你不知道的我讀書心得(模板21篇)

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你不知道的我讀書心得(模板21篇)
時間:2023-11-27 06:29:11     小編:QJ墨客

總結是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟。小說的寫作需要構思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。總結范文中的觀點和建議,或許能給我們的工作和學習提供一些啟示。

你不知道的我讀書心得篇一

讀書是一種樂趣,也是一種學習和成長的方式。而在讀書的過程中,每個人都會有不同的心得體會。讀書心得體會是對讀過的書籍和閱讀經(jīng)歷的總結和感悟,在每個人的讀書之旅中都有著獨特性和個性化的特點。那么,你知不知道什么是讀書心得體會呢?下面我來分享一些關于讀書心得體會的見解和感悟。

首先,讀書心得體會是對書中知識的提煉和總結。在閱讀一本書之后,我們會通過自身的思考和理解對書中的內(nèi)容進行反思和歸納。這些反思和歸納的結果就是我們的讀書心得體會。例如,當我們讀完一本科普讀物之后,我們可以通過總結和歸納書中的要點,整理出一份簡潔明了的讀書筆記,這就是讀書心得體會的具體表現(xiàn)形式之一。通過對書中知識的提煉和總結,我們不僅可以更好地掌握書中的知識,還可以加深對知識的理解和應用。

其次,讀書心得體會是對書籍情節(jié)和人物形象的思考和感悟。在讀小說、散文等文學作品時,我們會對書中的情節(jié)、人物形象和作者的寫作風格進行思考和感悟。這些思考和感悟構成了我們對書中內(nèi)容的理解和解讀,也就是我們的讀書心得體會。例如,在讀完一本小說之后,我們可以對小說中的主題和人物形象進行深入分析和思考,思考其中的深層含義和象征意義,并且可以與自己的生活經(jīng)歷和思想體系進行對比和聯(lián)系,從中獲得心靈上的啟迪和共鳴。

第三,讀書心得體會是對書籍觀點和觀念的思考和評論。很多時候,書中會呈現(xiàn)出作者的獨特觀點和觀念。在閱讀書籍的過程中,我們不僅要理解和接受這些觀點和觀念,還可以針對其進行思考和評論。讀書心得體會就是我們對書中觀點和觀念的思考和評論。例如,當我們讀完一本哲學作品之后,我們可以對作者的觀點進行思考,思考其合理性和適用性,并根據(jù)自己的思考結果進行評論和評價。這種思考和評論可以豐富我們的思想,開闊我們的眼界,也可以促使我們對自身的觀點和觀念進行反思和修正。

第四,讀書心得體會是對讀書過程的反思和總結。每個人的讀書過程都是不同的,我們每個人都有自己的讀書方式和習慣。在讀書過程中,我們會遇到各種各樣的困惑和挑戰(zhàn),也會有各種各樣的啟示和突破。讀書心得體會就是我們對自己的讀書過程進行反思和總結的結果。例如,我們可以思考自身在閱讀過程中遇到的困惑和難題,并找出解決的方法和策略,也可以思考自己在閱讀過程中獲得的啟示和突破,從而更好地面對和克服讀書過程中的困難和挑戰(zhàn)。

最后,讀書心得體會是對自身成長和進步的記錄和證明。讀書是一種學習和成長的方式,每一本好書都會對我們產(chǎn)生深遠的影響和啟發(fā)。而讀書心得體會就是對這種影響和啟發(fā)的記錄和證明。通過讀書心得體會,我們可以看到自身在閱讀過程中的成長和進步,看到自己的思維方式和視野的拓寬,看到自己的思想觀念和人格素養(yǎng)的提高。這樣的記錄和證明是對我們自身能力和潛力的肯定和肯定。

總之,讀書心得體會是我們對讀書經(jīng)歷和閱讀內(nèi)容的總結和感悟。它是對書中知識、情節(jié)和觀念的提煉和總結,對書籍和作者的思考和評論,對自身讀書過程的反思和總結,以及對自身成長和進步的記錄和證明。通過讀書心得體會,我們可以真正體會到讀書的樂趣與意義,并從中獲得思想的啟迪和靈感。因此,讓我們一起享受讀書的魅力,用心去讀,用心去思考,用心去體會,用心去記錄,并從中獲得屬于自己的讀書心得體會。

你不知道的我讀書心得篇二

心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷的事情、所學習的知識以及所面對的問題的思考和總結,是對于自己人生經(jīng)驗的一種挖掘和總結,是一種對于自己成長的回顧和思考。但是,很多人在面對寫心得體會的時候,卻不知道從何寫起,總覺得這是一件很難的事情。其實,只要有方法和技巧,寫心得體會就會變得很簡單。本文就是針對這個問題,給大家介紹一些寫心得體會的方法和技巧。

首先,我們需要明確寫心得體會的意義。為什么需要寫心得體會?這是因為寫心得體會能夠幫助我們更好地總結自己的經(jīng)驗和成長,更好地認識自己的能力和遇到的困難,進而更好地調(diào)整自己的行為和思考。同時,寫心得體會也是一種很好的學習方法,通過寫心得體會,我們可以更好地深入理解所學的知識和所面對的問題。此外,寫心得體會還可以幫助我們更好地沉淀自己的思考和經(jīng)驗,留下有價值的人生記錄。

那么,如何寫好心得體會呢?首先,我們需要學會反思自己的經(jīng)驗,分析自己的行為和思考,了解自己的優(yōu)點和不足。其次,我們需要學會歸納總結,找出共性和特點,挖掘人生經(jīng)驗的價值。最后,我們需要學會簡明扼要地表達自己的思考和感悟,把自己的體會快速清晰地傳遞給讀者。

接下來,我們來具體分析一下寫心得體會的步驟。首先,我們可以根據(jù)經(jīng)驗和學習內(nèi)容,結合自己的感悟和思考,寫出心得體會的主題。其次,我們可以逐條分析自己在這個過程中的所思所想,找出優(yōu)點和不足,分析原因和改進方向。最后,我們可以根據(jù)自己的分析和總結,寫出整個心得體會的文本,包括引言、主體和結尾。

第五段:結語。

總之,寫心得體會是一種自我認識和自我提升的過程,是一種挖掘人生經(jīng)驗的過程。只要我們掌握了方法和技巧,寫心得體會就會變得更加簡單和有趣。希望本文的方法和技巧能夠幫助您更好地寫出有價值的心得體會。

你不知道的我讀書心得篇三

人大附中朝陽學校曹曉嬌最近看了一本是一個美國教育學家科漢蓋納著的《美術,另一種學習的語言》一書。雖然這本書我只讀了一半,但是先進的教育理念和有趣的教育方法已經(jīng)讓我對自己所教的學科有了新的認識。邊讀邊想,觸發(fā)了許多感想,并記錄了下來,限于我本人學力,有些地方可能不是非常妥帖,好在有感而發(fā),對于嚴密的邏輯關系也就不講究深入細致的推敲了。

一、讓你的指尖對你說,你并非總是需要語言—本書主要觀點摘要。綜觀美術教育的發(fā)展歷史,里德與羅恩非德的工具論與納艾斯與克里的本質(zhì)論成為了兩種主要派別。持本質(zhì)論觀點者,強調(diào)科目中心,注重通過嚴謹?shù)拿佬g學科內(nèi)容的設置來實現(xiàn)美術教育價值,工具論觀點者則更強調(diào)美術的教育功能,如創(chuàng)造力的培養(yǎng),他們重視教育過程,但忽視創(chuàng)作效果。通覽全書,我個人以為《美術,另一種學習語言》這一本書的觀點從屬于工具論,即主張通過美術實現(xiàn)教育價值。這種觀點我們很清楚地可以從書中探討的主要內(nèi)容上看出。本人當然認同這種觀點,引用“讓你的指尖對你說,你并非總是需要語言”這句話也是再次強調(diào)美術教育的重要性。

