總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍。完美的總結(jié)需要關(guān)注細節(jié)，確保每個方面都得到了充分的考慮。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇一
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生必經(jīng)的過程，是獲取知識和技能的途徑。而在學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅是知識的輸入和吸收，更是一個個學(xué)習(xí)感受與心得體會的積累。作為學(xué)生，我深有體會地明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了擁有一種扎實的知識儲備和學(xué)習(xí)能力。以下將結(jié)合我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些我對學(xué)習(xí)的感受與心得體會。
首先，學(xué)習(xí)需要保持一顆平常心。學(xué)生時代，被大大小小的考試壓得喘不過氣是常有之事。但是隨著我不斷地學(xué)習(xí)，我明白了，保持一顆平常心對于學(xué)習(xí)的重要性。在備考期間，我常常處于不停地學(xué)習(xí)和應(yīng)對考試的狀態(tài)，焦慮和緊張讓我無法專注。后來，我通過調(diào)整心態(tài)，明確自己學(xué)習(xí)的目標和方法，不再盲目追求分數(shù)，而是真正理解和掌握所學(xué)知識的關(guān)鍵點。我發(fā)現(xiàn)，只有心態(tài)平和，才能更好地應(yīng)對考試，也才能更好地將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的能力。
其次，學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，老師是教師，而我們是學(xué)生，這是一個親師友道的過程。老師的教誨和引導(dǎo)只占了一小部分，真正的學(xué)習(xí)還需要我們自己去實踐和探索。課堂上只是知識的觸角，真正的學(xué)習(xí)是我們在自主學(xué)習(xí)的過程中進行的。我們要明確目標，制定學(xué)習(xí)計劃，積極主動地去找尋知識來源和學(xué)習(xí)資料，而不是坐等老師的指導(dǎo)。通過自主學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更好地理解和掌握知識，還能培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決能力。
再次，學(xué)習(xí)需要主動思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更是要通過自己的思考和總結(jié)，在整理和歸納的過程中加深對知識的理解。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)將知識點進行歸納總結(jié)，制作思維導(dǎo)圖或者筆記非常有效。這樣能夠?qū)⑺槠闹R變成具有邏輯性和體系性的整體，不僅能夠回顧知識點，還能快速地復(fù)習(xí)回顧。同時，通過思考和總結(jié)，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系，深入思考其中的道理和規(guī)律。
另外，學(xué)習(xí)需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，有些人適合聽課，有些人適合閱讀，有些人適合實踐。而找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)適合我的學(xué)習(xí)方法是多種方式結(jié)合。我喜歡在聽課的同時做好筆記，通過寫作來加深對知識的理解和運用。我還會在課后進行閱讀擴充知識面，或者找一些相關(guān)的實例來幫助我更好地理解和掌握知識。通過多種方式的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加高效地學(xué)習(xí)，也更加有信心面對各種考試。
最后，學(xué)習(xí)需要堅持和持之以恒。學(xué)習(xí)是一個長期而持續(xù)的過程，沒有任何捷徑可以一蹴而就。我通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，明白了學(xué)習(xí)需要堅持和持之以恒的態(tài)度。有時候，我會感到力不從心，覺得學(xué)習(xí)的道路太辛苦。但是我告訴自己，只有堅持不懈地付出，才能收獲真正的成果。在不斷的學(xué)習(xí)中，我的成績在慢慢提高，我的知識面在慢慢擴大，我的技能在慢慢提升。我深知，只要我堅持下去，就一定能夠取得更好的成績和更大的進步。
總之，學(xué)生學(xué)習(xí)感受與心得體會是一個學(xué)習(xí)的過程中不可或缺的內(nèi)容。通過保持一顆平常心、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、主動思考和總結(jié)、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法以及堅持不懈地付出，我們能夠更好地學(xué)習(xí)，也能夠收獲更多的學(xué)習(xí)感受與心得體會。相信只要我們堅持學(xué)習(xí)，就一定能夠在知識的海洋中掌握航向，收獲屬于自己的寶藏。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇二
近段時間來，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。
網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進展會快一點。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇三
學(xué)習(xí)是每個學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個過程，無論是在學(xué)校還是在家庭中，學(xué)生們都要面對各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。在這個過程中，學(xué)生們會積累很多的學(xué)習(xí)感受和心得體會。通過對這些感受和體會的總結(jié)和總結(jié)，不僅可以幫助學(xué)生們更好地認識自己，還可以為他們的學(xué)習(xí)生涯提供寶貴的經(jīng)驗和智慧。下面我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)壓力五個方面來探討學(xué)生學(xué)習(xí)的感受與心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)生來說是十分重要的。在我認識到這個事實之前，我常常對學(xué)習(xí)抱有消極的態(tài)度。我覺得學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，是對我的限制，無法給我?guī)砜鞓?。但是?dāng)我意識到學(xué)習(xí)是自我提升和成長的機會時，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了全新的認識。我明白了只有積極主動地面對學(xué)習(xí)，才能夠真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并取得好的戰(zhàn)果。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是達到學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常迷失于學(xué)習(xí)的迷宮中，不知道如何下手，怎樣汲取知識。但是通過多次嘗試和失敗，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我明白了要做好學(xué)習(xí)筆記，要有良好的時間管理，要遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律等等。這些都是我通過實踐和總結(jié)得出的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)道路上越走越遠。
第三段：學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人的日常行為和態(tài)度的集中表現(xiàn)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自律和堅持。我曾經(jīng)是一個沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，常常把學(xué)習(xí)推到最后一刻，導(dǎo)致效果不佳。但是通過與優(yōu)秀同學(xué)的交流和思考，我開始了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的決心。我建立了一個學(xué)習(xí)計劃表，每天按照計劃進行學(xué)習(xí)，不斷克服拖延的習(xí)慣。堅持了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己不再焦慮和緊張，而是能夠更好地掌握時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四段：學(xué)習(xí)目標。
學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)和動力。沒有明確的學(xué)習(xí)目標，學(xué)生很容易迷失在廣大知識海洋中。我曾經(jīng)對我的學(xué)習(xí)目標感到困惑和迷茫。但是通過反思和自我定位，我明白了學(xué)習(xí)目標不僅僅是一種期望，更是一種行動。于是我開始了制定合理、具體和可操作的學(xué)習(xí)目標。通過不斷地努力和追求，我走上了更高的學(xué)習(xí)臺階，并獲得了更大的成就感。
第五段：學(xué)習(xí)壓力。
學(xué)習(xí)壓力伴隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，是不可避免的。有時候，學(xué)習(xí)的壓力使我感到不堪重負，想要放棄。但是我逐漸意識到，學(xué)習(xí)壓力是我成長的機會。通過面對壓力，我學(xué)會了更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。我的經(jīng)驗告訴我，學(xué)習(xí)并不可怕，而是一種機會，只有通過努力和堅持，才能夠獲得真正的成長和榮耀。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中會有許許多多的感受和體會，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)壓力等都是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方面。通過總結(jié)和體會這些方面，學(xué)生們可以更好地認識自己，提高學(xué)習(xí)效果。希望每個學(xué)生都能夠通過自己的努力和探索，找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路。這樣才能在未來的學(xué)習(xí)生涯中取得更大的成功和幸福。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇四
新型冠狀病毒感染發(fā)生以來，我們看到了無數(shù)個“逆行者”，她們?yōu)榱舜蜈A這場疫情阻擊戰(zhàn)英勇奮戰(zhàn)的樣子，深深地刻在每一個中國人的心中，讓人難以忘懷。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每個在崗位上努力的人，向世界彰顯著新時代中國人風(fēng)貌以及面對困難無所畏懼的模樣。
你不眠不休、頑強拼搏的樣子，演繹了中國人的堅韌和倔強。“火神山”“雷神山”式“中國速度”讓世界驚嘆，而“基建狂魔”的背后只不過是一群滿懷熱忱的年輕人不眠不休，在抗擊疫情的戰(zhàn)線上拼命地做著自己的“本職工作”。32歲的你在接到援建任務(wù)后，第一時間來到雷神山負責(zé)物資協(xié)調(diào)、后勤管理，一天幾百個電話，因為現(xiàn)場機器轟鳴，一直在沙啞地喊話;妻子即將臨產(chǎn)的你第一時間趕到工地，并給孩子起名叫“媛涵”，要和孩子一起分享這份“援建武漢”的光榮;25歲的你在“封村”的情況下，經(jīng)過400多公里穿越，終于站在了雷神山援建項目現(xiàn)場。你們的故事只是雷神山醫(yī)院建設(shè)者們的縮影。這，就是中國人的堅韌和倔強。
你噙淚堅守、全力以赴的樣子，詮釋了中國人的初心和使命。在四川成都市溫江區(qū)壽安鎮(zhèn)勝利村工作的你，是家里的獨生女，父親身患鼻癌晚期，面對形勢嚴峻的疫情，你聽從“防控疫情，別把農(nóng)村漏了”的號召，噙淚堅守抗擊疫情的第一線，沒能陪伴父親度過他生命的最后一天，為“最前線”守好“大后方”。基層防控是防止疫情擴散蔓延的關(guān)鍵所在，你就成了落實基層防控的關(guān)鍵力量。在疫情防控第一線，你堅守崗位、走村入戶，做好疫情防控的指揮員、宣傳員、信息員和服務(wù)員，站好每一班崗，做好每一件事，只為了人民群眾的身體健康和生命安全得到最堅實的保障，詮釋基層干部對黨和人民的赤誠之心。這，就是中國人的初心和使命。
你剃發(fā)出征、不計生死的樣子，書寫了中國人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。據(jù)報道，湖北武漢某酒店內(nèi)日前搭起了“臨時理發(fā)店”，馳援武漢的西安國際中心醫(yī)院醫(yī)療隊228名醫(yī)護人員一起做出決定：集體理發(fā)。3位理發(fā)師工作了11個半小時，為隊員們剪了平頭甚至光頭，你說，“等我長發(fā)飄飄時，再來看看武漢?！泵鎸σ咔?，你沖鋒在前、全力以赴，你剪掉齊腰長發(fā)剃成光頭只為方便穿防護服，你布滿印記、傷痕累累的雙手，你那因為長時間戴口罩而壓痕深深的面龐……你是女兒，是媽媽，也是一個家庭的支柱;但就是這樣一個小小的身軀，在前線與新型冠狀病毒感染作著斗爭，用你的雙手挽救生命，給群眾帶來安全感。這，就是中國人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
疫情無情，人間有愛，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”面前，你“逆行”的身影讓所有人肅然起敬，你的樣子，就是中國人的模樣，加油，每一個中國人。
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看戰(zhàn)疫英雄演講觀后感。
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學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇五
