總結的過程中，我們應該注重事實的客觀性和準確性。在總結中，我們可以通過列舉具體的案例和實例來支持自己的陳述。以下是專家給出的提高學習效果的十個建議，請大家參考。
赤色小子的讀書心得篇一
《赤色小子》是一部經典電影，通過主人公霍華德的成長歷程，展現了一個年輕人追求自由與正義的過程。觀看這部電影，我深深地被霍華德的勇氣和堅定所感染，收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：勇敢面對挫折。
霍華德在追求自由和正義的過程中面臨了許多挫折和困難。他的父母離世，他的戀人離開他，他的理想被打破。但是，他從來沒有放棄，他勇敢地面對每一個困難，并從中汲取力量。我們在生活中也一定會遇到許多挫折和困難，我們需要學習像霍華德一樣勇敢地面對它們，并從中成長。
第三段：堅持自我信念。
《赤色小子》中，霍華德一直堅持自己內心的信念，不做任何有違心意的事情。他選擇為自己的夢想堅持奮斗，即使被逼到絕境，也從未放棄。他的內心充滿了正能量，所以即使在強大的壓力下，他也能堅持自我信念。我們需要學習像霍華德一樣，堅定自己內心的信念，不做任何違背良知的事情，信任自己并努力實現自己的夢想。
第四段：友情的力量。
霍華德的三位好友是他推動前行的動力之一。他們相互支持，共同克服各種困難，一路同行?；羧A德那種值得信任和能把握友情的品質，在這部電影中得到了很好的體現。正是因為有了那些至交好友的陪伴，霍華德才能走得如此堅定。我們在生活中也需要珍惜友情，相互支持，鼓勵對方，成為更好的自己。
第五段：追求自由和正義。
霍華德的精神內核就是他努力追求自由和正義。他相信每個人都應該生活在自由和平等的環(huán)境中，追求自己的夢想，實現自己的價值。而他也清楚地認識到自由的前提是正義，他會為了維護公正而不懈努力。這個精神內核與現代社會的核心價值觀不謀而合。我們應該像霍華德一樣，在理念和行動上追求自由和正義。
結論：
《赤色小子》是一部經典的電影，它傳遞了一些深刻的道理。我們需要像電影中的主人公霍華德一樣勇敢面對挫折，堅持自我信念，珍惜友情，追求自由和正義。只有這樣，我們才能成為一個更好的自己。
赤色小子的讀書心得篇二
近日，我有幸閱讀了著名作家張品成所撰寫的《赤色小子》。放下書，許多種感受如某種東西似的堵在喉管里，想哭哭不出，心中很不是滋味，心中有一個聲音在問我：“你跟他們一樣嗎？你跟他們一樣嗎？……”我不知如何回答，心中羞愧不已。
瘦小令我敬佩，在一夜之間從一個可憐無助的孤兒變成了紅軍戰(zhàn)士，成為了令萬人所敬仰的革命烈士。眾所周知，一個人的意志，會隨著周圍環(huán)境的變化，以及周圍人的閑言碎語而變化，甚至如云煙般消失不見。但是，令我震驚的是，瘦小出于對黨的敬仰，為革命而獻身的意志，并沒有被仇人疤胖的無理取鬧而受到影響，依舊我行我素，挺身而出。
在現實生活中，我只不過是一個普普通通的小學生，給自己定的計劃，常常完成不了，不然的話就是直接放棄。從來沒有像瘦小那樣，守護自己所敬仰的信念，并堅持到底。文章中還有一個場景，就是瘦小不小心破壞了標語后，替疤胖解困的時候。這種勇于承擔責任的精神令我佩服。我呢？老師來分配工作的時候，總是低頭彎腰躲在桌子底下，生怕被老師看見，點自己的名字。我與瘦小是多么明顯的對比啊！
讀到這里，或許您也由衷的被瘦小折服了吧！是的，有一顆為祖國獻身的心，以及對革命無限敬仰的人，的確是崇高的！
赤色小子的讀書心得篇三
星期五，唐老師叫我們讀關于革命題材的小說。于是，我就讀了《赤色小子》這本書，讀完后，我深有感觸。
從這本書中，我知道了：在當時，社會非常黑暗。就算農民再怎樣努力、怎樣拼命，最終還是吃不好、穿不暖。農民辛苦的結果都被地主剝削了。我們今天的幸福生活都是來之不易的，我們應該好好珍惜現在所擁有的幸福生活，不應該挑三揀四。
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赤色小子的讀書心得篇四
近日，我讀了一本令我百感齊發(fā)的小說，它令我思緒萬千，不禁深思，自責……瘦小，在4歲時，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人胖子地主門下作小工。瘦小從此過上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。不知道瘦小在心里是怎樣怨恨那地主的。曾記得，瘦小把一顆帶疤的大樹當做胖子地主，使勁用爛泥往樹上砸！就這，還解決不了他的心頭之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，變成了普普通通的底層農民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因為英勇上陣而戰(zhàn)死在沙場上……瘦小，是小主人公的名字。