剛剛結(jié)束的這段時間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也實現(xiàn)了很多突破，這讓我對這個課題有了更深的理解。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，在寫心得體會之前，我們要先進行充分的準備和思考，梳理出自己在學習、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長點。然后，在寫作過程中要堅持真實、客觀和詳細的原則，盡量準確地描述自己的感受和思考。同時，要注重語言的精確和準確性，使用恰當?shù)脑~匯和句式，使心得體會更具說服力和吸引力。此外，結(jié)構(gòu)的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會的重要因素。最后，要將自己的心得體會與實踐結(jié)合起來，提出改進和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家搜集的心得體會范例，供大家參考。希望大家能夠通過閱讀這些范例，對心得體會的寫作有更深入的了解，并能夠在實踐中去嘗試和應用這些技巧，寫出更好的心得體會作品。記住，心得體會是我們提高自己的重要途徑之一，希望大家都能夠在總結(jié)經(jīng)驗、反思成長的過程中不斷成長和進步。
兒科急診實習心得體會篇一
“兒科急診，病情快速變化，需要及時處理，醫(yī)護人員要有高度的責任心和敬業(yè)精神。”這是我進入兒科急診工作后常聽到的一句話。隨著時間的累積和經(jīng)驗的積累，我深深感受到了這句話的含義，也結(jié)合自身經(jīng)歷總結(jié)出一些關(guān)于兒科急診的心得體會。
第二段：緊急情況下的應對。
兒科急診是一個充滿挑戰(zhàn)和高壓的工作環(huán)境，嚴密的預判和應對程序是至關(guān)重要的。遇到兒童發(fā)生急性呼吸困難、意識障礙、休克、心律失常等病情需要及時處理，處理時要做到“順序、穩(wěn)妥、快速、有效”。同時，應當注意病情可能會變化，及時調(diào)整治療方案。
第三段：與家長的溝通。
在急診治療過程中，醫(yī)護人員與家長的溝通非常重要。要認真傾聽患者家長的講述，了解病情發(fā)生的前因后果、就醫(yī)經(jīng)驗等，使家長感受到醫(yī)護人員的關(guān)懷和支持。同時，也要向家長清晰、準確地傳遞病情信息、治療方案和預后情況，幫助家長正確理解病情，保持穩(wěn)定的情緒和信心。
第四段：團隊協(xié)作。
兒科急診是一個需要團隊協(xié)作的場所，醫(yī)生、護士、藥師、放射科技師、檢驗技師等各專業(yè)人員在緊急情況下共同合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)救治最大化。在團隊合作中，信息傳遞和協(xié)同工作是關(guān)鍵，醫(yī)護工作必須遵循“高效、精準、有序”的原則，充分發(fā)揮團隊合作的協(xié)同作用，提高救治質(zhì)量。
第五段：人文關(guān)懷。
兒科急診治療過程，不僅需要醫(yī)護人員的專業(yè)技能和科學理論知識，更需要體現(xiàn)人文關(guān)懷。醫(yī)護人員應該秉持“以患者為中心”的態(tài)度，關(guān)注患者的情感需求、疼痛狀況等問題；化繁為簡、用心付出，讓患者家屬在急診場所感受到溫馨與關(guān)愛，加強醫(yī)患信任，緩解患者的恐慌情緒，有利于病情的順利恢復。
總結(jié)：
兒科急診工作既是高壓強度的工作，也是充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。醫(yī)護人員在急診工作中需要具備豐富的專業(yè)知識、嚴密的操作技能、及時的應對和良好的人文關(guān)懷等實踐經(jīng)驗，以上綜述的幾點心得體會均可為急診工作提供參考和建議。累積經(jīng)驗的同時，不斷更新知識、提升技能，才能更好的為患者的健康保駕護航。
兒科急診實習心得體會篇二
急診實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯中重要的一環(huán)，通過這段時間的親身實踐和經(jīng)驗積累，我深刻體會到了急診醫(yī)學的嚴峻與挑戰(zhàn)。在急診科的實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了應對危急情況的能力和心理素質(zhì)。以下是我在急診實習中的幾個心得體會。
首先，在急診實習中，我了解到了急診工作的緊迫性和重要性。急診科是醫(yī)院最前沿的門診部門，每天都面臨著大量的患者和各種疾病。在這個環(huán)境下，醫(yī)生們需要迅速做出診斷和治療決策，以挽救患者的生命和健康。因此，我學會了高效地組織和安排工作，迅速響應來自各個方面的需求。我學會了如何應對多任務和高壓力的挑戰(zhàn)，同時保持冷靜和專業(yè)。
其次，在急診實習中，我了解到了急診醫(yī)學的多學科和綜合性。急診科涉及到內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等各個學科的疾病，需要醫(yī)生具備全面的知識和技能。我在實習中有機會參與不同類型的病例，積累了豐富的臨床經(jīng)驗。這讓我更加明白，作為一名急診醫(yī)生，不僅要有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)，還要具備廣闊的知識面和敏銳的觀察力。因此，在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)強化自己的學科知識，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三，在急診實習中，我感受到了團隊合作的重要性。急診科是一個高度協(xié)作的環(huán)境，醫(yī)生、護士、技師等不同職業(yè)的人員需要相互配合，共同完成工作。我在實習期間與其他成員密切合作，互相支持，互相學習。在每個病例中，我們共同研討病情，商量治療方案，共同努力為患者提供及時、有效的護理和服務。通過這種合作，我懂得了集體的智慧和協(xié)同的力量。在以后的學習和工作中，我將積極與團隊合作，共同進步，提高工作效率和質(zhì)量。
進一步地，在急診實習中，我學會了與患者和家屬進行有效的溝通。急診科的患者大多是急診情況或突發(fā)疾病的患者，他們往往面臨生命和健康的威脅，情緒緊張和焦慮。作為醫(yī)生，我們不僅要給予他們及時的治療，還要給予他們溫暖的關(guān)懷和心理支持。在急診實習中，通過與患者和家屬的交流，我了解到了他們的需求和情感，學會了用平和、耐心的語言與他們進行溝通。通過積極的溝通，我建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，并在一定程度上減輕了患者和家屬的心理負擔。
最后，在急診實習中，我體會到了醫(yī)學職業(yè)的偉大和責任。急診科的醫(yī)生是患者和家屬的最后一道防線，他們必須全身心地投入到救治工作中，為每一個來院求治的患者提供最好的醫(yī)療服務。在實習期間，我親身感受到了醫(yī)生的辛勤付出和付出的回報，看到了許多病人恢復健康的笑臉，這是我最大的幸福和榮耀。急診醫(yī)學是一門宏大而崇高的職業(yè)，它需要我們不斷追求卓越，不斷提高自己的專業(yè)能力和醫(yī)學素質(zhì)。
