心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇一
近日,我參加了孩子所在學(xué)校興隆初中的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),我不僅加深了對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的了解,還與其他家長(zhǎng)交流了育兒經(jīng)驗(yàn)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我感受到了學(xué)校團(tuán)隊(duì)的專業(yè)與真誠(chéng),同時(shí)也得到了一些有益的啟發(fā)。下面,我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)。會(huì)上,學(xué)校的校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程以及教學(xué)特色。我了解到,興隆初中注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性。學(xué)校注重學(xué)科知識(shí)的傳授,同時(shí)也注重學(xué)生的品德、心理等多方面的培養(yǎng)。這讓我對(duì)學(xué)校育人的理念產(chǎn)生了很大的認(rèn)同,我覺(jué)得孩子在這樣的學(xué)校下學(xué)習(xí),能夠得到更全面的培養(yǎng),發(fā)展更為全面。
其次,家長(zhǎng)會(huì)中我們家長(zhǎng)之間的交流也給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。家長(zhǎng)會(huì)上,我與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流,我們分享了育兒的經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)互相傾聽(tīng)、交流,我從其他家長(zhǎng)那里學(xué)到了一些解決孩子學(xué)習(xí)中困難的方法。這讓我意識(shí)到,家長(zhǎng)之間的交流溝通是非常有價(jià)值的,我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,為我們的孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三,學(xué)校團(tuán)隊(duì)的專業(yè)與真誠(chéng)給我留下了深刻的印象。在家長(zhǎng)會(huì)中,學(xué)校的老師們與我們家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),他們細(xì)心聆聽(tīng)了我們的問(wèn)題和意見(jiàn),并給予了詳細(xì)的回答和建議。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心熱情,為了孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步付出了很多心血。更令我欣慰的是,學(xué)校還提供了家?;?dòng)的平臺(tái),通過(guò)家校合作,更好地促進(jìn)了孩子的成長(zhǎng)。
第四,家長(zhǎng)會(huì)也是一個(gè)提升家長(zhǎng)教育意識(shí)和能力的機(jī)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我了解到了一些關(guān)于如何正確引導(dǎo)孩子、如何和孩子溝通的方法。學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì)還對(duì)一些學(xué)科的輔導(dǎo)方法進(jìn)行了講解,讓我學(xué)到了一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的新理念。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們需要不斷提升自己的教育意識(shí)和能力,為孩子提供更好的教育環(huán)境。
最后,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我更加認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的起點(diǎn),而學(xué)校則是孩子成長(zhǎng)的舞臺(tái)。只有家校合作,才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我與學(xué)校建立了更緊密的聯(lián)系,我決心主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),積極參與孩子的教育活動(dòng),與學(xué)校一起為孩子的成長(zhǎng)攜手努力。
綜上所述,這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次收獲頗豐的經(jīng)歷。我不僅對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更清晰的認(rèn)識(shí),還通過(guò)交流與其他家長(zhǎng)共同進(jìn)步。學(xué)校團(tuán)隊(duì)的專業(yè)與真誠(chéng)給我留下了深刻的印象,同時(shí)也提升了我作為家長(zhǎng)的教育意識(shí)與能力。我相信,在家校合作的共同努力下,我們的孩子一定能夠獲得更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇二
作為家長(zhǎng),對(duì)孩子的教育問(wèn)題一直是我們最關(guān)注的。而在初中生活中,作文作為一門重要的語(yǔ)文課程和考試科目,對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用。為了更好地了解孩子們?cè)谧魑姆矫娴谋憩F(xiàn)以及作文教學(xué)的情況,學(xué)校舉辦了一次作文家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中,我通過(guò)與老師的交流和其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)交流,獲得了不少感悟和體會(huì)。下面我將就此主題展開(kāi)論述。
