教案的編寫需要注重教學(xué)手段和教學(xué)策略的選擇。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的教案范文，希望能夠?qū)V大教師有所幫助和啟示。
大班親子運(yùn)動會教案篇一
1、每位幼兒和家長參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。
2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》
三、運(yùn)動員入場就坐(放音樂)
四、比賽程序：
首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》
活動一(抬花轎)
準(zhǔn)備：跑繩18條(幼兒自備)
玩法：1.每班12個(gè)家庭參加，要求父母雙方必須參加。
2.幼兒和家長分別站在場地的兩側(cè)，各成一列。
3.聽到老師口令，幼兒邊跑邊跳到對面，父母迅速雙手互握成“口”字狀，孩子坐在上面，返回起點(diǎn)。4.每班最后一個(gè)家庭先回到起點(diǎn)為勝者。
規(guī)則：1.父母的“口”字狀手形必須提前握好，中途不得松開。
2.幼兒到對面時(shí)必須邊跑邊跳繩，不得跑過或走過。
活動二(蜈蚣競走)
玩法：1.每班16名幼兒、16名家長，分兩組進(jìn)行，每組8人。分別站在場地的兩側(cè)，起跑線后。
2.聽到老師口令，各組一路縱隊(duì)蹲下，后面人雙手扶前面人的腰間，聽到信號后，幼兒組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā)，步調(diào)一致到達(dá)對面，家長按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。
3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。
規(guī)則：1.在行進(jìn)過程中，必須保持下蹲姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開，若松開，退回起點(diǎn)重新開始。
2.每組最后一個(gè)人過線后，另一組方可進(jìn)行。
活動三(接力賽跑)
準(zhǔn)備：皮球四個(gè)
玩法：1.每班11名幼兒、11名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列縱隊(duì)。 2.聽到裁判口令，抱球跑到對面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對面，把球傳給家長。依次往返。4.最先跑完為勝者。規(guī)則：1.雙手抱球，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。2.傳球過程中不得拋球，必須過終點(diǎn)線方可傳球。
比賽要求：1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從才裁判的指揮，裁判由大班年級組教師擔(dān)任。2.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意志，服從裁判的裁定。
活動四：障礙接力
目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協(xié)調(diào)合作能力
準(zhǔn)備：平衡木、鉆圈、地墊
玩法、規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。
活動五：螃蟹走
目標(biāo)：調(diào)動家長參與游戲的積極性
準(zhǔn)備：皮球若干
玩法：孩子一隊(duì)，家長一隊(duì)。幼兒出發(fā)，兩個(gè)相對站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對面的家長隊(duì)。兩個(gè)家長背靠背將球夾住運(yùn)回來?？茨年?duì)先完成就獲勝。
五、頒發(fā)獎品。
大班親子運(yùn)動會教案篇二
下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結(jié)束
中（2）班
1、通過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、通過本次活動，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
1、沙包十個(gè)，紙箱兩個(gè)。
2、繩子27根。
3、板凳25個(gè)
4、鉛筆、飛碟、彩筆若干
游戲設(shè)計(jì)（準(zhǔn)備3個(gè)游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳）
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設(shè)計(jì)游戲、準(zhǔn)備材料
3、游戲主持人：張珊
協(xié)助者：段寧、邱秀萍
4、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)
第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì)
1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)。
2、在活動的過程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時(shí)間家長不能擅自帶孩子走。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。
4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
1、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險(xiǎn)性物品。
2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。
3、家長要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動，聽從領(lǐng)隊(duì)教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊(duì)伍。
4、有個(gè)別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動的情況下，協(xié)助老師要及時(shí)幫忙解決。
1、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并宣布活動開始。
2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊(duì)老師也可以利用5分鐘的時(shí)間再次跟家長講明游戲規(guī)則。
3、游戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個(gè)沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的.沙包，接到沙包個(gè)數(shù)多者為勝。
規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
游戲2《兩人三足》
玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。
規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。
游戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個(gè)凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個(gè)凳子的人獲勝。
規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時(shí)候不能用手拉凳子。
4、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
大班親子運(yùn)動會教案篇三
xxxx年3月31日（周六）
親子活動――參觀軍營和水族館
1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，有目的地讓幼兒認(rèn)識軍營生活和水族館的動物等，激發(fā)幼兒探索求知興趣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動，融洽家長與孩子間的情感，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。
