方案的有效性和可持續(xù)性需要在實施過程中進行反復調整和改進。制定方案的關鍵是明確問題的本質和解決思路。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇一
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會民間傳統節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時間的選擇上看與"春分"（3月21日）有關。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對于愚人節(jié)的起源眾說紛紜。有種說法認為這一習俗源自印度的"詮俚節(jié)"。詮俚節(jié)規(guī)定每年3月31日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂，這點與愚人節(jié)相似。
慶祝愚人節(jié)，可以讓所以在這個假期不回家的同學過一個輕松快樂的`節(jié)日，呆在學校，不能回家和親人相聚而孤單。加上有著娛樂活動，可以讓同學們體驗歡娛，調動同學們的激情和活力，這也是一個很好的交流時刻，可以認識很多新的朋友。
20xx年4月1日。
xx城市管理職業(yè)學院校園內（晚上活動地點為操場）。
前期準備活動：
在校園內做宣傳，吸引更多的同學參與其中，主要宣傳方法為口頭宣傳。讓更多同學知道并參與進來！
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇二
一、活動背景：
相關鏈接：
愚人節(jié)的另類創(chuàng)意——我們一起來過中國式愚人節(jié)！
紀念愚公活動——-中國式“愚人節(jié)”！
二、活動目的：
為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀念愚公，體會愚公精神。同時提醒同學們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統文化在里面，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動，我們要讓同學們知道這種精神是艱苦奮斗！是自力更生！是不畏堅難！是不辭勞苦！是勇于承擔重任！是生生不息的中華民族精神！讓我們在4月1日這天，緬懷、體會中國的“愚公精神”！堅持不懈、努力奮斗，做一個現代的“愚人”！
三、活動倡導者：
本網、大學生精英論壇。
活動組織者：班委和團委。
贊助單位：、
四、活動參與者：
08電子商務版全班同學。
五、活動時間：
20xx年4月1日下午二點。
六、活動地點：
第三教學樓3305教室（教室暫定）。
七、活動流程：
（四）故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說，與外國的愚人節(jié)作對比；
（五）進入主題，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學習，
提出正方觀點：
我們倡導的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅強的意志去克服它！以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神！
提出反方觀點：
這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。
（六）由文藝委員將班上參加辯論的同學叫上辯論席，辯論開始；
（七）雙方辯論過程中班上的同學可以組成親友團，幫助自己的親友團辯論；
（八）辯論借宿后，由評為評出今天的勝方，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結發(fā)言。
八、活動宣傳材料：
愚公簡介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時居住在冀州的南部、黃河北岸。
有關“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子?湯問》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅持不懈，挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事。
《愚公移山》原文：
太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指（通“直"）通豫南，達于漢陰，可乎？”雜（1）然相許。
其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父（2）之丘，如太行、王屋何？且焉置士石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！?/p>
遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔（3），跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反（通“返”）焉。
河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何！”
北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡（通“無”）以應。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝（4）朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無壟斷（5）焉。
——————《列子；湯問》。
譯文：
太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸。
北山有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出都要繞遠路。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI子孫中能挑擔子的三個人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。
河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平？”河曲智叟沒有話來回答。
山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒有高山阻隔了。
“愚公移山”寓意：
這個故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個故事后，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對比告訴人們，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
九、活動時應注意的幾項安排。
（一）由相關班委提前找好一間下午沒有課的教室，布置好活動的教室；
（二）由于是下午開始的活動，所以由相關班委通知并且負責班上的同學準時到場；
（三）由體育委員和組織委員維護好現場秩序；
（四）文藝委員應注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時。
十、財務預算：
（一）購買獎品：第一名：性鉛芯一盒（12元）。
第二名：中性筆四支（6元）。
（二）打印資料：二份策劃書：2.4元。
二份辯論資料：0.6元。
一份活動總結：0.3元。
共計：21.3元。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇三
活動背景：正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以?春春‘愚’動?為主題的校園活動，希望同學們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學們帶來輕松與快樂，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
一.活動目的及意義。
本次特色活動做到文、體、美相結合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
二.活動主題:春春‘愚’動。
三.主辦方:國際教育學院。
四.活動時間:20xx年4月1日。
五.活動地點:商丘師范學院行政樓旁。
六.活動對象:商丘師院全體學生。
七.活動流程。
本院學子風采作品展覽--趣味游戲--文藝表演(穿插于游戲中)。
作品展覽。
收集本學院學生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學生視野，展現本院學子風采，提高本學院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
趣味游戲。
1.齊心協力。
游戲規(guī)則：以兩名同學為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下撿，違規(guī)者為輸。
3.二人原地跳繩。
游戲規(guī)則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規(guī)定的時間內跳最多的為勝。
4.自行車慢速跑。
游戲規(guī)則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5.二人三足。
游戲規(guī)則：參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6.怪味可樂。
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯.
游戲獎品設置：每一游戲環(huán)節(jié)勝出的同學將以扔大骰子的方式決定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學都有機會獲得小禮品。
文藝表演。
街舞秀。
健美操。
樂隊表演。
宣傳方案:學生會宣傳部繪制活動宣傳海報，
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動，本學院學生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設報名點，外院學生可在此報名參加，也可在活動當天現場報名。
八.前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調味料等，文藝部負責組織文藝節(jié)目，學習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發(fā)事件。
九.活動后期安排:全體學生會成員打掃活動會場并開會進行活動總結。
十.要求與注意事項：怪味可樂游戲環(huán)節(jié)需要為參賽選手準備紙巾和純凈水。
十一.經費預算：充氣橫幅(100)小彩旗(50)。
氣球(20)杯子(5)。
繩子5條、哨子1個、紙巾、手絹4條(40)。
調味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)。
純凈水1箱、可樂3大瓶(50)獎品(100)宣傳用品(20)主持人服裝(100)。
總預算：500。
十二.預期效果及展望:。
學生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節(jié)!