首先,作文家長(zhǎng)會(huì)是一次極具價(jià)值的交流平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們和老師進(jìn)行了充分的交流,互相了解了對(duì)方的觀點(diǎn)和需求。老師通過(guò)詳細(xì)地講解學(xué)校對(duì)作文教學(xué)的思路和方法,讓我們更加清楚地了解到學(xué)校在教學(xué)方面的努力和辦學(xué)理念。而我們家長(zhǎng)則通過(guò)提問(wèn)和發(fā)言,表達(dá)了對(duì)作文教學(xué)的期望和建議。通過(guò)這種交流,我們不僅收獲了有關(guān)作文教學(xué)的知識(shí)和技巧,還增進(jìn)了家校之間的溝通和了解。
其次,作文家長(zhǎng)會(huì)讓我們深切感受到了作文對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重要性。在會(huì)上,老師們強(qiáng)調(diào)了作文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力的重要作用。通過(guò)寫(xiě)作文,學(xué)生可以更好地組織思維,提升語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新精神。而對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,這些能力都至關(guān)重要。因此,作文的培養(yǎng)不應(yīng)僅僅局限于寫(xiě)字技巧,更要注重鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。
再次,作文家長(zhǎng)會(huì)也讓我意識(shí)到了家庭對(duì)于作文教育的重要支持。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該積極參與到孩子的作文學(xué)習(xí)中,提供幫助和指導(dǎo)。既可以提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境,又可以與孩子共同討論作文題目、構(gòu)思和修改文章。通過(guò)與孩子互動(dòng),我們可以更好地了解孩子的想法和創(chuàng)作情況,同時(shí)也加深了與孩子的感情。家校合作,共同關(guān)注孩子的作文學(xué)習(xí),將會(huì)使孩子在作文方面取得更好的進(jìn)步。
此外,作文家長(zhǎng)會(huì)還啟發(fā)了我們培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上,老師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在寫(xiě)作文過(guò)程中要培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,如定期寫(xiě)作、細(xì)心觀察生活、積累素材等。而家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)則尤為重要。我們要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)多寫(xiě)作,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫(xiě)作習(xí)慣。只有讓孩子在良好的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng),他們才會(huì)在作文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
最后,作文家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)共同關(guān)注孩子教育發(fā)展的機(jī)會(huì)。在會(huì)上,我們不僅關(guān)注作文教學(xué),也關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況和心理健康。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,我們可以互相了解孩子的學(xué)習(xí)情況,分享問(wèn)題和解決方法。同時(shí),也加深了家長(zhǎng)之間的交流和合作。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我們共同為孩子的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述,作文家長(zhǎng)會(huì)給我們帶來(lái)了許多收獲和體會(huì),對(duì)我們家長(zhǎng)的教育觀念和行動(dòng)意識(shí)產(chǎn)生了積極的影響。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)注孩子的作文學(xué)習(xí),提供積極的支持和鼓勵(lì)。同時(shí),也要與學(xué)校和其他家長(zhǎng)保持良好的溝通和協(xié)作,共同努力為孩子的作文教育搭建更好的平臺(tái)。只有真正理解和關(guān)愛(ài)孩子的作文學(xué)習(xí),我們才能更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),幫助他們成長(zhǎng)為有思想、有才華的人才。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇三
上星期五去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)了李老師的.“電子教學(xué)”專題講座。并觀看了“電子教學(xué)”的實(shí)地展示。
