無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中成長(zhǎng)作文素材篇一
去年的暑假，我參加了新東方組織的口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強(qiáng)項(xiàng)，到時(shí)候多念兩遍不就行了。
誰(shuí)知來(lái)自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著烏龜?shù)念^飾，做著慢慢爬的動(dòng)作，講述著龜兔賽跑的故事；有的彈著吉他，唱出了生活的美好……角落里的我感到那份自信已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最后只得了三等獎(jiǎng)。
我灰溜溜地逃離頒獎(jiǎng)臺(tái)，不甘的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
回到宿舍，朋友看見(jiàn)我那難過(guò)的樣子，過(guò)來(lái)拍拍我的肩，安慰我說(shuō)：“別太難過(guò)了，還記得<名人傳>嗎？身為音樂(lè)家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對(duì)理想的追求，用毅力扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)出了<歡樂(lè)頌>這一不朽樂(lè)章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能因?yàn)橐淮蔚氖【痛诡^喪氣呢？要相信自己，加油。”看著朋友信任的眼神，我不禁為剛剛的難過(guò)感到羞愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。
清晨，我伴著日光，悄悄地走出寢室，仿著倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著蟬鳴，緩緩地漫步花園，想著知識(shí)點(diǎn)，默默背誦； 課間，我隨著鈴聲，快速得奔出教室，拿著小練筆，虛心請(qǐng)教
到了畢業(yè)測(cè)試那天，我認(rèn)真應(yīng)答，每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中浮現(xiàn)出貝多芬那張堅(jiān)韌的臉，他頑強(qiáng)拼搏的精神鼓勵(lì)著我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個(gè)班中唯一的一個(gè)雙“a+”。
李桓英也曾說(shuō)過(guò)：人生只有拼搏，才是生命的最好延長(zhǎng)。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會(huì)遇到許多挫折，但只有勇于直面挫折，用于拼搏，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆財(cái)富，才能不斷超越自己，讓自己不斷地去成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文素材篇二
母親對(duì)我的愛(ài)非同一般，她的愛(ài)猶如一淌清甜的泉水，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，只有偶爾做一些家務(wù)活。一天，我在做作業(yè)時(shí)為了圖方便，便讓媽媽幫我拿一樣?xùn)|西。母親聽(tīng)后，只說(shuō)了一句：＂自己的事情自己做！
＂我已無(wú)數(shù)次聽(tīng)母親說(shuō)這句話，但她極其冷漠的態(tài)度和語(yǔ)氣，還是使我的內(nèi)心克制不住地涌上一股沖動(dòng)，我便沖著母親喊：＂幫我拿一下不行嗎？＂＂自己的事情自己做?。⒛赣H以更加冷漠的口氣回絕了我。
我便對(duì)母親發(fā)起了脾氣，于是母親狠狠地打了我一頓。我躲在房間里抽泣，對(duì)母親充滿了抱怨。我本以為母親聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣聲會(huì)過(guò)來(lái)安慰我一番，可直到我哭完了，母親仍然對(duì)我的哭泣無(wú)動(dòng)于衷。想到別人的母親是如何關(guān)愛(ài)孩子時(shí)，我便抱怨起母親的冷酷無(wú)情，缺少對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
