通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽露笑臉篇一
媽媽上班很辛苦。媽媽下班回來我?guī)蛬寢屇猛闲?，媽媽露出了笑臉。晚上我們一家人一起看電視時，我給媽媽捶背，媽媽露出了笑臉。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天媽媽都要檢查我的作業(yè)，看見老師在我的作業(yè)本上畫的笑臉，媽媽露出了笑臉。
星期六我和媽媽一起去辦公室，我會跟叔叔阿姨問好，他們都夸我懂事，媽媽露出了笑臉。
媽媽露笑臉篇二
親愛的寶貝:。
你好!
兒童節(jié)就要到了，媽媽送給你什么禮物呢？一個玩具？幾本圖書？或是一頓大餐？媽媽想來想去，最想送給你的是一個媽媽最甜最真的`笑臉。
你還記得曾經(jīng)問過媽媽的一句話嗎？你說：“媽媽，為什么大人的臉上總是沒有笑容呢？”好像當(dāng)時媽媽是這么回答你的：“大人都是這樣子的，你見誰沒事老呲著個牙呀？別人見了還以為是傻子呢！”你被逗樂了，嘿嘿直笑。
兒子，其實你不知道，當(dāng)時聽了你這句話，媽媽才猛然意識到：不知何時，那個無憂無慮、無煩無惱、臉上總是帶笑的我不見了，取而代之的是嚴(yán)肅的臉龐、緊鎖的眉頭和凝重的眼神。往日那個溫柔可愛的姑娘，變得沒有了耐性、愛生氣、總想河?xùn)|獅吼。而你呢，應(yīng)該不愿看到這樣的媽媽吧！有時看到媽媽煩惱生氣了，你會用小手撫摸我皺起的眉頭，嘴里還喃喃地說：“媽媽，高興點。媽媽，別生氣！”
媽媽也想弄明白，這究竟是為什么呢？是因為巨大的工作壓力所致？還是快節(jié)奏生活的影響？又或是時常被生活中的煩惱瑣事纏繞掙扎？一切的一切讓疲于奔波的人們幾乎變成了冷漠的機器人。
回顧四周，爸爸們都在努力工作、拼命掙錢，錯失了多少和家人孩子團聚的美好時光。在大家忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于賺鈔的同時，卻忘記了自己這樣做的初衷，本是為了讓自己更快樂、讓家人更快樂。而媽媽們呢？也忙著工作、忙著家務(wù)、忙著孩子，在工作、家務(wù)、孩子必須統(tǒng)籌兼顧的矛盾、壓力中堅強地戰(zhàn)斗著，累得身心憔悴、疲憊不堪。
寶貝,大家都知道人到三四十歲時是擔(dān)子最重的時候，上有老，下有小，有形無形的壓力總是如影隨行，所以又有誰能時常笑得出來、輕松得了呢？因而如此吧。種種因素讓我們在揚帆遠航、奮力拼搏時丟失了——快樂！對于大多數(shù)成年人，對“快樂”的回憶或許只能在遙遠的童年才能找得到吧！
可能大家都沒有太在意，沒有意識到在忙忙碌碌中遺忘了開心的笑是什么樣子，最近的一次笑是在什么時候。而在你們孩子的眼里，大人們的不茍言笑拉遠了跟你們的距離，讓你們有些望而卻步吧。
這樣做真是不該。要知道快樂是生活的強心劑，快樂是生活的活力源。無論多么疲憊，都不能丟失了快樂啊！不能因為出發(fā)的時間太久，而忘記了自己為何而出發(fā)。無論何時，我們都應(yīng)該找到快樂！
所以，兒子，媽媽要真心地感謝你的提醒。在六月一日你的節(jié)日就要到來的時候，媽媽決定要把快樂找回，把永遠最真最甜的笑臉?biāo)徒o你！
祝你節(jié)日快樂！
愛你的媽媽。
媽媽露笑臉篇三
1=d2/44/4。
輕快地注：藍色為高音，紅色為低音。
3555/565/3323/1-/。
2223/225/2.161/5-/。
云中/太陽/放光/芒/放/呀/放光/芒。
3555/565/3561/6-/。
5655/353/2356/1-/。
美麗/花兒/齊開/放/齊呀/齊開/放。
2.2233/2.16565-/1.23565/5---/。
歷/盡/苦/難/的/好/媽/媽/我/們的'/好媽/媽。
6.616/5.653-/2.3256/1---/。
只/要/您/呀/笑/一/笑/全/家/喜/洋/洋。
動作說明。
預(yù)備姿勢：全體學(xué)生排成單圓隊形，面向圓心正步站立。
第一小節(jié)：右腳向右橫邁一步，重心移至右腿，左腳跟抬起，雙手經(jīng)體前打開側(cè)平舉。
第二小節(jié)：右腿略屈，左腿略屈膝向右腿靠攏，左腿掌著地，右臂體前屈肘，右手食指翹起，輕靠左肩前，左手背后，目視左前方。
以上兩小節(jié)動作稱胸圍手。
第三小節(jié)：做聳肩：第一拍，雙肩快速提起，第二拍，放下不動，
第四小節(jié)：同第3小節(jié)的動作。
第5―8小節(jié)：同第1―4小節(jié)動作相反。
第9小節(jié)；右腳向前踏一步,雙手于體前上方拍一次手.
