讀后感是讀完一本書后對所讀內容的個人感想和體會的一種表達形式，它可以幫助我們更好地理解和吸收書中的知識和思想。讀后感還可以作為自我反思和進一步思考的工具，通過寫作的方式將自己的思考和感受記錄下來，以便日后回顧和參考。讀完一本書后，我們常常會被故事情節(jié)、主題思想或者某些人物的性格特點所震撼和啟發(fā)，這時候寫一篇讀后感來表達自己的思考和感受是非常有意義的。9.寫讀后感時，要注意語氣的把握，既要表達自己的觀點和情感，又要尊重作者和作品本身。這是一些優(yōu)秀的讀后感范文，通過閱讀它們，我們可以更好地理解和學習如何寫好讀后感。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇一
看完了，一個關于溫情，教育和成長的故事。
最開始的怪人拉德利，其實很善良，每個人都有屬于自己的生活，拉德利生活在這個鎮(zhèn)子上，得到了鄰居們基本的尊重，雖然小孩子們因為好奇曾打擾過他，但他卻用善良和藹來回報，但我也很好奇，是什么讓阿瑟一直呆在家里不出來呢。不過就像阿蒂克斯說的一樣，你不可能設身處地地站在別人的角度著想，所以尊重別人的生活吧，這世上讓人費解的事情太多了，你不可能永遠都以你的三觀去衡量，這就是傳說中的求同存異，多一些包容。
另外我想說的是亞歷山德拉姑姑，我很不喜歡她，她就是一個典型的傳統(tǒng)婦女形象，保持著以往的老一套，認為女生就要優(yōu)雅端莊，穿上蓬蓬裙，例行每天的茶會，這些都算了，這些算是對一個人的氣質提升，而最不能接受的是她把人三五九等地劃分，甚至不讓斯庫特和那些貧窮的孩子在一起玩，要她在禮貌的同時保持一種高貴的距離，哎，階級門第呀，這個東西真的是根深蒂固的。我痛恨它。
還有那位新來的年輕女老師，沒有做實地考察細心研究，就開始她的所謂的全新教法，對學生也沒有真正地關心呵護，甚至沒有給她們做好榜樣，在法庭上的話顯示了她是多么的愚蠢無知。同時我也一直都提倡要重視小學教育，小學教育是一個人成才的基礎，無論是學識還是心智上，我們都需要一個三觀正確，富有愛心，有責任感的人去引導孩子們，需要更優(yōu)秀的人才去任職小學老師。而現(xiàn)實情況卻恰恰相反，我們的小學老師一般都是在學生時代成績居后的那些人，他們很多都是想著討一份工作而不是奉獻自己，而且他們自身掌握的知識也有限，在思想上也不是很正能量，當然小學老師里也有很優(yōu)秀的。所以這種情況下教出來的孩子，怎么能健健康康地長大呢。
想說一下父親阿蒂克斯，他真的很優(yōu)秀，一個人承擔了父母親兩個角色，知書達理善解人意，又富有學識和見識，為黑人，受歧視受偏見的人伸張正義，喜歡這樣的父親。還有卡波尼，也很棒，作為一個黑人管家，擁有著自己的高貴精神，對自己所處的環(huán)境不卑不亢。
還想寫好多的，但是時間不夠了，我要去給媽媽準備午餐了。還有我們的主人公沒說的，杰姆和斯庫特，杰姆真是一個好孩子，好哥哥，哎不展開了，我的時間不夠了，先寫到這兒。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇二
本書的書名為《殺死一只知更鳥》。知更鳥，又名反舌鳥，它是本文的`一個象征。知更鳥在字面上與情節(jié)沒什么聯(lián)系，但在小說中具有強大的象征意義。它代表了天真無辜者。而“殺死一只知更鳥”的故事就是一個罪惡毀滅天真無辜者的故事。我想，在小說中，知更鳥象征著很多人物吧。杰姆、湯姆魯濱遜、迪爾、布拉德利等都是一只只無辜的“知更鳥”。
本小說的主題是多重的。
其一，人性的善惡問題。在現(xiàn)實生活中，善良與罪惡并存，因而應當欣賞他人美德并以同情態(tài)度從他人的視角看待生活來理解罪惡。對待罪惡，我們不能以暴制暴，而是應學會理解、學會包容。同情與理解是化解罪惡與仇恨最好的良藥。
其二，種族歧視與社會等級的虛偽。法律明明是維護人權的最好工具，但是它卻沒能拯救了無辜者，而且還成為制裁無辜者的罪惡工具。這是法律的悲哀，也是被統(tǒng)治者的悲哀。
其三，兒童在知識和道德上的教育。最重要的是要教育他們具有同情和理解之心，具有向善之心。人活著，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗是可能的。
這就是我讀《殺死一只知更鳥》的感想。我深深地被阿迪克斯的為人、特兄妹的天真善良、布拉德利的無辜所震撼了，所感動了。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇三
的最后一周，我終于良心發(fā)現(xiàn)，認真讀完了這本《殺死一只知更鳥》。
小說以一個小女孩斯庫特的口吻，講述了20世紀30年代初美國巴拉巴馬州梅科姆鎮(zhèn)發(fā)生的故事。此時的美國處于大蕭條時期，黑人仍遭受著普遍的歧視和壓迫。
小女孩的口吻和語氣非常幽默自然和真實，書中每位人物的形象都能躍然紙上。
斯庫特和哥哥杰姆從小便失去母親，由父親阿迪克斯撫養(yǎng)長大，家里還有一位黑人保姆卡波妮。
阿迪克斯是位白人律師，非常善良溫情，他對孩子的教育始終是不慌不忙，循循善誘，從小便在孩子心中種下了民主平等公平的種子，教他們尊重所有人。
而剛看小說時，我差點以為卡波妮是他們的后媽，因為她對兩個小孩的管教非常嚴格和有技巧，讓兩個孩子從生活中學會做人的基本常識。
讀這本書，其實也是在跟隨著斯庫特和杰姆慢慢長大，跟著他們一起慢慢理解大人世界，慢慢走出稚嫩的內心。
小說主要有兩條主線：一條是關于有精神問題的神秘鄰居拉德利的故事;另一條是關于黑人湯姆被誣告，由斯庫特的父親阿迪克斯為其辯護的故事。
在閱讀中，第一條線逐漸隱形，而在小說結尾處再度出現(xiàn)，與第二條故事線共扣一個主題，形成一個升華點和淚點爆發(fā)地。
阿迪克斯身為白人，努力為遭到白人少女及其父親誣陷的黑人湯姆辯護，卻因鎮(zhèn)上種族歧視的偏見辯護失敗，最終湯姆慘死。而怪人阿德利足不出戶，卻與斯庫特和杰姆悄然結下友誼，在小說結尾的關鍵時刻救下兄妹二人。
讀完這本書，我的兩個最大的感受是溫情與無奈。
我感動于阿迪克斯對孩子的教誨，他始終給孩子最好的示范，始終讓孩子以善良的眼光看待這個世界;感動于阿迪克斯作為白人律師為正義振臂歡呼，在法庭上為湯姆全力辯護，即使這一戰(zhàn)線上的擁護者寥寥無幾，勝訴幾率很低;感動于怪人拉德利對斯庫特和杰姆兄妹的默默守護，而最終阿迪克斯和警長赫克也為了保護拉德利這一只“知更鳥”作出努力。
我無奈的是阿迪克斯的努力終究抵不過深植于白人心中的種族歧視，阿迪克斯為湯姆盡力辯護后湯姆父親送來的禮物更是讓我覺得痛心，他們用這樣質樸的方式來感激阿迪克斯所作的努力，而自己只能默默忍受種族歧視帶來的不幸。
