總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
研究生個人總結中期考核篇一
xx年的運動會已經(jīng)落下帷幕,硝煙和熱情都已經(jīng)慢慢淡去。我們?yōu)榱俗詈蟮某煽兌魡咀院?,為了有這樣一個集體的無私付出而感到激動榮幸。但是在慶祝所獲得成績的時候,我們也要謙虛的總結發(fā)現(xiàn)自己的不足,希望在類似的活動中能夠吸取教訓,取得更大的成績。所以今天的總結發(fā)言我們就拋開所有的榮譽和付出,專門自己給自己挑刺:
首先,作為一個本次活動主要統(tǒng)籌者,我需要為運動會報名籌備、彩排訓練和運動會當天發(fā)生的所以得工作中的不足表示道歉,并對此負相應領導責任。
在運動會的報名籌集階段:
第一、在接受運動會即將召開的時候,沒有在全院展開大規(guī)模報名宣傳,最后報名的任務全部壓給各班班長,導致有些班級出現(xiàn)了拉壯丁的情況,班級里出現(xiàn)了一些應付了事的做法和聲音。在以后的工作中一定要通過多途徑、寬渠道的去宣傳活動,使受眾及時的了解相應的活動信息。同時需要采取較為新穎的宣傳方式,而不僅僅限于普通的海報、橫幅等需要高花費效果卻不慎理想的宣傳方式,要學會積極的去使用新興媒體比如微博、博客、人人網(wǎng)等做好相應的宣傳。
第二、本屆運動會法學院所取得最后第六名的成績很大程度上得利于我們在經(jīng)濟類項目上取得的成績,這表示我們法學院還是人才濟濟的。但是趣味性項目就顯得十分乏力,前部趣味性項目只取得一個第八獲得2分的成績,而趣味性項目第一名可以得到18分。這一點值得我們反思,在報名階段,趣味性項目報名的積極性還是很高,各個項目都是爆滿,最后面我們召集了各班采取班長抽簽的形式確定趣味性項目的參賽人數(shù)。雖然組后保證了參賽人數(shù)選拔的程序公平,但是沒有考慮到具體情況具體分析做法。有一些相應項目很有經(jīng)驗的同學被排除參賽隊伍之外,這樣對于趣味項目的成績獲得缺乏了一定的賽事經(jīng)驗基礎的保障。
以上兩點是在運動會報名階段的一些不足,我需要承擔絕大部分的責任。希望在指導下一屆運動會或是其他競技類活動時候能夠加以改進。
彩排、訓練前期準備階段:
為了保證運動會開幕式現(xiàn)場能夠最大的展現(xiàn)法學院研究生的風采,在運動會前期我們進行了為期2次的方陣彩排,這也為了法學院取得“最佳組織獎”奠定了一定的基礎,但是在彩排的具體進行中也存在很多不足:
第一、第一次彩排是定于21號晚上6點30,因為當天下午財稅、知產(chǎn)、普通和法學法碩都有相應的課程安排,所以在彩排當天晚上出現(xiàn)了很大一部分同學遲到的情況,彩排隊伍于6點40才開始集合,45集合完畢,本次彩排缺席8人。第二次彩排原定于24號下午6點30,但是由于下雨原因緊急取消改為25號下午1點30分,第二次彩排同樣出現(xiàn)了部分缺席情況。兩次彩排的總結教訓是研會的相關活動除了通知班長轉(zhuǎn)通知各班參與人員的同時需要進一步確認通知的效果。應該針對具體的活動創(chuàng)建相應的qq群、飛信群的聯(lián)系方式,采取統(tǒng)一的通知方式,并獲得信息回饋后才能確定到位。在活動當天離開始5分鐘還沒有到位的同學要進行第二次通知,這樣才能最大限度的減少缺席的情況。
第二、兩次彩排都出現(xiàn)了隊伍拖沓、聚集速度緩慢,負責彩排的工作人員找不到彩排重點的情況。這一點我需要做深刻的檢討。兩次彩排沒有側(cè)重點,很多第一次彩排需要解決的問題都在第二次彩排才解決,導致第二次彩排時間拖得過久,引起了部分同學的抵觸情緒。以后相應工作中組織者一定得有較為周密的安排,避免相應的情況出現(xiàn)。
運動會舉辦舉行階段:
雖然運動會的最后結果取得一定的成績,但是在賽程舉行當天出現(xiàn)了很多情況,對此我需要進行深刻的反思:
第一、具體參賽選手通知的情況不到位。特別是針對導師組比賽,很多部門沒有把具體負責的項目小組比賽時間、地點提前一天通知相應的老師。導致周五下午還有很多老師都沒有接到及時相應的運動會時間上通知,而安排了周六的行程而無法出席。這次活動吸取的主要教訓是以后在有導師參與的大型活動中,要提前把相關導師的聯(lián)系方式提前準備,由專人負責提前兩天具體通知,提前一天友情提示確保及時準確通知到位,避免因為通知時間較慢而出現(xiàn)導師無法出席的情況。遇到活動因為不可抗力原因推遲或是取消的情況,也要及時給老師做好相應的信息反饋,讓老師能夠提前安排好行程。
第二、在運動會號碼簿分發(fā)的時候出現(xiàn)了一些本不應該發(fā)生的情況。在運動會舉行當天上午出現(xiàn)了部分運動會找不到號碼簿的情況。作為統(tǒng)籌者對此我應該付責任。沒有協(xié)調(diào)好各個負責部門直接對于號碼簿出現(xiàn)交錯的情況,沒有及時督促視察號碼簿分發(fā)情況。對于號碼簿的分發(fā)時間沒有強調(diào)進行統(tǒng)一的安排。導致有些同學于運動會前天拿到號碼簿而第二天出現(xiàn)漏帶忘帶的情況。在出現(xiàn)相關情況額時候本人沒有及時在現(xiàn)場做好相應的協(xié)調(diào),對此本人需要付領導責任,對此表示道歉,并接受領導和同仁的批評。
第三、沒有充分考慮到運動會當天早餐分配的情況。沒有及時為大家訂相關的餐點,導致部分運動員選手在沒有吃早餐的情況下參加比賽,同學中出現(xiàn)了一定的怨言。另外對于中午留守的相關工作人員也沒有訂工作餐。這是本次活動需要吸取的重大教訓。以后再相應活動中應該結合實際情況,及時想領導做匯報請示,避免相關情況的發(fā)生。
第四、對于那另外一箱油被同學們私分的情況我需要付直接領導責任,沒有弄清楚油的具體用途,及時直接的阻止情況的發(fā)生,在情況發(fā)生后沒有想聶導及時的上報,做好信息的溝通和協(xié)調(diào),這是一個嚴重的錯誤。對此我需要進行深刻的檢討。
同時作為這屆運動會的參與者以及組織者,對本屆運動會有一個個人自己的看法,希望對下屆學生運動會的組織和參與有所幫助。
時間
注意事項
報名階段
第一、積極宣傳。通過院網(wǎng)、人人網(wǎng)、微博等新興媒介宣傳,做好相應的宣傳創(chuàng)意;
第八、由運動會領導小組做出具體運動會預算情況,報批備查。
彩排階段
