讀后感可以讓我們更深入地理解書中的故事和人物，感受作者的用心與思想。寫一篇較為完美的讀后感需要抓住作品的主題和講述方式，生動展現個人的觀點。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，可以從中借鑒思路和表達方式。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇一
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了14歲男孩尼爾斯的重要故事。故事的開始，他是一個喜愛做捉弄、凌虐動物、討厭學習培訓的小孩。但是之后，他在和白鵝莫頓的旅行中，成為了喜歡協(xié)助動物、做了很多好事的孩子。
我很喜歡之后的尼爾斯，由于他變成了一個有愛心的小孩。將來，我也要像他那般，做一個有愛心的小孩。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇二
當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的一天，媽媽帶我去看電影，看完電影，媽媽就帶我去書店看書，我在書店里看了好幾本書，并且把最喜歡的一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》帶回了家。
回到家，我就迫不及待地看了起來。這本書可有意思了，主要講的是：從前有個頑皮的小男孩，叫尼爾斯，他平時比較調皮，有一次，爸爸、媽媽要出門，交代他不要在家調皮，可是尼爾斯覺得爸爸、媽媽不在家便是自己的天下了，于是他捉弄了從媽媽箱子里突然出現的一個小精靈，小精靈非常生氣，就把他變成了拇指大的小人。為了阻止家里的鵝逃走，他跳到了白鵝的背上，跟上了大雁，跟著大雁飛到了遙遠的地方。路上，他們遇到了狐貍，尼爾斯從狐貍嘴中就出了一只大雁，還幫助黑老鼠找到了新家，并且?guī)椭诶鲜髶敉肆怂麄兊臄橙恕依鲜蟆Ｓ幸惶焱砩?，尼爾斯聽到了兩只貓頭鷹的對話，貓頭鷹說小精靈說了，只要尼爾斯能保護好那只白鵝，平安地回到家，就能變回原來的樣子。尼爾斯非常高興，可是，那只狐貍不甘心，他讓紫貂和水獺去把高高的山崖上的大雁群中的白鵝馱回來，結果都被聰明的尼爾斯發(fā)現了，他用石塊和鐵皮打退了他們，保護了大白鵝。他們繼續(xù)向前飛行，在路上，尼爾斯幫一位大學生找到了遺失的手稿，還認識了一只烏鴉，結交了大雁朋友，做了許多好事。
經歷了千辛萬苦，尼爾斯終于帶著白鵝安全地回到了爸爸、媽媽的身邊，他在阻止父母殺白鵝時發(fā)現自己變回了原形，并且，他再也不是原來那個頑皮的孩子了，變成了懂事聽話的孩子了。
看了這個故事，我有三個感受：一是做人要善良，因為如果不善良，可能會遭到厄運，而善良的人總會有不錯的命運。二是小孩子不能太調皮，因為調皮有時會讓自己不小心離開自己的爸爸媽媽，找不到家。我想起平時和爸爸、媽媽出去玩時，總是會做一些頑皮的事情，比如說會在他們前面飛快地跑，或者故意磨磨蹭蹭拖在后面，有時還會做一些爸爸媽媽說比較危險的事。讀了這個故事，我決定以后再也不那么頑皮了，因為我要永遠和爸爸媽媽在一起。三是要勇敢地面對現實，不管現實有多么困難，只要勇敢地面對，總會成功的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真是又有趣又好看，如果你也喜歡就趕快和我一起來閱讀吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇三
尼爾斯原來是一個淘氣，不愛護小動物，不愛學習的孩子，但是通過這次旅行，他變得愛護小動物，機智，正義。
平時如果我們遇到困難，都是父母幫助我們，我們現在應該多學一點方法在困難來臨學會自己解決。尼爾斯有愛護動物的勇氣，聽說西爾萊被抓走了，尼爾斯冒著可能被人發(fā)現的危險到村莊里拿來小刀撬開了籠子救出了西爾萊。莫頓因為幫助尼爾斯，被抓去了，他為了救莫頓當著女主人的面用小刀割斷了繩子，救出了莫頓。
記得有一次我在攀巖，看著那么高的巖石，我很害怕，我大聲地對媽媽說：“我不爬了?！甭爧寢屨f：“可以，但是你必須自己下來。”后來我決定勇敢的爬上去，最后我成功了。
狐貍斯爾密到村子里找到了尼爾斯，尼爾斯到狗屋里，偷偷把狗的鏈子解開，讓狗再三警告狐貍，可是狐貍不聽，狗撲上去咬住了狐貍的脖子。在狗的幫助下尼爾斯成功脫險。在平時，如果我遇到這樣的困難，可能會慌不擇路，而這樣往往會更難成功脫險，遇到危險應該像尼爾斯這樣淡定，想出一個好辦法。
老鷹高爾果說只有讓殺了莫頓，才能恢復原形，他沒有這樣做，也許他感動了精靈，咒語解除了。
我小時候在姥姥家的小區(qū)里和妹妹玩，我們正在賽跑，可兩只討厭的狗卻分別朝我們追來，我嚇壞了，我拼命地向姥姥那里跑，可是路太遠，狗用更快地速度向我追來，回想這件事，我覺得我應該慢慢走過去，也許這樣狗就不會追我們了。
這個故事告訴我們應該愛護小動物，用智慧去幫助更多的人。什么時候都不能背棄友情，因為沒有友情，是最可憐最孤獨的，沒有友情是一片荒野。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇四
自從我們的班級圖書角開張后，大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。
讀這本書，你不能不想到“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻€愛調皮搗蛋的孩子，大家都不喜歡他。然而，在他那調皮搗蛋的后邊，卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂于助人的心。
可是，我最賞識的還是在面臨選擇的時候，總有一條兩全其美的路，只要你敢于去做——。
尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來越深，但他想變回人的欲望也更加強烈了。一天，他無意中得知，只要能將莫頓帶回家，讓它被母親殺掉，自我就能夠變回人。有一天，出現了戲劇性的場面：莫頓被尼爾斯的母親關在了屋里，立刻就要被母親殺掉——它一被殺掉，尼爾斯就會變成人;但這樣，尼爾斯就會失去一個知己。尼爾斯僅有兩條路可走：一是靜觀其變，二是跑去敲門阻止——但這樣，尼爾斯變成小人的事情就會被父母發(fā)現，其后果不言而喻。怎樣辦?怎樣辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門，自我突然變回了人;之后，他又說服母親，保全了莫頓——多好的一個結果!
