演講稿是一種在特定場合下以口語形式向聽眾傳遞信息或表達觀點的書面材料。在準備演講稿時，要注意時間掌控，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講；以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讓我們一起來看看吧。
教師節(jié)話題演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好！我很高興有機會在這樣一個特殊的日子里，作為九年級學生的代表發(fā)言。值此第26個教師節(jié)之際，我謹代表全體九年級學生，向辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那么老師，你不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用你的汗水澆灌我們，你用你無私的奉獻教育我們。你用你真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，您把我們帶進了知識的殿堂。數(shù)學課上，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上，你為我們打開了一個五彩繽紛的新世界。英語課上，你讓我們領(lǐng)略異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W課上，你帶領(lǐng)我們進入神奇的世界。
沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界?；貞獛资p失落而又熱切的眼睛，你用你的歌聲傳播著愛的陽光，傳播著智慧的雨。
9月10日是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里，賀卡和鮮花不能表達我們對老師衷心的愛和感謝。老師，這一天是你的假期?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。
同學們，我忘不了老師對我老師的好和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。新學期伊始，作為九年級的我想說：老師們，我們從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養(yǎng)，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，學習他們的拼搏精神，學習他們頑強的拼搏精神，學習他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
最后，我謹向我們敬愛的老師和我們最自豪的學校致以最誠摯、最美好的祝愿：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。
謝謝大家！
教師節(jié)話題演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家晚上好！
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——第x個教師節(jié)。我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
老師們，無數(shù)個白天黑夜，我們?nèi)找辜娉蹋L雨無悔。我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴。三尺講臺、一只鼠標，就是我們書寫人生的天地。也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上；正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的學校才熠熠生輝，傲首蒼穹！
印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)吧！只要我們能給學生一個微笑，學生必然會回報我們一個溫暖的艷陽天。今天早晨6點鐘開始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學發(fā)來的節(jié)日問候，老師們一定比我收到的問候更多，我真的感到很溫暖！從我走上講臺的第一天起，我就立志要成為一名學生喜歡、同事尊重的教師，二十多年來，我也一直在努力，無論是在什么情況下，教學工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務學生，奉獻教育為榮，工作態(tài)度端正，奉獻教育，我無怨無悔。對學生，做到愛而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用智慧去塑造學生的心靈，用人格魅力去影響學生，讓更多的學生成為有道德的人。董事長在開學工作報告中也給我們指明了方向：廉實是我們成就人生夢想的平臺。我也希望大家不要把在廉實工作只是當作一個謀生的地方，而是成就夢想、展示人生價值的平臺。我慶幸自己，能夠擁有這個平臺。
作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。也讓我們深感任重而道遠，責任在肩?！皩ψ约贺撠?，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。但我們有信心，這信心來自于陳董的過人智慧與高瞻遠矚，來自于勤奮嚴謹、出自名校的三位校長，來自于學校各級領(lǐng)導的高度重視，來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛崗的我們這些優(yōu)秀的教師團隊。
老師們，學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責任的老師；潛心研究，做有思想的老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻，做有愛心的老師。讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝領(lǐng)導、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂，家庭美滿！謝謝大家！
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師教師節(jié)座談會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)話題演講稿篇三
親愛的老師們：
值此又一個教師節(jié)之際，請允許我代表所有六年級學生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
回想六年前，我們站在你面前，靠著父母的衣角，充滿了迷茫和困惑，對世界，對人生，對知識一無所知。自從你把我的手從我母親的手里接過來，你就一直引領(lǐng)我在知識的海洋里游泳，向著人類的禮貌前進。我永遠不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高層建筑從地面升起?！彪m然我當時不太明白它的意思，但你一直在為之奮斗。在你的指導下，六年后，我們成為了有理想有道德有文化有紀律的小學畢業(yè)生，為以后的深造打下了堅實的基礎(chǔ)。
