演講稿是用口頭語(yǔ)言將某一主題的觀點(diǎn)、理論、思想、情感等通過(guò)演講形式傳達(dá)給聽(tīng)眾的一種書(shū)面材料。它可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)情感、展示思想、傳遞理念、引起共鳴等，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。演講稿通常需要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，包括確定主題、提綱、邏輯安排、語(yǔ)言表達(dá)等。寫演講稿不僅需要語(yǔ)言表達(dá)能力，還要具備深度思考能力和觀點(diǎn)的親自驗(yàn)證。如何寫一篇較為完美的演講稿下面是一份演講稿的模板，可以幫助你更好地組織和準(zhǔn)備演講。
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇一
鳥(niǎo)對(duì)人類的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥(niǎo)類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求夢(mèng)想的技術(shù)裝置或交通工具，供給了原理和藍(lán)圖。能夠說(shuō)，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥(niǎo)類是人類的教師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，科學(xué)家常常需要去請(qǐng)教鳥(niǎo)類。
鷹擊長(zhǎng)空，鴿翔千里，鳥(niǎo)類能夠在空中自由飛行，這對(duì)人類是多么大的吸引和激勵(lì)啊!傳說(shuō)，在__多年前，我國(guó)的著名工匠魯班，曾研究和制造過(guò)木鳥(niǎo)。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，1900多年前，我國(guó)就有人把鳥(niǎo)羽綁在一齊，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對(duì)鳥(niǎo)類的觀察和研究，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動(dòng)來(lái)?yè)鋭?dòng)飛行。之后，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的試驗(yàn)，人們才弄清鳥(niǎo)類定翼滑翔的機(jī)理，認(rèn)識(shí)到機(jī)翼必須像鳥(niǎo)翼那樣前緣厚，后緣薄，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力，再加上工業(yè)供給了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，最終在19__年發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)人類渴望飛上天空的夢(mèng)想。
人類自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后，就在不斷地對(duì)飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過(guò)了鳥(niǎo)類?，F(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥(niǎo)類都飛得更快、更遠(yuǎn)、更高，尤其是近年來(lái)出現(xiàn)的各種飛行器，能夠到星際間航行，更是鳥(niǎo)類所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥(niǎo)類那么完善并且精致，更不要說(shuō)消耗能源方面了。例如，金鸻能夠連續(xù)在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機(jī)能用這種效率飛行，那將會(huì)節(jié)省許多燃料。
鳥(niǎo)類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅僅善于飛行，并且會(huì)表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術(shù)難以到達(dá)的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機(jī)”，它既能夠垂直起落，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。
鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物中發(fā)現(xiàn)兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)敏感、調(diào)節(jié)迅速等特點(diǎn)，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別目標(biāo)。現(xiàn)代電子光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統(tǒng)，幫忙飛行員識(shí)別地面目標(biāo)，同時(shí)能夠控制導(dǎo)彈。
