生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己并提升個(gè)人能力。
五年級(jí)科技小論文篇一
現(xiàn)在霧霾越來越嚴(yán)重，很多城市都是昏壓壓一片，被恐怖的“灰色魔鬼”吞噬，籠罩在壓抑的灰色環(huán)境中。霧霾的后果很嚴(yán)重，對(duì)人呼吸系統(tǒng)的影響和對(duì)心血管系統(tǒng)的危害都是不容忽視的。我希望未來能發(fā)明出一種環(huán)境。測(cè)試儀，來保障健康的生活環(huán)境。每輛車、每個(gè)工廠都必須有一個(gè)測(cè)試儀，等到這輛車排放的尾氣或這個(gè)工廠排放的污水和廢氣達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)出警告，那么主人就必須停止工作。政府會(huì)有很多“吸塵器”，每到一段時(shí)間，就會(huì)讓人在飛機(jī)上帶著“吸塵器”在天空飛翔，把各種各樣的灰塵統(tǒng)統(tǒng)殲滅?；蛟S還可能發(fā)明一種神奇的畫筆，就像神筆馬良一樣，只要在荒蕪枯萎的花草樹木畫上幾筆，這里就會(huì)魔術(shù)一般地快速變得煥然一新，花草叢生，枝繁葉茂，生機(jī)盎然。如果有這些奇妙工具，大自然就不會(huì)遭到“霧霾殺手”的威脅，變得生機(jī)勃勃，鳥語花香，空氣清新，讓人們身心舒暢。欣賞藍(lán)天白云、花紅柳綠、溪水流淌，感受大自然的無限生機(jī)與美好。
我還希望發(fā)明一個(gè)健康檢測(cè)儀。現(xiàn)在的工作者壓力大、負(fù)擔(dān)重，年紀(jì)輕輕就猝死。這個(gè)健康檢測(cè)儀方便輕巧，可隨身攜帶。如果當(dāng)一個(gè)人超過合理的工作時(shí)間，它就會(huì)提醒你應(yīng)該怎樣合理地選擇搭配蔬菜肉食，并提醒你保持充足的睡眠時(shí)間，讓你時(shí)刻擁有一個(gè)健康的身體。若你對(duì)它的提示不予理睬，它就會(huì)語重心長(zhǎng)嘮嘮叨叨地講道理，告訴你：“健康是生活的本錢，有了健康的身體才能更好地工作......”直到你接受提示后才會(huì)停止啰嗦。
未來是美好而充滿希望的，我們要努力學(xué)習(xí)，用智慧和汗水，共創(chuàng)美好的'未來！
五年級(jí)科技小論文篇二
上海市金山區(qū)海棠小學(xué)科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)4(1)王。一個(gè)月前，學(xué)校為我們舉辦了一次生動(dòng)有趣的科技活動(dòng)，——水火箭上天。學(xué)生們完全被它神奇的景象迷住了?？粗粗?，我心想：要不我組織個(gè)類似的科技團(tuán)隊(duì)活動(dòng)？放學(xué)后，我把同學(xué)召集在一起，提出了這個(gè)想法。同學(xué)們歡呼雀躍，一致同意。經(jīng)過討論，我們決定做一個(gè)“上天的小火箭”。我們一個(gè)接一個(gè)地分配任務(wù)。
周五下午，所有同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口，拿出自己的材料：有的帶了陀螺儀，有的帶了直筒管，有的帶了鞭炮火柴，我用鐵絲做了個(gè)三角支架。一切準(zhǔn)備就緒，“開始組裝！”學(xué)生們異口同聲地說。
我們用陀螺作為小火箭的頭部，用直筒管作為箭體，在箭體上寫下“航天飛機(jī)”二字，并用支架牢牢支撐。學(xué)生們得意洋洋地看著箭，卻發(fā)現(xiàn)它的“肚子”是空的。那是不可能的。我們迅速把鞭炮里的火藥倒進(jìn)火箭筒里，把鉛絲接成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)火索。緊張的時(shí)刻來了，同學(xué)們屏住呼吸，誰也不敢點(diǎn)導(dǎo)火索，怕浪費(fèi)時(shí)間。在大家的推薦下，我終于接下了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。我劃了根火柴，點(diǎn)著了導(dǎo)火索，匆匆趕回去。所有人都捂住耳朵，瞇起眼睛，靜靜等待火箭上天。只聽“砰”的一聲，一根小火柱閃過，支架炸了，小火箭在它周圍升起一團(tuán)白煙，像一條銀白色的龍。大家都愣了一下，然后大聲歡呼：“火箭上天了！”“火箭在天上”的笑聲響徹整個(gè)天空。
通過這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)到了一個(gè)道理：無論做什么，都要敢于嘗試，才能享受到創(chuàng)造和成功的喜悅。用你的雙手和大腦讓我們變得更聰明！
五年級(jí)科技小論文篇三
今天早上7點(diǎn)，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備去夢(mèng)寐以求的科技館。不一會(huì)兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，一點(diǎn)兒也不覺得冷。不一會(huì)兒就到了。
科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰(zhàn)國的編鐘。最吸引我的還是那會(huì)動(dòng)的`皮影，我還給它拍了照。我們跟著導(dǎo)游叔叔走，導(dǎo)游叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。
然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍?？吹竭@些，從我的腦子里就浮現(xiàn)出了幾億年前的恐龍世界。中午12點(diǎn)，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。
吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個(gè)由許多齒輪組成的時(shí)鐘。我們繼續(xù)往前走，看到了一輛古老的汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車?yán)铮l(fā)現(xiàn)腳底下有兩個(gè)踏板，分別是油門和剎車。我正在往前開，突然，gps探測(cè)到了前方有障礙物，我沒來的及踩剎車，結(jié)果撞到了障礙物上。通過這件事我明白了開車也不是一件容易的事。最后我看見了一個(gè)專門克隆人的機(jī)器人，只要人往椅子上一坐，機(jī)器人就能識(shí)別出來，然后畫出來。
些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現(xiàn)你的作品。
我默默得對(duì)科技館說：我會(huì)的。
五年級(jí)科技小論文篇四