該書分三章,主要內(nèi)容主要有:第一章美術與兒童,涉及課堂中的美術活動與兒童美術的本質(zhì)兩個課題,主要探討美術在學校教育中的作用以及美術為什么是學生在發(fā)展、個性、情緒、交流上的一種有效途徑。第二章美術與學習,主要探討美術能否有助于以及如何有助于學生了解自我,提升學生的學習思維,培養(yǎng)學生學習觀察以及了解自身及他人的情感。第三章美術與學校,主要探討美術與其他課程結合的可能性,有利于美術學習的學校環(huán)境如何布置,美術教學評價的方法,與家長交流的方法以及美術在幫助少數(shù)民族、貧困兒童、非語言兒童、富裕兒童、天才兒童、障礙兒童發(fā)展上的作用。如果再作具體一些的闡述話,又可細化為以下內(nèi)容。

(二)兒童美術的特點是表達自己的內(nèi)心思想,獲得自我肯定?!皟和拿佬g表達思想,探索美術媒體,并使自我得以肯定?!薄八麄兏嗟爻寥雱?chuàng)作過程中,而不顧他們的作品將被如何評價”分析兒童美術時,最基本的方法應是對兒童及其自發(fā)性的探尋。能夠說明的是,作者認為兒童美術具有自發(fā)性與原生態(tài)性(這一點我國兒童美術研究者楊景芝持同等態(tài)度)

(三)美術教育不僅關心兒童的自我表現(xiàn),也要通過技術指導和擴展參照礦框架來發(fā)展兒童這種觀點在證明了我們美術教學的必要性的同時也提出了教學的指向。以下是作者的原文片斷,大家可以品讀出一二?!懊佬g教育關心早期兒童美術作品和他們更年長時的美術作品,前者通過提供合適的材料和自我表現(xiàn)的機會來推進,后者則通過技術指導和擴展參照框架,即了解人類經(jīng)驗的范圍和個人擁有的可能性來發(fā)展”

美術能發(fā)展兒童形象思維、閱讀能力等一系列思維品質(zhì)與能力對于美術能發(fā)展兒童形象思維能力這一點我們早已認同,在〈美術課程標準〉(實驗稿)中也有詳細的闡述,現(xiàn)實中,兒童為一張畫取名就是最好的表征。提高閱讀能力則是一種我們以前較忽視的觀點,不過隨著“視覺文化時代(指文化脫離以語言為主導的理性主義形態(tài)、日益轉向以形象、影像為中心的感性主義的形態(tài)—王大根。20xx)”的到來,閱讀圖像能力的培養(yǎng)成為大家越來越關注的課題,美術能提高閱讀能力也就成了鐵板丁丁的事了。

(四)美術是一種交流,情緒宣泄的手段,是兒童個性品質(zhì)的表征,是兒童了解自我的手段,這一點我們不難理解,我們時??梢钥吹絻和贿叜嫯嬕贿呑匝宰哉Z的樣子,多數(shù)繪畫時(除非強迫)他們都是在一種自發(fā)性的情感表達中,通過繪畫(美術)兒童也能進一步展示自我了解自我。

(五)美術教育幫助兒童了解自我的活動建議

作者認為美術教育應幫助兒童了解自我非常重要,并建議設計以下一些活動,玩一種關于我的游戲,裝扮望遠鏡,做畫夾子寫出興趣愛好,畫自己,全班相集,用粘泥表示對自我的想法,化妝戲劇游戲。

美術提高學生的認識技巧的活動建議,美術能促進知識的積累和個人的解釋能力,訓練認識技巧的活動有:制作拼貼壁畫、根據(jù)模特畫畫、畫詩意、創(chuàng)造想象的動物和地方、作平面和立體圖、感覺訓練、印圖案、分類拼貼、動態(tài)雕塑、運動畫、班級滑稽專欄、比較。

美術促進觀察能力的活動建議。作者認為每個人的觀察具有差異,學習觀察可以從三個方面入手,色彩意識、形狀和形式、質(zhì)地。促進觀察的活動有:在色彩方面,設計一個頂板投射器、玩彩色膠片、在形式方面,閉眼泥塑、塑造扭動動物、在家里欣賞自然形式,在質(zhì)地方面,做質(zhì)地簿、碎布拼貼。

美術促進情感發(fā)展的活動建議。美術有效釋放兒童個人煩惱,能發(fā)展他們對自己的情感和周圍人的情感的理解力。有關活動:薄紙拼貼、情感泥塑、做面具、做木偶。

在閱讀的時候,我突然想到,這是作者的一種課程綜合的思想。作者認為美術完全可以綜合社會學習、科學學習、語言藝術學習、數(shù)學學習一起進行教學。并提出了以下活動建議:從信號、符號到設計,做塊故事布,動物行為的視覺記錄。

另外,作者還花了一些篇幅闡述了自己對智力、創(chuàng)造性和智商測驗看法,分析了美術與少數(shù)民族兒童(強調(diào)了民族自身文化教學)、貧困兒童(依靠美術彌補與社會分離的裂痕)、非語言兒童(美術是非常好的交流方法)、富裕兒童(發(fā)展健康的自我表現(xiàn))、天才兒童(建立課后興趣小組)、障礙兒童(發(fā)展障礙以外的其它方面的敏感性)等各類特殊兒童的關系。誰正被造就,陶工還是陶壺?——本書對當前美術新課程改革的啟迪。誰正被造就,陶工還是陶壺?這句話來源于這本書的“目的說明”里。原意是陶工在制作陶壺的時候不僅造就了陶壺也造就了自己的技能。運用在這里,說明我閱讀了本書不僅了解了作者的觀點也對新課程美術教學實踐有了一些粗淺想法。以下?lián)褚U述一二。

(一)教學要注重審美

美術教育的核心是審美,審美作為美術教學的重要理念是我們美術教師一直推崇的,在該書中也倡導這樣一種觀念。

(二)教師教學的責任在于鼓勵學生進行探究學習

我個人一直贊同在美術學科(其它學科)開展探究學習,但是堅決反對將探究學習視為唯一的教學方法。事實上,不論是從知識的快速有效傳承角度還是能力的培養(yǎng)角度,兩者的相互有機結合才是最佳的選擇。從這一點看,作者的觀點存在一些片面的地方。

(三)確定有意義的目標,技術只是手段

作者認為“在美術中,兒童必須在有意義的目標確定后,技術才能被決定?!标P于這一點,作者在導言中一再強調(diào)“技術不應是一堂課的唯一目的,技術掌握應為個人表現(xiàn)服務?!钡拇_,美術是個人的、是生活的,作為技能應該為美化生活、轉達情感服務。

(四)評價要在集體與個人兩方面進行

從某種角度審視,集體評價注重群體意識的培養(yǎng),個體評價注重自我意識的培養(yǎng)。在評價時我們使用的有效方法是“只能以兒童自己的年齡、生活、思想和情感為背景”。具體操作方法很多,比如:將學生代表作品保留在文件夾內(nèi)。