第10小節(jié)：左腳并步成正步，略屈膝，轉(zhuǎn)動手腕一次食指略翹起。
第11―12小節(jié)：雙手略向左右?guī)泟樱僖慌囊粍?，頭隨之左右擺動。
第13―16小節(jié)：同9―12小節(jié)動作。
第17小節(jié)：全體學(xué)生沿順時針，第一，二拍，左腳向左前方邁一大步，中心移至左腳，右腿經(jīng)腳掌拖地，向左腿靠攏。上肢做扛開手：右臂側(cè)屈肘，右手于右肩上方，手心向上，左臂側(cè)平舉，手心向下。第三，四拍同第一，二拍動作相反。
第18―22小節(jié)：同第17小節(jié)動作。
第23―24小節(jié)：吸腿走七步，同時向右自轉(zhuǎn)一周。手臂動作同第2小節(jié)手臂動作，目視右下方。最后一拍落正步。
動作提示：
這是一個熱情，歡快，活潑的朝鮮兒童舞蹈組合哦媽媽，組合融合了朝鮮舞蹈胸圍手，聳肩，扛開手等基本動作，組合表達了人世間的親情---------只要媽媽笑一笑，全家喜洋洋。
組合所用的是由四二拍子到四四拍變拍子的音樂，要提示學(xué)生體會活潑歡快的四二拍與優(yōu)美抒情的四四拍音樂不同的韻律感。
媽媽露笑臉篇四
《只要媽媽露笑臉》是建構(gòu)式課程上的“我有多愛你”主題中的一個活動。這是一首深受孩子喜愛的歌曲，本次活動的教學(xué)目標(biāo)我定為兩點：1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。活動結(jié)束后我進行了反思：
一、讓知識與情感有聯(lián)系，讓音樂學(xué)習(xí)與生活融為一體。
在感受歌曲特點的時候。我請幼兒邊欣賞歌曲邊跟隨歌曲節(jié)奏進行打拍子讓他們體驗這種節(jié)拍強弱起伏所表現(xiàn)的音樂特點，并在其中領(lǐng)悟到母愛的偉大，而不是單純的知識掌握。也可聯(lián)系生活中的一些媽媽對自己關(guān)心和愛護的事例進行交流，真實的例子具有真情實感，容易激發(fā)幼兒的內(nèi)心情感。達到教學(xué)的目的。
二、簡筆圖畫的運用起到畫龍點睛的作用。
作為一個常規(guī)性的音樂活動，活動中我沒有設(shè)計熱熱鬧鬧的場面和花里花俏的形式，而是緊緊圍繞“感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律”和“學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛”這兩個目標(biāo)。我采用了以簡筆圖畫來幫助幼兒記歌詞。從整個活動效果來看，直觀形象的簡筆畫不但較好地吸引了幼兒的注意，而且很容易地將原本比較拗口的“云中太陽放光芒，放呀放光芒”與“美麗花兒齊開放，齊呀齊開放”兩句歌詞，順利地理解并記住了。
三、常規(guī)的教學(xué)設(shè)計使活動更有效。
在教學(xué)環(huán)節(jié)上我設(shè)置的：熟悉旋律——熟悉歌詞——學(xué)念歌詞——學(xué)唱歌曲——創(chuàng)編動作這幾個環(huán)節(jié)雖然沒有新意，但是力求連貫、流暢，最后幼兒兩人一組進行表演唱以表情、眼神的相互交流達到情感的升華。
媽媽露笑臉篇五
1、感受歌曲旋律。
4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
與歌詞相關(guān)的簡筆畫圖，微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。
1、感受的歌曲的.特點。
2、教師演唱。
3、用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
4、歌曲唱了什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
5、學(xué)唱歌曲。
6、出示相關(guān)圖片，幫幼兒理解并記憶歌詞。
7、幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
9、用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。