的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？矗斈昵啻好烂驳睦蠋熞騽诶?，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，這天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說我們學校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為那里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生。他們這高超的教學潛力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。
母校，我永遠引以為豪的母校，那里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我必須要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)話題演講稿篇四
各位領(lǐng)導、評委、老師:。
大家好！我來自xx，我今天演講的題目是“做一個快樂的老師”。從幼兒園開始，我的老師就用她漂亮的臉蛋，甜美的聲音，耐心的教育征服了我，讓我對“老師”這個職業(yè)產(chǎn)生了深深的敬佩。我永遠記得在我成長過程中陪伴我的老師們，他們無私的關(guān)懷和教誨。每次看到老師，都覺得很親切，很開心。我也想自豪地告訴我的朋友們，他們是我的老師。老師們的言傳身教讓我深深相信，當老師是一份快樂的職業(yè)。
做一個快樂的教育者，是每個教師追求的夢想。記得有一首歌:“幸福在哪里？啊，我的朋友告訴你——不是在月光下，不是在睡眠中，是在辛勤的勞動中，是在艱苦的勞動中，啊，幸福就在你辛勤的汗水中?！苯處煹男腋Ｊ鞘裁?？是每個人都想達到的境界，是一種精神享受。被天下英才教育，是一種幸福；被學生喜歡是一種幸福；有父母的信任是一種幸福；被同齡人尊重是一種幸福。教師的幸福感從何而來？它來源于理解與尊重，合作與交流，博愛與智慧。我們應該在平凡的工作中自己去尋找快樂和幸福。藍天空，燦爛的笑容，盛開的鮮花，清脆的鳥鳴……讓我們在生活中時時刻刻體會快樂。當我第一次加入教師隊伍，走上三尺講臺，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時，我是幸福的。第一次當老師過教師節(jié)，收到學生自己做的小禮物時，我很感動。當我的學生團結(jié)一致，為成功而歡呼時，那種幸福感油然而生。
我還記得，前陣子，我在準備藝術(shù)節(jié)的時候，每天都在課堂上排練和授課。我從早操到晚上學生睡覺沒有任何休息時間，嗓子都受不了。有一天，我班上的學生很不聽話，不遵守課堂紀律。我對他們大喊大叫，對他們大發(fā)脾氣，好像我從來沒有這么生氣過。那一瞬間，滿是陰霾，有一種眼淚想跳出來了的感覺，心里是一種委屈和苦惱。我突然想到，這些孩子是如此無知和不擔心，他們想抱怨他們的努力。這一刻，在他們驚恐的眼神里，我仿佛看到了讓我穩(wěn)定的東西。下課后，一個學生走到我面前，塞給我一張小紙條，神秘地對我說:“老師，你只能自己找了。”回到辦公室，我打開一看，紙條上寫著:“老師，你最近一定很辛苦吧？很抱歉讓你生氣了。你必須保護你的聲音，照顧好你的健康。我會努力學習。我相信全班都會更加努力學習……”那一刻，我真的覺得很感動，很幸福。我拋開所有的煩惱和無奈，毅然起身走向排練廳。
我想，作為一名新教師，如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對新鮮的環(huán)境，瑣碎的事務，教學的壓力，我們這些沒有經(jīng)驗的人往往會遇到很多挫折，感到疲憊和苦惱。但當我們換個角度思考，把“教書育人”當成事業(yè)而不是職業(yè)的時候，即使再累，寫在臉上，也會覺得幸福像午后的陽光一樣溫暖寧靜。一個快樂的教育工作者，絕對不是一個帶病上課，起早貪黑，不顧家庭，努力工作的烈士，而是一個懂得享受生活的普通人。享受健康，享受閑暇，享受天倫之樂，享受孩子的快樂，享受父母的嘮叨，享受假期。
靜下心來細細品味。作為老師，我們確實是幸福的。每天面對那些天真無邪的孩子，會讓我們保持童心，為擁有這個職業(yè)而感到自豪。我們用真誠和情感讓學生收獲了知識，我們收獲了快樂。
做一個快樂的教育人，路很遠，我在路上。帶著快樂當老師，就像帶著理想走在路上。在教育中，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在。善待自己，善待學生，善待同事，做一個快樂的老師。讓我們跟上教育均衡發(fā)展的步伐，用我們的堅持、智慧、愛心和寬容，成就孩子的未來，成就我們一生的幸福。
教師節(jié)話題演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
各位領(lǐng)導、各位老師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來自余家中心小學的10號選手徐進貴，今天，我演講的主題是：為了學校的尊嚴!
記得《論語》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的清貧，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學校，也是有尊嚴的，這種尊嚴，需要我們老師平時的辛勤的耕耘，更需要我們老師有為學校尊嚴而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當老師，也適合當老師。今年，是我從教的第13個年頭，13年來，我有12年呆在村完小，有x年的時間是帶兩門主課，周課時達到過26節(jié)，但為了學校的正常運轉(zhuǎn)，為了學校的基本的尊嚴，我挺住了!
畢業(yè)后，為了更好地服務于學生，我參加了全國自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個同考場的考生問我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過，我為什么要作弊?”正是因為有了這種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考生”。后來，我在各級各類報刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會吸收為會員，被我們《貴溪教育》評為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導過的學生獲獎多次，他們上過報紙、上過電視，他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎的，講故事比賽得鷹潭市二等獎的，綜合知識競賽得過全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎的，在余家中學舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎的學生中有五個是我教過的。正是因為有了這些，家長們對我們學校更加信任了，我們學校也更加有尊嚴了!
在業(yè)務上，我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學第一個省級課題，為我們農(nóng)村小學做省級課題亮出了第一劍!
