我們需要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
讓自己自信起來篇一
人生就像一場(chǎng)跑步比賽，要不斷的提醒自己：讓自己奔跑起來，誰停止了，誰就輸了，因此，只有不斷的向前跑去，才能從勝利走向勝利。
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)越來越多，越來越難，那一篇篇難寫的作文，那一道道難解的數(shù)學(xué)題，那一個(gè)個(gè)難以攻克的英語題都使我頭疼不已，我一次又一次地咬著筆頭，皺著眉頭看著那些讓人心煩的題目，心想：我這么努力學(xué)習(xí)到底是為了誰呢？老師？家長(zhǎng)？一次又一次的想放棄，但還是堅(jiān)持下來了。
漸漸地我越來越討厭學(xué)習(xí)，在我又一次咬著筆頭，皺著眉頭看著那些讓人心煩的題目的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，拍拍我，笑著對(duì)我說：“走吧，出去散散心吧！”“你沒看到我在做題么？別來吵我，我正煩著呢！”“出去散散心對(duì)你有好處！”我只好無奈的答應(yīng)了。
散步時(shí)，爸爸問我：“你是不是越來越討厭學(xué)習(xí)了？學(xué)習(xí)不好么？”“嗯，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，整天就是寫啊做啊的'，一點(diǎn)樂趣都沒有?！薄半y道玩游戲就好玩么？你從中得到了什么？而學(xué)習(xí)你卻能從中得到知識(shí)。人生就像一場(chǎng)跑步比賽，你要不斷的獲取知識(shí)，才能跑到終點(diǎn)，你只有讓自己奔跑起來才不會(huì)輸?！蔽宜坪趺靼琢诵┦裁?。
是啊，人生就是場(chǎng)跑步比賽，只有讓自己奔跑起來，才能不斷的獲取知識(shí)，才不會(huì)輸。那么，讓我們?cè)谌魏畏矫娑寂ψ屪约罕寂芷饋恚退阕霾坏阶詈?，也要努力一下，這樣，我們才能跑到最后，擁抱美麗的“風(fēng)景”！
讓自己自信起來篇二
當(dāng)一張張印著紅色叉叉的試卷毫無神色地躺在桌子上時(shí)，內(nèi)心已經(jīng)傷心灌滿了，想要放聲大哭但這也沒有什么用。想讓自己好好冷靜下來，心里卻焦急無比。多么希望能有一場(chǎng)大雨把我內(nèi)心的焦慮重刷掉。也許“成功是失敗之母”。這次摔到了，我相信我會(huì)有足夠的勇氣重新站起，即使前方布滿荊棘，我也勇敢直闖，只為追尋我最初的夢(mèng)想。
失敗也許是為了讓自己重新站起來，勇敢地面對(duì)自己與將來的路，讓自己充滿力量繼續(xù)追尋。
當(dāng)我再次翻開了試卷，分?jǐn)?shù)仍是那么地刺眼，但也提醒著我不能再次摔到。在哪里跌倒就要從哪爬起。仔細(xì)地翻閱著試卷留下來紅色的“大巴掌”，讓我清楚的明白自己的失誤在哪，帶著一份平靜的心去尋找錯(cuò)誤，也不再是之前的惆悵與心酸了。也許這一次的失誤能讓我更好地反思，尋找一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，尋找一條屬于我的追夢(mèng)的路。
站在成功的彼岸，我要勇敢地跨越這重重困難。當(dāng)蒲公英再次落到我的肩上，又飄走，隨著風(fēng)飛到世界各地去尋找自己的夢(mèng)，我也緊緊跟隨著它的步伐，走向成功的彼岸。雖然路途遙遠(yuǎn)，路上充滿無限可能與危險(xiǎn)，但我只能鼓足勇氣去捕抓那只蒲公英，走向成功的終點(diǎn)。
讓自己自信起來篇三
陰暗的天空總是想表現(xiàn)出什么，我懷著一顆緊張的心來到學(xué)?！裉?，期末考試的分?jǐn)?shù)就要下來了。
進(jìn)了教室，歡唿聲此起彼伏“哈哈，我95分！”“我89分！”等待了好久也沒有我的語文成績(jī)，我心中早已有數(shù)了。
84分！大大的紅字映入我的眼簾。
抬起頭來是同學(xué)們驚訝的目光，低下頭是那難以接受的分?jǐn)?shù)，好不容易挨到放學(xué)，我邁著沉重的步子，聽著永遠(yuǎn)也聽不完的笑聲，獨(dú)自一人垂頭喪氣地走在回家的路上，而昔日的朋友也在優(yōu)秀生中歡唿雀躍，沮喪的我一不小心摔倒了，我覺得自己跌入了失敗之中，永遠(yuǎn)也站不起來了。
太陽始終也不肯看我一眼，我多么希望有一縷陽光射穿我心頭的陰云，正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我走來，啊，是我的好朋友！她溫柔地對(duì)我說”從哪里跌倒就從哪里站起來！”說完，她便離開了，望著她的背影，心里想著那句話，便毫不猶豫地站起來。
