總結是我們對過去一段時間工作生活的回顧和總結，有助于我們明確未來的發(fā)展方向。怎樣提高作文水平是每個學生都需要思考的問題，下面我來分享一些提高寫作能力的技巧。以下是相關領域的專家總結的范文，供大家參考和借鑒。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇一
尊敬的領導、各位同事們：
大家好！我是公司的一名老職工，已經(jīng)在這個崗位上工作了多年。今天，我有幸站在這個講臺上，與大家分享我的心得和體會。在公司里的這些年，我見證了許多變化和發(fā)展，也從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗。希望通過我的發(fā)言，能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
段二：堅守初心。
作為老職工，我們必須堅守初心。初心是我們在最初加入這個公司時抱有的理想和信念。時光荏苒，歲月更迭，我們經(jīng)歷了太多的起起伏伏，但是始終不能忘記最初的夢想。無論是怎樣艱難和困難，我們都要堅守初心，堅定信仰，始終保持積極向上的態(tài)度。只有這樣，我們才能在工作中不斷追求自我價值的實現(xiàn)，才能讓企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
段三：不斷學習。
作為老職工，我們必須保持持續(xù)學習的心態(tài)。時代在進步，技術在創(chuàng)新，行業(yè)不斷變化。如果我們停下了學習的腳步，就會被時代所淘汰。因此，只有不斷學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，才能跟上時代的步伐，適應工作的需求。無論是學習新技術，還是學習管理經(jīng)驗，我們都要保持學習的熱情，并主動將所學應用到實踐中去。
段四：團隊合作。
作為老職工，我們必須重視團隊合作。工作是一件需要團隊共同努力的事情，沒有一個人是孤立無援的。只有團結協(xié)作，互相支持，才能更好地完成工作任務。在團隊中，每個人都應該發(fā)揮自己的專長和能力，積極與他人交流合作，相互傾聽并尊重意見。只有在良好的團隊氛圍中，我們才能夠共同發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的目標。
段五：不斷創(chuàng)新。
作為老職工，我們必須勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉，也是我們個人成長的必由之路。在工作中，我們應該敢于嘗試新的方法和思路，勇于挑戰(zhàn)自我，不斷尋找和發(fā)現(xiàn)問題，并主動提出改進和創(chuàng)新的方案。只有有了創(chuàng)新的思維和行動，我們才能在市場競爭中站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)自己的價值。
總結：
作為老職工，我們肩負著更多的責任和使命。我們要堅守初心，不斷學習，團隊合作，勇于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能保持競爭力，不斷提高自己的能力和水平。讓我們一起努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二
尊敬的領導、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學經(jīng)驗和心得體會。在村醫(yī)這條為民服務的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認識到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗。
第二段：村醫(yī)存在的價值。
作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因為我們是承載著農(nóng)民群眾的健康問題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的?？紤]到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學知識和應對能力，也需要在這個特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問題的能力。
針對這些困難，我們也要看到我們存在的價值。盡管我們的付出會遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔著重大的社會責任，為廣大農(nóng)民樹立了生命健康的標桿。
第三段：我所積累的經(jīng)驗。
我的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時刻以保障民眾生命健康為服務宗旨，全心全意為群眾服務，始終保持謙虛、認真、負責、有責任心的態(tài)度。
其次，我們需要每天不斷充實自己的專業(yè)知識，尤其是基本的診斷和治療技術，也需要學習一些緊急醫(yī)療知識，比如心肺復蘇、危急重癥治療等。同時，要堅守專業(yè)醫(yī)療道德，不允許語言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。
另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應該做到簡單、明確、坦誠，避免因思維方式和語言問題產(chǎn)生的誤解。
第四段：如何提升自身能力。
為適應“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學習新技術、掌握新知識。當然，一個優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗和知識，為其他醫(yī)務工作者作出示范性引領。
與此同時，我們還應該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻策。此外，開展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務之一。
第五段：總結感言。
作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術精湛，更要有一顆善良的心，對待每一個病人都是無微不至的關懷和關心。我的經(jīng)驗告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動一個家庭，每一次問候都可以打開患者的心扉。
在我們長期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專業(yè)技術能力提高，把實際工作與理論知識密切相結合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們在工作中能夠獲得更多的快樂，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇三
教師是一項需要獻身的事業(yè)，教師也是一個充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責?！跋旅媸潜菊編淼慕處?。
發(fā)言稿，僅供大家參考。
各位評委、老師們：
大家好!