總之，急診實習是我醫(yī)學生職業(yè)生涯中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過這段時間的學習和實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了應對危急情況的能力和心理素質(zhì)。急診醫(yī)學需要醫(yī)生具備高效組織和安排工作的能力，全面的學科知識和技能，良好的團隊合作意識，以及與患者和家屬有效溝通的能力。我會牢記這些經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己，為患者的健康做出更大的貢獻。
兒科急診實習心得體會篇三
急診科是醫(yī)院中最為繁忙和緊張的科室之一，也是醫(yī)學生實習的重要環(huán)節(jié)。在我的實習中，我有幸進入急診科進行學習和觀摩，深刻體會到了急診工作的復雜性、緊迫性和挑戰(zhàn)性。以下是我對急診科實習的心得體會。
第一段：急診科的工作環(huán)境。
急診科的工作環(huán)境非常繁忙和緊張。它是醫(yī)院的“門面”，承擔著危重病人初步救治和突發(fā)疾病的診治工作。在進入急診科之初，我就被醫(yī)生和護士們忙碌的身影所震撼。他們像奔忙的蜂群，匆匆趕往下一個病人身邊。在這個緊湊的空間里，醫(yī)學生們需時刻保持警覺，不僅要觀察和記錄病情，還要協(xié)助醫(yī)生進行治療、給予患者安撫等。在這樣的環(huán)境下，我們對醫(yī)學知識的應用和實踐能力都面臨著巨大的考驗。
第二段：急診醫(yī)學知識的應用。
急診科要求對各種急性病癥作出即時正確的判斷和處理。在實習中，我親眼目睹了醫(yī)生們?nèi)绾螒{借豐富的醫(yī)學知識和經(jīng)驗迅速辨識病情，并作出適當?shù)奶幚?。比如，一位患者因肺炎導致呼吸困難，醫(yī)生立即進行氧療、抗感染治療和痰液培養(yǎng)等。而對于突發(fā)的心肌梗死患者，醫(yī)生會迅速判斷患者的血壓、心電圖變化等，采取溶栓或介入治療。這讓我深刻體會到急診醫(yī)學的復雜性和高度的應變能力，也讓我明白了醫(yī)學知識的豐富與深入學習的重要性。
第三段：急診科的團隊協(xié)作。
急診科是一個緊密協(xié)作的團隊。醫(yī)生、護士、技師等各個環(huán)節(jié)的人員必須緊密配合，為患者提供最全面、最高效的醫(yī)療服務。在急診科實習中，我親眼見證了這種團隊協(xié)作的重要性。當一位患者因交通事故入院時，醫(yī)生們迅速組織一線搶救，護士們忙前忙后給予各種醫(yī)療操作，技師們則快速進行各種檢查以提供需要的數(shù)據(jù)。團隊間的默契配合和高效工作能力無不使我佩服，這也激發(fā)了我對醫(yī)學團隊協(xié)作的熱情。
第四段：急診醫(yī)學的心理適應。
急診科的患者大多是突發(fā)疾病或意外傷害的人群，他們往往在體驗到疼痛、恐懼和不安后，寄托著對醫(yī)生的期望。對于醫(yī)學生而言，我們需要具備良好的心理承受能力和與患者的溝通技巧。在急診科實習中，我親身體驗到了與患者面對面的交流，傾聽他們的痛苦和恐懼，給予他們溫暖和支持。這樣的互動讓我明白，急診醫(yī)學不僅是醫(yī)學知識的應用，更是需要我們具備人文關(guān)懷和責任感。
第五段：對急診醫(yī)學的思考與展望。
急診醫(yī)學是一門綜合性極強的學科，它匯聚了各個學科的知識，要求醫(yī)生不僅具備廣博的醫(yī)學知識，而且還要有高度的應變能力和團隊協(xié)作能力。在我實習期間，我雖然只是一個醫(yī)學生，但也深感到了作為醫(yī)生所需要具備的諸多素質(zhì)。因此，我決心在今后的學習和實踐中努力提升自己，爭取成為一名優(yōu)秀的急診醫(yī)生。
急診科的實習讓我明白了醫(yī)學的偉大與卓越，也讓我感受到了醫(yī)生的責任和使命。我深信，只有不斷學習、勇于挑戰(zhàn)，才能成為一名真正的醫(yī)者，為患者的健康與幸福貢獻更多的力量。
兒科急診實習心得體會篇四
急診實習是醫(yī)學生學習的一部分，它是將理論知識與實際應用相結(jié)合的重要一環(huán)。在急診實習期間，我親身經(jīng)歷了許多醫(yī)學領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和困難，同時也得到了寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這個實習，我不僅學到了相關(guān)的醫(yī)療技能，還懂得了急診工作的重要性以及在維持患者健康方面的責任。急診實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯的一個重要階段，它讓我深刻地體會到成為一名醫(yī)生的責任和使命。
在實習期間，我首先意識到急診工作的重要性。急診科是醫(yī)院門診中最忙碌的部門之一，每天承接著大量的病人。作為一個醫(yī)學生，我有幸可以參與到急診科的工作中。我親眼目睹了醫(yī)生們在高強度的工作壓力下如何迅速而準確地處理病人。在那里，時間對于急診來說是無比寶貴的。我學到了如何合理利用時間，高效地處理各種急診情況。急診科需要醫(yī)生們具備冷靜、果斷和敏銳的判斷力，這種能力在實習期間得到了鍛煉和提高。
此外，在急診實習中，我還學到了一些重要的醫(yī)療技能。在急診科，醫(yī)生需要迅速對病人進行評估和處理，需要掌握許多急救技巧和操作技巧。通過實際操作和指導，我學會了靜脈采血、快速處理創(chuàng)傷病人、應急插管等技術(shù)。這些技能不僅為我以后的臨床工作打下了基礎(chǔ)，也讓我更加自信和熟練地應對各種急診情況。同時，實習還提供了寶貴的機會，讓我與專業(yè)的急診醫(yī)生共事，并向他們學習他們的專業(yè)知識和技能。
除了技能外，急診實習還讓我對醫(yī)學倫理和職業(yè)責任有了更深的認識。在急診科，醫(yī)生們面臨著一個個生死攸關(guān)的難題，需要在有限的時間內(nèi)作出正確的決策。經(jīng)歷了一些病例后，我意識到醫(yī)生的職責不僅僅是治療疾病，更是為病人提供關(guān)懷和安慰。急診科容納了各種各樣的患者，有些是因病情危急而焦慮、恐懼，有些則是因傷感或家庭事故而絕望。作為醫(yī)生，我們需要給予他們不僅僅是醫(yī)學上的幫助，更需要關(guān)懷和慰籍，以幫助他們度過困難的時刻。
急診實習讓我深刻地意識到醫(yī)學學習需要不斷地提升自己。作為一個醫(yī)學生，在實習中，我要不斷學習新知識，掌握新技能，并將其應用到實踐中。急診科是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域，每個病人都是一個新的挑戰(zhàn)，每個情況都需要從不同的角度看待和處理。因此，學生需要具備積極的學習態(tài)度，持續(xù)地提升自己的知識和技能水平。
急診實習是我醫(yī)學生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過這次實習，我不僅學到了實際的醫(yī)療技能，還更加深入地了解了醫(yī)學領(lǐng)域中的急診工作和職責。我認識到作為一名醫(yī)生，我需要具備迅速反應、冷靜應對危急情況的能力，并在醫(yī)學倫理上給予病人關(guān)懷和支持。急診實習是醫(yī)學生邁向成為一名醫(yī)生的重要一步，它讓我堅定了做一名醫(yī)生的決心，并為我以后從事臨床工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
兒科急診實習心得體會篇五
有人說，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪耍诨貋淼穆飞?，我們的護士小李只顧搶救病人忘記了自己的安全，飛馳的救護車轉(zhuǎn)彎時把她碰到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口一直搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫著生命的輝煌!
