為了提高工作效率，我們需要對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫作中，提升整體水平。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇一
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生息的地球，然而這個(gè)地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪些快樂。能利用廢舊物品做成什么。
1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來的危害。
2、知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾；垃圾營進(jìn)垃圾的"家"。
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。
4、進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。
6、體驗(yàn)變廢為寶的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得什么是生活垃圾，它會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。
(1)說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。
(2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。
3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動(dòng)室，洗手。教師簡單評(píng)價(jià)，加深環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動(dòng)，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們?cè)谄綍r(shí)可以意識(shí)的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動(dòng)過程：
1、通過展覽會(huì)，引起幼兒的興趣。引入課題。
2、通過談話活動(dòng)，了解廢舊材料是可以再次利用的.。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。
師：
(1)小朋友，展覽會(huì)上你們看見了什么?它們是用什么東西做的?
(3)說說你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。
(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂趣。
5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束。
6、延伸活動(dòng)：
(1)繼續(xù)制作沒有完成的作品。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇二
一、設(shè)計(jì)意圖：
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生息的地球，然而這個(gè)地球正被人類制造出來的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國的的花朵，是21世紀(jì)的新主人，而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢，通過豐富有趣的`環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保，并且開動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來哪些快樂。能利用廢舊物品做成什么。
二、主題目標(biāo)：
1、了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來的危害。
2、知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔，亂建垃圾;垃圾營進(jìn)垃圾的"家"。
3、了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的，來建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí)。
4、進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起，從我做起的。
5、了解廢舊材料可以再利用，平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。
6、體驗(yàn)變廢為寶的快樂。
三、主題活動(dòng)：
(一)活動(dòng)一：不亂扔垃圾。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得什么是生活垃圾，它會(huì)污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒討論，引出話題。
(1)說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉，瓜皮果殼，吃下來的肉骨頭、魚刺，紙屑、糖紙等。)。
(2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
2、討論：不亂扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丟在哪里?
(2)你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?
(3)你和爸爸媽媽出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在輪船、公交車上有垃圾了，你是怎么處理垃圾的?
(5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。
3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
一起去找找哪里有垃圾，將垃圾撿到塑料帶子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活動(dòng)室，洗手。教師簡單評(píng)價(jià)，加深環(huán)保意識(shí)。
(二)活動(dòng)二：開心的廢品寶寶。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來制作自己喜歡的玩具或用具。
2、談話活動(dòng)，幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的，我們?cè)谄綍r(shí)可以意識(shí)的收集一些廢舊材料。
3、變廢為寶的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無毒的紙盒及廢舊塑料瓶。
2、紙條、不同的圖案等(用來裝飾)。
3、雙面膠等。
4、用廢舊物品制作的成品。
活動(dòng)過程：
1、通過展覽會(huì)，引起幼兒的興趣。引入課題。
2、通過談話活動(dòng)，了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。
師：
(1)小朋友，展覽會(huì)上你們看見了什么?它們是用什么東西做的?
(3)說說你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，說出自己的想法。
3、啟發(fā)制作。小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。
教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。
4、利用幼兒收集的廢舊材料來制作一件喜歡的玩具或用具。
你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。
(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂趣。
5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束。
6、延伸活動(dòng)：
(1)繼續(xù)制作沒有完成的作品。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇三
xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為我們爭取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
6月2日9:00至12:00。
具體如下。
xx級(jí)英語班全體同學(xué)。
延安大學(xué)外國語學(xué)院xx級(jí)英語班。
1.前期工作準(zhǔn)備：
(1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見附錄一)。
(2)宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
(3)會(huì)場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2.后期工作：
(1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇四
一、活動(dòng)目的：
__年6月5日是第__個(gè)世界環(huán)境日。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)為我們帶來方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識(shí)改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為我們爭取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。
二、活動(dòng)主題：
科學(xué)、文明與環(huán)保同行。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月2日9:00至12:00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體如下。
五、參與人員：
__級(jí)英語班全體同學(xué)。
六、主辦單位：
延安大學(xué)外國語學(xué)院__級(jí)英語班。
七、活動(dòng)流程：
1.前期工作準(zhǔn)備：
(1)相關(guān)活動(dòng)人員確認(rèn)、物品、活動(dòng)的準(zhǔn)備(見附錄一)。
(2)宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。
(3)會(huì)場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。
(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。
注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
2.后期工作：
(1)由各班男生負(fù)責(zé)會(huì)場的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。
(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇五
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
管理工程系學(xué)生。
三、主辦單位：
管理工程系學(xué)生。
四、活動(dòng)過程：
(一)設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查采訪：
1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員。
問題設(shè)計(jì)如下：
(1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?