我想，一所學校，付出了就會有一種叫“感情”的東西。記得x年，我們孟青小學在全校師生的共同努力下，成功通過了縣級教育督導評估，使學校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學校從一所落后的鄉(xiāng)村小學變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學。
雖然我只當了三年的校長，但是，我還清了兩所學校欠下的三萬多塊錢的隱形債務，使學校不再受人指指點點!
還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧，耐得富。”作為一名老師，作為一名年青的老師，我想更應該如此;作為一所學校，也更需要這樣的老師!
最后，我想套用溫總理的一句話來作總結(jié)，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴地活著!”我想說：“要讓老師更有尊嚴地活著!”我想，我會用我的真誠、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來使我的學校更加的有尊嚴!
教師節(jié)話題演講稿篇六
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。
我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的'邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業(yè)有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。
我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。
社會在前進，科學在發(fā)展，任何一門學科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦?？鬃又v過：“學而優(yōu)則仕。”但同時又強調(diào)：“仕而優(yōu)則學?！痹诳鬃拥慕逃枷胫?，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
教師節(jié)話題演講稿篇七
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是——《感恩教師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的教師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機。
教師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是教師；遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位教師以往說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激教師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
當我懷著害怕的心跨進校門時，教師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。
教師節(jié)話題演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第某某個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹代表學校全體中層領(lǐng)導祝所有教師節(jié)日快樂!讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。
人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學生更是朋友，教育不僅是科學更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。
當我們一起健步走過這個充滿幸福感的學期，北街小學又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學生行為規(guī)范標準，教學質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!
從今年新生報名情況來看，用“趨之若鶩”來形容，一點也不為過。這一方面說明我們的努力得到了社會的認可、家長的滿意;另一方面，我們身上又要承載更多的社會期盼和教學任務。隨著生源的大面積增加，我們面臨的.困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯，再加上當前素質(zhì)教育的全面展開，老師身上的擔子日益沉重。
“為每一位同學可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會主動去想辦法克服困難。學校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，爭取走出一條適合我們自己的辦學之路。
我知道，在踏入教師這個行業(yè)之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發(fā)展，而實現(xiàn)自己的人生價值。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
回首過去，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當之無愧的師德典范：有教師心系學生，不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位;有教師愛生如子，早出晚歸以校為家;有教師顧全大局，有困難不給學校添麻煩;有教師工作為重，不到萬不得已不請假休息……同時我也向請在座的每一位都認真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂，我們應該怎樣當老師?或許，這就是我們對教師節(jié)最好的紀念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的?；厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就北街小學更輝煌的明天!
謝謝大家!
教師節(jié)話題演講稿篇九
“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今日，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚?！扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收眨啻菏沁h行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺，我無悔!作為人民教師，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時代，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師?！庇霉P耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
縱觀古今中外，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為已任，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一，工作第一，他人第一的奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”，“社會即學?！保敖虒W合一”三人教育理論，倡導“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響，他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。
教學之路不可能一帆幾順，沒經(jīng)風雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學中克服重重困難，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長，愉快地進步，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
是的，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，魯迅先生也是21歲東渡日本，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血，凝成了兩個字——奉獻!各位同志，“十年樹木，百年樹人”。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
作為人民教師，奉獻無處不在。我們的奉獻是赤誠的，我們的奉獻是無私的，我們的奉獻是崇高的，我們的奉獻像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。
魯迅先生說過，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱發(fā)一份光，就像螢火一般，可以在黑暗里發(fā)光，不必等待炬光，“雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日，適用于我們每一個教育工作者”。
朋友們，奉獻是神圣的，我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻青春，偉大的祖國需要我們奉獻;孩子們的身心健康成長需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻!青春是有限的，奉獻是無窮的，祖國教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻，和諧社會的建設(shè)奮飛企盼著我們各位的奉獻!朋友們，憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光，讓我們的人生價值在奉獻中輝煌。
教師節(jié)話題演講稿篇十
大家好！
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿腔愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”，我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
謝謝大家！
教師節(jié)話題演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:
大家好！
在這風和日麗、秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此，我用最純粹、最真實、最溫暖的心，祝各位老師節(jié)日快樂。
