在制定方案時，我們需要充分考慮到各種可能的因素和情況，以確保方案的可行性和有效性。在制定方案之前，我們需要對問題或目標進行全面的調(diào)研和了解。以下是一些方案制定的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
防火防震安全演練方案篇一
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，要確保安全，根本在于提高全體師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。下面是有學(xué)校防火安全演練方案，歡迎參閱。
為進一步做好我市學(xué)校冬季防火安全工作，防止火災(zāi)事故發(fā)生，根據(jù)市政府辦公室《關(guān)于做好我市冬季防火安全工作的通知》(漳政辦[20xx]161號)精神，制定我市學(xué)校冬季防火。
工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨中央、國務(wù)院及省、市關(guān)于消防工作的一系列重要指示，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，進一步加強火災(zāi)隱患排查整治、消防宣傳教育和滅火救援演練力度，全面加強冬季消防安全工作，最大限度地提升全社會防控火災(zāi)能力，堅決預(yù)防火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，構(gòu)建平安、和諧校園。
二、工作目標。
繼續(xù)深入排查整治火災(zāi)隱患，提升單位從業(yè)人員“三個能力”(會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會引導(dǎo)疏散人員)，確保學(xué)校不發(fā)生火災(zāi)事故。
三、工作步驟。
第一階段為動員部署階段(20xx年12月28日至20xx年12月31日)。認真分析當?shù)鼗馂?zāi)形勢和本單位消防工作突出問題，有針對性地制訂實施方案，召開專門會議對冬防工作進行全面部署。
第二階段為自檢自查階段(從20xx年1月1日至1月31日)。各校要按照《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，組成專門力量，全面開展防火檢查和巡查工作。重點檢查各重點部位安全防范措施的落實情況，履行消防安全職責，落實消防安全責任制以及防火安全制度的執(zhí)行情況;火災(zāi)隱患整改情況，用火、用電和易燃易爆化學(xué)物品及其它重要物資的使用過程中的防火安全情況;義務(wù)消防隊伍履行職責情況，滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案是否建立健全，訓(xùn)練是否經(jīng)常，消防設(shè)施和滅火器材是否完備好用，消防安全通道是否暢通;干部職工防火安全教育、特殊工種的培訓(xùn)考核情況，火災(zāi)事故是否認真追查處理等。
第三階段為重點檢查階段(從20xx年2月1日至2月29日)。教育局配合有關(guān)部門對各校冬防工作情況進行檢查。
第四階段為總結(jié)經(jīng)驗階段(20xx年3月1日至5日)。各校要對整個冬防期間的工作情況特別是火災(zāi)隱患整改情況進行總結(jié)。
四、工作要求。
1、要做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。各校要提高對冬季防火工作重要性和必要性的認識，切實履行《中華人民共和國消防法》賦予的消防工作責任，精心組織，周密安排，及時部署，層層落實防火安全責任制、防火制度和防火任務(wù)，形成全社會齊抓共管的消防工作新格局。
2、要做到排查整改到位。各校要積極配合當?shù)嘏沙鏊_展冬防大檢查，繼續(xù)加大火災(zāi)隱患排查和整改的力度。
3、要做到宣傳教育到位。各校要進一步加大宣傳教育力度，要通過各種宣傳方式，宣傳安全用油、用氣、用火、用電以及火場逃生自救等消防常識，增強廣大師生消防安全意識，要加強管理人員培訓(xùn)，及時開展消防演練。
4、要做到責任追究到位。對于冬防期間發(fā)生的各類火災(zāi)事故，要依據(jù)《中華人民共和國消防法》嚴格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責任。同時，要視情節(jié)輕重給予行政處分，構(gòu)成玩忽職守罪的，要依法追究刑事責任。
5、反饋信息要及時。各校要及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強信息工作，及時上報重要情況和突出問題。各校務(wù)必于20xx年3月2日前將冬季防火情況報市未保辦。
為進一步做好森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強學(xué)生保護生態(tài)環(huán)境和森林資源意識，切實掌握預(yù)防森林火災(zāi)知識，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，鶴北林業(yè)局防火辦與教育局決定在各學(xué)校開展森林防火宣傳教育活動。我校依據(jù)學(xué)校實際，特制定森林防火安全宣傳。
活動方案。
一、活動目標。
小學(xué)生年幼愛玩，是森林防火中不可忽視的群體。為此我校在防火辦與教育局的指導(dǎo)下，在校園中開展了森林防火“七個一”教育活動，就是增強學(xué)生的森林防火意識和自防自救能力，同時把他們轉(zhuǎn)變成護林防火宣傳的義務(wù)載體，擴大森林防火宣傳工作的輻射效果。
二、活動內(nèi)容。
(一)召開一次森防安全教育啟動會。通過宣讀方案，邀請防火辦領(lǐng)導(dǎo)進行安全知識講座，讓全體師生形成森林防火人人有責的意識，將學(xué)校的森林防火安全教育活動深入人心。
(二)上一堂森林防火課。為了讓學(xué)生受教育率達到100%，學(xué)校各班級上一節(jié)主題班隊會，重點講授森林防火的重要意義、《森林防火條例》和相關(guān)法律法規(guī)、野外火源管理的有關(guān)規(guī)定、科學(xué)撲救森林火災(zāi)和安全避險常識、森林防火正反兩方面的典型等。
(三)辦一期專題。
黑板報。
用圖文并茂、鮮活生動的內(nèi)容，以漫畫、文字等形式更有效地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習森林防火知識的積極性。
(四)寫一篇主題。
作文。
將有關(guān)森林防火的學(xué)習體會、身邊感悟等內(nèi)容通過文字記錄下來，提升學(xué)生對護林防火的認知程度。
(五)致家長一封信，送一張《宣傳單》。每位學(xué)生對家長進行森林防火知識宣傳，通過“小手拉大手”影響帶動身邊人科學(xué)防火，使護林防火知識家喻戶曉。
(六)搞一次興趣活動(如火災(zāi)應(yīng)急演練等)。通過同學(xué)之間相互交流護林防火知識，增加學(xué)生的護林防火集體意識。
(七)掛一條橫幅標語。在學(xué)校顯要位置懸掛一條有關(guān)森林防火的主題橫幅，或粉刷安裝一幅墻體標語，讓學(xué)生天天注意、時時銘記森林防火。
三、活動要求。
(一)充分提高認識。全校師生要充分認識森林防火教育工作的重要性，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把活動抓緊、抓好、抓實，確保取得實效。并結(jié)合學(xué)校實際，不斷創(chuàng)新活動思路，拓寬安全教育渠道，開展形式多樣的安全教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，將森林防火教育常態(tài)化。
