總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是提高自我的機(jī)會(huì)。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。"以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
愛(ài)與感恩初中篇一
迎著初夏的炎日，金雪老師來(lái)到我們的校園以《感恩教育大型公義活動(dòng)走進(jìn)翠茵學(xué)?！返念}目開(kāi)始演講。告訴我們要愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師和愛(ài)祖國(guó)。
演講的熱情一浪高過(guò)一浪，高潮不斷出現(xiàn)。這時(shí)高潮又來(lái)了，到處是一陣哭聲，這哭聲不是被打哭更不是被罵哭的，而是感動(dòng)的流下了淚水。原來(lái)金雪老師又在講述著一個(gè)催人淚下的感人故事了：一位在上海工作的老師來(lái)到一個(gè)貧窮的山村里教山區(qū)里的孩子們上學(xué)。整一個(gè)學(xué)校就她一個(gè)老師，為什么呢？因?yàn)樵谒ぷ髦笆怯惺逦幻麑?shí)習(xí)老師的，可他們一看到這里的貧窮和貧苦都紛紛走了所以她下決心要在這教書(shū)。這一教就是五六年，在這五六年里中她不顧家人的反對(duì)在那個(gè)山區(qū)里一直待了下去并把一屆的學(xué)生送進(jìn)了市里的初中。終于有一天他的家人“威脅”她回去，她沒(méi)有辦法就給她教的學(xué)生們留了一封信，悄悄的走了。可當(dāng)她正要走出這個(gè)山區(qū)的一瞬間身后傳來(lái)一陣叫喊聲和哭聲。原來(lái)當(dāng)同學(xué)們看到這封信時(shí)，都連忙追趕老師，叫老師不要離開(kāi)他們。老師總是留了下來(lái)?？墒敲\(yùn)弄人，老師留下來(lái)還沒(méi)教夠他們一個(gè)月就躺在了醫(yī)院里――老師得了癌癥，于是同學(xué)們一毛兩毛的為老師捐錢(qián)來(lái)治病。終于老師又回來(lái)給他們上課了。故事完了嗎？不沒(méi)玩，這個(gè)故事的結(jié)局是悲慘的：老師咬著牙為他們上了最后一節(jié)課，告訴他們，如果她死了就把他埋在這山里，每逢十月一日教師節(jié)那天要來(lái)看看她。第二天，老師去世了……聽(tīng)完了這個(gè)故事我聯(lián)系了一下現(xiàn)實(shí)：現(xiàn)在有一些同學(xué)不但不愛(ài)學(xué)習(xí)，還對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn)。老是給老師起外號(hào)，在背后說(shuō)老師的壞話(huà)等等?？赡阌袥](méi)有想過(guò)要不是老師，你怎么會(huì)懂得這么多知識(shí)和智慧；要不是老師，你怎么有今天的“成績(jī)”。所以我們要感謝老師。
聽(tīng)完演講，我們學(xué)會(huì)了感恩，所以我們應(yīng)該感謝所有幫助過(guò)我們的人。最后我真摯的祝愿我們每一個(gè)人都有一顆愛(ài)與感恩的心，讓愛(ài)與感恩撒滿(mǎn)生活的每一個(gè)角落。
愛(ài)與感恩初中篇二
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”常懷感恩之心，你會(huì)贏得朋友的幫助，幫自己跨過(guò)人生的溝溝坎坎：朋友的患難與共，讓自己倍增面對(duì)困難的勇氣。
感恩的心，是我們每個(gè)人生活中不可缺失的陽(yáng)光雨露。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總愛(ài)抱怨命運(yùn)不夠好，得到的不夠多，憤然于別人快樂(lè)而自己憂(yōu)傷，別人幸福而自己孤獨(dú)。
其實(shí)，人生在世，不可能萬(wàn)事如意那么面對(duì)失意、不滿(mǎn)，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡、頹廢，還是懷有一顆感恩的心，勇敢面對(duì)生命中的坎坷辛苦。
記得看過(guò)這樣一篇文章：有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，競(jìng)從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你。”此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙铩?/p>
