通過撰寫心得體會，我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而不斷完善自身。寫一篇較為完美的心得體會首先要明確總結的目的和對象，以便更好地進行思考和表達。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家欣賞和借鑒。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇一
我談一談英語學習的心得，希望對學弟學妹們有所幫助。今日小編就為大家整理了關于英語學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多!回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的。
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給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式。
今天很榮幸能夠參加這個學習經(jīng)驗交流活動，站在這里和大家分享我關于學習英語的一些想法，倒也談不上是什么經(jīng)驗了。
其實說來也慚愧。剛開始接觸英語的時候，我的成績也只是平平。但是，比我高一級的堂哥英語成績卻是很好。于是，剛上一年級的我便像他一樣，每天一放學就回家聽英語、讀課文，弄得一副一本正經(jīng)的樣子?，F(xiàn)在想來，覺得很是好笑。不過，我想正是那段時間里，我每天無意識地接觸英語才培養(yǎng)了我良好的語感。聽錄音這個習慣我一直都在堅持。錄音里的發(fā)音和語調都很好，很值得我們去學習。因此，我認為大量的視聽是很有必要的。我們學習英語，應當盡量自己的各種器官，而不僅僅是寫。在我的印象中，小學的英語課堂幾乎都是在對話中度過的?，F(xiàn)在再翻開當初的課本，上面的筆記并不多，但都是必要的。在我看來，在英語課上，我們有必要做筆記，但并不是老師講的所有內容都要做筆記，有些知識只需記載腦子里就可以了。再者說，在課本上、筆記本上記了大堆大堆的筆記，結果沒有記在腦子里又有什么用。
上課的時候應該仔細聽，聽老師的講課、聽同學的發(fā)言。我們要聽的東西有很多，包括單詞的拼讀、語調、重音、連讀、斷句等等。還記得初二的時候，課本增加了reading部分，里面都是些長長的課文，這可讓我有些頭疼了。我并不是因為補理解課文內容而頭疼，而是因為里面的復句太多，我時常不知道如何斷句。從那以后，每次上英語課我就特別注意老師怎樣斷句，久而久之，自己就能夠讀好了。當然，我們要聽的不僅僅是斷句，我們要注意的一個個細節(jié)的地方。
其次，學好英語就必須要大膽地讀。我們學習英語又不是為了應付一次又一次的考試，而是在于將來的應用，對自己有所幫助。英語是一項工具，一項很好應用的工具。為了能夠在將來很好地應用它，我們就要多說，啞巴英語是毫無用處的。所以，我要特別強調的一點是各位同學在課堂上一定要好好利用每一次練習對話的機會，每一次發(fā)言的機會。切記要主動，不要等著老師來點你。只有大膽地、大聲地說出來，才可能讓老師、讓其他的同學們找出你的錯誤，幫助你改正，有所進步。
最后，同樣重要的是閱讀。這里的閱讀并不是停留在課本上的，而應是課外積累。
有這樣一個故事，說是據(jù)研究者調查，英國一老農終其一生所用的英語單詞不過三千左右，因此我們只需要把這三千來個英語單詞學會了學精了我們的英語也就打遍天下都不怕了。真的是這樣的嗎?那我們現(xiàn)在豈不是都快可以輕輕松松和老外交流了。如果你堅持贊成過這一觀點的話那你的英語不會有長進。我個人認為，哪止三千，我們起碼也得有三萬的詞匯量也許還不夠。請記住這一點：我們學習英語的目的不是去當一個只有三千詞匯量的英語半文盲。
所以，在課外的時間里，我們就要積累詞匯了。我看到_x同學就很好，她時不時會將一些感興趣的生詞抄在一個厚厚的本子上去記憶。相信班級里有很多同學已經(jīng)這樣做了。但就我個人而言，我不會特意地去積累課外的詞匯、短語，但每當我遇到生詞，就會去翻一翻詞典，記住主要釋義。下次再遇到就會留下一個模糊的印象，懂得大致釋義。一次又一次“邂逅”，印象便深刻了，單詞就記住了。我是屬于那種記不住又愛忘的人，所以只能每天點點滴滴地去積累。一本牛津高階詞典，一千多頁，那么多的單詞怎么可能一個一個去記?所以，我的詞庫分為三個部分：一是一些必要的單詞，這些單詞是基礎，需要我們去背得滾瓜爛熟，通曉它們的用法;二是一些知道釋義和讀音但不一定記得拼寫的單詞，這可以有助于聽力;三是記得大致拼寫和釋義的單詞，這些可以有助于閱讀。我們要盡可能地擴大自己第二、第三詞庫的詞匯量，這對以后會有很大好處。
以上就是我學習英語的一些心得體會，某些方法雖然并不會適用于所有的人，但我還是衷心希望對大家有所幫助，希望大家能夠找到真正適合自己的方法。最后祝大家在英語學習上更進一步!
我談一談英語學習的心得，希望對學弟學妹們有所幫助。
首先必須要說明的一點是，學英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但確實是我學習英語的體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，有問題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。
應該說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的復習。大家都知道，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時間相對緊張的高三復習階段，再靠多花時間是很不現(xiàn)實的。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內容認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的學習方法，但不同的方法必定蘊含相似的道理。說到學習方法，有一點需要同學們注意，到了高三最后時候，自己的學習可能會受他人影響，特別是當自己成績沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，必須要堅持自己的方法，即使有改進，也必須在原有的學習方法基礎上改進，切不可傷筋動骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說要堅持每天的閱讀訓練，這一點很重要。一是可以讓自己習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比如說單選、完形，總會碰到自己不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。
最后一點，就是考試時的狀態(tài)。比起其他學科，英語考試時的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗是考試時保持心靜如水的狀態(tài)，特別是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。
以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思考，去感悟。
這一年的大學英語學習生涯，讓我感慨頗多!回想起，當初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學的英語學習，我對于目前的大學英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內容較單一的情況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學英語課堂教學中，老師采用了有趣生動的教學內容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學活動、小組討論、課堂辯論、學生上講臺、看音像資料等來傳授教學內容。
對這種形式的教學，我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學內容的接受程度。當然，采用何種教學形式，取決于學生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。顯然采用了合適的教學形式能較大地激發(fā)學生學習。
另外，另一種值得一提的教學安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學安排給了我們很多的學習空間，讓教學的互動性與學生的自主學習的激情給充分調動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識。可能部分的同學還停留在老師一個人在講課，學生在下面聽的中學教學模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學生的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，學生將能逐漸擺脫掉依賴老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束能力與增強自己的學習意識。只是，在這轉變過程當中，老師等要學會引導這些學生，這樣這種教學方式將會真正達到提高學生的自主學習能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學習資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強大的平臺來鍛煉我們，同時也增強了自主學習的意識?？偟膩碚f，這目前大學的英語教學安排還是不錯的，當然，還需進一步的發(fā)展完善。
英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉?？梢赃@樣說，學會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個頭腦!因為語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的方法和習慣。
從事初中教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結以下幾點：
一、靠持續(xù)不斷的語言知識，而不是“玩”來培養(yǎng)學生持久的興趣。
初中英語教學是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應該作為初中學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學生的語音和語調。在英語學習中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學習能力，也難減輕學習負擔。所以初中學生還是應當認真進行語言學習。
二、英語應用能力需要相應的詞匯。
“不學習語言規(guī)則、不掌握相當數(shù)量的詞匯，英語應用能力就是空中樓閣”。目前在中學的低年級的英語教學中，不要求學生掌握詞匯，而只要求學生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞，其本質無非是要學生們死記硬背，鸚鵡學舌。由于學生們沒有相應的讀音規(guī)則訓練，不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結合在一起，因而導致了單詞記憶的困難，并成了中學生學英語的瓶頸。
三、中學英語教師應有發(fā)展意識。
一向以來，人們中學英語教師的語言知識能力要求不高，認為中學英語簡單，不需要太好的語言功底，只要有良好的教學技能就可以了。其實時代在進步，社會在發(fā)展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會被時代所淘汰。
現(xiàn)代英語的變化，特別是口語方面的變化可從以下幾個方面體現(xiàn)出來：
1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因為國際互聯(lián)網(wǎng)的形成，人們之間的交際變得越來越簡捷。說話簡單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征。現(xiàn)代英語在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
2、隨著現(xiàn)代科學技術的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代英語詞匯急劇增加，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語詞匯有相當一部分是取得新義的舊詞，如，“input”(輸入電子計算機的數(shù)據(jù))，“store”(電子計算機的儲存器)，“drive”(計算機驅動器)等。
3、英國英語和美國英語之間的距離越來越小。也許是美國對世界政治、經(jīng)濟影響日益強大的原因，美國英語的影響也越來越大，特別是對青少年的影響越來越大，他們以使用美語和發(fā)美國音為時髦。
4、口語不斷侵入書面語。學過英語的人都知道，英語有正式、非正式、書面語，口語，方言，俚語之分，然而當今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來越普遍。
我們的英語教師不跟上時代的步伐，不堅持不斷地學習和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，那么，我們所教出來的學生一旦離開學校走向社會，他們會發(fā)現(xiàn)他們所學的英語是多么bookish(書呆子氣)。而教師自己則可能甚至連小學生們所津津樂道的一些常用語也可能會出現(xiàn)理解性的錯誤。
四、中學英語教師應有文化意識。
在中學英語的教學中，因為課文的簡單易懂，所含的信息量少的緣故，很多中學英語教師忽視了文化對語言的影響，而導致了一些語言情景的不真實，和虛假的語言的產生?？缥幕浑H意識的培養(yǎng)，是英語教學的一個重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對英語詞匯的準確理解，和對語言環(huán)境的認識和創(chuàng)設和把握，需要對文化的比較深刻的理解。外族文化知識的獲得，主要是通過對該族文化歷史的研究和學習，通過對該族語言文學作品的研讀，通過對該族文化生活習慣、生活方式的了解。而讀原版英語經(jīng)典著作的學習，是達到這三條的捷徑。
五、中學英語教師應有情感意識。
從教育心理學的角度看，學習過程中影響學習效果的因素之一是學習者的情感控制。近幾十年來，人們越來越意識到在英語學習過程中，學習者的情感因素，包括動機和態(tài)度等對英語學習的效果乃至成敗起到相當大的作用。如何將素質教育理論引入外語教學是當前外語教學戰(zhàn)線的一大課題。英語學習成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。
英語教師的教學重點是放在教學內容，教學大綱和考試形式上呢，還是將教學注重點轉移到學生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制?這是，現(xiàn)代教育思想轉變的重大原則問題。事實證明，認為自己“民主、開放、平靜、友好、體貼、樂于助人、聰明、富于邏輯性和快樂”的人，一般來說，其學習英語成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學習者。另外，在外語學習過程中，由于外界因素的影響，學習者會出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況，英語教師作為教學活動的組織者，應注意對外語學習者情感因素的培養(yǎng)和控制。尤其是在中學的低年級階段，英語教師要培養(yǎng)對學生的親近感。在課堂教學中英語教師要十分尊重學生，注意激勵學生，關注學生學習過程。在當前“減負”工作中，英語教師尤其要注意體察學生在課堂上的心理感受，親近學生，使學生喜愛英語教師和英語課，從而提高英語課堂教學質量。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇二
大別山號稱“紅軍的故鄉(xiāng)、將軍的搖籃”，在全國十大將軍縣中，大別山就占了五個。從中國共產黨誕生到新中國成立，這里的英雄兒女們馳騁大江南北，金戈鐵馬，屢建奇功，誕生了300余位開國將帥。
“我從太行山來到大別山，走過的每一個地方都見證了艱苦的烽火歲月，看到的每一株草木都凝聚了先烈的鮮血生命，感受的每一個細節(jié)都彰顯著一種革命精神”，來自市博物館的郭樂如是說。
“走出來”是為了“帶回去”，學習是為了傳承，感悟是為了堅守，繼承是為了發(fā)揚。在我們晉城，也同樣孕育過許許多多優(yōu)秀兒女，他們胸懷大志、以身報國，為民族獨立、人民解放立下不朽功勞?！拔覀冊谔猩缴?，山高林又密，兵強馬又壯!敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡!”著名抗日歌曲《在太行山上》就是描繪了晉城人民英勇抗日的革命激情。
眼淚流下來。
在大別山，有一節(jié)課給所有學員都留下了深刻印象，大家?guī)状芜煅省锥嚷錅I，這節(jié)課就是誦讀紅色經(jīng)典家書。
13封家書時間上從1928年跨越到，既有革命戰(zhàn)爭年代，也有和平建設時期;既有革命者不懼死亡、勇往直前的請戰(zhàn)書，也有老戰(zhàn)士彌留之際向黨告別的告白書;既有革命夫妻伉儷情深的浪漫愛情，也有普通父母舐犢情深的母女真情。市黨史研究室的宋喜俊聽完信后淚流滿面，她說書信中看不到革命先輩作為將死之人的恐懼，只有一個共產主義者面對死亡的從容不迫和滿腔真情流露，感天動地，榜樣永存!