讀這本書，我感覺自我好像在和一位長者談話。它告訴我，用心照顧一個小生靈，體會到的最美麗的情感不是獲得，而是付出。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇五
雪白的大鵝在空中盤旋，背上坐著一個拇指大小的男孩子，整個瑞典風光盡收眼底。那個男孩子即是尼爾斯。
這個故事新奇而有趣：箱子中竟有一個精靈？小男孩的身體同拇指大??？雄鵝可以高飛在空中？有趣的情節(jié)層出不窮饒出趣味。主人公是一個名叫尼爾斯的小男孩，特別不愛學習，還時常捉弄小動物。但有一次，不安分的尼爾斯因捉弄小精靈而被變成“拇指小人”，恰逢此時，家里的一只雄鵝離開，便使勁兒抱住雄鵝，不料被戴上天空，開啟一段旅行。他坐于雄鵝之背，周游祖國，瑞典的風光被他一覽無余。從南方一直飛往北方，游歷二十余個城市，飽覽祖國的大好河山、奇峰異川。一路上，他聽到的、看到的事兒數不勝數，最終他回到家鄉(xiāng)，變回原形，變成勇敢、善良、樂于助人的好孩子。
諸多情節(jié)之中，最令我為之動容的則是大雁莫頓被抓住時，危險關頭，調皮的尼爾斯獨自一人勇敢地冒險救莫頓，尼爾作文斯雖然矮小，卻可以赴湯蹈火救一只大雁，這種友情屬實令人感動。尼爾斯雖然被小精靈變成“拇指小人”，但他依舊沒有放棄，不因為身體大小而自卑，而是努力尋找讓自己變回原形的方法。我深深地敬佩尼爾斯這種不向困難低頭的堅強。
在交涉和激烈斗爭中，我國4名解放軍在中印邊境英雄犧牲。面對數倍于己的敵軍，我們的戰(zhàn)士毫不退縮，祖國領土，怎能相讓！赤手空拳的團長張開雙臂，擋住印軍，迅速應對，英勇作戰(zhàn)，寧愿高原埋忠骨，決不丟失一寸土。我們雖然痛心，但為他們而驕傲。是的，遇到困難不能坐以待斃，的確，知難而上、迎難而進，方能到達成功之彼岸。
作者：戴瑋。
每次放假，我都會抽空課外閱讀三十分鐘，昨晚在微弱的燈光下，我打開灰塵仆仆的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書讓我回味無窮。
這本書主要講述了家住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學習，總是調皮搗蛋，捉弄動物，后來被小精靈變成了拇指般大小，他騎在鵝背上走南闖北，聽說了很多故事和傳說，最后變成了高大帥氣、聰明善良、樂于助人的男孩子。
每當我輕輕地合上這本書，我都在幻想著能騎著鵝在空中遨游。讓我更記憶猶新的段落是《幫助大公羊》，文中講述雁群在厄蘭島過了一夜之后，轉身向內陸飛行。在橫越卡爾馬海峽的時候，雁群遇上了大風暴，為了避開狂風暴雨，好不容易在峭壁上找到了一個山洞棲息過夜。在山洞里，阿卡發(fā)現住著幾只山羊，領頭是一只大公羊，雁群和他說話時，但大公羊躺在那里一動不動。在阿卡的再三追問下，大公羊終于說出了原因：
原來，羊群和海鳥一起在這個小島上快樂居住著，他們過得十分愉快。去年，這兒來了三只狐貍，兇惡的狐貍，經常在羊群睡覺時來偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒走了。
阿卡聽了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說，他來放哨。
第一個夜晚，尼爾斯就讓三只狐貍吃到了苦頭。大公羊看到阿卡主動、熱心的態(tài)度，決定帶著他們在島上四處轉轉，并告訴他，島上有一條很深很深的裂縫，叫“地獄洞”，于是，尼爾斯有了主意。
尼爾斯讓莫頓馱著他，朝那個“地獄洞”里走去，吸引三只狐貍過來。最后，尼爾斯在莫頓的配合下，把三只狐貍扔進了“地獄洞”，讓羊兒們佩服不已。
不管你有多么渺小，只要有一個聰明的大腦，再小也有大用處。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇六
在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我最喜歡的角色是小灰雁鄧芬。因為在《騎鵝旅行記》，她是一只溫柔體貼、善解人意的可愛小鳥，長著一身金光燦爛的柔軟絨毛和光滑閃亮的漂亮翎羽。她生性善良、心思純潔，從不把人往壞處想。也因為小灰雁鄧芬即使她的姐姐三番兩次地想陷害她，她也沒有和兩個姐姐反目成仇。小灰雁鄧芬的這些良好品行，我們應該多多學習。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我想：尼爾斯為什么能夠從一個調皮搗蛋的壞孩子，變成一個愛護小動物的好孩子呢?這都是因為這次旅行喚醒了他心底那顆愛的種子。以前的他經常扯公雞的雞冠、拉貓的尾巴、用腳踢母雞、甚至用木鞋打奶牛。但是小精靈把他變小了之后，他一直在幫助動物們。從這一點來看，我們應該像尼爾斯一樣保護、關愛小動物，要不然，在動物滅絕的時候，人類也會跟著一起滅亡。還有，做人一定不能像小灰雁鄧芬的兩個姐姐——文珍妮和吉安娜一樣用心險惡。她們利用鄧芬的心思純潔，騙她說雄鵝莫頓是烏鴉變的，采來了一些有毒的草根，誘騙鄧芬使雄鵝莫頓吃下去，毒死他。后來，又讓雄鵝莫頓和蒼鷹搏斗，這分明就是想害死莫頓!而她們這么做的原因，只不過就是不想讓鄧芬有了這么一個英俊無比的追求者，以便她以后過上好日子。心中如此險惡之人，以后都不會有好下場。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我多么希望我也能變成一個大拇指大小的小人，隨著雁群飛過陸地和海洋，邀游各地，經歷各種令人遐想連篇的奇遇。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇七