(2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?
(3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?
2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長，電話采訪或上門采訪。
問題設(shè)計(jì)如下：
(1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?
(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?
(3)您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒有教育他不扔廢紙雜物?
(4)您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎?
3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。
問題設(shè)計(jì)如下：
(1)您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?
(2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?
(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題?
(4)如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎?
4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排。
5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前待定。
(二)扮演角色，體驗(yàn)生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開展一些體驗(yàn)活動(dòng)。
1、開展綠色清潔行動(dòng)。
綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周圍副樓、教學(xué)樓周圍。
2、開展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。
組織開展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日待定。
(三)所需物品。
橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書300份。
(四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
“愛我家園”橫幅一條5米×7元=35元。
積極分子標(biāo)志由：待定。
(五)人員工作安排。
1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問調(diào)查的分組，每組的被提問者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。
2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。
3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書。
4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。
5、倡議書由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。
6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。
7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。
8、于20__年10月25日星期一(待定)召開全體積極分子會(huì)議。
9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。
10、活動(dòng)感想由各組長收集匯總交與林寶平處。
11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇六
低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
活動(dòng)介紹。
活動(dòng)主題：“今日牽手低碳，明日綠色生活”
活動(dòng)時(shí)間：11月。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
活動(dòng)對(duì)象：電商082班。
活動(dòng)流程：
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．收集環(huán)保低碳方面的知識(shí)及最近一些環(huán)境新聞，向班級(jí)展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動(dòng)員班級(jí)每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動(dòng)，并講解活動(dòng)流程及其相關(guān)事項(xiàng)。
3．做好活動(dòng)宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。我們這次活動(dòng)的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會(huì)進(jìn)行展示。
4．邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。
第二階段：活動(dòng)過程。
1.在活動(dòng)開始時(shí)播放20__年哥本哈根氣候大會(huì)的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻。
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念。
3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個(gè)小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計(jì)成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計(jì)的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會(huì)時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念，環(huán)保之處。
5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評(píng)出最優(yōu)秀的作品。
6.在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，號(hào)召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動(dòng)成功落幕。把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評(píng)出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段：后期工作。
1、召開班會(huì)，交流各自的心得體會(huì)，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會(huì)及團(tuán)支部召開總結(jié)會(huì)議，點(diǎn)評(píng)本次活動(dòng)，并上交活動(dòng)總結(jié)。
3、將活動(dòng)成果發(fā)布在班級(jí)博客上，展示我們的成果，以及班會(huì)的照片。
人員安排。
策劃及總結(jié)：團(tuán)支部。
活動(dòng)宣傳：全體團(tuán)員。
活動(dòng)準(zhǔn)備：全體班委。
活動(dòng)攝影：宣傳委員。
博客維護(hù)：組織委員。
電商082班團(tuán)總支組織部。
二〇__年十一月十三日。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇七
我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)產(chǎn)生很多垃圾，這些垃圾若不把它消滅掉，就會(huì)影響到我們的城市美觀。
通過我的小調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我家里每天就產(chǎn)生一袋垃圾。這些垃圾里有生活用紙、學(xué)習(xí)用紙、廢塑料袋、廢電池等等。如果一家一天產(chǎn)生一袋垃圾，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)城市會(huì)有數(shù)不清的垃圾。我調(diào)查一位拉垃圾的老爺爺，他一天就能從小區(qū)里拉十多趟。我每天看到這些垃圾堆的如山，臭氣熏天。旁邊過路的人不約而同的說：“怎么這么多垃圾呀!臭死了?！?/p>
調(diào)查后我感到我們一定要愛護(hù)我們的環(huán)境，要愛護(hù)美麗的城市。如果不愛護(hù)環(huán)境，把臭氧層破壞掉，會(huì)受到大自然的懲罰太陽的輻射就會(huì)照到地球上，人類就很難生存下來。我們以后不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰、用過的瓶子電池可以回收。
這樣我們的大自然就會(huì)變得更加美麗的!