3、引導(dǎo)家長在外出活動中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時(shí)的安全。
1、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品）
2、由于活動中，因此請家長帶好手機(jī)，并互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結(jié)合禮儀教育，各班開展討論活動，讓幼兒懂得外出活動時(shí)要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。
5、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻。
1、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車，9點(diǎn)出發(fā)。下午14：30――15：30回程，活動中間會有分散和集中的時(shí)間。
2、家長、孩子不要過早到園，來園后一定要直接到所在班級報(bào)到，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據(jù)園部安排，上車后座位固定，（即去的時(shí)候是幾號車，中間以及回程的時(shí)候，也是幾號車，不得隨意改變）
4、請家長務(wù)必遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡，達(dá)到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動，根據(jù)班內(nèi)分組安排，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng)。
8、水族館的表演要分批進(jìn)入，請根據(jù)老師的要求，分時(shí)段觀看表演，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山，離河邊2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。
9、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，確保及時(shí)聯(lián)系。
10、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
1、早上8點(diǎn)30分到園
2、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
3、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀，分組觀看表演。12點(diǎn)集合，出發(fā)去部隊(duì)。
4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì)，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀
5、14：30準(zhǔn)時(shí)集合，整隊(duì)返園。
6、約15：30之前到達(dá)幼兒園。
引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以及簡單的武器的名字、特性；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動物的種類，名稱和外形特征、生活習(xí)性等。
大班親子運(yùn)動會教案篇四
1、通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、體驗(yàn)活動帶來的快樂。
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、游戲需要的材料準(zhǔn)備全體教師。
3、活動場地布置配班老師。
4、運(yùn)動會的音響準(zhǔn)備姜老師負(fù)責(zé)。
5、設(shè)一等獎三個(gè)、二等獎六個(gè)、三等獎九個(gè)。
幼兒園操場上（如天氣不好，在多功能廳有些項(xiàng)目改動。）
活動1、《50米速跑》幼兒個(gè)人項(xiàng)目。根據(jù)報(bào)名而定人數(shù)。
活動目的：聽信號快速跑，發(fā)展跑的技能。
活動準(zhǔn)備：表、線。
進(jìn)行個(gè)人比賽，參賽分四隊(duì)，分別在起點(diǎn)站好?？茨囊粋€(gè)幼兒先到終點(diǎn)為第一名，后為第二、第三、第四、第五、第六名。（因天氣不好，在室內(nèi)活動，這個(gè)項(xiàng)目下次單獨(dú)搞報(bào)名的幼兒很多，幼兒很感興趣。）
游戲規(guī)則：聽信號開始跑，腳不能超出起點(diǎn)線。
負(fù)責(zé)老師：張寶珠、顧亞球
活動2、推小車（根據(jù)報(bào)名而定人數(shù)。）
活動目的：通過游戲提高幼兒手臂肌肉的發(fā)展
活動準(zhǔn)備：拉環(huán)人手2個(gè)
幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
游戲規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。
負(fù)責(zé)老師：李文秀
活動3、接力跑（根據(jù)報(bào)名而定人數(shù)。）
活動目的`：發(fā)展跑的技能及手接棒動作靈敏性。
活動準(zhǔn)備：接力棒若干
每班一隊(duì)人，將家長和幼兒分開。幼兒拿接力棒向家長方向跑，家長接接力棒再向幼兒跑，幼兒再拿接力棒向前。哪隊(duì)先跑完，哪隊(duì)勝利。（這個(gè)項(xiàng)目該為小兔運(yùn)沙包）
游戲規(guī)則：不能超出起跑線接棒。
負(fù)責(zé)老師：姚鳳、俞彩虹
活動4、跳繩（根據(jù)報(bào)名而定人數(shù)。）
活動目的：培養(yǎng)合作意識，增進(jìn)親子感情
活動準(zhǔn)備：繩子自備
家長主跳，孩子能跟隨家長的節(jié)奏一起跳。一分鐘時(shí)間內(nèi)多者為勝。
負(fù)責(zé)老師：陳永英
為應(yīng)對幼兒園舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展。
應(yīng)急措施：
做好活動的周密安排：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
大班親子運(yùn)動會教案篇五
1、在以跑為主的活動中，重點(diǎn)發(fā)展幼兒的速度與靈敏素質(zhì)。
2、在游戲中激發(fā)幼兒的合作意識。
1、1.5米長的泡沫棍17根；
2、起點(diǎn)路障5個(gè)；
3、放松音樂、音響。
1、根據(jù)教師口令，做出相應(yīng)的動作（向前看齊、向后看齊、向上看齊、向下看齊、向左向右看齊、向上的反方向看齊……）。
2、根據(jù)教師的'口令和口哨節(jié)奏，做碎步動作。
幼兒自主把玩面包棍，教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與面包棍結(jié)合的動作,如拋接、轉(zhuǎn)身接棍，不斷鞏固與提升玩棍的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒借助泡沫棍進(jìn)行多形式的接力跑,包括小組接力與合作接力。
關(guān)鍵提問：一個(gè)人接力跑什么很重要(速度、交接棒），那兩個(gè)人呢？
教師小結(jié)：四個(gè)人跑起來，大家動作一致，就能跑得快。
教師組織幼兒圍成一個(gè)圈，并在中間手持面包棍扮作螺旋槳，從幼兒頭上、腳下掃過，幼兒隨即避讓，不被其觸碰；繼續(xù)游戲，讓幼兒順序報(bào)數(shù)，教師在中間任意報(bào)一個(gè)孩子的序列，然后讓面包棍比作的不倒翁自然倒地，被報(bào)到數(shù)字的幼兒迅速上前接住面包棍使其不倒。
大班親子運(yùn)動會教案篇六
大班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、大班全體幼兒及家長。
1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
與家長聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動――登長城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的`美，下長城，活動結(jié)束。
