心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與感悟，它幫助我們總結(jié)過(guò)去的成果，反思自己的不足，對(duì)未來(lái)的發(fā)展起到積極促進(jìn)的作用?？偨Y(jié)自己的心得體會(huì)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，提升個(gè)人能力，更好地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)?；仡欉^(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和所取得的成就，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確自己的發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。心得體會(huì)是我們自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，完善自己，不斷提升自己的能力。要寫一篇完美的心得體會(huì)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改，以提高質(zhì)量。多看一些心得體會(huì)范文可以開拓我們的思維方式，幫助我們更好地提升自我。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇一
九月一日，是一年一度的開學(xué)日子，這天晚上八點(diǎn)《開學(xué)第一課》也如約而至，這是全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)中小學(xué)生期待的時(shí)候，而我也早早的坐在電視機(jī)前，等待節(jié)目的開播。
《開學(xué)第一課》是一檔公益教育節(jié)目，節(jié)目通過(guò)豐富的典例，真切的感悟，向廣大中小學(xué)生展示核心價(jià)值內(nèi)容，對(duì)于當(dāng)代學(xué)生有著深刻的教育意義。今年恰逢黨的100周年華誕，是極具歷史紀(jì)念時(shí)刻，使得《開學(xué)第一課》與往年節(jié)目更具教育宣傳意義。
隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展現(xiàn)，讓我們見(jiàn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立到新中國(guó)誕生的艱難歷程，也看到了黨和祖國(guó)的奮斗發(fā)展史，讓我熱血沸騰，熱血不斷沖刷著我那顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，讓我覺(jué)得作為中國(guó)人是一件無(wú)比驕傲的事情。同時(shí)，也讓我們明白如今的美好生活是來(lái)之不易的，我們?cè)谙硎墚?dāng)下生活時(shí)，更應(yīng)該緬懷曾經(jīng)為祖國(guó)發(fā)展做出無(wú)私貢獻(xiàn)的英勇先烈們，更不要忘記身為祖國(guó)接班人的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
今年的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺獲益良多，讓我懂得身為新時(shí)代的青年，要牢記使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春韶華，努力學(xué)習(xí)提升個(gè)人素養(yǎng)，全面發(fā)展德智體美勞，展現(xiàn)當(dāng)代青少年的風(fēng)采。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有｛｝不斷的提升自我發(fā)展自我完善自我，才能為祖國(guó)美好建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇二
終于開學(xué)了!走進(jìn)校園，覺(jué)得什么都是新的，好像走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。大樹好像對(duì)我微微點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：新學(xué)期到了，要努力啊!一切都是新的開始!
我們相聚在五三班里，開始了歡樂(lè)的“聚會(huì)”。
第一項(xiàng)是打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在努力干，而有些同學(xué)在偷懶，并且偷懶的同學(xué)占大多數(shù)。我也在其中。當(dāng)時(shí)我就想，反正有其他同學(xué)干呢，就休息一會(huì)吧!一個(gè)假期下來(lái)，我都不知道自己是勤快了還是懶了。新學(xué)期開始了，做第一項(xiàng)就開始偷懶，這可是個(gè)很不好的開始呀!就因?yàn)槲覀兺祽?，所以定了要發(fā)的“神秘禮物”不發(fā)了。
我們開始做第二項(xiàng)，搬書、發(fā)書。做這一項(xiàng)的時(shí)候，我們做的好多了，因?yàn)槲覀兛偨Y(jié)了前面的經(jīng)驗(yàn)。我們先派很多人去搬書------人多力量大嘛!所以我們做第一步就很快。做第二步時(shí)我們不是沒(méi)有書就哇哇大叫，而是去找老師要，這就是很大的進(jìn)步。
接下來(lái)侯老師教我們寫隸書呢!隸書的字寫得扁扁的，好看極了!隸書里的“地”寫成“地”很好看吧!
