今天我當(dāng)家范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 23:20:11
今天我當(dāng)家范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-26 23:20:11     小編:文鋒

在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。寫(xiě)總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的推進(jìn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

今天我當(dāng)家篇一

平時(shí)在家中,總是媽媽當(dāng)家庭廚師。今天好不容易盼到媽媽出發(fā),我終于可以露一手了——————??纯次移綍r(shí)這個(gè)“小公主”有多大本事!

系上圍裙,模仿媽媽平常做飯的樣子,在穿衣鏡前來(lái)回比畫(huà),今天我要好好露一手。做什么呢?還是做簡(jiǎn)單的炒雞蛋吧!我從冰箱的冷藏室里拿出了3個(gè)雞蛋,開(kāi)始準(zhǔn)備工作。雞蛋怎么打?我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子,選了塊硬的地方把雞蛋輕輕碰了一下,雞蛋有了裂縫,我用兩手掰開(kāi)雞蛋的殼,蛋青和蛋黃便從里面流了出來(lái)。我用筷子把蛋青和蛋黃攪勻,然后想打開(kāi)煤氣灶,我怕火燒著我,我伸長(zhǎng)手臂,回過(guò)頭去,閉上眼睛,用手扭開(kāi)開(kāi)關(guān),“砰”的一聲,火苗升了起來(lái),我往鍋里倒了一點(diǎn)花生油,看著油熱了,趕緊把攪好的雞蛋倒了進(jìn)去,可鍋里油星四濺,還好,沒(méi)有燙著我。我學(xué)著媽媽的樣子,翻炒了幾下,好雞蛋凝固了。我關(guān)了煤氣,把雞蛋倒進(jìn)盤(pán)子里。一股香味直沖我的鼻子,啊,好香!我吃了一點(diǎn)品了品,怪,怎么和媽媽做的不一樣呢?這樣無(wú)滋無(wú)味,我知道了,忘記放鹽了,哈哈!

媽媽平常最?lèi)?ài)說(shuō),吃飯要講究營(yíng)養(yǎng)了,只做一盤(pán)雞蛋不行,還得來(lái)盤(pán)青菜,說(shuō)干就干,從冰箱里拿出2根黃瓜,用手使勁搓洗干凈,用刀子把它切成一片一片,盛到盤(pán)子里,然后在上面撒上白糖,一盤(pán)黃瓜拌白糖做好了,這道菜媽媽可是最?lèi)?ài)吃的,我美美的想著得到媽媽的表?yè)P(yáng)。

“叮鈴,叮鈴……”門(mén)鈴響了,我趕緊去開(kāi)門(mén),爸爸媽媽回來(lái)了。我和爸媽一邊說(shuō)話,一邊拉著媽媽的手去欣賞我的杰作,看見(jiàn)我的超長(zhǎng)表現(xiàn),媽媽笑了?!昂贸?,不錯(cuò)”爸媽連聲表?yè)P(yáng)。說(shuō)我如何懂事、孝順……聽(tīng)著聽(tīng)著我覺(jué)的臉紅了起來(lái),我知道自己做飯的水平還嫩著呢!如果平時(shí)媽媽做成這樣,說(shuō)不定我還不吃呢!接下來(lái)媽媽又開(kāi)始她的嘮叨,以后一定要注意安全啊等等之類(lèi)的話,我聽(tīng)著媽媽的嘮叨想了很多很多。

好忙碌!好快樂(lè)!

今天我當(dāng)家篇二

爸媽一大早就被我“驅(qū)逐出境”哈哈,現(xiàn)在這個(gè)天翻地覆的大變樣,我可要大顯身手了,。

先干點(diǎn)什么呢?我皺起眉頭思索起來(lái)。對(duì)了,我把地弄干凈吧!我從門(mén)后取出平拖,把濕拖布套在上面,開(kāi)始了我的第一步行動(dòng)。我屋里屋外來(lái)回拖了個(gè)遍。看了一下我的“戰(zhàn)果”。哇!可以說(shuō)是一塵不染了。

第二步,裝飾我的小天地。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力,成果出來(lái)了。柜臺(tái)的花瓶插著美麗的花朵,散發(fā)著濃濃的香味。我那堆滿了書(shū)的桌面也面貌一新,一桌子亂七八糟的書(shū)本已被塞進(jìn)抽屜,取而代之的是幾件造型優(yōu)美的小瓷器。實(shí)在太有藝術(shù)氣息了。

哎喲!我那不爭(zhēng)氣的肚子又唱起了“空城計(jì)”。沒(méi)辦法,我只能親自下廚了。經(jīng)過(guò)了我半個(gè)小時(shí)的辛勤努力,雖然手忙腳亂,但終于大功告成了,嘿!猜猜我做了什么菜?不把你們蒙在鼓里了。我呢,總共做了四道菜:煎荷包蛋、水果沙拉、黃瓜炒肉和泡酸粉。嗯,不錯(cuò)吧!

通過(guò)這次當(dāng)家,我嘗到了勞動(dòng)換來(lái)的成果。愿天下所有的孩子都要做一個(gè)“小當(dāng)家”喲!