候鳥(niǎo)的遷徙路程，短則幾百公里，長(zhǎng)則幾千公里?？墒牵鼈兛偰軠?zhǔn)確地到達(dá)世世代代選定的目的地。這說(shuō)明候鳥(niǎo)有極好的導(dǎo)航本領(lǐng)?？茖W(xué)家們?cè)缫褜?duì)這些現(xiàn)象展開(kāi)了研究，認(rèn)為鳥(niǎo)類所以有很好的導(dǎo)航本領(lǐng)，是因?yàn)樗鼈兌加懈髯缘奶厥飧杏X(jué)器官，能夠感覺(jué)和分析自然界不一樣地域環(huán)境因素的變化，從而辨認(rèn)方向，尋找遷徙路線。有的靠辨認(rèn)太陽(yáng)的位置，利用太陽(yáng)作定向標(biāo);有的靠辨認(rèn)星星的方位，利用星象導(dǎo)航;有的靠感覺(jué)地球磁場(chǎng)的變化，利用地磁導(dǎo)航;還有的利用地球的重力場(chǎng)導(dǎo)航。弄清鳥(niǎo)類導(dǎo)航的原理之后，仿生學(xué)家和設(shè)計(jì)師就能夠模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器，為發(fā)展航空、航海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在企鵝的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅僅解決了極地運(yùn)輸問(wèn)題，并且也能夠在泥濘地帶行駛。
此外，鳥(niǎo)類所特有的生理結(jié)構(gòu)和功能，還為機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程的創(chuàng)新，供給了許多仿生學(xué)上的課題。所以，鳥(niǎo)既是人類的朋友，又是人類的教師。為了科學(xué)的未來(lái)和人類的幸福，我們也應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)鳥(niǎo)類。
鳥(niǎo)給人類了許多無(wú)價(jià)的啟示：人們看到天空中的飛鳥(niǎo)，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器…飛機(jī);山雕飛落地剎那間的堅(jiān)定和穩(wěn)重，讓人覺(jué)得自我也能夠從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來(lái)了靈感;貓頭鷹靈巧無(wú)聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能;天鵝在水面上撩飛的優(yōu)雅，使水上飛機(jī)問(wèn)世，。研究金翅鳥(niǎo)能改善飛機(jī)功能、研究鴿子可預(yù)測(cè)地震等那些肯思考的人，經(jīng)過(guò)觀察天空中飛行的鳥(niǎo)類，獲得了靈感，而創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，讓我們受益無(wú)窮。
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇二
敬愛(ài)的上帝：
您好!
我是生活在地球上的一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出人類的魔爪，敬愛(ài)的上帝啊，如果我再不給你寫信，人類就將我們斬盡殺絕了。
從前這里的初夏，美麗極了。天空格外的藍(lán)，草格外的綠，溪水格外的清澈，嘩嘩的流淌著，里面的魚(yú)兒在嬉戲著。真是天堂一般的世界啊!
初夏來(lái)臨，我迫不及待地飛回北方，期待著見(jiàn)到那小草探頭，樹(shù)兒換裝，一片綠色的景象。可當(dāng)我到這里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)枝繁葉茂的家園被鋼筋水泥所代替，工廠排放的廢氣，廢水已經(jīng)讓天不再藍(lán)了，水不再清了。我們已經(jīng)是無(wú)法安家，居無(wú)定所了。原來(lái)的天堂已經(jīng)變成地獄了。
人類是自私的，為了自己的農(nóng)作物能高產(chǎn)，通過(guò)噴灑農(nóng)藥來(lái)提高產(chǎn)量，完全不顧及我們，只知道毒死了蟲(chóng)子，卻不知那些蟲(chóng)子是我們的美味佳肴，如今美味佳肴已成了穿腸毒藥，這使很多動(dòng)物瀕臨滅絕，以前隨處可見(jiàn)的青蛙，現(xiàn)已聽(tīng)不見(jiàn)蛙鳴。“世界滅絕動(dòng)物墓地”就是人類罪行的見(jiàn)證。
都說(shuō)人類是智慧的，可是為什么會(huì)認(rèn)識(shí)不到他們最大的天敵是他們自己呢?如果他們?nèi)匀绱藞?zhí)迷不悟，不但害了我們，毀了我們的家園，其實(shí)，最終還的是人類自己啊!
親愛(ài)的上帝，你一定要救救我們，救救我們這個(gè)曾美麗的家園，讓人類還我們一個(gè)充滿升級(jí)的初夏!
唧唧。
喳喳。
無(wú)助的小鳥(niǎo)。
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是07計(jì)3的曹靜，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類以征服自然，運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類文明的標(biāo)志，千百年后的今天，人類又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢。
我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發(fā)生在我們周圍，在中國(guó)，是啊，就在中國(guó)！心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里，經(jīng)濟(jì)固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事??！
為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境，為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去，我們中學(xué)生不能只顧在書(shū)海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那份清新與寧謐吧！讓我們每一個(gè)人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望，置放在中華大地的每一個(gè)空間。
地球媽媽是我們賴以生存的家園，但她卻已經(jīng)遭受到了人們無(wú)數(shù)次的破壞;地球媽媽只有一個(gè)，但她卻像一個(gè)生命垂危的老人。我發(fā)出鄭重、急切的呼吁：愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，開(kāi)始低碳生活吧!