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，不僅僅是知識的灌輸，更是對自己的成長和進步的感悟。各種各樣的學(xué)習(xí)感受和心得體會，是學(xué)生們獨特的經(jīng)歷和成長軌跡。在這篇文章中，我將分享我個人的學(xué)習(xí)心得體會，并總結(jié)出學(xué)習(xí)過程中的幾個關(guān)鍵要素：興趣，方法，努力和堅持。
首先，學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)的第一步。興趣是最好的老師，它能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的熱情，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有動力。我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，只有對自己所學(xué)的內(nèi)容感興趣，才能持續(xù)地保持學(xué)習(xí)的動力和積極性。比如，在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果對閱讀感興趣，我就會發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度加快，理解力提高，同時也會對英語學(xué)得更有信心。因此，找到自己的興趣點，并在學(xué)習(xí)中借助興趣點去探索和學(xué)習(xí)，是學(xué)生們的首要任務(wù)。
其次，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著決定性的作用。我在初中時期經(jīng)歷了方法的探索和調(diào)整。最初，我沒有明確的學(xué)習(xí)目標和計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。后來，我通過學(xué)習(xí)跟蹤和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制定每日時間表、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)以及多次復(fù)習(xí)鞏固等等。這些方法的應(yīng)用使我在學(xué)習(xí)中事半功倍。通過不斷摸索和實踐，我逐漸形成了自己獨特的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化和改進。
再次，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中付出努力。努力是一種習(xí)慣，也是成功的關(guān)鍵。沒有付出，就沒有回報。學(xué)習(xí)是一件需要持續(xù)努力的事情，沒有捷徑可走。我在學(xué)習(xí)的過程中時常面臨困難和挫折，但我從未放棄過。每次遇到困難，我都會找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，或是向老師請教，或是和同學(xué)們共同探討，最終克服了困難。努力的付出不僅幫助我克服了困難，也讓我得到了更多的成長和進步。
最后，學(xué)生要在學(xué)習(xí)中保持堅持不懈的決心。學(xué)習(xí)是一條漫長的道路，成功不會一蹴而就。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中，持之以恒地堅持下去非常重要。在面對一些重要的考試或任務(wù)時，我會設(shè)定一個明確的目標，然后制定相應(yīng)的計劃，按照計劃執(zhí)行，直到完成目標或任務(wù)。即使在遇到困難時，我也會告訴自己不要輕易放棄，保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣。只有堅持不懈地努力，才能最終取得成功。
總的來說，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和心得體會是獨一無二的。通過對我個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的幾個關(guān)鍵要素：興趣，方法，努力和堅持。興趣能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力；科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率；努力的付出能夠幫助克服困難和取得進步；堅持不懈的決心能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷追求更高的目標。這些要素互相支持和促進，共同構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵因素。希望我的學(xué)習(xí)心得能夠啟發(fā)更多的學(xué)生，并幫助他們找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法和方式。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇六
黨的性質(zhì)是馬克思主義黨建學(xué)說首要的根本的問題,是區(qū)別于其他政黨的標志,也是黨章中的重要內(nèi)容之一。以下本站小編為你帶來學(xué)生黨章學(xué)習(xí)心得感受，希望對你有所幫助!
本學(xué)期我懷著十分激動、喜悅的心情參加了本學(xué)期的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我始終悉心聆聽了各位老師對黨史的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育.使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共-產(chǎn)主義理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點。
心得體會。
第一、在黨課中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力,而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。通過黨課學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共-產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，使我深深的感到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
第二、中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面,必須高舉鄧-小-平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。只有中國共產(chǎn)黨，才能指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保持安定團結(jié)的政治局面，把各項事業(yè)不斷推向前進，并帶領(lǐng)全國各族人民為最終實現(xiàn)共-產(chǎn)主義而不懈奮斗。
立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。
從我向黨組織遞交。
入黨申請書。
的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學(xué)習(xí)，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗。今后，我要努力做到以下幾點：
1、加強自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，關(guān)注國家大事，時刻以黨員的標準要求自己。
2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，向身邊的黨員同志學(xué)習(xí)，使自己更快的進步。
3、生活上，關(guān)心并主動幫助同學(xué)。工作、學(xué)習(xí)中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干。努力學(xué)習(xí)業(yè)科學(xué)文化知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
雖然黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因為我在這幾天真的學(xué)到了許多的東西.不僅使我對黨組織有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加堅定了我為中國共產(chǎn)黨主義奮斗終身的信念.與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向?qū)W習(xí),努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責(zé)，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務(wù)的思想，以求最終加入中國共產(chǎn)黨，去承擔(dān)革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。并把申請入黨作為自己人生的加油站，在生活中改善自我、提高自我。用自己的實際行動，為共-產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，請黨組織考驗我。
黨章是黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是我們?nèi)朦h積極分子必須遵守的基本準則。
最近，我參加了昆侖集團20xx年入黨積極分子培訓(xùn)班，通過對新黨章的學(xué)習(xí)，結(jié)合國家重大事件和對黨的重大決策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì)，結(jié)合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子，是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規(guī)定，黨員的義務(wù)和權(quán)利，黨的xx大通過新黨章立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生深刻變化，對黨員的義務(wù)和權(quán)利增加了一些新的表述，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。進一步明確了新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，為我們黨學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀加強黨的建設(shè)指明了方向。
作為一名入黨積極分子，要加強政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，努力創(chuàng)新甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。要使我們黨始終走在時代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。
黨的xx大立足于新世紀新階段的世情、國情和黨情的變化，以及這種變化對我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改。我感到，最大的亮點，就是把科學(xué)發(fā)展觀等黨的xx大以來黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，黨的xx大報告確立的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署寫入了黨章，解決了我們黨在新的歷史時期舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標的重大問題。一個有強大生命力的黨，不僅表現(xiàn)為政治上理論上的成熟，而且還表現(xiàn)為思想上組織上對黨內(nèi)法規(guī)的尊重、維護和有效應(yīng)用。正如理論一經(jīng)群眾掌握，就會變成強大的物質(zhì)力量一樣，黨章一旦為黨員掌握，就會成為推動黨的建設(shè)和黨的事業(yè)發(fā)展的強大現(xiàn)實力量。因此，作為實踐黨章的前沿群體，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)新黨章上下功夫，我學(xué)習(xí)新黨章應(yīng)該做到以下五點：
一是“認真”學(xué)。世界上的事情怕就怕“認真”二字。認真學(xué)習(xí)黨章，是遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的基礎(chǔ)和前提。只有對黨章學(xué)得深、吃得透，才能在遵守、貫徹、維護黨章方面取得成效。所以，“認真”學(xué)，就要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為一種責(zé)任和義務(wù)，以真誠、積極、認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，要有真學(xué)真用的精神狀態(tài)。不能不學(xué)，認為學(xué)不學(xué)無所謂，照樣當(dāng)黨員;也不能假學(xué)，只擺個學(xué)習(xí)樣子，應(yīng)付檢查;更不能空學(xué)，把學(xué)習(xí)同實踐脫離。
二是“求實”學(xué)。黨章是統(tǒng)一全黨思想和行動的基礎(chǔ)。黨章作為一個整體，載明了黨的性質(zhì)、目標以及為實現(xiàn)這個目標而規(guī)定的方針、政策;載明了黨的組織構(gòu)成、內(nèi)部關(guān)系、職權(quán)劃分、活動規(guī)則以及黨員的權(quán)利與義務(wù)等規(guī)定，包容了黨的理論基礎(chǔ)、政治主張、組織路線以及黨從思想、政治、組織、紀律到作風(fēng)進行自身建設(shè)的要點，最集中又最具權(quán)威地體現(xiàn)了黨的整體意志、利益及共同理想，因而成為黨的建設(shè)和全部活動的基準。所以，“求實”學(xué)，就是要以實際、嚴肅的態(tài)度看待黨章，從堅定地維護黨章的地位、作用和權(quán)威性的高度，切實搞好黨章的學(xué)習(xí)貫徹。
三是“全面”學(xué)。黨章是黨的傳統(tǒng)、經(jīng)驗和慣例的結(jié)晶。要充分認識黨章的時代性，把黨的建設(shè)放到整個歷史發(fā)展的進程中去考察，使黨的建設(shè)同順應(yīng)社會發(fā)展潮流和代表人民利益聯(lián)系起來，體現(xiàn)時代發(fā)展對黨的建設(shè)的新要求，使黨的建設(shè)具備鮮明的時代內(nèi)涵。要充分認識黨章的實踐性。黨章既源于馬克思主義經(jīng)典論述的理論基礎(chǔ)，更源于我國社會發(fā)展變化的實踐基礎(chǔ)。所以，“全面”學(xué)，就是要結(jié)合實際，結(jié)合思想，認真研讀黨章原文，真正把思想統(tǒng)一到黨章的各項要求上來?？梢哉f，對黨章學(xué)習(xí)的越全面，思想認識就越深化，落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性就越強。