老師是平凡的，普通的，就像一塊小小的鋪路石。然而，無論過去、現(xiàn)在還是未來，無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代，都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在這個講臺上五年了。回首過去的歲月，有成就，有失敗，有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人，讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長，正是因為身邊一大批敬業(yè)、高尚、模范的老師感染了我。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”，有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學習的“梯子”，有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻的“園丁”。
從他們身上，我體會到教育也是一種事業(yè)，教育是如此美好。哪怕一個學生說一句“老師你好”，或者留下一個微笑，老師都會覺得很欣慰。我突然意識到，這種甜蜜的感覺不在于學生的回報，而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣。于是，我踏上了這個由智慧、情感、信念、理想組成的三尺講臺。我崇拜講臺的高貴與神圣，那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴；我佩服講臺的淡泊寧靜，那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實與從容；感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉。在這里，會有一種自我升華的快感和鼓勵。
作為一名教師，我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量，愿意付出一切，全力以赴。因為我選擇了這個職業(yè)，就注定了我的夢想和榮譽會和我的學生聯(lián)系在一起。學生開心，我也開心。學生在進步，我感到欣慰；學生是成功的，我是最棒的。
冰心說，“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，播下種子，隨時綻放?！庇H愛的老師們，再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠，再美的詩篇也無法表達我們對教育的熱愛。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后，收獲的不僅僅是豐碩的成果。老師們，讓我們攜起手來，以教師節(jié)為新的起點。讓我們在各自的崗位上共同努力！
在這里，我想對同學們說:同學們，提問吧，老師就是你們的書；傳承文明，老師是你的橋梁；劈波斬浪，老師是你的風帆。難忘老師的恩情，難忘老師的恩情，讓我們行動起來，用我們的表現(xiàn)感謝老師；用成績獎勵老師；用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福！
“是園丁的主意，拳修人心?！蔽艺J為所有昨天、今天和明天的老師都應該受到社會的祝福和尊敬。最后，祝老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天，我們要對他們說:“老師，你們辛苦了！”
老師，帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，教育我們做合格的少先隊員和教師，把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學生。謝謝老師！
從古至今，人們一直在贊美老師的偉大。親情樸實，師情偉大，在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章。我們一生，在老師的陪伴下，學到了知識，也學到了更多。世界上有很多東西是我們的老師。不管他(她，它)會不會說話，我們都能從他們的故事中學到很多。許多...
感謝老師帶給我們知識，對他說:“老師，你辛苦了！”
心不枉。同學之間矛盾少了，相處更好了，友誼也多了。
教師節(jié)話題演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業(yè)愈發(fā)精深！
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)話題演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家晚上好！
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié)。
我謹代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺的各級領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
老師們，無數(shù)個白天黑夜，我們?nèi)找辜娉?，風雨無悔。
我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴。
三尺講臺、一只鼠標，就是我們書寫人生的天地。
也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的學校才熠熠生輝，傲首蒼穹！
作為一名有著10年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。
也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
“對自己負責，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。
我們既然選擇了教師，也就選擇了責任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚。
但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去，我們豪情滿懷！
展望未來，我們信心百倍！
老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。
老師們，學校騰飛，我們責無旁貸；
愛灑桃李，我們無怨無悔！
在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師；
用心教書，做有責任的老師；
潛心研究，做有思想的老師；
醉心課堂，做有激情的老師；
真心奉獻，做有愛心的老師。
讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝領(lǐng)導、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂，家庭美滿！謝謝大家！
教師節(jié)話題演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫，在本次表彰大會上有幸作為學前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心里既激動，又緊張。激動的是，學校領(lǐng)導和同事對我過去一年中的工作給予了充分的認可和鼓勵，讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽稱謂;緊張的是，自己距離“優(yōu)秀教師”的標準還是有一定的差距。我會把此時的榮譽當成一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在以后的幼教工作中，更加虛心地學習，更加努力地工作，絕不辜負校領(lǐng)導和各位同仁的期望。
作為一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種力量在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們綿延不斷的愛;因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱;也因為熱愛，對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
相比較與各位小學組、初中組的老師，我們學前教育好像沒有一個衡量優(yōu)秀的標準，你們可以用學生的考試成績來衡量是否辛苦付出了，而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過。包括我自己很多時候遇到熟人，都只會說我在教書，而不是說我是一名幼兒園老師，但是幼教工作者就是要我們時刻奉獻愛心、處處表現(xiàn)關(guān)心、事事發(fā)揮細心、時刻不忘耐心，不斷增強責任心。堅持用正確的思想引領(lǐng)孩子，用道德的力量教育孩子，用高尚的精神塑造孩子，對他們努力做到愛而不寵，嚴而不厲，嚴中有愛。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈，讓我們的孩子從小知書懂禮、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，在我們陪伴的童年中快樂、健康的成長。
對于幼兒的教育，我們更注重的是對他們性格的塑造和習慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長式的教會孩子拼音、背唐詩、會算數(shù)。我們嚴格從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學活動，課堂以游戲活動為主，讓孩子們主動參與，積極探究，在玩中學，在學中玩，每節(jié)活動中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度都能促進兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
在個人成長上，我們要不斷學習學前教育理論知識，提高自身的文化底蘊和學識修養(yǎng)，夯牢基礎(chǔ)，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領(lǐng)。要緊跟信息化前進的步伐，順應時代的發(fā)展，而不是簡簡單單只是家長口中的保姆，只會帶著孩子玩。
教育是一份良心活，教育是興國之本，教育要從娃娃抓起。在幼兒教育的實踐中，回顧過去，我激情滿懷，無怨無悔;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，充滿斗志。我愿意一步一個腳印努力工作、不斷進取，把自己的青春和熱情毫無保留的奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和我的老師們精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量!