所以，我們要從家庭做起，從每個(gè)人做起。
在我們家里，每次購(gòu)物的時(shí)候，一般不用塑料袋，都是用環(huán)保手提袋。
在我們家里，每逢春天的植樹(shù)節(jié)，我們都會(huì)拿著鏟子、提上水桶、扛著一棵或幾棵小樹(shù)苗，來(lái)到樓下的小花園，一絲不茍地把它種好，再踩實(shí)。
在我們家里，有一個(gè)紅色的垃圾桶和一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，它們分工工作：紅色的垃圾桶是用來(lái)盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品;而藍(lán)色的垃圾桶是用來(lái)盛一些廢報(bào)紙、打草紙等可回收物品。
在我們家里，絕不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，而是循環(huán)利用：洗衣服的水都不會(huì)倒掉，而是把它們倒到水桶里，那樣不但可以沖廁所用，而且還可以在擦地的時(shí)候，涮拖把。
在我們家里，不管是哪個(gè)超市發(fā)來(lái)的會(huì)員快訊，我們幾乎都不會(huì)扔掉，而是疊成一個(gè)個(gè)小垃圾筒放到餐桌上盛雜物;吃完的方便面袋子，會(huì)用來(lái)盛饅頭、肉之類的，如果是方便面桶，就當(dāng)雜物桶了。
哈哈，這就是我們家的環(huán)保辦法，只要人人從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境才會(huì)得到改善。我相信，地球媽媽一定會(huì)容光煥發(fā)，返老還童!
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇四
人說(shuō)，幸福太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)，可你不曾想過(guò)，幸福在你眼前比比皆是!
在一條小街上，有一位年過(guò)七旬的老婦人在街頭賣海鮮。天色已晚，那些放了一天的海鮮當(dāng)然已不新鮮了，在老婦人旁邊來(lái)來(lái)往往了許多人，但并沒(méi)有一個(gè)人為其停留片刻，好像都聞到了不新鮮的味道，都快步離開(kāi)便也無(wú)人問(wèn)津。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有著明顯的皺紋痕跡，顯得更加憂愁了。過(guò)了好一會(huì)兒，只見(jiàn)一位中年婦女向老人走去，沒(méi)怎樣講價(jià)還價(jià)就買了幾條魚(yú)兒。此時(shí)老婦人望著離去的中年婦女笑了，是那么簡(jiǎn)單而幸福。
我撿拾到了幸福，這位老婆婆的笑容傳遞到每個(gè)人的心中。
在街的中部，看見(jiàn)一位不會(huì)走路坐在三輪車上賣花的殘疾青年。想起明天就是教師節(jié)了，不如買幾朵去吧。我選了幾朵美麗的鮮花，這位年輕人看著我笑哈哈地提醒道：“要過(guò)敏的人細(xì)心一點(diǎn)哦，不要近距離接觸鮮花，防止花粉過(guò)敏”。
我撿拾到了幸福，這位年輕人的關(guān)懷永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。
再走過(guò)去，只見(jiàn)了一位阿姨，看她步履飛快，手中還拿著一份文件，想必必須是有急事要去辦。我看著她的身影自我卻沒(méi)有看路，一不細(xì)心被一塊石頭拌倒了?！昂猛?”我不禁大叫一聲，正當(dāng)我無(wú)力起身時(shí)，一只大手有力的將我托了起來(lái)，好像把一股愛(ài)的力量傳遞了給我。我抬起頭來(lái)一看，原先是那位阿姨。我十分驚訝，她不是應(yīng)當(dāng)有急事走遠(yuǎn)了嗎?看來(lái)她是聽(tīng)到了我的呼喊回過(guò)頭來(lái)幫我了，我十分感動(dòng)，她卻不說(shuō)話，只是點(diǎn)頭微笑，就一陣風(fēng)似的跑了。
我撿拾到了幸福，那位年輕阿姨心中的暖流流進(jìn)了我的鮮血，我的血液在沸騰!
