比喻是一種修辭手法，將兩個或多個不同的事物進(jìn)行類比，以便更好地表達(dá)某種意義。怎樣選擇合適的語言，使總結(jié)更有說服力？以下是一些成功的總結(jié)范例，它們能夠啟發(fā)您對總結(jié)的發(fā)揮和創(chuàng)新。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇一
重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“啟程”小分隊 7月21日早上8:30，重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“啟程”小分隊全體隊員在鄭賢銘老師的帶領(lǐng)下，來到奉節(jié)縣臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心進(jìn)行座談交流。
在會上，臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的晏主任首先對重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“啟程”小分隊此次“三下鄉(xiāng)”活動予以了充分的肯定，并指出，感謝“啟程”小分隊對奉節(jié)臍橙的密切關(guān)注和宣傳，表示一定會全力支持“啟程”小分隊的此次“三下鄉(xiāng)”活動。接著，在重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院鄭老師對團(tuán)隊的簡要介紹之后，座談會正式開始。 重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“啟程”小分隊的全體隊員根據(jù)在下鄉(xiāng)調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)的一些問題，向臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了提問。臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的工作人員積極配合，其中，臍橙所的黃濤江所長根據(jù)自己多年的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗和對奉節(jié)臍橙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深刻了解，對“啟程”小分隊的隊員們提出的關(guān)于臍橙的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、技術(shù)指導(dǎo)、新產(chǎn)品的研發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及資金來源等問題進(jìn)行了細(xì)致的解答，并介紹了打造三峽庫區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)的具體舉措以及奉節(jié)臍橙未來的發(fā)展前景。黃所長指出，奉節(jié)臍橙的發(fā)展不僅需要在技術(shù)上得到支持，還需要在市場營銷、經(jīng)營管理等方面的專業(yè)人才，他希望更多的高校人才能夠走進(jìn)奉節(jié)，為臍橙的發(fā)展做貢獻(xiàn)。重慶郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“啟程”小分隊全體隊員認(rèn)真聽其解答，做好會議記錄，并對精彩的`內(nèi)容予以熱烈的掌聲。座談會通過這樣有問有答、相互交流的形式，使整個會場充滿活躍的氛圍。
此次“三下鄉(xiāng)”活動座談會，不僅對奉節(jié)臍橙加大了宣傳，也讓
“啟程”小分隊的大學(xué)生們切實感受到了奉節(jié)臍橙的可觀發(fā)展?fàn)顩r，同時，他們的專業(yè)實踐經(jīng)驗得到了豐富，實現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合。
20xx年x月xx日下午13：30，由校青年志愿者總隊干部帶領(lǐng)我總隊干事前往xx市第二民工子弟學(xué)校開展“手拉手，心連心，助成長”為主題的愛心寒假社會實踐活動，取得圓滿成功。
中午11：00，參與這次“三下鄉(xiāng)”寒期社會實踐活動的同學(xué)們早早的在集合地點等候。本次活動的物品以及獎品都已經(jīng)備好，清點完畢，11：10 愛心小分隊整裝出發(fā)。
12：10志愿者到達(dá)學(xué)校并安排志愿工作以及熟悉活動現(xiàn)場，12：20整活動正式開始。 志愿者在各年級中挑選一個班級為對象，每個班級安排三名志愿者以及一名教師。
在簡單的開場之后便進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)，首先進(jìn)行的是心愿墻環(huán)節(jié)。讓孩子們寫在自己的心愿（心愿+學(xué)校+班級+姓名），并激勵孩子們踴躍朗讀，前十名者贈送小禮品一份。之后便把心愿貼在心愿墻上。隨后進(jìn)行的是扮時鐘和猜五官等活動，現(xiàn)場氣氛活躍。最后進(jìn)行學(xué)號抽簽，叫到名字的孩子得到了一次與父母溝通的機(jī)會。之后，我們總隊干部和干事也與小朋友一起，做游戲，聊天，看著這些稚小的身影和幸福的臉頰，志愿者的心久久不能平靜。
當(dāng)今社會留守兒童已成為社會關(guān)注焦點，外來務(wù)工人員，及孩子只有冷暖自知。如今我們的生活水平已提高，隨手幫助需要幫助的人亦是義不容辭的責(zé)任。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇二
本網(wǎng)訊7月23日是下鄉(xiāng)的第六天了，一切工作都在有條不紊地進(jìn)行著。調(diào)研組通過前幾天的外出調(diào)研已收集到了所需的有效問卷。今日，全體調(diào)研組成員在辦公室里進(jìn)行問卷統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，調(diào)研工作進(jìn)入中后期階段。義教組則通過每日一小結(jié)的形式不斷改進(jìn)教學(xué)方法和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生帶來了更為精彩的課堂內(nèi)容。
早上8點剛到，我隊所有成員都來辦公室上班了，以小組為單位坐定，開始了新的一天的工作。調(diào)研組中期主要工作是數(shù)據(jù)分析。為方便調(diào)研工作，調(diào)研組的成員幾乎每人都帶來了一臺筆記本。夏日炎炎，口干舌燥。調(diào)研組的成員們依舊安靜地坐在電腦前耐心地工作著。有的在運用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，有的在搜集調(diào)研背景資料，還有一些在認(rèn)真地看著介紹調(diào)研分析方法的書籍。調(diào)研組組長還規(guī)定了作息時間，目的是希望能在較短的時間內(nèi)既能如期完成任務(wù)，也要確保調(diào)研的質(zhì)量。工作中要求大家專心致志，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；休息時，希望大家放松一下。本次調(diào)研我隊以《關(guān)于我國變頻空調(diào)在我省中小城鎮(zhèn)的銷售情況》為調(diào)研主題，共收回了近400份有效問卷，走訪了馬頭鎮(zhèn)和新豐縣的眾多政府部門，空調(diào)專賣店，詢問了不少消費者，獲得了不少可靠的信息。