最近，我又看了一遍瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我之所以重讀這本書，不僅僅因為這是唯一獲得諾貝爾文學獎的童話作品，更因為這本書的內容引人人勝，里面描寫的人物、動物的性格都栩栩如生。
故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個男孩兒，名叫尼爾斯，他因為常常欺負小動物們，又捉弄了樹林里的小精靈，結果被小精靈施了魔法，變成了一個小人兒。當一群大雁飛過尼爾斯家的上空時，尼爾斯家的家鵝馬丁身強力壯，不知不覺地跟這群大雁學會了飛翔，尼爾斯就騎在馬丁的背上，開始了一次漫長的旅行。旅途中充滿艱險和新奇。大雁們依靠智慧和團結戰(zhàn)勝了一次次困難。通過旅行，尼爾斯變得懂事了，也成長了不少，最終回到了自己的家里，并變回了原來的樣子。
在這本書里，我最喜歡的動物是那群大雁的“頭領”一一阿卡，她聰明，又很有領導才能：還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁，他很勇敢，又對主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當然是尼爾斯了，他既善良又勇敢，為雁群和其他鳥類做了許多事。這本書里還描寫了瑞典湛藍的天空，幽靜的山谷，還有海邊美麗的景色。
看完這本書，我仿佛也隨著雁群游玩兒了風如畫的北歐斯堪的納維亞半島。心情十分的舒暢，思維也變得開闊起來。我似乎也像尼爾斯一樣經歷了一番成長，體會到與各種小生靈一起玩耍的快樂，心中充滿了感恩與幸福。我想，有一顆愛心，善待動物，更要善待他人，為我們自己營造一個和諧的生存環(huán)境。
作者：代文君。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇八
最近，在這暑假的大好時光里，我讀了一本以活潑明媚的筆觸來寫的一首自然交響詩。它不僅有優(yōu)美的風格，還生動地講述了男孩尼爾斯跟隨大雁旅行的奇妙旅程。這本書的名字就叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是由女作家塞爾瑪·拉格洛夫寫的。塞爾瑪·拉格洛夫是一位瑞典人，她在一九零九年因為她的一部大作《尼爾斯騎鵝旅行記》中特有的高貴理想主義、豐饒的想象力、以及優(yōu)美而愉悅的風格、令人陶醉的自然情懷而獲得諾貝爾文學獎。她是瑞典第一位得到這一榮譽獎的作家，也是世界上第一位獲得這一文學獎的女性作家。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇九
今天，我讀了一本由瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪.拉格洛夫創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我喜歡這本書，這不僅是一本童話書，還是一本教我們不要欺負動物，欺負弱??；這還是一本追隨好奇心，實現夢想的書。這本書講的是一個天天欺負小動物的人，被一個小精靈變成一個拇指大的小人兒，他聽得懂鳥言獸語，騎著一只家鵝，開始了一段奇異的旅行。尼爾斯幫助動物，幫助了差點要他性命的多狗熊，為了家鵝不被殺死，寧愿一輩子都做一個小人兒。尼爾斯很想父母，可是為了家鵝，差點永遠變不回來了，讓我們聽聽他的故事：
故事是這樣開始的，一天尼爾斯的父母讓他學習，可尼爾斯不愿學習，他在玩兒，突然發(fā)現了一個小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求尼爾斯放了它，可是尼爾斯不愿意，小精靈就把尼爾斯變成拇指大小的人了。當尼爾斯走到院子時，那些曾經被他欺負過的小動物開始欺負他了，尼爾斯知道自己欺負小動物的行為錯了，苦苦哀求精靈把自己變回去，這時有群大雁飛來叫家鵝去和它們一起旅行，其中雄家鵝莫頓想去，于是就撲翅膀，尼爾斯怕鵝飛走，忘記自己變小了，就沖上去抓鵝，當鵝飛起來的時候，已來不急抖掉尼爾斯了，就帶著他一起飛走。在路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難幫助了許多動物，尼爾斯也獲得了快樂。最后，尼爾斯回到了家鄉(xiāng)并幫助了一些動物，最后小精靈又把尼爾斯變回來了，這時尼爾斯不會說動物語言了。
我終于明白作者為什么要寫這本童話書了，不僅是告訴我們不要去傷害動物，更說明了作者希望小朋友們能有一個快樂的童年。
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。書上有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。
后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個調皮搗蛋的孩子變成一個勇敢、幫助別人的好孩子。幫助別人是最快樂的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界。我要給小動物們帶去獵人報警器，只要獵人一來，森林里就會發(fā)出警報，小動物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話，讓所有的動物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十