(五)注重差異教學

(六)教學中我們要時刻注重,教學途徑的多樣性,教學評價的差異性。這里可以借用作者論述兒童繪畫發(fā)展階段規(guī)律所用的一句話“謹防使用公式給每位學生鐵上標簽和進行分類”(原意是,教師不要強行將學生按照羅恩菲德與皮亞杰的美術認知發(fā)展年齡分段進行分類,在這里是指不要搞一刀切的評價方法。)我?guī)煼稌r的老師曾對我說,閱讀其實是一種休息。我現(xiàn)在尚不能達到這種境界。只是覺得閱讀能增長見識,俗語云“山中一日、世上千年”。自覺一日不讀書邊有落伍的感覺,因此,大多數(shù)時候也逼著自己學習。以上的讀書筆記思考的不能算很深入,只是一時興趣而已,如果同道中人閱讀后有所收益并引發(fā)探討,那便是我求之不得的了。

你不知道的我讀書心得篇四

我準備睡覺的時候,才想起來,我還有一本書沒看,于是我急急忙忙躺到被子里,拿起書就看了起來,一向到深夜我還在看,媽媽見我屋子里面的燈還沒關,以為我睡著了忘記關了,準備關,見我在看書,就對我說;“趕快關燈睡覺,明天還要上學呢?!蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲X了。

直到第二天,我眼睛不想睜開,結果去晚了,才吸取教訓。

怎樣,我的讀書經(jīng)歷不錯吧!嘻嘻,你的呢?

你不知道的我讀書心得篇五

讀書是一種充實自己的方式,它讓我們接觸到各種各樣的思想和文化。在讀書的過程中,我受益良多,積累了許多寶貴的心得體會。下面我將分享一些我對讀書的體驗和見解。

第二段:讀書能拓寬視野。

通過讀書,我能夠了解到更多的知識和信息,拓寬了自己的視野。在書籍的世界里,我可以接觸到各種各樣的思想和觀點,了解到其他文化的精髓。讀書不僅讓我從狹隘的觀念中解放出來,更讓我有了更加廣闊的思考和理解能力。通過閱讀,我可以體驗到不同角度的思考方式,這對我未來的發(fā)展至關重要。

第三段:讀書增強思辨能力。

閱讀能夠培養(yǎng)我們的思辨能力。當我們讀書時,我們需要思考作者的觀點,思考他們的意圖,思考他們所想要表達的是什么。通過與作者的思想對話,我學會了提出自己的問題,并有能力對事物進行多重思考。這種思考的能力使我能夠更好地理解問題的本質(zhì),并找到解決問題的途徑。讀書的過程中,我也學會了懷疑和質(zhì)疑,并能夠對事實進行分析和評估。這使我養(yǎng)成了批判性思維的習慣,使我能夠對所接觸到的信息進行篩選和判斷。

第四段:讀書能夠啟發(fā)靈感。

讀書不僅能夠增加知識儲備,還能夠激發(fā)靈感。在讀書過程中,我曾經(jīng)多次因為作者的精彩敘述、深入的人物刻畫而受到啟發(fā)。有時候,我會在書中找到與自己相似的經(jīng)歷,吸取其中的教訓和經(jīng)驗,進而思考自己的人生。有時候,我會在書中找到一種美麗的景色或者深邃的思考,給予我對未來的無限遐想與勇氣。讀書不僅僅是獲取信息的過程,更是一種與文化和思想的碰撞和融合,這種碰撞和融合中往往產(chǎn)生出新的火花和靈感。

第五段:讀書改變?nèi)松?/p>

讀書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。通過不斷地閱讀和學習,我獲取到了大量的知識,拓展了自己的思維邊界,認識到了自己的不足和需要改進的地方。讀書不僅豐富了我的內(nèi)涵,讓我變得更加成熟和明智,還讓我有信心去面對各種困難和挑戰(zhàn)。讀書讓我有更廣闊的選擇空間,也讓我的未來變得更加光明。

總結:

通過閱讀,我體會到了知識的強大和無限的力量。讀書不僅能夠拓寬視野、增強思辨能力,還能夠激發(fā)靈感和改變?nèi)松?。我將繼續(xù)堅持不懈地讀書,不斷地積累和成長。我相信,讀書是一條不斷進步和完善自我的道路,將引導我走向更加美好的未來。

你不知道的我讀書心得篇六

在這個信息泛濫的時代,讀書仍然被視為獲取知識、培養(yǎng)情操的最佳途徑。然而,讀書不僅僅是獲取知識的一種方式,更是開啟心靈之窗,塑造人格的過程。讀書心得體會不僅能讓我們更好地理解書中的內(nèi)容,還能使我們對人生有更深的思考。

第二段:閱讀改變?nèi)松?/p>

讀書心得體會,首先是通過閱讀改變?nèi)松?。通過閱讀,我們能夠接觸到不同領域的知識,了解到世界上各種思想流派的觀點和見解。這種開闊的視野能夠使我們成為一個更全面、更有思想深度的人。同時,讀書也能給我們帶來情感上的共鳴,從而激發(fā)我們對生活的熱情,塑造我們的人格。

讀書的過程中,我們會不斷思考書中的內(nèi)容,不斷進行推理和分析。通過讀書心得體會,我們能夠培養(yǎng)自己的思辨能力。讀書心得體會不僅要對書中的觀點提出質(zhì)疑,還要針對書中的內(nèi)容進行進一步探索和認識。通過思辨,我們能夠鍛煉我們的思維能力,讓我們更加獨立地看待問題,更加客觀地對待事物。

第四段:書中的啟示。

每本好書都蘊含著深刻的啟示,讀書心得體會能夠幫助我們更好地理解和把握這些啟示。通過讀書心得體會,我們能夠從書中獲得一些重要的思想、道德和價值觀念,使我們在面對困難和選擇時更加從容和明智。

第五段:實踐與分享。

讀書心得雖然是個人的體會,但也是可以與他人分享的。通過與他人分享自己的讀書心得,我們能夠從他人的角度獲得不同的見解和反饋,擴大自己的思考視野。同時,把讀書心得付諸實踐,將讀書中的思想、價值觀念應用到實際生活中,才能真正讓讀書帶給我們的啟迪和心靈的觸動轉化為現(xiàn)實中的力量。

結尾段落:

在這個信息爆炸的時代,讀書依然是一種充實人生、提高自身素養(yǎng)的最好方式。通過讀書心得體會,我們可以更好地理解書中的內(nèi)容,提高自身的思辨能力,從書中獲得深刻的啟示,并將這些心得付諸實踐,與他人分享。因此,讀書心得體會不僅是個人的體驗和收獲,更是一種精神的享受和提升,幫助我們成為更好的自己。

你不知道的我讀書心得篇七

在生活和工作中,我們會經(jīng)常遇到一些新的事物和挑戰(zhàn),有時候我們需要對此進行反思,總結自己的收獲和成長。這就是心得體會,它是一種不斷思考、總結和提高自我的過程。但是,有時候我們會遇到“不知道怎么寫”的問題,下面我將分享一些我總結出來的心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。

第二段:仔細觀察,認真總結。

首先,要寫好一篇心得體會,我們需要做到仔細觀察和認真總結。不論是生活還是工作中,我們都可以積極思考和總結,寫下自己的所見所感。只要我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、思考原因,進而得出結論,這些都可以成為我們的心得體會。比如,我曾經(jīng)在一次工作中遇到了很多困難,但是我不斷思考和學習,最終發(fā)現(xiàn)了自己不足之處,并加以改進。這也成為了我的心得體會,讓我受益良多。