再來看一下我們的義教課堂。今天，在英語脫口而出的課堂上，漢靜宜老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了易混淆數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)讀法和疑問句的讀法。她首先一個一個數(shù)字教讀，再隨堂聽寫了一遍，并即學(xué)即用，鼓勵學(xué)生用數(shù)字單詞造句，在一個個簡單卻有趣的句子中，學(xué)生們學(xué)會了區(qū)分例如“四十”和“十四”等此類單詞的讀法和不同語境下句子的升降調(diào)讀法。教室里充滿了歡聲笑語。在益智數(shù)學(xué)的課堂上，何敏賢老師利用貼近生活的應(yīng)用題教學(xué)生們怎樣利用二元一次方程簡便地算出正確答案，真正理解如此解題的原因。課后，應(yīng)一個學(xué)生家長的要求，義教組的部分老師還進(jìn)行了家訪，受到家長和學(xué)生的熱烈歡迎。
義教和調(diào)研是本次下鄉(xiāng)的兩大重要組成部分。今日的家訪活動和數(shù)據(jù)分析工作的順利開展無疑會為我隊圓滿地完成任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇三
xx醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院青禾志愿服務(wù)隊于xx月xx日-xx月xx日，在xx市xx區(qū)xx街道李巷社區(qū)、xx市步行街開展了以“延續(xù)生命意義，傳遞奉獻(xiàn)精神”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
啟動出征儀式，激發(fā)年輕活力。
青禾志愿服務(wù)隊是一支特殊的團(tuán)隊，隊員們是一群陽光積極的遺體捐獻(xiàn)理念倡導(dǎo)者。xx月xx日，全體成員在2104教室召開2022年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式。儀式邀請了xx醫(yī)學(xué)院遺體捐獻(xiàn)中心陶xx老師為同學(xué)們講解了關(guān)于遺體捐獻(xiàn)宣傳活動中的專業(yè)知識和注意事項，團(tuán)隊指導(dǎo)老師葉xx、唐xx強(qiáng)調(diào)了疫情防控與交通安全問題，鼓勵大家在實踐中以樂觀積極的心態(tài)直面挫折與挑戰(zhàn)，并祝愿活動順利開展。
倡導(dǎo)遺體捐獻(xiàn)，續(xù)寫生命精彩。
xx月xx日，青禾志愿服務(wù)隊來到了xx市xx區(qū)李巷社區(qū)，以遺體捐獻(xiàn)理念宣傳為中心，向社區(qū)居民發(fā)放遺體捐獻(xiàn)知識手冊，詳細(xì)地介紹遺體捐獻(xiàn)的流程和相關(guān)政策。結(jié)合視頻資料，介紹了xx醫(yī)學(xué)院遺體捐獻(xiàn)接受站的概況，生動地講述了幾位捐獻(xiàn)者的暖心事例，令現(xiàn)場觀眾動容?，F(xiàn)場不少對遺體捐獻(xiàn)感興趣的居民還參與填寫了相關(guān)的調(diào)查問卷。
普及健康知識，提高生活水平。
當(dāng)天下午，隊員們在李巷社區(qū)黨群服務(wù)中心開展安全知識宣講，向居民介紹了防暑和中暑以后的處理措施等安全健康知識，以圖片和視頻的形式展示了海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇的步驟和手法，同時隊員們結(jié)合理論知識進(jìn)行現(xiàn)場演示和教學(xué)，讓居民們更好地掌握相關(guān)的急救方法。
宣傳無償獻(xiàn)血，貢獻(xiàn)青春力量。
xx月xx日，青禾志愿服務(wù)隊聯(lián)合xx市紅十字會中心血站，來到xx市步行街和平廣場愛心獻(xiàn)血屋。頂著炎炎烈日，隊員們走上街頭倡導(dǎo)廣大市民積極參加無償獻(xiàn)血，并發(fā)放獻(xiàn)血相關(guān)和遺體捐獻(xiàn)的宣傳手冊，耐心的向市民講解無償獻(xiàn)血的知識，鼓勵更多的人參與到公益事業(yè)的隊伍中來。
本次社會實踐活動，改善了廣大群眾對遺體捐獻(xiàn)的認(rèn)知和理念，
吸引更多的人參與到無償獻(xiàn)血等公益事業(yè)中來，幫助居民掌握了一定的健康知識和急救方法，提高了健康生活水平。同時，加深了隊員對遺體捐獻(xiàn)的認(rèn)知，激發(fā)隊員的奉獻(xiàn)情懷，讓隊員堅信自己從事的是正確的、高尚的、偉大的事業(yè)，以實際行動推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，展現(xiàn)了新時代青年學(xué)生的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇四
為積極響校團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，提升大學(xué)生社會主義核心價值觀，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的觀念和宗旨，7月14日下午，幼兒師范學(xué)院14名學(xué)生組成的“守望麥田”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊在學(xué)院馬玲老師的鼎力協(xié)助和院團(tuán)學(xué)辦副主任王靜嫻老師的帶領(lǐng)下赴永登縣通遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心幼兒園開展為期六天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務(wù)支教、宣傳調(diào)研、文藝演出三個方面進(jìn)行。
本次活動可以鍛煉同學(xué)們的自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更好的展示專業(yè)技能，為今后成為一名合格的幼兒教師打好堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們紛紛表示，一定會珍惜此次機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成活動任務(wù)。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇五
20xx年xx月xx日，為積極響應(yīng)黨中央全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、校團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，提升大學(xué)生社會主義核心價值觀，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的觀念和宗旨。在集美大學(xué)校團(tuán)委以及輪機(jī)工程學(xué)院院團(tuán)委的鼎力協(xié)助下，由指導(dǎo)老師張xx帶領(lǐng)15名學(xué)生組成集美大學(xué)“星火鄉(xiāng)筑”實踐隊，下赴廈門市翔安區(qū)溪尾村開展為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次社會實踐活動主要圍繞義務(wù)支教、實地調(diào)研、文藝匯演三個方面進(jìn)行，旨在提高同學(xué)們的自身綜合能力，鍛煉實踐素質(zhì)，更好的展示自身技能，深入探索有關(guān)鄉(xiāng)村振興的門路和途徑。同學(xué)們紛紛表示，一定會珍惜此次機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，圓滿完成活動任務(wù)。
