總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予解決問(wèn)題的思路和方法。如何通過(guò)音樂(lè)治療緩解壓力和焦慮情緒？總結(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語(yǔ)言表達(dá)，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！歡迎各位的到來(lái)，今天咱們家長(zhǎng)會(huì)的議程分為三部分：
一、學(xué)生活動(dòng)展演。
二、組內(nèi)交流，組長(zhǎng)發(fā)言，談孩子的表現(xiàn)。
三、和家長(zhǎng)共同交流問(wèn)題。
向各位家長(zhǎng)解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長(zhǎng)一份我親自打印的孩子的表現(xiàn)，是為了節(jié)約時(shí)間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現(xiàn)及下一步該如何做，家長(zhǎng)一目了然，具體也可以在詢(xún)問(wèn)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報(bào)名，自編自演的節(jié)目，包括主持人的串詞。目的就是根據(jù)很多家長(zhǎng)的建議多培養(yǎng)孩子自信陽(yáng)光快樂(lè)。3.最后和家長(zhǎng)利用較短的時(shí)間交流幾個(gè)問(wèn)題，共同為了孩子的成長(zhǎng)。
一、精心欣賞孩子們的.展演：
主持人：王x、李x。
主編：荊x、王x、李x。
主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。
演員：班內(nèi)38個(gè)孩子。
節(jié)目單：
1、小品：考試之后（校園版）。
考試之后（家庭版）。
2、生活技能秀展演。
3、繩舞飛揚(yáng)展演。
4、校本課程：吉他展演。
5、獨(dú)唱：童年（上周政治課學(xué)的）。
6、3人聯(lián)唱：繡紅旗。
7、獨(dú)唱：英文歌曲。
8、二胡獨(dú)奏：憶江南。
9、魔術(shù)表演。
二．家長(zhǎng)們交流成績(jī)及孩子的表現(xiàn)，組長(zhǎng)深入其中，回答家長(zhǎng)的提問(wèn)。
三、和家長(zhǎng)交流的問(wèn)題：
1、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。保證孩子午休質(zhì)量，配合學(xué)校寫(xiě)好證明條。
早上到校:7:00放學(xué)：11：50。
下午到校：14：00放學(xué)：18：10。
2、希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，多復(fù)習(xí)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。
網(wǎng)可以上，希望在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)。
4、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)施加壓力行事。
學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.對(duì)于比較慢的孩子希望家長(zhǎng)和孩子一起復(fù)習(xí)。
5、作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。
孩子的書(shū)寫(xiě):語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：上幾天做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有這樣一篇作文，內(nèi)容是完全一樣的，但就是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業(yè)一定注意孩子的書(shū)寫(xiě)，再就是有機(jī)會(huì)讓孩子多練一下書(shū)法。寫(xiě)一手好字，孩子受益一生。
7、繳費(fèi)：具體明細(xì)學(xué)生都已經(jīng)記好，麻煩抽時(shí)間完成。
要求：柜臺(tái)打錢(qián)。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇二
一、高度重視，組織全體黨員民警深入學(xué)習(xí)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話，抓好黨員民警的廉潔自律。
二、進(jìn)一步深化“治庸問(wèn)責(zé)優(yōu)投”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，深入整改，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，建章立制管長(zhǎng)遠(yuǎn)。
三、加大《基層公安機(jī)關(guān)思想政治工作規(guī)范》貫徹落實(shí)力度，加強(qiáng)“五必訪”、“六必知”、“七必談”等經(jīng)常性思想政治工作，有計(jì)劃上門(mén)家訪，切實(shí)掌握民警“八小時(shí)”以外情況。
四、結(jié)合當(dāng)前繁重的刑偵反扒、應(yīng)急保衛(wèi)、安全檢查、清網(wǎng)行動(dòng)等相關(guān)業(yè)務(wù)工作，狠抓民警的養(yǎng)成教育，確保隊(duì)伍穩(wěn)定不出問(wèn)題（辛亥革命保衛(wèi)、“百日會(huì)戰(zhàn)”、消防安全檢查、十一國(guó)慶黃金周保衛(wèi)、漢街保衛(wèi)、張學(xué)友演唱會(huì)保衛(wèi)、國(guó)際車(chē)展保衛(wèi)、武漢國(guó)際啤酒節(jié)保衛(wèi)、臺(tái)灣名品博覽會(huì)保衛(wèi)、食博會(huì)保衛(wèi)、黃陂木蘭山廟會(huì)保衛(wèi)等）。
五、加強(qiáng)基層班子建設(shè)，進(jìn)一步完善基層黨組織建設(shè)，做好預(yù)備黨員民警轉(zhuǎn)正及新黨員發(fā)展工作。
六、加強(qiáng)反腐倡廉教育，繼續(xù)深入開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)優(yōu)投”、“涉案財(cái)物管理”、“涉案人員非正常死亡”、“審計(jì)整改年”等“四項(xiàng)活動(dòng)”。
七、本季度民警思想狀況分析：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止xx年10月1日，大隊(duì)按照進(jìn)程提前完成分局交辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作指標(biāo)。總的來(lái)說(shuō)，民警隊(duì)伍整體思想狀況還比較平穩(wěn)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、主題教育以及“治庸問(wèn)責(zé)優(yōu)投”等系列活動(dòng)，全體民警的工作積極性及執(zhí)法為民、熱情服務(wù)的意識(shí)持續(xù)高漲。
目前的不足之處：1、從年初至今，絕大多數(shù)民警工作上始終處于緊繃狀態(tài)，歲末將至，少數(shù)民警自然在思想上有所懈怠，降低了對(duì)自己的要求；2、少數(shù)民警仍未能完全適應(yīng)機(jī)動(dòng)大隊(duì)的工作環(huán)境，進(jìn)入角色還比較慢，在刑偵反扒及執(zhí)法辦案方面仍然需要經(jīng)驗(yàn)豐富的行家里手做好傳、幫、帶；3、大隊(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在一定程度上仍然存在臟、亂、差現(xiàn)象，部分民警還沒(méi)有引起足夠重視。5、根據(jù)目前工作需要，大隊(duì)缺少一名政工內(nèi)勤，政治調(diào)研及綜合工作無(wú)法正常有序推進(jìn)。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇三
一、對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。
二、結(jié)合一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問(wèn)題。
1、強(qiáng)調(diào)上放學(xué)時(shí)間：早晨7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，中午10點(diǎn)55放學(xué)。下午2點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，4點(diǎn)55放學(xué)。不要等出了事再來(lái)埋怨學(xué)校或老師。（例如：被殺害的一名學(xué)生的家長(zhǎng)埋怨學(xué)校為什么不早一分鐘開(kāi)校門(mén)？）。
2、給孩子安排合理的作息時(shí)間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車(chē)，尤其是發(fā)兩趟的班車(chē)，孩子有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因?yàn)槿喣Φ牡陌踩禂?shù)很低。（班車(chē)上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