她說(shuō)現(xiàn)在的孩子都是抱著鼠標(biāo)、摸著鍵盤長(zhǎng)大的。并實(shí)地了解一下在座的家長(zhǎng),電腦在在座的家庭中普及率很高,但是家長(zhǎng)們普遍有個(gè)顧慮,就是不喜歡孩子們過(guò)多的上網(wǎng)。怕孩子沉迷其中,真正從心里上贊同孩子上網(wǎng)的家長(zhǎng)也是寥寥無(wú)幾。
為了免除家長(zhǎng)的后顧之憂,為了能讓孩子在一個(gè)安全不受影響的環(huán)境中學(xué)習(xí),李老師向我們濃重推出“我們網(wǎng)”,“我們網(wǎng)”由多名名師組成,由北京景山學(xué)校的老師在線答疑解惑,根據(jù)課本內(nèi)容錄制的課堂教學(xué),并會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容來(lái)實(shí)時(shí)更新,從一年級(jí)到高三所有科目都一應(yīng)俱全。“我們網(wǎng)”設(shè)置了一把智能鑰匙,在孩子們上網(wǎng)的時(shí)候家長(zhǎng)們可以給他們?cè)O(shè)置好了,可以屏蔽一切不良信息,并且可以設(shè)置孩子們的上網(wǎng)時(shí)間,讓孩子們能有所控制的,在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),并實(shí)地給我們家長(zhǎng)做了一次教學(xué)展示?!拔覀兙W(wǎng)”學(xué)習(xí)資源實(shí)行會(huì)員制,家長(zhǎng)們?cè)诔蔀椤拔覀兙W(wǎng)”的會(huì)員的時(shí)候,你的孩子就可以通過(guò)k逗衛(wèi)士安全屏蔽技術(shù)安全上網(wǎng)學(xué)習(xí),可以享用“我們網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源及“我們網(wǎng)”導(dǎo)航平臺(tái)上的所有教育、教學(xué)資源。即使你不是會(huì)員,也可登錄“我們網(wǎng)”這上面也有一些公開(kāi)的信息可以共享。
電子教學(xué)有它獨(dú)特的好處,它方便、快捷、準(zhǔn)確······采用音畫(huà)結(jié)合的教學(xué)方式,比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)要生動(dòng),也更加吸引孩子們。最方便的是可以隨時(shí)、反復(fù)、補(bǔ)漏孩子們?cè)诮虒W(xué)上的疏忽大意,沒(méi)聽(tīng)明白的地方可以隨時(shí)跟進(jìn)。在孩子們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)的情況下,他們可以自主的根據(jù)自己科目的薄弱環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí),去進(jìn)一步的鞏固知識(shí)。并用這把智能鑰匙為家長(zhǎng)排除后顧之憂。
但也有令人憂心的一面,白板教學(xué)對(duì)孩子的視力也是一個(gè)考驗(yàn),現(xiàn)在孩子的近視率比以往傳統(tǒng)教學(xué)可謂是大有提高。
有利有弊,我覺(jué)的在孩子還小的時(shí)候,在我們家長(zhǎng)還可以應(yīng)付他們學(xué)習(xí)的時(shí)候,還是不太贊同他們過(guò)早的以電腦學(xué)習(xí)為主。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇四
初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,而雙減家長(zhǎng)會(huì)則是家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)的重要渠道。近日,我參加了子女所在學(xué)校舉行的初中雙減家長(zhǎng)會(huì),深受啟發(fā)和感受,現(xiàn)在我來(lái)分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段:會(huì)前準(zhǔn)備
在參加會(huì)議之前,我對(duì)自己進(jìn)行了一些準(zhǔn)備。首先,我整理了孩子的學(xué)習(xí)資料和成績(jī)單,以便查找我關(guān)心的問(wèn)題;其次,我做好了心態(tài)準(zhǔn)備,客觀看待孩子的表現(xiàn),不妄自菲薄,也不過(guò)于自信,真實(shí)了解孩子的優(yōu)勢(shì)和不足。
第三段:會(huì)議議程
會(huì)議的內(nèi)容包括聽(tīng)取學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和措施、孩子的學(xué)習(xí)情況、心理健康及行為規(guī)范等幾個(gè)方面。學(xué)校向我們介紹了他們?cè)谛@安全、師德師風(fēng)建設(shè)、家庭教育、舞臺(tái)藝術(shù)等方面的情況,而我則與其他家長(zhǎng)分享了孩子的學(xué)習(xí)方法、規(guī)律生活和行為表現(xiàn)。
第四段:參會(huì)感想
通過(guò)參加初中雙減家長(zhǎng)會(huì),我深刻感受到家長(zhǎng)的角色與職責(zé)。在孩子的成長(zhǎng)路上,我們是子女的導(dǎo)師和教育者,加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,幫助孩子解決在學(xué)校遇到的問(wèn)題,是家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。另外,我還對(duì)孩子的自我認(rèn)知和升學(xué)規(guī)劃有了更多實(shí)際操作的思路和指導(dǎo),幫助孩子更好地發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),從而更好地為升學(xué)做準(zhǔn)備。
第五段:結(jié)束語(yǔ)
總之,在初中雙減家長(zhǎng)會(huì)上,我收獲了很多,感受到了學(xué)校與家庭攜手助力,為孩子的成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)和條件?;氐郊抑?,我會(huì)更有信心、耐心地陪伴和教育孩子,助其在學(xué)業(yè)上獲得更大的成長(zhǎng),并在自我發(fā)展和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃上有更好的追求和收獲。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇五