此刻，太陽露出了笑臉，我的心情也格外美好，就是因?yàn)槟蔷湓挘刮覐氖≈姓玖似饋恚徊揭徊降刈呦蛳乱粋€(gè)成功。
讓自己自信起來篇四
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望名牌大學(xué)的錄取通知書；還有在工作中盼望上司給你加薪升職；更有在生活中期望中頭等大獎(jiǎng)……這些都只是美好的幻想，但是只有從我做起，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造自己美好的明天。
站起來，用自己的雙手構(gòu)筑明天。
你錯(cuò)過的僅僅是機(jī)會(huì)嗎？你離成功真的遙遠(yuǎn)嗎？不，絕對(duì)不。每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在每個(gè)崗位上都能散了出耀眼的光芒。如果你只是成天幻想，滿腦子抱怨，那么你注定此生碌碌無為。無人賞識(shí)。
自己，才是可以依靠的對(duì)象。只有靠自己，經(jīng)歷著一些必經(jīng)的經(jīng)歷；只有靠自己，才能回答一些生命中的難題；只有靠自己，才能創(chuàng)造美好的明天。
收好等候，從我做起，金山銀山不如懷有一技之長(zhǎng)。從現(xiàn)在開始為自己打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為你的一生打下一個(gè)伏筆，更為自己的無悔選擇加一個(gè)有份量的砝碼。
讓我們一起構(gòu)筑美麗的未來，讓我們一起期待明日的朝陽。希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，只有你努力走，才能走出一條真正自己的路。
讓自己自信起來篇五
一個(gè)人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力讀書，考一個(gè)好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚……是的，貌似很不錯(cuò)的規(guī)劃，從牙牙學(xué)語那天起，大人們就不斷在耳邊重復(fù)：“將來你要考北大??！”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時(shí)每刻都這樣對(duì)我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo)：北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒有停下來問問自己的內(nèi)心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么？”
是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團(tuán)的操控。但是父母夢(mèng)想的寄托和社會(huì)認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學(xué)歷，收入，地位，名譽(yù)這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎？我們不斷的質(zhì)問自己，只求內(nèi)心深處最真摯的回答?？赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗(yàn)生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認(rèn)同的成功，但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸?；蛘卟恍腋?，去自己的心里尋找答案吧。
我們不怕承認(rèn)對(duì)于大眾價(jià)值觀和社會(huì)輿論等其他現(xiàn)實(shí)阻礙的畏懼，但我們更想向世界昭告我們的夢(mèng)想，我們堅(jiān)定的信念，因?yàn)橛星啻海覀儚牟慌螺敗Ｈ绻覀冎挥羞@一次的生命，又不試著在這漫長(zhǎng)的跑道上為自己而奔跑，難道這不是一種悲哀嗎？為自己而奔跑，聽從內(nèi)心的召喚，為自己來一次正真意義的長(zhǎng)袍，這才能跑出生命的速度??！
就像那時(shí)，那些人所做到的那樣??！