5、班級(jí)人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級(jí)小事）。
6、隨時(shí)翻看孩子的書(shū)包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險(xiǎn)物品，例如仿真刀槍。（出示學(xué)生帶的危險(xiǎn)玩具）。
7、不少學(xué)生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實(shí)并不是五期的學(xué)生，其中以女生居多，大多是在等班車(chē)時(shí)，或在來(lái)的較早，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)校門(mén)。這段時(shí)間沒(méi)有大人在場(chǎng)，孩子的表現(xiàn)是家長(zhǎng)和老師很難想象的。甚至有家長(zhǎng)為了便于接送孩子，親自指導(dǎo)孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢(qián)，孩子到校早或放學(xué)不回家基本是逗留校門(mén)口的小賣(mài)店。人多擁擠，容易發(fā)生危險(xiǎn)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯(cuò)誤，會(huì)給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級(jí)小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重。
3、衛(wèi)生意識(shí)淡保（隨地亂扔廢紙，書(shū)包儼然是垃圾箱）。
4、沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。班級(jí)中是以小組為單位累計(jì)積分，不定期對(duì)分?jǐn)?shù)高的小組發(fā)獎(jiǎng)品，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生無(wú)視集體榮譽(yù)。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書(shū)寫(xiě)不盡如人意。
4、口語(yǔ)交際能力還存在一定的問(wèn)題。（例如經(jīng)常做老師通信員的學(xué)生居然也沒(méi)得分。）。
五、家長(zhǎng)協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠(chéng)的交流，不要承擔(dān)孩子的錯(cuò)誤，或給孩子的錯(cuò)誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，或給孩子的錯(cuò)誤再找理由。）。
2、及時(shí)和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問(wèn)題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學(xué)會(huì)嘗試處理和同學(xué)的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
5、期中考試后，給學(xué)生發(fā)了獎(jiǎng)品，但孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性卻并沒(méi)有我理想中的大幅度提高。
6、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候交給他們生活的本領(lǐng)。嘗試與人交往。家長(zhǎng)不能長(zhǎng)期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不開(kāi)飲料瓶）。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇四
發(fā)言提綱從內(nèi)容上劃分，有簡(jiǎn)單提綱和復(fù)雜提綱兩種。
（1）簡(jiǎn)單提綱。
簡(jiǎn)單提綱，只擬出發(fā)言的要點(diǎn)，不涉及內(nèi)容的`展開(kāi)。
（2）復(fù)雜提綱。
復(fù)雜提綱，也稱(chēng)詳細(xì)提綱。是在簡(jiǎn)單提綱基礎(chǔ)上的展開(kāi)，重點(diǎn)內(nèi)容從幾方面談，都要一一列出。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇五
一、對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。
二、結(jié)合一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的校園事件談安全問(wèn)題。
1、強(qiáng)調(diào)上放學(xué)時(shí)間：早晨7點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，中午10點(diǎn)55放學(xué)。下午2點(diǎn)開(kāi)校門(mén)，4點(diǎn)55放學(xué)。不要等出了事再來(lái)埋怨學(xué)?；蚶蠋?。（例如：被殺害的一名學(xué)生的家長(zhǎng)埋怨學(xué)校為什么不早一分鐘開(kāi)校門(mén)？）。
2、給孩子安排合理的作息時(shí)間。中午要午休。
3、給孩子選擇好班車(chē)，尤其是發(fā)兩趟的班車(chē)，孩子有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因?yàn)槿喣Φ牡陌踩禂?shù)很低。（班車(chē)上至少要有兩名成人）。
4、孩子缺少安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
5、班級(jí)人數(shù)較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級(jí)小事）。
6、隨時(shí)翻看孩子的書(shū)包，禁止帶玩具上學(xué)，尤其是危險(xiǎn)物品，例如仿真刀槍。（出示學(xué)生帶的危險(xiǎn)玩具）。
7、不少學(xué)生翻越福成五期西區(qū)的圍墻，其實(shí)并不是五期的學(xué)生，其中以女生居多，大多是在等班車(chē)時(shí)，或在來(lái)的較早，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)校門(mén)。這段時(shí)間沒(méi)有大人在場(chǎng)，孩子的表現(xiàn)是家長(zhǎng)和老師很難想象的。甚至有家長(zhǎng)為了便于接送孩子，親自指導(dǎo)孩子翻墻。
8、不要給孩子零花錢(qián)，孩子到校早或放學(xué)不回家基本是逗留校門(mén)口的小賣(mài)店。人多擁擠，容易發(fā)生危險(xiǎn)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀。
1、不要小看孩子，孩子犯了錯(cuò)誤，會(huì)給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級(jí)小事）。
2、自私、以自我為中心的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重。
3、衛(wèi)生意識(shí)淡薄。（隨地亂扔廢紙，書(shū)包儼然是垃圾箱）。
4、沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。班級(jí)中是以小組為單位累計(jì)積分，不定期對(duì)分?jǐn)?shù)高的小組發(fā)獎(jiǎng)品，但有相當(dāng)一部分的學(xué)生無(wú)視集體榮譽(yù)。
四、期中考試情況。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況不牢固。
2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。
3、書(shū)寫(xiě)不盡如人意。
4、口語(yǔ)交際能力還存在一定的問(wèn)題。（例如經(jīng)常做老師通信員的`學(xué)生居然也沒(méi)得分。）。
五、家長(zhǎng)協(xié)作。
1、信任老師，和老師做真誠(chéng)的交流，不要承擔(dān)孩子的錯(cuò)誤，或給孩子的錯(cuò)誤找理由。（例如孩子不完成作業(yè)，家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，或給孩子的錯(cuò)誤再找理由。）。
2、及時(shí)和老師聯(lián)系，不要等到孩子出問(wèn)題了，再找老師。（舉例略）。
3、和老師的教育保持一致，步調(diào)協(xié)調(diào)才能教育好孩子。（例子略）。
4、以平和心態(tài)看待孩子之間的矛盾。教育孩子學(xué)會(huì)嘗試處理和同學(xué)的關(guān)系。父母的態(tài)度決定孩子的與人相處和交際的能力。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇六
目錄9-11。
1。1。2研究好處12。
1。3論文結(jié)構(gòu)安排14。
2。1。1需求層次理論16。
2。1。2期望理論16。
3。3。1調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)依據(jù)26。
4。1。2薪酬公平性差異方面37。
4。2。3國(guó)內(nèi)薪酬制度在種類(lèi)上未能實(shí)現(xiàn)激勵(lì)41。