記得還是在師范念書的時候，天天聽著、看著學校校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。六年前，我從師范學校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！??！懊總€人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛會給你意想不到的回報。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。
陳同學是我們班的一名學生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育后，效果不佳。于是我決定與他進行一次親密談話。當我了解到，他和我回家是同一個路線時，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫妫@位同學因此改掉了小話的習慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師是一項需要獻身的事業(yè)，在我看來，教師也是一個充滿激情的事業(yè)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因為我對這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。
我是一位語文教師，當我打開學生的。
日記。
在他們敞開的心扉里在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里我看到了自己的分量同時又在責任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張我仿佛走進了一注注心靈的清湖一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前面對學生的理解和摯愛我的幸福感不禁油然而生。每個教師節(jié)來臨的時候當學生的賀卡飄至我的案頭當看到”桃花潭水深千尺不及恩師育我情”當我讀到”感謝您臧老師我已學會堂堂正正做人正如你那工整的板書那樣”的時候我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念萃取了我的人生真諦也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意拳拳育人心;身于幽谷處孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝憔悴紅顏我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表鑄不朽之師魂!路在腳下延伸而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。我自豪我是教師;我光榮我是人民的教師。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：
大家下午好!感謝教培中心提供一個這樣平臺讓我有機會大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學的一名最普通的數(shù)學教師，雖然不是第一次當眾發(fā)言，但是今天面對這么多領導和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當然心底更多的是一種受寵若驚之感。
首先請允許我代表在座的所有教師感謝教育局領導，搭建了這樣一個平臺，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。
在杜澤小學的一年實踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學反思是我的收獲;領導同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時此刻，站在這里和大家分享我的一點感受更是我意想不到的收獲!
我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當老師的時候有些不適應，我擔任一(1)班和二(2)班的數(shù)學課務，教的班級不是平行班，非常的手足無措，想著如何去組織管理一個班級，學生需要什么，我要提供給學生什么東西。出了一年級教室進入二年級的教室，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過幾次課堂教學之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進入這個崗位時，在心中一遍遍地問自己：
我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?
我能無愧于領導的厚望、家長的信任嗎?
我能引領一個個如花的生命自由地怒放，健康地成長嗎?
我能在高手如云的激烈競爭中立于不敗之地嗎?
這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的。
教案。
寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的聽課對象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學習，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的記在聽課記錄上，寫上優(yōu)點和我的想法，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動對我明白教學的目標和方向有極大地促進作用。
通過一個學年的工作，我認識到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長支持信任著我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎?作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提高，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在這一學年的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
我更相信，在專業(yè)成長的道路上，我們將會從一個人、少數(shù)人的孤獨行動走向一群人的結伴而行!
當然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責任，意味著使命!在這里，困難與機遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!
我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說過的一句話：我可以不成功，但不能不成長!
在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個教師的角色，與青春同行，和學生一起成長，和學校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長的同時，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價值，這土地片也將見證我們的成長與發(fā)展!