“當你殺死知更鳥的時候，就好像在殺死善良無辜的人。知更鳥什么都沒做，只不過是一種最早報曉的鳥兒，又是最后唱小夜曲的鳥兒。它鳴聲婉轉，曲調多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專心歌唱，什么都不做。而人們卻對其無端的殘害?！?/p>
感謝2018遇見的最后一本書，如此震撼人心，如此發(fā)人深省~。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇四
這是一本從孩子的角度寫的書，孩子們有一個勇敢的父親，他教會孩子去平等地對待每個人，學會勇敢。其實這些我們何嘗不知道?書中的其他人也知道，他們知道黑人沒有錯，他們也知道需要有個人來為他辯護，但他們做不到這樣的勇敢。
斯庫特的老師痛恨納粹對于猶太人所做的事情，但她為什么對于就在她身邊的，并沒有罪的黑人如此苛刻呢?為什么大家會把小鎮(zhèn)里的所有人按家族按膚色貼上標簽呢?其實大家都知道這并不對，但沒有人去反抗，而是默認這一切，但只有斯庫特問出了這些問題。
斯庫特爸爸曾經說過：勇敢是在面對別人都不認可的事時，依然堅持去做。鎮(zhèn)上的人都知道應該有個人去為黑人辯護，但他們不敢，他們在表面虛張聲勢。只有斯庫特爸爸愿意站出來，堅持下去。
關于平等，關于勇敢，這真的是看起來容易做到卻難以做到的事。但我相信斯庫特，杰姆能做到，因為他們有一個真正能做到這些的父親，并愿意用自己的行為去影響孩子們。
希望自己可以努力做到這些，正確地引導未來的孩子們。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇五
知更鳥又名歌鴝(渠)其中紅襟雀是英國的國鳥，但是北美的知更鳥是畫眉的一種并不是真正的知更鳥，象征著天真善良的人們。
在這個世界上，有些人天生就是來為我們做那些不討人喜歡的工作。阿迪克斯就是其中之一。作為一名律師，他為黑人辯護，不顧流言對抗根深蒂固的社會偏見，明知結局，但在良心上他并未選擇從眾;作為一名父親，他教導一雙兒女，沒有禮教、沒有敷衍，而是引導他們在磨難中歷練風度，在不公平中積累正氣，感受著人間的溫暖與真情。
而這些跟知更鳥有什么關系呢?
故事是從一個六歲小女孩的視角展開，前半部分平淡無奇。只是孩子們的童年生活，充滿好奇與惡作劇。就像我們小時候，總會好奇附近的某處空宅子，渴望離開校園撒野于大自然，困惑一些似懂非懂地流言蜚語，也恐懼那些奇怪的人和外面未知的世界......
至少在讀完第一部分，我只得到這些信息——知更鳥和藍冠鴉不同，它們只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做，它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩。
其實大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后。正所謂，因為懂得，所以慈悲。我特別喜歡這個父親——阿迪克斯，尤其他在庭審時的表現(xiàn)。
當白人小姐在法庭上大喊讓在場的每一個紳士為她主持公道時，道德就成了一種不需要人們對此作出思考的行為規(guī)范。人們傾向于與自己群落內的人保持一種“一致性”，而不是思考事情本身的對與錯。不過，這樣的一種道德觀，其實質意義上就是非道德的，建立在這個基礎上的正義感，其本身也是偽善的。然而阿迪克斯并沒有選擇從眾，而是遵循了內在的良心。正是這樣的正義和堅守，讓人生敬。
在孩子們的成長過程中，阿迪克斯也很出色。當姑姑要對孩子們回避某些敏感話題時，他卻說既然孩子們已經處在這樣的環(huán)境里，就該學會怎樣面對;當面臨瘋狗來襲的危險時，他也能毫不猶豫舉起早已不碰的獵槍;當女兒問他“痛恨希特勒總可以吧?”，他的回答是——痛恨任何人都是不可以的。正是這樣的風度和寬容，讓人感動。
小女孩是幸運的，她所困惑的都有了回聲。阿迪小女孩是幸運的，她所困惑的都有了回聲。阿迪克斯是明智的，他允許孩子看見罪惡與丑陋。因為故事講述的是大蕭條時期的美國南方小鎮(zhèn)，有它的時代特征。小女孩曾問——“為什么鄰居那么痛恨希特勒，轉過身對自己家鄉(xiāng)的人卻那么惡毒呢?”，答案是——因為你是孩子，沒有見過大千世界，思維推理沒有受到太多干擾，所以能理解白人帶給黑人的痛苦。
再想想是什么樣的家庭環(huán)境教養(yǎng)出暴戾?是什么樣的教育體制抹殺了想象?又是什么樣的社會風氣造就了冷漠?事實上，我們每個人或多或少都握著偏見的子彈，都曾指向某個無辜的生命，且不曾反思，不曾自我懷疑，因而也正在殺死越來越多的知更鳥。一個人，未經風雨，保有純真與善良很是容易。難得是，不管歷經多少磨難，內心都不會滋生惡意。
最后，就用一句影評結束吧——人心中的成見如同一座大山，任你如何努力也無法搬動。最偉大的人也無法對抗固執(zhí)的偏見，但是最固執(zhí)的偏見也無法對抗那些善意的人們心中的溫柔。(胡少鴻)。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇六
很早前就聽過這本書，但一直都停留在“想看”的階段。大約一個月前看見有朋友在“微信閱讀”里分享了它，才終于付之行動。看完后甚為贊同其是一本適合親子教育的書籍，這讓初為人母的我很是慶幸能遇見它。
本書的作者哈珀·李終其一生只發(fā)表過此篇令其名聲大噪的長篇小說《殺死一只知更鳥》，讓其獲得1961年普利策獎。但本書帶來出乎其料的盛譽，讓她不堪聚光燈下的生活，從此封筆，過上了隱居的生活。
這本書的背景是美國經濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。它是從一個小女孩斯庫特的視角，講述其所見所聞，從而將整個故事串聯(lián)起來。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯為一個遭白人女孩誣陷強暴的殘疾黑人魯濱遜辯護。
讀書伊始，感覺就是一個幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小伙伴杰姆的生活日常，絲毫沒有感受到本書的魅力。但是隨著一次次父親阿迪克斯出場，深深地被其吸引，這樣一個父親，堪稱完美。在和子女的交流過程中，能站在平等、尊重的立場，與孩子們溝通。
你永遠也不可能真正了解一個人，除非你站在他的角度考慮問題。
這是阿迪克斯在面對女兒斯庫特發(fā)牢騷時，對她說的。在很多人覺得他人的行為不可理喻時，阿迪克斯從另一個角度給了解釋。每個人成長的環(huán)境不同，所以不要輕易的以自己的標準去判斷別人的對錯。
