總結(jié)需要真實(shí)客觀(guān)地反映過(guò)去一段時(shí)間的情況和經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)真正的效果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要客觀(guān)、真實(shí)地反映問(wèn)題和成績(jī)，不夸大不縮小。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的知識(shí)和視野，了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇一
學(xué)校的期中考試剛剛過(guò)去，總結(jié)這兩個(gè)月的失誤有：
一沒(méi)有從總體把握教學(xué)，即抓錯(cuò)了方向，側(cè)重于上游學(xué)生，對(duì)于中游和下由關(guān)注少，以至于此次考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了斷層。
二對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)但是執(zhí)行起來(lái)松懈了，聽(tīng)寫(xiě)次數(shù)少，找學(xué)生談心次數(shù)少。
三課堂有點(diǎn)亂，對(duì)于處理調(diào)皮違紀(jì)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，影響班級(jí)教學(xué)效果。
今后努力方向：
一經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的與學(xué)生相處，漸漸與學(xué)生熟悉了，一開(kāi)始是沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自己的教學(xué)能力有點(diǎn)不自信，所以害怕把學(xué)習(xí)好的教的不好，今后要重點(diǎn)關(guān)注中下游，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
二一追到底，加強(qiáng)作業(yè)檢查，課堂提問(wèn)，課上聽(tīng)寫(xiě)力度，讓學(xué)生緊張起來(lái)，重視起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，腦子轉(zhuǎn)起來(lái)，手動(dòng)起來(lái)，口動(dòng)起來(lái)，心動(dòng)起來(lái)。
三抓課堂45分鐘。向課堂要效率。該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，絕不馬馬虎虎，讓學(xué)生認(rèn)為自己好欺負(fù)，好糊弄。四多學(xué)習(xí)老教師，討教教學(xué)方法，檢查方式，把控課堂紀(jì)律，從而提高學(xué)習(xí)效果。
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇二
各位老師、各位同學(xué)下午好：
本學(xué)期在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師辛勤工作下，我校-第二學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期末考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是一一班等23名同學(xué)分別榮獲班級(jí)一等獎(jiǎng);這些成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
不專(zhuān)心聽(tīng)講。我希望這些表現(xiàn)還不夠好的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中能向這些優(yōu)秀學(xué)生看齊，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
在我們的暑期生活開(kāi)始之前我想給孩子們說(shuō)幾點(diǎn)，希望在我們放假的日子里孩子們能夠做到，做好。
暑假生活安排要注重計(jì)劃性、科學(xué)性要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;期末考試成績(jī)雖然揭曉，但是同學(xué)們進(jìn)行深刻總結(jié)、查漏補(bǔ)缺的工作還需要認(rèn)真去做;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。暑假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。。
最后祝同學(xué)們假期快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家幸福!
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇三
三年來(lái)，你們激-情了多夢(mèng)的青春，你們飛揚(yáng)了燦爛的花季，你們即將踏進(jìn)決定人生命運(yùn)的考場(chǎng)，展示自己的才華，書(shū)寫(xiě)嶄新的人生。今天，離高考只有短短的100天，它意味著你們的賽跑就要觸摸終點(diǎn)線(xiàn)，你們的攀登就要沖上頂峰。在此人生的關(guān)鍵之際，我代表全體老師給大家?guī)c(diǎn)溫馨的提醒：
一、你們要信心百倍地走好每一天。
哥倫布憑著堅(jiān)定的信心，在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，最終發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。你們高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。最后一段路程更加艱苦難行，你們要不拋棄，不放棄，要信心百倍地勇敢地走下去。
二、你們要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天。
同學(xué)們，讓你奮斗一百天，換回幸福一百年，你看合算嗎?所有的人都會(huì)說(shuō)：。那你還等什么?梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，竭盡全力為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏吧!百天之后將是綴滿(mǎn)枝頭的累累碩果。如果你錯(cuò)過(guò)了人生最重要的機(jī)遇，當(dāng)輝煌的落入沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮消失，那才是刻骨銘心的痛。你們要：把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能輕而易舉地成功。怎樣才能成功?答案是：愛(ài)拼才會(huì)贏!
三、你們要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)對(duì)得起每一天。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，圓自己編織的大學(xué)夢(mèng)，讓自豪與驕傲填滿(mǎn)自己的胸膛;對(duì)家人負(fù)責(zé)，回報(bào)給予你厚望的父母親朋，讓笑容在他們臉上綻放;對(duì)老師負(fù)責(zé)，老師們別無(wú)所求，只想將你沉甸甸的幸福分享;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，讓紅陽(yáng)高中的名字因你而更加響亮;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為中國(guó)人在任何時(shí)候都能挺直脊梁!