前幾天，學(xué)校里舉行了“科技在身邊”的活動(dòng)。其中，有一個(gè)去參觀隆力奇的項(xiàng)目。三到六年級(jí)，每個(gè)班選出一位同學(xué)去參觀，老師讓我去。我對(duì)隆力奇并不陌生，因?yàn)?，我就是住在那里的。這不知道，這次去參觀的目的是什么?那天，是個(gè)風(fēng)和日歷的日子，我們二十四名同學(xué)和兩位老師乘著校車，來到了隆力奇公司的門口。我們剛下車，就有一位熱情的導(dǎo)游，出來迎接我們。我們跟著這位導(dǎo)游來到了隆力奇公司的大廳。剛走進(jìn)去，我就聞到一股清新味。這味道像是各種各樣的化妝品的味道;又像是洗衣液、洗潔精的味道;還像是牙膏、洗發(fā)水的味道我不用猜，就知道這里是做什么的了。導(dǎo)游還給我們看了整個(gè)隆力奇的模型，我現(xiàn)在才知道，原來隆力奇有這么大啊。我們又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，來到了車間，看看叔叔、阿姨們工作。我本以為車間里的叔叔阿姨們會(huì)很忙碌，可是，眼前的這一幕讓我驚呆了。有一雙巨大的機(jī)器手，一只手有八個(gè)手指，一雙手就有十六個(gè)手指。它們都在不停地那著洗發(fā)水，裝進(jìn)箱子里。只需要一雙手，一小箱洗發(fā)水，就完成了。又由后面的大機(jī)械手臂，把裝滿洗發(fā)水的箱子堆得整整齊齊的。而且這一個(gè)區(qū)域只有幾個(gè)叔叔、阿姨在工作。他們只需要看著機(jī)器就行了?！巴邸蓖瑢W(xué)們都情不自禁的叫了起來。繼續(xù)往前走，我們又看見了好多好多大大的.鍋，導(dǎo)游對(duì)我們說：“我們用的洗發(fā)水、牙膏等等，都是用這些大鍋，高溫‘煮’出來的。和我們家里的煮飯是一個(gè)道理的?！蔽覀冇肿吡艘粫?huì)兒，我們又看見一列列“小火車”。導(dǎo)游說：“這里是原材料倉庫。這是有軌道的叉車，可以把一些原材料，放到很高的地方?！蔽疫€是第一次見到這么省時(shí)，又省力的機(jī)器呢!還有可以擰瓶蓋的機(jī)器，可以包裝的機(jī)器，可以切肥皂的機(jī)器啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)啊!我們來隆力奇參觀，就是為了讓我們了解跟多的科技知識(shí)，知道現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)。
五年級(jí)科技小論文篇五
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好!遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)?！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活?？纯船F(xiàn)在的硯山，汽車鳴笛聲把原來寧靜的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣!二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了?？萍贾圃斓慕煌üぞ呤刮覀兊纳钜沧兊煤茉愀?。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害?科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來創(chuàng)新?比如說：轎車可以不燒油，用電來使我們的汽車來發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新!”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山!
德國歌德說過：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行?！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
隨著科技創(chuàng)新，人們的生活都將變得日新月異，就連我們的校園，也發(fā)生了很大的變化。
走進(jìn)校園，就能看見我們那美麗的七彩的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環(huán)保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個(gè)學(xué)生的課桌都是多功能大容量的。課桌經(jīng)過現(xiàn)代科技改造了。走到課桌前，你會(huì)看見一臺(tái)微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會(huì)傷害眼睛?？荚嚨臅r(shí)候，這種電腦還會(huì)防止你作敝。黑板也是用環(huán)保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相當(dāng)于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會(huì)記在芯片里，方便同學(xué)查找和復(fù)習(xí)。
雖然這些都是我的夢(mèng)想，但是，只要靠我們的努力，一定會(huì)打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發(fā)展科技，科技創(chuàng)新，沒什么是不可能的。
在緊張忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，一學(xué)期又結(jié)束了，時(shí)間過得飛快，似乎剛開學(xué)，這一學(xué)期就已經(jīng)過去，回想這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我當(dāng)選新一屆大隊(duì)委到現(xiàn)在，我在余老師的培養(yǎng)下學(xué)到了很多，同時(shí)我在工作中也得到了鍛煉。
由于我是新大隊(duì)委員，對(duì)大隊(duì)部的很多工作都不熟悉，通過老師的指導(dǎo)和幫助，我逐漸了解和學(xué)會(huì)一些工作，我在這個(gè)學(xué)期也能盡心盡力做好我的工作，對(duì)每次的工作進(jìn)行了總結(jié)和分析，在以后的工作中加以改進(jìn)，才能更加優(yōu)秀的做好本職工作。
我無論在同學(xué)或者老師面前，都嚴(yán)格的注意自己的言行舉止，努力樹立一個(gè)大隊(duì)委員應(yīng)有的風(fēng)范，不僅要成為老師的好助手，更要成為同學(xué)們的好“領(lǐng)袖”。
班級(jí)中，我成績(jī)優(yōu)秀，和同學(xué)們打成一片，沒有一點(diǎn)架子，喜歡出一些有趣的點(diǎn)子，和大家相處得很和睦，能夠聽取別人對(duì)我的意見。
班級(jí)或者學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極地參加，并且能盡自己的全力為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
這個(gè)學(xué)期，我在大隊(duì)部學(xué)會(huì)了更多處事做人的道理，每天的工作已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活里的一部分，在工作里也能得到很多的快樂，結(jié)識(shí)了許多新朋友。對(duì)于不了解的地方，余老師也會(huì)幫我迎刃而解，其他的大隊(duì)委員也會(huì)幫我一起完成任務(wù)等，和他們?cè)谝黄鹨材軒椭铱吹阶约焊嗟娜秉c(diǎn)。
我希望在下一個(gè)學(xué)期里，在不足之處加以改正，爭(zhēng)取會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
五年級(jí)科技小論文篇六
早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們乘坐上了一輛中巴車。不一會(huì)兒，就來到了科技館。
來到科技館，先參觀1層。1層，是華夏之光展廳。里面有古代人紡織用的紡織車，由兩個(gè)人操控;有升水車，兩架升水車可以把水升到60米;有各種各樣的橋，著名的有趙州橋。還有鄭和的、哥倫布的船的縮小模型;人體的組成器官;還有古代的編鐘……真是應(yīng)有盡有。
接著，來到了2層。每個(gè)五年級(jí)的學(xué)生都領(lǐng)到了一張寒假大禮包。要求是：按照路線，到3、4層找到問題的答案，最后去四層的西北角兌獎(jiǎng)。我的速度很快，在15分鐘內(nèi)就找到了全部的答案。可是，當(dāng)我到四層兌獎(jiǎng)的時(shí)候，工作人員說我的第一題錯(cuò)了。是我不細(xì)心的原因吧?？墒牵疫€是拿到了獎(jiǎng)品，一個(gè)本或一個(gè)臺(tái)歷。我選擇了本。我想，這是獎(jiǎng)勵(lì)我努力去找的獎(jiǎng)品吧。
