演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，它能夠幫助演講者更好地組織思路、引起聽眾的興趣。如何寫一篇引人入勝的演講稿是許多人關(guān)注的問題。以下是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇一
老師、同學(xué)們，大家好!說起閱讀，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書?？梢哉f讀書之用大于天，不讀書絕對(duì)不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細(xì)細(xì)道來：
我愛閱讀，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比擞刹?，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。書讓我們懂得愛人和自愛，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做仁愛的人、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書，哪來的知識(shí)?關(guān)于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù)，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛閱成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的.創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，很高興能與大家一起分享這段快樂的時(shí)光，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書，一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間，我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先，恐龍高大而可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因?yàn)闀屛抑懒耸裁词钦妗⑸?、美、丑，?dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙的揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜......
讀書是一種享受，更是一種快樂。捧起它，是圣潔的，翻開它，是萬(wàn)能的，閱讀它，是美妙的，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，同學(xué)們讓我們成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，品讀經(jīng)典，成就未來。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五(3)中隊(duì)的周皓雯。莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"所以，我今天演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書。因?yàn)樽x書能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。我從書本中得知了中華民族悠久的歷史;知道了大自然的奧妙;看見了現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。中國(guó)有句古話："秀才不出門，全知天下事。"雖然我沒有去過很多地方，但是對(duì)各地的名勝古跡、名人軼事等我都略知一二。因?yàn)槲覑圩x書。
我愛讀書。因?yàn)闀編臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷說過："人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"是的，有許多人都為自己的理想努力著，奮斗著：談遷花了一生的精力寫好了《國(guó)榷》，司馬光花了20xx年的時(shí)間完成了《資治通鑒》，法布爾花了40年的時(shí)間寫成了《昆蟲記》……這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，他們是我們的榜樣。為中華之崛起而讀書，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書!
書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣!所以，同學(xué)們，讓我們一起遨游書海吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇四
演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)生我愛讀書演講稿，歡迎借鑒參考。
同學(xué)們:。
你們好!
孔子曰:“三人行，必有我?guī)熝??！币馑际钦f，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。
從小到大，我遇見過許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書。
我的小書柜里有好多書，如《新世紀(jì)少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問題:植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書。是書，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
你們好!
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天我演講的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，，，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛讀書!
當(dāng)我過生日時(shí)，媽媽問我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答:“書!”當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。讀書，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)春,在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識(shí)淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)…….我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的!
謝謝大家!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們大家好！高爾基說："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"今天我演講的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的'文化；我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛讀書！
當(dāng)我過生日時(shí)，媽媽問我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答："書！"當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書海之中；當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇六
演講稿。
是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)生我愛讀書演講稿，希望能夠幫到大家。
老師們同學(xué)們，你們好。今天我演講的話題是我愛讀書。
有人說;“讀書足以怡情，足以博x，足以成才”，因?yàn)闀杏兄鴱V闊的知識(shí)，書中有著永世不朽的精神。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲上面包一樣。熱愛讀書吧!與高尚的智者談天說地。熱愛讀書吧!用智慧的鑰匙開啟知識(shí)的大門。
周恩來總理說過;“為中華之崛起而讀書”。如果中國(guó)人不努力讀書的話，就會(huì)被洋人因看不起而攻擊，從現(xiàn)在開時(shí)，讓我們熱愛讀書吧!
我很喜歡讀童話書，這讓我的童話。
作文。
提高了很多。有一次，媽媽給我買了一本童話書——《笑貓。
日記。
》，趁媽媽出去買菜的時(shí)候，我放下該寫的作業(yè)，拿起笑貓日記就津津有味的看起來。到了11點(diǎn)媽媽回來了，我才迷過勁來，剛好老師要求的寫的那篇作文就是童話作文，我用了十分鐘就寫了一篇《功夫狗求學(xué)記》，還得了個(gè)優(yōu)呢。
熱愛讀書吧!它能使你成為知識(shí)的富翁。熱愛讀書吧!它能使你成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
人的時(shí)間和精力是有限的，想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的，而讀書則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識(shí)和力量的重要途徑，因此，我愛讀書。
我從書里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了?？讼壬侨绾闻懦щy在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。
書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中，流連忘返。
書是我生活的一部分，是書讓我暢游在知識(shí)的海洋中，我雖不能下潛到海底去與白鯨和海豚嬉戲，我雖不能遨游太空去登臨神奇的月球，我雖不能用肉眼去探求微觀世界的奧秘，可書中那一幅幅圖片，一篇篇文章拉近了時(shí)空與我的距離，我仿佛在和他們面對(duì)面地交流著。
是的，書就像大海，有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等你去尋找、去挖掘，他有時(shí)是親切的、有時(shí)是頑皮的，親切時(shí)，你問什么，他都會(huì)耐心地給你講解，頑皮時(shí)，他仿佛在和你捉迷藏，非得用你的智慧方能獲取。書又像一眼泉，知識(shí)源源不斷地從泉眼涌出，流入我那如饑似渴的腦海。
我感謝書，是書把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，給我知識(shí)，給我力量，讓我們一起來讀書吧!