有人說，這里的工作最累，吃飯沒定點，困了不能睡。是的，這就是急診。那是去年的夏天，我們科接來一例重度農(nóng)藥中毒的病人，呼吸心跳已停止3分鐘，我們?nèi)迫藛T全力以赴奮力搶救，人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃……連續(xù)工作15個小時后，已是晚上10時左右，病人終于穩(wěn)定了。當我們疲憊不堪地趕回家時，我的女兒正在干啃方便面;小鄭5個半月的獨生子因饑餓而哭鬧不止;小左8歲的女兒為了等她坐在大門口睡著了。那時，我們更加體會到了急診科護士工作的辛苦和對孩子的愧疚，心里異?？喑?。這，就是我們急診護士，沒有豪言、沒有壯語，卻讓很多垂危的病人重新閃耀出生命的靈光。
有人說，這里的工作復雜、應急性強、風險性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時間，救護車接來一例酒精中毒的病人，值班護士小楊立即安排好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個熱水瓶幫助保暖。當再給他輸液時，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去控制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的醫(yī)生及時趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當我趕到科里見到小楊時，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當時我的眼淚也刷刷地流下來。后來小楊的手臂因腫脹疼痛，好幾天不能正常工作。像這樣因種.種原因使急診護士受委屈的情況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身傷害，也遭受了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚。
有人說，這里的工作無規(guī)律，突發(fā)事件多，糾紛發(fā)生率高。是的，這就是急診。去年的秋天，我們收治了一例輕度中毒病人，在治療的過程中，病人卻意外地發(fā)生了心肌梗死，經(jīng)過20多個小時，搶救無效。病人的家屬由于失去親人的悲痛，加之對疾病知識的缺乏和對醫(yī)務人員的不理解，把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化為對我們的痛恨，在護士辦公室內(nèi)無理地謾罵了4個小時，其實這種情況我們也盡了全力。面對病人的哭鬧和無理謾罵，我們感到無比的委屈，淚水卻悄悄流進寬容的心房。這，就是我們急診護士，個個嬌弱單薄，卻都有容納宇宙的胸懷!
還有人說，這里的工作沒有四季，面對生命，這里的工作人員無論春夏秋冬都會趕到“陣地”;這里沒有節(jié)假日、沒有星期天，只要有人求救，哪里需要哪里去。是的，這也是急診。記得有一次是在凌晨一點我們接到求救信息，是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門，不料卻被村民的看家狗追趕，嚇得我們心驚肉跳，村民聽到護士尖叫聲時被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護士無功地返回了醫(yī)院。還有一次是冰天雪地的三九天，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個前不著村后不著店的地方時壞了，手機無信號，已是深夜，我們的護士和醫(yī)生帶著急救箱，急行3公里先去搶救病人。
這———就是我們的急診護士，當人們進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，她們在寒風刺骨的冬夜里戰(zhàn)斗。春夏秋冬，寒來暑往，除了穿梭在病房就是顛簸在接診的路上，留下一身疲憊，灑下一路汗水，換來病人的安康，贏得搶救成功的希望。陽春三月，她們無遐領(lǐng)略大自然的美妙風光，卻讓更多的病人看到美好的夕陽，舒心的笑容在病人的臉上重新綻放!雖然沒有鮮花，也沒有掌聲，可動人的微笑已寫在她們臉上?！@就是急診護士。
兒科急診實習心得體會篇六
第一段：介紹急診實習背景和目的（200字）。
急診實習是醫(yī)學院校重要的一環(huán)，是培養(yǎng)學生應對急危重病病人的能力的重要環(huán)節(jié)。在這個實習中，我有幸親身參與并親眼目睹了各種各樣的急診情況，感受到了這個崗位的挑戰(zhàn)和責任。通過這次實習，我不僅鞏固了理論知識，還學到了許多實用技能，同時也認識到了作為一名醫(yī)生所需要的品質(zhì)和素養(yǎng)。
第二段：急診護理的重要性和技巧（250字）。
在急診護理中，時間是最為寶貴的資源。我們要時刻保持冷靜和高效，迅速判斷病人的情況，進行必要的急救措施。注意到急診患者病情的變化，準確快速地采取措施是關(guān)鍵。我學到了許多急救技巧，如心肺復蘇、喉切術(shù)等，對于搶救病情危急的患者有了初步的了解，并且在實踐中不斷提高技能。此外，良好的溝通和協(xié)作能力也是急診護理中不可缺少的一部分，只有通過高效合作，才能更好地完成各項任務。
第三段：急診護理的挑戰(zhàn)和困難（250字）。
急診工作是一項高強度的工作，我們需要經(jīng)常面對復雜的急診情況和不同類型的病人。有時候，我們需要同時處理多個病情危急的患者，這對我們的壓力非常大。此外，急診患者經(jīng)常伴有各種各樣的疼痛和不適癥狀，他們的心情也容易焦慮，對我們的工作帶來一定的困擾。在應對急診情況時，我們需要保持冷靜，并快速作出正確的決策。這需要經(jīng)驗、學識和技巧的結(jié)合，并且在實踐中不斷總結(jié)和改進。
第四段：急診護理的收獲和成長（300字）。
急診護理工作需要我們保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德。在急診護理中，我懂得了對患者要有同情心和耐心，并且要給予他們足夠的關(guān)懷和安撫。同時，我也深刻認識到了自己的不足之處，同時也看到了自己的進步。通過與老師和同事之間的交流和合作，我不斷從中汲取經(jīng)驗和教訓，同時也意識到在急診環(huán)境下，團隊精神是非常重要的。
第五段：急診護理的展望和反思（200字）。
急診護理是一項挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但也是非常有意義的。通過這次實習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。我明白，急診護理不僅僅是技術(shù)的運用，更需要有忍耐和恢復力。在未來的工作中，我會繼續(xù)學習和努力，提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多需要幫助的患者提供更好的護理服務。
總結(jié)：
急診實習是醫(yī)學院校中重要的一環(huán)，通過這次實習，我加深了對急診護理的理解和認識。急診護理需要我們保持冷靜、高效，并正確地判斷并應對各種急診情況。急診工作的挑戰(zhàn)很多，但通過這次實習，我也收獲了許多成長和進步。未來，在急診環(huán)境中我會不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多需要幫助的患者提供更好的護理服務。
兒科急診實習心得體會篇七
護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實、準確，大多數(shù)聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規(guī)范書寫護理記錄，必須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護士的理論知識培訓。
六、加強美感意識。
有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護士的言行舉止對兒童起到潛移默化的'作用。護士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會感到親切、信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因為對護士不信任而誘發(fā)的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團隊意識。