四、你們要以健康的心態(tài)迎接每一天。
決定成功的不是智力而是心態(tài)。最后這段緊張的日子，是比基儲(chǔ)比能力、比體力、比信心、比刻苦、比諸多心理素質(zhì)的階段。你們要以快樂(lè)迎接這100個(gè)日出，讓我們用開(kāi)心送走這100個(gè)日落。
同學(xué)們，在這一百天里，老師想給你們的東西太多太多，但老師能給你的東西太少太少，我們只能盡我們所能，同你們一道風(fēng)雨兼程。在這一百天里，老師們也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但相信你們能夠理解：我們所做的一切，就是為了你們能在百天之后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里!
同學(xué)們，你們?cè)谂艿郎蠜_刺，老師就為你們加油助威!你們要攀登高峰，老師就與你們攜手同行!你們要展翅高飛，老師就為你們加足動(dòng)力!
同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏，讓我們一起拼搏，拼搏，拼搏!讓我們共同勝利，勝利勝利!
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇四
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事、最最可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我發(fā)言的題目是，家園。
在這個(gè)美妙的下午，我們跋山涉水櫛風(fēng)沐雨，我們飛檐走壁飄洋過(guò)海，終于，又聚在了一起。沒(méi)錯(cuò)，世間所有相遇都是久別重逢，所以，在我們四目相對(duì)的瞬間，我們仿佛相識(shí)已久，那滿(mǎn)腔的話(huà)語(yǔ)翻江倒海噴薄欲出，像身邊的這個(gè)秋意漸濃的季節(jié)，終要對(duì)大地和天空袒露自己豐盈而潔凈的語(yǔ)言。
當(dāng)我站在樹(shù)蕙樓的頂層向滋蘭樓張望的時(shí)候，我看到高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趧趧?dòng)。大家可以想像這樣一幅畫(huà)面，每一個(gè)教室，每一扇窗戶(hù)，那些斑斕而美妙的身影在輕輕地擦拭玻璃，仿佛剛剛發(fā)生，又好像經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。
這些玻璃終于擦出了天空的顏色，有了云朵的飄逸，也透露著傲嬌而可愛(ài)的青春氣息。然而，歲月焚膏繼晷的積淀是不會(huì)輕易抹去的。那清亮悅耳的讀書(shū)聲隱隱約約地傳來(lái)，若隱若現(xiàn)，不絕如縷，那些聲音從未遠(yuǎn)去，也從未老去;那奮筆疾書(shū)的身影叢叢簇簇，一會(huì)兒喧鬧，一會(huì)兒寂靜，那些背影近在眼前，又恍如隔世。
所以，我喜歡這些玻璃，喜歡這些不加掩飾的透明，喜歡這些歷經(jīng)風(fēng)雨的晶瑩，更重要的是，我喜歡這些真實(shí)純粹的年輕。
這個(gè)世界最美妙的事情是有夢(mèng)想可以期待。有人說(shuō)，世間萬(wàn)物，唯有美食與愛(ài)不可辜負(fù)。其實(shí)，不可辜負(fù)的豈止如此，至少還有美景。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑期，我們中的很多人都選擇了外出旅行?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础保覀儼l(fā)誓要手牽著手把世界走遍。
我們看什么?我們看了一座又一座山，趟了一條又一條河，我們比較哪兒的天空比較蔚藍(lán)單純，哪兒的云朵更加潔白坦誠(chéng)。這些山水撫慰著在滾滾紅塵顛倒奔走的眾生，安放青春，安頓靈魂。
我們熟知的梭羅畢業(yè)于哈佛大學(xué)，28歲的時(shí)候，他向《小婦人》的作者奧爾科特借了一柄斧頭，孤身一人跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中。他自己砍柴，在瓦爾登湖畔建造了一個(gè)小木屋，并在小木屋里住了兩年零兩個(gè)月又兩天的時(shí)間。
其間，梭羅自食其力，他在小木屋周?chē)N豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯，然后拿這些到附近的村子里去換大米。他與湖水嬉戲，與飛鳥(niǎo)對(duì)話(huà)，船上吹笛，湖濱釣魚(yú)，度過(guò)了一段近乎原生態(tài)的美好時(shí)光。他驕傲地宣稱(chēng)，“每個(gè)人都是自己王國(guó)的國(guó)王”，盡管他可能只是坐在一個(gè)南瓜上。
由此，柏拉圖認(rèn)為：人的靈魂來(lái)自一個(gè)完美的家園。
從某種意義上講，我們每個(gè)人的生命都是寄存式的，一程一程，一段一段。而你們把最美好的三年留在了中原路182號(hào)院。
是的.，這片土地是迷人的。當(dāng)你昂首走進(jìn)這所名聞遐邇的學(xué)府，你一定會(huì)感慨萬(wàn)千。當(dāng)你徘徊于文化長(zhǎng)廊，把那些成功的臉龐細(xì)細(xì)端詳，你一定會(huì)覺(jué)得金牌的輝光同時(shí)把自己照亮;當(dāng)你穿梭于教學(xué)樓之間，看那些并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹青春飛揚(yáng)，你一定感覺(jué)到了肩上的重量;當(dāng)你漫步于校園的林蔭小道上，看眼前的一切安靜或者喧騰，你一定會(huì)為自己暗暗加油、悄悄鼓掌。
因此，這里的每一片花葉都有雨雪的痕跡，每一棟建筑都有不朽的傳奇，每一位老師都有神秘的魔力，每一位學(xué)子都有珍貴的機(jī)遇。
