總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)的辦法。8.寫(xiě)總結(jié)時(shí)要充分展示個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，能夠反映出自己在工作中的積極改變和學(xué)習(xí)能力的提升。以下是小編為大家搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
大一期末總結(jié)與反思篇一
進(jìn)去所謂的大學(xué)好像也只是前幾天的事情，可是，有的事情就是這么的快，時(shí)間腦子不長(zhǎng)的，從來(lái)就不知道等人一把，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，多多少少有很多的感悟，畢竟和高中還是有區(qū)別的。下面就來(lái)總結(jié)一些這個(gè)學(xué)期的大致情況，希望下個(gè)學(xué)期能夠不要走一些第一學(xué)期走過(guò)的老路。
生活篇：講起那個(gè)生活，第一天到那就中午餓肚子了，因?yàn)轱埗疾恢涝谀某?，還好，祝云雷學(xué)長(zhǎng)給我們“仙人指路”。之后基本都和群里那幫爺們一起去那傳說(shuō)中的小巷弄飯吃。這生活當(dāng)時(shí)覺(jué)得也還不錯(cuò)，基本天天上所謂的館子，從剛開(kāi)始的覺(jué)得很臟，到后來(lái)的習(xí)慣了。。。在這里強(qiáng)調(diào)一下。我在安吉還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣地方。。。哎。。。不說(shuō)了。。因?yàn)轳R上要吃中飯了。。。這就不詳細(xì)解釋了。如果說(shuō)剛?cè)サ纳钍浅錆M激情的吧，那么在對(duì)工貿(mào)那激情燃燒之后。。。也就是累累的生活，活動(dòng)多了。班里事情多了，說(shuō)可憐吧。。。連團(tuán)日活動(dòng)啊等等買(mǎi)東西都得去下。還有可憐的權(quán)子，丹青，老板。基本都是我們擔(dān)著的這么可愛(ài)的工作。生活累點(diǎn)倒也充實(shí)一點(diǎn)。還有那辯論賽，也是我大一的唯一一件讓我不服的事情，也可以說(shuō)從小到大吧，這也不說(shuō)了，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有日志寫(xiě)過(guò)了。還有一些大大小小的雜物事，在這里也不提及了。由于這個(gè)學(xué)期的專業(yè)課禍害比較少，課排的也比較少，就造成也一個(gè)局面。有時(shí)候一下午閑著不知道干嘛，好家伙。一個(gè)禮拜基本出了禮拜一，基本都是如此。不知道哪個(gè)天殺的弄出來(lái)的早自習(xí)，還好后來(lái)甲流同志來(lái)襲，早自習(xí)被我們拋棄了。這就又造成了一個(gè)現(xiàn)象。英語(yǔ)考級(jí)的通過(guò)人數(shù)必然減少，這是肯定的。毋庸置疑的。說(shuō)到這個(gè)甲流吧，就不得不提及一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題很?chē)?yán)重。因?yàn)槲覐闹锌吹搅艘稽c(diǎn)。別的地方不說(shuō)，就說(shuō)溫州吧，按理說(shuō)甲流哪里比較嚴(yán)重就該給哪里注射疫苗，但是卻是官僚，公務(wù)員，干部。。。等等先注射了，在甲流高峰期，而學(xué)生呢？在元旦。也就是甲流過(guò)去了n個(gè)月了，還說(shuō)什么打疫苗了，況且疫苗又有嚴(yán)重的安全隱患，都不想講了。明白人都應(yīng)該看出點(diǎn)什么。生活吧。到了后半個(gè)學(xué)期，已經(jīng)步入基本空閑階段。也沒(méi)想到要去做點(diǎn)什么。其實(shí)也做不了什么。只是自己心里安慰自己。身體么，也恰恰在十2月份的樣子出了點(diǎn)小狀況，醫(yī)生說(shuō)是晚上睡覺(jué)睡太遲引起的疲勞，但是過(guò)程比較痛苦。話說(shuō)學(xué)校有3個(gè)食堂，一號(hào)適合吃中飯（大熱天的時(shí)候,因?yàn)轱埐嘶径际抢涞模?，二?hào)適合吃晚飯（熱熱的飯菜，就是飯比較劣質(zhì)，沒(méi)有一號(hào)的好）。三號(hào)呢，中飯?jiān)顼埗疾贿m合，據(jù)說(shuō)比較爛，但是早飯不錯(cuò)（只要你想得到的粥啊，早飯點(diǎn)心之類的，那味道確實(shí)不錯(cuò)）。這也是摸索了大半個(gè)學(xué)期摸索出來(lái)的寶貴結(jié)論。按著這條路線走，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。童叟無(wú)欺！~~~~~~生活是無(wú)聊的但不頹廢，生活是累的但是真正得到的卻很少。結(jié)論：生活是還要繼續(xù)的，希望下學(xué)期能夠比這學(xué)期過(guò)的有意義一點(diǎn)。多學(xué)點(diǎn)東西吧，稱著還年輕。同時(shí)也是對(duì)各位同胞好友的一句真心話吧。
學(xué)習(xí)篇：說(shuō)到學(xué)習(xí)吧，經(jīng)歷了一個(gè)歷史必然的過(guò)程，剛開(kāi)始過(guò)去，上課必然是比較有興趣的，上課也比較認(rèn)真，認(rèn)真去完成每一份作業(yè)，時(shí)間久了吧。就會(huì)出現(xiàn)那么點(diǎn)問(wèn)題，不用去統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在大學(xué)生基本上都存在著這樣那樣的問(wèn)題。英語(yǔ)等級(jí)考么，準(zhǔn)備啊沒(méi)準(zhǔn)備，發(fā)了個(gè)耳機(jī)，全都用來(lái)當(dāng)收音機(jī)使，稀里糊涂的就結(jié)束了，什么情況都不知道的。。。0.0.....那感情真是的。莫名其妙么。期末考試么還要搞笑，拿本書(shū)也不知道在看什么?？荚嚽耙惶觳虐l(fā)現(xiàn)課本一點(diǎn)都熟悉，甚至都不知道要考什么。。。于是到處打電話，劃重點(diǎn)啊，問(wèn)題目啊，那場(chǎng)面，真是十萬(wàn)火急，不過(guò)呢貌似第一門(mén)思想道德就要掛了，因?yàn)樘１屏?。沒(méi)把答案寫(xiě)進(jìn)框框里，看來(lái)是老天不給我過(guò)，哥哥我已經(jīng)準(zhǔn)備再接受一年思想道德教育了。思想不怎么好。估計(jì)高中被淫淫給帶出來(lái)的。這思想。過(guò)于先進(jìn)。結(jié)論：人家說(shuō)大學(xué)里分2種，3種人，我看起碼有n種人。呵呵。有想拿獎(jiǎng)學(xué)金一開(kāi)學(xué)就很用功的。有想拿獎(jiǎng)學(xué)金而沒(méi)行動(dòng)的，甚至作弊的。有不想拿獎(jiǎng)學(xué)金，平時(shí)玩玩，考前看看，爭(zhēng)取不掛就好的。有平時(shí)玩玩，考前玩玩，甚至考試玩玩的，這種就不知道他們?cè)谙胧裁戳?。?shí)際上有n種。說(shuō)不清。太雜。大千世界還真無(wú)奇不有?？偨Y(jié)：學(xué)到了專業(yè)到底是干什么的，學(xué)到了素描，學(xué)到了產(chǎn)品速寫(xiě)，學(xué)到了工業(yè)設(shè)計(jì)的歷史，學(xué)到了每個(gè)禮拜一看白巖松講新聞，知道一點(diǎn)社會(huì)上發(fā)生的大事，學(xué)到了在畫(huà)室做一個(gè)早上而不腰疼的本事，那就是不要保持一個(gè)姿勢(shì)。對(duì)于自己在英語(yǔ)，和色彩構(gòu)成上的不足，希望下學(xué)期能夠有所彌補(bǔ)。希望下個(gè)學(xué)期能多看點(diǎn)專業(yè)書(shū)，學(xué)好軟件。最終要的事保持手繪的感覺(jué)，還記得薛丹丹老師講的，手繪是最直接的，最方便的。