(二)加強督導(dǎo)檢查。邀請防火辦領(lǐng)導(dǎo)對我?；顒拥拈_展情況進行定期和不定期的督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
學(xué)校將把森林防火工作作為一項長期艱巨的任務(wù)，常抓不懈。
為了防止學(xué)校火災(zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：
一、指導(dǎo)思想。
在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則。
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習，確保安全。
三、工作目標。
落實安全責任制，加強對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機構(gòu)。
以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。
五、工作內(nèi)容及要求。
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
5、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。
7、加強學(xué)校的日常監(jiān)管，對違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴肅處理。
學(xué)生疏散通道安排。
三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負責。
二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責。
一樓：教學(xué)樓東班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責。
教學(xué)樓西班級到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責。
辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責。
防火防震安全演練方案篇二
一、時間：20xx年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點：明德小學(xué)教學(xué)樓前。
三、演練對象：全體師生。
四、演練主題：遭遇學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時師生應(yīng)急逃生演練。
五、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：各班班主任和科任老師。
六．后勤保障：薛永富。
七．演練現(xiàn)場分工：
1.總指揮：王蘇。
2.現(xiàn)場指揮：周會超。
3.計時、記錄：李鳳。
4.照相：李義眾。
5.衛(wèi)生員：魏曉寧。
6.各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的人員頂替）。
一樓西邊樓梯口：
一樓東邊樓梯口：
一至二樓西邊樓梯口：
一至二樓東邊樓梯口：
7.口令：薛永富。
八.撤離地點安排：
1.一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學(xué)樓安全出口直接撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路，一年級在甬路西側(cè)，幼大班、四年級在甬路東側(cè)，四年級在外側(cè)，一年級在里側(cè)。
2.二樓：二、五、六年級三個班從二樓西樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路一年級學(xué)生西側(cè)。
3.幼兒中、小班：直接撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2.聽到信號后，任課教師立刻組織本班學(xué)生迅速撤離教室到相應(yīng)地點集合。
3.各樓梯口負責人聽到信號后，應(yīng)立刻即到指定地點維持秩序，保證學(xué)生的生命安全。
4.上課老師要注意學(xué)生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學(xué)生的保護。
5.各班應(yīng)按路線有序地疏散，上課老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學(xué)生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協(xié)助撤離）。
6.學(xué)生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊伍，檢查清點人數(shù)人數(shù)，報告總指揮。
7.疏散演練完成后，各班有序回課室。
8.整個演練計劃控制在五分鐘以內(nèi)。
十．提前準備事項：
1.學(xué)校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2.各班主任通知學(xué)生疏散路線及各項要求，教育學(xué)生撤離時應(yīng)沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3.準備學(xué)生演練時意外受傷急救藥品。
防火防震安全演練方案篇三
一、活動時間：
20xx年9月5日。
二、活動地點：
學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場。
三、活動目的：
1、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識；
2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
四、工作組：
總指揮:。
副指揮：
安全教育組：
組長：
組員：
各班班主任。
安全疏散組：
組長：
組員：
后勤保障組：
組長：
組員：
宣傳報道組：
組長：
組員：
五、參加人員：
學(xué)校全體師生。
六、所需器材及設(shè)備：
七、演練過程：
（一）消防講座。
由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進行安全疏散）。
1、疏散步驟：
（1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，副指揮同時撥打電話119報警。（報警聲響起）。
（2）班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。
（3）疏散組，xxx老師負責上臺階，xxx負責下臺階，xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。
（4）學(xué)生在操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
（2）學(xué)生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進。
（三）火源撲救：消防隊員用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
防火防震安全演練方案篇四
一、活動目的：為了加強幼兒園的安全管理，增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我防護能力，增強自我保護意識，使全園師生人人有安全意識，人人學(xué)會自救自護。
二、演練時間、地點、內(nèi)容。
演練時間：
地點；鑫藝幼兒園。