在學校里很多人都稱黑人為“黑鬼”時，阿迪克斯糾正斯庫特并告訴她這是個蔑稱。而斯庫特理直氣壯的說“在學校里，所有人都這么叫”時，阿迪克斯的回答是“從現(xiàn)在起，從所有人里減掉一個好啦”。父親阿迪克斯就是這么一個人，有些像《追風箏的人》里父親的行事風格，就是在大家都認為的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意愿來。在這里，父親阿迪克斯再次展現(xiàn)了他善良的一面，雖然他不能改變大部分人對黑人歧視的觀念，但至少他在引導自己的孩子學會去尊重他人。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇七
偏見，一種自以為是且在旁人刻意的引導下不肯正視的剛愎自用。
溫和，本身帶有可任意對待的誤解。
如，在生活相互接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)這個人總是笑臉盈盈，說話聲音從來都不太高，提出什么請求都滿口答應，輕易見不到他發(fā)脾氣。那么，這時我們一般會認為這個人沒脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時提出我的要求，逐漸地過分程度加深，直至理所當然地認為我比他更有優(yōu)越感，我比他更有社會價值，從而逐步埋沒了他的存在，更有甚者，口出惡言認為這樣的人不配生活在我們之中，應該早早消失。所以當有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒有被載入史冊，連在茶余飯后都無人表達憐憫之情。
不！這個正義感的人比什么時候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無時無刻地在用自己的信念引導孩子們步入正途。哪怕，受到無數無知者的指責，誤解，正義之人依然教導孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數人都是善良的，我們要站在對方的角度思考一下。堅信人們都是善良的，看問題一定要站在對立面去考慮，這無疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財富，高貴的人格。他無所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養(yǎng)成，他教會孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。
顯而易見，這個正義感的人就是內心善良高貴優(yōu)雅的知更鳥，致力于拯救正遭遇不公的同類，即便受到切膚的疼痛也不愿傷害別人一丁點并且奮不顧身地維護同類的利益。這是一場顛覆惡意偏見的革命，是一場艱辛的持久戰(zhàn)，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺悟與開悟。因為他要讓人們知道，那些知更鳥只為我們唱動聽的曲子，其他什么壞事都不做！
故事最后，警長一再強調那個可惡的報復者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認為是杰姆過度防衛(wèi)保護殺死了尤厄爾，因為律師的信念才是知更鳥，他一定要堅持用事實真相來維護內心的知更鳥。但警長真正的用意是為怪人拉德利開脫。最后，我們沒有看到杰姆醒來故事就結尾了。
警長是本書中另一只知更鳥，為了維護拉德利這只不常露面的知更鳥，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫特這兩只小小的知更鳥。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫特也曾是拉德利的知更鳥，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯(lián)系，讓他知道外面有人關注他并想要接近他。
如果說真的善有善報，惡有惡報，知更鳥們和尤厄爾就是本故事的例證！他們的構成讓本書成為長盛不衰的經典。對于當代青年更應該保持正義感。（許瑜祺）。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇八
知更鳥：書的題目也是本書的核心主題。本書中知更鳥的出現(xiàn)最多不會超過5次。但是每次出現(xiàn)必有深意。這里并非真的指知更鳥，作者更深的是想指代那些善良對社會對他人無害的人。而文章中真正明確為知更鳥的一個是阿瑟拉德利，即怪人拉德利。一個是黑人湯姆。
一、殺知更鳥于無形的是社會。
所以世俗的眼光不一定準確，就像阿迪克斯說的：你永遠也不會真正了解一個人，除非你穿著他的鞋子走來走去，站在他的角度考慮問題。
瓊露易絲說：“阿迪克斯，后來他們終于見到了他，這才知道他根本沒有做過那些壞事兒。。。，阿迪克斯，他其實是個非常善良的人。。。?！?/p>
黑人湯姆：種族歧視的犧牲品。好心幫助一個白人顧念，卻被反誣陷，即使法庭上洗清了罪名卻仍舊被判有罪。而原因就是他的皮膚是黑色的。作為白人卻能心安理得的陷害一個人，認為黑人不是人，黑人的命可以隨意拿來踐踏。
這兩個人一個被社會的輿論殺死，一個被社會歧視殺死。一個終身不踏出家門一步，終身與世隔絕;一個陪上性命。
二、原生家庭的愛與保護決定了知更鳥的生與死。
本書中的我，即瓊露易絲和她的哥哥杰姆。
我和哥哥應該是幸運的，因為遇到了阿迪克斯作為父親。作為一名閃耀著人性光輝的正面人物，阿迪克斯寬容，包容，仁慈的培養(yǎng)兩個孩子成長。讓他們成長為有著正確世界觀與價值觀的孩子。讓這個世界多了美好。
馬耶拉尤厄爾：恰恰相反。因為有著扭曲的原生家庭，于是她的心靈也扭曲了。扭曲到了能夠心無愧疚地陷害一個人的生命去死。這個家族從上上代就開始住在垃圾場里，做父母的永遠只顧自己喝酒。馬耶拉是個特例，能夠種花，堅持洗澡。但是對愛的缺乏卻讓她走上了心靈扭曲的不歸路。
所以為人父母的應該多學學阿迪克斯，作為一明父親能夠堅守自己開明的教育理念，頂住社會輿論的壓力，在不磨滅自己孩子個性的同時正確的引導他們對世界的看法對社會的看法對人性的看法。
三、法庭審判。
在我看來法庭審批這一章節(jié)是本書中最暢快淋漓的一個情節(jié)。
整個審判展現(xiàn)了各式的人性，好的，壞的，有看客的。而阿迪克斯能夠熟練且無聲無息地引導犯人說出真想是他做律師功底的表現(xiàn)。這也是為什么法官明確指定他作為辯護律師的理由。
阿迪克斯善惡分明，阿迪克斯沒有種族歧視一視同仁，阿迪克斯有慈悲的心。
看到最后拍手叫好。即使結局讓人很悲傷。
四、這是一本育兒書。
這是一本融合了很多觀點讓人反思不斷的書，的確值得一讀。不論是種族歧視，不論是為人處事。但是最關鍵的讓我覺得是一本不可多得的育兒書。
這本育兒書沒有告訴你很多技巧和理論，沒有讓你買很多育兒書籍，沒有讓你買很多育兒玩具。但是卻讓阿迪克斯的一言一行都讓做父母的反思自己如果遇到這樣的情況會怎么做。
好的說教還不如以身作則!