我這學(xué)期的努力目標(biāo)：寫日記，作業(yè)要認(rèn)真寫，還要當(dāng)上一名班干部，為班里承擔(dān)義務(wù)。我還要走向卓越，不能在優(yōu)秀停留。我的人生夢(mèng)想：當(dāng)一名聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)里的狙擊手。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇三
我盼望已久的20__開學(xué)第一課終于開始了。沒(méi)錯(cuò)，我和媽媽、爸爸正在收看20__年開學(xué)第一課，這是一堂不同尋常的公開課，它的主題是“父母教會(huì)我”，共分“孝”、“愛(ài)”、“禮”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”結(jié)尾，通過(guò)父母的言傳身教，教會(huì)我們孝敬父母、熱愛(ài)生活、文明禮貌、自強(qiáng)不息。
首先是“孝”，孝就是子女對(duì)父母的支撐與關(guān)愛(ài)。童話大王鄭淵潔爺爺給我們講述了他和他的爸爸，以及他和他兒子之間的故事，讓我們懂得了愛(ài)需要一代一代傳遞。而洛陽(yáng)那位叔叔騎摩托車帶著自己75歲的爸爸，6年間旅行10萬(wàn)公里，看著老爺爺幸福的淚光，才知道孝就是陪伴好自己的父母，讓他們知道自己愛(ài)他們。
其次是“愛(ài)”，在每個(gè)人生命的最初，父母都是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育的起點(diǎn)。秦勇叔叔，一個(gè)在舞臺(tái)上光彩奪目的搖滾歌手，為了陪伴患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子“大珍珠”，毅然退出舞臺(tái)，與兒子攜手克服困難，相互陪伴、共同成長(zhǎng)。在講到父親為拍照病逝在舞臺(tái)下時(shí)，他流下了懊悔的淚水，子欲養(yǎng)而親不待;當(dāng)他用三年時(shí)間教會(huì)兒子說(shuō)“謝謝”，用一年多時(shí)間教會(huì)兒子騎自行車時(shí)，他也哭了，他說(shuō)“愛(ài)會(huì)改變一切。”港著名歌手容祖兒走上舞臺(tái)，給我們講了第三節(jié)課——“禮”。她說(shuō)，禮是一點(diǎn)一滴的家風(fēng)，是許許多多的細(xì)微的友善，更是時(shí)時(shí)處處考慮別人的感受;撒貝寧叔叔和王小丫阿姨還表演了一個(gè)精彩的短片，讓我更加明白為什么要講禮貌。
我要從當(dāng)下做起，從小事做起，做一個(gè)感恩的人，做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、自信自強(qiáng)的人，讓親人和朋友們?yōu)槲叶院?
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇四
父母是我們的啟蒙老師百善孝為先，孝是中華民族傳統(tǒng)美德，記得小時(shí)候曾學(xué)過(guò)一首歌，叫《跪羊圖》。這首歌是這樣唱的：“小羊跪哺，閉目吮母液，感念母恩，受乳恭身體，膝落地，姿態(tài)如敬禮，小羊兒，天性有道理……”我們正如歌中的小羊，吮吸母親的乳液慢慢長(zhǎng)大，成人，然后高飛，脫離她的懷抱;“父身病，是為子勞成疾，母心憂，是憂兒未成器……”母愛(ài)是偉大的，但我們常常忽略了在外奔波的父親，父愛(ài)是隱忍而深刻的。
為人子女，飲水要思源，圓滿生命，盡孝無(wú)愧意，兒女心，無(wú)論在何地，給雙親醫(yī)生感恩你。隨著年齡漸長(zhǎng)，無(wú)論哪方面都應(yīng)該有進(jìn)步，尤其是為人修養(yǎng)，禮儀是必備的，一個(gè)人只要是禮儀到位，那么相信他的自身涵養(yǎng)就不會(huì)低俗到哪里去?，F(xiàn)在是一個(gè)講究文明的時(shí)代，一個(gè)人如果連最基本的禮儀都沒(méi)有，也就失去了被別人尊重的資格。
中華民族是文明古國(guó)，禮儀之邦，但國(guó)際上卻有中國(guó)人在外出現(xiàn)不文明行為的事情被報(bào)道出來(lái)的，比如：“到外國(guó)旅游，到處亂刻亂畫;插隊(duì);闖紅燈……”中國(guó)人的素質(zhì)目前確實(shí)不容樂(lè)觀，所以，作為高中生的我們，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，父母從小便教育我們，不要亂扔垃圾，不要做損人不利己的事情，尊重師長(zhǎng)……父母是我們的第一任老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍P(guān)心我們的成長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注著我們。
父母是世上最愛(ài)我們的兩個(gè)人，所以我們更應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，讓他們老有所依…孝、禮、愛(ài)。這是我們必做的三件事，也是很有意義的三件事。開學(xué)第一課讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母!