上個暑假期間，語文老師布置了一項任務，那就是在暑假期間讀一本好書。我不知該讀什么樣的書，于是來到新華書店。我在一排排書架中來回瀏覽，一本本書與我擦肩而過。我忽然像發(fā)現新大陸似的停了下來，我發(fā)現了這本書。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我感到疑惑，家鵝怎么會在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書買了下來。
它們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇，漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯的成長歷程，他變得不再像以前那樣愛欺負小動物，不愛學習，貪玩。他逐漸長大懂事了，知道了什么是善與惡，學會了同情與愛，最后尼爾斯用行動證明自己改過的決心，變回了原來的樣子，與父母相聚。當然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來了，并帶回了自己的妻子，一個美麗的大雁。
在這次奇異的旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國的風光，增長了許多見識，結識了許多動物朋友，經歷了種種困難與危險。在旅行過程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園……在幫助他人時尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動物身上學到了不少優(yōu)點，讓尼爾斯從一個生性粗野、非常頑皮、欺負小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。
這本書對我有著非常深刻的印象，到現在，我還有時會拿出這本書再看一遍，這本書讓我懂得了很多，而我要學習尼爾斯的精神，堅持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂于助人、善惡分明、愛護動物等等，都是我應學習的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十一
內容：這本書里寫的是一個小孩，因為捉弄精靈，最后被精靈變成一個小人，并飛向南方，在飛向南方的'途中，幫助了許多動物，最后他變回了原樣。
從此，我在看到貓貓狗狗在餓著肚子的時候，我都會給他們東西吃。
又一次我看見一個調皮的小孩正把鳥蛋打碎。眼看只有一個蛋了，我撲上去阻止那個小孩，把蛋搶過來，拿回家孵。過了兩天鳥孵出來了，我好高興！每天放學我都要去看一下小鳥。有一天，我發(fā)現小鳥的羽毛長好了，我便把它放走了。還有一次，我在公園發(fā)現了一只小狗，它很可愛，但是他從上到下都很臟，但他還很小，如果我不救我能救的小狗，那我多對不起自己的良心。于是我把它抱回家，給他東西吃和水喝。雖然我們不能和動物說話，但我們可以用行動，讓動物明白我們要干什么。
我?guī)椭藘芍粍游铮埓蠹冶Ｗo更多的動物。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十二
記得暑假里的一天下午，我和媽媽去書店買了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的好書。當我在書架上找到這本書的時候，我高興的一蹦三尺。你知道嗎？讓我想讀這本書的原因不僅僅是老師推薦的，更主要吸引我的是這本書是世界上唯一一本榮獲諾貝爾文學獎的童話故事。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講述的是一個十四歲的不愛讀書學習、好捉弄小動物的男孩尼爾斯，因在家里捉弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了一個只有拇指般大小的小人兒，后被家鵝莫頓帶上了天空，騎在鵝背上和同樣一群大雁們走南闖北，周游各地，歷經八個月才返回家鄉(xiāng)。途中，他游覽了各地的自然風光，遭遇了各種的風險與困難，逐漸改正了自己的缺點，成長為一位品德高尚的優(yōu)秀好少年。
當我看到尼爾斯不聽大人的話，碰了他不該碰得東西，結果被小精靈用魔法變成了一個跟拇指一般大的小人兒時，讓我不禁想起了一件我做的錯事。
那是我上一年級時發(fā)生的事情。媽媽剛做完手術出院回家休息，爸爸臨時有事出去了，出門時交代我，要照顧好媽媽并且聽媽媽的話，然而我卻像沒聽到一樣。到了吃午飯時候，媽媽要我關掉電視來吃飯，而我正投入地看著動畫片，完全沒聽見媽媽的話。最后她大聲的叫了我?guī)妆?，我極不耐煩的關掉電視來到桌前，心中充滿著強烈不滿。結果在吃飯的過程中，我不小心把熱騰騰的湯灑在媽媽的腿上，惹的媽媽非常生氣。爸爸回來知道事情的經過之后，把我狠狠的教訓了一頓。每當我想起了這件事時，我對媽媽就會從心里產生一種內疚感。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十三
主要寫了頑劣調皮的尼爾斯，因為得罪了小精靈，被變成了一個拇指大的小人兒，所以騎在雄鵝莫頓的身上跟隨著大雁們走南闖北。飛到了最北部的拉普蘭省。