第三段:引導自己,保持積極。

其次,我們需要引導自己,保持積極的態(tài)度。遇到問題時,我們不能一味地埋怨和放棄,而是要堅定信念,勇敢面對。只有在挫折中堅持下去,我們才能獲得成長和突破。這一點,在我走過的路上也是不斷提醒我的,不斷保持積極的心態(tài)。

第四段:反思自我,不斷進步。

再次,我們需要反思自我,不斷進步。無論是工作還是生活,遇到挑戰(zhàn)我們都可以從中吸取經(jīng)驗和教訓。要善于總結自己的優(yōu)點和不足,發(fā)掘自身的潛力和價值,不斷給自己設定新的目標和方向。對于我來說,反思自己的工作中出現(xiàn)的不足,思考改進方法,也許就是我進步的一個好助手。

第五段:分享經(jīng)驗,互相學習。

最后,我們需要分享經(jīng)驗,互相學習。交流和分享可以讓我們更深入地了解自己和他人,互相啟迪和促進,共同進步。快樂而健康,分享、學習和相互鼓勵,這些都是我們工作和生活中非常重要的。有些時候,我們的經(jīng)驗可能會成為別人的參考,而別人的經(jīng)驗也會給我們帶來啟示。在良好的氛圍中交流、分享和學習,不斷積累經(jīng)驗,是進步的一個好方式。

總之,寫一篇好的心得體會不僅可以讓我們更好地總結自我,也可以讓我們找到新的方向和提高點。希望大家在工作和生活中,多思考、認真總結、積極進取,交流、分享、學習,不斷提高自身,實現(xiàn)自我價值和目標。

你不知道的我讀書心得篇八

心得體會,作為一種反思和總結的方式,對于我們的成長和進步有著至關重要的作用。但是筆者常常遇到一個問題,就是不知道怎么寫出一篇有條理和連貫的文章。在這篇文章中,我們將分享一些筆者在寫作過程中的體會和經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

第二段:開篇提示。

在寫心得體會的時候,我們需要注意以下幾點。首先,要選擇一個適合自己的主題,如自己的一次經(jīng)歷、一本書籍或某項工作任務。其次,我們需要明確自己的思路和觀點,幫助讀者理解我們的想法并進行閱讀。最后,我們需要有出色的文筆,語言簡潔明了,讓讀者體會到我們想要表達的感受。

寫心得體會需要注意的技巧有很多,但最重要的是:清晰而有連貫性的思路和語言。在寫作中,我們需要將自己的想法和感受進行分類,從而形成一個具有邏輯性的結構。比如,我們可以將自己的體會分成三個部分:感受、體驗和思考。同時,在語言上,我們可以采用簡單明了的句子和易懂的詞匯,讓讀者更容易理解和記憶。

第四段:寫作中的注意事項。

除了技巧,還需要注意的是寫作中的細節(jié)。首先,我們需要保持中立和客觀,避免使用一些夸張或情緒化的表達方式。其次,我們需要細心審查自己的文章,避免出現(xiàn)詞匯或語法錯誤。最后,我們需要注意文章的整體結構和邏輯,讓讀者能夠清楚明了的了解我們所想要表達的思想。

第五段:總結。

通過自己的體驗和梳理,筆者認為,心得體會寫作并非一件難事。只要掌握了一些技巧和注意事項,我們就能夠輕松的寫出一篇清晰而有連貫性的文章。在此,筆者鼓勵大家積極嘗試,通過寫作來更好的總結和反思自己的經(jīng)歷和體驗。

你不知道的我讀書心得篇九

最近讀了《中外教育名著導讀》。在這短暫的幾周里,讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里,我感覺成長很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。

俗話所說:“好記性不如爛筆頭”,把思考的結果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結果,便于日后比較、綜合、分析。這對于我們提高寫作水平,也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書,還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等,也可以做一些記號。這就是評注筆記。它會加強我們對文章的理解、記憶作文時如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評注的,效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人,才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述,在進行思辨理解的同時,我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,有些需要想象的構造。我一直認為,無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念,這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了,既沒有聯(lián)結能力,也沒有生成能力。

一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書,我越要尋找不同的書來辯論。 讀書,使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚,教育的純潔??梢哉f:“是讀書是我開始喜歡上了教師這個職業(yè)。開始讓我明白了一個教師的偉大,明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學中,我還會不斷的讀書,用讀書來充實我的生活,我的人生。

你不知道的我讀書心得篇十

每次打開《老天會愛笨小孩》這本書封面,我就會不由自主地唱起天王劉德華的《笨小孩》,重新點燃了我的希望。

這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學來的同學,一開始還真不習慣。他反應慢,動作也慢。在所有課程中,他只有“死記硬背”的英語還算過得去,所以大家都說他是個“笨小孩”

但這個故事告訴我,“笨小孩”也能成天才。

我在爸爸媽媽眼中,也是一個“笨小孩”,他們總說我很笨很懶,可是,意識到自己笨,正是聰明的開始;意識到自己笨,所以要努力,是邁向成功的開始;意識到自己笨,所以要專心超常的努力,是取得成功的開始;意識到自己笨,所以不僅僅需要超常的努力,還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心,是成為天才的開始。

現(xiàn)在我終于知道了,笨不要緊,要緊的是付出汗水和努力。

笨,不是重點,重點是我們要學會笨鳥先飛!

你不知道的我讀書心得篇十一

今天,我讀了《此地無銀三百兩》的故事,故事講的是:古時候有個人積攢了三百兩銀子,害怕被別人偷走,就找了個木箱,把銀子放在里面,然后埋在一棵大樹下。回到家里,他還是不放心,就在紙上寫了“此地無銀三百兩”七個字,然后把紙掛在樹上。他的舉動都被鄰居王二看到了。半夜,王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道,王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個字,也貼在了樹上。

我覺得這兩個人非常的愚蠢,因為他們越是想隱瞞,掩飾,結果就更加暴露了。

其實,仔細想一想,很多時候,我們自己做的一些事情也是這個樣子的,就像是上課的時候,明明沒有專心聽老師講課,還假裝做出認真聽講的樣子。做作業(yè)明明沒有好好完成,還找好多的理由。

同學們,你們有沒有做過這樣的事情?

我翻開第二頁,有一段話很搞笑:并且通常,頭兒的上面有頭兒,頭兒的頭兒上面也有頭兒,頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒!

現(xiàn)在,我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張,讀了這么多,我可以說我自己讀懂了,也可以說沒讀懂,也可以說是半懂半不懂!

總之,我讀了這么多,得出了一個結論:當頭兒不好!

羅婉禎。

今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計的書,里面的一個講的是瞞天過海這一計的故事。第一個講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜,但她和臣子們騙了重耳回國重振大業(yè),最后當上了晉國的國主。

還有一段是講趙國被秦國打敗了,連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國所以不敢出兵救趙。最后候生出計讓平原君拿到了兵符,指揮了十萬大軍去解救趙國的危機。

這兩段故事中我學到了適時把握時機,出其不意,攻其不備。這樣才可以達到出奇制勝的效果,做事要多動腦筋才行。

篇六:《此地無銀三百兩》讀書心得[200字]。

昨天晚上,媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯?,書名叫:《寫給孩子的哲學啟蒙書》。

我問媽媽:“媽媽,這本書是那里來的?”