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇五
他用自己充滿陽(yáng)光、正義的生命，換來(lái)了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過(guò)來(lái)，穿透了他駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開長(zhǎng)途客車9年，如果沒(méi)有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛(ài)的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國(guó)各地的人都前往杭州，為的就是見(jiàn)他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
——后記。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇六
五二班/石藝斐。
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。。。。。。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇七
理想，對(duì)未來(lái)的想象。未來(lái)是不明確的，未來(lái)是那么迷茫，好似一艘船毫無(wú)方向地在海上航行。理想好似指南針，為我們指引方向。
理想，首先你要敢想，哪怕你數(shù)學(xué)不好，你也可以想自己未來(lái)能成為數(shù)學(xué)家。馬云小時(shí)候數(shù)學(xué)考9分，可如今卻成為大富豪。人世間沒(méi)有什么不可能，只要你敢想。
古代的人們?cè)趺纯赡軙?huì)知道如今，人們已能登上月球，但古人們敢想敢做。萬(wàn)戶也曾嘗試飛行，雖以失敗告終，但他的人生變得有意義。
理想，也要敢做，當(dāng)你瘋狂地想了之后，也要為目標(biāo)作出努力。做要理智地做，腳踏實(shí)地地去做。沒(méi)有人可以一步登天，就算登上了，若不努力，只會(huì)摔得更慘。俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的?！敝灰龀隽伺?，做足了努力，理想終將實(shí)現(xiàn)。著名主持人李靜，當(dāng)她還債時(shí)，卻夢(mèng)想自己能在上海有一棟屬于自己的大樓，最終她做到了。努力終將換來(lái)收獲。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！备冻隽硕嗌?，也會(huì)收獲多少。
很多人做到了“想”——瘋狂地想，卻沒(méi)做到“做”——理智的做。二者缺一不可，缺一個(gè)就組成不了“理想”?，F(xiàn)實(shí)生活中，在向自己的理想前進(jìn)的過(guò)程中必然會(huì)有“絆腳石”。俗話說(shuō)：“人生不如意，十有八、九?！蔽覀円晃反煺?，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折。人不是生來(lái)要給打敗的。
一個(gè)人的一生如此短暫，有意義，精彩地度過(guò)一生，一生也就過(guò)去了;碌碌無(wú)為地過(guò)一生，一生也稍縱即逝。那為何不設(shè)立一個(gè)理想，精彩地過(guò)一生呢?有時(shí)人就要發(fā)一個(gè)“毒誓”，去督促自己，才能走向成功!
人的一生就像在海上航行，有的人順著自己的方向成功到達(dá)彼岸，在海邊的島上過(guò)這精彩的生活;有的人就毫無(wú)方向地坐在船上飄蕩。區(qū)別就因理想!