10、創(chuàng)編動作。
11、根據(jù)歌詞，創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。
12、用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。
13、兩人一組進行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
《只要媽媽露笑臉》是一首深受孩子喜愛的兒童歌曲，為了能讓幼兒學(xué)會演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對媽媽深深的愛。所以我開了一個很好的頭，孩子們都融入在一個濃濃的氛圍中，達到了激發(fā)孩子愛媽媽的情感，為學(xué)唱歌曲作了很好的鋪墊。整個活動下來感覺幼兒學(xué)唱的興趣比較濃厚?；顒幽繕?biāo)基本完成。
語言不夠精煉，引導(dǎo)性不夠。
媽媽露笑臉篇六
大家都該明白母愛是世界上最偉大的力量吧，是母親把我們帶到這個世界上的，所以我想在“三八婦女節(jié)”送媽媽一個驚喜，讓她露出久違的笑容。
可是，送什么好呢？我冥思苦想，可就是沒想出來。送花嘛，太俗了；送賀卡，不新穎；送戒指嘛，同學(xué)都送——“咚咚咚”一陣敲門聲打斷我的思緒。我開門一看，原來是媽媽！看著媽媽疲憊的身影，手里還拿著大大小小的菜袋子，不覺一陣心酸，媽媽為了我是多么辛苦！對了！我靈光一閃，相出了個好主意！
等到雞蛋中間的蛋黃呈半熟狀之后，撒了一些鹽，然后把荷包蛋鏟了出來，放在盤子里，然后把一片橘子放在荷包蛋上當(dāng)作嘴巴，再把兩個草莓當(dāng)作眼睛。我再倒一杯牛奶，里面放些麥片，一頓精美的早餐就大功告成，就等媽媽來品嘗我做的早餐了！
過了一會兒，媽媽尋著香味過來了，好奇的問我：“什么東西這么香呀？”您看看不就知道了！”我迫不及待地說，媽媽笑著走到廚房，頓時目瞪口呆，張大了嘴巴，眼睛睜的象一個大櫻桃，眼中流露出驚訝的神情，好像在說：“真是不可思議！”這——這是你做的？”她終于結(jié)結(jié)巴巴的問，我興奮的說：“是的，祝您節(jié)日快樂！媽媽一把抱住我，露出了我那向往已久的笑容，眼睛笑成了一個彎彎的月牙，那笑容是那么的燦爛——是呀，母愛是世界上最偉大的力量，我們在享受它的同時也要學(xué)會感恩！
媽媽露笑臉篇七
晚上回到家里我有點累，但是我想今天我有一個作業(yè)要做，這是老師布置的作業(yè)：要讓媽媽露笑臉。我在想我該干什么呢？想了半天，我忽然想到一個絕妙的主意，我要寫一張很棒的紙條送給媽媽，當(dāng)然你不要笑我的禮物是很輕。
我找了一張粉紅色的便利貼，紙面滑滑的，用水彩筆寫上去正合適，我在上面寫著——媽媽早點休息吧！一定要注意身體哦！要保證睡眠的質(zhì)量，不然的話上班就沒有精神了哦！在紙頭多余的地方我還花了兩個小人，當(dāng)然這是我和媽媽，我們手牽著手走在草地上。
接下來我就想把這個字條放在什么地方呢？我找了好多地方：首先是門邊，可是想到媽媽不會轉(zhuǎn)進去看所以就改掉了，然后我又想把它放在桌子上，但是太顯眼了，所以又放棄了于是我就準(zhǔn)備把便利貼貼在枕頭上，想到媽媽睡上去了不會有感覺發(fā)現(xiàn)不了，最后我就選定在床頭的開關(guān)上，因為媽媽一定會那個開關(guān)，這樣她一定會發(fā)現(xiàn)的`。
夜太深了，我不知不覺的睡著了，我也不知道媽媽有沒看到紙條，但是早晨媽媽一醒來就告訴我：“我看到你的紙條了我真是太開心了！”一下子把我摟在懷里，眼睛里好像有淚水流出。
我知道我寫的僅僅是一個極其普通的小字條，說的話也是僅僅普普通通的祝愿，但是媽媽為什么會這樣高興呢？因為我想我是有心意體現(xiàn)在上面。我想以后還要為媽媽做更多的事情，讓媽媽的笑容一只留存在他的唇邊。
媽媽露笑臉篇八
1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地進行想像和講述。
2.通過活動，使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。