三、活動準備：
1、教師對幼兒傳授消防知識，增強安全意識，學(xué)會自救自護要領(lǐng)。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、具體活動程序：
2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關(guān)緊活動室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時間內(nèi)安全撤離。
4、撤離現(xiàn)場后，園長講解消防知識、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。
5、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。
五、負責人安排情況：
疏散組負責人：
防火防震安全演練方案篇五
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)防震防火安全演練工作方案，歡迎閱讀與收藏。
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
時間：20xx年10月14日下午14時20分
地點：**小學(xué)
總指揮：孫*東
行動指揮：尹*秋
召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。
1、全校師生集合
2、各班主任向行動指揮報告人數(shù)（1-----6年依次報告）：如“報告，一年級應(yīng)到（）人，實到（）人，請假（）人，報告完畢”。
3、行動指揮向總指揮報告：“報告總指揮，**小學(xué)防震、防火逃生演練共（）人參加，準備完畢，請指示。”
4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命。”
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：李*鴿
現(xiàn)場照像攝像：秦*勇
道路疏散人員：宮*、秦*勇、李*鴿
班級疏散場地及人員：
教學(xué)樓前：六一、六二、五年級、二三領(lǐng)導(dǎo)負責人：顧*嵐
籃球場：三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負責人：李*
操場（西）：四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負責人：尹*秋
操場（東）：一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負責人：靳*
班主任負責各班級學(xué)生疏散，科任教師協(xié)助管理
1、災(zāi)情警報
鄒城地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護下現(xiàn)場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。
2、操場整隊，班主任清點人數(shù)，班主任向行動指揮匯報“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員”。
3、**小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室。
防火防震安全演練方案篇六
為了進一步做好防震、防火等安全抗險工作，防范于未然，在災(zāi)害來臨時把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，特制定以下演練方案。
防震、防火抗險領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余黎明。
副組長：劉取恩。
成員：李俊霞余望明方衍興方耀林各班主任。
1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險宣傳工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，經(jīng)常進行防震、防火等知識宣傳，提高廣大師生的抗險意識，掌握自防自救的要領(lǐng)。
2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無阻。
3、抗險救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負責，不得相互推諉。
4、演練開始時校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況采取不同措施及時組織人員疏散，做到忙而不亂。
5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報信號。
1、靠北邊的二層教學(xué)樓兩間教室，各班列隊，女生在前，男生在后，分兩隊有序地下樓梯間（112班靠左［墻壁］，113靠右［扶手］）至田徑場右邊。（至籃球架十米外）。
2、靠南教學(xué)樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊疏散到田徑場的中間。（至籃球架十米外）。
3、靠南教學(xué)樓二層的所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（117班靠左［墻壁］，計算機室上課的學(xué)生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
4、靠南教學(xué)樓三層的'所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（114班靠左［墻壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
5、學(xué)生宿舍樓：
（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長、寢室長或其他老師在第一時間迅速打開鐵門，保證兩個消防通道開放，并負責統(tǒng)一指揮疏散。
（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。
10月26日五、現(xiàn)場指揮：
1、處置事故現(xiàn)場最高負責人由在現(xiàn)場最高級別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔任指揮。
2、學(xué)校校務(wù)成員負責全校師生的現(xiàn)場疏散。
3、各班主任、科任教師負責組織本班學(xué)生疏散。
1、報警組立即撥打報警電話110、119和急救中心電話120。
負責人：值日教師、校長余黎明2、聯(lián)絡(luò)組立即報告上級主管部門(中心學(xué)校電話6420xx6)。
先口頭描述、后書面報告。負責人：李俊霞。
4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長。
負責人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正。
鄒志達、王邢、胡贊平、唐秋艷。
5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。
負責人：校長余黎明、劉夢恩及其他教師。
防火防震安全演練方案篇七
為了提高酒店全員的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，各部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握基本的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。特成立“一部六組”組織機構(gòu)：指揮部、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)及設(shè)備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。
