總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié)和具體的例子，以增加總結(jié)的可信度和可讀性?？偨Y(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
走進(jìn)文明校園講話稿篇一
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好!
今天我講話的題目是：爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建和諧校園。
胡錦濤總書(shū)記曾指出：要扎實(shí)做好工作，大力促進(jìn)社會(huì)和諧團(tuán)結(jié)。這里所說(shuō)的和諧社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。這樣的社會(huì)是多么美好的社會(huì)，多么令人向往的社會(huì)!生活在這樣的社會(huì)里人們的心情該是多么的愉悅!然而，構(gòu)建這樣的社會(huì)不是一朝一夕的事情，更不是靠政府發(fā)幾個(gè)文件所能奏效的。
第一，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，做一個(gè)有知識(shí)有文化高素質(zhì)的人，做一個(gè)有理想有道德胸襟開(kāi)闊的人。只有這樣，才能在學(xué)習(xí)和生活中正確處理所遇到困難和挫折，才會(huì)善待別人，善待自己。其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，見(jiàn)到老師長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，需要?jiǎng)e人幫忙先說(shuō)請(qǐng)，得到別人幫助應(yīng)說(shuō)謝謝，不小心冒犯別人活打攪別人應(yīng)主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起。這些簡(jiǎn)單的文明用語(yǔ)只要我們真正用心去做，是不難做到的。
各位老師，各位同學(xué)，國(guó)家正在努力構(gòu)建和諧社會(huì)，淮安正在努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林城市，我們學(xué)校正在創(chuàng)建平安文明校園，讓我們每一個(gè)人都能成為有知識(shí)有修養(yǎng)講文明講禮貌的人，做一個(gè)和諧社會(huì)的促進(jìn)者，園林城市的創(chuàng)建者，文明校園的維護(hù)者!
我的講話完了，謝謝大家!
走進(jìn)文明校園講話稿篇二
老師們、同學(xué)們：早上好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。今天我講話的主題是：“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的**廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的**廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與**廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
老師們、同學(xué)們，洪江區(qū)創(chuàng)建省級(jí)文明城區(qū)正在如火如荼的進(jìn)行中，作為全區(qū)窗口學(xué)校的主人，我們也應(yīng)該積極加入進(jìn)來(lái)，在倡導(dǎo)文明、構(gòu)建和諧中當(dāng)好先鋒表率，讓我們共同努力，奏響和諧校園的樂(lè)章，為洪江區(qū)創(chuàng)建省級(jí)文明城區(qū)提供強(qiáng)大的正能量。
走進(jìn)文明校園講話稿篇三
敬重的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
我們小學(xué)生要衣著裝干凈，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要，課間休息，不追趕打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)教師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽(tīng)從教師治理和承受值日學(xué)生的批判勸阻。
始終以來(lái)，我們的.教師們悄悄工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造美麗的校園環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)立良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氣氛，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要進(jìn)展，形象要高大，光靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造礦山小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微缺乏道，一滴水不能轉(zhuǎn)變旱情，但很多滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是礦山小學(xué)的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明漂亮!
走進(jìn)文明校園講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，我是來(lái)自xxxxxx的xxxxxx，今天演講的題目是《學(xué)習(xí)梁?jiǎn)⒊瘢茉烨嗌倌昶犯瘛贰?/p>
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生百年，立于幼學(xué)”，曾說(shuō)過(guò)“青少年是點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，我們正處在學(xué)知識(shí)、樹(shù)理想的幼學(xué)階段。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)、樹(shù)立什么樣的理想呢?我想，梁?jiǎn)⒊壬鸀槲覀冎袑W(xué)生做出了好榜樣。
梁?jiǎn)⒊壬且晃粋ゴ蟮膶?shí)干家，也是一位偉大的思想家，當(dāng)時(shí)的他只有十七八歲，卻可以在國(guó)家危難的時(shí)候，第一個(gè)站出來(lái)對(duì)著霸權(quán)說(shuō)“不”，這全因?yàn)樗闹袘阎鴮?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更因?yàn)樗佑|了國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在這兩種條件的作用下，才會(huì)發(fā)出吼聲，宣泄對(duì)舊社會(huì)的不滿和對(duì)新社會(huì)的期盼，也正是在這兩種條件的作用下，他即使流落日本、面對(duì)生命危險(xiǎn)也毫不妥協(xié)。
雖然與梁?jiǎn)⒊壬啾龋覀兯幍纳鐣?huì)沒(méi)有外敵入侵，但是我們卻也應(yīng)該學(xué)習(xí)并踐行梁?jiǎn)⒊壬倪@兩種品格精神——關(guān)心國(guó)家大事的品格和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的精神。其實(shí)，從小學(xué)到初中，老師們也一直在塑造我們熱愛(ài)祖國(guó)的品格、學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情，作為新時(shí)代的中學(xué)生，也必須樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立我們的愛(ài)國(guó)情感，和我們中學(xué)生的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，單說(shuō)我們每年中考其中的一項(xiàng)考點(diǎn)就是國(guó)家時(shí)事，就可以看出國(guó)家對(duì)培養(yǎng)我們青少年愛(ài)國(guó)意識(shí)的重視程度。而作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們卻不把考試當(dāng)做自己關(guān)心國(guó)家大事的動(dòng)力，而應(yīng)該把這件事情當(dāng)做一種義務(wù)，這樣才不會(huì)出現(xiàn)連“9月20日”是國(guó)防安全日都不知道的尷尬。我們的老師一直提倡我們將按時(shí)觀看新聞聯(lián)播當(dāng)成一個(gè)良好的`習(xí)慣，這不僅促使我們了解了我國(guó)的一些現(xiàn)實(shí)情況，更使我們進(jìn)一步探究歷史、學(xué)習(xí)歷史，在不忘國(guó)恥的同時(shí)用正確的態(tài)度，去看待一些新聞，如：、獨(dú)島事件等等。但是光知道歷史是不夠的，還需要思考，在班級(jí)活動(dòng)中，尤其是在政治思想教育課上，要善于思考、善于發(fā)問(wèn)，跟緊老師，做一個(gè)思想過(guò)關(guān)的學(xué)生。