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》。
在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了它一片廣闊的世界;在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了它一雙堅(jiān)硬的翅膀，如果你問我最愛什么?我會(huì)自豪地回答：“我愛讀書!”
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”它給人以力量，鼓舞著人們不斷遠(yuǎn)航。書，就好比是海洋，我們盡情地在里面遨游，無(wú)憂無(wú)慮，貪婪的汲取著知識(shí)，收獲著快樂。
我愛讀書。我的生活因?yàn)橛辛藭兊镁省?/p>
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí)，我便沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下過淚水，曾為丑小鴨變成白天鵝而高興，也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng)，更為毛澤東那萬(wàn)里長(zhǎng)征的氣魄而震撼……我沉浸在書的海洋里，書，對(duì)我，如同一塊海綿，吸進(jìn)的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂;書，對(duì)我，好像一把金鑰匙，打開的是萬(wàn)千世界;讀書帶給我無(wú)窮的樂趣!
我愛讀書，每一個(gè)課間，我都會(huì)捧起自己喜愛的書來讀，無(wú)論是在清閑的午后，還是夜晚黃昏，日日如此。書猶如一位摯友，迷惘時(shí)，它給予你星光般的鼓勵(lì)，失落時(shí)，它給你花香般的慰藉，成功時(shí)，它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書相伴的日子，因?yàn)樽x書可以怡情冶性。
我愛讀書，“讀萬(wàn)卷書，知天下事”書是人類最知心的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，也不會(huì)不理你，而是小心翼翼貢獻(xiàn)出自己的全部來幫助你，書使我明白了許多人生哲理，發(fā)現(xiàn)了自然界的許多奧秘，滿足了我好奇的求知欲望。
我愛讀書，因?yàn)樗撵o而不低調(diào);我愛讀書，因?yàn)樗艺\(chéng)而又百變;我愛讀書，是書開闊了我的視野，豐富了我的生活，我愛讀書，因?yàn)闀沁M(jìn)步的階梯，書是快樂的源泉。
書的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，后來越蔓延越大，直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(zhǎng)，安慰著我，鼓勵(lì)著我，一路拼搏!
我愛讀書?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)，讓主題學(xué)習(xí)滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇七
各位敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我愛讀書》。
名作家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。由此可見，書在我們生活中是多么重要！所以我們一定要多讀書，讀好書。記得我還在上幼兒園時(shí)就已經(jīng)讀了很多書了。當(dāng)時(shí)，老師說只有我和另一位同學(xué)認(rèn)字最多，我高興極了！所以，我更愛讀書了。我長(zhǎng)大后，讀書的興趣越來越大。我甚至在什么地方都拿著書，連吃飯和上廁所也不例外。記得有一次，我正在讀國(guó)際象棋書，突然有一個(gè)地方弄不明白。我想找棋盤打打譜，就問媽媽：國(guó)際象棋棋盤在哪里？媽媽說：你都快遲到了，還找什么棋盤！最后，我找到了棋盤，打了譜，高高興興地上學(xué)去了。由此我明白了：當(dāng)在書中發(fā)現(xiàn)問題，不要掩蓋過去，而是要解答出來。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛讀書了。
還有一次，我們班要選一位讀書小明星。老師想都沒想就選了我。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上的時(shí)候，心里很激動(dòng)。由此我明白了：如果你多讀書，總有一天會(huì)受到別人的器重，尊敬。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛讀書了。
還有一次，媽媽讓我做奧數(shù)題，我不想做。最后我還是做了。從今以后，看到類似的題我差不多都會(huì)了。由此我明白了：書上的題，除了不會(huì)做的最好都試著去做。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛讀書了。
