楚一點看到純凈的雪花。鵝毛般的雪花自由自在的從天空落下，落在已積滿積雪的路上，或是掛著樹枝上。正在這時，爸爸走進(jìn)我的房間。爸爸拿起床邊的衣服讓我穿上，并輕聲在我的耳旁對我說：“妞妞，想不想去堆雪人吖?！蔽议_心的睜大雙眼，連忙點頭說好。爸爸半蹲著身子，在我的耳邊悄悄告訴我說：“等媽媽出去了，我們就出去堆雪人好不好？”我拼命點頭說好?！澳悄憧烊グ言绮统粤?，把作業(yè)寫寫?！卑职挚次野岩路┖貌⒄f。
等媽媽前腳剛走出家門，爸爸便走進(jìn)了我的`小房間里。待我戴好手套，爸爸就帶著我走到離家不遠(yuǎn)的一塊空地上。爸爸手里拿著一個大鐵鍬，負(fù)責(zé)把積雪鏟成一堆。我則被派去周圍尋找能做雪人的眼睛，鼻子，嘴巴的東西。當(dāng)我正要彎腰撿雪地上的一個被遺棄的塑料瓶作雪人的鼻子時，我的鼻子被一個冷冰冰的不明物體擊中。我立即丟掉手中的瓶子，雙手一起撫摸鼻子。爸爸見我一直蹲那沒動，急忙走到我面前。爸爸蹲在我的面前，正要開口說話，也被一個雪球擊中。我們的周圍突然傳來陣陣笑聲。我們朝著聲音的方向看去，是幾個小男孩，手里還拿著雪球。爸爸雙手從雪地上滾起一個雪球，笑著問我：“要不要報仇？”見我連忙點頭后便把手里雪球放在我的手里。我拿起雪球朝剛剛雪球扔來的方向丟過去......
教案飛走的歌篇九
樂樂是一只可愛的小兔子。
這天，樂樂吹了一個又大又圓的藍(lán)氣球。樂樂抓著挷著氣球的繩子一蹦一跳地出門玩兒去了。樂樂走著走著，他看見有人在表演，便也湊過去看熱鬧?？纯?，看著，它忘記了手里抓著氣球的繩子了，便把手一松，鼓起掌來。哎呀呀，這一松手可不好了，氣球飛上天去了，樂樂見狀，連忙追上去，可是已經(jīng)來不及了，她坐在地上哇哇大哭起來，淚珠就像斷了線的珠子一樣一直往下流，多傷心呀!
這時，一只小黃鶯多多聞聲飛過來，它見樂樂哭得那么傷心，就問：“你為什么哭呀?”樂樂一邊哭一邊說：“因為我的藍(lán)氣球飛走了?！倍喽喑傅姆较蚩慈ィ娴挠幸粋€藍(lán)氣球慢悠悠地飄在天空中，它安慰樂樂說：“別哭了，我去幫你叼回來?！倍喽嗾f完便拍拍翅膀飛走了。
過了一分鐘，多多飛回來了，嘴里還叼著藍(lán)氣球的`繩子，她把藍(lán)氣球往樂樂手里一塞，說：“給你?！眲偛胚€淚流滿面的樂樂立刻破涕為笑，感激地對多多說：“謝謝!”多多客氣地說：“不要說謝謝，我們是好朋友，應(yīng)該要互相幫助?！?/p>
教案飛走的歌篇十
一大群褐色的肉鴨，生活在鴨棚里。其中一只很矮很瘦弱，羽毛臟兮兮。別的同類都討厭它，也總愛欺負(fù)它。但它很倔強，發(fā)誓有一天吃得胖胖的，長得高高大大的不再受氣。
但，這是不可能的，它太瘦弱，在食槽里搶飼料搶不過別的鴨。在一堵密不透風(fēng)的由羽毛和鴨屁股組成的墻跟前，擠不進(jìn)去。偶爾有次沖在前面，被別的肥鴨一屁股擠趴下，再爬起來，面前又是密不透風(fēng)的羽毛和鴨屁股的墻了。
等到別的鴨都吃飽了，食槽里只剩下飼料的殘丁兒。
它又想個辦法去游泳池里捉魚。游泳池里面魚兒不多，好不容易捉到一條，冷不丁被一個大扁嘴扯去了。
它很傷心，繼而失望。因為受氣，所以孤單，又因孤單更受氣。