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發(fā)言提綱的種類(lèi)篇七
各位老師、同學(xué)們，大家好!
在這快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我們又要迎接一批品德高尚、行為規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)、字跡美觀的新一代優(yōu)秀少年，特別是一年級(jí)的小同學(xué)，他們?cè)诶蠋煹慕逃?，在同學(xué)的幫助下和自己辛勤努力的結(jié)果，一批小同學(xué)在各方面都表現(xiàn)突出，今天他們正式加入我們的少先隊(duì)組織。我們少先隊(duì)組織又壯大了，我們?nèi)w老隊(duì)員懷著激動(dòng)的心情向新隊(duì)員表示熱烈的歡迎。
全體新老隊(duì)員們，我們是新一代的`少年，是未來(lái)的主力軍，我們深感肩上的責(zé)任重大，所以我們一定要在黨的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下，努力使自己成為一名合格的接班人。
這樣，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，決心作到以下幾點(diǎn)：
1、我們每位少先隊(duì)員，必須有良好的思想品德，全心全意地為人民服務(wù)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
2、我們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，遵照老師的教導(dǎo)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。
3、我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔雜物、紙屑，保護(hù)教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，在老師的啟發(fā)下，積極動(dòng)腦，開(kāi)拓思路，大膽提出問(wèn)題，并養(yǎng)成自己解決問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
全體少先隊(duì)員們，努力吧!一定不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
按照9月1日的街道負(fù)責(zé)干部大會(huì)的會(huì)議精神要求，我就以前工作中的態(tài)度及敬業(yè)精神廉潔自律等方面的不足和問(wèn)題及整改措施作匯報(bào)。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
結(jié)合《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，深感自己在思想、作風(fēng)、工作學(xué)習(xí)等方面還有許多差距與不足：
1、政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠，學(xué)習(xí)深度不夠。對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐、指導(dǎo)工作的意義認(rèn)識(shí)不高，處理問(wèn)題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論上的深鉆細(xì)研。往往只注重材料本身，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，沒(méi)有能深入研究和掌握黨在新時(shí)期的新理論、新方法，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)和工作方法，存在只重工作、重業(yè)務(wù)的思想，沒(méi)有做到“兩手抓，兩手硬”，這些問(wèn)題都要在今后堅(jiān)決糾正和改進(jìn)。
2、在實(shí)際工作中對(duì)自己要求還有不嚴(yán)之處。對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象批評(píng)、制止、糾正不夠。
3、督促檢查落實(shí)不到位。由于工作任務(wù)重，工作頭緒多，對(duì)工作布置多、安排多。對(duì)于一些制度和工作的落實(shí)情況，監(jiān)督檢查尚不夠到位。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，多組織和參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的水平。
2、痛下決心，嚴(yán)加管理，狠抓各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，采取一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，責(zé)任到人，落實(shí)情況層層上報(bào)，同時(shí)成立督查組，監(jiān)督檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，做到件件有落實(shí)，事事有回音。
3、克服急躁情緒。正視工作中遇到的困難和問(wèn)題，充分發(fā)揮班子成員的作用，充分調(diào)動(dòng)全體干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的人格力量去影響他人，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)意識(shí)。
5、潔自律等方面，嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中xx對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)的規(guī)定。真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，練好自身內(nèi)功，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇九
黨的以來(lái)，多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了各級(jí)干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》部署和學(xué)院黨委的要求，按照學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”這一研討主題，我做一簡(jiǎn)要發(fā)言。
在踐行這“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐中，把“嚴(yán)以修身”放在首位，這就說(shuō)明它是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。只有從“嚴(yán)”上著手，才能向“實(shí)”處發(fā)力。它要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣”。那么，如何做到嚴(yán)以修身。
一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵踐行在實(shí)際工作中，明確作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，不斷鞏固學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來(lái)，提高思想道德素質(zhì)，提升個(gè)人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴(yán)三實(shí)，落腳點(diǎn)在“實(shí)”，這是檢驗(yàn)我們工作成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。群毆作為一名負(fù)責(zé)后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)”的原則，把學(xué)生的需求放在首位，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，從實(shí)際出發(fā)，營(yíng)造出一個(gè)良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問(wèn)題的能力，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)決非小事，因?yàn)?，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強(qiáng)對(duì)自身的約束力，不僅要做好“八小時(shí)以?xún)?nèi)”的嚴(yán)以修身，更要落實(shí)好“八小時(shí)以外”的作風(fēng)建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會(huì)圈，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴(yán)三實(shí)”變成每位黨員的實(shí)踐行為，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，把它作為一種社會(huì)責(zé)任，作為一種人格操守，作為一種行為習(xí)慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實(shí)實(shí)抓工作、抓發(fā)展，真心實(shí)意辦實(shí)事、辦好事，“嚴(yán)”當(dāng)頭，“實(shí)”站立，切實(shí)從“嚴(yán)”上要求自己、向“實(shí)”處謀事著力，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的目標(biāo)過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴(lài)，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇十