還有一回，我在快睡覺時(shí)還在看書。媽媽勸我別看了，可我還在那里看?？赐旰螅覍W(xué)到了不少知識(shí)。由此我明白了：書要堅(jiān)持看，不要時(shí)看時(shí)不看。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛讀書了。
書是知識(shí)的海洋，知識(shí)的源泉。因此，我愛讀書！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇八
白壽彝老人曾說過：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但大凡做學(xué)問的人都要經(jīng)歷三個(gè)境界。那么是哪三個(gè)呢?文學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》說過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此乃第一境界?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！四说诙辰纭！娎飳にО俣?，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此乃第三境界。?那么什么叫做“讀書的三重境界”呢?其一為知，其二為己，其三為人。
為知：就是積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問、見識(shí)和智慧。為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也?！被实廴绱?，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對(duì)待。偶有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加才干和知識(shí)。
為己：就是古人所說的修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。?讀《飲酒》這首詩(shī)，似乎有一種超然的氣韻漫上心間，明凈、輕柔、舒緩，讓人感到一種前所未有的平靜和安寧。詩(shī)人就是在這種恬淡安然的心境中，感悟著自然的樂趣和人生的真諦。陶淵明的詩(shī)語(yǔ)言平淡，不尚用典，然在平淡中卻傳達(dá)出他崇尚自然的真意，表達(dá)出物我兩忘的藝術(shù)至境。詩(shī)雖冠以“飲酒”為名，卻是借酒抒懷，寄托深遠(yuǎn)。在此詩(shī)中，詩(shī)人通過問答而表明了自己的心地：為何身處紅塵而可避塵擾，就在于其精神高遠(yuǎn)。南山之下，詩(shī)人悠閑漫步，信手采得幾株菊花。落日暮氣之中，平靜地看歸鳥還巢。一位躬耕園田、潔身自守、清靜無(wú)為的詩(shī)人形象躍然紙上。
我所說的“為人”，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書，就像周恩來少時(shí)所說的那樣“為了中華之崛起”而讀書。比較而言，“為己”是讀書人能夠做到的，“為人”則是讀書人應(yīng)該做到的。?為什么那么多偉人，給大家看。大家都笑了，就問："什么地方有龍可殺呢?"朱萍漫這才恍然大悟，原來世間上根本沒有龍這樣?xùn)|西，他的本領(lǐng)是白學(xué)了。
龍是人們想象中的東西，實(shí)際并不存在，因此，雖有高超的沙龍的.本領(lǐng)，也只能落得一個(gè)"英雄無(wú)用武之地"。
這篇寓言告訴我們：學(xué)習(xí)一定要有明確的目的，一定要能夠解決實(shí)際問題。如果無(wú)的放矢，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么學(xué)來的本領(lǐng)再好也是一錢不值的。其實(shí)讀書也是一樣。
有一天，魯國(guó)的城郊飛來了一只海鳥。魯王從來每見過這種鳥，以為是神圣，就派人把他捉來，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。
魯王為了表示對(duì)海鳥愛護(hù)和尊重，馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂奏給鳥聽，用最豐盛的筵席款待鳥吃?？墒区B呢，它體會(huì)不到國(guó)王這番招待盛情，只嚇得神魂顛倒，舉止失常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，只三天就活活餓死了。
莊子的寓言故事告訴我們，世間的一切事物，都應(yīng)該順其自然，而不能自以為是的把自己想法強(qiáng)加于人，有時(shí)候我們常常會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的好心，卻違背了自然的客觀規(guī)律，就是我們對(duì)自己都沒有認(rèn)識(shí)清楚，又如何認(rèn)清客觀的事物呢?有些時(shí)候讀書的樂趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過程。
為大家推薦一本書，就如書上所說莊子的媽送我禮物，我總是不假思索地說：如果送禮物，那就只要書!