村兩委為實踐隊接風(fēng)洗塵，通過簡短的歡迎儀式后，帶領(lǐng)隊員們安置住宿，了解情況。雖然條件艱苦，但同學(xué)們表示一定拿出不怕吃苦，艱苦奮斗的精神去克服種種困難。得益于二十八年來雙方的緊密聯(lián)系，村民們都給予充分的支持和最大的熱情，“星火鄉(xiāng)筑”暑期支教班學(xué)員招募工作開展得相當(dāng)順利。
村民們的支持和喜愛鼓勵著隊員們，張xx老師在開會時明確說到：“期望大家在實踐中發(fā)揚吃苦耐勞的精神，深入調(diào)查、熱心服務(wù)、全心奉獻(xiàn)，真真正正地在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。”同時，應(yīng)把標(biāo)語“二十八載不忘初心，扎根溪尾砥礪前行”作為風(fēng)向標(biāo)，把“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程”作為核心綱領(lǐng)，投入到接下來的工作中來。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇六
2017年7月3日，蘭州理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學(xué)圓滿結(jié)束。參加此次活動的有校工會常務(wù)副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電工程輔導(dǎo)員老師及12級18名青年學(xué)院書記紹兵、機(jī)電院學(xué)生黨總支書記曹立宏、機(jī)電學(xué)院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學(xué)捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機(jī)電院書記邵兵講話并向全體李坪小學(xué)同學(xué)表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表們進(jìn)行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學(xué)當(dāng)場進(jìn)行了航模、機(jī)器人的表演，引來了小同學(xué)們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準(zhǔn)備下，設(shè)計了自然科學(xué)、人文歷史、音樂、美術(shù)書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程。活躍的課堂氣氛、親密無間的“師生”關(guān)系是小同學(xué)們給予他們最大的回報。直至放學(xué)鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這
樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
20xx年x月xx日下午13：30，由校青年志愿者總隊干部帶領(lǐng)我總隊干事前往xx市第二民工子弟學(xué)校開展“手拉手，心連心，助成長”為主題的愛心寒假社會實踐活動，取得圓滿成功。
中午11：00，參與這次“三下鄉(xiāng)”寒期社會實踐活動的同學(xué)們早早的在集合地點等候。本次活動的物品以及獎品都已經(jīng)備好，清點完畢，11：10 愛心小分隊整裝出發(fā)。
12：10志愿者到達(dá)學(xué)校并安排志愿工作以及熟悉活動現(xiàn)場，12：20整活動正式開始。 志愿者在各年級中挑選一個班級為對象，每個班級安排三名志愿者以及一名教師。
在簡單的開場之后便進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)，首先進(jìn)行的`是心愿墻環(huán)節(jié)。讓孩子們寫在自己的心愿（心愿+學(xué)校+班級+姓名），并激勵孩子們踴躍朗讀，前十名者贈送小禮品一份。之后便把心愿貼在心愿墻上。隨后進(jìn)行的是扮時鐘和猜五官等活動，現(xiàn)場氣氛活躍。最后進(jìn)行學(xué)號抽簽，叫到名字的孩子得到了一次與父母溝通的機(jī)會。之后，我們總隊干部和干事也與小朋友一起，做游戲，聊天，看著這些稚小的身影和幸福的臉頰，志愿者的心久久不能平靜。
當(dāng)今社會留守兒童已成為社會關(guān)注焦點，外來務(wù)工人員，及孩子只有冷暖自知。如今我們的生活水平已提高，隨手幫助需要幫助的人亦是義不容辭的責(zé)任。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇七
從7月10日到16日我所在學(xué)?！轿麽t(yī)科大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動。這次活動的主題是：千里汾河，清水復(fù)流——保護(hù)母親河行動?？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災(zāi)精神，投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀蒙牛企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的歡迎來訪勞動，之后又舉行了義診活動，聽了省水文局李愛民處長關(guān)于汾河的講座，最后參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實。
在這次活動中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負(fù)責(zé)簡報整理。每天的戶外活動通常從早晨一直到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務(wù)。最多兩個小時以后又要開總結(jié)會，然后開始工作直到九、十點。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的，每個人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé)，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作，那不是為應(yīng)付誰去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。也許我們并沒有直接面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人，我們都應(yīng)為社會盡相應(yīng)的義務(wù)。
此次活動對社會來說是非常有益的一舉。俗話說的好：五千年文明看山西?？梢娚轿髟谥袊牡匚?，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻(xiàn)。
最后，我希望全社會都發(fā)動起來保護(hù)母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇八
根據(jù)今年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要求，校團(tuán)委啟動了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’投身‘四個全面’”為主題的大學(xué)生暑期社會實踐活動，組織12個系部共14支校級重點團(tuán)隊廣泛深入農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)等地區(qū)，開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動。
