竊讀記的讀后感范文(18篇)

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竊讀記的讀后感范文(18篇)
時(shí)間:2023-11-26 05:27:30     小編:JQ文豪

通過(guò)讀后感,我們可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際情況,將書(shū)中的觀點(diǎn)和理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從書(shū)中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。這些讀后感分別從不同的角度和視角出發(fā),對(duì)作品進(jìn)行深入的分析和解讀。

竊讀記的讀后感篇一

今天,我們上了一篇課文,《竊讀記》。

文中作者那種想要讀書(shū)的勁是誰(shuí)都感覺(jué)不到的。我自我反思了一下,我以前從來(lái)沒(méi)有像作者那樣讀過(guò)書(shū)。作者以前那個(gè)時(shí)代非常缺書(shū)籍。而我們現(xiàn)在的'書(shū)籍充足卻沒(méi)有人像作者那樣的認(rèn)真的看書(shū),作者看書(shū)看到饑腸轆轆而我現(xiàn)在爸爸一說(shuō)吃飯我恨不得以火箭的速度沖上去。作者對(duì)書(shū)的求知欲望很強(qiáng)。有時(shí)甚至想要看那本書(shū)會(huì)到好幾個(gè)書(shū)店去,然而我現(xiàn)在爸爸給我買(mǎi)回來(lái)我有時(shí)都不會(huì)看。作者以前什么書(shū)都看而我現(xiàn)在還挑三揀四的只看一些漫畫(huà)書(shū)故事書(shū)和一些笑話(huà)書(shū)。

并且看到字密密麻麻的書(shū)馬上就放回去,我也有這種經(jīng)歷但是我堅(jiān)持不到一小時(shí)我就放了回去。那次我去新華書(shū)店,在樓上不時(shí)有店員走過(guò)來(lái)走過(guò)去我第一次看上一本書(shū),我看著精彩部分店員走了過(guò)來(lái)我立馬放下那本書(shū)。拿下一本書(shū)裝作在買(mǎi)書(shū)的樣子等店員一走我又拿起那本書(shū)繼續(xù)看。但是我們就是不能像作者那樣有想看書(shū)的欲望。我們現(xiàn)在沒(méi)有手機(jī)電腦都不看書(shū),等到科技以后都發(fā)達(dá)了的時(shí)候又有誰(shuí)會(huì)想著去看書(shū)呢!

我以后一定要像作者一樣認(rèn)真的看書(shū),做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人!

竊讀記的讀后感篇二

這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書(shū)店讀書(shū)的故事。作者從下午放學(xué)后進(jìn)入書(shū)店入手,然后通過(guò)換書(shū)店、喜歡顧客多的書(shū)店、下雨時(shí)和自己的幻想這四部分,加上神態(tài)和復(fù)雜的心理的描寫(xiě),寫(xiě)出了快樂(lè)與懼怕交加的感受。最后以她的老師的話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!倍Y(jié)尾。

讀了這篇課文,我就想到了自己讀書(shū)的經(jīng)歷。

我經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)?,F(xiàn)在看書(shū)都是光明正大地看。以前,我們就席地而坐,現(xiàn)在,書(shū)店里的條件越來(lái)越好了,有了專(zhuān)門(mén)供讀者坐的椅子、桌子,還有空調(diào),冬天地上還會(huì)有毛毯。每次看的時(shí)候父母也會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū),但是這些書(shū)到了家里就得到了我的冷落——我不會(huì)經(jīng)常看這些書(shū)了,雖然我有時(shí)間,但是往往把時(shí)間花在看電視劇和上網(wǎng)玩游戲上。因此還有許多的書(shū)現(xiàn)在還默默地躺在書(shū)柜里。

跟同學(xué)相比,我也已經(jīng)算不錯(cuò)了,他們經(jīng)常買(mǎi)那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等,但是這些書(shū)到他們家里都沒(méi)有真正地利用起來(lái),他們根本不去管這些書(shū),連翻都沒(méi)翻過(guò)。最后要不賣(mài)了,要不就永遠(yuǎn)地保存在了書(shū)柜里。

