心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
禁毒教育心得體會篇一
毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。許多人在他們毒癮為發(fā)作前，和平常人沒什么兩樣，但當他們的毒癮上來時，就會不顧一切代價，去買毒品來止住毒癮。沒錢的時候更會想到去偷錢甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢人和一些及富聲望的官員，只為了嘗試一下毒品對人體的吸引力，而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。
國家領導人曾強調計算機要從娃娃抓起，足球等體育項目也要從娃娃抓起。我認為禁毒防艾正如生活讀本所提倡的一樣從青少年抓起。而涼山州是毒品、艾滋病的重災區(qū)，青少年是從兒童期到成人期的過度時期。雖然在生理上趨于成熟，但在心理和社會方面尚處在發(fā)展之中。他們充滿好奇，喜歡新鮮事物，甚至與艾滋病病毒感染有密切相關的吸毒和不安全性行為。另外，由于特殊的風俗習慣和落后的思想意識，以及艾滋病、性病相關知識的缺乏，很多青少年并未意識到危險就在身邊，使青少年有可能成為艾滋病的犧牲品。
結合青少年身心發(fā)育的特點，針對中學生生活中可能遇到的情景和中學的實際需要，教給了學生艾滋病預防知識、選擇正確的生活技能、與人的正確相處、尋求別人對自己的幫助、以及自己如何幫助別人、認識青春期、樹立正確的人生之路。提高了自我保護意識和抵御毒品及艾滋病侵襲的能力，對他們的身心發(fā)育和健康很有益處。
我校在學生通過讀本知識、 宣傳板報、紅領巾廣播站、知識競賽、演講比賽、文藝表演。目的是積極開展毒品、艾滋病預防教育，使大家遠離毒品、艾滋病，拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現‘‘師生不吸毒，校園無毒品”的遠大目標。并利用學生向社會、家庭宣傳遠離毒品、艾滋病工作。
“四個意識”是：一是積極參與各種形式的宣傳教育活動，認清毒品及其 1
危害。呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒人員多一份寬容，多一份關愛，多一份支持。毒品的危害罄竹難書!二是讓大家明白毒品具有生理和心理的雙重依賴性。牢固樹立“一日吸毒，十年戒毒，終生想毒”。毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類;能把人變成一頭畜牲!還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣拴起來，讓你活得沒自尊，沒人性。千萬別碰。三是積極學習有關律知識教育，樹立“吸毒違，販毒犯罪”的意識。四是積極開展珍愛生命的教育，懂得生命屬于你的父母、親人、國家和社會，只有一次，是極其珍貴的。
“四道防線”是：一是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。三是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學習，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風俗防線。相信科學，有病就醫(yī)，不要以傷風感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
為了抓好全民禁毒工作，中央和地方有關部門近些年來開展了各種各樣的群眾性進毒活動，如創(chuàng)建“無毒校園”、“不讓毒品進我家”、“禁毒志愿者行動”等等。我們應該積極參加。
毒品理當被人唾棄、遺忘。它會讓一個人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺得人間已無值得他留念的了，從而結束了自己寶貴的生命。會讓一個和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。我曾在報紙上看到一個人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因為心中感到悲憤而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。吸毒和犯罪是一對孿生兄弟。吸毒者成癮后，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險，進行偷扒強竊、貪污，甚至殺人的犯罪活動。吸毒損害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。
所以說，毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉變?yōu)樗{馭的領地。
毒品會讓人意志消沉，會促進一個民族的興亡。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準備。
禁毒教育心得體會篇二
第一段：介紹禁毒教育的背景及重要性
近年來，毒品問題在全球范圍內愈發(fā)嚴重，給青少年造成了嚴重的危害。為了提高學生的毒品意識和防范能力，禁毒教育成為了不可或缺的一環(huán)。禁毒教育能夠幫助學生明確毒品的危害性和破壞力，從而增強他們抵制毒品的能力，選擇健康的生活方式。在我參與禁毒教育的過程中，我深刻地體會到了禁毒教育的重要性和有效性。
第二段：認識毒品的危害性
在禁毒教育的課堂中，我了解到了各種毒品的危害性。毒品會直接影響人體的神經系統(tǒng)，導致記憶力喪失、情緒失控等問題。同時，毒品還會對身體機能產生不可逆轉的破壞，例如損害呼吸系統(tǒng)和心臟功能。此外，吸毒還會導致犯罪行為的增加，給社會治安帶來不可估量的危害。通過深入了解毒品的危害性，我更加堅定了抵制毒品的決心。