一路走來(lái)，一撿又是一拾，幾個(gè)幸福都在我的心中成了永恒，這種時(shí)候也是挺容易找的嘛!
老婆婆的笑，殘疾青年的關(guān)懷，還有熱心阿姨的攙扶……這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間，都在我的心中凝聚成一股力量，又一下子四散開(kāi)來(lái)，沖到每一個(gè)人的心中，這也便是人世間的幸福。
幸福未必是那么難尋，其實(shí)，幸福就在我們的身邊。留心觀察，一個(gè)個(gè)幸福就像風(fēng)吹花落般地在你眼前，在你心中了。幸福，總在我們的身邊等著那些留心觀察的人去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造的。
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇五
隨著這些年自然災(zāi)害的發(fā)生，我們深深感受到，地球生病了!人類對(duì)石油和煤等礦產(chǎn)資源過(guò)度開(kāi)采，就象大量吸取了地球體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)一樣;人類大量制造垃圾、過(guò)度砍伐樹(shù)木，造成的土地沙漠化，不斷地蠶食地球的皮膚;工業(yè)生產(chǎn)和人們生活產(chǎn)生的污染水源讓地球的血液里充斥了病菌;汽車排出大量廢氣，使全球變暖，讓地球高燒不退;種.種噪音，使地球再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，患上了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱……對(duì)于重病纏身的地球，有識(shí)之士為他開(kāi)出了治療的處方，就是：節(jié)能減排!節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放!
也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，節(jié)能減排，應(yīng)該是政府和企業(yè)關(guān)注的事，似乎和我們關(guān)系不大。但我要提醒大家的是，身處社會(huì)大家庭中的每一個(gè)人，都與這件事密切相關(guān)!我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，雖然資源總量很大，但人均礦產(chǎn)資源是世界平均水平的1/2，人均耕地、草地資源是世界人均水平的'1/3，人均水資源是1/4，人均森林資源是1/5，人均能源占有量是1/7，其中人均石油占有量是1/10。在我們這樣一個(gè)人口大國(guó)，任何事情除以13億，都會(huì)變得微不足道，就像我們浪費(fèi)的一張紙、一滴水，我們感覺(jué)不到其重要性，覺(jué)得無(wú)所謂。相反，如果我們?nèi)巳斯?jié)約一張紙、一滴水、一度電，節(jié)約的總量將是天文數(shù)字，能極大緩解我國(guó)對(duì)資源和環(huán)境的壓力。粗略地計(jì)算了一下，我國(guó)13億人每天節(jié)約一杯水，可以讓我校用16年;每人一年節(jié)約1度電，則可以讓我校用電幾百年。
然而在學(xué)校，我們時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：中午吃飯去了，教室里的燈卻都亮著，辦公室的人離開(kāi)了，電腦、電燈卻照開(kāi)。白天，過(guò)道里、走廊上、廁所里的燈時(shí)常被一些同學(xué)隨手打開(kāi)而亮著。教室一體機(jī)不用時(shí)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常。廁所等處的水龍頭人走了水卻照流，對(duì)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象見(jiàn)慣不怪。殊不知這些都是嚴(yán)重浪費(fèi)能源的行為。面對(duì)這些隨處可見(jiàn)的浪費(fèi)能源的行為，我們一定要增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開(kāi)始，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)能行為：
1、養(yǎng)成人走關(guān)水關(guān)電的良好習(xí)慣。數(shù)據(jù)顯示：一個(gè)滴水的水龍頭，每天就能浪費(fèi)120公升水;全國(guó)的3億臺(tái)電視機(jī)，即使處于待機(jī)狀態(tài)每天也會(huì)消耗18億千瓦時(shí)的電。因此隨手關(guān)燈，關(guān)電扇;電腦暫時(shí)不用的時(shí)候把顯示器關(guān)閉;有待機(jī)功能的電器不用時(shí)，把電源關(guān)閉等等，都可以節(jié)約用電，避免“長(zhǎng)流水”“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)報(bào)告給學(xué)校相關(guān)部門或相關(guān)老師。
3、節(jié)約用紙——校內(nèi)文件盡量做到用電子稿，會(huì)議盡量使用多媒體演示，提倡正反面打印，打草稿用廢紙，能夠回收的盡量回收等。一定要做到一紙多用。要知道：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)100萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)。
另外，還應(yīng)該積極向家長(zhǎng)、向鄰居、向朋友宣傳節(jié)約水電紙的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，一紙多用，隨時(shí)糾正他人的浪費(fèi)行為。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約能源，人人有責(zé)。你與我，都是浪花里的一滴水，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)，就是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!建設(shè)節(jié)約型校園，需要你、我、他，需要大家共同努力。節(jié)約資源，從小事做起，從身邊做起!