今天我當(dāng)家篇三

當(dāng),當(dāng)每當(dāng)一個(gè)個(gè)硬幣投入儲(chǔ)蓄罐時(shí),心中都會(huì)涌現(xiàn)一股股興奮勁。那清脆當(dāng)當(dāng)聲,似乎成了我一生中最美的旋律,可當(dāng)儲(chǔ)蓄罐越投越滿時(shí),我卻丈二和尚?——摸不著頭腦,它們應(yīng)用在哪兒?又應(yīng)怎樣花呢?于是,我腦海中浮現(xiàn)了二個(gè)字眼——當(dāng)家!當(dāng)家!當(dāng)我把這個(gè)計(jì)劃告訴爸爸、媽媽的時(shí)候,同樣因我的決定而吃了一驚,兩眼里流露出不可思議的神色,嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋。似乎對(duì)我的計(jì)劃及決心持一種質(zhì)疑的態(tài)度,對(duì)此不屑一顧,認(rèn)為根本不可能。

一種你可以嗎?的質(zhì)疑神態(tài)立刻顯露出來(lái)。哼,我也可以!我立刻回了一句,并嘟嘟嘴,表示抗議。接著,沒(méi)等他們開(kāi)口,我便搶先說(shuō):就這么定了!明天我當(dāng)家。我見(jiàn)他們一副無(wú)可奈何的樣子,在旁邊偷偷竊喜。時(shí)間一溜煙的工夫便沒(méi)了,眨眼間就來(lái)到了下一天,我捧著我那一罐硬幣,心中不由地激動(dòng)起來(lái)。首先,我用儲(chǔ)蓄多年的寶貝硬幣與媽媽換來(lái)了幾百元的大鈔。1張,2張,3張十幾張鮮紅的百元大鈔在我手中嘩、嘩的響,太陽(yáng)也順著它的足跡尋來(lái),陽(yáng)光透過(guò)窗戶照耀在上面,閃閃發(fā)光。我從爸爸那探聽(tīng)到一些門(mén)路:哦!原來(lái)可以存銀行呀!我這個(gè)遲鈍的腦袋怎么沒(méi)想到呢!于是,我出門(mén)便直奔銀行。銀行里人山人海,可見(jiàn)存銀行真是個(gè)好辦法,我毫不猶豫一口氣存了一大半。轉(zhuǎn)眼間,我的錢(qián)便剩下了幾張。

后來(lái)那兒的阿姨告訴我其中的原因。哦,原來(lái)錢(qián)都到了那個(gè)紅色的小本子上了呀!剩下了幾百,我又該怎樣花呢!好不容易爭(zhēng)取到了一次當(dāng)家的機(jī)會(huì),不會(huì)就這樣白白錯(cuò)過(guò)了吧!突然,噌的一下冒出個(gè)好主意,我小心翼翼地收好了錢(qián),然后得意洋洋地前往菜市場(chǎng)。我一邊看著琳瑯滿目的瓜果蔬菜,一邊口水直流,灑滿了一地。于是便開(kāi)始執(zhí)行b計(jì)劃——購(gòu)置午餐所需的蔬菜。轉(zhuǎn)了一圈,手中不知不覺(jué)多了許多東西。喂!一個(gè)熟悉地聲音出現(xiàn)在我耳畔,我猛一轉(zhuǎn)身,咦,那不是賣(mài)菜的大嬸嗎?她怎么啦!哦,我這個(gè)馬大哈,又忘了拿零錢(qián)了,還好大嬸心眼好。

唉,此時(shí),我的臉成猴屁股紅彤彤,滾燙滾燙的。我不好意思地收過(guò)了錢(qián),朝大嬸笑了笑,靦腆地說(shuō)了聲:謝謝。然后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。下班回家后的媽媽看到桌上快要堆成山的佳肴,和一旁的存折,沖我笑了笑。眼里滿是欣慰。我拿出剩余的零錢(qián),還有一大坨。哈,平常菜也可以做出山珍海味、饕餮大餐。

當(dāng)家的滋味可真不錯(cuò)!夢(mèng)醒時(shí)刻,回想起夢(mèng)中的情景,心里美滋滋的,情不自禁地喊出:!

今天我當(dāng)家篇四

2、.初步建立健康消費(fèi)的觀念,懂得花錢(qián)要合理、有計(jì)劃。?。

活動(dòng)重難點(diǎn):懂得節(jié)約,學(xué)會(huì)合理、有計(jì)劃地花錢(qián)。

活動(dòng)準(zhǔn)備?。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)人民幣;與家人去超市購(gòu)物,對(duì)所購(gòu)商品的用途有所了解等。?。

3.活動(dòng)室布置:以理財(cái)師主席臺(tái)為中心,以家庭為單元,呈扇形分布。

活動(dòng)過(guò)程?。

一、導(dǎo)人活動(dòng)?。

1、成立“三口之家”。?。

2、介紹家庭。?。

家庭分角色:現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)家庭快速商量誰(shuí)當(dāng)爸爸,誰(shuí)當(dāng)媽媽?zhuān)l(shuí)當(dāng)孩子。(重點(diǎn)關(guān)注孩子分工)。

(一)活動(dòng)一:發(fā)工資?。

2、統(tǒng)計(jì):理財(cái)師將各家工資記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。