“是紅梅阿姨給她兒子買的,我說讓我女兒先看一會兒!”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀,不知道我能不能看懂,我心想:“管它看懂看不懂呢,先看看再說!”

說看就看,我翻開書一看,里面一共有五篇:頭兒與普通人、真實與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。

放暑假了,我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事,其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。

《小紅帽》講的是:有個叫小紅帽的女孩子,她長得很可愛。有一天,媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上,小紅帽遇到了大灰狼,可是小紅帽不認識狼,她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家,把奶奶吃了,后來又把小紅帽給吃了。幸虧,獵人路過。獵人正想開槍,突然想起也許奶奶被狼吃了。于是,她拿起一把剪刀,剪開狼的肚子,先是小紅帽跳出來,接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話,今天真是太危險了?!?/p>

通過讀《小紅帽》這個故事,我學到了:如果遇到陌生人,不要輕易相信他的話,以免上當受騙。

我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童,因為他要一個人上山放羊,所以村民們告訴他,當發(fā)現(xiàn)狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊,他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”,村民們聽到后馬上趕來,村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣,當?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候,村民們已經(jīng)不再相信牧童,羊被狼吃掉了。

我從這個故事知道了我們不能說謊,如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后,身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候,已沒有人愿意幫忙了。

所以,我們一定要做一個誠實的人!

這個寒假,我看了一本書叫《幽默大師小豆子》。里面說了小豆子在學校和家里的有趣生活。小豆子是個活潑可愛、幽默的小女孩。她喜歡小動物,學習成績不錯。她的身邊圍繞著許多趣事。

讓我印象最深的是小豆子把蟑螂當成西瓜籽的故事。這個故事講的是小豆子每一天都分水果給同學們。有一天,小豆子打開水果盒時,發(fā)現(xiàn)水果盒里有個黑黑的東西,以為是西瓜籽就用舌頭用力地舔了舔?!拔鞴献选蓖蝗粍恿藙?,小豆子一看原來是蟑螂,嚇得小豆子滾到地上了。

我很喜歡這個故事也很喜歡這本書。

你不知道的我讀書心得篇十二

這兩個多月來,一直為工作忙碌著,從圖書館借來的《感動教師的119個教育故事》只是在晚上時零碎看了幾則,今天在學校值班,倒是不開電腦,靜下心來在值班室里一個人好好是看了這本校長推薦的教育書籍,今天看了前面的62個故事,后面又抽了6個故事看了一遍。

《感動教師的119個教育故事》是張仁賢主編的,書里沒有對作者進行介紹,(我看過多本教育專著,一般都有作者介紹)。書中的119個教育故事“愛心、引導、真誠、尊重和激勵”五個篇章來編輯的,這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網(wǎng)絡或雜志中選取下來的教師的工作案例。

故事一,《沒有愛就沒有教育》是一位83歲的北京退休老校長、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?;繇?,我在上世紀九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里??吹剿摹皭鄣慕逃钡乃枷牒徒逃龑嵺`,是一個非常著名的小學教育專家。

今天再次讀霍老的文章,感到特別的親切,霍老從教六十年,有著豐富的教學經(jīng)驗精湛的教學藝術,無論在哪一個學校、教哪一個班的學生都能出色地完成教學任務。她的數(shù)學教學深入淺出,形象直觀,探究規(guī)律舉一反三,學生學習積極性極高,掌握知識靈活,一道應用題能用多種方法解答,學生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無錯誤,每次測驗幾乎全班同學都能得到滿分。

霍老的班主任工作也很出色,她深深的感到自己所教的每一個學生將來都是祖國四化的建設者,他們品德、學習的好壞關系到祖國的前途,民族興衰的大事。她針對每個學生的特點,進行耐心細致的正面教育,霍老師做到因材施教,因勢利導,善于發(fā)現(xiàn)每個學生的特點,為他們創(chuàng)造成成功的機會,使每個學生都能有所前進,都能品嘗到成功的喜悅,喜歡多變,喜歡新奇,喜歡參加各種活動,因此霍老師經(jīng)常開展各種生動活潑的班隊活動,利用一切機會教育學生、鍛煉學生,為他們的健康成長打下良好的基礎,多年來不管是多么調(diào)皮的學生,只要進入霍老師的班級里都會很快轉變過來,她所負責的班級經(jīng)常被評為優(yōu)秀班集體,有的還被評為北京市優(yōu)秀少先隊中隊。

霍老的教育思想、教學水平、教學改革均受到全國小學界的矚目,各地同行紛至沓來,或登門求教或盛情相邀。幾十年來她應邀到五十多個省市和地方講學,作報告幾百場。這么多年來她從沒有節(jié)假日,總是忙碌地工作著,在各地講學總是下了火車就進學校進課堂、進會場,講完學就立即返回北京。

看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧,我想,自己應該要學習霍老以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?!皼]有愛就沒有教育”,是霍老教育思想的精髓,是她教育的動力和源泉,是她追求的目標和境界,也是她一生的座右銘。霍老熱愛學生,尊重學生,關心學生,對所有學生一視同仁,有教無類,從無偏向和歧視,堅持把真誠的愛給予每個學生。她堅信“沒有教育不好的學生”,用“激勵、賞識、參與、期待”的教育藝術,成功教育好了每個學生。霍老一生的教育體會就是“光榮、艱巨、幸?!?,文章很樸實、很平凡,充滿著赤誠和真愛。

我自己也從教30多年了,我對自己三十年教育感受就是“光榮、責任、甘苦、堅守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折,但,一種對孩子們的愛的力量在支撐著我的精神世界,讓自己一路艱辛走過來,同時也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。

你不知道的我讀書心得篇十三

王安憶這樣說:有些人的文字你看一百遍也記不住,有些人的文字看一遍就難以忘懷?!抖翀觥肪褪沁@樣的文字,寫的是作者李娟跟隨一家熟識的哈薩克牧民深入新疆阿勒泰南部的冬季牧場、沙漠,度過的三個月的游牧生活。

不同于以往的游記,《冬牧場》中的作者扎扎實實地和牧民一起生活,從趕著駱駝進入沙漠的三天行程,到一起為定居搭建冬窩子,砌羊糞墻、收拾家務,再到定居后每日的放羊、采雪背雪、找馬找駱駝、繡花,作者用白描的方式將這些平實的小事一一記述,并將個性飽滿的男人、女人、小孩、男孩、女孩一一描繪,用羊、馬、駱駝、貓、狗等動物裝點,形成了一幅大漠荒野背景下的牧民生活畫卷。雖然是記錄著游牧生活中瑣碎、平實的生活細節(jié),但許多對自然、生命的思考如涓涓細流般浸潤著讀者的心田。

一是對自然的.敬畏。《冬牧場》處處可見的對自然景致的描寫,“大地是淺色的,無邊無際。而天空是深色的,像金屬一樣沉重、光潔、堅硬?!逼渲袑π且辜娉痰拿枋隽钗矣∠箢H深:“同樣在滿天星斗的濃濃夜色中,我們朝著深入地平線一半的獵戶星座啟程。與此同時,月亮彎彎地掛在東方,同樣還是在行走中伴隨著太陽緩慢而威嚴地出升。太陽未出時,全世界都像一個夢,唯有月亮是真實的;太陽出來后,全世界都真實了,唯有月亮像一個夢?!蹦堑降啄膫€是真實的,哪個是夢,讓我久久回味。在那樣的自然中,人們樂觀而安然地咀嚼著自然給予的饋贈,荒漠、積雪、枯草、羊糞等等,氣候環(huán)境的嚴酷、物資的匱乏逼迫人們貼地生活,“大地是最大的一塊磁石…生命的世界只有薄薄的一層,像皮膚緊緊貼附在大地上,一步也不敢擅離”,渺小了人的個體,卻更加反映了生命的實相,為了生存而生活,幸福反而更加真實。