第一、研會設置專人負責通知彩排參加運動員。具體操作模式可為:每個班設置一名研會通訊聯(lián)絡人員提前一天負責具體聯(lián)系到參加彩排人員,告知其相應的彩排時間、地點并獲得通知回執(zhí),彩排當日再具體聯(lián)系;若有缺席情況再次電話確認。
第三、彩排時備齊相應道具材料、主要確??谔柕膮f(xié)調(diào)和步伐的一致。
運動會前兩個星期
第一、確定運動會入場創(chuàng)意、口號、橫幅、展板內(nèi)容,集思廣益體現(xiàn)特色;
第二、領導小組分工負責,聯(lián)系相應的商家店鋪,提前做好物資采購和準備;第三、若有收到運動會延期或是改期情況,即使通知相應的運動員選手,特別是導師組參與人員。
第五、對于導師組參賽選手由專人負責聯(lián)絡通知,提前一周告知其運動會具體時間,提前兩天再次確認其是否有時間出席參賽,提前一天告知其具體賽程安排時間、地點、檢錄處,并負責其接待引領參賽。
第六、提前兩天安排好運動會當天的后勤人員提前聯(lián)系早餐、午餐供應商家;第七、安排好運動會當天緊急情況聯(lián)系小組、駐地值勤人員,后勤服務人員。
運動會當天
第一、確保方陣選手全部就位,若有缺失,機動小組立馬進行替補;
第五、由專人負責獲獎選手的獎品領取,負責參賽導師的禮品看護;
以上是我對本次運動會的總結和反思。在本次運動會中出現(xiàn)了很大的不足和缺點,我在以后的統(tǒng)籌領導工作中一定會做好相應的改進,虛心接受同學們的監(jiān)督和指導,避免本次運動會所犯的錯誤歷史重演。在以后的工作中要做到抓細節(jié)、看宏觀,兩者都不落下,把活動組織的更加豐富多彩。
研究生個人總結中期考核篇二
自2009年9月入學成為一名碩士研究生以來,在導師和實驗室?guī)熜謳熃愕膸椭?,我通過自身的努力,在德智體等方面均取得了一定的進步。在這里,我要對自己這一年多時間里的思想、學習與生活情況進行一下總結。
在思想上,我依然堅定自己的政治理想與信念,不斷的向黨組織靠攏,雖然我現(xiàn)在還不是正式的黨員,但是仍要以黨員的標準來要求自己,不斷提高自己的思想覺悟與思想認識,認真實踐學習科學發(fā)展觀與“三個代表”思想,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造,提高自身的政治理論水平和工作能力。在對科學發(fā)展觀的學習過程中,我發(fā)現(xiàn)它對我的思想與科研理念有很大的指導作用,它指導我在學習科研知識時不能盲從,要在前人的基礎上開拓創(chuàng)新,不斷發(fā)展和豐富所學知識,在學習工作中不能眼高手低,要用實踐來取得發(fā)言權,做學問要一步一個腳印,不斷前進,且勿急于求成。
在學習上,我已經(jīng)逐漸將自己學習的模式由原來的按部就班轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中,而在這一年多的學習過程中,我的自學能力與專業(yè)水平都有所提高。在研一期間,在學好專業(yè)基礎課的同時,我還注重在在學術研究過程中不斷拓寬自己的知識面,閱讀了大量的國內(nèi)外文獻,掌握自己研究方向上最新的科研動態(tài)與發(fā)展方向和方法,對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助或通過網(wǎng)絡資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。在導師彭力教授悉心指導和實驗室同學的幫助下,我已成功發(fā)表一篇論文,參加了第四屆中國傳感器網(wǎng)絡學術會議,在第四屆中國計算機仿真大獎賽中榮獲全國三等獎,與此同時,我還積極參與到國家自然科學基金和各橫向項目中,使自己的理論知識與實踐水平得到進一步的提高。
在生活方面,我生活積極樂觀,為人處世和善熱情,與老師和同學關系融洽,并積極參與各項集體活動,積極鍛煉身體,因為有了健康的身體,才能更好的從事科研和學習。同樣,我時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風,不追求物質(zhì)享受,注意個人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習慣,不斷的充實自己、完善自己,不斷的提高精神追求。
在研究生生活的前一階段中,我所獲甚多,從學業(yè)、科研工作到個人素質(zhì)都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的一段經(jīng)歷。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在接下來的工作和學習中,我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風和積極的生活態(tài)度,爭取讓每一天更加精彩。
研究生個人總結中期考核篇三
從踏入研究生生活開始至今已有一年有余,回顧這段不短也不算長的研究生學習生活,總體感覺研究生的學習與生活具有很大的'自主性和靈活性,為發(fā)展個人特質(zhì)提供了時間和制度的條件,但由于研究生創(chuàng)新性學習的目標要求,使得在自己的研究領域里真正做出一些貢獻性的工作顯得比較難,花費相當大的精力與大部分時間在眾多相關文獻的研習和專業(yè)理論的深入學習上是非常必要,甚至是必須的。
研一上學期主要學習了政治類、外語類、軍事類、數(shù)學類的公共課和部分專業(yè)理論課,政治類課程包括《鄧小平新時期軍隊建設思想》、《科學社會主義理論與實踐》、《自然辯證法》;外語類課程即《當代研究生英語》(上、下冊);軍事類課程即《戰(zhàn)役后勤學》;數(shù)學類課程包括《應用數(shù)理統(tǒng)計》、《隨機過程》。專業(yè)理論課為《彈塑性力學》。教員深入淺出的講解加上自己的理解學習,我順利的通過了各門課程的考核,我想更重要的是通過這些課程的學習自己在本科的基礎上豐富了自己的學習內(nèi)容,開闊了學習視野,加深了理論認知。
研一下學期主要學習了專業(yè)理論課與專業(yè)課,其中專業(yè)理論課包括《高等結構動力學》、《工程有限元》、《隨機振動》;專業(yè)課包括《現(xiàn)代結構試驗技術》、《高等混凝土結構》、《土木工程檢測與加固原理》、《防災工程學》。由于在本科的學習中已經(jīng)對這些專業(yè)知識有一定的初步學習和掌握,然而通過研究生的再學習,自己對本科知識的理解有了很大深入,特別是經(jīng)過教員的精細講解,使得自己在本科里學習的一些結論性知識的來歷有了初步認識。在這個學期自己順利通過了研究生學位英語課程的考核。