一、鉆研與突破----引我在教學中成長。
循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。
**年，我被選調(diào)進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰(zhàn)和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請教之外，無數(shù)個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節(jié)課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。
功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優(yōu)異，我也年年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫壷袑W。一年結束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領導的肯定，并被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農(nóng)村中小學優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產(chǎn)研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經(jīng)驗基礎之上，我向?qū)＜艺埥?，向同事學習，反思改進，體會一節(jié)課應該怎樣在分析學情的基礎上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關注細節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內(nèi)心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發(fā)芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長。
生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養(yǎng)，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結出來，再聯(lián)系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長。
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產(chǎn)學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經(jīng)歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領導們的支持與鼓勵，引領著我前進。同事們親切的關懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。
用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進的教學經(jīng)驗和理念，優(yōu)化教學設計，真正做到“因?qū)W而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創(chuàng)新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。
有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇四
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家交流關于古詩詞的心得體會。在經(jīng)歷了幾個月的學習和思索后，我發(fā)現(xiàn)古詩詞對我們的啟發(fā)和影響是深遠而持久的。通過研讀古人的作品，我們可以感受到他們的智慧和情感，也能夠?qū)ΜF(xiàn)實世界有更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對古詩詞的理解和體會。
首先，古詩詞對我的影響是提升了我的審美能力。在學習古詩詞的過程中，我不僅僅是閱讀了一些具體的作品，更是進入了一個獨特的藝術世界。古人通過詩詞表達了他們對自然、生活、愛情等各種主題的理解和感悟。他們用一種短小精悍的語言，描繪出了豐富而美麗的圖景，讓我不禁感嘆他們的才華和智慧。通過欣賞古人的作品，我開始更加重視美的追求，也開始在日常生活中注意觀察和發(fā)現(xiàn)美的細節(jié)。同時，我也意識到美并不僅僅存在于古詩詞中，而是無處不在。因此，我學會了發(fā)現(xiàn)和賞析身邊的一朵花、一片落葉、一段琴音中蘊含的美。
其次，古詩詞讓我對歷史有了更深入的認識。每一首古詩詞都是一段歷史的記憶，它記錄著古代人民的思想、生活和文化。通過閱讀古詩詞，我能夠感受到古人對世界的觀察和感悟，了解古代社會的風貌和命運。例如在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！边@兩句話不僅描繪了秋夜的景象，更體現(xiàn)了古人對宇宙的思考和對人類命運的思索。通過這樣的句子，我們了解到了古人觀察自然和描繪世界的方式，同時也能夠從文中感受到古代社會的繁華和安定。古詩詞不僅是一種藝術形式，更是歷史的見證和文化的傳承。
另外，古詩詞讓我對情感有了更加深刻的理解。古人通過詩詞表達了他們對生活和情感的體驗，使我對人生的困惑和喜悅有了更清晰的認識。在李商隱的《無題》中，他寫道：“相見時難別亦難，東風無力百花殘?！边@兩句簡單而含蓄的語言，表達了李商隱對愛情的痛苦和無奈。他在詩中描繪的情感讓我深受觸動，也讓我更加體會到了愛情的復雜和無法言說之處。通過學習古詩詞，我了解到情感有時是無法用言語完全表達清楚的，它需要我們?nèi)ジ惺芎腕w會。而這種感受和體會正是古詩詞賦予給我人生經(jīng)驗的財富。