感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種生活的大智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩也是不抱怨。
永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他一輩子生活在陽(yáng)光下，即使身在黑暗中，也可以從容穿越。
所以，不要忽視每一張對(duì)我們展開(kāi)的笑顏，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們的心變得更加善良。
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆焊屑て垓_你的人，兇為他增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕男傅。焊屑みz棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立：感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力記得有一首歌這樣說(shuō)“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！?/p>
愛(ài)與感恩初中篇三
“我來(lái)、我來(lái)！”“我能，我可以。”這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們5（2）班在舉行游戲“心有靈犀一點(diǎn)通?！?/p>
張老師告訴我們游戲規(guī)則：每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，一位同學(xué)看大屏幕上的詞語(yǔ)，用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)讓另一位同學(xué)猜，但不能說(shuō)出其中的一個(gè)字，時(shí)間為1分鐘。最后統(tǒng)計(jì)，回答最多的那一組獲勝。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都想?yún)⒓?。老師點(diǎn)了10組同學(xué)去參加，我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
第一組是張?，|和趙一可，隨著我說(shuō)“開(kāi)始?！敝灰?jiàn)第一個(gè)詞語(yǔ)“掩耳盜鈴”出現(xiàn)在大屏幕上，趙一可先是說(shuō)這是一個(gè)歷史小故事，然后用一只手捂住耳朵，另一只手在空中敲了敲，張希瑋飛快地說(shuō)出了答案。接著，她們又說(shuō)對(duì)了2題。下一個(gè)詞語(yǔ)是“削筆器”，可是趙一可不小心說(shuō)出了其中一個(gè)字，這一題便犯規(guī)了?！皶r(shí)間到?！卑パ?！時(shí)間過(guò)得好快，一分鐘就過(guò)去了，老師統(tǒng)計(jì)了一下，出師不利，她們只答對(duì)了3題。
最令我難忘的是王子卿和李木子那一組?！伴_(kāi)始！”隨著我的一聲令下，王子卿瞥了一眼大屏幕上的詞語(yǔ)：長(zhǎng)頸鹿。只見(jiàn)王子卿伸長(zhǎng)脖子，嘴里一邊說(shuō)：“三個(gè)字，是一個(gè)動(dòng)物，可以吃到樹(shù)上的葉子?！崩钅咀右幌抡f(shuō)出來(lái)了：“長(zhǎng)頸鹿！”“正確?！苯酉聛?lái)一個(gè)詞語(yǔ)是“青蛙?！边@是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。王子卿張開(kāi)嘴巴“呱呱呱”地叫了兩聲，“青蛙?！崩钅咀佑只卮饘?duì)了。我們大家在臺(tái)下都在心里為他們鼓掌?！半婏L(fēng)扇”這個(gè)詞語(yǔ)我以為王子卿會(huì)發(fā)出“呼呼”的聲音，可她沒(méi)有，她眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，指著天花板上的吊扇說(shuō)：“那個(gè)。”“電風(fēng)扇！”他們配合地十分默契，最終，王子卿和李木子在一分鐘內(nèi)答對(duì)了8道題，好厲害！
又上來(lái)了幾個(gè)組，但是他們的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有王子卿那一組成績(jī)好，我心想：這次冠軍非王子卿那組莫屬了。果不其然，老師統(tǒng)計(jì)后，王子卿、李木子獲勝了，我們報(bào)以熱烈的掌聲。