拿到獎(jiǎng)品后，就可以自由活動(dòng)了。我先在4層轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多有關(guān)能量與能源、玻璃的展品;還有一些互動(dòng)小游戲。覺得4層沒什么好玩的，我便下到了3層。
3層，發(fā)現(xiàn)了一些好玩的東西。有模擬開車、模擬劃船等一系列的跟科技有關(guān)的東西。
接著，我來到了2層。到了二層，便看到了小黑屋。進(jìn)去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不見五指。二層，還有一個(gè)“感受黑暗”。這里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一樣。“感受黑暗”里，還有從屋頂垂下來的繩子、吹風(fēng)的大象和鳴叫的恐龍。
12：50到了。時(shí)間為什么這么快，要集合了?？墒?，老師并沒有把我們帶回車上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個(gè)影院是4d影院，屏幕巨大。電影的內(nèi)容――驚心動(dòng)魄。
我們坐上了車，回到了學(xué)校。
放暑假了，媽媽帶我去北京旅游。參觀了那些中外聞名的景點(diǎn)后，我最感興趣的還是中國科技館了。
一進(jìn)科技館獨(dú)特的大門，首先映入眼簾的就是一個(gè)正在運(yùn)轉(zhuǎn)的巨大齒輪，它代表著科學(xué)的力量轉(zhuǎn)動(dòng)不停。再往里走是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，由于里面人太多，我直接進(jìn)入了主展廳。
主展廳里真大啊!里面有很多個(gè)館，還有一個(gè)恐龍化石，這化石有四層樓高，神態(tài)逼真，我仿佛一下子到了侏羅紀(jì)時(shí)代。我進(jìn)入“科技與生活館”。那里仿佛是生活用品的天地，我選了一個(gè)項(xiàng)目玩：洗衣機(jī)。這可不是一般的洗衣機(jī)，這種洗衣機(jī)只要像跑步一樣在上面運(yùn)動(dòng)，洗衣機(jī)里的筒就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，解說牌上寫著：只要不停地跑，筒就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是最原始的“洗衣機(jī)”，哦，原來洗衣機(jī)是這樣發(fā)明的`啊。看完了洗衣機(jī)，我又到另外一個(gè)柜臺(tái)那里做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把一塊小肥皂放進(jìn)一盆藍(lán)色的粉末里，過幾分鐘后，肥皂竟然變大了，據(jù)說粉末就是一種特制的洗衣粉，它和肥皂放在一起，會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而使肥皂發(fā)生膨脹，然后變大。
我又走進(jìn)了“科學(xué)與宇宙館”，這個(gè)館我比較喜歡，那里仿佛是一個(gè)大宇宙，我體驗(yàn)了“黑洞”，它像個(gè)無底深淵，只要一掉進(jìn)去就出不來了，無窮無盡地吞食星球，真是一個(gè)“大胃王”。我還玩了一個(gè)游戲，叫“找地球”，要在宇宙中找到自己的家園----地球，原來，我們的家園在宇宙中是這么的渺小啊!我十分喜歡這個(gè)游戲。我還看到了顯示星球重力的儀器，只要把相應(yīng)的卡片放進(jìn)去，這個(gè)機(jī)器就會(huì)顯示它的重量。
最后我還去體驗(yàn)了“石油”，一個(gè)玻璃罩里面，放著一些石油，那外面有一些鋼片，只要用手點(diǎn)一下鋼片，里面的石油就會(huì)突起。
科技館真神奇啊!我以后長(zhǎng)大了也要發(fā)現(xiàn)一些神奇的東西!
星期四，我們踏上了中國科技博物館之旅。
一路上，同學(xué)們有的在小聲地聊天，有的在靜靜地看著窗外的風(fēng)景，但是我可以看出每個(gè)人都迫不及待地想快點(diǎn)到達(dá)目的地。
不大一會(huì)兒，一個(gè)白色的大圓球映入我的眼簾?！暗搅?，到了!”同學(xué)們興奮地喊道。說著，還飛快地跑下了車。
位于新館一層的“華夏之光”展廳，展示的是古代科學(xué)發(fā)明，種類繁多，先進(jìn)無比，真是讓我自豪不已。我看著這么多古代發(fā)明，心里別提有多激動(dòng)了，我國的古人可真是偉大呀!
我還與一位著名的科學(xué)家“對(duì)話”了呢!我通過各種展品和先進(jìn)的展示手段了解了不少發(fā)明創(chuàng)造及其原理。
我覺得最有趣的就是“聲波看得見”這個(gè)項(xiàng)目了，我和周秦劼同學(xué)兩人甩動(dòng)繩子，一人按動(dòng)電鈕，只見那根繩子呈波浪線上下擺動(dòng)。噢，原來看不見的超聲波是這樣的啊!
我們還乘坐了“青藏列車”，隨著動(dòng)畫的播放，我們一會(huì)鉆進(jìn)隧道，一會(huì)在山谷中穿梭，看著那美麗的山巒，我思緒萬千：古人的確很偉大，但是現(xiàn)在的人更是了不起，能夠在這樣落后、偏遠(yuǎn)而且海拔這么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建鐵路，打破了外國人曾經(jīng)預(yù)言在這里不可能修建鐵路的神話?，F(xiàn)在，那么落后的地區(qū)也乘了火車，在以前是無法來到北京的藏族同胞，變夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，可以很方便地來北京旅游了。這條鐵路的建成，促進(jìn)了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮與發(fā)展。
我為中國人而驕傲!我為科技魅力而贊嘆!
科技館之旅時(shí)間雖短，可科技的奧妙與神奇是說不盡的，科學(xué)技術(shù)的魅力是無窮的，它讓我震憾，給我啟迪，給我力量!所以，我下決心要好好讀書，認(rèn)真鉆研究科技知識(shí)，努力掌握科技本領(lǐng)，將來為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
“請(qǐng)問你有多少錢?”“對(duì)不起，這是商業(yè)秘密，我不能告訴你?！鼻?，這是我在中國科技館和機(jī)器人的對(duì)話。
這一天，雨過天晴，陽光明媚，道路兩旁的樹木、小草像被綠色的染料染過似的，煥然一新。此時(shí)，我的心情也像陽光一樣燦爛，因?yàn)榻裉煳襾淼搅酥袊萍拣^。
一踏進(jìn)中國科技館的大門，首先映入眼簾的就是機(jī)器人樂隊(duì)了。每個(gè)機(jī)器人都操縱不同的樂器，有鋼琴、小提琴、二胡……隨著機(jī)器人指揮的一聲令下，優(yōu)美的音樂響起了。要不是親眼所見，你一定不會(huì)相信這是由電腦控制的機(jī)器人演奏的。接著，我參觀了磁懸浮列車。這種列車速度快，又平穩(wěn)，還沒有噪音，人坐在里面，簡(jiǎn)直是一種享受。不一會(huì)兒，我又來到隱形飛機(jī)的面前，飛機(jī)在天空中可以隱形，即使是用雷達(dá)觀測(cè)也發(fā)現(xiàn)不了它，可神奇了!在科技館，我還做了一件非常有趣的事情，就是給“孕婦”做b超。我拿著探頭在“孕婦”的肚子上來回移動(dòng)，可以在屏幕上看見肚子里的小寶寶呢，小寶寶的眼睛、手、腿一一展現(xiàn)在屏幕上。我想，或許我小時(shí)候在媽媽肚子里也是這個(gè)模樣吧!