當選擇在課堂上打開一封封家書的時候，一段段鮮活的歷史也就撲面而來：一批批共產主義革命前輩，甚至是我們的同齡人，我們的下一代，他們?yōu)榱送炀绕扑樯胶印⒄瓤嚯y同胞、推動社會建設而拋頭顱灑熱血，勇于奉獻，敢為人先。家書寄語，紙短情長，短短幾百字，我們讀懂了寫信人的家國深情，沐浴著他們最純潔真實的情感，所有人的心靈似乎都得到了升華。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇三
近期，來自山西省晉城市組織、宣傳、文旅、黨史和市縣黨校的49名學員“千里躍進大別山”，前往大別山干部學院接受革命傳統(tǒng)教育，錘煉黨性，為講好晉城紅色故事學習取經(jīng)。
歌聲唱起來。
“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來。張燈又結彩呀，張燈又結彩呀，光輝燦爛現(xiàn)出新世界……”這首《八月桂花遍地開》是我們來到大別山后的第一堂課——激情教學“大別山，我來了”中合唱的歌曲。大家身穿紅軍服、頭戴八角帽、斜挎紅軍包，分別被編入不同的“紅軍部隊”，共同學習敬軍禮、整軍裝，跟著老師同唱紅歌，重回那戰(zhàn)火紛爭、浴血奮斗的難忘歲月，感受革命先輩們?yōu)榱烁锩巴居峦鼻?、英勇就義的大無畏精神。短短一個小時，兩支隊伍你來我往、你爭我奪，氛圍濃厚熱烈，團結向上，大家立刻就被“大別山”吸引住了。
是的，大別山干部學院很擅長用情緒帶氣氛，從細節(jié)抓人心。好的教學效果離不開課前的精心準備，包括授課主題、課程結構、起承轉合、銜接過度，唯有臺下十年真功，方能成就舞臺上的完美。高平市委組織部車雪剛將大別山干部學院這種教學方式稱為“儀式感教學”，即通過或莊重嚴肅、或熱烈活潑、或身臨其境、或激動人心的方式，同時調動老師和學員兩方積極性，實現(xiàn)以教導學、以學促教，教學相長，提升教學效果。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇四
2020第八季青年大學習已經(jīng)開始了，這次新冠疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。今日小編就為大家整理了關于青年大學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
中央組織部2月3日在北京召開電視電話會議，會議對組織部門堅決貫徹落實習近平總書記關于打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動履職、有效發(fā)揮作用作出具體安排。
疫情就是命令，防控就是責任。打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)是不能少了黨組織的引領，鶴上鎮(zhèn)基層黨組織和黨員積極響應號召，運用黨的組織工作優(yōu)勢，成立22個黨員服務隊，組織300多名黨員參與防控工作，踐行黨員的初心和使命，讓黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。
思想高度重視。疫情形勢嚴峻，防控任務重大，全鎮(zhèn)各基層黨組織和黨員充分認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，認真學習貫徹上級會議精神，研究制定鶴上鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作應急預案和任務分解清單，成立新型冠狀病毒感染疫情防控工作領導小組、新型冠狀病毒感染防控工作指揮部，由鎮(zhèn)主要領導帶頭抓，包村工隊長、村干部具體抓，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前最重要的政治任務。
開展防控措施。新型冠狀病毒感染的肺炎的防控工作，是對“不忘初心，牢記使命”主題教育成果的一次檢驗，是黨員敢作為敢擔當?shù)捏w現(xiàn)。鶴上鎮(zhèn)各基層黨組織和黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極投入新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作中，黨員志愿者結合“敲門行動”，分組開展行動，對湖北返鄉(xiāng)人員進行排查，并詳細登記信息，全面摸排，掌握實情。黨員志愿者展開“紅色代跑”行動，“紅色代跑員”為居家觀察人員采購蔬菜和生活用品等，切實為居家觀察人員提供了生活保障。廣大黨員志愿加入卡點檢查工作、值班值守，做好體溫測量及信息登記，做到不留死角、不漏一人，切實把好人員入口關，為群眾筑起一面疫情防控墻。
營造宣傳氛圍。為加強宣傳和輿情監(jiān)控，鶴上鎮(zhèn)充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢，切實擔負起組織宣傳動員群眾進行群防群控的重大責任。黨員志愿者通過發(fā)放新型冠狀病毒感染的肺炎防控健康手冊、《鶴上鎮(zhèn)疫情防控指揮部關于落實湖北返鄉(xiāng)人員居家醫(yī)學觀察的公告》、倡議書，貼標語掛橫幅等形式，全心全意為人民群眾宣傳知識、解答問題、消除恐慌，引導群眾堅定信心、科學防控、自我保護，做到不信謠、不傳謠，全面掀起群防群控熱潮，營造濃厚的疫情防控氛圍。
2020全國兩會的召開，表明我國政治社令穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展逐步趨穩(wěn)向好。雖然仍然面臨著自身及世界的諸多不可預知的困難，但我國經(jīng)濟發(fā)展的韌性及巨大的潛力仍將極大的展現(xiàn)出來。
兩會召開適逢決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅收官之年和“十三五”規(guī)劃收官之年，又處在新冠疫情防控常態(tài)化逐步推進的新形勢。作為一名大學生村官，我覺的應該從以下幾個方面做起：
為了落實習近平新時代中國特色社會主義思想，組織黨員開展形式多樣的黨員志愿服務活動，將黨員黨性教育作為黨員發(fā)展的一項重要內容，將黨員作風建設作為黨課的重點宣講內容，為建立一支黨風正、能力高、素質高、干凈純潔的黨員隊伍奠定基礎。我們只有隊伍齊心協(xié)力、團結協(xié)作，才能共同為本村的發(fā)展建言獻策;才能實心實意為村子的發(fā)展謀思路;才能心無雜念地為每位村民服務。引導好黨員黨性教育工作之路遙遠、任務艱巨，這樣的青春夢，我無悔。
俗話說：“知識有如人體血液一樣的寶貴，缺少了血液，身體就要衰弱，缺少了知識，頭腦就要枯竭。”作為村里的一名大學生村官，作為新時代的年輕人，我更應該主動學習，帶頭學習，積極學習，將學習的氛圍滲透到每位黨員以及村民心中，鼓勵黨員學習農村法律知識，教導黨員不能腐、不敢腐、不想腐。當有些黨員存在藐視法制，不遵守黨規(guī)黨紀，有些村民惡意詆毀黨，我都會積極地站出來與這些行為作斗爭，堅決抵制不正之風，正確行使自己的村官權利，這樣的青春夢，我驕傲。
習總書記曾經(jīng)說過：“奮斗在這樣一個波瀾壯闊的時代，只要我們擁有奮斗的精神，精誠團結，共同奮斗，就沒有什么力量阻擋中國人民實現(xiàn)夢想的步伐。作為村里的年輕者，主動地去幫助群眾，為群眾辦事情。當好群眾的代辦員、服務員……扮演好自己的各項角色，實實際際地為群眾服務，解群眾之難，想群眾之想，這樣的青春夢，我自豪。
2020兩會上，總書記的講話高瞻遠矚、言簡意深、催人奮進，為我們做好新時代干部教育培訓工作指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。
學習兩會重要講話就要時刻保持學習的態(tài)度。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。新時代做好干部教育培訓工作，對學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神、培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部隊伍具有重大而深遠的意義。我們要迅速在全市范圍內掀起學習習近平重要講話精神的熱潮，把學習貫徹總書記重要講話精神與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，十九屆二中、三中、四中全會精神結合起來，與學習貫徹總書記對福建工作的重要指示精神結合起來，推動干部實實在在、心無旁騖地學，引導干部原原本本、融會貫通地學，通過學習迅速把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以學習的實際成效回報總書記的期望與厚愛。
學習兩會重要講話就要砥礪奮進不斷前行。黨和人民的事業(yè)需要什么樣的干部，我們就要努力教育培訓出什么樣的干部。對于全市干部群眾來說，當前和今后一個時期最大的責任擔當，就是把總書記對福建的親切關懷、殷切期望轉化為攻堅克難、砥礪奮進的不竭動力，以堅定的決心、開闊的思路、有力的舉措、奉獻的精神，切實把總書記的各項要求落細落實。要引導干部主動將學習的內容成果有效運用于工作實踐，把學習成效轉化為實際能力，在廣大干部中形成以學益智、以學修身、以學增才的良好氛圍。
學習兩會重要講話就要真抓實干勇于創(chuàng)新。完成非凡之事，要有非凡之精神和行動。學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，就要有魄力、有行動、有實效。我們要大力弘揚習近平總書記在福建工作時倡導的“滴水穿石”精神和“馬上就辦，真抓實干”等優(yōu)良作風，以更高的政治站位、更昂揚的精神狀態(tài)、更有力的思路舉措，扎實推進新時代干部教育培訓各項工作，全面增強干部隊伍的專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)，切實讓總書記重要講話精神在有福之州落地生根、開花結果，為福州高質量發(fā)展落實趕超提供強有力的精神支撐和智力支持。
作為一個共青團團員，定期接受政治教育是很有必要的，每次學完青年大學習的相關內容，都讓我對我們的國家和國家的政治理念有了更加深刻的認識和理解。
每一期的青年大學習都結合時政來敘述國家采取的政策，讓我們更加容易理解政治。作為大學生，我們要緊跟黨的步伐，樹立正確的人生觀和價值觀，認真學習每一次的主題團課內容，并回答問題、掌握知識。習近平總書記特別強調：共青團必須站在理想信念的制高點上，引領青年樹立理想。對我們每一個大學生來說，樹立理想都對自己的人生至關重要，青年大學習能幫助我們樹立正確的理想。
本期青年大學習緊扣脫貧攻堅戰(zhàn)，向我們展示了國家近幾年在脫貧攻堅戰(zhàn)中取得的成就，也向我們介紹了接下來國家對于脫貧的行動計劃。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是促進全體人民共享改革發(fā)展成果、實現(xiàn)共同富裕的重大舉措，是體現(xiàn)中國特色社會主義制度的重要標志，是全面建成小康社會的必由之路。我相信在黨的帶領下，中國在2020年一定可以全面建成小康社會，讓所有貧困人員脫貧，建設更加美好的國家。
作為一個中國人，我很自豪我生長在這個自由民主的國家。青年大學習讓我堅定自己的信念，懂得艱苦奮斗的重要性，不忘初心，方得始終。
在學習了關于青年工作的思想之后，我對少年中國說有了更深的理解。我們當代大學生能做的，其實有很多。
要不忘初心、堅定信念。當今社會物質生活越來越豐富多彩，同時面臨的各種誘惑也越來越多，沉迷享樂、沒有夢想、沒有追求，成為越來越多年輕人的標簽。做有為青年，就要堅定夢想信念，牢記青年人肩負的使命和職責，無論是家庭興旺、社會繁榮還是國家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標、腳踏實地。沒有目標，就沒有方向，沒有方向，何來作為作為青年人，有遠大的夢想抱負是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實際、腳踏實地。要堅定扎根基層的信念，沉下心來工作，消除不切實際的雜念，在平凡的崗位上沒有那么多的活力，這就需要我們不斷砥礪自我，將小事做細、做扎實，把自我的本職工作當成一生的事業(yè)來干。
要勤奮好學、勇于創(chuàng)新。“逆水行舟，不進則退”，隨著科技提高、時代發(fā)展，我們所處的社會時刻都有新的事物產生，以及舊事物的消亡，所以必須加強自身的素質建設。在任何時候都必須擁護共產黨的領導，堅持堅定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭。認真學習理論知識、基礎知識、業(yè)務知識、法律知識、經(jīng)濟知識，豐富自我的頭腦;向上級領導、新老同志、基層群眾學習，開拓自我的思維，經(jīng)過溝通取得經(jīng)驗，經(jīng)過交往獲取知識。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問題的新辦法和途徑。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年一代有夢想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有期望。作為新時代青年，在今后更要以十九大精神為指引，將十九大精神落實到自我的工作生活中，堅定信念，勤于學習，崇尚實干，敢于擔當，這樣才能走在時代前列，成為時代的“弄潮兒”!
