對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大學(xué)生讀書總結(jié)篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。 2、建設(shè)書香校園，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。 三、營造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書的標(biāo)語，營造讀書的氛圍。
2．利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩，浸潤經(jīng)典。 四、開展活動，扎實(shí)推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書交流會，以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間
和閱讀熱情。
2、各班制定讀書計(jì)劃，鼓勵督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書節(jié)相關(guān)活動。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以 “讀書”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵3～5年級學(xué)生做好讀書筆記。
總之，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！
大學(xué)生讀書總結(jié)篇二
書是我最好的朋友，他是一位無言的智者，在這里我能感受到溫暖，體味到成長的艱辛，在忙碌的學(xué)習(xí)生活中收獲片刻歡愉。今天我又有幸與一本好書約會----《草原上的小木屋》，美國著名兒童文學(xué)作家懷爾德的作品。
這本書講述了羅蘭和姐姐瑪琳跟著爸媽移居大草原的故事，爸爸要帶著他們到草原建設(shè)一個新家，他們度過寒冷的冰河，度過湍急的溪流，越過重重高山，終于來到了杳無人煙的堪薩斯大草原建起了屬于自己的小木屋。爸爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原大火，挨過熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。
在這本書中，體會最深的就是堅(jiān)持不懈的精神，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕，他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難，用堅(jiān)持不懈的精神取得了最后的勝利。
我在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)學(xué)習(xí)委的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我取勝的秘訣就是堅(jiān)持。五年級我有幸參加了一次數(shù)學(xué)競賽。每天要大量的做題，復(fù)題。日復(fù)一日，難免會感到疲勞、煩燥。這時(shí)的我靠的就是堅(jiān)持兩個字。每當(dāng)我為一道難題百思而不得其解時(shí)，我都會跑到屋外踢幾個鍵子，找點(diǎn)零食來慰勞一下，接著再繼續(xù)進(jìn)屋奮戰(zhàn)。每當(dāng)我有錯題被老媽批評時(shí)，我都會沉默不語，訂正出正確的答案以回答老媽的批評;我會想盡方法讓我的錯題本上的錯題一條一條的減少，這不就像小木屋中的爸爸帶領(lǐng)著孩子們攀高山，斗野獸，抗疾病，堅(jiān)持著自己要創(chuàng)造一個最美的小木屋的信念，所有的困難在他的眼中都可以克服;這就是一種信念，一種精神。比賽的那天，我的心情非常的輕松，信心滿滿。因?yàn)槲掖_定，堅(jiān)持不懈就一定會有所收獲。
同學(xué)們，你們試過堅(jiān)持不懈的做一件事嗎?來吧，來試試。當(dāng)你堅(jiān)持了，一定會收獲像羅蘭的小木屋的那樣的精彩生活，也一會體會到堅(jiān)持的快樂，堅(jiān)持帶給你的自信!
大學(xué)生讀書總結(jié)篇三
資環(huán)院學(xué)社聯(lián)辦公室工作總結(jié)(薛亦宜)
不知不覺中，已近尾聲。在學(xué)社聯(lián)一年的工作也近尾聲。過去的一年，在擔(dān)任辦公室主任一職的過程中，逐步體會到作為一個社聯(lián)人的艱辛與自豪，工作的過程中充斥著汗水，但是也在完成任務(wù)時(shí)體會到自我的價(jià)值，自豪之情也油然而起。
作為社聯(lián)一個重要的部門，辦公室在上傳下達(dá)以及日常事務(wù)處理中起著舉足輕重的作用，現(xiàn)將本年度的工作作如下總結(jié)：
一、常務(wù)工作：
1、發(fā)揮辦公室作為信息載體的作用，做好校學(xué)社聯(lián)各項(xiàng)重要文件的上傳下達(dá)工作。確保本學(xué)院及時(shí)了解和響應(yīng)校里面的最新活動；同時(shí)及時(shí)將院里的情況以及活動等向校學(xué)社聯(lián)報(bào)告。
2、充當(dāng)好制度體現(xiàn)者的角色，本年度九月份配合學(xué)生會與團(tuán)委制定了三會辦公室值班制度，并深入貫徹辦公室值班制度，確保辦公室的制度化；每學(xué)期、每月份做好工作計(jì)劃，并且有效地落實(shí)計(jì)劃。
3、協(xié)助社團(tuán)工作的開展，及時(shí)關(guān)注社團(tuán)活動。充分發(fā)揮社聯(lián)作為一個整體的作用，在社團(tuán)日?；顒又屑皶r(shí)給予關(guān)注與支持，尤其是社團(tuán)文化節(jié)和社團(tuán)招新期間。
4、每個月份做好本月份院學(xué)社聯(lián)的工作總結(jié)以及整合各個社團(tuán)的'工作總結(jié)，及時(shí)上交校學(xué)社聯(lián)。
二、會務(wù)工作：
本學(xué)期院學(xué)社聯(lián)召開了兩次全體大會以及數(shù)次委員會議。另外辦公室組織召開了部門會議，加強(qiáng)干事之間的溝通與交流。
1、在每次會議之前及時(shí)通知應(yīng)到會人員，富有責(zé)任心。
2、做好會議簽到工作，每次會議組織好現(xiàn)場。
3、每一次會議做好記錄工作，準(zhǔn)確了解和學(xué)習(xí)每次會議精神，準(zhǔn)確規(guī)劃接下來的工作。
三、文案工作：
1、做好文案工作，包括月簡報(bào)，月工作總結(jié)，嚴(yán)格按照校學(xué)社聯(lián)的有關(guān)規(guī)定并有創(chuàng)新部分。
2、做好社團(tuán)以及各部門材料的催收工作，并且及時(shí)整理歸檔。
總而言之，辦公室作為學(xué)社聯(lián)一個不可或缺的部門，工作中應(yīng)該圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責(zé)，充分發(fā)揮參謀助手，協(xié)調(diào)工作，傳達(dá)指令的作用，在接下來的一學(xué)期中，在做好日常工作以及協(xié)調(diào)好主席和社團(tuán)的活動外，應(yīng)該將工作的重點(diǎn)放在對干事的培養(yǎng)上，為社聯(lián)的持續(xù)發(fā)展注入新的力量。辦公室的工作是圍繞社聯(lián)的活動來進(jìn)行的，我相信只要擁有一顆熱愛社聯(lián)，激情澎湃的心就可以將工作做好，在辦公室繁忙而又繁瑣的工作中尋找到樂趣。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