春季是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進入春季以來，天干物燥，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。
酒店全體員工。
(1)消防演練指揮中心。
總指揮：周兆濤。
職責：負責根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別，負責應(yīng)急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：應(yīng)杰。
職責：與總指揮一起負責應(yīng)急演練期間總體工作的.安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
(2)滅火行動組。
組長：殷志林。
成員：保安部剩余員工后廚當班人員。
職責：立刻趕到著火現(xiàn)場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況。
通知方式：用對講機向指揮中心報告。
集結(jié)地點：地下車場、起火部位集結(jié)。
(3)疏散引導(dǎo)組。
組長：葛文濤。
成員：各部門員工。
職責：按照指揮部的指令，引導(dǎo)人員有序疏散，在現(xiàn)場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。
通知方式：發(fā)生火情的部門領(lǐng)導(dǎo)就近口頭通知工作時間各部門負責人在收到“酒店發(fā)生火險”電話通知后，通知各部門人員。
集結(jié)地點：員工通道門口安全區(qū)。
(4)設(shè)備保障及通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：張星。
成員：李懷陽。
職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結(jié)合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯;消防中心人員正確操控制動消防設(shè)備，能根據(jù)火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設(shè)施，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負責演習現(xiàn)場現(xiàn)場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執(zhí)行，并負責演習結(jié)束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。
通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。
集結(jié)地點：消防控制室。
(5)安全防護救護組。
組長：謝芬。
成員：客房前臺及客房部人員。
職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結(jié)，劃安全警戒區(qū)域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關(guān)人員，組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報。
通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知。
集結(jié)地點：酒店門口。
(6)通信聯(lián)絡(luò)。
負責人：周兆濤。
職責：應(yīng)急預(yù)案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常。
應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。
對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。
(7)專業(yè)應(yīng)急小組負責人及其職責。
(a)義務(wù)消防隊：殷志林隊長。
(b)人員分配：a隊當班保安人員。
b隊當班后廚人員。
1、滅火器114個。
2、口罩2個。
3、手套2雙。
4、消防服2套。
20xx年3月20日。
酒店。
防火防震安全演練方案篇八
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、演練時間、地點。
時間：20xx年10月14日下午14時20分。
地點：
總指揮：
行動指揮：
二、演練內(nèi)容：
（一）、召開動員大會。
召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。
（二）、演練前的預(yù)備大會。
1、全校師生集合。
2、各班主任向行動指揮報告人數(shù)（1-----6年依次報告）：
3、行動指揮向總指揮報告。
4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命?！?/p>
（三）、防震、防火演練。
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：
現(xiàn)場照像攝像：
道路疏散人員：
班級疏散場地及人員：
教學(xué)樓前：六一、六二、五年級、二三領(lǐng)導(dǎo)負責人：
籃球場：三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負責人：
操場（西）：四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負責人：
操場（東）：一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負責人：
班主任負責各班級學(xué)生疏散，科任教師協(xié)助管理。
三、演練過程。
1、災(zāi)情警報。
鄒城地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護下現(xiàn)場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。
2、操場整隊，班主任清點人數(shù)，班主任向行動指揮匯報。
3、xx小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室。
防火防震安全演練方案篇九
一、時間：
20__年1月29日。
二、目的：
當發(fā)生火災(zāi)時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、成立機構(gòu)：
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、注意事項：
1、班主任要對本班學(xué)生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準確。
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時進行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。
4、全體學(xué)生進入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結(jié)。