君不見(jiàn)滴水潭映云藏海、風(fēng)月無(wú)邊，那凌波微步的少男少女心生波瀾、彩筆如椽。
君不見(jiàn)兄弟湖楊柳依依、湖光如染，那風(fēng)采動(dòng)人的卓犖學(xué)子靈感乍現(xiàn)、醞釀詩(shī)篇。
君不見(jiàn)桂花園枝葉舒展、暗香彌漫，那過(guò)關(guān)斬將的白衣少年摩拳擦掌、一枝先占。
君不見(jiàn)櫻花園如夢(mèng)如幻、花枝春滿(mǎn)，那豪情滿(mǎn)懷的翩翩才俊游刃有余、驚才絕艷……。
正因?yàn)槿绱?，我非常欣賞俄羅斯田園派詩(shī)人葉賽寧的一句話(huà)：“找到家園，就是勝利?！?/p>
在一中這個(gè)大家園里，每一個(gè)人都站成了一棵樹(shù)，“一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng);一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找?！?/p>
謝謝，謝謝大家，祝大家在一中家園里健康快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福!
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考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻在開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們!
先要恭喜同學(xué)們順利完成了上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。而其他同學(xué)，要以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字――目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們不但要確定將來(lái)入哪所高中?甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級(jí)以及以后要考入什么樣的大學(xué)?所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。我相信大家都不愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功;一日不學(xué)，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天!記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們!
在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!
4.期中考試進(jìn)步演講稿。
6.期中考試演講稿串詞。
10.期中考試過(guò)后演講稿。
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇六
各位老師：中午好!
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月轉(zhuǎn)眼又過(guò)往了，大家還記得x年x月x日，我們?cè)谶@里參加的“師天生長(zhǎng)目標(biāo)”落實(shí)工作會(huì)議嗎?也許會(huì)議的具體時(shí)間在我們腦海中已模糊，但是會(huì)議的內(nèi)容卻深深的扎在每一個(gè)教師的心中，圍繞著“自覺(jué)覺(jué)人的汾小教師，內(nèi)外兼修的汾小學(xué)子”的師天生長(zhǎng)目標(biāo)，更確切地來(lái)講，為了汾小的孩子們，我們十月份的各項(xiàng)工作都在有條不紊的進(jìn)行著。所以我給今天的總結(jié)取的主題是《為了汾小的孩子們》。
一、全力推動(dòng)教學(xué)研究。
1.“目標(biāo)觀(guān)察研課”求創(chuàng)新。
從目標(biāo)分析研課法的提出到現(xiàn)在已有兩年的時(shí)間，兩年內(nèi)我們?cè)趶埿ｉL(zhǎng)的引領(lǐng)下，對(duì)其有了真實(shí)的感受，也獲得了很多的收獲。十月份，各教研組開(kāi)課教師從教研活動(dòng)的內(nèi)容，教材解讀，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)心得等方面認(rèn)真整理，這一份份教研動(dòng)態(tài)足以證明我們成長(zhǎng)了，在目標(biāo)研課方面我們不再迷惘，但與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)探索新的課堂研究方向。
2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研重分析。
10月20日和31日，學(xué)校分別對(duì)部份學(xué)科和一年級(jí)拼音進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。這有益于教師取得學(xué)生學(xué)情的第一手資料，教師在分析得失中思考教學(xué)成敗，為自己的教學(xué)工作做出檢測(cè)和提示，使教學(xué)工作得到了轉(zhuǎn)變和改進(jìn)。
3.二次作文研討重探索。
10月26日，學(xué)校召開(kāi)了三至六年級(jí)語(yǔ)文教師的二次作文研討活動(dòng)。本次活動(dòng)使老師們對(duì)二次作文的操縱流程更清楚了，就像陳小紅老師在博客中寫(xiě)道：“短短的一個(gè)多小時(shí)，恍如把我系統(tǒng)重裝了——對(duì)二次作文，我才真正地了解了，弄懂了，二次作文實(shí)際上是一項(xiàng)尋求“有效評(píng)語(yǔ)”的作文!”