而在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該盡力做到，這也是我們的本職任務(wù)。如同梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)的，我們的學(xué)習(xí)主要包括兩方面：泛讀和精讀，既要學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，也要積極閱讀課外的知識(shí)，當(dāng)一個(gè)德智體美全面發(fā)展的中學(xué)生。而我們的各科老師在學(xué)習(xí)中，真正地起到了引領(lǐng)我們的作用，他們不僅教授我們各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，更在課堂上積極引導(dǎo)我們思考，引入一些當(dāng)前的時(shí)興話題，在告訴我們課外知識(shí)的用時(shí)，也向我們傳達(dá)了正面的思想和教育。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，也要積極配合老師，多想、多問(wèn)、多學(xué)，在老師的影響和指導(dǎo)的作用下，爭(zhēng)取學(xué)完、學(xué)好我們初中的課程，為今后高中的學(xué)習(xí)建立良好的基礎(chǔ)。
最后，我想用梁?jiǎn)⒊壬脑拋?lái)結(jié)束我的演講，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，短短幾句話，道出的是梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)祖國(guó)的期盼、對(duì)少年的期許，而作為一名中學(xué)生，我們是祖國(guó)前進(jìn)的動(dòng)力，更應(yīng)該將梁?jiǎn)⒊壬倪@兩句話牢牢地記在心里，努力學(xué)習(xí)各門課程的知識(shí)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想和國(guó)防思想，為我們家鄉(xiāng)、祖國(guó)的未來(lái)努力、奮發(fā)向上。我的演講完畢，謝謝大家。
走進(jìn)文明校園講話稿篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。文明學(xué)生，首先要講禮貌。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進(jìn)入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計(jì)，但這是文明的基本，文明的表面。文明學(xué)生，還應(yīng)該有一定的道德修養(yǎng)與內(nèi)涵，這是文明的更深的一個(gè)層次。通過(guò)自省自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)、思想道德水平，陶冶道德情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其實(shí)想要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣真的并不是一件很困難的事情，只要從我們的身邊做起，從小事做起，就可以養(yǎng)成。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的少年，一邊跑步鍛煉身體，還一邊幫助別人：幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的籃球；把路邊的垃圾扔到了垃圾箱；還幫一個(gè)費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒瓦@樣，早上跑了一路，好事也做了一路，既幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
那和諧校園又是如何呢？如果說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必然是文明禮貌的，一個(gè)出色的班級(jí)必然是由文明學(xué)生組成的，那么一個(gè)和諧的校園便是由一個(gè)個(gè)文明學(xué)生所組成的出色班級(jí)所締造的。和諧的校園里，要有良好的師生關(guān)系，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風(fēng)。一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們的文明觀念漸漸深入心中，和諧的校園風(fēng)氣已經(jīng)形成的時(shí)候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開(kāi)放的時(shí)刻。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)！
現(xiàn)在綿陽(yáng)已經(jīng)取得了全國(guó)文明城市的榮譽(yù)稱號(hào)，在保持和建設(shè)的過(guò)程中，作為綿陽(yáng)市的一員，我們?nèi)巳擞胸?zé)，做好每一件小事，說(shuō)文明話做文明事。
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì)，今日的快樂(lè)學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活！
走進(jìn)文明校園講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
良好的文明習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
近幾年來(lái)，我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校各部門、各班級(jí)都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學(xué)校的校風(fēng)校貌明顯的好轉(zhuǎn)。
我們都希望我們的學(xué)校是一個(gè)文明、和諧、美麗的校園。但是，我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著以下一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：
7.隨意破壞教學(xué)樓大廳等其他地方的宣傳欄；8.用完水龍頭不立即關(guān)閉；9.食堂就餐不排隊(duì)，隨意倒掉飯菜，浪費(fèi)糧食。
這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還會(huì)影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。
同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。要想克服不文明習(xí)慣，不是靠校規(guī)校紀(jì)，而是靠約束自己的內(nèi)心力量。
我堅(jiān)信：在所有老師和同學(xué)的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學(xué)校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩；在社會(huì)，以一帶十，以十傳百，社會(huì)將更和諧，祖國(guó)將更繁榮。
最后，我希望我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園!