我的房間里擺放著兩個(gè)大書柜，里面全是我自己的書。從小小的連環(huán)畫到大大的百科全書;從薄薄的故事書讀本到厚厚的格林童話;從淺易的寓言童話到深?yuàn)W的大部頭名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，很少和朋友們出去玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在書房里讀書，暢游于書的海洋：高興處，情不自禁的手舞足蹈;傷心處，不由自主的落淚;幽默處，常常止不住的開懷大笑;優(yōu)美處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
我愛讀書，就像蜜蜂一樣，在花園里不知疲倦的飛來飛去。來吧，!同學(xué)們!讓我們一起步入書的海洋，一起享受閱讀沖浪的樂趣吧!謝謝大家!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：
白壽彝老人曾說過：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但大凡做學(xué)問的人都要經(jīng)歷三個(gè)境界。那么是哪三個(gè)呢?文學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》說過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此乃第一境界。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此乃第二境界。‘眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此乃第三境界。那么什么叫做“讀書的三重境界”呢?其一為知，其二為己，其三為人。
為知：就是積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問、見識(shí)和智慧。為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來對(duì)待。偶有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加才干和知識(shí)。
為己：就是古人所說的修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。讀《飲酒》這首詩(shī)，似乎有一種超然的氣韻漫上心間，明凈、輕柔、舒緩，讓人感到一種前所未有的平靜和安寧。詩(shī)人就是在這種恬淡安然的心境中，感悟著自然的樂趣和人生的真諦。陶淵明的詩(shī)語(yǔ)言平淡，不尚用典，然在平淡中卻傳達(dá)出他崇尚自然的真意，表達(dá)出物我兩忘的藝術(shù)至境。詩(shī)雖冠以“飲酒”為名，卻是借酒抒懷，寄托深遠(yuǎn)。在此詩(shī)中，詩(shī)人通過問答而表明了自己的心地：為何身處紅塵而可避塵擾，就在于其精神高遠(yuǎn)。南山之下，詩(shī)人悠閑漫步，信手采得幾株菊花。落日暮氣之中，平靜地看歸鳥還巢。一位躬耕園田、潔身自守、清靜無(wú)為的詩(shī)人形象躍然紙上。
我所說的“為人”，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書，就像周恩來少時(shí)所說的那樣“為了中華之崛起”而讀書。比較而言，“為己”是讀書人能夠做到的，“為人”則是讀書人應(yīng)該做到的。為什么那么多偉人，思想家，哲學(xué)家那么熱愛讀書，總是孜孜不倦的讀著書呢?那是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。
莊子，我相信大家都不陌生，在莊子的作品中有這樣一個(gè)故事：朱萍漫是個(gè)很愛好學(xué)習(xí)的人，為了想學(xué)會(huì)一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，他變賣了家產(chǎn)，帶了錢糧到遠(yuǎn)方去拜支離益做老師，跟他學(xué)殺龍技術(shù)。
轉(zhuǎn)瞬三年，他學(xué)成回來。人家問他究竟學(xué)了什么，他一面興奮地回答，一面就把殺龍的技術(shù)：怎樣按住龍的頭，踩龍的尾巴，怎樣從龍脊上開刀?指手劃腳地表演給大家看。大家都笑了，就問："什么地方有龍可殺呢?"朱萍漫這才恍然大悟，原來世間上根本沒有龍這樣?xùn)|西，他的本領(lǐng)是白學(xué)了。
龍是人們想象中的東西，實(shí)際并不存在，因此，雖有高超的沙龍的本領(lǐng)，也只能落得一個(gè)"英雄無(wú)用武之地"。
這篇寓言告訴我們：學(xué)習(xí)一定要有明確的目的，一定要能夠解決實(shí)際問題。如果無(wú)的放矢，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么學(xué)來的本領(lǐng)再好也是一錢不值的。其實(shí)讀書也是一樣。
有一天，魯國(guó)的城郊飛來了一只海鳥。魯王從來每見過這種鳥，以為是神圣，就派人把他捉來，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。
魯王為了表示對(duì)海鳥愛護(hù)和尊重，馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂奏給鳥聽，用最豐盛的筵席款待鳥吃。可是鳥呢，它體會(huì)不到國(guó)王這番招待盛情，只嚇得神魂顛倒，舉止失常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，只三天就活活餓死了。
有些時(shí)候讀書的樂趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過程。
為大家推薦一本書，就如書上所說莊子的思想是一個(gè)萬(wàn)花筒，從每個(gè)角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗。書中所表達(dá)的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)，可能是別人畢生的體驗(yàn)，而我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)，不勞而獲，豈不是無(wú)限的快樂嗎?愛迪生不是說過書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。如果不肯讀書，無(wú)異放棄了世界上最可貴的財(cái)富。
即使沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我們可和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩，每每我們與古今名賢一起來游玩的時(shí)候，我們就深深感到讀書的樂趣。
我們?cè)概c書做永遠(yuǎn)的朋友，讓書陪我們度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是五6班的黃xx，今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》。