四是“求新”學(xué)。沒有創(chuàng)新就沒有特色，沒有創(chuàng)新就沒有活力。學(xué)習(xí)貫徹黨章也要堅持與時俱進，首先在學(xué)習(xí)內(nèi)容上“求新”，不能停留在通讀黨章的內(nèi)容上，還要善于結(jié)合我們黨的歷史、結(jié)合黨章的形成史深入學(xué)習(xí)。其次在學(xué)習(xí)方法上“求新”。僅僅做到通讀、精讀還不夠，要多動腦、多思考，不斷探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法、新途徑。
五是“長期”學(xué)。學(xué)習(xí)貴在認真，遵守貴在自覺，貫徹貴在切實，維護貴在堅決。學(xué)習(xí)黨章就其實質(zhì)而言就是要通過學(xué)習(xí)，把黨章從外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為我們個人的內(nèi)在要求與自覺行動，形成堅定的黨章意識或黨章觀念。這種轉(zhuǎn)化過程是一個長期的漸進的過程。因此，學(xué)習(xí)貫徹黨章要長期堅持，要建立健全長效學(xué)習(xí)機制，使學(xué)習(xí)貫徹黨章活動真正成為我們的自覺行動。
在這次保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動中，最近我再次學(xué)習(xí)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》。通過認真學(xué)習(xí)，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責(zé)任感。
新黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來講，過去在履行黨員義務(wù)，保持先進性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為黨的教育事業(yè)作貢獻。
1，努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時，我們每個黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢，新情況，新工作。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考，尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。
2，保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解，掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
3，努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：”堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯觯瑘猿秩娜鉃槿嗣穹?wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事基礎(chǔ)教育工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好學(xué)校教育教學(xué)管理，指導(dǎo)各項基礎(chǔ)工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，加大課程改革力度，全面提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)更多更好的建設(shè)人才，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)新黨章的點滴心得體會，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系教育工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我市教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇七
我認為網(wǎng)課在我的學(xué)習(xí)過程中很好的提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并且提供了很大的彈性來適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)計劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺上我看到了在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定方面有很大的改進，并且在別的方面也有升級如清晰度的選擇、視頻的快進后退功能也比以前更加的流暢，而且的網(wǎng)課有兩種模式，實景錄制的和獨立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學(xué)習(xí)的版本來學(xué)習(xí)。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇八
黨的十九大立足于新世紀新階段的世情、國情和黨情的新變化，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改，將科學(xué)發(fā)展觀、中國特色社會主義制度等觀點寫入黨章。
近日、學(xué)習(xí)了“十九大”會議報告和新《黨章》，使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和貼合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。
黨章是中國*的綱領(lǐng)性文本，具有供給基本的行動指南、保證全體黨員在思想和行動上的一致的重要作用。中國*目前已經(jīng)是一個擁有八千多萬黨員的大黨，經(jīng)過修訂將黨的重要的理論創(chuàng)新成果寫入黨章，對于進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識具有重要作用。
十九大對黨章修改主要集中在六方面：一是對科學(xué)發(fā)展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的資料。三是充實了堅持改革開放的資料。四是充實了中國特色社會主義總體布局的資料。五是充實完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的資料。六是對部分條文作了適當(dāng)修改。
我們黨提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，與*理論、“三個代表”重要思想一齊作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章，對于我們黨的自身發(fā)展，對于我們黨更好地領(lǐng)導(dǎo)全國人民實現(xiàn)民族復(fù)興具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。
把科學(xué)發(fā)展觀定位為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，證明我們的發(fā)展理念有了更新的突破，體現(xiàn)出我們黨在職能和今后任務(wù)上的一種轉(zhuǎn)變。
黨章新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”。中國特色社會主義道路和理論體系寫入黨章，說明我黨已經(jīng)有信心回答在中國如何建設(shè)社會主義的問題。中國*在近30年改革開放的基礎(chǔ)上，已經(jīng)構(gòu)成比較完整的理論體系，戰(zhàn)略部署和行動策略，為未來中國發(fā)展進一步明確了道路。
黨章修改充分體現(xiàn)了黨的事業(yè)總體布局和戰(zhàn)略部署的與時俱進，將生態(tài)禮貌建設(shè)寫入黨章并作出闡述，使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由“四位一體”進一步完善為“五位一體”。黨的十七大從經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的“四位一體”總體布局上提出實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的新要求，如今經(jīng)過修改黨章，又把生態(tài)禮貌建設(shè)擺在十分重要的戰(zhàn)略地位。明確了生態(tài)禮貌建設(shè)的指導(dǎo)原則和主要著力點，自覺把生態(tài)禮貌建設(shè)融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。如此，就構(gòu)成了“五位一體”的社會主義總體布局，證明了黨在執(zhí)政本事和自身建設(shè)上的長足提高，也是我們發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。對于全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標將發(fā)揮重要作用。
此外、黨章修正案還將進取創(chuàng)先爭優(yōu)作為基層黨組織的基本任務(wù)之一，增寫了選拔干部要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，堅持五湖四海、任人唯賢，黨重視監(jiān)督干部，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持原則，講黨性、重品行、作表率等資料。
作為一名黨員，經(jīng)過這次對黨的十九大報告和新黨章的學(xué)習(xí)和思考，加深了對黨的理解和認識，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們*員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會到中國*是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自我的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我必須要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自我，克服自我的不足，發(fā)揚和堅持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點：
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一齊來。同時，要在干好本職工作的過程中，努力經(jīng)過深化認識，思考歸納，概括升華，使自我在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分。
二是堅持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結(jié)構(gòu)、增強業(yè)務(wù)本事，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，強化實踐鍛煉，始終堅持黨員的先進性，在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績，起好模范帶頭作用。
三是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中能夠看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為公司黨群科科員，要緊密結(jié)合新的實際，把*員先進性的本質(zhì)要求貫徹和體此刻黨的全部工作中去，堅持與時俱進，進取開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
在今后的工作中，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自我，始終堅持思想上、行動上的先進性，用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，不斷提高自我的政治思想覺悟，為永葆我黨的生機與活力做出自我應(yīng)有的貢獻。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇九
當(dāng)前，全國防控疫情阻擊戰(zhàn)到了最吃勁的關(guān)鍵階段，各地區(qū)各部門積極履職盡責(zé)，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、全國各族人民團結(jié)奮戰(zhàn)，在全世界引起巨大反響，一個個鮮活的戰(zhàn)例向我們展現(xiàn)了新時代黨員的黨性修養(yǎng)、初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和愛民情懷，感召了億萬人民，讓人們清晰地感受到，黨員就是這個樣子，國之脊梁就在我們身邊。
始終對黨忠誠“就是這樣”?！叭酥乙玻q魚之有淵?！睂h忠誠是每一名黨員的錚錚誓言，是“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”的生死抉擇，是為了實現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的迎難而上，“除夕逆行”的國士鐘南山、“對傳染病思想上永遠不能松懈”的院士李蘭娟，臨終捐助2萬黨費的錫林郭勒大草原的布和朝魯，無數(shù)共產(chǎn)黨員用直面魔鬼來堅守忠誠，甚至用鮮血和生命踐行忠誠。黨員要對黨忠誠，就要始終時刻牢記國有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，時刻以實際行動書寫對黨和人民的忠誠，讓鮮紅的黨旗飄揚在抗疫第一線，高揚在人民需要我們的任何地方。
始終人民至上“就是這樣”?！笆ト藷o常心，以百姓之心為心”，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員的宗旨，是一個黨員能否發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的最直接的體現(xiàn)。身患絕癥仍堅守抗疫最前沿的張定宇，不畏艱險，舍棄同樣染病的妻子，帶領(lǐng)全院醫(yī)護人員與病魔賽跑，為患者服務(wù)永不停步?！鞍詺獾谝粫洝彼?，扎根錫林郭勒貧困牧區(qū)，戰(zhàn)疫開始就上管天下管地中間管空氣，服務(wù)群眾從不缺位。人民滿意就是共產(chǎn)黨員的使命所在，黨員就是要始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位上，以民之心為心，以民之戰(zhàn)為戰(zhàn)，時刻以實際行動書寫對人民群眾的無限大愛，讓人民群眾看到實實在在的戰(zhàn)“疫”成果，感到實實在在的安全與溫暖，真正看到全面勝利的希望!