只有團結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存在工作經(jīng)驗，能力差異，作為管理者要對她們進行協(xié)調(diào)、整合，如進行合理分工、搭配，并給予幫助、引導、鼓勵，大家只有團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護理工作。
八、重視對聘用護士的人文關(guān)懷。
聘用護士已成為護理隊伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴格要求她們以外，還要盡心盡力為她們提供一個寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學習上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。
兒科聘用護士經(jīng)過培訓后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責任心強，服務態(tài)度好，服務質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護理質(zhì)量已逐步上了一個臺階。
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兒科急診實習心得體會篇八
就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學的也很多;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習同學，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學習的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。
兒科急診實習心得體會篇九
教育實習是培養(yǎng)學生的最好途徑，下面是本站為大家?guī)淼膬嚎萍痹\。
希望可以幫助大家。
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。
例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
時間過得很快，短短的1個月兒科實習即將結(jié)束。仔細回想一下，雖然有時有點辛苦，尤其是其中參與外科新大樓的搬遷工作期間。但能有帶教老師的細心指導，能和科室護士長、各位老師、實習同學一起為醫(yī)院、為科室做出自己的一份微薄之力，我感到萬分榮幸。
在這個月里，我主要跟著我的帶教李老師一起上辦公班，辦公班與我之前接觸的治療、責任有很大程度上的不同。需要做的事很多、很繁雜，不想其他班那樣單一，那么容易上手。
想想，剛上班那一兩天，真的是摸不到頭腦，很不能適應，可以說是完全沒有了自信。但沒關(guān)系，我很幸運，我遇到了一個很好的帶教老師，她跟我交流、溝通，告訴我沒有什么事是誰可以一開始就會做的并做好的，沒有誰是天才，只要我們愿意學，相信很快就會做好的，這些簡單、樸實的話讓我很感動。從那以后我努力學習，有什么不懂不會的就虛心向老師請教，老師也樂意并細心、仔細的給我講解。就這樣，慢慢的，我開始對自己重新有了信心，也對自己的工作不斷的熟悉。到現(xiàn)在我熟練的掌握了為病人辦理入、出院手續(xù)、記費、電子處方、執(zhí)行醫(yī)囑、書寫交班報告、工作日報表等，了解了電話隨訪，病歷出科裝訂、整理等。
同時在兒科，肯定免不了做霧化了。這主要是由于小兒生理解剖結(jié)構(gòu)決定的，小兒的呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病較高，并且呼吸系統(tǒng)的小兒哮喘發(fā)病率也在逐年增加。我們在做霧化的同時必須要知道做霧化的作用主要是止咳、平喘、化痰、開放氣道、濕化呼吸道等作用，在霧化的時候要會正確的指導家長配合，已達到霧化的最佳效果。我們也必須要知道常用霧化藥的作用及用量。
經(jīng)過這個月的實習，我進一步認識到了兒科這是個獨特的科室，我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都是全家的心肝，他們是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們作為醫(yī)生必須要有精湛的醫(yī)術(shù)，護士要有嫻熟的護理技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交流、溝通。對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣，有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分著急，說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù)為他們服務，力爭做到最好。
經(jīng)過這一個月的相處，我已經(jīng)融入了這個和諧、團結(jié)的大家庭中，要離開了，真的很舍不得，我非常珍惜這段時間的點點滴滴，我更珍惜和帶教老師能有這一段難得的師生之情。
在這里，我必須向科主任、護士長和這一月以來一直對我細心帶教的李老師以及科室所有的老師表示忠心的感謝，同時在這里我愿帶給各位美麗的白衣天使們最美好的祝福。
兒科見習一共三天。門診兩天，兒科保健一天，分別有易文龍主任和吳燕永主任帶我們c2小組17個人。兩位老師的負責敬職與和藹可親都令我們印象深刻。而兒科的小病人又那么的可愛，以致我覺得兒科就像天堂一樣(比起其他科室)。小孩子，嫩嫩的皮膚，天真的表情。他們沒有大人復雜的心思，就連身體也比成人單純。幾天來進門診看病的小孩不是感冒發(fā)燒就是腹痛腹瀉，幾乎全是感染性疾病。于是謝嫣第一天見習后就高燒了?？梢娨娏暽踔翉氖箩t(yī)生職業(yè)，保護自己還是首要的任務，這也是對工作負責的態(tài)度的一種體現(xiàn)吧。
易主任從怎樣交接班開始告訴我們醫(yī)院門診的流程，他還仔細教我們臨床上病歷的書寫，并且在帶領(lǐng)我們接診病人的同時，身體力行地教授我們要注重年齡與疾病的關(guān)系，熟記常見病病程，了解常用藥的藥理作用，注重物理檢查，注重過敏史……這些都令我們學會怎樣把課本與臨床結(jié)合起來。一邊觀察易主任接診病人，我們也一邊重新復習鞏固了毛細支氣管炎，喘息性支氣管炎，支氣管哮喘，腹瀉等病的診斷與治療。在下午的講座中，易主任分別為我們講了臨床的液體療法，還有兒童心肺復蘇和驚厥的處理。這些東西都是來源于課本，而又不同于課本的東西，能夠幫助我們更加客觀而不是呆板的學習兒科學。
以前總覺得婦產(chǎn)科室是一個充滿隱秘禁忌的地方。剛開始見習也還覺得壓抑害怕，可是三天下來，我仿佛看見那層面紗緩緩掀起，展現(xiàn)的是母性和科學的光輝。
在門診，尹伶老師帶我們接診病人。她的問診委婉而清楚，盡量體諒病人的心情。尹伶老師對我們見習生對病人都和顏悅色，讓我明白專家與普通醫(yī)生的區(qū)別不僅僅是高超的專業(yè)本領(lǐng)，更重要的是良好的素養(yǎng)。我們觀看了取白帶標本陰、陰道清洗、宮頸防癌篩查等操作。李丹老師還讓我們觀看了上環(huán)、普通人流的手術(shù)過程。老師的手法嫻熟，鎮(zhèn)定自若，可是第一次看見如此場面的我們有點驚嚇到。無論如何，求知欲戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。下午的講座中，尹伶老師讓我們討論婦產(chǎn)科見習的心得，然后給我們講解了人工流產(chǎn)從診斷到手術(shù)的整個流程。妊娠小于四十九天可以藥流，小于十周可以負壓吸引，大于11周則藥流加上清宮。尹老師還強調(diào)了陰道炎，宮頸糜爛的婦科檢查，這些都是臨床的常見病。