學(xué)了《竊讀記》這篇課文后,我為我們的行為感到羞愧。

附:原文。

轉(zhuǎn)過(guò)街角,看見(jiàn)飯店的招牌,聞見(jiàn)炒菜的香味,聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從趕到這里,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書(shū)店。

我邊走邊想:“昨天讀到什么地方了?那本書(shū)放在哪里?左邊第三排,不錯(cuò)……”走到門(mén)口,便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光,因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買(mǎi),昨天好像只剩下一兩本了。

我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)去。喲,把短頭發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。??!它在這里,原來(lái)不在昨天的地方了。

急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!

我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去,再走進(jìn)另一家。有時(shí),一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。

我喜歡到顧客多的書(shū)店,因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的,恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”

當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果口袋里有錢(qián)該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時(shí)又靠在書(shū)柜旁,以求暫時(shí)的休息。

每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮起來(lái),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū),嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

我低著頭走出書(shū)店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕松。這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

竊讀記的讀后感篇三

今天,我學(xué)了一篇名為《竊讀記》的課文。本來(lái)以為這個(gè)意思是偷書(shū)原來(lái),里面的作者,林海音,她很喜歡讀書(shū)。但當(dāng)時(shí)她經(jīng)常光顧而不買(mǎi)書(shū)。店主發(fā)現(xiàn)后,怒不可遏,經(jīng)常訓(xùn)斥和驅(qū)趕林海音。但林海音她并沒(méi)有放棄,她經(jīng)常想出一些小計(jì)劃,潛入書(shū)店,她經(jīng)常為書(shū)而餓,腰酸腿痛??梢?jiàn)她有多愛(ài)讀書(shū)。想到這里,我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái),像個(gè)半紅半白的蘋(píng)果。

以前不知道書(shū)的`重要性,整天玩,什么都不擔(dān)心。有時(shí)候,在老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下,我極度不情愿,無(wú)奈地去書(shū)店看書(shū)。我去了書(shū)店,環(huán)顧四周。感覺(jué)很無(wú)聊。走了幾圈,拿著零花錢(qián)去了小吃店,吃了那些三無(wú)食品。小時(shí)候和現(xiàn)在都不喜歡品嘗智能大餐,只會(huì)浪費(fèi)。

讀完課文《竊讀記》后,我感受到了書(shū)的感覺(jué)和香味。從那時(shí)起,我想擺脫這種不喜歡閱讀的壞習(xí)慣,成為一個(gè)像林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受益。

竊讀記的讀后感篇四

《竊讀記》是一位有名的女作家海音寫(xiě)的這個(gè)故事是林海音小時(shí)候竊讀的故事。

這個(gè)故事講的是林海音小時(shí)候在書(shū)店里竊讀的是,林海音在竊讀時(shí)情緒變得可快了,一下很快樂(lè),一下很懼怕,快樂(lè)的時(shí)候就是跨進(jìn)書(shū)店沒(méi)被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時(shí)把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會(huì)立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去,在下雨天時(shí)越是頃盆大雨作者卻起高興,這是為什么呢?因?yàn)檫@樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧,那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@樣就不能繼完成她的'竊讀計(jì)劃了。

竊讀記的讀后感篇五

看完竊讀記,你知道怎么寫(xiě)一篇竊讀記讀后感嗎?《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“竊讀記的讀后感400字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

每當(dāng)我進(jìn)圖書(shū)館,看見(jiàn)那一群又一群坐在地上看書(shū)的人們,我總會(huì)想起躲在某個(gè)角落讀書(shū)的孩子——林海音,也就是竊讀記的作者。