那時(shí)，梵高賣不出一張瘋狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的腳步，不曾停下。
那時(shí)，魯迅先生特立獨(dú)行的吶喊，引來無數(shù)討伐，但那筆還是住滿了他全身的氣力，他追求的腳步，不曾停下。
那時(shí)，那個(gè)叫韓寒的青年，尖銳而又無所顧忌地審視著社會(huì)，以其手述其心，卻被那些“大人”聯(lián)名聲討，可他追求的腳步，不曾停下。
……。
總結(jié)點(diǎn)題。
那此時(shí)此刻呢？
陽光熾熱，布滿大地，一群少年，有我有你，奮然奔跑，為自己而奔跑，哪怕下一秒，暴風(fēng)雨來臨，只要少年們有自己的方向，那心中，伴陽光永行。
讓自己自信起來篇六
我有信心，萬物，將都懂我的心。
抬頭望天，日月星辰猶在；低頭俯地，江河湖泊仍存；環(huán)視周圍，世間萬物依存。在我們身邊，自信是一種不可或缺的品質(zhì)，他會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大。
自信，從何而來？
自信，從自己而來。自信就是相信自己。生活中，我們會(huì)遇到大小不同的苦難、挫折。遇到這些時(shí)，你是選擇逃避退縮，還是勇敢面對(duì)？若是我，我會(huì)毫不猶豫得選擇面對(duì)，也許你會(huì)說我不知死活，但是我要告訴你，你錯(cuò)了，逃避退縮只能躲得了一時(shí)躲不了一世，并且，終有一天，你會(huì)輸在自己手上。而當(dāng)你勇敢面對(duì)時(shí)，心中就會(huì)滋生一種不可看見的氣勢(shì)，那就是——自信。不錯(cuò)，是強(qiáng)大的自信，在自信的陪伴下，你會(huì)度過這些磨難，從而走向成功，不記得誰曾說過：“有信心，未必贏；沒信心，一定輸。”我們要讓自己自信起來。
不是嗎？生活是如此，生存亦是如此。
我們生活在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，充滿了競(jìng)爭(zhēng)。結(jié)果無非只有兩個(gè)：勝與敗。古人說過，成者為王，敗者為寇。為什么成者會(huì)成王？因?yàn)樗A了，他相信自己會(huì)贏，他有自信。不是有一句話是這樣說的嗎？狹路相逢勇者勝，在同樣艱苦的生存環(huán)境，對(duì)自己有信心的人，獲勝的希望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些沒有自己的人。來吧！相信自己，用強(qiáng)大的自信戰(zhàn)勝你心中的膽怯，讓自己自信起來。
生活如此，生存如此，難道學(xué)習(xí)上就不是如此嗎？
學(xué)習(xí)上，不僅僅需要天賦、勤奮，還要——自信。為什么？因?yàn)椋孕攀遣唤叩脑慈?，是你永恒的?dòng)力。高斯——一代數(shù)學(xué)家，有數(shù)學(xué)王子之美稱。學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，他憑借自己強(qiáng)大的自信，相信自己能解出前無古人后無來者的高深難題，最終成功了；伽利略更是如此，在學(xué)習(xí)亞里士多德的知識(shí)的時(shí)候，他不迷信權(quán)威，認(rèn)為錯(cuò)了，即使遭到大多數(shù)人的反對(duì)，也毅然相信自己一定是對(duì)的，最終成功了；愛迪生何嘗不是呢？現(xiàn)在家家戶戶所用的電燈，是愛迪生失敗了多少次才成功的產(chǎn)物？不是幾次，不是幾十次，也不是幾百次，而是上千次啊。這需要多大的恒心，多大的勇氣啊，失敗那么多次，他亦不放棄，從中透露出他多么強(qiáng)大的自信？如果，假設(shè)他的信心有一點(diǎn)點(diǎn)地動(dòng)搖，那么現(xiàn)在，我們依然生活在無邊無際的黑暗里。所以，自信在學(xué)習(xí)中同等重要，我們要讓自己自信起來。
自信是一種好東西啊！你是否擁有呢？
讓自己自信起來，自信是高尚人士的必備寶典；自信是強(qiáng)者須有的秘籍；自信是成功人士的奠基石。
讓自己自信起來篇七
一位父親很為他的兒子苦惱，因?yàn)檫@個(gè)孩子已經(jīng)十五六歲了，卻一點(diǎn)兒男子氣概都沒有。于是，父親去拜訪著名的禪師，請(qǐng)他幫忙訓(xùn)練自己的孩子。
禪師說：“你把孩子留在我這里，三個(gè)月以后，我一定可以把他訓(xùn)練成真正的男人，不過我有個(gè)要求，在這三個(gè)月里面，你不可以來看他?！备赣H同意了。