這次沒有摔疼，因為落在了水面上。它發(fā)現(xiàn)鴨圈外是個游泳池，好大好大的游泳池，沒邊沒沿。旁邊還有幾個更大的鴨棚，奇怪，那些鴨的羽毛居然是白色的。游泳池上還有好多鴨圈是漂浮著的，有的上面還立了跟柱子，掛著好大一塊布，奇怪，上面沒有鴨子，只有一個人在那里撒網(wǎng)。
馬上，它又有了新發(fā)現(xiàn)：這里有好多的魚！終于能美美的飽餐一頓了。
它迷上了游泳，迷上了飛翔。
一天，它好奇的`靠近一個漂浮的鴨圈，漁夫先是驚奇的看著它，繼而喜悅，回頭拿了根棍子，慢慢走過來。它忽然發(fā)現(xiàn)漁夫的眼神和鴨圈里同伴的眼神很像似，害怕的飛走了，漁夫還在那揮舞棍子，不停的叫喊。
它有了離開這兒的打算，越遠(yuǎn)越好。
順著游泳池的岸，飛走了。
這游泳池好長好長，它每天都有新發(fā)現(xiàn)。
水中央有一小塊露出的土地，周圍長著蘆葦，中間花草繁盛，它想，這兒要是有個鴨圈多好。
野鴨群沸騰了，群鴨叫著：新伙伴！新伙伴！
一只老鴨搖晃著走過來說，歡迎你加入我們的團隊。
就這樣，它成了一只野鴨。
教案飛走的歌篇十一
剛剛爸爸給剛剛買了一個氣球，氣球上畫著一只機器貓，氣球里充滿了氫氣，機器貓就在頭頂上飛來飛去，神氣極了。剛剛十分開心，拿著氣球到處跑，向大家炫耀：“看??！看??！我有一只‘哆啦a夢’，它還會飛呢！你們有嗎？”大家聽了特別生氣，不再和剛剛玩了，都說他很驕傲。
剛剛來到公園，在小樹底下玩，一不小心，他摔了一跤，手上的氣球飛到了樹枝上，掛在那里。剛剛拿不到氣球，心里很著急，他走來走去，卻沒有什么好辦法。他只好無奈的對大家說：“我的氣球飛到了樹枝上，誰幫我拿下來？”大家聽了，都不答應(yīng)。剛剛見大家這樣，只好自己想辦法，他的腦子里滿是鬼主意。嘿！他已經(jīng)想出來兩個鬼主意了（不是好主意）：a、用棍子把氣球“請”下來；b、把小樹砍了，再“請”下氣球。不過他很快排除了第“a”種想法，因為用棍子會把氣球扎爆的，所以將它排除了。剛剛看了看小樹，得意地笑了。
“鋸子，鋸子，你的到來……”剛剛哼著小曲來到公園，拿著鋸子把小樹鋸了?！斑?？樹怎么飛了呢？”原來氣球見剛剛不愛護(hù)樹木，把小樹枝帶走了。
教案飛走的歌篇十二
今天上作文課時，陳老師說來玩一個踩氣球的游戲，誰能把自已的氣球保存到最后，誰就是勝利者。
陳老師發(fā)給了我們每個人兩個氣球和一根繩子，要求我們把氣球系在左腿上。我們準(zhǔn)備好后，陳老師一聲宣布：“開始。”大家就開始你追我趕，不一會兒就有人被淘汰了，又過了一會兒就只剩下胖子、張軍輝和我了。雖然我很會躲閃，但是我的紅氣球還是被胖子踩破了。我大怒，沖上去把胖子一個氣球踩破了。胖子一心想踩破我的另一個氣球就和張成輝串通好了。他們倆人進(jìn)攻我一個人，我實在不服氣。可是后來結(jié)果另我很開心，因為陳老師幫我把他們倆人拉開了，結(jié)果胖子只好把張成輝的氣球踩破了。陳老師宣布我是第一名，胖子第二名。我對胖子的氣早就飛到九宵云外去了。
這個游戲真好玩!我多么想在玩一次呀!
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