他，是個孤兒，他是個在殺親仇人的門下成長起來的孤兒！瘦小是個創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個正義之子！而他，卻是個令人憎惡的角色――他是瘦小的殺親仇人，他是個劣紳，是個剝削農人財產的胖子地主！瘦小就是在他的壓迫下成長的啊！但是，瘦小卻從未對胖子地主有過什么歪念。瘦小擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！除了他，誰能忍受胖子地主的惡毒呢？我實在抑郁不住心中對瘦小的敬佩之情！另外，他從一個任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬人景仰的、為國捐軀的英勇烈士，是多么不容易??！一個人，在自己悲痛的時候，意志就會被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛的瘦小，卻并沒有因此而磨滅了自己對黨的敬愛，和對當上一名愛國戰(zhàn)士的夢想和憧憬！他的意志，沒有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，難道瘦小不是是好樣的、偉大的嗎？當然是。其實，這還不夠，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛國情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對國、對黨忠貞不渝的熱愛和愛戴，絕對是無人可及的！這正是一名真正的愛或者縮編先出來的對自己親愛的國家的永不泯滅的愛！
在生活中，也會有這樣的人。比如說我的朋友，他從小被人遺棄，甚至不知道自己的父母長什么樣子！但他，卻從不當別人的面對父母表示懷恨，而是秉著這一口氣，努力學習。他把他的所有時間幾乎都用在了這上面！他要告訴爸爸媽媽：我的成績優(yōu)異，你為什么把我遺棄？我也不知道他再沒人的時候哭過幾回，在自己的心里埋怨過父母幾回。但我知道，他是個堅強的孩子！
或許，當您看到這里的時候，也會像我一樣，對他產生了敬佩之情！是的，他的'確值得我們大家學習，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成為像瘦小一樣的人！
赤色小子的讀書心得篇五
人性這種東西，實在是難以捉摸。有時，你需要它時，它從你手中溜過；有時，你呼喚它時，它又奇跡般出現了。當然，沒有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那還得找找其中的奧妙。
書中，廋小能抵住對疤胖的恨，不怨枉他，不成為疤胖那樣壞的人，是很了不起的。恨，有時能促成一代天驕，有時也可以使人不見天日。恨起來時，我們實在很難制止悲劇的發(fā)生，有時是一時大意，惡念乘虛而入，人便會指不定做出什么事來。相反，愛卻是大而無私的表現，融解一切怨恨的愛，在當今社會是越來越少，而釋放美德的真，在現在，也很難找到了。
赤色小子的讀書心得篇六
瘦小，是小主人公的名字。他，是個孤兒，他是個在殺親仇人的門下成長起來的孤兒！瘦小是個創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個正義之子！
而他，卻是個令人憎惡的角色——他是瘦小的殺親仇人，他是個劣紳，是個剝削農人財產的胖子地主！
我實在抑郁不住心中對瘦小的敬佩之情！他，從一個任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬人景仰的、為國捐軀的英勇烈士，是多么不容易??！一個人，在自己悲痛的時候，意志就會被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛的瘦小，卻并沒有因此而磨滅了自己對黨的敬愛，和對當上一名愛國戰(zhàn)士的夢想和憧憬！他的意志，沒有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，啊！瘦小是好樣的！瘦小是偉大的！
其實，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛國情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對國、對黨忠貞不渝的熱愛和愛戴，絕對是無人可及的！這正是一名真正的愛或者縮編先出來的對自己親愛的國家的永不泯滅的愛！可相比之下，那個錢財富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快樂建立在別人的頭上，他的這種可惡的行為，那倒不是在給自己的國家蒙辱嗎？!他，太可恨了！但是，瘦小有對他產生過邪念嗎，瘦小曾經拿著刀對著他大喊——“拿命來！”嗎？大家千萬別忘了，他是瘦小的殺親仇人！瘦小對他人的仇恨是只會藏在心里的，瘦小所擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！