師:看來(lái),大家都領(lǐng)到了10元工資。我想看看你們會(huì)怎樣支配工資。

(二)活動(dòng)二:交水電費(fèi)?。

1、理財(cái)師公布金額并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。?。

理財(cái)師小結(jié):因此,我們要時(shí)刻注意節(jié)約用水用電,減少浪費(fèi)。

(三)活動(dòng)三:超市購(gòu)物?。

1、購(gòu)物。?。

2、介紹家里急需什么。?。

師:請(qǐng)?jiān)诘募彝コ蓡T介紹一下,你們家里現(xiàn)在缺少什么。?。

3、介紹購(gòu)買(mǎi)情況。?。

師:現(xiàn)在請(qǐng)剛才去購(gòu)物的人說(shuō)說(shuō)你為家里買(mǎi)了什么。?。

5、討論,?。

理財(cái)師小結(jié):以后大家逛超市,首先應(yīng)該選擇必須買(mǎi)的,再根據(jù)剩下的錢(qián)合理選擇其他的。千萬(wàn)不要想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,我們要合理花錢(qián)。

今天我當(dāng)家篇五

大家一看到這個(gè)題目一定以為是做飯吧?其實(shí)不是那到底是什么呢?別急聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

一大早兒,我收拾利索后,便叫全家人起床吃飯。吃過(guò)飯后,我們便去公園玩。

剛進(jìn)公園大門(mén),正巧遇上表妹一家子也來(lái)了。于是,我們便高高興興地結(jié)伴同行。

一會(huì)兒,妹妹打了個(gè)噴嚏,接著來(lái)了一口痰,正當(dāng)她要往地下吐時(shí),我連忙拿出一張紙巾放到妹妹嘴邊,妹妹便一口吐了出來(lái),我嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō):“妹妹,不要隨地吐痰,不僅污染了環(huán)境,而且也對(duì)大家造成了危害!你以后注意點(diǎn),行嗎?”

妹妹滿不在乎地說(shuō):“就那一口痰怎么啦?就能危害那么多人嗎?我不信!”“怎么就不行啦?你在這兒吐一口,別人見(jiàn)了,也吐一口,大家都吐痰,你說(shuō)危害大不大???”我生氣地對(duì)妹妹說(shuō)。

妹妹想了想,不好意思地低下了頭。又一會(huì)兒,妹妹又想小便。姨媽忙說(shuō):“快點(diǎn),趁現(xiàn)在沒(méi)人,你趕緊到樹(shù)后小便一下?!?/p>

我連忙對(duì)姨媽說(shuō):“姨媽?zhuān)虌專(zhuān)荒苓@樣做,我們?nèi)”惆桑瑒e在這兒小便。這樣是不文明,不禮貌的!”妹妹吸取了剛才的教訓(xùn),也附和道:“對(duì)呀!這樣不文明,不禮貌!”

大人一聽(tīng),孩子都這樣說(shuō)了,自己還能說(shuō)什么,只好笑著一起向廁所走去……。

今天可真累呀!可誰(shuí)讓我當(dāng)家呢!不過(guò),也挺過(guò)癮哦!現(xiàn)在你們知道我當(dāng)家的目的是什么了吧?就是環(huán)保!

今天我當(dāng)家篇六

我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)《》。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)中提出,要讓學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生在實(shí)際情境中通過(guò)活動(dòng)體會(huì)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),所以教科書(shū)設(shè)計(jì)了《》的情境。借助有趣的情境,在實(shí)踐活動(dòng)中綜合復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的兩位數(shù)加減法、連加、連減以及加減混合運(yùn)算,使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué),同時(shí)也可以提出有趣的問(wèn)題,并能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。在這一活動(dòng)中,滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。

計(jì)算對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)一件枯燥無(wú)味的事情,但如果在有趣的情境中就不一樣了。一年級(jí)的小孩子喜歡活動(dòng),讓孩子們?cè)谫I(mǎi)東西的模擬情境中經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,從而使孩子們感到數(shù)學(xué)就在身邊,體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的價(jià)值。

1、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在模擬情境中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

2、數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又應(yīng)用于生活,數(shù)學(xué)知識(shí)的作用在于實(shí)際生活中的運(yùn)用。讓孩子們感受到生活中需要數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,讓孩子們明確學(xué)數(shù)學(xué)還要用數(shù)學(xué)。

3、解決問(wèn)題要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的核心,而解決問(wèn)題的核心是要引起學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。解決問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)探索、研究和創(chuàng)新的過(guò)程,是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的歷程。

4、自主為本,合作協(xié)作。把每一個(gè)人的能量凝聚為團(tuán)隊(duì)精神,把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

根據(jù)以上設(shè)計(jì)理念,我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:

1、在的模擬情境中,讓孩子們靈活運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、經(jīng)歷我當(dāng)家的過(guò)程,培養(yǎng)良好的合作、傾聽(tīng)意識(shí),勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)是:在具體情境中靈活運(yùn)用100以內(nèi)的加減法發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)提出的問(wèn)題能正確解答,培養(yǎng)孩子們勇于思考,大膽嘗試的意識(shí)。

