很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些觀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟?？墒怯^后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的觀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
天宮課堂第三課觀后感200字篇一
2021年12月9日15時40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”，在中國空間站進(jìn)行太空授課，金珠小學(xué)組織我們學(xué)生觀看這場直播課程。
我看到天宮號空間站的內(nèi)部非常美麗。王亞平老師展示了自己的`睡眠區(qū)，倉壁上貼著家人的照片，還擺著她喜歡的玩偶。天宮號空間站的廚房非常先進(jìn)，有很多電子設(shè)備，包括電子加熱裝備、微波加熱裝備、飲水分配器，還有一個小冰箱等。
三位老師在天宮號空間站還做了很多實驗。其中讓我印象最深刻的是水膜漲力實驗和水球光學(xué)實驗。水膜漲力實驗中王亞平老師用一些水竟然能做出一張水膜，然后再做成一個大水球，真神奇！水球光學(xué)實驗中往水球里注射一個大氣泡，葉光富老師的頭部就形成了一正一反兩個頭部圖像，真奇妙！
我真喜歡奇妙的太空世界！長大后我也要當(dāng)一名航天員！
天宮課堂第三課觀后感200字篇二
神秘的宇宙，人人都向往;皎潔的月亮，使人產(chǎn)生無限遐想。我也不例外，每當(dāng)晚上月亮高掛天空，神秘的黑色籠罩天空，我就總想象著能到宇宙上，大開眼界。
啊!只聽“咚”的一聲，我來到了20年后的宇宙。哇!這里充滿黑色，一顆顆閃爍耀眼的星球似乎在大片的黑色中飄移著。“歡迎你，來自中國的朋友，我叫拉多。讓我來為你介紹吧?！蔽疑砼圆恢醯亩嗔艘晃煌庑侨恕＠嘀钢厣系募?xì)沙說：“在這里呢，只要拾起一把地上的沙子，再在沙子上澆上幾滴水，即刻就變成蛋糕了，不相信你可以試一試哦?！蔽疫€真有點半信半疑，馬上試驗起來。奇跡啊，簡直比劉謙的魔術(shù)還要奇。我站在這里什么都沒有干，一個蛋糕就無緣無故的到手了。
拉多又說：“看見那本購物書了嗎?它可是無價之寶!今天你是客人，就為你展現(xiàn)一下他的奇特之處?！闭f著，拉多打開了購物書，點了一臺電視機(jī)的圖片，簡直不敢想象，一臺一模一樣的電視機(jī)出現(xiàn)在眼前。真是有福呀，拉多將這本購物書送給了我，還外贈一套別墅。
拉多走了，我一個人回了屋，打開那本購物書，剛想多點一些家具和零食。突然，我感覺自己掉進(jìn)了一個無底洞，人一直在向下掉。
啊!“你怎么回事啊，人睡著睡著就到地上去了。喂，喂!”我揉揉眼睛，“誰呀，煩死了。”估計是媽媽又推了我一把，我徹底醒了?！昂伲以趺丛谶@里呀?”“不然你還想在哪里呀?”媽媽故意用開玩笑的語氣說。
哦，原來那只是個夢呀!不過，真希望那是真的。我相信，20十年以后，或者30年以后，等到科技發(fā)達(dá)了，這個愿望一定會實現(xiàn)的!