三個(gè)月后，父親滿懷期待地來接兒子。禪師安排孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)比賽，以展示這三個(gè)月的訓(xùn)練成果。父親在一旁看到，教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。然后，他毫為畏懼地站起來，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但馬上又被打倒，他就又站起來―――就這樣來來回回一共十幾次。
禪師問父親：“你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概？”
父親說：“我簡(jiǎn)直羞愧死了！想不到我送他來這里受訓(xùn)三個(gè)月，看到的結(jié)果是他這么不經(jīng)打，隨隨便便就被打倒了。”
禪師說：“我很遺憾你只看到表面的勝負(fù)，你有沒有看到你兒子那種倒下去立刻又站起來的勇氣和毅力呢？這才是真正的男子氣概??！”
我們都有不小心跌倒的時(shí)候，我們都需要重新站起來的勇氣。記住，只要站起來比倒下去多一次就是成功。
讓自己自信起來篇八
勇敢的邁出第一步，嘗試一個(gè)新的開始；加快自己的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個(gè)強(qiáng)大的奔跑者！
（1）。
又是體育課，我無奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動(dòng)的我實(shí)則討厭運(yùn)動(dòng)、逃避運(yùn)動(dòng)。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動(dòng)的人群漸漸安靜下來。老師在隊(duì)伍中來回走了一趟，一本正經(jīng)的說：“你們是八年級(jí)的學(xué)生了，上一堂體育課不容易，既然下來了，我們就運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，我也不為難你們，就跑三圈吧！”
第一圈，我略帶吃力的跑完了……。
（2）。
課后，物理老師留了一道競(jìng)賽題，說有興趣的同學(xué)可以寫寫，我收拾好了物理課本，我對(duì)這道題絲毫沒有興趣，物理成績(jī)平平的我怎么會(huì)挨著個(gè)邊？正打算要寫語文作文，前桌的怡回過了頭：“曹，g取吧？”“嗯。”雖說我一開始就沒有寫的打算，但老師講時(shí)我還是聽了聽的，所以知道這個(gè)。
奔跑者的目標(biāo)是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。
讓自己自信起來篇九
人生就像在大海上航行的船只，有時(shí)候會(huì)遇到，但我們絕不膽怯，而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｓ袝r(shí)候在海上迷失了方向，只要心中的燈塔不滅，就一定能走出困境，到達(dá)勝利的彼岸。站起來，決不被困難。
翻開史冊(cè)，多少名人在困境中怯懦，沒能記載。從寫出“史家之絕唱”的司馬遷，到左丘失明卻有《論語》，孫子臏腳寫出兵法……他們絕不會(huì)因?yàn)槔щy一蹶不振。當(dāng)你錯(cuò)過了黎明的燦爛，可依舊等下一個(gè)天亮。生活中，當(dāng)你摔倒了，請(qǐng)不要哭泣，站起來，走出自己的康莊大道。
站起來，獲取的是成功。
在五星紅旗的冉冉升起中，在國(guó)的激昂中，中國(guó)羽毛球男單冠軍林丹的眼角濕潤(rùn)了，從雅典的“林一輪”到現(xiàn)在的“超級(jí)丹”，他經(jīng)歷了失敗與成功的擦肩而過。林丹從挫折中站起來，獲取了個(gè)人的成功，更獲取了國(guó)人的驕傲與自豪。他決不在失敗中一蹶不振，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整，奮勇前行，最終取得了成功。
劉翔在中國(guó)田徑賽場(chǎng)是眾望所歸式的人物，但他在倫敦賽場(chǎng)的摔倒，讓我們深感痛惜，又一次與金牌失之交臂，但當(dāng)我們看到他頑強(qiáng)地站起來，單腿跳到終點(diǎn)親吻最后一個(gè)欄時(shí)，內(nèi)心深處對(duì)他的油然而生。年齡的挑戰(zhàn)，傷病的，的壓力，讓他承擔(dān)了太多太多。劉翔從的退賽，到此后各大賽事的奪冠，他不因自己的傷病而放棄，相反更加刻苦訓(xùn)練，即使與金牌錯(cuò)過，但他摔倒后敢于面對(duì)一切、頑強(qiáng)站起來的，讓我們尊重他。