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇八
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)開學(xué)已經(jīng)一周了。開學(xué)后的這段時(shí)間我過(guò)的很快樂(lè)。
新學(xué)期，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白;英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書上的她全都會(huì)，倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她(他)們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
開學(xué)后在學(xué)校我特別開心，再也不會(huì)像在家里那么無(wú)聊了。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇九
第一小節(jié)：愛(ài)是分享。有一句古話說(shuō)得好：“有福同享，有難同當(dāng)?！痹谏钪?，我們一定要學(xué)會(huì)分享。主持人說(shuō)：“如果一個(gè)人遇到了快樂(lè)的事，你去同他一塊兒分享，那么他的快樂(lè)就會(huì)增加一倍；如果一個(gè)人遇到了痛苦的事，你去同他一塊兒分享，那么他的痛苦就會(huì)減少一半。”分享能讓生活多一份快樂(lè)，少一份痛苦。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！
第二小節(jié)：愛(ài)是力量。汶川大地震雖然已近過(guò)去了一年多，但人們現(xiàn)在仍然難以忘懷。正是這次大地震，讓人門真正懂得了什么是愛(ài)。愛(ài)是在天安門廣場(chǎng)上數(shù)萬(wàn)人民的吶喊聲；愛(ài)是母親胸下的孩子；愛(ài)是老師護(hù)著的孩子。愛(ài)是力量。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！
第三小節(jié)：愛(ài)是承擔(dān)。在這節(jié)課上，最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛的故事，8個(gè)月大時(shí)成了孤兒，他和患有糖尿病的奶奶相依為命，他為了照顧奶奶每天跑4公里回家，而我可以每天放學(xué)回家吃到可口的飯菜，我面對(duì)困難時(shí)，不敢承擔(dān)，退縮了，我曾經(jīng)把一張數(shù)學(xué)卷子弄丟了，而我卻不敢對(duì)老師說(shuō)，還讓忙碌的父母替我去說(shuō)，愛(ài)是承擔(dān)，當(dāng)我再次可面對(duì)困難，我會(huì)勇于面對(duì)困難。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！
第四小節(jié)：愛(ài)是榮耀。當(dāng)你做為升旗手升旗時(shí)，這就是榮耀；當(dāng)你得了獎(jiǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，這就是榮耀。愛(ài)國(guó)，就要做一個(gè)自強(qiáng)自尊的人。熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！
你要是問(wèn)我愛(ài)是什么，我會(huì)回答：“愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是責(zé)任、愛(ài)是信任、愛(ài)是關(guān)心、愛(ài)是寬容、愛(ài)是幫助、愛(ài)是花朵、愛(ài)是藍(lán)天、愛(ài)是大海，愛(ài)是一切美好的事物。愛(ài)，讓中國(guó)更美麗！
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇十
班主任開學(xué)第一課俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。良好的開端是成功的一半。目前有的地方學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，我們煙臺(tái)地區(qū)也將在正月二十九正式開學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的無(wú)規(guī)律生活，孩子們的心理仍存在著留戀安逸享樂(lè)的寒假生活，心中對(duì)新學(xué)期的開始也存在著一定的恐懼心態(tài)。如何調(diào)整學(xué)生的情緒，使其迅速以飽滿的情緒投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中去，作為班主任，應(yīng)該事先規(guī)劃好引領(lǐng)教育內(nèi)容。因此班主任的開學(xué)第一節(jié)課如何上好，尤為關(guān)鍵。本人結(jié)合我校的實(shí)情，認(rèn)為班主任第一節(jié)課的主題班隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)安排如下：
一是營(yíng)造氛圍。學(xué)生一進(jìn)教室，黑板上諸如“迎接新學(xué)期”、“新起點(diǎn)，新希望”、“挑戰(zhàn)自我，再揚(yáng)風(fēng)帆”、“愛(ài)我學(xué)校，盡我職責(zé)”等主題大字會(huì)吸引學(xué)生的眼球，可讓學(xué)生那可懶散的心頃刻繃緊了弦，知道新學(xué)期開始了，該安心學(xué)習(xí)了，營(yíng)造了新學(xué)期新氣象的良好氛圍。班主任要事先寫好主題大字，各個(gè)年級(jí)可以根據(jù)各自孩子的年齡特點(diǎn)精心選擇、自行確定主題內(nèi)容。上課后，班主任可引領(lǐng)學(xué)生一起大聲讀響主題，拉開新學(xué)期第一課的精彩序幕。