中考的腳步越來(lái)越近,作為一名初三孩子的家長(zhǎng),難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年?這次家長(zhǎng)會(huì),徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
到了初三,孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大,昕芽有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事,我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué),沒(méi)有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng),她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧,我明白這方面的不足,用心傾聽(tīng),努力做一個(gè)孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試,成績(jī)起伏比較大,說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面,接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺。同時(shí),如何做到有效學(xué)習(xí),也是努力的方向。
對(duì)待成績(jī),我在孩子面前比較佛系,不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵,而是冷靜對(duì)待,一起分析原因,家長(zhǎng)會(huì)上,昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō):“媽媽,謝謝你!我這次考差了,你沒(méi)有一句責(zé)罵,反而鼓勵(lì)我,心平氣和地和我一起分析原因,讓我很感動(dòng)…”。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇六
近日,我參加了孩子所在初中舉行的雙減家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議中,學(xué)校安排了多位專家、老師和家長(zhǎng)代表分享經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。下面,我將結(jié)合自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),從五個(gè)方面談一談這次雙減家長(zhǎng)會(huì)的心得和體會(huì)。
第一,對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注。在家長(zhǎng)會(huì)上,我們聽(tīng)取了校心理老師的介紹和建議,了解到了一些學(xué)生心理健康的常見(jiàn)問(wèn)題及其解決辦法。像青春期煩惱、情緒失控、考試焦慮等問(wèn)題,既需要家長(zhǎng)的理解和關(guān)懷,也需要專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助。此外,校方還在學(xué)校內(nèi)設(shè)了心理咨詢室,隨時(shí)為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和支持。我們家長(zhǎng)也可以通過(guò)這次雙減家長(zhǎng)會(huì),更好地了解孩子的心理狀況,并在日常生活中,注重關(guān)心孩子們的心理健康,尤其是在孩子面臨考試等重要事件前,要多關(guān)注孩子的情緒變化,提供支持和鼓勵(lì)。
第二,家長(zhǎng)應(yīng)與孩子建立雙向溝通機(jī)制。孩子進(jìn)入初中階段,加重了學(xué)業(yè)的壓力,需要更多的自主性和獨(dú)立思考能力。因此,與孩子建立雙向溝通機(jī)制,更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),是非常必要的。在雙減家長(zhǎng)會(huì)上,多位家長(zhǎng)和老師代表分享了自己的經(jīng)驗(yàn),提倡家長(zhǎng)要注重與孩子建立高效的溝通機(jī)制,耐心傾聽(tīng)孩子的言談,幫助孩子解決面臨的問(wèn)題。同時(shí),家長(zhǎng)也可以通過(guò)開(kāi)展家庭閱讀和游戲等活動(dòng),與孩子一同度過(guò)愉快的時(shí)光,增強(qiáng)親子間的親密度。
第三,家長(zhǎng)要在日常生活中,加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在當(dāng)前全球化時(shí)代,英語(yǔ)已成為溝通的重要工具,也是未來(lái)成功的重要因素。因此,家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境,讓孩子在輕松的氛圍中漸進(jìn)式地提高語(yǔ)言能力。在家長(zhǎng)會(huì)上,多位家長(zhǎng)和教育專家強(qiáng)調(diào),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,除了注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí),還要多實(shí)踐。例如,孩子可以通過(guò)看英文電影、閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)等途徑,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。另外,家長(zhǎng)還可以選擇一些適合孩子年齡的英文讀物,與孩子閱讀,增加詞匯量和文化素養(yǎng),提高孩子的綜合英語(yǔ)能力。