住院部的見習是從交接班和查房開始的。病房的病人多是子宮肌瘤，引產(chǎn)或子宮脫垂。通過翻看病歷，我們熟悉了住院病歷的書寫。夏娜老師強調(diào)了產(chǎn)科檢查的四步觸診法和婦科檢查的操作。我們還在見習的過程中復習了子宮脫垂的分度，人工流產(chǎn)的并發(fā)癥，功能性子宮出血的分類等知識。最大的收獲是觀看夏娜老師收入院一位過期妊娠的孕婦。老師做了四步觸診法，測宮高、腹圍，胎心監(jiān)護，肛門指診檢查還有骨盆外測量。最驚喜的收獲是觀看新生兒游泳。老師為新生兒洗澡，毛毛還不停的哭。當毛毛被套上泳圈放進泳池，馬上就安靜了，也許是回到了在子宮的安全感。夏娜老師的講座是關(guān)于圍手術(shù)期處理——從病史詢問(手術(shù)指證)，產(chǎn)科檢查婦科檢查等一系列術(shù)前檢查，術(shù)前思想準備，術(shù)前準備(導尿等)到術(shù)中的無菌操作和術(shù)后的護理。劉鳳勤老師帶我們聽了關(guān)于母乳喂養(yǎng)的講座，總結(jié)了婦產(chǎn)科常見病多發(fā)病，如炎癥，與妊娠有關(guān)或無關(guān)的陰道流血的診斷與鑒別診，還給我們看了宮腔鏡和腹腔鏡手術(shù)的光盤，令我們受益匪淺。
兒科急診實習心得體會篇十
急診科是醫(yī)院中的重要科室之一，也是醫(yī)學生實習的常見選擇之一。在我的醫(yī)學實習中，我有幸參與了急診科的工作，親身體驗了急診醫(yī)生的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在這段時間里，我深刻地認識到急診醫(yī)生的重要性，也體驗到了此崗位的挑戰(zhàn)與繁忙。以下是我在急診實習中的五個方面的心得體會。
首先，急診醫(yī)生必須具備高度的緊迫感和快速應對能力。急診工作的本質(zhì)就是針對病情進行快速評估和處理，迅速進行必要的救治。作為一個急診醫(yī)生，需要迅速判斷病情的嚴重性，并做出緊急處理。在實習中，急診醫(yī)生要求我快速學習和掌握常見急重癥的處理方法，以便在面對病人時能夠迅速安排適當?shù)奶幚泶胧?。這種快速應對的能力的提升不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要在實踐中不斷總結(jié)和提高。
其次，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。急診科是醫(yī)院中與患者接觸最頻繁的科室之一，急診醫(yī)生和護士將是患者最先見到的醫(yī)務人員。因此，急診醫(yī)生必須具備良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力，能夠與各種類型的患者進行有效的交流和溝通。在實習中，我親眼目睹了急診醫(yī)生與患者之間的交流，他們能夠通過準確的詢問和耐心的傾聽，幫助患者表達自己的病情和需求。這種溝通與協(xié)調(diào)能力的提升是通過實踐和情境模擬的方式進行的，實踐中的每次交流都能給我提供寶貴的經(jīng)驗教訓。
第三，急診醫(yī)生要具備處理緊急情況的能力和經(jīng)驗。急診科是醫(yī)院中處理各種急危重癥的地方，這就要求急診醫(yī)生具備處理各種突發(fā)狀況的能力。在實習中，我親眼目睹了急診醫(yī)生如何應對各種急危重癥患者的情況。他們能夠迅速地組織搶救人員，準確地評估患者病情，迅速采取適當?shù)奶幚泶胧?。這種處理緊急情況的能力和經(jīng)驗是通過多次參與實際急救和模擬訓練得到的，只有在面對實際情況時才能真正檢驗醫(yī)生的能力和應對措施。
第四，急診醫(yī)生需要具備科學醫(yī)學素養(yǎng)和不斷學習的精神。急診科是一個高危、高壓的工作環(huán)境，醫(yī)療技術(shù)和知識的更新也是非常迅速的。急診醫(yī)生需要具備扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，以便能夠及時適應醫(yī)學技術(shù)的快速更新和變化。實習期間，我不僅在急診科里通過觀察和學習提高了自己的醫(yī)學知識水平，還通過參加科研和學術(shù)交流活動，獲取最新的醫(yī)學信息和知識，提供了自我學習的機會和平臺。
最后，急診醫(yī)生需要有堅強的意志和對工作的熱情。急診科是一個無法預測的工作環(huán)境，工作強度大、工作時間長，急診醫(yī)生需要在繁忙的工作中保持良好的心理狀態(tài)和穩(wěn)定的情緒。急診醫(yī)生要忍受長時間的站立和臨時加班，需要有持久的精力和適應能力。在實習中，我不僅學到了科學醫(yī)學知識，也提高了自己的心理韌性和抗壓能力。急診科的實習經(jīng)歷讓我深刻認識了臨床醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)性，也增強了我對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和追求。
總之，急診實習的每一天都是嶄新的挑戰(zhàn)和學習機會。通過參與急診科的工作，我在實踐中學到了很多關(guān)于急診醫(yī)學的知識和經(jīng)驗，拓寬了自己的醫(yī)學視野。急診醫(yī)生的工作需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和迅速應對能力，也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。此外，急診醫(yī)生還需要具備處理緊急情況的能力和經(jīng)驗，擁有持久的精力和適應能力，同時還需要有堅強的意志和對醫(yī)學事業(yè)的熱情。通過急診實習，我更加深入地了解了急診醫(yī)生的工作特點和醫(yī)學要求，也對自身的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。
兒科急診實習心得體會篇十一
兒科急診是一項十分重要的醫(yī)療服務，它經(jīng)常需要我們在最短時間內(nèi)做出準確的診斷和治療以及正確的危機處理。作為一名經(jīng)驗豐富的兒科醫(yī)生，我在長期的兒科急診工作中積累了不少經(jīng)驗，下面我將結(jié)合我的個人體會和經(jīng)驗，為大家分享一些我對兒科急診工作的心得體會。
第一段：聆聽就是關(guān)注。
病人的第一時間是想要為他們的孩子尋求幫助，因此，他們十分渴望得到醫(yī)生的關(guān)注和尊重。在這一點上，我們首先應該始終以平等和尊重的態(tài)度面對每一個患者和家庭，聽他們傾述他們的情況和問題，并關(guān)注他們的心情、痛苦、恐懼和其他情感體驗。我們應該認真聆聽他們的話語和口頭表達的信號，在這個過程中，我們還應該清晰明確地向他們解釋我們的各種診斷疾病的方案和治療選擇，以確保他們能夠真正地理解并參與到治療過程中。
第二段：評估是關(guān)鍵。
在兒科急診過程中，進行科學合理的評估是十分關(guān)鍵的，它既涉及到病人的診斷和治療，也影響著我們下一步的判斷和決策。首先，我們要全面捕捉每一個患者的體征和癥狀，尤其是重點觀察一些異常的小細節(jié)，例如輕微的變化或者異常的表現(xiàn)，而這些也許正是關(guān)鍵點。其次，我們應該對孩子進行全面的體格檢查，包括但不限于血壓測量、心肺聽診、人體成分分析等，不僅試圖找到問題的所在，也有助于我們了解孩子的身體構(gòu)造和特征。
第三段：傾聽呼聲。
兒科急診工作中，如果我們想確實做到有效治療并贏得家長的信任，那么求助呼聲就是我們的必修課程。很多時候，針對孩子的癥狀和疾病，家長們會有自己的經(jīng)驗和判斷，如果這些經(jīng)驗和判斷是正確的，那么對于我們做出正確的診斷和治療會有很大的幫助。因此，我們應該始終耐心聽取患者或家長所提出的問題和建議，并且尊重他們的選擇和想法，因為當家長意識到孩子真正得到了我們的關(guān)心和幫助時，即使并不是我們開出的處方，他們依然會對我們痛感贊賞和信任。
第四段：自我反思。
兒科醫(yī)療工作相較于其他行業(yè)，一定加大了我們工作的難度，因為我們不僅要處理好孩子身體上的問題，還要顧及他們的心理和情感健康。而在整個急診過程中，我們的態(tài)度和行為也是影響治療效果及病人感受的關(guān)鍵因素之一。因此，我們應該經(jīng)常對自己的工作進行回顧和分析，總結(jié)新的經(jīng)驗和啟示，逐步提升我們的工作能力和專業(yè)形象。比如針對一些醫(yī)療糾紛案件，我們要用當事人的角度來看待我們的工作，得出切實可行的結(jié)論和處理方案，以滿足當事人們的期望和需要。
第五段：不斷學習。
醫(yī)生工作是一個不斷學習的過程，特別是在兒科急診工作中，我們需要全面、深入了解各種疾病的病理生理機制、傳染性、治療方法和應對策略，同時還需要不斷追蹤新的醫(yī)療技術(shù)和新的治療方法。要保持對業(yè)界最前沿的了解和貢獻思路與建議，需要不斷學習、創(chuàng)新和適應醫(yī)學科技等發(fā)展動態(tài)，與同行保持互相了解和交流，以提升我們整體工作水平和科技水平。只有這樣，才能為孩子們提供前沿的技術(shù)手段和先進的治療方法，也能不斷提升我們兒科工作的質(zhì)量和檔次。