最后，古詩詞讓我意識到了自己的文化根基和自我身份的認同。古詩詞是中華民族文化的瑰寶，通過學習和傳承古詩詞，我不僅學習了古人的思想和智慧，也感受到了自己是中華民族的一份子的自豪和責任。古詩詞是我與古代先賢之間的橋梁，通過學習和欣賞古詩詞，我能夠更好地理解和傳承中國傳統(tǒng)文化，也能夠在成長的過程中樹立正確的價值觀和人生觀。
通過以上幾點，我深刻體會到了古詩詞對我的影響與幫助。古人通過他們的智慧和情感，讓我更加關注美的追求、了解歷史、理解情感和認識自我。我相信，只要我們能夠繼續(xù)學習和傳承古詩詞，將其融入到生活中，我們一定能夠從中獲得更大的啟發(fā)和力量。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇五
近日，我參加了一次關于張桂梅發(fā)言稿的研討活動。在聽完張桂梅的發(fā)言稿后，我深深地感受到，一個好的發(fā)言稿既要文筆優(yōu)美，言辭得體，又要富有邏輯性和說服力。在此，我想與大家分享一下我的感受和體會。
第二段：文筆優(yōu)美。
張桂梅的發(fā)言稿文筆優(yōu)美，語言婉轉(zhuǎn)動聽，引人入勝。她的語言簡潔明了，但又充滿詩意和美感。她運用了大量的修辭手法，如比喻，擬人，夸張等，使整篇發(fā)言生動活潑，深入人心。這讓我深刻地認識到，一個好的發(fā)言稿需要有良好的文學素養(yǎng)和口才表達能力。
第三段：邏輯性強。
除了言辭的美感，張桂梅的發(fā)言稿在表達思想時也是高度邏輯的。她在發(fā)言中清晰地闡述了自己的觀點，并且引用了大量的事實和數(shù)據(jù)，來支持她的觀點。她的邏輯性非常強，讓聽眾在聽完整個發(fā)言后，都對她的觀點感到信服。這讓我認識到，一個好的發(fā)言稿，必須要有清晰的思路和邏輯性。
第四段：說服力強。
一個好的發(fā)言稿不僅僅需要有美妙的語言和強大的邏輯，還需要有說服力。張桂梅在發(fā)言中用自己的經(jīng)驗和案例，支持自己的觀點，讓人不禁地為她所說的內(nèi)容深深地所動。她說服人的力量極大，讓聽眾對她的話不由自主地產(chǎn)生共鳴。這讓我認識到，說服力是一個好的發(fā)言稿必須要具備的一種力量。
第五段：結尾。
總的來說，張桂梅的發(fā)言稿給我留下了極為深刻的印象。一個好的發(fā)言稿應該有優(yōu)美的語言，高度的邏輯和強大的說服力。在今后的學習和實踐中，我們需要注重自己的發(fā)言能力的提高，從語言、邏輯和說服力三個方面綜合提升自己的表達能力。只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀的演講者，充分展示自己的魅力和實力。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇六
尊敬的領導、親愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我想借此機會，與大家分享一下我對古詩詞的一些心得體會。
首先，我想談談我對古詩詞的獨特魅力的理解。古詩詞作為中華民族獨有的文化瑰寶，以其獨特的韻律和意境吸引著我。它可以通過簡潔而優(yōu)美的語言，抒發(fā)出豐富的情感和境界，引發(fā)讀者思考和共鳴。在我讀古詩詞的過程中，每一首詩、每一篇詞都像一顆璀璨的明珠，讓我感受到了古人豐富的情感和智慧。古詩詞之美永恒存在于中華民族的文化底蘊中，讓我們感到驕傲和自豪。
其次，我深深體會到古詩詞給予我的啟示與教益。詩詞不僅是一種表達情感的藝術形式，更是古人積淀的智慧之光。讀古詩詞時，我會停下手頭的事物，沉浸其中，體味著古人的思想和情感。例如杜甫的《登高》讓我感受到壯志豪情，讓我懂得了要有志向和奮斗的勇氣；辛棄疾的《青玉案·元夕》讓我感受到了對愛情的癡迷和執(zhí)著；李白的《靜夜思》讓我感受到了清靜和寧靜；蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》讓我感受到了對生活熱愛的心情。通過這些詩詞，我認識到自己可以從古人的智慧中獲得力量，引發(fā)自己對自然、對生活的思考。讀詩詞使我明白了，縱使時光荏苒，但古詩詞的智慧和美感永遠不會褪色。
第三，我對古詩詞的研究讓我受益匪淺。古詩詞是一部中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的縮影，通過精讀和研究，我不僅學到了詩詞的表達技巧和藝術特點，也了解了許多歷史典故和古代文化。例如，《白日依山盡》的作者王之渙，他的詩中運用了夕陽下山的景象，抒發(fā)了作者對時光流逝的感嘆和珍惜之情。像這樣，通過對詩詞背后的文化和歷史背景的了解，我對中國古代文化有了更全面和深入的認識。這不僅為我的文學修養(yǎng)提供了基礎，也擴寬了我的思維和視野。
最后，我想談談我對古詩詞的傳承與創(chuàng)新的看法。古詩詞作為我們民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其價值是無法低估的。傳承并非簡單地研究和背誦，更重要的是要掌握其精髓，將其融入到自己的生活和寫作中。只有通過創(chuàng)新和發(fā)展，我們才能讓古詩詞煥發(fā)出新的活力，實現(xiàn)古詩詞與現(xiàn)代社會的有機結合。在這方面，年輕一代應當發(fā)揮自己的才華和想象力，為古詩詞的傳承注入新的生命力。
總之，古詩詞是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，也是我們獨特的文化瑰寶。通過閱讀和研究古詩詞，我們可以領略到其獨特的魅力和智慧的結晶。同時，我們也應當繼承和創(chuàng)新古詩詞，將其融入到我們的生活和寫作中。唯有如此，才能真正傳承好古詩詞這一寶貴的文化財富。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇七