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇四
在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個 愚人 的節(jié)日。
春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運動的季節(jié)，春天是戀愛的季節(jié)。
我們在這個充滿生機與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄。
為此我們棋社舉辦此次活動。
二、活動時間：3月31日下午三點到五點
三、活動地點：五月庭
四、 活動對象：社團成員
五、準備工作
1、 及時通知到社員具體活動時間、地點，做好宣傳工作
2、 準備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干
3、 及時借到教室
六、活動流程
2、 分好組后，各組按編號找到棋開始下棋
3、 一輪結束后，若還有想學別的棋類的，則可以再次進行統計報名，分組，編號
4、 然后再次進行
七、注意事項
1、 若分組時有社員沒分到組，則可以與干事商量，協調解決
2、 教棋過程中，應盡量有耐心，有糾紛時干事協調解決
八、活動意義
通過這次活動，我們不僅收獲了知識，更弘揚了中華民族源遠流長的棋類文化，豐富了校園生活，展示了社團風采，為文化建設和河蟹校園營造了良好的氛圍。
活動目的及意義
本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行，一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。
活動主題 : 歡樂愚人節(jié)
活動時間: xx年4月1日
活動地點：學校廣場
活動對象：所有學生
活動流程：
1、怪味可樂
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖，鹽，醋，芥末，辣椒水)，比賽者須迅速喝完手中的可樂，最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
2、爆破行動
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的`問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。
此游戲進行5輪。
3、情侶猜猜猜
游戲規(guī)則:有4對情侶，其中有1對是真情侶，所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。
(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據準備好的音樂進行模仿與表演。
4、中場節(jié)目
(1)女生獨唱
(2)爵士舞秀
(3)小提琴獨奏
(4)小合唱(全體學生會成員)
(5)男聲獨唱
5、非誠勿擾
第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇，若全部滅燈，則晉級下一關，否則進入下一關。
第二關，進入此關后，女方對男選手提出問題進一步了解，進行第二次投票，規(guī)則同一。
第三關，此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇五
活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行，一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔；另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。
活動主題：歡樂愚人節(jié)。
活動時間：
活動地點：
活動對象：
活動流程：
1、爆破行動。
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。
2、怪味可樂。
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂（糖，鹽，醋，芥末，辣椒水），比賽者須迅速喝完手中的可樂，最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂（加入所有調味料的可樂）一杯。
3、情侶猜猜猜：
4、中場節(jié)目（1）爵士舞秀。
（2）小提琴獨奏。
（3）男聲獨唱（樂博昕）。
（4）女生獨唱（羅璇）。
（5）小合唱（全體學生會成員）。
5、非誠勿擾。
第一關，支持人選定的男女選手上場（4男20女），女生根據第一印象進行選擇，若全部滅燈，則晉級下一關，否則進入下一關。
第二關，進入此關后，女方對男選手提出問題進一步了解，進行第二次投票，規(guī)則同一。
第三關，此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案：學生會宣傳部繪制活動宣傳地標。
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動。
前期工作安排：生活部提前購置氣球，可樂，調味料。
宣傳部于當天活動前布置活動會場。
活動后期安排：文娛部打掃活動會場并開會進行。
活動總結。
要求與注意事項：不要損壞教室中各項設備。
經費預算。
物品名稱。
可樂5*7=35。
氣球2*5=10。
裝飾材料20。
獎品20。
總計85元。
預期效果及展望：
我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節(jié)！
一.活動背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
“愚人節(jié)”——一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。
二.活動目的：
1，這次“愚人節(jié)”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節(jié)整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
3，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4，讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
三.活動主題：愚人節(jié)你愚了嗎?
四.活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)。
地點：待定。
復賽：4月1號(星期天晚上7點)。
五.組織機構：
主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部。
六.活動安排：
籌備階段：
1，活動宣傳。
(1)通知的擬定與下發(fā)。
(2)宣傳部做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2，人員安排。
(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。
(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節(jié)”
寄語。
宣傳海報等。
(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。
初賽階段：
(1)比賽項目——“愚人拼圖”
(2)比賽規(guī)則——完成時間長短決定勝負。
(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。
復賽階段：
(1)比賽項目——“整蠱之霸”
(2)比賽規(guī)則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。
(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發(fā)獎品及獲獎證書。
七.獎項設置：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名。
八.注意事項。
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。
九.活動經費。
1，獲勝者獎品：100元。
2，拼圖：5元*15組。
3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元。
總計：205元。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇六
20xx年的愚人節(jié)就要到來了，在這個特殊的節(jié)日里，為了感謝大家一年來對本酒吧的支持，本酒吧特舉辦愚人節(jié)化妝舞會活動，邀請所有人來參加，介時將在酒吧以化妝舞會party為主題，打造一場全新的愚人節(jié)活動，愿您度過一個快樂的愚人節(jié)。
二、活動主題：愚人節(jié)化妝舞會party。
三、活動時間：20xx年4月1號。
三、活動地點：酒吧。
四、活動參加人員：酒吧的忠實顧客。
活動當晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的面具、時尚禮品免費提供給您。
2、針對性的對所有酒吧會員進行手機短信、微信的宣傳;。
3、提前做好本次活動的網站、新媒體的宣傳。
1)、場景營造。
2、在場內舞臺上放置一個帶有酒吧logo的面具作為主題。
3、在場內各區(qū)域懸掛帶有愚人節(jié)主題的氣球作為裝飾點綴物。
4、全場所有工作人員佩戴面具。
1、晚上21點開始，主持人開場白，同時對酒吧的新促銷活動進行宣傳。(10分鐘)。
2、小游戲。(20分鐘)。
3、節(jié)目表演。(10分鐘)。
4、評選晚會最佳化裝獎(男女)。(10分鐘)。
5、小游戲(或節(jié)目)。(10分鐘)。
6、男士邀請女士跳舞。(20分鐘)。
7、自由活動。(30分鐘)。
8、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(10分鐘)。
9、抽獎環(huán)節(jié)。(20分鐘)。
10、眾人合影(20分鐘)。
1、醬油可樂。
三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調換位置。每人再飲一口，一直循環(huán)把“可樂”飲完。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅。
自由時間整人環(huán)節(jié)，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。
八、活動注意事項：
電視屏幕、舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出愚人節(jié)主題;。
男女歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;。
酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;。
對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;。
各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇七
支持媒體：xx日報……。
一、背景與現狀。
音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰(zhàn)國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作為新時期的大學生，由于現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節(jié)也隨之興起。
二、目標人群。
師大新校區(qū)所有大學生。
三、項目目的和目標。
通過歷時一個月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會到社團文化特色。
四、項目策略。
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識普及宣傳周,師范大學校園樂隊大型匯演(畢幕式)及網絡詞曲創(chuàng)作大賽五項大型活動構成,活動形式各異,內容豐富,主題新穎.