一路上，它們救了左翅脫了臼的小灰雁鄧芬，被人利用的綠頭鴨雅洛和阿卡的養(yǎng)子小雕高爾果，捉住了狡猾的狐貍斯密爾，把它送到了動物園。在鶴之舞會上，解救了200多只黑老鼠。在這次旅行中，尼爾斯從一個愛捉弄動物的壞孩子變成了一個有責任感、有愛心的好孩子。
像從前尼爾斯一樣，我也曾經欺負過小動物，如在金魚池里倒酒精，把金魚活活給弄死了，給小雞拔雞毛、洗花瓣澡等。
假如生活中沒有了動物，我們就聽不到悅耳的鳥鳴聲；
假如生活中沒有了動物，也沒有昆蟲幫花朵傳播花粉；
假如生活中沒有了動物，我們也喝不到新鮮的蜂蜜，所以，我們要保護動物，因為我們的生活中不能沒有動物。
尼爾斯是一個調皮的小男孩，但由于調皮的舉動變成了小人兒，經歷著種種困難。自從尼爾斯變成小人兒后，改掉了自己許多缺點，變成了善良、勇敢的好孩子。
尼爾斯幫助了大雁許多次，他與動物們和睦相處，用他的杌智和勇敢與狡猾的斯米離萊做斗爭，最后用鐵鏈把他鎖住了。尼爾斯樂于肋人的品質值得我們學習。尼爾斯從調皮的“壞”孩子變成了人人喜愛的好孩子。
尼爾斯欺負小動物是一種不好的行為，因為一次旅行改變了他。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中，使我懂得了在生活中不管遇到多大的困難，我們要勇敢地去面對，要想辦法去克服困難。動物是人類的好朋友，我們要關心愛護動物。我們要學習尼爾斯去幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。
小主人公尼爾斯是一個不愛學習，性格特別頑皮和粗野，特別愛捉弄小動物，沒有一點愛心的一個小男孩。
一次他又捉弄一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人兒。奇怪的是他能聽懂動物們的語言。他正在苦惱的時候，一群大雁從他家房頂飛過，他家的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁展翅高飛。
尼爾斯怕爸爸媽媽回來后發(fā)現雄鵝不見了，會責備他，于是，他用盡了全身的力氣跳到了雄鵝的背上，緊緊的抱住了雄鵝的脖子。不料被雄鵝帶到了空中。從此，開始了他與雄鵝和大雁們的漫長旅行。
在這次奇異的旅行中，他結識了許多動物朋友，也經歷了很多危險和苦難。在小動物們的影響下，改掉了很多壞毛病，變成了一個愛動腦筋，樂于助人，勇敢堅強的男孩子。他的善良打動了小精靈，在他回到家后，他終于變回了原來的摸樣。
尼爾斯的勇敢堅強，深深地打動了，我要向他學習，將來也做一個勇敢堅強有愛心的人。
書的內容主要講：瑞典有個叫尼爾斯的小男孩，他調皮搗蛋，經常捉弄小動物，因此受到了懲罰。他被小精靈變成一個小人兒。為了把自己變回原狀，他騎著大白鵝跟著雁群游遍了瑞典。
在這個過程中，他歷盡艱辛，不斷增長自己的見識，還有見到了許多奇聞趣事，使他變得懂事了，最后他變回了原來的樣子。
讀了這本書，我從中也明白了很多道理：人與人、人與物都要互相尊重。自己要尊重別人的意見和人格，不能隨意低貶別人，這樣自己才能獲得別人的尊重。自己也要尊重生物的生命，不能隨意傷害。
我還明白了：人與人、人與物之間都要和睦相處，誰都不能隨意糟蹋誰，只要互相尊重，社會才能和諧發(fā)展，我們之間才不會有暴力、沖突和戰(zhàn)爭，我們才能一起在地球上快快樂樂的生活。
書中講了一個叫尼爾斯的淘氣頑皮的小男孩，經常把小巫師抓起來在空中扔來扔去，有一次，小巫師實在忍無可忍，施了法術，把尼爾斯變小了，讓他騎上一只天鵝游蕩。
最后，尼爾斯歷盡重重險阻終于回到了家，知道了自己要和別人互相關愛、互相幫助，不能再淘氣了。小巫師這才把他恢復原樣，讓他和家人團聚。
讀了這本書后，我知道了做人要互相幫助、互相關愛，書中的尼爾斯雖然是淘氣的孩子，但他知錯就改的品質是值得我們去學習的。我還把書中的`好詞好句抄在了我的積累本上，用在我的習作上，讓我的寫作水平有了很大的提高。
這本書，成為了我一生中最寶貴的財富，也是我人生道路上的一位要好的伙伴。
尼爾斯一開始喜歡欺負小動物，非常淘氣，也不愛學習。后來被小精靈變得只有拇指大的小人，騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經歷了種種磨難，遠離家鄉(xiāng)親人。但是從沒有想到放棄，而且表現得非常勇敢。
他從頑皮，淘氣到后來變成善良，樂于助人的人。在旅行途中他不會因為自己矮小而害怕困難，面對狡猾的狐貍和強大的獵人變得非常有智慧。勇敢機智地救出來了松鼠，灰雁，天鵝等。當他變成正常人的時候更加熱愛小動物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢面對；
在生活中要樂于助人，不能只顧自己的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個具有優(yōu)秀品質的好孩子。
希望（）能夠成為你學習與工作的好幫手！
它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。
正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。
他常以欺負小動物為樂，有一次他因為淘氣冒犯了小精靈，被小精靈變得只有手掌一樣大小。
這時，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開始了他神奇的旅程。