二是對生命的歌頌。在描寫“冬宰”這一幕時,她雖然對親眼看到生命的結束表示難以接受,卻還是鼓起了勇氣去直視它。從宰殺前的準備工作,到宰殺時牧人的禱告,到“一匹清晨還在曠野中自在奔跑的馬兒,中午見散成堆骨肉”,“這是馬兒留給我們最后的力量,幫助我們度過長冬的力量”。讓生命以力量的形式傳導,薪火相傳,生生不息。

此外,《冬牧場》描寫的牧民也都異常可愛,果敢勤勞同時愛耍酒瘋的男主人居麻,一刻不閑做活麻利卻毛手毛腳的女主人,愛幻想愛打扮渴望嫁到遠方的女孩加瑪,恰巧一起扎寨的牧民家庭成為鄰居并一起勞動吃飯共享生活物資,素未謀面的過客成為了座上賓,一個假戒指的禮物都因為顏色鮮艷而變成珍寶,一粒糖的分享都顯得格外甜蜜。

生命的長度是有限的,于是便有了拓寬生命寬度的人,不同的人用彼此不同的篇章,來豐富生命的歷程,于是便有了這些故事,感謝每一個講故事的人,感謝李娟,也感謝每一個聽我講故事的你。

你不知道的我讀書心得篇十四

有人說,文章是寫給別人看的,但我從沒這樣想過,我不愿意為了某種目的去寫作,正像我不愿受束縛的性格,在十幾年的成長歷程中,我深深的感受到了自由對我的重要。

桌上的小提琴已經(jīng)落了厚厚的一層灰,我不愿再去觸碰它,因為它彈不出我內(nèi)心的旋律,電子琴上的遮布已經(jīng)好久沒有拿開,因為它只能證明我的空虛。

唯一的是書架上一疊作文書,厚厚的、沉沉的,像我的心情。

面對老師和家長,我沉默了,習慣了沉默,便不會在乎它的苦澀。面對升學這座獨木橋,我真實感到望而生畏,因此我的內(nèi)心很討厭中國的升學制度,它像一個鳥籠,把所有的畢業(yè)生都關在其中,任鳥拼命的掙扎,可出口卻只有兩三個。有的鳥沖破了鳥籠,卻傷痕累累,而的鳥只能成為犧牲品,于是它們便失去了享受自由的權力。只能在歲月中悄然黯淡,這太殘忍了。

我們的日子應該是天空,

遼闊的襟懷是飛鳥的夢想和天堂,

我們的日子應該是一碧千里,

每一顆最善良的心在天空的注目里放聲歌唱!

我雙手合十,真誠的希望飛鳥飛過的天空也可以有顏色。

你不知道的我讀書心得篇十五

第一段:引言(200字)。

讀書是人類文明進步的源泉,它不僅能夠豐富我們的知識和視野,還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間,我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸,我漸漸明白了讀書的真諦,也積累了一些讀書心得和體會。

第二段:閱讀的力量(200字)。

閱讀的力量是巨大的,它可以給人以啟迪和力量,構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中,我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說:“我每天讀書三小時,其余時間則勞動。”讀書不僅可以滿足個人的求知欲望,還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍,我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野,也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。

第三段:閱讀的價值(200字)。

閱讀有著深遠的價值,它可以改變?nèi)说拿\和價值觀。通過閱讀,我認識到了追求真理、美善和完美的重要性,也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求,也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經(jīng)典名著時,我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解,這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。

第四段:讀書的技巧(200字)。

閱讀是一門技巧,通過學習和實踐,我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先,我們應該有明確的目標,并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣,在興趣的驅動下,我們才能更好地投入其中。其次,我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣,例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后,我們要善于總結思考,將所讀之書的內(nèi)容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。

第五段:對未來的展望(200字)。

讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟,我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀,不斷擴大自己的閱讀領域,并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感,成為一個對社會有用、對他人有益的人。

總結:

通過讀書,我明白了讀書的力量和價值,也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望,給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中,不斷完善自我,追求真理和卓越。我相信,通過閱讀,我能夠實現(xiàn)自己的人生目標,并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。

你不知道的我讀書心得篇十六

《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!

著名法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個人:“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加,孤立無援,——但他卻是個戰(zhàn)勝者:——人類平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運的戰(zhàn)勝者,他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的,作家口中的“他”就是指偉大的音樂家——貝多芬。這段話出自于世界名著《名人傳》。

《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生,其中我最崇敬的偉人是貝多芬。

人們常覺得準備的階段是在浪費時間,只有當真正機會來臨,而自己沒有能力把握的時候,才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

3.貝多芬是偉大的,他有我沒一輩子也學不到的東西,現(xiàn)實太殘酷,他身患著許多無藥可醫(yī)的病,但他不想現(xiàn)實低頭,仍努力的工作者,利用一根木棒來完成自己偉大的音樂夢想。他是多么偉大!

的音樂家,他給人一種傲慢的錯覺,對于政治上的專制統(tǒng)治,無情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說:“只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都可以破除?!边@句話準確地表達了他當時反對專制的心理,而米開朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會沖破精神上的束縛,本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗,對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。而我面對現(xiàn)在的和平,美好的社會,更應該用刻苦的學習,,豐厚的知識,武裝自己,走向美好的未來。

你不知道的我讀書心得篇十七

這本書值得一讀有兩個原因。一是它體現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的五個特點,二是作者的寫作風格使文章非常有趣。

這本書的結構并不復雜,它提出了一個組織從優(yōu)秀到卓越應該具備的五個特點。分別是有第5級領導人,先人后事,直面殘酷現(xiàn)實,刺猬理論,訓練有素的文化。

筆者認為,這不僅是大型企業(yè)的特點,也是任何組織實現(xiàn)卓越的五個關鍵點。

他選擇大型上市公司作為研究對象,是因為這些公司的信息更容易獲取,而且它們的成功有一個公認的量化標準。

對于很多學習管理的人來說,這可以說是一個共同的追求。也就是說,他們不是想要建立一個盈利的公司,而是想要讓一個企業(yè)成功,想要讓任何一個組織實現(xiàn)它的目標。這也可以說是一個大的管理理念。

這是一個關于社會各組織如何越來越好地履行其職能的思想框架。他們想研究社會,而不僅僅是公司。

關于作者和他的團隊所做研究的可信度,在書的最后,作者概述了他的研究方法。從這里,讀者可以考慮他的研究結果是否現(xiàn)實可信。

對于作者提出的研究結果,這些結果并不是具體的技術和操作方法,而是組織特質(zhì)目標的列表。也就是說,這五項是企業(yè)應該努力實現(xiàn)的目標,即一個有條件的目標。

當條件成熟時,事情就會自然發(fā)生。經(jīng)過五個目標,作者提出了他著名的和啟發(fā)性的飛輪寓言。這可以說是作者在自己研究的基礎上創(chuàng)造的最高心法。