五、項目主體。
a)前期準備與整體宣傳。
b)開幕式。
c)音樂講座。
d)音樂知識普及宣傳周。
e)樂隊大型匯演。
f)詞曲創(chuàng)作大賽。
六、項目評估。
項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人群來進行評估及對項目完成后進行問卷調查來評估。
七、經費預算。
一萬元人民幣。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇八
活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
活動主題:歡樂愚人節(jié)。
活動時間:20xx年4月1日。
活動地點：
活動對象：
活動流程：
1.爆破行動。
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。
2.怪味可樂。
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
3.情侶猜猜猜:。
4.中場節(jié)目(1)爵士舞秀。
(2)小提琴獨奏。
(3)男聲獨唱(樂博昕)。
(4)女生獨唱(羅璇)。
(5)小合唱(全體學生會成員)。
5.非誠勿擾。
第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。
第二關,進入此關后,女方對男選手提出問題進一步了解,進行第二次投票,規(guī)則同一。
第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案:學生會宣傳部繪制活動宣傳地標。
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動。
前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調味料。
宣傳部于當天活動前布置活動會場。
活動后期安排:文娛部打掃活動會場并開會進行活動總結。
要求與注意事項:不要損壞教室中各項設備。
經費預算。
物品名稱。
可樂5*7=35。
氣球2*5=10。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇九
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。
1、以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。
2、每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。
在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。
學校全體成員。
多媒體房間申請（x—x）。
策劃擬定（x—x前）。
主持人選定（x—x前）。
道具準備（x—x前）。
ppt，背景音樂，資料（x—x前）。
活動競猜題目準備（x—x前）。
宣傳。
場地布置（活動前）。
晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。
活動部分：
愈搶愚樂。
讓大家以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個，（ps：在公布規(guī)則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發(fā)送經典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家）。
愈戰(zhàn)愚樂。
規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲（變態(tài)版超級瑪麗），事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。（ps：主持人在游戲過程中可以念）。
愈快愚樂。
道具：（寫有動作內容的）小紙條，氣球。
首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：
（1）俯臥撐6個并數數，必須數1—6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來（2）吹爆氣球一個（3）念一段繞可令，錯則從來（4），所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。
錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂。
道具：可樂，小紙條（寫有臺詞）：標有號碼。
選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合（此過程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現場快速打開（對著自己）。
凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。
愈娛愚樂。
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規(guī)則：讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被大家愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。
愈演愚樂。
道具：a4紙張（寫好詞語）。
規(guī)則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語（或一句話）給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。
愈看愚樂。
讓現場觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結束活動。
ppt：x人。
背景音樂，資料（包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等）：x人。
教室申請：x人。
道具獎品購買：x人。
主持人：x人。
活動現場次序維持：x人。
活動拍照：x人（建議再聯系辦公室一人）。
活動現場布置：x人。
百事可樂（x罐）：x。
阿爾卑斯：x。
醋：x。
鹽：x。
白糖：x。
礦泉水（大瓶）：__。
氣球：__。
紙杯：__。
雙面膠：__。
合記：x左右。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十
活動主題：
大學生支援中部基層發(fā)展。
主辦單位：
大學生支援農村發(fā)展協會。
指導老師：
待定（待請到指導老師后再修改上去）。
活動策劃：
翁xx（xx籍中國地質大學學生）。
活動背景：
改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農村建設、城鄉(xiāng)一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發(fā)展的需求，供需關系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。
本次活動地點選在xx省xx市xx縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發(fā)展，但是當地旅游、礦產、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對xx當地發(fā)展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領域（當地背景）。
活動目的：通過本協會（現在中正在申報，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：
1、根據當地的情況，確立合適的主題，真正為當地的發(fā)展做出有實際意義的活動。
2、組建專業(yè)化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。
3、跨校組隊（包括數名外國隊員），加強校際交流和合作，提升參與活動的學生的組織協調和配合能力。
4、通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學生的自我挑戰(zhàn)能力和吃苦耐勞能力。
活動形式：
學生組織實地考察、交流。
活動內容：（10個科研項目）。
1、組建地質考察隊考察xx縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質、石油相關專業(yè)學生優(yōu)先）。
2、組建旅游愛好者團隊考察xx縣境內的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學生優(yōu)先）。
3、組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當地的環(huán)境（以馬頭羊為例，華農等校養(yǎng)殖相關專業(yè)的學生優(yōu)先）。
4、組建農業(yè)種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目（xx口烤煙基地為例，華農等校的種植相關專業(yè)學生優(yōu)先）。