第三段：增強防范意識和能力
禁毒教育的關鍵目標是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，增強防范意識和能力。在學習中，我通過案例分析和案例剖析等方式，了解了各種毒品的包裝和隱蔽手段，學會了辨識和拒絕毒品的能力。與此同時，禁毒教育還加強了我對自身的認識，讓我明白了自己的潛力和價值，進而更好地抵制外部的負面誘惑。通過禁毒教育，我認識到防范意識和能力的重要性，為自己的未來護航。
第四段：培養(yǎng)健康生活方式
禁毒教育不僅教育學生抗拒毒品的能力，還鼓勵學生培養(yǎng)健康的生活方式。在禁毒教育的過程中，我學習到了良好的生活習慣和規(guī)律的作息時間對身體健康的重要性。毒品的誘惑常常是由于生活的空虛和壓力的產生，因此，養(yǎng)成良好的生活習慣能夠提高個人的心理素質和健康水平，從而更好地抵制毒品的侵害。通過禁毒教育，我深刻認識到健康生活方式對于預防毒品問題的重要性。
第五段：積極參與社會共建
禁毒教育的目的不僅僅是為了自身的防范，更是為了推動社會的和諧與共建。禁毒教育使我認識到每個人都有責任和義務為禁毒事業(yè)做出貢獻。作為學生，我將積極參與到與毒品相關的社會活動中，宣傳禁毒知識，擴大禁毒影響。同時，我也會與家人、朋友們共同關注禁毒工作，共同為一個毒品清凈的社會貢獻自己的力量。禁毒教育讓我認識到了自己的社會責任感，激發(fā)了我積極參與社會建設的熱情。
總結：通過禁毒教育，我更加明確了毒品的危害性，增強了自己的防范意識和能力，培養(yǎng)了健康的生活方式，并愿意積極參與到社會共建中。禁毒教育不僅提高了我們的自我保護能力，更是塑造了我們的良好人生觀和價值觀，讓我們能夠在未來的日子里選擇健康、積極、陽光的方向。
禁毒教育心得體會篇三
養(yǎng)成良好的心理品質，把握好奇心，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑。二是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習慣，不進歌舞廳、游戲廳、酒吧等地方。
。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀、努力學習，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。四是風俗防線。相信科學，有病就醫(yī)，不要以傷風感冒，吸兩口海洛因就能治病。有了艾滋病，不要以畢摩治療，并要注意家人的防范，避免傳染。
毒品，你是一種令人厭惡、痛恨的東西!我們要遠離毒品。
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禁毒教育心得體會篇四
禁毒教育是一項十分重要的任務，因為它關乎著未來的青少年群體。隨著社會的發(fā)展和現代工業(yè)的進步，毒品在我們的日常生活中已經不再是陌生的存在。多年的調查數據顯示，一些重大的犯罪日益增多，其中很大一部分都與毒品有關。禁毒教育的重要性也逐漸得到了廣泛的認可。在這篇文章中，我將分享我的禁毒教學心得體會。
第二段：正文1
一、正確的禁毒觀念
在禁毒教育中，正確的禁毒觀念是非常關鍵的。首先，學生們應該清楚地了解毒品的危害性和后果。其次，應該引導學生們明確自己拒絕毒品的態(tài)度和信念，并使他們深刻地了解自己的行動對自己和他人的影響。最后，要鼓勵學生們建立遠離毒品的良好習慣。
第三段：正文2
二、啟發(fā)學生思考
在禁毒教育中，唯有讓學生自己思考禁毒的問題，才能發(fā)揮最大的效果。教師應該引導學生理解人的本性和選擇的深層次關系，使他們充分認識到選擇對自己和別人的影響。此外，在講述一些有關毒品的例子時，教師還應該向學生進行及時評論，并讓他們在討論中獲得更廣泛的知識和豐富的經驗。
第四段：正文3
三、強化警示教育
在禁毒教育過程中，警示教育的作用是不可忽視的。作為教師，應該結合自己的教學實踐，引導學生了解毒品的各種陷阱和伎倆，多舉一些相關的事例，使學生深刻地了解到毒品帶來的危害性和后果。通過警示教育，能夠讓學生們遠離毒品并遵循正確的道路。
第五段：總結
總之，在禁毒教育當中，要樹立一種高層次的思維和認識，從而使夢想能夠變成現實，更全面地強化禁毒教育。教師們既要讓學生們了解毒品的危害和后果，也要讓他們從內心深處堅定自己拒絕毒品的信念，更讓學生們可以意識到選擇的重要性，充分抒發(fā)出他們自身的智慧和潛力。
禁毒教育心得體會篇五
毒品的對人類的危害是十分可怕的。大家可能聽說過鴉片戰(zhàn)爭吧。一些不安好心的外國人，把大量的鴉片運進了中國，并在中國大肆銷售，將當時的中國由一個具有相當國力的國家變成一個誰都可以欺負的國家。當時官員抽鴉片，無心問政;老百姓抽鴉片，沒有錢就賣兒賣女。整個中國，民不聊生，死氣沉沉。
這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代。至今，我國青少年吸毒的人數在吸毒總人數中比例達85.1%。據不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。青少年學生吸毒分子被毒品誘-惑上癮，一步步走向罪惡的泥坑，成為人類特級的恐怖組織。
今天，毒品還在危害著人類。毒品已成現今困擾社會生活最大的禍患，多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕的生命!
北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來了一位新同學，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。請大家仔細地想想，這樣做值嗎?不值。有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!