研二上學期的課程比較少,包括《專業(yè)英語》、《土木工程學科前沿講座》和《施工新技術》。通過這些課程的學習自己掌握了如何查閱與自己專業(yè)相關的外文文獻的方法,這樣為自己以后的專業(yè)學習提供了一個新的學習途徑。并且自己利用課程時間閱讀了比較多的外文文獻,豐富了自己的專業(yè)詞匯和增強了專業(yè)理論的描述能力。學科前沿講座擴大了自己的專業(yè)知識視野,更重要的是通過這門課程,為自己以后的學習增加了一份內(nèi)容,即經(jīng)常關注本學科的前沿發(fā)展動態(tài)。
以上基本是對研究生課程學習的個人體會與總結,除此之外,在此期間自己在謝教授的精心指導下,完成了小論文的撰寫工作,已發(fā)表《四川建筑科學研究》核心期刊并同意收錄。通過論文的撰寫掌握了論文的基本構成是什么與何為論文的核心內(nèi)容,為以后論文的寫作奠定了基礎。在此期間通過輔助導師制作課件、編寫教材、作業(yè)批改等工作,豐富了自己的學習方式,同時也認識到自己在知識能力方面的欠缺,為進一步學習指明了方向。
研究生一年多的課程學習和實踐學習,使自己初步掌握了研究生基本知識理論的框架,但鑒于此間時間短所學課程知識多,有很多知識內(nèi)容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前,雖然研究生所有課程的授課學習已經(jīng)結束,但自我學習不能停止。在接下來的論文準備階段和論文寫作階段,自己應該利用好研究生剩下的這一年多時間,爭取在順利完成畢業(yè)論文撰寫的基礎上牢固專業(yè)的理論知識,豐富專業(yè)知識儲備。
研究生學習不僅是知識理論的學習,同時還是綜合知識能力的培養(yǎng)和學習,在綜合能力方面自己還有很大空間要去發(fā)展,爭取在以后的工作和學習期間能很好的培養(yǎng)在這方面的素質(zhì),實現(xiàn)研究生培養(yǎng)全面發(fā)展的目標。
研究生個人總結中期考核篇四
又到了每年寫個人學年總結的時候了,每當這個時候都會后悔為什么去年沒有留個底,今年也好依葫蘆畫瓢輕松搞定。原說是昨天晚上交的,結果昨天9點p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫,無非就是“匆匆又一年”,“光陰似箭”,“似水流年”之類爛俗的話。等寫完了仔細看看才發(fā)現(xiàn)竟有許多真正值得回憶紀念的東西給落下了,假大空的話倒占去了大半頁。
但又想起這個東西是要封進檔案的,有些“真切實”的話反而未必能講,況且以后總是“人紙永隔”,再見不著面了,也沒放在心上。
真正讓我能放在心上的是過去這一年經(jīng)歷的那一點一滴曾牽動我的大腦神經(jīng),影響我的心跳思維,決定我的未來方向的東西。這些東西并不會每時每刻在我大腦里瞎轉(zhuǎn)悠——除非我有嚴重的失眠外加精神紊亂,也不會為了一張要“進檔案,影響仕途”的個人總結表而突然按時間順序排好隊蹦出來。我知道,在今后任何一個適當?shù)臅r候,它們中的某一部分自會鮮活如初的像精靈一樣閃現(xiàn),然后帶給我真正的收獲和驚喜。
這也許才是任何“總結”也總結不出來的好處吧。
當然,也不是說寫總結有什么壞處。我嫂子就有個同事,極愛寫總結,不僅要求自己天天寫,月月寫,年年寫,也強迫男友的下屬,即同事,天天寫,月月寫,年年寫,而且寫了還要向她匯報。這種“總結狂”就能榮獲一個人人都比不了的好處,那就是年終賣廢紙的時候,數(shù)錢能比誰都數(shù)的happy。
回頭再看看這篇日志的題目,嘿,也叫總結,可惜咱不是紙質(zhì)的,賣不了錢。
既是總結,還是得有個總結的樣子?!凹俅罂铡钡脑捯呀?jīng)占了大半頁了,正經(jīng)話也該露個面了不是。
八月一件大事就不說了,整個奧運期間,作為一名與時俱進的優(yōu)秀當代大學生,不管平時怎么懶到把睡覺當作唯一的運動,對體育再怎么一竅不通也好,在這種重大的歷史時刻,自然也要做到早上連牙也不刷就打開電視看奧運的地步。
這真不是為了不看書不做作業(yè)不讀日語開脫。據(jù)說幾乎所有準備考研的人都沒能在奧運期間好好看書。以致曾經(jīng)準備考研的人現(xiàn)在決定保研了,考外校的決定考本校了,覺得考不上的準備找工作了。曾經(jīng)信誓旦旦的決定在短短一個月之間變成連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著。
27號那天清晨4點半,和爸媽搬離那個住了大半個月的嫂子家,望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子,真有種隔世的感覺。想哭。
那段時間是大學生活里最新奇有趣的一段特別的日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆,第一次出去買油買米熬白米粥,嫂子上班后一個人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因為完全看不進書,所以潛在的不安開始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中,相信自己能適應一切變化。直到27號早上6點多送走爸媽,回到學校,一個人坐在西區(qū)開水房前的石凳上啃著餅干,等宿舍阿姨開門的時候,清晨的涼風掃過落葉又灌進脖子的時候,那種不安感漸漸加劇,終于還是忍不住流下淚來。
終究還是高估了自己,終究還不是超人。不是計劃趕不上變化,根本就是自己意志不堅決心不大。
但我還沒有放棄。我還很清楚當初是怎么下的決定的。
這些變化只能引起我的注意和思考,但并不會改變我的初衷。
我不是超人,但要有超人的意志。
從前我說劉翔“放棄比堅持更困難”,于我也是,但我不像劉翔一樣能夠迎難而上,所以我選擇堅持。
假如有一天我也會動搖到“連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著”,那么在放棄之前我會來看看這篇“總結”,想想08年的8月,在這個最應該動搖的時候,我是怎么選擇了堅持的。
研究生個人總結中期考核篇五