在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團(tuán)隊陸續(xù)奔赴實踐地開展活動，目前，除電氣系“赴企業(yè)實踐團(tuán)”還未結(jié)束外，其他團(tuán)隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果。
關(guān)愛留守兒童我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團(tuán)活動
由校團(tuán)委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團(tuán)，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村、聶莊村、呂村等地，對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和闆r進(jìn)行調(diào)研，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g迎。志愿者們主要通過社會調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導(dǎo)這三種方式了解并走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界?；顒又?，志愿者們與孩子們相互交流、一起做游戲，贈送愛心文具。
志愿者們通過實地調(diào)查，認(rèn)為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進(jìn)行看護(hù)，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時得不到有效的督促和引導(dǎo);同時，缺乏對孩子的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。因此，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，性格也較內(nèi)向，逆反心理較重。關(guān)愛留守兒童，需要在政府主導(dǎo)下，全社會的共同參與，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長。
“艱辛知人生，實踐長才干”?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動，是大學(xué)生解了社會，開闊視野的重要途徑，用自身的實踐行動去關(guān)心社會、了解社會、融入社會。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇九
x月x日，我國高等教育不斷進(jìn)行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高職類大學(xué)生的數(shù)量迅速增加，高職畢業(yè)生就業(yè)問題也日益凸現(xiàn)。在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每一個畢業(yè)生都在思考的問題。為了能夠更好的幫助我校學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè)，為社會服務(wù)，校學(xué)生會以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調(diào)研”為主題，在暑假期間開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次“三下鄉(xiāng)”活動以采訪、走訪的活動形式，針對高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀、存在的問題及對策開展一系列的活動，如采訪學(xué)院招生辦老師和各分院輔導(dǎo)員老師，對我校學(xué)生在基層就業(yè)的情況獲得一個初步的了解；走訪人才市場，與各種各樣的單位面對面的進(jìn)行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生，直觀的了解學(xué)長學(xué)姐們的工作歷程；走訪校企合作單位，進(jìn)入工作單位，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等。
6月11日到6月22日，校學(xué)生會的成員通過上網(wǎng)瀏覽資料，在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，為活動的正式開展做出充分的準(zhǔn)備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料，才能使調(diào)研結(jié)果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前，校學(xué)生會對學(xué)院招生辦任老師進(jìn)行了采訪，從本校學(xué)生的實際出發(fā)，以便將來為同學(xué)們更好的在基層就業(yè)，為學(xué)校更好的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進(jìn)行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù)，并積累經(jīng)驗。
經(jīng)過了一個多月的準(zhǔn)備和前期工作，本次“三下鄉(xiāng)”活動在寧波為期三天，在6月27日正式開始。第一天，我們對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行了采訪，了解她在實習(xí)和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀。通過交談，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實體驗心得，值得我們?nèi)ジ嗟膶W(xué)習(xí)。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進(jìn)入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進(jìn)行了交流，關(guān)注他們的工作狀況，分享他們在工作中的經(jīng)驗，使我們對高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進(jìn)入基層就業(yè)，進(jìn)入基層服務(wù)的因素有了更進(jìn)一步和更貼切的了解。
“三下鄉(xiāng)”的團(tuán)隊活動在6月29日圓滿結(jié)束了，不過這也是我們校學(xué)生會后期活動的正式開始。在6月30日到7月15日后期活動中，我們的團(tuán)隊成員對自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進(jìn)行了走訪，更加豐富我們的調(diào)研成果，將“三下鄉(xiāng)”實踐做的更好。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺。本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力和團(tuán)隊的精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進(jìn)入基層，服務(wù)基層做出貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十
（篇一）。