近年來，作為一名共青團員，我深感自己在團學活動中的參與與收獲。此刻，我想借此機會向大家分享我的心得體會。在團員的成長道路上，我意識到團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；同時，作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
團組織是寶貴的學習成長平臺。從加入團組織的第一天起，我就意識到團組織為我提供了一個無限發(fā)展的舞臺。通過參與團組織及團學活動，我學到了許多知識和技能，增強了自主學習和獨立思考的能力。在團建活動中，我了解到如何團結同學、合理分配任務、有效組織。在團隊合作中收獲了默契、團結和互助。團組織提供了一個平臺，讓我們在實踐中學習，讓我們在成長中鍛煉自己。
作為團員，我們要時刻保持對共青團的忠誠。加入共青團意味著對組織的忠誠和擔當。我們要守住初心，牢記自己的使命和責任，堅定對共青團的忠誠。團組織是我們的精神家園，我們要為它貢獻自己的力量，為它的發(fā)展建設貢獻自己的智慧和才華。作為團員，我們要時刻保持對團組織的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠。
勇于擔當，積極參與社會實踐，踐行共青團的信念和理念。共青團要求我們要有一顆為人民服務的心，要有一份犧牲奉獻的精神。在社會實踐中，我們可以鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)；更重要的是，我們通過自己的實際行動，讓團組織的信念和理念在實踐中得以踐行。通過參與志愿活動，我們可以關心社會、關愛他人，用自己的實際行動回報社會，踐行共青團的信念和理念。
作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟。共青團是一個先進的組織，我們要與之保持同步。我們要不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷提高自己，才能更好地為團組織服務，更好地為社會服務。我們要善于學習，善于思考，勇于擔當，不斷追求進步。只有以積極的態(tài)度和高質(zhì)量的工作來回饋團組織，在實現(xiàn)個人價值的同時，為團組織做出自己的貢獻。
團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。我相信，在團組織的引領下，我們共青團員一定會不斷前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、親愛的同事們：
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)在這家企業(yè)里工作了多年。作為老職工，我們在這里積累了寶貴的經(jīng)驗，也收獲了深刻的體會。今天，我很榮幸能在這里與各位分享我的心得體會。老職工是企業(yè)的寶貴財富，我們的經(jīng)驗和體會將對新人的成長和企業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。因此，我們有必要開展這樣的交流活動，讓我們的心得體會不斷傳承，為企業(yè)的繁榮增光添彩。
段二：工作心得體會的價值與意義（250字）。
在這里工作多年，我們經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的堅守和奮斗。我們不僅在技能上得到了提升，更重要的是我們的眼界得到了拓寬。通過自身的努力和實踐，我們體會到了工作的重要性和規(guī)律性。我們懂得了合作的重要性，明白了團隊合作背后的智慧和力量。我們也學會了如何與領導溝通合作，提高效率。這些經(jīng)驗和體會是寶貴的財富，讓我們與同事們共同努力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
段三：工作經(jīng)驗分享與傳承（350字）。
在這段時間里，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也樂在其中。我發(fā)現(xiàn)，只有持之以恒，腳踏實地才能在工作中取得突破和進步。我愿意與大家分享我在崗位上面對的難題和解決的方法。我經(jīng)歷了管理團隊項目的壓力，也體驗了跨部門合作的艱辛。通過這些經(jīng)驗，我明白了團隊合作的重要性，也懂得了如何處理人際關系，讓團隊互相信任、合作順暢。我相信我的經(jīng)驗可以幫助年輕的同事們更好地適應工作。
作為老職工，我們不僅有責任與義務分享心得體會，更有責任培養(yǎng)新一代的員工。我們應該建立起合理的交流機制，積極幫助新人理解工作的要求和規(guī)則。我們可以開展培訓課程、定期交流會議，邀請一線員工分享經(jīng)驗和體會，并引導他們養(yǎng)成良好的工作習慣。同時，老職工也應不斷學習和更新自己的知識，適應企業(yè)的發(fā)展，與時俱進。只有如此，我們才能不斷提升自己，為企業(yè)的繁榮貢獻自己的力量。
段五：對未來發(fā)展的展望（150字）。
在新的征程中，我們期待更多優(yōu)秀的年輕人加入我們的團隊，與我們一同成長。我們相信，獨特的經(jīng)驗和體會將會在未來的工作中發(fā)揮巨大的價值。我們將繼續(xù)堅守職業(yè)道德，積極投身于企業(yè)的發(fā)展中。通過老職工的心得體會和新人的專業(yè)能力的結合，我們可以為企業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和突破，構建企業(yè)和員工共同發(fā)展的美好未來。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇九
村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負著維護農(nóng)村群眾身體健康的責任。在長期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學習和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從我作為一個村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會。