5、組建心理學專業(yè)和勵志小組為高三學生心理輔導（華師心理學專業(yè)、華科、武大學生本站優(yōu)先）。
6、組建文學院學生小組對xx縣地區(qū)文化科研調查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優(yōu)先）。
7、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業(yè)學生優(yōu)先）。
8、組隊對農村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學院、xx中醫(yī)學院、鄖陽醫(yī)學院等相關專業(yè)學生優(yōu)先）。
9、組建團隊對小城鎮(zhèn)職業(yè)培訓的專題調研（以縣職業(yè)技術學校、民生培訓為例，武職等高職高專院校學生優(yōu)先）。
10、組建團隊對xx精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調研（理工科、機械制造等對口專業(yè)學生優(yōu)先）。
注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。
預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校（xx省內）、不限專業(yè)、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
活動地點：
xx縣相關單位或野外場地。
活動時間：
4月22號——5月4號。
日程安排：
4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等。
4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地xx，細化活動安排。
4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結相關考查資料。
5月3號晚：從xx出發(fā)，返回武漢。
活動效果：通過此類活動，初步可以達到一下效果：
1、大學生對跨小組隊做“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動有個初步的認識，為以后開展類似的社會實踐活動積累經驗。
2、參與本次活動的大學生們的組織配合能力和適應能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外國的隊員之間的協調分工能力。
3、每個隊的專題都跟自己的專業(yè)關系很密切，這樣可以通過活動使靈活性強的學生將理論知識在科研中得到實踐和驗證。
4、此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對xx縣的基本情況擬定的，活動結果將會給xx縣相關部門留一份，對xx縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使xx省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動?；顒映晒麑故境鰜恚A期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。
費用估算：
1、隊服每人一件：15元/件x100人=1500元。
2、打印材料、2面旗、一個橫幅約150元。
3、來回車費：200元/人x100人=__0元。
4、住宿費用：10元/天x3天x100人=3000元。
5、吃飯費用：10元/天x3天x100人=3000元。
總計：
1500+150+__0+3000+3000=27650元。
活動經費：
向學校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束后，如實的向學校匯報，再由相關學校補貼。
注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的`活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十一
（一)活動前期準備：(宣傳）。
2、線上加入宣傳推廣的四家社團：書畫協會、攝影社、青銅詩社及校園文學社；
4、活動期間聯系媒體技術部、青媒等校園媒體進行跟蹤報道。
5、適當情況下組織社團制作宣傳海板并在校園內張貼。
（二)活動中期開展(評選）。
2、作品匯總之后由媒體技術部作線上連載展示；
5、邀請社團常委代表和社團代表，以及學生社團聯合會代表、校學生會代表等團學機構代表參加作品現場評選工作，投票數據占比賽成績_%。
6、現場展示后由宣傳設計部對各個票數進行整理，評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。
（三)活動后期工作(總結及頒獎）。
3、將獲獎社團提交的材料由宣傳設計部制成展板至于大學生活動中心門口展示兩日；
4、獲獎社團提交材料將在社團文化藝術節(jié)閉幕式晚會上進行展示放映；
5、如有特別優(yōu)秀作品，可集結印刷成明信片，贈與社團，同時社聯留底珍藏；
6、對于得分前十的社團授予一等獎，二等獎，三等獎，頒發(fā)證書；
8、宣傳設計部完成本次活動總結并上交。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十二
一、晚會背景：焦作師專大學生記者團于_年創(chuàng)立以來，不斷改進，不斷創(chuàng)新，從一個很小的團體從風雨中成長起來，，將迎來記者團11年生日，我們將以晚會的形式為之慶祝。
二、晚會目的：慶祝大學生記者團11歲生日，提高大學生新聞職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。
三、晚會對象：焦作師專、焦作大學、河南理工大學。
四、晚會主題：“記”錄絢麗昨天人抒寫輝煌明天“者”
五、晚會流程：1、節(jié)目篩選：本次晚會的節(jié)目征集面向校內外，定于？月？日進行節(jié)目篩選。
2、節(jié)目彩排：本次晚會節(jié)目進行兩次彩排。
六、晚會前期工作：總負責人：
(1)聯絡組：組長：副組長：
尋求學校領導，相關老師的支持，保證晚會所需的設備，設施。場地安排的準確到位。邀請到領導嘉賓。各大院校優(yōu)秀社團、學生會參與觀看晚會。
(2)宣傳組：組長：副組長：
制作宣傳橫幅懸掛于校園內人流量大的地段。制作宣傳板報，突出主題放在教學樓前。
(3)場務組：組長：副組長：
會場布置所需物品的采購及獎品的準備，主持人及演員服裝的租借，各個節(jié)目所需道具的籌備，會場座位的劃分與會場布置。
(4)預備組：組長：副組長：
參與臨時任務，是各組人員的保障隊伍，在各組人員有需求時，提供幫助。
后期工作：每個組長結合本部成員交一份工作總結。
七、晚會時間：
晚會地點：
八、贊助可行性分析：
(一)、高校校園市場的特點。
1、市場容量大2、市場分布相對集中3、市場呈穩(wěn)健增長趨勢4、市場連續(xù)性強。
(二)、大學生消費特點：
1、大學生可塑性與偏好性強。
2大學生有廣泛的群體性。
3、學生注重實用性強。
(三)、記者團的實力。
記者團是一支迅速反應校園文化生活，敏銳洞察新聞動態(tài)的一支優(yōu)秀宣傳團隊，是校園文化氛圍的締造者之一，這為日常活動的開展奠定了良好的基礎，能夠充分利用校內外的媒體進行宣傳。
九、經費預算：宣傳海報、入場券、邀請函、宣傳單、熒光棒、彩帶、禮花、氣球。
十、注意事項：1、節(jié)目工作要在協商一致后，在確定的框架內進行，同時符合晚會主題。
2、外聯工作務必在晚會舉行前十天完成全團予以配合。
3、宣傳工作要突出主題，進行有效性的宣傳。
4、要在活動中鍛煉新人，發(fā)現優(yōu)秀人才。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十三
：本次特色活動定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
:歡樂愚人節(jié)。
2017年4月1日。
擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。
(2)小提琴獨奏。
(3)男聲獨唱(樂博昕)。
(4)女生獨唱(羅璇)。
(5)小合唱(全體學生會成員)。
第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。
第二關,進入此關后,女方對男選手提出問題進一步了解,進行第二次投票,規(guī)則同一。
第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。
宣傳方案:學生會宣傳部繪制活動宣傳地標。
各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動。
前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調味料。
宣傳部于當天活動前布置活動會場。
活動后期安排:文娛部打掃活動會場并開會進行活動總結。
要求與注意事項:不要損壞教室中各項設備。
可樂5*7=35。
氣球2*5=10。
裝飾材料20。
獎品20。
總計85元。
我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節(jié)!