六、人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負責人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。
2、莫宵負責拉響火災(zāi)警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。
防火防震安全演練方案篇十
為了進一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開學(xué)初安全活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學(xué)習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時間、地點、參加人員。
時間：20__年4月13日上午10：30。
地點：三龍幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習使用方法）等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：吳鴻莉。
現(xiàn)場副指揮：李威鳳。
報警人員：秦幫明。
道具準備：各班保育員。
救護人員：何麗萍。
疏散人員：各班教師及保育員。
五、演練的具體操作程序。
（1）幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，遙控消防演習報警鈴發(fā)聲，進行火災(zāi)模擬現(xiàn)場，然后警報，接到報警時大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
（2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護車，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。
六、教師學(xué)習滅火器的使用方法。
（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火。
防火防震安全演練方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為加強學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，有效地預(yù)防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實保障廣大師生的安全，確保學(xué)校長治久安，特舉行本次火災(zāi)疏散演練。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：王大體副總指揮：胡述海賈濤。
三、演練時間：
星期四上午第三節(jié)課。
四、演練地點：
北教學(xué)區(qū)。
五、演練分工：
各班主任：負責帶領(lǐng)本班學(xué)生安全撤離至指定位置。
滅火組：王天廣、王家陽（兼火源準備）和未安排任務(wù)的非班主任。
救護組：張瑩、李英展（國旗臺下待命）。
場地組：胡述雨、王振霞（下操場，負責班級排隊協(xié)調(diào)及各班人數(shù)統(tǒng)計）。
樓梯口及交通要道處負責：
六、預(yù)演效果：
學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)，學(xué)校緊急啟用突發(fā)事故緊急預(yù)案。學(xué)生疏散、滅火、緊急救助等工作順利展開，20分鐘后，全體學(xué)生撤離至安全地帶（下操場），著火處火源被成功撲滅。
七、演練過程：
1、第三節(jié)課，全體學(xué)生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災(zāi)報告（模擬火災(zāi)地點為教學(xué)樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學(xué)校大門守侯。
2、聽到警報后，各負責人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學(xué)生在班級門口排隊。
3、滅火組和救護組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生在相關(guān)負責老師指揮下迅速撤離。
4、在撤退過程中，有教師來報，五一班有位學(xué)生因腿傷無法撤退，救護組老師迅速行動，協(xié)助該同學(xué)撤離。
5、各蹲點處負責老師在學(xué)生全部撤離完畢后，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學(xué)生尚未撤退，并視情況采取措施。
6、各班撤離至安全地帶后，迅速向場地組王振霞匯報學(xué)生人數(shù)，確認后王振霞向總指揮匯報。
7、總指揮講話。
8、各班返回。
八、撤退路線：
按照早操順序在班主任帶領(lǐng)下回各自班級。
黃臺崗鎮(zhèn)第三中心小學(xué)。
演練過程：
1、第三節(jié)課，全體學(xué)生和班主任教師正在本班教室內(nèi)安靜地上課，10：25左右總指揮接到火災(zāi)報告（模擬火災(zāi)地點為教學(xué)樓一樓教室），總指揮迅速命令胡述海老師用校園廣播通知各班。并通知門衛(wèi)撥打急救電話并打開學(xué)校大門守侯。
2、聽到警報后，各負責人迅速趕到指定位置開展工作；各班主任老師，迅速組織本班學(xué)生在班級門口排隊。
3、滅火組和救護組迅速到場地開展工作。班主任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生在相關(guān)負責老師指揮下迅速撤離。
4、在撤退過程中，有教師來報，五一班有位學(xué)生因腿傷無法撤退，救護組老師迅速行動，協(xié)助該同學(xué)撤離。
5、各蹲點處負責老師在學(xué)生全部撤離完畢后，迅速檢查所在樓層教室，檢查是否有學(xué)生尚未撤退，并視情況采取措施。
6、各班撤離至安全地帶后，迅速向場地組王振霞匯報學(xué)生人數(shù)，確認后王振霞向總指揮匯報。
7、總指揮講話。
8、各班返回。
防火防震安全演練方案篇十二
有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
：防災(zāi)疏散。
：20xx年1月15。
：文家中心幼兒園大、中班。
指揮長：xxx。
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人。
1、一樓總負責人：xxx。
大廳東、西安全出口負責人――xxx。
一樓走廊東門口負責人：卞xx。
伙房后門口負責人：顧x。
2、二樓總負責人：姜xx。
西樓梯負責人――田xx。
東樓梯負責人――王xx。
3、三樓總負責人：呂xx。
西樓梯負責人――穆x。
東樓梯負責人――賈xx。
崗位職責：
總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的。場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。
4、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。
1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
防火防震安全演練方案篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了確?；顒禹樌M行，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編給大家?guī)淼姆勒饻p災(zāi)安全疏散演練活動方案范文5篇，以供大家參考!