最后祝愿各位領(lǐng)導及老師們身體健康，工作順利。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
教師節(jié)話題演講稿篇十五
各位領(lǐng)導，同學們：
大家好！在走向第二十九個教師節(jié)的途中，秋風吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動人心。
花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融。
啊!幸福的回憶，85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點。我國第一個教師節(jié)恢復到現(xiàn)在，已有29年了。29年來，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設(shè)的同時，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，29年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。
29年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。
要投身建設(shè)小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向二十九個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn)，新的歡樂，新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十九個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教師節(jié)話題演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導:。
大家好！
自從踏上教師的崗位，我就一直以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己。20年了，我嘗遍了當老師的酸甜苦辣。我不敢說我有多優(yōu)秀，但是我有一些關(guān)于教師尤其是初級教師的幸福感的小經(jīng)驗。偶爾這些小幸福也能讓我慶幸自己還在做有意義的事，而不是每天盲目茫然的活著。
1.做一個給別人鼓勵和支持的人，我是多么幸福。
當我成為一名教師時，我喜歡閱讀學生學習漢字的字典。我會盡力把孩子們寫的字都描下來，猜猜他們寫這個字的時候會怎么想。有些字很美很美，她大概是坐的姿勢很直，回想我上課講的寫作要點。有些話太明顯了，他大概是渴望我的贊美吧。有些字越來越輕，筆畫越來越散。她大概是開始寫的時候浪費了一些時間，最后發(fā)現(xiàn)交作業(yè)太晚了，就草草的寫完了...孩子們多單純啊。你很容易看出他的性格，無論是急躁、調(diào)皮、內(nèi)向，還是冷靜，十有八九。隨著時間的推移，越來越容易去欣賞每一個人，原諒每一個無心的錯誤，越來越感受到每一個小生命的獨特與可愛。往往他們生氣的時候，看到他們天真無邪的臉都會忍不住笑出來。所以，他們只能把原本打算批評他的東西收起來，轉(zhuǎn)而鼓勵和勸誡他們。這是多么美好幸福的改變。因為他們，我成為了一個能給別人鼓勵和支持的人，而不是一個自以為是，趾高氣揚的批評家。我感到無比的自豪，就好像我在風雨中保護了一個蓓蕾，又感到無比的成就感，就好像我看到了這個被保護的蓓蕾能夠在若干年后開花結(jié)果。沒有他們，我怎么能夠幸運，給別人那么多。
2.我可以成為一個把好習慣給別人的人。我有多開心。
低年級有很多兒歌幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。每當背誦一首兒歌，孩子們就像上了發(fā)條一樣，按照指定的動作，毫不含糊地到達指定的位置。有時候想想，往往會被兒歌的魔力所折服。然而有時候兒歌也會失敗。比如班里一個學生拿筆不準。兒歌對他來說只是毫無意義的漢字拼接，他的左耳和右耳都不愿意接受。無奈，只能自己上陣。悄悄走到他身邊，輕輕撥回筆，每次都想嚇嚇他，但是不行。時間長了，他形成了條件反射。為了避免一次又一次擦筆造成的長長的刮鉛筆痕和我的驚嚇，慢慢糾正了握筆的姿勢。教他們禮儀知識，站姿，坐姿，走路要求，衛(wèi)生要求，幫助他們改正一個又一個壞習慣，是一個很享受的過程。不是每一個你覺得不正確和不禮貌的行為，你都有機會幫助別人改正。
3.我可以成為一個和最純粹的世界有近距離接觸的人。我有多開心。
孩子們會驚嘆下雨天蚯蚓太多，會看到彩虹贊不絕口...他們的好奇心常常會這樣砰的一聲擊中我的心，讓我捫心自問:為什么我現(xiàn)在失去了這種好奇心，變成了一個麻木的“現(xiàn)代人”？和孩子在一起的時間越長，越覺得給自己的快樂遠遠超過收獲和被別人需要。這是一件多么幸福的事。就這樣，他們天真無邪的表現(xiàn)，往往成為我反思自己的節(jié)點，讓我在迷茫的時候，理清自己的疑惑，只問自己:我在煩惱的事情，真的值得去煩惱嗎？我錯過了很多簡單的快樂嗎？我對他們很滿意。我教孩子讀書，他們教我看待生活。
教師節(jié)話題演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個教育者、曾經(jīng)接受教育的人，相信都會有一個教育夢，這個夢干凈的讓人舒服、純凈的讓人向往。好似這個夢只在夢中，直到見證了羅恩老師的奇跡教育，才從夢中醒來，原來一切是真實存在的。