原文的竊讀記比課文中的竊讀記內(nèi)容豐富多了,故事情節(jié)也精彩多了,這些精彩的內(nèi)容不斷地吸引著我的注意力,讓我如醉如癡。

在原文中的竊讀記里,作者進(jìn)行了好幾次“竊讀”,她都有著不一樣的感受。作者因?yàn)樽约鹤钕矚g的書(shū)沒(méi)有被別人買(mǎi)走而感到有一點(diǎn)慶幸;因?yàn)闀?shū)店里所有的顧客的目光都朝著她看而感到非常尷尬;因?yàn)楸凰吹模瑫?shū)中的情形吸引而感到特別的舍不得,因?yàn)闀?shū)店外面為她下著“安全雨”而感到無(wú)比高興;因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有看見(jiàn)自己還沒(méi)看的那本書(shū)而感到慘淡無(wú)神;因?yàn)槎渖霞苤U筆的營(yíng)業(yè)員為了她沒(méi)有把她想看的書(shū)賣(mài)出去,還收在那兒留到她來(lái)時(shí)再給她看而感到激動(dòng)和感激。

《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的第一課,是臺(tái)灣籍作家林海音所寫(xiě)的一篇文章。讀完這篇課文后,我感觸很深。

這篇課文樸實(shí)而又感人,以“竊讀”為線(xiàn)索,以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書(shū)店,到晚上依依不舍地離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客,借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)書(shū)的渴望。

當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校離開(kāi)趕到書(shū)店,急切地跨進(jìn)店門(mén),渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí),我被他感動(dòng)了。我每天也是匆匆地離開(kāi)學(xué)校,可心里想的是寫(xiě)完作業(yè),玩一場(chǎng)電腦游戲該多好!

因此,我要向冰心奶奶所說(shuō)的:“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)?!焙脮?shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一,誰(shuí)擁有知識(shí),誰(shuí)就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁!

讀到“竊讀記”三個(gè)字,有一些人不免會(huì)問(wèn),她為什么不能堂堂正正的把書(shū)買(mǎi)回家讀,而要偷偷摸摸的讀。讓我來(lái)告訴你吧。她是因?yàn)榧依锖芨F,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以要偷偷摸摸的在書(shū)店里讀。她為了讀到書(shū)遇到了很多困難,有被店員趕出去、書(shū)賣(mài)光等等一些困難,這些優(yōu)點(diǎn)突出了他對(duì)讀書(shū)的極端渴望。

她一放學(xué)就到書(shū)店看書(shū),在路上她聞到許多好吃的菜,味道可香了,但是她還是寧可餓著肚子也要到書(shū)店看書(shū),這一點(diǎn)更加說(shuō)明了她對(duì)書(shū)籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個(gè)大人的身邊,仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),她已經(jīng)餓得饑腸轆轆,腳也站得很酸痛了,但是她才不受這些影響呢,她還是認(rèn)認(rèn)真真的投入在讀書(shū)的環(huán)境中,她看書(shū)真是看到了忘我的境界。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)如老鼠愛(ài)大米的一個(gè)人啊!

說(shuō)起我真是慚愧自如啊,平常我一看見(jiàn)書(shū)就頭疼,腦子一片空白,現(xiàn)在看見(jiàn)林海音這么愛(ài)讀書(shū)、看書(shū),把我感動(dòng)了,我也要向林海音學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的人。

今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū),卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店“竊讀”。

不過(guò),世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑,膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店,提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí),好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。

《竊讀記》是一位有名的女作家林海音寫(xiě)的這個(gè)故事是林海音小時(shí)候竊讀的故事。

這個(gè)故事講的是林海音小時(shí)候在書(shū)店里竊讀的是,林海音在竊讀時(shí)心情變得可快了,一下很快樂(lè),一下很懼怕,快樂(lè)的時(shí)候就是跨進(jìn)書(shū)店沒(méi)被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時(shí)把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會(huì)馬上把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去,在下雨天時(shí)越是頃盆大雨作者卻起高興,這是為什么呢?因?yàn)檫@樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧,那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@樣就不能繼完成她的竊讀計(jì)劃了。

竊讀記的讀后感篇六

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文竊讀記,有一句話(huà)叫我感受很深,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!蔽易x了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎?我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。

就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà),可是他也沒(méi)能理解明白。

突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎?”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎?”