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。
談到榜樣，同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣，他們就在我們身邊。
這里我想給大家講一講我親眼見(jiàn)到的小事。在上周的星期一中午進(jìn)校時(shí)間，我看到這樣一幕：同學(xué)進(jìn)校時(shí)，一些包裝袋也跟隨著同學(xué)們的腳步進(jìn)入了校門口，當(dāng)我想去撿起來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)正好進(jìn)校，看見(jiàn)地上的包裝袋，很自然地把包裝袋撿起來(lái)來(lái)，丟到垃圾筐里。這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)在我們老師同學(xué)的身上上演，我有時(shí)不知道那個(gè)同學(xué)是哪個(gè)班，也不確定是幾年級(jí)，也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過(guò)這樣一件事，但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事，這樣一個(gè)看起來(lái)不經(jīng)意間的動(dòng)作，體現(xiàn)出的是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的主人公意識(shí)。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)??！比粘Ｉ钪?，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)：同學(xué)中有關(guān)心集體的，文明禮貌的，樂(lè)于助人的，愛(ài)護(hù)環(huán)境的，講究衛(wèi)生的，拾金不昧的，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，刻苦訓(xùn)練的，愛(ài)好音樂(lè)的，喜歡畫畫的等等，他們身上表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)А０駱泳驮谖覀兩磉?，只要有一顆懂得欣賞的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!
謝謝大家!
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇七
老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“用實(shí)際行動(dòng)去美化我們的校園環(huán)境”。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！笔堑?，美的環(huán)境是一部多彩的、立體的、富有吸引力的教科書(shū)，它有利于我們陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，有利于我們提高素質(zhì)，也有利于我們心情愉快地工作和學(xué)習(xí)。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公物，助人為樂(lè)，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫卷啊!誰(shuí)不愿生活在這樣的一個(gè)校園里呢?我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化氣息，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹(shù)木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中另類的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是勵(lì)才對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是勵(lì)才同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，知行一體，我們一定會(huì)有一個(gè)更加美麗的校園，更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師同學(xué)們，去年，我校成功創(chuàng)建了--市綠色學(xué)校;今年，我校將啟動(dòng)創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校的工程。勵(lì)才就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)勵(lì)才的集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為勵(lì)才爭(zhēng)光添彩，為創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!
我的講話就到這里，謝謝大家!
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇八
教師同學(xué)們，早上好！
我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來(lái)，金魚(yú)總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺(jué)。驕陽(yáng)似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。
時(shí)光從2001年的尾巴上掉到了2002年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒(méi)有什么大變化。太陽(yáng)，去了還來(lái)；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒(méi)有放鹽的蛋炒飯。主人每一天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚(yú)的細(xì)胞分裂速度快得驚人，此刻那里有很多小金魚(yú)。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。
水草成天被陽(yáng)光曬得無(wú)精打采，金魚(yú)則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無(wú)休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥?lái)水草活不長(zhǎng)了?！苯痿~(yú)們幸災(zāi)樂(lè)禍。的確，水草的生命在這天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無(wú)從說(shuō)起。總之，生態(tài)瓶里是金魚(yú)們的天下了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記：這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶？是用陽(yáng)光、空氣、水a(chǎn)nd簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題，失去一個(gè)，往往會(huì)失去成千上百。
星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇?。】墒?，要是人類再如此肆無(wú)忌憚，那么——。
毀滅，從植物到動(dòng)物甚至——人！
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你明白全國(guó)每一天節(jié)約一張紙，一年能夠節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就能夠少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)好處上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中，內(nèi)含超多的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們此刻就應(yīng)怎樣保護(hù)自然呢?