“心有靈犀一點(diǎn)通”這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。從這次游戲，我明白了，只有團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，才能將事做成功！
愛(ài)與感恩初中篇四
家鄉(xiāng)的生活是豐富快樂(lè)的。早晨起來(lái)，呼吸著最潔凈的空氣，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。那時(shí)，我經(jīng)常會(huì)同小伙伴去放牛。田壟間到處是雜草，牽著牛，散步其間，看著冉冉上升的紅日，真是妙極了。但是，回老家第一盼望的還是干農(nóng)活。大人們不會(huì)給重活，只是讓我們體驗(yàn)下。那年春天，人們忙著種稻秧，我也便想干?？赡棠滩蛔?zhuān)f(shuō)怕弄臟了衣服，還踩壞了秧，于是心里便很掃興。鄰居家的大伯卻幫著我說(shuō)，我難得來(lái)一次，他帶我去。這我高興壞了。來(lái)到田間，大伯手把手的教我如何插秧，還讓我注意不要踩著秧苗。忙了一會(huì)兒，看著自己種的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
家鄉(xiāng)的土地是那么美麗，連空氣里都散發(fā)著幸福的氣息。站在那兒，我體會(huì)到真正的親切與寧?kù)o。眺望廣闊的田野，我仿佛在四季中穿梭。春天，多處充滿(mǎn)了生機(jī)，被梨尖泛起的土地，重此播下了希望的種子：夏天是個(gè)充滿(mǎn)歡笑的季節(jié)，白天人們望著茁壯成長(zhǎng)的莊稼，開(kāi)心的笑了，晚上，人們陳著涼，欣賞著皎潔的夜空，舒心的笑了;秋天，大地像披上了金裝，秋風(fēng)一吹，就像金色的海洋一樣連綿起伏，人們的收割機(jī)不停忙活著：冬天，故鄉(xiāng)的土地顯得更加幽靜與安寧，大地披上了厚厚的“棉被”，佇立在寒風(fēng)呼嘯的田壟上，體會(huì)到的不僅是刺骨的寒風(fēng)，更多的是對(duì)來(lái)年的期盼與憧憬，“瑞雪兆豐年”正是故鄉(xiāng)的人最喜愛(ài)的話(huà)。
感恩故鄉(xiāng)，那里的土地讓我體會(huì)到生的喜悅與四季的氣息。
家鄉(xiāng)的人們是好客的，他們用無(wú)比的熱情去迎接外鄉(xiāng)的人。在那兒，人們就像到了《社戲》里的平橋村一般。可以盡情的四處觀(guān)賞。特別是夏天的時(shí)候，油菜花漫山遍野，吸引了許多外鄉(xiāng)的人前來(lái)做客。這時(shí)，村里人便會(huì)把客人邀到家中小憩一番，要是來(lái)了稀客，更是盛情款待，，客人臨走時(shí)，主人還會(huì)踹給他一些特產(chǎn)，算是禮物，這些不求利益的場(chǎng)景，在城市里是很難見(jiàn)到的。而且不僅大人么如此，孩子們也是如此。我一年去倆次，算是重客，每次去，鄰家的孩子們總會(huì)把自己的東西拿出來(lái)一起玩，一起用，大人們也總是允許。在那里，我可以真正的釋放自己，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。孩子們本該有的天真與純潔，在那兒都能看到。
感恩故鄉(xiāng)，那里的人們讓我學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。
家鄉(xiāng)的生活是豐富快樂(lè)的。早晨起來(lái)，呼吸著最潔凈的空氣，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。那時(shí)，我經(jīng)常會(huì)同小伙伴去放牛。田壟間到處是雜草，牽著牛，散步其間，看著冉冉上升的紅日，真是妙極了。但是，回老家第一盼望的還是干農(nóng)活。大人們不會(huì)給重活，只是讓我們體驗(yàn)下。那年春天，人們忙著種稻秧，我也便想干?？赡棠滩蛔?zhuān)f(shuō)怕弄臟了衣服，還踩壞了秧，于是心里便很掃興。鄰居家的大伯卻幫著我說(shuō)，我難得來(lái)一次，他帶我去。這我高興壞了。來(lái)到田間，大伯手把手的教我如何插秧，還讓我注意不要踩著秧苗。忙了一會(huì)兒，看著自己種的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
感恩故鄉(xiāng)，他給我?guī)?lái)了許多美好的回憶。
雖說(shuō)如今已在城市居住多年，但“感恩故鄉(xiāng)”這四個(gè)字我卻會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多許多!