最精彩刺激的要數(shù)人躺釘子床了。人躺在一般的床上一點(diǎn)也不奇怪，可那釘子床上布滿了密密麻麻的小釘子，你敢躺嗎?該有多疼呀!我鼓足勇氣躺在床上，不一會(huì)兒，釘子探出了頭來，尖尖的，一個(gè)個(gè)頂在我的背上，可我卻感覺不到疼，這是怎么回事呢?是姥爺告訴了我原因：由于我身體的重量平均分布在了每個(gè)釘子上，一顆釘子只承受了很小的力，所以感覺不到疼，如果只有一顆釘子，肯定會(huì)把我的后背刺個(gè)洞。生活中，也有許多這樣的例子，比如：一輛重幾十噸的坦克，為什么不會(huì)把路面給壓壞呢?因?yàn)殍F鏈把車輪子連起來了，受力的面積增大了，就不會(huì)把路面壓壞了。
在科技館，我不僅參與了許多好玩的游戲，還通過自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理，真是受益非淺。
9月26日我們要實(shí)踐活動(dòng)了!可是天公不作美下起雨來，我們只好改去科技館。
我們終于揭開科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對(duì)巨型鳥翼盤旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發(fā)亮，充滿了夢(mèng)幻的氣息。
自由活動(dòng)了，我和同學(xué)們一蜂窩地沖進(jìn)了“魔屋”，只見魔屋里有一個(gè)樓梯。我順著樓梯間艱難得一步步的走著?？晌抑挥X得前輕后重，像有一塊東西壓著似的，我扶著樓梯艱難的“爬行”著，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會(huì)別走了把!我想著，可這時(shí)，我似乎聽見了男孩子們的嘲笑聲：“哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了!”終于，我堅(jiān)持著爬上了樓梯，只見樓頂上有一個(gè)小球。他看上去沒什么特別的，我不經(jīng)大失所望。忽然，四周燈光暗了下來，一束束金色的光照了進(jìn)來，給人一種夢(mèng)幻的感覺。這時(shí)，球也不知被是了什么魔法，奇跡發(fā)生了，他竟?jié)u漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢(mèng)啊!咦，這是怎么一回事啊?我的腦海里不停閃過這個(gè)問號(hào)。后來，我聽了講解員的講說，才明白，原來：魔屋本來就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺不到。屋外的低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時(shí)向上滾得，其實(shí)，這也是因?yàn)榈厍蛞Α?/p>
玩過夢(mèng)幻而奇特的“魔屋”，我們又來到充滿科技?jí)艋脷庀⒌臋C(jī)器人世界。我們聽了機(jī)器人彈出的優(yōu)美樂曲，看見機(jī)器人那優(yōu)美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設(shè)計(jì)師的搖籃，熱帶雨林等。
這次活動(dòng)讓我感受到科學(xué)的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學(xué)家們?nèi)パ芯?、破解?/p>
五年級(jí)科技小論文篇七
昨天，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)。
一大早，媽媽就叫我去上學(xué)，我迷迷糊糊的爬了起來，然后刷牙、洗臉、吃早飯，興奮的來到學(xué)校。
我到了學(xué)校后放下袋子，然后去換衣服化妝，緊接著我跑到后場(chǎng)，準(zhǔn)備表演。
表演前，我看了火箭升空，這次使用的方法是用自行車的后輪轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)化為能量，再喊出一百分貝的夢(mèng)想飛揚(yáng)，火箭就可以騰飛了。這次的火箭升空?qǐng)A滿成功，臺(tái)下一片歡呼。
這時(shí)，我們趕緊準(zhǔn)備演出，首先，環(huán)保時(shí)裝秀的同學(xué)先表演，我們?cè)诤竺鏀[造型，她們表演了一會(huì)，我們就上臺(tái)表演我們爵士，我們表演的很努力，也很成功。
然后我們?nèi)ズY豆子，一開始，吳潤(rùn)堃那隊(duì)先上，吳潤(rùn)堃篩的很熟練，不一會(huì)而就把豆子全部篩完了，所以冠軍必然是我們的，可是覃玉蘭就沒那么熟練，有些隊(duì)員甚至著急的說：你看，她們都篩到什么豆子？我們已經(jīng)很努力了，可是最終我們還是沒有奪冠。
我去科技館看科技展覽，看了電磁從電棒上流出去，還看了氣壓從管子里沖出去，把小球頂?shù)角蚧@里。我突然遇見了張祉祺媽媽，她告訴我要去紙飛車比賽，還有二十分鐘，你現(xiàn)在可以看一些關(guān)于科技的展覽，我看了一會(huì)兒就飛快的朝操揚(yáng)上跑去，大家都在操場(chǎng)上等著了，我跑過去領(lǐng)了個(gè)風(fēng)車，可是等了好久，都沒見裁判員說開始，我們都跑到樹陰下休息，裁判員終于說開始了，我們頂著風(fēng)車飛快的跑過去，又飛快的跑過來，風(fēng)車在空氣反作用力下，緊緊貼著我的手指，順利的轉(zhuǎn)了起來，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力取得了一個(gè)好成績(jī)。
這個(gè)科技節(jié)充滿了歡聲笑語，讓我學(xué)會(huì)了更多科學(xué)知識(shí)。
五年級(jí)科技小論文篇八
今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會(huì)，問爸爸，爸爸他說不知道。只能靠自己了。
我走進(jìn)新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書，但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒想到呢！電腦呀。
我急忙回家打開電腦來查詢這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來荷葉的也葉面上布滿一個(gè)緊挨著一個(gè)的“小山包”，“山包”上長(zhǎng)滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長(zhǎng)出了饅頭似的“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象。