二是點(diǎn)擊歡樂(lè)。這是班主任與學(xué)生新學(xué)期溝通交流、融洽關(guān)系、和諧共處、增進(jìn)感情的第一步。班主任可熱情地聊天般地引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊每個(gè)人在假期中的各種歡樂(lè)事，可以是個(gè)人生活的，也可以是見(jiàn)聞可笑的，通過(guò)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，和諧的師生情自然生成，為新學(xué)期和諧情感的良好開端奠定基礎(chǔ)。
三是盤點(diǎn)收獲。在歡樂(lè)暢談假日歡樂(lè)的基礎(chǔ)上，班主任可順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生用心盤點(diǎn)一下假期學(xué)習(xí)生活中的收獲。比如寒假作業(yè)的完成、社區(qū)服務(wù)他人的好人好事、讀了什么書、寫了那些體會(huì)作文、幫父母做了哪些家務(wù)、學(xué)習(xí)了什么特長(zhǎng)等等，通過(guò)盤點(diǎn)讓學(xué)生心中獲得收獲的自信和自豪，班主任要為孩子們的碩果累累鼓掌叫好，熱情激揚(yáng)。
四是檢查作業(yè)。班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生的寒假生活作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并親自的走到學(xué)生中間抽查完成質(zhì)量，讓學(xué)生感受到老師的認(rèn)真程度。由于時(shí)間的關(guān)系，班主任可能不能全部檢查，但可針對(duì)抽查的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，提出新要求，比如有的同學(xué)還存在著未完成的現(xiàn)象，要盡快完善，告訴學(xué)生寒假作業(yè)的上交時(shí)間，以便讓孩子能集中精神，課后盡快改進(jìn)作業(yè)完成的質(zhì)量。
五是收心教育。班主任可以通過(guò)列舉與學(xué)生息息相關(guān)的假期生活的實(shí)例，告訴學(xué)生諸如“貪睡、熬夜、迷網(wǎng)、任性”等生活無(wú)規(guī)律所帶來(lái)的害處，使學(xué)生懂得貪圖安逸享樂(lè)的生活必然削減勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力和拼搏竟上的意志，要求學(xué)生盡快走出寒假生活的陋習(xí)，調(diào)整心態(tài)，陽(yáng)光面對(duì)新學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作，打掉畏難、逃避、恐懼心理，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來(lái)。
六是樹立目標(biāo)?！坝心繕?biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)生希望”。這也是很關(guān)鍵的一項(xiàng)，班主任可在陳述上學(xué)期班級(jí)佳績(jī)的基礎(chǔ)上鼓舞學(xué)生暢談新學(xué)期的新目標(biāo)，引領(lǐng)可分層面，比如在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、衛(wèi)生上、行為上等。班主任應(yīng)該智慧地安排學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生暢談學(xué)習(xí)目標(biāo)，常違反紀(jì)律的學(xué)生說(shuō)出紀(jì)律目標(biāo)……，對(duì)學(xué)生的目標(biāo)要積極可定和補(bǔ)充，以此學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新學(xué)期各個(gè)方面取得新的成績(jī)。
七是安全要求?！鞍踩槐?，何談教育”。班主任要嚴(yán)肅認(rèn)真地提出新學(xué)期安全管理的要求，教育學(xué)生在校課間和課上分別應(yīng)該怎么做，拒絕追逐、瘋打鬧，上小樓道慢步右行不喧嘩，集體帶隊(duì)避免踩踏，不拿筆刀、筆尖瘋鬧，到校后不準(zhǔn)出校門等等。在校外主要是要教育走好路隊(duì)，直線回家，不跟陌生人說(shuō)話，不到同學(xué)家里玩等等。安全教育是重中之重，班主任還可通過(guò)一些安全慘案和實(shí)例告誡學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴，掌握防范知識(shí)，在新學(xué)期第一天就樹立防患于未然的安全意識(shí)。
八是激發(fā)斗志。開學(xué)第一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)最后，可引領(lǐng)學(xué)生齊背校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喊出校園口號(hào)“我能行”，集體演唱校歌等形式，激揚(yáng)學(xué)生的豪情斗志，儲(chǔ)滿學(xué)習(xí)的熱情動(dòng)力，在錚錚誓言和朗朗歌聲中凝心聚力，激情勵(lì)志，點(diǎn)燃學(xué)生新學(xué)期的希望。
新學(xué)期開學(xué)第一課是班主任科學(xué)管理班級(jí)、激發(fā)學(xué)生情感、營(yíng)造良好開端的基石和源泉，必將對(duì)新學(xué)期工作的開展起到積極地推進(jìn)作用。相信廣大班主任人人都能愛(ài)心滿懷，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，科學(xué)規(guī)劃，智慧施教，精心育人，讓我們的孩子在新的學(xué)期綻放新的芬芳。
祝福新學(xué)期學(xué)校工作蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
祝福老師們工作生活順心如意，碩果飄香!