我似懂非懂,問(wèn)老師為什么?老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)降的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎?”

我豁然開(kāi)朗懂了這句話(huà)的含義,我一定會(huì)把它銘記在心。

竊讀記的讀后感篇七

開(kāi)學(xué)了,我們語(yǔ)文書(shū)的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候家里很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,并且從書(shū)中得到了很大的樂(lè)趣。因?yàn)樽髡叱39忸檿?shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以他總是想法設(shè)法的把自己隱藏起來(lái),藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍得離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的.渴望真令人感動(dòng)。

文章里令我感受最深的是國(guó)文老師告訴學(xué)生的一句話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神食糧。

想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難呀!現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),所以我們要更愛(ài)讀書(shū)。我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

竊讀記的讀后感篇八

這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書(shū)的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書(shū)店讀書(shū),有時(shí),一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。

與小女孩相比,我讀書(shū)的條件那么好,她那么差,就算爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū),我也不是經(jīng)???,只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書(shū)的,可是我現(xiàn)在不喜歡了,可能是因?yàn)殡娪啊⒂螒虻鹊鹊恼T惑吧。每想到這些,我心里就有點(diǎn)慚愧。

與小女孩相比,我是多么幸福啊!如果老師叫我們買(mǎi)或?qū)W校要我們買(mǎi)課外書(shū),爸爸媽媽都會(huì)盡量地滿(mǎn)足我們。而且,我們也可以在學(xué)校、家看書(shū)。在家看書(shū)的時(shí)候,我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看,渴了、餓了的時(shí)候,我們可以喝水、吃東西,多舒服。可她呢?她只能站著看書(shū),腿酸了,只能用另外一條腿支撐,靠在書(shū)柜旁休息。

讀了這篇課文,我對(duì)她的刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。我想對(duì)她說(shuō):“你這種刻苦讀書(shū),不怕累的精神令我敬佩。從現(xiàn)在起,我要向你學(xué)習(xí),好好讀書(shū),做一個(gè)有用的人”。

同學(xué)們,你們有的人是不是不喜歡讀書(shū)呢?千萬(wàn)不可以這樣。因?yàn)?,讀書(shū)有很多的好處:它可以幫你提高寫(xiě)作水平,提高你的閱讀量,還有很多其它的,我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。

我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!

竊讀記的讀后感篇九

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讀到“竊讀記”三個(gè)字,有一些人不免會(huì)問(wèn),她為什么不能堂堂正正的把書(shū)買(mǎi)回家讀,而要偷偷摸摸的讀。讓我來(lái)告訴你吧。她是因?yàn)榧依锖芨F,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以要偷偷摸摸的在書(shū)店里讀。她為了讀到書(shū)遇到了很多困難,有被店員趕出去、書(shū)賣(mài)光等等一些困難,這些優(yōu)點(diǎn)突出了他對(duì)讀書(shū)的極端渴望。這也讓我想起了一句老話(huà):“逆境出人才”!

她一放學(xué)就到書(shū)店看書(shū),在路上她聞到許多好吃的菜,味道可香了,但是她還是寧可餓著肚子也要到書(shū)店看書(shū),這一點(diǎn)更加說(shuō)明了她對(duì)書(shū)籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個(gè)大人的身邊,仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),她已經(jīng)餓得饑腸轆轆,腳也站得很酸痛了,但是她才不受這些影響呢,她還是認(rèn)認(rèn)真真的投入在讀書(shū)的環(huán)境中,她看書(shū)真是看到了忘我的境界。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)如老鼠愛(ài)大米的一個(gè)人啊!