1.幼兒已認(rèn)識過信，了解信的基本格式。
2.掛圖若干。
活動過程。
1.談話，鼓勵幼兒幫助小貓想辦法。
說明：此語意在鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗為小貓想出多種好辦法。
2.理解信的基本內(nèi)容。
師：你們幫小貓想了許多好辦法，它自己也想了個辦法，寫了一封信給小兔（出示信封，信封上用畫來表示收信人與寄信人）。
提問：請你猜猜小貓在信里對小兔說了些什么？
說明：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。
教師出示信，引導(dǎo)幼兒觀察。（見圖一）。
提問：小貓信中畫的三張畫，分別是什么意思呢？
說明：這個環(huán)節(jié)意在鼓勵幼兒相互討論，將看懂的圖用語言表達出來。
提問：你看懂了哪張畫？畫上說了一件什么事？
幫助幼兒重點理解第二、第三幅畫。
第二幅畫：小貓為什么哭？
第三幅畫：小貓心里會想些什么？
說明：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗來想像并講述小貓為什么哭及小貓心里會想些什么，鼓勵幼兒從多個角度進行講述。
3.讀信。
師：我們看懂了這三張畫，接下來我們開始讀讀這封信。讀信的時候要注意用“我”的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來，說清楚小貓為什么哭及他心里想些什么，要讓別人一聽就懂。
說明：此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固信的基本格式，從而能完整地讀信。
幼兒再次討論該如何讀這封信。
請若干幼兒讀信。
說明：在幼兒討論過程中，教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容，以便請不同的幼兒讀內(nèi)容不同的信。
4.討論并講述。
提問：小兔收到信后會怎么樣？
師：小兔收到信后，把小貓生病的消息告訴了小貓所有的朋友?？矗心敲炊嗟暮门笥讯紒砹?。
說明：此過渡環(huán)節(jié)為引出圖二而設(shè)。
引導(dǎo)幼兒觀察、講述，好朋友為小貓做了什么事，它們?yōu)槭裁匆@樣做？
說明：意在鼓勵幼兒完整地講述。
5.移情講述。
說明：引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗出發(fā)進行講述。
小結(jié)：我們小朋友應(yīng)關(guān)心愛護身邊的每一個人，這樣，我們的生活就會變得更美好。
生病，每個孩子都經(jīng)歷過，孩子們對此有切身的感受。生病時的所感所想是孩子們所熟悉的，但同時又是因人而異、各不相同的。教師通過兩個問題“小貓為什么哭”及“小貓是怎么想的”，讓孩子在已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上合理想像。之后，教師通過讀信的方式讓孩子們用較連貫的語言把三幅圖所要表達的意思表達出來。這個環(huán)節(jié)的巧妙之處在于，既讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固了信的基本格式，同時也讓幼兒將自己生病時的感受以小貓的口吻表達了出來，因為一封完整的信是由一小段文字組成的，所以幼兒的口語表達能力得到了發(fā)展。
生病，又是孩子們所害怕的事。他們害怕吃藥、打針，害怕一個人在家。為了使他們樹立一種正確對待病痛的健康心理，為了讓他們看到相互關(guān)心的樂趣，第三個環(huán)節(jié)便由此展開，并為第四個環(huán)節(jié)“關(guān)心生病的小朋友”埋下了伏筆。
整個活動始終以幼兒的生活經(jīng)驗為依托，孩子們在這樣的情境下豐富了經(jīng)驗，發(fā)展了思維，提高了語言表達能力，良好品德也得到了培養(yǎng)。
媽媽露笑臉篇九
1.鞏固頓音和連音的歌唱技巧。正確掌握三連音及附點節(jié)奏。
教學(xué)目的。
1.指導(dǎo)學(xué)生掌握頓音與連音的歌唱技巧。