始終擔(dān)當(dāng)沖鋒“就是這樣”。千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨員身上最為可貴的品質(zhì)。全面打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)，你不沖鋒我不沖鋒誰來沖鋒?你不擔(dān)當(dāng)我不擔(dān)當(dāng)誰去擔(dān)當(dāng)?“國家有需要，我們隨時出發(fā)。”面對突發(fā)不明疫情，73歲的李蘭娟第一個直擊病魔。人民解放軍援鄂醫(yī)療隊“我是黨員，跟我上”。犧牲的公安民警5名英模，不畏艱險，堅守一線，錫林郭勒大草原的組工干部以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，無私無畏地挺身而出。面對戰(zhàn)“疫”的種種挑戰(zhàn)，9千多萬名共產(chǎn)黨員必須要以鐵一般的脊梁扛起千鈞重的擔(dān)當(dāng)，始終把使命銘刻在心上，把責(zé)任扛在肩上，把斗魔利器緊握在手，不推諉，不松懈，持續(xù)鏖戰(zhàn)、攻堅克難，創(chuàng)造無愧于新時代的英雄戰(zhàn)績。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十
我是高一學(xué)生，我們也實行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí)，我上網(wǎng)課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學(xué)的是什么。
看著老師在網(wǎng)上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網(wǎng)課的方式見面，挺開心的。
網(wǎng)課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應(yīng)的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過網(wǎng)課也有缺點，因為是聯(lián)網(wǎng)才能上的，要是斷網(wǎng)絡(luò)了，我就上不了網(wǎng)課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點，希望可以得到改善。
總體上，我覺得我網(wǎng)課還是不錯的，幫助也很多。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十一
歲月如梭，由入職到現(xiàn)在已有半年之久。從最初在焊裝車間學(xué)習(xí)，接著到了__二廠支援，后來回到一廠總裝車間學(xué)習(xí)，如今已定崗在焊裝車間wea班。回首這半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡。書本里的知識只是表面的，而更深入的實踐學(xué)習(xí)還需要我不斷去積累經(jīng)驗。在半年的學(xué)習(xí)工作中我認識到了以下幾點的重要性：
一、溝通。
生產(chǎn)領(lǐng)域每個環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，每個崗位都需要溝通來傳達生產(chǎn)信息，如果某崗位出現(xiàn)問題時，現(xiàn)場人員不及時反饋到班組長而選擇自行處理，就容易造成異常的發(fā)生，其后果不堪設(shè)想，做好溝通工作才能確保工作順利地進行。
二、工作態(tài)度。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度決定著怎樣的工作效率。每個崗位都需要具備責(zé)任心并依照作業(yè)標準書要求操作，得過且過和自把自為的心態(tài)做事必然會造成異常的出現(xiàn)。工作中需主動地請教有經(jīng)驗的同事，具備改善的意識，積極地發(fā)現(xiàn)問題并告知班組長一起找到解決問題的方法。
三、未來工作定位。
作為一名大學(xué)生，不能只著眼于在班組里熟悉各崗位作業(yè)流程并能頂崗作業(yè)，更重要的是培養(yǎng)成為一名管理者，具備處理現(xiàn)場問題的能力，掌握管理方法和多種工作手法、工具。
四、安全問題。
安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)必須安全?，F(xiàn)場人員操作必須嚴格按照作業(yè)標準書作業(yè)，佩戴好相應(yīng)的勞保用品，保護好自身安全。另外，車間里車輛、設(shè)備較多，不要野蠻作業(yè)導(dǎo)致他人受到傷害。
剛進入焊裝車間，現(xiàn)場的環(huán)境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大而且重，基本是體力勞動以至于很不習(xí)慣。半年里，通過不斷學(xué)習(xí)，掌握到了各崗位的業(yè)務(wù)流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗到了現(xiàn)場人員工作的辛苦，也發(fā)現(xiàn)自己仍存在很多不足之處，希望在日后能不斷積累經(jīng)驗，以敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，以靈活的思維方式去解決問題，為公司日后的發(fā)展獻出一份力量!
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。不過，這次開學(xué)可不尋常。不在教室上課，而是在網(wǎng)上上課。那你知道疫情期間網(wǎng)上上課學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得感受都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于疫情期間網(wǎng)上上課學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得感受5篇。希望可以幫助大家。
今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽光明媚的一天，我坐在我的書房里沐浴著窗外灑進來的春日暖陽，聽著線上課堂里老師的課程內(nèi)容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知，說網(wǎng)課要上到第八周的時候，我整個人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當(dāng)時的我來說，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚兒回歸了大海，能不能聽進去課，真不好說了。
沒想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔(dān)憂不再是問題了，上網(wǎng)課時，我們每一個學(xué)生可以把老師的一言一行聽得清清楚楚，老師也能夠通過攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動看得一清二楚，別說開小差上會兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會兒，在視頻里面也會出現(xiàn)我目光呆滯的畫面，下一秒老師就開始點名讓我回過神兒了。
今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒有了任何開小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔，我在網(wǎng)課結(jié)束后還會重新回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。在拖出日記本寫這篇日記之前，我就重新復(fù)習(xí)完了今天所學(xué)的內(nèi)容。說實話，慢慢習(xí)慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學(xué)軟件的先進，我也做到了自覺學(xué)習(xí)。
哦，忘了說，今天上網(wǎng)課的時候，zz打瞌睡了。我們?nèi)喽疾恢浪蛲砀陕锶チ耍恢浪谷辉谏暇W(wǎng)課的時候打起了呼嚕，老師把畫面切到他那邊時，我們所有人都沒忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說說也就過了，但是在上網(wǎng)課的現(xiàn)在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺去了。免得惹出這樣的笑話變成表情包!
