幼兒園教師節(jié)教師活動方案(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 07:34:11
幼兒園教師節(jié)教師活動方案(通用19篇)
時間:2023-11-27 07:34:11     小編:字海

制定方案可以幫助我們明確目標,將復雜的任務拆解為可行的步驟。方案的制定需要充分調(diào)研市場和競爭環(huán)境,了解行業(yè)發(fā)展趨勢和對手情報。方案范例中展示了不同的思路和方法,適合不同的問題解決。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇一

黃金秀:

1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

呂××:負責主持園級教師演講比賽。

王×:負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

丁×:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

朱×:提供證書。

環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

各年級組組長:

1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇二

今年的9月10日是第xx個教師節(jié),正因為這個完美的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。

九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……教師,就是這季節(jié)的主題。

值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激。

收獲的九月,回報的季節(jié)。

1、幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……。

教師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,鮮明的表達出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望。

商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實現(xiàn)愿望,如:為教師供給一次免費體檢等。

成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登于xx早報活動專版。

2、商家獻禮:有了教師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,經(jīng)過這種專刊的形式,商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,具體資料和形式商家自定。

xx早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證。

xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達節(jié)日宣傳的有效關注。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇三

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。

老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)。

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。

二、基本部分。

(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)。

請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

(幼兒回答)。

老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)。

三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)。

老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領大)。

老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)。

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇四

(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達對老師的愛。

經(jīng)驗準備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點:會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

1、介紹教師節(jié),引入活動。

(1)介紹教師節(jié),引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。

(2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。

將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2、示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞。

師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3、幼兒制作,教師指導。

重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

4、集中展示,分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇五

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間:20**年9月10日上午。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大。

老師老師本領大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇六

xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

一、幼兒升旗儀式。

二、幼兒早點。

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。

家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。

教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。

擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

全班合影留念。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇七

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

1.談話導入,引起幼兒活動的愿望

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領

師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節(jié)

師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇八

1、初步熟悉歌曲的'旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

活動重點:唱準歌曲旋律、節(jié)奏。

1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。

2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。

3、理解歌詞內(nèi)容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

4、學會歌曲:

(1)教師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇九

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

xxxx年x月xx日上午。

1.用兒歌老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大。

老師老師本領大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

1、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛,能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

1、教師和孩子們一起活動的`照片。

2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊[社會]。

知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

制作小禮物送給老師。

(一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學習愛好。

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你?

(三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論:

(1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。

1、在、教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)。

2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助。

(五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十一

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2、能運用已有的美勞經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

1、情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?

(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、小小賀卡。

(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

教師節(jié)是老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

(2)幼兒集體制作。

幼兒按自己的意愿制作謝師卡,教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、感動的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說,指導或幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、老師,您辛苦了。

幼兒向老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十二

活動目標:

知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程:

1、知道教師節(jié)。

2、想說就說。

教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!

3、做讓老師快樂的事。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十三

活動過程:

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

活動目標:

1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

活動準備:

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點:

唱準歌曲旋律、節(jié)奏。

活動過程:

1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。

2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。

3、理解歌詞內(nèi)容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十四

以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園教師節(jié)。

歡迎大家學習參考。

有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

9月10日上午。

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系以及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。

2、《我親愛的老師》幼兒繪畫展。

3、布置活動場地,準備音樂、照相機等設備。

4、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

5、建議幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、

散文。

活動一:

活動名稱:《我親愛的老師》。

活動目標:

1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

2、學習畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛老師的情感。

活動準備:

鉛畫紙、彩筆、輕音樂。

活動過程:

1、導入。

(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

3、觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

(1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

——教師提出繪畫注意事項和要求。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

活動二:

活動名稱:《老師,謝謝您》。

活動目標:

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

活動準備:

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程:

1、情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。

——教師介紹教師節(jié)的由來。

——引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”。

(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、“感動的祝?!薄?/p>

教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和。

祝福語。

4、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十五

從踐行重要思想的高度出發(fā),深入貫徹教育法和教師法,以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節(jié),充分展示我校教師的良好精神風貌和教育成果,深入推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育,積極進取,開拓創(chuàng)新,促進學校各項事業(yè)。慶?;顒討浴奥≈?、熱烈、務實、簡樸”為原則,開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段,豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式,更好地突出活動主題和內(nèi)容,提升活動的感染力和影響力。