會(huì)議發(fā)言提綱一般由四部分組成：標(biāo)題、題注、稱(chēng)謂、正文。
〔一）標(biāo)題。
1．公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題是按照公文標(biāo)題的要素資料安排的，有兩種寫(xiě)法：
(1)單一性標(biāo)題，即直接寫(xiě)文種《會(huì)議發(fā)言提綱》。
(2）兩要素標(biāo)題，即由會(huì)議名稱(chēng)和文種組成，如《民主生活會(huì)發(fā)言提綱》。
2.新聞式標(biāo)題。將會(huì)議發(fā)言的核心資料概括為一句話作為會(huì)議發(fā)言提綱的標(biāo)題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動(dòng)的》。
（二〕題注。
1．會(huì)議名稱(chēng)。寫(xiě)在標(biāo)題之下，前后加括號(hào)。如《在省紀(jì)委廉政教育座談會(huì)發(fā)言提綱》，這種題注適用于新聞式標(biāo)題。
2．會(huì)議時(shí)間。在會(huì)議名稱(chēng)下頭標(biāo)明會(huì)議時(shí)間。
（三）稱(chēng)謂。
會(huì)議發(fā)言提綱稱(chēng)謂就是會(huì)議聽(tīng)眾的稱(chēng)謂，即與會(huì)人員。一般用泛稱(chēng)，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”“各位朋友”，后加冒號(hào)。
〔四）正文。
由于會(huì)議類(lèi)型比較多，會(huì)議發(fā)言提綱沒(méi)有固定的格式或模式，但還是有必須的規(guī)律的。從實(shí)踐看，會(huì)議發(fā)言提綱正文大體包括三部分資料。
1.前言。會(huì)議發(fā)言提綱的前言即開(kāi)頭。要說(shuō)明發(fā)言的緣由。就是為什么來(lái)開(kāi)會(huì)，為什么讓自我參加這個(gè)會(huì)議，自我參加會(huì)議的情緒，自我想說(shuō)點(diǎn)什么。
2．主體。主體是會(huì)議發(fā)言提綱的核心資料，主要是圍繞會(huì)議的主題有感而發(fā)的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會(huì)議的主題決定的。會(huì)議發(fā)言提綱有簡(jiǎn)單提綱和復(fù)雜提綱兩種。
(l簡(jiǎn)單提綱，只擬出發(fā)言的要點(diǎn)，具體資料不展開(kāi)。
(2)復(fù)雜提綱也叫詳細(xì)提綱，是在簡(jiǎn)單提綱的基礎(chǔ)上的展開(kāi)，重點(diǎn)資料從幾方面談，都要一一列出。如在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)的發(fā)言提綱，就應(yīng)從四個(gè)方面進(jìn)行闡述：
第一，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)與體會(huì)；第二，今年工作的回顧及自身建設(shè)：第三，存在的問(wèn)題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個(gè)大的題目下頭還要具體說(shuō)明。
如在闡述今后努力方向和整改方案時(shí)，一份發(fā)言提綱是這樣寫(xiě)的：
1樹(shù)立正確的政績(jī)觀。發(fā)展是政績(jī)，穩(wěn)定也足政績(jī)；盈利是政績(jī)，減虧也是政績(jī)；新項(xiàng)目搞好了是政績(jī)，傳統(tǒng)項(xiàng)目搞好了同樣是政績(jī)。
2遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，講求投資回報(bào)。客觀地看待自身的弱點(diǎn)，逐步退出沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)；一切以效益為中心，調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路和投資理念；遵寧企業(yè)發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)發(fā)展，控制風(fēng)險(xiǎn)。
3依法依規(guī)管理企業(yè)，最大限度簡(jiǎn)政放權(quán)。擺正主角定位，到位不越位；簡(jiǎn)化管理層次，提高辦事效率；責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)企業(yè)用心性。
4．著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)改制。算好幾本賬，在社有資產(chǎn)是否流失問(wèn)題上不爭(zhēng)論；制定優(yōu)息政策，吸引外來(lái)投資者和經(jīng)營(yíng)層參股；大膽實(shí)施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產(chǎn)收益水平。
廠泛吸收借鑒，多方爭(zhēng)取政策，為我所用。
3．結(jié)語(yǔ)。會(huì)議發(fā)言提綱不要求必須有結(jié)語(yǔ)。如果有結(jié)語(yǔ)一般是用一兩句話簡(jiǎn)單地對(duì)自我的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和提煉。
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發(fā)言提綱的種類(lèi)篇十一
按照市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署和我局統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)感覺(jué)到與市委和科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自身存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，切實(shí)做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。
1在黨的十六屆三中全會(huì)上，胡錦濤提出了科學(xué)發(fā)展觀，并指出了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫(xiě)入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。這些，都對(duì)我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、踐行科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，也為我們?cè)趯?shí)際工作中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求。
2、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，要準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動(dòng)上落實(shí)，成為科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)執(zhí)行者、自覺(jué)實(shí)踐者和積極促進(jìn)者。
3、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的理論性和生命力?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國(guó)具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶。在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜變化的形勢(shì)下，我國(guó)的改革和發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感，自覺(jué)地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)科技工作的要求，把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視、反思、指導(dǎo)科技工作。
根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務(wù)要求，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn)，檢查剖析自我，查找在踐行科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，深感自己距科學(xué)發(fā)展的要求還有很大差距。