或許，當您看到這里的時候，也一定已經對瘦小產生了敬佩之情了吧？是啊，擁有一個高尚的愛國心靈和寬容的心的人的確是高尚的、崇高的！
赤色小子的讀書心得篇七
我從小到大，已讀過好幾本書了，其中有一本書我很喜歡《漂亮老師和壞小子》，作者是楊紅櫻。
這本書是《五三班的壞小子》續(xù)集。講述了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，一次偶然的機會被聘為白果林小學五三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一些列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳巴拉巴拉舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生尊重；畢業(yè)考試前她帶著全班同學去郊外踏青在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了五三班。
我第一次讀這本書時，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于理想化，因為在我們的現實生活中，誰也沒有遇到過向米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復讀了幾遍以后，又覺得這本書寫的好真實！于是，我處于理想與現實的夾層?；蛟S這個矛盾，正是這本書引人入勝的亮點。其中，我喜歡米蘭不喜歡顏玉和馬老師，因為他們驕傲、自大。
米老師很認真負責，不自大。
赤色小子的讀書心得篇八
從師范大學中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機會成為了h4（四個壞小子）所在的六（3）班當了班主任。與h4：肥貓（魯云飛）、米老鼠（米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔八哥（戰(zhàn)小歐）等人發(fā)生了一系列有趣的故事。
我羨慕的是六（3）班有一個如此”另類“的老師。她做出許多別班老師認為”不可思議“的事情。如，在臨近畢業(yè)考試時，她帶著自己的學生去踏青；學生打架不請家長，不讓學生寫檢查；自己錯怪了學生，還向學生道歉……你想想，在考試這個節(jié)骨眼兒，有哪個老師會帶學生去踏青？正是因為這些”不可思議“才是學生真正喜歡的。因此，所有學生都喜歡這位老師。
在我身邊就有可以與米蘭老師相提并論的三位老師：一位是我的班主任程老師，另外兩位是樹童英語的miss王和miss林。在程老師身上有正規(guī)老師的身影，也有”另類“的影子。她不像別的老師那么嚴厲、古板。像我們的知心伙伴。而miss王和miss林就像我們的大姐姐，和我們玩耍、談心，給我們上課。
赤色小子的讀書心得篇九
在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書吧，今天呢，我來為大家介紹一本讓我受益匪淺的書《漂亮老師和壞小子》，現在，我就來為你介紹介紹這本書吧！
這本書中調皮的h4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開始米蘭只是為失業(yè)而來大吃一頓，出人意料的是她又找到了一份工作，就這樣在白果林小學的六（3）班當了班主任，我想在許多同學的心中也非常想有一個像米蘭這樣的老師吧！因為在米蘭老師的課上可以偷偷睡覺，當米蘭看到時，就會讓一節(jié)課，來給同學們睡覺，快要畢業(yè)考試了，同學們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學們去郊外踏青，讓學生們好好放松一番，在六（3）班沒有一個人不喜歡米蘭老師。
其實，我非常羨慕六（3）班有這樣一個另類的老師，她做出的事情都讓別的老師感覺到不可思議，就是這種不可思議才會讓這群孩子越來越喜歡這位平易近人又會站在我們學生的'角度上考慮的老師，誰會不想有呢！
在書中，這位米蘭老師帶領學生跳芭啦芭啦舞；在家訪時編著謊言給豆牙兒送偏方；教一個軟弱的男生李小俊如何堅強起來，這是一件多么優(yōu)秀的老師啊！
赤色小子的讀書心得篇十
近年來，風靡中小學校園的楊紅櫻校園小說系列發(fā)啊行數百萬次，我最喜歡的莫過于《漂亮老師和壞小子》了。無論是任何一點都是那么的完美無缺，幽默風趣，看著這本書，眼前便會出現知識的海洋。我喜歡看書，有時喜歡看這本書，有時喜歡看那本書，但唯一不會改變的是，永遠喜歡楊紅櫻寫的書。