莫頓和尼爾斯游遍了整個國家，發(fā)生了許多危險卻有趣的事情，其中最危險的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當玩具。而公熊回來后卻要吃掉尼爾斯。
就在這危急的時刻尼爾斯看到一個獵人的槍口正對著胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說：“快跑，獵人要殺你?！毙軒е釥査古芰恕Ｐ芎芨屑つ釥査?，還告訴他一個不會再被熊傷害的咒語呢。
大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復原狀。
讀了這個故事我明白了我們不能欺負弱小，有時候我們自己也會變得弱小。
大家也許對《尼爾斯騎鵝旅行記》并不陌生吧！我讀過并且也非常的喜歡這本書，因為，這本書教我們要愛護動物，動物是人類的好朋友，也是人類生活和大自然必不可少的成分。
《尼爾斯騎鵝旅行記》中講的是小主人公尼爾斯因欺負小精靈，被狐仙知道后，把尼爾斯變成了一個很小很小的小人，以示懲罰。最后，尼爾斯騎在了雄鵝身上飛過很多地方，漸漸地養(yǎng)成了主動幫助動物、愛護動物的好習慣。最終，狐仙原諒了尼爾斯，并把他變回了原樣。
從此，尼爾斯在媽媽干活時總是幫媽媽，完全不再做欺負小動物的事情，也時刻警醒自己要幫小動物。
我希望我們每個人都要像旅行過后的尼爾斯一樣愛護幫助每一個動物。只有這樣，我們的生活才會更美好，我們的世界才會更和平。
尼爾斯從小住在瑞典斯康耐省的一個小村莊里，今年14歲，她是一個聰明、活潑、淘氣而且非常不愛學習的一個小男孩，因為發(fā)現了一個巴掌大的小精靈，尼爾斯一直捉弄他，最后被小精靈變成了一個小人。
后來他騎著一只鵝，被鵝帶到了天上，尼爾斯和大白鵝走南闖北，他們幫助了很多需要得到幫助的人，也有很多人幫助了他們。尼爾斯經過了很多事情后，變得很懂事了。最后終于又回到了家，恢復了原來的生活。
我覺得尼斯以前是一個不愛學習的孩子，但經過很多事情后，就變成了一個很懂事愛學習的好孩子。我以后也要做一個愛學習的好孩子，爭取改掉身上的壞毛病。
自由自在的在天空中飛，也一直是我的夢想。不過騎在鵝背上飛那就更刺激了，這本書的名字一下子就讓我愛上了它。這部童話講述了一個14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游了瑞典各地故事。尼爾斯不愛學習，調皮搗蛋，好欺負小動物。
一天，他捉弄了一個小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大的小人。
接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地歷程。在此過成中，他游覽了瑞典各地的自然風光，學習了很多地理知識，也經歷了種種危險和苦難。
最終，他克服了磨難回到了家，也改正了自己以前的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
我很喜歡尼爾斯，同時我也知道了只有做一個樂于助人、善良勇敢的人才是受歡迎的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十四
前兩天，趙老師發(fā)了一本書，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書細致的描寫了主人公尼爾斯被小精靈的魔法變小之后與自己家的鵝————莫頓去旅行的故事。
給我印象最深的幾個環(huán)節(jié)是莫頓被綁起來了，然后尼爾斯不顧自己安危，去救莫頓，他首先進入廚房，用小刀一點一點的戳斷了繩子，然后把莫頓救了出來，結果尼爾斯再次騎到莫頓的背上，要飛的時候，中年婦女拽住了莫頓，再次抓住了莫頓，尼爾斯在這種緊要關頭沒有打自己逃跑的念頭，而是再次拿出與他一起縮小的插在腰上的隨身小刀，戳了一下中年婦女的背，中年婦女只感覺到背上一陣疼痛，于是那中年婦女就趕緊松開了莫頓，然后，尼爾斯再次騎到莫噸的身上，逃之夭夭了。
還有一次，尼爾斯與雁群飛到了拉普蘭，大雁們要在這里長期駐扎，而這里是北方，很冷，對于尼爾斯來說，太冷了，并且尼爾斯現在是個“小人”所以說，尼爾斯需要一座房子，而尼爾斯需要房子時，阿卡隊長和莫頓為尼爾斯準備了材料，并且還請大雁幫忙，終于，一座“迷你水泥房”造好了。
我覺得，阿卡、莫頓以及尼爾斯的深情厚誼更襯托出了像狐貍斯密爾那樣不重情義，狗咬狗，甚至是如果有人給了他吃的，才與別人交朋友的那種卑鄙小人，我們要向尼爾斯學習，有福同享，有難同當這是我們對朋友，對別人的基本作為。
最后，感謝塞爾瑪·拉格洛夫寫了這部精彩的故事，能讓我們讀。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十五
暑假，炎熱而漫長，讀一本好書，好像這炎熱的夏天多了一絲涼意。多么愜意啊。
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書真的好精彩，讀完了一頁我就愛不釋手了。
這本書主要講的是一個叫尼爾斯的孩子，捉弄小精靈，被變成了一個巴掌大的小人。后來家鵝馬丁帶著尼爾斯和一群野鵝開始了一段漫長的“長途旅行”。最終，尼爾斯變得和正常人一樣高了。
“最終站”意味著我們一生的最后，也就是一天之中的傍晚。而且它還意味著，我們走到了生命長河中的盡頭。
到那時，我們一起回想著曾經我們一起走過的路，再想想現在原來當初的努力都沒有白費，都是為了現在的功成名就。
陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹，成功的滋味永遠在辛酸之后。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十六
這本書主要講的是愛搞惡作劇的男孩尼爾斯因為捉弄小狐，導致自己變成了一個只有拇指那么大小的狐仙。同時，他可以聽懂動物語言，也擁有了夜明眼。他一不小心因想阻止一只家養(yǎng)的熊鵝跟北飛走而被帶上了天空，展開了一次奇妙的旅行。在旅行中，他盡自己的所能去幫助別人，最終變成了一個好男孩。
故事中有許多好詞好句如：孔道、神出鬼沒、心驚肉跳、安然無恙等。這些好詞猶如4d電影中的特殊裝置，讓我感受身臨其境。
這本書讓我明白了一個道理。無論以前你在別人眼中是一個有多么漫、多么壞、多么臟的孩子，只有你想改，你努力地去改，你一定可以改變別人對你的印象。所以我以后一要好好利用這一個道理，讓自己變成一個既干凈又漂亮，做作業(yè)時既快，質量又高的完美少女，加油，愛心！
來吧，同學們讓我們一起改變自己，成為一個完美的少年（女）吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十七
我懷著好奇的心讀完了這本書，小主人公尼爾斯深深地吸引了我。他是一個調皮、不愛學習，經常欺負小動物的孩子。
一路上，尼爾斯幫助了許多人，他幫助了小松鼠，幫助大雁阿卡和獵犬，從而變成了一個樂于助人、熱愛學習的好孩子。
我想起了前些天，我在寫作業(yè)時偷偷地在房間里玩了會兒游戲，玩得正起勁時，被爸爸媽媽發(fā)現了，他們狠狠地批評了我。當時，我心里還不服氣，現在想想，還是我不對，不該貪玩游戲，影響了自己的學習。
我也想變成變小了的尼爾斯，去體會動物們的心情。俗話說，動物是人類最好的朋友。但是，我想到了我捕過麻雀、蝴蝶，抓過青蛙、蜻蜓，最后它們的下場非死既傷?，F在想想，真是不應該，我看了尼爾斯，為以前的行為感到深深地愧疚。我們要愛護小動物，不去傷害它們，有了它們，我們的家園才能夠更加和諧美好。我也要像尼爾斯那樣做一個樂于助人、誠實守信的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十八
記得在小時候我曾經看過《尼爾斯騎鵝旅行記》的動畫片，但是當時我并不愛看，沒想到做了媽媽以后反而對這個小男孩的故事倍加推崇，不論是書還是動畫片，都十分著迷，逢人就推薦。
女兒三四歲的時候，我偶然買了本簡寫插圖版《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事講給女兒聽，女兒很愛聽，一下子記住了書里的很多角色，尼爾斯、白鵝莫爾典、大雁阿卡、狐貍雷克斯等形象一度成為了女兒掛在嘴邊的紅人。一本書很快講完了。我們娘倆兒都覺得不過癮，又買來動畫片一起看。起初買不到正版的，就在地攤上買了套vcd版的古董級光盤，因為質量不好怕孩子看壞了眼睛，又千方百計買了套正版的dvd光盤。動畫版的角色里多了一個可愛的小倉鼠，這在書版里是沒有的。
看動畫片的時候我和女兒發(fā)現有很多情節(jié)是在讀書的時候沒有見到過的，顯然我們讀過的版本是經過壓縮刪減的，不夠完整，雖然長度上適合孩子閱讀，但是感覺上總覺得缺少了什么，真是不甘心啊，于是我又買了一本據說是完整版的《尼爾斯騎鵝歷險記》。但是當時女兒年紀小，對于完整版的過多描寫聽得有些不耐煩，這本書也因此沒有講完就被束之高閣了。
女兒上小學后識字量大增，喜歡自己讀故事書了，我問過女兒別的同學都讀什么書，女兒說了幾個書名，我也給女兒買過一些“流行”讀物，但是女兒看了一兩本之后就棄了，說是都那樣，看多了沒意思。女兒很喜歡讀冒險故事，自己翻出完整版的尼爾斯閱讀，因為太喜歡了，以至于干什么都將書帶在身邊，一次不知怎么搞的將書掉進了養(yǎng)魚的盆里……女兒很心疼，我很無奈，承諾給她買份更好的才破涕為笑。幸運的是，舊的剛去，新書就來，遇到這套新出版的精裝本《尼爾斯騎鵝旅行記》，正好作為補償。
能夠以一部少年兒童作品獲得諾貝爾文學獎，足見本書的分量。雖然這是作者受邀專為青少年量身定做的文學大餐，卻又不同于一般的兒童讀物。這本書將歷險故事同瑞典的地理知識結合在一起，在欣賞精彩故事的同時更能領略到山河之壯麗秀美。作者在書中大量采用擬人的手法，并且把幻想和現實完美的交織在一起，給動物界和植物界賦予了人類世界的感情，使整個作品讀起來想象力十足又極具浪漫色彩，不僅適合孩子閱讀，就連成年人讀起來也是趣味盎然，愛不釋手。
收到書之后，首先被精致的裝幀而折服，上下兩冊精裝版抱在懷里有種沉甸甸的滿足感?？赐獗?，這套書的精致程度足以誘人深入其中。女兒和我一起讀，她給我讀一頁，我給講兩頁。因為有互動，而且本書故事性很強，情節(jié)驚險神奇充滿挑戰(zhàn)，讀書的過程一點也不枯燥，就這么換來換去一起讀完了上下冊兩本書，我們都感覺很開心。
給孩子選擇讀什么樣的書很重要，孩子的時間有限，心地純潔，不要讓文字垃圾浪費了孩子的時間，污染了孩子的心靈。建議給小孩讀精簡版，給小學生讀完整版，個人以為完整版的許多景色描寫值得一讀，但是精簡版里全都砍掉了。如果不介意一些細小的錯誤，可以收藏這套書，因為看起來很美，值得收藏。
勇敢的尼爾斯，永遠的經典，不管過去多少年，這個故事都將植根于我們的心田。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇十九