第四,關(guān)注孩子的體育健康。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,孩子在日常生活中會(huì)更多地接觸電子產(chǎn)品,減少戶外活動(dòng)的時(shí)間,導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)了一定程度的損傷。在雙減家長(zhǎng)會(huì)上,校方也特別提醒大家,要關(guān)注孩子的體育健康,在日常生活中注重鍛煉,強(qiáng)身健體。家長(zhǎng)可以組織孩子進(jìn)行一些體育鍛煉,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康和快樂(lè)。
第五,理性看待孩子的教育成績(jī)。孩子的成績(jī)是衡量其學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)之一,但也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),否則會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。在雙減家長(zhǎng)會(huì)上,多位家長(zhǎng)和教育專家提出,要理性看待孩子的教育成績(jī)。對(duì)于一些階段性的低分,家長(zhǎng)要勇于面對(duì),鼓勵(lì)孩子找到改進(jìn)的方法,從而取得更好的成績(jī)。同時(shí),也要特別強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)多元化的評(píng)價(jià)體系,我們要注重孩子的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓孩子更加全面地發(fā)展。
總之,通過(guò)這次雙減家長(zhǎng)會(huì)的參與,我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和家庭教育的關(guān)鍵性。家長(zhǎng)要給予孩子關(guān)心和指導(dǎo),讓孩子擁有良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,從而取得更好的成績(jī)和品質(zhì)?,F(xiàn)代教育需要鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)家長(zhǎng)共同響應(yīng)和共同參與,在我們的共同努力之下,一定能夠?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化和富民強(qiáng)村的雙豐收。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇七
我的父母常年不在家,我是跟著爺爺奶奶一起生活,所以我對(duì)父母也沒(méi)有太多的感情,但是這次家長(zhǎng)會(huì)我媽竟然從外地趕回來(lái)了,當(dāng)時(shí)候我很驚訝,也很驚喜。雖說(shuō)和他們并不親切,但我很喜歡這種被重視的感覺(jué)。家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,我們有一個(gè)自由交流的時(shí)間段,大家都可以舉手站起來(lái)自由發(fā)言。
這個(gè)過(guò)程中其實(shí)對(duì)于我們這種中等生來(lái)說(shuō),是非常煎熬的,也是非常難受的。因?yàn)檎酒饋?lái)的那些家長(zhǎng)都是成績(jī)比較好的,有時(shí)候還有一種炫耀的成分在,雖然老師后面進(jìn)行一個(gè)總結(jié),但這讓我非常的.不舒服,也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系,所以我是很抗拒的。但是這次沒(méi)有想到的是,我媽媽竟然站起來(lái)了,她的一席話讓我第一次感受到了她的愛(ài),她說(shuō),“我是xx的媽媽,我常年在外工作,也許班主任老師都不認(rèn)識(shí)我。在關(guān)心xx的學(xué)習(xí)上我做的不充分也不合格,這我知道,我這次來(lái)家長(zhǎng)會(huì),一是想對(duì)我的孩子道個(gè)歉,二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時(shí)生活中多多包容他一些。我真的很感謝。”
她說(shuō)完之后,我的眼眶便紅了,她或許也看到了我眼里有一些淚花,沒(méi)有說(shuō)什么,只是抱了我一下。這時(shí)候班主任老師也說(shuō)了一席話,更是讓我不知所措。她說(shuō)“在的印象里,xx一直是一個(gè)很懂事的孩子,在學(xué)習(xí)上很刻苦,對(duì)待老師很真誠(chéng),對(duì)待同學(xué)也很友愛(ài)。希望xx媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因?yàn)榇蠹乙?,孩子們首次的教育是?lái)自于家庭的,其次才是學(xué)校。只有二者結(jié)合好了,才會(huì)有一個(gè)更好的效果?!边@讓我當(dāng)時(shí)泣不成聲,一直默默無(wú)聞,不甘示弱的我,這一刻卻哭成個(gè)淚人。
我的媽媽抱住我,老師也前來(lái)安慰我。我知道也許是我自己平時(shí)壓抑著許多情感,甚至不敢表露出來(lái),所以才導(dǎo)致我缺乏一些愛(ài),也缺乏一些安全感。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我明白了原來(lái)還有人真正的愛(ài)著我,關(guān)心著我。也很感謝老師能夠?qū)ξ疫M(jìn)行肯定的表?yè)P(yáng),也感謝我的媽媽愿意對(duì)我說(shuō)這樣的一席話,我今后會(huì)更努力的學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)答爸媽的養(yǎng)育,老師的教導(dǎo),也感謝這個(gè)年紀(jì)愿意勇敢不示弱的自己。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇八