走進(jìn)文明校園講話稿篇七
老師們，同學(xué)們，早上好！
我今天的講話題目是《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
四月的暖風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹暖了我們的校園。在這里，老師為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，也給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，提供了一個(gè)幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和-諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象。我們不難看到，剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下飲料罐、面巾紙紙、紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振，無(wú)精打采，甚至搞小動(dòng)作講話；在課間休息時(shí)，就有同學(xué)串班串樓，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有些同學(xué)受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，講粗話，穿奇裝怪服，戴金銀手飾，留怪發(fā)、染發(fā)，甚至有打架、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。
這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且破壞了學(xué)校為同學(xué)們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，與學(xué)校禮儀教育的主流不相符，與社會(huì)道德主流不相符。一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，而一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每一位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明，不僅代表著我們個(gè)人，代表著父母，也代表著學(xué)校的形象，更代表著祖國(guó)的形象。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗、和-諧的校園，讓文明之花開(kāi)遍校園。
我的講話完了，謝謝大家！
涂少軍
2011.4.11
老師們，同學(xué)們：
我榮幸地向大家宣布，我們學(xué)校將作為橫崗街道唯一的代表參加龍崗區(qū)的創(chuàng)建 “安全文明校園”評(píng)估活動(dòng)。為了使創(chuàng)建工作更具特色，更具實(shí)效，今天，我們?cè)谶@里舉行“創(chuàng)建活動(dòng)的”啟動(dòng)儀式。
安全是一切工作的基礎(chǔ)和保障。我們學(xué)校一直把校園安全當(dāng)成一項(xiàng)確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作來(lái)抓，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，把學(xué)校和安全工作的管理措施落到實(shí)處，堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，大力加強(qiáng)安全防范工作，居安思危、未雨綢繆，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置安全事項(xiàng)的能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。由于全校師生的共同努力，我校在上一個(gè)學(xué)年被龍崗區(qū)評(píng)為“安全工作先進(jìn)單位”。我們?nèi)〉昧诉@樣的成績(jī)，是不是危險(xiǎn)就遠(yuǎn)離我們了呢？不是的，在我們的校園里，依然有一些行為是不文明的，是具有安全隱患的。例如：在走廊里追逐，放學(xué)時(shí)不排除離校，隨意穿越馬路等等行為。就在上周四，我們橫崗就有一個(gè)學(xué)生穿越馬路被車撞死，這都是給我們的血的教訓(xùn)哪！老師們，同學(xué)們，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我希望全校師生以本次啟動(dòng)儀式為契機(jī)，抓安全工作的細(xì)節(jié)，完善各項(xiàng)安全制度，培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣，凝練校園安全精神文化，確保校園平安。啟動(dòng)儀式后，我校一系列有關(guān)安全文明的活動(dòng)將陸續(xù)展開(kāi)。
最后，預(yù)祝我校的安全文明校園創(chuàng)建工作取得圓滿成功！
老師們，同學(xué)們：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
春風(fēng)中，生機(jī)盎然的景象令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪，朝氣蓬勃的校園讓我們驕傲，學(xué)校的蓬勃發(fā)展為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們有義務(wù)、有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，校園的美麗需要你我精心呵護(hù)，校園的文明需要你我共同努力，學(xué)校的發(fā)展需要你我辛勤的勞動(dòng)。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、爭(zhēng)當(dāng)綠色使者，共建綠色校園
花草樹(shù)木潔凈著校園的空氣，美麗著校園的容貌，愉悅著你我的心靈，為我們的校園帶來(lái)生機(jī)與活力。如茵的綠地芳草萋萋，請(qǐng)您不要隨便踩踏；爛漫的百花千嬌百媚，請(qǐng)您不要隨便攀折。讓我們從保護(hù)自己身邊的那片綠地、門前的那顆小樹(shù)做起，人人護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)綠色使者；讓我們通過(guò)勞動(dòng)美化我們的校園；讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)每一棵樹(shù)木、每一片綠地，為我們的校園增添一份綠蔭，用我們的實(shí)際行動(dòng)把校園變得天更藍(lán)、草更綠、水更清。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明使者，共建人文校園
陌生人問(wèn)路時(shí)請(qǐng)多一份熱情；上下樓擁擠時(shí)，我們應(yīng)讓一下讓別人先上下；同學(xué)間有糾紛時(shí)，我們應(yīng)多一些體諒；同學(xué)有困難時(shí)，我們應(yīng)伸一把援手；與人交往時(shí)，我們應(yīng)多一份真誠(chéng)。我們號(hào)召所有同學(xué)在學(xué)校要做文明學(xué)生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格；在家庭要孝敬父母，承擔(dān)起應(yīng)盡責(zé)任，共建溫馨家庭。我們呼吁全體學(xué)生倡樹(shù)文明新風(fēng)，樹(shù)立八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀，做當(dāng)榮之事，拒為恥之行。我們的.形象就是我們學(xué)校的形象，我們的素養(yǎng)就是我們學(xué)校發(fā)展的環(huán)境，一言一行當(dāng)慎重，多為學(xué)校增光彩，多為學(xué)校添榮耀。