在本節(jié)課中教師的主要作用在于引導(dǎo),把孩子們引入到購(gòu)物和吃。

飯的模擬活動(dòng)中,引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,并在解決問(wèn)題中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最主要的是要有學(xué)習(xí)的興趣,在購(gòu)物和吃飯這樣的模擬活動(dòng)中,足以能調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣,孩子們就會(huì)用原有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中自主地提出問(wèn)題,并能對(duì)提出的問(wèn)題加以解決。同時(shí)引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,開(kāi)展小組之間的比賽,能進(jìn)一步保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣,吸引孩子們參與到活動(dòng)中來(lái)。也正是因?yàn)楹⒆觽冇辛藢W(xué)習(xí)的興趣,有了參與活動(dòng)的熱情,對(duì)于他們提出的問(wèn)題中有些也可能是不可預(yù)料的,所以孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程不再是簡(jiǎn)單的接受,而是自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。也只有這樣的學(xué)習(xí)方式,才會(huì)充分挖掘孩子們的資源。

為了給孩子們一個(gè)更真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)情境,能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣,我把教材中的圖片情境設(shè)計(jì)成模擬商店的情境。在課前,布置每個(gè)孩子都帶一些商品實(shí)物,對(duì)于雞、鴨、魚(yú)、肉比較難帶的實(shí)物,可以讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)成一幅圖。這樣課堂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的購(gòu)物模擬商店。除了準(zhǔn)備商品實(shí)物外,還要準(zhǔn)備一些假鈔,用掃描儀掃出來(lái)的鈔票,為學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中做準(zhǔn)備。

教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最具有震撼力的,所以我不會(huì)吝嗇我的語(yǔ)言,會(huì)給他們鼓勵(lì)。同時(shí)會(huì)培養(yǎng)孩子們之間的相互評(píng)價(jià)、相互欣賞的能力。

(一)、導(dǎo)入新課:

同學(xué)們,平時(shí)都是爸爸媽媽為我們買(mǎi)菜做飯,爸爸媽媽很辛苦,今天讓我們也當(dāng)回家,讓我們自己去采購(gòu)自己動(dòng)手為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜,好嗎?(板書(shū)課題:)。

用這樣的話導(dǎo)入,讓孩子們體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望,并直奔課題。

(二)、實(shí)踐活動(dòng):

這是四個(gè)小組第一次比賽:在比賽購(gòu)物前讓孩子們說(shuō)說(shuō),這頓晚飯要做什么?打算買(mǎi)哪些東西?買(mǎi)東西時(shí)要注意什么?讓孩子們說(shuō)這些問(wèn)題,實(shí)際上是各小組確定方案的過(guò)程,確定自己要買(mǎi)什么,誰(shuí)買(mǎi)誰(shuí)賣(mài),并注意在買(mǎi)東西過(guò)程中不要算錯(cuò)錢(qián)。

接下來(lái)四個(gè)小組分頭進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)。我們班是34個(gè)學(xué)生,分成四個(gè)小組,每組大約是8、9個(gè)學(xué)生。每組可以有2—————3個(gè)售貨員,其他的是小小購(gòu)物員。教師參與活動(dòng),詢問(wèn)有沒(méi)有要包餃子的小組,如果有就參與其中,如果沒(méi)有教師建議其中一個(gè)小組今天的晚餐包餃子,為后面在吃飯這個(gè)情境中也有數(shù)學(xué)問(wèn)題做準(zhǔn)備。

各小組進(jìn)行匯報(bào):各小組說(shuō)說(shuō)買(mǎi)了哪些東西,怎樣買(mǎi)的?在買(mǎi)東西過(guò)程中遇到什么問(wèn)題嗎?在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)匯報(bào)得怎樣,如果有聽(tīng)課教師,可以讓孩子詢問(wèn)聽(tīng)課教師的意見(jiàn),可以這樣說(shuō):老師,您好!您認(rèn)為我們小組的同學(xué)匯報(bào)得如何?您給我們小組打多少分呢?這樣可以鍛煉孩子們的膽量,使各小組的比賽更激烈。

接下來(lái)各小組根據(jù)自己買(mǎi)的東西,設(shè)計(jì)今天的晚餐,設(shè)計(jì)在一張4開(kāi)紙上,可以畫(huà)、可以寫(xiě)。教師巡視各小組,給出建議,并引導(dǎo)想能否在晚餐中找出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

各小組展示自己的晚餐內(nèi)容,在展示中注意是否與自己買(mǎi)的東西相符,在展示中看哪小組發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問(wèn)題。在給各小組打分時(shí)可以像前面讓聽(tīng)課教師來(lái)打分。如果沒(méi)有聽(tīng)課教師,教者即是裁判。

在整個(gè)的模擬實(shí)踐活動(dòng)中,讓孩子們通過(guò)有趣的。

購(gòu)物活動(dòng)靈活地運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,在這一過(guò)程中,培養(yǎng)良好的合作、傾聽(tīng)意識(shí),體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的,并進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

(三)、小組對(duì)抗:

給各小組時(shí)間和機(jī)會(huì),根據(jù)模擬商店的情境以及各小組的晚餐情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題互相考一考,采取搶答的方式。提出正確的數(shù)學(xué)問(wèn)題加10分,答對(duì)了加20分。如果學(xué)生不能提出30元可以買(mǎi)些什么?這樣的問(wèn)題,教師可以這樣說(shuō):老師也想到了一個(gè)問(wèn)題,不知道怎樣解決,你們能幫助一下我嗎?像這樣開(kāi)放性的問(wèn)題,只要學(xué)生的答案合理就給予鼓勵(lì)。

在這個(gè)過(guò)程中讓孩子們自由地開(kāi)放地提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、大膽嘗試的意識(shí),感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