1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專(zhuān)研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過(guò)場(chǎng)的做法。
2、創(chuàng)新意識(shí)有所欠缺。一是在工作中，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹(shù)立得不牢固，想問(wèn)題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的魄力，致使分管工作“常規(guī)動(dòng)作多”，“自選動(dòng)作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己分管工作能夠盡心盡力，但對(duì)全局工作則考慮得不深?？傉J(rèn)為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務(wù)就行了，工作安排高度不夠。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒(méi)有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)交待的工作，只滿(mǎn)足于完成，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導(dǎo)方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于分管的科室，考慮他們的工作多，關(guān)心他們的成長(zhǎng)少;考慮他們的任務(wù)完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。
認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
第一，理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，計(jì)劃性不強(qiáng)。三是學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對(duì)深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，缺乏認(rèn)真思考和鉆研精神。在實(shí)施過(guò)程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
第二，科學(xué)發(fā)展觀念不強(qiáng)。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，總認(rèn)為自己搞了這么多年科技管理工作，對(duì)科技工作輕車(chē)熟路，用不著多鉆研，習(xí)慣于過(guò)去的老思維、老經(jīng)驗(yàn)，難以跳出框框。二是大局意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察分析問(wèn)題，考慮局部問(wèn)題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點(diǎn)，有老好人思想，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。
第三，宗旨意識(shí)不牢固。自身存在工作不夠深入、作風(fēng)不夠扎實(shí)等問(wèn)題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多，在為企業(yè)服務(wù)上常有滿(mǎn)足感。過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀條件限制。沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行深層次的服務(wù)。缺乏“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風(fēng)不過(guò)硬。對(duì)自己承擔(dān)的工作常有拖拉的現(xiàn)象，導(dǎo)致工作效率不高，缺乏雷厲風(fēng)行、風(fēng)風(fēng)火火、只爭(zhēng)朝夕干事業(yè)的勁頭。
通過(guò)這次開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。
一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。勤奮學(xué)習(xí)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學(xué)習(xí)政治理論，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，提高思維層次。在學(xué)習(xí)中，要與本職工作結(jié)合起來(lái)，立足本職，要有目的，有方向，要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究問(wèn)題的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時(shí)，努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，使自己成為科技管理工作的行家里手。
二要不斷解放思想，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。一是牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹(shù)立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。本著敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為的原則，增強(qiáng)發(fā)展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責(zé)任感和使命感，不斷開(kāi)拓新時(shí)期科技工作的新局面。三是改進(jìn)工作方法。在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。要善于爭(zhēng)取各方支持與合作，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團(tuán)作戰(zhàn)”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，善于抓重點(diǎn)帶一般，強(qiáng)化精細(xì)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上突破、面上開(kāi)花、整體推進(jìn)。
三要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，一是牢固樹(shù)立服務(wù)是生產(chǎn)力，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務(wù)宗旨，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)企業(yè)的能力，努力推進(jìn)我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。二是從自身做起，積極工作，嚴(yán)格要求，自我加壓，牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。三是提高工作效率。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。同時(shí)注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇十二
今年以來(lái)，自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》等法律、法規(guī)，努力提高自身的政治理論水平，與省、市委和縣委保持高度一致。圍繞市委“兩個(gè)提前”、“兩個(gè)率先”的工作要求和縣委實(shí)施“三大戰(zhàn)略”的工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，自我加壓，勤奮工作，有力地推動(dòng)了所分管的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)等各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。半年以來(lái)，工作上雖然有一些成績(jī)，但與市委、縣委的要求還有很大距離，總結(jié)起來(lái)，在政治學(xué)習(xí)、思想觀念、工作作風(fēng)、為民意識(shí)等方面還存在一些不足，在此作以自我批評(píng)，同時(shí)也希望其他領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)，我將本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心誠(chéng)懇接受，努力改正。