克拉克是個不一樣的學校，因為這里有個不一樣的老師，他從未想過要成為教師，卻在一次偶然的代課經(jīng)歷之后，走上了三尺講臺，這個改變他人生的決定，也徹底改變了許多孩子的命運。他就是羅恩·克拉克老師，曾3次受克林頓之邀做客白宮，他的故事被好萊塢搬上大屏幕、感動千萬父母教師。他推到了東西方教育之間無形的墻，建立了一種全新的、世界性的教育理念。
羅恩老師是在他*的勸慰下去拜訪s。w。斯登諾小學的校長，一個小男孩的無意問話，讓羅恩老師窮盡一生為了不留遺憾地的生活而努力。五年間，他無比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中。
后來羅恩老師在一期電視節(jié)目上看到在哈萊姆區(qū)的學校，暴力橫生，教室擁擠不堪，孩子們的考試分數(shù)低的可憐。一個新的想法在他心里萌生，他來到了哈萊姆區(qū)的學校任教，在那兒他遇到了巨大的挑戰(zhàn)，也取得了一些成功。
短短的幾行文字，成功兩字概括了羅恩老師，但我們都知道文字背后是一顆不滅的教育熱情，是一顆對孩子無比熱愛的心。成功帶給羅恩老師有名有利，當他拿到《55條班規(guī)》的版稅時，他萌生了要建一所不同尋常的學校，他將這所學校定位為：這將是一所充滿創(chuàng)新意識的學校，擁有一群富有熱情的老師，他們渴望以一種不同以往的方式教育孩子?？死藢W校就這樣在一座百年廢棄的廠房，周圍布滿毒販和妓女的地方誕生了。
在這個學校有一群尺碼相同的老師，他們把所有的不可能變成了可能，他們把所有不能實現(xiàn)的問題實現(xiàn)了，他們在學校中央建立了巨型的管狀滑道，他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計童話般的教室，他們?yōu)楹⒆优e行別開生面的入學儀式，他們?yōu)榕⒆哟蛟鞂俚男l(wèi)生間，他們?yōu)楹⒆涌撅灨桑瑸楹⒆釉O(shè)計特別的開學日，為孩子設(shè)計文章中的學院，為孩子舉辦穿越時空的“主題日”，會觀看一個孩子參加的籃球比賽，會邀請孩子到家里吃飯，會舉辦特別的八年級女孩之夜，會舉辦家長和老師的“水球大戰(zhàn)”，會舉辦穿越時空“主題日”，會為孩子們舉辦終身難忘的畢業(yè)典禮，會帶孩子們周游各州以及世界各地，會為一個孩子粉妝房間，會讓每個孩子登上時代廣場的大屏幕，會邀請美國著名的脫口秀主持人奧普拉女士參加孩子的畢業(yè)典禮之夜，會帶領(lǐng)孩子晚上也觀白宮，他們愛孩子所愛，不管他們愛的多另類。我想這就是夢想的力量，帶領(lǐng)著羅恩老師和孩子們不斷的前行！
我能夠賺足夠的錢，設(shè)立一種教育界的“諾貝爾獎”，重獎天下良師，尤其是幼兒教師。
中國成立教育科學院，與中國科學院、中國工程院三院并立，并實行院士制，給教育工作者以最高的榮譽與地位。這樣一來，中國最優(yōu)秀的人才必將來研究世界上最復雜的事物——人腦。
大幅度提高教師的工資待遇，使教師真正成為人們最向往的職業(yè)之一。第一流的人才，他們的夢想，除了牛津、劍橋、哈佛、清華、北大……應當也有北師大、華師大、南師大……讓中國最優(yōu)秀的人來當教師（包括幼兒教師）。因為我堅信：唯有最優(yōu)秀的人方能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的人。
雖然近一百多年來，由于種種原因，我們偉大的中國暫時落后了，但在21世紀，在今天的知識經(jīng)濟時代，中華民族定會因為教育的振興而實現(xiàn)偉大的復興。
我們要緊跟時代變化，不斷創(chuàng)新，探索學習，只有這樣，你所帶的孩子才不會輸給別人，才能夠更快地適應社會。同時，每個孩子的個體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體，團結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢，我相信通過我不斷地努力，我的孩子們會更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實現(xiàn)自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現(xiàn)！我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力！
“中國夢”，一個歷史之夢，現(xiàn)代之夢，未來之夢！
一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你，夢想成真！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)話題演講稿篇十八
親愛的同學：
大家好，很高興在教師節(jié)這個特殊的日子里站在這里演講，今天我演講的`題目是：灑滿陽光的三尺講臺。
清晨，伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍，把一束小雛菊輕放在講臺一隅。傳遞著“堅強、幸福、感恩”花語的小雛菊，和陽光一起，點綴著這平凡而偉大的三尺講臺。三尺講臺，不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句：“老師，您辛苦了!”