1、對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。
大班親子運(yùn)動會教案篇七
運(yùn)動使我們健康,游戲讓我們快樂，為了更好地踐行課程游戲化，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。我們大班組將開展"快樂運(yùn)動我做主"的親子運(yùn)動會，為孩子和家長創(chuàng)造了一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
快樂運(yùn)動我做主
1.通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信c、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
2.通過形式多樣的親子游戲，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園合作。
1.親子游戲的材料。
2.獎牌、貼紙若干。
1貫徹安全、友誼第一，比賽第二的精神。
2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3.公平、公正原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)給獲勝的孩子準(zhǔn)備獎牌，讓他們能夠全身心地投入比賽中。
1.布置場地，主持人簡單的宣讀開場白及游戲規(guī)則。
2.家長和幼兒自由選擇運(yùn)動會的游戲比賽項(xiàng)目，并給獲勝者頒發(fā)獎牌。
附：游戲項(xiàng)目及規(guī)則。
1．兩人三足行游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根長帶子將媽媽和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，媽媽和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后返回，以先返回到起跑線者為勝。
2．你追我趕游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒和家長分別站在場地兩側(cè)。聽到老師口令，幼兒手推獨(dú)輪車?yán)@過障礙，來到對面家長處。幼兒坐上獨(dú)輪車，家長推幼兒原路返回至起點(diǎn)。最先到達(dá)的組為勝者。
3．好玩的皮球游戲規(guī)則：6對親子，組成一小組。幼兒站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽在終點(diǎn)，聽到口令，幼兒從起點(diǎn)運(yùn)球到終點(diǎn)，然后再和爸爸或媽媽用身體夾球，側(cè)向前進(jìn)至起點(diǎn)，先將球運(yùn)到者為勝。
4．《小小纖夫》
游戲玩法：每組6個(gè)家庭，將輪胎放在場地的終點(diǎn)，家長站在起點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至終點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。輪胎滾動前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
5．集體項(xiàng)目：夾氣球。
玩法：每班派出10位家長為一組，每組的第一個(gè)人把氣球夾在下巴與肩膀的中間，然后傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人必須也用下巴去夾，不準(zhǔn)用手，以此類推進(jìn)行接力，看哪一組速度快，最快的為獲勝者。如果途中氣球掉下可以重新?lián)炱穑仨毣氐皆辉倮^續(xù)游戲。
大班親子運(yùn)動會教案篇八
1、幼兒通度日動相識“三八婦女節(jié)”是媽媽和先生的節(jié)日。知道她們平常事情很費(fèi)力，本身長大了，樂意資助媽媽和先生做一些力所能及的事變。
2、在親子運(yùn)動中充實(shí)感覺母子之間的親情，體驗(yàn)團(tuán)體運(yùn)動的快活。
1、歡迎：熱忱地歡迎幼兒和家長，與家長親熱攀談。
重點(diǎn)引導(dǎo)：智力大嘴巴。
請求：1、幼兒能用準(zhǔn)確的記載要領(lǐng)記載操縱效果。
2、經(jīng)由過程操縱運(yùn)動生長幼兒的數(shù)理邏輯本領(lǐng)。
1、歌演出：《我的.好媽媽》。大班組團(tuán)體演出。幼兒和媽媽演出，感覺母子之間的親情。
2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一路向前側(cè)走，先走完返來的一組為勝。
3、游戲（二）：美麗媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽梳妝。其他家長可以幫助，時(shí)候到，梳妝好的家長，站到前面，幼兒園教案各人評比出“美麗媽媽”。
4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時(shí)舉行，音樂聲制止，沒有椅子的就了，要退出角逐。誰對峙到末了，誰便是成功者。
5、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身材行動表示，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。
6、游戲（五）：排球反抗賽。先生請家長拉一根線為界，三個(gè)班家長代表分為兩組，舉行反抗角逐，誰的球先落地就輸了。
7、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫助給孩子換裝，換梳妝，家長可以用手摸，找本身的孩子，找到者為勝。
8、游戲（七）：請沒有加入過游戲的幼兒加入角逐，評比出成功者。
三、小結(jié)運(yùn)動，家長和先生對孩子提出新年盼望，聽音樂退場。
《大班親子運(yùn)動_慶“三八”親子運(yùn)動打算》是篇不錯的育兒文章，主要描述家長、游戲、活動、幼兒、媽媽、孩子、老師、智力，希望網(wǎng)友能有所收獲。
大班親子運(yùn)動會教案篇九
1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗(yàn)新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。
各種獎品，最好有一些糖果。
星期六下午二點(diǎn)開始。
三樓音樂廳。
（一）引起幼兒活動的興趣
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。
（二）親子游戲
(1)袋鼠媽媽
準(zhǔn)備：布袋，海洋球。
目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛
玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。
(2)踩氣球
準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的`氣球，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
(3)貼五官
準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。
目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動。
玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。
(4)二人三足
準(zhǔn)備：繩子
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。
(5)抬新娘
目的：培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法：兩個(gè)家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。
（三）活動尾聲
1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。
大班親子運(yùn)動會教案篇十
1、給自己喜歡的糖果涂色，掌握來回一個(gè)方向涂色的技能。
2、保持畫面的整潔。
蠟筆、畫好糖果輪廓的紙若干、范畫。
(一)激發(fā)寶寶興趣。
1、寶寶，剛才的糖果好吃嗎?你最喜歡吃什么糖果呀?