一、學(xué)習(xí)還不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)黨員干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策，注重學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、管理知識(shí)等，并力爭(zhēng)運(yùn)用于工作實(shí)踐，但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)得還不夠深、不夠透、不夠系統(tǒng)全面，特別是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以及旅游知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)等學(xué)習(xí)的十分浮淺，理論與實(shí)踐的結(jié)合還差之甚遠(yuǎn)。所以，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)旅游知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)等，最大限度地把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)工作。
二、思想還不夠解放，觀念還比較陳舊。在當(dāng)前日新月異的新形勢(shì)下，自己的思想還不夠解放，觀念比較陳舊，看問(wèn)題、辦事情往往習(xí)慣于老觀點(diǎn)、老經(jīng)驗(yàn)，老辦法。往往想過(guò)去什么事怎么辦，甚至對(duì)一些新的東西看不慣，雖然學(xué)習(xí)了外地解放思想、更新觀念、改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)，使自己的思想有所解放，但解放思想、更新觀念的程度還比較滯后，解決問(wèn)題的思路和手段還比較落后，適應(yīng)形勢(shì)的能力還比較欠缺。今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，用現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念來(lái)看問(wèn)題，處理問(wèn)題，堅(jiān)決克服陳舊的觀念，克服經(jīng)驗(yàn)主義，使自己的思想觀念能適應(yīng)形勢(shì)的要求，用新的思想、新的觀念來(lái)開(kāi)創(chuàng)旅游三產(chǎn)工作的新局面。
三、為民意識(shí)還不夠強(qiáng)。一是宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)還需進(jìn)一步提高。在工作中，從主觀上，自己注重走群眾路線，注重群眾利益，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，但回顧起來(lái)，為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)立的還是不夠牢，想問(wèn)題、辦事情一味地單方面強(qiáng)調(diào)怎樣干好工作，怎樣能完成上級(jí)任務(wù)，考慮對(duì)上邊負(fù)責(zé)的多，而與群眾直接接觸還不夠，做群眾的思想工作還不夠，對(duì)下邊負(fù)責(zé)相對(duì)較少，有時(shí)在做具體工作中只考慮怎樣能把工作干下來(lái)，甚至采取高壓政策，而對(duì)群眾的要求意見(jiàn)不去調(diào)查了解，不去作慎重研究和處理，這說(shuō)明自己群眾觀念還不強(qiáng)，為民意識(shí)還不夠。今后自己一定要以群眾高興不高興、贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保權(quán)為民用、情為民系，利為民謀，做深做細(xì)群眾工作，多為群眾辦實(shí)事辦好事，切實(shí)把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)。
四、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在某種程度上還存在官僚主義、形式主義、主觀主義的現(xiàn)象。平時(shí)，開(kāi)會(huì)、打電話布置工作較多，浮在上邊多，雖然到基層檢查工作的次數(shù)也不少，但有時(shí)是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有真正沉下去認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，認(rèn)真到基層調(diào)查研究，因而造成掌握第一手材料還不夠詳細(xì)具體，處理問(wèn)題存在從主觀主義出發(fā)的現(xiàn)象。今后一定要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)深入基層、深入群眾，吃透下情，全面了解情況，不斷提高工作能力和工作水平。
五、廉潔自律方面。自己平時(shí)能夠自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，但有時(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上，對(duì)自己要求不夠十分嚴(yán)格。有時(shí)招待客人有超標(biāo)現(xiàn)象，有公車(chē)私用現(xiàn)象等。今后，自己一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律的有關(guān)文件，提高自律意識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理和解決公與私問(wèn)題。
對(duì)于以上問(wèn)題，自己一定要正確認(rèn)識(shí)，嚴(yán)肅對(duì)待，并積極采取有效措施，認(rèn)真改正。同時(shí)，歡迎同志們對(duì)我提出批評(píng)和意見(jiàn)，幫助我克服不足，糾正錯(cuò)誤，提高工作水平，我一定會(huì)虛心接受，并對(duì)同志們的幫助和支持表示真誠(chéng)的感謝。
發(fā)言提綱的種類(lèi)篇十三
在很多的活動(dòng)上都會(huì)有代表發(fā)言講話，發(fā)言前還得先準(zhǔn)備好提綱，才會(huì)有更出色的表現(xiàn)，為本次會(huì)議發(fā)言作一個(gè)發(fā)言提綱，本文是本站小編為大家整理的個(gè)人發(fā)言的提綱范文，僅供參考。
一、存在的主要不足。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，不夠全面、不夠系統(tǒng)，對(duì)理論實(shí)質(zhì)的把握不深，沒(méi)有很好地做到學(xué)以致用，把提高政治理論素養(yǎng)與實(shí)際業(yè)務(wù)能力相結(jié)合。二是宗旨觀念不夠牢固，服務(wù)意識(shí)樹(shù)得不牢，過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作忙、事務(wù)多。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)懶散、推諉應(yīng)付的情況。四是缺乏工作主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)任務(wù)多的時(shí)候疲于應(yīng)付，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，影響工作效果。
二、下步整改措施和努力方向。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)做到思想上高度重視，行動(dòng)上抓好落實(shí)。除了充分利用好各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)外，注意擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，積極轉(zhuǎn)變個(gè)人工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。三是不斷提高服務(wù)意識(shí)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷豐富群眾工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高辦事效率，為轄區(qū)企事業(yè)單位做好服務(wù)。四是創(chuàng)新工作思路，統(tǒng)籌安排好目標(biāo)管理、統(tǒng)計(jì)信息、招商引資等各項(xiàng)工作，創(chuàng)造性開(kāi)展各項(xiàng)工作。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
黨的以來(lái)，多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了各級(jí)干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。根據(jù)山西省委《關(guān)于在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》部署和學(xué)院黨委的要求，按照學(xué)習(xí)安排，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”這一研討主題，我做一簡(jiǎn)要發(fā)言。
在踐行這“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐中，把“嚴(yán)以修身”放在首位，這就說(shuō)明它是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)建設(shè)的指南，是黨員干部修身立業(yè)的根本，奠定了我們的工作基礎(chǔ)，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。只有從“嚴(yán)”上著手，才能向“實(shí)”處發(fā)力。它要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣”。那么，如何做到嚴(yán)以修身。