二、深進(jìn)落實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.課題研究，提升科研水平。
10月10日，汾小學(xué)年課題申報(bào)、立項(xiàng)工作結(jié)束。全校所有老師參與申報(bào)，立項(xiàng)成功的課題有41個(gè)。相信有了前期的基礎(chǔ)，這次的課題研究會(huì)做得更好，會(huì)不斷提升汾小老師的教科研水平。
2.教學(xué)反思，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
汾小老師十月份的教學(xué)反思比玄月份在寫(xiě)作規(guī)范和質(zhì)量上都有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)教師都能針對(duì)課堂教學(xué)中的得與失來(lái)寫(xiě)，杜琳老師教研課后洋洋灑灑寫(xiě)了三千字的心得，吳曉亮老師能夠嘗試對(duì)課例片斷進(jìn)行分析研究。
3.同伴學(xué)習(xí)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)：10月11日，學(xué)校展開(kāi)“新教師結(jié)對(duì)活動(dòng)”，為新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，另外十月的窗外聲音特別多，學(xué)校為各科老師提供一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師們?cè)陂_(kāi)放自己眼界的同時(shí)，更沖擊和更新了自己的教育觀(guān)念，同時(shí)也為本身的成長(zhǎng)，積淀了理論素養(yǎng)。博客，這個(gè)汾小教師的網(wǎng)上家園，更是汾小人相互學(xué)習(xí)、評(píng)論的平臺(tái)。在這個(gè)用文字思考的`平臺(tái)上，汾小的教師紛紜道出或生活、或工作上的收獲和啟示，相信這樣的平臺(tái)增進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
三、全面貫徹學(xué)天生長(zhǎng)目標(biāo)。
學(xué)天生長(zhǎng)目標(biāo)是甚么?這是很多學(xué)校的師生很難明確回答的一個(gè)題目。我們兩年時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的艱苦思考與多種具體的描寫(xiě)，終究在本學(xué)期將“培養(yǎng)目標(biāo)”凝聚成四個(gè)字：“內(nèi)外兼修”，并且對(duì)這四個(gè)字刻骨銘心，由于我們正在一點(diǎn)一滴的為此努力著。
1.話(huà)題討論，目標(biāo)理解更透徹。
10月8日，學(xué)校德育處召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，會(huì)上蔡書(shū)記再次與老師們學(xué)習(xí)了《培養(yǎng)“內(nèi)外兼修汾小少年”目標(biāo)與操縱方案學(xué)習(xí)》，并與老師們一同商討“成長(zhǎng)崗位”與“汾小學(xué)子形象卡”設(shè)計(jì)方案。隨后根據(jù)十月成長(zhǎng)話(huà)題，汾小老師結(jié)合“端其容”、“雅其言”、“宜其行”、“博其學(xué)”、“善其德”、“恒其志”紛紜論述自己所理解的“內(nèi)外兼修”的汾小學(xué)子。
2.主題活動(dòng)，培養(yǎng)師生高尚情操。
十月我校展開(kāi)了廉潔文化進(jìn)校園“六個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)辦一個(gè)主題版報(bào)，出一份主題小報(bào)，看一場(chǎng)主題電影，讀一本主題書(shū)籍，寫(xiě)一篇主題征文，講一則主題故事等一系列活動(dòng)營(yíng)建了學(xué)校良好的氛圍，培養(yǎng)了師生高尚的道德情操。10月13日，在慶祝少先隊(duì)成立的這一天，新一屆的少代會(huì)及新隊(duì)員進(jìn)隊(duì)儀式在莊重與神圣中進(jìn)行，戴上艷麗的紅圍巾，孩子們露出了興奮的笑臉。
3.汾小賽事，增進(jìn)學(xué)生多方位成長(zhǎng)。
10月21日下午，由六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)學(xué)生合作策劃并組織的“汾小賽事—快樂(lè)輪滑”在學(xué)?；@球場(chǎng)順利進(jìn)行。此次比賽異常出色，同學(xué)們個(gè)個(gè)愛(ài)好高漲。本次活動(dòng)產(chǎn)生了綜合的效應(yīng)，學(xué)生從多方位得到了成長(zhǎng)。而這樣的成長(zhǎng)是那末的自然而然，正如一名老師在觀(guān)看這次賽事后由衷地感嘆到：“歷來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，我們的學(xué)生會(huì)這么主動(dòng)地投進(jìn)到一個(gè)活動(dòng)中，‘汾小賽事’意義非凡。”還有三(2)班的“拉丁舞”，二(1)班的拔河一樣出色紛呈。相信接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)出更多更好的“汾小賽事”，而我們的學(xué)生定會(huì)在這樣的賽事中更快、更好地成長(zhǎng)。
除孩子自己組織的賽事，10月10日，學(xué)校展開(kāi)紙模型飛機(jī)比賽，有十位選手被推薦參加吳江分賽區(qū)比賽活動(dòng)。10月21日，三年級(jí)兩個(gè)班進(jìn)行英語(yǔ)鉛筆字比賽提拔賽。每項(xiàng)比賽背后都凝聚著老師辛苦的付出和忘我的奉獻(xiàn)，借此機(jī)會(huì)向科學(xué)老師和三年級(jí)兩位英語(yǔ)老師道一聲“你們辛勞了!”