愛(ài)與感恩初中篇五
大家好，今天我們國(guó)旗下講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
在人生中，有許許多多讓我們感恩的人：曾幫助過(guò)我們的人、父母、老師、同學(xué)、清潔工、樓下賣(mài)早點(diǎn)的老爺爺這些人幫助了我們，我們應(yīng)該感恩他們。
一代偉人爺爺在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”，爺爺為了感恩祖國(guó)對(duì)他的恩賜和人民對(duì)他的贊揚(yáng)，為中國(guó)做了許多貢獻(xiàn)，我們當(dāng)然也要向爺爺一樣學(xué)會(huì)感恩。
那么，我們?cè)撊绾稳ジ卸髂兀?/p>
我們應(yīng)該感恩父母。父母是我們最大的恩人，是他們將我們帶到了這個(gè)世界，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。在大雪飄飛、大雨瓢潑的日子，是誰(shuí)在校門(mén)口焦急的等待？是誰(shuí)在你生病的時(shí)候，默默陪伴在你身邊，是父母。我們有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母；我們有了苦悶，最牽掛的是父母。父母的愛(ài)，深如大海。
我們應(yīng)該感恩老師。老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、正直的孩子。哪怕只是課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；當(dāng)你因沒(méi)有完成作業(yè)受到老師的批評(píng)時(shí)，你虛心接受并改正錯(cuò)誤，這也是感恩。
我們應(yīng)該感恩朋友。朋友帶給我們真摯的友情，在生活學(xué)習(xí)中給予我們真誠(chéng)的關(guān)心和鼓舞。感恩那些在你傷心流淚時(shí)安慰、鼓勵(lì)你的人，是他們給了你勇氣，讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，笑對(duì)生活；感恩那些分享你快樂(lè)的人，是他們讓你的快樂(lè)無(wú)限增長(zhǎng)，使你銘記快樂(lè)的味道；感恩那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，是他們讓你知道世界的另一種色彩，讓你更快的成長(zhǎng)。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩是一種情感，是一種責(zé)任，也是一種生活方式。同學(xué)們,從今天起讓我們做一個(gè)感恩的人。
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。
愛(ài)與感恩初中篇六
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾對(duì)我施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的`晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩，很多很多人……。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白恩與愛(ài)是好朋友,學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行！
愛(ài)與感恩初中篇七
今天，我在老師的帶領(lǐng)下讀了一篇文章，文章的名字叫《知恩、感恩、報(bào)恩。
故事是這樣的：作者在晚上睡覺(jué)時(shí)一不小心蹬開(kāi)了被子著涼了。他的媽媽慌了神，連忙拿出冷毛巾敷在作者的頭上。急急忙忙幫作者穿好衣服，把他背上，連忙跑出家門(mén)，而作者的家住在險(xiǎn)峻的山中，可是作者的媽媽冒著大雨在崎嶇的小路上奔跑著、一直跑了幾里路，才到了醫(yī)院。到了醫(yī)院作者的母親并沒(méi)有閑著，而是用力敲門(mén)，敲了好長(zhǎng)時(shí)間才有回應(yīng)。經(jīng)醫(yī)生診斷作者是受涼太重引起的發(fā)燒。作者的母親聽(tīng)到后，連忙跑到家把被子整理好，等著作者回來(lái)。
這件事讓我明白了一個(gè)道路：我們每個(gè)人都要知恩、感恩、報(bào)恩，因?yàn)橹魇歉卸鞯幕A(chǔ)，感恩是報(bào)恩的基礎(chǔ)，只有知恩才能感恩，只有感恩才能報(bào)恩。
愛(ài)與感恩初中篇八
人在這世上，學(xué)到的最美好的東西，一個(gè)是愛(ài)，另一個(gè)就是感恩。
一首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己身邊的一切，是多么有意義的事情。當(dāng)你為別人付出時(shí)，你給予的不僅僅是一杯甜甜的濃咖啡或者是一塊清香的面包，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和溫暖，還有幸福。這種幸福，不是單向的，而是雙向的，無(wú)論是給予者還是被給予者，心里都會(huì)被溫暖和欣慰籠罩著。送人玫瑰，手有余香。給予的人，不因?yàn)槭ザ奁?，他因?yàn)榻o予而幸福。這就是愛(ài)。