學習大別山精神心得體會全新摘選篇五
6月21日，國防大學研究生院師生赴河南新縣箭場鄉(xiāng)革命舊址群參觀，圖為在紅田遺跡聆聽先烈革命事。
六月新縣，云霧繚繞的大別山，她就端坐在那里，滿眼都是戰(zhàn)火紛飛時她的樣子。
大別山，她那樣挺拔與莊嚴，用不朽的詩篇鐫刻在入云的山巖。一棵棵樹苗在風雨中長大，一支支革命歌曲在傳承中唱響。大別山將理想信念堅守，大別山革命精神代代相傳。
大別山，她是一本歷史的教科書，滋潤著一代又一代的心田。革命戰(zhàn)爭年代，大別山兒女堅定共產主義信仰，掀起一場場波瀾壯闊的革命浪潮，譜寫出一篇篇氣壯山河的動人史詩，鑄就厚重而輝煌的大別山革命精神。
大別山，你無意與名山大川一較高低，但憑一腔熱血在寧靜中沸騰。這里的每一片土地，記載著大別山的光榮與夢想，訴說著大別山自強不息的魂靈。從19中國共產黨誕生到1949年新中國誕生，大別山的兒女前仆后繼，為革命獻出了寶貴的生命，可謂“家家有紅軍，戶戶有烈士”，在長期的革命戰(zhàn)爭中孕育了信念堅定的大別山精神。
這次參觀見學，體會最深則是信念的威力，人有信念就有力量，沒有信念就沒有力量。大別山老區(qū)始終“紅旗不倒”，靠得就是理想信念的堅定。
參觀見學的時間雖短暫，但使得我們更加感悟了“信念”兩個字的深刻內涵，心靈得到凈化，精神得到升華，理想信念更加堅定。同時，也感受到了今天的生活與過去的生活的天壤之別，幸福生活來之不易，一定要加倍珍惜。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇六
學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，切實把全局民警的思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，進一步振奮精神、堅定信心、銳意進取、埋頭苦干，在新的歷史起點上譜寫新時代長春公安工作新篇章，開創(chuàng)新時代長春公安工作新局面。
深入學習、深刻領會。黨的十九大報告高屋建瓴、氣勢磅礴、舉旗定向、目標宏偉，深刻回答了新時代中國特色社會主義“是什么”“為什么”“怎么干”的重大理論和實踐問題，明確了黨和國家的發(fā)展方向、坐標定位和根本遵循。深入學習領會黨的十九大精神，做到“五個聚焦”：一是要聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上;二是要聚焦到五年來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革上;三是要聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大論斷的深遠影響上;四是要聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上;五是要聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。
抓住精髓、武裝頭腦。新時代催生新理論，新理論引領新實踐。我們要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為行動綱領和根本遵循，以此武裝頭腦、提升境界、全面貫徹。要突出“一條主線”，就是要旗幟鮮明講政治，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領導，毫不動搖地堅持政治建警方針，始終堅持堅定正確的政治方向，堅決鑄牢對黨忠誠的政治靈魂，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。要突出“一個核心”，就是始終把堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領導作為最緊要的政治、最根本的要求來抓，不斷強化忠誠核心、擁戴核心、維護核心的思想自覺、政治自覺和行動自覺，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要突出“一個思想”，就是深入學習、準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、精神實質和實踐要求，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，切實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，矢志不渝地做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。
知行合一、推動工作。黨的十九大提出的新思想、新使命，給公安工作和隊伍建設提出了新課題、新要求，指明了新方向、新路徑。按照省公安廳和長春市委、市政府“打先鋒、站排頭、創(chuàng)建安全感城市”的要求，我們要認真謀劃新時代長春公安工作新的坐標定位和發(fā)展路徑，在應對新情況上有新思路，在解決新問題上有新對策，在開創(chuàng)新局面上有新舉措，在理念思路上有新轉變，在能力提升上要有新跨越。我們要把能力建設作為事關長春公安工作發(fā)展的最重要、最核心、最緊迫的任務來抓，善于對標高位，學會總結反思，注重補齊短板，讓維穩(wěn)更有效、打擊更有力、防控更嚴密、服務更高效，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要以改革的姿態(tài)擁抱新時代，積極研究探索破解制約長春公安工作發(fā)展的機制性、體制性、保障性問題，不斷提高警務管理和實戰(zhàn)效能，把科技強警作為提高打防管控能力的重要引擎，抓好“雪亮工程”、網(wǎng)絡安全、刑事技術建設，把現(xiàn)代科技與警務機制創(chuàng)新深度融合，打造社會治理全國省會城市的長春樣板。長春公安有悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)，是一支英雄輩出的隊伍。我們要準確把握新時代公安工作的規(guī)律特點，把公安隊伍的思想建設、政治建設、組織建設、紀律建設置于更加突出重要的位置來抓，既要從嚴治警，也要從優(yōu)待警，更要素質強警。特別是各級領導同志要強化“本領恐慌”的危機感，當好政治的明白人、工作的領路人、隊伍的帶頭人。
興起熱潮、營造氛圍。我們要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前最重要的政治任務來部署、來落實。領導干部帶頭學，各分縣局、各警種要迅速召開班子會議，帶頭學、帶頭講、帶頭干，把十九大精神講清楚、講明白，發(fā)揮好示范帶動作用。組織全警深入學，各級黨組織要把學習貫徹十九大精神作為武裝民警頭腦的重大任務，確保十九大精神覆蓋到每名民警，統(tǒng)一思想認識。系統(tǒng)安排專題學，政治部和機關黨委要充分發(fā)揮職能作用，抓緊研究部署市局機關和分縣局學習貫徹工作，確保不走形式、不走過場、入腦入心。結合實際干中學，當前臨近年終歲尾，各分縣局要科學安排、統(tǒng)籌兼顧，確保學習工作“兩不誤、兩促進”，確保學習貫徹工作取得實效。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇七
通過這三天的政治學習，使我更體會到了學習的重要性與必要性。今日小編就為大家整理了關于政治學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
這學期有幸聽到徐老師您的政治課，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當代”，覺得這課一定很枯燥無趣，但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結合一些熱點問題，如北大校長周其鳳的“化學歌”，名人的報告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸，以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多、很雜，初始聽來，很多事覺得好笑，自己細細的品會，又覺得發(fā)人深省。
聽徐老師的課，很難聽到直接的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到很多說教，以至今日，也會有很多人會對我們說教，年幼時我們容易接受，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指指點點，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講，覺得他說的很好，因為他沒有說教，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課，也有同樣的感受，感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點、見解，再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中注意力去聽。
聽徐老師的課，讓我懂得學而無涯，不能懂一點知識就拿來賣弄，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教，要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。
徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個傳統(tǒng)文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科學生，業(yè)余時間我很少學習中國古典文學，總覺得那些離自己很遙遠，但現(xiàn)在細細想來，我們以后出國的機會很多，見到外國人的機會也很多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國呢出去以后，想想自己就是一個窗口，世界看中國的一個窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學，看中國歷史，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋，我們中國雖然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個自強不息的民族，正因為我們的文化底蘊，讓中國成為一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大，迎頭趕上，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方，不能崇洋媚外。
最后一堂課，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來，我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折，我自己有時也這么認為。正因為如此，我才覺得自己更加脆弱，害怕失敗。記得大學時，我因為平舌卷舌不分，受到同學四年的嘲笑;同時大一時我c語言掛科了，當時覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學不會，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內向、自卑的心理，自己過得一直不是很開心，但是后來看到的多了，學習的多了，特別是工作以后，尤其是結婚以后，覺得很多事沒有想象的那么夸張，工作中很多大學好的不一定工作能力就強，工作能力強的不一定會幸福，任何事都有正反面，覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容，包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中，我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節(jié)課，我就不會痛苦那么多年，但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課，以后的人生還很長，也許我會遇到很多的挫折，我相信，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣，我就有站起來的信心。
最后，我覺得我的收獲是在無聊的時候有了學習的目標，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學著作，欣賞中外音樂等等，既可以提升自己，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜，謝謝徐老師的教誨!
作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。
作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”
科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、要不斷的學習和提高自己。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。
學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。
教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應當做為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應當從以下幾個方面做起：
1、酷愛學生，誨人不倦。
酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學生，都?？吹玫浇處煹膼?，師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和，產生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好。了解學生和關心學生，是酷愛學生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育?？釔蹖W生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在平常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生，盡不能為了建立自己的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
2、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)。
酷愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和條件。特別在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表。
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在平常教學中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領本身專業(yè)成長。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學習，不但是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學習，包括在教學進程中和學生分享知識;善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業(yè)成長。
教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學習的理念，具有自主學習、自我學習的觀點。由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學習，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念，學習新理念，研究新題目，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益。
教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地提?本身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當建立畢生學習的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。
通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習。
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、___。
的有關方針政策，深刻把握馬列主義、鄧__。
理論、“三個代表”重要思想和“十八大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
四、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責!
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。
一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!
學習大別山精神心得體會全新摘選篇八
全黨同志要善于學習和重新學習，增強本領，努力實現(xiàn)“中國夢”。今日小編就為大家整理了關于黨員學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
這段時間我認真學習了全區(qū)朱建芳等20名優(yōu)秀基層干部的事跡材料。通過學習，我感觸頗深，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我很受鼓舞并下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的、有責任感的共產黨員。
責任是一種壓力，責任是一種操守，責任更是一種動力。講責任，就是對人民群眾負責，對黨的事業(yè)負責，對組織工作負責。嚴格要求自己，在工作中始終保持強烈的責任意識，始終保持和發(fā)揚共產黨員人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。魯迅先生曾說過“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份光，發(fā)一份熱?！彼麄兌荚诟髯云椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績：有的爭當推動改革發(fā)展的“領頭雁”，有的甘做服務群眾的“勤務員”，有的善做促進和諧穩(wěn)定的“引領者”，有的勇當危難關頭的“戰(zhàn)斗員”。他們贏得了群眾的信賴和贊譽，是全區(qū)黨員干部學習的好榜樣。
這些優(yōu)秀的共產黨員在平凡的崗位上，默默踐行著做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人的莊嚴承諾。他們具有堅定的理想信念，始終保持著共產黨人的本色，為黨的事業(yè)無限忠誠、盡心竭力，恪盡職守、鞠躬盡瘁;始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力踐行一名黨員干部為黨和人民的事業(yè)奮斗不息的理想追求;他們牢記責任、干事創(chuàng)業(yè)的擔當意識，在困難和挑戰(zhàn)面前不猶豫、不動搖、不退縮，面對矛盾敢于迎刃而上，面對危機敢于挺身而出;他們甘做人民的公仆，真心為民謀利，真誠服務群眾，真情關懷群眾，全心全意為人民群眾謀利益;他們扎根基層實踐、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，服務發(fā)展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經(jīng)濟社會發(fā)展軟環(huán)境。
責任意識就是愛崗敬業(yè)，扎扎實實地工作。責任意識就是對工作高度的負責任，努力將工作落到實處的進取精神。“責任重于泰山”、“責任心決定質量”，這都充分說明了責任意識對于工作的重要意義。我個人認為：責任意識體現(xiàn)在關鍵時刻,責任意識體現(xiàn)在平時工作,責任意識體現(xiàn)在細微之處,責任意識體現(xiàn)在工作內外。一個人沒有責任并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，而更多的是體現(xiàn)在關鍵時刻、平時工作、細微之處。吳江高新區(qū)(盛澤鎮(zhèn))橋北社區(qū)工作之所以取得很大的成效，在很大程度上靠的就是郁紅同志在平時工作中能盡職盡責，努力將工作落到實處，在細微之處上能把握細節(jié)。郁紅同志在困難面前從未后退一步，1998年抗洪，她和社工們一起在齊膝深的水里泡了一個星期;03年的非典時期，她和社工們堅持每天出門，排查安全隱患;08年大雪災，她“承包”了整條姚家壩路等等，她始終堅守崗位，從不退縮。創(chuàng)新是一個社區(qū)發(fā)展的動力。郁紅同志與時俱進，在她的主導下，橋北社區(qū)創(chuàng)建了社區(qū)的“橋北社區(qū)陽光平臺”，通過信息化的方式，拓寬了社區(qū)與百姓的溝通渠道，提供了更加便捷及時的服務與資訊。