書是我的好朋友，它伴隨這我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前，研究探索。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
今天是世界讀書日，請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的.5倍多。
俄國(guó)人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十二
如果讓你獨(dú)自旅行，只帶一樣?xùn)|西。你會(huì)選擇什么？有的人可能會(huì)帶吃的、帶小提琴、帶生活用品……而我卻會(huì)選擇帶書。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X得這個(gè)比喻特別真實(shí)，愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)伴我成長(zhǎng)，多幸福。從識(shí)字開始，我就開始讀繪本，那里邊不僅有圖有字有拼音，而且真正吸引了我，從中還學(xué)到了：做人要誠(chéng)實(shí)，做人要講誠(chéng)信！媽媽看我學(xué)到了很多，常常表?yè)P(yáng)我。
開始上小學(xué)了，媽媽給我買了一本厚厚的《水滸傳》，我開始讀時(shí)錯(cuò)音多得很。把“扮”讀成“分”，把“人”讀成“銀”，當(dāng)時(shí)媽媽就教我改正，“有人嗎”我跟著讀成“有銀嗎”，媽媽放聲大笑，可我還是繼續(xù)讀“銀不慧”，其實(shí)那一句是“人不慧”。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我該上三年級(jí)了。媽媽給我的書從“單衣”換成了“套裝”。伍美珍的《同桌冤家走天下》一書真是讓人又高興又難過，沈石溪的動(dòng)物小說更加精彩……其中我最愛看楊紅櫻寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》。馬小跳在我傷心時(shí)逗我高興，笑貓?jiān)谖覠o(wú)聊時(shí)給我?guī)須g樂。這兩部書寫金秋到嚴(yán)冬的故事，猶如“心靈雞湯”，這兩部書讓我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)淚流滿面。媽媽認(rèn)為我在看圖表演動(dòng)作呢！
讀書讓人成為展翅的雄鷹，成為綻放的花朵，成為耀眼的太陽(yáng)！如果讓我獨(dú)自旅行，我一定會(huì)帶上她——書！
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十三
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉煳已葜v的題目就是《我愛讀書》。
我愛讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)。我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛讀書!
當(dāng)我過生日時(shí)，媽媽問我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“書!”當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我愛讀書!并且我讀書的內(nèi)容很雜，大到國(guó)家新聞，古代人物傳記，唐宋詩(shī)詞，古今中外的各種小說、戲劇、自傳、史詩(shī)……不過這些作品中，我到是最喜歡讀小說了。愿意很簡(jiǎn)單，他夠長(zhǎng)，能夠讓我充分的去感知他，能和他交上朋友，能和作者產(chǎn)生共鳴。
名家名著我愛讀，魯迅、屈原、莎士比亞、歌德……他們的作品都涉獵過。不過，我最喜歡武俠小說，金庸、古龍、梁羽生包括新武俠甚至是網(wǎng)絡(luò)小說，只要是人寫出來的，就是給人讀的。對(duì)脾氣的就一氣喝成，不對(duì)脾氣的，就放在一邊，巴金的《子夜》高爾基的《母親》就是這樣。
我讀書并不講究什么，只講究能否打動(dòng)我，能否讓我感興趣。每部作品都有他的可取之處，昨天我就讀了一部網(wǎng)絡(luò)作品《邪神》，當(dāng)琥和出云國(guó)的國(guó)民準(zhǔn)備在交易之后集體殉國(guó)之時(shí)，當(dāng)他們用那自責(zé)的心態(tài)去對(duì)看待我之時(shí)，沒有抱怨，只是對(duì)自己的一種懲罰，因?yàn)槁芬呀?jīng)沒有了，與其無(wú)望的活著，不如同國(guó)家一起亡卻。我在為琥，也在為冷憂心落淚。不是我心靈脆弱，而是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，假使我在現(xiàn)場(chǎng)，我一樣會(huì)做出一樣的決定。
甚至有時(shí)我也會(huì)欣賞些不入流的小作家的作品，即便是娛人一樂，也讓自己的生活充滿了歡樂。
書就像一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。讓我的生活也因此而充實(shí)而圓滿!
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十五
大家好!今天我演講的題目是：熱愛讀書。
假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說："我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛;我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。
小學(xué)生我愛讀書小學(xué)生演講稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?？梢?，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕?。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無(wú)窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙!
我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的.每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?，我總能越過。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。
書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無(wú)窮。
我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。
謝謝大家!
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