說(shuō)起我真是慚愧自如啊,平常我一看見(jiàn)書(shū)就頭疼,腦子一片空白,現(xiàn)在看見(jiàn)林海音這么愛(ài)讀書(shū)、看書(shū),把我感動(dòng)了,我也要向林海音學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的人。

竊讀記的讀后感篇十

今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,課文深刻描寫(xiě)了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了主人公對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂(lè)也很懼怕——這種竊讀的滋味!這段話(huà)寫(xiě)的是作者對(duì)讀書(shū)的渴望,也是課文的中心句。

我跨進(jìn)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,從大人的液下面擠過(guò)去。這段話(huà)寫(xiě)了他很快樂(lè)。

我低著頭走出書(shū)店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松。這是我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?!睆闹形颐靼琢俗x書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且還會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。

竊讀記的讀后感篇十一

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。

課文的主要內(nèi)容是這樣寫(xiě)的:“我”因?yàn)榧揖池毢?,買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書(shū)店,偷偷地在書(shū)店里看書(shū),一直到書(shū)店的日光燈全部亮起來(lái)的時(shí)候,“我”才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,然后離開(kāi)書(shū)店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,既慌慌張張,又貪婪地閱讀著;有時(shí)候的“我”利用下雨天來(lái)為借口,享受閱讀的快樂(lè)。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧,不斷地成長(zhǎng)。

從作者渴望知識(shí)愛(ài)讀書(shū)的事例中,我也想出了有一件事。

有一次,爸爸帶我去三聯(lián)書(shū)店里買(mǎi)兩本書(shū),我很高興。

到了三聯(lián)書(shū)店,爸爸先讓我選擇兩本書(shū)。我先后選擇了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買(mǎi)回家以后,先是飛快的讀了一遍,之后也沒(méi)抄好詞好句,就把這兩本書(shū)丟在一邊不讀了。爸爸問(wèn)我時(shí),我輕松地說(shuō):“書(shū)我已經(jīng)讀完了?!卑职窒仁呛荏@訝,然后說(shuō):“讀書(shū)可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話(huà)我左耳朵進(jìn),右耳朵出,根本沒(méi)有放在心上。

果不其然,爸爸說(shuō)的真的靈驗(yàn)了!過(guò)了幾天后,老師叫我們寫(xiě)一篇作文,名字叫《春游》。我打草稿時(shí),因?yàn)閷?xiě)不出來(lái),所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,不慌不忙地說(shuō):“我說(shuō)吧,讀書(shū)時(shí)應(yīng)該積累好詞好句!你先看看《小學(xué)生多功能分類(lèi)作文》里人家寫(xiě)的!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我茅塞頓開(kāi),立即看了這本書(shū),結(jié)果寫(xiě)出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!笔前?,就讓好書(shū)與我們相伴一生吧!

竊讀記的讀后感篇十二

竊讀記講的是著名大作家林海音小時(shí)候讀書(shū)的故事。她因?yàn)樾r(shí)候家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能在書(shū)店偷偷的讀書(shū),害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗蛔x不買(mǎi),所以她只能偷偷的讀書(shū)。

這篇文章寫(xiě)得非常不錯(cuò),尤其是書(shū)中最后一句,我個(gè)人比較深有體會(huì)。這句是:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”鼓勵(lì)我們新的年青一代要認(rèn)真看書(shū)讀書(shū),在書(shū)里尋找和認(rèn)識(shí)全新的知識(shí),然后慢慢去領(lǐng)會(huì)。這句話(huà)語(yǔ)深深地烙在了林海音的心里,激勵(lì)著她認(rèn)真學(xué)習(xí)看書(shū),困難時(shí)給她鼓舞,讓她有了動(dòng)力的源泉。這也是她最終成為一個(gè)著名的作家的諸多因素之一吧。

慢慢讀著,不由腦海中也浮現(xiàn)出我的故事。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展,我們讀書(shū)的環(huán)境、條件可比當(dāng)初好上許多??梢噪S心所欲的讀書(shū)。常常是手頭一沒(méi)事,便會(huì)去看書(shū)。遨游在知識(shí)的天空,什么事情都會(huì)拋到腦后,先不管了。靜下心來(lái),去領(lǐng)會(huì)每個(gè)文字的魅力。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴像流沙流逝而去,而我們哪還記得這些,只顧讀書(shū)了。常常坐到乏力,方才離去。

“知識(shí)不一定可以改變命運(yùn),但讀書(shū)卻可以真真切切的改變命運(yùn)?!毙闹袝?huì)燃起一股火焰,斗志值瞬間加滿(mǎn),出發(fā)!