認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神及習總書記系列重要講話精神。新的形勢、新的任務，需要有千千萬萬個像朱建芳這樣一心為民、踏實干事、無私奉獻的黨員干部。我們需要向他們學習，牢記黨的宗旨，堅持一心為民，進一步改進工作作風，增強工作本領，團結和帶領人民群眾投身全面建設惠及全區(qū)人民的小康社會的偉大實踐中去。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為人民群眾的公仆情懷。我們要像他們那樣，把群眾的呼聲作為“第一信號”，把群眾的需要作為“第一選擇”，把群眾的滿意作為“第一標準”，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，竭盡全力為群眾多辦事、辦實事、解難事，做群眾的貼心人。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現(xiàn)遠大目標和切實做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務實的要求落實到工作的每個環(huán)節(jié)中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創(chuàng)新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為人民群眾提供更好的服務。
要樹立為民盡責的工作責任感，我認為要做到以下三點：一要熱愛自己所從事的事業(yè)，二要忠誠于自己的服務對象，三要在自己的工作崗位上盡心盡責，扎實工作，做好每一件實事、小事、好事，也就是說做好本職工作，為人民作出自己的貢獻。
共產黨員的責任就是全心全意為人民服務。全心全意為人民服務是中國共產黨黨員的根本宗旨，我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本理由也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因。事實證明"為人民服務"是我們黨從小到大從弱到強的力量源泉是我們黨不斷鞏固執(zhí)政基礎提高執(zhí)政能力的最堅實的思想保證和政治保證。
不同的時代不同的時期在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務的思想意識.不怕吃苦甘于奉獻的精神甘做人民的一塊磚在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作干一行愛一行專一行不計較個人得失哪怕事情再小只要自己的工作或學習是為人民服務的是為人民的利益而做的它就是偉大的高尚的它就是黨的事業(yè)。
作為一名黨員，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態(tài)度，珍惜每次學習的機會，加強各方面的學習，進行自我完善。學以致用，理論聯(lián)系實際。學習的最終目的是為了更好地服務于人民，更好地用于實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民群眾服務的黨的根本宗旨實現(xiàn)好。一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、爭先爭?yōu)，以優(yōu)異的成績向黨組織靠攏，做一名有責任感的共產黨員。
十八屆五中全會對于中國乃至世界的發(fā)展有著舉足輕重的意義。歷經(jīng)多年改革開放，中國又到了抉擇的時刻。深水區(qū)的改革，注定是一場深刻的革命、艱難的博弈。越是這個時候，越需要攻堅克難的決心、統(tǒng)籌兼顧的智慧，越需要心往一處想的共識、勁往一處想的行動。
改革開放永無止境，只有進行時沒有完成時。
連日來，習總書記表示“中國堅持改革開放不動搖”、李克強總理用“壯士斷腕”形容改革的決心、媒體熱議的“383”改革方案，諸多舉措，匯集成一個清晰的信號：十八屆五中全會，將開啟全面深化改革的時代。
當前，無論是國內外學者政要，還是普通黎民百姓，對即將召開的十八屆五中全會寄予厚望，表現(xiàn)在對中國即將挺進的深度改革討論熱情空前。十八屆五中全會將對全面深化改革的總體部署，會后的中國將以怎樣的智慧和勇氣去“啃硬骨頭”“涉險灘”，讓經(jīng)濟社會發(fā)展的活力持續(xù)噴涌，“深化改革”的“紅利”將長期保持中國經(jīng)濟平穩(wěn)健康科學發(fā)展，世界和國人充滿同樣的期待。
改革，就是利益的調整。
如果說改革開放之初普惠式的改革讓所有人受益，如今的改革則需要打破固有利益格局。十八大以來，不論是中央領導同志的公開表態(tài)，還是陸續(xù)推出的改革措施，都讓人們看到了中央堅定不移推進改革、打破固有利益格局的決心。“老虎和蒼蠅一起打”的雷霆出擊、“八項規(guī)定”“六項禁令”的鏗鏘有力、群眾路線教育實踐活動的求真務實，正是范圍凝聚改革力量之舉。
十一屆三中全會，拉開了改革開放的序幕，一路走來成就“富裕中國”，成為了世界第二大經(jīng)濟體，承擔著改革攻堅的重要使命，一路前行建設“富強中國”，共圓偉大復興之夢。上世紀90年代初，當蘇聯(lián)、東歐發(fā)生巨變之后，鄧小平不是讓改革停下腳步，相反卻加快推進改革，“南巡講話”把改革開放推向新的熱潮，中國經(jīng)濟出現(xiàn)了持續(xù)的快速增長。如今，改革已進入了深水區(qū)，進入了攻堅階段，改革模式本身也需要加以變革。十八屆五中全會，激發(fā)中國變革新活力，再啟中國增長強動力，升級中國經(jīng)濟硬實力，同心共筑中國夢，我們充滿期待。
實踐證明，沒有改革開放就沒有中國的今天，沒有改革開放，也就沒有中國的未來。十八屆五中全會的號角已經(jīng)吹起，讓我們以更大的勇氣去繼續(xù)探索深化改革的道路與模式，以更堅定的信心去踐行改革開放的理念，用新的姿態(tài)迎接全面深化改革的時代。
我們大學生黨員應該努力學習、貫徹十八大五中全會的精神，爭當學風、黨風建設的排頭兵。
中共十八大對黨章進行了修改，新修改的黨章從繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展、推進黨的建設新的偉大工程出發(fā)，把我們黨在推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現(xiàn)在黨章中，實現(xiàn)了黨章又一次與時俱進。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的十八大精神的重要內容。
新黨章中還有一點修改是具有歷史意義的，那就是依法治國，建設社會主義法治國家，這是我們黨在總結幾十年的經(jīng)驗教訓得出來了正確的選擇。這些都是保證黨的領導和人民順利實施的重要手段，也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，更是社會文明進步的標志，是維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。這一點要求所有的共產黨員必須改變原來殘留的封建家長作風，人治大于法治的行為，真正地將自己作為人民的公仆來為著廣大人民群眾的利益服務，嚴格執(zhí)法，有法必依。
新黨章在六個方面做出了修改：把科學發(fā)展觀列入黨的指導思想，這也是這次黨章修改的亮點;將“確立了中國特色社會主義”加入新黨章，充實完善了中國特色社會主義重要成就;增加了“只有改革開放，才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義”，充實了堅持改革開放的內容;將生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局，變“四位一體”為“五位一體”;充實完善關于黨的建設總體要求的內容，體現(xiàn)了我們黨對馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律認識的深化;總結今年來黨建成功經(jīng)驗，對部分條文關于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對黨的建設規(guī)律的探索和總結，體現(xiàn)了我黨理論的與時俱進，必將在黨的建設和推進黨的事業(yè)中發(fā)揮巨大指導作用。
黨員干部要在認真學習黨章的基礎上，在提升服務水平中切實做好貫徹落實文章。提升服務發(fā)展能力，樹立大局意識，緊緊圍繞中心工作，在服務大局中盡責任、做貢獻。提升服務干部能力，圍繞工作選干部配班子，注重黨員培訓，不斷加強干部隊伍建設，特別是落實黨章對黨員先進性的各項要求，激勵全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。堅持執(zhí)政為民，鼓勵黨員干部走出機關，深入基層，集中精力辦好群眾最關心的事，千方百計辦好群眾最揪心的事，下大力氣辦好群眾最擔心的事，切實做到保護好、維護好、實現(xiàn)好群眾最直接、最關心、最切身的現(xiàn)實利益。
黨員干部要認識到黨章的學習貫徹落實不是一蹴而就的，要健全學習機制，將短期、臨時性活動變?yōu)殚L久、持續(xù)性學習。要堅持定期學習制，組織黨員干部學習黨章內容，通過制定學習計劃、學習內容、學習進度、學習考核等，加強學習實效考評，確保學習有成效、出成果。要建立鼓勵機制，通過獎勵先進，鼓勵后進，激發(fā)黨員的學習熱情，增強干部的學習動力，保持學習的長久性。要健全領導帶頭制，黨員干部率先垂范，帶頭領學，做好全體黨員學習黨章的表率，確保學習不落空、不走形式、不擺樣子。同時，要做到學有所成、學有所獲、學有所用，將黨章學習轉化為貫徹落實的自覺性和主動性，時刻以黨章的規(guī)定來約束自己的言行，對照自己的工作，檢驗自己的成績，真正將黨章落實在具體行動中。
黨章是我們黨最根本的，黨規(guī)黨法，是我們黨全部活動的總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準則。黨員領導干部要切實加強領導，自覺履行職責，始終保持旺盛的革命斗志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅強、內部更團結、同群眾的關系更密切的黨而努力奮斗。
作為一名基層的共產黨員，我深深的感觸到自己的所作所為是多么的渺小，在工作和生活中，有一些方面沒有嚴格的要求自己，還存在許多的不足之處，我很慚愧。所以，這次的學習也可以說自己應該為自己敲一下警鐘，告誡自己要不斷的學習，豐富自己、武裝自己、完善自己，以適應新的時期、新的環(huán)境中社會的發(fā)展。要認真履行黨員的責任和義務，服從黨的組織和領導，嚴遵黨的紀律，雖然自身的力量十分有限，但是作為一名黨員，我愿意以黨和政府為中心，緊緊圍繞其周圍，與所有人一起，把自己微小的力量付出，為國家建設、社會發(fā)展奉獻出一份光和熱。
通過在黨校學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,下面是我的黨課心得體會報告：
1,努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。
我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分,從而推動自身素質不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應新形勢,新情況,新工作.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部要樹立正確的政績觀和人生觀，要有科學的領導能力和領導水平。既要加強理論學習又要注重實踐能力的提高，思路要有創(chuàng)新，工作要有圖破，緊跟時代步伐超前發(fā)展。
2,保持與時俱進的精神狀態(tài)。
善于學習(向書本學習,向社會學習,向學生學習),主動接受先進文化,用現(xiàn)代文化武裝自己.在當代中國,發(fā)展先進的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,作為領導干部首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新.特別是少數(shù)民族地區(qū)，更有必要大力宏揚傳統(tǒng)民族文化，進一步加強精神文明建設，轉變思想，更新觀念，增強群眾發(fā)展經(jīng)濟的意識。
3,努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:"堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻."從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識.但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?卻必須善于變化,根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調整,變化和創(chuàng)新.我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動.作為基層領導干部,就是要在認真扎實地深入基層了解民情，為群眾排憂解難，做好發(fā)展經(jīng)濟的指導，,在指導各項基礎工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,加大基礎設施建設，進一步改善生產生活條件，提高生活水平，緊緊圍繞社會主義新農村建的目標，做好科學的指導和服務，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨.
與其他領導和同志們相比,自己學得還很不夠,在今后的學習和工作中,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)系各項工作實際,不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力,更加勤奮扎實的做好本職工作,時時刻刻嚴格要求自己，做好領導帶頭形象，努力為底圩社會經(jīng)濟發(fā)展作出自己應有的貢獻。
近期，學習習近平總書記一系列重要講話的學習，我個人深受教育，很受鼓舞，習近平總書記的講話，內涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發(fā)出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。通過學習習近平總書記的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：
一是要真抓實干，樹立良好形象?！翱照務`國，實干興邦”，每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務是無限的。責任重于泰山，事業(yè)任重道遠。作為一名公務員，要主動履職盡責，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態(tài)、務實的工作作風投入工作。作為一名財政監(jiān)督工作干部，要牢固樹立靠勤勉踏實的工作，為財政監(jiān)督工作贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。要堅持“老實、踏實、務實”的“三實作風”。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕，努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住引誘、經(jīng)得起考驗。要結合財政監(jiān)督工作實際，突出監(jiān)督特點，正確認識和處理好依法按程序辦事與克服形式主義的關系，行使國家權力與防止官僚主義的關系，服務監(jiān)管與密切聯(lián)群眾的關系。要厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，不搞攀比、不壞規(guī)矩，在長期實踐中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，更加自覺、更加主動地為財政監(jiān)督貢獻智慧和力量。
二是要增強黨性，堅定政治信仰。要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終高度一致，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央和習近平總書記指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色，毫不動搖地堅持黨領導的一系列根本原則和制度，嚴守政治紀律和組織紀律，關鍵時刻不含糊。要深入抓好習近平總書記重要指示的學習貫徹，著力提高自身理論水平，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐。作為一名從事財政監(jiān)督干部，要加強自身黨性和修養(yǎng)的學習，嚴格要求自己，踏實工作，端正態(tài)度，將學習精神深刻領會，落到實處。通過這次學習，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個新的高度，從根本上消除自己的“四風”思想，真正做到全心全意為人民服務，使廣大群眾真正感受到只有中國共產黨才是真正為老百姓謀福利，辦實事的。
三是要主動求知，增強本領技能。知行合一，既是中國傳統(tǒng)文化的鮮明特色，也是馬克思主義認識論的內在要求。他指出，要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。“沒有金剛鉆別攬瓷器活”,只有練就一身過硬的本領，才能擔當起財政監(jiān)督工作重任。專員辦的中層干部擔負著上級領導部署的各項工作的具體實施的重要使命，可以說，有效完成財政部和專員辦領導安排的各項工作，切實發(fā)揮專員辦守土有責的作用。在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。要學懂學好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，切實掌握財政監(jiān)督工作理論，并自覺運用于工作指導和實踐。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇九
隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十
研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學內容，對具有大學本科畢業(yè)或相當學力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的基礎理論、專業(yè)知識與能力培訓的一種教育形式。今日小編就為大家整理了關于教師研修學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
疫情無情人有情，雖然我們初中英語的老師們相聚一堂、共同研討學習的腳步被迫暫停，但“中考戰(zhàn)役”即將打響，我們網(wǎng)絡研修的步伐。
永不停歇!今日，我們有幸學習了南充市初中英語_。
工作室關于中考英語策略研究的講座，講座細致深入，令人醍醐灌頂，受益匪淺!
本次講座由趙老師主講，圍繞“語篇分析”角度，向我們闡述了“閱讀理解”考什么，探討了“閱讀理解”與“語篇分析”的關系及作用，強調“語篇分析”對于“閱讀理解”的重要性，并采用實例從宏觀和微觀兩方面具體詳盡地介紹了如何進行語篇分析，從而進一步突破“閱讀理解”專題!
人們常說“要給學生一滴水，老師必須有一杯水?！钡S著時代的高速發(fā)展，作為教師僅有“一杯水”已遠遠無法適應現(xiàn)代教學的要求，“要給學生一滴水，老師必須有一條常流常新的河”所以本次講座還提出了老師應該改變落后的閱讀教育模式，不斷提升自己對語篇的解讀能力，從而教授學生必要的語篇知識的寶貴建議!
作為新時代的教師，在緊張而忙碌的中考教學中，我們需要不斷創(chuàng)新，適當選擇策略并進行調整，真正地將所學過的知識進行整合，融會貫通。在自己的英語教學實踐中，應該及時反思，總結經(jīng)驗，揚長避短，促進個人的不斷發(fā)展和成長，并努力探索出自己獨特的教學路子，形成個性化的教學模式!
學必求其心得，業(yè)必貴其專精，愿我們整裝待發(fā)，竭盡所能，同譜育人新篇，共架理想金橋!