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué)。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)。
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因為我們的學(xué)習(xí)受到影響，還因為我們的大武漢生病了。
全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護服弄傷了的臉與手，心里面真的好感動于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停。在學(xué)校老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行學(xué)習(xí)。班主任郭老師每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)和運動。
“開學(xué)”第一天，我沒有按時起床，晚起半小時，后來還是媽媽把我叫起來的。我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是我暗下決心：第二天一定要按時起床。
從那二天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，然后在線上進行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的“假期”生活有了很好的規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服。當(dāng)然啦，每天看新聞聯(lián)播，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成為了我的必修課。
在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。
真心的道一聲：老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。
真誠的說一句：叔叔阿姨們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知，教育我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。
本人于_年春季參加_網(wǎng)院的英語學(xué)習(xí)，迄今已一年有余，并榮獲了北_網(wǎng)院_屆優(yōu)秀學(xué)員稱號，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解。北外網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常全面的學(xué)習(xí)的平臺，每一位學(xué)員都可以根據(jù)自身要求，有選擇的利用其中的部分資源，便可以順利完成學(xué)業(yè)。
本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參加面授輔導(dǎo)課，認真聽講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進行充分交流。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來。每天登錄平臺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，做到聽讀互換。每學(xué)完一個單元，便及時填寫學(xué)習(xí)記錄卡，對一個單元的學(xué)習(xí)進行即時的檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交，這也是回顧已學(xué)知識點的很好的途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需。
此外，本人每學(xué)期初都會按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個大概的學(xué)習(xí)計劃，所有的學(xué)習(xí)活動盡量按計劃進行。偶有調(diào)整，但是并不影響整個學(xué)習(xí)情況。本人認為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學(xué)習(xí)，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學(xué)習(xí)之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學(xué)習(xí)，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學(xué)好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十三
教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。作為新時期的教師，一個重要的標志，就是要有豐富的教育教學(xué)理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學(xué)工作的意義就沒有基本認識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒有什么收效。因此，本學(xué)期，我校加強教師教育研究的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強全體教師的理論意識。
二、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實處。
1、建--即建立健全學(xué)習(xí)制度，每周舉行一次學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)前先點名，要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到六個有：有學(xué)習(xí)計劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會，有總結(jié)提高。通過完善學(xué)習(xí)制度強化教師理論學(xué)習(xí)的自覺性。
2、定--即定學(xué)習(xí)任務(wù)(學(xué)習(xí)內(nèi)容)。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點和教育中心任務(wù)，有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每位教師在學(xué)習(xí)中，認真聯(lián)系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，推進素質(zhì)教育。
3、帶--即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造良好的"講學(xué)習(xí)、增素質(zhì)"的濃厚氛圍。
4、引--即引導(dǎo),聯(lián)系實際，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞"教書育人"這個中心，找準理論和實踐的聯(lián)結(jié)點和切入點，要求教師在教育實踐中，活學(xué)活用理論，豐富課堂教學(xué)，提高課堂的生動性、形象性，吸引學(xué)生求知求學(xué)的欲望，從而達到提高理論學(xué)習(xí)的實踐價值。
5、激--即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學(xué)的評價和正面激勵促進理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情。
三、重視校本培訓(xùn)。
建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校作為最基層、最直接、最經(jīng)濟的師資培訓(xùn)基地，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的校級培訓(xùn)是學(xué)校教師受益最多、最好的形式。同時，學(xué)校加強內(nèi)部培訓(xùn)，通過師傅帶徒弟、學(xué)術(shù)研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，促進了教師教育教學(xué)水平的提高。
我們相信，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流，教師的業(yè)務(wù)水平定會節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)型組織也會欣然建立。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十四
近日，中共中央授予張富清同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號，國家主席這樣稱贊張富清同志：“老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。”
細細觀看了張富清同志采訪紀實，時時被感動著，幾度熱淚盈眶，張富清同志隱瞞戰(zhàn)功的理由是“和我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，有多少都犧牲了。他們的功勞，比我要大得多。比起他們來，我有什么資格張揚自己的功勞”。在革命年代，張富清同志沖鋒陷陣，勇往直前;在轉(zhuǎn)業(yè)后，張富清同志開山修路，一心為民;在生活中，張富清同志個性低調(diào)，樸實無華;在子女的工作問題上，他也沒有提供過任何方便，他說“我是國家干部，我給了家屬方便以后，農(nóng)民又該怎么辦呢?”
哪里需要去哪里，哪里需要戰(zhàn)斗到哪里，只講付出，不求回報，是張富清同志的真實寫照，他無愧于“共和國人民功臣”的稱號。張富清同志不僅是官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣!
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十五
學(xué)習(xí)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名現(xiàn)代公民，學(xué)習(xí)憲法是必不可少的。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)憲法不僅可以了解國家的基本法律，還可以提高自己的法律素養(yǎng)和法律意識，更好地維護自己的合法權(quán)益。
在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我深刻地感受到了憲法的重要性和權(quán)威性。憲法規(guī)定了國家的基本制度、國家機構(gòu)的職責(zé)、公民的權(quán)利和義務(wù)等，是保障國家穩(wěn)定和發(fā)展的基石。同時，憲法也規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，如言論自由、宗教信仰自由、平等權(quán)利等，是保障公民合法權(quán)益的重要保障。
在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我也深刻地認識到了憲法與其他法律的差異和聯(lián)系。憲法與其他法律的關(guān)系是相互依存、相互補充的。憲法規(guī)定了其他法律的制定、修改和廢止等程序，同時其他法律也可以作為憲法實施的補充和細化。
在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我也深刻地認識到了自己的法律素養(yǎng)和法律意識還有待提高。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十六
通過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多?，F(xiàn)將自己的感受總結(jié)如下：
一、教師必須具備職業(yè)道德。
作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。
其次，作為教師我們應(yīng)該關(guān)愛自己的學(xué)生，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為能力教育。作為老師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好，我會對學(xué)生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤我就會很生氣，嚴厲的批評他們。事后仔細想一想又覺得很后悔。古人說：“人非圣賢，孰能無過?”允許我們大人犯錯誤，也應(yīng)該允許孩子犯錯誤。我們應(yīng)該冷靜的對待學(xué)生的錯誤，在處理學(xué)生問題時，要學(xué)會尊重學(xué)生，注意維護學(xué)生的自尊心。要學(xué)會站在學(xué)生的角度看問題。對學(xué)生要寬容，要給學(xué)生解釋的機會，真正俘獲學(xué)生的心。新的學(xué)期我打算改變自己的管理策略，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評”，真正實現(xiàn)關(guān)愛教學(xué)，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛去打動學(xué)生，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。相信我的關(guān)愛教學(xué)一定能成功。
俗話說“活到老，學(xué)到老”我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學(xué)習(xí)。做一個成功的教學(xué)者，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標。我知道我們剛剛走出大學(xué)校門時，我以為自己的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的，工作也是一種學(xué)習(xí)，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí)。在這任教兩年，我學(xué)到了不少知識，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的。開學(xué)以后我將教五年，五年級的語文教學(xué)對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外，我還要大量閱讀課外書，認真學(xué)習(xí)，隨時給自己充充電。讓自己不至于知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。
三、學(xué)會做一個合格的老師。
可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還要學(xué)做老師呢?以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生就可以了。但是我這樣認真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自己打70分。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學(xué)會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外，還有許多工作，還有很多學(xué)問。首先我們對待學(xué)生要一視同仁，堅信自己的學(xué)生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育方法。這樣我們就不會為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次，我要認真分析自己的教學(xué)策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依賴性，要教會學(xué)生思考，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。本學(xué)期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達能力，也鍛煉學(xué)生的勇氣。還要讓學(xué)生適時的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外，我還要時刻給學(xué)生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會創(chuàng)造奇跡。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。
四、做一個幸福的老師。
大多數(shù)的老師都認為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓老師時刻生氣。我也是這樣，我認為自己很累，每天都在和學(xué)生生氣，時刻都是面帶怒容。聽了陶老師的話以后，我收獲很多，每天生氣不能夠歸咎于學(xué)生，這完全是因為我不夠大度，不夠?qū)捜菟?。陶老師說：“宇宙浩渺無涯，人之生存其中特別是與人相識相處，都是一種天地機緣。因此，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識一場，是一種緣分，我們不要因為自己的一時沖動而破壞了這種美好的緣分。這就要求我們要學(xué)會優(yōu)化自己的情緒，把自己的煩惱弱化，陶老師說的好：“不要做一只杯子，而要成為一個湖泊”我覺得自己以前就不會控制自己的情緒，心情不好時我會很不耐煩，致使學(xué)生不敢靠近我。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個湖泊，學(xué)會優(yōu)化自己的情緒，時刻做學(xué)生眼中的快樂的老師!