殺死一只知更鳥小說讀后感篇九
木芙蓉盛開的日子，“我們讀書吧“開始了。
明明是讀同一本書，我們看到的卻有那么多不同。
有一個安靜的女孩子讀完了《殺死一只知更鳥》，想要把這本溫柔的書讀給誰聽。
請你看看她寫的讀書筆記，也許有一天，能聽到她溫柔的聲音在讀它。
“l(fā)awyers,isuppose,werechildrenonce.”
這是《殺死一只知更鳥》寫在正文前的一句話。在看這本書之前，我在許多地方見人帶著一絲企盼寫下。但我并不知道這具體意味著什么，也不知道是出自于這本書。
很早以前就聽說過，太多人推薦我反而不愿意去看。加上我一貫的對于“殺”這個字保持警惕，片面地覺得這是個懸疑小說(從來不看。不要譴責我，我知道我關上了世界給我打開的一扇門。)于是更不想看了。
九月底，蘇菲姐在朋友圈里發(fā)起了讀書小組活動，大家一起來看這本書。我也只是找了放在一邊，沒有特別大的動力去看，就偶爾看兩三頁?？磿蛟S真的需要緣分，兩三頁并不能打動我，但是也沒有讓我想要丟下這本書，冥冥中有一種吸引力拉著我，跟我說，沒事，你不需要特別喜歡，你慢慢看下去就好了。于是我從九月底一直看到了今天，當然更重要的原因是我沒有很多時間可以看書，只能在吃飯坐車的時候看一點。
這是一本溫柔的書，怎么溫柔，第一個原因就是它情節(jié)不那么緊湊，對于沒時間看上的我十分仁慈，讓我有空看看就很好，這讓我有一種住在書里的感覺，它會說，你忙你的，?；丶铱纯淳秃昧恕?/p>
會讓人感覺溫柔的，更重要是它的語言很溫柔。這本書從一個九歲孩子的視角去寫，一個九歲的孩子會有什么樣的視角?一個似懂非懂的，充滿好奇心的年紀，愛冒險，不怕生，不畏死，追尋著有趣與未知，覺醒的理智像慢慢舒張的觸角，去探知所處世界的每一個細節(jié)，遇見的每一個人，聽到每一件事，然后開始感受、思考、判斷、反思。
已經成年的世界，有它的一套慣有的運行規(guī)則，但對于成長中的孩子，一切都是新的，為什么要這么做，為什么不可以這樣做，為什么會有這樣的人，為什么會發(fā)生這樣的事情，許許多多我們已經習以為常的事情，她需要再問一遍為什么，有時候勇氣來了還要去對抗一下。
這個時候，生活在她身邊的父親、管家、哥哥、伙伴、學校老師、鄰居……這些與她息息相關的人，就是她所有問題的答案的出口，跟著她的好奇心，我們慢慢去了解這些人，她在成長，哥哥在成長，身邊人的形象也從過去的印象中剝落，重新顯現(xiàn)。
故事的情節(jié)并沒有特別出彩的地方，讓人感到內心一角柔軟坍塌的，是梅科姆的每一個人，他們是生活在小鎮(zhèn)里的平凡人，但每一個人心底都有自己的一個準則，知道自己要什么，不要什么，支持什么，反對什么。外國文學中最困難的就是辨認每一個人物，在這本書里，這根本不是一個負擔，因為他們每一個人的形象都清晰無比，你會清楚地知道，這一個是誰，這就是ta會說的話，是ta會做的事。
最讓我感到幸福的，是看到他們盡管是市井小民，卻清楚地知道正義的所在，平日里斤斤計較不好相與，但是在正義面前他們很堅定。我想，打動我的是，我從這里能夠看到獨立思考和正義良知的所在，于是我在看書的時候總是充滿希望。
莫迪小姐，卡波尼，泰勒法官，怪人拉德利，甚至是兇悍的杜博思太太等等等等，都讓我感到很溫暖，光明與黑暗界限模糊，但他們清楚地知道，面對什么，應該站在哪一邊。他們不是東倒西歪沒有根的人，不是屈膝折腰沒有脊梁骨的人。我感到欣喜，因為“我”生活在這些人中間。
放到最后寫的，是“我”的哥哥杰姆和父親阿蒂克斯，這兩個她生命中最親近的人。
我很羨慕她能夠有哥哥杰姆一起長大，他們一起惡作劇，一起玩耍，矛盾多多，但是從未改變的是他們都關愛著對方，希望對方能夠好好的。在一個人沖動的時候，另一個人會拉住ta，拉不住的時候，就陪著ta一起去冒險。杰姆先斯科特(我)一步長大，看見這個男孩子從一個沖動的小孩漸漸成長為一個沉穩(wěn)的少年，在斯科特的眼里，他“走了不一樣的路”，這一個過程，是在一系列大大小小的沖突事件中悄無聲息得蛻變而成。在我這，杰姆的成長很大部分的推動因素在于他對父親阿蒂克斯的愛，以及父親對他的影響。
這個小說的核心人物，父親阿蒂克斯。他是一個律師，起初他是一個低調不怎么特別的人，所以我一開始并沒有覺得他有什么存在感。但隨著孩子們闖的禍和鎮(zhèn)上發(fā)生的事情越來越多，這個父親的形象越來越清晰，孩子們開始在父親的教育和莫迪小姐的講述中慢慢了解到自己的父親是一個什么樣的人。他待人有禮，對人寬厚，他從不跟孩子們說什么是好的什么就是壞的，他只教了孩子們兩件事，一是“除非你穿上那個人的鞋子，不然你不會知道那個人在想什么”，沒有人可以真正的理解別人，但要盡量去理解，另一個是，不要對人心懷惡意，傷害別人的事情是絕對不允許的。
很多時候他像是個和稀泥的，這個也好，那個也好，這個沒關系，那個也沒事，但是最后在法庭上，在他需要為人辯護的時候，在觸及底線的時候，他始終站穩(wěn)了正義的那一條線，從未挪動過腳步，即便那會給他帶來無盡的麻煩。在他身上責任與正義是絕對不允許推托的。
這樣的人，這樣的“好人”似乎是很累的，但我覺得他又是幸運的，因為他內心堅定而強大，他不需要為良知的動搖而備受折磨。
他就像一片大海，內心寬廣而深遠，穩(wěn)穩(wěn)地流動，容納世間無數河流，心底是他人無法觸及的沉靜。他無聲地保護著他的孩子們，無聲地為自己心中的正義堅持著，又像一座沉默的大山。他清楚地知道自己的一言一行會對孩子們產生什么樣的影響，他對孩子有要求，卻也最大限度地去讓他們自由生長，用他的愛去理解和包容他們，每一次他講話，都讓我覺得內心十分的平靜，由此，兩個孩子在成長中長出來的倒刺和因此生出的傷疤，都在他沉靜的力量里漸漸被撫平。
“我想讓你見識一下什么是真正的勇敢，而不要錯誤地認為一個人手握槍支就是勇敢。勇敢是:當你還未開始就知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會。”
“但在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>
“你射多少藍鳥都沒關系，但要記住，殺死一只知更鳥就是一樁罪惡?！?/p>
“當一個孩子問你問題的時候，看在上帝的份上，你要好好回答他。千萬不要編故事。孩子雖然是孩子，可他們比成人更快地發(fā)現(xiàn)你在回避，而這種回避只會把他們弄糊涂了?！?/p>
“阿蒂克斯，你從來沒打過她?！?/p>
“我承認。到目前為止我的口頭威脅還管用。杰克，她是盡量聽我的話。雖然有一半的時候都達不到要求，但她努力了?！?/p>
有這樣的一個父親陪在身邊成長，是一件多么值得驕傲的事情。
看阿蒂克斯的時候，我常常也會想起我的父親。他從未在我面前掩飾過世間的險惡，人性的扭曲，即使是很小的時候，他讓我看到這些，他跟我說，這存在，這是存在的，沒必要去回避，但你要去理解。他從來不跟我斷言這個人怎么樣那個人怎么樣，只會跟我一起去試著理解，他為什么會這樣做，然后我們不要心懷惡意。他會說，也許我們可以怎么做，那樣會更好。他跟我說，對事不對人，人無完人，不要去對人有所要求，但對于自己，要盡力做到最好。對人對事，不要有怨氣，去接受，去解決，不要烏煙瘴氣。無論什么時候，都要向善。
他對我的期盼只有一個，做個好人。他對自己的要求只有一個，盡力做個好人。他說，做好人很累，但是每一次我感到累的時候，就會想，我多做一件好事，說不定就能積點福報，讓我的女兒過得幸福。
此生何其有幸，成為他的女兒。
看到這一本書，同樣也是一種幸運，無論什么時候，正義，愛，堅持，永遠都能夠給感動。這溫暖，點點滴滴治愈著我，愿大家去看的時候也能夠為自己找到一份安寧。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十