經(jīng)歷這次研修班通過幾天的學習，能夠聆聽教授高水平的講課，感受各領域的大家風范，接受一次人生的再教育和心靈的洗禮，這真是一筆不可替代的寶貴財富。給我們授課的都是全國知名的專家學者，滿腹經(jīng)綸、學富五車，或觀念超前，視角獨特，或幽默風趣，妙語連珠，或通俗易懂，深入淺出，說國事民情如數(shù)家珍，話民情民生貼近百姓，一堂專業(yè)性很強的課程，讓所有人聽的心領神會，津津有味，我即開闊了視野，增長了知識，更感到身心愉悅，如沐春風。雖然時間短暫，但是這次培訓的內容有較強的針對性和時效性。以下是我?guī)滋煲詠淼膸c體會：
一、收獲知識，開脫視野。
在這次學習中明白了教師的素質要隨著時代的發(fā)展社會的進步不斷的提高，要樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷的提高師德的修養(yǎng)，不斷的學習、充實自己。并且知道教師即使工作者，又是學習者，也是研究者。對于學科知識要具備豐富，懂得學科知識的聯(lián)系與整合。還要讓學科知識呈現(xiàn)的方法與技巧。教學活動是教與學的活動。不僅僅要關注學生的學更要關注孩子的心理。在當今的學生心目中一個好老師的評價標準是公正、公平、寬容、善良。通過學習自己要在工作實際中改變原有的教學理念和教學方法，對于學生要做到尊重他們、尊重差異。張梅玲教授指出社會的發(fā)展要求我們教學要改革，把課堂變成生態(tài)課堂，生態(tài)課堂應該是和諧、快樂、互動、智慧的。擁有一個陽光的心理才能使自己的教學有所提高。趙博士的一句話對我感觸很深，自己感覺到教學不但要關注他們的成績，還珍視并保護學生的個體差異，每個學生都是不一樣的很多方面，有的具有一生都難以改變，也不需要改變，珍視個體差異是因材施教的基礎，在他們表現(xiàn)出與眾不同的時候，一定需要教師的寬容，理解乃至欣賞。吳正憲老師講的課讓我知道了，要不斷的反思，在反思中成長，還要一邊教書一邊抬頭，一邊思考，一邊記錄點點滴滴。讓自己的教學有所進步。
二、回憶學習、不斷進步。
教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。我們力求實現(xiàn)：尊重個體實踐——分享同伴經(jīng)驗——共同學習成長——提升專業(yè)水平。深切的感受到從學“術”——到悟“道”。在經(jīng)歷中總結經(jīng)驗，不斷使自己的課上升到經(jīng)典，讓課做到“課已散思未斷”并且還要在每次講課后訪談學生，因為學生課上的體驗就是我們專業(yè)反思的重要資源。在這次培訓中劉永勝校長對于我們語文課做了一個課堂案例，他指出課堂學習活動設計要簡單，教學目標要集中，課堂要簡單化，教學環(huán)節(jié)要簡潔。并出示了一節(jié)課的教學方法。讀課文——交流感受——找出不會的字詞，自行解決(低年級老師幫助、中高年級自己解決)——提出問題——交流解決——教師領引。隨著年級的升高問題越少越好。在他的引領下才明白自己的課堂和他說的竟沒有相似的地方，原來都是自己講的多，現(xiàn)在自己要轉變了，這樣課堂才能精彩。
三、心理教學、促進教學。
人與人之間心的距離是最遙遠的，而人與人之間最默契的地方也是心靈。隨著社會的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，各類信息的快速傳播，社會上的許多焦點問題對孩子也產生了一定的影響。小學的孩子們問得最多的還是如何學習、如何搞好同學關系、如何與父母溝通交流這樣的問題，畢業(yè)班最突出的是學生對考試的焦慮。這些問題在成年人看來非常簡單，但如果不及時給學生指引、解答的話，一些本來可以避免的心理障礙或疾病還是會造成的。在這次學習中讓我心靈上感觸的就是張焰老師講的《中小學生團體輔導基礎》，自己從事這個職業(yè)現(xiàn)在遇見最多的就是孩子的心理問題，聯(lián)系實際自己也從這個年齡走過，當時也遇見過這樣的問題，但是沒有得到好的指導以及教育，使現(xiàn)在心理上仍然存在障礙。張焰老師講到教育主要是心理教育、人格培養(yǎng)。教育輔要是的知識積累、技能訓練。學生的個體不同，所以他們自身的能力也就不同，就要我們在教學中因人而異，關注每個學生，通過家校相結合讓他們健康的成長。
幾天的學習我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”在今后工作中我一定不斷的學習，不斷的反思，不斷的研究，不斷的加強自身的修養(yǎng)，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐，讓所學在自己的教學中發(fā)揮更好的作用，促進教學水平的提高。為孩子的將來發(fā)揮自己的每一份力量。
通過全員培訓初中道法的培訓學習，加深了我對全員培訓初中道法的認識和理解，使我對自己所從事的教師職業(yè)有了新的認識，對自己在職業(yè)中應該具備的職業(yè)道德有了更加規(guī)范的理解，了解了更多的現(xiàn)代教育思想，掌握了更為先進的教育技能和教學，不論是聽課還是講座都給我?guī)砹撕艽蟮奶岣摺，F(xiàn)將學習心得體會淺談如下：
第一、通過課程學習，讓我懂得了做一名怎樣的初中道法教師。作為初中道法教師，責任重大。他們的基本理念就是一切為了孩子的發(fā)展，培養(yǎng)學生終生學習的愿望和能力，初中道法教師就是教會學生做人的教育。一、注重學習、轉變教師角色。新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念、教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。可見轉變教師的教育理念，提高教師對課改的認識是實施課程改革的要害。傳統(tǒng)課堂教學中，教師處于主體地位，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學生是配角中的“主角”，大多數(shù)學生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。新的教學理念強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學。因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
第二、從這些優(yōu)秀教師的身上，看到了他們對教育事業(yè)的一種敬業(yè)精神?！靶≮A憑智，大勝靠德”“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我們無法決定學生生命的長度，但我們可以拓展學生生命的寬度和生命的厚度。新課程下，初中道法還是以學生為本的教育。學生是人，是主動發(fā)展的人，更是不成熟的人。我們說以人為本就是以學生為本。改變學生的學習方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的。學生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。在教學過程中，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。
第三、對有效教學和評價一節(jié)課好壞有了新的認識。有效有三條標準：課堂教學的生成度;學生思維活躍的強度;情感態(tài)度價值觀內化的深度。由此得出有效教學的三條規(guī)律;先學后教——以學定教;先教后學——以教導學;溫故而知新。隨著課改如火如荼的展開，我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新，在自己的實際教學中以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)設情境讓學生們去想，鼓勵學生動腦、動手去做。制定自我發(fā)展目標，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，保持一顆永遠年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的新篇章。
第四、通過學習，我認識到了要根據(jù)自身的特長，學生的實際情況采取不同的教學方式。對于新的教學方式，可謂“仁者見仁，智者見智”。教育是事業(yè)，其意義在于獻身;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新。學生的發(fā)展，我們主要強調應該是全體學生;而不是部分學生，應該是學生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應該是個性發(fā)展而不是同一模式，應該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發(fā)點。
總之，我將在此后的工作中，積極地學習、反思、實踐，努力提高個人的綜合素養(yǎng)，以適應新形勢下教育發(fā)展的要求。讓我們帶著期望上路吧，去探索教育的規(guī)律，去增長教育的智慧，去找尋教育的快樂!
前不久，我參加了初中科學教師32學時集中培訓，聆聽了專業(yè)老師的講座，觀摩了幾節(jié)科學課，我受益匪淺。通過這次培訓學習，還使我明白了應該樹立終生學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習，與時俱進。通過學習，我有以下感受:。
一、對科學課程的基木理念有了一個新的認識科學課的內容繁多，涉及到物理、化學、生物、天文、地理等各個方面的知識，對教師的知識要求很高，因此教師要及時補充知識儲備，同時要學會科學探究的技能，具備科學的態(tài)度和價值觀。
首先，科學課堂要而向全體學生。學生是學習的主體。學生對周圍的事情具有較強好奇心和積極的探究欲，學習科學應該是他們主動參與的過程。教師是科學學習活動的組織者、引領者和親密的伙伴，教師的教學設計必須建立在滿足學生需要、興趣和已有知識經(jīng)驗的基礎之上，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)應給予充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產生積極的影響。
其次，科學學習要以探究為核心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑?？茖W課堂要向學生提供充分的科學探究機會，使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中，掌提一些基本的探究方法，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識.
二、教學觀念有所改變，教學思想有所更新.
通過聽領導的講話，幾位優(yōu)秀教師的講座和報告，我深深的認識到，初中科學改學工作是多么的重要，要想把初中科學課教好，作為教師首先就要改變觀念。
程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。
解決問題，得出結論，并從中體驗到成功喜樂。
三、科學學習要以探究為核心。
究機會。創(chuàng)新性學習是一種對未來的預期與前瞻的意識。在科學課的學習過程中，充分發(fā)揮這種意識的作用，使孩子在像科學家那樣進行科學探究的過程中，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究能力，獲取科學知識，形成尊重事實、善于質疑的科學精神。
四、科學課程應具有開放性。
科學課堂上教帥要給學生提供選擇的機會和創(chuàng)造的空間，要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習，應加強科學與其他學科之間的滲透與整合，上課的同時注重對學生的人文教育，讓學生把課堂上學到的知識可以用于實際生活。
五、科學課要培養(yǎng)學生良好的學習習慣.
實驗是科學課的核心，在平時要培養(yǎng)科學課的課堂常規(guī)。如有條不紊的開展實驗，進行明確的小組分工，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，及時地記錄觀察到的現(xiàn)象，并能長期堅持觀察記錄、能聽別人的發(fā)言，能提出自己的見解等.
培調是短暫的、但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了當前開展的初中科學教育，使我對初中科學的教學工作有了明確的方向。培訓活動也給了我一個鍛煉的舞臺，充分挖掘自身的潛力、不斷地消化和吸收培訓內容，為課堂教學打下了扎實的基礎。我今后將帶著新課程理念、新課程方法走進課堂，同時也意味者帶著新課程理念、新課程方法影響周圍的其他教師。雖然我有時也會充滿困難、挫折或困惑，但是在實踐中我會有更多的新經(jīng)驗、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。俗話說:給學生一杯水，我們就要有一桶水，而我們此行，正如一快干燥的海綿撲入浩瀚的知識海洋一樣，準備把自己吸的飽飽的，然后如春雨潤物般滋潤每個孩子的心靈，因此、我希望師資培訓中心能給我們長年提供含有豐富營養(yǎng)元素的取之不盡、用之不竭的源源不斷的長流水。當我們覺得知識匱乏之時，我們還會如饑似渴的踏進這里，繼續(xù)充實自己，修煉自己，提高自己。
感謝培訓班我提供一個學習的平臺，提高了自身的教育理論水平和教學實踐能力，對于培訓給予的清泉，我要讓它長流，我將會銘記這段培訓的日子，并將振奮精神激勵自己在科學教育天地中走得更寬、更遠，路漫漫其修遠兮，爭取在以后的教學工作中做得更好。
非常榮幸能有這次寶貴的機會，參加了省教育廳組織的骨干班主任省級培訓。來自全省各個地市，近百名學員參加了培訓。通過直接聆聽名師講經(jīng)、專家講座、實地觀摩、互動交流等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息。學習借鑒其他學校優(yōu)秀班主任工作的成功經(jīng)驗，極大地開闊了我的視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，提高了教育理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平，這次山師之行是一次難忘的學習之旅。諸多專家學者的講座，對我們既有理論層面的指引，又有實踐層面的指導。我受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
本次培訓，我的體會總結如下:。
一、班主任工作的創(chuàng)新與策略。
在21世紀的今天，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求：注重學生基礎學習潛力的提高、信息素養(yǎng)的養(yǎng)成、創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng);強調學生的價值觀教育和道德教;尊重學生經(jīng)驗，發(fā)展學生個性;向學生生活的世界回歸;了解學生特征，選取適宜的教學策略，實現(xiàn)因材施教。
二、班主任要成為學生的良師益友。
教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼园嘀魅卫蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能取得良好的效果。
三、班主任心理健康的自我調整。
班主任在工作中要以正確的人生價值觀為標準，培養(yǎng)自我控制和自我調適潛力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，持續(xù)良好的心態(tài);塑造良好性格，做到為人師表;富有創(chuàng)新精神，形成自己獨特的風格。
四、班主任的職業(yè)幸福感。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命。班主任的工作環(huán)境、工作對象的特殊性更要求教師應有自我的工作樂趣。
只有適應教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。班主任的個性是吸引學生的重要因素之一。一個善于反思的班主任，一個關注學生感受的班主任，一個充滿民主的愛心與學識的班主任，一個有著與眾不一樣的教育魅力的班主任，到哪兒都是受歡迎的。我們還應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自我的工作充滿彈性，留下教學以外的時光空間，豐富業(yè)余生活，提高班主任工作效率。我們必須學會接受生活，同時創(chuàng)造生活;因為樸素不必定單調，平凡也未必平庸。保持陽光的心態(tài)，欣賞自己和職業(yè)。
這次培訓讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解,也使我更清楚地認識到新時期要當好一個合格的班主任是一件很不容易的事。新時代班班主任的核心素養(yǎng)是溝通、成長、寬容、創(chuàng)新、心態(tài)、熱愛。班主任要有內涵、懂寬容、有愛懂愛會愛、有規(guī)劃、有創(chuàng)新、會溝通、充滿正能量。班主任，要能把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂;還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系。除了傳道授業(yè)解惑外，重要的是我們應教會學生學會在社會中生存?！俺砷L比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結果更重要”。
班主任，不僅僅是一個學者，更應該是一個行者。班主任之路艱辛而漫長，我們不光要有腳踏實地的態(tài)度，還要有仰望星空的胸懷。采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困。一路高歌，一路前行!