人間處處真情在，這個(gè)世界，雖然很多世態(tài)炎涼，可是，真情還是有的，愛(ài)，也還是有的。愛(ài)與被愛(ài)，都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
除了愛(ài)，還有另一個(gè)美好的東西，那就是感恩。感恩，是愛(ài)的升華。當(dāng)你得到了別人的給予，得到了別人的幫助，得到了別人的愛(ài)……你難道不會(huì)想要去回報(bào)嗎？心中存愛(ài)，所以才會(huì)在被愛(ài)時(shí)也想要回報(bào)。只想索取，不思付出的人，遲早會(huì)受到良心的譴責(zé)。
是啊，愛(ài)是美好的，它為人們帶來(lái)幸福。而感恩，更是在愛(ài)的給予之后愛(ài)的回報(bào)，它就像一個(gè)放大鏡，把雙方的幸福感成倍放大。在愛(ài)與感恩的循環(huán)中，每個(gè)人都是快樂(lè)的，每個(gè)人都是幸福的。給予是個(gè)奇妙的東西，愛(ài)與感恩又何嘗不是。
感恩是個(gè)美麗的字眼。它存在于一事一物，一言一行之間。別人送你一支蘭花，你要以同樣的蘭花相回。禮尚往來(lái)，如果一個(gè)人不懂感恩，只索取不回報(bào)，一定會(huì)受到所有人的疏遠(yuǎn)。
正在看這篇作文的你，一定在深思吧？感恩不止心底的改變，更貴在行動(dòng)。趕快想一想，有誰(shuí)在你一蹶不振時(shí)安慰過(guò)你，有誰(shuí)曾經(jīng)在你忘帶筆的時(shí)候送上一支圓珠筆……從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人了，來(lái)，加快你的步伐，去向曾經(jīng)幫助你的人，道一聲“謝謝”。你的感謝，會(huì)給所有幫助過(guò)你的人帶來(lái)無(wú)與倫比的幸福。
六年級(jí):汪曼平。
《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》觀(guān)后感。
愛(ài)與感恩初中篇九
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。大地在春雨的呼喚中蘇醒，萬(wàn)物朝氣蓬勃地接受春雨的洗禮。因?yàn)榇河険転⒘藧?ài)的種子，大地才用美麗來(lái)感恩它。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。母親十月懷胎，辛苦地把我們帶到人世。我們一天天長(zhǎng)大，母親也伴隨著我們慢慢老去。長(zhǎng)大后，我們感恩她把我們養(yǎng)育成人。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。老師是我們?nèi)松泻苤匾娜?。老師用辛勤的汗水培育我們，使我們從一無(wú)所知的青澀兒童，成長(zhǎng)為有知識(shí)的人。老師是我們的船舵，引領(lǐng)我們駛向未來(lái)。有了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的`愛(ài)，我們才會(huì)有美麗的未來(lái)。
人的一生，有太多的謝謝、快樂(lè)、美麗和感恩。讓我們沉醉在愛(ài)中，悄然成長(zhǎng)。
愛(ài)與感恩初中篇十
那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來(lái)清晰的滄桑感。
我知道那是奶奶。
我立刻去開(kāi)門(mén)，奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上掛滿(mǎn)了關(guān)切的笑容。
“哦，我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上寫(xiě)作業(yè)餓不餓，要不要我給你拿些零食？”
“我不餓，您先去睡吧！一會(huì)兒我寫(xiě)完作業(yè)就去睡?！蹦棠處еS多擔(dān)心，些許欣慰，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我坐下來(lái)拿起筆，接著做還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。寫(xiě)完后，看了一會(huì)書(shū)，覺(jué)得有些疲倦，就去臥室睡覺(jué)了，開(kāi)燈瞬間，我看到床頭柜上堆了一些面包、餅干，還有一杯熱牛奶。此時(shí)，我還真有些餓了。便吃了些餅干，又喝了些牛奶，終于趕走了饑餓。我躺在床上，醞釀著那份平靜的心情，準(zhǔn)備入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，聽(tīng)得出來(lái)，奶奶很謹(jǐn)慎。接著，腳步聲在我房前停了下來(lái)，又漸漸遠(yuǎn)去，最終消失在了黑夜里。