祝福孩子們學(xué)習(xí)生活步步登高，快樂(lè)成長(zhǎng)!
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇十一
“要做事，先做人”，“好習(xí)慣使人終生收益”。
二、數(shù)學(xué)學(xué)科行為訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容。
1、專心聽(tīng)。
講的習(xí)慣。
2、勤思好問(wèn)的習(xí)慣。
3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。
4、主動(dòng)探究的習(xí)慣。
5、自覺(jué)作筆記的習(xí)慣。
6、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
三、教學(xué)過(guò)程。
“同學(xué)們，為了能在20xx年6月順利畢業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?”
老師知道，你們都是很優(yōu)秀的，相信你們以后會(huì)做得更優(yōu)秀。有沒(méi)有信心?
(一)講故事，感悟。
第一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來(lái)!(——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)。
第二個(gè)故事：開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。(——成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)。
第三個(gè)故事：有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么?小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。)。
第四個(gè)故事：某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！钡谖鍌€(gè)故事：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
小結(jié)：
第一，相信自己，勇敢面對(duì)。
第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持。
第三、注重方法，培養(yǎng)能力。
第四、求人不如求己。
第五、幫助別人，追求雙蠃。
(二)六年級(jí)學(xué)生必須養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
課堂上全神貫注、靜心聆聽(tīng)、積極思考、勇于發(fā)言是學(xué)習(xí)高效的前提條件，希望各位同學(xué)能夠充分利用每天課堂上的40分鐘時(shí)間漂亮地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓自己的課余時(shí)間更輕松、更自由。
2、勤思好問(wèn)的習(xí)慣。
在課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)講以外，還要勤于思考，善于提問(wèn)，這樣的學(xué)習(xí)才是更有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力才會(huì)提升，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。
3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。
(1)通過(guò)自學(xué)，將自己看到的，想到的用筆在書中某個(gè)地方規(guī)范地記錄下來(lái)，能初步理解書中的概念，并能舉例說(shuō)明。
(2)會(huì)敘述書中闡明的算理，并嘗試完成“做一做”中的習(xí)題。
(3)自擬思考題，在小組內(nèi)交流并討論。
4、主動(dòng)探究的習(xí)慣。
(2)在老師指導(dǎo)下畫圖分析或動(dòng)手操作的習(xí)慣。
5、自覺(jué)作筆記的習(xí)慣。
在課堂上要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，可以記錄在數(shù)學(xué)書上，但一定要規(guī)范，如可在書中某些空白地方畫上一些條形格子，然后用工整的書寫記錄下每節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)和要點(diǎn)，記知識(shí)結(jié)構(gòu)與規(guī)律，記公式，記補(bǔ)充內(nèi)容等。
6、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
(1)細(xì)心審題，弄清題目的要求，思考解題的方法。
(2)獨(dú)自去解決問(wèn)題。
(3)書寫格式符合要求。
(4)當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。
(5)每天作業(yè)及時(shí)清理、每單元進(jìn)行評(píng)比。
(6)每單元檢測(cè)后自我查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣。
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇十二
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。。。。。。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
今天，老師帶著我們到五樓梯形教室去觀看開學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，使我真正懂得了幸福是要用自己的勞動(dòng)換取的，這才是真正的幸福。
通過(guò)觀看了開學(xué)第一課——幸福是什么的視頻后，以及經(jīng)過(guò)我們現(xiàn)實(shí)的生活體驗(yàn)中讓我真正體會(huì)到：幸福是要靠自己的雙手去創(chuàng)造，才能獲得真正的幸福!