2.指導(dǎo)學(xué)生用親切明朗的聲音。來表達對媽媽和祖國的一片深情,掌握三連音及附點節(jié)奏。
教學(xué)重難點。
電子琴、錄音機、磁帶、動物頭飾、節(jié)奏條、音樂詞譜、自制的打擊樂器。
教學(xué)課時。
一課時。
教學(xué)過程。
一、組織教學(xué)。
1．生列隊隨音樂律動入座。
2．師生用音樂問好。
二、發(fā)聲訓(xùn)練（強調(diào)發(fā)聲的要求）。
三、節(jié)奏訓(xùn)練。
1．設(shè)計情境，請幾位同學(xué)當(dāng)小動物，并模仿小動物的叫聲。
2．出示各種小動物的節(jié)奏（小青蛙、小山羊、小鴨子、小馬、大獅子），并為節(jié)奏加上小節(jié)線及拍號。
3．讓學(xué)生用“噠”模仿節(jié)奏。
4．自讀節(jié)奏，自學(xué)拍節(jié)奏。
5．師示范，生拍節(jié)奏（單獨拍、小組拍、全班拍）。
四、學(xué)唱新歌。
1．談話導(dǎo)入。
大家還記得上周星期天是什么日子嗎？（母親節(jié)）那天你們都各自為媽媽做了些什么？哪位同學(xué)能用簡短的.話來贊美媽媽呢？（生各抒己見）大家說得可真棒，如果你們的媽媽聽到了，一定會很開心的。想讓媽媽再開心開心嗎？（想）那我們現(xiàn)在就來學(xué)一首朝鮮歌曲，回家送給媽媽。
2．聽錄音范唱。
3．學(xué)生再聽音樂跟范唱帶輕聲哼唱歌詞。
4．有感情按節(jié)奏朗讀歌詞。
5．學(xué)唱曲譜。
6．學(xué)唱歌詞。
7．理解歌詞內(nèi)容。
五、鞏固提高。
1．讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，上臺歌表演。
2．全班同學(xué)自由表演唱，請部分同學(xué)用打擊樂器為新歌伴奏。
六、課堂小結(jié)。
七、組織下課。
媽媽露笑臉篇十
美術(shù)活動《媽媽的笑臉》反思,本站還有更多關(guān)于教學(xué)反思,幼兒園教學(xué)反思,幼兒園大班教學(xué)反思,幼兒園小班教學(xué)反思,幼兒園中班教學(xué)反思相關(guān)的資料。
文 章來
源
美術(shù)活動《媽媽的笑臉》反思
本周二我上了一次美術(shù)活動《媽媽的笑臉》我從欣賞媽媽的笑臉導(dǎo)入活動，并且還準(zhǔn)備了幾位不同發(fā)型的媽媽，有長發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)。然后教師示范畫，小班的幼兒對繪畫還沒有一定經(jīng)驗，所以我給幼兒做了詳細的`示范，為了拓展幼兒的思維，我還示范了三種發(fā)型的媽媽。讓幼兒自由選擇畫自己的媽媽。
文 章來源 如果覺得美術(shù)活動《媽媽的笑臉》反思不錯，可以推薦給好友哦。
媽媽露笑臉篇十一
我媽媽愛我，我也愛我媽媽。我和媽媽相處的很好。通常我說的每一句話都可以讓我媽笑。有一次，我媽帶我去吃刀笑面。過了一會兒，煮了兩碗面。我在碗里放了些牛肉，吃了起來。越吃越“吃”。最后我媽說：“能吃嗎？吃不下就給我一點?！薄昂??！蔽冶ＷC下來。于是我媽摘了一點，也摘了一些牛肉。我很心疼，但萬萬沒想到。過了一會兒，媽媽把肉摘下來，還給我。啊！媽媽真的很棒。還有一次，我兩三歲，爸爸出差，我和媽媽在家。有天晚上肚子疼，我媽讓我玩積木，說這樣可能會緩解疼痛。所以，我打了，但還是疼。我媽穿上鞋子，穿上外套，抱著我就往醫(yī)院跑。雖然我家在博愛醫(yī)院附近，但是我媽一路抱著我，她還是汗流浹背。我趴在媽媽背上哭了。
媽媽，你是我的指示燈，你是我的引路人，你是我的驕傲，你永遠讓我驕傲，無論以前，現(xiàn)在，還是將來。
媽媽露笑臉篇十二
1．欣賞《采一束鮮花》。
教材分析：
教學(xué)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)同學(xué)熟練認(rèn)識字母譜的標(biāo)志（drmfslx）。
2．通過學(xué)習(xí)歌曲《只要媽媽露笑臉》和聆聽《采一束鮮花》讓同學(xué)感受音樂所表示的`對***愛。