《尼爾斯騎鵝旅行》這本書塑造了個可愛的主人公――是尼爾斯。尼爾斯被小精靈變小了，他和家鵝一起飛上了天。于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
尼爾斯是個積極改正錯誤的孩子。雖然他以前是一個喜歡孽待動物的男孩子，但是這次旅行，讓他徹底的改變了自己的性格。有一只叫雅洛的小鴨受了傷，被人類帶回家。雅洛傷好了以后，被男人帶到了蘆葦叢，那個男人跳下船來，把蘆葦堆成一個大堆，自己在蘆葦堆后面躲了起來。他給雅洛的翅膀套上網子，由一根長長的繩子系在船上，雅洛可以在小島上來回走動。雅洛突然看見了幾只以前曾和他在湖上戲水玩耍的小鴨。就向它們大聲呼叫，一大群野鴨便向他飛了過來。但是還沒飛近，它的身后傳來了兩聲槍響。三只小鴨應聲栽進了蘆葦叢中。叫賽薩爾的狗撲通一聲竄了出去，把它們叼了回來。雅洛感到奇怪的是它不相信農莊上這些善良的人竟會開槍打鴨。又是一天，它突然發(fā)現一個小人兒坐在鳥窩里，用兩根小棒作槳向它劃過來。那個小人兒就是尼爾斯，他向它喊道：“盡量靠近水邊，雅洛，做好起飛準備。你很快就會得救了?！苯又蝗捍笱愠麄冿w了過來。雅洛從驚呆中恢復了神志，大聲向他們發(fā)出警告，但是他們沒有理會，在淺灘上來回飛了好幾次。他們飛得很高，一直保持在男人的射程之外。但是男子受不住誘惑，對他們開了好幾槍。槍聲剛一響，尼爾斯便飛快地跑上岸來，抽出一把小刀，幾下子就割破了套在雅洛身上的網。而獵人一直盯著大雁，沒有發(fā)現雅洛已被放走。
后來他騎在一只名叫莫頓的大白鵝身上開始一次漫長而又奇特的旅行，這次旅行讓他變得比以前善良，勇敢，而且也更加樂于助人了。這部小說讓我了解到許多國外的人是多么地風土人情，而且也讓我知道做一個善良，勇敢，樂于助人的人是多么地重要。
尼爾斯通過這次的旅行，從一個喜歡孽待動物的男孩子變成了一個樂于助人、愛護小動物的男孩子。在我的生活中，也有過很多事例，比如：有人摔倒了；有人忘記帶什么東西了；有人遇到了一道難解的數學題；有人因為某些事情而不高興了……當我看到這種情況時，我不會第一時間過去幫忙，因為我覺得一定會有人去幫助他的。久而久之，我一遇到這種類似的事情，就會產生‘有人會去幫他的念頭’。我樂于助人的品質也就深深地埋在了最深處。就在都完了這本書，我突然間恍然大悟。尼爾斯救了別人人，他很快樂，所以他變得樂于助人，變得和藹。當別人摔倒，不高興時，我可能不是第一個去幫助他的人，但是我卻很開心，因為我也幫到了他，我也進了一份力?？戳诉@本書，我知道了幫助別人，不僅僅是自己快樂了，別人也會變得很快樂。你幫助的人越多，那么所創(chuàng)造的快樂就越多，你自己也會隨之感到自豪。高興的人多了，那么這個世界就會永遠都在快樂之中。在這個世界的快樂中，你自己也盡了一份力，你也讓很多人都露出了如同童真般的笑臉。你自己之所以會快樂是因為幫助了別人?？鞓房梢允敲琢Ｒ话愦笮?，也可以比米粒大。
所有人可以讓這米粒般的快樂變得不是我們看見的那么那么小，所有人都可以把我們的.快樂和你自己的快樂加在一起變成比世界都要大的快樂。
從中我也看到了世界上的動物也有豐富的情感，我們不應該隨意捉弄它。多讀書，讀好書，做一個有道德品質，有文化修養(yǎng)的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感初中篇二十
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪？拉格洛芙最負盛名的作品。這本書講述了不愛學習讀書、調皮搗蛋的尼爾斯，但因為捉了森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們；救了整個鵝群，體會到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負這個小人兒，還有……幾經千辛萬苦后，一天在家門口看見爸爸媽媽時，立即變回了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。這本書將北歐美麗的自然風物與人心靈的陶冶也巧妙的熔于一爐，使我印象深刻。
這本文學名著將勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動人的故事中。向我們介紹了許多瑞典的風土人情以及一些西方的神話故事，作者在故事中所流露出的愛國情感深深地觸動了我。
這個故事告訴我們：要有愛心，要多多幫助身邊的人，才能成為人們喜歡的孩子；我們要勇敢，在危難時刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時，要開動腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責任心，在干某些事情時，一定要認真，堅持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動物，不要去傷害它們，要多關心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書后，我懂得了人類與動物是好朋友，我們要保護它們，不能虐待它們，也讓它們擁有一個美好的家園。不論是動物還是植物，都是有生命的物體。無論是誰都有自己的感觸，只有我們換位思考一下，你就會和他們成為朋友。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動人的古老傳說。
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