這本書講述了師范大學中文系的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了他對學生的尊重；畢業(yè)考試前他竟帶著全班同學去郊外踏青在這些故事中他認識1了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
這本《漂亮老師和壞小子》融入了作者楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。他們發(fā)現了許多的問題，例如：什么樣的老師才是好老師？校長心中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？書中的米蘭老師把人性關懷放在首位的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
這本書中的幽默的文字總是能令我開懷大笑，這一點一滴的生活總是能夠給我?guī)泶笾腔?。這書中流露出的不是那刻板的語句，而是一點一滴的生活品味。
赤色小子的讀書心得篇十一
暑假里，爸爸給我買了一部好書——著名兒童文學作家楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。一見到它，我就對它愛不釋手，一口氣將一大本書讀完了。其內容豐富精彩，讓我感受很深。
學生打架，她不請家長、不讓學生寫檢討，只要學生認錯;她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學生曠課給貓看病;她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴;面對險境，她巧妙的用計謀教學生如何保護自己;在上課前化裝，則體現了她對學生的尊重;畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學去郊外踏青;她能挖掘每個孩子的優(yōu)點……在這些故事里，我認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。
我想我應該知道自己收獲了什么，那就是米蘭能把大事化小，小事化無。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當別人對你有敵意的時候，你可以假裝不知道，依然陽光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當別人用語言來側面“攻擊”你時，你假裝沒聽見。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無論有什么事，都有“死黨”為她解圍，就連校長要處分她，全班的學生居然聯名上書，能夠得到孩子們這樣的維護，對一個老師來說，那真是無比榮光。我佩服米蘭，她用她那獨特的魅力征服了所有的孩子。
我真羨慕六三班同學有這樣一個好老師，我印象最深刻的還是米蘭老師了。因為六三班的h4去活水公園打架，而米蘭老師不但不讓他們的家長來學校，而且還不用他們寫檢討書，就這樣六二班和六三班慢慢和好了，使他們的友情更加深厚，更加濃郁。
赤色小子的讀書心得篇十二
這本書主要講述了一個師范大學中文系畢業(yè)的'女大學生米蘭，在肯德基店里遇見了四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥，后來被聘為白果林小學六(3)班的教師，又和這四個壞小子發(fā)生了一系列有趣的故事。
什么像米蘭老師這樣的老師卻很受學生們喜歡呢?因為米蘭老師既年輕，又擁有一顆永遠不丟的童心。雖然童年離她有些遙遠，但是她的那顆童心讓她就像一個大姐姐一樣。如果是我們學校的老師，在期終階段，老是“強”課，使我們的體育課、音樂課、美術課統統沒有了。哪個老師會像米蘭老師一樣，在升學考試之前，還讓學生們盡情、痛快地玩。
我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。
赤色小子的讀書心得篇十三
這一學期結束了，開學又要上五年級了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書，讓我知道了好老師就會教出好孩子，同學們能在一個教室里是緣分，所以同學之間應該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。
下面就讓我給大家說一下這本小書的主要內容：