我的思緒隨著腳步聲而飄遠(yuǎn)，誰(shuí)又能知道，在我休息之前，她悄悄來(lái)過(guò)幾次。那杯溫?zé)岬呐Ｄ?，想必也是她剛剛放在這的吧！誰(shuí)又能知道，在我沒(méi)來(lái)臥室之前，她把這杯牛奶熱過(guò)了幾次。
就在我思緒萬(wàn)千時(shí)，門(mén)又被輕輕推開(kāi)了，瘦弱的奶奶悄悄進(jìn)來(lái)，把電扇關(guān)了，拿來(lái)一把扇子，輕輕地為我扇了起來(lái)。
她把電扇關(guān)了，是怕電扇聲音太大，把我吵醒。
那個(gè)夏夜，我的心被感動(dòng)，只為那陣陣的腳步聲。
枕著深深的親情，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的；夢(mèng)里的腳步是輕盈的.，因?yàn)槲乙恢睜縿?dòng)著您的心。
愛(ài)與感恩初中篇十一
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的愛(ài)與感恩作文，歡迎大家分享。
一言一行總關(guān)情?！}記。
愛(ài)就像陽(yáng)光，即使天空的烏云再多，也會(huì)感到溫暖，即使有霧霾，也會(huì)散開(kāi)。感恩是愛(ài)的傳遞，是人心與人心之間陽(yáng)光的傳遞，如山間清爽的風(fēng)一般，給人以心靈上的滿(mǎn)足。
懂得愛(ài)，還要學(xué)會(huì)感恩。
“咚咚咚”，又是這熟悉的腳步聲，如優(yōu)美的歌曲一般悅耳，接著便是一陣開(kāi)門(mén)聲?！捌鸫擦?！”媽媽喊道。這句每天準(zhǔn)時(shí)響起的聲音，準(zhǔn)能有效地把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。接著媽媽就準(zhǔn)備早飯去了，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一聲咳嗽，換來(lái)的是無(wú)盡的關(guān)心；一陣哆嗦，換來(lái)的是無(wú)盡的叮囑；一次成績(jī)，換來(lái)的是無(wú)盡的.鼓勵(lì)。如冬日寒風(fēng)中一束溫暖的陽(yáng)光，如沙漠中一泓甘甜的泉水，如茫茫大海上一座明亮的燈塔。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，然而我們給媽媽的愛(ài)又有多少？學(xué)會(huì)感恩，回饋母愛(ài)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，老師在我們的歷程中扮演著重要的角色。是明燈，是橋梁，還是推動(dòng)器？講臺(tái)上，是老師洪亮的聲音，不斷揮動(dòng)著的拿著粉筆的手；辦公室里，是老師不斷為學(xué)生解難的耐心；深夜，燈光下，是一本本堆積著的作業(yè)，是一支支墨水不斷消逝著的紅筆。一個(gè)迷茫，半知半解的眼神，換來(lái)老師不斷重復(fù)的講解；一只舉起的手，換來(lái)老師悉心的解疑；一場(chǎng)考試，換來(lái)老師幾個(gè)夜晚的奮戰(zhàn)。這一切，只為我們有一個(gè)光明的未來(lái)。是園丁，澆灌著稚嫩的花朵；是農(nóng)夫，照料著這一片田地的稻子；是偉人，引領(lǐng)我們走向成功。學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)老師，別讓老師失望。
曾不知道有多少次，我向朋友傾訴；曾不知道有多少次，我做朋友的“垃圾桶”。高山流水，人生幾得？有個(gè)知心的朋友，是莫大的快樂(lè)。朋友是你不開(kāi)心時(shí)一吐為快的“樹(shù)洞”；朋友是在你陷入困難時(shí)的一只援手；朋友是在你落水時(shí)的一艘救援船。也許你上學(xué)會(huì)忘記帶筆，但是你有朋友；也許你有一肚子煩惱，但是你有朋友。然而只知索取的友誼，轉(zhuǎn)瞬即逝。學(xué)會(huì)感恩，讓友誼的小河流向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我摔倒時(shí)，會(huì)有一個(gè)大哥哥將我扶起；當(dāng)我掉錢(qián)時(shí)，會(huì)有一個(gè)小弟弟幫我撿起并歸還；當(dāng)雨天我沒(méi)有雨傘時(shí)，會(huì)有一個(gè)大叔讓我進(jìn)他的店鋪避雨，同時(shí)遞上一條干凈潔白的毛巾。這是來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，不圖回報(bào)的愛(ài)。
懂得愛(ài)，還要學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)的陽(yáng)光普照大地，讓愛(ài)的鏈接延續(xù)下去，讓快樂(lè)之源永不干涸。
愛(ài)與感恩初中篇十二
人在這世上，學(xué)到的最美好的東西，一個(gè)是愛(ài)，另一個(gè)就是感恩。