為了強化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20-年5月13日進行防震應(yīng)急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的。
提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排。
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：-。
副組長-。
成員：行政人員、段長及各班班主任。
2、現(xiàn)場指揮小組。
總指揮：鄭忠勇現(xiàn)場指揮：-。
消防撲救組：組長：-成員：-。
宣傳攝像組：組長：-(中學(xué))成員：-(小學(xué))。
音響警報組：組長：-(中學(xué))成員：-(小學(xué))。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：組長：-。
人員疏散組：組長：-成員：各科室及各班班主任等。
三、參加對象：
全校師生。
四、演練時間：
20-年5月13日(星期二)上午。
五、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實施要求。
1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學(xué)生進行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
(1)主要流程(見附件1)。
(2)操場及樓梯口疏散指揮員安排。(附件2)。
(3)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項。
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應(yīng)急防震演練嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品;嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍(不用按身高排列)靠右下樓道，各班按下列方案疏散。(附件3)。
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場(如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶)。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進行總結(jié)。
為切實加強安全管理，建設(shè)平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》，在20-年5月11日上午大課間時間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：
一、班主任老師職責。
1.跟學(xué)生講清演練的重要意義，教育學(xué)生從思想上高度重視，不可當此為游戲。講清學(xué)生的具體做法及各項注意事項，確保演練的安全。
2.聽到信號立即指揮學(xué)生行動。
3.學(xué)生在校期間各班前后門不要鎖上，要保持暢通。
4.指揮學(xué)生前一半從前門撤離，后一半從后門撤離，每班自然排成兩隊。
5.樂知樓(南)、思齊樓(北)樓：
東樓梯通過班級：一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年級的1班、2班。
西樓梯通過班級：三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年級的3班、4班。
一、二年級每班的學(xué)生分別從教室的兩個門出來后自然并成兩隊到大操場指定位置集合。(平時集會的地點)。
6.二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時間的同時注意安全。到達操場后,各班站到指定的位置。(平時集合的地點)。
7.在下樓的過程中，不許學(xué)生講話、喊叫、擁擠。計時，但不比速度，各班級查找存在的問題。
8.班主任跟在班級后面下樓，到操場的指定位置后，站在班級的最前面。
二、目的。
為了保證演練的順利實施，達到預(yù)期目的，除班主任作為各班直接負責人外，每個樓梯拐彎處及樓梯平臺處各配置一名教師，協(xié)助班主任老師組織好學(xué)生安全撤離、人員分配如下：
樂知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯。
一樓。
一二拐角。
二三拐角。
三四拐角。
樂知樓樓前維護老師：(從東到西一字排開)。
思齊樓樓前維護老師：(從東到西一字排開)。
放置牛奶區(qū)維護老師：(確保學(xué)生過臺階時的安全)。
南北走道維護老師：(三位老師從北至南三個通道口)。
崗位職責：以最快的速度到達崗位，指揮學(xué)生有序疏散，不許學(xué)生推拉、擁擠，確保學(xué)生安全有序下樓。學(xué)生撤離后，跟隨學(xué)生隊伍到指定位置站好。所有班級學(xué)生撤往大操場全部按先后站在學(xué)生隊伍的外圍。
三、場地劃分及要求。
平時集會指定位置。(面朝東)。
維護老師：(一年級：)(每人負責一個年級，順序：六年級至一年級((1-4班)(5-8班))。
四、老師負責計時(主席臺)，老師負責拍照片，負責攝像，老師負責信號，老師負責醫(yī)護。
五、5月11日上午大課間時間，各班級聽信號后開始演練，演練結(jié)束后，全校集中到后操場上，總結(jié)演練情況。
要求：各個崗位上的老師在演練結(jié)束后立刻將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問題反饋到崔欣處，以便總結(jié)。
六、演練結(jié)束后，各班要在班主任老師的組織下，及時總結(jié)，進一步強化安全意識，深化演練效果。
為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
三、演練時間和地點：
20-年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工。
(一)組織機構(gòu)：總指揮：副總指揮：
成員：
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組：
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準備工作。
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實施。
1、護導(dǎo)人員職責：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要撿東西。幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
東樓門外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出;班從南東側(cè)樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——60秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作12秒。
(3)12秒鐘后-負責播放報警聲，中間停30秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段。
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。
九、特別提醒。
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在2——3分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
為增加師生應(yīng)對各類突變事件的意識，讓學(xué)生初步掌握個人避免意外傷害的技巧，積累集體逃生經(jīng)驗，提高學(xué)生的防震、防火自救能力，學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現(xiàn)將演練過程安排如下：
總指揮：--(正校長)副總指揮：-(副校長)。
演練對象：全體師生。
一、廣播通知要求。
1、第一次廣播：防震演練(雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)。
2、第二次廣播：防震演練(雙手抱頭，離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)。
3、第三次廣播：消防疏散演練。緊急疏散，集中到國學(xué)廣場上，按各班級下樓順序，學(xué)生面向文化長廊方向蹲坐(2分鐘)。
二、點火模擬。
在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個盆模擬火災(zāi)、濃煙場景，在疏散開始前點燃(符芳麗和早班校警負責)。
三、滅火器滅火演示。
由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。