戀愛(ài)篇：說(shuō)到這個(gè)已經(jīng)不陌生了。和她到現(xiàn)在一直很幸福。而我們的幸福也可以用兩個(gè)字來(lái)形容。那就是簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的才是最真實(shí)的。要懂得擁有，因?yàn)槠渌牟皇亲钜模乾F(xiàn)在你所擁有的，一直在你身邊。那才要懂得去珍惜。不要有什么執(zhí)子之手，與子偕老之類的言語(yǔ)。但是心中不能沒(méi)有這樣的想法?？梢贼[有別扭，有冷戰(zhàn)，但不能有爭(zhēng)吵。因?yàn)樯钣懈杏|，人在生氣時(shí)說(shuō)出來(lái)的話和做出來(lái)的事情都是很傷人的，很可怕的。要懂得互相督促，讓對(duì)方不要因?yàn)槟愣湎滤緫?yīng)當(dāng)去做的事情的。只因?yàn)橄Ｍ麑?duì)方過(guò)的好，過(guò)的有意義。不是整天在一起就叫甜蜜，但要保證至少在學(xué)校時(shí)要一天能見(jiàn)一面，可以只是送對(duì)方回寢室。因?yàn)橐?jiàn)面的機(jī)會(huì)不是常有的，特別是假期。所以請(qǐng)珍惜，而不是抱怨。從她那里我學(xué)到了，做任何事都要考慮的全面一些。因?yàn)橛泻脦状味际且驗(yàn)闆](méi)有考慮全面而造成一些不便。我們會(huì)一直這樣簡(jiǎn)單的'下去。直到某些客觀原因不容許我們繼續(xù)過(guò)簡(jiǎn)單的生活。但是我們之間的回憶，回憶可以用永遠(yuǎn)來(lái)形容。有太多太多。每一次一起的旅行，我都會(huì)仔細(xì)用照片記錄下。會(huì)成為腦海中抹不去的那一道記憶。即使真的有那么一天到來(lái)?，F(xiàn)在我會(huì)努力去過(guò)好我們的簡(jiǎn)單生活。因?yàn)楹?jiǎn)單。所以得到的幸福才會(huì)多。少點(diǎn)貪婪，貪婪會(huì)使愛(ài)情變質(zhì)?？偨Y(jié)：happinessisnotarequest,butonlyafterreallypayingtosee.
友誼篇：不得不得拿出這么一塊來(lái)寫(xiě)一下我的室友。睡神阿斌。。。貓仙象山貓。。。一看就知道得道的，道骨仙風(fēng)的朗哥。。。微笑殺手，用微笑征服天下的嫵媚男子濤爺，貌似和淫淫名字差不多。哈哈，還有最近瘋狂迷戀上小說(shuō)的小財(cái)迷阿飛。再加上個(gè)我就組成了451.晚上睡覺(jué)前必會(huì)看到場(chǎng)景，如果是在開(kāi)學(xué)初，就會(huì)看到阿貓和神仙一樣的穿梭在451和452之間，那精神頭，簡(jiǎn)直和白天的萎靡不振形成鮮明對(duì)比，故得名貓仙。在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間之后就會(huì)看到阿斌在那挑戰(zhàn)濤爺?shù)臉O限忍耐力。哈哈。有時(shí)我也會(huì)上去挑釁下，最終結(jié)果是被濤爺追殺。這個(gè)我和阿斌深有感觸。貓仙無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜奮斗在穿越火線的槍聲中。已經(jīng)得道。濤爺估計(jì)就是下一代小說(shuō)評(píng)論家。郎哥剛開(kāi)學(xué)以為會(huì)和我們格格不入，沒(méi)想到也不是和省油的燈啊，哈哈。有了票以后那是更加不一樣了。還有許多許多回憶，不僅僅是寢室里，還記得班里的每一次活動(dòng)，還有一次次的聚餐，團(tuán)日活動(dòng)，秀山游擊戰(zhàn)，救助站之行甚至在學(xué)校里收廢品。都是很開(kāi)心的。我有一個(gè)遺憾，就是由于在醫(yī)院打點(diǎn)滴而錯(cuò)過(guò)了那次野炊?？傊粗嗬飶膭傞_(kāi)始的不配合，到后來(lái)的融洽相處，感覺(jué)還是蠻開(kāi)心的。總結(jié)：朋友是用心教的，朋友不是嘴巴上喊喊的，希望451.452還有554，已經(jīng)不知道的的一些寢室，還有住在生活區(qū)的小敏兒，住在其他寢室的阿樂(lè)，英，迅兒，婉姐。以及通校地亞倫。都要在新的一學(xué)年里開(kāi)開(kāi)心心，首先送上新年祝福。0902永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)。還有兩個(gè)特殊的朋友，楚楚姐姐和楚哥，你們要開(kāi)心。謝謝你們?cè)趯W(xué)校對(duì)我的照護(hù)。最后還要提及一下。我的那群兄弟朋友們。大學(xué)的生活雖然少了你們的身影，但是你們的聲音我并不陌生。和你們的每一次通話，都是那么的讓我開(kāi)心。上次光光說(shuō)在學(xué)校把一個(gè)人當(dāng)成我了，哈哈開(kāi)心埃他說(shuō)那講話的語(yǔ)氣和聲音都是那么像我。哈哈。作鵬的那封信不知道被誰(shuí)給劫了。我太陽(yáng)。好可惜。真想看里面寫(xiě)了些什么話。總之你們都在為各自的生活奔波著，為自己的學(xué)業(yè)忙碌著。亞成么，做生意么要好好做。其他在校念書(shū)的么。名字我也就不一一的報(bào)出來(lái)了，你們知道就好。小貓不許不平衡啊，這次給你上鏡了?？傊家_(kāi)開(kāi)心心的。過(guò)年了回來(lái)了。可以聚聚了。提前拜個(gè)早年。新年要開(kāi)心?？鞓?lè)。身體都要健健康康的。
總結(jié)：生活要比這學(xué)期更充實(shí)，下個(gè)學(xué)期要繼續(xù)努力。這個(gè)學(xué)期還算勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧。
大一期末總結(jié)與反思篇二
大一期末總結(jié)時(shí)光飛逝，感覺(jué)只是一眨眼的功夫，便迎來(lái)了炎炎夏日。拖著行李離開(kāi)校園走在回家的路上，回首間，感覺(jué)有些傷懷?？傉f(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，卻不知，“愁”這個(gè)字是所有人類都擁有的，無(wú)關(guān)年齡。而我，在這離校轉(zhuǎn)身的剎那，突然有了一些憂愁。大一的一年，我碌碌無(wú)為，沉默在自己的世界中。