最后進(jìn)行總結(jié),評(píng)選出優(yōu)勝小組,說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)取勝?讓孩子們知道團(tuán)結(jié)合作的重要,培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

(四)、課外延伸:

回家后在父母的幫助下真正當(dāng)一回家,去幫助父母買(mǎi)菜或買(mǎi)其他的東西。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的`緊密聯(lián)系。

我希望在我的課堂中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂(lè)的,能夠運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,讓孩子們?cè)诨?dòng)有序、活而不亂的課堂氛圍中敢想、敢說(shuō)、敢爭(zhēng)議。

今天我當(dāng)家篇七

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”時(shí)鐘敲了五下。哎,都晚上5點(diǎn)了。可爸爸媽媽怎么還不回來(lái)?嗯,對(duì)了,何不如讓我來(lái)做一頓飯,體驗(yàn)一下當(dāng)家的滋味。

說(shuō)干就干,我先去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)什么好呢?我頓時(shí)犯了難,忽然,我想起了媽媽平時(shí)說(shuō)的話:“有營(yíng)養(yǎng)的東西吃進(jìn)去才會(huì)對(duì)身體有好處。”于是,我來(lái)到蔬菜區(qū),這里的蔬菜可真多?。∥易筇粲疫x,最后,買(mǎi)了茄子、西紅柿和大白菜。隨后,我又來(lái)到了葷菜區(qū),這里隨處都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的叫買(mǎi)聲,我走到魚(yú)攤前,心想:媽媽平時(shí)最喜歡吃魚(yú),那就買(mǎi)一條吧!我拎著買(mǎi)好的菜,會(huì)到家,已經(jīng)是5:30分了。,到好友我系上圍裙,放好按板從塑料袋中拿出一條茄子,切了起來(lái),我切的茄子樣子真叫個(gè)難看,有的大,有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開(kāi)始燒菜了,我打開(kāi)燃?xì)庠睿派襄?,到好油,然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜的新手,今天燒茄子總算及格了。我正高興,媽媽回來(lái)了,她看看已燒好的茄子,再看看滿臉是油的我,哈哈大笑起來(lái)。我不知媽媽是笑我傻,還是笑我能干。

通過(guò)這次當(dāng)家,我知道了爸爸媽媽平時(shí)掙錢(qián)養(yǎng)家不容易,我們做子女的更應(yīng)該孝順。

今天我當(dāng)家篇八

開(kāi)始燒東西了!先盛出3滿勺米,洗干凈后放進(jìn)電飯煲里,再倒進(jìn)一些水,蓋好蓋子,好了!然后煎雞蛋,從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,輕輕地敲了幾下,生怕它漏出來(lái),拿出來(lái)倒在碗里。咦,怎么倒不出來(lái)了呀?我叫到:“媽?zhuān)u蛋倒不出來(lái)了呀?”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái),她以為雞蛋壞了,哪知道我只敲了幾下,沒(méi)破,根本漏不出來(lái)!我加了點(diǎn)鹽、蔥、味精和老酒。打糊后倒入鍋中燒一下,金燦燦的煎雞蛋就做好!接著再燒昌魚(yú),先把鍋熱一下,再倒進(jìn)適量的油,把鍋搖一下,放進(jìn)生姜和魚(yú),再放進(jìn)鹽、醋、醬油、白砂糖、老酒、水,水沸騰后,把火關(guān)小點(diǎn),過(guò)兩三分鐘后加入蔥、味精就可以出鍋了!香氣撲鼻的昌魚(yú)就燒好了!我還燒了大白菜,一開(kāi)始我以為自己會(huì)燒焦,其實(shí)并不這樣,只不過(guò)太咸了,可我喜歡吃咸的!我最拿手菜的是涼拌番茄。

我終于學(xué)會(huì)了燒飯!我還拖了地、洗了紅領(lǐng)巾、……當(dāng)家真累。我以后要多幫媽媽干家務(wù),不然媽媽可要累了。

今天我當(dāng)家篇九

每天放學(xué)回家,都能吃到爸爸媽媽做的熱氣騰騰、香甜可口的飯菜,卻不知道這是多么來(lái)之不易,今天我參加了南陽(yáng)報(bào)業(yè)傳媒小記者組織的“今天我當(dāng)家”的活動(dòng),終于體驗(yàn)了一次親手做飯。

上午,我們首先來(lái)到大統(tǒng)百貨,聽(tīng)老師講解了各種水果、蔬菜的價(jià)格與功效,就開(kāi)始自由選購(gòu)了。那紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠,既好看又好吃,我仔細(xì)地挑選那些沒(méi)有疤痕的西紅柿,嗯,就四個(gè)吧,多了會(huì)吃不完的。緊接著,我又買(mǎi)了胡蘿卜和小白菜,讓售貨員阿姨給我貼上價(jià)簽。嗯,再買(mǎi)點(diǎn)什么呢?對(duì)了,還有豆腐!來(lái)一塊。然后跟著教官去結(jié)賬。

回到家,我便開(kāi)始大顯身手了。今天的任務(wù)是為父母做菜,我就做西紅柿炒豆腐吧!我系上圍裙,感覺(jué)自己頗有大廚風(fēng)范。我將西紅柿、豆腐、蔥花洗好并切好,緊接打開(kāi)了電磁爐,將。

