方案的核心要素包括問題的描述、解決思路、執(zhí)行計(jì)劃等?？紤]不同的解決方案，選擇最合適的方案。下面是一些成功方案的案例，供大家參考和借鑒。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇一
成長中的xx三中秉承“上善教育”特色校園文化，堅(jiān)持“人文滋養(yǎng)，個(gè)性成長”的德育理念，從“修、齊、治、平”四個(gè)維度形成校本課程體系，其中“齊”維度將《家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)家譜》納入必修課程。
姓氏，起源于母系氏族社會(huì)。古訓(xùn)“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚也”，自古就有講孝道，講尋根祭祖，講求統(tǒng)一的美德，其風(fēng)格特美。為大力弘揚(yáng)家庭美德，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的基礎(chǔ)作用，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，豐富“齊”維度校本課程內(nèi)涵，xx三中決定在20xx年寒假期間開展“尋根問祖家譜探源”主題實(shí)踐活動(dòng)。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇二
關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要講話精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育文明和諧家風(fēng)，深化家庭道德文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開展“讓愛住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)形式及要求。
活動(dòng)形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動(dòng)主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級(jí)及辦法。
1.全體學(xué)生。
4.展講選手每班上報(bào)兩名。
5.每年級(jí)評(píng)選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
四、活動(dòng)要求。
1.認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。
2.活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評(píng)選。
4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報(bào)政教處）。
5.班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級(jí)空間，讓本班學(xué)生及家長學(xué)習(xí)。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇三
家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)家庭美德，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，我校決定開展“小手拉大手傳承好家風(fēng)”活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境;進(jìn)一步提高小學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值的認(rèn)知，引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小手拉大手傳承好家風(fēng)。
xx年11月—12月。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生及家長。
1.營造氛圍誦家風(fēng)：學(xué)校利用led電子屏幕、宣傳欄、國旗下講話，各班充分利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和家長微信群等平臺(tái)，組織師生志愿者分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力。還可以通過電話、家訪等形式對(duì)各位家長進(jìn)行宣傳，營造積極的活動(dòng)氛圍，并定于11月23日上午8：30在學(xué)校操場舉行“小手拉大手傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織老師、家委及各班學(xué)生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動(dòng)。
2.追尋傳統(tǒng)習(xí)家訓(xùn)：開展經(jīng)典“家風(fēng)家訓(xùn)”系列書目專題閱讀活動(dòng)，推薦全體教師和學(xué)生家長閱讀《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》《傅雷家書》等經(jīng)典書目，并積極撰寫讀后感。學(xué)校將對(duì)上交的讀后感進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)師生、家長進(jìn)行表彰。
3.百度梳理提煉立家規(guī)：發(fā)放《家風(fēng)征集表》征集家規(guī)家訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生與家長合作，梳理自己家庭的“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”以及“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”背后的故事，在班級(jí)展示的基礎(chǔ)上，各班申報(bào)上交5份優(yōu)秀“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)”征集表及相關(guān)資料，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選表彰、展示。
4.主題班會(huì)侃家風(fēng)：以家風(fēng)為主題，召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，組織老師、學(xué)生、家長講述對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。
5.各種形式曬家風(fēng)：針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，低年級(jí)通過自制書簽形式，中年級(jí)通過拍圖寫話，高年級(jí)通過講故事(演講)、自制手抄報(bào)等，以不同的形式分享優(yōu)秀的`家風(fēng)家訓(xùn)及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語言精練、特色鮮明、富有內(nèi)涵、情感真摯的經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)及其背后的故事，制作展板，進(jìn)行展示。