總之，兒科急診是一個需要我們充分發(fā)揮技能和人性的醫(yī)療服務，需要我們不斷提升自己，以更好地為孩子和家長提供全面、高效、安全的醫(yī)療服務。在實踐過程中，我們應該從自己的角度出發(fā)找到有效的認識方式和處理方法，從孩子和家長的角度出發(fā)提高我們的敏感性和傾聽度，為我們的工作提供有益的經(jīng)驗和啟示，同時，我們也需要準確把握自己在人際溝通中的作用和影響，以提升我們的知識水平和工作效率，為我們的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療照護服務。
兒科急診實習心得體會篇十二
作為一名兒科醫(yī)生，在緊急情況下的急診環(huán)境下漸漸地為我成為了一種常態(tài)。但是，每次接待一個小寶寶來到我的急診室都會是一次學習和升華的過程，因為每個寶寶獨特的生命體驗都給我們留下了不同的故事。以下，我將分享我的兒科急診心得體會，探討如何更好的處理每個急診病例，以便能夠提供良好的醫(yī)療護理。
第一段：提供良好的溝通和依據(jù)。
在診斷兒科病例時，醫(yī)生需要與患者及其家人保持清晰、明了和互動的溝通，以確保他們理解初步的診斷及下一步的行動方案。在首次診斷時，我們的責任是仔細聽取其癥狀，尤其是疼痛情況，或體征變化，以及可能的觸發(fā)因素和藥物或食品過敏等問題。信息越詳細，診斷越明確。
第二段：使用計劃和注意力。
兒科急診室照顧的病人多是年幼的寶寶，因此醫(yī)師在診斷時必須對病情有很強的注意力和敏感性。我們需要使用一個好的工具，計劃我們可能需要采取的步驟，例如在實施無痛循環(huán)壓力計檢查之前，我們需要向家屬或護士解釋操作，并提供積極的反饋。通過這些行動，我們將能夠幫助有需要的寶寶盡早得到處理。
第三段：尊重家庭和孩子。
醫(yī)生在急診環(huán)境下工作，必須尊重家庭和孩子的文化和信仰，以及他們的經(jīng)濟和社會地位。我們必須意識到，兒童和青少年可能會感到害羞、緊張和無助，因此我們需要確保他們能得到良好的體驗和關(guān)懷。我們在接觸后需要向大家解釋情況和狀況，包括正在測試的體征或指標，以便大家能夠理解，如果作為醫(yī)生的我們能夠提供這些所有的援助并展現(xiàn)我們的擔憂與支持，那么這將提高家庭和寶寶的自制力和靈活性。
第四段：保護寶寶。
在緊急情況下，我們需要盡快給寶寶處理問題，以防早期癥狀變得更糟。針對不同的情形我們可能會考慮一些必要的藥物，比如疼痛、退燒和抗生素，但是如果遇到需要手術(shù)或更高水平的醫(yī)療處理和護理的急診病例，我們需要快速行動以確保寶寶的安全并保護其生命。在這種情況下，醫(yī)生需要與家屬和其他醫(yī)生密切配合，以幫助確定治療方案和預后。
第五段：呵護孩子。
當寶寶進入醫(yī)院接受急診護理時，他們常常處于脫離日常生活的狀態(tài)，無法與家人保持聯(lián)系。因此，在處理兒科緊急情況時，我們需要保證孩子的舒適性和安慰性。我們可以善用一種特殊的技能，例如充分利用音樂和角色模型準備一些草草分不清的信息，以減輕孩子的痛苦和恐慌，同時創(chuàng)造一個快速、高效和舒適的醫(yī)療環(huán)境。
通過基本的溝通、計劃、敏銳性、尊重和良好的護理，我們可以提供最好的醫(yī)療護理方案，以幫助寶寶度過緊急情況。我們的責任是增加兒童的希望和信心，使他們未來更加美好，并支持家庭抵抗疾病沖擊。
兒科急診實習心得體會篇十三
實習過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人，有著急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹慎，生怕做錯了。
顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應該去口腔科還是去眼科。
第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當?shù)钠D巨。需要有相當熟練地搶救技巧，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續(xù)的藥物治療做好準備。應用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，并嚴密監(jiān)測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救，在工作中要注意總結(jié)。
接下來的兩周就是在留觀室學習，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時予以處理。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的.錯覺。若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學會溝通，學會忍讓。
在急診實習的一個月，讓我對急診有了詳實的了解，學到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從xx士長身上學到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴格要求自己。感謝老師在這一個月里在學習和生活上給予我們的關(guān)心和幫助，在今后的學習中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，鍛煉自己成為一個合格的護理工作者。
xx月xx日帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個月的急診科臨床實習。一個月的光陰在悄無聲息之中流逝了，靜下心來發(fā)現(xiàn)自己學到了很多，至少我從一開始的診斷思維凌亂到漸漸地找到了規(guī)律，我也體會到了要做好一名急診科醫(yī)生談何容易??！
我剛剛才進入臨床一個月，各方面都還不是很熟悉，總是有一種茫然的感覺，加上對于急診的工作又處于陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。所以當我踏進急診科室的時候是那么的彷徨與緊張。慶幸的是，我的帶教老師xx老師為人和藹親切，對帶教工作十分認真負責又充滿熱情，為我詳細講解了急診中常見疾病的一些生命體證與臨床表現(xiàn)，也教我如何去做體格檢查和如何去詢問病史以及開何種檢查等。有了帶教老師的豐富經(jīng)驗，讓我較快地適應了科室的工作。因而能夠盡快地適應急診科的環(huán)境，為以后在醫(yī)院的實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是急診實習階段的第一個收獲吧！
在這極其短暫的一個月時間里，最大的體會就是急診科的工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。想想自己實習過程中出現(xiàn)過無數(shù)次手忙腳亂，就充分體現(xiàn)這一點。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發(fā)生意外災害、事故、急性中毒、暈厥時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。有一次搶救一個高壓電燒傷的病人，我看到搶救室我周圍的醫(yī)生、護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個分工明細，充分體現(xiàn)了團隊合作！我在這些過程中，也會學呼吸機的應用、cpr以及其他的一些院外急救操作。這是我在急診室的第二個收獲。
“書到用時方恨少”這句話永遠會成為我實習期間的概括，每次遇到一個新的病情，它有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？該用何種藥物？總是會想不全，所以回到寢室的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對自己的診斷思維的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我來說非常重要。我會倍償珍惜這段時間，珍惜每一天老師給我的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。算是第三個收獲吧！