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的主題是期中總結(jié)，期中考試已經(jīng)過(guò)去了兩周，現(xiàn)在總結(jié)，時(shí)間上是稍微晚了點(diǎn)，但仍有總結(jié)的必要，我主要談兩個(gè)方面：
第一個(gè)方面：期中考試取得的成績(jī)。
這次期中考試，比較全面地檢查了半個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)成果，比較真實(shí)地反應(yīng)出了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和水平，在老師和同學(xué)們的共同努力下，期中考試取得了可喜的成績(jī)，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此，我謹(jǐn)代表金源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表彰。
下面我宣讀小學(xué)部各年級(jí)前十二名學(xué)生名單。
同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲，向他們表示祝賀。
接下來(lái)是中學(xué)部各年級(jí)前十名學(xué)生名單。
以上這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們的掌聲熱烈地響起來(lái)，向他們致敬。
這次期中考試不只是這些優(yōu)秀學(xué)生付出了艱辛努力，我想，在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該都付出了努力，同學(xué)們，你們有沒(méi)有努力？請(qǐng)大家將熱烈的掌聲送給你們自己。
我要談的第二個(gè)方面，是我給同學(xué)們提出的三點(diǎn)建議：
第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能松懈、更不能放棄。
古人云，學(xué)無(wú)止境。哲人說(shuō)：人生最大的敵人是自己，是自我放棄。
同學(xué)們，期中考試只是一次階段性考試,考得好的同學(xué)，不能驕傲自滿(mǎn)，不能躺在成績(jī)薄上睡大覺(jué)，那是要跌大跟頭的，而是要再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)；考得不好的同學(xué)，也不要灰心喪氣，更不能輕言放棄，而應(yīng)該挺起腰桿，奮起直追。
第二點(diǎn)，要有端正的態(tài)度，良好的心態(tài)。心態(tài)決定行動(dòng),態(tài)度決定命運(yùn)，心態(tài)不好，態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)必將一無(wú)所成。
第三點(diǎn)，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)習(xí)不僅需要勤奮，需要良好習(xí)慣，更需要注重學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。我們要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，尋找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣，學(xué)習(xí)才有效率，成績(jī)才能提高。有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，導(dǎo)致成績(jī)平平。究其原因，就是學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法。我們提倡：“三先三后”學(xué)習(xí)方法，即“先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，期中考試以后，大家又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，在下階段的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們戒驕戒躁，勤奮努力，不斷超越自我，取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
最后，祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
期中考試已經(jīng)落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。但我希望同學(xué)們能夠直面?zhèn)矗睋糁锌?。我希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭、更進(jìn)一步；更希望其他同學(xué)，能夠以受表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，因?yàn)檎l(shuí)都不比誰(shuí)差，我們要有一種不服輸?shù)木?。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
一、目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力攀登。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們不但要確定接下來(lái)該怎么學(xué)習(xí)？還要確定下次準(zhǔn)備進(jìn)步多少分？甚至是將來(lái)要進(jìn)入哪所高中？明確進(jìn)入高中什么樣的班級(jí)以及以后要考入什么樣的大學(xué)？所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和奮斗目標(biāo)，在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
二、態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是如此。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我引用衡水中學(xué)教室里的一句標(biāo)語(yǔ)送給大家：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了這句話(huà)都在哈哈大笑，可當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，你才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
三、勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，做任何事情都要講究方法和技巧。有的同學(xué)每天早出晚歸，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，大部分同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中應(yīng)該都有以下問(wèn)題：1、缺少思考和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，找不到短處你就無(wú)法改正并進(jìn)步。針對(duì)這種情況你可以找同學(xué)或老師給你指點(diǎn)迷經(jīng)；2、課前不預(yù)習(xí)，課堂不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。我知道你為什么不復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒刈鳂I(yè)輕復(fù)習(xí)。那你會(huì)說(shuō)我做作業(yè)就是在復(fù)習(xí)啊，其實(shí)不然。我們的同學(xué)大部分都是為了完成作業(yè)而作業(yè)。當(dāng)你什么時(shí)候能夠主動(dòng)給自己找作業(yè)時(shí)，我想，你的進(jìn)步將會(huì)使大家刮目相待。3、忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。你的學(xué)習(xí)總是在高耗和低效中進(jìn)行，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，多與同學(xué)和老師交流，力求一份耕耘兩份收獲！
4、恒心是成功的基石。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，失敗就是你攀登的墊腳石，失敗應(yīng)該是你不斷成功的動(dòng)力，堅(jiān)持就是勝利。在座的各位同學(xué)，既然你能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已經(jīng)pk掉了一部分人。
同學(xué)們，以前，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!請(qǐng)記?。赫l(shuí)都不比誰(shuí)差！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，讓我們?cè)傧破鹦乱惠唽W(xué)習(xí)的高潮。期中考試已經(jīng)過(guò)去，本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的茁壯成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校也會(huì)因你們所取得的成績(jī)而增光添彩。我們要用自己的努力換回不斷的進(jìn)步，然后我們都能自豪的對(duì)他人大聲的說(shuō)：我是張莊一中的學(xué)生。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心;祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)有所成！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：大家上午好！今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)......