早就知道“業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S”，卻在放縱自己的時(shí)候刻意將它忽視了。沒(méi)有課本，沒(méi)有未來(lái)，只有自我的沉迷。我知道，我來(lái)大學(xué)的原因。不是為玩樂(lè)，而是為今后在社會(huì)上立足做好準(zhǔn)備工作。我，已經(jīng)年過(guò)18，按法律規(guī)定，我已經(jīng)是一個(gè)成年人。成人，意味著要自己養(yǎng)活自己，離開(kāi)父親的庇護(hù)。我清楚地知道自己在害怕著什么，知道自己為什么自己寧愿墮落在虛幻的世界中也不肯回望現(xiàn)實(shí)一眼。因?yàn)閷?duì)未知的恐懼。我，從來(lái)就不是勇敢的人，我畏懼從未面對(duì)的世界。因此，逃避?？墒钱?dāng)大一在我的身后化為記憶，我忽然有了更深的一層悲哀。因?yàn)?，我身為一個(gè)大學(xué)生，該有的矜持，該有的驕傲，全都被自己埋沒(méi)，碾碎消散于空氣中。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底。
人是群居動(dòng)物，所以，聚居在一起生活。學(xué)會(huì)和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)做的事。可是，到今天，我才很遺憾的發(fā)現(xiàn)，我連同班的同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)完。良好的人際關(guān)系是在社會(huì)上生存的一大倚仗，而我，在這方面，無(wú)疑也是失敗的?；蛟S是從小就一個(gè)人生活的時(shí)間太長(zhǎng)的原因吧，在這方面，我做的還是稍稍令自己滿意的。只是，宿舍的集體活動(dòng)，比如“談心”，我卻甚少參加，對(duì)寢室同學(xué)的了解也是知之甚少。至于宿舍打掃活動(dòng)，我的完成度還是令人滿意的，只是，那點(diǎn)閃光點(diǎn)并不能掩蓋那些灰色的斑點(diǎn)。
（1）我并非班干部，這大一的整整一年，我都未曾擔(dān)任任何職位。一方面，我是個(gè)離群的人，不喜歡參與群體性能夠活動(dòng)。我寧愿聽(tīng)從別人的安排也不愿去安排別人。有時(shí)候我也會(huì)自嘲：如果在古代，我一定會(huì)是一等一的良民吧。另一方面，我對(duì)自己并不是很自信。我害怕置身于眾人的目光下，平時(shí)說(shuō)話就很少，在眾人面前說(shuō)就更困難了。因此，大一，我沉默著過(guò)了一年。
（2）輔導(dǎo)員生活。我喜歡小孩子，我想成為優(yōu)秀的教師，這點(diǎn)毋庸置疑。附小的輔導(dǎo)員生活讓我有了接觸小朋友的機(jī)會(huì)，我很珍惜。我想，整個(gè)大一生活，能讓我少數(shù)打起精神去做的事恐怕這就算一件吧。
（3）小教小組。小組的活動(dòng)包括聽(tīng)課、備課（教案）、上片段課、評(píng)析等。這是為了提高我們將來(lái)的指教能力的活動(dòng)，為了能讓我們走在一個(gè)新的更高的起點(diǎn)上。我完成這些，不僅僅是上交的需要，更是內(nèi)心的要求。通過(guò)做這些事，我認(rèn)識(shí)到當(dāng)老師，尤其是一個(gè)優(yōu)秀的老師并不是那么容易的。以前總以為做小學(xué)老師很容易，現(xiàn)在事實(shí)讓我清醒，我知道，將來(lái)，我會(huì)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去。
四、利用課外時(shí)間我在一個(gè)輔導(dǎo)班里找了一分兼職。通過(guò)輔導(dǎo)小孩子的家庭作業(yè)以及和輔導(dǎo)班老師的相處，我能更深刻的`理解一些以前所不明白的事。在輔導(dǎo)班里，我學(xué)會(huì)正確處理和學(xué)生之間的關(guān)系，和同事（一起做兼職的學(xué)長(zhǎng)）的關(guān)系。我做兼職的時(shí)間很短，但是，我卻在這個(gè)時(shí)間里（大一結(jié)束前的一個(gè)月）開(kāi)始增長(zhǎng)了自信。過(guò)去的一年，多是在自己的小世界里沉迷，忽視周?chē)H為離群。但是，經(jīng)過(guò)這次總結(jié)，我愿自己在新的一學(xué)年里能認(rèn)真聽(tīng)課，虛心向老師請(qǐng)教，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)任！
大一期末總結(jié)與反思篇三
走過(guò)這一夏，我的大一生活也進(jìn)入尾聲了，無(wú)論我們是否適應(yīng)，沒(méi)有人再把我們當(dāng)作剛?cè)雽W(xué)的孩子看了，不再有過(guò)多的包容與寵溺，我們將逐漸的學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)?；厥讈?lái)時(shí)路，我不知道我是否可以說(shuō)不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)去要重要的多。
在學(xué)習(xí)上，貌似自己沒(méi)有大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)勁頭了。在課堂上狼吞虎咽也罷，更甚的是不用心受誨，之于我，一堂課完完整整聽(tīng)下來(lái)的屈指可數(shù)。此乃吾之過(guò)也。老師在上講得嘔心瀝血，我在下卻是思緒萬(wàn)里。這不由地想到小學(xué)時(shí)所學(xué)的課文《弈秋》?！稗那铮▏?guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！鄙险n經(jīng)常會(huì)開(kāi)小差什么的。期末的時(shí)候大學(xué)物理沒(méi)及格，上課的時(shí)候筆記什么的都抄了，細(xì)想自己沒(méi)有安排好自己的時(shí)間沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)大物，思想上也不是很重視這門(mén)科目。還有很后悔的就是我的四級(jí)考試了，已經(jīng)第二次了還沒(méi)過(guò)。細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好；二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。在生活上，我已經(jīng)適應(yīng)自己一個(gè)人整理自己的生活的生活了，作息時(shí)間保持的很好，還經(jīng)常鍛煉，不暴飲暴食。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，留給我的是美好的回憶，這其中有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的痛楚，有成功，又失敗。而我要面對(duì)的就是又一個(gè)新的學(xué)年，過(guò)去的一切已經(jīng)過(guò)去，新的一年有新的夢(mèng)想。
大一的遺憾大二一定要完成，首先大物的補(bǔ)考一定要過(guò)，然后隨之而來(lái)的計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試一定要過(guò)，然后12月份的四級(jí)考試一定要過(guò)，我有信心有計(jì)劃，我相信我可以達(dá)到的。以后都不能有一科不及格。