知更鳥又名歌鴝（渠）其中紅襟雀是英國的國鳥，但是北美的知更鳥是畫眉的一種并不是真正的知更鳥，象征著天真善良的人們。
在這個世界上，有些人天生就是來為我們做那些不討人喜歡的工作。阿迪克斯就是其中之一。作為一名律師，他為黑人辯護，不顧流言對抗根深蒂固的社會偏見，明知結局，但在良心上他并未選擇從眾；作為一名父親，他教導一雙兒女，沒有禮教、沒有敷衍，而是引導他們在磨難中歷練風度，在不公平中積累正氣，感受著人間的溫暖與真情。
而這些跟知更鳥有什么關系呢？
故事是從一個六歲小女孩的視角展開，前半部分平淡無奇。只是孩子們的童年生活，充滿好奇與惡作劇。就像我們小時候，總會好奇附近的某處空宅子，渴望離開校園撒野于大自然，困惑一些似懂非懂地流言蜚語，也恐懼那些奇怪的人和外面未知的世界......
至少在讀完第一部分，我只得到這些信息——知更鳥和藍冠鴉不同，它們只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做，它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩。
然而，隨著故事推進，終于撥開云霧見青天，方才明白文中說的“殺死一只知更鳥，就是犯罪”所謂何意，因為知更鳥就是善良的化身啊。隔壁那位不曾露面的“怪人”阿德利并不恐懼，其實很善良，樹洞里的小禮物能夠見證；脾氣古怪的老奶奶并不是巫婆，而是在與毒癮、頑疾做抗爭之時，希望孩子幫她分散注意力，那朵潔白晶瑩、完美無瑕的山茶花能夠說明；黑人也不是黑鬼，并不低人一等，他們一樣辛勞經營，善良可親……。
其實大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后。正所謂，因為懂得，所以慈悲。我特別喜歡這個父親——阿迪克斯，尤其他在庭審時的表現(xiàn)。
當白人小姐在法庭上大喊讓在場的每一個紳士為她主持公道時，道德就成了一種不需要人們對此作出思考的行為規(guī)范。人們傾向于與自己群落內的人保持一種“一致性”，而不是思考事情本身的對與錯。不過，這樣的一種道德觀，其實質意義上就是非道德的，建立在這個基礎上的正義感，其本身也是偽善的。然而阿迪克斯并沒有選擇從眾，而是遵循了內在的良心。正是這樣的正義和堅守，讓人生敬。
在孩子們的成長過程中，阿迪克斯也很出色。當姑姑要對孩子們回避某些敏感話題時，他卻說既然孩子們已經處在這樣的環(huán)境里，就該學會怎樣面對；當面臨瘋狗來襲的危險時，他也能毫不猶豫舉起早已不碰的獵槍；當女兒問他“痛恨希特勒總可以吧？”，他的回答是——痛恨任何人都是不可以的。正是這樣的風度和寬容，讓人感動。
小女孩是幸運的，她所困惑的都有了回聲。阿迪小女孩是幸運的，她所困惑的都有了回聲。阿迪克斯是明智的，他允許孩子看見罪惡與丑陋。因為故事講述的是大蕭條時期的美國南方小鎮(zhèn)，有它的時代特征。小女孩曾問——“為什么鄰居那么痛恨希特勒，轉過身對自己家鄉(xiāng)的人卻那么惡毒呢？”，答案是——因為你是孩子，沒有見過大千世界，思維推理沒有受到太多干擾，所以能理解白人帶給黑人的痛苦。
再想想是什么樣的家庭環(huán)境教養(yǎng)出暴戾？是什么樣的教育體制抹殺了想象？又是什么樣的社會風氣造就了冷漠？事實上，我們每個人或多或少都握著偏見的子彈，都曾指向某個無辜的生命，且不曾反思，不曾自我懷疑，因而也正在殺死越來越多的知更鳥。一個人，未經風雨，保有純真與善良很是容易。難得是，不管歷經多少磨難，內心都不會滋生惡意。
最后，就用一句影評結束吧——人心中的成見如同一座大山，任你如何努力也無法搬動。最偉大的人也無法對抗固執(zhí)的偏見，但是最固執(zhí)的偏見也無法對抗那些善意的人們心中的溫柔。（胡少鴻）。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十一
故事以兄妹兩和迪兒對深居不出“怪人”拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經關在家里25年了。”是的，最孤獨的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個時代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過多少溫情的人，大概會很容易成為無心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個好家長，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個世界，不對他們有過多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時，他也是一名優(yōu)秀的律師。他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開出了一個口子，但終究抵不過時代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，“馬耶拉在她開口的那一刻已經贏了”，而湯姆最終沒能夠等來上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經失敗了一百年，就認為我們沒有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺得最可惜的是，在瓊說出“這就像殺死一只知更鳥的時候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十二
阿迪克斯作為父親，對子女的言傳身教無疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內心無愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時刻保持著自己作為律師的本心，堅守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨立且清醒的判斷。他是這本小說中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開的對于拉德利家怪人的興趣，從開始的聽信謠言，小孩子最容易的非黑即白開始，從對怪人拉德利的害怕，討厭和冒險到后面怪人在樹洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網下，在火場外面給庫斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫斯特最后明白了阿瑟先生是個很溫柔的人。沒人能夠真正了解一個人除非他走過他走過的路，穿著他穿過的鞋，經歷過他所經歷過的一切。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十三
01、去掉那些形容詞剩下的就是真實了。
終于讀完了一部外國文學了，因為它的人名真的真的太難記了。開頭我就讀了好幾遍，直到我在紙上寫下了人物關系圖，終于記住了他們的名字。當然《殺死一只知更鳥》故事的趣味性克服了這一缺點，讀完有種意猶未盡的感覺。
02、起始。