6.和諧家庭圓家夢：各家庭結(jié)合實(shí)際，開展各類親子實(shí)踐活動(dòng)，在親子比賽、親子游戲等活動(dòng)中回顧過去，暢想未來，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。同時(shí)，提高家長教子的科學(xué)性、能動(dòng)性和實(shí)效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
7.文明有禮傳家風(fēng)：在全體學(xué)生中開展量化評(píng)星活動(dòng)，從禮貌待客,孝敬長輩,尊敬老師三個(gè)方面對(duì)每個(gè)學(xué)生的日常行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成每周一小計(jì)、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理,從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇四
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動(dòng)，也是促進(jìn)市民優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)在家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，達(dá)到幫助市民正確認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)、使其主動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo)，通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動(dòng)，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)市民具備良好的行為準(zhǔn)則意識(shí)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二，活動(dòng)具體情況。
（一）活動(dòng)主題。
深入挖掘汲取中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，運(yùn)用“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式，激發(fā)蘊(yùn)藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風(fēng)，有效地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到人們的日常生活中去，增強(qiáng)認(rèn)知和認(rèn)同，營造符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，通過本次活動(dòng)，使“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚(yáng)，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。
（二）主辦單位。
珠海市傳統(tǒng)美德促進(jìn)會(huì)。
（三）活動(dòng)內(nèi)容。
1，征集“好家訓(xùn)好家規(guī)”
征集內(nèi)容：要緊扣“家訓(xùn)家規(guī)”這一要求，內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求?？梢允亲嫔洗鄠鞯摹凹矣?xùn)家規(guī)”，可以是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話，也可以是家庭對(duì)孩子的期待和希望以及“家訓(xùn)家規(guī)”背后的感人故事和對(duì)“家訓(xùn)家規(guī)”的感言、感悟等。內(nèi)容要求真摯樸實(shí)、語言精練、內(nèi)涵豐富，可以是一個(gè)詞、一句話、一段文字、一個(gè)故事。參與對(duì)象可以是個(gè)人、家庭、一個(gè)大家族、一個(gè)自然村，或一個(gè)社團(tuán)等形式。
2，新聞媒體傳家風(fēng)。
市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展的目的、意義、方式、方法和活動(dòng)進(jìn)展情況，刊登家風(fēng)公益廣告，并深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等，尋找好家風(fēng)，探尋家風(fēng)背后的故事，喚醒人們的家風(fēng)情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風(fēng)的影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認(rèn)可的家風(fēng)為主題，以qq、短信、微信等為平臺(tái)，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學(xué)校侃家風(fēng)。
以家長學(xué)校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標(biāo)，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學(xué)的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結(jié)合實(shí)際，開展各類親子實(shí)踐活動(dòng)，在親子比賽、親子游戲等活動(dòng)中提高家長教子的科學(xué)性、能動(dòng)性和實(shí)效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
4、道德講堂誦家風(fēng)。以“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”為平臺(tái)，大力弘揚(yáng)珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風(fēng)貌的名家名篇，并鼓勵(lì)廣大市民走進(jìn)道德講堂講述自己的家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內(nèi)容，包括蒙學(xué)經(jīng)典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。
“家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德，以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風(fēng)文化，推動(dòng)珠海市精神文明建設(shè)。
5，社會(huì)各界評(píng)家風(fēng)。
收集整理貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，情感真摯經(jīng)典家風(fēng)和家風(fēng)故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時(shí)，輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動(dòng)（例如筷子文化主題活動(dòng)）的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
6，最美家庭樹家風(fēng)。