3、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保使者，共建潔凈校園
學(xué)校是我們共同的家園，當(dāng)你要處理垃圾時(shí)，請(qǐng)花上一分鐘時(shí)間，把垃圾提到指定扔放處；當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí)，請(qǐng)花上一分鐘的時(shí)間，將它放入垃圾箱中；當(dāng)你在公共場(chǎng)所停放自行車時(shí)，請(qǐng)花上一分鐘時(shí)間?？吭谥付▓?chǎng)地并擺放整齊。我們號(hào)召全體同學(xué)從撿拾一片紙屑、隨時(shí)清除亂貼亂畫(huà)、及時(shí)制止不文明行為等小事做起，讓美麗的校園有一張清新的臉，讓我們從自身做起，積極參加“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”義務(wù)勞動(dòng)，共同創(chuàng)造校園的潔凈。
4、爭(zhēng)當(dāng)交通安全使者，共建有序校園
過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)你多等幾秒鐘，紅燈過(guò)后道路會(huì)更加通暢；請(qǐng)你多走幾步路，繞過(guò)護(hù)欄會(huì)減少很多危險(xiǎn)；請(qǐng)你認(rèn)真遵守交通規(guī)則，我們的城市會(huì)更加安全有序，我們的生命安全就能得到保障。我們號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)做交通安全使者，增強(qiáng)文明交通意識(shí)，文明行車，禮讓行路，共遵交通法規(guī)。
5、爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心使者，共建和-諧校園
作為社會(huì)未來(lái)主人，我們號(hào)召全體同學(xué)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學(xué)，不讓一名伙伴因缺乏關(guān)心而掉隊(duì)。我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)、確定固定幫扶對(duì)象，把這種關(guān)愛(ài)帶進(jìn)社區(qū)、融入社會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，為那些需要幫助的人們，捐獻(xiàn)一些物品，解決一點(diǎn)困難，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，一起拉起手來(lái)，為社會(huì)劃一道溫暖的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，像熱愛(ài)我們自己家庭一樣熱愛(ài)我們的學(xué)校；像愛(ài)護(hù)我們自己眼睛一樣，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境；像保護(hù)我們家庭財(cái)產(chǎn)一樣，保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施；像關(guān)心我們親朋好友一樣，關(guān)心需要幫助的弱勢(shì)群體。在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)說(shuō)文明話、行文明事、做文明人！樹(shù)立文明始終的形象，讓我們學(xué)校的未來(lái)更輝煌；打造文明校園的品牌，讓我們學(xué)校的名字享譽(yù)四方！
各位老師、各位同學(xué)：
我今天國(guó)旗下講話的主題是“建設(shè)文明衛(wèi)生校園人人有責(zé)”。 文明和-諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀、最直接的反映，也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)一園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們一中人的自豪？哪一處不是我們一中人的驕傲？維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每位一中人義不容辭的責(zé)任！
可是，日常生活中，我們常?？吹?，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和-諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調(diào)料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們一中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲受益終身的素養(yǎng)。建設(shè)文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實(shí)到日常的一言一行上，自我約束，互相監(jiān)督，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，為建設(shè)文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和-諧一中的夢(mèng)想而奮斗！
同學(xué)們：
我們學(xué)校政教處主抓的學(xué)生紀(jì)律包括多個(gè)方面：樓道紀(jì)律、兩操紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、領(lǐng)飯紀(jì)律、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴紀(jì)律等。
從總的方面來(lái)看，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律管理逐步步入正規(guī)，樓道紀(jì)律方面，同學(xué)們大多數(shù)能禮貌右行；路隊(duì)紀(jì)律方面，大部分同學(xué)都能按要求排隊(duì)，有秩序地行走；領(lǐng)飯紀(jì)律方面，絕大多數(shù)的同學(xué)都能排隊(duì)領(lǐng)飯，不使用塑料袋，不在伙房就餐。
在衛(wèi)生方面我們學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、干凈的校園、整齊劃一的內(nèi)務(wù)，都取得了許多來(lái)校指導(dǎo)工作或參觀領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
但是，我們不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，自我陶醉，我們必須還要清楚，我們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律和校園衛(wèi)生，還有不足之處，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦腥タ朔?，去改進(jìn)。 紀(jì)律方面：