向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。整體上說，這是短暫的實習期間的第四個收獲，也是最大的收獲。
自己的溝通能力還有待加強，實習過程中經(jīng)常遇到病人不愿讓我給她做體格檢查或者床旁心電圖等，所以在以后的時間里這些都是我還要去加強的。
時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)以及工作職責就要走了。有點依依不舍之情，以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時經(jīng)得起考驗的保證。
總之感謝xx老師給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來的科室，提高醫(yī)學理論基礎(chǔ)，增強臨床工作能力，對待實習工作盡心盡責！
兒科急診實習心得體會篇十四
下臨床實習已過去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救場面，這次來到急診科，總算如愿以償了。當然，內(nèi)心也是誠惶誠恐的，擔心自己的知識不全面，無法應對突發(fā)狀況。
果然，來科室報到的第一天就遇到了cpr，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼?？粗闹艿膬x器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的'臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護儀上的數(shù)據(jù)卻在時刻提醒大家病人的離去。
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監(jiān)護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。
在這極其短暫的四周時間里，的體會就是急診室護理工作特點：急、忙、雜。急診病人發(fā)病，急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
來急診的四周，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)，各班的工作職責就要走了，真的好舍不得啊！
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導，及護士長的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
兒科急診實習心得體會篇十五
急診實習是醫(yī)學生在臨床實踐中最關(guān)鍵也最具挑戰(zhàn)性的階段之一。這一段時間里，學生們將面對各種急癥患者，并與專業(yè)醫(yī)生一起處理各種突發(fā)狀況。通過這段實習經(jīng)歷，我積累了寶貴的經(jīng)驗，提高了自己的臨床技能。下面我將就此進行詳細的總結(jié)和講述。
首先，急診實習鍛煉了我的臨床技能。在急診科，我們接觸到各種各樣的緊急病情，如心臟驟停、創(chuàng)傷、中毒等等。每次接到患者，我們必須快速而準確地進行初步評估和處理，盡我們所能確?；颊叩纳踩?。這其中包括了實際操作技能的提高，如心臟驟停時的心肺復蘇、創(chuàng)傷時的止血、中毒時的解毒等。同時，我們也要學會快速準確地進行初步病情評估，制定詳細的治療方案，并隨時調(diào)整和改進。
其次，急診實習使我對協(xié)作團隊的重要性有了更深的理解。在急診科，醫(yī)生、護士、實習生和其他專業(yè)人員組成了一個緊密的團隊，協(xié)同工作以提供高效、安全的醫(yī)療服務。通過與團隊成員的合作，我深刻體會到每個人在危機時刻的角色和責任。團隊協(xié)作不僅僅是為了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，還是為了患者的安全和舒適感。只有通過高效且和諧的團隊協(xié)作，我們才能更好地應對復雜的病情和突發(fā)事件。
另外，急診實習也讓我認識到了自己的不足和必須要提高的地方。急診科的工作節(jié)奏非?？欤瑫r常需要面對復雜和高風險的病情。在這樣的環(huán)境下，要求我們作出快速而準確的決策，并快速執(zhí)行。但是，我意識到在一些高壓情況下，自己的思維和行動會不夠果斷。在實習期間，我學到了通過不斷重復和反復訓練來培養(yǎng)自己在緊急情況下的反應能力。我還參加了一些培訓課程，提高了自己的應急處理能力，并與更有經(jīng)驗的醫(yī)生和護士討論交流，獲得他們的指導和建議。
最后，急診實習也給了我對患者關(guān)懷和溝通能力的重要認識。在急診科，許多患者身處焦慮和痛苦之中，他們需要我們給予關(guān)注和安慰。在治療過程中，我學到了如何與患者建立良好的溝通，以保持他們的信任和配合。在我與患者和其家屬之間建立起情感紐帶時，我發(fā)現(xiàn)他們更愿意提供詳細而準確的病史，以便醫(yī)生們做出更好的診斷和治療決策。我逐漸明白，一個好的醫(yī)生不僅僅要具備專業(yè)知識和技能，更需要有人文關(guān)懷和善于傾聽的能力。因此，我一直在不斷提高自己的溝通和表達能力，以及與人相處的技巧。
急診實習是我醫(yī)學生涯中一個非常重要的成長階段。通過這段經(jīng)歷，我不僅增加了自己的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和壓力管理的能力。我也意識到成為一名出色的醫(yī)生需要不斷的學習和提升。因此，我將繼續(xù)保持學習的熱情，努力完善自己的臨床能力，并為患者提供更好的醫(yī)療服務。
兒科急診實習心得體會篇十六
兒科見習一共三天。門診兩天，兒科保健一天，分別有易文龍主任和吳燕永主任帶我們c2小組17個人。兩位老師的負責敬職與和藹可親都令我們印象深刻。而兒科的小病人又那么的可愛，以致我覺得兒科就像天堂一樣(比起其他科室)。小孩子，嫩嫩的皮膚，天真的表情。他們沒有大人復雜的心思，就連身體也比成人單純。幾天來進門診看病的小孩不是感冒發(fā)燒就是腹痛腹瀉，幾乎全是感染性疾病。于是謝嫣第一天見習后就高燒了?？梢娨娏暽踔翉氖箩t(yī)生職業(yè)，保護自己還是首要的任務，這也是對工作負責的態(tài)度的一種體現(xiàn)吧。
易主任從怎樣交接班開始告訴我們醫(yī)院門診的流程，他還仔細教我們臨床上病歷的書寫，并且在帶領(lǐng)我們接診病人的同時，身體力行地教授我們要注重年齡與疾病的關(guān)系，熟記常見病病程，了解常用藥的藥理作用，注重物理檢查，注重過敏史……這些都令我們學會怎樣把課本與臨床結(jié)合起來。一邊觀察易主任接診病人，我們也一邊重新復習鞏固了毛細支氣管炎，喘息性支氣管炎，支氣管哮喘，腹瀉等病的診斷與治療。在下午的講座中，易主任分別為我們講了臨床的液體療法，還有兒童心肺復蘇和驚厥的處理。這些東西都是來源于課本，而又不同于課本的東西，能夠幫助我們更加客觀而不是呆板的學習兒科學。
以前總覺得婦產(chǎn)科室是一個充滿隱秘禁忌的地方。剛開始見習也還覺得壓抑害怕，可是三天下來，我仿佛看見那層面紗緩緩掀起，展現(xiàn)的是母性和科學的光輝。
在門診，尹伶老師帶我們接診病人。她的問診委婉而清楚，盡量體諒病人的心情。尹伶老師對我們見習生對病人都和顏悅色，讓我明白專家與普通醫(yī)生的區(qū)別不僅僅是高超的專業(yè)本領(lǐng)，更重要的是良好的素養(yǎng)。我們觀看了取白帶標本陰、陰道清洗、宮頸防癌篩查等操作。李丹老師還讓我們觀看了上環(huán)、普通人流的手術(shù)過程。老師的手法嫻熟，鎮(zhèn)定自若，可是第一次看見如此場面的我們有點驚嚇到。無論如何，求知欲戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。下午的講座中，尹伶老師讓我們討論婦產(chǎn)科見習的心得，然后給我們講解了人工流產(chǎn)從診斷到手術(shù)的整個流程。妊娠小于四十九天可以藥流，小于十周可以負壓吸引，大于11周則藥流加上清宮。尹老師還強調(diào)了陰道炎，宮頸糜爛的婦科檢查，這些都是臨床的常見病。