在廣泛開展“珠海市家風(fēng)家訓(xùn)”搜集評(píng)選基礎(chǔ)上，評(píng)選一批有良好家風(fēng)家訓(xùn)，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關(guān)系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。
（四）活動(dòng)預(yù)期效果。
1，活動(dòng)開展時(shí)間：20__年4月--20__年4月。
2，“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”講座。
學(xué)校講堂:12場，每場人數(shù)至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點(diǎn)半學(xué)校：24場，每場人數(shù)至少50人，輻射人群1200人以上。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇五
(一)開展好家訓(xùn)好家規(guī)征集評(píng)選活動(dòng)。征集的家訓(xùn)家規(guī)可以是時(shí)代傳承的家訓(xùn)家規(guī)、治家格言和良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。要本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯(lián)、經(jīng)典家訓(xùn)中尋找挖掘、整理編寫和征集一批弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時(shí)代要求、貼近生活實(shí)際的家訓(xùn)家規(guī)，評(píng)選出的好家訓(xùn)好家規(guī)推薦參評(píng)上級(jí)優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)評(píng)選活動(dòng)。
(二)開展好家訓(xùn)好家規(guī)傳承活動(dòng)。大力引導(dǎo)家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風(fēng)”，與親朋好友分享好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)，促進(jìn)親人相親相愛。以“傳承良好家風(fēng)、培育良好家教、建設(shè)文明家庭”為目標(biāo)，組織開展優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)“掛廳堂、進(jìn)禮堂”活動(dòng)，將好家訓(xùn)好家規(guī)掛在家庭門楣廳堂之上。將好家訓(xùn)好家規(guī)陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當(dāng)中。
(三)開展道德講堂傳誦活動(dòng)。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動(dòng)與道德講堂活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂，通過誦讀家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風(fēng)故事，學(xué)習(xí)文明家庭和最美家庭事跡報(bào)道，引導(dǎo)廣大家庭傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。
(四)開展“家風(fēng)家規(guī)伴我成長”誦讀活動(dòng)。組織開展以“家風(fēng)伴我成長”為主題的演講比賽、專題講座、書畫比賽、征文活動(dòng)等特色活動(dòng)。將家庭、家教、家風(fēng)納入文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展家風(fēng)家訓(xùn)大討論活動(dòng)和評(píng)選“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾涵養(yǎng)文明素質(zhì)，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素融入經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織誦讀、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等名家名篇，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇六
家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長的精神足印;家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)。
的文章吧!
一、充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的意義。
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動(dòng)，是貫徹關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神的具體舉措，也是促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用，達(dá)到幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家風(fēng)家訓(xùn)、教育學(xué)生主動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo)，通過開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為準(zhǔn)則意識(shí)和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二、組織與領(lǐng)導(dǎo)。
成員：袁尚秋(工會(huì)、協(xié)作)嚴(yán)明雙(教導(dǎo)、協(xié)作)朱剛(安全、協(xié)作)黃英(德育、過程牽頭)左小勇(方案制定和成果物化)。
三、工作步驟及目標(biāo)任務(wù)。
四、工作要求。
(一)各班要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，要把本次活動(dòng)開展扎實(shí)，不走過場，不刮一陣風(fēng)。
(二)注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。
(三)征集作品要求：反應(yīng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)的作品文字不超過300字，內(nèi)容包括優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)以及對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的簡單闡釋。家風(fēng)家訓(xùn)故事(。
演講稿。
)內(nèi)容要求：學(xué)生家庭中祖輩流傳的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的歷史故事、學(xué)生家庭中關(guān)于繼承家風(fēng)傳承家訓(xùn)的故事、以及學(xué)生家庭在提煉家風(fēng)家訓(xùn)過程中發(fā)生的事情、或?qū)W生對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動(dòng)的反思與感悟等，文字在1000字以內(nèi)，內(nèi)容情感真實(shí)、講故事或演講的時(shí)間不超過8分鐘。