初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校為了加強(qiáng)家校溝通、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)而制定的一項(xiàng)重要活動(dòng),本人也有幸參加了這場(chǎng)盛大的活動(dòng)。在這里,我想和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段:對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的整體看法
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的氛圍非常溫馨,一進(jìn)校門就看到了校門口立著的“歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨本校參加家長(zhǎng)會(huì)”的橫幅,讓人倍感親切。在會(huì)議室內(nèi),學(xué)校負(fù)責(zé)人擔(dān)任會(huì)議主持人,輕松自如地領(lǐng)導(dǎo)著會(huì)場(chǎng)的氣氛。家長(zhǎng)們亦表現(xiàn)出十分的積極性,踴躍地發(fā)言和提出問(wèn)題。這種和諧、融洽的氛圍,使我感覺(jué)到了一股熱潮,我們和學(xué)校、老師的心意交流,必將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
第三段:家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生教育的積極影響
在家長(zhǎng)會(huì)上,我深刻地感受到,家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生教育的積極影響。在這個(gè)過(guò)程中,一方面,學(xué)校、老師的誠(chéng)摯對(duì)話和深度溝通增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及孩子學(xué)習(xí)情況的關(guān)注度,也方便了學(xué)校及時(shí)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;另一方面,在學(xué)生面對(duì)困難時(shí)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)為學(xué)生解決質(zhì)疑,提供學(xué)習(xí)方案,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的緊密合作,更好地推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)。
第四段:我對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的改進(jìn)建議
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)中有許多讓我感到滿意的方面,但也存在一些不足之處。首先,家長(zhǎng)會(huì)議程有些單一,內(nèi)容較為簡(jiǎn)短,如果能豐富會(huì)議內(nèi)容,增加內(nèi)容的多樣性,我相信家長(zhǎng)和老師們的參與度也會(huì)有所提高;其次,家校溝通是一個(gè)方向,但我們也應(yīng)看到教師物質(zhì)、精神文化待遇水平的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),應(yīng)進(jìn)一步提升教師的物質(zhì)待遇,激勵(lì)教師的主動(dòng)教學(xué)與探究精神,更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
第五段:結(jié)論
在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)上,讓我體會(huì)到了和諧、平等的溝通,也提醒了我要更好地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。這樣的家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校的決策管理提供了一個(gè)很好的前沿,不僅為雙方交流搭建平臺(tái),也進(jìn)一步刺激了固有“管理者”的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感,我相信,借助這個(gè)平臺(tái),家校之間的交流會(huì)愈發(fā)細(xì)致、深入。感謝學(xué)校能夠組織此次家長(zhǎng)會(huì),讓我受益匪淺。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇九
參加完兒子的家長(zhǎng)會(huì)之后,身為一名母親,發(fā)覺(jué)自己對(duì)兒子的理解有些片面,雖然身為母親,所做的一切事情都是為他好,但是發(fā)現(xiàn)有時(shí)好心不一定能做好事,通過(guò)老師對(duì)他的評(píng)價(jià),我對(duì)孩子的理解更全面客觀了一些。
通常,在家里,面對(duì)兒子犯的一些小錯(cuò)誤,身為母親看到之后,真的無(wú)法忍受,為了盡快糾正他的行為,我采取都是大聲呵斥的方法,這顯然是不正確的,而我顯然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是種錯(cuò)誤方式,僅僅想著讓兒子改正缺點(diǎn),完全忽略了孩子的內(nèi)心感受,這也許是造成我與他之間的溝通越來(lái)越少的原因。我以為他在學(xué)校里也是一個(gè)沉默的孩子,聽(tīng)到班主任陳老師對(duì)他的評(píng)價(jià)之后,我發(fā)現(xiàn)兒子原來(lái)兒子并我想象中的活潑,更受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì),一方面是讓父母更好地去了解孩子在學(xué)校里的一切學(xué)習(xí)情況,同時(shí),在另一方面,也何嘗不是讓我們家長(zhǎng)更好地了解自己是一個(gè)什么樣的父母呢!