1、樓道紀(jì)律：還有少數(shù)同學(xué)在走廊里跑動(dòng)，尤其是在上、下-體育課、微機(jī)課、語(yǔ)音課的時(shí)候，還有在走廊里喧嘩的，還存在不靠右走的情況，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在五、六年級(jí)的同學(xué)身上，當(dāng)然個(gè)別八、九年級(jí)的同學(xué)也存在這些情況。我們要求：在正常的情況下，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里、甚至在教室里跑動(dòng)和大聲喧嘩。上體育課、微機(jī)課、語(yǔ)音課的時(shí)候，提前到上課場(chǎng)所，不打下課鈴，任何同學(xué)不準(zhǔn)在走廊里走動(dòng)，特殊情況除外。
2、兩操紀(jì)律：沒(méi)有保持軍訓(xùn)的成果，許多班級(jí)隊(duì)伍渙散，有個(gè)別同學(xué)跑步、做操不認(rèn)真，還有的同學(xué)以生病為理由，課間不出操，早晨躲在宿舍。從此以后，即使有病假條的同學(xué)也必須到西操場(chǎng)，我們學(xué)校要找專門人員點(diǎn)，各班級(jí)在會(huì)后把這部分學(xué)生名單交政教處。
3、路隊(duì)紀(jì)律：還有一些同學(xué)乘坐三輪車和超載車輛，還有同學(xué)不站隊(duì)，私自偷跑的，還有的同學(xué)行走時(shí)散隊(duì)的。以后我們要嚴(yán)禁乘坐三輪車和超載車輛。
4、領(lǐng)飯紀(jì)律：還有同學(xué)使用塑料袋、用竹簽的、還有同學(xué)在教室以外的場(chǎng)所吃飯和零食的。我們要堅(jiān)決杜絕一些違反我們學(xué)校領(lǐng)飯紀(jì)律的做法。
5、學(xué)生證、團(tuán)徽佩戴：有不少同學(xué)做得不好，有不佩戴的，有經(jīng)常掉學(xué)生證的。
同學(xué)之間的交往要寬容一點(diǎn)，和-諧一點(diǎn)，不能心胸狹窄，人生苦短，那么多要緊的事情，我們沒(méi)有空閑為爛芝麻陳谷子的事去計(jì)較，爛芝麻已經(jīng)爛了，釀不出酒，陳谷子已經(jīng)陳了，沒(méi)有它照樣有飯吃，在不失原則的情形下，我們可以退步，退一步海闊天空，我們可以忍耐我們的情緒，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
7、其他方面：我們學(xué)校規(guī)定不允許家長(zhǎng)到教學(xué)樓中，但是有個(gè)別同學(xué)根本就沒(méi)回家告訴家長(zhǎng)，或者告訴了家長(zhǎng)，但是強(qiáng)調(diào)不力的，結(jié)果在近兩個(gè)周還有一些家長(zhǎng)到我們的教學(xué)樓里，尤其是五、六年級(jí)的同學(xué)，此種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。再，我們不準(zhǔn)在學(xué)校里亂花錢，不準(zhǔn)買玩具、刀具、錄音機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品，但有些同學(xué)總是不能體諒父母的辛苦，憑自己的好惡胡亂擺譜花錢。我們?cè)俨辉试S這種情形存在。
衛(wèi)生方面：
1、個(gè)別衛(wèi)生檢查人員不能很好地履行職責(zé)，在自己值日的時(shí)候不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，結(jié)果造成自己管理的衛(wèi)生區(qū)臟亂，影響了整個(gè)校園環(huán)境。
2、有些同學(xué)很不注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)，隨意亂扔垃圾，最近我們又發(fā)現(xiàn)吃口香糖的同學(xué)比較多，包裝袋隨處亂扔，甚至有吃完后亂吐的現(xiàn)象。還有的同學(xué)亂寫亂畫(huà)。
3、有極個(gè)別的同學(xué)不做衛(wèi)生值日。
4、有隨地大小便的情況存在。
最后我們簡(jiǎn)單地講一下校園文明禮儀方面的問(wèn)題：
在校園里，我們經(jīng)常會(huì)看到一些學(xué)生，旁若無(wú)人地接水、領(lǐng)飯，把老師置若一邊；經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)下課后沖出教室，把老師擠到一旁；也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)甚至女同學(xué)發(fā)出“他媽的”等罵人的聲音；也會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得別扭，甚至有吃了蒼蠅的感覺(jué)?？赡苡行┩瑢W(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？錯(cuò)了！
在網(wǎng)上我看到一個(gè)材料，里面有這么一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。
這是普通的一件小事，但是讓我想起了一個(gè)詞：素質(zhì)。
上面我列舉的那些行為就是素質(zhì)不高的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。
我們國(guó)家素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌，《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在校園里，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神。 等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在校園中我們常?？吹接腥僳`踏草坪。光靠老師的教育來(lái)提醒，對(duì)有些同學(xué)來(lái)看是無(wú)效了，他們對(duì)老師的話倒不一定是故意違反，主要是在他們的心中就沒(méi)有守規(guī)矩的概念。因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和-諧校園的進(jìn)程中，每一個(gè)同學(xué)都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和-諧的音符，少些，再少些。
走進(jìn)文明校園講話稿篇八
平頂山市工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)文明校園講話稿老師們、同學(xué)們:大家好!千百年來(lái)，人們對(duì)賴以生存物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋過(guò)程中，人類從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富，技術(shù)發(fā)達(dá)，國(guó)富民強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處在約束和調(diào)整著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為，是的，尤其在今天，我們更需要文明。
明用語(yǔ)，與人溝通交流說(shuō)普通話，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們中專生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到:在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。同學(xué)們，試想，校園的綠樹(shù)紅花加上我們的朗朗書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫(huà)面啊!讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接工業(yè)學(xué)校輝煌燦爛的明天吧!謝謝大家!