竊讀記的讀后感篇十三

文章中令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我們語(yǔ)文的第一課,就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。

她常常光顧書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲與對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

文章中令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍與糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們精神糧食。

現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!倍鸥σ舱f(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面,還可以提高我們寫(xiě)作的水平。

讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

竊讀記的讀后感篇十四

今天,老師給我們上了一篇課文《竊讀記》。故事中林海音,讓我印象深刻。

林海音每天放學(xué)不是回家,而是急匆匆地走向圖書(shū)館。她拿起一本書(shū),像一頭餓狼一樣如饑似渴地看著,常??吹胶芡聿呕丶?。

我的哥哥和故事中的英子一模一樣。每天他寫(xiě)完了作業(yè),吃完飯什么事業(yè)不做。就拿起一本書(shū),做在板凳上聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)。不管家人怎么叫她,怎么喊他,他都不理睬,埋頭看書(shū)。記得有一次,媽媽帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩,可哥哥拒絕了媽媽的好意說(shuō):“去一次游樂(lè)場(chǎng),還不如在家看一本書(shū)實(shí)在?!闭f(shuō)完我去拉哥哥說(shuō):“去嗎去嗎,回來(lái)再看也不遲?!备绺缬謭?jiān)定地說(shuō):“不去,我要認(rèn)真看書(shū)。”說(shuō)完我和媽媽去玩了,哥哥又坐下繼續(xù)埋頭看書(shū)。

我跟英子、哥哥的性格完全不同,我不知道課外書(shū)有什么好看的,不就是一整本的字嗎,真搞不懂他們,真是的。每天放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè),我立馬跑出去玩了,我才不看書(shū)呢。一天老師讓我們多看課外書(shū),我急匆匆地跑出去玩了。過(guò)了幾天考試了,我寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)得非常通順。就在這時(shí),有一道關(guān)于課外書(shū)的題難住了我,我絞盡腦汁也沒(méi)有做出來(lái)。就因?yàn)槟堑李}我考砸了。

那次考試之后,我決定每天堅(jiān)持看書(shū),像英子和哥哥那樣廢寢忘食地讀書(shū)。今天我覺(jué)得英子做的事都是對(duì)的,以后我一定要像英子一樣好好看書(shū),好好學(xué)習(xí),天天向上。

竊讀記的讀后感篇十五

看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》后,我十分佩服她,雖然家中沒(méi)錢(qián),不能買(mǎi)書(shū),可是她還是很愛(ài)讀書(shū),可我們現(xiàn)在有些人,有了錢(qián),可以買(mǎi)書(shū)了,卻不愛(ài)讀書(shū)了。真是應(yīng)了“好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū),不好讀書(shū)”這句話(huà)呀!

林海音在書(shū)店“竊讀”,有許多不便之處:

1、怕書(shū)被賣(mài)光了,沒(méi)得看。

2、怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。

3、要忍著饑餓。

4、要一直站著看。

5、要站在一個(gè)大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。

到了下雨天,要是是我的話(huà),我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱??墒牵趾R魠s異常興奮,因?yàn)?,這樣她就有充分的理由一直在書(shū)店待下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心,好像在說(shuō):“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心中卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話(huà),哪還有心思跑到書(shū)店去呀,立馬就跑回家去了!

我也有過(guò)“竊讀”的滋味:有一次,我去書(shū)城,忘了帶錢(qián)。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書(shū)架前看書(shū)時(shí),我也蹲了下來(lái),拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書(shū)城,都不帶錢(qián),就蹲在書(shū)架前看書(shū)。看久了,也覺(jué)得不好意思了,服務(wù)員來(lái)了,就把書(shū)放回書(shū)架上。有時(shí)也會(huì)腳酸,可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。

我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在,想想看林海音那時(shí)看一本書(shū)多么困難呀!