灑滿陽光的三尺講臺，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年、脫胎換骨、破繭成蝶。而這三年中，是老師們辛勤的培育，讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個個有志氣、有知識、有擔當?shù)那嗄?。課上雖然只有短短的40分鐘，卻凝聚著老師們的智慧和辛勞。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，六藝五經(jīng)四書三角，都少不了老師們一心一意的指導，領(lǐng)著我們探尋認識大千世界一個個奇妙的領(lǐng)域。
灑滿陽光的三尺講臺，守護的永遠是那最本真的起點：教書育人。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教也永遠牢記于莘莘學子心中。古人云：為學莫重于尊師，師道既尊，學風自善。高山仰止、景行行之，顏回敬佩老師“仰之彌高，鉆之彌堅”，感恩孔子“博我以文、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質(zhì)樸、博學”的指導，時時記起藤野先生“熱心的教誨、不倦的希望”;毛主席32年重回故鄉(xiāng)韶山，總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出，哪有我們今日的全面成長。日后的蒼天大樹，縱爬得再高、綠的再濃，也不能忘記最初的沃土的滋養(yǎng)。
灑滿陽光的三尺講臺，定格下師生間的點點滴滴?，F(xiàn)在，老師們已不僅僅是扮演傳授知識的角色，更多時候，老師是我們的朋友，一位閱歷豐富、真誠無私的朋友。我記得，老師們在運動賽場上為同學們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到，班主任每天早讀、跑操及其他各項活動中時時陪伴在同學們身邊;我感謝，當我犯了錯誤，老師包容我;當我迷茫，老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵我……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運;能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶，是我們珍貴的緣分。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。懷揣一顆感恩之心，我們更應把這份心意落實到實際行動中。課上認真聽講，與老師們一起暢游知識的海洋;課下按老師要求，及時復習功課;尊敬師長，禮貌用語嘴邊掛;團結(jié)集體，師生攜手努力、共創(chuàng)輝煌!
灑滿陽光的三尺講臺，那是老師們最美的舞臺;內(nèi)涵深厚的三尺講臺，那是老師們無私奉獻的積淀。都說十七、八歲的花季是最明麗的青春，而這份絢爛，因為有親愛的老師們的陪伴，將更加豐富斑斕。同學們，節(jié)日里，別忘了向老師獻上真摯的祝福，道一句：“老師，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
教師節(jié)話題演講稿篇十九
老師和同學們:
大家早上好！
經(jīng)過緊張忙碌的開學準備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調(diào)整，我們同學又找回了以前的活潑可愛，表現(xiàn)出了禮貌；我們的校園又充滿了活力。這背后是我們所有老師的辛勤付出和默默奉獻！
同學們，進入金秋九月，你會立刻想到什么？對，就是教師節(jié)！那么，教師節(jié)是什么時候？我今天演講的題目是:感恩教師節(jié)！再過四天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，請允許我提前向各位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝你節(jié)日快樂！
老師是一個極其普通的名字，但在每個人的成長道路上，這個名字卻格外沉重:她給了我們太多?？梢哉f，每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。從你上學的第一天起，你的每一次進步，每一次成功，都浸透著老師的心血和汗水，這一切都來自于他們的培養(yǎng)和努力?？梢哉f是老師的眼神在鼓勵，老師的聲音在矯正，老師的心在呼喚，老師的人格在鼓舞，讓我們在一個又一個平凡的日子里茁壯成長，像一個春風！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人！他們年復一年，日復一日，在平凡的崗位上工作。但是，只要你善于觀察，你會發(fā)現(xiàn):每天早上，班主任都是第一個來的。他們組織大家做早讀，和你一起打掃教室，打掃區(qū)域；上課時，老師用充滿期待和深情的目光鼓勵你，喚起你努力學習、踴躍發(fā)言的信心；放學后，班主任領(lǐng)著我們排著整齊的路隊送你到學校門口，一直親切的告訴你路上注意安全；放學后，當所有的學生都離開學校后，老師拖著疲憊的身影，終于離開了學校。同學們，我們的老師所做的事情看似很普通，但他們是全心全意在工作，表現(xiàn)出一種普通而偉大的感覺！