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十四
2.2008年12月份承辦“創(chuàng)意設計論壇第二期”
3.2009年4月月份承辦“創(chuàng)意設計論壇第三期”
4.09年6月社團活動月承辦。
“首屆中南民族大學玩偶創(chuàng)意設計大賽”（品牌活動校園設計大賽08到09年的一個主題）。
目的：增加同學的對流行趨勢的一個把握，對目前市場的一個了解。
方式：同學可以手繪設計稿交給現場的負責人，可以動手自己自作，培養(yǎng)自己實踐能力。
5.2009年06月前申請到一定規(guī)模的創(chuàng)意設計研究工作室。
其它：協會內部的素質擴展訓練，內部交流等活動。
總結：在舉辦和推廣的過程中，創(chuàng)意設計協會求常規(guī)與品牌并重、務實與創(chuàng)新并舉的作風。在努力做好原有的一系列常規(guī)活動的以外，集中精力在本年度開展校園設計大賽，舉辦設計展及創(chuàng)意設計論壇等相關活動。除此之外，我們還將參加各類設計比賽把一些優(yōu)秀的人引入協會，在具體活動中以增加社團活動的專業(yè)性和特色性，打造民大喜歡創(chuàng)意設計人的第一社團。
（一）品牌活動。
（1）校園設計大賽（定主題：環(huán)保，助學，疾病等多樣主題）。
表現的方式有：涂鴉，廣告，動畫，環(huán)境，服裝等形式不限一個主題有多種表現方式，
例如環(huán)保這個主題你可以用以上的這些表現方式）。
目的：激發(fā)同學創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)藝術氛圍，培養(yǎng)高雅的情操，塑造積極人生態(tài)度。
活動的地點：一二食堂之間。
活動的評獎方式：1.協會專業(yè)人員組成評審團打分2.由學校的同學在自己認為比較好的展示的作品的`背面貼標簽。3.綜合評審團和同學的標簽評出獲獎作品。
（2）舉辦設計展（協會成員的成果展，或學院的學生作品展）。
目的：培養(yǎng)藝術氛圍，豐富大學生活。
大賽活動意義：通過品牌活動讓協會會員及更多的同學通過這個平臺跟本校、外校及知名相關專業(yè)人士等的交流與學習，從而提高自己的綜合能力。另一方面增強了協會內部成員的凝聚力，提高了協會的品牌度。我們有能力的話可以接相關項目。
（3）校內外知名人士講座·創(chuàng)意設計論壇系列活動。
目的：1旨在通過這樣的活動，促進我們的會員，我們的民大大學生綜合素質的提高和拓寬，以適應今天新形式下，社會對人才發(fā)展的要求。
2提高廣大同學們理論聯系實際的思維和能力，開闊廣大同學們的視野進而深入的了解企業(yè)、公司的本身。
3致在打造一個廣大同學與專家、教授、企業(yè)人士交流的平臺，進一步提升同學們的思維。
同時，我們也希望構建一個同學間相互交流、溝通、分享的舞臺，讓之間能夠產生智慧的火花、思維與心靈的共鳴以促進優(yōu)秀同學的共同進步。
4為同學們提供一個展示自我、鍛煉自我、提升自我機會，并此機會讓更多志同道合的同學走到一起。
方式：講座、論壇的通常方式，但以交流、溝通、分享的互動環(huán)節(jié)為主。
時間：不定期。每學期至少各一場。
地點：（多媒體教室，學術報告廳等地點待定）。
（二）.協會的常規(guī)活動。
（1）會員大會。
目的：宣讀協會章程，貫徹協會理念，明確協會年度計劃，增進會員間了解，促進會員交流。
程序：
1主持人開場白（致歡迎詞），播放會歌及協會的宣傳片。
2會長發(fā)言，介紹協會歷年工作成績及本年度工作展望，闡述協會發(fā)展理念。
3校學生會及學生團體聯合會代表致辭。
4協會委員交接儀式（交接儀式具體內容：交接文件夾--新任人員簽字--新任人員自我介紹--宣讀本人職責--發(fā)表自己對協會感言）。
5協會新老會員發(fā)言。
6會后會員們之間進交流。
7會員大會閉幕。
會員大會時間：新學期開學初下學期結尾。
會員大會地點：多媒體教室。
（2）關于設計比賽活動計劃。
目的：為繁榮我校校園活動，豐富同學們課余生活，增強創(chuàng)意設計協會成員之間的交流與溝通，增強團體聚凝力，打造協會特色，創(chuàng)意設計協會將舉辦協會內部的設計比賽。
內容：1.協會成員分組或個人對給出的設計題目進行設計2.協會成員之外的感興趣的同學也可以參加（目的：吸收外來優(yōu)秀的人才）。
方式：在1-2個月之間把作品交給指定的負責人，我們將會在每個學期末評選出優(yōu)秀的設計人員。
獎金：100元左右，獎品。
時間：2008年11月、2009年4月（具體待定）。
地點：待定。
（3）關于創(chuàng)意設計協會參與的比賽：
目的：提高學校的知名度，為學校爭光。展示協會的能力，增加同學的實踐能力。
方式：組織協會內部設計能力強的會員參加（會員可以根據自己的特長來選取以下比較定期舉辦的比賽）。
比較定期舉辦的活動：
（一）全國大學生廣告設計大賽。
（二）金犢獎廣告設計大賽（全球華人地區(qū)規(guī)模最大的學生廣告活動（組織參加）。
（三）攝影大賽（組織參加）。
（四）室內、景觀、服裝、動畫、廣告等設計大賽（組織參加）。
（五）其他設計大賽（組織參加）。
（六）組織其它非設計大賽而需要設計人事（組織參加）。
（4）參觀武漢知名企業(yè)。
目的：參觀名企為本協會知名的傳統活動，因協會與許多創(chuàng)意設計類的企業(yè)有聯系，旨在通過與知名企業(yè)的親密接觸，讓同學們感受知名創(chuàng)意企業(yè)的運營方式，管理生產模式，從而產生一種追求卓越、遠大的理想。
時間：待定。
地點：待定。
（5）協會特色活動及與校內外各兄弟社團合作的活動。
我們工作的目標是：打出文化、辦出特色、做出品牌。無論是協會單獨的活動開展，還是與校內外兄弟社團的合作活動，我們將都遵循這一工作目標。
我們將積極的參與、組織與校內外兄弟社團的交流與合作，以促進我們活動的規(guī)模、檔次、專業(yè)化、特色化。從而提升我們的品牌形象，致力打造--中南民族大學第一品牌社團。
（6）換屆選舉大會。
時間：待定地點：待定。
1.06月前我們打算在學校（美院）申請一定規(guī)模的創(chuàng)意設計研究工作室。
2.創(chuàng)立中南創(chuàng)意設計聯盟，現在聯盟已經有5個不同學校的協會團隊。打算在2010年09月前聯盟學校超過10所，協會或團隊超過15個。
3.009年09月前建立中南創(chuàng)意設計聯盟網頁。
4.2009年09月前至少與5家公司建立合作關系。
5.010年09月前創(chuàng)立《中南創(chuàng)意》等dm雜志。
6.011年09月前玩偶創(chuàng)意工作組及相關系統。
7.2012年09月前創(chuàng)立手繪墻工作組及相關系統。
8.13年09月前創(chuàng)立平面廣告工作組及相關系統。
9.2015年09月前創(chuàng)立環(huán)藝設計工作組及相關系統。
10.2018年09月前上面所有目標要基本實現。
我們有一群敢于創(chuàng)新，敢于突破，喜歡主動，喜歡挑戰(zhàn)的會員共達到108名。