作品講述了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白琳果小學六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風趣的故事：她教學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個軟弱的孩子(男孩)如何捍衛(wèi)自己的尊嚴;面臨險境，她巧用計謀教學生保護自己;在上課前化妝，體現了她對學生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
這小書中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永遠刀子嘴豆腐心的劉老師。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?老師和學生的關系是否平等?書中米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學生一定很棒。
赤色小子的讀書心得篇十四
今天我終于讀完一本書叫做《漂亮老師和壞小子》。在這本書里面有h4，h4就是有4個人(豆芽、肥貓、兔八哥、米老鼠)h4是在六·三班最淘氣的4個人，所以教過他們班有20幾個老師，現在沒有別的老師敢教他們班了，所以到上午第二節(jié)課下課他們班就放學了，放學后h4就上了肯德基的商店可是錢不夠，就遇見了米蘭，米蘭是長得很漂亮的女生大大的眼睛，長長的眉毛，穿著牛仔褲，褲腰還帶著裙帶，h4讓米蘭上白果學校給他們班當老師，還要讓米蘭保守這個秘密不能說出去。
在米蘭當老師的時候有許多故事發(fā)生在米蘭老師身上。他們班有新來的學生叫做李小俊，他特別像女生，是米蘭給他變成了男生的勇氣。
在米蘭教學過程中有許多困難，但米蘭都給完成了，米蘭把戴安的心情調整過來了。米蘭像是個心里老師一樣，當中馬老師是個最壞的一個班級組長了，每一個事件都很有趣，也讓我認識到h4是這么可愛的。
在死魚事件中，六年三班全體同學都懷疑死魚事件是h4干的，可h4說死魚事件不是他們干的，到了第二天，又死了一條魚，大家又懷疑h4了，米老師問豆芽是一個話包不住的人，豆芽就把整個事件的前因后果都告訴了米老師，我想豆芽是一個誠實的孩子，真讓人喜歡。
這本書很貼近我們的校園生活，我也很喜歡這本書。
赤色小子的讀書心得篇十五
我喜歡遨游在書的海洋里，很久，很久，尤其是楊紅櫻寫的《假小子戴安》。
戴安，你還是那個假小子嗎?一臉的滿不在乎，一臉的不屑。知道嗎?你媽媽看到這樣的你，安先生看到這樣的你，李小俊看到這樣的你，是什么感受嗎?他們，只是希望，你不再是個假小子。
戴安，在遠處，一直有人呼喚著你的名字：戴安，戴安。
赤色小子的讀書心得篇十六
我第一次讀這本書時，就被它幽默曲折的故事情節(jié)吸引住了，不過又覺得很迷糊，有一種“伸手摸不著太陽”的感覺，也許是這本書太過于想象化了，但是，我反復讀了幾次，又覺得這本書寫得好真實，好貼切，可能，這個矛盾就是這本書引人注目的地方。
作品講述了師范大學中文系的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事，她帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像現代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像迪斯科那樣奔放;學生打架，她不請家長、不讓學生寫檢討，只要學生認錯;她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學生曠課給貓看病;她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴;面對險境，她，巧妙的用計謀教學生如何保護自己;在上課前化裝，則體現了她對學生的尊重，畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學去郊外踏青;她能挖掘沒、每個孩子的優(yōu)點……在這些故事里，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。
我想我應該知道自己收獲了什么，那就是米蘭的把大事化小，小事化無。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當別人對你有敵意的時候，你可以假裝不知道，依然陽光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當別人用語言來側面“攻擊”你時，你假裝沒聽見。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無論有什么事，都有“死黨”為她結尾，就連校長要處分她，全班的學生居然聯名上書，能夠得到孩子這樣的維護，對一個老師來說，那真是無比榮光。我佩服米蘭，她用她獨特的魅力征服了所有的孩子。