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
期中考試已經(jīng)落下帷幕，幾家歡喜幾家愁。但我希望同學(xué)們能夠直面?zhèn)?，直擊中考。我希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭、更進(jìn)一步；更希望其他同學(xué)，能夠以受表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，因?yàn)檎l(shuí)都不比誰(shuí)差，我們要有一種不服輸?shù)木?。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力攀登。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們不但要確定接下來(lái)該怎么學(xué)習(xí)？還要確定下次準(zhǔn)備進(jìn)步多少分？甚至是將來(lái)要進(jìn)入哪所高中？明確進(jìn)入高中什么樣的班級(jí)以及以后要考入什么樣的大學(xué)？所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和奮斗目標(biāo)，在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)也是如此。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度，我引用衡水中學(xué)教室里的一句標(biāo)語(yǔ)送給大家：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。大多數(shù)同學(xué)聽(tīng)了這句話(huà)都在哈哈大笑，可當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，你才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，做任何事情都要講究方法和技巧。有的同學(xué)每天早出晚歸，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，大部分同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)中應(yīng)該都有以下問(wèn)題：
1、缺少思考和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，找不到短處你就無(wú)法改正并進(jìn)步。針對(duì)這種情況你可以找同學(xué)或老師給你指點(diǎn)迷經(jīng)；2、課前不預(yù)習(xí)，課堂不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)。我知道你為什么不復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒刈鳂I(yè)輕復(fù)習(xí)。那你會(huì)說(shuō)我做作業(yè)就是在復(fù)習(xí)啊，其實(shí)不然。我們的同學(xué)大部分都是為了完成作業(yè)而作業(yè)。當(dāng)你什么時(shí)候能夠主動(dòng)給自己找作業(yè)時(shí)，我想，你的進(jìn)步將會(huì)使大家刮目相待。
3、忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的'總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。你的學(xué)習(xí)總是在高耗和低效中進(jìn)行，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，多與同學(xué)和老師交流，力求一份耕耘兩份收獲！
俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，失敗是一支清醒劑，失敗就是你攀登的墊腳石，失敗應(yīng)該是你不斷成功的動(dòng)力，堅(jiān)持就是勝利。在座的各位同學(xué)，既然你能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已經(jīng)pk掉了一部分人。
同學(xué)們，以前，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!請(qǐng)記住：誰(shuí)都不比誰(shuí)差！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，讓我們?cè)傧破鹦乱惠唽W(xué)習(xí)的高潮。期中考試已經(jīng)過(guò)去，本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的茁壯成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校也會(huì)因你們所取得的成績(jī)而增光添彩。我們要用自己的努力換回不斷的進(jìn)步，然后我們都能自豪的對(duì)他人大聲的說(shuō)：我是張莊一中的學(xué)生。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開(kāi)心！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇十
大家好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們杉木完小師生在此舉行隆重的期中表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸。
記得冰心有一首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其中寓意我想大家都能明白。天道酬勤，有付出，才有收獲。在這里我們向這些辛勤播種，并努力耕耘獲得表彰的同學(xué)表示敬意。為那些正在努力中的同學(xué)加油！希望在下次表彰中看到你們的身影。
今天我想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。我想對(duì)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出，當(dāng)我們?nèi)〉媚敲匆稽c(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我想對(duì)我的同事們、搭檔們說(shuō)：是你們的敬業(yè)愛(ài)業(yè)，你們對(duì)學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對(duì)工作的無(wú)私付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。做為杉木完小這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我是幸運(yùn)的。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀児钠鹩職?，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！
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考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，。今天我們大冶誠(chéng)信中學(xué)全體師生在此舉行期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。
這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在19春考時(shí)7門(mén)課程有一門(mén)不及格三門(mén)60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分，可他后來(lái)卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。實(shí)踐證明：一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠(chéng)地期待成績(jī)暫時(shí)不理想的'同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘，。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激-情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持陽(yáng)光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)節(jié)自己，快樂(lè)健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們大冶誠(chéng)信中學(xué)全體師生在此舉行期中考試表彰大會(huì)，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。
這次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是我們?cè)谧型瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數(shù)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績(jī)暫時(shí)不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時(shí)7門(mén)課程有一門(mén)不及格三門(mén)60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國(guó)文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分，可他后來(lái)卻成了大作家；著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級(jí)倒數(shù)第二。實(shí)踐證明：一時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì)永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠(chéng)地期待成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一點(diǎn)，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功，要學(xué)會(huì)平和；面對(duì)失敗，要學(xué)會(huì)泰然處之。