第一節(jié)課開始了，班主任是撒貝寧叔叔，第一位小班長(zhǎng)是陸子藝。第一位出場(chǎng)的是盲人琴手劉浩。他曾經(jīng)參加了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽并獲得第三名。他4歲開始學(xué)電子琴，7歲開始學(xué)鋼琴，他和他母親連續(xù)找了40多名老師都不肯收。終于，他在北京一家愛(ài)心組織的幫助下，上了北京一所盲童學(xué)校，并能在音樂(lè)老師的指點(diǎn)下繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。接下來(lái)，成龍老師上場(chǎng)給我們講了一個(gè)故事：有一個(gè)富翁，他的兩個(gè)女兒9歲了還不會(huì)系鞋帶。有一天，他對(duì)老婆、女兒說(shuō)，我破產(chǎn)了，我們要搬家了。然后他們搬到了一個(gè)50平方米的地方。兩年后，他說(shuō)他破產(chǎn)是假的，在這期間，他的女兒學(xué)會(huì)了，系鞋帶、幫媽媽煮飯……我很喜歡這節(jié)課。
第二節(jié)課開始了。這節(jié)課介紹了王忠華老師教學(xué)生跳邁克爾的舞，3年后，他們要分別了，他們很舍不得分開。接著中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君表演了“機(jī)械舞”。然后，于丹老師也演說(shuō)了一番，最后主持人跟觀眾玩了一個(gè)小小的游戲。
第三節(jié)課開始了，老師是董卿，班長(zhǎng)是豆豆。課一開始先玩了一個(gè)小游戲。游戲是這樣的：用每個(gè)人手里的長(zhǎng)柄勺舀起一個(gè)水果，在最短的時(shí)間里放到自己的手心里。有一個(gè)人用勺舀起一個(gè)水果放到別人的手心里，別人也學(xué)他那樣。接下來(lái)介紹了孟佩杰從8歲開始照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母和“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓女童的感人事跡。最后，楊利偉叔叔也發(fā)表了意見(jiàn)。就這樣，《開學(xué)第一課》圓滿結(jié)束了！
看了《開學(xué)第一課》后，我覺(jué)得幸福就在身邊，只要知足、樂(lè)觀、自信、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻(xiàn)，幸福就會(huì)來(lái)臨！
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇十三
讓我們一起來(lái)成就夢(mèng)想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!以下是為大家整理的。
范文五年級(jí)，希望對(duì)你們有所幫助！
今天是開學(xué)第一天,我懷著愉快的心情踏進(jìn)了我的母校――石基鎮(zhèn)中心小學(xué);走進(jìn)教室,我心想:我在這個(gè)學(xué)期必須要更努力了!下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴,第二節(jié)的上課鈴聲響起了,班主任霍老師給我們觀看了視頻《開學(xué)第一課》;這堂課讓我學(xué)到了很多。開始的時(shí)候,周筆暢唱了一首非常美妙的歌《第一課》,在歌中,我聽(tīng)到了像陽(yáng)光的我們,快樂(lè)的我們,有夢(mèng)想的我們。
為什么朗朗能用水果彈鋼琴?原因就是在于朗朗他堅(jiān)持了自己美好的夢(mèng)想――鋼琴夢(mèng);他告訴了我一個(gè)深刻的夢(mèng)之理有夢(mèng)就有動(dòng)力,夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。有夢(mèng)不能只是口頭上表達(dá)表達(dá)而已,還要用行動(dòng)去完成這個(gè)夢(mèng);我們要去琢磨,因?yàn)?不經(jīng)過(guò)琢磨,寶石是不會(huì)發(fā)光的。
是啊!才華以及你所得到的一切,全都是血汗的結(jié)晶呀!“只要功夫深,鐵柱磨成針”。所以,要想成功,就一定要在平時(shí)多付出汗水,這樣,才能收獲豐碩成果!有夢(mèng)想,就要自己不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,這樣,才能離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
讓我們一起來(lái)成就夢(mèng)想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!