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一齊講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!
謝謝!
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇十
曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫到：人到底是怎么老的早晨洗臉是一天的開(kāi)始；晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就老了。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要吃驚，不錯(cuò)，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個(gè)沒(méi)有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢爸爸媽媽的結(jié)婚照片還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，他們準(zhǔn)會(huì)喃喃地說(shuō)人老起來(lái)真快，一輩子不知不覺(jué)就過(guò)去了。
是這樣，時(shí)光只解催人老。小時(shí)候，聽(tīng)爸爸，媽媽說(shuō)到這句話的時(shí)候，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺(jué)時(shí)間已在不知不覺(jué)中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時(shí)間。
第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易溜走，被浪費(fèi)。
寫作文時(shí)，很多同學(xué)愛(ài)用日月如梭，光陰似箭。我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無(wú)情啊。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要覺(jué)得自己還小，覺(jué)得時(shí)間還很多，覺(jué)得離老還很遠(yuǎn)，可以有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。
如果你這樣想，這樣做，就會(huì)像許多人一樣，滿頭白發(fā)時(shí)問(wèn)自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠(yuǎn)呢我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，不管對(duì)窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。
有人很會(huì)經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，最終換來(lái)了成功。其實(shí)，這世界上的偉人：元首，科學(xué)家，發(fā)明家等，最成功之處就是運(yùn)用的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。
有的人，不會(huì)利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來(lái)還躺在被窩里10到15分鐘，該開(kāi)始學(xué)習(xí)了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對(duì)于意義不大的電視劇可以看個(gè)昏天黑地，算不出來(lái)有多少時(shí)間就這樣白白溜走了，沒(méi)有產(chǎn)生任何效益，多可惜！由此，有人得出這樣的`結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。在美國(guó)有一個(gè)非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時(shí)，有人問(wèn)他最憐惜什么，他說(shuō)：我最憐惜時(shí)間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過(guò)往行人把他們不用的時(shí)間扔在里面。
什么時(shí)候，如果你也和他一樣深感時(shí)間不夠，你就會(huì)切實(shí)明白這世上時(shí)間。
第一，你就會(huì)抓住時(shí)間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進(jìn)發(fā)。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)海泛舟，時(shí)間。
第一，千萬(wàn)抓緊，不能放棄。把握好時(shí)間，好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)！
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。
萬(wàn)物都有一扇門，每扇門的鑰匙都不同。但是，卻有一把可以打開(kāi)任意一扇門,它就是理想，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該從小就要明確自己的目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,才能走向成功的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線就有多長(zhǎng)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我希望我們的每一位同學(xué)都能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)，擁有成功。
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!我今天的講話題目是《踏實(shí)做人，認(rèn)真做事》。
所謂誠(chéng)實(shí)，就是講真話、表里如一、真誠(chéng)不虛假。擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了人間最寶貴的友誼。偉大的周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：”世界上最聰明的人就是老實(shí)人?！耙?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人，才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。我們應(yīng)該牢記前人的囑咐，讓誠(chéng)實(shí)成為自己的習(xí)慣!