2、你想不想給糖果寶寶穿上漂亮的新衣服呀?你們看!教師出示范畫(沒有涂色的糖果)。
(二)教師講解示范。
1、你想給這個(gè)糖果寶寶穿上什么顏色衣服啊?
2、我們可以請蠟筆來幫忙，教師用來回一個(gè)方向涂的方法涂上紅顏色。讓寶寶知道用同樣方法可以再涂上綠色、黃色。
3、其他糖果寶寶也想穿漂亮的衣服呢，請寶寶和爸爸媽媽一起幫助它，好嗎?
(三)家長協(xié)助寶寶取操作材料并操作涂色。
1、向家長提出指導(dǎo)要求：注意引導(dǎo)寶寶用正確的方法握蠟筆、學(xué)習(xí)來回一個(gè)方向涂色。
2、家長協(xié)助寶寶取蠟筆，并放回到固定的地方。
3、教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，做好適時(shí)指導(dǎo)，不干預(yù)寶寶的操作，不包辦代替，適時(shí)給予寶寶幫助和肯定。
4、提醒家長和寶寶一起收拾操作用具，并協(xié)助寶寶將操作材料送回原處。
家庭延伸：家長可以經(jīng)常與寶寶進(jìn)行這種共同合作完成的繪畫活動。
大班親子運(yùn)動會教案篇十一
2、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動的快樂。
3、體現(xiàn)"我運(yùn)動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運(yùn)動場上大顯身手。
形式：團(tuán)體表演、親子互動比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目
1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等
2、劃分好各班活動區(qū)域，與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
3、場地準(zhǔn)備
9月21日上午9
"袋鼠"接力（三個(gè)班一起）
1、感受抱著孩子奔跑接力的快樂。
2、學(xué)習(xí)袋鼠跳的玩法
接力棒，分對
幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達(dá)。
小腳踩大腳：游戲規(guī)則是；每個(gè)家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點(diǎn)。
準(zhǔn)備： 皮球10個(gè)，小棍10個(gè)
玩法;寶寶與家長同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)（可以互相幫忙），將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝！
穿大鞋
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
準(zhǔn)備： 皮球若干、框5個(gè)，
玩法 把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)到框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。
大班親子運(yùn)動會教案篇十二
1、通過游戲，練習(xí)孩子鉆爬、投擲動作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂于助人的意識。
2、 通過親子游戲增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。
： “在森林里的一間小木屋里，住著小白兔的一家，家里有四只兔寶寶，因?yàn)橥脣寢尦鋈フ页缘牟辉诩遥蓯旱拇蠡依蔷桶淹脤殞殏冏チ似饋?，兔媽媽回來后找不到兔寶寶了，那怎么辦呢？小朋友們，你們愿意幫兔媽媽找到兔寶寶嗎？”
小朋友們踩高蹺，腳不能著地，爸爸媽媽，手拿武器（沙包），取氣球用小扇子扇著過獨(dú)木橋，幼兒過獨(dú)木橋時(shí)，爸爸或媽媽這時(shí)把沙包放到幼兒頭頂，走完獨(dú)木橋，幼兒取下沙包，爬過草地（墊子），家長跳過障礙，媽媽與幼兒背對背把氣球擠破，之后幼兒用沙包投擲到框中，擊敗大灰狼，救出小白兔，原路返回。最先回原點(diǎn)的勝利。
媽媽扇氣球時(shí)不能讓氣球著地，幫幼兒把沙包放頭頂時(shí)，可以手拿氣球，除規(guī)定外，不能動手幫助幼兒，遵守游戲規(guī)則。共同體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。
大班親子運(yùn)動會教案篇十三
在這場親子運(yùn)動會中，我們每一個(gè)幼兒和家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。在一段幼兒園體操的音樂里，“親子運(yùn)動會”正式拉開了帷幕。幼兒園的小朋友們和我們家長表演了非常精彩的體操?？吹阶约簩殞毜陌职謰寢寕兌际悄敲吹母吲d，能跟寶寶們一起參與其中，這也是一種說不出來的幸福。每一個(gè)寶寶的表演都是那么的有力量，充滿生機(jī)與活力?！吧谟谶\(yùn)動”，簡簡單單、普普通通的一句話，我們每一個(gè)人都知道?，F(xiàn)在的社會，大家都很重視身體健康，我們永和幼兒園非常注重幼兒的身心全面成長，為小朋友和家長們舉辦了一次，大家一起參與的親子運(yùn)動會，讓小朋友們和大朋友們都來參與。
整個(gè)運(yùn)動場都洋溢著大家的的歡聲笑語，每一個(gè)人都是那么的快樂。運(yùn)動會既鍛煉了幼兒的身體，同時(shí)也讓孩子和家長更加的快樂。為這個(gè)“親子運(yùn)動會”每位幼兒園的老師都做了很多的努力和工作，讓我們家長能充分了解自己的孩子，讓孩子們都能健康快樂的成長。我們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)幼兒純真的心中。同時(shí)也非常感謝家長們對我們工作的支持配合。