校園文明調(diào)查報(bào)告。
走進(jìn)文明校園講話稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》。
當(dāng)你帶著憧憬與喜悅漫步于__校園中時(shí)，蔥蘢綠樹(shù)、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望?？墒?，當(dāng)一個(gè)廢紙團(tuán)躺在如茵的綠草上，一個(gè)塑料袋乘著微風(fēng)在空中打旋時(shí)，這場(chǎng)景猶如優(yōu)美的畫(huà)卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。
首先，用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風(fēng)景。
走在樓梯間，緩步右行，低聲細(xì)語(yǔ)，是文明；不亂扔垃圾，分類投放是文明；尊敬師長(zhǎng)，看到老師主動(dòng)禮貌的說(shuō)聲“老師好”，是文明；關(guān)愛(ài)同學(xué)，友情互助，在需要時(shí)伸出援助之手，是文明；代人著想，原樣交接，是文明；升旗儀式，肅穆而立，懷誠(chéng)敬心高唱國(guó)歌，更是文明……文明并不是做驚天動(dòng)地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示__學(xué)子的優(yōu)良習(xí)慣和文明素質(zhì)。
再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能傷及友情與師生情。當(dāng)給同學(xué)一句贊美、一句鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上專心致志的聽(tīng)講，課后對(duì)老師說(shuō)一句“謝謝您”時(shí)，我們發(fā)自肺腑的良言會(huì)像溫暖的陽(yáng)光一樣，傳遞出去。
同學(xué)間有了摩擦，一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”冰釋尷尬，找回友情；同學(xué)遇到困難心情低落，一個(gè)擁抱給人安慰和快樂(lè)；看到有人亂丟果皮紙屑時(shí)，用行動(dòng)告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時(shí)，可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。
學(xué)校是讀書(shū)的地方，讀書(shū)是文明的源泉，文明是讀書(shū)的目的，因?yàn)樽x書(shū)就是為了成為文明的人。__的美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護(hù)、指引下，茁壯成長(zhǎng)。那回響在校園里的朗朗書(shū)聲，那擺放在班級(jí)讀書(shū)角的優(yōu)秀書(shū)籍，都在彰顯著__學(xué)子的高雅品位。
作為接受著良好教育的__學(xué)子，有著自律的行為：懂得愛(ài)護(hù)公物、厲行節(jié)儉，不會(huì)踐踏學(xué)校的一草一木；節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)上水龍頭，絕不浪費(fèi)寶貴的資源；離開(kāi)教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇，不白白耗費(fèi)一度電；進(jìn)出教室，輕推開(kāi)門、隨手關(guān)門；開(kāi)關(guān)櫥柜小心翼翼，不干擾同學(xué)們的活動(dòng)。進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)當(dāng)心懷感恩，珍惜學(xué)校的每一餐飯食，不在校外購(gòu)買有損健康的“三無(wú)食品”，自覺(jué)維護(hù)我們的身心健康。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地遵守校園規(guī)則，不占用公共空間擺放個(gè)人物品；在人多的情況下自覺(jué)排隊(duì)，低聲交談，懂得維護(hù)公共秩序。
文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學(xué)生。做為_(kāi)_的優(yōu)秀一份子，我們理應(yīng)告別不良的行為和習(xí)慣，用正知、正行提高自身素質(zhì)，讓我們的一舉一動(dòng)成為美麗校園的風(fēng)景線，為“__人”這三個(gè)字增光添彩！
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從細(xì)微的小事做起，從我做起，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為文明推動(dòng)的溫馨家園。愿我們每一位__學(xué)子，共同執(zhí)起文明的畫(huà)筆，為_(kāi)_的成長(zhǎng)增添光彩和榮耀。
走進(jìn)文明校園講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園。
同學(xué)們，在我們校園不文明的陋習(xí)隨處可見(jiàn)：如亂扔餐巾紙、包裝袋、口罩，垃圾袋扔到屋頂、課間大聲喧嘩……隨手亂扔垃圾成了一種習(xí)慣；課間奔跑成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格，播下一種品格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，“欲掃天下必須要先掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾――從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園！
一、語(yǔ)言文明。俗話說(shuō)“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”文明的語(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵。在校文明用語(yǔ)，與人溝通交流說(shuō)普通話，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
三、注重道德修養(yǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不斷提高自我，完善自我。努力做到：在校我們是合格的學(xué)生，在家我們是孝順的孩子，在社會(huì)，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步就是社會(huì)進(jìn)步的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。同學(xué)們，試想，校園里的朗朗書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫(huà)面??！讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接三實(shí)小燦爛文明的明天吧！
走進(jìn)文明校園講話稿篇十一