我班的成績一直不是很好，我曾想到過要放棄，但是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，聽了陶老師的課以后，我更加堅定了，我決不放棄，哪怕我會再次失敗，哪怕我會再一次失望，我也決不放棄他們，這是我作為老師最基本的道德。我和他們一起努力，相信我們會取得進步，哪怕很小的進步我們也會很幸福!“一分耕耘，一分收獲”新的學(xué)期我會和我的孩子們一起加油，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十七
學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分，每個人都需要通過學(xué)習(xí)來獲取知識和技能，提高自己的能力。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們會有各種各樣的感受、心得和體會。在我過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。以下是我關(guān)于學(xué)習(xí)的感受心得體會。
首先，學(xué)習(xí)讓我意識到知識的無窮力量。通過學(xué)習(xí)，我不僅能夠了解到世界上的各種事物和現(xiàn)象，還能夠深入探究其中的原理和規(guī)律。正是通過學(xué)習(xí)，我才能夠理解人類社會的發(fā)展歷程，了解科學(xué)技術(shù)的進步，明白人類文明的演進。這些知識不僅僅豐富了我的大腦，還讓我對世界充滿了好奇和渴望，激發(fā)了我的思考和探索欲望。
其次，學(xué)習(xí)讓我體會到了不斷進步的快樂和滿足感。每當(dāng)我掌握了新的知識或者掌握了一項新的技能時，我都會感到無比的自豪和滿足。這種成就感不僅來自于得到了他人的贊賞和肯定，更重要的是我自己對于自身能力的肯定和提高。這種快樂和滿足感使我不斷地堅持學(xué)習(xí)，不畏困難，勇往直前。
第三，學(xué)習(xí)讓我認識到了努力的重要性。學(xué)習(xí)是一項艱苦的事業(yè)，需要付出大量的時間和精力。而沒有足夠的努力，就不可能取得好的成績。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地努力奮斗，克服了許多困難和障礙。我明白了“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力”的道理，只有通過努力，才能夠取得優(yōu)異的成績和突破。
第四，學(xué)習(xí)讓我成為了一個更好的自己。通過學(xué)習(xí)，我不僅僅是獲取了知識和技能，更重要的是我在不斷地塑造和完善自己的人格和品質(zhì)。學(xué)習(xí)讓我懂得了堅持和毅力的重要性，培養(yǎng)了我的自信和自尊心。學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通和合作，提高了我的社交能力。學(xué)習(xí)讓我認識到了努力和奉獻的價值，培養(yǎng)了我的責(zé)任心和奉獻精神。通過學(xué)習(xí)，我成為了一個更加全面發(fā)展的人。
最后，學(xué)習(xí)讓我體驗到了決心和毅力的力量。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多的困難和挫折，但我依然堅持下來，不斷地克服困難，取得了好的成績。這些成功的背后，離不開我的決心和毅力。學(xué)習(xí)讓我明白了只有付出足夠的努力，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。
總之，學(xué)習(xí)是一項既艱苦又充滿樂趣的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我不僅僅是獲取了知識和技能，更重要的是獲得了思考和探索的能力，提高了個人素質(zhì)和才能。學(xué)習(xí)讓我認識到了知識的無窮力量，體會到了不斷進步的快樂和滿足感，認識到了努力的重要性，成為了一個更好的自己，體驗到了決心和毅力的力量。因此，我會一直堅持學(xué)習(xí)，不斷地提升自己，追求更高的人生境界。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十八
學(xué)習(xí)于海河同志先進事跡，就是要學(xué)習(xí)他“心如海河”的淡泊名利精神。“不好名者，斯不好利;好名者，好利之尤者也。”淡泊于名利，是做人的崇高境界，沒有包容宇宙的胸襟，沒有洞穿世俗的眼力，是不可能做到的。他這個縣農(nóng)業(yè)局局長可以為了解決農(nóng)戶的假種子問題，一趟趟往返哈爾濱和寶清之間，請東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家進行技術(shù)鑒定，請省城的資深律師為農(nóng)民代理訴訟，到省有關(guān)部門找領(lǐng)導(dǎo)陳述案情，把原屬于是農(nóng)業(yè)局的下屬單位種子公司告上法庭，憤然拒絕種子公司老板的10萬元現(xiàn)金。他任農(nóng)業(yè)局局長和示范園區(qū)主任期間，每年由他經(jīng)手審批的項目資金多以億計。然而，身邊的人都知道，他做事極為認真、極為清廉。人到無欲品自高。于海河的簡樸不是刻意做出來的，而是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。這習(xí)慣讓他一輩子對衣著沒有奢求，干干凈凈，穿暖就好;這記憶讓他一輩子對糧食珍惜如金，粗茶淡飯，吃飽就成。
學(xué)習(xí)于海河同志先進事跡，就是要學(xué)習(xí)他“志如海河”的只爭朝夕精神。“只爭朝夕”是黨員干部一種作風(fēng),表現(xiàn)的是大干、實干、快干;“只爭朝夕”是黨員干部一種思維,突出的是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)優(yōu)。他10多年的“老殘腿”，一直靠吃藥對付，那么多事情要忙，他實在舍不得花時間去看病。直到2011年9月，他被妻子硬拽著去了哈爾濱，需要馬上手術(shù)，但他為了不耽誤工作硬是拿上醫(yī)生開的應(yīng)急藥，拉著妻子離開了醫(yī)院。他在寶清農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了20多年，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到農(nóng)業(yè)局，他的足跡幾乎遍布全縣145個行政村。為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，他起早貪黑領(lǐng)跑項目，領(lǐng)導(dǎo)群眾建基地、辦講座、做示范、抓指導(dǎo)，力推良種科學(xué)種植，足跡遍及全縣145個行政村，建起大豆、水稻、甜菜等產(chǎn)業(yè)基地、園區(qū)，引導(dǎo)農(nóng)民走致富路。在任農(nóng)業(yè)局黨委書記、局長的兩年多時間里，他帶領(lǐng)班子成員爭取了國家級和省級農(nóng)業(yè)項目50余個，爭取項目資金7.9億元，引領(lǐng)農(nóng)民群眾建起55個農(nóng)業(yè)園區(qū)，其中國家級6個，帶動農(nóng)戶3.5萬戶，人均增收幅度達19.8%。于海河就像一塊磚，哪里需要往哪里搬，毫無怨言;于海河到哪兒，哪兒就云開霧散、風(fēng)平浪靜。
學(xué)習(xí)于海河同志先進事跡，就是要學(xué)習(xí)他“清如海河”的清正廉潔精神。“清廉則無畏，秉公則無私。”于海河同志始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。海河清廉，清廉海河。于海河的清廉，如海那樣透明清澈，如河那樣揚清滌濁。在潔身自好的同時，他也為黑土沃野注入了股股清流，清流四溢，清爽洗心。于海河同志堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實際行動樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進形象。
在今后的工作中，我將以于海河同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心系群眾、為民解難的公仆情懷;學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)他腳踏實地、無私奉獻的實干精神;學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品質(zhì)。以全黨深入開展黨的群眾路線教育活動為契機，做到活學(xué)活用，多學(xué)多用，學(xué)以致用，堅決樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，為紅興隆管理局經(jīng)濟和社會更好更快發(fā)展而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇十九
長征精神是一種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的艱險，取得了偉大勝利。
今年恰逢長征勝利70周年，黨校進行長征精神的學(xué)習(xí)，更是別有一番滋味。
1933年9月，由于黨內(nèi)“左”傾冒險主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反“圍剿”的失敗，使紅軍付出了極其慘重的代價。1934年夏季，中央蘇區(qū)由原來的縱橫千里，縮小到300余里，敵人重兵壓境，形勢日趨危急，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，至此踏上了艱苦卓絕的長征之路。在毛澤東等同志的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，英勇的紅軍以非凡的智慧和勇氣，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，輾轉(zhuǎn)10余省，長驅(qū)25000里，終于取得了長征的勝利。
在沒有學(xué)習(xí)長征精神前，我腦海中曾有這樣的疑問：當(dāng)年長征，物質(zhì)極其匱乏，甚至連基本的生存條件都不具備，紅軍戰(zhàn)士靠什么戰(zhàn)勝了難以想象的艱難險阻，實現(xiàn)了最后的勝利?通過這次黨樣學(xué)習(xí)，我找到了答案：他們靠的是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠的是全黨全軍的堅強團結(jié)和人民群眾的大力支持，靠的是紅軍戰(zhàn)士壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服的革命精神。正是這種革命必勝的精神，使英勇的紅軍打敗了數(shù)倍甚至數(shù)十倍于己的強敵，戰(zhàn)勝了人間罕見的艱險，取得了偉大勝利。