大班親子運(yùn)動會教案篇十四
為豐富幼兒體育活動，加強(qiáng)家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運(yùn)動會。
1、提升孩子的運(yùn)動智能，讓每個(gè)孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。
2、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，孩子與家長體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)親子間，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。
1、游戲項(xiàng)目準(zhǔn)備（附后）
3、獎品、獎狀準(zhǔn)備
4、獎券、班牌等其他準(zhǔn)備
5、場地準(zhǔn)備：設(shè)置好主席臺的位置，并將各比賽場地進(jìn)行劃分。
6、對聯(lián)及橫幅
7、運(yùn)動會前教師座談商定運(yùn)動會的各項(xiàng)安排，注意事項(xiàng)等。提前給各位家長發(fā)放運(yùn)動會通知，家長了解活動流程并做好相關(guān)配合工作，如請家長朋友準(zhǔn)備好適于運(yùn)動的服裝、鞋，當(dāng)天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。
1、開幕式議程：
入場順序：（放運(yùn)動員進(jìn)行曲）國旗隊(duì)、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三（各班的班牌、服裝及口號準(zhǔn)備）
（2）奏國歌，升國旗，全體行注目禮。
（3）園長致開幕
（4）家長代表致辭
（5）小朋友代表致辭
（6）幼兒律動操展示
（7）全體幼兒聽音樂整隊(duì)退場
（8）教師開場舞
2、同年齡段班級組組織運(yùn)動項(xiàng)目比賽
幼小銜接班、大班：
1、名稱：小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂
準(zhǔn)備：羊角球2個(gè)，數(shù)學(xué)題若干道
人數(shù)：10人，2組
規(guī)則：幼兒分三隊(duì)后，前面的第一個(gè)小朋友看數(shù)學(xué)題，學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈，騎羊角球到終點(diǎn)，從答案箱找數(shù)學(xué)題答案，交給老師后騎羊角球返回，第二人重復(fù)，依次進(jìn)行，速度快的一隊(duì)獲勝。
2、名稱：穿越封鎖線
準(zhǔn)備：軟墊子2個(gè)、獨(dú)木橋2個(gè)、拱形門6個(gè)、架子鼓一個(gè)、鼓槌一個(gè)
人數(shù)：14人，2組
規(guī)則：幼兒分兩組，從起點(diǎn)出發(fā)，翻跟頭、過獨(dú)木橋、鉆拱形門最終到達(dá)終點(diǎn)，敲響架子鼓，下一個(gè)小朋友繼續(xù)，以此類推，哪組最先結(jié)束，為獲勝方。
3、名稱：無敵小球王
準(zhǔn)備：籃球2個(gè)
人數(shù)：14人，2組
規(guī)則：幼兒分成兩組比賽，當(dāng)幼兒聽到老師口令后，排球跑到終點(diǎn)，繞過樹，抱著球跑回原地，下一個(gè)選手繼續(xù)，以此類推。
中一、中二班：
1、名稱：推小車（親子）
準(zhǔn)備：終點(diǎn)、椅子
人數(shù)：20名家長，20名幼兒，共2組（每班各10名家長，10名幼兒）
規(guī)則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳，聽到開始口令，幼兒繞障礙物往前爬行到終點(diǎn)再繞障礙物返回，哪組先完成，哪組獲勝。
2、名稱：大力水手（接力賽）
準(zhǔn)備：水桶（裝有水）、平衡木、椅子、跨欄2個(gè)。
人數(shù)：3組，每組4人。
規(guī)則：幼兒左右手各提一個(gè)水桶，聽到口令后走平衡木、翻過兩個(gè)跨欄，到終點(diǎn)繞過障礙物回到原點(diǎn)。下一名選手繼續(xù)，依次接力，哪組最先完成，哪組獲勝。
3、、名稱：趕小豬
準(zhǔn)備：羽毛球拍2個(gè)，拱形門，球，椅子，終點(diǎn)標(biāo)志。
人數(shù)：20人，2組。（每班10名幼兒）
規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，拿球拍趕球走，通過障礙物達(dá)到終點(diǎn)，任務(wù)完成，下一小選手繼續(xù)。以此類推。哪組先完成，哪組獲勝。
小一、小二班：
1、名稱：星際大戰(zhàn)
準(zhǔn)備：5米長布條3根
人數(shù)：15人參加分3組
規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi)，圍圈向外站，幼兒站在布條外1米外面向家長，聽到哨聲，家長去抱幼兒，誰先抱到幼兒誰獲勝。
2、名稱：大青蛙過河
準(zhǔn)備：泡沫板4個(gè)
人數(shù)：10人，分兩組
規(guī)則：幼兒和家長在一側(cè)，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點(diǎn)，先到者為勝。
3、吃糖