經(jīng)過了這次調(diào)查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)?dòng)腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。
對(duì)于科技這個(gè)詞語，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說來，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
五年級(jí)科技小論文篇九
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)科技想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“丁玲玲，丁玲玲”，一個(gè)電話鈴聲在你耳邊回響，你只需要低頭用手輕輕滑動(dòng)屏幕就可以接電話；走在公園里，看到美麗的風(fēng)景，只需要抬起手臂，按下按鈕，就可以拍出美麗的照片；心情郁悶，只需要按下屏幕就能聽到美妙的音樂……什么東西這么神奇？是我的智能手機(jī)手表，可以說是我手腕上的一個(gè)小“手機(jī)”！
這款智能手表是我在積分商城讀書換來的禮物，可以說是對(duì)我努力學(xué)習(xí)的回報(bào)。它的外形很簡(jiǎn)單，但讓人覺得很高貴。它有白色硅膠表帶，佩戴起來讓人感覺很舒服。手表的表盤鍍有銀灰色金屬，讓它瞬間高貴、華麗、純凈，感覺非常光滑柔順，就像真銀一樣。
這款手表不僅外形美觀，而且功能齊全，可謂“麻雀雖小五臟俱全”。只要你一打開手表，你就會(huì)看到一個(gè)表盤，上面有三種完全不同的款式供你選擇，而且款式都不一樣，完全按照你的.喜好。拉到一邊，你會(huì)看到手表的主屏幕，上面會(huì)顯示時(shí)間和日期，還有撥號(hào)鍵和電話簿。也有炫目、夢(mèng)幻、經(jīng)典、和諧、多彩五種風(fēng)格。
你可以按手表的左下角進(jìn)入菜單。這里有很多軟件。用藍(lán)牙連接安卓手機(jī)后，可以使用遠(yuǎn)程通知和遠(yuǎn)程拍照?？梢栽谑直砩喜榭词謾C(jī)的信息和通知，控制手機(jī)拍照。打開攝像頭，隨時(shí)隨地都可以拍照，非常方便。這塊手表也能幫助你改善身體狀況。打開久坐提醒后，坐太久會(huì)自動(dòng)提醒。除此之外，還能幫你跑步。它可以計(jì)算你的步數(shù)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、脂肪消耗、卡路里消耗、速度和里程。對(duì)于需要減肥或者熱愛跑步的人來說，是最好的選擇，可以讓你在跑步中不斷超越自己。它甚至可以用瀏覽器、qq、微信，還可以定位你的位置……它什么都可以。
這個(gè)手腕上的小“手機(jī)”是不是特別高端？離手機(jī)不遠(yuǎn)，甚至比手機(jī)還方便攜帶！但我相信，在未來，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)開發(fā)出更智能的手表！
五年級(jí)科技小論文篇十
都吉臺(tái)小學(xué)五年級(jí)―趙佳偉。
今年暑假的一天下午我和哥哥打了一陣子籃球，累得筋疲力盡，出了一身的汗?；氐郊依镞€沒有歇上一口氣，媽媽就叫我們?nèi)ツ棠碳規(guī)湍棠谭排Ａ恕?/p>
牛被我們牽到了山坡上，我們依然很熱。我躺在上坡上，看著牛在山腳下靜靜的吃草，尾巴不時(shí)甩來甩去，悠閑得很。我揩了一下額上的汗水，不禁想到：牛要是運(yùn)動(dòng)后熱了，也會(huì)像我和哥哥一樣全身出汗吧。我們夏天避暑可以扇扇子，吃雪糕，吹空調(diào)，可牛怎么辦呢？我問哥哥，哥哥也不大清楚。于是我們對(duì)著牛的背、頭、腳看來看去，還是看不出個(gè)名堂。于是我準(zhǔn)備明天向爺爺請(qǐng)教這個(gè)問題。
第二天剛好也是大晴天。我一吃完中午飯就去爺爺家纏著爺爺教我給牛消暑的方法。爺爺聽我說完，哈哈大笑，說：“行！你就看著吧！”說著，爺爺牽著牛就出門了。
就是讓它洗個(gè)澡啊，太簡(jiǎn)單了！”我恍然大悟，對(duì)爺爺說。爺爺并不夸獎(jiǎng)我，而是把我領(lǐng)到陰涼的地方，告訴我：“牛的毛孔不大，身上又長(zhǎng)有細(xì)毛，一般不容易出汗。然而當(dāng)牛劇烈運(yùn)動(dòng)后，體溫就會(huì)上升。為調(diào)節(jié)體溫，我們通常會(huì)把牛牽到池塘來泡澡。牛洗完走，出完汗后，不要就這樣不管了。這時(shí)候牛最容易感冒，為了防止牛感冒，我們得及時(shí)給它擦汗，使它的皮膚保持干燥。牛其實(shí)和人差不多，夏天天氣炎熱或運(yùn)動(dòng)過后還要避免淋雨，避免吹到冷風(fēng)?！巴郏瑺敔?，您懂得這么多！””我不禁對(duì)爺爺說。爺爺笑了笑，掏出一本名為《農(nóng)家養(yǎng)牛120問》小書，遞給我說：“我知道的這些都是從這本書上學(xué)來的呢?！?/p>
原來，看似簡(jiǎn)單的幫牛避暑，還藏著這么多科學(xué)知識(shí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，明白更多科學(xué)知識(shí)。
樹為什么涂白漆？
都吉臺(tái)小學(xué)五年級(jí)―趙發(fā)亮。
我有個(gè)吃完飯散步的好習(xí)慣，可是每當(dāng)我散步時(shí)，總會(huì)看見路旁的一排排樹都涂著一層白漆，十分壯觀，可是樹的底部為什么要涂白漆呢？想到這里，我便跑回家問爸爸媽媽，爸爸說：“是為了環(huán)保。”可媽媽說：“是工人閑的沒事干?！?/p>
“真的是這樣嗎？”為了探個(gè)究竟。我來到外婆家，發(fā)現(xiàn)外婆家的后院里有兩棵還沒涂過白漆的樹，還十分挺拔。于是，我動(dòng)起了做實(shí)驗(yàn)的念頭！想到這里，我便叫媽媽買來了一桶白漆，叫爸爸拿來了一把刷子，一切準(zhǔn)備就緒，我便開始行動(dòng)，像工人叔叔一樣拿著一把沾著白漆的刷子，給一棵大樹刷了起來。以后，我每天都到外婆家去看這兩棵樹。下面就是我的調(diào)查報(bào)告：葉子：
五天后，刷著白漆的樹的葉子變得更綠了。同樣，我還是在五天后觀察了沒有刷著白漆的樹的葉子發(fā)黃了。
樹枝：
三個(gè)星期后，我又看了看刷有白漆的`樹，發(fā)現(xiàn)樹枝十分牢固。
同樣我還是在三個(gè)星期后，發(fā)現(xiàn)了沒有白漆的樹的樹枝，不怎么牢固，而且用力一折，就會(huì)斷。
總結(jié)：事實(shí)證明了涂著白漆的樹要比沒有涂著白漆的樹來的牢固。