住院部的'見習是從交接班和查房開始的。病房的病人多是子宮肌瘤，引產(chǎn)或子宮脫垂。通過翻看病歷，我們熟悉了住院病歷的書寫。夏娜老師強調(diào)了產(chǎn)科檢查的四步觸診法和婦科檢查的操作。我們還在見習的過程中復習了子宮脫垂的分度，人工流產(chǎn)的并發(fā)癥，功能性子宮出血的分類等知識。最大的收獲是觀看夏娜老師收入院一位過期妊娠的孕婦。老師做了四步觸診法，測宮高、腹圍，胎心監(jiān)護，肛口指診檢查還有骨盆外測量。最驚喜的收獲是觀看新生兒游泳。老師為新生兒洗澡，毛毛還不停的哭。當毛毛被套上泳圈放進泳池，馬上就安靜了，也許是回到了在子宮的安全感。夏娜老師的講座是關(guān)于圍手術(shù)期處理——從病史詢問(手術(shù)指證)，產(chǎn)科檢查婦科檢查等一系列術(shù)前檢查，術(shù)前思想準備，術(shù)前準備(導尿等)到術(shù)中的無菌操作和術(shù)后的護理。劉鳳勤老師帶我們聽了關(guān)于母乳喂養(yǎng)的講座，總結(jié)了婦產(chǎn)科常見病多發(fā)病，如炎癥，與妊娠有關(guān)或無關(guān)的陰道流血的診斷與鑒別診，還給我們看了宮腔鏡和腹腔鏡手術(shù)的光盤，令我們受益匪淺。
兒科急診實習心得體會篇十七
急診實習是醫(yī)學生的重要實踐環(huán)節(jié)之一，通過這個過程，我深刻體會到急診醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)性。在急診科的實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。在接下來的五段式文章中，我將分享我在急診實習中的心得體會。
首先，急診實習讓我深刻認識到急診醫(yī)學的重要性。在急診科，每天都會迎來大量的患者，他們可能因為嚴重的創(chuàng)傷、突發(fā)的疾病或其他急性情況而尋求醫(yī)療救助。在這樣的環(huán)境下，急診醫(yī)生需要迅速做出判斷和決策，為患者提供及時的治療和護理。在實習期間，我親眼目睹了醫(yī)生們緊張而高效的工作狀態(tài)，他們始終保持著冷靜和專業(yè)，并且給每個患者提供了及時有效的救治。這讓我意識到，急診醫(yī)學對于拯救生命和保障人們的健康至關(guān)重要。
其次，急診實習讓我直面挑戰(zhàn)，鍛煉了我的應變能力。急診科是一個高度緊張和復雜的環(huán)境，病情千變?nèi)f化，需要醫(yī)生們快速做出準確判斷，并采取相應的治療措施。在實習期間，我經(jīng)歷了許多急性病情的處理，并參與了一些緊急手術(shù)的護理工作。這些挑戰(zhàn)考驗著我的能力和心理素質(zhì)。雖然有時候會感到壓力山大，但是我始終堅持觀察和思考，努力為患者提供最好的護理。通過這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的應變能力，也更加明確了從容應對急診場景的重要性。
第三，急診實習讓我認識到團隊合作的重要性。在急診科，一個團隊的協(xié)作和配合是成功救治患者的關(guān)鍵。醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療人員共同努力，共享資源和信息，勇往直前。在急診科實習期間，我參與了多次團隊會診和緊急手術(shù)，親眼目睹了團隊合作的力量。每個人都盡自己最大的努力，充分發(fā)揮自己的專長，為患者提供全方位的醫(yī)療服務。這個團隊的精神和默契給我留下了深刻的印象，也讓我明白了一個人的力量是有限的，只有團隊的協(xié)作才能取得最好的成果。
第四，急診實習讓我感受到了醫(yī)者的責任和使命。作為醫(yī)學生，在急診科實習期間，我將自己的專業(yè)知識和技能付諸實踐，為患者提供醫(yī)療救助，幫助他們度過難關(guān)。每一個病人都是一個生命，他們的生命需要我們醫(yī)護人員的保護和呵護。在面對患者和他們家屬的恐慌和焦慮時，我作為醫(yī)務人員，要以平和的態(tài)度和溫暖的言語安撫他們，傳遞希望和信心。急診實習讓我深刻感受到了醫(yī)者的責任和使命，也讓我決心將來成為一名優(yōu)秀的急診醫(yī)生。
最后，急診實習讓我明白了自身不足并激勵我繼續(xù)學習進步。在急診科實習期間，我意識到自己的專業(yè)知識和技能還有很大的提升空間。尤其在面對一些罕見病例或者復雜情況時，我常常感到手足無措。但是，這些經(jīng)歷也激發(fā)了我更深刻地學習醫(yī)學知識的愿望，并提醒我需要不斷充實自己的知識儲備。在實習結(jié)束后，我制定了詳細的學習計劃，計劃參加相關(guān)學術(shù)會議、進行繼續(xù)教育培訓，并積極與導師和師兄師姐們交流經(jīng)驗和學習心得，以提高自己的醫(yī)學水平。
總結(jié)起來，急診實習是我成長和進步的重要階段。通過實踐和體驗，我深刻認識到急診醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)性，鍛煉了應變能力和團隊合作精神，感受到了醫(yī)者的責任和使命，并激勵我不斷學習進步。急診實習的經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學生涯中寶貴的財富，我將永遠懷揣著對急診醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著，不斷追求醫(yī)學的真諦，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
兒科急診實習心得體會篇十八
急診兒科是醫(yī)療領(lǐng)域中一個特殊且重要的分支，其工作環(huán)境復雜、壓力巨大，要求醫(yī)生們具備高超的醫(yī)術(shù)和豐富的經(jīng)驗。在我的臨床實習中，我有機會接受了急診兒科的培訓，并親身體會了這一領(lǐng)域的工作。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，以下將詳細介紹我在急診兒科中學到的幾個方面。
首先，急診效率至關(guān)重要。急診兒科是一個人滿為患的環(huán)境，醫(yī)生需要處理各種各樣的急癥病例。因此，醫(yī)生們必須具備高效的工作能力，能夠迅速判斷病情，采取相應的治療措施。在我的實習中，我見到了許多醫(yī)生們處理急癥病例的高效率，他們迅速做出診斷，做出相應的治療，幫助病人盡快康復。同時，急診兒科的工作效率也需要團隊的協(xié)作。在我所實習的醫(yī)院，醫(yī)生們會分工合作，互相配合，在最短的時間內(nèi)完成工作。
其次，急診兒科要求扎實的醫(yī)學知識和臨床經(jīng)驗。在急診兒科中，我們面臨的病例種類繁多，包括各種急性疾病、意外傷害等。因此，醫(yī)生們需要具備全面的醫(yī)學知識，能夠迅速識別病情并采取相應的治療。同時，臨床經(jīng)驗也是急診兒科醫(yī)生必備的素質(zhì)之一。在實習期間，我通過觀察和學習，了解了許多兒童常見病、多發(fā)病的診斷與治療方法。這對我未來的臨床工作具有重要意義。
第三，急診兒科重視溝通與應對能力。在急診兒科中，與病人家屬的溝通非常重要。許多病人家屬因為孩子的病情緊張焦慮，需要醫(yī)生給予安慰和指導。因此，醫(yī)生們需要具備良好的溝通能力，能夠用平實的語言解釋病情，與病人家屬建立信任關(guān)系。此外，急癥病例中的不確定性和復雜性也要求醫(yī)生具備應對能力。在處理急癥情況時，醫(yī)生需要冷靜應對，迅速調(diào)整策略，確保病人獲得最佳的治療結(jié)果。
最后，急診兒科是學習的好機會。在急診兒科中，我們可以接觸到許多疾病，在實踐中學習到更多知識。醫(yī)生們會分享他們的經(jīng)驗和臨床技巧，讓我們深入了解急診兒科的操作流程和治療原則。在實習期間，我也有幸參與了一些緊急手術(shù)，親眼目睹了醫(yī)生們的技術(shù)和決策能力。這些都是對我未來醫(yī)生生涯的有益補充和積累。
綜上所述，急診兒科是一個特殊且重要的醫(yī)療領(lǐng)域，對醫(yī)生的要求極高。在我的實習期間，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。急診效率、醫(yī)學知識與臨床經(jīng)驗、溝通與應對能力以及學習機會都是急診兒科醫(yī)生必備的素質(zhì)。我也相信，在未來的臨床工作中，這些經(jīng)驗和心得會對我起到重要的指導作用。
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