人生的道中，我們會(huì)遇到許多，但是，只要我們不放棄，站起來，就有可能獲得更加燦爛的輝煌。
在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)微笑，在陰云中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在狂風(fēng)中抓住希望，我們便擁有了一顆強(qiáng)大的.心，引領(lǐng)我們不斷奔向前方。
讓自己自信起來篇十
每個(gè)人，每件事物都不是十全十美的。為何？也許上帝突發(fā)奇想地想要我們體會(huì)倒下的滋味。作為被動(dòng)的我們，是要選擇繼續(xù)倒下，還是重新站起？答案不言而喻。
站起來，說永遠(yuǎn)比做還要容易。既然我們下定決心站起來，就要用努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)。如果你倒下卻再無站起的念頭，那么，在我看來，你就是一個(gè)懦夫！只能在自怨自艾的心理陰霾和碌碌無為的一生中緩慢度過。永遠(yuǎn)找不到屬于你的真正價(jià)值！
英國(guó)著名首相丘吉爾，小時(shí)曾患有口吃。經(jīng)常被老師和同學(xué)們嘲笑。一次偶然被問及他的理想時(shí)，他很嚴(yán)肅地說出對(duì)于同學(xué)們是一個(gè)不可思議的話---他未來要當(dāng)演說家。同學(xué)們無情地哈哈大笑。丘吉爾遭受打擊，心情低落。他回家關(guān)上門，對(duì)著家里的大鏡子開始練習(xí)。他從一個(gè)字音一個(gè)字音開始讀，再一個(gè)個(gè)糾正。過段時(shí)間就一個(gè)單詞一個(gè)單詞再到一個(gè)個(gè)句子！在一天天的不懈努力之后。他那鏗鏘有力的演說無不讓那些曾經(jīng)譏笑過他的同學(xué)們嘆服。后來甚至在第二次世界大戰(zhàn)中以激昂的演說鼓舞了當(dāng)時(shí)千千萬萬的人。
他站起來了。他面對(duì)他人的嘲笑并沒有喪失斗志，并沒有因此放棄自己的夢(mèng)想，而是以自己的努力，以自己的能力，以自己的奮斗，以自己的汗水。讓千千萬萬的人認(rèn)同了他。如果當(dāng)時(shí)他沒有努力和站起來的決心，如果他因?yàn)樗说某靶Χ员暗綗o法自拔，那么他終將活在自己給自己創(chuàng)造的心理世界中。那么歷史上就少了一個(gè)偉人。
讓自己自信起來篇十一
奔跑，奔跑，我要奔跑！
——題記。
為什么人們說“時(shí)間”時(shí)，也會(huì)說“時(shí)光”？是因?yàn)闀r(shí)間它走得太快，像光一樣么？
年華似水，在不經(jīng)意間六區(qū)，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會(huì)奔跑。諷刺著我只會(huì)任憑自己空虛，讓時(shí)間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會(huì)奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級(jí)以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級(jí)下學(xué)期，從第一次考試的年級(jí)前二十跌倒谷底——期末的年級(jí)一百五十名后?？杉幢闶悄菢?，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級(jí)起，我的成績(jī)稍稍穩(wěn)定了些，開始學(xué)會(huì)加快一下腳步。但從那時(shí)起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業(yè)會(huì)做到十一二點(diǎn)，于是總會(huì)在十二點(diǎn)左右才睡，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點(diǎn)半前睡過覺，幾乎都在十一點(diǎn)后，而節(jié)假日的夜晚，因?yàn)橄胪嫦胄菹⒂袝r(shí)會(huì)睡得更晚。后來，我發(fā)現(xiàn)，八年級(jí)，腳步加快了，但時(shí)間他還是被虛度了，因?yàn)槲颐客砘氐郊叶加X得有些累，經(jīng)常到八點(diǎn)才開始寫作業(yè)。