一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵踐行在實(shí)際工作中，明確作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，不斷鞏固學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)成果，真正從思想上、內(nèi)心上重視起來(lái)，提高思想道德素質(zhì)，提升個(gè)人工作能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的能力，在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。
三嚴(yán)三實(shí)，落腳點(diǎn)在“實(shí)”，這是檢驗(yàn)我們工作成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)。群毆作為一名負(fù)責(zé)后勤工作的管理人員，秉持著“腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)”的原則，把學(xué)生的需求放在首位，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，從實(shí)際出發(fā)，營(yíng)造出一個(gè)良好的教育環(huán)境，不斷提高自己研究、分析、解決問(wèn)題的能力，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地做好本職工作。
三、自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)決非小事，因?yàn)?，在群眾眼里，黨和政府的形象很大程度來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)干部的具體表現(xiàn)。因此，我們一定要加強(qiáng)對(duì)自身的約束力，不僅要做好“八小時(shí)以?xún)?nèi)”的嚴(yán)以修身，更要落實(shí)好“八小時(shí)以外”的作風(fēng)建設(shè)，凈化我們的生活圈、朋友圈和社會(huì)圈，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。
下一步的工作中，我們要讓“三嚴(yán)三實(shí)”變成每位黨員的實(shí)踐行為，堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，把它作為一種社會(huì)責(zé)任，作為一種人格操守，作為一種行為習(xí)慣，體現(xiàn)在一言一行中。要踏踏實(shí)實(shí)抓工作、抓發(fā)展，真心實(shí)意辦實(shí)事、辦好事，“嚴(yán)”當(dāng)頭，“實(shí)”站立，切實(shí)從“嚴(yán)”上要求自己、向“實(shí)”處謀事著力，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，只有這樣，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”的目標(biāo)過(guò)程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴(lài)，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
按照這次會(huì)議的有關(guān)要求，現(xiàn)就自己在思想作風(fēng)建設(shè)方面的主要表現(xiàn)、存在問(wèn)題及原因、下步的整改方向向各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、思想作風(fēng)建設(shè)方面。
一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹中央、省、市委和縣委關(guān)于加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，在思想、行動(dòng)、生活、工作上始終與黨組織保持一致，始終堅(jiān)持踏實(shí)做事、認(rèn)真做人、清白做官，政治思想素質(zhì)、工作能力不斷提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作了一些自己力所能及的工作。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力一年以來(lái)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力以自己的行動(dòng)，取信于社會(huì)，取信于群眾，維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象，爭(zhēng)做實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大、相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市重要會(huì)議精神，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，使自己始終保持清醒的頭腦、堅(jiān)定的立場(chǎng)和與時(shí)俱進(jìn)的政治思想。尤其是多次參加了省、市召開(kāi)的關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的工作會(huì)議后，使自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步提高。二是提高依法行政能力。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《干部任用條例》和《黨風(fēng)廉政教育讀本》的同時(shí)注重對(duì)《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)深入理解。理論學(xué)習(xí)的目的在于牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)政治理論中，圍繞自身進(jìn)行深入思考，針對(duì)自己工作中的實(shí)際，每接觸一項(xiàng)新的工作，處理一個(gè)新的問(wèn)題，解決處理矛盾糾紛，我都要仔細(xì)翻閱或查詢(xún)有關(guān)法規(guī)，弄明白哪些可以，哪些不可以，怎樣做合法，怎樣做不合法，相應(yīng)的自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)了自己對(duì)黨的路線、方針、政策的理解，進(jìn)一步提高依法行政、執(zhí)政為民的能力。
(二)認(rèn)真貫徹廉潔從政要求，努力搞好自身廉政建設(shè)認(rèn)真按照縣委、縣政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見(jiàn)要求，自覺(jué)餞行“三個(gè)代表”重要思想和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，抵制不正之風(fēng)，自警自勵(lì)，身體力行。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉潔意識(shí)。積極參加縣委組織的理論中心組學(xué)習(xí)，同時(shí)，抽出時(shí)間搞好自學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)中央、省、市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)系列會(huì)議精神、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則和“兩個(gè)條例”等，得到了黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和權(quán)利觀、群眾觀、利益觀的教育，進(jìn)一步加深了對(duì)廉政建設(shè)重要性、廉潔自律必要性和違法違紀(jì)危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下拒腐防變的能力。二是嚴(yán)格照章辦事，規(guī)范從政行為。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)要求貫徹到實(shí)際工作中。努力做到按制度辦事、按規(guī)范行事。對(duì)于分管范圍內(nèi)的重要事情，都能按照民主集中制的原則和規(guī)定程序，或請(qǐng)示匯報(bào)、或提交常務(wù)會(huì)討論決定，自覺(jué)防止擅用權(quán)力。對(duì)于分管范圍內(nèi)的具體事情，堅(jiān)持按相關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行處理，努力做到不論親疏，一視同仁，自覺(jué)防止濫用權(quán)力。三是主動(dòng)接受監(jiān)督，促進(jìn)廉潔自律。在開(kāi)展各項(xiàng)工作中，努力強(qiáng)化責(zé)任感，淡化私欲心，不忘來(lái)自群眾和社會(huì)的監(jiān)督，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，正確把握自己。四是堅(jiān)持從嚴(yán)要求，管好身邊人員。在加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)的同時(shí)，對(duì)自己的家人、親屬、秘書(shū)和司機(jī)等身邊人員嚴(yán)格要求，強(qiáng)化監(jiān)督，防止其借自己的名義謀取不正當(dāng)利益。一年來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)身邊人員違法違紀(jì)現(xiàn)象。