鍋油燒熱。最令人恐懼的時(shí)刻到來(lái)了,看著那“呲呲”亂響的油,我遲遲不敢下手,“加油,沒(méi)關(guān)系的,動(dòng)作要快”,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。終于,我鼓足勇氣將火關(guān)小了一點(diǎn),將蔥花和豆腐放入鍋里。我努力告訴自己不要怕,勇敢地靠近鍋拿起鏟子進(jìn)行翻炒,雪白的豆腐逐漸呈現(xiàn)出金黃色,我放入了西紅柿,“噼啪噼啪”,我用鍋鏟翻動(dòng)著“紅白搭配”,終于,一股香味彌漫開(kāi)來(lái)。哦不,差點(diǎn)忘了放鹽,我在菜上均勻地撒了鹽,稍微翻炒了下,一道色香味俱全的西紅柿炒豆腐就ok了。

我把自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)盤(pán)子里,端進(jìn)客廳,看著爸爸媽媽欣慰的笑容,我心里像吃了蜜一樣甜。親手做飯的感覺(jué)真好!我從這次活動(dòng)中,也體會(huì)到了父母的艱辛與不易,我一定會(huì)幫助他們多干家務(wù),為他們做更多好吃的。

今天,真是有意義的一天!

今天我當(dāng)家篇十

昨天我和媽媽說(shuō)好了,今天我來(lái)當(dāng)媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)小寶貝。

早上,我起了一個(gè)大早,洗漱完后就準(zhǔn)備早飯了,我給我們倆人每人準(zhǔn)備了一瓶牛奶、一罐八寶粥,還拌了根黃瓜。我們吃的都很開(kāi)心。

吃完了早飯,我先去買(mǎi)菜了,買(mǎi)了2個(gè)雞蛋,半斤肉,一斤青椒,兩個(gè)土豆,兩個(gè)西紅柿。然后開(kāi)始洗菜做飯了。先淘米蒸飯,再去炒菜,我炒了一個(gè)西紅柿炒蛋,青椒肉絲,還做了一個(gè)土豆湯。菜好了,我再去盛飯,一看,糟了,成稀飯了,今天只好吃稀飯了。好在“媽媽”和“小寶貝”都不挑食,我們美美地吃了午飯。

午睡后,下午兩點(diǎn),我開(kāi)始收拾屋子了,先收拾我的書(shū)桌,然后拖地,一個(gè)下午很快就過(guò)去了,晚飯時(shí),我又拿了兩罐八寶粥,炒了個(gè)酸辣土豆絲,終于解決了晚餐。

睡覺(jué)時(shí),“寶寶”要我給她講故事,我很困,很累,痛苦地說(shuō):“我不要當(dāng)媽媽了,我再也不要當(dāng)媽媽了!”

唉!原來(lái)媽媽這么辛苦,我終于體會(huì)到做父母的艱辛。

今天我當(dāng)家篇十一

小鬼當(dāng)家大家應(yīng)該都看過(guò),里面的小鬼太古靈精怪了!今天我也當(dāng)了回家,注意,我可不是小鬼。就算是我也是個(gè)好鬼!

今天我家長(zhǎng)們都有事出去了,我就成了一代大王,開(kāi)始了新的統(tǒng)治!雖說(shuō)只有一個(gè)上午的統(tǒng)治時(shí)間。所以說(shuō),要抓緊時(shí)間!

早上6點(diǎn)多家長(zhǎng)們都醒了,昨晚就聽(tīng)他們說(shuō)今天要出去玩,我在床上裝睡,等著他們出門(mén)的那一刻。十多分鐘過(guò)去了,他們還沒(méi)有走,我有些不耐煩了,迷迷糊糊的又睡著了?!芭椋 币魂囮P(guān)門(mén)聲把我再次吵醒。我突然像打了雞血一般的從床上跳了下來(lái)。看看表7點(diǎn)了,我居然又睡了一個(gè)小時(shí)!不過(guò)還好,離中午還有個(gè)小時(shí)。我一看這情形,立馬開(kāi)了電腦,玩了起來(lái)!我打開(kāi)qq,打開(kāi)游戲,開(kāi)始大玩特玩起來(lái)!不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我的肚子開(kāi)始“伸冤”了我只好放下手上的活,開(kāi)始翻天覆地的找吃的。最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理:好吃的'我昨天吃光了!沒(méi)辦法只好拿著零花錢(qián)去買(mǎi)面包。我快餓暈了,抬著沉重的腳步下了樓,買(mǎi)了面包,回家時(shí),路上的人一直在笑我,我很費(fèi)解,回到家才知道,我居然穿著兩支不同的鞋。怪不得他們笑我。我有發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理,早上不吃飯,肯定要倒霉!我吃完了飯,又爬到了電腦前。不一會(huì)兒,我聽(tīng)到了熟悉的腳步,還有熟悉的開(kāi)門(mén)聲。我的神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)。拔掉電腦電源,隨便拿了一本書(shū)擺在面前,家長(zhǎng)進(jìn)了門(mén),隨后來(lái)到我身邊看了看我。我擺出很正常的樣子看了看他。我的心就像只兔子在不停的亂跳。這是家長(zhǎng)走出了我的小屋,我的心也平靜下來(lái)了,看看書(shū),越看越不對(duì)勁,啊!我拿反了!