四、時間統(tǒng)計員。
統(tǒng)計消防疏散時間。
演練結(jié)束后進行簡單的小結(jié)。
五、疏散路線。
從北邊樓梯下樓的班級：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、
四(1)、五(2)、六(1)。
從南邊樓梯下樓的班級：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、
四(2)、六(2)。
六、要求。
1、下周一全校演練之前班主任對學(xué)生進行防震躲避及關(guān)于“火場如何逃生的技巧”的輔導(dǎo)，火災(zāi)發(fā)生時要用濕毛巾捂住口鼻，不讓有毒煙霧進入呼吸道，伏低身體下樓撤離。(疏散演練時不需帶毛巾，單手捂住口鼻，弓著身體下樓撤離，并注意遵守紀律，不要喧鬧。)。
2、每班分2行隊伍下樓，每班有2位教師帶隊，班主任在本班隊伍前面帶隊，另一名教師在班級隊伍后面維護秩序。
3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊伍的安全，讓學(xué)生有序下樓。
4、陳帥、符藝負責南北兩個樓梯口的拍照工作。
5、強調(diào)演練過程保持安靜。
6、樓梯口的人員安排：
北邊：四樓：陳在良二樓：張亞金。
南邊：四樓：牛曉二樓：鄭翠娟。
教育部在3月3日發(fā)布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，中小學(xué)校每月至少要開展一次應(yīng)急疏散演練。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。為確保學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本次演練實施方案。
一.指導(dǎo)思想。
通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：李國慶。
副組長：盧悅生吳華堂吳有靈。
成員：全體行政及年級級長。
1.指揮組。
總指揮：李國慶。
副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度)。
2.宣傳組：盧其爽(組長)、各班主任(負責抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的'、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號發(fā)布)。
3.避震疏散護導(dǎo)組：盧悅生吳華堂吳有靈(組長)及各年級級長、班主任(負責學(xué)生應(yīng)急避震、疏散撤離的安全護導(dǎo)，確保學(xué)生安全、有序、快速撤離到操場規(guī)劃定“安全”地帶)。各年級班疏散路線按學(xué)校各樓道疏散圖進行,各年級樓道樓層護導(dǎo)教師安排由年級組安排。
4.意外傷害救護組：黃梳根(組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員(負責師生演練意外害傷應(yīng)急處置與救治護送)。應(yīng)急救護處置處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。
5.安全集中(合)管理組：吳有靈(組長)及各年級級長(負責演練中應(yīng)急避震、安全疏散撤離環(huán)節(jié)的時間測定與“安全地帶”學(xué)生集合調(diào)度指揮管理)。
6.安全保衛(wèi)組：盧其爽(組長)及全體督查人員和校警(負責活動期間校園環(huán)境治安安全保衛(wèi))。
7.攝影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文(班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中(樓道、“安全地帶”集合等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。
三.活動安排。
1.演練時間：20-年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。
2.參加人員：全體師生。
3.演練內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練;。
(2)應(yīng)急疏散演練。
四.演練要求。
1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷害事故發(fā)生。
3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五.演練準備。
1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。
3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位置和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練安全順利開展。
六.演練程序。
1.啟動程序。
演練開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：大鰲中學(xué)2015年3月19日抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險)。
2.緊急避險。
(1)信號員盧其爽發(fā)出“地震警報”信號(長嗚60秒)。
(2)聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
(3)師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
※地震報警信號要求：
(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震;。
(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。
※應(yīng)急避震注意事項：
(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;。
(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處置與救治護送。
3.應(yīng)急疏散。
(1)60秒后，信號員發(fā)出：現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散，同時，疏散警報信號長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。
(2)在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
(3)學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護頭、掩鼻(遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣);不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行;在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸;當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起;當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
(4)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。
防火防震安全演練方案篇十四
一年來，xx社區(qū)在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“以人為本、安全第一”的理念，始終堅持把春季防火工作做為大事來抓，做到提前謀劃、提前部署，工作早安排，責任早落實，措施早到位，取得了較好的成效?，F(xiàn)將春季防火工作總結(jié)如下：
根據(jù)省、市、縣會議的有關(guān)精神，xx社區(qū)結(jié)合實際情況，首先召開了春季防火專題會議，確定了由xx為組長，xx為成員的春季防火領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的實施方案。并建立消防安全排查制度，全面落實各社區(qū)的消防安全責任制，堅決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。