魏紅鋼等10多位美術學院和文學與新聞傳播學院校內指導老師。
我們也有鄧傳斌（中國數碼設計協會副會長，it教育新時空總監(jiān)）余武（領航網、艾杰投資管理有限公司創(chuàng)始人，中國光谷創(chuàng)意產業(yè)運營管理中心主任）等著名校外指導老師。
我們還有王宏林（中南民族大學美術學院研究生部主席）白景景（校友現就職裝飾有限公司）耿學謙（北京建筑設計院）等校內外優(yōu)秀學長的指導。我們繼續(xù)歡迎有志者的加入！
我們可以利用美術學院、文學與新聞傳播學院及學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的幾十個實驗室的大量資源。
我們成立了創(chuàng)意設計協會工作室，打算在2010年前在學校（美院）建立一定規(guī)模的創(chuàng)意設計研究室。
我們正在建立中南創(chuàng)意設計聯盟，現在聯盟已經有5個不同學校的協會團隊。打算在2010年前聯盟學校超過10所，協會或團隊超過15個，建立中南創(chuàng)意設計聯盟網頁，創(chuàng)立《中南設計》等dm雜志。
協會自己組織的有：
創(chuàng)意設計論壇第一期。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十五
愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在x月x日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節(jié)日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。
“愚人節(jié)”——一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。
1，這次“愚人節(jié)”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節(jié)整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。
2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
3，通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4，讓同學了解愚人節(jié)的文化以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
愚人節(jié)你愚了嗎？
初賽：x月x號，下午x點。
地點：待定。
復賽：x月x號，晚上x點。
主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部。
籌備階段：
1，活動宣傳。
（1）通知的擬定與下發(fā)。
（2）宣傳部做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。
（3）做好活動場地的借用申請。
2，人員安排。
（1）主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
（2）聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具（包括燈光，音響，話筒，材料等）的借用聯系。
（3）布置場地：氣球，彩帶，“愚人節(jié)”寄語，宣傳海報等。
（4）比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。
（5）評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
（6）物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。
初賽階段：
（1）比賽項目——“愚人拼圖”。
（2）比賽規(guī)則——完成時間長短決定勝負。
（3）在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。
（4）記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。
復賽階段：
（1）比賽項目——“整蠱之霸”。
（2）比賽規(guī)則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分（表演時長不低于5分鐘）。
（3）比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發(fā)獎品及獲獎證書。
一等獎：x名二等獎：x名三等級：x名。
1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。
2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。
xxx。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十六
校園中并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現美的眼睛。即日，燎原新聞社聯合淮師大論壇、文學院09新聞班推出“大學那些事兒”大學生紀實攝影大賽。大賽以展示學校風采為主題，激勵同學們在學習之余去留心留目，在學校中尋找美的碎片，尋找春的腳步，尋找自然賜予我們的禮物。
大學，是個豐富多彩的地方，學習、生活、工作；戀愛、游戲、逛街；網吧、寢室、教室；圖書館、食堂、操場等等。只要是大學里的點點滴滴，我們都可以通過對不同場景的記錄，展現出一個個體的生存特征，通過多個個體的特征，再現淮師大最真實的存在。
二、活動目的。
1、展現校園美好的生活畫面，彰顯我校風采，豐富同學們的課余生活，激發(fā)大學生的愛校熱情，提升大學生的生活品味。
2、此屆校園文化攝影大賽聚焦校園文化活動，以攝影為專題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，擴展同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌。
3、普及推廣攝影知識，提高廣大攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力，。同時可以促進攝影愛好者之間的影藝交流。
三、策劃主辦單位：燎原新聞社。
協辦單位：文學院__新聞班。
友情贊助商：172校園活動網、大學生精英論壇。
四、參賽對象：
淮北師范大學全體在校學生。
五、作品要求。
1、參賽注明【參賽·大學那些事兒】。
2、參賽作品圍繞校園，包括校園風景（如：建筑物、風景、教室等）和人文氣息（如：寢室文化，課余活動，校園生活等）。
3、參賽作品一律為電子版，獨幅、組照（每組不超過5幅）均可，每人投送作品數量不限。圖片單張大小不超過600k，寬度不超過600p_。