7月12日，**學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護(hù)、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。
實踐團(tuán)全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進(jìn)行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護(hù)、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健嵺`團(tuán)之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護(hù)、食品安全等方面進(jìn)行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。（篇二）。
7月12日，**學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務(wù)中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負(fù)責(zé)各村委會金融服務(wù)中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務(wù)中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團(tuán)參觀了金融服務(wù)中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認(rèn)真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務(wù)”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。目前鎮(zhèn)金融服務(wù)中心必須主動作為，從制定切實可行的實施方案開始，以開展“三級聯(lián)創(chuàng)”為抓手，將工作推上一個新的臺階。隨后，他就鄉(xiāng)鎮(zhèn)金融服務(wù)中心的定義及意義、工作目標(biāo)、工作職責(zé)及服務(wù)對象作出強(qiáng)調(diào)，并對如何全面開展好這項工作提出了五個方面的策略，一是加大宣傳力度，開展全方位、多形式、多渠道、不間斷的宣傳，爭取做到家喻戶曉；二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依；三是要調(diào)查農(nóng)戶金融需求，幫助有需求的農(nóng)戶獲得貸款；四是中心工作人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng)；五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務(wù)站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。
麻溪鋪金融服務(wù)中心的調(diào)研使實踐團(tuán)成員進(jìn)一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強(qiáng)有力的保證。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十一
6月10日是第十八個文化和自然遺產(chǎn)日，為了更好地推進(jìn)三下鄉(xiāng)社會實踐活動的開展，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系于20xx年6月10日在濟(jì)寧市漢文化博物館開展“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動。
活動中，我系領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們一同參觀“漢園”，親身感受拓片的制作流程，在高管長的講解下，我們了解到各色各樣的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅給同學(xué)們帶來了更多獨特的文化體驗，還能深刻地感受文化內(nèi)涵、主題和表現(xiàn)。
“漢園”是任城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳習(xí)基地，也是許多高校的教學(xué)實踐基地。一同參觀“漢園”，使我們認(rèn)識到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的、同時是具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。
此次“走進(jìn)漢園”，傳承非遺文化”活動的`開展，有利于豐富學(xué)生內(nèi)心的文化底蘊，提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，對于踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十二
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團(tuán)委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進(jìn)行低碳生活宣講活動。
20xx年7月7日上午8點，小分隊成員在河北懷來共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及青少年活動中心負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來到石河小學(xué)進(jìn)行“捐書獻(xiàn)愛心 宣傳低碳生活”的活動。
當(dāng)日上午9點半在石河小學(xué)操場，河北懷來共青團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、青少年活動中心負(fù)責(zé)人、石河學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。
活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學(xué)校，借此希望能夠給學(xué)生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。
接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學(xué)校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設(shè)美好家園作出努力。
捐書活動之后，由石河校長代表石河學(xué)校發(fā)表講話，對團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學(xué)宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向?qū)W生們進(jìn)一步講解了有關(guān)低碳的知識，并借助具體實例進(jìn)行詳細(xì)說明，給小學(xué)生們留下了更深刻的印象。
活動結(jié)束之后，小分隊全體成員和團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)及石河小學(xué)師生合影留念。