各行政村、駐鎮(zhèn)單位：
好家風(fēng)，是一個(gè)家庭的精神風(fēng)尚，是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為條件，是社會(huì)和諧的人文基礎(chǔ)。家風(fēng)好，民風(fēng)才淳、社風(fēng)才清、作風(fēng)才正。好家風(fēng)對(duì)培養(yǎng)人才、形成良好風(fēng)氣、凝聚發(fā)展正能量都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng)，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)新變化”之“家風(fēng)村風(fēng)民風(fēng)”要有新變化的要求，和全市開展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、當(dāng)代浙江人的共同價(jià)值觀和新時(shí)期臨安精神，以“家風(fēng)”帶“鄉(xiāng)風(fēng)”，以“家風(fēng)”促“作風(fēng)”，以“家風(fēng)”建“新風(fēng)”，著力形成“家家有家訓(xùn)、戶戶好家風(fēng)”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚，著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動(dòng)力。
二、評(píng)選內(nèi)容。
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選。評(píng)選內(nèi)容參考以下“基本標(biāo)準(zhǔn)”和八個(gè)方面“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)或其他具有典型意義的家風(fēng)。
1.基本標(biāo)準(zhǔn)(所有參選的家庭必須具備的前提條件)：
(1)愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅(jiān)定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
(2)遵紀(jì)守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關(guān)心集體、主持公道、堅(jiān)持正義。
2.“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)(參選的家庭可以是一項(xiàng)或幾項(xiàng)表現(xiàn)突出，均可參加評(píng)選)：
(1)“孝老愛親”好家風(fēng)。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團(tuán)結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
(2)“崇學(xué)向善”好家風(fēng)。崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
(3)“律己感恩”好家風(fēng)。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴(yán)于律己、寬以待人、做人實(shí)在、懂得感恩。
(4)“誠實(shí)守信”好家風(fēng)。誠實(shí)待人、誠信處事、公道正派、講究信譽(yù)、一視同仁、公平競爭。
(5)“和諧鄰里”好家風(fēng)。鄰里團(tuán)結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導(dǎo)新風(fēng)、文明和諧。
(6)“助人為樂”好家風(fēng)。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟(jì)困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻(xiàn)。
(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風(fēng)。熱愛勞動(dòng)、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。
(8)“愛護(hù)環(huán)境”好家風(fēng)。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境。
3.“一票否決制”：近五年內(nèi)，有下列情形之一的家庭不得評(píng)為“好家風(fēng)”家庭(見附件1)。
三、活動(dòng)步驟。
“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)分走訪推薦、評(píng)比表彰、展示交流、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段，選樹傳承優(yōu)良家風(fēng)，倡導(dǎo)踐行社會(huì)新風(fēng)。評(píng)選活動(dòng)自20xx年5月啟動(dòng)到9月結(jié)束，5月下旬，下發(fā)評(píng)選活動(dòng)文件，召開評(píng)選活動(dòng)部署會(huì)，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：
1.訪：走訪推薦階段。
第一步(5月底-6月初)：結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，由各村負(fù)責(zé)，將“好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng)。
倡議書。
調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對(duì)照“好家風(fēng)”標(biāo)準(zhǔn)，黨員干部帶頭進(jìn)村入戶訪家風(fēng)，帶頭寫家訓(xùn)家規(guī)。
第二步(6月15日前)：組織、發(fā)動(dòng)村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風(fēng)，撰寫家訓(xùn)家規(guī)、治家。
格言。
家風(fēng)故事等。
征集到的“四風(fēng)”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實(shí)踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調(diào)落實(shí)，并作反饋。
2.評(píng)：評(píng)比表彰階段。
采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級(jí)選樹、分級(jí)實(shí)施、多級(jí)表彰、梯度推進(jìn)，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步(6月底至7月中旬)：各村對(duì)照“好家風(fēng)”家庭評(píng)選內(nèi)容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學(xué)堂講述家訓(xùn)家規(guī)及家風(fēng)故事(黨員帶頭講述)、村民會(huì)議評(píng)述等途徑，選樹一批“好家風(fēng)”家庭，1000人口以上的村評(píng)選20戶“好家風(fēng)”家庭，1000人口以下的村評(píng)選10至15戶“好家風(fēng)”家庭。