在春季防火工作中，xx社區(qū)制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故多發(fā)、人民群眾關(guān)注的公眾聚集場所、物資集中、火災(zāi)危險性大的場所和單位為重點，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患。同時，我們加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。集中人員入戶走訪，進行密集場所中的消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治，檢查過程中，xx社區(qū)本著對居民的生命財產(chǎn)高度負責的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底。
根據(jù)春季天干物燥、風大易燃的特點，xx社區(qū)廣泛在居民區(qū)開展消防宣傳教育活動。通過向居民發(fā)放《安全防火常識》、《居民治安防范常識》等各類宣傳單，現(xiàn)場講解火災(zāi)防控基本知識，認真落實了“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，提高了居民的防火意識，維護了社區(qū)消防態(tài)勢的穩(wěn)定。
今年的春季防火工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx社區(qū)經(jīng)過周密部署，做到了措施有力，責任落實，嚴格確定檢查范圍及重點，積極推進單位的火災(zāi)隱患自查工作并認真進行整改。在火災(zāi)隱患排查整治工作中，共排查出火災(zāi)隱患xx處，均已得到整改。在今后的工作中，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，排除隱患，在措施上求突破，在管理上搞創(chuàng)新，使xx社區(qū)在今后的防火工作中能夠取得更加優(yōu)異的成績。
防火防震安全演練方案篇十五
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
時間：20xx年10月14日下午14時20分。
地點：**小學(xué)。
總指揮：孫*東。
行動指揮：尹*秋。
（一）、召開動員大會。
召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。
（二）、演練前的預(yù)備大會。
1、全校師生集合。
2、各班主任向行動指揮報告人數(shù)（1-----6年依次報告）：如“報告，一年級應(yīng)到（）人，實到（）人，請假（）人，報告完畢”。
3、行動指揮向總指揮報告：“報告總指揮，**小學(xué)防震、防火逃生演練共（）人參加，準備完畢，請指示?！?/p>
4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命?！?/p>
（三）、防震、防火演練。
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：李*鴿。
現(xiàn)場照像攝像：秦*勇。
道路疏散人員：宮*、秦*勇、李*鴿。
班級疏散場地及人員：
教學(xué)樓前：六一、六二、五年級、二三領(lǐng)導(dǎo)負責人：顧*嵐。
籃球場：三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負責人：李*。
操場（西）：四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負責人：尹*秋。
操場（東）：一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負責人：靳*。
班主任負責各班級學(xué)生疏散，科任教師協(xié)助管理。
1、災(zāi)情警報。
鄒城地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護下現(xiàn)場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。
2、操場整隊，班主任清點人數(shù)，班主任向行動指揮匯報“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員”。
3、**小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室。
防火防震安全演練方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：落實上級安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。
二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx。
成員：各班班主任。
三、演練要求：
1、演練時間：6月14號上午10時。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點（操場）。
3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。
5、演練過程必須注意安全，學(xué)生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來。
6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的`學(xué)生后，跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：學(xué)校操場，各班學(xué)生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，任課教師在隊伍后面。班主任和任課教師迅速清點人數(shù)，報告嚴校長。
四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序：強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物。
2、緊急疏散避險等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學(xué)生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學(xué)生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊伍最后。一樓動作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點，樓上的慢一點，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。五、崗位安排：
1、廣播指揮：xxx。
2、樓層指揮及樓梯口負責人：值日教師。
3、計時：（計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達集合地點結(jié)束）。
4、安全地帶秩序負責：各班主任。
防火防震安全演練方案篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在正值秋季，氣候干燥、氣溫較低，生產(chǎn)生活用水、用電、用氣等明顯增多，夜間照明時間增長，易著火，一旦失火，起火率高，極易造成大面積火災(zāi)。
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖；但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。這么多年來，我們從電視上，報紙上，目睹過無數(shù)次的火災(zāi)搶險，有亂扔煙頭、燃燒垃圾，有煤氣泄露，還有家用電器故障等等引起的火災(zāi)事故，多半是人們的疏忽大意、愚昧無知造成，有輕傷重傷，還有家破人亡，慘不忍睹。
我們不會忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常，生活安全的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6.4億元。
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，應(yīng)先關(guān)電子開關(guān)再關(guān)氣閥，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
5、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
9、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
10、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。
11、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點。
12、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
13、要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動。
b、拔掉保險銷。
c、噴嘴管朝向火焰的根部。
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15382910.html】