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十一
在開班儀式上，大別山干部學院特聘教授，原中共信陽市委黨校副校長馬聰為學員們系統(tǒng)講述了“習近平新時代中國特色社會主義思想”產生的時代背景、重大意義、思想體系及核心要義，對這一新的思想體系更完整、更系統(tǒng)的學習，思想上有了新的認識和提高，更加堅定了“四個自信”(道路自信、理論自信、制度自信、文化自信)增強了“四個意識”(政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識)，堅決做到兩個維護(堅決維護習近平總書記全黨核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領袖的崇高地位;堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導)。
馬聰教授的講課，既有理論的高度，又通俗易懂，語言時而嚴肅，時而詼諧幽默，從習近平治國理政到世界百年未有之大變局，從國內形勢到國際形勢，深入淺出的給學員們上了生動的一課，大家聽得熱血沸騰，備受鼓舞，中國發(fā)展成就的自豪感油然而生。馬教授舉例說：美國《時代》周刊最近公布了一期(2020年11月13日發(fā)售)雜志封面，用中英文兩種語言寫上“中國贏了”(chinawon)，其中在《中國經(jīng)濟是如何贏得未來的》一文中指出：如今，中國已經(jīng)成為全球經(jīng)濟中最具實力的國家，而美國則落居第二。文章說，5年前西方預言，中國一定會按西方的理念改革，否則無法在全球自由市場中生存，如今，中國的政治和經(jīng)濟制度已經(jīng)更為完善，甚至可能比美國的制度更具可持續(xù)性，盡管美國仍是全球最大的經(jīng)濟體，但中國利用國有企業(yè)增強中國共產黨國內外影響力和能力，使得這個新興大國有望在2029年在經(jīng)濟總量上超越美國，如果你必須押注于一個當今最具優(yōu)勢的國家，那么中國會是比美國更明智的選擇。德國《明鏡》周刊(2020年11月11日)封面用中國國旗紅黃兩種顏色，以紅色做背景，以黃色的中文拼音“xinglai”(醒來)十分醒目。這期封面文章以“覺醒的巨人”為主題，用長達9頁的篇幅超過6000字，從政治、經(jīng)濟、科技、文化和足球等五個方面評論介紹中國。文章指出，經(jīng)過四十年的驚人發(fā)展，中國已經(jīng)跨越了政治、經(jīng)濟和科技超級大國的門檻。中國具有西方不可比擬的制度優(yōu)勢：內政有著堅實有效的長遠規(guī)劃，并且有貫徹到底的決心，在介入國際事務的深度方面有靈活的彈性。文章稱，中國已經(jīng)在世界中心，其崛起正在改變世界格局。但中國不會使世界“中國化”，也不會干涉別國的意識形態(tài)，更不會尋求超越自身經(jīng)濟和安全利益的政治使命，而是跟所有國家保持良好的關系，但中國的“不干涉”原則，并不代表中國不具備影響力。文章以拿破侖的話提醒：一旦中國這頭睡獅醒來，全世界將被其震撼。表示“中國已經(jīng)是世界頭號強國，是西方世界的一個鬧鐘。”作為最有影響力的兩個國外雜志期刊，從制度、政治、經(jīng)濟等方面大張旗鼓的公平、公正評價中國發(fā)展取得的成就，可以說是難能可貴。中國在國際事物中的地位和作用可見一斑。還有習近平總書記提出的“一帶一路”建設、構建“人類命運共同體”、為世界發(fā)展貢獻的“”中國智慧”、“中國方案”等，都是中國國際地位和影響力提升的最好見證?，F(xiàn)在和美國歷時一年多的貿易戰(zhàn)，我們依然打的勝似閑庭信步，從容不迫。正如習近平總書記所強調的，“狂風驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，經(jīng)歷了無數(shù)次狂風驟雨，大海依舊在那兒，經(jīng)歷了5000多年的艱難困苦，中國依舊在這兒!面向未來，中國將永遠在這兒?！笨倳浀脑捬元q在耳，振聾發(fā)聵，向世界發(fā)出了最強音。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十二
20_年3月15日，安岳縣召開政府系統(tǒng)開展“轉作風、提效能、重執(zhí)行、守規(guī)矩”專題學習討論動員培訓會，傳達市上會議精神，對全縣政府系統(tǒng)專題學習討論活動進行動員培訓?？h委副書記、縣長劉懷筆出席會議并講話，縣委常委、常務副縣長鄢華主持會議。
開展專題學習討論活動是貫徹落實全市政府系統(tǒng)學習會精神的政治要求，是解決全縣政府系統(tǒng)突出問題的現(xiàn)實需要，是提升政府形象和群眾滿意度的迫切需要。要提高認識、統(tǒng)一思想，切實增強抓好專題學習討論活動的責任感和緊迫感，全面加強政府自身建設，大力整治損害群眾利益的不正之風，切實糾正服務群眾“慵懶散浮拖”等問題，著力塑造政府系統(tǒng)廉潔規(guī)范、服務高效的良好形象，不斷提升群眾對政府工作的滿意度。要突出重點、精心組織，確保專題學習討論活動有力有序有效推進。
要明確實施步驟，把握好時間節(jié)點;堅持問題導向，深入查擺問題;落實整改措施，確保整改成效;著力建章立制，鞏固整改成果。要加強領導，落實責任，精心組織，加強宣傳，學用結合，嚴格考評，確保專題學習討論活動取得實效。
全縣政府系統(tǒng)干部職工要以這次專題學習討論活動為契機，認真開展學習討論，深入查擺整改問題，建章立制、持之以恒抓落實，以昂揚的斗志、過硬的作風、高效的運轉、有力的執(zhí)行和嚴格的紀律，全力推進政府系統(tǒng)各項工作，為全力建設有作為、有威信、有形象的人民滿意政府不懈努力。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十三
兩會上，總書記的講話高瞻遠矚、言簡意深、催人奮進，為我們做好新時代干部教育培訓工作指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力。
學習兩會重要講話就要時刻保持學習的態(tài)度。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。新時代做好干部教育培訓工作，對學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神、培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部隊伍具有重大而深遠的意義。我們要迅速在全市范圍內掀起學習習近平重要講話精神的熱潮，把學習貫徹總書記重要講話精神與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，十九屆二中、三中、四中全會精神結合起來，與學習貫徹總書記對福建工作的重要指示精神結合起來，推動干部實實在在、心無旁騖地學，引導干部原原本本、融會貫通地學，通過學習迅速把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以學習的實際成效回報總書記的期望與厚愛。
學習兩會重要講話就要砥礪奮進不斷前行。黨和人民的事業(yè)需要什么樣的干部，我們就要努力教育培訓出什么樣的干部。對于全市干部群眾來說，當前和今后一個時期最大的責任擔當，就是把總書記對福建的親切關懷、殷切期望轉化為攻堅克難、砥礪奮進的不竭動力，以堅定的決心、開闊的思路、有力的舉措、奉獻的精神，切實把總書記的各項要求落細落實。要引導干部主動將學習的內容成果有效運用于工作實踐，把學習成效轉化為實際能力，在廣大干部中形成以學益智、以學修身、以學增才的良好氛圍。
學習兩會重要講話就要真抓實干勇于創(chuàng)新。完成非凡之事，要有非凡之精神和行動。學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，就要有魄力、有行動、有實效。我們要大力弘揚習近平總書記在福建工作時倡導的“滴水穿石”精神和“馬上就辦，真抓實干”等優(yōu)良作風，以更高的政治站位、更昂揚的精神狀態(tài)、更有力的思路舉措，扎實推進新時代干部教育培訓各項工作，全面增強干部隊伍的專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)，切實讓總書記重要講話精神在有福之州落地生根、開花結果，為福州高質量發(fā)展落實趕超提供強有力的精神支撐和智力支持。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十四
國土資源部部門是政府的重要職能部門，時時刻刻都代表著政府的形象，反映出國土資源系統(tǒng)干部職工的道德和精神風貌，進一步轉變作風、強化國土資源管理隊伍建設，加強國土資源部門行政效能建設，把便民利民落到實處，是國土部門保障地區(qū)經(jīng)濟快速健康發(fā)展的基礎保障。
目前，作風轉變年活動已進入第二階段，市局丁新務局長大力倡導六重六興：即重素質，大興學習之風;重實際，大興研究之風;重務實，大興求真之風;重提升，大興高效之風;重正氣，大興廉政之風，狠抓全系統(tǒng)干部職工作風轉變，只有作風轉變了，過硬了，國土資源事業(yè)就興旺，正是所謂的作風硬、國土興。丁局長的講話強調了加強作風建設的重要性，認真分析當前作風轉變，提升服務效能和環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等方面存在的問題，對今后各項問題的整改提出了具體要求，我們通過認真學習和領會，深刻認識到領導講話全面闡述了國土資源部門進一步改變工作作風，樹立部門和干部的良好形象，創(chuàng)建起學習型、服務型、創(chuàng)新型機關，建立起廉潔、勤政、務實、高效的干部，對做好新形勢下的國土資源全面工作具有一定的指導意義，非常及時，也很有必要。對我們全系統(tǒng)加強作風轉變，切實提升服務效能，推動國土資源事業(yè)科學發(fā)展具有很強的針對性和指導性意義。在服務于國家經(jīng)濟建設大局的基礎上，認真貫徹落實《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》堅持文明執(zhí)法，切實抓好耕地保護，努力創(chuàng)建民心國土。
俗話說：國以民為本，民以食為天食者、民生也，簡單地講就是群眾的衣食住行、吃喝拉撒，土地又是民生之本，縱觀中國五千年發(fā)展史，其實就是一部圍繞土地而進行的變革史。我們黨歷來重視土地，從建黨初期的土地革命戰(zhàn)爭、解放后的土地改革、農村經(jīng)營承包責任制到目前的農村稅費改革都是與土地聯(lián)系在一起的。國土資源部門在學習貫徹黨的十五屆六中全會的決定中，著眼點就是實行最嚴格的土地管理制度，切實保護好每一寸土地，這是我們貫徹三個代表重要思想，轉變機關工作作風，保護最廣大人民群眾的根本利益的具體體現(xiàn)，也是我們創(chuàng)建民心國土的立足點。因此，我們一定要認真貫徹執(zhí)行《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》。從保證經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展和社會穩(wěn)定的高度，實行最嚴格的土地保護制度，嚴格執(zhí)行土地管理法規(guī)，加大土地執(zhí)法力度，重點解決非法占地、亂批濫占耕地，嚴重損害農民利益和國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的行為，從真正保護最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，珍惜和保持好每一寸土地。
二、創(chuàng)建民心國土，必須堅持文明執(zhí)法理念，讓廣大群眾知法、懂法，不違法。
隨著改革的深化和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國城市化，工業(yè)化快速發(fā)展，經(jīng)濟趨力促使用地需求不斷擴大，一部分先富起來的農民也在忙著砌大屋建新房。面對用地需求不斷增加而可耕地嚴重不足的矛盾，如何既要滿足經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾不斷增長的用地建房需求，又不減少和損毀現(xiàn)有耕地面積，這是我們面臨的重要課題，關鍵問題就是在加大土地規(guī)劃管理的基礎上，進一步加大土地法和《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定決定》的宣傳貫徹力度。堅持文明執(zhí)法理念，全面落實預防為主，事前防范與事后查處相結合的土地執(zhí)法監(jiān)察方針，加強土地動態(tài)巡查，建立健全動態(tài)巡查網(wǎng)絡，及時發(fā)現(xiàn)、及時制止土地違法事件的發(fā)生。盡量為群眾減少不必要的損失。同時要改革土地法律法規(guī)的宣傳和貫徹方式及手段，充分利用各種媒體和平臺，向群眾宣傳土地管理的法律法規(guī)，使廣大群眾真正知法、懂法、不違法。
目前確實存在一些脫離群眾的現(xiàn)象。比如一些機關和部門形式主義、官僚主義盛行;有的黨員干部名利思想嚴重，追求安逸，貪圖享受;有的部門門難進，臉難看，辦事拖拉推諉，無錢不辦事，給錢亂辦事;有的領導干部以權謀私，腐化墮落等等。這些現(xiàn)象嚴重損害了黨在群眾中的形象，如果我們黨對這些現(xiàn)象不引起高度的警覺、任其發(fā)展，我們就得不到人民群眾的擁護，就會失去民心，直至亡黨亡國。國土資源部門是國家重要的經(jīng)濟杠桿部門，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，機關工作作風的好壞直接影響到黨在群眾中的威信，所以我們必須牢固樹立為人民服務的思想。時時處處堅持重實際、說實話、干事實、求實效，大力發(fā)揚求真務實、雷厲風行、腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，結合國土資源管理工作的實際，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，扎扎實實地解決經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和影響人民群眾生產生活的各種緊迫問題，大力推行便民窗口服務和禮貌接待用語服務，簡化辦事程序，改變原來坐在辦公室辦審批為下基層走訪、調查辦審批，土地執(zhí)法由原來的側重懲罰違法行為向側重預防違法行為轉變，堅持四到場管理好農村村民建房，可能減少群眾不必要的損失，以實際行動取信于民，把國土資源部門真正辦成聯(lián)系黨和群眾的民心國土。真正通過學習轉變工作作風，樹立國土人的良好形象，國土資源事業(yè)的明天會更好!