玩法：家長抱著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑向終點(diǎn)，終點(diǎn)處桌子上的盤子里放有一顆糖，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起點(diǎn)。最先回到起點(diǎn)的為勝利者。評選出前三名。每組6個(gè)家庭。
貝一、貝二、貝三班：
1、名稱：風(fēng)火輪
準(zhǔn)備：大紙箱
人數(shù)：10人，兩組（每班5人，共10人）
規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里，滾動紙箱直到終點(diǎn)。
2、背著寶寶踩氣球
玩法：每個(gè)家長腳上綁四個(gè)氣球，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始，各家庭就去踩別人腳上的氣球，并保護(hù)自己的氣球不被別人踩到，同時(shí)孩子不能掉下來，誰最后腳上還有氣球就為勝。
3、名稱：小腳穿大鞋
準(zhǔn)備：小樹，帶背膠的愛心卡紙10個(gè)，凳子兩個(gè)
人數(shù)：10人，分兩組
規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個(gè)愛心卡給家長帶上，下一個(gè)家長繼續(xù)，以此類推，先完成的一組為勝。
4、名稱：小腳踩大腳
準(zhǔn)備：家長配合穿平底鞋
人數(shù)：10人，兩組
規(guī)則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令，向前行進(jìn)，哪組最先完成，哪組獲勝。
5、名稱：袋鼠跳
準(zhǔn)備：跳跳袋
人數(shù)：10人，兩組
規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳，進(jìn)行接力比賽，家長在終點(diǎn)線等待孩子，那組最快跳完，哪組獲勝。
家長集體項(xiàng)目：拔河比賽（各班之間）
（物資、獎狀）
小小優(yōu)秀運(yùn)動員的獎狀
獎券：一等獎、二等獎、三等獎、紀(jì)念獎（對應(yīng)相應(yīng)的獎品）
1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名
2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進(jìn)行相關(guān)工作：如頒發(fā)獎品等。
大中小班各四個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目各輪皆取前三名，即前三名的運(yùn)動員都有獎券。
發(fā)放獎品方式為以最后各運(yùn)動員所得的獎券數(shù)為準(zhǔn)，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎，其余為紀(jì)念獎。
皆發(fā)給相應(yīng)的獎品。
附人員安排：一、全園各人員安排
器材準(zhǔn)備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運(yùn)動場地。――邵志（同時(shí)配合李霞做安全方面的工作。）
二、各班人員安排
主持講解：主持本年齡班各項(xiàng)目的玩法及規(guī)則講解，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機(jī)應(yīng)變的反應(yīng)。
示范裁判：每個(gè)項(xiàng)目正式進(jìn)行前示范一遍玩法，并對各項(xiàng)目做出裁決。（注意公平公正）
本班組織：各個(gè)項(xiàng)目參加人員的安排，對本班幼兒及家長進(jìn)行合理組織，保證賽場秩序。
后勤：各個(gè)項(xiàng)目材料的置放及收拾，對本班幼兒上廁所、換衣服、喝水等做出安排。
各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實(shí)到個(gè)人。
大班親子運(yùn)動會教案篇十五
1、和爸爸媽媽共同參與運(yùn)動會，享受親子活動的快樂。
2、能控制自己的情緒，遵守運(yùn)動規(guī)則。
3、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法。
4、初步了解健康的小常識。
布置運(yùn)動場地
1、幼兒和家長根據(jù)項(xiàng)目需要穿上服裝，并簡單化妝。
2、隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，幼兒和父母一起分組入場。
3、支持人宣布運(yùn)動會開始，并解釋比賽規(guī)則。鼓勵幼兒和家長發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神。
4、開展各種體育運(yùn)動項(xiàng)目。
（1）為增加活動氣氛，可采用新穎的比賽方式。
（2）鼓勵幼兒為家長、同伴吶喊助威。
5、頒獎：
（1）宣布各個(gè)項(xiàng)目的成績。
（2）由家長和孩子代表為各項(xiàng)冠、亞、季軍頒發(fā)獎牌，還有體育精神獎。
6、邀請一名家長代表發(fā)言評價(jià)本次活動。
肯定幼兒熱愛運(yùn)動、關(guān)心同伴、家長積極參與、合理競爭等事例。
大班親子運(yùn)動會教案篇十六
1、觀察畫面，能夠用"有的……有的……還有的……"句型完整地描述圖片中運(yùn)動會的內(nèi)容。
2、探索"足"字旁漢字構(gòu)字的規(guī)律，能正確運(yùn)用常用的"跑、跳、蹬、踢"等動詞。
3、學(xué)會傾聽別人發(fā)言，通過游戲活動初步產(chǎn)生對識字活動的興趣。