真正發(fā)覺我應(yīng)該奔跑，應(yīng)該努力，為了自己，是八年級(jí)升九年級(jí)的暑假。暑假里，我看到一個(gè)朋友寫的一句話：從現(xiàn)在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切?？吹竭@句話時(shí)，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費(fèi)！
于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來；于是，你能看到，現(xiàn)在的這個(gè)開始奔跑的我！
讓自己自信起來篇十二
曾有過平庸。
家門口有一處公園，有一棵枝繁葉茂的玉蘭樹，它高高地聳立著，不發(fā)出絲毫聲響，看著來往的每一個(gè)人們。
春天，它總是第一個(gè)抽出嫩芽，泛著鵝黃色的光輝，惹人垂愛。孩子們喜歡趴在旁邊的石凳上，或是捉一兩只蝸牛，又或是摘幾朵野花，和幾個(gè)小伙伴，呆上一下午。夏天，濃綠的葉子上，一朵接著一朵的淡粉色花朵正悄然開放，陽光傾灑，偶有蝴蝶飛舞，這是個(gè)絕美的場(chǎng)景！許多人慕名而來，帶上一個(gè)相機(jī)，想要把溫柔裝回家去。
有一年，寒潮來襲，史無前例的寒冷來了。人們呆在家里，蓋緊棉被，出門成了一種挑戰(zhàn)。我和妹妹望著窗外，眼下灰白的世界，街道上，幾個(gè)人，在搓手哈氣?！靶洳焕鋯?？”妹妹拉了拉我的衣袖。
冬天來了，人們?nèi)匀粦涯钌弦粋€(gè)春天，也仍然期待著下一個(gè)三月。
夏天來了，灼熱的陽光，生活開始變得糟糕，有過平庸。已經(jīng)很久沒去公園了。細(xì)心準(zhǔn)備良久的英語單詞比賽落選，看著身邊的一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽、決賽。有些落寞，也在心里無數(shù)次地質(zhì)疑自己：自己真得合適英語嗎。放學(xué)后，再次經(jīng)過公園，望著一棵棵茂密的樹，我徘徊了一會(huì)，來到玉蘭樹下，坐在石凳上，抬頭一望，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，光禿禿枝頭的最上端，有兩只“蝴蝶”，那是兩片剛抽出的嫩芽！玉蘭樹，還在綻放。我站了起來，心中有些釋然。它只是晚開了一會(huì)兒，它只是將春天積蓄的所有力量綻放在夏季。玉蘭樹只是在等待夏天，等待一個(gè)專屬它的夏天。
第二天放學(xué)回家，玉蘭樹下，一群人們討論著枝頭上的葉子，旁邊，一群孩子在捉蝸牛。此后，無聊的時(shí)候就去玉蘭樹旁坐坐，然后站起來看著一片片新葉鉆出。原來，沒有一個(gè)“春天”不會(huì)到來七月，玉蘭樹開花了。
不想甘于平庸，想要站起來，須付諸行動(dòng)。兩個(gè)月后，又是一個(gè)新學(xué)期，英語比賽的決賽名單上多了一個(gè)人。
“大雨可以延遲我們到達(dá)的時(shí)間，但不能阻擋我們前進(jìn)”。唯有站起來，才能前進(jìn)。
讓自己自信起來篇十三
理想每個(gè)人都有，成功每個(gè)人都想要。但如果今天你的理想尚未達(dá)到，成功遙不可及，你是否曾經(jīng)問自己：我為自己的理想付出了多少努力？我是不是經(jīng)常找一大堆借口為自己的失敗而狡辯？其實(shí)，我們不要為失敗找借口，而應(yīng)該為達(dá)到成功尋找方法。只要努力去開發(fā)，命運(yùn)之神將永遠(yuǎn)垂青于你。
從前，有個(gè)生麻風(fēng)病的病人，病了近40年，一直躺在路旁，等待有人把他拖到有神奇力量的水池邊。然后他躺在那兒40年，仍然沒有往水池目標(biāo)邁進(jìn)半步。
有一天，天神碰見了他，問道：先生，你要不要醫(yī)治，解除病魔？
那麻風(fēng)病人說：當(dāng)然要，可是人心好險(xiǎn)惡，他們只顧自己，絕不會(huì)幫我。
天神聽了，再問他說：你要不要被醫(yī)治？
“要，當(dāng)然要，但是等我爬過去時(shí)，水都干涸了。”
天神聽了，有點(diǎn)生氣，再問他：“你到底要不要被醫(yī)治？”
他還是說：“要！”
天神回答說：“好，那你現(xiàn)在就站起來自己走到水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解。”
麻風(fēng)病人聽了，深感羞愧，立即站起身來，走向池水邊去，用手心盛著神水喝了幾口。剎那間，那糾纏了他40年的麻風(fēng)病就好了！
讓自己自信起來篇十四