二、存在的主要問(wèn)題。
(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)還不夠深入，把握還不夠全面。從馬克思主義中國(guó)化的最新成果的高度，從中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分的高度，來(lái)理解科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義還不夠深刻;對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，把握得還不夠全面、不夠準(zhǔn)確;對(duì)科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)要求的領(lǐng)會(huì)，有些方面認(rèn)識(shí)還很膚淺，創(chuàng)新的辦法還不夠多;運(yùn)用科學(xué)理論改造主觀世界和客觀世界的自覺(jué)性還不夠強(qiáng)，理論與思想和工作實(shí)際結(jié)合得還不夠緊密。
(二)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研還不夠深入。雖然自己分管的是農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，深入村組調(diào)查研究的時(shí)間比較多，但存在調(diào)研工作還不夠深入、不夠全面的問(wèn)題，對(duì)基層干部職工和廣大群眾急需解決的一些困難與問(wèn)題未能及時(shí)了解和解決。同時(shí)對(duì)自己分管下屬部門(mén)，也沒(méi)有經(jīng)常性地深入指導(dǎo)工作。通過(guò)反思這些問(wèn)題，我知道是自己工作作風(fēng)不實(shí)的表現(xiàn)，務(wù)必在今后的工作加以改進(jìn)提高。
(三)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)。在具體工作中，對(duì)制約工作順利開(kāi)展的一些因素深入研究不夠，有些問(wèn)題意識(shí)到了，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀，主觀努力不夠，抓得不夠;有些問(wèn)題抓了，但力度不夠，一些問(wèn)題還沒(méi)有得到很好的解決。
(四)抓大事，謀發(fā)展的意識(shí)還不強(qiáng)?？紤]當(dāng)前工作較多，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相對(duì)較少。解決具體問(wèn)題花的氣力較大，建立長(zhǎng)效機(jī)制下的功夫相對(duì)較少。特別加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化理性思考的意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和新時(shí)期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究不夠深，把握不夠準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題缺乏全面、系統(tǒng)、及時(shí)的總結(jié)和提升，在一定程度上影響了決策的前瞻性和時(shí)效性。
(五)從黨性上分析，宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。特別在工作任務(wù)比較繁忙的時(shí)候，布置工作多，存在及時(shí)匯報(bào)和上下相互溝通還不夠的問(wèn)題。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
(一)對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不到位。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識(shí)不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)適用自己的東西，能指導(dǎo)主抓工作和分管部門(mén)工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識(shí)水平和工作能力的進(jìn)一步提升。
(二)思想觀念解放力度還不夠。對(duì)自己分管的工作來(lái)說(shuō)，在工作的指導(dǎo)思想上仍然存在著視野不廣、思路不寬、步子不大的問(wèn)題，尤其是分管的幾個(gè)部門(mén)政策性、專(zhuān)業(yè)性又比較強(qiáng)，作為一名分管領(lǐng)導(dǎo)，在創(chuàng)造性開(kāi)展工作方面的勁頭不是很足，說(shuō)到底就是思想觀念不夠解放、思想作風(fēng)還有差距。
四、今后努力的方向及改進(jìn)措施。
(一)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，任何時(shí)候都不放松。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省市委、縣委的文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣開(kāi)展工作，處理問(wèn)題。
(二)繼續(xù)強(qiáng)化觀念創(chuàng)新。進(jìn)一步強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神狀態(tài)。踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化形勢(shì)逼人的憂患意識(shí)，認(rèn)清現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，不斷創(chuàng)新管理水平和工作水平，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)多種形式和途徑，合理配置各類(lèi)資源，積極努力地開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
(三)堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。一是切實(shí)破除只講速度、不講科學(xué)的思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的觀念;二是切實(shí)破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹(shù)立迎難而上，艱苦創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇意識(shí);三是切實(shí)破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新、奮勇?tīng)?zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);四是切實(shí)破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，牢固樹(shù)立以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，立足大局，突顯高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新理念;五是切實(shí)破除急功近利、只顧眼前、短視的政績(jī)觀，牢固樹(shù)立打基礎(chǔ)、立長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展觀。
(四)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)工作。繼續(xù)保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，時(shí)刻牢記肩負(fù)的重任，以事業(yè)為本，以落實(shí)為責(zé)，明確各部門(mén)責(zé)任，全力抓好落實(shí)，這樣才能真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處;抓落實(shí)，最有效的是實(shí)行責(zé)任考核。建立“縱向到底、橫向到邊”的責(zé)任考核機(jī)制，形成層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)的良好局面。將年初確定的工作任務(wù)列入縣委、政府對(duì)部門(mén)的目標(biāo)考核中，細(xì)化分解任務(wù)，做到明確責(zé)任主體、明確進(jìn)度要求、明確完成時(shí)限，責(zé)任落實(shí)到人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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