1、教學(xué)掛圖一幅。
2、"足"字旁漢字（跑、跳、蹬、踢）及相應(yīng)配圖。
一、出示掛圖，講述圖片內(nèi)容。
1、"一場熱鬧的運(yùn)動會正在場地進(jìn)行著，瞧！賽場上正在舉行什么比賽呢？
2、出示圖片，幼兒仔細(xì)觀察，并自由講述圖片上的內(nèi)容。
3、啟發(fā)幼兒用"有的……有的……還有的……"的語句，講述運(yùn)動場上的熱鬧情景。最后，教師和幼兒一起看圖講述圖片內(nèi)容。
二、認(rèn)讀"足"字旁的漢字。
教師出示"跑"、"蹬"、"踢"等漢字，再將漢字分別放在相應(yīng)的圖片動作旁。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，告訴幼兒旁邊的漢字表示圖片上人物的動作，啟發(fā)幼兒猜測漢字的意思，并讀一讀漢字的發(fā)音。
三、分析漢字構(gòu)成的.規(guī)律。
啟發(fā)幼兒找出這些漢字的共同之處，告訴幼兒這些是"足"字旁的字，想一想：為什么這些漢字都有"足"字旁。
四、進(jìn)一步擴(kuò)展對"足"字旁漢字的認(rèn)識。
還有哪些動作也是和腳的動作有關(guān)的，也會有"足"字旁的字呢？教師記錄有"足"字旁的漢字，并帶領(lǐng)幼兒讀一讀漢字。
五、開展游戲活動。
我會--教師指"跑"字，幼兒說："跑、跑、跑，我會跑。"邊說邊模仿邊做動作。
大班親子運(yùn)動會教案篇十七
1、模仿蟲類飛、爬、跳。
2、按運(yùn)動方式分類。
1、蟲蟲的運(yùn)動方式課件，透明大塑料瓶三個(gè)（瓶身分別貼上毛毛蟲、蝴蝶、螞蚱圖案）蟲類粘貼卡（蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲、螳螂、蟈蟈）。
2、認(rèn)識常見蟲類。
一、導(dǎo)入。
仔細(xì)看看都有哪些？
二、探究活動。
1、蟲類運(yùn)動方式爬。
播放課件，認(rèn)識這個(gè)蟲嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是爬來爬去的？模仿它爬的樣子。
2、蟲類運(yùn)動方式飛。
播放課件，認(rèn)識它嗎？在哪里見過？它怎樣走路？還有哪些蟲是飛來飛去的？模仿飛行的樣子。
3、蟲類運(yùn)動方式跳。
小結(jié)：有些蟲會爬，有些蟲會飛，有些蟲會跳。
三、分類活動。
出示透明大塑料瓶，幼兒操作蟲類粘貼卡片，按照蟲類運(yùn)動方式嘗試分類。
帶領(lǐng)孩子收集、認(rèn)識身邊常見的蟲類，知道它們的名字，觀察它們的運(yùn)動方式。
科學(xué)知識：
蟲類的基本運(yùn)動方式為飛行、跳躍、爬行，有很多的蟲類會綜合運(yùn)用這三種運(yùn)動方式，如蝴蝶既會飛行又會爬；螞蚱會跳、會飛、會爬。伴隨幼兒的認(rèn)知能力成長，教師可以引導(dǎo)幼兒逐漸發(fā)現(xiàn)蟲類運(yùn)動方式的多樣性，滿足幼兒的好奇心。
本次活動結(jié)合小班幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)，活動興趣濃厚，能積極描述自己的發(fā)現(xiàn)。通過讓幼兒探究、模仿蟲類的運(yùn)動方式，利用飲料瓶制作分類記錄單，引導(dǎo)幼兒初步嘗試分類，體驗(yàn)游戲的快樂。在探究活動中，既感知了生物運(yùn)動方式的多樣性、模仿了各種動物行為，又能夠辨別生物種類的相似和不同?；顒幼層變罕磉_(dá)昆蟲的運(yùn)動，把科學(xué)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域知識相互滲透，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
大班親子運(yùn)動會教案篇十八
1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、增進(jìn)親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。
3、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及幼兒的集體榮譽(yù)感和競賽意識。
4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
1、發(fā)放通知2、場地布置3、游戲材料準(zhǔn)備4、家長活動簽到表5、活動獎品若干活動主持：xxx xxx活動流程：
1、廣播操表演：球拍操《woosa woosa》、徒手操2、競賽內(nèi)容：
項(xiàng)目一：二人三足行游戲準(zhǔn)備：紅綢帶游戲規(guī)則：
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒與爸爸（媽媽）并排站，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結(jié)束比賽的小組獲勝。
項(xiàng)目二：運(yùn)球走游戲準(zhǔn)備：乒乓球4個(gè)、乒乓球板4個(gè)和橡皮泥瓶蓋 4個(gè)游戲規(guī)則：
每班上來2對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。家長和寶寶不得用手扶乒乓球。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
項(xiàng)目三：夾球側(cè)行游戲準(zhǔn)備：棒子4根、皮球 2個(gè)游戲規(guī)則：