大學(xué)我會(huì)好好享受你的！
大一期末總結(jié)與反思篇四
第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
大一期末總結(jié)與反思篇五
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在學(xué)習(xí)上，依然有著巨大的“黑洞”。
先說(shuō)說(shuō)高興點(diǎn)的事情吧。本次地理結(jié)業(yè)考試成功地考了a。在整個(gè)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，還都算比較投入，比較認(rèn)真，所有知識(shí)點(diǎn)基本掌握。因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行結(jié)業(yè)考試，還是蠻緊張的，十分擔(dān)心發(fā)揮失?；虼痤}卡沒(méi)掃進(jìn)去。這一次的考試不像平時(shí)按分?jǐn)?shù)，是按等級(jí)的。不同的等級(jí)關(guān)系到中考的成績(jī)，老師同學(xué)們也都高度重視。在前幾次的模擬考試?yán)铮叶伎嫉貌诲e(cuò)，都能達(dá)到a，有9足的'信心考a。
日子到了6月13日，我有些不知所措，在烈日當(dāng)頭下，忐忑不安地走進(jìn)了考場(chǎng)?？荚囍?，不免還是緊張，不過(guò)做了一會(huì)，緊張漸漸就“溜走”了。題目雖有些難度，但還是都會(huì)的。做完卷子，如釋重負(fù)地長(zhǎng)呼出一口氣。心想這一回應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到收答題卡時(shí)，收完我的，要收下一個(gè)，又退了回來(lái)，用眼睛掃視了一遍我的準(zhǔn)考證。這一系列動(dòng)作，我看得蒙了。頓時(shí)緊張得不行，不斷回憶整個(gè)答題的過(guò)程，沒(méi)漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)呀。終于，覺(jué)得沒(méi)有什么可以懷疑的了，才緩慢地走出了考場(chǎng)。相信自己一定能拿到a，發(fā)揮正常。
慢慢地等待著地理結(jié)業(yè)考試成績(jī)出來(lái)，終于，那一天到來(lái)了。我考的是a。而且，我們班考的也很不錯(cuò)，37個(gè)a，35個(gè)b，6個(gè)c，1個(gè)d。真的好高興，能放松放松了，好累好困啊。
一天天過(guò)去，離期末考試越來(lái)越近。o(︶︿︶)o唉，這該死的期末考試還是降臨了。最后出來(lái)的成績(jī)也不算理想，班級(jí)11名，年級(jí)116名，總分555分。從整個(gè)的復(fù)習(xí)情況來(lái)講，都是臨近考試才開(kāi)始復(fù)習(xí)，平時(shí)每天做完作業(yè)就睡覺(jué)，從不看看復(fù)習(xí)。還是很懶呀。僅僅是靠最后的沖刺，使勁背。當(dāng)然，還是有些浮躁，背一會(huì)，就想玩，沒(méi)有多大的作用。后來(lái)，調(diào)整過(guò)來(lái)，也已經(jīng)晚了。感覺(jué)自己似乎沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)有些學(xué)科也沒(méi)有信心。一分耕耘，一分收獲。取得這樣的成績(jī)也是自然而然的。
一科一科分別點(diǎn)評(píng)一下吧。語(yǔ)文一般，基礎(chǔ)知識(shí)還好，閱讀(二)有點(diǎn)沒(méi)讀懂，扣分稍多，作文扣分很多，扣了9分，比平時(shí)多了很多。里，沒(méi)有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不會(huì)產(chǎn)生感動(dòng)人心的力量。字體一般，閱讀里寫(xiě)的有點(diǎn)亂。還要多讀書(shū)，提高閱讀能力、寫(xiě)作能力，豐富自己的頭腦。數(shù)學(xué)，原來(lái)一直是最令我輕松，高興，滿意的學(xué)科，可最近的幾次大型考試，一次不如一次，越考越著急，一次次優(yōu)異的成績(jī)與我擦邊而過(guò)。這一次，做著題，頭蒙著。分解因式到底應(yīng)該寫(xiě)到哪一步?是這一步，還是那一步，讓我始終猶豫不決，不知所措。最終還是寫(xiě)錯(cuò)了?？偸怯X(jué)得自己平時(shí)學(xué)的很好，就基本沒(méi)復(fù)習(xí)，太輕視了。后面的一個(gè)關(guān)于說(shuō)明三角形的形狀的題又犯跟了。又是多種情況，到底寫(xiě)哪一個(gè)，搞不清。結(jié)果又錯(cuò)了。哎，真理就是：即使再簡(jiǎn)單的事情，不去認(rèn)真，不去重視，不去付出，也絕對(duì)干不好。不說(shuō)那么多了，用行動(dòng)證明。英語(yǔ)湊乎，閱讀有一篇沒(méi)太看懂，有的填空寫(xiě)得太急，沒(méi)理解整個(gè)句意就開(kāi)始答題。有些語(yǔ)法沒(méi)記對(duì)?？傮w來(lái)說(shuō)，還有很大差距。政治，一想起來(lái)，就后悔。當(dāng)天考完，覺(jué)得考得還挺好。第二天早上，岳老師就把我叫到門(mén)口，劈頭蓋臉地批了一頓。本以為這次政治一定像岳老師說(shuō)的那樣，考得一塌糊涂，結(jié)果，竟然考了100分。一看卷子，我明白了，岳老師只看了答的第一個(gè)問(wèn)題，就沒(méi)再往下看，第二天早上就直接“火山”爆發(fā)了。雖然和標(biāo)準(zhǔn)答案有出入，但還是打得對(duì)勾。真是嚇?biāo)廊肆?。那一道題在考試之前，岳老師講過(guò)，我們做過(guò)。如果錯(cuò)了，后果不堪設(shè)想。畢竟和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，還是說(shuō)明自己當(dāng)時(shí)聽(tīng)岳老師講的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真地把它記在腦子里，這道原題應(yīng)該做到完全正確。歷史是考得最砸的，初二的很多期中以前的沒(méi)記住，錯(cuò)了n多。土地改革的意義，十一屆三中全會(huì)之前的一次討論……還有幾個(gè)會(huì)的，不細(xì)心，做錯(cuò)了。初三就要結(jié)業(yè)了，真的好擔(dān)憂，必須得努力了，要不然，很有危險(xiǎn)。生物嘛，零般，上了90，但離目標(biāo)還有很大的距離。依然有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，不細(xì)心，沒(méi)讀清題，太緊張了。作為對(duì)我來(lái)說(shuō)這一門(mén)基礎(chǔ)不太好的學(xué)科，初三還要結(jié)業(yè)，只有自己下功夫，才能跟上隊(duì)伍。
未來(lái)可以改變，從現(xiàn)在做起，一切皆有可能。窗外的天依然很藍(lán)很藍(lán)，等待著我去翱翔。為自己的目標(biāo)而奮斗、努力吧，一定可以成功。
幸福的初三，我來(lái)了!