一年前的這個時候,我走進xx,成為一名碩士研究生。在過去的一年時間里,我經(jīng)歷了一種前所未有的人生體驗,無論是學習方面還是生活方面,都讓我有了更多的體會。在這里對自己過去一學年的思想、學習、生活等做一個小結,以此來總結過去的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
作為一名中共黨員,在思想方面,我一直嚴格要求自己,為了努力提高自己的思想政治覺悟,我時刻注意學習先進的政治理論,關心國內(nèi)國際大事,積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策,自覺遵守法律、法規(guī)和學校要求的各項規(guī)章制度。在要求自己進步的同時,我還努力幫助別人進步,先后擔任幾位同學的入黨介紹人,充分發(fā)揮黨員學生干部的模范帶頭作用。
在學習方面,我努力學習自己的專業(yè)課程,順利修完學校要求的研究生課程,并閱讀了大量與本專業(yè)相關的書籍和論文,這讓我開拓了眼界,并對以后自己的研究方向和畢業(yè)論文寫作打下基礎。我在研一期間,都是以基礎理論課程的學習為主,學校開設各種課程,個人選擇的自由度也比較大,大家都能根據(jù)自己個人的興趣及專業(yè)要求進行自由靈活的選擇,除此之外,我還積極聽取各類學術報告,并定期參加導師為我們舉行的學術專題研討活動,這都使我受益匪淺。
在生活方面,我積極參加學校院系組織的各種活動,在此期間,結識了很多志同道合的朋友,也鍛煉了自己的社交能力。在宿舍生活方面,我能夠時刻保持宿舍的清潔衛(wèi)生以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,并與舍友保持良好的關系。雖然大部分的時間都會待在辦公室里查資料、寫論文,但是我仍然堅持每天鍛煉身體,一周打幾次球,并且每天晚上堅持到操場跑步,因為我知道,身體是革命的本錢,只有身體健康才可以更有勁頭的投入到科研中去。
以上的總結主要是我自己的收獲及感受,但是我很清楚的知道本人還存在很多不足的地方,比如在表達能力特別是書面表達能力上的欠缺,同時在科研工作中也還缺乏一定的主動性和創(chuàng)新精神,對基礎性的知識掌握還有待加強,這是我在今后要特別注意提高的地方。
總之,在今后的學習和生活中,我會努力改正自己的缺點及不足,揚長避短,加強基礎知識的學習,進一步認識自我,提高自我,并在新的學年確立新的目標。我也深信,在x老師的悉心指導和師兄師姐們的幫助下,我一定能夠在今后的學習和工作中更上一層樓。
研究生個人總結中期考核篇六
時光荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了?;厥走^去的一年,我覺得還是比較充實而有意義的,在思想、學習、生活都有很多收獲。總的來說自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結,目的是總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為將來適應社會做好準備,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面,我一直對自己高標準、嚴要求。雖然我還沒有加入黨組織,但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論,關心國內(nèi)國際大事,積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策,自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時,我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標,我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面,我在認真學習好專業(yè)課程,順利獲得研究生應完成的學分的同時,閱讀了大量與實驗室國內(nèi)外相關的文獻資料,既開闊了視野,也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結構有了進一步的認識。在英語學習方面,通過聽說課程學習過程中與外教的交流,培養(yǎng)了了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面,我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己,積極參加學校和學院的各項集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部,通過一年的工作,鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團員”。
上面我總結了自己過去一年的學習、工作和生活,主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然,我也存在一些不足之處,例如,有時工作還缺乏創(chuàng)新精神,這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子,我應該更加努力學習,認真鉆研專業(yè)知識,爭取更好的成績。
在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業(yè)知識,在平時生活中,她為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。希望其在以后的工作和學習中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
研究生思想政治表現(xiàn)個人總結
關于碩士研究生中期考核個人總結
研究生個人自我評價
研究生論文總結
研究生個人自薦信
研究生的個人簡歷
研究生個人發(fā)展計劃
研究生實習個人自我鑒定
研究生會主席個人簡歷范文
研究生個人總結中期考核篇七
思想品德:20xx年12月我榮幸的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員,從那時起我更加嚴格地要求自己,在碩士學習期間通過進一步對馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想課程的深入學習,增強了自己對黨的服務宗旨的理解,并將其應用到日常生活、工作、科研活動中。生活中與舍友,本專業(yè)及學院和學校同學互幫互助,建立了深厚的友誼;工作上我積極參加學院研究生會組織,并在研一期間擔任外聯(lián)部部長,在與商家交涉過程中,將自己所學應用于實踐,提升的自己的社會適應力;學習科研上堅持理論與實際相結合的思想,體現(xiàn)其應用價值。