大學(xué)生讀書總結(jié)篇四
讀萬卷書，行萬里路。4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)幼兒讀書的興趣，培養(yǎng)孩子們從小愛讀書、多讀書、讀好書的良好的閱讀習(xí)慣。4月22日，__幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的主題活動。
活動中，教師為幼兒講解了世界讀書日的時(shí)間、節(jié)日意義、設(shè)立宗旨、讀書格言等活動。孩子們聽了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動人的事跡所感動，表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活，并用心讀書，珍惜讀書，愛惜圖書。
接著，孩子們拿起了手中的折紙，折書簽。他們手拿折紙，一步一步跟著老師的步驟，折出了各種各樣的漂亮?xí)?。有的小朋友折出了可愛的小傘書?有的小朋友折出了可愛的鱷魚書簽;有的小朋友折出了綠色的小青蛙書簽;有的小朋友折出了粉色的蝴蝶結(jié)書簽;有的小朋友折出了綠色的圣誕樹書簽;有的小朋友折出了可愛的'比卡丘書簽;有的小朋友折出了粉色的小兔子書簽。孩子們折出了五彩的書簽，在美好的春日里體驗(yàn)折書簽的樂趣。
看了那么多的繪本，孩子們也想自己做一本試試。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作，制作出一本本主題為《春天的小書》的書籍。孩子們和家長共同商量圖書的內(nèi)容，商量好后，孩子們負(fù)責(zé)給圖書畫畫、涂色，家長們負(fù)責(zé)給書籍配文字。最后，家長們把圖書裝訂起來。第二天，孩子們將自己做好的圖書，拿到幼兒園和小朋友們分享，在美好的春日里感受制作圖書、分享圖書的快樂。
孩子們來到幼兒園的圖書區(qū)，挑選自己喜歡的繪本，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本;有的孩子圍著老師，席地而坐，老師給孩子們講起了好聽的繪本，孩子們聽的非常認(rèn)真，生怕錯過故事的任何一個情節(jié)。最后，孩子們和家長共同攜手完成了“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”的手抄報(bào)，使更多的幼兒和家長了解世界讀書日的知識與意義。
通過這次活動，孩子們了解了世界讀書日的知識。不僅讓幼兒體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒讀書的興趣，而且培養(yǎng)了幼兒愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣。同時(shí)，增進(jìn)了家長與孩子的親子關(guān)系。
大學(xué)生讀書總結(jié)篇五
一、微博征文比賽
活動內(nèi)容簡要:
1.前期宣傳(海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站)
2.宣編部制作活動海報(bào);
3.11.24首次外展
4.11.26第二次外展
5.11.30征文結(jié)果公布
總結(jié)如下：
地點(diǎn)：飯一校道
_年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了新浪微博征文比賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視，同時(shí)，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時(shí)的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操。
剛開始站在路上宣傳，免不了還是有點(diǎn)放不開，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動，覺得這樣做有點(diǎn)難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實(shí)在不是個辦法，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。
此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊一個微薄。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數(shù)同學(xué)是不會參與的，要說明用手機(jī)發(fā)信息的申請方式是免費(fèi)的，別人才會樂于參與。
經(jīng)過這次外展，我明白了當(dāng)你要別人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想，這是對自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。
二、朗誦比賽
活動內(nèi)容簡要:
1.前期宣傳(海報(bào));
2.11.15召開團(tuán)支書會議，由班長、團(tuán)支書在本班宣傳;
3.宣編部制作活動海報(bào);
4.登記報(bào)名人員姓名，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式;
5.11.24初賽;
7.12.8總決賽。
總結(jié)如下：
地點(diǎn)：(初賽)_.11.24教二107(總決賽)教二306_.12.8
11月24日晚上19時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗誦比賽海選，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個多少時(shí)激烈嚴(yán)格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對祖國的熱愛，用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示，通過這次詩歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛國熱情，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課。并且，在接下來的星期中對其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn)。
12月8日下午16時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗誦比賽總決賽。在比賽中，各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行?？梢酝瑫r(shí)鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的情況可以看出，10級的同學(xué)們對朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度，增強(qiáng)大家對朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中。
此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺。通過這次活動，不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術(shù)情操。