可是不久之后偶然的一件事，使我改變了對(duì)母親的看法。
那是一個(gè)深夜，病痛將我從睡夢(mèng)中驚醒，我的呻吟驚醒了母親，她為我測(cè)體溫。＂三十九度？＂母親神色慌張，馬上奔回房間披了外衣，一把拉起我，然后載著我匆匆忙忙往醫(yī)院趕。
看好病后，她讓我坐在大廳，自己拿著醫(yī)生開(kāi)的藥單在大廳里東奔西跑，我呆望著母親，對(duì)她的怨恨瞬間一掃而空?；氐郊抑?，母親讓我吃藥后睡下，我便迷迷糊糊地睡著了。
天亮醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)母親仍坐在我的床邊，眼圈發(fā)暗。我暗自猜想：難道是母親在我的床邊守了我一夜？母親見(jiàn)我醒來(lái)，便讓我自己起床，然后就去忙別的事情了。我突然明白了。我感受到了母親對(duì)我別樣的愛(ài)，是那么熱烈，是那么深沉。我的心濕潤(rùn)了。
時(shí)過(guò)境遷，如今的我經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮已變得更加成熟，也逐漸明白了愛(ài)多樣的形式。盡管母親還時(shí)常對(duì)我嚴(yán)厲，但我從中卻體會(huì)到了有別于其他母親的溫暖。
在這溫曖的滋潤(rùn)下，我體會(huì)到了，這就是母愛(ài)，這就是無(wú)私的、偉大的母愛(ài)，它滋潤(rùn)著我干枯的心靈，使我在蔽蔭下茁壯成長(zhǎng)。
感謝您！我的母親。
初中成長(zhǎng)作文素材篇三
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”從前，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)比我大的人唱這首歌，那時(shí)還不懂，為什么不想長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大后不就可以出去玩，不用上學(xué)，不受家長(zhǎng)的約束了嗎？
可是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大了，煩惱增多了，壓力越大了，責(zé)任變多了，這一切壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。
周末，原本準(zhǔn)備好好的睡一覺(jué)，不被任何人打擾，可是天公不作美，才早上八點(diǎn)多，老媽便推開(kāi)門(mén)，大喊著讓我起床學(xué)習(xí)。我不依，眼睛閉得更緊，裝作熟睡的樣子翻了個(gè)身，順勢(shì)把被子蒙過(guò)了頭，心想看你拿我怎么辦。這樣就不會(huì)被噪音打擾了，心里美滋滋的。誰(shuí)知這么冷的天氣，老媽竟然還用這招——一把掀開(kāi)被子，一副“姜還是老的辣”的得意神情?？催@陣勢(shì)，我不禁渾身一抖，撇撇嘴，扯過(guò)被子，滿臉怒氣說(shuō)道：“老媽，你就這樣對(duì)待你的親身女兒啊!”可老媽非但不心軟，還軟硬兼施地盯著我說(shuō)：“你老媽我豈會(huì)是如此之人，只要你起床，我就做你最愛(ài)吃的糖醋排骨，怎么樣？這個(gè)條件夠可以了吧？”哇！我的老媽，這也想得出來(lái)。好吧，我認(rèn)了，誰(shuí)叫我嘴饞呢！
慢騰騰地從床上起來(lái)，準(zhǔn)備刷牙洗臉，誰(shuí)知道老媽連洗漱工具都準(zhǔn)備好了，我不免在心中鄙視了一下。??！一個(gè)悲慘的早晨又開(kāi)始了，我的電視，我的電腦啊！
下午，我乖乖地待在家里看電視，誰(shuí)知老媽又從外面提早回來(lái)了，老媽一來(lái)我就知道準(zhǔn)沒(méi)好事。果不其然，老媽對(duì)我的房間整理又進(jìn)行了一番評(píng)頭論足。我無(wú)奈的翻翻白眼，乖乖地走進(jìn)房間整理屋子。
一切整理完畢后，早餓了個(gè)半死，踏著沉重的步伐，進(jìn)軍廚房，眼前的景象讓我大跌眼鏡，大喊一聲：“老媽!你竟然把零食全都沒(méi)收了！”一旁的老媽卻是一副“事不關(guān)己，高高掛起”的超然姿態(tài)。哎！
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有或多或少的煩惱，但也正是這些煩惱增添了生活的樂(lè)趣，如果生活中一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，不也是一種缺陷嗎？