從我做起，從每一個(gè)人做起。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇八
從前，人們生活在郁郁蔥蔥的林子里，那時(shí)的地球村山清水秀，一年四季鳥語花香，人民過著幸福的生活。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。寫的就是人們辛福生活圖景。
可是，現(xiàn)在的人們是為了貪圖金錢，貪圖眼前利益，不惜一切代價(jià)，不顧未來的后果，破壞地球生態(tài)環(huán)境，就連動(dòng)物也不放過。
環(huán)境越來越惡化，河水也受到了污染，魚的種類逐漸減少，森林的樹木也被受到傷害，啄木鳥因?yàn)闃淠颈豢撤?，沒有蟲子吃，所以也漸漸死亡，滅絕。新鮮空氣不斷減少，有的小孩剛出生不久就生病甚至死亡，因?yàn)榭諝獠磺逍?，兒童不能健康成長，這對(duì)祖國的未來影響很大。
所以我們要。
保護(hù)美麗的地球大家一定要。
給動(dòng)物一個(gè)生存的家。并且要植樹造林少砍伐樹木等等趕快行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球。作為我們小學(xué)生更要自覺行動(dòng)平時(shí)多向鄰居及社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。做到人人動(dòng)手保護(hù)環(huán)境。
一年年，一代代，有很多人改過自新認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所以山坡上的樹木不斷增加，不知過了多少年，我們的地球又回到像以前山清水秀，鳥語花香的樣子。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇九
我正在看電視，突然面前一束光，把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇妙的世界。
這個(gè)世界都是海洋，我非常驚訝，我沒有帶氧氣瓶，居然也能呼吸，我把這個(gè)世界都參觀一遍，發(fā)現(xiàn)所有的房子都是用水晶做成的，河水也非常藍(lán)，一點(diǎn)也不渾濁。這時(shí)我突然遇到一個(gè)鯊魚，我剛想跑，這個(gè)鯊魚竟然說話了：“年輕人不要走，我不會(huì)傷害你的，我是這個(gè)王國的國王，這個(gè)王國叫海洋王國?！蔽艺f：“你好，我叫孫哲”國王說：“我?guī)銋⒂^一下我的王國吧。”我說：“我已經(jīng)參觀完了，但我想問你個(gè)問題。”國王說：“你問吧。”我說：“你們這個(gè)王國為什么這么干凈，沒有變臟的地方哪？”國王說：“因?yàn)槲覀兪侨巳硕紣圩o(hù)環(huán)境，不像你們?nèi)祟悾诳诼暵曊f，但到頭，你們卻把你們的世界變得又臟又臭?！蔽覒M愧的低下了頭。
這時(shí)一陣吵鬧聲好像在叫我，原來是媽媽在叫我起床，這也是個(gè)夢，但我想我們應(yīng)該向海洋王國那樣，人人都。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇十
地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大，這是我國的一個(gè)重要國情。由于長期以來我國資源開發(fā)利用不合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
“地球是我家，環(huán)境靠大家！”垃圾是錯(cuò)放的資源，有些垃圾我們還可以把它變廢為寶，例如：我們生活中的一些用品包裝或罐子、飲料瓶等，還有我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一些紙張，這樣一來，不但保護(hù)了我們地球的環(huán)境，而且還節(jié)省了資源，這真是一舉兩得，我們何樂而不為呢？讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！伸出自己的雙手，從身邊小事做起，為了地球的美好明天盡自己的一份力量！
為了地球的明天，請(qǐng)您理解和支持，做到家庭垃圾分裝。如果我再告訴您，回收23。5萬噸廢鐵可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6千噸廢鋁可以生產(chǎn)74架空中客機(jī)；回收120噸玻璃可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)您想一想，就因?yàn)槟鷳杏诜诸?，隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
因此，在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)趪窠?jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置，我們應(yīng)該意識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)踐證明，無論什么地方、什么時(shí)候，就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競爭力。加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來或分割開來，決不能走先污染后治理的老路。
由于地球的環(huán)境遭到破壞，促使地球溫度連續(xù)升高，這樣一來，導(dǎo)致土地干旱，水資源危急，那時(shí)“最后一滴水將是人類的眼淚”。糧食也會(huì)大量減產(chǎn)，許多動(dòng)植物將因不能適應(yīng)這種惡劣的環(huán)境而瀕臨滅絕，溫度升高導(dǎo)致冰川嚴(yán)重融化，海平面升高，這樣沿海陸地將被淹沒。人類自己曾經(jīng)犯下的滔天罪行，最終將會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。因此，為了避免自己“被懲罰”我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻敲響的警鐘。