第二點(diǎn)，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持陽(yáng)光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤(rùn)，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?；生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)節(jié)自己，快樂(lè)健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三點(diǎn)，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四點(diǎn)，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè)章。
學(xué)習(xí)之旅如爬山，進(jìn)步或成長(zhǎng)都要過(guò)十八盤(pán)。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線(xiàn)上。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！請(qǐng)記?。何覀儾荒茏笥姨鞖?，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們！因?yàn)槁浜缶鸵ご?，因?yàn)楦锩牡缆飞形闯晒?。謝謝大家！
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在八班師生的共同努力下，八班取得了第一次月考和期中考試兩次第一的好成績(jī)。下面請(qǐng)?jiān)试S我分享一下心得。送給同學(xué)們幾句話(huà)，借以共勉。希望同學(xué)們能有收獲。
親愛(ài)的同學(xué)們，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。你們當(dāng)有"風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯"的豪情，當(dāng)有"雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵"的壯志，當(dāng)有"問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮"的國(guó)家情懷。作為學(xué)生的你們，應(yīng)該有屬于自己的大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)榍啻海晕覀兛梢灾敬娓哌h(yuǎn)。
目標(biāo)是引向成功的火，點(diǎn)燃希望的燈；目標(biāo)是引向成功的燈，照亮前進(jìn)的路，目標(biāo)是引向成功的路，伴你走向光明。有目標(biāo)的孩子不會(huì)迷路。要有大目標(biāo)，然后分解為若干個(gè)小目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，你就向大目標(biāo)邁進(jìn)了一步。征服一次次的周測(cè)、一次次的考試的過(guò)程，實(shí)際就是你向大目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程。
不怕輸，不服輸。我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)"套子"不是別人，正是我們自己。因此，在這高中階段，你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不因暫時(shí)的失敗而一蹶不振，不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，義無(wú)反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)者。在人生長(zhǎng)路的任何時(shí)候，我們絕不服輸！我們要超越！我們要前進(jìn)！我們要奮斗！
當(dāng)人一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時(shí)，往往忽略了良好的習(xí)慣才是走向成功的鑰匙。美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋?zhuān)?種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性，象轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此?？梢?jiàn)習(xí)慣的力量——不經(jīng)意會(huì)影響人的一生。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)："習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。"養(yǎng)成好習(xí)慣，你會(huì)變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，就在于習(xí)慣。
在八班，我們團(tuán)結(jié)的就像一家人一樣。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。生活中一個(gè)人有了困難，其他人都會(huì)伸出援助之手。
（1）、只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。學(xué)習(xí)的過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于結(jié)果本身。如果過(guò)多的只專(zhuān)注于結(jié)果，只關(guān)注成績(jī)，而放棄了過(guò)程的專(zhuān)注與拼搏，那就是舍本逐末。誰(shuí)都想考好，關(guān)鍵是否學(xué)好。我們不能左右結(jié)果，但我們完全可以掌握好學(xué)習(xí)的過(guò)程。過(guò)程完美，結(jié)果自然好。
（2）、練習(xí)就是考試，考試就是練習(xí)。把練習(xí)當(dāng)做考試一樣認(rèn)真對(duì)待，查漏補(bǔ)缺，解決問(wèn)題。當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候，他無(wú)非就是一次平常的練習(xí)。這樣你才能舉重若輕，應(yīng)對(duì)自如。
（3）、失敗是成功之母，總結(jié)是成功他爹。失敗是暫時(shí)的，我們要勇敢面對(duì)，甚至從絕望中尋找希望。如何尋找？那就要總結(jié)?？偨Y(jié)什么呢？總結(jié)題型、規(guī)律、方法、思路、失敗的原因等等。不能再同一塊石頭上摔倒兩次。學(xué)習(xí)要舉一反三，做個(gè)聰明的學(xué)習(xí)者。那你就要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。
（4）、注重糾錯(cuò)，改錯(cuò)本是你的第二本教輔。消滅錯(cuò)題的過(guò)程就是你不斷進(jìn)步的過(guò)程。
（5）、惜時(shí)如金，限時(shí)訓(xùn)練，規(guī)范作答。時(shí)間的有效利用從根本上保證了學(xué)習(xí)的效率。把每天的問(wèn)題解決了，你就是在進(jìn)步。
（6）、專(zhuān)注是一種力量。只有專(zhuān)注，你才能聽(tīng)得進(jìn)去?？墒俏覀兛傆蟹中牡臅r(shí)候，怎么辦呢？那你就跟著老師的思路，積極回答問(wèn)題，讓自己做到三到：口道、心到、手到。堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)進(jìn)步不小了。這就是專(zhuān)注的力量。好記性不如爛筆頭，邊記邊劃拉。
（7）、聽(tīng)老師的話(huà)。嚴(yán)格是一種愛(ài)，是一種更深更重的愛(ài)。同學(xué)們，如果老師對(duì)你嚴(yán)格，那說(shuō)明愛(ài)你愛(ài)得更深刻。老師舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；老師舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；老師舍不得你在低空中盤(pán)旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們理解老師殷切的希望！老師是塑造你們的人，和你們的父母一樣，是最?lèi)?ài)你們的人！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇十四
本次考試試題是由市教育局統(tǒng)一命題，就整個(gè)試題來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了目前考試要求，注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)潛力，難易適中，知識(shí)覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。