有了答案，心兒自然變得愈加敞亮，學(xué)習(xí)的勁頭也高了不少。
長征以敵人失敗和我軍勝利而告結(jié)束。紅軍將士用熱血和生命鑄就的長征精神成為我黨我軍的寶貴財富。當(dāng)前，我軍的任務(wù)是有效履行新世紀新階段的歷史使命，這又是一次新的偉大長征。實現(xiàn)這個宏偉目標，任重而道遠，還有很長的路要走，更有無數(shù)的“雪山”、“草地”要過，作為在“長征精神”哺育下成長起來的革命軍人，我們要像歌中唱的那樣“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，想想革命老前輩?！鼻袑嵄３趾桶l(fā)揚老紅軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在新長征的道路上書寫新的奇跡、奪取新的勝利。
長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是世所罕見的。但是，千難萬險壓不倒紅軍將士。沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給黨和人民留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇二十
今天是20__年的3月31日，我們開始了有我縣教師學(xué)校師訓(xùn)部為我們提供的第二次教師培訓(xùn)。接到通知后看了培訓(xùn)的安排我就一直期待著這次的培訓(xùn)。因為有資深教師為我們講課。讓我感覺到了這又是我們一次很好的學(xué)習(xí)機會。
第一節(jié)課我們聽了實驗中學(xué)，吳春光教師的數(shù)學(xué)課，吳老師把黃金比例講的是繪聲繪色如此的生動，坦白說我不喜歡數(shù)學(xué)，可是這節(jié)課我卻聽的很認真，我體會到了吳老師的教學(xué)目標明確而且很具體，并且在教學(xué)中體現(xiàn)的很好，并且我學(xué)會了如何的導(dǎo)入新課。雖然吳老師只畫了幾個簡筆畫的小人，課卻勾起了學(xué)生的好奇心激發(fā)了學(xué)生的興趣。而且多媒體也做的非常的漂亮，特別是在教學(xué)活動中讓我體會到了一個優(yōu)秀教師的親和力，學(xué)生們是那么的喜歡他愛聽他講課?？粗蛯W(xué)生比黃金比例的時候即感覺到了他和學(xué)生們的親切也感到了學(xué)習(xí)的快樂。我感覺我講課的時候就是互動比較少，而通過著這次的學(xué)習(xí)我體會到了互動是學(xué)習(xí)和對學(xué)生的啟發(fā)更重要。有些課不是學(xué)生不愛聽而是我們講的還不夠生動。
第二節(jié)課我們聽了丁繼紅老師的語文課，更是讓我受益匪淺，課堂的氣氛一直感染著我，丁老師把她的教學(xué)計劃教學(xué)的目標全都融入到了學(xué)習(xí)中，在學(xué)生們在學(xué)習(xí)中認字，學(xué)詞。并把ppt做的如此生動。一節(jié)課我都在腰鼓的震撼聲中度過，不光是那腰鼓的場面圖片。更有學(xué)生們讀課文的氣勢和感染力。課堂上學(xué)生們的分男女生朗讀和合讀等我感覺設(shè)計的最好。只是在我的課里如何應(yīng)用我在在琢磨。
教師的課講的是如此的生動，我能體會的到，課是做為一名新教師如何的講評我還是有點摸不著頭腦。
忠主任和王老師教會了我們要怎樣去聽課，怎么樣做好課前準備和構(gòu)想，以及我們聽課的目的性。怎樣的觀察和紀律怎樣的找好重點，和如何去找到聽課教師的設(shè)計獨到之處。并且我知道了聽課不只是聽教師講更多的是要看學(xué)生的聽，看學(xué)生是否參與到學(xué)習(xí)中來。是否樂于思考和判斷，書否能主動的探索和合作。還要觀察教師的教學(xué)目的是否明確，新課的導(dǎo)入是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣以及教師創(chuàng)建了那些情景來激發(fā)學(xué)生等。
師訓(xùn)部請的忠主任和王老師的講評更是讓我受益頗深。原本我聽了兩位教師的課我感覺很完美。只想拿過來學(xué)習(xí)。沒想到通過兩位專家的講評我學(xué)到了更多的地方我想通過兩位專家的講評以后我們新教師的課能講的更好。
教師學(xué)校徐校長的講話更讓我體會到了素質(zhì)教育的重要性，創(chuàng)新精神實踐能力和社會責(zé)任感的重要性。我們一定要響應(yīng)國家新課程的具體要求，并且啊多通過網(wǎng)絡(luò)來了解我們的素質(zhì)教育，多聽專家們怎么把素質(zhì)教育做好的。怎么讓學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)，我相信我們不能只靠應(yīng)試教育而是要加強素質(zhì)教育。讓素質(zhì)教育從我們這一批新教師做起。把素質(zhì)教育更好的發(fā)揮出來。
以上都是我對今天學(xué)習(xí)得心得體會。雖然學(xué)到了很多東西很充實很快樂。聽了很多專家的講座我受益很深，但最讓我觸動的是史主任的一席講話。
為什么我們這些大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生會是教師學(xué)校培訓(xùn)最不好的一個班級呢。我們都接受過高等教育，我們都是剛走入社會的年輕人，認真求索才是我們應(yīng)該做的，我們是一名教師。我們就應(yīng)該具有教師的素質(zhì)。我相信經(jīng)過我們的這次學(xué)習(xí)我們會在各個方面都有所提升的。也請教師學(xué)校得領(lǐng)導(dǎo)和老師們相信我們，我們會努力為昌圖的教育事業(yè)貢獻我們自己的一份力量。在教學(xué)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中逐漸的改變自己的不足。讓我們努力成為黑暗中最亮的那盞明燈。指引我們昌圖的學(xué)子們走向最美好的明天!
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇二十一
第一段：引子（200字）。
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，也是每個人發(fā)現(xiàn)自我的途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅積累了知識，還獲得了豐富的感受和心得體會。下面我將從眼界拓寬、自信增強、付出與收獲、困難與挑戰(zhàn)以及未來發(fā)展五個方面分享我的學(xué)習(xí)感受心得體會。
第二段：眼界拓寬（200字）。
學(xué)習(xí)讓我逐漸認識到世界的廣闊和多樣性。通過課堂上老師的講解和自主學(xué)習(xí)的努力，我了解到不同國家的文化、習(xí)俗以及社會制度等。在這個過程中，我逐漸擁有了開闊的眼界，能夠更加客觀地看待問題，從而更好地適應(yīng)這個多元化的社會。此外，通過學(xué)習(xí)還能從別人的角度看待問題，不再僅僅局限于自己的思維。通過與同學(xué)的交流和討論，我逐漸意識到每個人的見解都有獨特之處，這讓我擁有了更加全面的認識和理解。
第三段：自信增強（200字）。
學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)給了我很多機會證明自己的能力。尤其是在解決難題的過程中，我意識到只有堅持不懈地努力才能有所收獲。之前，我總是對自己的能力存有一些懷疑，不敢去嘗試新的挑戰(zhàn)，但是通過努力和堅持，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力。這種自信增強不僅對學(xué)習(xí)有益，也對我個人的成長起到了積極的促進作用。不斷戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，讓我在生活中能夠更加勇敢地面對各種困境，堅信自己能夠解決問題。
第四段：付出與收獲（200字）。
學(xué)習(xí)需要不斷的付出，但是這種付出是值得的。通過不斷努力，我獲得了豐厚的知識和技能。學(xué)習(xí)使我更加高效地處理問題，提高了我的思維能力和分析能力。同時，學(xué)習(xí)也讓我懂得了很多真理和道理。在課堂上，我從老師的教誨中領(lǐng)悟到了許多人生的經(jīng)驗和見解。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我通過書本、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑不斷汲取前人的智慧，這些都讓我受益匪淺。從付出與收獲的過程中，我逐漸明確了自己未來的學(xué)習(xí)目標，更加堅定了自己的未來發(fā)展方向。
第五段：困難與挑戰(zhàn)（200字）。
學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，其中也充滿了困難和挑戰(zhàn)。在面對困難時，我常常會遇到迷茫和逃避的情緒。但是，我學(xué)會了勇敢面對困難，勇往直前。雖然有時候會遇到挫折，但是通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸培養(yǎng)了堅韌的意志和樂觀的心態(tài)。我明白，只有不斷克服困難，才能真正提升自己的能力和境界。因此，困難和挑戰(zhàn)反而成為了我成長的催化劑。
總結(jié)：未來發(fā)展（200字）。
通過學(xué)習(xí)，我認識到知識的重要性，并對我的未來發(fā)展有了更清晰的認識。未來，我將不斷努力提升自己的能力，不僅要擁有豐富的專業(yè)知識，還要培養(yǎng)出色的溝通能力和團隊合作精神。我也明白，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷成長和進步。我相信，通過不懈的努力和堅持，我一定能夠取得更大的成就，并做出更大的貢獻。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇二十二
嘹亮的口號在訓(xùn)練場上飛揚，機械學(xué)子在烈日下苦練，機械分院20_級新生軍訓(xùn)工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓(xùn)教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態(tài)!