最開始是因為在微博上看到一句話：“一個人沒必要把自己懂的東西都展現(xiàn)出來。這不是淑女的做派——再說了，人們不喜歡他們身邊有什么人比他們懂得多。這會讓他們氣不打一處來。你使用的語言再標準，也改變不了他們。除非他們自己想學，否則一點兒辦法也沒有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說一樣的話?！?/p>
當我順著話找到這本書時，看見名字以為講的是懸疑片，哈哈。
故事的背景發(fā)生在19世紀的美國梅克姆鎮(zhèn)；一個基本隔絕于世，還有著種族歧視的小鎮(zhèn)。從一個小女孩的'視角寫出了她從小律師父親阿蒂克斯·芬奇對他的教育，以及為黑人湯姆·魯賓遜作辯護的故事。
03、大多數人都是好人，在你終于了解他以后。
我總是無法歸納好自己的感受，可能還是因為看的書太少，最后只能總結出一些片段，一些完全無法描述出來的細枝末節(jié)的感悟。
整本書最精彩的還是當她父親為黑人辯護時，雖然被整個小鎮(zhèn)的人恥笑，但是所有人都很相信他，因為知道他不會因為流言蜚語而左右自己的觀念，他的正直就是別人信服他的理由。
可當我看到最后官司的結局，最終居然是悲劇的結尾，在阿蒂克斯快要上訴辯護成功的時候，這位黑人在轉換監(jiān)獄的時候試圖越獄，被白人警察們開槍打死了！
我隨后站在他的角度上思考，如果是我在那個年代，想必也覺得自己的余生只能在監(jiān)獄中度過了吧，與其等待所謂一個白人律師來救他，不如拼死一搏。這就是發(fā)生在美國，在美國就繞不開黑人和白人之間的種族沖突。奴隸制曾經在美國歷史上存在過很長時間。鎮(zhèn)上的人稱呼黑人為“黑鬼”，幾乎所有人都認為黑鬼們不是什么好人。只有阿蒂克斯教育他們并不是所有的黑人都是壞人，白人都是好人。
04、我的噩夢隨著天光大亮一去不復返，一切都會好起來啦。
然而里面的人物我最喜歡的并不是這位正直的律師，而是鄰居莫爾小姐，真的是內心很強大的人，認為心智正常的人都不會恃才傲物，拿得起放得下又很聰慧，過著精致的生活；每天都會精心打理著自己的杜鵑花，會為自己和周圍的孩子們準備精美的下午茶，做的蛋糕美味無敵并慷慨的送給鎮(zhèn)上的人們；偶爾又歲月靜好的在走廊上曬著太陽。
而當自己的房子燒毀時，沒有過多的懊惱難過，反過來安慰斯庫特她終于可以蓋她想要的房子，大火反而幫了她一直舍不得翻修的痛苦。
最后她和三個孩子的相處以及對最后阿蒂克斯的評價都讓我越來越喜歡她。
這種心態(tài)以及處事方式都是我一直所為之追求，并努力成為的，做到每一天起來都是美好的一天，甲方虐我千百遍，我待甲方如初戀的感情。
每天都覺得能讓自己健康快樂的成長到現(xiàn)在已經是上天給與的最大的歐氣。當然錦鯉也是每天都要的轉的，說不定還有溢出來的歐氣呢。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十四
我很慶幸遇見了這本書，堅強和軟弱，正義與邪惡，它讓我見證了人性的污穢與光輝，教會了我勇敢和正義的堅守。
這本書的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥就是一種罪過。因為，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當你殺死知更鳥的時候，就好像殺死無辜善良的人。他們從來都是無辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說中的許多人物并未做過任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來，人們都喜歡給孩子取名斯庫特，那也是主人公女兒的名字，那代表著正義無畏與勇敢。
故事的主線是女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護，它發(fā)生在美國經濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒錯，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。在這樣的一個時代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對他的孩子下了毒手。
可能有人會問：為什么主人公要堅決接受這一場沒有懸念的官司？在書中，他是這樣說的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底，你很少能贏，但有時也會。”它很好的向我們詮釋了勇敢的含義。同學們我們捫心自問，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學習，明明知道體育考試跑不進3分鐘，但你依然每天堅持練習，明明知道的你能力不如你的某個同學，但你依然在努力嘗試超越它。
康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價值觀去公平對待每一個人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害?？伤廊徊环艞墶Ｒ驗樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會失敗，不會成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責。在那個種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認可。
其實我們生活中也有很多“世風日下”的情況，看見老人摔跤誰也不敢扶，怕碰瓷；公交車上小偷偷東西沒人敢站出來等種種情況。我們也應該感謝中國，沒有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說上海人小氣，說北京人官僚，說東北人野蠻，說福建人精打細算等等。我想說請不要這樣去評論任何一個地區(qū)的人，如果不團結，還談什么振興中華？這里再借助書中的一句話“大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會發(fā)現(xiàn)。”
有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會與社會的大眾思想背道而馳。但他們仍然會一句心中所想，堅守正義與良知。所以，請為正義代言。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十五
《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長篇小說。故事以20世紀三十年代的美國小鎮(zhèn)梅崗為時代背景，全書圍繞斯科特和他的小伙伴對怪鄰居的一步步認識了解的過程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護的過程兩大主線進行描述。書中的三個孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開的一系列事件的影響下，經歷了不一樣的成長。