朋友，當(dāng)你煩惱時(shí)，或許覺(jué)得什么都不順心，可當(dāng)這事兒過(guò)去后，回想起來(lái)，你不禁會(huì)揚(yáng)起嘴角，會(huì)心一笑，那個(gè)時(shí)候，煩惱會(huì)是你最美好的留念。
初中成長(zhǎng)作文素材篇四
時(shí)光的沙漏不停地流逝，曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔，變成了白天鵝；昔日的毛毛蟲(chóng)摘下那丑陋的面孔，變成蝴蝶，那么，一直迷茫的我呢？變成什么呢？
站在廚房中，幫著父母做菜時(shí)，心中的自己不免疑惑，曾經(jīng)那個(gè)我在哪呢？往日的我，總是挑剔父母的一切，曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點(diǎn)的大小姐呢？她去哪了呢？
打開(kāi)衣櫥，自覺(jué)地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服，輕輕撫摸著，衣裳上沒(méi)有一絲墨水痕跡了，沒(méi)有了一條條被樹(shù)枝劃過(guò)的臟臟的痕跡了，沒(méi)有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個(gè)不顧形像的瘋丫頭呢？她去哪兒呢？
走在泥濘小路上，撫過(guò)一棵棵樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)湖面，樹(shù)影不停搖曳，仿佛在模仿以往那個(gè)和伙伴比賽爬樹(shù)的我，昔日那個(gè)因?yàn)榕罉?shù)把自己弄得臟乎乎，汗涔涔的姑娘呢？怎么不去陪樹(shù)爺爺呢？哦！她不見(jiàn)了，她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢？那個(gè)野孩子呢？我該去哪兒去找她呢？
我們?cè)僖舱也坏揭酝哪莻€(gè)臟窩，找不到一大堆臟衣服，找不到她和父母吵架的場(chǎng)面，找不到了??！
她去哪兒呢？原來(lái)，去了心底緊鎖的另一個(gè)陽(yáng)光世界。原來(lái)是成長(zhǎng)讓她銳下那淘氣的靈魂，懂事了，是啊，丑小鴨變成了白天鵝，毛毛蟲(chóng)蝴碟，我，變成懂事的乖女孩。
初中成長(zhǎng)作文素材篇五
告別成長(zhǎng)，是的匆匆的14年的道路就這樣過(guò)去了，這14年來(lái)就好如一場(chǎng)夢(mèng)一樣美麗蕩然，當(dāng)我看見(jiàn)馬路上一盞盞燈光，閃耀在我眼前，突然間、幾幅熟悉的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，一幅是告別成長(zhǎng)、一幅是告別童年那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光、面對(duì)青春。成長(zhǎng)并不是我們要告別現(xiàn)在的成長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)失去過(guò)的、念念不忘的那些成長(zhǎng)、或許我們應(yīng)該說(shuō)聲告別，把那些歲月變成美好的回憶。
沒(méi)錯(cuò)，很多時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)告別，有時(shí)候?qū)W會(huì)告別是快樂(lè)，有時(shí)候放不下這些場(chǎng)景卻還依戀現(xiàn)在的時(shí)光，你不覺(jué)得你活得很痛苦嗎？14年前我匆匆的趕路，為的是自己的夢(mèng)想，和希望，然而、我從來(lái)沒(méi)有從容過(guò)，蔓延過(guò)、停下腳步看看周邊那些奇特景色，如果我們當(dāng)時(shí)停下腳步留心觀察身邊的事物，或許我們?cè)谶@里回憶過(guò)去的往事了吧。
讓我們?cè)傧胂脒@成長(zhǎng)，這5000多個(gè)日子，我們成長(zhǎng)了多少，我們是學(xué)會(huì)告別、還是學(xué)會(huì)理解、我們都沒(méi)有。
童年有許多趣事，也有許多傻事讓我難以忘懷。
其中讓覺(jué)得有趣的一件事是，童年的我丟著流星許愿，會(huì)讓你夢(mèng)想成真，結(jié)果有一天我對(duì)這天上的星星許愿，我許了一堆堆的愿望，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)成為現(xiàn)實(shí)。