你在老師與各部門的幫助下，活動取得了一定的效果?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，很多學(xué)生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓?；顒拥恼归_，大大豐富了學(xué)生們的課余生活，使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力，使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。讀書月活動陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進(jìn)行，但是，在活動中也有不少的不足：
1.11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計(jì)劃好，以至于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。
2.征文比賽作為全校性的活動應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳，因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加。
3.讀書月活動與學(xué)校的許多活動碰在一個時(shí)間，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調(diào)查，使自己的活動達(dá)到一個最完美的效果。
4.在人員安排上，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是依然存在這一些細(xì)節(jié)問題，例如，干事在擔(dān)任工作人員時(shí)的著裝、禮貌等。
5.在公布結(jié)果后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知獲獎?wù)哳I(lǐng)獎，以至于不會出現(xiàn)拖拉。
大學(xué)生讀書總結(jié)篇六
7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動”。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵。
本次活動中有不少語文教師都是教齡在以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級教師的她們，在本次交流活動中，分享了她們在讀書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個只工作了三年的青年教師為之感動。
本次讀書交流活動，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案，和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讀書交流會結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束，書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的.感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個快樂的讀書者!
大學(xué)生讀書總結(jié)篇七
二、服務(wù)地點(diǎn)：__省圖書館
三、服務(wù)內(nèi)容：__負(fù)責(zé)組織參與人員，__負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省圖書館的負(fù)責(zé)人，所有的參與的同學(xué)聽從省圖書館的工作人員安排，負(fù)責(zé)整理圖書、打掃衛(wèi)生等。
四、服務(wù)人員：__ __ __ __共14人
五、服務(wù)過程及總結(jié)：
在所有參與活動的同學(xué)到齊之后，我們在省圖書館的工作人員的安排下分別去了綜合借閱室、少兒圖書館和中文參考借閱室進(jìn)行義工服務(wù)活動。
在少兒圖書館里，所有的同學(xué)工作都十分認(rèn)真積極，我們一起整理書架上的圖書、把散落在書架上和書桌上的書分別放回書架里，并且?guī)椭ぷ魅藛T把歸還回來的圖書重新整理擺放。就這樣一直不停歇的忙碌了一整個下午，雖然很累，但是在結(jié)束后得到了工作人員的那一聲稱贊與感謝時(shí)，我們都覺得這些努力是值得的。
在綜合借閱室里的同學(xué)們工作也十分積極主動，表現(xiàn)出了長郡學(xué)子的活潑和很強(qiáng)的動手能力。而在中文參考借閱室里的同學(xué)工作效率十分高，不一會便把所有的工作都進(jìn)行完畢，并且也得到了工作人員的'好評。
這是我們第一次來到省圖書館進(jìn)行義工活動，活動中有興奮也有緊張，有微笑也有汗水，在這里我們體會到了那些工作人員工作的不易，雖然這些工作看似簡單，但需要人的耐心與細(xì)致，我們在這里都得到了很好的鍛煉與提升，體會到了義工活動的快樂與意義。
六、義工服務(wù)照片
略
大學(xué)生讀書總結(jié)篇八
3月25日，春光明媚、風(fēng)和日麗，是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個“讀書日”。為此，我校啟動了師生同讀的活動。并且提前利用班會對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的進(jìn)取性?；顒舆^程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合，整個學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來。這天上午，每個班級在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目，一年級小學(xué)生在教師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級同學(xué)在教師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級最有特色，班主任尊重學(xué)生的個性差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡樂”更為整個班級增添了濃濃的讀書氛圍。五年級作為本校的大哥班級更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王教師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
午時(shí)，以班級為單位開了讀書交流會。交流會上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對此次活動表示出了極大的興趣。交流后二年級以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。
雖然此次活動的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個活動過程來看，這是一次比較成功的活動。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動中的事，我校的全體師生會堅(jiān)持高漲的讀書熱情，會一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。
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