20xx年12月參與校研究生會組織的“經(jīng)濟危機對農(nóng)民工影響”調(diào)查;
20xx年4月參與果糖二磷酸鈉顆粒新藥三期臨床試驗后統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理與分析;
20xx年6月參與益智凝神顆粒新藥三期臨床試驗后統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理與分析;
20xx年9月參與一清顆粒新藥三期臨床試驗后統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理與分析;
健康狀況:良好
學術成果:以第一作者發(fā)表論文兩篇,第三作者發(fā)表論文三篇。
研究生個人總結中期考核篇八
又到了每年寫個人學年總結的時候了,每當這個時候都會后悔為什么去年沒有留個底,今年也好依葫蘆畫瓢輕松搞定。原說是昨天晚上交的,結果昨天9點p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫,無非就是“匆匆又一年”,“光陰似箭”,“似水流年”之類爛俗的話。等寫完了仔細看看才發(fā)現(xiàn)竟有許多真正值得回憶紀念的東西給落下了,假大空的話倒占去了大半頁。
但又想起這個東西是要封進檔案的,有些“真切實”的話反而未必能講,況且以后總是“人紙永隔”,再見不著面了,也沒放在心上。
真正讓我能放在心上的是過去這一年經(jīng)歷的那一點一滴曾牽動我的大腦神經(jīng),影響我的心跳思維,決定我的未來方向的東西。這些東西并不會每時每刻在我大腦里瞎轉(zhuǎn)悠——除非我有嚴重的失眠外加精神紊亂,也不會為了一張要“進檔案,影響仕途”的個人總結表而突然按時間順序排好隊蹦出來。我知道,在今后任何一個適當?shù)臅r候,它們中的某一部分自會鮮活如初的像精靈一樣閃現(xiàn),然后帶給我真正的收獲和驚喜。
這也許才是任何“總結”也總結不出來的好處吧。
當然,也不是說寫總結有什么壞處。我嫂子就有個同事,極愛寫總結,不僅要求自己天天寫,月月寫,年年寫,也強迫男友的下屬,即同事,天天寫,月月寫,年年寫,而且寫了還要向她匯報。這種“總結狂”就能榮獲一個人人都比不了的好處,那就是年終賣廢紙的時候,數(shù)錢能比誰都數(shù)的happy。
回頭再看看這篇日志的題目,嘿,也叫總結,可惜咱不是紙質(zhì)的,賣不了錢。
既是總結,還是得有個總結的樣子?!凹俅罂铡钡脑捯呀?jīng)占了大半頁了,正經(jīng)話也該露個面了不是。
八月一件大事就不說了,整個奧運期間,作為一名與時俱進的優(yōu)秀當代大學生,不管平時怎么懶到把睡覺當作唯一的運動,對體育再怎么一竅不通也好,在這種重大的歷史時刻,自然也要做到早上連牙也不刷就打開電視看奧運的地步。
這真不是為了不看書不做作業(yè)不讀日語開脫。據(jù)說幾乎所有準備考研的人都沒能在奧運期間好好看書。以致曾經(jīng)準備考研的人現(xiàn)在決定保研了,考外校的決定考本校了,覺得考不上的準備找工作了。曾經(jīng)信誓旦旦的決定在短短一個月之間變成連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著。
27號那天清晨4點半,和爸媽搬離那個住了大半個月的嫂子家,望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子,真有種隔世的感覺。想哭。
那段時間是大學生活里最新奇有趣的一段特別的日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆,第一次出去買油買米熬白米粥,嫂子上班后一個人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因為完全看不進書,所以潛在的不安開始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中,相信自己能適應一切變化。直到27號早上6點多送走爸媽,回到學校,一個人坐在西區(qū)開水房前的石凳上啃著餅干,等宿舍阿姨開門的時候,清晨的涼風掃過落葉又灌進脖子的時候,那種不安感漸漸加劇,終于還是忍不住流下淚來。
終究還是高估了自己,終究還不是超人。不是計劃趕不上變化,根本就是自己意志不堅決心不大。
但我還沒有放棄。我還很清楚當初是怎么下的決定的。
這些變化只能引起我的注意和思考,但并不會改變我的初衷。
我不是超人,但要有超人的意志。
從前我說劉翔“放棄比堅持更困難”,于我也是,但我不像劉翔一樣能夠迎難而上,所以我選擇堅持。
假如有一天我也會動搖到“連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執(zhí)著”,那么在放棄之前我會來看看這篇“總結”,想想的8月,在這個最應該動搖的時候,我是怎么選擇了堅持的。
研究生個人總結中期考核篇九
在校本研修期間,我以積極進取的精神去完成研修任務的。能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,即使會遇到困難,很是辛苦,也在所不辭,不埋怨,不退縮。在研修的過程中嚴格按照計劃來實施,不管是個人的任務還是小組的任務,我都積極參與其中,盡最大的能力去完成。
1、認真開展有效備課,有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究。嚴格要求自己,全學期聽評課18次,次次詳細記錄,認真點評,取長補短,互相學習。這使我受益匪淺。
2、及時反思及案例“學而不思則罔”,我每上完一篇課文,都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,從教學手段,教學方法,課堂調(diào)控,師生互動,學生學習效果等方面去進行反思,并認真地做好記錄,作為以后的教學經(jīng)驗來儲存。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。