4、參賽作品不包括多次曝光、合成照片及經過技巧處理的圖片（可調整對比、顏色和適當裁剪）。
5、相機、手機拍攝的作品均可參賽。
6、賽作品需如實填寫作品信息，注明標題、作者姓名、專業(yè)、性別、聯系電話、電子郵箱、作品說明等。
7、作品必須為本人原創(chuàng)。主辦方有權調集獲獎作品原底或原始數碼文件進行核實，不能提供底片或原始數碼文件者（電子文件）被取消獲獎資格，底片用畢即退還作者本人。
六、投稿方式：
1、直接發(fā)布作品到淮北師范大學論壇。
3、將作品打印成照片，用信封或者紙張包裝好，并注明姓名、專業(yè)、班級、學號、聯系方式。交予負責人：
胡凱悅：羿彩燕：
七、評選方式:。
1、網友投票。憑作者名下作品總票數[總票數=頁面點擊+作品回復+（頂-踩）]來評定。（投票規(guī)則：每位網友24小時內只能對同一作品（不論頂踩）投票十次）。
2、專業(yè)老師評選。我社將邀請院內專業(yè)老師、社團主要成員組成評委會對所參賽作品進公平、公正評選。
（以上兩種獲獎者頒發(fā)證書和禮品）。
3、為提高網友參與積極性，設置“參與獎”10名。（此獎隨機抽取，不頒發(fā)證書，但贈送精美禮品）。
八、活動流程：
1、準備階段：4月15日--4月20日。主要是賽前宣傳（征集作品期間也會進行不定期宣傳）。
2、提交作品階段：4月20日—5月5日。參賽者可以通過以上方式提交作品。
3、評比階段：5月6日—5月9日。評委由特邀學校老師及學生代表共同擔任，公開、公正。
4、頒獎時間：5月11日。屆時在多媒體教室進行頒獎，地點另行通知。
5、作品展出：5月14日。在四園廣場或者學海路展出本次比賽優(yōu)秀作品。
九、活動宣傳：
1、我社飛信、空間以及論壇宣傳。
2、做一期專題的宣傳展板。
3、校內張貼海報。
4、通過學生會在各系宣傳。
5、聯系各a級兄弟社團，提供具有感染力的活動照片。
十、獎項設置：
一等獎：2名。
二等獎：4名。
三等獎：6名。
優(yōu)秀獎：10名。
注意事項：
1、上傳作品不符合主題、未填寫資料或資料不實者，均取消參賽資格；
2、獎品發(fā)放期間主辦單位未能與作者取得聯系或作者期間內未與主辦單位聯系者，均視為棄獎（請認真填寫聯系方式）。
十一、宣傳方案：
1、海報：設計兩張海報，分別宣傳大賽啟動和大賽頒獎事宜。
2、噴繪：制作一張噴繪，詳細介紹大賽情況。
2、展板：《行知報》展板宣傳。
3、網絡：在淮師大論壇、qq空間、燎原“飛信報”。
4、橫幅：橫幅四條。
十二、贊助方式：
大賽獎品。宣傳海報。四條橫幅。噴繪一張。展板一張。
經費預算：
除獎品和宣傳海報外所花費用只在四條橫幅（200元）、一張噴繪（100元）和一張展板（80元）。
燎原新聞社。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十七
活動地點：某某酒吧。
活動商家：某某公司。
活動人員：某某公司職工和公司會員。
20xx春天是充滿生機的季節(jié)，在這個春天里有您的支持我們信心抖擻，將努力為您提供更好的服務。為了感謝您對本公司的支持，本公司邀請您參加愚人節(jié)酒吧活動，將在某某酒吧以蝴蝶為主題，打造一場全新的假面party活動，讓你擁有一個快樂的愚人節(jié)。
春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經成為了全場最美的蝴蝶仙子。
在愚人節(jié)當晚，你、我、他一起來快樂過著假面party活動，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實身份，不需要顧慮，這個夜晚是屬于我們的，音樂、美酒，這是一場快樂的夜宴。
隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。
摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。
一、場景營造。
1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節(jié)活動展報。
2、在場內舞臺上放置一個帶有公司logo的面具作為主題。
3、在場內各區(qū)域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點綴物。
4、全場所有工作人員佩戴活動面具。
1、晚上21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。(10分鐘)。
2、道具派發(fā)。(10分鐘)。
3、小游戲。(20分鐘)。
4、節(jié)目表演。(10分鐘)。
5、評選晚會最佳化裝獎(男女)。(10分鐘)。
6、小游戲(或節(jié)目)。(10分鐘)。
7、男士邀請女士跳舞。(20分鐘)。
8、自由活動。(30分鐘)。
9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(10分鐘)。
10、抽獎環(huán)節(jié)。(20分鐘)。
11、眾人合影(20分鐘)。
12、活動party結束。
1、醬油可樂。
三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調換位置。每人再飲一口，一直循環(huán)把“可樂”飲完。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅。
自由時間整人環(huán)節(jié)，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十八
金秋十月，河xx大學校園里桂香四溢、流光溢彩，顯得格外美麗。在這美好的季節(jié)里我們迎來了母校的xx歲華誕—河xxx大學建校xx周年暨合并組建十周年。為充分展現當代大學生豐富多彩的校園文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社團文化品牌，推廣各社團實踐探索的有益經驗，從而在豐富我校社團文化的同時以喜慶的氣氛迎接校慶日的到來，學校將舉辦“迎校慶精品社團展示”活動。微塵愛心社作為學校大家庭中的一份子，精心籌備了此次活動，通過此次活動，可以展現本社對于社會公益事業(yè)的關注及科大學子的青春活力以及有效擴大社團的影響力。
本次活動的主題是“迎校慶精品社團展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設成果的同時以喜慶的氛圍為母校的紀念日增添色彩，表達對母校的熱愛之情；另一方面借此機會進一步提高微塵的名聲，增進與其他社團之間的感情，為本社團的發(fā)展做好宣傳工作。
活動時間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點開始布置場地，10點正式開始。第二天下午6點結束。需要注意的是，8日晚上（6點之后）將不進行展覽，社團需留人看守物品。
河xx大學開元校區(qū)牡丹廣場。
河xx大學全體師生、過往校友、河xx大學微塵愛心社成員。
河xxx大學學生社團聯合會、河xxx大學微塵愛心社。