第二段：對患者的關注。
治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對患者真正關注，仔細傾聽他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務。在診療過程中，我們要始終保持謙虛、嚴謹?shù)膽B(tài)度，不斷學習和探索新的治療方法，以更加專業(yè)的態(tài)度治療疾病。
第三段：衛(wèi)生保健知識宣傳。
村醫(yī)是村民的健康顧問和宣傳者，要認真?zhèn)鬟_衛(wèi)生保健知識。我們可以通過制作和貼小廣告、人臉識別等方式宣傳衛(wèi)生知識，讓村民知道預防疾病的重要性。另外，在務實工作的同時，還應當積極建立業(yè)務合作、生活交流，并搭設發(fā)展平臺，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。
第四段：建立健康檔案。
每個人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應當建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個患者的身體狀況、檢查結果和治療方案等，以便日后查閱和對癥治療。在日常工作中，要及時整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時準確地了解患者的身體狀況，有效預防和控制疾病。
第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)。
村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學習新知識、新技術，擴展自己的醫(yī)療服務領域，提升醫(yī)療服務質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。此外，村醫(yī)還應該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會公德心，自覺做到嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護職業(yè)形象，以實際行動展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。
總結：
綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時刻關注患者的身體健康，擴大健康知識宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務水平，是我們不斷提高服務品質(zhì)的重要任務。我們相信，在共同的努力下，村級醫(yī)療服務水平會得到進一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。生活中，各種各樣的`書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導、親愛的同學們：
大家好！我是中青班的一員，今天，我很榮幸能有機會在此發(fā)表關于“中青班心得體會”的演講?；仡欉@一段時間在中青班的學習經(jīng)歷，我深深地感受到了團隊的力量和個人成長的重要性。現(xiàn)在，請允許我分享一下我的心得體會。
首先，中青班給我提供了一個良好的交流與合作的平臺。在我們的日常學習中，無論是復習功課，還是開展課外活動，在中青班，我們都能積極參與討論和合作，并分享我們的想法和經(jīng)驗。這種合作和交流的機會，幫助我們更深入地理解和運用所學知識，并將其應用于實際生活中。同時，我們也學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在組內(nèi)共同解決問題，這培養(yǎng)了我們良好的團隊合作意識。
其次，中青班幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。在中青班的學習過程中，我們不僅注重學習知識，還注重培養(yǎng)我們的品德和修養(yǎng)。通過參加各種社會實踐、志愿者活動等，我們認識到了社會的不公與不平等，也明白了每個人都應該為社會的進步做貢獻。中青班傳授給我正直和勇敢的品質(zhì)，教會我遵循道德原則，一直堅持正確的行為和思想。
第三，中青班的活動豐富多彩，讓我在其中找到了自己的興趣愛好并堅持下去。每個月，中青班都會組織一些有趣的活動，如科技創(chuàng)新展、運動會、讀書分享會等等，這些活動不僅增加了我們的樂趣，也讓我們可以展現(xiàn)自己的特長和才能。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的興趣，并報名參加了繪畫培訓班。經(jīng)過一段時間的努力學習，現(xiàn)在我已經(jīng)取得了一定的進步。中青班給予我這樣的機會和激發(fā)了我對藝術的熱愛，讓我更加努力地追求我的夢想。
第四，中青班注重思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們在學習的過程中，不只埋頭于書本上的知識點理解，更注重如何靈活應用知識來解決問題。通過參加中青班的思維訓練課程，我學會了思辨和創(chuàng)新的方法。這時，我才真正明白了知識的價值不僅僅在于掌握，更在于如何將其應用于實踐中。這樣的訓練，讓我逐漸成為一個具有創(chuàng)新思維的人，也為將來的學習和生活奠定了堅實的基礎。
最后，中青班給了我一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺。這段時間的學習，我們面對了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長和進步。中青班提供的各種課外活動和選修課程，讓我擁有了更多的機會去探索自己的興趣，尋找自己的未來發(fā)展方向。中青班幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，激發(fā)我們不斷向前的動力。