第二步(7月中旬前)：各村可結(jié)合各自實(shí)際，在“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，修訂完善村規(guī)民約;村對(duì)產(chǎn)生的“好家風(fēng)”家庭，結(jié)合文化禮堂、天目學(xué)堂等相關(guān)活動(dòng)予以表彰。開展立家訓(xùn)、家訓(xùn)掛廳堂等活動(dòng)。
第三步(7月中旬至8月中旬)：在村評(píng)選推薦的基礎(chǔ)上，組織評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)“好家風(fēng)”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前)：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風(fēng)家庭”書寫家訓(xùn)家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3.曬：展示交流階段。
在“訪”、“評(píng)”的同時(shí)，由各村負(fù)責(zé)將評(píng)選出的優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學(xué)堂予以展示。
各村負(fù)責(zé)以家庭和諧故事會(huì)、家庭風(fēng)采展示會(huì)等形式，組織群眾議一議家訓(xùn)、說一說家風(fēng)，曬家庭好家風(fēng)、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風(fēng)、評(píng)議家風(fēng)的過程，成為自我學(xué)習(xí)、自我交流、自我教育的平臺(tái)。全鎮(zhèn)將對(duì)“好家風(fēng)”推出的典型事跡進(jìn)行宣傳。
4.傳：傳承弘揚(yáng)階段。
鎮(zhèn)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)對(duì)前期評(píng)選產(chǎn)生的“好家風(fēng)”，作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報(bào)市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家風(fēng)故事匯編成冊。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)“一村一檔”。
四、活動(dòng)要求。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)是我鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措，是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，負(fù)責(zé)評(píng)選活動(dòng)全過程，確保評(píng)選活動(dòng)公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動(dòng)開展工作?！昂眉绎L(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個(gè)活動(dòng)過程中，對(duì)工作落實(shí)到位、有創(chuàng)新、有特色亮點(diǎn)的村將在考核中予以傾斜。
2.注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效?！昂眉绎L(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)要從具體工作抓起，切合實(shí)際，講求實(shí)效。要把“好家風(fēng)”家庭評(píng)選活動(dòng)與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風(fēng)”真正進(jìn)入千家萬戶，進(jìn)入廣大干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚(yáng)，全面推進(jìn)。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度、立體式的宣傳報(bào)道，并以圖片展示、手機(jī)短信、公益廣告等多種形式，運(yùn)用微信、微博等新技術(shù)手段進(jìn)行傳播推廣，及時(shí)播報(bào)活動(dòng)中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人故事，重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。
各村要將“訪、評(píng)、曬、傳”階段性進(jìn)展情況及時(shí)報(bào)備至鎮(zhèn)“好家風(fēng)”評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;有情況需溝通的，及時(shí)與辦公室聯(lián)系。
一、活動(dòng)目的。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)和中央文明委第三次全會(huì)精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開展。通過活動(dòng)開展，培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚，為建設(shè)美麗幸福社區(qū)，凝聚傳播正能量。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”：內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面，既能反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求。重點(diǎn)發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)，結(jié)合典型事跡，講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。
三、活動(dòng)方式及步驟。
1.摸底申報(bào)(時(shí)間段)。
2.活動(dòng)實(shí)施(時(shí)間段)。
第一步，講家訓(xùn)。
第二步，讀家信。
第三步，樹家風(fēng)。
第四步，訂家規(guī)。
活動(dòng)時(shí)，注意收集圖片資料。
3.宣傳推廣(時(shí)間段)。
對(duì)優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級(jí)黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進(jìn)行宣傳，并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報(bào)上級(jí)文明辦、**日報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)以及“發(fā)布”微信平臺(tái)設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。