教學(xué)重點：提高同學(xué)感受音樂的能力，增強對***愛。
教學(xué)難點：一對2和八分和點（x.x）。
教學(xué)用具：鋼琴磁帶錄音機圖片打擊樂若干。
教學(xué)方法：
教學(xué)過程：
一．聽音樂進教室，師生問好！
讀譜知識：
1．認(rèn)識字母譜1234567(drmfslx)。
2．鞏固練習(xí)多種形式的認(rèn)唱。
三．欣賞《采一束鮮花》。
1．初聽感受演唱者的情感表達。
2．復(fù)聽體會歌曲所表達對***感激之情。
1．難點（1）3、4小節(jié)（2）11、12小節(jié)。
2．聽范唱體會旋律，投影畫面。
3．識譜教學(xué)用字母譜認(rèn)唱。
4．學(xué)習(xí)歌詞：
（1）老師按節(jié)奏帶讀歌詞。
（2）同學(xué)獨立讀歌詞，加強記憶。
5．同學(xué)隨音樂小聲哼唱。
6同學(xué)獨立演唱歌曲。（教師給予不同形式的鼓勵）。
五．打擊樂伴奏：
六．課堂小結(jié)：
板書設(shè)計：
課后小記：
媽媽露笑臉篇十三
今天是三月八日，是國際勞動婦女節(jié)，那就是媽媽的節(jié)日了，為了能讓媽媽開心，我特地為媽媽做了一頓晚飯。
先是煮飯。我用勺子盛了一勺小米和半勺綠豆淘洗后，下到鍋里，加上幾杯水后，把蓋子蓋好，定時十五分鐘。
再去把土豆拿來洗一洗，洗完后用刀把土豆削成絲后，開始切香腸，我把香腸切成小丁放在做烙餅的面里。
飯好了，我開始炒菜，放油，辣椒炒出香味，下土豆絲翻炒，加鹽、味精等調(diào)料，一盤香噴噴的炒土豆絲就好了。烙餅的更簡單了，把剛才做好的面糊放在電餅鐺里，蓋上蓋子，等到燈滅的時候，餅就做好了，焦黃香嫩，非?？煽?，是媽媽最愛吃的。
媽媽看著我忙里忙外的做飯，開心的笑了，說：“我的孩子終于長大了?！背燥埖臅r候，父母對我做的飯菜表示很滿意很好吃，同時我也很快樂很開心，在婦女節(jié)里，我完成了自定的目標(biāo)，讓節(jié)日里媽媽露出了笑臉！
媽媽露笑臉篇十四
今天是“三八”婦女節(jié)，我決定幫媽媽打掃一下家里的衛(wèi)生。
上午，媽媽出去買東西，我就開始動工了。我先整理一下電腦桌，因為電腦桌上全是我的書。接下來，我又把我的被子疊好?，F(xiàn)在開始整理客廳，沙發(fā)上有很多衣服，我把衣服全都疊好放到衣櫥里，接著我又把電視、桌子全都擦得干干凈凈，然后又費了九牛二虎之力把墻上的蜘蛛網(wǎng)打掃干凈。當(dāng)我看到衛(wèi)生間有很多臟衣服時，我又把衣服洗了洗，這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，當(dāng)我想到媽媽天天這么忙碌而無怨無悔時，我仿佛身上又有了很多力氣，就又把整個屋子掃了一遍、拖了一遍。
這時，媽媽回來了，媽媽看了看家，又看了看我，就露出了笑臉說：“兒子，真棒！”我對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”
媽媽露笑臉篇十五
我讓媽媽露笑臉三八婦女節(jié)快要到了，我決定為媽媽做一些家務(wù)，為勞累的媽媽送上一件特殊的禮物！
我常?？匆妺寢尣恋夭恋脻M頭大汗，氣喘吁吁。今年的三八婦女節(jié)就要到了，我忽然想起幫媽媽擦地的主意了！
我拿來一塊抹布，放在水桶里搓了搓，可是我的手一碰到冰似的水，就連忙把手縮回來了，可是又想到媽媽平時手被凍得通紅也毫無知覺，我就咬緊牙關(guān)，堅強的把手伸入了冰似的水，把抹布搓干凈后，又把水給擰干了！
我先從客廳擦起。我彎了一下腰，擦了起來。我用力的擦去，把地上的灰塵給消滅掉，不放過一點兒灰塵，才擦了一間房間，就擦得滿頭大汗！我把一間間房間擦完，就累得沒有一點兒力氣了，可是房間擦得還不是很干凈，但媽媽還是露出了滿意的笑臉！
原來媽媽做的家務(wù)看上去簡單，但是做起來還是比較難呀！媽媽為我付出的一切與給我的教誨實在太多了！我一定要報答媽媽對我無窮無盡的愛！
媽媽露笑臉篇十六
我想來想去，沒有想起什么有新意的事情。當(dāng)我準(zhǔn)備拿起筆寫作業(yè)的時候，我靈機一動。哈！我知道了，這次我要把作業(yè)寫好，把字寫端正。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，要我把字寫好，希望我改掉寫不好字這個壞毛病。所以今天我決定送給媽媽一個特別的禮物！