有的人，年紀(jì)輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實(shí)，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午，我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動(dòng)，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當(dāng)主力。
同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們?cè)谕诓?，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應(yīng)該看起來比較輕松。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時(shí)我竟有些羨慕，他們?nèi)绱碎_心，是因?yàn)閯趧?dòng)的樂趣吧？是因?yàn)榕Φ慕Y(jié)果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時(shí)該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對(duì)自己的考驗(yàn)！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要?jiǎng)幼髀槔匕焉娣酆侀_，不然的話會(huì)結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細(xì)修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤(rùn)土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時(shí)的我經(jīng)過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實(shí)的勞動(dòng)帶來的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現(xiàn)在起，我要讓自己奔跑起來！
讓自己自信起來篇十五
人生如同車站，讓你錯(cuò)過某一班車時(shí)，也許你會(huì)心灰意冷，但你要迅速調(diào)整心態(tài)，迎接下一輛車，一路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有折騰才有收獲。
生活道路喜而不憂，憂而不喜。清晨，太陽還未醒，有人已經(jīng)踏上了工作之路，從清晨到黑夜，只為換我未來。我很缺乏自信，所以也喪失了許多勇氣和機(jī)會(huì)，小學(xué)時(shí)跑過一次四百米，對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是“災(zāi)難”，我自尊心很強(qiáng)，因此我覺得別人對(duì)我的一句不好的評(píng)價(jià)，就像一把無形的刀刃穿刺心中。
初一二的體育課如履平地般的度過，面對(duì)體育的高分情況，壓力迫在眉睫，突然的嚴(yán)格體育訓(xùn)練都讓我們難以吃消，所以每次當(dāng)老師將期待的目光投向我們時(shí)，我會(huì)不停不停的躲在別人的后面，結(jié)果越變?cè)侥懬?，因此失去了被指?dǎo)的機(jī)會(huì)。但現(xiàn)在，我勇敢站在老師的.批評(píng)下，他覺得做得不夠好就重做，他覺得練得不夠多就一直練。
我站在風(fēng)里，想看看白云，卻只有藍(lán)天一望無際?；氐轿堇?，我趴在書桌上，靜靜的聽著歌，極力讓自己不去想書桌上堆的一寸高的作業(yè)，還有那令人頭疼的數(shù)學(xué)題。我拿起鏡子自視，鏡中的我不夠美麗，也不夠聰明。我走著，就知道，我必須往前走，與分秒并肩，才不會(huì)被時(shí)光拋棄。
當(dāng)我第一次朗讀自己的作文時(shí)，講臺(tái)就像一個(gè)圓型光斑的舞臺(tái)，燈光打到我的身上也打到我的衣服上，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的讀完了。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的否定也沒有那么多，反之，有些同學(xué)還拿起我的作文重讀一遍。所以我相信成功，成功不會(huì)缺失勇氣。