大一期末總結(jié)與反思篇六
為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫳蠈W(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。記得剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對(duì)一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,盡管碰了不少壁，但也收獲了不少.現(xiàn)在我將在接下來(lái)的總結(jié)書(shū)中對(duì)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并努力改變自己的學(xué)習(xí)方式以盡早適應(yīng)嶄新的大學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉與學(xué)習(xí)，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。
生活方面：我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，熱愛(ài)集體。在八人宿舍這個(gè)大集體里，每個(gè)人的生活習(xí)性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容。上學(xué)期的我們共同參加了多個(gè)宿舍集體活動(dòng)，并拿了不少獎(jiǎng)。在班里，同學(xué)們互幫互助，一起學(xué)習(xí)，一起為集體爭(zhēng)光，校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們奔跑的英姿仿佛還在眼前。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，上學(xué)期及寒假我利用剩余時(shí)間在外面打工。通過(guò)那些打工經(jīng)歷，我也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和以及如何更好的與人相處。
活動(dòng)方面：大學(xué)生活真是多姿多彩啊，學(xué)校組織了許多精彩的節(jié)目及活動(dòng)。在上學(xué)期，我積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。例如班級(jí)組織的秋游、冬游，與同學(xué)們共同欣賞大自然的美麗。還有校歌比賽等等。另外我也積極參加幾個(gè)適宜自己的社團(tuán)英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、書(shū)法協(xié)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加了解熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！另外，我的.眼界也開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)到了許多東西。
通過(guò)上學(xué)期學(xué)習(xí)，我受益匪淺。但我也深知我的大學(xué)生活還存在著許多不足所以在學(xué)期里我會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們共同努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大一期末總結(jié)與反思篇七
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生都無(wú)精打采，都疲倦不堪，上課的時(shí)候,學(xué)生聽(tīng)得很辛苦，老師上得也很是辛苦。為此，我嘗試著各種的方法，想盡快調(diào)動(dòng)他們的各方面的積極性和興趣。而我自己也要求付出在短時(shí)間內(nèi)能收到成效。有時(shí)自己也會(huì)感到疲累，因?yàn)槔喜灰?jiàn)太大的成效。但心里更多的是焦慮。請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的`老師后，我開(kāi)始使出渾身解數(shù)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的在進(jìn)步了。而我，也突然領(lǐng)悟，原來(lái)自己在前段時(shí)間里一直缺乏對(duì)學(xué)生的耐心和信心。教育需要耐心和信心作為調(diào)味，才能收到更好的成效。
在這個(gè)月里，我充分利用信息技術(shù)資源，使其為我們的教學(xué)服務(wù)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的興趣。比如說(shuō)，在學(xué)習(xí)第六單元的《吃水不忘挖井人》的時(shí)候，我運(yùn)用音頻資料對(duì)毛主席的歌唱導(dǎo)入，使同學(xué)們初步感受人民對(duì)毛主席的愛(ài)戴;在學(xué)習(xí)〈王二械的時(shí)候，播放〈歌唱二小放牛郎〉，使學(xué)生在悲切的氛圍中感受二小的偉大;在學(xué)習(xí)〈快樂(lè)的節(jié)日〉時(shí)，我又和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)歌唱〈快樂(lè)的節(jié)日〉，一起感受節(jié)日的快樂(lè)……信息技術(shù)資源的利用使得課堂變得很活躍，學(xué)生學(xué)起來(lái)也更容易融入課文的情境，從而促進(jìn)對(duì)課文的學(xué)習(xí)。
在這個(gè)月中，我也盡量給時(shí)間學(xué)生思考，給學(xué)生信心，給學(xué)生耐心。比如說(shuō)，我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，因此我們班分了8個(gè)小組。剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們合作起來(lái)總是很亂，每當(dāng)這時(shí)候，我總是皺起眉頭，然后喊停，然后重新說(shuō)一次要求。慢慢地，學(xué)生們基本上可以適應(yīng)這種合作方式，而且他們會(huì)自發(fā)地選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，在我沒(méi)有要求的情況下，他們也會(huì)小組互助學(xué)習(xí)。這不僅大大提高了學(xué)生之間的合作能力，而且更加有效地提高了學(xué)習(xí)的效率。而我也在從中認(rèn)識(shí)到，自己一味追求眼前的成效，沒(méi)有完全相信學(xué)生的能力，沒(méi)有給予學(xué)生充分的耐心。世界上沒(méi)有一蹴而就的成果，都是在不斷地進(jìn)步發(fā)展中逐步成長(zhǎng)完善。
大一期末總結(jié)與反思篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
隨著時(shí)間的推移，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們?cè)趯W(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將踏入小學(xué)開(kāi)始新的生活?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
俗語(yǔ)說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。
2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響，針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說(shuō)話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為"困難期"。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作。
(1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
(2)在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的文體活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂(lè)意上來(lái)講，誰(shuí)也不會(huì)再害怕在眾人面前說(shuō)話了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
三、班級(jí)工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個(gè)體需要。
班級(jí)工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言："教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣"。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的"池塘"。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會(huì)他們尊重別人。
四、家長(zhǎng)工作。
在家長(zhǎng)工作上，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。孩子生病了，我們會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到非常溫暖。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定。一年來(lái)的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會(huì)做得更好。
大一期末總結(jié)與反思篇九
時(shí)間飛逝，大一很快的就過(guò)了。回想剛來(lái)學(xué)校時(shí)感覺(jué)小世界是五彩繽紛的，自由、輕松是主旋律。但那些快樂(lè)似乎與我無(wú)關(guān)，我依舊被寂寞包圍著。軍訓(xùn)后大家都會(huì)去過(guò)中秋節(jié)了，我卻一人留在寢室里，那時(shí)我第一次深刻體會(huì)詩(shī)人那句：每逢佳節(jié)倍思親。家是如此溫暖而在此時(shí)卻那么遙遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時(shí)，一個(gè)人定下來(lái)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自己了。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。在這個(gè)世界上，注定要經(jīng)歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對(duì)于自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應(yīng)該去發(fā)展自己的好，去打開(kāi)自己的一片天空，因?yàn)楫吘箤?lái)我是要靠自己的。其實(shí)這個(gè)世界上，很多事情需要我們?nèi)?shí)踐的，有時(shí)并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問(wèn)題，最后自己也沒(méi)那個(gè)耐心去重頭再來(lái)了。最好的教訓(xùn)就是，如果自己發(fā)現(xiàn)什么地方有缺陷，就要及時(shí)地補(bǔ)上，不要等到問(wèn)題大了才慌張地去解決。
大學(xué)是絕對(duì)的自由，自己的約束是很重要的。雖然對(duì)待功課馬馬虎虎能過(guò)，但我必須明白畢業(yè)就可能失業(yè)所以必須對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。認(rèn)真對(duì)待自己的每門(mén)課程，雖然我的各門(mén)功課不夠理想，但我依舊會(huì)努力。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隹倳?huì)有收獲的。大一期間我利用課余時(shí)間讀了很多名著小說(shuō)，也慢慢的看書(shū)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己不平衡的心理。并且參加了新生杯的辯論賽，在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下克服了點(diǎn)自卑多了點(diǎn)自信，而且我們獲得了全年級(jí)第三的成績(jī)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)了，還有很多事情需要我來(lái)做，我需要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，需要努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課程。只有學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)才能在自己的領(lǐng)域站穩(wěn)。因?yàn)槲抑?，我的?duì)手不僅僅是我周?chē)腵人，還有更高層次的人。人只有進(jìn)入更為廣闊的空間，才有更大的發(fā)展空間。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來(lái)多想想。所以一個(gè)人的發(fā)展層次，決定他的能力要求。這個(gè)四年將是我積累的階段，過(guò)了這個(gè)階段，我就要迸發(fā)我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個(gè)更高的層次認(rèn)識(shí)自己的發(fā)展，能夠更好得恢復(fù)和進(jìn)取。