先寫語文，我一筆一畫的寫著，認(rèn)認(rèn)真真地，不放過一撇一捺。不知不覺間語文作業(yè)就被我輕松地搞定了，看著這些整潔的作業(yè)，心情也變得更好了，再和之前的作對比，覺得原來的我真是糟糕透了！接著是數(shù)學(xué)，原來寫“0”的時候總是胡亂畫個圈，今天我可要改一改了。之前覺得把字寫好把作業(yè)寫的整潔很難，但今天卻不一樣了，這時我才明白“世上無難事只怕有心人”的含義。
想到媽媽忙了一天回到家，看到我的作業(yè)開心的樣子我不禁傻笑起來，以至于老媽回到家都沒發(fā)現(xiàn)。“笑什么呢，作業(yè)寫了嗎？”“那還用說，保證讓您滿意！喏！”說著，我將作業(yè)遞給了媽媽?！巴郏∵@字是你寫的嗎？太漂亮了！”老媽頓時笑了起來?！袄蠇?，節(jié)日快樂喲！”
見到媽媽笑了起來，我也很開心。我下定決心，以后每天都把字寫端正，讓媽媽開開心心地度過每一天！
媽媽露笑臉篇十七
我想媽媽每天這么忙，我一定要做一件令媽媽高興的事，讓媽媽高興一下。
做什么好呢?做家務(wù)……還是洗腳?不好，太老土了。還是給媽媽買早餐吧。不過買什么好呢?是餛飩，還是大餅油條呢?我想：媽媽最喜歡海鮮面了，還是買海鮮面吧。要是我起來了，媽媽老早出去了，那該怎么辦，于是，我開了鬧鐘，調(diào)到6:00鐘。
看到媽媽這么開心，我的心樂滋滋的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
媽媽露笑臉篇十八
最近,媽媽經(jīng)常悶悶不樂的，她經(jīng)常一個人坐在床邊，默默地哀聲嘆氣。我真擔(dān)心呀，便問道：“媽媽，有什么讓您難受的事兒呢？”媽媽這才道出了原因。
兩個“經(jīng)?！庇兄貜?fù)之感，第一個“經(jīng)常”可改為“總是”，描繪出媽媽的滿腹心事。
原來，如驟風(fēng)般的金融危機已經(jīng)波及到了媽媽的單位。由于生意不景氣，公司決定大批裁員。這可就意味著媽媽要下崗了。這下可咋辦呀！雖說爸爸每月有上千元的月薪，但是要包攬我們一家子的衣食住行，還是有些勉強的呀。難怪媽媽會這樣擔(dān)心呢！
用打比方的方法寫出了金融危機的迅猛、難以招架?！耙聧徚恕敝皯?yīng)加上“可能”，語意更嚴(yán)密?！懊吭隆迸c“月薪”不經(jīng)意間重復(fù)了，可刪去“每月”一詞。
我對媽媽說：“媽，你不是說沒有過不去的坎兒嗎。只有齊心協(xié)力，就會讓苦日子也快樂?！眿寢尀榇藢嬍畴y安，眉毛都擰成了一朵花?！霸捠沁@么說，可這日子怎么過呀？”媽媽急得快掉眼淚了。對呀，怎么掙錢呢？這可是個難題呀！“怎么辦呢？”這時我看到了沙發(fā)上漂亮的毛衣包，一個“錦囊妙計”從我的腦海中顯現(xiàn)出來。
句號應(yīng)改為問號。關(guān)聯(lián)詞“只有”改為“只要”更妥帖。描寫媽媽愁眉不展的這句話應(yīng)放在第二段段首，其中“此”有轉(zhuǎn)承作用。
“媽媽，你不是還有絕招嗎？”“什么絕招呀？”“你打的毛衣多漂亮啊，不如開家毛衣店打毛衣呢。你看我們泰州有家叫‘巧嫂’的毛衣店不是生意興隆嗎！”媽媽眼睛突然一亮,仿佛眼前亮堂起來。漸漸地，她臉上的烏云散去了，就像撥開云霧見了青天一樣?！芭畠?，你可真聰明呀！你都說到我心坎里去了！這可真是個好主意呀！”媽媽高興地說。
“絕招”一詞欠準(zhǔn)確，可改為“絕活”劃線的這句話生動地刻畫了人物的神情，但細品味發(fā)現(xiàn)語序要調(diào)整，可改為：“漸漸地，媽媽臉上的烏云散去了。她眼睛突然一亮,仿佛眼前亮堂起來，就像撥開云霧見了青天一樣?！?/p>
“有時”一詞可刪去。“臉上”可改為“面龐”?！俺钤撇灰娏恕焙汀熬`放的花兒”語意可以修改得更密切，改為“愁云一掃而光”。
媽媽露笑臉篇十九
今天是“三·八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，媽媽每天工作都很忙，還要照顧我的生活，可真辛苦??！今天我要做一件事，犒勞一下媽媽。