我多么希望我們學校每個老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊!那樣的話，我們就不必再擔心因為聽著老師的照本宣科而走神，結果被老師批評得“狗血淋頭”了。
因為連“壞學生”都會精神飽滿地聽得全神貫注，更別提打瞌睡，開小差了。
赤色小子的讀書心得篇十七
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書。這本書是楊紅櫻寫的，主要講的六年級(3)班四個壞小子和漂亮的米蘭老師之間發(fā)生的一系列生動有趣的故事。
一天四個壞小子放學去了肯德基，可是他們只有12塊5，錢不夠，只能買一杯小可樂和一袋雞米花。這時被旁邊的米蘭看見了，就幫他們付了5毛。四個壞小子每人喝了一口可樂，又假裝瀟灑的吃著雞米花。這時米蘭老師就看見他們的樣子很可愛，就每人幫他們買了一個冰淇淋，四個壞小子都很感謝她，于是問她為什么不開心，原來米蘭老師沒有當成主持人，也沒有當成老師，四個壞小子就請他來當他們的老師，故事就這樣開始了。
米蘭老師和其他教學的老師教育的方法不一樣。有一次放四天假的時候，老師們布置的作業(yè)非常多，同學們都開始累壞了，到了開學第1天的第1節(jié)課，同學們都開始打困。米蘭老師看見他們，就讓他們在第1節(jié)課睡覺，還組織了室外活動。接下來同學們在下面的課程中都精神飽滿，學習效率也有提高了。我覺得米蘭老師，懂得關愛學生，教學的方法非常的棒!
我一口氣把這整本書全都讀完了，覺得老師平常對我們的批評教育都是為我們好，所以我一定要理解尊重老師，加倍努力，做個愛好學習的好學生。
這本書主要講了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在四個壞小子的慫恿下，來到白林果小學被聘為六三班的班主任。因此，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護自己，不能依靠別人;她事事將孩子的立場放在第一。有一次，六二班和六三班同學打架了，米蘭并沒有追究，因為她知道六年級的孩子有很強的認知能力;米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們在一起的時候，完全不像個大人的舉動……正是因為這些原因，是米蘭和同學們之間建起一座友誼的橋梁。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因為他家的波斯貓與一只野貓相愛了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈。后來，波斯貓因為難產被米老鼠送進了醫(yī)院，可是他并沒有那么多錢付醫(yī)藥費，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢送過來了。從這件事中，我明白了一個高尚的人應該善良并且富有同情心。米蘭還說：“這件事是米老鼠經歷的一次終生難忘的美好情感經歷。這種特殊的教育方法，使學生們紛紛對她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會讓孩子邊學邊玩，體會到無限的樂趣;嚴格要求的老師也不一定是好老師，因為他(她)們不理解孩子們渴望什么。所以，只有一個能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質并不是正確的，應該對他們進行更深層的了解。
這本書帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書!
赤色小子的讀書心得篇十八
在一次偶然的相遇里，米蘭被聘為白果林小學六三班的班主任，在那里她認識了h4：肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，并與他們發(fā)生了許多有趣的事：她和同學們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個柔弱的男生找回他自己的尊嚴；到了快畢業(yè)考試的時候，她帶著學生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間，她不僅認識了h4他們，還認識了六三班其他可愛的孩子們。
“壞小子”們請的老師怎就這么好？！學生犯了錯，不僅不給家長打電話，而且還不體罰，只是讓他們認識到錯誤，慢慢的去改正；舞跳的哪么好；呼啦圈轉的也那么好……多像我們的張老師啊！她性格開朗，深愛著我們，關心著我們，帶我們一起游戲、學習。
我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛的張老師！
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