說(shuō)實(shí)話,這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的觸動(dòng)挺大的,也很驚喜,兒子比我想象中的更杰出,而我卻一直不滿足,因?yàn)閻?ài)子心切,對(duì)他過(guò)于苛責(zé),導(dǎo)致孩子在家里失去了活力,在這點(diǎn),我應(yīng)該去反思自己,同時(shí)很感謝班主任陳老師對(duì)我的建議。
在之后的對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,我會(huì)尊重孩子的想法和建議,放棄老式的居高臨下的專制型家長(zhǎng)的教育方式,給孩子一個(gè)民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面,我也會(huì)多抽出一些時(shí)間多陪陪兒子,帶他多出去看看外面的世界,增加與孩子之間的溝通,避免與孩子出現(xiàn)隔閡,讓孩子在一個(gè)充滿愛(ài)和信任的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然,孩子的健康成長(zhǎng)也離不開(kāi)學(xué)校和老師的精心教育,對(duì)于學(xué)校給予我們家長(zhǎng)們的家長(zhǎng)教育方面的心理講座十分感謝,建議校方以后可以多開(kāi)展一些類似教育活動(dòng)。為了孩子的健康成長(zhǎng),身為父母,我和孩子爸爸也會(huì)多進(jìn)行一些育子方面的培訓(xùn),讓孩子健康、快樂(lè)、積極地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇十
作為一名家長(zhǎng),參加初中家長(zhǎng)會(huì)是每年必不可少的事情。在會(huì)議開(kāi)始前,我對(duì)自己提出了幾個(gè)問(wèn)題:我應(yīng)該關(guān)注什么?我有什么問(wèn)題需要向老師提問(wèn)?我如何積極參與討論?為了更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),我還準(zhǔn)備了孩子的成績(jī)單和平時(shí)的作業(yè),準(zhǔn)備就緒后,我信心滿滿地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
第二段:會(huì)議過(guò)程的收獲
在會(huì)議開(kāi)始時(shí),校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)校的整體情況和教育理念,讓我們家長(zhǎng)明白了學(xué)校的教育目標(biāo)和辦學(xué)方向。接著,各科任老師逐個(gè)上臺(tái)做了介紹,他們?cè)敿?xì)闡述了各門課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過(guò)他們的介紹,我對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況有了更清晰的了解。同時(shí),我對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)團(tuán)隊(duì)也更加信任和滿意。此外,會(huì)議還安排了互動(dòng)環(huán)節(jié),我積極參與討論,與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),獲取了一些解決問(wèn)題的方法和建議。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系,也明白了家長(zhǎng)參與學(xué)校的重要性。
第三段:收獲的成果
參加這次家長(zhǎng)會(huì),我不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,還收獲了許多實(shí)用的建議。首先,我了解到了一些教育教學(xué)的新理念和新方法,可以借鑒在家庭教育中。其次,通過(guò)互動(dòng)討論,我獲取了其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),遇到問(wèn)題時(shí)可以借鑒他們的解決方法,避免走彎路。再次,會(huì)議還介紹了一些社會(huì)服務(wù)資源,如輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)小組,這些資源可以為孩子的學(xué)習(xí)提供額外的支持。綜合起來(lái),我相信這些收獲將對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第四段:家校合作的重要性
通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),我深刻理解到了家校合作的重要性。家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者,學(xué)校是孩子的第二個(gè)家,只有家校齊抓共管,才能有效地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)交流、反饋和合作的重要平臺(tái),通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),與老師建立良好的溝通渠道,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)教育方針、課程設(shè)置和學(xué)校管理的信息,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),共同教育孩子。只有家校齊心協(xié)力,才能為孩子提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)。
第五段:下一步的計(jì)劃和展望
參加初中家長(zhǎng)會(huì),讓我更加深入地了解了學(xué)校和孩子的情況,也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。下一步,我打算將會(huì)議中的建議付諸行動(dòng),積極配合學(xué)校的教育工作,并在家庭教育中更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我還計(jì)劃與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),定期與老師和家長(zhǎng)交流,形成合力,助力孩子取得更好的成績(jī)和發(fā)展。我相信,通過(guò)家校合作,孩子的成長(zhǎng)之路將更加順暢。