通過此次活動的開展，小分隊進(jìn)一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟?，完善了本次社會實踐活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進(jìn)入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運,原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準(zhǔn)備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應(yīng)該跟他們說什么,第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?/p>
在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個老師。
第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早,我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來,當(dāng)我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆?。
也是從這一天開始,毫無預(yù)警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應(yīng)該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。
之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了,看了學(xué)生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復(fù)了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。
因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,緊張到有點胃抽筋的感覺。
感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點,我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。
當(dāng)上課玲響的時候,全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。
感覺整節(jié)課,學(xué)生都很認(rèn)真的聽,積極地回應(yīng)著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。
當(dāng)我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑椤?/p>
在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學(xué)上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。
我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應(yīng)不過來,不知道應(yīng)該怎么辦才好,全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上,我當(dāng)時哭的念頭都有了。
呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說:“看來這位同學(xué)非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴(yán)厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。
突然領(lǐng)悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚還是批評他們都能領(lǐng)悟。
下午,當(dāng)我們在整理行裝的時候,一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué),一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學(xué)院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進(jìn)入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了多種形式的互動和交流：1、調(diào)查問卷。
我們采取了調(diào)查問卷的方式對當(dāng)?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進(jìn)行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對當(dāng)?shù)鼐用竦姆梢庾R有了初步感知之后，我們對其進(jìn)行了進(jìn)一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。
此次準(zhǔn)備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進(jìn)行宣傳。
4、法律知識宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護(hù)、引導(dǎo)和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認(rèn)真的態(tài)度完成每一個步驟，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十三
20xx年6月29日下午3點，我院在云塘校區(qū)理科樓a212召開了20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式。院黨委書記，黨委副書記，團(tuán)委書記以及實踐團(tuán)全體成員參加了此次出征儀式。
首先，院黨委書記和同學(xué)們討論并確認(rèn)調(diào)研團(tuán)隊的行程，同時對同學(xué)們的積極態(tài)度給予肯定，并提出四點要求。
一是重安全，在氣候環(huán)境方面，同學(xué)們要提防雨水、強(qiáng)風(fēng)、高溫等天氣，走山路時注意安全，與社會群體打交道時也要保障自己的人身安全。
二是肯吃苦，同學(xué)們在實地調(diào)研過程中，要真正地走入鄉(xiāng)間稻田中接受錘煉，做到肯吃苦，敢吃苦，擅于吃苦。
三是求實效，同學(xué)們要注重知識的轉(zhuǎn)化，多思考在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中我們大學(xué)生能做什么，不要拘泥于課本之中，從而鍛煉自己的實踐能力。我們要提前給自己定好目標(biāo)，真真正正地做出成果。
四是樹形象，作為長沙理工大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院的學(xué)子，同學(xué)們要樹立好的新時代大學(xué)生的`形象，要培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，磨礪家國情懷，開拓國際視野。
接著，黨委副書記再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)們在實踐調(diào)查過程中要把每一件事都做“實”，服從管理，分工協(xié)作，注重知行合一，平平安安出行，確保實踐活動順利完成。