四、活動(dòng)要求。
1.高度重視。各黨(總)支部要充分認(rèn)識(shí)開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動(dòng)對(duì)于淳化民風(fēng)、推進(jìn)幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動(dòng)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過程。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中宣部、新聞出版總署聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的通知》精神，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的社會(huì)明風(fēng)尚，營造健康向上的校園化氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦20xx年xx縣“傳承中華美德?發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”學(xué)生讀書節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇八
八德：忠孝仁愛信義和平。
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的.根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
2.說一說你家的家風(fēng)，家訓(xùn)。
同學(xué)發(fā)言，說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn)，以及對(duì)自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事。
《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》。
孔融讓梨的故事。
岳母刺字---精忠報(bào)國。
吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)。
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）。
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會(huì)作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)。
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對(duì)班風(fēng)的建設(shè)。
熟記班規(guī)，謹(jǐn)守班規(guī)。
6.總結(jié)班會(huì)。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇九
家風(fēng)，是傳家寶，是傳承文明的載體，家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個(gè)家庭成員成長的重要源頭。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。由此可見，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭的教育，對(duì)孩子的成長有多么的重要，我們要傳承好家風(fēng)，要建設(shè)好家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)交流活動(dòng)以班級(jí)為單位，首先，家長代表暢談自家的家風(fēng)家訓(xùn)、對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)以及孩子在良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶下的表現(xiàn)和成長經(jīng)歷；其中"勤儉節(jié)約"、"孝敬老人"、"傳承經(jīng)典、品味書香"、"誠實(shí)守信"、"合理安排時(shí)間"等一些良好的家風(fēng)家訓(xùn)給大家留下了深刻的印象；接著，教師發(fā)動(dòng)與會(huì)的所有家庭圍繞家風(fēng)家訓(xùn)在開展的過程中所出現(xiàn)的問題展開了討論，大家各抒己見，暢所欲言，討論熱烈，氣氛濃厚。家長們將自己的家風(fēng)家訓(xùn)，或者是教導(dǎo)孩子的經(jīng)典小故事繪成一幅幅豐富內(nèi)涵的繪畫作品。《孔融讓梨》、《黃香溫席》、《尊老愛幼》、《子路借米》、《誠實(shí)守信》……這些親子作品，內(nèi)容積極向上，給家長們教育孩子樹立了新的風(fēng)向，為每一個(gè)家庭源源不斷地輸送著正能量。
這次家風(fēng)家訓(xùn)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅能促進(jìn)幼兒園和家長之間的交流，讓家長對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，提高了家庭的凝聚力，使家長之間的教育資源得到交流與分享；還使家長更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育在基礎(chǔ)教育中的`重要作用，進(jìn)一步提高了家長的育兒水平。
家訓(xùn)、家規(guī)是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個(gè)家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個(gè)家庭成員成長的重要源頭。"沒有規(guī)矩難成方圓"給學(xué)齡前兒童建立良好的家規(guī)，可以幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學(xué)習(xí)、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇十
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值理念，挖掘我鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化和良好家風(fēng)，傳播向上向善的正能量，在全鎮(zhèn)營造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德素質(zhì)教育和價(jià)值觀培育的內(nèi)容。開展“傳承好家訓(xùn)建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，引導(dǎo)廣大黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，有效地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到日常生活中，融入“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作中，為“幸福岔河”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保證。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
主題：踐行“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)。