朋友，讓我們行動(dòng)起來吧！共同保護(hù)我們地球的環(huán)境，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榱说厍虻拿篮妹魈於鴬^斗吧！
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保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇十一
爸爸告訴我，各種紙張大部分都是由木材為原料做的，我們每浪費(fèi)一張紙，就需要再砍伐一些樹木造紙，這樣我們的地球便少了一些樹木，我們便少了一些綠色，少了一些新鮮空氣，少了一些動(dòng)物的家，這樣就影響到了我們健康成長，影響到祖國未來的發(fā)展。
通過爸爸的講解我知道了節(jié)約紙張，的重要性，因此節(jié)約紙張我會(huì)用好作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的每一張紙，不亂撕作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的任一張紙，讓每一張紙都得到充分利用。
同學(xué)們和我一起從現(xiàn)在開始用好每一張紙，，保護(hù)我們的未來吧！
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇十二
“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年……“當(dāng)耳邊響起這首歌時(shí)，我就迫不及待地想告訴你們這件事。
暑假的一天，我們?nèi)胰B門購物?；丶业穆飞?，媽媽說：“我們一起來嘗嘗橘子甜不甜吧?！昂?、好、好！”我和爸爸齊聲說。媽媽先把剝好的橘子皮放在袋子里，然后，把橘子塞進(jìn)我的嘴里。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她隨手把袋子往車窗外扔，扔到了馬路上。我想：媽媽把橘子皮扔到馬路上，可是不文明的行為??！可是媽媽一副若無其事的樣子?！皨寢專 蔽医兄??！案陕?？”媽媽問。“您怎么能把橘子皮扔在馬路上呢？”
總而言之，，再不能只掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的`地球，讓清澈的溪水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓燦爛的花兒依舊盛開。
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇十三
我們生長在一個(gè)幸福時(shí)代，可周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，地球正面臨著危機(jī)，如果不保護(hù)環(huán)境，人類將面臨災(zāi)難。???????常在電視新聞里看到說：我們?nèi)祟愖约簛y砍樹木，破壞草原，使水土不能保持，破壞大氣，使得空氣質(zhì)量越來越差，最終，綠洲正一步一步地變成沙漠，難道非要等到整個(gè)世界都變成沙漠，人類才會(huì)醒悟嗎？現(xiàn)在地球上的水資源短缺,越來越多的人喝水都成了很大的問題，而大批工廠卻在向河流、湖泊……排放了大量的污水，使水變得又黑又臭，河面上不時(shí)還漂浮著垃圾，走過的人無不捂著鼻子。??????抬頭看天上，總是灰蒙蒙的，那是工廠又粗又高的煙囪里冒出來的一團(tuán)團(tuán)黑煙搗的鬼，往日的藍(lán)天白云已經(jīng)不常在了。走在街上，經(jīng)?？梢月劦狡嚺懦龅挠蜔熚?，使我們周圍的環(huán)境都受到了污染。人類是地球的主人，但也是地球的破壞者。??????作為二十一世紀(jì)的新主人，不能再讓環(huán)境繼續(xù)污染下去了。為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境，讓我們立刻行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園吧！
保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)策劃書篇十四
甘哈曼曾說過：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜?！笔聦?shí)的確如此，放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為?一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就拿我們平時(shí)用的一次性筷子來說，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
誰不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數(shù)垃圾都是會(huì)造成環(huán)境污染的。比如說我們常用的電池，如果用完后不進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，那么將?huì)造成極大的環(huán)境污染。據(jù)研究，一節(jié)廢的紐扣電池能使60萬升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時(shí)，水，將成為奢侈品。
所以，為了。
請(qǐng)將垃圾分類。
我國于2019年6月1日起實(shí)行“限塑令”，這一?做法，使?我國每年節(jié)省三千七百萬桶石油。塑料袋，這種東西對(duì)于普通家庭來說再普通不過了，可是你知道嗎，塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料，不僅消耗了大量資源，而且還需要52019年的時(shí)間才能被自然分解。
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護(hù)它。
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