最后，院黨委書記和鄭忠輝向?qū)嵺`團(tuán)隊授旗，大家一起合影留念，希望同學(xué)們通過此次意義非凡的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，能夠提升自身的綜合素質(zhì)，為今后更好的服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十四
20xx年7月1日11：00，經(jīng)過五個小時漫長的路途，湖南科技大學(xué)博士科技服務(wù)團(tuán)暨土木工程學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)團(tuán)抵達(dá)本次社會實踐活動地點——邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽村。
毓蘭鎮(zhèn)山陽村是湖南省邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內(nèi)蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內(nèi)環(huán)山近水，風(fēng)光秀麗，同時也是集避暑、休閑、娛樂于一體的'旅游度假村。
本次志愿活動是服務(wù)農(nóng)村的一個良好的平臺，它也是向農(nóng)村傳播先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化知識的重要機(jī)會，本次下鄉(xiāng)，我院將進(jìn)行支教活動、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據(jù)點進(jìn)行訪談、網(wǎng)絡(luò)直播與宣傳以及對周邊幾個村進(jìn)行切坡建房(建路)安全檢測、橋梁安全檢測以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)提供建議，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)動力，進(jìn)一步帶動鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
今日的接觸與交流，讓實踐團(tuán)隊與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會實踐活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來的日子里，志愿者們將堅定理想信念，腳踏實地，為建設(shè)美好生活貢獻(xiàn)自己的一份力。至此，本次“砼心助夢聚合力，砥礪奮進(jìn)新征程”社會實踐活動為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十五
今年暑假，南昌航空大學(xué)航空服務(wù)與音樂學(xué)院“鄉(xiāng)遇美好”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的47名大學(xué)生走進(jìn)江西省貴溪市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動內(nèi)容涵蓋文藝匯演、助農(nóng)直播、鄉(xiāng)村調(diào)研、公益支教、防溺水宣講、推普培訓(xùn)、紅色走讀等方面。在實踐中積累鮮活的思政素材，積極探索鄉(xiāng)村振興新引擎，使立足實際、生動鮮活的實踐活動成為極具教育意義的“大思政課”。
藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村，青春匯聚力量。實踐團(tuán)隊立足航空特色、發(fā)揮音樂特長，將課堂教學(xué)內(nèi)容與藝術(shù)實踐成果有機(jī)結(jié)合，在周陽村等4個鄉(xiāng)村舉辦“藍(lán)天村晚”文藝匯演，為廣大村民在家門口送上豐盛的文化大餐；為金屯中小學(xué)的'孩子們提供舞蹈、聲樂、禮儀、器樂等專業(yè)化藝術(shù)興趣互動課程，開展防溺水安全知識宣講；對渡坊水村等旅游景區(qū)工作人員開展普通話提升和禮儀培訓(xùn)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村文旅人才培養(yǎng)。
除了開展藝術(shù)相關(guān)的實踐活動，隊員們還憑借豐富的自媒體運營和直播推廣經(jīng)驗，化身“鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品星推官”，挽起褲腳、腳踩泥土，在大塘村竹蓀種植基地的大棚里開展助農(nóng)直播，直播間在線人數(shù)達(dá)到1000多人，獲得了全網(wǎng)近5萬的點贊。
實踐團(tuán)隊還將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，依托周坊村豐富的紅色資源，拍攝“紅色走讀”視頻作品，用鏡頭記錄周坊村紅色記憶；以“坊間故事別樣紅”為主題，拍攝紅色vlog短視頻等，為社會公眾介紹周坊村“紅色文化+產(chǎn)業(yè)融合”的鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略；坐在鄉(xiāng)間地頭，圍繞“千萬工程”實踐經(jīng)驗，開展主題教育活動，深學(xué)細(xì)悟“千萬工程”思想理念。
為進(jìn)一步推動思政教育與服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合，航空服務(wù)與音樂學(xué)院積極探索鄉(xiāng)村振興校地合作模式，為鄉(xiāng)村振興“蓄智培才”，與耳口鄉(xiāng)人民政府、金屯鎮(zhèn)人民政府、周坊村村委會簽約達(dá)成合作意向，共建鄉(xiāng)村振興實踐基地；實踐團(tuán)隊圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游發(fā)展、生態(tài)保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品推廣、文體活動籌備、基層黨團(tuán)組織建設(shè)、國家通用語言文字推廣等話題開展座談會交流和入戶問卷調(diào)查，實地調(diào)研溪望田野、金龜莊園等產(chǎn)業(yè)基地，了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過參觀考察、實地體驗、深入調(diào)研，為下一步推動校地鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展、雙向賦能做好前期準(zhǔn)備。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十六
7月1日下午，接過學(xué)校授予的“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊旗幟后，校團(tuán)委教育關(guān)愛幫扶團(tuán)隊10余人來到了漣源市湖泉鎮(zhèn)大水村，開展為期5天的教育幫扶實踐活動。志愿者們將利用自身專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村兒童提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，提升他們對生活環(huán)境、安全知識和社會問題的認(rèn)識。
進(jìn)村之后，大家首先在大水村黨群服務(wù)中心集合。在村干部的帶領(lǐng)下，前往村民家中進(jìn)行防溺水安全知識宣傳。正值夏季炎熱，又是暑假期間，一旦家長疏于防范與教育，溺水事故就有可能發(fā)生。為提升村民們的防范意識，志愿者們手持防溺水安全知識宣傳手冊，深入村民家中，詢問孩子是否已經(jīng)放假在家，是否常去池塘邊、河邊玩耍，詳細(xì)向村民們講述溺水事故的嚴(yán)重性、防范的措施以及急救的方法等。