當(dāng)家雖然只有一上午,可發(fā)生了許多的倒霉事,于是我又得出一個(gè)真理:一個(gè)人在家,真不好玩!

今天我當(dāng)家篇十二

認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的菜并能說(shuō)出菜名;在掌握兒歌的基礎(chǔ)上用問(wèn)答的形式報(bào)菜名,體驗(yàn)自由表演的樂(lè)趣。

[游戲準(zhǔn)備]。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)這兒歌有一定的了解,熟知一些基本菜名。

材料準(zhǔn)備:廚師帽、鍋鏟、一些食物圖片如:雞蛋、肉、番茄、魚(yú)(具體列出)。

[游戲過(guò)程]。

一、以兒歌形式,導(dǎo)入游戲。

1.復(fù)習(xí)兒歌。

師:小朋友,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《今天我當(dāng)家》這首兒歌了,現(xiàn)在我們一起來(lái)念一念吧。

2.配菜,熟悉菜名。

師:首先,我們先去菜場(chǎng)買(mǎi)菜???,菜場(chǎng)里都有些什么菜?(教師展示所有菜的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))。

師:我們把這些菜買(mǎi)回家,想一想都可以炒些什么菜呢?(幼兒用“炒得菜”回答)。

師:我們小朋友都是能干的小當(dāng)家,能炒出這么多的菜。(教師小結(jié))。

二、游戲過(guò)程。

1.介紹游戲規(guī)則。

師:我們現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)做小廚師,來(lái)做炒菜的動(dòng)作,一邊炒菜一邊念這首兒歌。當(dāng)小廚師念到“小菜炒好啦”時(shí),我們大家一起問(wèn):“炒得什么菜?”小廚師回答菜名,回答完把廚師帽給下一個(gè)小朋友。

2.進(jìn)行游戲。

師:現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來(lái)扮演小廚師。(請(qǐng)4—5名幼兒做小廚師)。

3.進(jìn)一步提出游戲要求。

個(gè)菜名!

4.第二次進(jìn)行游戲。

師:我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)小廚師。(請(qǐng)4—5名幼兒上來(lái)做小廚師)。

5.分組進(jìn)行游戲(具體)。

(1)分組游戲規(guī)則。

師:現(xiàn)在老師給你們分成兩隊(duì)(紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)),我們比一比哪個(gè)小廚師做的菜最多。(如何來(lái)比較菜的多少)。

(2)分組進(jìn)行游戲。

師:

(3)總結(jié)游戲結(jié)果。

師:

三、游戲結(jié)束。

師:今天小朋友都很會(huì)當(dāng)家,炒了很多菜,成為了出色的廚師,老師希望小朋友繼續(xù)努力,今后能炒出更多的菜,成為最棒的廚師。

鍋鏟手中拿,

忙上又忙下,

小菜炒好啦!

炒得什么菜?——。

今天我當(dāng)家篇十三

誰(shuí)說(shuō)我們“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的?在這個(gè)暑假,我也做了很多事,其中令我最難忘的就是燒菜。

我要燒的是西紅柿炒蛋。首先,我拿出三個(gè)雞蛋,取出蛋黃和蛋白。倒進(jìn)碗里,用筷子在里面攪拌。之后,把油倒進(jìn)鍋里,只聽(tīng)油在鍋里“噼哩噼哩”地響著,我連忙把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里,然后用鏟子在鍋里炒蛋,炒了兩三分鐘后,手都酸了,一旁的爸爸還說(shuō):“沒(méi)炒好呢!”“啊?!”我大吃一驚,繼續(xù)炒蛋。“終于好了,手都酸死了?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。

接著,我拿出三個(gè)西紅柿,用力切好后,正準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里炒,在一旁陪同的爸爸說(shuō):“油不要放了?”幸好我還沒(méi)開(kāi)動(dòng),連忙把油倒進(jìn)鍋里,鍋里的油又“演唱會(huì)”了。我立刻把切好的西紅柿倒進(jìn)油鍋里,隨后又把剛炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里,“放鹽了!”我邊拿起白糖的盒子,邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是什么?”爸爸在一旁問(wèn)道“鹽啊!”我說(shuō)。“這是白糖!”爸爸大聲說(shuō)?!吧叮俊蔽矣帜闷鹞毒暮凶?,“這個(gè)呢?”“味精!”爸爸對(duì)我說(shuō)。我又拿起鹽的盒子,十分肯定地說(shuō):“這次肯定對(duì)了!”“對(duì)!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

今天我當(dāng)家篇十四

小時(shí)候,媽媽在廚房里切菜做飯,我吵著鬧著也要幫她。她總是心疼地摸摸我的頭,笑著:“太危險(xiǎn)啦。等你長(zhǎng)大了,你再幫媽媽做,好嗎?”