一首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己身邊的一切，是多么有意義的事情。當(dāng)你為別人付出時(shí)，你給予的不僅僅是一杯甜甜的濃咖啡或者是一塊清香的面包，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和溫暖，還有幸福。這種幸福，不是單向的，而是雙向的，無(wú)論是給予者還是被給予者，心里都會(huì)被溫暖和欣慰籠罩著。送人玫瑰，手有余香。給予的人，不因?yàn)槭ザ奁?，他因?yàn)榻o予而幸福。這就是愛(ài)。
人間處處真情在，這個(gè)世界，雖然很多世態(tài)炎涼，可是，真情還是有的，愛(ài)，也還是有的。愛(ài)與被愛(ài)，都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
除了愛(ài)，還有另一個(gè)美好的東西，那就是感恩。感恩，是愛(ài)的升華。當(dāng)你得到了別人的給予，得到了別人的幫助，得到了別人的愛(ài)……你難道不會(huì)想要去回報(bào)嗎？心中存愛(ài)，所以才會(huì)在被愛(ài)時(shí)也想要回報(bào)。只想索取，不思付出的人，遲早會(huì)受到良心的譴責(zé)。
是啊，愛(ài)是美好的，它為人們帶來(lái)幸福。而感恩，更是在愛(ài)的給予之后愛(ài)的回報(bào)，它就像一個(gè)放大鏡，把雙方的幸福感成倍放大。在愛(ài)與感恩的循環(huán)中，每個(gè)人都是快樂(lè)的，每個(gè)人都是幸福的。給予是個(gè)奇妙的東西，愛(ài)與感恩又何嘗不是。
感恩是個(gè)美麗的字眼。它存在于一事一物，一言一行之間。別人送你一支蘭花，你要以同樣的蘭花相回。禮尚往來(lái)，如果一個(gè)人不懂感恩，只索取不回報(bào)，一定會(huì)受到所有人的疏遠(yuǎn)。
正在看這篇作文的你，一定在深思吧？感恩不止心底的改變，更貴在行動(dòng)。趕快想一想，有誰(shuí)在你一蹶不振時(shí)安慰過(guò)你，有誰(shuí)曾經(jīng)在你忘帶筆的時(shí)候送上一支圓珠筆……從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人了，來(lái)，加快你的步伐，去向曾經(jīng)幫助你的人，道一聲“謝謝”。你的感謝，會(huì)給所有幫助過(guò)你的人帶來(lái)無(wú)與倫比的幸福。
六年級(jí):汪曼平。
《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》觀(guān)后感。
愛(ài)與責(zé)任的心得。
九年級(jí)學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。
愛(ài)與感恩初中篇十三
今天，我讀了一篇故事。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
今天，我讀了一篇故事。
感情們祝在小島上。一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開(kāi)小島。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。沒(méi)有感情愿意幫它，只有時(shí)間愿意幫他，因?yàn)橹挥袝r(shí)間知道愛(ài)又多么偉大。
父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人xx也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
讓我們學(xué)會(huì)感恩。做一個(gè)像時(shí)間一樣能欣賞愛(ài)的人。
愛(ài)與感恩初中篇十四
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。大地在春雨的呼喚中蘇醒，萬(wàn)物朝氣蓬勃地接受春雨的洗禮。因?yàn)榇河険転⒘藧?ài)的種子，大地才用美麗來(lái)感恩它。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。母親十月懷胎，辛苦地把我們帶到人世。我們一天天長(zhǎng)大，母親也伴隨著我們慢慢老去。長(zhǎng)大后，我們感恩她把我們養(yǎng)育成人。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。老師是我們?nèi)松泻苤匾娜?。老師用辛勤的汗水培育我們，使我們從一無(wú)所知的青澀兒童，成長(zhǎng)為有知識(shí)的人。老師是我們的船舵，引領(lǐng)我們駛向未來(lái)。有了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們才會(huì)有美麗的未來(lái)。
人的一生，有太多的謝謝、快樂(lè)、美麗和感恩。讓我們沉醉在愛(ài)中，悄然成長(zhǎng)。
《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》觀(guān)后感。
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