從總體成績(jī)上看，大部分學(xué)生成績(jī)都有所提高，這說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績(jī)上看，每個(gè)班都分布著不一樣程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想，差距較大，這就給我們所有任課教師一個(gè)警示，這部分學(xué)生很可能就是掉隊(duì)的苗頭，我們的個(gè)別輔導(dǎo)、關(guān)愛(ài)就應(yīng)說(shuō)任重道遠(yuǎn)需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導(dǎo)，爭(zhēng)取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績(jī)。
從考試反映出教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生基礎(chǔ)差。
各年級(jí)都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績(jī)差距太大。
2、學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題:各年級(jí)都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不對(duì)頭，沒(méi)有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)獲取新知識(shí)的'習(xí)慣，學(xué)習(xí)浮于表面，敷衍了事，不能靜心去學(xué)習(xí)，致使一些常見(jiàn)的就應(yīng)熟知的知識(shí)不能正確解答。
3、應(yīng)試潛力及卷面。
大部分學(xué)生應(yīng)試潛力有待提高，如對(duì)答卷的時(shí)光分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會(huì)分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。
4、審題潛力有待于提高。
很多學(xué)生不會(huì)審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問(wèn)，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題潛力。
考試總結(jié)教師經(jīng)典發(fā)言篇十五
同學(xué)們：
期中考試結(jié)束了，這是我們的第二次月考，這次月考我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)，月考就你們一個(gè)方面而言，是對(duì)你們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次月考目的已經(jīng)達(dá)到，月考起到了加油站，檢修站的作用，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，月考過(guò)后，我們看到絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，一句話(huà)，月考過(guò)后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，又邁出了激人奮進(jìn)的一步，這次月考達(dá)到了預(yù)期目的，通過(guò)成績(jī)又給我們展示了一個(gè)很好的人生磨練舞臺(tái)。
那我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)的原因是什么？
一、發(fā)動(dòng)的比較好。
這次月考，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的月考，有的學(xué)生做了月考計(jì)劃，計(jì)劃中，有月考的組織要求，達(dá)到的指標(biāo)，從自己的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo)，在主題班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，表決心，講計(jì)劃，說(shuō)打算，同學(xué)之間，互相勉勵(lì)，為了提高同學(xué)們對(duì)這次月考的認(rèn)識(shí)，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹(shù)立信心，提高自覺(jué)性，有的學(xué)生早來(lái)晚走，有的通校生晚上多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，在月考中取得比較好的成績(jī)，目前，晝長(zhǎng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好。
動(dòng)員會(huì)開(kāi)過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習(xí)一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺(jué)性增強(qiáng)了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭(zhēng)速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課，在月考前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚(yú)肚白，許多同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書(shū)聲，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)，忘記了吃飯，睡覺(jué)，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn)水，走走步，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí)，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的'學(xué)習(xí)作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè)，這次月考，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次月考，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次月考，我們之所以取得了一些成績(jī)，是同學(xué)們自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。
對(duì)在這次考試中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng)，要戒驕戒躁，奮勇趕拼，爭(zhēng)取下一次會(huì)更好，我鄭重聲明號(hào)召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，是成績(jī)?nèi)〉玫谋ＷC，讓我們標(biāo)新立異，厲兵秣馬，重整旗鼓，掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮吧！
沒(méi)有遠(yuǎn)謀，必有近憂(yōu)，那我們學(xué)習(xí)上還有哪些問(wèn)題呢？
一、態(tài)度不端正，目的不明確。
中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦。
1、正式的課堂上并沒(méi)有完全配合教師，自習(xí)課紀(jì)律亂，惡心循環(huán)，直接影響整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)的塑造和學(xué)習(xí)氛圍的烘托。
2、部分通校生晚上回家不學(xué)習(xí)，熬夜影響了白天的課堂學(xué)習(xí)，部分住校生回宿舍后并沒(méi)有養(yǎng)精蓄銳好好休息，而是去干其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不光影響自己，又害了別人。
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)甚至抄襲，對(duì)老師的要求熟視無(wú)睹，整天做一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘也不撞，對(duì)自己，父母，老師是一種犯罪。
4、少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，部分同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象。
個(gè)別有曠課現(xiàn)象，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，月考不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站，檢修站，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了幾步遠(yuǎn)，今后我們的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng)，考試的次數(shù)還很多，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件是：多觀(guān)察，多吃苦，多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。一個(gè)有理想和決心的人，終將能達(dá)到夢(mèng)寐以求理想的結(jié)果，找到自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的拼搏者。
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