“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!親愛的同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們行動起來，“愛惜生命，遠離毒品”，讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。同學們：為了我們能夠能健康地成長，為了不讓更多的親人受傷，讓我們勇敢地攜起手來，抵制毒品，參與禁毒。
禁毒教育心得體會篇六
xx年度以來，我校按照本區(qū)禁毒委、區(qū)教育局的安排部署開展禁毒工作，把禁毒工作作為學校工作中的一件大事，及時落實上級部門的文件精神，順利完成本年度的各項禁毒。
一、建立了禁毒工作專門組織機構:成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學校領導小組、涉毒人員幫教小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長，其他行政人員任副組長，所有班主任為成員的禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、及時傳達各次禁毒會議精神，及時組織全體教職工學習禁毒文件，并按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。學校根據上級文件精神，結合我校實際制定了《南陳集中學禁毒工作計劃》等方案、措施，并嚴格按方案開展工作。
四、簽定責任狀，落實責任制。學校與教職工簽定責任書，與家長簽定責任書，與學生簽定責任書，做到禁毒工作，人人有責。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合,使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。本年度中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
1、學校出黑板報(宣傳櫥窗)期，班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次:
(1)xx年3月25日下午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。
(2)xx年5月27日，學校與玉陽路社區(qū)聯合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好，受到來到現場的領導和家長的好評。
(3)組織學生參加禁毒游行1次。
3、每天課間操后組織學生進行禁毒演講，通過校內閉路電視網絡向學生播放禁毒節(jié)目，全學期共播放達10課時;組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想，并展出15篇優(yōu)秀征文。
4、加強對各班禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會，并按時向學校上交活動資料。組織學生進行禁毒教育考試，測試的平均成績均在90分以上。從檢查結果來看，各班禁毒教育效果良好。
5、學校制作宣傳標語5條。
六、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。
禁毒教育心得體會篇七
因為我是一名中學思想政治課的教師，所以每學年都會開展關于禁毒教育的課程。經過幾年的教學實踐，我認為禁毒教育應該是中學生必修的一個課程。在這篇文章中，我將分享我的“禁毒教學心得體會”。
第一段：引言
禁毒教育是一項十分重要的工作，它不僅涉及青少年的身心健康，還關系到國家的安全和未來。隨著社會的發(fā)展，毒品問題越來越嚴重，各學校和社會組織都在積極開展禁毒教育。在我的教學實踐中，禁毒教育已經成為思想政治課的一個重要內容。我將在以下幾個方面探討我的教學體會。
第二段：進一步認識毒品
在禁毒教育中，首先要讓學生了解毒品的危害。毒品所含的成分對人體損害極大，不僅會導致身體器官的受損，還會影響智力和社交能力，以至于破壞家庭和諧。在教學中，我們可以引導學生通過多種途徑了解毒品，例如通過新聞、頂班輔導、電影等途徑。通過豐富的教育途徑，可以使學生習得實用的禁毒知識，同時也能激發(fā)他們的興趣和好奇心，從而達到更好的教學效果。
第三段：重在預防和控制
禁毒教育的主要目的是預防學生接觸毒品。因此，我們不僅應該讓學生了解毒品的危害，還應該強調“不接觸毒品”的重要性。通過引導學生在日常生活中養(yǎng)成健康的生活方式，并幫助他們認識到毒品對身心健康的損害，防止學生走上犯罪不歸路。
第四段：營造良好的校園氛圍
禁毒教育不應該只是一個學校的單項工作，而是需要組織全社會的力量來齊心協力。在教學中，我們需要使學生和家長、社會組織有效聯動。學校應該和社區(qū)、家庭、公安等多個方面建立積極的合作關系。同時，我們還應該加強對學校內部環(huán)境的管理，及時發(fā)現和處理學校內部的毒品問題。
第五段：提高教師的教學水平
在辦好禁毒教育中，教師的重要作用不言而喻。我們應該提高自身的禁毒知識水平, 深入了解各種毒品和相關的防毒技巧。此外，我們要適應學生的學情和比較加強個性化教學，為學生提供針對性更強、更有針對性的教育服務。對較為特殊的一些濫用、依賴藥品的學生進行逐一指導。
結論：
禁毒教育是非常必要的,不能僅僅是生活常識。我們不應該給學生施加過大的壓力,而是要通過互動交流和各種生動形象的態(tài)度增強學生的自我防范能力和自我意識。教育必須以學生為中心，建立適合學生特點的教學模式和體系，加強社會各界的信心和合作，切實為學生和青年群體打好禁毒的基礎。
禁毒教育心得體會篇八
禁毒教育一直是國家十分關注的話題，下面應屆畢業(yè)生網的小編為大家整理了一篇禁毒教育心得體會，僅供大家參考。