每班上來6對親子，組成一小組。親子二人雙手持棍子夾住球，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長和幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
項(xiàng)目四：你追我趕游戲準(zhǔn)備：泡沫墊4個(gè)、小動物玩偶12個(gè)。
每班上來6對親子，組成一小組。幼兒從起點(diǎn)開始，由家長鋪路（把兩個(gè)泡沫墊交替往前鋪），孩子雙腳并攏向前跳在泡沫墊上，跳到終點(diǎn)救起一個(gè)落入陷阱的小動物后返回，將墊子交由下一對，先救完小動物的組為勝。
項(xiàng)目五：寶貝向前沖游戲準(zhǔn)備：墊子（輪胎）、山洞、長凳作獨(dú)木橋。
項(xiàng)目六：快樂手推車游戲規(guī)則：
幼兒雙手撐地，家長站在孩子腳后，用雙手將孩子的小腳向上抬起成一直線，推著孩子向前爬行，至終點(diǎn)后返回。最先跑完的組為勝者。
項(xiàng)目七：搶陣地（集體游戲，不納入正式競賽項(xiàng)目）游戲準(zhǔn)備：塑料圈、鼓 、場地上畫上一個(gè)大圓圈游戲玩法：
家長和孩子手拉手，站在大圓圈上做好準(zhǔn)備，聽到鼓聲，沿著大圓圈走，鼓聲停止，家長抱起孩子找到塑料圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。
鼓聲敲響時(shí)，一定要踩在大圓圈上，沿著大圓圈走，不能停在那兒不動，也不能走到圈內(nèi)。搶到最后一個(gè)塑料圈陣地者為勝利者。
大班親子運(yùn)動會教案篇十九
1、嘗試在平衡木上較平穩(wěn)地走高蹺，具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
2、感受競爭游戲的快樂。
1、 10厘米高的高蹺人手一副、高低不同的平衡木、音樂。
分成四組：喜洋洋組懶洋洋組沸羊羊組美羊羊組?；顒舆^程：
一、開始部分
1、播放音樂《羊羊頂呱呱》，羊兒們一起做運(yùn)動。
師：小羊們，今天天氣真好，我們一起踩著高蹺去草地上運(yùn)動運(yùn)動吧。
二、基本部分
2、本領(lǐng)一：踩著高蹺走小路。
師：這條小路很窄，你們能不能順利的通過這條小路？
師：好，那我們趕緊來試一試，看看哪只小羊的方法最好。第一只小羊準(zhǔn)備好，后面的小羊們注意，當(dāng)前面一只小羊走到小路中間的時(shí)候后面的小羊就可以出發(fā)咯。完成的小羊從小路的旁邊回來排到隊(duì)伍的最后。
2、本領(lǐng)二：踩著高蹺跨過障礙物行走。
師：非常好，你們都非常的有自信，那就請小羊們準(zhǔn)備好，我們馬上開始，請第一只小羊準(zhǔn)備好！
師：小羊們都試過了，剛剛呀我發(fā)現(xiàn)有一只小羊的方法很好，很成功地跨過了障礙，我們請她來示范一下，看看他是怎么做的。
師：看清楚了嗎？他是怎么成功跨過障礙的？我們請她再來一遍。
師：仔細(xì)看，他的腳怎么樣？我也來試一試，腳穩(wěn)穩(wěn)地踩住高蹺，腳抬的高高的，繩子往上提，拉的緊緊的，喲，真的很輕松地就過了呢，來，小羊們，你們一起在原地也來試一試，來，腳抬高，腳抬高，左，右，左，右。
師：好，接下來小羊們就來用這個(gè)好方法來試一試好不好？
3、本領(lǐng)三：踩著高蹺走過平衡木。
5、師：好，那我們趕緊來試一試，看看你們說的方法好不好，第一只小羊準(zhǔn)備！
6、師：這個(gè)本領(lǐng)果然有難度啊，小羊們明顯沒有剛剛那么順利了，有的小羊很厲害，走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，但是有些小羊走的有點(diǎn)不穩(wěn)哦，還差點(diǎn)從橋上掉下來。
7、請個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范。
師：剛剛我看到有一只小羊走得很好，接下來我們來請他來給大家示范一下，看看他是怎么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖哌^小橋的。
師：看清楚了嗎？他是怎么順利通過的？
師：你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，他是腳抬得高高的，繩子拉的緊緊的走上了橋，高蹺要踩在小橋的中間，雙手始終都要拉直繩子，繩子往上提，拉的緊緊的，雙腳交替向前走，走穩(wěn)一步再走下一步。我們請她再來走一次，這次你們要看仔細(xì)哦，下橋的時(shí)候他是怎么下的？剛才我發(fā)現(xiàn)有幾只小羊上橋的時(shí)候穩(wěn)穩(wěn)的，下橋的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)小問題，還有的小羊不小心摔跤了，哎喲，這樣子很危險(xiǎn)的哦，我們來看看這只小羊它是怎么安全下橋的，仔細(xì)看清楚了。
8、幼兒再次練習(xí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了過橋的好辦法，接下來小羊們來用這個(gè)好辦法來試一試好不好？
9、羊羊運(yùn)動會
師：對，看到第一只小羊下橋的時(shí)候，第二只小羊再出發(fā)。
10、師：你們都成功了嗎？村長很滿意小羊們今天的表現(xiàn)，你們今天的表現(xiàn)都非常的棒！他夸你們都是最勇敢的小羊，我們來給自己鼓鼓掌吧。
三、結(jié)束部分
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。
師：請小羊們坐到這邊的平衡木上來休息一下吧，敲敲腿，敲敲手臂，還可以你幫我敲敲，我?guī)湍闱们谩?/p>
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