童年的.生活已經(jīng)過(guò)去了，我們何必丟他所剩告別呢，在你告別之前對(duì)你從來(lái)不重視的人、最恨的一個(gè)人一個(gè)微笑，這叫告別。
朋友們，不要再匆忙的趕路了，不要再忙于你的夢(mèng)想了，要留心身邊的事物，對(duì)那個(gè)你感興趣的事微微點(diǎn)點(diǎn)頭叫告訴，對(duì)過(guò)去說(shuō)聲告別告別叫在告別中成長(zhǎng)。
篇三：
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛，幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知、從天真到深切，我們編寫(xiě)著講不完的故事?；貞浧饋?lái)或許有不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們懂得了“知識(shí)就是力量”。
成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。
成長(zhǎng)還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青年，自卑自賤便升華為自立和自強(qiáng)。成長(zhǎng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長(zhǎng)起來(lái)的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想，努力進(jìn)取，使國(guó)家早日富強(qiáng)。
我們是青年學(xué)生，正處于成長(zhǎng)的旺季。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！我相信，只有真正成長(zhǎng)起來(lái)的人才是21世紀(jì)的人！
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無(wú)悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌！
初中成長(zhǎng)作文素材篇六
都說(shuō)長(zhǎng)大了不可以任性，不可以無(wú)理取鬧，不可以玩物喪志。要學(xué)會(huì)像個(gè)大人一樣去懂得，去承擔(dān)，去負(fù)責(zé)。但是，我們總會(huì)遇到那么一些人，有著成人的年齡卻是小孩的心性。我覺(jué)得奇怪，為什么人和人的差異這么大。有些人隨著時(shí)間的流逝，變得成熟。有些人卻好像一直停留在過(guò)去，不管過(guò)多久永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?，F(xiàn)在，我才明白。時(shí)間其實(shí)只負(fù)責(zé)流動(dòng)，卻不負(fù)責(zé)育你成長(zhǎng)。
就像是學(xué)校里，老師常說(shuō)的一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。時(shí)間就是那個(gè)把你領(lǐng)進(jìn)門(mén)的師傅。卻不負(fù)責(zé)豐富你的精神，開(kāi)闊你的視野。他只是在一定的時(shí)候時(shí)不時(shí)地給你設(shè)置一些障礙，讓你自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)。去解決，去收獲。
在某一本小說(shuō)里，發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)天賦異稟的小孩在五歲的時(shí)候被一個(gè)道士帶走并收為徒兒。但奇怪的是他并沒(méi)有手把手的教那個(gè)孩子他所知道的所有本領(lǐng)，而是把他所積累的經(jīng)驗(yàn)連同這世上所有能看的書(shū)。只要是帶字的都給了那個(gè)孩子。然后把他關(guān)在一個(gè)山崖下，讓他自我學(xué)習(xí)，自我成長(zhǎng)。半年之后再對(duì)他進(jìn)行考教，發(fā)現(xiàn)他把里面的知識(shí)都融會(huì)貫通之后就出了師。很多人不明白這是為什么，包括那個(gè)男孩。但是，意料之外的是那個(gè)男孩確實(shí)在這樣的環(huán)境下比其他幾個(gè)同門(mén)收獲得更多。