3、積極參與網(wǎng)絡研修,完成了漢中市中小學教師全員崗位職務遠程培訓任務,在網(wǎng)上多學習同行們對于課堂教學改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,及時與博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
1、加強師德培養(yǎng)
教書育人,師德為本,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,把師德教育和學校的各項活動結合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修
把學習、實踐、驗證新課程理念,作為研修的重點任務來重點學習。在校本研修中與本組同人一道學習研討了“怎么進行詞語盤點、日積月累的有效教學”、“如何駕馭課堂、轉(zhuǎn)化學困生、向四十分鐘要成績”、“怎么引道學生課前預習、上好早讀、搞好復習”等專項研修,并總結歸納出好的方法措施指導于教學實踐。校本培訓中學習了《校本研修組織與管理》、《教書育人—積極教育方法之班主任培訓》等。做到了新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略,積極教育學生等等的教育教學觀念。
在研修的過程中,我也反思自己的做法,積累了一點經(jīng)驗,雖然淺薄,雖然不成熟,但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果,我結合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗,寫了兩篇研修論文,分別是《立德樹人,為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學環(huán)境,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》。
不可不承認的是,在多項任務的壓力下,我對基本功的訓練沒那么用功,粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習,鋼筆字毛筆字、簡筆畫每月才練幾次,但我覺得還過得去。普通話的訓練要努力加強,多讀背一些的美文,陶冶自己的情操。
總之,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。
研究生個人總結中期考核篇十
20xx年xx月xx日,在我踏入xx校園的時候,我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過去的一年里,不僅加強了專業(yè)知識,更提高了專業(yè)素養(yǎng)。
在導師、專業(yè)老師以及同學的幫助下,我獲得了很大的進步并在學期末榮幸的獲得了校級xx等獎學金。在這里對自己過去一年的思想、學習與生活等方面做一個小結,目的是總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,為接下來的研究生生活確定方向,進一步完善自我,提高個人能力。
過去的這一年最重要的事情就是我在20xx年xx月xx日那天,光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后,我更加的以黨員的標準來要求自己,不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。在對科學發(fā)展觀的學習過程中我發(fā)現(xiàn),它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發(fā)展為重中之重,而科研又以國家的需要與社會的需求為方向,科學發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義,指導我在學習科研知識時不能盲從,要在前人的基礎上開拓創(chuàng)新,不斷發(fā)展和豐富所學知識;它以人為本,指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發(fā)言權;它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù),指導我做學問要一步一個腳印,不斷前進,且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧,告訴我在搞科研時要綜合考慮,不要丟三落四。
我們用一年級一年的時間獲得了研究生應完成的課程學分。上半學期可也比較緊張,我主要的精力花在了學習專業(yè)課程,并閱讀了大量有關鋼結構的書籍和論文上,這既讓我開闊了視野,也使我對自己研究方向——xx內(nèi)容以及整個學科的結構有了進一步的認識。而在下半學期中,慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標的思考與科研創(chuàng)新中,適應這種與大學學習的極大差異。而在這一年多的學習過程中,我的自我學習的能力與專業(yè)水平都有所提高,這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對xx研究的先鋒——xx與xx的課題團隊的研究方法與成果進行了收集與總結,在掌握前沿動態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識、成熟的理論研究與當今熱點相結合,讓我領略了遙感世界的另一片天空。
這讓我深刻體會到,在學術研究過程中要不斷拓寬知識面,閱讀國內(nèi)外文獻是必不可少的。只有這樣,才能更準確的掌握科研動態(tài)與發(fā)展方向,熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。在下半學期xx月,由于課題組沒有工位,于是在工作室進行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個月的課題組的`時間中,除了課題的思路更加清晰了,學習的效率較從前提高了許多,工作的質(zhì)量也提升了。這主要歸功于工作時間的保證和與課題組同學和老師的交流影響。任何時候,溝通交流的能力和團隊協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會必不可少的一部分。