南北朝時(shí)，有個(gè)名叫”明山賓“的老實(shí)人。一天，他將家中僅有的一頭牛賣了，才知道這頭牛曾患有腿病，連忙跑到集市上，找到買主表示歉意的說(shuō)明情況，還主動(dòng)退一半的錢給買主。明山賓這種待人誠(chéng)懇、真摯的行為，深深的觸動(dòng)了人們的心靈，也贏得了他人的尊重。
誠(chéng)實(shí)是美德，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)會(huì)吃虧，可是人們并不明白，惟有誠(chéng)實(shí)能感動(dòng)一切，為自己贏得充實(shí)而美好的人生。
人生，其實(shí)就像是一只花盆，知識(shí)是土壤，希望是種子，汗水是耕耘。但是，僅有這些是不夠的。對(duì)于你手中的這個(gè)花盆來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是它的內(nèi)質(zhì)。它很脆弱，一次欺詐便會(huì)使它產(chǎn)生裂痕;它也很堅(jiān)強(qiáng)，在一次次風(fēng)雨歷練中堅(jiān)持真我本色，以日益博大的胸懷，保護(hù)我們的”種子“一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)也是我們”希望“的根脈，是我們未來(lái)賴以安身之命、吸取滋養(yǎng)的根。千萬(wàn)不能讓它變得”消瘦“甚至于”萎縮“，要知道--根系有多大，樹(shù)冠才有多大。
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇十三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！
今天早上看到同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)校門的那一刻，我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新、不斷升華。
過(guò)去的一學(xué)期是我們__小學(xué)旅程中令人感動(dòng)的精彩一學(xué)期，我們學(xué)校順利通過(guò)了省普九驗(yàn)收工作，學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務(wù)公開(kāi)檢查，并受到了好評(píng)。在期末全局?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)抽測(cè)中，我校四年級(jí)獲得全市第四名，同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。我們的運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲了全市同類學(xué)校第一名的好成績(jī)，這些成績(jī)是我們學(xué)校的光榮，是同學(xué)們的自豪。
本學(xué)期，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)我們愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)感恩意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，充分反映我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，我校將開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)為活動(dòng)主題的慶祝建國(guó)__周年系列活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容包括讀書(shū)征文。手抄報(bào)。演講比賽。國(guó)旗下講話稿。書(shū)畫比賽。主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比。歌詠比賽攝影展。我們還要開(kāi)展以陽(yáng)光下生長(zhǎng)為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里我希望看到我們__小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺(tái)，去演繹你們的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭(zhēng)取每一次的成功。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習(xí)方面，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求：
1、開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認(rèn)真上好第一堂課，認(rèn)真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂。
3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線。發(fā)展是硬道理；作為教師，學(xué)高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識(shí)，才能贏得學(xué)生的尊重。為此，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，讓我們一起為造就一個(gè)輝煌的20__而努力吧！
最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學(xué)生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝愿__小學(xué)的明天更加美好！
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇十四
今天，我國(guó)旗下演講的題目是《良好的行為習(xí)慣使人終身受益》。
世界級(jí)心理學(xué)巨匠威廉詹姆士有一句經(jīng)典名言:：“
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。“
的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，決定著我們的人生航道。先給同學(xué)們分享一件事例吧，一個(gè)用人單位在人才市場(chǎng)招聘人才，碰到三位大學(xué)生。第一位戴著墨鏡，一件骯臟的衣服敞開(kāi)著，一雙破皮鞋布滿灰塵；第二位西裝革履，再配上一條漂亮的領(lǐng)帶，顯得蠻瀟灑，但離去時(shí)卻粗魯?shù)卣酒饋?lái)，連個(gè)招呼也不打；第三位衣著整潔，微笑地與人打招呼，離別時(shí)把椅子放回原處，與人點(diǎn)頭告別。在三位原來(lái)實(shí)力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生中，用人單位選擇了第三位。同學(xué)們，真理往往就那么簡(jiǎn)單。第三個(gè)人顯示出了良好的.品質(zhì)。當(dāng)然對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一種習(xí)慣。試想一個(gè)人學(xué)歷再高，相貌再漂亮，但沒(méi)有良好的習(xí)慣，或不拘小節(jié)，或行為粗魯，這樣的人踏上社會(huì)會(huì)受人歡迎嗎？其實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的好處遠(yuǎn)不止這些。良好行為習(xí)慣使人受益終身。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的命運(yùn)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