“難道真的是涂著白漆的樹好嗎？”可我還是不相信，又找了“百事通”―電腦。從電腦中我知道了：原來樹涂的不是白漆而是石灰，石灰具有一定的殺菌、殺蟲作用，可以殺死寄生在樹干上的一些越冬的真菌、細(xì)菌和害蟲。冬季的時(shí)候，樹上有些害蟲會(huì)鉆到地底下過冬，秋天的時(shí)候刷上了石灰后他們就下不來了，冬天就會(huì)被凍死。來年春天再刷一遍，地下冬眠后的蟲子想爬上樹為害就不容易了。因?yàn)槭視?huì)使蟲子脫水而死，所以他們都會(huì)遠(yuǎn)離。哦，原來是這樣，怪不得每年秋季要給樹涂上一層石灰。
五年級(jí)科技小論文篇十一
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周圍的地方十分的光滑，光滑得就和溜冰場(chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫的橫豎線都是筆直的，就像小樹一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車廂的火車，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母?！皃”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“d”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級(jí)科技小論文篇十二
“希望”？什么是“希望”？“希望”是我們夢(mèng)寐以求的愿望或理想。為了完成“希望”，我們不怕挫敗，我們的精力源源不絕如活水的源頭。“希望”正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。俗話說：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大”讓我們懷抱著“夢(mèng)想”與“希望”，往美好的未來努力向前沖刺。
但有些人不怕任何的挫折、任何的打擊，即使粉身碎骨也絕不放棄。光明璀璨的未來，正等著他們?nèi)?shí)現(xiàn)，他們愈挫愈勇、不畏任何挫敗，不斷的努力就會(huì)成功“希望”對(duì)他們來說是指日可待的。就像音樂之父——巴哈，他從小彈著大鍵琴長(zhǎng)大，因?yàn)樽约合矏垆撉俚穆曇?，于是天天努力奮斗，他八歲的時(shí)候就名聲遠(yuǎn)播，真所謂“皇天不負(fù)苦心人”啊！
我們的希望、目標(biāo)雖然遙遠(yuǎn)，但只要一步一腳印，希望絕非遙不可及。讓我們以積極奮戰(zhàn)的心迎接挑戰(zhàn)，也讓我們以興高采烈的心，看見希望、迎接成功。
五年級(jí)科技小論文篇十三
每個(gè)人都有一個(gè)中國夢(mèng)，而我呢，也有一個(gè)美麗的中國夢(mèng)！
這就是我的中國夢(mèng)，我希望中國要比現(xiàn)在要更加干凈，更加美麗！
這是一篇關(guān)于中國夢(mèng)的文章，作者將中國夢(mèng)具體化，對(duì)中國夢(mèng)有自己的獨(dú)特見解，運(yùn)用議論抒情等手法，生動(dòng)的寫出了為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，同學(xué)們應(yīng)在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)為中國夢(mèng)獻(xiàn)出一份自己的力量。
五年級(jí)科技小論文篇十四
——題記。
在這繁華喧囂的環(huán)境中,充斥著一種叫文化的東西。覺得迄今為止，文化生活猶如洪水猛獸般泛濫，其中不乏有庸俗之風(fēng)，亦可謂文化生活之糟粕者。我們生活在這個(gè)以“酷”為時(shí)尚趣味的年代里，言情，武俠小說人氣指數(shù)，驀地，狂飆，這也是情理之中的，悲歡離合悵惘纏綿被融溶在其中，它們讓不計(jì)其數(shù)的少男少女“飛“至“理想”的極限，不能自制，最終跌至谷底。人性的弱點(diǎn)，往往是低俗文化的切入點(diǎn)。
當(dāng)今文化需重新審視，用更為嚴(yán)格的眼光去辨析它們，屏棄那茍存中蕪雜。我們有著一脈相通的文化底蘊(yùn)，卻不斷為現(xiàn)代那庸俗文化所覆蓋，該類文化之所以肆無忌憚地傳播，原因在于有某些可憐的人類不厭其煩地充當(dāng)著其中的犧牲者，竟然還樂在其中，呼吁現(xiàn)在的年輕人，千萬不要做“垮掉的一代”。
“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚”，我們要正確地辨別當(dāng)今文化，不要盲目地隨波逐流。人要有藝術(shù)地，有品位地生活，時(shí)間照樣流逝，世界照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，一切都將不再重來。
文章開頭以題記入手，點(diǎn)明了當(dāng)今文化以丟魂的文章主題，形式新穎。小作者對(duì)文化需要審視進(jìn)行了論述，列舉了言情小說等無營(yíng)養(yǎng)小說人氣之高的現(xiàn)象，表達(dá)了“要正確地辨別當(dāng)今文化，不要盲目地隨波逐流”的愿望。
五年級(jí)科技小論文篇十五
“丁零—”清脆的上課鈴把同學(xué)們喚進(jìn)教室，一節(jié)令人難忘的手工課隨著鈴聲開始了。
老師環(huán)視了整個(gè)課堂一眼，簡(jiǎn)單地講了要求，同學(xué)們便對(duì)著紙模型思索，制作起來。
瞧，課余時(shí)間活躍得像小燕子似的劉英華這時(shí)一聲不響地提起剪刀。她小心翼翼地剪著打虎英雄的身子。身子剪好了，她又不慌不忙地剪虎頭。等她把這些“零件”都準(zhǔn)備齊全了，就開始安裝。她每安裝一個(gè)機(jī)關(guān)，每粘貼一下，都要經(jīng)過深思熟慮。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，一個(gè)“武松打虎”的立體圖在這個(gè)平時(shí)干事毛毛草草的小姑娘手中誕生了。
再瞅瞅我們組的陳劍濤同學(xué)吧!別看他一時(shí)疏忽忘了帶手工紙?？梢矝]閑著。他從草稿本上撕下了一張普通的白紙。
三翻兩折就疊出了一個(gè)艦艇形狀的模型。但令人不解的是他又在艦身下加了三個(gè)輪子.旁邊加了兩片機(jī)翼，看起來倒真成了個(gè)三不像。我湊過腦袋問他:“這是干嘛?”他半開玩笑半認(rèn)真地說:“本產(chǎn)品叫做‘水陸空’三用艦艇，本人獨(dú)家生產(chǎn)，慨不出售?！彼@一席話把附近的幾個(gè)同學(xué)都逗樂了。
過了一會(huì)兒，我附近的湛建軍同學(xué)也做完了，他做的是“小熊玩翹板”，只要輕輕一推翹板下面的小車，翹板就左右起伏，坐在上面的小熊也一上一下歡騰跳躍舒看著這只小那快樂勁兒，我心里說:“小熊啊小熊。別以為你最幸福，要是你看到我們，不嫉妒才怪呢!”