生活方面與原來最大的不同就是,研究生學習讓我離家更遠了一些,從本科時候的同一個市變成了相隔好幾百公里的兩地,從從前的每周回家變成了一學期回一次家,這也讓我有一段時間不適應。但是,似乎這才是求學,這才是更好的獨立。我有了更多時間去接觸同學,和同學關系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來,比如,組團去打羽毛球,一起辦游泳月票等。同時,還根據(jù)自身的能力,業(yè)余參與了一些社會活動,為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎。
研究生個人總結中期考核篇十一
9月份開學后正式進入了研究生學習階段,其實早在6月份就和導師到深圳的實驗室去做項目,干了兩個半月,對以前學的技術熟悉了一下,對后來的研究生學習挺有幫助。
第一次到南方,很興奮,和導師帶的另一個同學一起去的,做了24個小時的火車,下車后還是導師親自來接站,感覺榮幸之至。
住在挨著華強北的一個小區(qū)內(nèi),實驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi),每天按上下班的點去實驗室,第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧,以前都在小地方,沒怎么見過市面,第一次見六條人行橫道的十字路口,隔三差五就去華強北轉(zhuǎn),晚上吃完晚飯經(jīng)常去電器城里吹冷風,各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候,經(jīng)常潮濕的不行,蟑螂還很多,個頭又大,住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。
下面主要說說研究生第一學期的學習。
本著求知好學的精神,加上剛上研究生干勁十足,這學期選的課很多,各方面都想學,問了周圍的同學,還沒見到比我選的課多的。
過了半個學期就開始后悔,課程太多應付不過來,幾乎每門課都有大作業(yè),想著如果讓我重新選課,肯定不選這么多。尤其到了最后一個月,簡直要忙死,好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張,要考試的科目比別人多出四五門,一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門,矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內(nèi)考,一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活,每天背著書包去自習室。直到最后一科考完,才發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了,之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的,如果當初選的課比較少,會過的比較輕松,但學不到更多的東西,到頭來坑的是自己;選的課多了,學習過程會很緊張,但激發(fā)的潛力會逼自己完成所有科目,多學了東西,最終受益的還是自己。
這學期一共選了13門課,分別說說感受。
(1)中國特色社會主義理論與實踐研究
必修的政治課,由好幾位老師講,每位老師講一個主題,與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題,講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長,一上就是一下午,沒什么耐心聽。最后是開卷考試,買的講課老師自己編的書,只要把相關內(nèi)容答上去就有分。
(2)英語
選課前有個英語免修的考試,我沒參加,因為我還是挺喜歡英語的,也不怕英語考試,每堂課跟著聽一聽,比較輕松也能復習復習英語,順帶學點東西。英語課每周兩節(jié),一節(jié)外教講,一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人,英式發(fā)音一開始聽著很別扭,后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化,分組討論,最后的考試是幾分鐘的口語面試,也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士,水平還是很高的,上課多是講一些英文寫作的技巧,確實對以后寫論文有幫助。其實想一想,以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了,所以這次選英語課一點也不后悔。
(3)矩陣理論
工科的必修課之一,可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣理論、數(shù)值分析三門里選一門,聽說矩陣論算是其中簡單的,就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學的線性代數(shù)講的,后面講一些深入的東西,像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理,學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節(jié)課,都是上午第一節(jié),總是起不來。最后考試前也很擔心,總怕掛掉,復習資料是看往年的矩陣論考題,針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來,題目還是很簡單的,都是些固定題型,沒有很偏很難的'。
(4)經(jīng)濟學思想