這讓我想到了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：有些話，點(diǎn)到即止就好。明白的自然能夠體會(huì)，不明白的說(shuō)得再多也是徒勞。時(shí)間能給你的只有公平和經(jīng)歷。但是走向成熟的這條路上只有自己才能去領(lǐng)悟和懂得。這也是同樣的坐在教室里，卻是不同程度的收獲，同樣生活在一片藍(lán)天之下，卻有人的富貴或平庸三六九等之分的原因。
因?yàn)?，時(shí)間只負(fù)責(zé)流過(guò)。不負(fù)責(zé)育你成長(zhǎng)。他只會(huì)把你走向成熟所需要的一切留在你的必經(jīng)之路。至于你能不能把它撿起來(lái)，邁向另一個(gè)制高點(diǎn)那取決于你的天賦和后天努力的成果。每個(gè)人都有屬于自己的契機(jī)，所以要懂得抓住機(jī)遇。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文素材篇七
風(fēng)徐徐地吹，水聲漫上楊柳岸。
在記憶中擷一朵最美麗的云來(lái)，展開(kāi)一看，不禁莞爾一笑，思緒隨水聲一起飄遠(yuǎn)。
小時(shí)候，你攙著我。
依稀記得小時(shí)候，父母工作忙，把我送到了老家。從此，我倆相互陪伴，相處的時(shí)間在一天天減少，我對(duì)你的愛(ài)卻一天天增加。
初升東陽(yáng)，晨光微熹。
林道旁，小路上，樹(shù)蔭下，相依偎。
你那寬大的手輕牽起我那細(xì)小的手，伴著初升的東陽(yáng)，漫步在氤氳著泥土氣息的小路上。風(fēng)吹過(guò)，草晃動(dòng)，花微笑。望著你那幽深的眸子，“外婆，我不回城，我就這樣靜靜地陪伴著你，好嗎？”我輕聲道。你露出了笑靨，盯著我那澄澈的眸子，“好啊，你就陪伴著外婆到老?！蓖馄判α?，我也笑了，互相牽著，相互陪伴，向前走去。
長(zhǎng)大后，我攙著你。
夜晚星空，如夢(mèng)如幻。
長(zhǎng)大后，父母把我接到了城里，你禁不起我的哭鬧，亦來(lái)了。
我總是望著你，一個(gè)人靜靜地對(duì)著窗戶發(fā)呆，什么也不做。我上前問(wèn)你，你卻總是說(shuō)在看窗外的風(fēng)景，我知道你想家了。
我輕擱下手中的筆，陪伴著你下樓。我輕攙著你，抬頭仰望，是一片星空。不知何時(shí)，手中的那只打手變得粗糙了，額角滿是皺紋，歲月在你的臉上留下了太深的溝壑。當(dāng)初那個(gè)只達(dá)你腿的小女孩已經(jīng)比你高了些許。時(shí)間過(guò)得好快好快，我們之間有好多好多的回憶。我不說(shuō)話，你開(kāi)口了，輕撫著我的手說(shuō)：“孩子，我要回家了，這里不適合我，這些天，我過(guò)得也并不快樂(lè)?！甭?tīng)到這，我輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)候，我才真正的明白陪伴并不是將一個(gè)人禁錮，只是希望她真正快樂(lè)。哪怕再遙遠(yuǎn)的距離，但心依舊。
陪伴，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
初中成長(zhǎng)作文素材篇八
在我孩童的生活中，永遠(yuǎn)印著一步步清晰的腳印，那是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。老師給我了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擺脫了骨子里的膽怯與懦弱。
班里要開(kāi)展一個(gè)小型的演講會(huì)，同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試，為了能使演講更加精彩，大家都準(zhǔn)備得熱火朝天?？粗麄兊臉幼樱倚睦镎娌皇亲涛?。為什么？從小我就怯生，對(duì)不熟悉的人也是寡言少語(yǔ)。雖然現(xiàn)在要面對(duì)的是朝夕相處的同學(xué)，但一想到要站在臺(tái)上演講，所有人都盯著我，心里就直犯怵。為此，我苦惱不已。
躲是躲不過(guò)去了，我只能盡量克制自己的情緒來(lái)準(zhǔn)備演講。演講稿已經(jīng)能熟練而有激情地脫稿背誦了，接下來(lái)就是解決我怯場(chǎng)的毛病了。我上網(wǎng)找了各種資料，可是無(wú)果?？磥?lái)只能靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。那幾天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬。
演講會(huì)終究是來(lái)了，老師請(qǐng)其他同學(xué)先開(kāi)始，我的情緒才緩和了一些。但是看著前幾個(gè)同學(xué)的演講都有漏洞，我愈發(fā)緊張了，手里的演講稿被我緊緊攥著，早就已經(jīng)被汗水浸濕了。我感覺(jué)透不過(guò)氣了，兩條腿不由自主地顫抖。