下課鈴響了，教室里歡騰起來了。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，端詳著自己的手工制品，品味著勞動(dòng)的樂趣，每個(gè)人的臉上都洋溢著成功的喜悅。歡樂的笑聲在校園里久久回蕩。
五年級(jí)科技小論文篇十六
時(shí)間總是過去的那么快。就像你微笑的那一瞬間;也像是抓一把細(xì)沙，再讓它們隨著微風(fēng)飄走的感覺;或許還像海水輕輕拍打沙灘的聲音。
人，總是等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。走過幼兒園門口還會(huì)懷念當(dāng)年的自己是多么的無憂無慮，但是當(dāng)時(shí)并不懂得珍惜。翻開幾年前看過的書本，覺得當(dāng)時(shí)的自己考慮并不周全，因?yàn)橐郧疤煺鏍€漫。看著小時(shí)候的照片時(shí)，回想起以前的往事，當(dāng)時(shí)是多么快樂呀，可是永遠(yuǎn)回不回去了。重新漫步在以前走過的路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變得陌生了，與以前大為不同了，眼角不禁濕潤(rùn)了，心里一陣酸楚。
過去的記憶早已不重要。當(dāng)你人生中的風(fēng)雪來臨時(shí)，不妨放慢腳步，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜現(xiàn)在你有的東西，去愛護(hù)它;珍惜現(xiàn)在你有的機(jī)會(huì)，全力以赴完成它;珍惜現(xiàn)在的每一件事情，去仔細(xì)觀察，去細(xì)細(xì)體會(huì);珍惜現(xiàn)在的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的一花一草。當(dāng)你慢慢學(xué)會(huì)珍惜后，不妨繼續(xù)奔跑在人生的道路上。
別忘了，細(xì)細(xì)的品味你周圍的一切。春的柔美，夏的赤熱，秋的芳香，冬的嚴(yán)寒;與他人的會(huì)心一笑，一句令你記憶深刻的話。用心體會(huì)周圍的一切，你會(huì)覺得身心無比的愉快。
時(shí)間過去的太快，以前所經(jīng)歷的一切，我們無法重來一次。但是，如果你每一次都去珍惜它，就算不能天長(zhǎng)地久，也不會(huì)讓自己留下遺憾。所以，請(qǐng)牢牢記住：且行且珍惜。
五年級(jí)科技小論文篇十七
黃豆芽是味道十分鮮美的蔬菜，它是怎樣生出來的呢？為了揭開這個(gè)“秘密”，我們小隊(duì)的隊(duì)員根據(jù)自然常識(shí)課上學(xué)到的知識(shí)，開展了一次有趣的小隊(duì)活動(dòng)——生黃豆芽。
一聽說生黃豆芽，大家可樂了，隊(duì)員們帶了些黃豆，小隊(duì)長(zhǎng)王妙芬還帶來了竹籃子。我們先把黃豆在水里浸了四小時(shí)，讓它喝足水，黃豆成了胖鼓鼓的“小胖子”，然后，我將一塊白紗布蓋在上面，讓它在竹籃里好好地“睡覺”。
第二天早上到校，我們看到黃豆開始發(fā)芽了，大家高興得跳起來，七嘴八舌地說：“快來看，‘小胖子’長(zhǎng)尾巴啦！”我們像猴子種大蒜似的憋不住氣了，一會(huì)兒揭開紗布看看，一會(huì)兒放在太陽下曬曬，一會(huì)兒又放在水里沖沖。性急的小張對(duì)大家說，再過一、二天大家準(zhǔn)能嘗到鮮美的黃豆芽了。
可是到了第四天，黃豆芽卻發(fā)綠了，還散發(fā)出陣陣的臭味。眼看快生出的黃豆芽變了質(zhì)，大家像踏破的皮球一包氣。小王看到大伙兒有點(diǎn)泄氣，急忙說：“失敗是成功之母，我們向大人們?nèi)フ?qǐng)教請(qǐng)教?！?/p>
于是，我們來到了學(xué)校附近的豆制品工場(chǎng)，虛心地向工人師傅請(qǐng)教技術(shù)。
老師傅告訴我們：生黃豆芽需要一定的水份，但又不能過量，需要溫度和空氣，但又不能直接被陽光照射。否則會(huì)產(chǎn)生光合作用，黃豆芽就要產(chǎn)生葉綠素，顏色變綠，就不能再吃了。
“生黃豆芽還有那么多科學(xué)道理？”
“這下，生黃豆芽的‘秘密’終于揭開了！”隊(duì)員們紛紛議論著，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
過了幾天，我們又進(jìn)行了第二次試驗(yàn)。這次，我們把黃豆放在陰暗又通風(fēng)的地方，每天輪流加一定量的水，經(jīng)過幾天的辛勤勞動(dòng)，黃澄澄的豆芽終于生出來了。我們品嘗著通過自己辛勤勞動(dòng)生出來的黃豆芽，感到格外鮮美可口。隊(duì)員們高興地說：“這真是一次有趣的小隊(duì)活動(dòng)，它使我們懂得了不少科學(xué)知識(shí)呢！”
五年級(jí)科技小論文篇十八
2050年，我已成為了世界上赫赫有名的科學(xué)家，這一天，我榮歸故里。咦，這兒的汽車怎么都變成了懸浮汽車了呢?只見它們懸浮在空中，井然有序地穿梭在各自的行道，讓人眼花繚亂。也許你會(huì)說萬一它們掉下來，或是互相撞到了，那不是太危險(xiǎn)了，還是不搭乘這種神話汽車了吧。嘿嘿，那我會(huì)驕傲地告訴你----你想錯(cuò)了。
瞧，車上座無虛席，大家眉開眼笑，怡然自得，絲毫不認(rèn)為自己處在危險(xiǎn)中。這種空中懸浮車是我與其他科學(xué)家一起發(fā)明的，利用光能和太陽能來發(fā)動(dòng)運(yùn)行，只要有光，就不用擔(dān)心它運(yùn)行不了，而且它的車身安裝了防撞遠(yuǎn)距離感應(yīng)系統(tǒng)，只要感應(yīng)到對(duì)面有東西過來，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)整位置，保證不會(huì)與其他物品親密接觸。它的速度也是自我調(diào)整的，只要空域?qū)掗煟乃俣瓤筛哌_(dá)300多公里每小時(shí)，這是地面上的汽車無法超越的?？粗罩袘腋≤囋旄Ｈ祟?，我心滿意足，信步往前。眼前家鄉(xiāng)美景盡收眼底，一座座大廈拔地而起，一條條小溪清澈見底，一朵朵鮮花芳香撲鼻，一棵棵大樹蔚然成蔭。瞧，那些工廠里煙囪上冒出來的煙在做“宇宙旅行”呢，它們似乎變成了一只只白色蝴蝶到處飛行，這是我與科學(xué)家們發(fā)明的“煙囪式空氣凈化器”，它會(huì)把工廠里排出的毒氣全部吸進(jìn)去，經(jīng)過處理，部分轉(zhuǎn)化成有益氣體飄向空中，部分轉(zhuǎn)化成化肥一類物質(zhì)，滋潤(rùn)植物，真正做到了變廢為寶。
接著，我又漫步回到了母校。咦，學(xué)校保安怎么不見了，迎面走來了一個(gè)機(jī)器人，我在機(jī)器人身上輸入信息后，它帶我來到了以前的.班級(jí)，只見另一個(gè)機(jī)器人正在講課。這里的課桌都是一層玻璃電腦，要是剛才內(nèi)容沒聽清楚，機(jī)器人可以打開電腦，用手指在玻璃上一按就可以知道答案詳解。這里的椅子、桌子可以根據(jù)人的身高自我調(diào)節(jié)變化，任何人坐上去，都覺得非常合適。教室的窗玻璃也是一臺(tái)臺(tái)奇異空調(diào)，夏天發(fā)出冷氣冬天冒出暖氣，真正做到了冬暖夏涼?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，要把那一切變成現(xiàn)實(shí)。
我相信，科技締造未來!