現(xiàn)在我寫(xiě)下了自己大一的總結(jié)，以便能更好的把握自己，為自己的前途而奮斗。
大一期末總結(jié)與反思篇十
拿到期末考試卷，考好的學(xué)生沾沾自喜，認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò)；考得不好的垂頭喪氣，甚至心灰意冷，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心?？蓪?shí)際上，不管考得好與壞，考生都要認(rèn)真分析。期末考試是學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)很多自己所欠缺的東西。據(jù)調(diào)查顯示，高中學(xué)生中36%學(xué)生因?yàn)闆](méi)有考后總結(jié)疏漏的意識(shí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，失去信心。因此，考后的查缺補(bǔ)漏尤為重要。
“補(bǔ)齊知識(shí)漏洞是深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)”，孩子在學(xué)習(xí)中沒(méi)有形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，不能全面總結(jié)以往考試的失分原因，導(dǎo)致學(xué)科弱項(xiàng)，知識(shí)漏洞一直未解決。隨著孩子知識(shí)總量的累積，學(xué)科弱點(diǎn)就逐漸暴露出來(lái)了，再加上履次“考砸”的陰影，形成了惡性循環(huán)，讓學(xué)生在考場(chǎng)上顧慮重重，考試成績(jī)也自然會(huì)大打折扣！
要想在接下來(lái)學(xué)習(xí)中“洗雪前恥”，取得理想成績(jī)，不僅要抓住期末考后查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，找出學(xué)習(xí)癥結(jié)，解決失分點(diǎn)；更需要詳細(xì)梳理及建立全面的知識(shí)架構(gòu)，拓寬解題思路，提升答題技巧，為今后學(xué)習(xí)提升做好準(zhǔn)備。
全方面分析總結(jié)，透析學(xué)習(xí)瓶頸：考后試卷分析的目的是找到癥結(jié)、提高成績(jī)，但是據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，80%的學(xué)生沒(méi)有掌握科學(xué)的試卷分析方法，無(wú)法真正了解自己在考試中存在的問(wèn)題，使得學(xué)習(xí)陋習(xí)得不到徹底解決。試卷分析不僅僅要從知識(shí)本身分析，還要從答題技巧、考試心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、態(tài)度等多方面查漏補(bǔ)缺，才能在以后的學(xué)習(xí)中輕松勝出。具體方法如下：
第一，分析總結(jié)知識(shí)水平。
任何一門(mén)功課都有三個(gè)層面的水平——基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念(詞語(yǔ)、定義、定理、公式、基本觀點(diǎn)等)掌握的水平；基本技能水平(運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念解決基本問(wèn)題的能力水平)；綜合技能水平(解決比較復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力)。通過(guò)考試卷子和平常的作業(yè)，可以分析出這三個(gè)層面水平的情況。哪方面差，重點(diǎn)解決哪方面的問(wèn)題。
第二，同學(xué)們分析一下對(duì)考試技巧的把握。
每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫(xiě)在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。
第三，同學(xué)們還應(yīng)分析一下自己的考試心態(tài)。
每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；還有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并害怕考試的；有弄虛作假，企圖作弊過(guò)關(guān)的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平。考試時(shí)，過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。
第四，反思一下學(xué)習(xí)方法。
有的學(xué)生，成績(jī)總是在某一水平，難以突破，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也較好，這往往是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。應(yīng)該一科一科地分析學(xué)習(xí)方法存在什么問(wèn)題，采取改進(jìn)措施。
最后分析反思的應(yīng)是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度等。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性科目，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的`知識(shí)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)；是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過(guò)去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件，要想取得好的成績(jī)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
針對(duì)性補(bǔ)救，助你快速提升：成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智?？纪旰蟮目偨Y(jié)反思是為了找到新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力奮起直追。所以同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)從期末考中總結(jié)的不足，進(jìn)而抓緊查漏補(bǔ)缺，不讓自己在下一階段的學(xué)習(xí)中留下遺憾。
補(bǔ)缺第一步——彌補(bǔ)知識(shí)漏洞：彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞，最重要的是有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。學(xué)生可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)去構(gòu)建知識(shí)體系，整體把握所學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，從內(nèi)容上分科、按體系、分章節(jié)構(gòu)建知識(shí)樹(shù)。比如：語(yǔ)文復(fù)習(xí)，可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理，分為積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作四大板塊，其中現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀四個(gè)板塊。以上知識(shí)板塊可以列表歸納比較各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)，用來(lái)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。這樣一科一科梳理，一棵一棵的知識(shí)樹(shù)就這樣種植起來(lái)了，種樹(shù)成林，知識(shí)儲(chǔ)備就越來(lái)越深厚了。
補(bǔ)缺第二步——提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)習(xí)效率往往和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度有著密切的關(guān)系。低效率的根源是被動(dòng)學(xué)習(xí)，總是拖拖拉拉，學(xué)習(xí)不得法而事倍功半。因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的適當(dāng)休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時(shí)候要痛快的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。這樣不僅可以改掉拖拉的毛病，而且課后不用費(fèi)太大的力氣就可以很好的掌握知識(shí)。
補(bǔ)缺第三步——鍛煉應(yīng)試技巧：首先要在平時(shí)的做題練習(xí)中，堅(jiān)持先易后難，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理分配時(shí)間這些習(xí)慣。其次，精準(zhǔn)做題，提高解題效率。提高做題效率，最重要的是選“好題”，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類似的題，只要兩三個(gè)就足夠。對(duì)于做錯(cuò)的題目，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)提高。
補(bǔ)缺第四步——定制計(jì)劃求進(jìn)步：學(xué)生要根據(jù)期末考試的情況，制訂適合自己的有效學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃要有短期的也要有長(zhǎng)期的。長(zhǎng)期計(jì)劃可以是在期末考試后一個(gè)月內(nèi)將某個(gè)薄弱學(xué)科成績(jī)提高到一定水平，也可以在班上給自己設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在一定的時(shí)間內(nèi)要超過(guò)對(duì)手。短期計(jì)劃可以具體到天，每天要求自己背多少英文單詞，每天做完弄懂老師布置的作業(yè)等。
大一期末總結(jié)與反思篇十一
本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一（xxx）、（xxx）班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡(jiǎn)單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧。
一、讓學(xué)生愛(ài)上你。
語(yǔ)文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識(shí)，但數(shù)學(xué)則行不通，學(xué)生沒(méi)有一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和思維卻對(duì)數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的。事實(shí)上，這是學(xué)生普遍覺(jué)得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個(gè)重要原因，甚至一些學(xué)生沒(méi)有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只是聽(tīng)別人說(shuō)抽象難學(xué)就聽(tīng)而怯步，完全沒(méi)有嘗試的欲望。