天宮課堂第三課觀后感200字篇三
下午，老師給我們看了一個叫“天宮課堂”的直播，讓我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志剛、王亞平、葉光富，這三位航天員給我們帶來了神奇的實驗，為我們講解這些實驗和地球上有什么樣的區(qū)別。
在那兒，王亞平老師向我們講了太空自行車，她先把雙腳頂在天花板上，雙手放在腳踏板上這樣騎。我發(fā)現(xiàn)了太空的自行車是用手來騎的，不僅不能走動，還不能控制方向。而在地球上的自行車是用腳來騎的，不僅可以走動，也可以控制方向。
說完太空自行車，王亞平老師還講到了浮力。原來，在地球上把一個乒乓球放進(jìn)裝著水的杯子里，它就會浮起來。而在太空中失重的情況下做這個，乒乓球只會停在水中。
他們還說了在太空中行走和轉(zhuǎn)身，葉光富老師在太空中行走，只是走了不到一會兒，他就飄起來了。做轉(zhuǎn)動實驗用了三個方法，不過只有最后用右手不停地轉(zhuǎn)動才能成功。
航天員們還制作了一個水球，在水球里不斷地加入水，水球就會變得越來越圓大。還在里面又加了一個小一點的水球，對著水球看王亞平老師，發(fā)現(xiàn)大水球映著的王亞平老師是反過來的，小一點的水球里的王亞平老師是正著的，真是神奇。亞平老師還在水球里加了藍(lán)色的顏料，結(jié)果整個水球都變成藍(lán)色的了。再拿一個奇特的壓片放進(jìn)水球里，水球里就出現(xiàn)了一些小小的淺藍(lán)色的水泡。
這次的課我們上得十分開心，我長大也要像這三位航天員老師們一樣，為祖國做出貢獻(xiàn)。
天宮課堂第三課觀后感200字篇四
10月12日下午15時45分，“天宮課堂”第三課開講！神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹。為廣大中國青少年展示了一個與地球重力世界不同的太空世界。
這是世界上最大、講臺最高的課堂。距離地球300多千米的太空，中國航天員們展示自己工作生活的場景，進(jìn)行太空實驗，6000多萬學(xué)生和圍觀直播的億萬觀眾仿佛置身宇宙時空?！疤鞂m課堂”讓國人親眼見證中國航天發(fā)展的成就、科技自立自強(qiáng)的成果，也將點燃無數(shù)中國青少年的科學(xué)夢想。
空間站作為國家太空實驗室，也是重要的太空科普教育基地，蘊含著得天獨厚的豐富教育資源，對激發(fā)社會大眾特別是青少年弘揚科學(xué)精神、熱愛航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢。
“天宮課堂”是一堂生動的愛國主義教育課，激發(fā)了空前的愛國熱情。這次太空授課活動，所傳遞出的社會意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科普意義，讓人從中感悟到祖國的強(qiáng)大。舊中國積貧積弱，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民翻身做主人，中國有了自己的空間站，從太空空間站中人們看到了祖國的強(qiáng)大。實踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，廣大青少年要把愛國之心化為報國之志，把愛國情愫內(nèi)化于心外化于行，追逐夢想，立志成才。
“天宮課堂”蘊含著科技自信的“中國密碼”。國家強(qiáng)則科技強(qiáng)?？茖W(xué)技術(shù)體現(xiàn)著一個國家的綜合實力，中國是世界上少數(shù)建有空間站的國家之一。幾十年來，廣大科技工作者不忘初心，牢記使命，科技攻關(guān)，勇于創(chuàng)新，致力于走中國自主研發(fā)科技道路，打破了技術(shù)封鎖和壟斷，展現(xiàn)了中國科技自信的一面，令世界側(cè)目。使命在肩，光榮而又神圣，廣大科技工作者要牢記囑托，不辱使命，讓科技繼續(xù)領(lǐng)跑世界，造福人類。
“天宮課堂”是一次生動的科普實踐，蘊含著科學(xué)無止境的“中國密碼”。遙望天空，追逐夢想。如今我們不僅實現(xiàn)了“嫦娥奔月”，還實現(xiàn)了火星探測。三位航天員在太空空間站與地面進(jìn)行互動，普及科學(xué)知識，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學(xué)原理。讓青少年從中學(xué)到了很多科普知識，看到了科學(xué)技術(shù)的無窮魅力，受到振奮與鼓舞，令人難忘。人們有理由相信，今后這樣的科普知識會越來越多，中國對宇宙的探索永遠(yuǎn)無止境。
當(dāng)然，我們也要看到，成為科技強(qiáng)國與重視科普密不可分，中國的科技在飛速發(fā)展，中國的科普也應(yīng)跟上步伐。如果日常科普能夠像“太空課堂”一樣新穎、有趣，更好地走近公眾、引導(dǎo)公眾，我們將培養(yǎng)出更多既仰望星空又腳踏實地的追夢人。
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