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十五
牢牢把握專題學習討論總體要求，堅持“三導向三找準”，分領導班子、機關黨支部、科室(單位)三個層面，深入開展“轉作風、提效能、重執(zhí)行、守規(guī)矩”專題學習討論，以討論成效推動財政事業(yè)開創(chuàng)新局面。今日小編就為大家整理了關于改進工作作風學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
透過局“開展干部作風整頓教育活動”動員大會上，并經(jīng)過一段時光的“干部作風整頓教育”學習活動，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就務必加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，以胡_。
總書記提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個方面：
一、強化有為工作作風，不斷進取，踏踏實實地做好每一項工作。
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干。始終持續(xù)奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自我飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，在自我的崗位上大展才智，釋放出自我的能量，增強職責感和緊迫感，用的努力去爭取的工作業(yè)績。
二、強化干部意識和服務意識。
強化干部意識即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自我的終生追求和義不容辭的職責，透過自我切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強化干部意識，自覺加強組織紀律性l，作為一名機關干部在組織上要服從領導和工作分配，但思想上要與黨意志持續(xù)一致，做到活到老學到老、改造到老，只有思想上持續(xù)了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。
三、自覺加強政治和業(yè)務理論學習，不斷提高自身綜合素質。
提高綜合素質，務必持續(xù)政治上的堅定性和理論上的完整性。因此務必自覺加強政治和業(yè)務理論理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質，其目的是增強為人民服務的本領。普通干部要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領;領導干部要努力增強駕馭市場經(jīng)濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用。
都要樹立高度的職責和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新資料，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都務必不斷地更新知識，豐富自我的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
五、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。
一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，透過不斷地總結和提高自我的思想境界，才構成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，個性是學習政治理論起著極其重要的作用。只有透過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務潛力;只有透過學習政治理論，用馬列主義、_。
思想以及鄧小平理論武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導潛力，防腐拒變的潛力。
江_。
同志多次指出，講學習、講政治、講正氣，首先要講學習講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習，才能在政治上持續(xù)清醒的頭腦。我國的革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，務必堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習馬克思列寧主義、_。
思想，個性是鄧小平理論。改革開放20年來，我們之所以能夠經(jīng)受住國際國內各種各樣的考驗，把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設不斷推向前進，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導，靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。
今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想，在黨章中明確規(guī)定中國共產黨以馬克思列寧主義、_。
思想、鄧小平理論作為自我的行動指南，號召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀。我們要按照黨的十五大的要求，進一步增強學習鄧小平理論的自覺性和緊迫感，掀起學習的新_。
只有不斷的學習，才能在思想上持續(xù)高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，務必養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，應對市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自我的思想境界。
六、一個合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴要求。
古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@天，我們干部應繼承先賢的優(yōu)良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，不斷提高我國的綜合實力，維護世界和平。當然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要必須的物質享受;但是，在物質享受面前，每個干部要始終持續(xù)清醒的頭腦，正確處理好個人與群眾、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自我的頭腦，管好自我的手和嘴。這天，應對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，盡管這些人只是干部隊伍中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實就應引起我們的警覺。
我們每個干部在生活中就應做到，一、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業(yè)績;一比待遇，就會比出問題來;二、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩(wěn);三、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對大手大腳，暴殄天物，杜絕_。
現(xiàn)象的滋生蔓延;四、遵紀守法，理解監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監(jiān)督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。
在新的形勢下，我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠持續(xù)我們干部的純潔性;也只有這樣，才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
自開展機關作風建設集中學習教育活動以來，我深受啟發(fā)，為了更好的為我局的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質，為建設高效能的機關努自己的一把力。
1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環(huán)境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業(yè)務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規(guī)、科學管理、市場經(jīng)濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。
2、對照要求，檢查不足。
通過學習，對照機關干部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質。
3、不斷提高和改變工作思路，要有創(chuàng)新的態(tài)度對待工作。我們現(xiàn)在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見解，對企業(yè)、基層農民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創(chuàng)一流。
4、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統(tǒng)一，步調就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現(xiàn)，因此，在團結上一定要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。
5、工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，埋頭苦干、少說多做，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數(shù);說實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上?？傊獙崒嵲谠谧鋈?，高效率的做事。
在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識和素質修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強，這就要求在工作中以開拓創(chuàng)新，積極進取，奮發(fā)有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，為旬陽地稅的發(fā)展貢獻力量添磚加瓦。
國土資源部部門是政府的重要職能部門，時時刻刻都代表著政府的形象，反映出國土資源系統(tǒng)干部職工的道德和精神風貌，進一步轉變作風、強化國土資源管理隊伍建設，加強國土資源部門行政效能建設，把便民利民落到實處，是國土部門保障地區(qū)經(jīng)濟快速健康發(fā)展的基礎保障。
目前，作風轉變年活動已進入第二階段，市局丁新務局長大力倡導六重六興：即重素質，大興學習之風;重實際，大興研究之風;重務實，大興求真之風;重提升，大興高效之風;重正氣，大興廉政之風，狠抓全系統(tǒng)干部職工作風轉變，只有作風轉變了，過硬了，國土資源事業(yè)就興旺，正是所謂的作風硬、國土興。丁局長的講話強調了加強作風建設的重要性，認真分析當前作風轉變，提升服務效能和環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等方面存在的問題，對今后各項問題的整改提出了具體要求，我們通過認真學習和領會，深刻認識到領導講話全面闡述了國土資源部門進一步改變工作作風，樹立部門和干部的良好形象，創(chuàng)建起學習型、服務型、創(chuàng)新型機關，建立起廉潔、勤政、務實、高效的干部，對做好新形勢下的國土資源全面工作具有一定的指導意義，非常及時，也很有必要。對我們全系統(tǒng)加強作風轉變，切實提升服務效能，推動國土資源事業(yè)科學發(fā)展具有很強的針對性和指導性意義。在服務于國家經(jīng)濟建設大局的基礎上，認真貫徹落實《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》堅持文明執(zhí)法，切實抓好耕地保護，努力創(chuàng)建民心國土。
俗話說：國以民為本，民以食為天食者、民生也，簡單地講就是群眾的衣食住行、吃喝拉撒，土地又是民生之本，縱觀中國五千年發(fā)展史，其實就是一部圍繞土地而進行的變革史。我們黨歷來重視土地，從建黨初期的土地革命戰(zhàn)爭、解放后的土地改革、農村經(jīng)營承包責任制到目前的農村稅費改革都是與土地聯(lián)系在一起的。國土資源部門在學習貫徹黨的十五屆六中全會的決定中，著眼點就是實行最嚴格的土地管理制度，切實保護好每一寸土地，這是我們貫徹三個代表重要思想，轉變機關工作作風，保護最廣大人民群眾的根本利益的具體體現(xiàn)，也是我們創(chuàng)建民心國土的立足點。因此，我們一定要認真貫徹執(zhí)行《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定》。從保證經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展和社會穩(wěn)定的高度，實行最嚴格的土地保護制度，嚴格執(zhí)行土地管理法規(guī)，加大土地執(zhí)法力度，重點解決非法占地、亂批濫占耕地，嚴重損害農民利益和國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的行為，從真正保護最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，珍惜和保持好每一寸土地。
二、創(chuàng)建民心國土，必須堅持文明執(zhí)法理念，讓廣大群眾知法、懂法，不違法。
隨著改革的深化和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國城市化，工業(yè)化快速發(fā)展，經(jīng)濟趨力促使用地需求不斷擴大，一部分先富起來的農民也在忙著砌大屋建新房。面對用地需求不斷增加而可耕地嚴重不足的矛盾，如何既要滿足經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾不斷增長的用地建房需求，又不減少和損毀現(xiàn)有耕地面積，這是我們面臨的重要課題，關鍵問題就是在加大土地規(guī)劃管理的基礎上，進一步加大土地法和《國務院關于深化改革嚴格土地管理的決定決定》的宣傳貫徹力度。堅持文明執(zhí)法理念，全面落實預防為主，事前防范與事后查處相結合的土地執(zhí)法監(jiān)察方針，加強土地動態(tài)巡查，建立健全動態(tài)巡查網(wǎng)絡，及時發(fā)現(xiàn)、及時制止土地違法事件的發(fā)生。盡量為群眾減少不必要的損失。同時要改革土地法律法規(guī)的宣傳和貫徹方式及手段，充分利用各種媒體和平臺，向群眾宣傳土地管理的法律法規(guī)，使廣大群眾真正知法、懂法、不違法。
目前確實存在一些脫離群眾的現(xiàn)象。比如一些機關和部門形式主義、官僚主義盛行;有的黨員干部名利思想嚴重，追求安逸，貪圖享受;有的部門門難進，臉難看，辦事拖拉推諉，無錢不辦事，給錢亂辦事;有的領導干部以權謀私，腐化墮落等等。這些現(xiàn)象嚴重損害了黨在群眾中的形象，如果我們黨對這些現(xiàn)象不引起高度的警覺、任其發(fā)展，我們就得不到人民群眾的擁護，就會失去民心，直至亡黨亡國。國土資源部門是國家重要的經(jīng)濟杠桿部門，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，機關工作作風的好壞直接影響到黨在群眾中的威信，所以我們必須牢固樹立為人民服務的思想。時時處處堅持重實際、說實話、干事實、求實效，大力發(fā)揚求真務實、雷厲風行、腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，結合國土資源管理工作的實際，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，扎扎實實地解決經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和影響人民群眾生產生活的各種緊迫問題，大力推行便民窗口服務和禮貌接待用語服務，簡化辦事程序，改變原來坐在辦公室辦審批為下基層走訪、調查辦審批，土地執(zhí)法由原來的側重懲罰違法行為向側重預防違法行為轉變，堅持四到場管理好農村村民建房，可能減少群眾不必要的損失，以實際行動取信于民，把國土資源部門真正辦成聯(lián)系黨和群眾的民心國土。真正通過學習轉變工作作風，樹立國土人的良好形象，國土資源事業(yè)的明天會更好!
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年3月15日，安岳縣召開政府系統(tǒng)開展“轉作風、提效能、重執(zhí)行、守規(guī)矩”專題學習討論動員培訓會，傳達市上會議精神，對全縣政府系統(tǒng)專題學習討論活動進行動員培訓?？h委副書記、縣長劉懷筆出席會議并講話，縣委常委、常務副縣長鄢華主持會議。
開展專題學習討論活動是貫徹落實全市政府系統(tǒng)學習會精神的政治要求，是解決全縣政府系統(tǒng)突出問題的現(xiàn)實需要，是提升政府形象和群眾滿意度的迫切需要。要提高認識、統(tǒng)一思想，切實增強抓好專題學習討論活動的責任感和緊迫感，全面加強政府自身建設，大力整治損害群眾利益的不正之風，切實糾正服務群眾“慵懶散浮拖”等問題，著力塑造政府系統(tǒng)廉潔規(guī)范、服務高效的良好形象，不斷提升群眾對政府工作的滿意度。要突出重點、精心組織，確保專題學習討論活動有力有序有效推進。
要明確實施步驟，把握好時間節(jié)點;堅持問題導向，深入查擺問題;落實整改措施，確保整改成效;著力建章立制，鞏固整改成果。要加強領導，落實責任，精心組織，加強宣傳，學用結合，嚴格考評，確保專題學習討論活動取得實效。
全縣政府系統(tǒng)干部職工要以這次專題學習討論活動為契機，認真開展學習討論，深入查擺整改問題，建章立制、持之以恒抓落實，以昂揚的斗志、過硬的作風、高效的運轉、有力的執(zhí)行和嚴格的紀律，全力推進政府系統(tǒng)各項工作，為全力建設有作為、有威信、有形象的人民滿意政府不懈努力。
目前我局正在開展黨的群眾路線實踐教育活動。轉作風，提效能，打造人民群眾滿意機關是踐行群眾路線的一項重要內容，我認為轉作風、提效能、打造人民群眾滿意機關的轉作風就是要在思想作風、工作作風、學習作風和生活作風上進行轉變，提效能就是要在提高工作效率和工作能力，打造人民群眾的滿意機關就是我們工作的出發(fā)點和落腳點要以人民群眾滿意為標準。下面我結合自己的學習，談談對轉作風、提效能，打造人民滿意機關的一點認識。
一、轉作風、提效能，打造人民滿意機關是踐行群眾路線的重要載體。
中央開展的群眾路線實踐教育活動，就是因為我們身上或多或少的存在四風問題，我們在行政審批工作中程序繁多，效率低下，已經(jīng)嚴重黨和人民政府在人民群眾中的形象和威望，影響到執(zhí)政地位，影響到社會發(fā)展環(huán)境，所以必需進行通過以開展轉作風、提效能，打造人民滿意機關多為載體的活動來路來踐行群眾路線實踐教育活動。
二、對照群眾路線實踐教育活動中”四風”,認真整改。
這次開展群眾路線實踐教育活動的主要任務是解決”四風”問題,因此在轉作風的問題上我們要針對“四風”問題存在的主要形式，按照”照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求進行整改，實現(xiàn)風清氣正。
三、內強素質,外塑形象。
強素質就是要提高我們的綜合素質，首先我們要樹立四種意識，即宗旨意識，責任意識，效率意思崗位意識。宗旨意識就是要樹立全心全心為人民服務的思想，崗位意識就是要愛崗敬業(yè)，遵守各項規(guī)章制度，責任意識就是對自己，單位，社會負責，要敢于擔當，勇于擔當，效率意識就是要樹立時間就是金錢的觀念，要言出必行，行必快辦，行必辦好。其次我們要加強學習，在理論上要加強政治思想的學習，加強業(yè)務知識的學習，在實踐中要向我們身邊的同事和領導學習，向群眾學習，只有通過學習我們才能在工作能力上不斷提高，我們服務群眾的水平和效率也會變的更高，我們在人民群眾中的形象也會變的更好。
四、深入一線,掌握實情。
我們在工作中有許多問題是做在辦公室里是發(fā)覺不到的，也是解決不了的。可能有的問題通過居民投訴和來信來訪及上級交辦中反映出來，但最終在解決問題的時效上大大折扣，所以我們要沒事的時候，經(jīng)常深入到第一線，了解人民群眾在想什么，需要我們解決什么問題，將要我們解決的問題認真思考，深入研究，拿出制定和解決的方案，變被動為人民解決問題到主動靠前的來解決人民群眾的問題，真正做到想人群眾之所想，急人民群眾之所急。