從那以后,我每天都會(huì)偷偷溜進(jìn)廚房里跟著媽媽“學(xué)藝”,知道了什么菜該切細(xì),什么菜炒之前要先用開(kāi)水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過(guò)菜,但是已經(jīng)將要點(diǎn)牢記于心。

時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,我也從懵懂的孩童長(zhǎng)成了明事理的少年。小時(shí)候的許多夢(mèng)想早已忘記,唯有幫媽媽做一次飯,一直深深地印在我的腦海里??墒敲刻旆艑W(xué)回家,餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜,早晨還沒(méi)起床,廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做,就越是讓我更加堅(jiān)定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開(kāi)眼笑,贊不絕口,讓她感受到菜中我對(duì)她濃濃的愛(ài)意。

“喂?”早晨起來(lái)看見(jiàn)空蕩蕩的房間感到很奇怪,忙給媽媽打電話。原來(lái)是媽媽的單位臨時(shí)有事,她暫時(shí)還不能回來(lái),爸爸還在加班,一時(shí)也回不來(lái)。唉,肚子好餓?!斑祝课也徽每梢猿眠@個(gè)機(jī)會(huì)趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎!再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間,不是正好嗎?”我“哈”地一聲歡呼起來(lái),“今天是我當(dāng)家呢!”說(shuō)干就干,我挽起袖子,急吼吼地沖進(jìn)廁所,抓起拖把努力地拖地。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就已經(jīng)累的腰酸背痛的了,而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰,又跑進(jìn)臥室去拖。等我把整個(gè)房間都拖完后,疲憊不堪的身子已經(jīng)癱在椅子上。我沒(méi)有想到干拖地的活兒原來(lái)這么累。哦!待會(huì)兒還要做飯呢!我搖了搖頭,唉,真累??!媽媽每天都要用拖把把房間拖得一塵不染,而且要給我做飯吃,又要去上班,晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當(dāng)一家之主真不容易啊!

我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦??!我還時(shí)常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累,我還嫌她做的不好,也從來(lái)不幫她干些什么,只憑她自己一個(gè)人默默地去做這些繁瑣的家務(wù)活兒?,F(xiàn)在想起來(lái)真是羞愧萬(wàn)分!以后如果還有這樣的機(jī)會(huì),我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事!

今天我當(dāng)家篇十五

當(dāng)家是每個(gè)家庭生活的必要組成部分,在我的強(qiáng)烈要求之下,媽媽終于同意這個(gè)周末允許我來(lái)當(dāng)家,這可是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

我在公雞打鳴聲中睜開(kāi)了雙眼,隨手拿過(guò)床頭的手表看了一眼,大吃一驚,怎么都快7點(diǎn)了?我慌亂地穿上衣服,提著籃子出去買(mǎi)菜了。我挑選了幾個(gè)自己喜歡吃的菜,一共花去60多塊錢(qián)。

回到家里,我馬上開(kāi)始燒粥,菜是來(lái)不及燒了,就開(kāi)一包榨菜,拿出幾個(gè)咸蛋草草應(yīng)付一餐吧。本來(lái)我們是準(zhǔn)備早餐后去公園鍛煉的,因?yàn)榕轮酗堄謥?lái)不及準(zhǔn)備,我就一個(gè)人留守家中做家務(wù)。

我首先將昨天換洗的衣服拿到陽(yáng)臺(tái)洗,以前我也洗過(guò)自己的衣服,那時(shí)候覺(jué)得還好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢?洗到最后幾件外套,我的'手沒(méi)有丁點(diǎn)力量了,俗話說(shuō):見(jiàn)水為凈,我將衣服浸入水中甩了幾下就撈起來(lái)晾曬了。休息一會(huì)然后開(kāi)始洗碗、拖地??纯磿r(shí)間還早,我來(lái)到了柴寮間整理東西。剛開(kāi)始整理還是蠻有興趣的,到了后來(lái)感覺(jué)就一個(gè)煩字。我不管三七二十一,來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)為凈,將所有的雜物都裝進(jìn)一個(gè)大袋子里,哈哈,看上去十分的整齊。我暗暗為自己的小聰明得意不已。

正在我手足無(wú)措之時(shí),媽媽及時(shí)地出現(xiàn)到了我身邊。只見(jiàn)她用鍋蓋一蓋,兇猛的大伙瞬間就被湮滅于鍋里。我不禁對(duì)媽媽大為驚嘆。媽媽看著我佩服的眼神,輕松地說(shuō):“孩子,這其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是蓋住火苗隔絕空氣。”接著媽媽就一直在我身邊指導(dǎo)我如何做家務(wù),一邊講解著她自己的做事經(jīng)驗(yàn)和安全經(jīng)。我更加佩服媽媽的智慧了。

終于完成一天的小鬼當(dāng)家,我感覺(jué)就像搬了一座山那么勞累。媽媽每天要上班,還要為我們“搬山”,真是不容易呀!我以后要更加自覺(jué)地努力學(xué)習(xí),還要幫助媽媽一起“移山”。

今天我當(dāng)家篇十六

今天爸爸媽媽去安順做事情,我留在家里看家,因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家,所以我很高興,很緊張。

吃完早飯爸爸媽媽就去安順了,爸爸媽媽出門(mén)以后我就開(kāi)始做作業(yè)了,我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)難題,我絞盡腦汁也想不出來(lái),剛想問(wèn)爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家,就拿了一張草稿紙算了半天才算出來(lái),此時(shí)我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題,做完作業(yè),我就開(kāi)電視看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片超智能足球。

臨近中午我有一些餓了,便打開(kāi)冰箱拿出面條,拿鍋接一些水在火爐上燒開(kāi)在把面條放進(jìn)去,把剩下的面條放進(jìn)冰箱,從碗柜拿出一個(gè)碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來(lái)攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就來(lái)家了。

通過(guò)今天當(dāng)家,我才知道當(dāng)家有多難。

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