在中青班的這段時光里，我體驗了成長和付出的快樂，更收獲了自信和堅持的力量。中青班讓我明白，只要勇于嘗試，持續(xù)努力，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。讓我們一起珍惜這段難得的經(jīng)歷，努力成為更好的自己！
謝謝大家！
（文章長度：882字）。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十二
大家好！
我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十三
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是初二班的曾詩佳。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經(jīng)過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸地站在這里，與大家分享我參加團組織工作的心得體會。通過這段時間的參與和努力，我深刻體悟到團組織在我們成長和發(fā)展中的重要作用，也切身感受到團組織給予我們的關愛和指引。下面，我將結合自身經(jīng)歷，從我對團組織的認識、參與團組織的收獲、團組織的培養(yǎng)和力量、我的未來規(guī)劃以及對團組織的美好祝愿五個角度展開闡述。
首先，我要談談對團組織的認識。團組織作為中國共產(chǎn)主義青年團的組織，承載著培養(yǎng)和聯(lián)系青少年的使命。團組織不僅是我們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀的堅實基石，也是我們提升自身素質(zhì)和能力的重要平臺。通過團組織，我們能夠?qū)W習和實踐社會主義核心價值觀，感受集體榮譽和優(yōu)秀團員的鼓舞，體驗團結合作和互助友愛的力量。因此，我對團組織深深地認識到，它不僅是我們成長的舞臺，更是我們理想追求的引領者。
其次，讓我分享一下參與團組織工作的收獲。在團組織里，我積極參與各項活動，參加團課學習，參與志愿服務等。通過這些活動，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的團隊合作和組織協(xié)調(diào)能力。此外，團組織的活動也增強了我的社會責任感和愛心，讓我意識到自己作為一名團員的重要使命。我記得在一次志愿服務中，看到一位生活貧困的孩子發(fā)自內(nèi)心的微笑，我深感我們的付出是有意義的。這些收獲讓我更加自信和堅定，在團組織里我找到了實現(xiàn)自己價值的動力和信心。
然后，我想談一談團組織的培養(yǎng)和力量。團組織是一所培養(yǎng)未來社會主義建設者和接班人的重要學校，它旨在培養(yǎng)我們的思想品德和良好行為習慣。在團組織中，我們能夠接觸到很多優(yōu)秀的青年，他們在學習上成績優(yōu)異，在社會實踐中又積極奉獻。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌影響著我們，激勵我們永不止步，追求更高更遠的夢想。正是有了團組織的培養(yǎng)和力量，我們才能夠從小成長為有擔當有作為的青年，為國家、為人民做出貢獻。
接下來，我要談一談我的未來規(guī)劃。作為一名團員，我深知自己肩負著時代的責任和使命。未來，我將堅持團組織的指導和培養(yǎng)，努力學習和實踐社會主義核心價值觀，積極參與各項活動，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會發(fā)揮自身優(yōu)勢，為團組織貢獻自己的力量，通過自己的實際行動影響身邊的人，傳遞團組織的正能量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
最后，我想表達對團組織的美好祝愿。希望團組織能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為更多的青少年提供成長的舞臺和實現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人。希望團組織能夠繼續(xù)關心我們的成長、支持我們的發(fā)展，為我們提供更多的學習資源和實踐機會。同時，也希望我們每一位團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，努力學習成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
感謝大家聆聽我的發(fā)言，謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十六
十八屆四中全會的會議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設法治社會的決心和信念。作為新時代的'教師，將不斷加強法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習《教育法》？、《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《國家安全法》及與之相應的地方法規(guī)為重點，，把學法與校園文化活動結合起來，開展豐富多彩的活動，充分運用升旗儀式，學校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學期開學后的學前教育，班會。通過一系列的活動，讓學生從日常行為習慣的養(yǎng)成教育到學校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認識，提高了分辯是非和學法守法用法的能力。