9月1號(hào)，是一個(gè)興奮的日子，因?yàn)槲覀冮_學(xué)了！
老師帶著我們看了《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說(shuō)，他寫皮皮魯外傳時(shí)，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書房有動(dòng)靜，他推開房門，看見(jiàn)他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話大王》寫了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說(shuō)她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺(jué)很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛(ài)”，主講老師是：秦勇。他說(shuō)自己的兒子大珍珠出生了，然而沒(méi)想到的是，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車。別人學(xué)自行車只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，可是大珍珠學(xué)自行車要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見(jiàn)大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽(yáng)人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來(lái)好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺(jué)得和孩子們?cè)絹?lái)越離不開，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽，經(jīng)常被別人欺負(fù)。后來(lái)張老師告訴她，你和別的孩子沒(méi)有區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)了，就不怕了！
開學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛(ài)自己，愛(ài)他人和自強(qiáng)不息！
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇十四
9月1號(hào)，是一個(gè)興奮的日子，因?yàn)槲覀冮_學(xué)了！
老師帶著我們看了《開學(xué)第一課》，今年的開學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說(shuō)，他寫外傳時(shí)，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書房有動(dòng)靜，他推開房門，看見(jiàn)他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話大王》寫了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說(shuō)她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺(jué)很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛(ài)”，主講老師是：秦勇。他說(shuō)自己的兒子大珍珠出生了，然而沒(méi)想到的是，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車。別人學(xué)自行車只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，可是大珍珠學(xué)自行車要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見(jiàn)大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽(yáng)人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來(lái)好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺(jué)得和孩子們?cè)絹?lái)越離不開，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽，經(jīng)常被別人欺負(fù)。后來(lái)張老師告訴她，你和別的孩子沒(méi)有區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)了，就不怕了！
開學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛(ài)自己，愛(ài)他人和自強(qiáng)不息！
開學(xué)第一課心得體會(huì)五年級(jí)篇十五
今天是9月2號(hào)第二節(jié)課就開始看開學(xué)第一課了。
胡正先他12歲參加的兵梁天文13歲參加了兵，他們參加了紅軍，有一個(gè)老紅軍來(lái)照顧他們兩個(gè)還教他們口號(hào)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。”
80年過(guò)去了老紅軍他104歲了可是還堅(jiān)持著保衛(wèi)家園，一個(gè)是99歲一個(gè)是94歲。他們分別都拿自己的五星紅旗寫上了自己的名字，他們的兒子就帶著他們走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候他們都是不怕?tīng)奚摹?/p>
有一個(gè)22歲的小伙子膽子非常大自己冒著生命危險(xiǎn)撲鐵絲，讓大部隊(duì)先過(guò)去，大部隊(duì)一個(gè)一個(gè)都過(guò)去了都沒(méi)有事，他自己過(guò)去的時(shí)候卻有事了但他不慌不忙，把前面呢個(gè)拿過(guò)來(lái)墊過(guò)去，就這樣一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去就差最后一個(gè)了他想了想就直接跳吧，他的雙手沒(méi)有掉下去他扶住了欄桿，他的腳卻下去了，他感覺(jué)自己要掉下去了，而他的雙手不知道去哪了，他的雙手而是被大部隊(duì)給拉住了，他們喊著加油的口號(hào)，后來(lái)大部隊(duì)的幾個(gè)人把他拉上來(lái)了。
看完了我感覺(jué)22歲的小伙子膽子非常大因?yàn)樗爸ｋU(xiǎn)撲鐵絲路萬(wàn)一有一點(diǎn)差錯(cuò)他就會(huì)沒(méi)有自己的生命危險(xiǎn)，還要學(xué)習(xí)他們大部隊(duì)的團(tuán)結(jié)因?yàn)樾』镒铀系筋^快掉下去時(shí)他們的大部隊(duì)就把他拉上來(lái)了。還有老紅軍他們，他們一直堅(jiān)持的打鬼子，就算自己沒(méi)有子彈了，也不讓小鬼子把自己當(dāng)俘虜。
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