同學們，面對我們的老師，我們應該有一顆感恩的心！我們要用行動讓老師因為您的祝福而感到無比的幸福！那么教師節(jié)應該做些什么呢？我給你一些建議:你可以給老師寫一封親筆信表達你的謝意，放在我們的“心連心郵箱”里，讓老師看到你對他們真摯的愛；你可以自己給老師做一張賀卡，或者靜靜地放在老師的書桌上；也可以為老師畫一幅畫，加一行深情的問候或?qū)懸皇资闱樵姼兄x老師；在黑板上寫下祝老師教師節(jié)快樂的話。當老師走進教室時，他會非常喜歡這個意外的驚喜。也可以利用周五下午的課和老師進行一次推心置腹的交流；你也可以把你對老師的感受寫在我們的“兒童創(chuàng)作書”里，在學校的“創(chuàng)作展柜”上和其他同學分享。我想無論你用哪種方式，你的老師一定會因為你的真情流露而感到無比的開心，無比的幸福！
老師們，屬于我們的節(jié)日來了。讓我們一如既往地努力工作，無私奉獻，帶領(lǐng)全體同學為我們祿口小學的跨越式發(fā)展譜寫新的篇章。親愛的同學們，我忘不了老師的恩情。在教師節(jié)來臨之際，讓我們向老師們送去真誠的祝福，用我們的真誠為這個特殊的節(jié)日增添更多絢麗的色彩。讓我校全體師生攜起手來，老師愛學生，學生敬老師，讓師生之間的深情永遠留在我們心中，讓我們的校園永遠充滿真誠的祝福！
教師節(jié)話題演講稿篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我國是一個有五千年文明史的國家，有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶。歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播的教師擔負著培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的艱巨任務。社會主義的事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們常把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“人梯”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。
在我進入特殊教育學校18年來，就目睹了各位特教人愛崗、敬業(yè)、奉獻得精神，感受了特教人為殘疾孩子真誠奉獻的博大情懷。而在我們藝體部就有這些兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻的老師們。音體美是我校對外宣傳的一個窗口，活動多，比賽多，回首多年來比賽演出的點點滴滴，真的是瀝瀝在目。
忘不了——那是在20__年，我和喬老師帶領(lǐng)18名跳《走出山梁梁》的男生們到北京參加舞蹈比賽。就在比賽當天早晨，喬老師突然上吐下瀉，整個人都虛脫了，看著喬老師那難受的樣子，我對她說，上午彩排你就休息吧，我一個人領(lǐng)學生走走臺就行，喬老師硬挺著說，沒事，我能行。就這樣，喬老師硬堅持了一天，看著她坐也不是，站也不是的樣子，真實心疼，當時的情況實在是沒辦法，比賽在即，大局為重。學生們也看在眼里，給喬老師又是遞藥又是端水的，照顧的很是到位。喬老師率先垂范的精神感動著在場的每一位學生，當晚的比賽非常的認真到位，達到了最佳狀態(tài)。師者，表率也，作為老師，我們沒有去做那些驚天動地的事，點點滴滴日常生活的表現(xiàn)就是學生學習的榜樣。
忘不了——在排練舞蹈《桃花紅》時，錢老師在忘我的指揮中，一下牽扯了神經(jīng)，等舞蹈跳完她整個人都不能動了，最后是張峰背下五樓的，當時真的感覺要出大事了，但錢老師淡然一笑：沒事，老傷了，按摩一下就會緩解，第二天錢老師準時又出現(xiàn)在排練現(xiàn)場。去年，錢老師臉部嚴重過敏，一出汗一遇風，臉馬上過敏，但她還是堅持著一邊吃藥一邊排練，沒有因為自身的原因耽誤了一點點的時間。多少年來，讓我們看在眼里的是她的這份吃苦的精神，是克服困難綻放自我的精神，是熱愛這份職業(yè)的奉獻精神，是在一個不顯眼的角落里，奉獻光和熱的精神。
忘不了在每次演出的現(xiàn)場，忙碌在我們身邊的陳欣老師，郭敏燕老師，桂敏老師，查琳老師，杜英帥老師，武潔老師她們總是無怨無悔的隨叫隨到，給學生換衣服，梳頭，帶學生上廁所，等等的瑣事她們都承擔下來，次次如此，始終如一，這些年輕的老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，使出自己的洪荒之力，在特教行業(yè)里展翅翱翔，搏擊長空！
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，教師就是一份榮譽、一份責任、一份希望。“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰?！弊鳛橐幻亟倘?，我們誓將青春獻給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！蔽覀兪挠脽嵫V寫奉獻之歌，用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們深信，在以馮校長為中心的，各位領(lǐng)導的關(guān)心下和激勵下，我們將把教師節(jié)作為新的起點，在各自的工作崗位上，無怨無悔，甘為奉獻，用微笑托起特校的希望，用信心創(chuàng)造特校的輝煌。
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