五、協(xié)調配合,齊心協(xié)力。
我們的水務工作有許多工作不是那一個部門，那一個領導，那一個同志單獨就能夠完成好的，需要小到科室里每一個人，大到單位里每一個部門一起，心往一處使，勁往一處想，才能使我們工作在質量和效率上發(fā)揮效應，我們要的是一加一大于二的化學效應，不是一加一小于二的減量效應，我們要的是相互補臺就好戲連臺的場面，不是相互拆臺就大家垮臺結局。
六、加大宣傳。
水務工作離不開社會的支持和發(fā)展，我們要在做好自身工作的同時，充分利用電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體，大力宣傳水務法規(guī)政策和辦事程序，宣傳水務工作中涌現(xiàn)出的先進典型，宣傳服務經(jīng)濟社會發(fā)展的主要舉措和業(yè)績，自覺接受社會各界的監(jiān)督。要通過總結推廣好典型、好經(jīng)驗，引導廣大干部群眾積極關心、支持、參與發(fā)展環(huán)境建設，努力形成“我為水務獻一策”的濃厚氛圍。
七、加強監(jiān)督考核。
我們水務工作主要是為民服務的工作，我們工作做的好不好，我們自己說了不算，需要由人民群眾對我們工作來進行評判。一方面，我們自己要量化考核標準，引入治庸問責的機制對我們工作日常工作加強監(jiān)管與考核，另一方面，通過兩代表一委員，新聞媒體監(jiān)督等方式，強化社會監(jiān)督，解決人民群眾反映的問題，不斷提高我們工作水平。八、健全完善制度,形成長效機制改進作風，提升效能不是一下子就能起到立竿見影的效果的，沒有制度上的完善和機制的創(chuàng)新進行約束，轉作風，提效能是一句空話。鄧小平講得好,好制度可以使壞人做好事,壞的制度可以使好人做壞事。建立長效機制，就是要對我們現(xiàn)有的制度進行完善，同時還要加強制度的執(zhí)行力，真正形成用制度管人、管事、管權的良好局面。
學習大別山精神心得體會全新摘選篇十六
通過認真學習思考，我對如何適應新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。今日小編就為大家整理了關于校長培訓學習心得體會范文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
這段時間收獲很大，我參加了縣進修學校組織的“小學校長網(wǎng)絡培訓”學習，在近二個月的學習時間里，暢游于網(wǎng)絡中，沉浸在每個講座里，格外充實，格外愜意。一章章，一節(jié)節(jié)，一個個講座，我邊看邊聽邊記錄，邊學邊思考，一系列新的管理理念充盈于耳,使我拓寬了新視野，拓展了新思路。
一、培訓學習態(tài)度。每天都是嚴格按照培訓規(guī)定的作息時間，按時上網(wǎng)參加培訓學習，過后自己認真對照專家講座內容，聯(lián)系自己工作實踐進行思考分析，找準自己的問題與不足。
二、培訓學習感受。我知道了依法治校的重要性，了解了安全工作的緊迫感，懂得了學校管理的科學性，同時，更深刻地認識到，轉變管理思維和工作方式，是學校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。通過聆聽各位專家的講座，使我感觸頗深。一方面作為學校校長應該在管理中學會如何發(fā)現(xiàn)管理中存在的一些問題;另一方面使我感受到“學校安全重于泰山”，校長安全責任重大，校園安全事關全體師生的生命財產，事關學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展，事關一個家庭的和睦。
三、培訓學習體會。通過本次網(wǎng)絡培訓學習，我?guī)е鴮W習的內容進入制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學校實際情況相結合。先進的教育理念得通過全體教師認可并付諸于行動，才能收到良好的效果。如何尋找行動的最佳途徑，尋找工作的著力點將是關鍵，也是檢驗學習效果的試金石，也是我今后學習思考的重點。
隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去看書學習。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設和課堂教學的核心問題，創(chuàng)造性的開展工作。
四、培訓學習所得。我對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過近二個月的學習，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么五點：
1、校長應具有高尚的道德品質。
一所學校風氣如何，師德如何，學生的行為習慣如何。關鍵在于校長，在于校長的品質和行為。因此，作為一名校長要非常注重自身的道德品質修養(yǎng)。首先，要嚴以律已，寬以待人。其次，處事要公平公正。不能因為各種關系而處理不公。
2、校長應具有先進的辦學理念。
辦學理念將決定辦學方向、辦學目標和治校方略。一所學校只有以人為本，以學生、教師的發(fā)展為本，才能可持續(xù)的發(fā)展。而教學質量是立校之本，因此，作為一名校長，必須具有勇于創(chuàng)新，不斷進取的精神，必須有先進的辦學理念。只有具備了這些，才能帶領學校正確的走上發(fā)展道路;才能轉變觀念，樹立正確的教師觀、學生觀、質量觀;才能切實以學生為本，面向全體，促進學生全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。
3、校長應具有高度的事業(yè)心和責任感。
校長要明確肩負著民族興旺的重任，能否培養(yǎng)出適應社會發(fā)展所需要的人才，只有高度的事業(yè)心和責任感才能辦好學校。作為校長，必須充分認識辦好教育的重要性，才能把辦好學校當作自己的終身事業(yè)來抓。
4、校長應具有終身學習的意識。
當前是知識更新和現(xiàn)代信息技術教育迅猛發(fā)展的新時期，這就要求校長要有戰(zhàn)略頭腦、政策頭腦、專業(yè)頭腦和經(jīng)濟頭腦，只有具備多種智能，才能高瞻遠矚，開拓探索，創(chuàng)新進取，辦好學校。校長只有立志終身學習，才不會被社會所淘汰，才能適應該社會，才能辦好社會所需要的學校。
5、校長應具有健康的體魄。
一個人要努力工作，要為社會做貢獻，必有一個強健的體格。做好一切工作，身體好是前提，是基矗因些，做為一名校長，在努力工作的同時，要不斷的加強身體鍛煉，要學會放松自己。
五、培訓學習反思。我認真地反思一下學校的工作，首先，學校確實存在一些亟待解決的問題，如：學校近年來取得了一些的成效，得到了家長、社會和上級領導的認可，但是，學校將如何順利進入第二次發(fā)展軌道，向更高層次發(fā)展，這是學校面臨的主要問題，確實應該組織廣大教職員工進行深層次的民主討論，集思廣益，共同尋找出適合學校持續(xù)發(fā)展的新路子。其次，學校如何建立富有科學化、人文化、校本化的管理模式?怎樣充分調動教師、家長、社區(qū)等人員共同參與學校的管理，是值得今后思考的課題;三是校長如何形成自己的辦學理念，并將理念持之以恒地落實到學校的日常工作細節(jié)上，讓所有的人努力實踐學校的辦學理念;四是更加明確校長要始終堅持抓好三件事：學校的發(fā)展定位;師資隊伍建設和教育教學質量的提高。
此次培訓盡管只有近二個月的時間，但我覺得它對我今后的工作具有深遠的影響。盡管這次培訓所學的內容也不可能成為靈丹妙藥，解決學校實際工作中的一切問題。所學理論應用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法，特別是對當今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導意義。
春夏之間的杭城，春寒料峭，煙雨朦朧。在省教育廳和省教育學院的精心組織下，為期半個月的浙江省等級重點中學普通高中校長培訓，讓我進一步感受到了培訓就是福利這句話的真諦。專家的學術專題，一線知名校長的管理報告、前期的課堂提問，杭州、南京、上海等多所名校的實地參觀考察實踐，無不給予我極大的啟發(fā)。聽了名校長們豐富的學校管理經(jīng)驗介紹，通過與他們零距離的交流和座談，我領略到了專家級人物的獨特見解和個性化的教育思想。這次培訓，內容是精辟充實的，形式是豐富多彩的，領導是倍加重視的。我充分相信：經(jīng)過這段時間的培訓，我們的學校管理將有所提升。因為這一個個精彩的報告，一個個精辟的論述，一個個獨特的思想，都凝聚著主講者們學習與管理的精髓，他們的理念來源于實踐，在實踐中不斷地磨礪，形成了自己鮮明獨具的特色：特色的管理、特色的學校。
一、培訓體會：獲益頗豐這次培訓，我不單重新感受了一次學習的幸福，更接受了一次思想的洗禮。經(jīng)過半個月的培訓，我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命，深深體會到作為一名校長要注重學習強素質，以人為本抓管理，才能開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面。
1、引領學校發(fā)展，校長是關鍵。
一校之長，必須要有獨特的教育思想，做到：轉變在觀念上，落實在管理中;要樹立正確的教育質量觀、學生觀、教師觀、知識觀和校長管理觀，促進教師教學觀念的轉變，實現(xiàn)學校整體教育質量質的飛躍;要有與國際接軌的辦學理念思維，積極探索創(chuàng)新型和試驗性的教學改革模式，積極引進國外高中的優(yōu)質教育資源。
2、謀求學校發(fā)展，課改是方向。
謀求學校的可持續(xù)發(fā)展，應該把新課改作為硬任務來抓，要積極開展研究型學習，實施探究學習和選課走班，讓走班制真正走起來;要改革評價制度，讓課程有更多的可選擇性，充分培養(yǎng)學生的自信心、個性發(fā)展和創(chuàng)新能力;要重視學生的社會實踐，開展學生實踐性學習，培養(yǎng)學生的生活實踐和動手能力，真正使教育引領社會發(fā)展;要避免讓教師成為教書匠，把他們塑造成一名能教書、會教書的專家型和科研型教師。
3、關注學校發(fā)展，特長是動力。
關注學校的發(fā)展，必須注重培養(yǎng)學生的特長，才能真正體現(xiàn)以生為本的教育思想。要實行賞識教育，當孩子有愛好和特長的時候，要包容他，尊重他，為他提供平臺，創(chuàng)造機會，使其得到充分的發(fā)展;面對孩子的個性和特長，知道如何根據(jù)孩子的個性和特殊需求，選擇最適合孩子的教育方式;對待孩子的方式既與眾不同，又符合教育規(guī)律，這才是真正的素質教育。
4、促進學校發(fā)展，師資是基礎。
建設一支好的教師隊伍是當前現(xiàn)代教育情境下學校生存的關鍵，是建設特色學校、創(chuàng)建一所名校的重中之重。學校應通過建立有利于教師成長的選人、用人新機制，為優(yōu)秀人才脫穎而出提供廣闊的舞臺，以此培養(yǎng)各學科優(yōu)秀教師，提升教師的實踐智慧，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，建立完善的骨干教師、學科帶頭人考評機制。這次我看到了上海雙語教學實驗的經(jīng)驗和教訓，深切感受到學校一定要結合自己的實際情況，要多方面多渠道，打造雙語師資隊伍，促使學校師資隊伍在原有的基礎上更有特點。
5、提升學校發(fā)展，意識是靈魂。
二、今后打算：目標明確我清醒的認識到，學校與學校之間存在著較多的差異，把他人的東西強硬地內化是不可能的，也是不科學的。此次培訓，我得到了支點，我找到了共鳴。
1、認清形勢，立足長遠，大力推進課程改革。
在全面推進素質教育，深化教育改革的今天，面對千帆競發(fā)，百舸爭流的教育改革浪潮，我們將從發(fā)展的大局出發(fā)，把握時代脈搏，以學生多元化發(fā)展為目標，以課程改革為抓手，緊抓改革契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進校本課程建設，打造創(chuàng)新型教師隊伍，勇于探索，開展課程改革評價研究，大力推進新課程改革，實現(xiàn)學校又好又快的發(fā)展。
2、以人為本，注重內涵，精心打造校園文化。
在學校文化建設上下功夫，用文化建設展示學校，以文化建設發(fā)展學校。一要注重校園文化的建設，制定符合學校特色和個性的校園文化建設方案，精心打造和設計，向外界展示學校的教育教學成果。二要把以人為本作為學校文化建設最核心的價值取向，關注師生的發(fā)展。三要注重師生行為文化建設。要在精神文化、物質文化、制度文化、課堂文化、師生行為文化上多學習、多借鑒，積極引進名校先進理念，形成本校自己的特色。
3、完善制度，加強管理，做到向管理要效益。
在原有管理制度的基礎上，歸納和整合，分析和厘清，通過學習和借鑒，形成有利學校管理和發(fā)展的各項規(guī)章制度，以制度加強學校的管理，促進學校的.發(fā)展。制度化管理為人文化管理提供了保障與支撐，人文化管理要以制度化管理為基礎。人文化管理營造出了一種融洽的人際關系，使教師在人文化管理中感受到的不僅僅是被肯定，更多的是責任。教師在這種氛圍中快樂著、幸福著并創(chuàng)造性地工作著，這樣才能不斷提高管理質量和管理效率，有效地促進學校辦學目標的實現(xiàn)。
4、創(chuàng)新理念，突出特色，關愛留守學生成長。
5、多措并舉，體現(xiàn)民主，提高教師幸福指數(shù)。
這次的培訓，讓我提高了認識，更新了理念，明確了職責，瞄準了目標。我在學習中反思，在反思中學習，在管理上突破，在成功中享受。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的工作中我會擺脫傳統(tǒng)教育思維的束縛，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進取、加倍努力、辛勤工作，努力營造更加和諧、進取的校園氛圍，實現(xiàn)學校發(fā)展新的輝煌。
下面就本次學習培訓，談談自己的體會：
一、以德治校，突出文化育人。
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。
二、形象管理，突出辦學特色。
把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設計形象。
相信對學校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路。
1、確立自己的辦學理念。
首先要加強學習，精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結合本校現(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導教師善于反思。
形成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。
在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻保持一個清晰的頭腦。
3、研訓一體，培育名師。
改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學實踐，鍛造品牌。
經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動形成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結，形成品牌。
5、長遠設計，提煉目標。
為學校制定目標，彰顯特色，形成品牌效應。
三、學?；顒?，堅持以人為本。
教育的根本在科研，科研的關鍵在以人為本。
抓管理、抓質量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質，理清了思路，真的是學有所獲，面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”!
2020年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第x期小學校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那里汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結如下：
1、學習期間，我們結識了一些有修養(yǎng)、學識造詣很深的學者和老師：_老師、_x老師、_老師，_x等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學精神、兼容并包的辦學思想、銳意創(chuàng)新的辦學態(tài)度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：_x的校園文化，_x、_學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效。通過聽_學校和_x的4節(jié)課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘煉才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。2020年x月我們21位培訓學員在班主任x老師的帶領下，前往課程改革的前沿_x。10天的學習，我學得開心愉快!_市長_x小學_校長所做的《實施精細管理，打造品牌學?！罚琠師范附屬小學x校長所做的《走內涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質特色學?！?，_x小學x校長的《文化發(fā)展學校，特色鑄就品牌》以及_小學x校長的《揚科研風帆，創(chuàng)學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發(fā)了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學?！敝晾砻钥偨Y的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓班即將結束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。
通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
非常感謝領導給我這次外出學習的機會，通過這短短的_0天時間，培訓雖很短，從中學到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務能力，認清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。
一、“高”理論層面高。
本次學習，這里有一流的教師、一流的設備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念;從中國當今的職業(yè)教育的政策到國外職業(yè)教育的體系;從理論高度到實踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時機以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領導們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。
二、“廣”——授課內容廣、專家層面廣。
本次學習聽了許多多年工作在教育戰(zhàn)線教師的說課、講課，涉及理論和實踐，以及這所學校正在進行的課題研究。既有宏觀的政策、理論;又有微觀的教學方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網(wǎng)為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。
三、“新”
1、觀念“新”。本次培訓的不再是泛泛而談、空洞說教，更多的是把先進的理念結合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學生學會處理關系模式、引導激勵學生的技巧與方法、網(wǎng)絡時代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。
2、視角“新”。本次培訓有從經(jīng)濟學角度看職業(yè)教育的，有從社會學角度看職業(yè)教育的;有從心理學看德育教育的;還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。
3、形式“新”。本次培訓形式新穎、活動豐富：有領導的報告、專家的講座;有企業(yè)調查、員工互動;除此以外還有課堂活動、公民實踐活動社會調查等，也讓我們有了新的體驗。通過學習和大家的交流、活動，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學習模式。
這次學習讓我們重溫了學生時代、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學們純潔的友誼，相信_0天的學習收獲終將隨著夏天的到來在教師陣地里開花結果。
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