共建文明校園國(guó)旗下講話稿：學(xué)習(xí)文明規(guī)范共建文明校園我們現(xiàn)在的社會(huì)，文明已經(jīng)高度發(fā)展，人們的生活也注重品格提升，各種不文明的現(xiàn)象被大家所唾棄。近期常州市文明辦將進(jìn)行文明城市測(cè)評(píng)，校園文明測(cè)評(píng)是其中一環(huán)，為了我校學(xué)生能更好適應(yīng)社會(huì)文明發(fā)展形勢(shì)，更好提升本人文明素養(yǎng)，注重文明細(xì)節(jié)、和諧適應(yīng)集體，特利用本次國(guó)旗下講話做一次文明事項(xiàng)交流。
1、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》
儀表之禮：
1、不紋身不化濃妝；
2、衣著不過(guò)于暴露；
3、不追求名貴服飾
餐飲之禮：
1、用餐時(shí)先請(qǐng)長(zhǎng)輩客人就座再動(dòng)筷；
2、為別人夾菜用公筷；
3、盡量不起身夾菜；
4、提前離席向長(zhǎng)輩客人禮貌打招呼；
5、飯店用餐時(shí)吃不完的食物要打包。
言談之禮：
1、不打聽(tīng)不泄露別人隱私，不說(shuō)讓別人感到羞愧的話；
2、與別人交談時(shí)多給別人講話時(shí)間；
3、語(yǔ)氣平和，言語(yǔ)謙恭。
待人之禮：
1、學(xué)會(huì)原諒他人；
2、盡力完成答應(yīng)別人的事；
3、上網(wǎng)聊天用語(yǔ)文明，不編發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)惡意造謠、誹謗帖子；
4、拜訪他人應(yīng)預(yù)約并及時(shí)赴約；
5、及時(shí)回復(fù)正常交往的手機(jī)短信、電子郵件；
6、尊重少數(shù)民族和外國(guó)友人的風(fēng)俗習(xí)慣。
行走之禮：
1、進(jìn)出電梯等禮讓他人；
2、采取合理方式幫助跌倒路人；
3、不在道路上交流圍觀，擁堵交通；
4、乘坐公共交通工具時(shí)不把腳蹺到前方椅背上。
觀賞之禮：
遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
四儀：高中生參加最年長(zhǎng)的十八歲成人儀式，每屆高三學(xué)生參加。
2、《常州市文明行為促進(jìn)條例》文明行為倡導(dǎo)第八條公民應(yīng)當(dāng)自覺(jué)踐行以下文明行為：
（一）熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法；
（二）保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源；
（三）維護(hù)市容，愛(ài)護(hù)公物；
（四）保持秩序，遵守禮儀；
（五）愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉盡職；
（六）尊老愛(ài)幼，鄰里和睦；
（七）誠(chéng)實(shí)守信，友善互助；
（八）文明上網(wǎng)，理性表達(dá)；
（九）崇尚科學(xué)，移風(fēng)易俗。
3、省橫中文明基本要求部分
（1）純凈校園風(fēng)氣，維護(hù)校園風(fēng)氣。禁止男女生不文明交往；我們發(fā)現(xiàn)特別是學(xué)校公共電話亭處，部分男女舉止品味低下，缺失良好家教，污穢學(xué)校書(shū)香環(huán)境。
（2）維護(hù)橫中校容，干凈整潔環(huán)境。垃圾入箱進(jìn)庫(kù)，自己垃圾自己處理好，不隨地仍垃圾。高一打掃要進(jìn)草坪掃樹(shù)葉，高二寶宸樓地面每天都要拖干凈、樓梯窗臺(tái)面每天要擦灰。
（3）誠(chéng)實(shí)守信，友善互助。杜絕撒謊欺騙，杜絕欺辱和欺凌同學(xué)，友善互助，健康身心。
同學(xué)們，文明就在身邊，文明伴我前行。有時(shí)文明和安全只隔一條線，不文明駕駛可能就會(huì)車毀人亡；有時(shí)文明和健康只隔一條線，不文明生活習(xí)慣會(huì)影響生理和心理健康；有時(shí)文明和道德只隔一條線，不合時(shí)宜的舉止會(huì)受到絕大多數(shù)同學(xué)的譴責(zé)；有時(shí)文明和法律只隔一條線，違規(guī)違紀(jì)的累積將來(lái)就會(huì)受到更嚴(yán)厲的法律懲罰。不文明的言行畢竟是逆社會(huì)規(guī)范，早晚會(huì)有報(bào)應(yīng)的苦果品嘗。大家行動(dòng)起來(lái)，抵制不文明現(xiàn)象，勤于規(guī)劃我們青年成長(zhǎng)之路，勿因錯(cuò)念毀前程，積善積德立志向！
走進(jìn)文明校園講話稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好，我是xx。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講文明樹(shù)新風(fēng)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來(lái)，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿我已演講結(jié)束了，謝謝大家！
走進(jìn)文明校園講話稿篇十三
我區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。要體現(xiàn)城市文明，我們中學(xué)生就要人人爭(zhēng)做“文明有禮的少年君子”。
有一句話是這樣說(shuō)的：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富，但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。
明代王守仁曾說(shuō)：知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫，知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別。因此我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，就要告別不文明的行為，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次。
文明體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)中。文明就是見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，文明就是擰好水龍頭，文明就是不亂丟垃圾，文明就是愛(ài)護(hù)一草一木，文明就是尊重他人，文明就是能握手就不握拳，文明就是彬彬有禮，不粗俗不粗魯，文明就是公交車上的一次讓座，文明就是在公眾場(chǎng)所保持安靜。對(duì)于學(xué)生而言，男生的文明就是謙謙君子，女生的文明就是文靜大方?？傊拿骶驮谖覀兩磉叀Ｒ粋€(gè)動(dòng)作，一個(gè)行為，就能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)民族的美德，一個(gè)時(shí)代的精神。
論語(yǔ)中說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立，”就是說(shuō)做人要有禮貌。沒(méi)有禮貌是不能在家庭和社會(huì)中立足的?？兹谧尷娴墓适铝钊烁袆?dòng)，正是因?yàn)樗弥t讓有禮。即使一個(gè)人的文化程度很高，但如果不懂禮儀，那么他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。