跨學科的一門選修課,本身對經(jīng)濟學很感興趣,就想選這門課。這門課還是很熱門的,選課開始的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了,第二天早晨看的時候發(fā)現(xiàn)有人退了,還剩一個名額,就趕緊退掉其他跨學科選修課,選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解,到后來有很多經(jīng)濟學里的公式圖表,就聽不懂了??荚囀情]卷,50道2分的選擇題,沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經(jīng)濟學原理》,在網(wǎng)上找了這本書的要點總結看了一遍,也沒記住多少。考試的時候全靠理解加常識,最后還是過了。
(5)算法設計與分析
計算機專業(yè)的重量級必修課,授課老師韓軍教授水平很高,澳大利亞邦德大學畢業(yè)的,講課生動有趣,參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。還是按照分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來,也算是又復習了一遍。
不過相比本科學的內(nèi)容深入了,像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好,對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平時有三次作業(yè),一次算法性能分分析題,一次動態(tài)規(guī)劃題,一次分支界限題,這幾次作業(yè)還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習,考之前也很擔心,最后發(fā)現(xiàn)題目有80%是重復的。
(6)高等計算機網(wǎng)絡
這門課也相當于把本科講的計算機網(wǎng)絡又復習了一遍,還是分層講,內(nèi)容上加深了,介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥,一個人就能說兩個多小時,沒有互動。不過老師給安排的作業(yè)還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀,每個人人選三個主題,也就是三篇論文,進行閱讀和分析,候選論文都是老師給仔細挑選的英文經(jīng)典論文,讀完后要寫分析報告,一篇word,一篇ppt,word上交,ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)鍛煉了英文原版論文的閱讀能力,提高了英語水平和專業(yè)水平,雖然過程很難熬,不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業(yè),可以做網(wǎng)絡性能分析、網(wǎng)絡參數(shù)測量或者網(wǎng)絡相關的應用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序,結果開題時被斃了,說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題,做的p2p流量識別和分析。
由于是臨時選題,開題后一點思路也沒有,愁了好幾個星期,直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的,同時對自我提高幫助也很大。
(7)程序語言設計原理
院長講的一門課,之前還對院長的水平抱有懷疑,總認為干上行政工作后學術水平會有所降低,后來上課后才發(fā)現(xiàn)院長水平真的很高。
這門課不是講具體的語言,而是講程序語言的設計原則和分類,很高深的東西,還夾雜著很多編譯原理相關的內(nèi)容,到后來基本聽不懂了。
太熱門,名額早就被占光了。scala也不錯,兼具函數(shù)式和面向?qū)ο笫秸Z言的特點,分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達,這次作業(yè)也被當做最后的考試。
(8)人機交互
這門課主要講一些設計準則,這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大幫助。比如做網(wǎng)站,有的網(wǎng)站我們一看就知道各個功能都在哪里,用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟,想找的功能找不到,不想要的功能堆在眼前,這就是設計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大,因為現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了,談不上美和易用性。并且大家應該都有這樣的認識,一些專業(yè)性很強的軟件,往往界面不怎么美也不怎么易用,但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說,就有很大作用了,比如騰訊qq的客戶端,這幾年的新版本功能上沒有太大改變,都在強調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè),我們選了以前做的一個項目,沒怎么改就交上去了,老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。
(9)航天型號軟件工程
這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項,基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情,還請了航天軟件領域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡單,就提交一個需求分析文檔,也沒考試。
(10)遙感圖像解譯
這是我們導師的一門課,講遙感圖像的處理流程。課時比較短,只有半個學期,很多細節(jié)都不明白,作業(yè)也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西,上了等于白上,但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課,對于這個領域里的東西完全是一抹黑,不了解。上過一遍課,雖然很多東西還是不懂,但起碼有個入門,以后在遇到這個領域里的問題時,自己知道如何自學了。
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