于是如何解決這個(gè)問(wèn)題，便成為擺在數(shù)學(xué)教師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下，大家普遍認(rèn)同并在實(shí)踐著的做法便是通過(guò)介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”、數(shù)學(xué)的有趣、數(shù)學(xué)可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，只是，從結(jié)果上來(lái)看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學(xué)的魅力不是聽(tīng)人介紹就能體會(huì)得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學(xué)習(xí)，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。由此觀之，數(shù)學(xué)是一門(mén)“由知至情”的學(xué)科。
問(wèn)題的存在，就必然引導(dǎo)人去思考去解決。在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我開(kāi)始慢慢意識(shí)到，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，必須做到兩點(diǎn)：其一是教師的課堂教學(xué)水平，其二是讓學(xué)生愛(ài)上你。當(dāng)然具體細(xì)分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新教師，我一直在教學(xué)實(shí)踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必須承認(rèn)還有很多方面有待提高，那么在這里我想強(qiáng)調(diào)的是第二點(diǎn)，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒(méi)有或疏于實(shí)踐的，其實(shí)數(shù)學(xué)教師是最應(yīng)該做到這點(diǎn)的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學(xué)是“由知至情”的，那么參考語(yǔ)文的教學(xué)，讓學(xué)生愛(ài)上你正可以起到“情”的作用，所謂愛(ài)屋及烏，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡你這個(gè)學(xué)科，那么就自然會(huì)嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問(wèn)題，然后有解決問(wèn)題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，學(xué)生在這一過(guò)程中，自己體驗(yàn)感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學(xué)，等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，那么作為數(shù)學(xué)教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學(xué)生愛(ài)上你的巨大作用了，這實(shí)在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來(lái)得實(shí)際有效。
至于怎樣才能讓學(xué)生愛(ài)上你，那就不是在這里要闡述的問(wèn)題了，本學(xué)期來(lái)，相比教學(xué)成績(jī)，我更大的成就感便是讓好多原來(lái)基本從不接觸數(shù)學(xué)從不聽(tīng)數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法，開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定進(jìn)步。很多原來(lái)不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂(lè)于來(lái)問(wèn)問(wèn)題，聽(tīng)課也很認(rèn)真，政治教師甚至跟我提到，有個(gè)從來(lái)不聽(tīng)課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題等等，而這些，更使我堅(jiān)決認(rèn)定讓學(xué)生愛(ài)上你的重要性。
二、高效聽(tīng)課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思。
立足專業(yè)教學(xué)和研究，志成名師。一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持高效聽(tīng)課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思。
我聽(tīng)課不多，但每次聽(tīng)課我必然全心投入，聽(tīng)知識(shí)、聽(tīng)方法、聽(tīng)技巧、聽(tīng)幽默、聽(tīng)智慧，而我的優(yōu)點(diǎn)更是能把聽(tīng)到的覺(jué)得好的東西即學(xué)即用，變?yōu)榧河校嵘约?。我一直認(rèn)為除了聽(tīng)數(shù)學(xué)課外，不妨多聽(tīng)聽(tīng)文科的課，尤其是語(yǔ)文課，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情而知”的過(guò)程，事實(shí)上，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實(shí)踐告訴我，那是有效的，數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識(shí)和方法，能引起學(xué)生的注意和興趣，提高課堂參與度，進(jìn)而有效提高課堂教學(xué)效率。
精心備課包括備教材、備學(xué)生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個(gè)突出的中心、一個(gè)著重點(diǎn)，清晰明了，這樣學(xué)生容易理解掌握，其二對(duì)文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點(diǎn)，只有這樣，才不會(huì)枯燥單調(diào)地照書(shū)而讀，反之，沒(méi)有輕重緩慢，沒(méi)有加工處理，沒(méi)有新意，容易使學(xué)生疲憊而毫無(wú)興趣。同時(shí)對(duì)學(xué)生可能存在的困難和疑問(wèn)要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學(xué)生興趣，讓學(xué)生佩服。
激情授課的必要性自無(wú)需多言。沒(méi)有感情沒(méi)有激情的課堂是毫無(wú)生機(jī)的，猶如一潭死水。激情能感染學(xué)生的情緒，帶動(dòng)他們，促進(jìn)課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學(xué)效率。
智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒(méi)有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學(xué)水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對(duì)之前的備課授課情況作客觀地自我點(diǎn)評(píng)，從各個(gè)層面上去考慮成功與不足之處，對(duì)不足之處要吸取教訓(xùn)，改進(jìn)之，對(duì)成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進(jìn)行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實(shí)踐和理論兩個(gè)層面上不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠(yuǎn)不止這些，但并無(wú)需一一贅述?？偟膩?lái)說(shuō)，作為新教師，在許多有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過(guò)自己的努力，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升，同時(shí)也取得一定的成績(jī)。而對(duì)于仍然存在的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)不斷反思學(xué)習(xí)，減少不足，提升自己，堅(jiān)定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗！
大一期末總結(jié)與反思篇十二
七月十三日下午，自動(dòng)化3班在綜合樓召開(kāi)了大一學(xué)年最后一次班會(huì)，并舉行班委換屆。此次班會(huì)有幸邀請(qǐng)到了康老師到場(chǎng)。
班會(huì)第一項(xiàng)，由各班委成員對(duì)一年來(lái)的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來(lái)諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來(lái)的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)期中對(duì)寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長(zhǎng)一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長(zhǎng)就一年來(lái)班級(jí)的心理工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問(wèn)題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來(lái)的宣傳工作狀況作了簡(jiǎn)要總結(jié)，指出下學(xué)期的對(duì)外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對(duì)內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。
團(tuán)支書(shū)劉淑青對(duì)一年來(lái)的工作狀況進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，并感謝一年多來(lái)同學(xué)們的理解和付出。班長(zhǎng)在總結(jié)一年來(lái)班級(jí)的變化時(shí)指出，班級(jí)關(guān)系越來(lái)越融洽，活動(dòng)組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會(huì)第二項(xiàng)，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會(huì)同學(xué)們所寫(xiě)的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。三名同學(xué)簡(jiǎn)要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的'突破。
班會(huì)第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競(jìng)選的同學(xué)依次上臺(tái)發(fā)言，就自己的競(jìng)選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對(duì)將來(lái)的班級(jí)建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長(zhǎng)，夏同學(xué)任團(tuán)支書(shū)，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會(huì)第四項(xiàng)，寄語(yǔ)環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競(jìng)賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競(jìng)賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會(huì)的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問(wèn)題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)高中期末總結(jié)安全伴我行主題班會(huì)感謝師恩主題班會(huì)愛(ài)護(hù)公物主題班會(huì)。