1、學校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會,組織了新教師崗前培訓和教師節(jié)電影晚會。

2、黨委宣傳部、團委、學生處和各學院(系)要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具,大力宣傳在教學、科研和社會服務中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學習、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。

3、團委和學生組織應當組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),開展多種形式的行善事、愛師活動。

4、各單位、各部門結合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式,積極開展獻愛心、送溫暖活動。并關心退休教職員工。

5、各單位圍繞本單位實際情況開展其他各類慶?;顒印?/p>

1、各單位要從實踐重要思想的高度出發(fā),進一步增強廣大教職工的責任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,努力提高我校的教學質(zhì)量和水平。

2、各單位要加強領導,認真做好慶?;顒樱趯W校的支持下,在群眾的理解下,在教職工的教育下,本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則,過一個教師節(jié)。嚴禁借慶祝之際大吃大喝,濫作貢獻。

3、各單位要做好前期策劃和準備,根據(jù)學?;顒佑媱澋囊蠛捅締挝坏膶嶋H情況,制定切實可行的慶祝計劃,并于9月1日前將本單位的活動計劃報學校辦公室。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十六

活動目標:

1、知道九月十日是教師節(jié),是老師們的節(jié)目。

2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),了解教師的工作的辛苦,學會感恩。

3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,表達對老師們的祝賀。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備:

發(fā)動幼兒自帶吃的東西。

活動流程:

介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示。

活動過程:

一、介紹節(jié)日。

1931開始有教師節(jié),在1985年時把教師節(jié)定在9月10日。今年是第_個教師節(jié)。

二、觀看節(jié)目。

1、模特秀,表演者朱雅軒。

2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,表演者陳雅文等。

3、歌曲《我的小花園》,表演者王銘鑫等。

4、歌曲《我會變》,表演者大一班全體幼兒。

三、熱心服務活動。

1、發(fā)表感言:幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛,我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。

2、討論:怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,為老師服務?

3、為老師服務:敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

4、交流:對今天活動的感受?

5、幼兒齊說:“謝謝您,老師”“老師,您辛苦了”“老師,我愛您”。

四、做個禮物送教師。

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。(幼兒分組畫畫)。

五、作品展示。

六、活動延伸。

產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本,主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,進一步關心老師。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十七

帶著夏日的余熱、秋日的激情,在這金色的九月,迎來了屬于我們的'第xx個教師節(jié),也是實驗幼兒園成立以來的第xx個教師節(jié)。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠,大家因為幼教事業(yè)走到了一起,更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。

為了對開學前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進一步營造"快樂校園"的氛圍,充分展示我園教師良好的精神風貌,進一步推進師德建設,提高全體教職工的師德修養(yǎng),使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶祝活動。慶祝活動安排如下:

從貫徹黨的會議精神出發(fā),深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導的"弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動"。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒右局?隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

20xx年9月10日

金色陽光快樂你我

活動一:蔣園長致辭

送上溫馨問候和衷心祝愿,祝賀所有員工節(jié)日快樂。

活動二:年度評優(yōu),弘揚身邊的先進

表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

活動三:溫馨的慰問及良好的祝愿

1、慰問老師家屬―武干老師和文軍老師。

2、慰問離退休老園長―郭園長。

活動四:園"師徒結對子"拜師結對活動

1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。

活動五:教師才藝展示活動

1、新教師上崗宣誓。

2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十八

1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清晰的`語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶[我為老師唱首歌]。

1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結:每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關的社會活動,了、解老師的辛勞。

3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

八月下旬至九月中旬。

(一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)。

1、召開工會委員會議,布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

(二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)。

1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)。

1、9月7日,收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應榮譽證書。

1、撰寫活動方案,設計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

×老師:負責主持園級教師演講比賽。

×老師:負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

×老師:負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

×老師:提供證書。

環(huán)境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

各年級組組長:

1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。

幼兒園教師節(jié)教師活動方案篇十九

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

二、各個年級組活動參考。

(一)幼幼班。

1、兒歌《老師本領大》

老師本領大

老師老師本領大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、可以與教師留影紀念。

(二)低幼班。

1、與家長合作制作-愛心卡。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

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