時(shí)間：20xx年8月。
參加對(duì)象：全體黨員。
主要內(nèi)容：開展“家風(fēng)家訓(xùn)專題黨課月”活動(dòng)，以基層黨組織為單位，組織全體黨員圍繞什么是家風(fēng)家訓(xùn)、傳承良好家風(fēng)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì)事件、輿論的熱點(diǎn)話題入手，講述家風(fēng)家訓(xùn)的古今意義，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營造和美家庭氛圍中的.示范帶頭作用。
責(zé)任單位：組織辦、協(xié)辦單位：各基層黨組織。
時(shí)間：20xx年9月。
參加對(duì)象：科級(jí)離退休干部10人左右。
主要內(nèi)容：通過座談會(huì)讓家風(fēng)家訓(xùn)在老同志之間進(jìn)行推廣、學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣、帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)，讓黨員干部感受到在自己身邊也存在著這樣平凡而又優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，以他們豐富的閱歷，更深層次地發(fā)揮離退休干部自身的作用。
責(zé)任單位：組織辦。
3、廉潔家庭主題教育。
主題：樹立清廉家風(fēng)，建設(shè)廉潔家庭。
時(shí)間：20xx年9月。
參加對(duì)象：村(居)書記、機(jī)關(guān)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。
主要內(nèi)容：發(fā)放“樹廉潔家風(fēng)，建最美家庭”倡議書，組織前往廉政教育基地左家樓參觀，強(qiáng)調(diào)樹立“家庭清廉”意識(shí)，弘揚(yáng)“勤儉促廉”傳統(tǒng)，營造“文化養(yǎng)廉”氛圍。
責(zé)任單位：紀(jì)委監(jiān)察室。
4、洪澤宗族家風(fēng)家訓(xùn)尋訪及家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)村規(guī)民約。
主題：追尋宗族家風(fēng)家訓(xùn)暨家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)村規(guī)民約。
時(shí)間：20xx年8月-10月。
主要內(nèi)容：(1)通過走訪、座談、調(diào)查問卷等多種形式收集“好家風(fēng)好家訓(xùn)”，針對(duì)有家譜的姓氏、岔河在外有影響人物家族等開展好家風(fēng)好家訓(xùn)尋訪。(2)對(duì)尋訪到的宗族家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)提煉，將好的家風(fēng)家訓(xùn)詞融入推廣到村規(guī)民約中。
責(zé)任單位：民政辦。
主題：弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)，追求崇高道德境界。
時(shí)間：20xx年8月-10月。
主要內(nèi)容：組織開展“弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)，追求崇高道德境界”道德講堂系列活動(dòng)，把家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂，在道德講堂活動(dòng)中誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，培育道德正能量。
責(zé)任單位：宣傳辦。
6、黨員干部立家訓(xùn)、曬家風(fēng)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月-11月底前。
參加對(duì)象：全鎮(zhèn)黨員干部。
主要內(nèi)容：(1)在各村(居)、各單位中開展黨員干部“立家訓(xùn)、曬家風(fēng)、家訓(xùn)掛廳堂”活動(dòng)，每個(gè)黨員干部親自寫(立)一條家訓(xùn)，參加優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)征集、評(píng)選活動(dòng)，并作為民主評(píng)議的一項(xiàng)考核內(nèi)容。(2)對(duì)征集的黨員家風(fēng)家訓(xùn)，以村(居)、站所為單位，通過公開欄、展牌、網(wǎng)絡(luò)等方式，公開亮出黨員干部家風(fēng)家訓(xùn)，接受黨員群眾公開監(jiān)督。
責(zé)任單位：組織辦協(xié)辦單位：各基層黨組織。
7、家訓(xùn)家風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年9月-11月底前。
參加對(duì)象：全體學(xué)生。
責(zé)任單位：宣傳辦協(xié)辦單位：岔河學(xué)校。
三、工作要求。
1、思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織要高度重視黨員家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在全鎮(zhèn)營造出自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2、認(rèn)真謀劃實(shí)施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅(jiān)守好的家風(fēng)更需要持之以恒。全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織要結(jié)合工作實(shí)際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)系列活動(dòng)，要通過將家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)與黨員志愿服務(wù)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀基層干部的培育等工作相結(jié)合，與黨員日常教育管理工作相結(jié)合，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治工作等相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3、認(rèn)真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，尤其要注意發(fā)現(xiàn)黨員的創(chuàng)造性做法，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)的開展;要以開展“曬家風(fēng)”活動(dòng)為起點(diǎn)，經(jīng)常謀劃其它主題道德實(shí)踐活動(dòng)，搭建黨員參與道德實(shí)踐的平臺(tái)，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)到黨員日常工作和生活之中，不斷集聚社會(huì)正能量，形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風(fēng)氣。