我校一直重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我們一直堅(jiān)持的“兩項(xiàng)活動(dòng)”，“兩個(gè)建設(shè)”，“六項(xiàng)養(yǎng)成”，就是充分的體現(xiàn)。無(wú)論是家長(zhǎng)會(huì)，還是別的學(xué)校的老師來(lái)我校學(xué)習(xí)交流，或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，都對(duì)同學(xué)們所展示出的良好精神風(fēng)貌贊不絕口。上課時(shí)的提前兩分鐘侯課，下課時(shí)的凳子歸位，上下樓梯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)，就餐時(shí)的井然有序，手不離書(shū)活動(dòng)的專注，見(jiàn)到老師后充滿真誠(chéng)的笑臉和熱情的問(wèn)候，都體現(xiàn)了我校的學(xué)生所展示出來(lái)的精神風(fēng)貌和文明素質(zhì)是值得每一位同學(xué)驕傲的。
但是，良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是表演，不是外人來(lái)時(shí)那一瞬間的矯揉造作，更是我們內(nèi)在素質(zhì)的自然體現(xiàn)，要想使行為習(xí)慣真正內(nèi)化為我們骨子里的東西，就像是一根神奇的指揮棒指揮著我們的一舉一動(dòng)，需要常年累月的堅(jiān)持。還有，良好的行為習(xí)慣不是表現(xiàn)給任何人看的，它僅僅是我們內(nèi)在素質(zhì)的一個(gè)自然的體現(xiàn)而已，是我們成長(zhǎng)的需要，不是應(yīng)付差事。
省教科所的調(diào)研活動(dòng)暫告一段落，但活動(dòng)的落幕不是行為習(xí)慣的結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們?nèi)w師生理應(yīng)以這次活動(dòng)為契機(jī)，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，持之以恒，不懈努力，給自己的未來(lái)一個(gè)更堅(jiān)定的承諾，給我們的學(xué)校一個(gè)更燦爛的明天！
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
保護(hù)生活環(huán)境國(guó)旗下演講稿分鐘篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、朋友們：
大家好!
利用課余時(shí)間，我閱讀了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》一書(shū)，受益匪淺!我深刻了解到森林對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。在此，我想和大家分享一下森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。
森林，是一個(gè)高密度樹(shù)木的區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，并對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障。
第三，森林也是“天然調(diào)節(jié)器”和“天然儲(chǔ)水池”，森林中樹(shù)木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著氣候的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來(lái)的.危害;大雨降落到森林里，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，沖不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。
最后，森林還是“生命的資源”，森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把當(dāng)年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。
但是，森林的生存現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，人們大量砍伐森林，毀林開(kāi)荒，劈林放牧，興建城鎮(zhèn)，再加上戰(zhàn)爭(zhēng)破壞、火災(zāi)蟲(chóng)害，世界森林面積縮小的過(guò)程大大加快?，F(xiàn)在全球只存有40多億公頃的森林了，而每年大約就有__萬(wàn)公頃的森林從地球上消失!
朋友們，請(qǐng)?jiān)囍胂?，如果地球失去了森林，失去了綠色，人類乃至地球上的蕓蕓眾生，面臨的是病難、是死亡、是滅絕!這不僅是某一個(gè)國(guó)家問(wèn)題，也成為一個(gè)全球關(guān)注的問(wèn)題。保護(hù)森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會(huì)決定：將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國(guó)對(duì)森林資源的重視，通過(guò)協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。
我國(guó)是森林資源匱乏、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一，_年，國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程，又稱修造“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城活動(dòng)”?！叭狈雷o(hù)林”體系工程是一項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程，它是我國(guó)林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上，采用人工造林，封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施，實(shí)行喬、灌、草結(jié)合;帶、片、網(wǎng)結(jié)合，多樹(shù)種，多林種結(jié)合。建設(shè)出一個(gè)功能完備，結(jié)構(gòu)合理，系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積提高，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。
如今，對(duì)于我們生活在城市的人來(lái)說(shuō)，接近森林幾乎是一種奢望!但我們可以從點(diǎn)滴做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)城市一草一木，合理規(guī)劃利用空間，建設(shè)綠色家園。
朋友們!讓我們共同響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，愛(ài)護(hù)森林吧!亂砍濫伐森林是人類的愚蠢行為，不要再做這種傷害自己、禍及子孫后代的事情。地球是我們賴以生存的自然環(huán)境，我們有責(zé)任有義務(wù)去保護(hù)它，請(qǐng)從少浪費(fèi)一張紙，多種一棵樹(shù)做起，建設(shè)與自然和諧發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人類社會(huì)科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展!
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
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