良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來,“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的關注，我們必須承認的是，家庭教育對個人的成長及塑造有著至關重要的影響。書中以孩子們在夏日放松玩樂為開端展開描寫，斯科特，吉姆和迪爾三個小孩對于傳言精神失常且從不出門的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對他抱有一定的偏見，一度稱他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門”作為勇氣的象征外，還通過角色扮演來嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德爾不出門的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德爾的出現(xiàn)救了這兩個孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書中還塑造了許多經典的人物從側面襯托出父親芬奇對孩子們的教導有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導孩子們。偏見是橫在人們心中的一座大山，我們應當像芬奇律師說的那樣：“你不可能真正了解一個人，除非你進入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對事物的真?zhèn)螘r，我們應當小心求證，而不是以一己之見妄下定論。
可能對于從未閱讀過《殺死一只知更鳥》的讀者來說，看到這本書的第一感覺就是認為這可能是一樁鳥類兇殺案，但事實上，全書對知更鳥的直接描寫少之又少。書中的“知更鳥”更多的是一個隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心?！币虼耍谥腊兹藢谌擞斜姸嗟钠姷臅r候，他依然義無反顧地為湯姆這只手無縛雞之力的知更鳥辯護著。但現(xiàn)實是殘酷的，它并非如美麗的童話書那般，最終并沒有以人們所想為結局，律師的辯護沒有成功，種族偏見也沒有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運，最后在越獄的過程中被殺害。
文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。”故事的結尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護的鏗鏘言辭中所流露出的神情來看，顯然是沒有的。他以一種切身行動的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。
文章看似以孩子的口吻進行描寫，實際上卻是借知更鳥的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對偏見與不公的時候，是否仍能不顧一切代價地站在正義的一方與之抗衡。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十六
對黑人的敵視與鄙夷已經深深扎入大多數梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書第九章中，“主角”斯庫特就因為父親替黑人辯護而受到一個名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個黑人名叫湯姆，只因為好心幫助馬耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實上，當阿蒂克斯決定為湯姆辯護時，其實是需要很大的勇氣的。他甚至一開始就知道他不可能贏得這場官司，只因為被告是黑人。而在證據明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因為湯姆是黑人，就被人們刻意地顛倒黑白。牧師曾向杰姆說過這樣一段話：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒見過任何陪審團會在裁決時讓黑人贏了白人?！?。從這句話可以看出，對黑人深深的歧視已經在美國根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說過這樣的一段話：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人；一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周圍也很尋常，城市的看不起農村的，有錢的看不起沒錢的。書中這種種問題發(fā)人深省，我們同在一個地球上生活，誰比誰更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因為我們一生下來環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因為他們帶著仇恨與偏見。
這樣的情況讓我想到了元朝時期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對于個人擁有武器，蒙古人和色目人沒有限制，但漢人和南人則絕對不允許。從人口比例上來說，是非常不公平的。
當今的社會，又何嘗不是這樣？不僅有種族歧視，還有經濟歧視，社會地位歧視，學歷歧視……我認為《哈利·波特》中的一句話可以給我們啟發(fā)：一個人的出身并不重要，重要的是他成長為一個什么樣的人！
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十七
《殺死一只知更鳥》的主視角是一個七八歲的小女孩兒，所以顯然，作者不能在這樣的小說中發(fā)表任何長篇大論，這是能讓我花五個晚上連續(xù)把它讀完的主要原因。
這個小說中發(fā)生的事情，如果不是以斯庫特這樣一個小女孩的視角來看，換成另外任何一個成年人的視角，都會顯得更加跌宕起伏，扣人心弦。但是經過斯庫特的眼睛，所有的事情都被淡化了，甚至讓我們初初看起來，還覺得這部小說寫得相當溫柔可愛哩。比如怪人拉德利，開始我還以為，這是一個有特異功能的奇人哩。
作者為什么要用斯庫特這樣一個小女孩的視角來寫這篇文章？也許是因為現(xiàn)實太丑陋了，太血淋淋了吧，不用小女孩兒調皮可愛的視角，實在寫不下去。
小說中的故事發(fā)生在上個世紀30年代，這實在是太遙遠了，而且發(fā)生在美國這樣一個遙遠的國家，說實話，書里面的背景涉及到的很多細節(jié)我是看不太懂的，比如說怪人拉德利，我就始終沒有搞明白他到底是怎么回事兒。但這并不妨礙我看懂這部小說。
這部小說表達的主題是偏見以及偏見造成的巨大傷害。書中的偏見到處都是，最大的偏見，就是當時美國白人對黑人的偏見。還有無數的偏見，比如小女孩斯庫特和她的哥哥杰姆，對怪人拉德利，就充滿了偏見，雖然，這是一種帶著可愛色彩的好奇，但是無疑，他們心目中的怪人拉德利和真實的阿瑟·拉德利先生，完全是兩個不同的事物。
黑人湯姆在無罪的情況下，最終仍被陪審團判為有罪。陪審團有12個人，那么陪審團的人真的是在認為湯姆無罪的情況下，而給出了有罪的判斷嗎？我覺得不是，至少大多數人應該不是，而是他們從心底認為，湯姆就是有罪。這才叫做偏見。沒有人會認為自己是錯的，人們總認為自己是對的。
偏見總會被糾正的，因為肯定不符合真實的狀況。但是無論如何被糾正，最后是否能有完全符合真實的正見，這卻很難說，特別是對一些相對個人而言比較龐大的事物。就好像一個人，永遠也不可能具有對于地球的非常完整清晰的認知，各人所知的地球都是偏見。
在這個偏見不斷被修正的過程當中，總會出現(xiàn)像湯姆一樣的悲劇，也會出現(xiàn)像阿迪克斯一樣的勇士。