大一期末總結(jié)與反思篇十三
學(xué)習(xí)結(jié)束，自己的教學(xué)任務(wù)也完成了。在工作，也讓自己有了許多體會(huì)和感受。
七年級(jí)是剛進(jìn)入中學(xué)的`學(xué)生，即由一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生角色轉(zhuǎn)變，固然在適應(yīng)和學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一系列問(wèn)題，對(duì)此，作為品德課的老師，我們更加應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理品質(zhì)、健康人格和高尚道德情操的教育和引導(dǎo)。這種新生教育不是單純地解決適應(yīng)和不適應(yīng)的問(wèn)題，而是為了使初中生的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，生活更加活潑、健康。更為強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，更為貼近學(xué)生的實(shí)際生活。
第一，把握好七年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)：剛剛從小學(xué)步入初中的學(xué)生，一時(shí)難以走出小學(xué)生的那份活潑、積極、主動(dòng)的情緒，上課時(shí)很容易調(diào)動(dòng)他們參與的熱情；他們有個(gè)性，也想張揚(yáng)自己的個(gè)性，他們對(duì)于身邊的人或事似懂非懂，因此，他們對(duì)新知識(shí)有著強(qiáng)烈的欲望；最為重要的是他們開(kāi)始步入青春期，隨著“成人”意識(shí)的增加，正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)就顯得尤為重要。
第二，在教學(xué)方法和教學(xué)形式上要多下功夫：
注意啟發(fā)性設(shè)問(wèn)。問(wèn)題的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活，結(jié)合自身實(shí)際和教材本身，學(xué)生很感興趣，想想也都能答，也愿意答，這樣學(xué)生的積極性就能得以充分調(diào)動(dòng)。
開(kāi)展一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)這種形式，既能充分展示自己的表演才能，又能從小品中很容易悟出其中的道理。
第三，注意理論聯(lián)系實(shí)際。我每天注意看新聞和報(bào)紙，只要是能為教學(xué)所用的我都會(huì)進(jìn)行收集。然后,在教學(xué)中適當(dāng)加以應(yīng)用。
在課堂上，努力保持與學(xué)生的民主和平等關(guān)系，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，做到教師將不多，學(xué)生獨(dú)立思考和提問(wèn)時(shí)間多的教學(xué)方式，從而提高教學(xué)效果，讓教師有更多時(shí)間關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)了教學(xué)的靈活性和關(guān)注個(gè)體的獨(dú)特性。
總之，我認(rèn)為思想品德教師要樹(shù)立“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
大一期末總結(jié)與反思篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，望著即將畢業(yè)的學(xué)生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，讓我從不同的視覺(jué)角度來(lái)審視教師這個(gè)職業(yè)，許多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開(kāi)朗。
十幾年的教學(xué)，我深深體會(huì)到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來(lái)。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意。幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛(ài)，可以給孩子以心靈的溫暖，愛(ài)，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！边@句話我感受最深的就是一個(gè)“愛(ài)”字。我想，我們做為一名教師要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書(shū)上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
從教生涯，教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在生活中如何投入與面對(duì)，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(zhǎng)”中的一名成長(zhǎng)教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過(guò)程中日益成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
大一期末總結(jié)與反思篇十五
經(jīng)過(guò)昨天和今天一天半的時(shí)間，七年級(jí)的期末考試以及評(píng)卷都已結(jié)束了。試卷確實(shí)有一定的難度，學(xué)生成績(jī)不理想。
聽(tīng)力部分因?yàn)槭怯秒Se聽(tīng)編輯的，學(xué)生對(duì)聲音可能不很適應(yīng)，另外其中的一個(gè)題型是以往填表格的中考題型，并且速度較快，聽(tīng)力25分滿分率很低。大多數(shù)都是在這道題上出現(xiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)不準(zhǔn)確;所聽(tīng)地點(diǎn)位置顛倒;green avenue也只有幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)清楚。
基礎(chǔ)知識(shí)部分出現(xiàn)的錯(cuò)誤仍然在詞匯的用法上，mind+doing如果讓他填寫(xiě)doing形式，大多數(shù)學(xué)生都能填上，但是讓填mind就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤了，不能夠舉一反三;see sb. doing sth的lie 的分詞形式仍有一些學(xué)生掌握不扎實(shí)，或者認(rèn)為是正在進(jìn)行的所以填上了is lying而忽略的see 的用法……。
作文部分是計(jì)劃暑假將如何度過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中將來(lái)時(shí)態(tài)盡管提到過(guò)，但是正式的學(xué)習(xí)是在八年級(jí)，因此大多數(shù)的學(xué)生不知道如何寫(xiě)，而在過(guò)去時(shí)態(tài)中討論過(guò)假期是如何度過(guò)的，于是很多學(xué)生仍用過(guò)去時(shí)態(tài)而出現(xiàn)了大的`失誤。
那么作為教師，首先我們需要在教學(xué)中一定要有針對(duì)性的進(jìn)行拓展，盡管因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不能跟重點(diǎn)學(xué)校的相比，但是我們應(yīng)盡量培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)各種狀況的能力，這就需要學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的有效積累，不能怕學(xué)生不會(huì)、不懂而停步不前，學(xué)生能夠在積累的過(guò)程中豐富自己，完善自己。同時(shí)對(duì)他們?cè)诟咧幸约斑M(jìn)一步的學(xué)習(xí)也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，教師需要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在監(jiān)考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多中等層次的學(xué)生在答其他學(xué)科時(shí)都是信心十足，下筆流暢，但是一到英語(yǔ)學(xué)科要么發(fā)呆，要么胡亂填寫(xiě)。說(shuō)他們不聰明任何人都不會(huì)相信，那么他們?yōu)槭裁丛谟⒄Z(yǔ)學(xué)科上會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。其他學(xué)科即使他們不會(huì)也能夠讀懂題，也能做的差不多，但是英語(yǔ)不同，不是你學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的abc就可以的。興趣是成功做好一切的基礎(chǔ)，如果能夠提高這部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣吣?因此，是通過(guò)活動(dòng)還是其他途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。最后學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)不能靠題山題海，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握方法和技巧，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，這樣才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)有效，并達(dá)到高效。
總之，在教學(xué)過(guò)程中，需要教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)對(duì)任何狀況進(jìn)行反思總結(jié)，及時(shí)找到應(yīng)對(duì)的措施，做到問(wèn)題、難點(diǎn)不隔夜。當(dāng)然這次我們只能留待下學(xué)期去解決，去完善了。
希望孩子們能度過(guò)一個(gè)愉快的假期，也希望他們?cè)诩倨谥笥懈蟮倪M(jìn)步。
這次的期中語(yǔ)文考試成績(jī)和平時(shí)的差不多，尤其是作文。因?yàn)槲颐看蔚淖魑姆謹(jǐn)?shù)不是26分，就是28分。(總是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每個(gè)星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發(fā)現(xiàn)我的古詩(shī)文閱讀也不好，因?yàn)槲衣?tīng)了老師講課之后發(fā)現(xiàn)我的答案和老師所講的答案簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴。但是對(duì)于這一方面我實(shí)在是沒(méi)有辦法，因?yàn)槲乙膊恢廊绾翁岣咚?，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分?jǐn)?shù)了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫(xiě)了。因?yàn)檫@次的默寫(xiě)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，得到了滿分了。而且我考前還沒(méi)看一下書(shū)，就是在背誦的時(shí)候也沒(méi)太在意怎么寫(xiě)，但是我最后還是全寫(xiě)對(duì)了。太幸運(yùn)了。
最后，我還想說(shuō)的就是字音了，因?yàn)檫@次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯(cuò)了。在做題的時(shí)候，我認(rèn)為“人才濟(jì)濟(jì)”的濟(jì)是讀第四聲，但是正確的讀音應(yīng)該是第三聲。
通過(guò)這次的考試，我認(rèn)為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開(kāi)門(mén)紅，而且希望下次的考試成績(jī)比這次更好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15161745.html】