1、宣傳部制作活動海報（內容要緊扣主題，凸顯主題及社團的宗旨）、條幅（參考內容：“微塵”心，科大情，集學子祝福，迎甲子校慶）。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯系外界的渠道對此次活動做好網絡宣傳，擴大社團影響力。另外，外聯部陪同辦公室借得活動展板和桌椅，便于參展。
2、借得展板后，將社聯提供的兩張a0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的a0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會徽以及粘貼照片。3、7號上午要確定活動參演節(jié)目單以及演員名單，并自行配好所需表演設施，并在隨后到新區(qū)彩排。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的委員、社員名單，做好統計。
1、8號早上8點前，各分部門組織活動參與人員準時在西苑校區(qū)南院門口集結，坐公交去新區(qū)，并采用簽到制度確保人員都能安全到達。另外，辦公室成員負責托運活動所需物品。
2、抵達活動地點后，外聯部人員領取活動帳篷（兩頂），各部門成員按照分好的任務，裝點和整理活動現場（包括拉橫幅、張掛社團會旗、安放社聯統一分發(fā)的展板等）。
3、活動開展后，各值班成員要在展示區(qū)以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區(qū)內的展示是持續(xù)的?，F場播放公益歌曲（愛因為在心中、最好的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志愿者之歌等）。
4、活動進行時，為調動師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學—科大”簽寫祝福語的互動游戲（過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之后貼在展板上組成大的心形），屆時，各成員負責抬展板并組織秩序。此互動活動也是持續(xù)的。
5、活動期間，節(jié)目表演會在中午人流量大時以及下午5點左右兩個時間段陸續(xù)展開，需要表演節(jié)目的人員提前做好準備，按照社聯之前確定好的順序上臺表演。其他沒任務的人員去擔任親友團。另外，通訊部要對整個活動做好拍攝工作。
名稱：xx。
單價：xx。
數量：xx。
總價：xx。
來源：xx。
簽字筆：xx。
自備或借用：xx。
1、活動期間各部門負責人負責維持現場秩序。參加活動的人員要注意安全，要有團隊意識切勿單獨行動。
2、活動第一天結束，為安全起見各部門成員盡量集體返回西苑校區(qū)，并做好統計。活動全部結束后，辦公室人員負責帶回物品。
3、活動結束后，由辦公室完成總結報告，通訊部完成通訊稿并發(fā)表在微塵博客上，包括活動照片和有關資料。另外，外聯部負責歸還所借物品。
大學生愚人節(jié)精彩活動方案篇十九
為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來，同時在全校范圍內普及心理健康知識，號召更多同學關注心理健康問題，讓同學們有更多機會了解自己，認識自己，正視自己的問題，幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強大學生的心理素質，為此菏澤學院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學生心理健康周系列活動，以切實推進我院大學生心理素質教育和心理健康工作。
二：活動主題：
與心靈相約，與健康同行。
三：活動時間：
5月23日至5月27日。
四：活動對象：
菏澤學院資源與環(huán)境系全體師生。
五：具體活動流程。
活動前期：創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧。
同學們將自己想說的話(心里話，可以是心中的糾結、小郁悶，或自己感激的人)寫在紙上，貼在宣傳報上(三樓和四樓樓梯口)(注：還可相互回復，留名任意)。
周一(5月23日)：大學生心理健康知識講座。
時間與地點：學術報告廳晚上7:20。
主講人：北校區(qū)教育科學系：邢老師。著重講解大學生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當的處理方法。講座后，同學們提問，請老師幫助解答，師生互動。
要求：全體同學準時到場。
周二(5月24日)心理電影賞析(播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等)。
時間與地點：晚上7:001號樓201教室。
周四(5月26日)趣味運動會。
時間與地點：下午4:20一號樓小廣場。
比賽項目：
1、海底撈月。
比賽人數：每班10名選手(5男5女)。
比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
比賽規(guī)則：
(1)每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂；
(4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
2、多人大繩。
比賽人數：每班10名選手。
比賽方法：每組比賽由兩個班，每班2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規(guī)定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：兩條約20米的長跳繩。
詳細規(guī)則：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
3、小型保齡球。
方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子(由上到下依次為4321個瓶子)的線。比賽開始，運動員持實心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：裝滿土的易拉罐10個。
4、呼啦圈競走比賽比賽人數：每班兩人。
方法：每位同學轉呼啦圈行走50米，每班的三名同學到達終點的總共計時最少的班級勝出。
道具：呼啦圈四個。
主題橫幅簽名(師生共同參與的簽名活動)。
要求：各班級踴躍報名比賽人員名單由各班團支書周二晚8:30之前交至體育部。
獎項設置(以班級為單位)。
一等獎一名二等獎兩名。
三等獎三名優(yōu)秀獎兩名。
周四(5月26日)晚：各班開展有關心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強同學們愛我意識，心理健康知識普及(由各班團支書組織)。
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