人們也許以為偏見很少見，是錯誤，是很可恨的事情，但是其實在生活中偏見是非常常見的。近幾年我就接觸了至少三種事物，不同的人對它們的看法簡直大相徑庭。
一種是直銷，一種是保健品，還有就是中醫(yī)。如果要排中國民間人們爭議最大的事物，不管怎么排，這三樣肯定名列前茅。你會發(fā)現(xiàn)一件事情再簡單，只要涉及到的人多了，總會有各種不同的看法。所以老子才在《道德經》里說，天下都說善的，那個事情肯定不是真善，換句話我們也可以說，一件事情如果是真善，那肯定不會人人都說是好的。
在這三樣事物中存在非常多的偏見，而真實的這三樣東西到底是什么？極少有人真正清楚，也極少有人愿意去弄清楚。因為懷著偏見的人，絕不會認為他們的看法是錯誤的。他們的看法也是從他們自己的親身經歷中來的。比如說，身邊有人因此虧了錢，甚至送了命。所以站在他們的角度，他們的看法并沒有什么問題。這也促使我反思，任何時候，任何情況下，我們個人對某樣事物的看法，真的不要太絕對。
特別是一個非常龐大的涉及到許多人的東西，可以說每個人都不可能真正知道它到底是什么，因此我們對于比個人要龐大得多的東西，最好永遠懷著敬畏之心。所以偏見并不可怕，真正可怕的是失去敬畏之心的自以為是。
中國古人有句話叫人以類聚，物以群分。杰姆，一個小男孩，他說，他想了很多，終于想明白了世界上有4種人。一種是像他們和鄰居那樣的普通人，一種是坎寧安家那樣生活在林子里的人，一種是尤厄爾家那樣生活在垃圾場的人，還有一種是黑人。
當然這樣的分類法非常孩子氣，全憑感覺，沒有什么邏輯。但是確實說清楚了我們每一個人的處境。我們每一個人都是某一類人當中的一個，我們每一個人都被局限在一個范圍之內，因此其實我們每一個人的看法都全是偏見，這種偏見來自于分別之心，我們很清楚，其他人和我們有什么不同。
有的'人因此沾沾自喜，有的人因此痛不欲生，都是這種分別心造成的。就是這種分別心造成了非常多的問題，或者可以說，我們在人類社會中所碰到的一切最糟糕的問題，都是這種分別心造成的。但是為什么會造成這些分別？我們也像杰姆一樣糊里糊涂，或許這就是人的本能吧。所以《道德經》和許多的傳統(tǒng)經典，都在反反復復的講克服這種分別之心?？朔@種分別之心，才能做到真正的平等。
那么普通人要如何克服這種分別之心？其實有很簡單的一招，《尚書》上說，“敬勝百邪”。曾國藩一生總結自己唯守“敬恒”二字。據說曾公資質頗不怎么樣，年輕的時候有一晚挑燈夜讀，來了一個小偷，想進他屋里偷東西。曾公翻來覆去讀同一篇文章試圖背下來，最后小偷都背下來了，他還在讀。小偷忍耐不住，狠狠地諷刺了曾公一頓，憤憤而去。
就是這樣的資質，因為一生謹守“敬恒”二字，做出了曠世的功績，連毛主席都說，吾于近人獨服曾文正公。小偷比他聰明，現(xiàn)在聰明的人更是到處都是，但是有幾個能持守敬恒之心？太多的自以為是、畫地自牢，不管是主動還是被動，把自己局限于某一個圈子當中。
這本來倒也沒有什么，但可怕的是，許多人都像小偷一樣，毫無自覺，甚至還覺得自己比曾文正公都高明，這也還是沒有什么，真正禍害的其實還是自己。但如果再加上心腸惡毒，又處在一個比較有權威的位置上（比如怪人拉德利的父親之于兒子），那造成的惡果真叫人難以釋懷啊！
高處有險，低處有道?！兜赖陆洝吠ㄆ荚谥v真正的道在于放低自己，把自己的位置盡量的放低。對其他人，對萬事萬物，保持尊敬的心態(tài)，這才是真正的得道高人啊。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十八
在這本書中，史鐵生講訴了自己的故事，每一件事都有自己的一番獨特見解，文字里充滿了哲思，蘊含著深刻的道理。
書中有一篇講到他與他母親的，那時他還沒從癱瘓的悲傷里走出來，他的母親想方設法想讓兒子振作起來，說話時遇到敏感的詞比誰都在意?？吹竭@里，我也想起在小時候我因為自己一不小心摔跤哭得稀里嘩啦后媽媽一邊哄我一邊用手拍著地板借此讓我消氣。雖然現(xiàn)在想起覺得幼稚，但那關切的眼神我一輩子也忘不了。
書中的一篇文章講史鐵生對來世的想象，他的想象和我們的一樣，倘若有來世，都希望自己先占住幾項先天的優(yōu)越，聰明，漂亮和有一副好身體。而命運的天平是不平衡的，總有人走運或倒霉。如果一個人受盡了生活里的各種霉運，會灰心喪氣或一蹶不振。但當一個人受到了世界的種種好運，我們很難在這順暢的人生路里嘗到幸福的滋味，生活的魅力也可能會被這順利所沖淡。文章說到苦盡甜來，這才是最為關鍵的好運道。受到了霉運的人只要遇到好事，哪怕那件好事小到不足以與他的那些壞事對抗，他也會覺得很高興。而有了好運的人已經被太多的好事所麻木了，一點點的不順心對于他來說都會覺得很難受。挫折和困難不是壞事，它們像一劑良藥，雖然讓我們在人生的道路上摔了一跤，但會激勵我們向前，磨煉意志。
輪椅限制了史鐵生的身體，卻阻止不了他的`思想的行走，從某種意義來說，他是自由的。他的文章貼近生活，讓讀者體會到生活的美，學會享受生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
誠如文中的一句所說：“我們都在時光的罅隙里茍延殘喘，可是我們都還有一個平凡生活中的英雄夢想。”
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十九
這本書好像不是很有名，我現(xiàn)在還不清楚他的作者是誰。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特——一個八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。
我在考慮著是否可以稱這個小說為倒敘，因為文章是從介紹小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。
整個故事大概持續(xù)了三年，這期間主要發(fā)生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護下仍被判為有罪。
兩件事兒都對小女孩產生了重大的'影響，使得她慢慢地學會分析事情，學會克制，成為一個有教養(yǎng)的人，懂得尊重的人。
而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。
小說第一章里斯各特的保姆，一個賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因為它們除了給人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負黑人，因為那是最不可原諒的。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識，但是卻只是踏踏實實做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因為他們無知。
這里通過一個小女孩的成長經歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經意識到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會死了。孩子終會長大的，長大后他們將坐在陪審團的位子，決定黑人的命運，以及這個國家的命運。
慶幸我們已經看到了他們選擇的結果，那就是在美利堅合眾國，無論你是什么膚色，你都享有平等的權利和義務。
除了這些深刻的歷史人權問題，我想，那些斯各特在游玩學到的為人處事的道路也值得我們細細體味。
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