五年級(jí)科技小論文篇十九
一年四季中最冷的季節(jié)--滴水成冰的隆冬里，有一個(gè)溫暖芳馨的節(jié)日--元旦。在元旦，處處綻放出了新的一年的炫美。
元旦之樂何處尋？在那燈火通明大街處。元旦之際，大街上煥然一新：人來人往，何等熙攘；車水馬龍，何等繁華；張燈結(jié)彩，何等絢麗。在元旦，熱鬧非凡的大街讓隆冬綻放出火一般的熱情。
元旦之樂何處尋？在那街頭高懸的燈籠處。元旦之際，那羞答答的燈籠姑娘，穿著火紅色的衣服，點(diǎn)綴著一年的第一天，大街處，商店前，小區(qū)內(nèi)，無不有她隨風(fēng)搖曳生姿的身影。夜幕降臨，她用身體燃燒釋放了光與熱，宛若九天上散落在人間的星星。
元旦之樂何處尋？在那皎潔的月光中。元旦之際，天空之上，月如圓盤，在空中向大地灑下銀輝，像位少女的梳妝鏡，是天空增添了一道別樣的風(fēng)景線，也使元旦的奔放中又有了幾分含蓄，熱鬧中又有了幾分寂靜。柔光似水的月光無時(shí)無刻地點(diǎn)綴著元旦佳節(jié)。
元旦之樂何處尋？數(shù)片美麗天地心。新的一天代表著新的開始，新的開始也代表著新的萌芽。讓我們?cè)谛碌囊惶熘杏幸粋€(gè)新的開始，在新的開始中爆出最美人生的新的萌芽！
本文作者采用排比的句式把元旦的快樂體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇文章以詩性化生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了作者對(duì)元旦快樂的贊美以及對(duì)新一年的期盼。
五年級(jí)科技小論文篇二十
今天一早，我早早地來到小桔燈上學(xué)。
“叮叮叮，上課啦！”我急忙回到座位上。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)怎樣做竹簽陀螺?！?/p>
“好，每位同學(xué)都有四根竹簽和兩個(gè)像膠塞和四根皮筋?！崩蠋熞贿呎f一邊開始給我們發(fā)材料。老師教我們?cè)鯓幼鲋窈炌勇荨Ｈ缓笪覀兙推炔患按亻_始做了。我先把兩根竹簽綁在一起，然后將它們倆拉開，這就是陀螺的“胳膊”了。再把另一根竹簽橫著固定在兩只“胳膊”上，就做成一個(gè)三角形了。最后把第四根竹簽豎著固定，就變成一邊一個(gè)三角形了。做好之后，在它的兩只“胳膊”上插上橡膠塞子，太好了，這么簡(jiǎn)單就做好了。
做好之后，我把它立在我的指頭上?！斑?？怎么立不起來？”我們疑惑地看向老師?！罢l讓你們沒等我說完就開始做??！告訴大家一個(gè)科學(xué)知識(shí)——重心越低越平穩(wěn)?！?/p>
我想了想，終于明白老師是什么意思了，原來，是我的陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉，把中間的竹簽向上推，終于立起來了，我真開心。
老師最后給我們講了重心在生活中的廣泛運(yùn)用，比如：電扇、麥克風(fēng)架、三輪車……它們都是運(yùn)用重心越低越穩(wěn)定的原理才保持穩(wěn)定的。
這一節(jié)課結(jié)束了，我從中明白了生活中有許多的科學(xué)秘密，也懂得了要用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它們其中的奧秘。
五年級(jí)科技小論文篇二十一
在我的心中，未來的科技館，是絢麗的。那里五彩繽紛，所有的科技設(shè)施都非常先進(jìn)，來看看這兒——朱羅島。這里有一條軌道，上面有一個(gè)透明的觀賞房，它的房身是淡藍(lán)色的，有一圈水紅色的轉(zhuǎn)環(huán)，坐在里面，就能看到旁邊許多五顏六色，各式各樣的恐龍和綠意盎然的植物。它們是由非常多的活動(dòng)粒子組織出來的出來的。觀賞房沿著軌道行駛，隨時(shí)都可以下房，和恐龍進(jìn)行互動(dòng)。因?yàn)榭铸埵怯苫顒?dòng)粒子的系統(tǒng)控制的，所以不會(huì)傷人，你就是去揪霸王龍的尾巴，它也不會(huì)發(fā)怒。人們創(chuàng)新了，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，使用活動(dòng)粒子龍去進(jìn)攻敵人，系統(tǒng)控制的恐龍善戰(zhàn)善勇，很快贏得了勝利。
在我的心中，未來的科技館，是奇妙的。它的外殼是用納米玻璃做的，納米玻璃不會(huì)碎，里面是供大家觀賞、實(shí)踐的科技設(shè)施，每隔兩三天，工作人員會(huì)把人們請(qǐng)到靠近外殼的玻璃艙內(nèi)，開啟氧氣供給，按下按鈕，后艙的師傅會(huì)駕駛科技館以光速飛出地球，來到浩瀚的宇宙探險(xiǎn)，不用擔(dān)心會(huì)在星河絢爛的宇宙迷失方向，到了時(shí)間后，科技館底部的四根玻璃支柱會(huì)根據(jù)地球發(fā)射的信號(hào)，又以光速飛回去。人們探索了，運(yùn)用這個(gè)新型科技館，邂逅了不少以前的宇宙未解之謎。
在我的心中，未來的科技館，是意想不到的?，F(xiàn)在的人，雖然有火車、汽車，和飛機(jī)，可以很快地到達(dá)目的地，可是，時(shí)間依然不是非?？臁r(shí)光荏苒，白駒過隙，未來的人們發(fā)明出“液翅”——這種翅膀是透明的，準(zhǔn)確而說，是液體的，但這種特殊的液體不會(huì)四處漫流。只要穿上特制的服裝，把“液翅”卡入脊背上的兩個(gè)小凹槽里，兩腿一蹬，身體里的骨骼馬上像小鳥一樣輕了，飄飄欲仙，可以自由的在科技館上空馳騁，還可以控制速度呢！很快，這種衣服和“液翅”大量涌入市場(chǎng)，任何人都能毫無拘束的自由翱翔了。人們便捷了，利用這個(gè)高科技物品，大大縮短了來往的時(shí)間，更快捷了。
有句話叫“科技改變生活”。不管是現(xiàn)在的科技館，還是未來的科技館，三個(gè)要素是絕對(duì)不會(huì)丟失的，它們就是——?jiǎng)?chuàng)新，探索，便捷。科學(xué)之光，永不熄滅！
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