做什么好呢？我想到了媽媽最愛吃蘋果，那我就去買蘋果吧，我從我的錢包里拿出了二十元錢，就去買蘋果了。
到了志遠果業(yè)，一看蘋果真好，紅紅的，還有一股清香氣，真誘人！趕緊買了七、八個蘋果，回到了家里。到了家，我先把蘋果洗干凈，忍不住削一個蘋果，先嘗一下吧，可真甜?。〗o媽媽買的蘋果我怎么就吃了起來呢？可是，媽媽平時最喜歡我，她一定不會先自己吃的。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了好辦法。
就在這時媽媽回來了，我立刻用手捂住嘴，說蘋果怎么這么酸?。寢屢宦?，立馬把蘋果接了過去，說你再拿一個吃吧，這個我吃，說完就咬了一口。我高興的跳了起來說：“媽媽上當(dāng)了，媽媽上當(dāng)了”。媽媽這時才明白過來，原來蘋果一點也不酸，還很甜?。?/p>
我和媽媽都笑了起來，這甜美、溫馨的笑聲在房間里回蕩了很久。
媽媽露笑臉篇二十
今天，是三八婦女節(jié)，是全天下婦女的節(jié)日。
學(xué)校布置了一個非常重要的作業(yè)。是要讓媽媽露出笑臉。所以，我決定送給媽媽一個禮物。
送什么好呢？送給媽媽一束花？不行，浪費錢，也沒有一點心意。不如送給媽媽一道菜了，我也不會做呀？到底該怎么辦呢？正在我冥思苦想的時侯，卻突然想起來，這幾天我在學(xué)校聽了不少的笑話。于是，我就準(zhǔn)備“送給”媽媽幾個笑話。
過了一會兒，媽媽回來了。我就喜洋洋地對媽媽說：“媽媽，祝你婦女節(jié)快樂！”媽媽也高興的說：“謝謝啦！”
我又對媽媽說：“媽媽，我給你講幾個笑話吧！”媽媽說：“好呀。”
于是我就說：有一次，有一個人到超市去買東西，買完東西，那里的服務(wù)員說：“歡迎下次光臨?！蹦莻€人說：“你就不能說的霸氣一點嗎？”那個服務(wù)員說：“有種你再來！”
媽媽哈哈大笑起來。我又給媽媽講了一個笑話。就是說一個人問另一個人：“你嘗過便秘的滋味嗎？”那個人說：“便秘的滋味當(dāng)然是臭味了！”
我又接著講了許許多多不同的笑話，媽媽一直在笑?？粗鴭寢屵@么開心快樂，我也感覺像吃了蜜一樣甜。
媽媽露笑臉篇二十一
我媽媽是一個十分嚴(yán)肅的人，從她臉上很難看到微笑，因為我調(diào)皮，惹得她不高興。然而，那一次，她笑了，那樣甜，那樣美，那樣燦燦......
我媽媽下班了，就開始做家務(wù)，從開平轉(zhuǎn)移到深圳，一直都是她在給我們打掃衛(wèi)生，也可以算得上是家庭主婦。我媽媽一向都對我很嚴(yán)格，不管數(shù)學(xué)、語文、英語測試哪個考不好，就給我在哪方面加強，所以我媽媽是非常辛苦的。因此我就想趁這個三八婦女節(jié)，讓媽媽露笑臉。
記得三八婦女節(jié)的一個早晨，我不像以前一樣讓媽媽叫我起來，而是自己定鬧鐘準(zhǔn)時起來，并且穿好衣服，刷牙洗臉。還鋪好自己的.被子等。然后我想：媽媽每天都這么辛苦，再加上她還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我真感謝我媽媽。我今天就用這件事情讓媽媽高興一下吧！然后，媽媽像往常一樣過來叫我，她來到我房間時，大吃一驚，沒想到這些東西都整理好了。媽媽問我：這些東西是誰整理好的，昊昊？我笑著說：是我整理的。媽媽聽了，有點不相信，說：真的？我說：是真的，怎么啦？媽媽說：沒什么，我想不到我們家昊昊會整理東西了！我說：這是我應(yīng)該做的，因為媽媽很忙，還給我擠出時間來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)和做這些事，我覺得您太辛苦了。所以我就趁這次三八婦女節(jié)來讓媽媽高興一下。媽媽說：我們家昊昊還會體諒爸爸媽媽的辛苦了，你真懂事。說完，媽媽就舉起大拇指欣慰地笑了。我看著媽媽的笑容，感覺自己心里非常舒暢，摸著后腦勺笑了。
雖然就是這么一小點事情，但我也覺得非常有意義，因為我終于看到我媽媽露出笑容，也讓我覺得我?guī)土藡寢尩囊粋€大忙！我一定要繼續(xù)這么做下去，讓媽媽天天都高興，天天都愉快，天天都不為我而操勞。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15590002.html】