教育的主要任務是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質(zhì)教育，促進人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務。學習《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。新時代教師應當轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學活動中，從學生的角度反思教學方式，保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關心學生更多的方面，對學生嚴格要求，不打罵學生，不體罰、變相體罰學生。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學生的成績，不單純以分數(shù)的高低評判學生，不戴有色眼鏡看學生。了解學生的意愿及接受程度，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。每個學生都是一個獨立的世界，性格更是千差萬別，對于學生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚和鼓勵往往對一些學生并不奏效。在適當?shù)臅r候采取適當?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個適當?shù)臅r間，一個適當?shù)牡攸c，再選擇一個適當?shù)娜诉M行一場適當?shù)慕逃敲慈魏谓逃y題都會迎刃而解。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學會自主學習，促進學生學會自主發(fā)展、自主學習，最大限度地調(diào)動全體學生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學生真正成為學習的主人。
教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。教師不僅是教學活動的主體，更是學生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
作為教師我們要時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對待學生應傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協(xié)同施教；對待自己嚴于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心。 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，而是以每一個學生的健康成長和發(fā)展為坐標，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會主義人才。
總之，通過學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家好！我是某某學校某某班的團支部部長。很榮幸站在這里，向大家分享我參與團組織工作的心得體會。
作為一名團支部部長，我始終牢記著團組織的宗旨：團結、教育、服務。一心一意為同學們服務，是我能夠充滿激情投入團組織工作的原動力。在組織活動中，我努力充當起同學們的創(chuàng)新引領者和服務者，在創(chuàng)意活動和志愿者活動中，為同學們提供一個展示自己才華、實踐社會責任的舞臺。
首先，通過組織一系列豐富多彩的活動，我見證了同學們的成長和變化。我班上有一位同學，在組織活動中展現(xiàn)了超強的領導能力和團結協(xié)作精神。他帶領班級同學制定了詳細計劃，分工合作，最終圓滿完成了一個校級益智活動的策劃和實施。通過這次活動，我看到了他的成長和進步，他的組織能力和溝通技巧得到了極大的提高。而我，也因為他的努力而收獲了滿滿的成就感。這樣的經(jīng)歷，讓我更加堅信，只有通過自己的努力，才能真正成為一個對同學們有益的團組織者。
其次，團組織工作中的教育功能使我深刻體會到了人與人之間的互相教育和成長。在團日活動中，我不僅是給同學們上課，更是在與他們的互動中不斷學習和成長。每次聽到同學們敞開心扉暢所欲言的時候，我就能夠感受到這種教育的力量。在與同學們的交流中，我學會了傾聽，學會了與他們建立起平等互信的關系，更學會了如何引導他們正確的行為和思維方式。這些都是我在團組織工作中所獲得的寶貴財富。
此外，參與團組織工作，在服務實踐中我也有著深深的體會。在一次社區(qū)義務勞動活動中，我和同學們一起到附近的孤兒院進行義務服務?？吹侥切┖⒆觽兲煺鏍€漫的笑臉和敬業(yè)的工作人員，我深深被他們的付出和努力所感動。通過這樣的實踐活動，我認識到自己所擁有的幸福生活，并意識到作為一個大學生，我們有責任回報社會，幫助那些需要幫助的人們。這次活動也激發(fā)了我內(nèi)心的使命感，讓我更加堅定了投身公益事業(yè)的決心。
最后，我衷心感受到團組織在培養(yǎng)青年人的社會責任感和奉獻精神上的重要作用。通過參與團組織工作，我深入了解到社會問題和困難群體的現(xiàn)實情況，認識到作為團員的責任和擔當。作為大學生團員，我們應該積極參與社會實踐和志愿服務活動，用自己的實際行動來踐行團組織的宗旨。我們要關心社會、熱愛中國特色社會主義，通過個人奮斗和努力踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
在參與團組織工作的過程中，我深深體諒到了作為一名團組織者的重要責任和使命。團支部是黨的助手和后備軍，具有更大的社會影響力和身份認同。通過組織各類活動實踐，切實發(fā)揮好團組織的指導引領作用，真正做到以團組織的工作推動青年學生的思想覺悟的提高，并為實現(xiàn)青年學生的身心健康和全面發(fā)展努力奮斗。
最后，謝謝大家！
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