一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性。恰逢金秋，我們中學(xué)生要響應(yīng)區(qū)政府和區(qū)教體局的號(hào)召，響應(yīng)時(shí)代的呼喚，從身邊做起，從小事做起，舉止文明，做一個(gè)文明有禮的少年君子，為金色校園增光添彩。進(jìn)一步說(shuō)，做一個(gè)文明有禮的少年君子，也是為了祖國(guó)的文明與富強(qiáng)，為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，也是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
走進(jìn)文明校園講話稿篇十四
同學(xué)們上午好：
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)xx的校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅；漂亮干凈的廣場(chǎng)、整潔紅色的校園外墻、綠草茵茵的足球場(chǎng)、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們xx人的自豪？哪一處不是我們xx人的驕傲？維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，是我們每位xx人義不容辭的責(zé)任！
可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，消防栓內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種行為與我們xx人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！
講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題，而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題。有同學(xué)問(wèn)：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎？問(wèn)得好，一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格談立大志、做大事。能為者為之，不能為者努力為之，未來(lái)必成大器。知識(shí)改變命運(yùn)，但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
也許有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書(shū)的地方，學(xué)生好好讀書(shū)，老師好好教書(shū)就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅(jiān)信讀好書(shū)必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常寵大的系統(tǒng)工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是xx的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。蕪湖縣是全國(guó)文明縣城，蕪湖縣xx也是省先進(jìn)文明單位，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)xx人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧?，F(xiàn)在以我從事近三十年的教學(xué)高工作，特別想和同學(xué)們講下面四句話：
每天做好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護(hù)好校園環(huán)境。全體學(xué)生要嚴(yán)格按照“蕪湖縣xx學(xué)生行為規(guī)范”和“班級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行檢查、督促。記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把語(yǔ)言化作行動(dòng)，比把行動(dòng)化作語(yǔ)言要困難的多”。
注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點(diǎn)和一次性用品帶入運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū)，比如上課同桌走神時(shí)要提醒一下，同學(xué)之間發(fā)生摩擦應(yīng)提醒一下，開(kāi)會(huì)時(shí)某同學(xué)講話應(yīng)提醒一下。
隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)，確保人過(guò)地潔，做文明xx人。xx即將舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倡議同學(xué)們做到在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不制造垃圾，見(jiàn)到垃圾，就彎腰撿起，不讓這些垃圾污染我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打造一次綠色環(huán)保的運(yùn)動(dòng)會(huì)。充分體現(xiàn)我們xx人的高素質(zhì)，國(guó)人素質(zhì)提升，從我做起。
只有講秩序，才是一個(gè)文明人的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì)，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車時(shí)，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲受一種品質(zhì)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和諧xx的夢(mèng)想而奮斗！
謝謝大家！
走進(jìn)文明校園講話稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫__，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。老師，早上好。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！?/p>
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說(shuō)：“讓讓，麻煩一下，借過(guò)?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音。“砰”，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的?！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭。”女同學(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系。”而后，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開(kāi)了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗！在著開(kāi)滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
此致
敬禮
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