這本書值得一讀的正是作者運用自己獨特的寫作風格,生動而具體地描述了他所說的五個特征的內(nèi)涵。特別是對于第五級領導來說,吉利的ceo面對自己等上雜志封面的光榮時刻時的突然變故,非常具有感染力與魅力。

在書中,作者提到了他對技術的看法,他并沒有深入研究,當然也不可能深入太多,從作者的角度來看,他認為沒有必要深入研究。技術有它的力量,但它永遠不是一切。更好的技術不一定能讓一家公司變得偉大。

在問答環(huán)節(jié),這樣的理論是否可以在初創(chuàng)企業(yè)中實施。作者認為他在第九章中對此作了詳細的論述。老實說,我認為它不夠詳細。但這已經(jīng)足夠清楚了。

在第9章中,作者將本書與他最后一本書的概念框架《基業(yè)長青》聯(lián)系起來,以便將他的全部工作成果組織成一個連續(xù)的、完整的系統(tǒng)。

最后,要想從優(yōu)秀走向卓越,首先得是一個優(yōu)秀的組織。

在閱讀完柯林斯的《從優(yōu)秀到卓越》之后,我受到了很大的啟發(fā),其中的很多觀點比如,第五級經(jīng)理人、先人后事、刺猬的三環(huán)理論、核心策略等都給我留下了深刻的印象。然而,無論是在閱讀過程中,還是閱讀完整本書之后,我都隱約的感覺到一個問題,許多作者的觀點我都覺得很有道理,但是不知道為什么,仔細思考一下之后,我又會覺得作者的觀點貌似有什么問題,所以,我想講一下我的感受并且同時表達一下我的疑問。

首先,我想講我認為貫穿整本書的一個問題?!稄膬?yōu)秀到卓越》這本書中講到的例子都是那些在過去的30多年的時間里股票市值大漲的公司,作者和他的同伴們從1000多個案例中選了11個,從股票市值上來看,這些公司無疑都是非常成功的,他們業(yè)績的增長幅度都高于大盤的3倍以上,盡管從數(shù)據(jù)上來說,這些公司都是非常卓越的,但是或許是出于人類天生的對于數(shù)據(jù)的懷疑,我總感覺有什么問題在其中。

雖然很多人認為真實的數(shù)據(jù)告訴我們的真相一定是正確的,但是我一直認為既然數(shù)據(jù)是認為采集的,那么這個所謂正確的數(shù)據(jù)就一定會帶有一定的立場。比如說棒球比賽中存在的一些諸如盜壘、保送、上壘、策略性放棄等人為的因素會干擾比賽的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。因此,我認為,市值高的公司不一定是一家卓越的公司,比如說中國的'中石化,30年前中石化也許連一家優(yōu)秀的公司都算不上,但是,現(xiàn)在他確實世界500強,事實上在中國諸如中石化這樣的公司數(shù)不勝數(shù),他們之中真正意義上實現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的寥寥無幾,絕大多數(shù)都是靠著壟斷、官方背景、以及百年難得一遇的機遇。還有,也許某一家公司他完全做到了《從優(yōu)秀到卓越》這本書中所介紹的各種管理措施,但是就是沒有完成卓越(請原諒我無法舉出具體的例子,但我認為一定會存在)。所以,我會覺得會有這個問題,就好比如先有雞,還是先有蛋,因為作者在選擇案例時很自然的排除了諸如中石化以及那種擁有成為卓越的一切條件但就是沒變得卓越的公司,而且,作者在選擇對照公司帶有一種很明顯的傾向性,即通過對比來證明,作者觀點的正確性。因此,我一直很迷惑于是因為卓越的公司所以有卓越的市值,還是因為這家公司的卓越市值,從而來說明這家公司在某方面來說是卓越的。

其次,我想講一下我既覺得很正確有覺得有失偏駁的刺猬理念。《從優(yōu)秀到卓越》這本書中所強調(diào)的刺猬理念是把復雜的世界簡化成單個組織性的觀點,一個基本原則或一個基本理論,發(fā)揮統(tǒng)帥和指導作用,這個觀點我很認同,但是對于書中柯林斯認為的即應該把這種觀點當作實踐方法,用應該將這種觀點奉為追求的目標的思維,我很難認同,盡管我同樣認為這個世界的本質(zhì)也是簡單的,但是我更認為為了追求簡單的本質(zhì),我們可以采取不同的方法,通過不同的途徑,只要可以獲得簡單的本質(zhì)。即我認為柯林斯堅持用“一”的方法去追求“一”的結果,而我則覺得可以用“多”的方法去追求“一”的結果。同時,對于同樣在這一節(jié)中所講的內(nèi)部三環(huán)觀點我認為非常非常正確,對此我將它們簡化為三點,熱情(你對什么充滿熱情)、能力(你能在什么地方成為世界上最優(yōu)秀的)、動力(是什么驅使你的經(jīng)濟引擎),我想,如果一家企業(yè)能夠完整的認識并貫徹這三點,就算不能成為一家卓越的公司,成為一家優(yōu)秀的公司也綽綽有余了。

最后,我想講一下關于本書最后一節(jié)中的關于在維護核心意識的同時,并不斷改變策略和方式這一觀點。可以說,我完全認同這一觀點,甚至完全打消了我在最開始閱讀這本書時想到的一個擔憂,如果這是一家卓越的企業(yè),但他拋棄的原本的核心思維,這還算的上是卓越的公司嗎?就好比是懷著改變中國互聯(lián)網(wǎng)的百度公司,因為業(yè)務需要去做了房地產(chǎn),縮小甚至放棄的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務,這還是百度公司嗎?(舉了個夸張的例子,現(xiàn)實中不知道百度做不做房地產(chǎn))幸好,書中的在維護核心意識的同時,并不斷改變策略和方式這一點給了我一個答復。

但是隨之而來,我又有一個新的疑問,到底什么程度的改變策略和方式是維護核心意識容忍的極限,改變策略和方式到底是為了更好的維護核心意識,還是單純的試圖獲得更高的利潤,亦或是兩者兼而有之。比如說書中舉例的迪士尼公司所恪守的給成百上千萬人帶來幸福和對創(chuàng)意的追求,但是他在80年代采取的國際化策略和90年代的游輪策略,讓我很懷疑迪士尼的動機,到底是恪守核心,還是為了賺更多的錢。反正就我所知的并且是我認為的,在當今迪士尼公司估價不斷上漲的同時,迪士尼的動畫片反而喪失了以往的純真、美好和感動,現(xiàn)在只有現(xiàn)在被迪士尼收購并任保持獨立制作的皮克斯動畫所出產(chǎn)的動畫片才能讓人回想曾經(jīng)的迪士尼動畫。

以上所以這樣都是我讀完《從優(yōu)秀到卓越》這本書在之后的一點不知對錯的想法,有什么錯誤的地方或者是荒謬的地方希望指導老師能夠見諒,謝謝。

你不知道的我讀書心得篇十八

昨晚,突然想起買了1年多的光盤都還沒有看,找出一張《日瓦戈醫(yī)生》,慢慢欣賞。

特意買的原版碟,畫面清晰,配音效果也跟在xxx差不多,把音響調(diào)大,主題曲如行云流水般在房間回蕩,聽的我如醉如癡,前蘇聯(lián)音樂真是好聽,那抒情而悠揚的曲調(diào)像春風佛面,很自然的把人帶到那個時代,讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。

故事發(fā)生在二十世紀初,沙皇被處死,新政府建立的時代,應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時,有音樂天賦的母親就去世了,電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前,還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫,令人震撼,幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài),給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,隨同這一家人來到了莫斯科。