同時，志愿者們還告知村民，7月2日—5日期間，志愿團(tuán)隊將在黨群服務(wù)中心舉辦教育幫扶活動。志愿者們將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)、武術(shù)訓(xùn)練、手工品制作等，還會輔導(dǎo)孩子們完成暑假作業(yè)，以及組織一些趣味小游戲。村民們十分感謝志愿者的宣講，紛紛表示會在暑假期間加強(qiáng)對孩子的教育，并將帶著孩子準(zhǔn)時參加活動。
本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動是把自身專業(yè)特長和學(xué)業(yè)本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)鄉(xiāng)村、服務(wù)國家的實踐行動?；顒又?，我校師生深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮才干、磨練意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)?良好精神風(fēng)貌，也將為大水村的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關(guān)懷，為推動農(nóng)村教育發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十七
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時來到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的`到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始布置服務(wù)場地，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準(zhǔn)備開始本次的服務(wù)活動。
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三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十八
7月12日，xx學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護(hù)、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。
實踐團(tuán)全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進(jìn)行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當(dāng)?shù)氐?科普知識的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護(hù)、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。實踐團(tuán)之后的活動開展將針對日?？破罩R、環(huán)境保護(hù)、食品安全等方面進(jìn)行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
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三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇十九
為傳承百年師魂，賡續(xù)紅色血脈，讓教育之光代代相傳，6月30日上午，湖南第一師范學(xué)院外國語學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開營儀式在湖南益陽安化縣大福鎮(zhèn)孟家村順利舉行。
20xx年，正值湖南第一師范學(xué)院建校120周年。為守好“紅色血脈”、延續(xù)紅色精神提供不竭的動力和源泉，學(xué)校依托獨特的紅色教育資源，以“大思政”為育人理念，經(jīng)過10余年實踐，探索了一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”的師范生師德養(yǎng)成教育創(chuàng)新之路。
在此次實踐活動開展過程中，成員們將通過加強(qiáng)紅色課程建設(shè)，從紅色文化中汲取營養(yǎng)，把黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的'故事、英雄和烈士的故事有效融入社會實踐教學(xué)過程當(dāng)中，以繪聲繪色的宣講和兒童繪本教學(xué)等方式呈現(xiàn)出來，形成完整的紅色育人課程體系，傳承百年師魂，引導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三下鄉(xiāng)活動新聞稿篇二十
暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進(jìn)行了莊嚴(yán)的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個分院在外進(jìn)行志愿者活動的時候，在團(tuán)委辦公室里也留下了11名同學(xué)進(jìn)行資料收集整理工作。
在校的同學(xué)開展著進(jìn)社區(qū)服務(wù)，快速公交站點，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務(wù)群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務(wù)，為社會做出自己的一點貢獻(xiàn)。在辦公室的同學(xué)們則成為了他們的堅強(qiáng)后盾。
在辦公室的同學(xué)則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上九點大家都準(zhǔn)時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個分院的發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學(xué)們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學(xué)們都及時的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。
通訊組的同學(xué)們則在中午和下午7點準(zhǔn)時撥打電話詢問各個分院的工作進(jìn)展和叮囑在外的同學(xué)們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學(xué)們一起前進(jìn)一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進(jìn)行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質(zhì)量有更高的要求。
在這一段時間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細(xì)心仔細(xì)，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。
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