好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承文明家風(fēng)家訓(xùn)，落實(shí)在全縣中小學(xué)中開展好家風(fēng)好家訓(xùn)，營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、本年度活動(dòng)征集的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”作品緊緊圍繞活動(dòng)主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，有的是父母對(duì)孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話，或是家庭對(duì)孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會(huì)風(fēng)尚。
二、家風(fēng)是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。好家風(fēng)對(duì)好學(xué)風(fēng)起著重要的促進(jìn)作用。開展手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時(shí)，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)生活中，營造“明理、崇德”的學(xué)習(xí)氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時(shí)最幸福的畫面，更讓人感動(dòng)的'是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)，補(bǔ)拍全家福，將這份愛傳承下去。
通過本次活動(dòng)，有效引導(dǎo)廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)家訓(xùn)。
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好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二
全區(qū)家庭均可參加。
20xx年4月25日—6月25日。
1、作品征集。作品要求緊扣活動(dòng)主題，圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面的內(nèi)容來展開，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或是自己原創(chuàng)的用于教育子女、警勵(lì)后人的作品，嚴(yán)禁抄襲。作品內(nèi)容包含三個(gè)部分：
一是“我的家規(guī)家訓(xùn)”。要求作品原創(chuàng)、語言精煉，形式簡明，富有內(nèi)涵，健康向上，便于傳誦，字?jǐn)?shù)不超50字。
二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時(shí)間、背景和效果等，字?jǐn)?shù)不超1000字。
三是“名人家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家訓(xùn)故事，重在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。參展作品不限形式（書、畫、手工制品等）、題材和尺寸，要求內(nèi)容健康，積極向上，以家庭為單位報(bào)送，倡導(dǎo)親子合作完成，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。
2、組織評(píng)比。來稿由區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)篩選后，由區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一報(bào)送市婦聯(lián)，推薦參加福州市“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動(dòng)。福州市將評(píng)選出優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)，匯編《好家規(guī)好家訓(xùn)集錦》，并在有關(guān)媒體上展播;組織書畫愛好者，將征集到的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)進(jìn)行書畫創(chuàng)作；在2015年福州市第三屆“海峽青年節(jié)”期間，參與海峽兩岸家庭教育交流活動(dòng)現(xiàn)場展出；在新建成的福州市海峽婦女兒童活動(dòng)中心展廳展出，共同營造“人人崇尚家庭美德、家家點(diǎn)贊良好家風(fēng)”的濃厚氛圍。
1、高度重視，精心組織。各單位要精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。要深入社區(qū)、廣大家庭中，并積極發(fā)動(dòng)相關(guān)單位力量，開展廣泛的征集活動(dòng)，切實(shí)征集到反映本地歷史文化傳統(tǒng)和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)作品。
2、認(rèn)真篩選，及時(shí)報(bào)送。按照本級(jí)評(píng)選、逐級(jí)上報(bào)的原則，在廣泛征集的基礎(chǔ)上，各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直機(jī)關(guān)各婦女組織負(fù)責(zé)對(duì)征集作品進(jìn)行審核把關(guān)后，精選若干條（好家規(guī)家訓(xùn)不少于3條，好家風(fēng)故事不少于1個(gè)，名人家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)意作品不少于1件），于6月26日前將作品以電子版形式報(bào)送至區(qū)婦聯(lián)。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。各街（鎮(zhèn)）婦聯(lián)、區(qū)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、傳美德為主要形式，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”作品征集及宣傳展示活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家訓(xùn)，展現(xiàn)家庭文明風(fēng)采。在社區(qū)“婦女之家”設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展示臺(tái)，組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”大討論和家規(guī)家訓(xùn)知識(shí)講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開設(shè)專題專欄，選登好家風(fēng)、好家訓(xùn)作品。大力選樹、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭，為群眾樹立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。
聯(lián)系人：陳小姐，聯(lián)系電話：87842930。（鼓樓區(qū)樹兜社區(qū)）。
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