總結(jié):
初中家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況和與學(xué)校溝通的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),我們可以更全面地了解學(xué)校和孩子的情況,獲得教育方面的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并與其他家長(zhǎng)交流,共同解決教育問(wèn)題。家校合作是孩子成功成長(zhǎng)的關(guān)鍵,只有家校齊心合作,才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和機(jī)會(huì)。參加家長(zhǎng)會(huì),讓我從中受益匪淺,增強(qiáng)了對(duì)孩子教育的信心和意愿,也明確了下一步的計(jì)劃和目標(biāo)。我相信,通過(guò)家校合作,孩子的成長(zhǎng)之路將更加光明和美好。
家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)初中八年級(jí)篇十一
近日,我的孩子所在的初中學(xué)校組織了一次家長(zhǎng)會(huì),我代表家長(zhǎng)參加了這次會(huì)議。會(huì)上,學(xué)校方面詳細(xì)介紹了學(xué)校的情況,教育理念和教學(xué)方法,并解答了家長(zhǎng)們的疑問(wèn)。在這次會(huì)議中,我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性,下面我將從五個(gè)方面和大家分享我的心得體會(huì)。
第一,學(xué)校的教育理念。學(xué)校在本次會(huì)議中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的教育理念,即以學(xué)生為中心,始終堅(jiān)持素質(zhì)教育。學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也注重學(xué)生的人格與品德教育。在這次會(huì)議中,我深深明白到,學(xué)校對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是全方位的,應(yīng)該以能力為本、以人為本,注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣的教育理念深得我心,也是我選擇這所學(xué)校的重要原因之一。
第二,學(xué)校的教學(xué)方法。學(xué)校在此次會(huì)議中重點(diǎn)介紹了學(xué)校的教學(xué)方法,即平衡授課和自主學(xué)習(xí)。學(xué)校的老師不僅會(huì)授課,還會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教育學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)去獲取更多的知識(shí)和技能。在這次會(huì)議中,我認(rèn)為學(xué)校的這種教學(xué)方法很有意義,可以更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高自我學(xué)習(xí)能力。
第三,學(xué)校的教育安排。學(xué)校在課程安排上亦是十分有規(guī)律、有序,就連課外活動(dòng)也讓我驚訝,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽、培訓(xùn)和活動(dòng),以鍛煉學(xué)生的才能和綜合素質(zhì)。在此次會(huì)議中,我得出結(jié)論,學(xué)校在教育方面做得非常細(xì)致,安排得很周全,為學(xué)生提供了多樣化的教育資源和條件。
第四,班主任的工作。班主任承載著班級(jí)管理和學(xué)生教育責(zé)任,是學(xué)生與家長(zhǎng)之間的橋梁。在這次會(huì)議中,我了解到班主任也以學(xué)生為中心,在管理班級(jí)的同時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況。了解到這些,我更加信任班主任,也更加相信學(xué)校能更好地教育孩子。
第五,家校合作。作為一名家長(zhǎng),我深知學(xué)校與家長(zhǎng)之間的合作很重要。家庭是學(xué)生的第一學(xué)校,家長(zhǎng)的態(tài)度和付出對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)校在此次會(huì)議中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校與家長(zhǎng)合作的重要性,在會(huì)議中主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反饋學(xué)生的情況和成績(jī),建立了溝通平臺(tái),讓我們家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。如此默契,令人欣慰,身為家長(zhǎng)的我也深感責(zé)任和使命,更加積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。
總的來(lái)說(shuō),這次初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法、教育安排、班主任的工作以及與家長(zhǎng)的溝通都深深感染了我。我們家長(zhǎng)還需加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系,積極配合,讓孩子擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)發(fā)展空間,為孩子走出未來(lái)的每一步助力。
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