“你上來(lái)吧！”老師指著我道。我回過(guò)神來(lái)，抬起兩條麻木的腿，朝講臺(tái)緩緩走去。我擦擦頭上的汗水，面對(duì)同學(xué)們站定，抬眼看著全班同學(xué)。４０雙眼睛定定地看著我，我一下子慌了神，手不知往哪里放，兩條腿也不知如何擺放。緊張的情緒吞噬著我已經(jīng)組織好的語(yǔ)言。我張張嘴，卻發(fā)不出聲來(lái)。
“噗——！”一位同學(xué)笑出了聲，似乎是對(duì)我的嘲笑。但是，那一笑反而給了我勇氣，讓我的思維放松了下來(lái)。一瞬間，那些語(yǔ)句仿佛投影一般映射在我的腦海中。禁錮我的桎梏打開(kāi)了，生動(dòng)的演講詞滔滔不絕地涌了出來(lái)，我覺(jué)得自己如有神助。
教室里響起了一陣熱烈的掌聲，老師對(duì)我展開(kāi)會(huì)心的微笑。我大步流星地走下講臺(tái)，同學(xué)們都像我投來(lái)贊許的目光。我戰(zhàn)勝了軟弱的內(nèi)心，自信占據(jù)了我的心頭。
此后，不管參加什么活動(dòng)，我都能積極面對(duì)。
有一種成長(zhǎng)叫做面對(duì)，它為我驅(qū)散開(kāi)心靈上的陰霾，讓自信的陽(yáng)光照亮我的心扉。
初中成長(zhǎng)作文素材篇九
“說(shuō)!這次的考試為什么會(huì)考這么差!”我說(shuō)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽站起來(lái)指著我嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)我。
我不出聲。這次的考試真的考砸了，竟后退了200名。我無(wú)言以對(duì)，于是選擇了沉默。
“唉!”媽媽見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，長(zhǎng)嘆了一聲，坐了下來(lái)。
我不敢看媽媽，卻聽(tīng)見(jiàn)了她那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。她的嘆息中包含著無(wú)奈、失望、傷心……
我跑出了家門(mén)，不想媽媽看見(jiàn)我留下的淚。
此時(shí)天已暗了下來(lái)，隱隱約約地能看見(jiàn)天上的星星。路上很冷清，只有我一個(gè)人流著淚，孤單地走在街上。
我是家中的長(zhǎng)子，爸爸經(jīng)常有事不在家，所以家中的重活本應(yīng)落在我的肩上，但媽媽為了讓我安心學(xué)習(xí)，家中的膽子都落在了她身上?？墒俏矣檬裁椿貓?bào)她了呢?
沒(méi)有!
對(duì)，什么也沒(méi)有!而現(xiàn)在，我還在默默的流淚。
“喂!這么晚了，怎么還在閑轉(zhuǎn)?”
我停了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)我的一個(gè)朋友站在我面前。
“哦，沒(méi)什么，我現(xiàn)在準(zhǔn)備回家?！?/p>
“怎么了?耷拉著腦袋?！闭?dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，他急忙叫住我。
我面無(wú)表情地說(shuō)出了我考試沒(méi)有考好的事。
他聽(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)∶“別難過(guò)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!”
我楞住了，對(duì)他說(shuō)∶“這好像是某首歌中的。”
他嘻嘻一笑∶“本來(lái)就是!”
我沒(méi)有再和他爭(zhēng)辯，他說(shuō)的對(duì)，這次考試失利算什么，下次努力考好不就行了嗎!
還沒(méi)到家，就看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口等我回家。
媽媽見(jiàn)我回來(lái)后，輕輕地松了口氣。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽太疲勞了。是的，家中的擔(dān)子都由她挑起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被困難嚇到!
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