即使生活在陰溝里，依然有人仰望星空，，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的故事也別樣精彩。
讓自己自信起來篇十六
針對(duì)小班幼兒平時(shí)在行為習(xí)慣上存在較強(qiáng)依賴性的特點(diǎn)，選擇了此故事作為“隱性示范”的方式和手段，將小動(dòng)物跌倒后自己爬起來的情節(jié)遷移到平時(shí)生活，使幼小孩子在日常生活中樂意嘗試“自己來”?；顒?dòng)堅(jiān)持直觀和操作的原則，讓幼兒在直接的觀察、比較中理解故事所表達(dá)的內(nèi)容，充分體驗(yàn)“一二三，自己爬起來”的成功感和樂趣，從而達(dá)到情感上的認(rèn)同和理解。
1，初步感受故事中有趣的情節(jié)，并在情緒體驗(yàn)中知道：跌倒了要自己爬起來。
2。有興趣地學(xué)講故事《一二三，自己爬起來》。
1。人手一套故事背景圖和小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴貼紙。
2。自制兩本小圖書《一二三，自己爬起來》。
3。毛絨玩具三套（小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴各一個(gè)）。
4。教師在區(qū)域中創(chuàng)設(shè)具有明顯大小不同的幾組動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒在日常生活中看一看、比一比、講一講誰大誰小、誰胖誰瘦、誰力氣大誰力氣小等。
5。flash動(dòng)畫片，投影機(jī)。
1。教師提問引起幼兒回憶并講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
師：小朋友，你們有沒有跌倒過，跌倒了你會(huì)怎么辦？
引導(dǎo)幼兒各自表達(dá)自己的經(jīng)歷和解決方式。
2。邊播放flash動(dòng)畫邊講述故事。
師：剛才有些小動(dòng)物也在這里跌倒了，我們來看看是誰？它們是怎么做的？
教師有感情地講述，幼兒完整地看完動(dòng)畫。
3。分段傾聽，感受故事情節(jié)。
結(jié)合故事內(nèi)容采用夸張的動(dòng)作和語氣引導(dǎo)幼兒感受四只動(dòng)物互相拉對(duì)方，可是最后都跌倒在地的有趣情節(jié)。
4。幼兒分小組操作演示，體驗(yàn)情感。
幼兒自主選擇毛絨玩具，教師引導(dǎo)幼兒相應(yīng)演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起來的情境，充分感受“一二三，自己爬起來’’這句話的含義。隱性地引導(dǎo)幼兒跌倒了可以自己爬起來，不用別人拉，并產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。
5。個(gè)別操作，聽聽講講。
放故事磁帶請(qǐng)幼兒按故事情節(jié)把小動(dòng)物粘貼在故事背景圖中，讓幼兒再次體驗(yàn)感受自己跌倒自己爬起來并學(xué)講“一二三，自己爬起來，的故事。
1。提供圖書《一二三，自己爬起來》，幼兒可以自由地邊看邊講。
2。日常生活中鼓勵(lì)幼兒跌倒不哭鬧，自己爬起來。
在“一二三，自己爬起來”的教學(xué)過程中，有全班性的集體討論——關(guān)于小動(dòng)物跌的討論，有幼兒小組的合作與交流——結(jié)伴演繹故事情節(jié)，有幼兒的個(gè)別思考和操作——用圖片粘貼完整的故事。在集體教學(xué)中適當(dāng)增加小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)的機(jī)會(huì)，將使每一個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法和速度，展示自己的所思所想，大膽地發(fā)表自己的見解和意見。
一二三，自己爬起來
天氣真好！太陽紅彤彤，小草綠油油。一只小熊高高興興地到草地上玩。忽然，。撲嚨嗵！”小熊跌倒了。小羊看見了來拉小熊，‘‘撲嚨嗵！’’小羊也跌倒了。小兔看見了來拉小羊，“撲嚨嗵！”小兔跌倒了。
小老鼠看見了也來拉小兔，“撲嚨嗵！”老鼠也跌倒了。小猴看見了，連忙大聲喊：。一二三，自己爬起來！”小熊、小羊、小兔、小老鼠一個(gè)接一個(gè)都自己爬起來了，小動(dòng)物們一起高高興興地在草地上玩耍！
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