竊讀記的讀后感篇十六

現(xiàn)在我已是一位5年級(jí)的小學(xué)生,在本學(xué)期里,我學(xué)到了許多的課文,從中讓我深受體會(huì)的一篇是第1課《竊讀記》!

這是關(guān)于林海音小時(shí)候讀書(shū)時(shí)的一件事,寫(xiě)的是林海音小時(shí)候因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū),便在放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店,偷偷地讀書(shū),從中得到了不少樂(lè)趣。

她喜歡到顧客多的書(shū)店,因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)被人注意。有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊。她最喜歡的是下雨天,因?yàn)槟菢铀阌谐渥愕睦碛稍跁?shū)店看書(shū)。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí),書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍的離開(kāi)。有時(shí)為了一本書(shū)而跑到好幾家,她的這種對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的求知欲望深深的打動(dòng)了我!

在本文中,讓我感受最深的句子是“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”這是國(guó)文老師對(duì)同學(xué)們的勉強(qiáng)。吃飯長(zhǎng)大是指身體的物質(zhì)需要;讀書(shū)長(zhǎng)大是指精神的成長(zhǎng)。說(shuō)明書(shū)籍哺乳的是靈魂,一個(gè)智慧不斷增長(zhǎng)是人,才是健康的人!

現(xiàn)在,我們的環(huán)境越來(lái)越好,書(shū)架上越來(lái)越多的書(shū),而我們現(xiàn)在的小學(xué)生卻不懂的珍惜,讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,開(kāi)啟智慧,而且使一個(gè)人的精神和靈魂健康的成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!

竊讀記的讀后感篇十七

竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū),但是被人趕了出來(lái)的一段往事。

林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子,但是在那時(shí)候,只有富有的人買(mǎi)得起書(shū),林海音家里貧困,買(mǎi)不起書(shū),在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái),這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀,買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書(shū)的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū),像林海音,這家書(shū)店的老板應(yīng)該也沒(méi)想到,林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。

林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書(shū)店里,心里沾沾自喜:下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會(huì)挨餓了。

最后有一個(gè)好心的書(shū)店員,把一本林海音很想看的書(shū)留了下來(lái),一直到林海音看完這本書(shū),他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà),他一定是看到林海音天天來(lái),知道她一定喜歡看書(shū),就把書(shū)留了下來(lái),不像另外一個(gè)老板,說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。

竊讀記的讀后感篇十八

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課,便是林海音寫(xiě)的《竊讀記》,描繪的是作者小時(shí)分很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只能去書(shū)店竊讀,從書(shū)得到了許多趣味。

她常常光臨書(shū)店,卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū),所以她想方設(shè)法地把自己躲藏起來(lái)。藏在人群中或許貼在一個(gè)大人身旁。直到飯館飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)分,她才戀戀不舍地脫離。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種激烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的巴望真令人感動(dòng)。

文章里令我感觸最深的語(yǔ)句是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”細(xì)心想想,這句話(huà)有著很深的意義。教師告知咱們:糧食撫育的是身體,而書(shū)本撫育的是魂靈。對(duì)咱們來(lái)說(shuō),書(shū)本和糧食相同重要,由于書(shū)本便是咱們的糧食,它能夠使咱們?cè)黾映WR(shí),豐厚咱們精力糧食。

現(xiàn)在,盡管咱們時(shí)時(shí)刻刻都能夠讀書(shū),但有的同學(xué)卻不怎樣愛(ài)讀書(shū)。想一想早年,作者要讀一本書(shū)有多困難啊,咱們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)機(jī)。高爾基從前說(shuō)過(guò):書(shū)本是人類(lèi)前進(jìn)的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊x書(shū)不僅僅能夠拓展咱們的常識(shí)面,還能夠進(jìn)步咱們寫(xiě)作的水平。

讓咱們養(yǎng)成喜好閱覽的好習(xí)慣,終身都與好書(shū)相伴吧!

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