青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科,但他在詩歌方面的造詣非同尋常,已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格,卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。

由于社會的變革,很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌,卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火,顛沛流離,作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地,一個小樓住了13戶人家,他一家人擠在一間屋子里,就是這樣,大家還要鬧著重新分配住房,由于他的詩歌流露的“不健康”的思想,他在政治上飽受迫害,無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,只為安心的過小日子。

影片著重描寫人性,在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫,也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉,是日瓦戈的助手,當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子,一邊是愛得刻骨銘心的情人,日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊,他那詩人的情懷在愛情的炙烤下,化為一首首杰出的愛情詩篇,令世人敬佩和驚嘆。

影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,被演化成一種人性的需要,日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛,好像和他對情人的火熱的愛不相沖突,覺得他在哪邊都那樣順理成章,這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。

飾演女主角的美國女演員個性鮮明,魅力難以抵擋,為影片添色不少,奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。

你不知道的我讀書心得篇十九

上次我在書店,我買了一本《青年近衛(wèi)軍》,讓我回味無窮。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是:1942年7月,德軍進攻伏多希洛夫格勒,那里的居民開始撤退,包括青年。在這時,一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來,成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下,他們一次又一次出色地完成任務,但最終全部英勇就義。

看了這本書,你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。

同時,我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里,又推下2輛煤車,將其活埋;將隊員和黨員,綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑,打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。

但是,青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。

哎,戰(zhàn)爭,希望快點消失。

你不知道的我讀書心得篇二十

從小學算起,我已經(jīng)度過了12年的學生生涯。成績雖數(shù)不上是最好的,但我覺得自己學得還比較輕松,這大概受益于我的學習方法吧。

每堂課前我都要進行預習:語文,把要學的課文看一遍,自己先用筆將重點,要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟讀順,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而可以很快的進入課文、內(nèi)容及語法的學習;實驗,課前就著手了解這個實驗的關鍵,這樣無論是在老師的演示實驗中,還是自己動手實驗時,都可以有重點的觀察。

課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽了1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以在課堂上,思想要絕對的集中,跟著老師轉。我因為預習充分,聽起課來就比較輕松,在別人忙于記憶要點時,我的注意力已經(jīng)轉向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學習時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真的聽課,一節(jié)課下 來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。

課后的復習,我認為不必多做練習題,應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關的小知識。例如平時,我愛看一些科學家,文學家的傳記等,這樣可以培養(yǎng)自己對學習的興趣,而且可以擴大知識面,當學到與這些人物有關的知識時,還可以聯(lián)系起來,理解得更加透徹。

以上只是我在學習中一點小小的心得,說出來,和大家互相交流。

你不知道的我讀書心得篇二十一

居里夫人在《我的信念》中寫道:生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自我要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事情完成。當事情結束的時候,你要能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了?!?/p>

瑪麗。居里這樣寫的,也是這樣做的。她有遠大、執(zhí)著的追求,堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣。在獻身科學的整個時期,瑪麗和她的丈夫專心致志,“像在夢幻中一般”,“一旦她認識到某一條道路是正確的,她就會毫不妥協(xié)地并極為頑強地堅持走下去。”(愛因斯坦《掉念瑪麗。居里》)在極端困難的情景下艱辛的研究?!盀榱颂岢黾儍舻蔫D,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進行冶煉。然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?;炇抑皇且粋€廢棄的破棚子。瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。一天,疲勞之極,瑪麗揉著酸痛的后腰,隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾:“你說這鐳會是什么樣貌”皮埃爾說:“我只是期望它有美麗的顏色?!弊罱K經(jīng)過三年又九個月,他們在成噸的礦渣中提煉出了0、1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光?!保汉狻犊缭桨倌甑拿利悺罚?。

居里夫人淡泊名利,追求寧靜的生活。著名科學家愛因斯坦說過:“在所有的世界著名人物中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!本永锓蛉藢懙溃骸拔以谏钪?,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個夢想,我竭力堅持寧靜的環(huán)境,以免受人事的干擾和盛名的渲染。”居里夫人經(jīng)常利用夏天水果上市季節(jié),購買便宜的水果自制成果醬,一供冬天時食用。除了做實驗外,她還得煮飯、燒菜、洗衣、照顧小孩,并照料年邁的公公。所以她的手像工人一樣粗糙。

“我深信在科學方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣……人類需要講究現(xiàn)實的人……人類也需要夢想家……我的唯一奢望,是在一個自由國家中以一個自由學者的身份從事研究工作……我一向沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅僅是一個技術人員,并且是一個小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般……”

居里夫人“一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜,異常是兩次諾貝爾獎。她本來能夠躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受??墒撬暶缂S土,她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。她一如既往,埋頭工作到67歲離開人世,離開了她心愛的實驗室。直到她死后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放?!保恨俊犊缭桨倌甑拿利悺罚┚永锓蛉艘簧荚谧非笳胬?,一生都在超越自我。“我年紀漸漸老了,我愈會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對詩歌朗誦和眺望星辰也有一點興趣?!彼娜烁袷嵌嗝吹母哔F。

“居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。”(梁衡《跨越百年的美麗》)“我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類作出的貢獻”(愛因斯坦《掉念瑪麗。居里》),她遠大、執(zhí)著的追求,堅韌不拔的精神,吃苦耐勞的勇氣,和淡泊的名利觀,更是值得我們欽佩和學習。

我們很多人也追求真、善、美,也以往有過夢想和抱負,但缺乏堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣。普通的生活和平凡的工作也一樣需要堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣,這樣當我們回首往事的時候,才能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了。”

“在一個奢華浪費的年代,我期望能向世界證明,人類真正需要的東西是十分之微小的?!保êC魍墩鎸嵉母哔F》)越是艱苦的環(huán)境,越是簡單寧靜的生活,越能成就偉大的功績。巴金以往這樣描述過他的寫作生涯:“每一天每夜熱情在我的身體內(nèi)燃燒起來,好像一根鞭子在抽我的心,我不停地寫著。環(huán)境永遠是這樣單調(diào)。在一個空敞的屋子里,面前是堆滿書報和稿子的書桌,旁邊是那幾扇送陽光進來的玻璃窗,還有一張破舊的沙發(fā)和兩個小圓凳。我的手不能制止地迅速在紙上移動,似乎許多、許多人都借著我的手來傾訴他們的痛苦。我忘了自我,忘了周圍的一切。我變成了一架寫作的機器。我時而蹲在椅子上,時而把頭俯在方桌上,或者又站起來走到沙發(fā)的前面坐下激動地寫字。我就這樣寫完我的長篇小說《家》和其他的中篇小說?!苯袢瘴覀冏非笸昝佬腋5纳睿荒艿⒂谙硎?,貪圖榮華富貴。簡單寧靜的生活才能發(fā)現(xiàn)人生真正的意義和生命的秘密。

“優(yōu)于別人,并不高貴,真正的高貴應當是優(yōu)于過去的自我?!保êC魍墩鎸嵉母哔F》)。

有的人說:我都幾十歲的人了,混到此刻這樣也挺不錯的,比上不足,比下有余,還談什么追求和抱負,舒舒服服地過日子就行了。其實人活著就要有追求,有目標,這樣生活才有動力,生命才有活力?;畹嚼?,學到老,一生不懈地追求真、善、美,才能不斷地超越自我,收獲豐富的人生。

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