享受事為人先的狀態(tài)。作為一名合格的軍訓(xùn)教官，首先必須要自己的動作規(guī)范，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓(xùn)過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態(tài)。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結(jié)合，認真地做動作示范，耐心的講解動作要領(lǐng)，一遍一遍的帶隊訓(xùn)練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態(tài)，一種美好而充實的感覺!
享受昂揚向上的狀態(tài)。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當(dāng)中最輕松愉快的時光,《團結(jié)就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經(jīng)得到一次釋放!這樣的狀態(tài)，是沒有參加軍訓(xùn)教官的同學(xué)無法體會到的!
軍訓(xùn)工作還在進行，訓(xùn)練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會辜負學(xué)院武裝部、分院領(lǐng)導(dǎo)的期望，做好今年的軍訓(xùn)工作。以優(yōu)異的表現(xiàn)等待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的檢閱!
為期十一天的大學(xué)軍訓(xùn)生涯結(jié)束了。來不及回首，就這樣悄然而逝。
對我來說，這次的軍訓(xùn)的確是我人生中的一次難得的考驗和磨勵，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應(yīng)該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。
我們每天都要反復(fù)地做立正、稍息、轉(zhuǎn)體、擺臂、踏步這些基本動作，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，我們系的女生被分配在二營三連八排，教官都是來自七七一二三部隊的文工團，他們都是很優(yōu)秀的文藝兵，他們本身對自己要求就很嚴格。不過，我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確，教官心里是對我們系的每一個同學(xué)都是十分關(guān)心，負責(zé)任。我也深深地感受到教官對我們每個同學(xué)的無微不至的愛。軍訓(xùn)是一個磨礪自我的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰(zhàn)斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
在這短短的十一天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。每一天我們都五點半起床，告別了周公，我們還要在六點半在宿舍樓下集合去吃早飯，宿舍距離食堂大約有1.5公里，一路上有一些小坡，一個比一個高，而食堂正好在最高處。大家每天都邁著整齊地步伐，喊著響亮的口號，越過一個個坡去吃飯，每一天都要來回三次，對大家而言除了訓(xùn)練，就是趕往吃飯的時候最累了。
站軍姿，是一個軍人的基礎(chǔ)必修課。給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無窮的毅力。剛開始的幾天，我們二營的練九個排都要集中在一起站軍姿，從半小時到一小時，我們八排的同學(xué)都是好樣的，大家都堅持了下來，雖然有的同學(xué)身體不適，但也都熬到了最后一刻。她們都有輕言放棄，在大家身上我看到了軍人的毅力與不屈的精神。
在這艱苦的十一天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時間和教官一起唱軍歌，一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。這給了我的軍訓(xùn)生活中增添了不少的色彩。有時晚上，教官會組織我們排與排之間進行拉歌，例如：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么，像姑娘，不如回家找對象??”那些生動、朗朗上口的拉歌話語讓我們沉浸在了唱歌的喜悅之中。
不過，在這次的軍訓(xùn)中最重要的是我們學(xué)到了在人生最艱苦環(huán)境中一定要堅強，勇敢地面對的哲理，這是在人生中難得的一節(jié)有意義的課：在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?。
鐵的紀律是能很好的磨礪一個人的意志和秉性，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍圖。我相信自己一定行。我也將會為自己的未來而努力奮斗!
軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入我生命中的最底層......
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇二十三
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是我對教育事業(yè)的，是我對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。一年來，我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中。在自己努力上進的同時，我還鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師，一起學(xué)習(xí)，共同成長。為了以后更好的工作，現(xiàn)對本學(xué)年工作總結(jié)如下。
一、思想上嚴格要求自己，努力提高自己的師德修養(yǎng)。
作為一名骨干教師，我忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，嚴格按照一個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人的信心，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位。我積極工作，嚴于律己，寬以待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，友愛同事，團結(jié)協(xié)作，具有改革創(chuàng)新精神，努力提高自己的師德修養(yǎng)。
二、積極參與教科研實踐，努力提升業(yè)務(wù)水平。
作為一名骨干教師，我覺得提高學(xué)識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。為了教好學(xué)生，我時刻不忘業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓自己的視野，擴大自己的知識面，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果，并積極撰寫論文。20__年，在《中華現(xiàn)代教育文叢》上發(fā)表論文《淺談英語閱讀題解》;20__年，論文《淺談初中英語課堂開展情景教學(xué)的方法》在全國教育教研成果評選活動中獲一等獎。同時積極承擔(dān)課題研究，省級課題《新課程背景下高中物理有效教學(xué)策略研究》和十二五省級重點課題《民族農(nóng)村地區(qū)教育平等問題研究》現(xiàn)已結(jié)題。
三、扎實做好教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持認真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)活動的關(guān)鍵，是為了教學(xué)活動科學(xué)有序的進行，在備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，深入了解分析學(xué)生，認真鉆研教材和教法，每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真反思自己的教學(xué)行為。
2、優(yōu)化課堂，突出特色。課堂上，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時充分發(fā)揮小組合作的作用，讓同學(xué)們在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭，力爭讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而提高學(xué)生的成績。
四、做好幫帶工作，與年青教師同進步共成長。
作為一名骨干教師，我堅信集體的力量和智慧，我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與劉秀芹老師建立聯(lián)系，以聽課、評課、上匯報課、座談交流等多種形式，從多角度和她相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。辛勤工作換來豐碩成果，所幫帶教師成了教學(xué)骨干。
學(xué)生學(xué)習(xí)心得與感受篇二十四
學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)成長與教科研》后我知道了要做勤于學(xué)習(xí)善于思考的教師。眾所周知，科教可以興國。教育是推動一個民族、一個社會進步的基礎(chǔ)。而教育的成功，系于教師，即系于教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是我們經(jīng)常強調(diào)的師德。教師從事的教育教學(xué)活動是一個神圣的事業(yè)，它是教師的教和學(xué)生的學(xué)形成一個互動的活動。
教師的教育對象是學(xué)生，教師必須用自己精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)和高尚的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。引導(dǎo)學(xué)生待人處世，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)人生觀、世界觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生成為“有理想、有道德、有紀律、有文化”的四有人才。因此教師要做到以下幾點：
一、高超的技能，精湛的師業(yè)是樹立威信的基石。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。一個教師的教學(xué)基本功、教學(xué)水平、人文內(nèi)涵、直接關(guān)系著他在學(xué)生中的威信和地位。勿庸置疑，學(xué)生不會歡迎教學(xué)水平低下、知識面狹窄的教師的。如果一位教師有著淵博的知識、靈巧的教學(xué)方法，那么，這位教師一定是一位受歡迎的教師。他就會受到學(xué)生的愛戴，學(xué)生對他所教授的知識就會很感興趣和易接收。教育是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，也是一項事業(yè)。要有精湛的師業(yè)必須勤于學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，深鉆教育、教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，上好每一堂課，讓學(xué)生在愉悅的情境中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在成功的嘗試中學(xué)習(xí)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，學(xué)生才有成功的愉悅，教師的教育目的才易達到。
二、不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的要求。
在全面實施素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究知識的教學(xué)實踐中，要求教師必須具備有過硬的、豐厚的綜合能力。
具體體現(xiàn)在：一是有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和語言流暢、發(fā)音標準的普通話基本功。
二是有淵博的教育和管理知識以及豐富的臨場應(yīng)變能力。
三是有較強的教育實踐創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
四是有嫻熟的操作和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)能力。
五是有善于總結(jié)經(jīng)驗，探索教育規(guī)律和駕馭教材的能力?，F(xiàn)代社會日新月異，科技的高速發(fā)展，知識不斷更新，信息的大量涌現(xiàn)給教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，繼續(xù)教育、終身教育已成為一種國際性教育思潮，教師就要以嚴謹?shù)娘L(fēng)范和科學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，掌握教育教學(xué)新動態(tài)、新技術(shù)、新成果，積極探索，銳意進取，做學(xué)生、家長、社會滿意的合格教師。
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