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到有毒物品侵害的“高危人群”。
目前，學校有毒物品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道有毒物品。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，有毒物品蔓延的速度相當快，若等到有毒物品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區(qū)居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離有毒物品”、“不讓有毒物品進我家”等宣傳教育活動。學校對學生有毒物品預防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關部門的高度評價。
學校優(yōu)良的校風帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設，對所在社區(qū)的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進學?！?、2014年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻獎”。
至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前有毒物品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。加強有毒物品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來;與學生日常行為規(guī)范教育結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
1、成立有毒物品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。
2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 “遠離有毒物品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳有毒物品的種類、性能、危害以及遠離有毒物品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識有毒物品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離有毒物品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學?？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的'禁毒卡-通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
(2)加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解有毒物品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。
2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生有毒物品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解有毒物品的危害、預防有毒物品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕有毒物品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠離有毒物品”的意識。
在普遍開展有毒物品預防教育的同時，把初中二年級學生作為有毒物品預防主題教育的重點。結合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校有毒物品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。
學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行有毒物品預防宣傳教育活動。例如可以介紹“什么是有毒物品?”、“日益嚴重的有毒物品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。
4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離有毒物品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展“青少年暑期禁毒自護教育” 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離有毒物品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對有毒物品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿-論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國際禁毒日”，要充分運用?？?、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識，揭露有毒物品的危害，樹立“珍愛生命，遠離有毒物品”的自我保護意識。
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